奔跑在追梦的路上作文700字_初中三年级写景作文

日期：09-09 作者：网友整理人气：891我来评论

导读：　　每当我在屏幕上看到英姿飒爽的士兵，心中的敬意便油然而生。当兵，是我儿时最大的梦想之一，这次的初三军训，让我有幸奔跑在追梦的路上。　　这一路上，有许多挫折与磨难。其中，“匍匐前进”就是最刻骨铭心的&ldq.....

奔跑在追梦的路上作文700字_初中三年级写景作文

　　每当我在屏幕上看到英姿飒爽的士兵，心中的敬意便油然而生。当兵，是我儿时最大的梦想之一，这次的初三军训，让我有幸奔跑在追梦的路上。

　　这一路上，有许多挫折与磨难。其中，“匍匐前进”就是最刻骨铭心的“磨难”。

　　当听到要学习“匍匐前进”，同学们顿时来了兴趣，只见教官单腿向前一跨，身体向下一倒，双手在身下一垫，动作便行云流水般地完成了。

　　我随着教官的动作，一步步地进行分解练习。看着阳光下明晃晃的草坪，看着草坪里颗颗石子，我脑中不禁一阵眩晕。想到教官示范时的轻松，把牙一咬，向前倒了下去。“嘶……”一阵撕裂般的痛苦传来，手肘竟被石子蹭出了一道裂口，隐隐有血珠向外渗出。“再来！”教官看着队形参差不齐的我们，皱着眉。

　　一次、两次、十次……一次次倒下，一次次爬起，手肘已经变得血迹斑斑。炎热的阳光也炙热着我们，汗水浸透了我们的衣衫。四周的空气如同大片的荆棘，将我包围。我的行动开始变得迟缓，每一次的动作都仿佛将自己置身在荆棘中，利刺好像要将我的肩膀、手肘划出道道伤口，我遍体鳞伤。原来，奔跑在追梦的路上，每一步都是那么艰难。

　　教官看着我们：“吃点苦就受不了了？受点伤就耐不住了？当初的豪言壮志呢？拿出男子汉的气魄来！”

　　四周一片死寂，我低着头，望着手臂上的伤口，很痛，但却有一种名为“坚持”，名为“拼搏”的精神在我心中升腾而起，我再次支撑起麻木的身体……

　　夕阳下，落日的余晖洒遍校园。我们喘息着，动作渐渐从当初的生涩变为娴熟。身体趴在转凉的地面上，肘部与膝盖发力，推着我们向前移动。一点，一点…四周的荆棘恍若被我们闯出了一道缝。利刺脱落了，月光和星光照耀下来。看着拼搏的我们，教官的嘴角终于露出一丝微笑。

　　奔跑在追梦的路上，有挫折，有痛苦，有绝望。汗水浸透过我们的衣衫，泪水打湿过我们的眼眶。但我始终相信，有梦想，有坚持，一定能获得成功！

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　　“随风奔跑，自由是方向，追逐雷和闪电的力量……”这是羽泉组合的成名曲，唱出了青少年的心声。是啊，谁不想在这广袤无垠的大地上肆意奔跑呢？

　　鸟儿说：“我要去看最远的地方，以此在大地上做一个纪念。”蒲公英说：“我要飘向大海，倘若没有风，我便滚动着自己的身躯，找寻最后的归宿。”

　　当我还是一个幼童，需要被大人牵手才能稳步行走之时，我多么想挣脱大人的手，在林荫小道上奔跑。我幻想着自己长有一双翅膀，在蔚蓝的天宇下，展翅翱翔，跨过河流，越过高山，最后安然落地。可是，一块隆起的石块绊倒了我，我重重地摔了一跤，放声大哭。站在远处的爸爸吓了一跳，赶紧过来拉起了我，拍去我身上的尘土，教导我以后奔跑时要小心一点……

