谈谈课外书_作文350字_初中生议论文

日期：09-10 作者：网友整理人气：3564我来评论

导读：　　书，是人类进步的阶梯。没有了书，我们的知识从何而来；没有了知识，我们的祖国怎会如此富强；如果祖国不富强，我们又怎能过上如此幸福的生活？这一切的一切，都是书的功劳。又所谓“读书好，多读书，读好书”，因为读书好，所.....

谈谈课外书_作文350字_初中生议论文

　　书，是人类进步的阶梯。没有了书，我们的知识从何而来；没有了知识，我们的祖国怎会如此富强；如果祖国不富强，我们又怎能过上如此幸福的生活？这一切的一切，都是书的功劳。又所谓“读书好，多读书，读好书”，因为读书好，所以我们要多读课外书；因为要读好书，所以我们要有选择性的读课外书。

　　我们的教科书必然是好书，可课外书的种类繁多，我们该如何从中分辨好书与坏书？好书，即是对我们身心健康的书。详细地说，就是内容健康、上进，不把我带入歧途。中国的四大名着不就是好书吗！好在他们经典，内容高尚且读后使读者意味深长、印象深刻，明白更多深刻的道理。这样的书，多读都不是罪。而我们不应该读的是那些腐蚀我们青少年的肮脏的书籍。那些书的内容淫秽、血腥。我们应该向那些书说“不”！不要等吃亏后才看清它们的真面目。

　　多读课外书是好的。家长及老师应该提倡孩子学生们多读好的课外书。不能只局限与那几本教科书与辅导书之间。

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　　大家好！今天我给大家推荐的书是英国查尔斯·金斯利的《水孩子》。书中的主人翁是一个扫烟囱的小男孩。他是一个孤苦伶仃的孤儿，为了求生他不得不帮他的师傅格林姆去扫烟囱。他受尽了格林姆的虐待，也没有人教养他，因此他身上养成了很多坏毛病。

　　有一天，在去帮人扫烟囱的路上，汤姆遇见了仙后，得知他经常被师傅格林姆打骂，仙后把他变成了水孩子。于是，汤姆开始了在水里的生活。如果汤姆是一个乖孩子，一定能交到很多好朋友。遗憾的是，他和许多小男孩一样非常喜欢作弄动物，并以此为乐。长此以往，动物们都害怕他，看见他就躲得远远的，他连一个朋友都没有。

　　汤姆开始寻找和他同类的水孩子。终于有一天，汤姆发现了和他一样的水孩子，并结识了两位仙女：姐姐以恶惩恶仙女和妹妹以善待善仙女。为了帮助他改掉坏毛病，以恶惩恶仙女对他所做的坏事进行了惩罚；以善待善仙女给了他妈妈一样的温暖，让他得到了慈母般的爱；其他水孩子给了他真诚的友谊。在两位仙女的耐心引导下，他独自闯荡世界，经历了各种奇幻冒险，并逐步改掉了身上的坏毛病，也学会了帮助他人，最后长大成人。

　　我非常喜欢这本书，他不仅让我跟着汤姆经历了一次又一次的奇幻冒险，同时也让我学会了与他人团结友善，乐于帮助别人。

　　同学们，用你们的课余时间阅读《水孩子》吧，它带给你精神食粮的同时，也会让你成长。

　　谢谢大家！

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　　我们农村孩子的课外时间,不是看电视就是玩电脑、手机很少有人读课外书。

　　我虽然也在乡下上学，但爸妈都是教书的。也许是受爸妈影响吧，我也爱看书，家中适合我读的书不算多，有一百多本。在同龄的小伙伴中我算得上“博览群书”了，每次上作文课，老师总是把我的作文当范文念，引来同学们羡慕的眼光。

　　一次我的组员问我：“组长，你的作文为什么写的那么好呢？”我对他们说：“你们想写好作文，就要多看课外书。我还跟他们约定，我每周从家里给他们一人带来一本课外书，等他们把这几本书看完了，我再给他们换。没想到，我们的组的同学从此爱上了看书，除了我带给他们的，他们还自己买课外书，这样我们组就经常有看不完的课外书。

　　后来我想，如果在班级成立个图书角，同学们不就都有书看了吗？我把这一想法告诉班主任后，班级的图书角很快就建立了。同学们把自己的课外书放进图书角，可以互相交换着看。

　　我成了班级的图书管理员。每天都有同学找我借书、还书，虽然很累，但我心里还是快乐的。课间再也看不到同学们打闹的情景了。同学们手捧着书看得津津有味，有些同学还把书带回家看。尽管还是有个别调皮的同学不想看书，但是看到别的同学都在安静地看书，他们也不好意思打扰别人，偶尔也会拿起书来读一读。

