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日期:09-17 作者:网友整理 人气:2508我来评论
我时常回忆小时候去过的地方,处处都令人回味无穷,而我印象最深刻的还是童年的那条小溪。
这小溪周围都种了非常多竹子,婀娜多姿的身段迎风摇曳着,还有些有特别长的叶子伸手拨弄溪水,邀请溪水和她一起玩耍呢!溪水清澈见底,有许多小鱼在里边自由自在地游玩。溪水从山的那边流来,又从平阶这边流去,溪水很清凉。
春天,竹子挺直了腰,鸭子们也来凑热闹,真是“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。尽管有活泼的小鸭嬉戏,但溪水仍然是那么清,那么凉,那么静。偶尔成群的小孩子在溪里摸鱼,追逐打闹着的他们与溪水相伴,共同度过了一个快乐的春天。
夏天,孩子更多了,但鸭子却少了。为什么呢?因为有小孩子要下水游泳呢,哪里还轮得到鸭子上场?竹叶密密麻麻地交叉着,只剩下一线线的阳光透过叶隙斜射在溪面上,织成一幅美丽的图画。
夏天的溪水更是清凉了,风也来看小孩子们比赛游泳。因为水很浅,大人都很放心,孩子在比赛,鱼儿们也在溪里比赛呢!在与溪水的玩闹中,他们共同度过了一个炎热的夏天。
秋天,农民们都去丰收了,小孩也都帮忙去了。但小溪并不孤独,它有竹林作伴,有清风作伴,有阳光作伴,有小鱼作伴……它无忧无虑的,舒舒服服地享受着快活的秋天。
冬天,竹林萧瑟了,溪水变冷了,这里也变寂静了,但溪水仍在等待着,等待着竹叶的繁盛,春风的温暖,小鱼的快乐,儿童的欢笑……
踏着岁月的流逝的痕迹,周而复始地走过四季,童年的小溪永远鲜活在我的记忆中。
=========下一篇精选初中一年级写景色的作文拓展推荐=========在我记忆的深处,有一条潺潺的溪流,总围绕在我的脑海里,勾起我无尽的怀想。
这是条美丽的小溪,白天,有白云漫步在她那粼粼波光之上;晚上,星星坠入她的怀里,让夜晚进入了梦幻的仙境。
我脑海里的这条小溪,碧绿的溪水、茂盛的水草、还倒影着参天的大树、蓝天的白云,真是美不胜收。
那是我童年的小溪――
水,是那么的清澈,缓缓的流着,像时间无声无息流逝。各种形态不一的石头静静的躺在河水里,长满了青苔。而我的故事也浸泡在清澈的河水中。
那是一个周末的下午,我和几个小玩伴一起来到溪边捉泥鳅。一开始,我们个个都很兴奋,认为到时候肯定会满载而归,得到爸妈的表扬和赞赏。
“哎呀!”小玩伴叫了一声,让我从幻想的世界里跌到了现实。“这泥鳅好滑!捉不住!”他丧气的喊着,边喊边展示给我们看。
“怎么办?我们可是说好要抓一大筐回去的呀。”其余的小伙伴们也苦恼了起来,好似天都要塌下来了一般。可谓是“小人忧鳅”呀。
“要不我们试一试用手把泥鳅和泥巴一起捧上来,好让泥鳅不受刺激而逃窜如何?”一个有捉泥鳅经验的小伙伴提议着,可他刚说完便遭到了我们的质疑:“应该不行吧,他连硬都不服怎么会服软呢?”。而在这两者之间,我们最后还是选择了前者,因为有句话说的好“死马当活马医”。
在他的建议下,我们开始了第二次的抓捕。首先,我们先找了一个泥鳅较多的区域下手,来提高捕捉的概率。然后,便把手缓慢的放进泥中,轻轻的把泥和泥鳅一同提了上来。最后,泥鳅竟然如他所说的一样,没有任何动静的被放入了箩筐里。而第一次的成功,使我们信心倍增,立刻开始了繁忙的抓捕。不大一会儿,箩筐已经装满了我们的战利品。大家都很开心,带着战利品满载而归了……
在这次的实践中,我收获了两个不同的战利品,一个是泥鳅,一个是道理。而这个道理在生活和学习上都对我都有很大的帮助,因为,在生活与学习中如果遇到了困难,就可以如同抓泥鳅一般,尝试另外一种方法来解决,可谓是“条条大路通罗马”一般,你认为这条路不是最便捷最好的话,不如换一种方式去寻找最终的答案。
是这条美丽的小溪,带给我满满的收获,这正是我难以忘却的那条童年的小溪。
=========下一篇精选初中一年级写景色的作文拓展推荐=========童年的小溪
童年的小溪,就是老房子前面的一条风景线。外面用石板拦着,中间有台阶一直通到清澈的小溪边。
春天,各种草药、花木、野果子爬满了石板。我们几个小伙伴把摘下的车前草别在后脑门子上,甜甜的个个红染红了我们的嘴巴,像涂了口红一样。
夏天,清清的溪水从山上流下来。水面上的空气都是凉丝丝的。我们脱下裙子、裤子,在溪水里嬉戏、洗澡。
秋天,小鱼小虾也是这里的常客,大家手忙脚乱地捉,结果泼了自己一身水。
冬天,小溪里的水冒出热气来,变成了“温泉”。大人们常常到这里洗东西、担水。用了“温泉”的水,手上就不会长冻疮了。
老人们似乎是小溪的“铁杆粉丝”。浇花、洗菜、烧水,样样都离不开小溪。大家嘴巴里说的是小溪,肚子里装的小溪的水,一阵阵清风吹过,连空气也带着小溪的味儿呢!
时间流逝,小溪整整陪伴了我六年。现在,小溪的水还是那么清,那么甘甜。
我爱我的家乡!我爱童年的小溪!
浙江省绍兴塔山中心小学三(八)班:刘依兰
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