　　随着时间的流逝，我已然成为一名小学生了。有一次学校举行长跑比赛，听到发令枪声后，我什么也不顾了，任零乱的发梢轻抚脸颊，任腾起的尘土笼罩身躯。不为别的，只为年少时的拼搏与上进。在接近终点时，“扑通”一下，我却跌倒了。全场寂静。我不愿让别人扶起我，忍痛艰难站起，冲向最后的终点。在跨过终点的一刹那，我的泪水终于不争气地滑落下来，与汗水相融在一起，在脸颊上尽情流淌。我怕别的同学看见，偷偷地用双手拭去泪水，坐在草坪上，微笑着……

　　如今，我已经是初三的学生，为了心中的目标，每天我奔跑在学校和家之间，日复一日，但我从不觉得累，只感觉到生活带给自己的充实感。直到此时，我才明白奔跑的内涵。

　　奔跑的人，追逐的是梦，但终究有一天好梦成真；奔跑的人，拼搏的是血，它终将染红大地，成为人生路上的“红毯”；奔跑的人，收获的是“甜”，因为经历了凄风苦雨，必然会迎来云淡风轻的甜美。

　　“把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航”。在人生路上奔跑的人们，每一位都是独一无二的，每一位都是幸福满满的，因为他们坚信，奔跑的尽头是希望。

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　　以为梦想的花朵会璀璨我的道路，以为前方的阴霾埋藏着炙热的阳光，却不知，花朵中的荆棘密布，阴霾中的危险重重，只是一味的横冲直撞，每一步都是那么艰难。

　　我在通往梦想的道路上，原地前行着。我忘却了心中的方向;失去了童稚时的纯真期望;挥霍了先前的壮志凌云。我怕了，我迷茫了，我止步不前，不敢再往前走一步。我呆呆地望着天空，一片漆黑，什么都看不见，看不见我要的“璀璨”。我垂下头，一种麻木感遍布我的全身，我已体会不到痛楚，我想哭，却发现泪水已经干了。我想要放弃，我的骄傲，我的棱角，几乎已被磨平，但那残缺的骄傲依旧高傲着我的心，我向黑暗中怒吼：“我永远都不会放弃，没有光明，我就自己照亮自己!”

　　我在通往梦想的道路上，缓慢地爬行着。一点微弱的亮光温暖着我的心，我惊奇地看着，这是我的启明星吗?然而，风仍在呼呼地刮着，雨仍在猛烈地下着，启明星的亮光一闪一灭，光线逐渐暗淡，让人几乎找不到它的存在。我孤独地忍受着这一切，心中的痛苦无人能读懂，我怨恨着，我恐惧着，脚步缓慢而又颤抖。我深深地呼吸，微微直起身子，想平复内心的波涛汹涌，眼神坚定地望向前方，心中多了几分执念与毅力。而那条道路，此时竟也平坦了起来。

　　我在通往梦想的道路上，快速地行走着。再回首，一个个脚印，都在诉说着一番辛酸，我以为：自己已经经住了磨难，再大的苦痛也奈何不了我半分。而眼前的启明星则骤然加亮，一种华而不实的感觉，天地间的明亮，照亮了前方的荆棘，大片大片的荆棘肆无忌惮地生长着，找不到一点空隙，再然后便是死灰一般的昏暗，我前行在荆棘上，一道道伤口往外涌着鲜血，我几次差点晕厥。只是，那漫长的荆棘之路上，启明星时而明亮，摄人魂魄;时而又昏暗不觉，仿佛一切又回到了原点。“我走不出去了，我只能认……”这样的声音一遍一遍地在我心头闪过，享受过一段安乐时光，便接受不了这天上地下的差距。“不――”我猩红着双眼，不再管还泛着血液的伤口，只是一味的向前冲。

　　我在通往梦想的道路上，谨慎地奔跑着。此时的我已遍体鳞伤，但伤口都已结疤。抬头仰望天空，启明星已是那般明亮，但在这明亮中，依然有着些许的闪烁，它在告诫着我什么?而前方的道路，依旧是茫茫黑夜，没有人知道黑暗中蕴藏着什么，更没有人知道黑暗的尽头需要何时才能到达。

　　我奔跑在追梦的路上，在磨难与苦痛中奔跑，这条路真的好难好难，但我不会放弃，我会一直在这条道路上坚定的走下去!

