螃蟹_作文800字_初中三年级写物作文

日期：09-09 作者：网友整理人气：6219我来评论

导读：　　“大螃蟹，没尾巴，不会走，横着爬，八只脚，尖又尖，两把钳子手里拿。”听到这首有趣的螃蟹儿歌，不禁令我想起，平日妈妈常常从菜场里带来一些新鲜的螃蟹，或清蒸、或红烧，味道鲜美极了。于是，越发加深了我对螃蟹的了解。　　当妈妈.....

螃蟹_作文800字_初中三年级写物作文

　　“大螃蟹，没尾巴，不会走，横着爬，八只脚，尖又尖，两把钳子手里拿。”听到这首有趣的螃蟹儿歌，不禁令我想起，平日妈妈常常从菜场里带来一些新鲜的螃蟹，或清蒸、或红烧，味道鲜美极了。于是，越发加深了我对螃蟹的了解。

　　当妈妈买回螃蟹时，我总是迫不及待的解开袋子，望着被绑着麻绳的青褐色的螃蟹，它们使劲而绝望地挣扎着，想摆脱麻绳给它们的束缚，使袋子发出“沙沙”的声响。螃蟹的眼睛很小，但是却能看出它似乎在请求，又略带愤怒的眼神看着你。妈妈把螃蟹放入油锅中，“噼里啪啦”声过后，表明螃蟹已经结束了它短暂的生命。接着妈妈关上了锅盖。

　　过了一会儿，打开盖子，一股引人开胃的鲜香扑鼻而来，我连忙从锅里夹出螃蟹，慢慢掰开蟹壳的一角，鲜香味更浓了，把壳完全掰开，看见的是壳里的蟹膏，是和尚僧衣般的黄色。

　　我用筷子轻轻夹下蟹膏，放入口中，仿佛舌上的味蕾全部张开，享受着蟹的鲜味。蟹膏中含着胡椒粉的味道，味道恰到好处，鲜而不咸。在口中咀嚼了一会儿，咽下后，回味口中的滋味，舌上还有蟹的鲜味和胡椒粉的香味，上颚还存留着酱油和蟹肉的微微咸味。微闭双眼，让嗅觉器官更加灵敏。蟹壳上仿佛带着大海的气息，带着海水的纯净，带着沙滩的温馨，让我无比向往那广阔的海滩。咀嚼蟹肉时，我仿佛在享受大海带来的愉悦，海水带来的自由，沙滩带来的快乐，让人回味无穷……

　　一个偶然的机会，我在一本杂志上读到一篇美国作家写的关于《动物的灵性与生态平衡》的文章。文章是这样写的：世界万物，皆有灵性，每个动物都有自己的生命，而且都格外珍惜自己的生命，哪怕是一只微不足道的弱小蚂蚁。然而，人们往往为了满足自己的口欲，大肆捕猎、残杀地球上的各种动物，天上飞的，地上走的，水中游的，只要能吃的，决不轻易放过。但是，由于大量的捕杀，导致地球物种的递减，生态的失衡，使地球上的自然灾害连年频起。并且，作者还重点指出现代社会应提倡素食。其实，根据人的牙齿结构，人类应该素食。根据科学的研究，素食更有利于人类的健康。

　　读了这篇文章后，我的内心受到了强烈的震撼，我为以前贪吃海鲜，杀了不少螃蟹，感到后悔不已。我想，以后尽量少吃或不吃螃蟹和其他动物，改变自己的饮食习惯。这样，既有利于健康，又保护动物，维护生态平衡，何乐而不为呢？！

