生日二三语-随笔

　　生日和平时一样，也是二十四小时。谈不上特别。

　　老公妈妈孩子在许多天前还有提起。真到了这天全都忘记。

　　不会责怪任何人。因为这根本没有什么可计较的。反而觉得这样很轻松，可以默默无语的蜗居起来，做自己心灵的主人。不用为了承受某些恩惠而惴惴不安。

　　像我这样的人，真正受了某些“恩惠”，也不会放在心上的。就算明白感恩，也是顺其自然的给予回报。

　　不管付出与接受，都觉得没有感激的必要。因为没有人强求。愿意付出就别指望回报。这样的思维注定会与社会伦常离经叛道。

　　活着的每一天，都只是天边的一片云彩。该停留就留一会，该走了便悄悄的飘走。

　　然而这只是一种比喻。真正的活，是没有这么自由的.。

　　人毕竟是有感情的。有感情了自然多计较。于是多一份接受与付出，便多一份羁绊心灵的包袱。

　　有好事不如无事。

　　你在遥远的时光，依然记得我这样一个微不足道的人。这份祝福不会刻意的说谢谢。但确实带给人暖意。

　　没有人愿意做孤单的旅行者，当找不到契合心灵的旅伴时，我宁愿一个人步履蹒跚的走。。。

　　我没有流水高山的瑶琴，但你却是善听的子期。有一种谢谢不曾说，但总有心会懂得。。。

　　原谅我的忘恩负义。只因这世界万事万物看似为我所有，实则皆不可得。

　　别说谁与谁是最亲密。即便一辈子白首不离，即便携手同刻归去，也不过是各归各位。你的位置只属于你，他的位置也只属于他。不可交换不可代替。

　　生命终究孤单。所经历的爱恨，都只是飞蛾扑火的一种迷惑。不管结局如何，最终都是烟消云散。然而却愿意，为这终将消失的一切，赔上亦痴亦傻的泪语千行！

【生日二三语-随笔】

　　火红的盛夏驾着微凉的“风车”姗姗到来的时候，我们那慈祥的母校迎来了她五十五周岁的生日，因为如此，一切空气变得活泼而轻盈起来，仿佛都为70中——这位优秀的“母亲”，献上最深情的祝福。我们都是70中的孩子，在她浩瀚蔚蓝的知识海洋里游弋，时而倾听生命的真理，时而采集知识的魔力，时而领会成功的喜悦，时而感恩“母亲”的给予。有了它，我们拥有一方土地去开垦，去辛勤；有了它，我们明白友谊的贵重，胜于千金；因为它，我们体验到拼搏的勇气；更因为它，我们将谱写出生命的壮曲。

　　这位两鬓斑白的老人，哺育出了一代又一代的才子佳人。现在您已经桃李满天下了。就让我们用骄人的成绩来回报您吧。

　　我作为一个一年级的新生，也许对您不全了解。但从我懂事起，您就是我的向往，我一直想成为您膝下的一子，给你争您争光。

　　有一种兴奋在天边回荡，有一种感动在树下萌发。我不愿封闭了被寂寞吞噬的双眼，放开它，在这片园地寻找最美最丽的风景。

　　如今的操场铺上了塑胶跑道，但那抹矫健的身影却依旧靓丽；崭新的教学楼里配备了先进的多媒体，但那一张张充满微笑的脸却依然灿烂。不管时间的流逝，事物的变迁，你依旧光彩照人。

　　也许您不是最耀眼的，但您是最勤劳的；也许您不是最显赫的，但您是最无言的。您用事实证明了，我们的选择没有错。这是我们眼中的“清华”。

　　花开了又落，鸟走了又来。我有一天也会离开您，但永远不会把您忘怀。在未来的某一天，也许我会成为一个科学家，也许我会成为一名工人……但我永远都会铭记那警钟一般的八个字“博学慎思自律笃行”……

　　我爱花，更爱养花。特别喜爱看到自己播下的种子从破土发芽到茁壮成长，从茁壮成长到绚丽绽放。喜爱那份成就感，那份牵肠挂肚的期盼，那份看到百花争奇斗艳所带来的欣喜。作为一个教师，我更愿意把学生当作花儿来精心呵护，来享受栽培花儿所带来的愉悦和幸福！可是常有一些风雨会出现在我们护花的途中，需要我们这些园丁为那些花儿保驾护航。比如生活中到处可见的不规范用字给我们的学生带来了负面的影响，这就需要教师来为她们遮风挡雨。

