进步的阶梯作文700字_初二作文

日期：08-18 作者：网友整理人气：4888我来评论

导读：　　一个人的成功不在于其在某个方面取得了耀眼的进步，而在于为自己地搭起了成功的阶梯，而这阶梯，则来自于生活中每一件足以撼动内心的小事给你的力量。　　又是一个平凡得不能再平凡的早晨，望着窗外连绵几日的细雨，我不再.....

进步的阶梯作文700字_初二作文

　　一个人的成功不在于其在某个方面取得了耀眼的进步，而在于为自己地搭起了成功的阶梯，而这阶梯，则来自于生活中每一件足以撼动内心的小事给你的力量。

　　又是一个平凡得不能再平凡的早晨，望着窗外连绵几日的细雨，我不再想听那些半懂又非懂、早已无趣的习题，开始对着那盛夏的绵雨所倾诉：雨啊，你可知我的失败？整天被人以“疯”、“傻”、“不端”所对待？我也知道，都是自己的原因。成绩已滑到了当年的我不敢相见的程度，我曾有过的成功哪里去了？整日哗众取宠无所事事又是从何开始的？雨啊，雨啊，我成功的梯子又被抽到了何方？

　　而此时耳畔又回响起了声音，既熟悉又陌生。“吴可，来回答这题”。我又看串了题，并下意识啃了下手，全班顿时哄堂大笑，似乎刚才听我倾诉的雨儿也来在嘲笑我了。我不以此为耻么？可毕竟懒惰松散使我如此。

　　我多想那些骂声，嘲笑声及无聊的眼神消失啊。我不想把我的尊严踩在我的脚下。我着实想要一架通往进步的梯子啊！我还是希望进步，成功的。

　　下课后，该投来轻蔑眼光的依旧投来轻蔑的眼光，我却只能坐在一旁苦笑，任由蛀虫啃掉那架梯子，是我毁掉了它！

　　我又开始了思索，刘北早已不再提醒我那些越格的事了，那些温暖的谈话也没有了，昊天当初与我所说的话也早已成过眼烟云了……但我却渐渐从一味的自卑中走出来了，开始反思我在班里的行为。我突然感到，一个人的自我反思便是其要进步的开始。我为何不向刘北松、石威多学学？去找一架与自己所要攀登的高度相仿的梯子呢？我终究于悟了过来，既然如此，那进步，那成功也不远了么？我何不在反省中，努力改过，那一架进步的梯子呢，而我也相信，那的确在不远的将来……

　　在种种以我尊严为抵压物的小小事情中，反思终于帮我打开了滞塞已久的麻木的心，虽然那进步的阶梯还未完工，但我终究相信，成功就在不远方！

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　　高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍能使人从野蛮走向文明。在我认为，挫折和失败同样是进步的阶梯，它们是生活中不可或缺的，也同样通往成功。

　　没有夜晚的黑暗，怎能衬托出日出的明亮？没有经历狂风暴雨，怎能看见雨过天晴一尘不染的天空？没有遇到挫折时的苦闷，怎么能感受到成功时的喜悦？就好比苏轼，他若不是经历挫折，怎能会有那首千古传诵的《念奴娇。赤壁怀古》？即使苏轼游览长江大川后，也能做词一首，可若少了这些挫折，怎么会有这首词惊心动魄的美丽？若不是这场大难，又如何会有那千古不朽的“三赤”名篇呢？挫折把苏轼造就成可敬可赞的东坡居士，引来无数后人敬仰。从他身上，我们要学会的是面对挫折的乐观豁达！

　　有这样一个收藏名画的人专门收藏次画，用低廉的价格从画家手中买下他们的败笔。开始人们对此非常不解，直到后来他开展了一次败笔作品展览会，取得了惊人的成功。每个参观了展览会的人都说从中看到了自己的影子，使自己受益匪浅，看到了那些“错误”，从中汲取了教训，成功就在不远处。

　　爱迪生说：“失败也是我需要的，它与成功对我一样有价值。”人难免遇到失败和挫折，真正需要的是我们如何看待这些人生道路上的“跌倒”。有的人跌倒了，就干脆任性地趴在地上，一蹶不振。也有的人，跌倒了，知道从中汲取生活的阅历和教训，爬起来后面还有很长的路要走，不比起人生路漫漫，这一次跌倒算的了什么？与其把那些失败挫折看成人生的绊脚石，不如将它们搭成促使你进步的阶梯。

　　总而言之，正是失败和挫折，让我们从中获取经验和营养，用它们铺就我们成功的阶梯，一级一级地垫高，让我们离成功更进一步。

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　　高尔基说过，书是人类进步的阶梯。不错的，书的确能领导着人类进步。且不说远的，书对我来说也起着重大作用。

