慢慢地学会了欣赏作文800字_初三作文
作者:网友整理 人气:导读： 欣赏是什么？我想应该是当你真正的喜欢上某样东西，并且慢慢地理解它所要表达的含义时，明白它的真谛时，我想你就学会了欣赏。而每个人欣赏的事物不同，学会欣赏也会得到不同的收获……。 我自幼学习钢琴，弹
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慢慢地学会了欣赏作文800字_初三作文
日期：08-18 作者：网友整理 人气：4201我来评论
导读： 欣赏是什么？我想应该是当你真正的喜欢上某样东西，并且慢慢地理解它所要表达的含义时，明白它的真谛时，我想你就学会了欣赏。而每个人欣赏的事物不同，学会欣赏也会得到不同的收获……。 我自幼学习钢琴，弹.....
欣赏是什么？我想应该是当你真正的喜欢上某样东西，并且慢慢地理解它所要表达的含义时，明白它的真谛时，我想你就学会了欣赏。而每个人欣赏的事物不同，学会欣赏也会得到不同的收获……。
我自幼学习钢琴，弹的都是一些古典作品，虽说是这样，但是在日常生活中我从来不去欣赏一些古典音乐，曾经的我认为古典音乐事非常严肃的，十分呆板，又长又难懂，像无聊的催眠曲，很适合在你睡不着觉的时候去听，所以那时的我直观地认为这么难理解的音乐只有大人才能欣赏吧！认为只有流行音乐才是最能直接表达情感，和能被理解和欣赏。
但在一次偶然的机会，我读到了一本《不朽的钢琴家》这本书，领略到不同时期的钢琴家们精彩的人生，和他们每个人弹琴的不同风格、不同演绎、不同门派和不同的弹奏方法。所以一边看书我一边上网查询了一些大师的音乐，惊喜的发现，哇！原来古典音乐也可以这么的活泼，听着好像人们在舞会上尽情的跳舞，却又像大家的相互追逐嬉戏玩耍。既能优雅又能灵动，我有了前所未有的兴趣。随着书本一页页的看下去，我知道了钢琴大师阿图尔·鲁宾斯坦，听了他弹奏的肖邦圆舞曲，在他的弹奏下，每个音符好像有魔力般，使得音乐有了生命，让听的人入迷。所以我试着尝试其他大师演奏的肖邦圆舞曲，发现因为每个人的理解不同，演奏出来的风格也就各有特点，听同一首曲子尽然有不同的感受，我惊喜的感受到其实古典音乐表达方式很丰富，应该多看多听多比较，慢慢地欣赏积累经验，才能更好的用自己的方式表达音乐，有自己的风格。
现在我已经听了许许多多的古典音乐，从遥远的巴赫到近代的伯恩斯坦，从巴洛克时期到维也纳古典主义时期、再到浪漫主义时期、再到……从优美、轻快的莫扎特、再到浪漫、诗意的肖邦、还有圣洁庄严的布鲁克纳、还有……我渐渐的从简单的欣赏再到全身心去感受领略音乐作品所要表达的含义。我从肖邦的曲子中感受到了他对自己祖国的热爱与忠诚，从莫扎特的曲子中感受到他的乐观与美好，从李斯特的曲子中感受到了他的浪漫与张扬。
慢慢地，我学会了欣赏！我渐渐地明白了音乐的真谛就是把快乐带给大家，让人们在逆境中成长，在努力中收获，生活中到处有美好！
=========下一篇精选作文拓展推荐=========小时候，母亲教我读《笠翁对韵》，逐字逐句：“天对地、雨对风、大陆对长空……”没念几句，我顿觉索然无味，匆匆跑开。那时的我，并不懂得欣赏诗词中蕴藏的美。
幼时我待诗词，犹如待打油诗，只觉得这诗念起来琅琅上口，便端着漫不经心的态度学。那诗经的篇目又长，没了耐心便搁置在旁，不多久，便蒙上了薄薄的灰尘。
稍大了些，书本上的诗词内容丰富起来。我也有了耐心仔细思索诗词字里行间的意思，竟有了几首喜爱的诗，譬如《忆江南》中的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”其生动而又平静的比喻，让我为之眼前一亮。
原来我以为，我和诗词之间的关系，会这样不温不火下去，却没想到，一篇古文彻底颠覆了我固有的印象。
偶然一次，我在书中觅得这样一句话：耳得之而为声，目遇之而成色。一时被之触动，似乎周遭的一切都被赋予奇妙的色彩，更加柔和，更加鲜活。我迫不及待地查阅了这句话的出处，“赤壁赋”三个大字跃然于眼前，三两行字被我逐个缓慢念出，一时耳边嗡嗡作响，只余留几句牢牢地攫信我的视线——“壬戌之秋，七月既望……飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”
我第一次知道，原来文章可以这么美。近乎缓慢地读完整篇赤壁赋，苏轼与客人泛舟江上，洞萧声凄然婉转的场面印刻在我的脑海中，与此同样挥之不去的，还有他豁达的宽慰之语，感慨声中深邃的智慧。
后来，我接触了更多诗歌。读《将进酒》时豪放酣畅的诗句，似乎在我眼前交织出青莲居士复杂而强烈的情感；读《虞美人》时，我又被南唐后主亡国之悲痛深深感染了；读及《湖心亭看雪》，我又为那浅淡的故国之思而怅然……凡此种种皆让我流连于诗词之中，不愿分离。
慢慢地，我懂得了欣赏诗词的美，也沉醉于它深刻而隽永的美之中。
=========下一篇精选作文拓展推荐=========人总是处在不断学习的过程，还记得你第一次学会洗碗时的喜悦吗?下面是第一范文网小编为您分享的学会了洗碗作文评语，希望对您有帮助!