　　分享给我带来了快乐和成就感，给同学们带来了多姿多彩的课外阅读生活。

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　　家，是灵魂栖息的港口，是心灵停泊的港湾。而有这样一本书，它是享誉世界的经典名着，是封建时代的社会缩影，更是激励几代青少年的精神食粮。它就是巴金的名着――《家》。

　　《家》中描绘了高氏三兄弟的故事，高老太爷的包办婚姻造成了梅芬、鸣凤、觉新等人的悲剧，展现了封建家庭对青年一代的迫害，歌颂了青年反对封建家庭和封建制度的行为。

　　在这本书里，有形形色色的人物，有悲催的故事，它们都时刻震撼着我许久未起波澜的心湖。最吸引我的，或许是鸣凤这个最容易让人忽略，却又最让我心疼佩服的女孩。鸣凤是个年仅十七岁的婢女，却爱上了三少爷觉慧，不同的出身成为爱情不可逾越的障碍，然而她却爱得胆怯而又热烈。在所有被残害的女性中，只有鸣凤表现出最决然的反抗。敢爱敢恨，敢做敢当，鸣凤给了我前所未有的勇气，在她的身上，我看到了爱，也看到了无奈。

　　而觉慧，这个有着与哥哥完全不同性格的三少爷也深深地爱上了鸣凤，他积极参加反封建活动，是一个典型的新时代青年。他敢于反抗，并且最终冲出了封建家庭的束缚，义无返顾地走入了他所向往的新生活。觉慧是唯一让我在那个封建家庭中看到了曙光和希望的人，即使他并没有改变什么。

　　小说的重点，其实在于觉新，他和梅芬这对恋人被父母儿戏般地拆散，梅芬在痛苦的折磨中离开了人世。后来，封建迷信又夺去了妻子端钰的生命。可面对悲剧的发生，他无力反抗。家束缚了他，埋葬了他的青春与理想。父亲的死亡冲破了他最后一道防线，所有的责任都压在他的身上，那一年，他只有20岁。

　　《家》中，有服从，也有反抗；有腐败，也有青春。像高家这样的封建大家族也注定走向腐朽和堕落。今天的我们，身边没有硝烟、没有战争、没有奴役、也没有饥饿，我们要幸福很多，但并不代表处在和平社会的我们，就不需要坚持，就不需要努力。我们也要有像觉慧那样不顾一切的冲劲，为中华的繁荣富强贡献一份力量，让我们好好珍惜这来之不易的幸福生活吧！

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　　快乐的暑假开始了，我又可以尽情的看我那些心爱的课外书了。回想放假前的那段胆战心惊的“患病”的日子再看看现在，10本课外书尽成了我的暑假任务，这两者的待遇可真是天差地别呀！

　　要说这病啊要从上学那会儿说起。记得那时班里流行起了“书病”。书也能生病？听着好笑，但是最糟糕的就是这“书病”竟然把我也卷了进来，把我变成了一个“病人”让我陷入其中无法自拔。这病的症状如下：睡的很晚，上课犯困，成绩下滑，不爱运动。我的症状非常明显，拥有“火眼金睛”的老妈立马就看出了原因并及时作出了“治疗方案”。于是我的那些心爱的课外书就被我那心狠手辣的妈妈没收了，只留下那些关于写作文的书幸免于难。但是，嘿嘿，我是谁呀，我可是最聪明的小孩。妈妈，你还是太“单纯”了吧！哈哈，我有好几本书被我藏在了最隐蔽的地方。知道为什么没被你发现吗？因为它们本来是放在外婆家的书房的，那儿可是我的地盘，可不是你的主战场哦。

　　那时我就这样一边偷着乐一边小心翼翼的看着。可是，妈妈也是个厉害的“BOOS”，时不时的在我写作业的时候借着送水送点心的机会来搞突击检查。我又要藏书又要对付妈妈，唉，还真是让我手忙脚乱，提心吊胆的。

　　可是好日子不长，没过几天“据点”还是被发现了。但是，有句老话说的好—魔高一尺道高一丈，那些书已经被我先一步转移了。应为我已经察觉外婆的“叛变”了。哼哼，我又开始使用“游击战”的方法跟老妈斗—把书放到书包里随身带走到学校里看。可是，我有张良计妈有过墙梯，狡猾的她以帮我整理书包的借口来破了我的计谋。我的课外书全军覆没。唉，书呀书，你真是又可爱又可恨呀！

　　我又爱又恨的看着手中摊开的课外书，又瞟了一眼边上放着的那叠厚厚的书堆，长叹了口气。回忆和现实交织，思绪翻滚，总觉得现在看书的感觉和上学那会儿比还是上学那时有劲有吸引力。这可真是奇了怪了，我是不是又病了？你说呢？