　　走在繁华而又喧闹的大街，刺眼的错别字随处可见；“你形我塑”理发馆、“百衣百顺”服装店、“默默无蚊”驱蚊器、“骑乐无穷”摩托车、“一箭钟情”箭牌口香糖……这些店名常让人觉得趣味十足，却又隐隐不安。问那些店的店主们：“为什么要取这样的名字？”只答：“店名新颖，吸引眼球，生意兴隆，名利双收”。这在今天这样的商业社会本无可厚非，却让我们这些教育工作者隐隐不安。

　　我想，错别字的巧妙运用给我们文化注入活力的同时也在冲击着我们灿烂的传统文化。就用“你行我素”举例，“你行我素”本是中国一个古老而美丽的词语，“你何做何行，我素我行”这样一个大气、吉祥、清明的词语，却被改成了“你的形象，我来塑造”的“你形我塑”，这岂不是对中国传统的一大侮辱？中文，是世界上最美丽的语言之一，形象，生动，贴切，美丽，历经了五千年的代接与传承。“山清水秀”、“草长莺飞”、“风清月朗”、“决断如流”……如此美好、动听的语言，却被“你形我塑”所代替，被“百衣百顺”所代替，被“默默无蚊”所代替，被“骑乐无穷”所代替……这些五花八门的广告语对我们的学生产生了不可忽视的负面影响。

　　小学生年龄小，分辨能力弱，接触语言的时间不长，往往知其然而不知其所以然。因而很容易将这些不规范字误认为规范字而加以吸收，甚至出现在课堂上、作文中。接触到这些不规范字后，久而久之，便会“以错替对”这是多么不应该呀！由此可见，语言文字规范化教学显得尤为重要，它已成为现代文明教育的重要标志。

　　语言文字规范化工作也有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明和精神文明建设。语言文字是文化的重要载体，语言文字能力是文化素质的基本内容。

　　因此，作为教师，我们应该教育学生学会辨别生活中的不规范用字。我们可以组织学生走进社会，寻找错别字，让学生知其然更要让学生知其所以然。同时可营造书香校园，鼓励全校师生多读好书，感受书香浓郁的学习氛围。

　　“没有不能进步的学生，没有不爱学生的老师。”我相信，只要我们用爱、用心去浇灌这些花儿，她们一定能健康地成长，也一定能克服不规范字给我们带来的学习上的困难！

　　6月2日是我的生日。时间过得真快，弹指一挥间，三十三年就飞逝了。

　　临近生日，总想为自己写点什么，留作纪念，但总是没有思路，提笔竟无从下手，千言万语也不知从何说起，杂乱的思想理不出头绪，因此一再搁置。心里暗暗地对自己说：“涂鸦一篇文字，写写对生日的印象，记录下点点滴滴的片段，也算是送给自己的一份特殊的礼物吧，等日后年老时也好拿出来细细咀嚼，慢慢地品味，静心体会那份快乐。”于是痛下决心，开始动笔，不求文笔多精彩，不管内容是否零乱无序，只为给自己珍藏一份美好的记忆。

　　朋友们看到6月2日，准会在第一时间想到“六一”儿童节，一定会笑问我为何不生在儿童节。妈妈也常说我：“本想着把你生在‘六一’的，可你就是赖着不肯出来，结要只能生在儿童节隔壁了。”我的生日6月2日是阴历，听妈妈讲，生我的那日是阴历闰6月2日，如果过阴历不知多少年才能遇上一次，所以就把阳历6月2定为我的生日。儿时，我不信妈妈的话，认为她是故意逗我的，后来我到六十六团读高中时，偶遇一个女孩，她居然与我同年同月同日生，更让我惊讶的是她说起生日的由来，竟然与妈妈说的同出一辙，那一刻，我终于相信了妈妈所言不虚。如今都过了三十三个春秋，还没遇到一次闰阴历6月。（看来出生之日都这么非比寻常，注定了我要与众不同哦！）