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　　第1篇

　　螃蟹作文600字

　　螃蟹八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里唱吧泡沫吐。（打一动物），恭喜你，答对了！就是螃蟹，今天，我就对它了一次观察。作文 http://螃蟹的外形就像是一只放大了的蜘蛛，只是稍稍比蜘蛛多了两只腿罢了，它的全身穿着一套黄褐色的盔甲，用于躲避天敌进行自卫。扁圆形的身体两旁各有四条腿，并且每条有四节。它的最前面还有一对引人注目的夹子，那俩家伙活像一个大铁钳，是进攻与自卫的好家伙，也是居家旅行必备的好武器，那身盔甲上还有一对黄豆大小的小眼珠，贼溜溜的。把蟹翻过身去看腹部，还有挤，雄的是尖挤，雌的是圆挤。除此之外，蟹的生活习性有三大特点。一是蟹是横行的，一边爬一边吐泡泡。你可别看它们的身体比我的巴掌还小，其实，它爬起来就像一匹脱缰的野马，一转眼就不见了。二是非常凶猛，它一刻也不安分守己，尤其是在吃东西时，更显得凶猛异常，大口大口的吃着，好像有人要跟它抢食似的。如果这时你碰一下它的背，它准会死死钳住你，怎么甩也甩不掉。三是十分耐饥，一连十天半个月都不会饿死。记得春节时，我们一家三口大年三十回家过年，一个星期之后，我们回到家，以为螃蟹已死，准备为它“收尸”，可谁知，进门后，螃蟹却安然无恙，在那里悠然的挥舞着大钳，做着早操，它是多么耐饥呀！这就是我家的只螃蟹，一公一雌！

　　第2篇

　　螃蟹作文600字

　　螃蟹

　　广东省佛山铁军小学四（2）班陈凯宇我家养了两只小螃蟹，它们给我带来了无穷的乐趣。小螃蟹有一身青色的壳，八只多毛的脚，两只黑黑的小眼睛，一对大而有力的钳子，显得十分威武。它爬行速度特别快，像一位风风火火的大将军。要是遇上危险，他不像乌龟那样把头缩到壳里去，而是用那又大又有力的钳子与敌人对抗。螃蟹善于爬行。每当我刚把它们放进鱼缸时，它们就在鱼缸里爬来爬去，而且爬行速度快极了。你看，那只小螃蟹一会儿爬到卵石后，一会儿爬到珊瑚丛中，一会儿又游到水面，一会儿又在青苔丛里爬来爬去……当它们已经熟悉了鱼缸的环境时，就开始安家了。只见一只小蟹选择了个缸角，把身子挤进沙地，然后用力推开了沙子，沙地形成一块圆形的空地。筑成了一间“沙宿舍”，然后它便安心地躺在那里。另一只小蟹则选择了青苔丛做“宿舍”。小蟹们吃东西也很有趣。一次，我把几条死鱼放进水里，小蟹以为有“敌军”，都飞快地爬走了。过了一会儿看见没什么危险才慢慢地爬回来，其中一只小蟹慢慢地爬过来，慢慢地靠近死鱼，用钳子钳了钳，才发现是一条美味可口的死鱼，于是便用钳子把死鱼送进口中，津津有味地吃起来。另一只小蟹也不示弱，靠近死鱼狼吞虎咽地吃起来。饭后，它们便乐滋滋地回到自己的“宿舍”.小蟹给我增添了不少欢乐，我真喜爱这两只胆小的螃蟹。

　　指导教师：霍丽群 [推荐给朋友] [显示打印]

　　第3篇

　　螃蟹作文600字

　　前几天，老妈的一同事送给她俩螃蟹。昨天，我老爸把那只十分调皮且具有很强的叛逆心理的螃蟹杀了，只剩下那只特别郁闷的螃蟹。它十分的懒惰，一天到晚都在浴缸里面睡大觉，唯一的娱乐活动就是吹泡泡。当有人来看它时，它偶尔会抬头，瞟你两眼，又傲慢地把头埋入水中，又若无其事地吹起泡泡来了。我见它十分不开心，脑子里便蹦出了和它聊天的有趣想法。虽然我知道它根本听不懂我对它说的话，但我觉得，凭什么我不能用一只螃蟹当宠物？于是，我壮着胆子走进浴室，弯下腰，注视着这只四肢发达的螃蟹。这时，它也抬起头，望了望我，向我招了招“手”，又钻入了水中，吹起了泡泡。我高兴极了，莫非它服用了“生命一号”，不然它怎么会这么聪明地冲我招手？我一定是它的救星，它正在叫我帮助它呢！对，一定是的！我连忙俯下身子，满脸堆笑地对它说：“你是先生还是小姐啊？”它又把头抬起来，摆了摆“手”。我丈二的和尚摸不着头脑，但还是不想放弃，又问它：“你妈贵姓呀？”它又抬起头，又摆了摆手。我还不甘心：“你到底是动物还是蟹精啊？你若真的是蟹精你就说嘛，你不说我怎么知道你是啥呢？虽然你很无奈地向我摆手，可我还是不知道你是动物还是蟹精。你真的是蟹精么？你不会真的是蟹精呀！难道你真的是蟹精？”原本以为我这杀人不见血的“唐僧万用口诀之念死人不偿命”会与我和螃蟹的沟通起到一定的桥梁作用，谁知这位螃蟹大哥屁颠儿屁

