为自己竖起大拇指作文500字 600字 900字 1000字_初一写人作文

日期：09-17 作者：网友整理人气：802我来评论

导读：　　在比赛会场上，在激烈的竞争中，在学习中……为自己竖起大拇指来表示你的决心吧！一定会使你信心大增的，从而使你忘记对手的强大，自己的胆怯，将自己最完美的一面展现在别人的眼前。　　过不久就要参加校运会了.....

为自己竖起大拇指作文500字 600字 900字 1000字_初一写人作文

　　在比赛会场上，在激烈的竞争中，在学习中……为自己竖起大拇指来表示你的决心吧！一定会使你信心大增的，从而使你忘记对手的强大，自己的胆怯，将自己最完美的一面展现在别人的眼前。

　　过不久就要参加校运会了，我报了三项运动，现在每天的训练已使我苦不堪言，腰酸腿疼。一放学就开始练，直到快上课才草草地吃点东西，因为我知道对手的强大。听说她已经训练了的体育活动，是短跑。我有幸见过她一次赛跑，那坚定的表情似乎说着：“第一名非我莫属。”那飞快的速度也不甘示弱地说着“我若是短跑第二，谁还敢称为第一！”看着，看着我不由地产生了畏惧感想要退缩。

　　放弃？不行！我辛辛苦苦地练了那么久怎么可能轻意地说要放弃，我要跑，我还要拿到名次！也不看看自己几斤几两，想要跟人家去比，你才刚走路，人家都已经在飞了，不看看对手是谁，还想要拿名次！真是自不量力！我心里苦苦地作着思想斗争。我不能放弃，我不能退缩，不能成为胆小鬼，我不要做缩头乌龟，不能看见对手那么强大就软弱地想要退缩，对！就这样！我不仅不能退缩，我还要为自己加油，为自己竖起大拇指来表示我的决心。

　　在会场上，我一定会为自己竖起大拇指来表示我坚定的决心，一定要让对手产生畏惧感！加油！为自己竖起大拇指！

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　　“大拇指”这根手指对于大众来说早已耳熟能详。因为它有着奇特的魔力：当它被竖起来的时候，往往能让别人受到夸奖，也可以为自己的决心狠狠的鼓励。从某种程度上来说，它可以改变一个人，让他从人生的低谷中重振旗鼓，使他走向人生的辉煌。然而，能真正为自己竖起大拇指的人并依此改变自己命运的人并不多。我，就是少数中的其中一个。

　　在我小学时候吧，成绩很拔尖。习惯了“学霸”享受的种种优待，所以自己自然容不得自己一次失败。当每个学期结束的时候，每当学校开学典礼上颁发代表至高荣誉的“学习标兵”奖状，我淡定从容走向讲台，满脸的不屑和骄傲顿时秒杀当周遭无数向我投来的羡慕嫉妒的眼光。但，就在在快要毕业的节骨眼上，成绩却开始下滑了，几次模拟考试都拿不到我期望的成绩，我开始有些着急了。此时，父母开始焦虑，这让我原本失落的心情更是火上浇油。在最关键的毕业会考中，我也只以多一分的成绩上了我期望的重点初中分数线。在接下来的火箭班成绩中，我更是不再拔尖，被硬生生的贴起了“中等生”的标签，这对于我来说简直是莫大的伤害。此时，新的班级高手如云，群英荟萃，使得我在新的学习当中充满了竞争的压力。那一年，三次月考都没拿到理想的分数。面对父母的责问、面对老师每次念分数和排名的时候，这些都是针，刺伤我内心的针！难道我就只配这样吗？

　　“士可杀，不可辱”，我要找回我的骄傲！然而，就在这时，我的黑暗开始迎来了一缕阳光。由于我的成绩是因偏科造成，而偏的这一科正是非常优秀的，因此我还没有完全沦为“平凡生”。正巧，我优秀的这一科正是我班主任教的。在一次新学期的入学考试当中，我的英语拿了满分。当老师骄傲地念着我的英语分数时，当同学们用热烈的掌声祝贺时，我的心，已经飞往无尽喜悦的天空之中。久而久之，老师的夸赞，同学们的叹服，开始抵过原来的压力，我也开始变得自信，之前的“自我怀疑”一概否定，统统一边去吧！