　　在我家里，每每映入眼帘的尽是书的倩影，尤其是在我的房间，一个充满书香的地方。但在这些被我视若珍宝的书里，有一本更是特别。它的外表并不十分引人注意，这或许会使很多人忽略它，但我庆幸自己发现了它，并且有幸拜读了上面的精美文选。里面的文章给我很大的启示，让我更加坚定更加努力地写作，更加热爱和追求高层次的文章。里面记载的文章多种多样，各种体裁和形式的都有，其中蕴涵的知识，也自然如漫天星星一般。诗歌短小精练，几句话，概括了内心的情感；散文虽然看上去散乱，但是文中的骨髓，神韵依然凝聚；记叙文，仅仅用一些简单朴素，不施粉黛的语言把事情真实记录。议论文，铿锵有里的言辞，讲述亘古不变的真理。在小一点的时候，我或许只是把阅读这本是当作一种闲暇时的消遣，并未在意太多的东西，但是现在，我已经明白了很多，已经把它视若瑰宝，不为什么，就因为它是有生命的，里面的篇章也是有灵魂的。阅读时，似乎能够感受得到作家们创作时的那种心情，体会到他们所要表达的情感。或许，我并不能完全读懂，但是我可以从不断的研读中获取到知识。读书一方面可以陶冶性情，另一方面就是获取知识，这是不容争议的。

　　这本书给予我的启示不仅如此。有句话说得好——“读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻。”可见，不同内容的知识能够对人产生不同的影响。然而，这本书中的篇章让我懂得：要想写出好的文章，首先要有严谨的文章结构，清晰明确的思路，然后要大胆创新，敢于挑战不同体裁的写作方法，文章的中心要明确深刻，最后才是把自己的真情实感融入文章中，使文章变得灵秀起来。只有由粗到细，才能更好的写好文章。

　　至今，我依然不舍得把这本书送人，时不时会拿出来阅读，因为那里蕴涵着太多东西值得我去学习领悟。也许，在我阅读更多的书后，我还能获得更多的“宝藏”。因为，书本身就是一个藏宝图，而宝藏则需要你一寸一寸地挖掘出来。

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　　进步阶梯

　　一提起暑假，我就有无限的向往与回忆。心里盘旋着那份轻松与愉快，禁不住深深地吸一口气，双目微闭，满面陶醉的感慨：“那真是神仙般的日子呀！”

　　在那炎热的夏天，最惬意的，便是阅读了。任由自己的喜好，信马由缰式的阅读，在树枝掩映的窗前或在树下的石凳上，抱着一本自己喜爱的书，任笑声肆无忌惮，任泪水滂沱如雨……这不正是旅游者游览名胜古迹，陶醉于山水之间的快乐吗？

　　对我来说，读书就像呼吸一样自然，想喝水一样必须。很多时候，我的读书状态可以用《捧起一次茉莉——读泰戈尔<新月集>随记》一文中的一段文字来描绘：“在无数个喧嚣的白天，无数个宁静的夜晚；在雨天的昏暗里，在暮色的苍茫中；在偶尔小憩的旅途上，在音乐流淌的小屋中；在很多渴望温暖和快乐的时刻，在很多浸满忧伤和寂寞的日子……一次又一次的捧起书。”读书就是生活，像不能没有呼吸一样；读书，就是一种最自然的生命状态；是一种不可缺少的存在方式，也是一种高贵至美的人生境界。

　　通过读书，我明白了什么是真恶美丑，什么是善良狠毒。

　　当白雪公主逃脱了巫婆的魔爪时，我快乐无比。当神农氏重获新生时，我激动万分。当福尔摩斯揭穿骗局时，我那颗悬着的心才平静下来。

　　书是人类进步的阶梯，书是人类知识的挖土机，书是……

　　阅读，是快乐的。想想我们的阅读经历——最饥渴的阅读，是正在迷茫中苦苦思索突然读到能给你启迪，为你指点迷津。那种不顾一切，不正是饥渴者赴宴的快乐吗？

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　　当风雪阻断归路，我们彼此温暖，当主权面对挑战，我们亮出利剑，当圣火传递受阻，我们义无反顾，当地震撕裂大地，我们开山劈路。

　　这是我们中国人用爱书写的辉煌篇章，是用爱铸起的阶梯，帮助中国人度过一次又一次灾难。

　　20xx年5月12日14时28分，人们永远不会忘记的时刻，8·0级地震对四川进行了血腥的洗礼。只记得当时，我们正在上课，一阵头晕目眩的感觉袭来，老师时说快出去的那一刻，我感到了惊恐，生命的脆弱，可贵。四川的小朋友，你们当时是不是也很惊慌，还没明白过来，就被压在了废墟之下，你们一定很害怕吧。

　　朋友，不哭；朋友，坚强，我们中国13亿人去为你们撑起一片晴空，用爱为你们铸造爱的阶梯，让你们一步步走出阴影，靠近快乐和幸福。

　　几乎是同时，我们中国人也积极行动起来，捐钱、捐物、义务献血的人络绎不绝，我们每个人虽不能赶去前线支援，但每天守在电视机前，看着倒塌的房屋，离散死亡的人群，人民子弟兵奋不顾身的救人场面，我们哭了，爱在蔓延着。