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　　在生活中，有些人是电脑控，有些人是游戏控，有些人是网吧控，而我，却是课外书控。课外书控就是着迷于看课外书。

　　为什么说我是课外书控呢？肯定是有原因的！下面就让我来举几个例子吧！

　　有一天傍晚，幕色笼罩了天空，许多彩霞出来了，天上一朵朵云都被染成五颜六色的，和平时白天时的天空截然不同。这时，我在家里看课外书，这是一本写春天的书，文中有许多描写了春天的彩霞，我开心地用课外书中的彩霞和外面的天空比，作者写得栩栩如生，没能一点瑕疵。我入神地看着这本书，我看得太入迷了，连妈妈在叫我吃饭都没有听见。直到妈妈把我硬拉去了餐桌旁，我才依依不舍地离开了我的课外书。

　　如果只是这一件事，当然不足经证明我是一个课外书控了！所以，我要再举一个例子。

　　有一次，我在家里写好了作业后，就开始看起了曹文轩写的一本书，名叫《山羊不吃天堂草》。我非常爱看这本书，被书中精彩的内容吸引住了，妈妈说：“唉呀1怎么还不睡觉呀！这本书有那么好看吗？你明天还要上学呢！”不知什么时候妈妈突出现在我面前，我一看：“呀！都11点了”可是这一章节太好看了，我央求妈妈说：“唉呀！就把这一章节看完嘛！别那么小气呀！”于是，我接着看，不知不觉又看了好多章节，才发现又过了半个小时了。

　　第二天早上，妈妈对我说：“你真是小小的课外书控呀！不过，下次可不能因为看课外书而很晚睡觉哦！”“你要看课外书，可不能影响学习哦！妈妈支持你！”我感动得向她笑了一笑，在心里想：妈妈说得对呀，我虽然非常爱看课外书，可是，我不能让它影响我的学习。我一定不会辜负妈妈对我的期望，好好学习，天天向上！

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　　“读万卷书，行万里路”，无论是谁，一生中都必须要有书。否则，一生中就会显得很空虚。

　　在我一年级的时候，我爸就不断地为我买故事书。那个时候，我看得很快，也并不懂得做笔记。“囫囵吞枣”就成了那段时间我爸的“口头禅”。后来，老爸又给我买了许许多多不同种类的书，那是，我已经会记读书笔记，还能自己做出读书卡，因此，我积累了不少好词佳句。在此之后，我就喜欢上了看书。

　　我和书之间还有很深厚的友谊呢！一次，在课外的作文班上，为了不让我们调皮捣蛋，于是她就给我们来了个“下马威”。她来了一道我们未接触过的作文题：家具的自述。我们几乎全部都傻了眼：这怎么个写法嘛？我们都不知道该怎么办。我也不例外。正在我冥思苦想之时，突然一道灵光从我脑海中闪过：我以前从一本书上看到了有关这类作文的写法，按照这个方法写，肯定没错！于是，我提笔刷刷刷的写起来，同学们听到这个声音，个个都惊呆了，他们往四面八方寻找那位“神人”，这时不知谁喊了一句：“是刘承志在写啊！”顿时，他们像一群重磅炸弹向我飞过来，这声音惊醒了在一旁打盹的老师，顿时，老师施放了“河东狮吼”，大骂道：“你们太过分了！就不能让我好好的休息一下吗？”顿时，一阵狂风扑面而来，我抱住桌子才得以逃脱，这时我正好写完了作文，老师气呼呼地走过来一看，立刻转怒为喜，把我抛向空中又接住，大叫：“真是人才啊！我竟然把垃圾和美味的食物放到一块了！”随后，老师把我叫到教室外面，然后对同学们大吼：“你们这个班太没出息了，连这么简单的作文的都‘会写’不过还好我没崩溃！”随后，同学们战战兢兢的回家了。我在一旁偷笑：“哈哈，看课外书就是好！”

　　课外书不仅能对写作文有好处，还可以增长知识呢！一天，我们的科学老师王老师问我们：“飞的最快的昆虫是什么？”话音刚落，教室里就成了菜市场，同学们议论纷纷，有的说：“蜻蜓！96km/h！”“不对！是蜜蜂！”我一听，笑得肚子都痛了。我马上出答案：“牛虻！”“胡说八道！”“你们才胡说！牛虻的最高时速为145km/h！”顿时，教室里的吵闹声化解为一阵掌声，一齐向我飞过来，我高兴极了，因为这又是课外书的功劳！

　　课外书是我最心爱的宝贝，因为它妙用多、功能多、乐趣多……马上打开课外书，找到它的妙用吧！

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