　　第4篇

　　螃蟹作文600字

　　这是一只乌黑发亮的大螃蟹，它的外壳黑黝黝的，像一个大锅；它的眼睛又小又圆，闪闪发光；它的嘴平平的扁扁的，它的嘴还能吐泡泡；它的六条腿，用起来很方便，脚趾尖尖的，有利于撕咬食物。最让人赞叹的是它那两个大夹子，十分锋利，使螃蟹显得更加的威武。刚买回来，我生怕它饿着，赶紧把准备好的小虾米给他吃，把虾米拿来放在它的旁边，它连看一眼都不看，我真是很着急，我又换了几种食物，它还是不吃，莫非是病了没胃口。我拿起螃蟹去找卖螃蟹的大婶。我问她：“螃蟹是不是病了，怎么没胃口呢？”她说：“螃蟹白天不吃东西，晚上才吃呢！”哦，原来如此。到了晚上，我依然把螃蟹放在鱼缸，把虾米放在旁边。我坐在旁边看书，不时地偷偷观察它。螃蟹发现身边的食物，十分兴奋。它一步步向前逼近，紧盯住虾米，伸长夹子，慢慢接近虾米，迅速钳住虾米，慢慢地把虾米吃了下去。一个，两个，三个……大概是吃饱了吧，它竟安详的睡了。原来小动物是好玩，但不好喂养。要想和它们和谐相处，必须得先了解它们，了解它们的生活习性，才能慢慢地走进它们，这样才能成为他们的朋友。点评小作者是很喜欢小动物的，从文章的字里行间可以看出。小作者的感受正是我们的困惑。我们喜欢养花、小动物，因为不懂得它们的生长特点和生活习性，没有多长时间就死掉了。小作者的感受是否给你启示。文章结构合理，语言流畅。观察细致，感受自然。

　　第5篇

　　螃蟹作文600字

　　真好，舅舅给我带来了一对螃蟹，放在一个精致的盆子里，盆里有一些供螃蟹吃的小鱼、小虾，那是螃蟹温馨的家。有人说螃蟹是一种顽皮的动物，果不其然。我把盆子放在窗前，用一个透明的玻璃罩盖住，只留一个气口。这样它们便可以自由自在地在自己温馨的家，干自己想干的事情了。温暖的阳光从窗外射入，照耀着螃蟹的家。我很少去观察它们，它们慢慢熟悉了环境，便开始互相打闹。刚开始的时候也只是互相动动钳子，没有伤害到对方。后来，它们打得厉害了，不是惊动了家人，就是惊动了邻居。大家都让我不要养螃蟹了，但我不太在意。时间一天天地过去，一天，我打开玻璃罩看见它们没有四处玩耍，只是静静地爬着。但它们仍竖起大大的钳子，生怕我伤害它们。我与它们友好相处，它们渐渐胆子大了，在我打开玻璃罩时它们立刻往外爬，爬出自己的家在屋里“横行霸道”。你看，它们你追我赶，竖起钳子打闹，玩得好开心，一点害怕心理也没有。但是当看到我的乌龟“张望”时便生气地用钳子去夹它的四肢，幸好 “张望”将四肢和头赶紧钻到了“小屋子”里，才躲开可怕的钳子。有一天，它们居然爬进放在地上的小鱼缸里玩了。我有点生气，但不想惊扰它们，只是偷偷跟踪，发现它们只在水上自由自在游泳，游了几个来回，又小心翼翼爬出小鱼缸，高高兴兴回它们自己温馨的家……是呀！动物只要信赖人们，就不会胆小。它们能够给我们带来无穷的乐趣。