　　因此，我的自信让我有了前进的动力。在新的学期中，我抛开了压力，开始奔跑。虽说在第一次月考中，我仍然没有考好，但没关系，再来一次！于是，我更是加把劲，把其余的学科拉上来。为了提升数学成绩，我忍痛割爱，放弃了每周六下午和同学的篮球活动。我记得，当我一个人走下公交车，看着在车上准备去体育场的同学们，他们的脸上洋溢着兴奋的光彩，滔滔不绝地谈论着昨天刚刚结束的NBA的球赛，篮球在他们的手中仿佛是金色的手杖，有种“当今天下，舍我其谁”的霸气！我不禁感到寂寞，孤独。默默地目送着他们背影远去，心里忍不住默念“再见，我的篮球，我的兄弟们……”补完课的回家路上已是华灯初上，旁边是行色匆匆的陌生人，路灯把我的影子拉得老长老长的。风吹在我身上，令我忍不住打了个寒颤，耳边传来那首熟悉的旋律“……坚持是生命的永恒，跳动的心脏，带着光，跟着我一起飞翔……”我加紧了回家的步伐。功夫不负有心人！几个月下来我的数学成绩逐渐提高。特别是在经历两次月考后，在第三次月考中我竟然进入了班级前十，初露锋芒！此时，我不再感到念分数的压力，不禁为自己的坚持竖起大拇指。但我仍不止步，我在进入期末大关时仍然尽力保持自己，每次小测验有进步时都会给自己点赞，退步了也没关系，下次再继续努力。

　　是啊，不经历风雨怎能见彩虹。海明威说过：“生活使每个人遍体鳞伤，但过后，许多人却在邢些伤损之处最为刚强”。为“刚强”的我，为那个朝着梦想“奔跑”的我竖起大拇指！

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　　每个人手上都有五根手指，长短不一，高低不齐，每根手指都有自己的名字 600字 900字 1000字、作用和意义。如大拇指，它虽是五指中最粗且最短的一根，但它却有鼓励、夸奖、赞美、自豪或有决心、有信心、有志气的含义。

　　可能每个人一般都会为别人竖起大拇指，可却很少为自己竖起大拇指，我曾为我自己竖起过大拇指。在小升初时我满怀信心进入了学校火箭班，但是在第一次月考结束后第二天，领到了我的语、数、英三门学科的试卷，看到试卷的我大吃一惊，每张试卷上如血般鲜红的分数格外刺眼，竟都没有达到优秀，特别是看到数学成绩时，那试卷上一个个鲜红的叉叉像打在我的心上，我心想连我最喜爱的数字 600字 900字 1000字也没达到优秀，心情不禁失落，此后我的数学成绩也不再进入上等阶段，那一次次的不如意的成绩将我打入谷底，让我渐渐变得消极：我难道真的就那么差吗？我是不是比别人笨啊？……直到一场考试改变了我的心态。

　　那一次，我们班进行了一场数学考试，用了一节课的时间，等到第二天发试卷时，全班肃静，没有一丝声音，连一根羽毛飘落在地也听的见，老师从门口进来，我们全班目光锁定在他手中的那一堆试卷，目送至讲台，每个人脸上都浮现出紧张的神色，老师开囗说："这次考试有两个满分。"刚说完，全班叽叽喳喳地讨论起来，几乎都是猜测那两张满分试卷的主人是谁，"安静！"老师边敲讲台边吼道，全班又恢复了老师进门时的肃静。开始发卷了，老师把试卷摊开，念一张，发一张，一张张试卷发下去，我感觉时间流动的好缓慢，还没有我的，我听到同学们都在懊恼，"这分不该扣"、"这题不该错"、"太粗心了"，听着我心中忐忑不安，死定了，我一定又考砸了，过了一会儿，"，满分！"全班响起了如电闪雷鸣般的掌声，第一位满分出来了，是一位数学成绩长居第一的同学，一片掌声后，再次发卷，虽然还没有我的，但是我的心已经泄气了，突然，一声"，满分！"，我的脑子如被抽空，一片空白，刚才是念我的名字 600字 900字 1000字吗？同桌看我呆在那，叫了我一声，"还不快去拿试卷。"我一溜烟跑过去，回到座位，内心激动到不能言语，望着那张满分试卷，不敢相信我打了满分，这是我入学后的第一个满分。下课后，朋友们都来向我祝贺，我也为我竖起大拇指，感到自豪，这也让我重拾信心，再接再历。

　　不要只望别人替你竖起大指指，何不为自己竖起大拇指？因为只要你努力追梦想，不抛弃不放弃，总会获得别人的大拇指。也唯有如此，才值得为自己竖起大拇指。

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　　有人说：当自己进步时，为自己竖起大拇指有意义；有人说：当自己受到表扬时，为自己竖起大拇指有意义；有人说：当自己有别人没有的能力时，为自己竖起大拇指有意义。这些都是正确的，但我认为只有当自己有志气、有决心时，为自己竖起大拇指才有意义。