　　记得儿时，每到生日这天，妈妈都会早起，煮两个鸡蛋放在我手心里，拍拍我的脸，对我说一句：生日快乐！然后目送我上学去。

　　我过生日之时，正是青黄不接之际，七八十年代，不像现在一年四季都有各种各样的新鲜蔬菜吃。而且新疆气候四季分明，植物生长周期长，一年一熟，播种都要比南方迟很久。每到开春，妈妈总会把院子里的地弄平整，早早地种下各种蔬菜，用塑料薄膜蒙起来，等到我生日这天，家里的菜园里，蒜苗开始抽出青苔，韭菜冒出寸把长的嫩芽，豆角架上挂满了翠绿的四季豆，葫芦藤上结出了拳头大的淡绿色果实，辣椒秧上垂着一个个绿辣椒。妈妈小心翼翼地摘下这些果实，清洗干净后摆在箩筐里，然后去市场买些鱼、肉回来，精心地搭配，合理地组合，烹饪出一道道可口的菜肴。等我中午放学回到家，餐桌上早已摆满了七碟子八碗，阵阵菜香扑鼻而来，诱得我口水直滴，顾不上洗手，就迫不及待地用手拈几根菜放入嘴里，慢慢地嚼着，边吃边夸：“太好吃了！……”现在想起，仍然回味无穷。

　　儿时最盼过生日，因为只有在生日这天，才能吃到如此丰盛的美味佳肴。

　　随着家庭经济条件慢慢好转，我的生日餐也越变越丰富，不但有新衣穿，美食吃，而且还能拿着妈妈给的零用钱，去买一些自己喜欢的食品、书籍和小饰物。

　　上了初中后，与要好的.同学之间都有默契，遇到谁过生日，寿星就会准备与之岁数相等的各式糖果外加两个鸡蛋，用小袋子包装好，在生日这天分发给好朋友们，然后就会收到朋友们回赠的许多精美礼物和温馨的祝福。家境富裕的，还会约许多同学到家里开个小型的生日晚会，聚在一起聊聊天，唱唱歌，跳跳舞，一起狂欢，一同庆贺，如花的笑魇，飞扬的青春，将夜渲染的瑰丽无比。

　　在大学里过得两个生日也挺难忘的。94年的生日是我离开家乡，离开父母后第一次过生日。我没有刻意地告诉过任何人我的生日在哪天。生日那天，我独自一人静静地坐在淮河大堤上，看船来船往，看河水奔流不息，心里空落落的，感觉很伤感，很想念父母和朋友。坐了很久，我才返回学校，抱着书直接到教室上晚自习。八点半放学后，我回到寝室，发现门是虚掩着的，屋内静寂无声，也没开灯，漆黑一团。我摸索着正准备开灯时，突然眼前一亮，同宿舍的七位舍友窜了出来，站中间的舍友手上还托着一个大蛋糕，上面点燃的十九枝蜡烛闪着柔和的桔色火焰，火光映衬出七张喜悦的笑脸，七人齐声地对我说：“生日快乐！”我被这突如其来的惊喜弄呆了，愣在那不知所措，舍长上前拉拉我的衣角，说了句：“快许愿，吹蜡烛啊！”我方才缓过神来，激动、兴奋、幸福的泪水顺着脸颊流淌，泪眼朦胧中，我双手合十，对着那跳动的烛火默默地许下了三个诚挚的心愿。舍友们为我高声地唱起了生日祝福歌，在歌声中我吹灭了蜡烛，这祝福的歌声永久地留在了我的记忆深处，那闪闪的烛光照亮了我的心房。

【随笔《我的生日》】

　　火红的盛夏驾着微凉的“风车”姗姗到来的时候，我们那慈祥的母校迎来了她五十五周岁的生日，因为如此，一切空气变得活泼而轻盈起来，仿佛都为70中——这位优秀的“母亲”，献上最深情的祝福。我们都是70中的孩子，在她浩瀚蔚蓝的知识海洋里游弋，时而倾听生命的真理，时而采集知识的魔力，时而领会成功的喜悦，时而感恩“母亲”的给予。有了它，我们拥有一方土地去开垦，去辛勤；有了它，我们明白友谊的贵重，胜于千金；因为它，我们体验到拼搏的勇气；更因为它，我们将谱写出生命的壮曲。