　　第6篇

　　螃蟹作文600字

　　今天老师带来了一个大桶子，我还以为里面是什么好玩的东西，其实是几只大螃蟹，我近距离观察了一下它，身上硬梆梆的，像一位身披铠甲的战士，仔细一看身上凹凸不平，有细小的斑纹，一对粗壮的钳鳌像一把锋利的剪刀一样，又像一名即将打仗的战士，一对能伸能缩的眼睛转来转去，像蜗牛的触角一样。它的嘴长在它的眼睛下方，动起来左摇右摆，就像开了门又关了门一样，有时从嘴里会吐出一串串小气泡。你只要把螃蟹放在地上，它们马上横着走了起来，有时还边走边举起它的钳鳌，，好像在保护自己又好像在炫耀自己的钳鳌，十分威风；有时它还会把自己硬梆梆的身子竖起来，样子真有趣，真是人见人怕；有时螃蟹还会像后退着走，但退了一会，又向前走一会儿，那样子可爱极了。我把一只螃蟹翻转身子，放在地上，看看它能不能翻过来，可是它在怎么翻也翻不起来，原来那威风的样子都不见了，现在只顾得解决眼前的麻烦事，可再怎样用劲照样束手无策，我不由得动了怜悯之心，于是我把螃蟹翻了过来，我又把它放在水里翻转身子，我倒想看一看这个横行霸道的水中之王在水里的表现怎么样？哇！果然不负众望一下子就翻过身来，也许你想问为什么？告诉你吧！因为水中的浮力原因再加上阻力不是很大，所以螃蟹能够毫不费力的翻身，我想试一下它的钳鳌到底有多锋利，于是拿了一根粉笔给它，没想到它一下就把粉笔给夹住了，然后举着粉笔到处乱窜，好象正发出胜利着的笑容。螃蟹是我最最喜欢的动物！

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　　秋高气爽，菊香蟹肥，正是品尝螃蟹的好时光。妈妈从菜场买来了两只大闸蟹，把它们放在了倒满水的盆子里，我趁机观察了起来。

　　瞧！螃蟹披着坚硬的“盔甲”，“盔甲”上有几个白色的斑点和“π”字形的花纹，舞着一对锋利巨大的“大刀”，上面还长满了毛茸茸的黑毛。螃蟹长着一对机灵的小眼睛，能像电风扇一样转来转去，眼睛下面是一张不起眼的小嘴，不停地吐着泡泡好像对我们的不满。还有八条横行霸道的“大长腿”长满了腿毛。

　　我拿筷子碰了一下它，它立刻举起大钳子，张牙舞爪地挥动着，一副凶神恶煞的样子，仿佛在说：“别碰我！”我又碰了一下，这次螃蟹一下就紧紧地夹住了筷子不放，要是你不用一点劲，别想把筷子拉出来。

　　突然，一只螃蟹“越狱”了，别看它们横着走，但是速度非常快。我伸手去碰螃蟹背，螃蟹是双钳四处挥舞着，我又像被火烫着了似的缩了回来。这时，妈妈过来小心地按住螃蟹，只见那只刚才还威风凛凛的，现在一动不动地卧在那里。不过，妈妈还是很小心地掐住螃蟹的背壳提起来，它拼命地挣扎着，八只爪子在空中不停地划着。

　　晚上，狡猾的螃蟹还是成了我们的盘中餐。

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　　“婷婷！婷婷！今天中午吃大餐啦！”妈妈一进门就大呼我的名字。我疑惑地跑了出去：“我的天哪！”妈妈买了一只超大的螃蟹。只见它身披一件青紫色的“铠甲”，两只乌黑发亮的小眼睛滴溜溜转着，警惕地侦察着周围的动静，像一个久经沙场的将军，好不威风！

　　过了好一会儿，它似乎发现没有危险，便懒洋洋地躺在那里一动不动了。我心血来潮，决定逗一逗它。我小心翼翼地伸出两个手指，轻轻地捏住它的壳，刚想把它提起来，突然，它八只脚一齐向上翻。“啊——”我吓得一声尖叫，连忙甩下它。只见它挥舞着一对粗壮的蟹钳，摆着“拳击”的架势，好像在说：“谁敢碰我，就用钳子夹你们！”八只又肥又长的脚好像一把把利剑，张牙舞爪，随时准备搏斗。令人毛骨悚然！我摸着自己怦怦狂跳的心，边后退边结巴着说：“哼，看你还能得意多久。”

　　我赶忙让妈妈把它放进蒸锅，等待着它新鲜出炉。一分钟、五分钟、十分钟、二十分钟……好香好香，妈妈把螃蟹端出来了。哇，好漂亮的螃蟹！金黄色的壳，火红色的钳子，我迫不及待地掰去蟹壳。白嫩嫩的肉，黄澄澄的蟹黄，让我两眼发光，垂涎三尺。我一头猛吃蟹黄，细腻的口味，浓郁的鲜香，丝滑极了，此乃人间美味也。等我把头抬起来时，发现自己已变成一只小花猫，美味的螃蟹已被我干掉了。