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　　梦，一种言语之外的美好；梦，一种平淡而朴实的幸福；梦，如一缕微风拂过泛绿的草甸。

　　――题记

　　每个人的心中都会有一个小小的梦，并为它努力，为它奋斗。在追梦的路上，也许会傍徨，也许会悲伤，但依旧会朝着那个心中的目标，前进、前进、再前进。

　　我有过梦想，有过很多美好的梦想。最初，我想成为甜点师，做出让人们一吃就笑的甜点；然后，我要做幼儿园的老师，在那些孩子初始的心灵里撒下快乐的种子；接着，我要成为画家，不求出名，只求能在自己的一方天地描绘着内心的色彩；之后，我又想当一名作家，勇敢地写出当今社会的真实……

　　然而，在竞争日益激烈的学习中，我变得迷茫，变得不知所措。我的梦想在哪里？我又要如何去实现？每天手不离笔，在无尽的纸张上留下属于自己的字迹，练习做完了一本又一本，试卷做完了一张又一张，各种各样的课程塞满了一整天的行程，墙上那张日程表规划着我的生活。这就是我的梦想吗？那方方正正的教室与考场就是我实现梦想的地方？

　　“不，不是的！”我在心底呐喊，“这才不是我的梦想！”在无尽的黑暗中，回复我的是一个低沉而充满嘲笑的声音：“梦想？那种不现实的东西能给你什么？现在的你有梦想吗？”是啊，现在的我有梦想吗？就算有了梦想又要如何去实现？我绝望了，无力地瘫坐在地上，内心无尽空虚，一切的一切都是停止的。我没有梦想，人生将毫无意义，生命将失去色彩，我的生活，将止步不前……那漆黑冰冷的地板映出了我的邋遢的容颜，似乎在嘲笑我的颓废。我否认着，这绝对不是我。双眼如此无神，面色是那么惨白，那副行尸走肉的模样怎么可能是我！我爬起来，开始向前奔跑，尽管脚步踉跄不稳，尽管前方依旧是无尽黑暗，我仍要向前。我决定了，我要去寻找梦想！

　　我重新握起笔，认真地面对每一道题目，尽力完成每一份考卷，我至少不能让时光虚度！我开始努力，努力地学习。我觉得，现在的我既然还没有梦想，那我就尽力做好眼前的每一件事，这样，在我找到梦想时，就不会对过往的时光而后悔。慢慢的，我发现这样的生活很好，很充实。

　　终于，我惊觉，我正奔跑在追梦的路上。谁说梦想一定要宏伟，谁说梦想一定要是人生的目标，谁说梦想不能是自己内心最渺小的期待。是的，每天的考试和练习就是我实现梦想的方式，那方方正正的考场就是我实现梦想的地方。我的梦想，就是我的高中！

　　在路上，我不在傍徨，我不在悲伤。我要用我手中的笔杆，去实现我的梦想。如今，我奔跑在追梦的路上，奋勇前进！

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　　晨光里，我在院中凝望天空，偶尔看见一只孤独的鸟儿停留在枝头。它仿佛在等待什么，我想它一定是在等待心爱的伴侣。

　　我想象——独自坐在小院里，看今晚的月亮心情好还是坏；看空中的星星繁多还是稀疏；看迟到的那颗星星去了哪里；看调皮的流星划过夜空……我想象着，那么多怪异的念头一闪一闪，就像夜空中的星星，不会走远且不停的闪亮。多希望鸟儿也对对双双，一起欢唱，多希望月亮能照亮每个黑暗的角落，不再有忧伤，不再有失望，因为我的梦在前方，我正在追梦的路上。