　　无论在古代或现代，人们都会情不自禁的为自己竖起大拇指。岳飞的故事人们都知道，他的故事被制成电影、电视剧被广泛的流传。南宋时期，辽国大肆进攻南宋，普通百姓成天处在担惊受怕的苦难日子之中。南宋皇帝昏庸无度，一心只想着吃喝玩乐，朝廷也没有人敢带兵去抵抗金兵，致使南宋丢失大量的土地，人民的生活更加的艰辛。这时，岳飞下定决心去保家卫国，主动带兵抵抗金兵。岳飞带领岳家军奋勇抗敌、浴血奋战，终于取得了胜利。可是，昏庸的皇帝却听信小人秦桧的谗言，以“莫须有”的罪名将岳飞杀害了。岳飞虽然被杀害了，但他死的有价值，有意义。他既然下定决心要保家卫国，就真的做到了，他完完全全可以为自己竖起大拇指。当然，也值得其他的人为他竖起大拇指。

　　论语中说：孺子可教也，朽木不可雕也。那么外表光滑，而内部朽坏的“朽木”真的值得我们为他竖起大拇指？他也真的有资格为自己竖起大拇指吗？

　　张仪，景春都是战国有名的纵横家，联合家。不同的人，不同的角度对他们的看法也不同。孟子一书中，公孙衍认为张仪，景春是有大志，有气节的大丈夫。而孟子却反驳问他：“子未学礼乎？”认为像这样的人都遵循的是应人妻妾所遵循的最基本道理。我更加赞同孟子的观点。张仪，景春虽然随便动动嘴皮子就能挑起各国之间的战争。可是这样的人只为钱，有利益就做事。谁给的好处多，就为谁卖命。张仪本来为秦国效命，最后，在利益的驱动下，慢慢的做了五个国家的臣相。像他这样的人，早已迷失自我，忘却初心。他们值得我们为他竖起大拇指？他们又真的有资格为自己竖起大拇指吗？我想是不能的。

　　秦始皇虽然残暴，昏庸，不体恤民心，可他的功也是我们不能忘却的。他统一了六国，统一了度量衡、货币、语言、文字 600字 900字 1000字……，使得各国之间更好的交流，更好的通商。他曾立下志向统一六国，他实现了。每个人都有功也有过，而秦始皇的功值得我们为他竖起大拇指，也值得他为自己竖起大拇指。

　　每个人的成就有细小或巨大，不管他的出身、地位、权利怎样？只要他真正有志气、真正为自己下定决心，并努力实现生命价值时，他的举动都值得我们为他竖起大拇指，也值得他为自己竖起大拇指。

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　　球场上，进球了，大家为他们喝彩；辩论赛上，精彩绝伦的演讲，赢得了众人的喝彩；课堂上，有同学解出了一道极难的思考题，同学们为她喝彩生活中，处处可以为他人喝彩。可是，我们又有多久，没为自己喝彩了呢？

　　题记

　　英语朗读比赛，我为自己喝彩

　　上周四晚，初中生举行了一场年级英语朗读比赛。

　　作为一名参赛的选手，我的压力不是一般的大。首先，各班虽然只有三名参赛人员，可都是从班里初选出来的六名再筛选出来的三名，可谓是高手中的高手，精英中的精英啊；其次，我抽到的是最后一号，要等其他选手都比完了才上台，全场人都看着你一人，压力比第一个上台的人还要大。最重要的是，我极少上这种场合，肯定会怯场。

　　虽然有着这般压力，可我还是得顶着万般压力上场。NO.18，Wen Siqi from class 703的声音响起，我稳步走上讲台，心却在扑通扑通地直跳，脸也发烫，肯定红了。

　　紧张归紧张，赛还是要比的。我压制住心里的紧张，流利地读完了文章，回答了评委提出的问题，然后鞠躬下台。

　　这时候，名次在我心中，已经不重要了。因为，我战胜了自己！

　　德威英语面试，我为自己喝彩

　　星期天上午，我们去学校德威高中部进行了一个英语培训的面试。

　　一开始先做了听力，听的是一篇文章，这或许对初中生的来说有一定的难度，可我不慌不忙，答完了问题，得到了6分的成绩。

　　面试的时候，我不是很紧张，因为我知道，紧张会发挥得不好。我坐下来，先跟考官道了Hello，然后有礼貌地跟她开始了对话。

　　对完话后，当我得知我被分到Level 2时，心里很是激动。因为前面一批考完的初中生中，有绝大部分的人都是被分到Level 1的，我已经尽了自己的努力，达到了一个令我满意的成绩，很好了！

　　种子如果怕被埋在土里，那它永远也长不成参天大树；鲜花如果害怕凋谢，那它永远不可能结出成功的果实是的，如果我总是怕不成功，那我永远也不知道尝试

　　想当年的我，不敢在公众面前发言

　　想当年的我，遇到小问题就退缩

　　想当年的我，看见生人就紧张

　　而现在，一切都变了！

　　让我们为自己竖起大拇指吧！

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　　人的一生要经历许许多多的事情，结果或好或坏，但总是有一两件事情让我们记忆犹新，让我们忍不住为自己竖起一个大拇指，每当想起这些事的时候，总会让我们露出会心的笑容……