学会了洗碗作文评语精选
1. 中心不够明确，立意不够清晰。
2. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
3. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
4. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
5. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
6. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
7. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
8. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
9. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
10. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
11. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
12. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
13. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
14. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
15. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
16. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
17. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
18. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
19. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
20. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
学会了洗碗作文评语推荐
1. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
2. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
3. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
4. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
5. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
6. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
7. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
8. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
9. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
10. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
11. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
12. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
13. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
14. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
15. 感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
16. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
17. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
18. 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
19. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
20. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
学会了洗碗作文评语
1.简单交待时间,地点和结果…
2.语言简练,规范,开篇吸引人.
3.…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.
4.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
5.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.
6.开头直奔主题,也是一种写法.
7.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,
8.反问句开头,吸引读者.
9.开头直奔主题,让人一目了然.
10.开头点题,用词很吸引人.
=========下一篇精选作文拓展推荐=========从丫丫考上公务员在家等待上班开始，我每天下班回家，还没走到门口，门就开了，当然是听见动静的丫丫给开的。
进到屋里，便看到拖鞋整齐地摆放在鞋垫边，比平时我摆放得整齐多了。
欣喜地换上拖鞋，继续往里走，又发现什么都系都整理得井然有序，干干净净。
还没来得及洗手去厨房做饭，早已经闻到了饭菜的香味儿，原来，丫丫都做好了。
这一刻的心情，仅仅用“好温暖”一词是描述不了的。忽然就想起来朋友说的“你的女儿你们培养成功了，多年的心血储蓄，现在开始往回返钱给你们了。”感觉人家说的既形象又有道理的。
丫丫打小对待自己的东西都是很有规矩的，从来不乱放乱扔。只要是她的东西，无论多久，她随时都能立即准时找得到。
扫地洗碗等家务她做的也都跟我们大人做的样子差不多，真的不知道，因为学习忙，不忍心叫她做家务，她是如何默默地将平时我们大人的做法记在心里，想用的时候，就能做到很熟练的程度。
从小学到大学毕业，没怎么叫她做家务，如今毕业了，在外地工作了，什么都得自己面对了，觉得有必要趁空闲学做了。
我和她父亲对她说：“没有父母舍得让孩子做饭什么的，可是，必须得学会，不然，以后自己居家过日子就会窘迫难堪的，谁也不能总在饭店吃饭，还是得自己会做才行。学会了可以不做，但必须得学会。”
谁会也不如自己会，只有自己会了才用着方便。
丫丫很高兴地听从我们的指点，我们做的时候，她不是在边上认真地看，就是亲自动手学和练习。
在驾校学会了开车后，很快又学会了做一些家常的饭菜，还学会了比较高难的擀饺子皮儿和包饺子等活儿，她包的饺子还很漂亮的。
我们在的时候，能干的时候，什么都可以越俎代庖，可毕竟，我们不能跟孩子一辈子。等我们老了不能做了，甚至等我们离开了，孩子什么也不会可怎么办？所以，咱做家长的可以惯着孩子吃穿，但不能惯着孩子该会的东西不学。
谁家的孩子都是爹生娘养的，哪个也不舍得他们辛苦，可是，舍不得孩子打不着狼，与其眼下辛苦一点，总比有一天什么不会地抓瞎强。
给孩子再多的金钱也不如给他们必要的本领来得实在。钱，如果他们不懂得理财，一夜之间可能就会挥霍殆尽，可是，如果将做人、做事的本领传递给孩子，他们便可受益终生，然后再传给他们的后代。如此传递，子子孙孙无穷匮也。
现在，通过丫丫的努力，在不久的将来，她只身到工作的他乡后，馋了的时候，自己包饺子吃是不成问题了。
相信在将来，丫丫不但是个可以上得厅堂的女检察官，还一定是一个入得厨房的理家好手。
丫丫，继续努力吧，我们等着瞧好呢。
=========下一篇精选作文拓展推荐=========北京奥运场管里，观众席中的温度随着时间的推移越来越高，可这种高昂的气息却暖不了会场外聚光灯下闪光的身影中的冰凉的心。
“刘翔，这次在家门口举办的奥运，你是否能像在雅典奥运中打破你自己的世界记录？”
“刘翔，听说这一次的预赛你竞争十分激烈，与你的同队劲敌你会不会有一定的心理压力？”
“刘翔……”
记者们的问话如弹雨一般打破了他那颗冰冷的心，金牌？打破世界记录？我可能连跑也是个问题。他自嘲的转身进入会场，一进入会场，全场最盼望看到的身影出现在会场，一时像煮开的开水沸腾起来了。
对此，刘翔满脸笑脸招手，径直走向自己的座位，做准备活动，他默默换上那身鲜红的运动衫，他低下头看到运动衫上的鲜明的字“中国”。
一时又回到了数日前的情形，教练在一旁焦急的等待，医生终于出来了，拿着手中的报告，腱肌拉伤，并嘱咐不可做过激运动，否则刘翔的腿不能再奔跑，教练那一声叹息深深激荡他的内心，教练说，孩子不能跑，这次你就别跑，以后有机会，你弃权吧！
数月过后，刘翔原来以为会康复，没想到竟会这样，还是和数月前一样，不能跑。可是却有一种力量牵引着他的那颗绝望的心：我想去“鸟巢”看看，我想在“鸟巢”中奔跑！
于是他站在“鸟巢”的跑道上，飞翔他的梦想，他想跑！
一声哨响，他奔了出去，可是腿的疼痛使他停了下来，你满脸的痛苦，刚刚还沸腾的人群此时却冷却了下来，你的每一步如履尖刀，钻心的疼痛却至不住你向前的步伐“我想跑！我要跑！
可是，你还是停了下来，因为你跌倒了，你失望的望着前面的运动员一个个跑过终点，每一秒似乎都在你的脑中定格。失败，只是暂时，终有一天我还会在这儿奔跑！这不正是你心中的呐喊吗？
你百感交集的在跑道上缓缓走过，脸上的微笑诠释着奥运的真谛，比赛并不重要，参与才是最重要，你的释然令在场所有人无不感动，飞翔，那一次你学会了飞翔，是思想的飞翔，超然的飞翔！北京奥运很精彩，因为有了你更加的精彩！
=========下一篇精选作文拓展推荐=========朝阳出来了，湖水为它梳妆;新月上来了，群星为它做伴;春花上来了，绿叶为它映衬;鸟儿鸣唱，微风为它弹琴，天地万物都在向我们讲述爱的故事。
人是万物之灵，人与人之间的关系只有用爱编织才能天长地久。如果留意，每时每刻你都在周围人的关爱中生活，你是不是也产生了关爱他人的想法?
早晨，妈妈有些发烧，你悄悄地把药片准备好放在她的枕边;路上有个小朋友摔倒了，你轻轻把他扶起来;课后，同学满头大汗，你静静送上一块手帕。关心他人，就从点滴做起!
某天，你发现同学闷闷不乐，就主动陪他散步、跟他聊天，驱除他心中的烦恼和迷惑;父母工作不顺利，你抢先做完家务……关心他人，就从点滴做起!
学会关心人吧，它会使你在人群中不被孤立、不被排斥，永远得到别人的爱。
学会关心别人吧，它会使你的人生更有价值。
人世间，沧海桑田，群山有崩塌的时候，大海有干涸的时候，生灵有灭绝的时候，唯有关爱，超然于一切事物之上，永远永远。
=========下一篇精选作文拓展推荐=========看到同学们都会溜冰，我是非常羡慕，做梦都想穿着溜冰鞋飞起来。这不星期六午饭后，妈妈决定带我到广场上学溜冰。
我先穿上溜冰鞋，听妈妈的吩咐，将脚摆成“八”字形，再弯下腰头朝前看，张开双臂，保持平衡。妈妈让我右脚先向前跨一步，“嗖”的一下滑了出去，我一下子就坐到了地上，摔得我四脚朝天，屁股开花，唉哟，妈呀！我要学会溜冰，看来屁股可要遭罪了！我今儿得跌多少跟头才能学会呀。不管了，我站起来继续练，哎呀！又摔了个四脚朝天，真想瘫坐在地上不起来，可又想到了我来的目的，今天必须学会溜冰！
我又重新站起来，虽然屁股有点疼，但我仍然一步一步的走着。妈妈也在一旁鼓励“加油！”我站稳了准备再滑。我慢慢抬起右脚，努力地让自己放松下来，一心寻找平衡的感觉。我一直试着、练着，终于找到了一点窍门，身体不能僵硬，重心要低，真是太妙了！
我终于能溜一米多远了，后来越溜越熟，越溜越来劲，就像一只快乐的小兔，在微风中自由地奔跑。学会溜冰的感觉真好！
=========下一篇精选作文拓展推荐=========
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