　　我心中有太多的向住，想告诉儿子说：等你学业有成了，记得陪妈妈去看看大海，看看大海是否是妈妈心目中的样子；是否像春季里的天空一样湛蓝；是否能辽阔到容纳百川。想告诉女儿说：等你长大了，实现了美丽的梦想，记得你说过的安慰妈妈的话，带妈妈去看看一望无际的茶园；去感受一下采茶的乐趣；去品尝沁人心脾的茶香。孩子们，妈妈或许就像个孩子，请记得妈妈的愿望。

　　我就是这样富于幻想，一次次想追着梦去飞翔，日子其实平淡的很，有书相伴，我就再也没有太多奢望。

　　很喜欢一首歌中的歌词：其实没有什么人，什么事容易。谁的身后不曾一路荆棘，时光匆匆到了我这样的年纪，终于在珍惜中学会了舍弃。当我不再是那个爱做梦的女孩，当我成了两个孩子的母亲，才真正悟出了人生的真谛。我执着过，向往过，忧伤过，自卑过，但我没有骄傲过，因为我总觉得自己是最卑微的一个。

　　可今天我却想告诉自己，我很坚强了，一切都会过去的。谁又不是人生的过客？答案很明确，我们每个人的生活方式都不一样，活出自己喜欢的样子，未尝不可。

　　珍惜每天的每分每秒，珍惜平安和健康，其余的不必再执着。余生潇洒地活，善待身边的每个人，哪怕有些东西今生不曾拥有，我也不再去羡慕，而是要从容的面对生活。喜欢的事一定去做，值得的人用心去爱。努力活出最优雅的自己！

　　我正在追梦的路上，你是否愿意与我同行？是否愿意与我一起在追梦的路上，描绘出不一样的色彩？

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　　中考将至，，小编整理了关于中考作文的预测范文，快来看看吧。

　　20xx年中考作文预测及范文：在追梦的路上奔跑

　　在追梦路上奔跑人各有梦想，或如鸿鹄般远大的志向，或如燕雀般微小的愿望。无论梦想的大小，我们都在追梦路上奔跑着。

　　不同身份、不同职业，决定着拥有不同的梦想。谈及大的方面，领导人希望把整个国家治理好;为国家科研事业拼命工作的人，希望我们的国家的科技日新月异，或希望世界和平发展。谈及小的方面，做学生希望自己学习好;工作者希望自己收入高···不论是怎样的梦想，也都能无时无刻有人努力奋斗着，用自己的心血把一个个梦想变为现实。

　　看国家，我们中华民族无数优秀中华儿女在历史的长河中不断拼搏着。或是朗朗、蛟龙号等的成功;或是奥运会、世博会的成就......无不显示着我们民族的潜力与努力。在这条永无止境的追梦路上，都少人为了我们的国家呕心沥血，倾尽一生。他们的付出是我们的国家日益强盛。这一切，只为了一个共同的梦——中国梦。看生活，多少出在平凡地位的人，在为自己平凡的生活一如既往的付出。那些交警、民警，他们的梦想就是希望人民生活安定，为此他们坚守着;消防队员、武警战士，他们的梦想就是希望整个社会安定，为此他们随时准备着。这些在我们身边默默付出的人，他们在自己心中梦想的道路上，始终如一的坚持着，他们也是为了同一个梦想奔跑着——中国梦。

　　各种形态的梦想还有很多，说梦想自然也要说自己的梦想。我觉得，我的梦想很平凡普通。作为子女，我希望我的家人身体健康，生活美好，健康快乐;作为学生我希望自己学习好，能坚持，肯努力;作为朋友或同学，我希望我们友谊长存，永远有知心朋友相伴;作为自己，希望我能生活充实，处理好周围的一切大小事，能始终目标清晰并不段努力，将来能有稳定的工作，稳定的生活。

　　每个人心中的梦一点一滴汇聚成了我们心中共同的大梦——中国梦。

　　追梦路注定是艰难长久的过程，路上少不了打击与坎坷。让自己的内心不断强大，始终不忘初衷，在追梦路上不断奔跑，只为内心的那个梦!