　　记得那是一个星期天，我来到书法补习班，刚一踏进教室，老师就说：“告诉你一个好消息，上次你参加的那个比赛入选了，下个星期天去武汉进行决赛。”我一听到这个消息，马上心花怒放，开心地蹦了好几下。这时，老师笑着对我说：“不要得意，你还要去现场决赛呢，现在不练好，看你到那个时候怎么去获奖？”我快乐的心被老师这一桶冷水全部泼没了。是呀，我还一点现场写字 600字 900字 1000字的实战经验都没有呢，我连忙问老师：“那我现场写什么内容呀？”“就写你上次投稿的那个内容呗。”

　　一个星期，眨眼间就过去了。星期天的早晨，书法老师带领我和几位考生一起赶到了武汉，并一起进入了赛场。我不安的心越跳越快。老师对我说：“别紧张，只是一场比赛而已，大不了，不得那个奖，出来总结一下经验，下次比赛再得奖不也可以吗？”老师说完这句话后，我不安的心又平静了下来。开始比赛了，我把事先准备好的宣纸铺在桌子上，拿起毛笔，对着字 600字 900字 1000字帖，一个字 600字 900字 1000字一个字 600字 900字 1000字地写。我的心中想着书法老师对我说的那句话，慢慢地，我越写越流畅，下笔越来越有神，沉着自如地写完了整幅作品。当我把它交出去的时候，就听到旁边的人说：“哇，这个小孩写的字 600字 900字 1000字好漂亮呀！”听到别人的赞美，我的心像喝了蜜一样甜，满满的成就感溢到了心间。交完作品，我回到大厅，坐在座位，等待着最后的结果。

　　忽然广播响了，上面说道：“少年组一等奖……”我兴奋而又紧张地听着广播。就在广播快要播完的时候，我听到了自己的名字 600字 900字 1000字。刹那间，我欢呼了起来，家人们和书法老师都对我竖起了大拇指。就在那一瞬间，我体会到了成功的味道。我也在心中为自己竖起象征胜利和喜悦的大拇指。

　　时间如白驹过隙，悄悄流逝。在记忆的长河中，唯有那次书法比赛让我记忆犹新，唯有那个竖起的、给我胜利和鼓励的大拇指让我永生难忘！

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　　在成长这条路上，我所踏过的脚印，或多或少已被尘土填埋，然而有件事，使我记忆犹深，手，也不自然的竖起了拇指……

　　随着同学们陆续的离开教室，自己渐渐的清醒过来了。毕竟是自己的原因才被留下来第一次罚抄卷子的，看着大家走光后，心里不由得一冷……正在我忐忑不安的时候，老师面带微笑地进来了，上来第一句话就是：“十遍卷子你抄完了吗？”也许是因为我的恐惧，也许是因为我的成绩，不知怎的，一股热流突然间从我的内心深处一下子涌了出来――我哭了！我的哭声与外面的大风声交加在一起，凝结出了对我来说前所未有的恐惧与冷淡。我本以为这样老师会安慰我几分的，可是现实却是老师又一次的打击了我，她笑着说：“你还有脸哭啊！没抄完不许回家！”一句话，使我彻底的茫然了……

　　时间和老师就像是老天安排来捉弄我的，不知是一小时，还是两小时，不知是一遍，还是两遍。一个小时转瞬即逝。可我呢，一共才抄了6遍。再看看我的手，两个水灵灵的泡展露在那里，像是在和我说：“这是你应得的！”想想还有4遍未抄完的卷子，再想想我的手。终于，我不想在这么抄下去了，于是忍不住问了老师一句憋在心里很久的话：“老师，我不明白您为什么要我抄卷子！”老师听了我的话后并不吃惊，像是听了很多遍似的。过了十几秒，老师仍然笑着看着我，但什么也没有回答，就好像我本该懂得似的。

　　一个小时不快不慢，4遍卷子刚好抄完，交到老师手中后，老师竟没看一眼，便放到了一边，然后，老师语重心长的说：“现在我告诉你罚你抄卷子的原因吧，因为你最近比较浮躁，心根本没有在学习上，嗯，我希望你记住我说的话！就这样吧，你可以走了。”我并没有急着走，而是一直注视着老师的脸，顷刻间我看见了老师的脸上浮现出了一种笑。而正是老师的笑，给了我第一次被罚的理由。

　　我凝视着窗外凹凸不平的陆地，回想着我所踩过的脚印，那些脚印或多或少的被土填埋了，但只有这个深深的脚印，埋藏在我的心底。激励着我学习，陪伴着我成长。刹那间，我的手又不自觉得放在了胸前……

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为自己竖起大拇指作文500字 600字 900字 1000字_初一写人作文