　　什么时候能与螃蟹再来一次美丽的邂逅呢？我期待着。

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　　“有个怪物本领高，走起路来横着跑。随身工具共十件，两把钳子八把刀”。你们猜这是什么小动物？让我来告诉你吧，它就是我们今天作文课堂主角——一对可怕的螃蟹。

　　只见刘老师把两只螃蟹放在玻璃缸里，紧接着刘老师让我们仔细地观察它们。它们穿着一身油亮亮的铠甲，像一套护身服，而且它们背后还有一些明显的凹糟，周围还有尖锐的小刺。一用手摸它们，它们就张牙舞爪的向我们扑来，好像在说：“我要把你夹住”。

　　它的身体两侧有五对足，最引人注目的是它的大钳子。大钳子上面有像泥土一样的毛发。再往后看，后面是四对细长的小毛腿，腿最后一段像刀尖。它的眼睛长在两只大钳子的上面，像小米粒。等有外来侵略的时候，它的眼睛是会对大脑进行快速反应的。它的嘴巴很好笑，经常会吐一大堆泡泡，十分可爱。

　　俗话说：“螃蟹过街，横行霸道”。当刘老师把它们放在桌子上时，它们拼命地横向逃蹿。真是有趣极了！

　　今天这节作文课我真是收获满满啊！

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　　今天，妈妈去菜场买了几只螃蟹，因为我特别喜欢吃。它的味道很鲜美，但我从没有仔细观察过。于是，我决定把它“消灭”之前，好好观察一下。

　　我小心翼翼地摸了它一下，发现螃蟹的壳很硬，上面有一些淡淡的花纹。它的眼睛很小，像两颗黑色的米粒，一碰就缩回去。螃蟹的两只前爪像钳子，不停地挥舞着，似乎要跟我大干一场的架势。于是，我拿了一根筷子去戳它，刚碰到它的壳，它的大钳子马上就把筷子使劲夹住，牢牢不放。我心里暗暗在想，幸亏是一根筷子，要是夹到手那该有多痛啊！螃蟹还有八条腿，它的腿很细很尖，腿上还长着一些细毛，它是横着走路的，怪不得它在水里“横行霸道”呢！

　　晚饭桌上，一盘红彤彤的螃蟹香味扑鼻而来，我终于可以把它“消灭”了！螃蟹虽然味道鲜美，但是吃起来真有些麻烦。

　　螃蟹真是一种有趣的动物。

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　　今天的课堂上，覃老师带来了“威武将军”——一对大螃蟹。

　　大家都围在讲台四周兴冲冲地观察起两只螃蟹来。我们发现威武将军的背上披着墨绿色的铠甲，硬邦邦的，形状是椭圆形，铠甲上还有着锯齿，这是用来保护它自己的，上面还刻着美丽的花纹。它们的眼睛像绿豆一般，最神奇的是螃蟹的眼睛会伸缩，如手电筒，可灵敏了。威武将军最厉害的就是它们的钳子了。螃蟹的钳子有两种，第一种是大螯，像一双大剪刀，用来捕食，保护自己。大螯的下面有四对脚那是第二种，而且它上面还长着绒毛呢。覃老师说：“绒毛越茂密，说明越健康。“威武将军的肚子是白花花的，可别小看它的肚子，这可是我们区分它们公母的利器呢，像钟一样的形状的就是公蟹，椭圆形状的就是母蟹了。

　　紧接着，覃老师把螃蟹放到了桌子上，螃蟹肚子朝上，手一松，“啪“它们立即翻了过来，横着走路，非常敏捷。大家都吵吵嚷嚷地说：”螃蟹在‘横行霸道’。”

　　覃老师太残忍了，竟然让两只螃蟹打架。只见一下子，公蟹夹住了母蟹的脚，不肯松开。母蟹不停地挣扎，在母蟹的脚就快要被夹断了的关键时刻，覃老师狠敲了公蟹的壳，公蟹才终于松开了。但母蟹的脚上留下了一道深深的痕迹。螃蟹的大螯真是太厉害了！

　　这一对大螃蟹果然是一对名副其实的“威武将军”啊！

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