　　这位两鬓斑白的老人，哺育出了一代又一代的才子佳人。现在您已经桃李满天下了。就让我们用骄人的成绩来回报您吧。

　　我作为一个一年级的新生，也许对您不全了解。但从我懂事起，您就是我的向往，我一直想成为您膝下的一子，给你争您争光。

　　有一种兴奋在天边回荡，有一种感动在树下萌发。我不愿封闭了被寂寞吞噬的双眼，放开它，在这片园地寻找最美最丽的风景。

　　如今的操场铺上了塑胶跑道，但那抹矫健的身影却依旧靓丽；崭新的教学楼里配备了先进的多媒体，但那一张张充满微笑的脸却依然灿烂。不管时间的流逝，事物的变迁，你依旧光彩照人。

　　也许您不是最耀眼的，但您是最勤劳的；也许您不是最显赫的，但您是最无言的。您用事实证明了，我们的选择没有错。这是我们眼中的“清华”。

　　花开了又落，鸟走了又来。我有一天也会离开您，但永远不会把您忘怀。在未来的某一天，也许我会成为一个科学家，也许我会成为一名工人……但我永远都会铭记那警钟一般的八个字“博学慎思自律笃行”……

　　火红的盛夏驾着微凉的“风车”姗姗到来的时候，我们那慈祥的母校迎来了她五十五周岁的生日，因为如此，一切空气变得活泼而轻盈起来，仿佛都为70中——这位优秀的“母亲”，献上最深情的祝福。我们都是70中的孩子，在她浩瀚蔚蓝的知识海洋里游弋，时而倾听生命的真理，时而采集知识的魔力，时而领会成功的喜悦，时而感恩“母亲”的给予。有了它，我们拥有一方土地去开垦，去辛勤；有了它，我们明白友谊的贵重，胜于千金；因为它，我们体验到拼搏的勇气；更因为它，我们将谱写出生命的壮曲。

　　这位两鬓斑白的老人，哺育出了一代又一代的才子佳人。现在您已经桃李满天下了。就让我们用骄人的成绩来回报您吧。

　　我作为一个一年级的新生，也许对您不全了解。但从我懂事起，您就是我的向往，我一直想成为您膝下的一子，给你争您争光。

　　有一种兴奋在天边回荡，有一种感动在树下萌发。我不愿封闭了被寂寞吞噬的双眼，放开它，在这片园地寻找最美最丽的风景。

　　如今的操场铺上了塑胶跑道，但那抹矫健的身影却依旧靓丽；崭新的教学楼里配备了先进的多媒体，但那一张张充满微笑的脸却依然灿烂。不管时间的流逝，事物的变迁，你依旧光彩照人。

　　也许您不是最耀眼的，但您是最勤劳的；也许您不是最显赫的，但您是最无言的。您用事实证明了，我们的选择没有错。这是我们眼中的“清华”。

　　花开了又落，鸟走了又来。我有一天也会离开您，但永远不会把您忘怀。在未来的某一天，也许我会成为一个科学家，也许我会成为一名工人……但我永远都会铭记那警钟一般的八个字“博学慎思自律笃行”

生日风波随笔

　　跟往常一样，起床后，宿舍——食堂——教室，三点一线。但是就在今天上午的教室，几个男生好像在秘密计划着什么。

　　一下了英语课，一群人都围在讲台上。“咦？讲台上怎么人那么多？”我疑惑着，也围了上去。这时，我就听到有几个人喊着：“人家生日没人知道很可怜了。”“就是，我们应该‘帮帮’他。”听到这，我更奇怪了，今天谁生日吗？他们又想干嘛？

　　这时，我看到一个男生，搬了把椅子，一脚踩了上去，左右看了看，手臂猛得一抬。在黑板上挥了几下。他写了一个“祝”字。我可不想再往下猜了，只想让他快点写完。然后，他又弯着腰，吃力地向右边写了一个“蠢”。周围的同学都大笑起来。我终于明白了，他要写“蠢驴”。我也忍不住“哈哈”大笑。