　　更不会忘记那一个军人跪下来说：“求求你们，让我再救一个，我还能再救一个”时的坚定，也不会忘记谭千秋用自己脆弱的臂膀义无反顾地为孩子撑起一片爱的天空，也不会忘记邓清清在废墟中读书的情景，这一幕幕，我们看在眼里，感动在心里，更付出在行动上。

　　爱，无处不在，捐款箱里塞满了一张张钞票，用电话送去的一声声问候，博客里一句句暖人心的话语，电视机前的一串串感动的泪水，这都是爱。

　　我们中国13亿人用爱铸起的阶梯，是坚不可摧的。面对一次次困难，更见证了它的凝固力，勇敢的中国人又一次挺起了他的脊梁。

　　爱的阶梯，送我们进入爱的天堂。

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　　我知道，终有一天，我将通过云层般的阶梯，然后自豪而骄傲地或是站在山巅，或是摘下我心怡已久的那轮皓月。

　　记忆中，姐姐和我说过一句话，“你的人生需要奋斗了，只有如此，你才会觉得充实、无悔。”

　　于是我选择了练字――一件相似蜗牛爬行的漫长之事。

　　一张方格纸，一本字帖，一支吸满了黑墨的钢笔。如何安详地躺在一尘不染的书桌上。我知道，只要我一握住笔，我的奋斗就宣告开始了。

　　我是那么地真诚，那么严肃地欣赏并学习着字帖上惹人喜爱的字迹。夏季的热浪似乎与我毫不相干。

　　一天，两天，我坚持着。三天，四天，我迟疑着。五天，六天，我似乎在放弃着。

　　我为什么要如此辛勤？我为什么要放弃？稚嫩的大脑中似乎没有信念这个辉煌的词。与此同时，姐姐的话又萦绕心头，“你的人生需要奋斗了，只有如此，你才会觉得充实、无悔。”

　　我头一次那么有力的握着有体温的钢笔，我头一次那么有力地写下每一个笔画。我狠狠的看了看序言中的一句话：“一日练，一日功，一日不练，三日空。”

　　我凭什么放弃？我为什么不再坚持？我不能让我的努力付之东流！

　　于是，即使我躺在凉飕飕的大床上，让睡意袭来的时候――我依然能念起练字一事，我依然坚定地走过去握紧我的钢笔！于是，即使我陶醉在我最爱的漫画书中，让惬意包裹我的心田的时候――我依然为着练字，去握紧我久违的钢笔，尽情的享受，为自己自豪！

　　我知道，终有一天，我会像大布衣李白一样，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”般的实现理想。回头望望，过去走多过的如云阶梯，然后摘下那轮心仪已久的皓月。

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　　书籍是人类的阶梯，是人类进步的阶梯，沿阶梯而上，我，不断进步。――题记

　　光阴似箭，日月如梭，一天天，都印上了点点书的墨迹。一路沿阶梯走来，我从未停止过不断奋进的脚步。从中也不断收获的，是无数知识与品德的宝藏。

　　第一阶：小时候，大约从幼儿园开始，我便登上了这书的阶梯，那是我还只能读出拼音，我便是在一个个注音童话中不断攀爬着。到了《狼来了》我收获了“诚信”的宝石，因此直致今日我一直恪守诚实；到了《青蛙王子》看到了“善良”之玉，爱心在我身上永存；又来到《龟兔赛跑》我又得到了“谦虚”这块翡翠……这一阶，我收获甚多。

　　第二阶：上了小学一年级，我又开始向第二阶阶梯进发。这时那些科普读物吸引了我。我读了《十万个为什么》这本书，从中得知了为什么我们的胃有时会发出咕噜声；为什么人的皮肤有不同颜色；为什么年青人脸上会长青春痘；为什么我们每次打喷嚏时都会闭眼睛……。这些知识使我在同学们面前讲起来头头是道，使我受益良多。

　　第三阶：我是在我三、四年级踏上第三阶的行程的，这一阶与其他不同，也是优美而深远的。中国的诗词令我心动，我悲却“孤帆远影碧空尽，惟见长江夫际流”的无奈送友；我感叹“韩看水东流，暮看日西沉”的时光飞逝；惊叹于“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮丽景观；向往“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的悠然美景……这一阶，我走过，走得自在又悠闲。

　　第四阶：转眼间，我已经处在六年级了，这时，中国的四大名著让我登上了第四阶。在《西游记》中，我与师徒四人一起踏上西游之旅；在《水浒传》里我与一百零八位好汉一同反抗昏庸的政府与贪x；又在《三国演义》里不禁感叹历史的“分久必合，合久必分”。一个个生动的故事，一个个鲜活的人物，映在脑海，令我回味无穷。

　　“书是人类进步的阶梯”这句话真不假，我智慧的提升、理想的升华、道德的修养完全自书中来。 “腹有诗书气自华”印照在我的身上。沿书的阶梯而上我感到快乐，不断进步，不断成长。

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