　　【议论文写作指导】

　　每一个考生都想努力做到作文材料新鲜，给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错，但材料本身的新鲜还要运用得精巧，只有两者结合，才能所向无敌。

　　素材活用通常包括：一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等。

　　1.一材多用法。同一个素材，从不同的角度和侧面去发散思考，整合提炼，就会有不同的妙用。这些角度可以是情感的、哲理的;可以是实用的、科学的、审美的;还可以是历史文化的、地域风情的……

　　2.反弹琵琶法。同学们使用素材时多是用材料本身所表现出来的方向，或正面，或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶，是运用逆向思维，对素材的内涵加以延伸发掘后，从反面的角度对素材进行重新使用。

　　3.组合排比法。是指将同类材料进行精要的表述，组合在同一段落中，共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝，材料充实，理直气壮，可以收到良好的效果。在组合时，语言表达要精要整齐，要按时间先后、由远到近、由主到次等顺序排列。

　　4.避熟求生法。是指材料选择上尽量避开大家熟悉的，使用大家不熟悉的。这些材料能够反映时代精神，给人以新鲜感。当然，有些材料，从它诞生的时代看，未必属于新材料，但是由于人们知之不多或用之不多，因而也具有相当的新鲜感。

　　5.故事新编法。是根据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造，形成新的故事情节，人物形象总体改变不大，大致保持原作风貌。这样的故事既可以避免胡编乱造，又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性，令人爱读。

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　　小时候，妈妈问我：“你的梦想是什么？”其实，小时候，所谓梦想，其实应该是一种对未来的憧憬。那时候，我并不清楚自己的梦想是什么，于是乎，军人、老师、警察、五花八门。“梦想”于我而言，像蝴蝶的翅膀，缤纷美好。

　　蝴蝶的翅膀开合了一下，飞走了，带走了几载光阴。不知从什么时候起，“考试”这种东西走进了我的生活，亦不知从什么时候起，“分数”这种东西开始逐渐被我重视；有一天，妈妈突然问我：“你的梦想是什么？”我突然怔住了：对啊，我的梦想是什么呢？曾几何时，我还自信地站在妈妈面前，说要当军人，要当老师，要当警察，要当……现在呢？不知何时，“梦想”如落在水中的花瓣，在光阴的水流中飘走，飘向未知的远方……

　　流水又送走了一批花瓣，把莘莘学子送进了中、高考的考场。“唉，明年就是我！”我翻着日历叹息。为了梦想，太多太多的青春成为代价，无论过去、现在、将来的浑身散发着青春朝气的学生都成为牺牲品，本该飞扬的青春与个性被浇铸进四四方方标准答案般的脑子里。人人长了一颗标准答案的脑袋，梦想谋杀了本该属于我们的十几岁的张扬。但我们别无选择，因为实现梦想的路是单行道。为了梦想，背书背得死去活来，刷题刷得痛不欲生，提笔默然杀进考场——在此期间千万别自居为“人”，我们只是会吐答案的机器。把鼓足勇气，挑灯，狂背，几乎榨干了所有脑细胞的一段段答案搬到试卷上，八九不离十。是的，我们不生产答案，我们只是试卷、作业本的搬运工。好了，恭喜，现行吧，一觉醒来，语数外物化政史地生全部忘光，一片茫然。这是种像蛇蜕皮一样的工作，旧皮蜕尽方得自由，不然你得不到文凭，青春想飞也飞不起来。梦想是条巨蟒，永不疲倦地吞噬着我们的青春和个性。青春是想飞的，可惜背负了太多梦想，也就飞不动了。

　　可是，这一切的一切，真的是梦想所致吗？我们已经很久没有听见亲戚们问“你的梦想是什么”了吧，他们的问题早已变成“你的期中（末）成绩是多少”。不过即使他们问“你的梦想是什么”，我也一样会茫然不知所措，因为我没有梦想，或者说，我没有一个他们认为在情理之中的梦想。那么请告诉我，没有了梦想，成绩又有什么用？

　　我们，走在追梦的路上！我们，走在追梦的路上。我们，走在追梦的路上？

　　——可梦想又在哪儿呢？

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