　　讲台上站满了人，讲台下的也跟着起哄，大家一边笑一边喊着“蠢驴”两个字。我又开始疑惑起来，我们班蠢驴那么“多”，会是哪个呢？好吧，这不能怪我。一会，我又被黑板上的字逗笑了。“七（8）班37位驴友祝”几个字在“祝蠢驴生日快乐！”七个大字下。这让笑点低的我真是觉得又好笑又搞笑。而讲台上的'同学们也一起笑弯了腰。

　　“快上课了，快！”不知道是谁在大叫着。我一紧张，转身时差点被后面的人绊倒。手忙脚乱地回到座位上，“真是的，只顾着玩了，都没做课前准备呢。”

　　上课铃响了，大家回到座位上。我看向黑板，奇怪地想：那几个字真的不用擦吗？还有下面那行“注：没有礼物。”又是什么情况。我想了想，忍不住又笑起来，他们这是要给老师看啊！

　　“不能擦，‘蠢驴’还在洗手间！”一个男生喊起来。我看了四周，嗯，只有一个人不在场，那他就是那个“蠢驴”了。这个人的名字叫唐梓余。

　　老师走进教室，不经意间地一抬头，全班顿时哄堂大笑！这实在是太有趣了，老师嘴角的弯度让我们更想知道“蠢驴”的表情。

　　终于，主角登场了——唐梓余回来后看到了黑板。我们一边疯笑一边起哄。还好我没看到他的表情，不然我会笑到桌子底下去吧？这堂课，在我们的欢笑声中开始了。

　　“好，既然大家这么开心，老师也来'开心'一下——大家这节课就把这件事当做作文写下来吧！“

　　“天啊！”大家又开始抱怨起来。我想了想，笑笑。好像，也不是那么难……

　　我拿起笔，笔开始在作文本上“奔腾”起来。

　　这次“生日风波”让我既开心又兴奋地过了一节课。我想，其实应该每个人都需要别人的关心，别人的在意吧。

　　在老家，年轻人的生日在老人面前还不能说生日，只能说周岁。在我认为，老人过生日，叫做寿即可，也可说成生日。老人在世，年轻人一般不过生日。

　　记得上高中时刻，一次朋友相邀，参加了一个朋友的朋友的生日，他选择登上登山的方式来庆祝生日。正当大家庆祝他生日快乐之时，他伤心的哭了。我本以为或许是儿生之日娘痛苦，想念母亲生育之苦，不敢往母亲去世等不好的方面深想事实上，我们错了。他母亲健在，父亲倒是早逝了。

　　他哭泣着，微微颤抖的身体里发出低沉的声音，他害怕过生日，因为他们家的男人都在自己生日离去世，爸爸、爷爷每次过生日都充满恐惧，害怕在生日离去世。我们安慰着，或许是巧合，迷信不必太在意这件事过去了多年，还记得他抽泣的声音和故事。

　　生日对于我而言，甚感陌生。倒是除了参加别人的生日，老人做寿，也给小儿过生日。小儿满周岁时在乡下，听妻子讲起也就煮了两个鸡蛋抹红，让小儿吃下，再做个抓阄，也记不得孩子是抓书，还是抓称，或许抓钱我只愿孩子不是抓书，在书里没有黄金屋、颜如玉，还将与生俱有的.快乐也随之带去。人生忧从识字起，说得不错。孩子上幼儿园时过生日，一群小朋友快乐的来了，快乐的离去。上了小学，来过生日，每个小朋友还得背个书包，做完作业才能玩。可以说每个孩子的快乐被沉重的书包压下去了。

　　孩子，在生日里的快乐也是强撑的，孩子究竟能撑多久，是不是也像那个朋友，在生日里哭泣，害怕失去生命和快乐。

　　在每一个即将来临和逝去的生日，我其实很清楚，我们又老了一岁，更加稳健和成熟，在知识和才华方面，更应增进。远离了父母，才知道生日不仅要庆祝自己健康的来到人世间，并成长着，还要感谢伟大的母亲带着疼痛的微笑给予我们生命，带着希望给予我们生命，我们的哭声是希望的乐声。

【生日-心情随笔】