2023山东聊城中考满分作文赏析：风景在路上_中考优秀作文

日期：09-17 作者：网友整理人气：4156我来评论

导读：　　【作文题目】　　阅读下面的材料，根据要求作文。(50分)　　日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐;静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景……风景是生活.....

2023山东聊城中考满分作文赏析：风景在路上_中考优秀作文

　　【作文题目】

　　阅读下面的材料，根据要求作文。(50分)

　　日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐;静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。

　　请以“风景在路上”为题目，写一篇文章。

　　要求：①文体自选。②选取一个或多个角度，可以记叙、抒情和议论。③不少于600字 600字 900字 1000字。若写诗歌，不少于15行。

　　【解读】

　　去年，山东聊城的中考作文题结束连续五年的话题作文而“转身”到全命题作文。今年的作文题依然选择的是全命题作文。“风景在路上”，是一个有着丰富内涵的文题，题目中“风景”和“路上”是两个值得深挖的词语。而探究二者的关系，不仅要走出去，更要慢慢体会，且行且欣赏，这是审题的更深一步的思考。总之，此题可叙，可论，可描写，可抒情，给予学生极大的自由度，充分张扬学生的个性。

　　“风景在路上”，是一个有着丰富内涵的文题，题目中“风景”和“路上”是两个值得深挖的词语。“风景”可以是自然景观，如清风明月，杨柳依依，鸟鸣虫唱、大漠长风等。可以是人文景观，如历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式等。也可以是带有比喻义的生命风景，如风雨中，父亲接送自己的背影;烈日下，她在为受伤的老人撑伞等。

　　“路上”可以是现实中的“路”，但也不可理解的太直白，这里既可以理解为行走之路，也可以理解为书山之路(提示语所言“静阅万卷诗书”)，更可以理解为“人生之路”(提示语所言“洞察世间百态”)，当然还可以理解为“成长之路”(成长之路上，得失成败、喜悦哀伤、汗水泪水等生活中的事件，是我们生命中的风景)……如此，我们作文时立意的角度才不会狭窄。

　　综上分析，此题目可以写成以走出家门，走进大自然的游记文，要注意以游踪为线，有次序写景。可以写成记叙文，成长路上的风景让我们经历得意与失意，喜悦与哀伤，汗水与泪水……这正是我们生命中“风景”的内涵。也可以写成议论文，以 “风景在路上”为论点，或事例或名言，进行充分论证。不论选择何种文体，注意各自的文体特点，紧扣文题，突出中心，才不会偏题跑题。

　　【误区】

　　误区一：审题出现偏差，仅仅落脚于景色描写，而忽略“在路上”这一文题的体现。

　　误区二：拘泥与“自然风景”的描写，忽略情感的流露，不能做到情景交融，更不能加深主题深度。

　　误区三：囿于对“风景”自然景观的理解，不能触及人文景观。

　　【满分作文】

　　清晨，我走在上学路上。凉爽的风轻轻吹过，草丛里透着露珠的温润，采撷了泥土的芬芳，积蓄了一夜的温度，迎着青涩的晨光，散发着淡淡的香。阳光深深慵懒的腰肢，腆起身子在天空的一角醒盹。浓密的树叶间传出鸟儿婉转动听的啁啾，于是，阳光终于醒来，绽开灿烂的笑脸。蓝天，大地，融为自然美丽的画卷，我如坠入画中。

　　清晨，随走随看，我看到更多美丽的风景。大街上，两位熟识的老人相遇，都不由自主地伸出手握在一起，亲切地交谈。在晨光下，老人脸上的皱纹像一朵风干的花儿，分外动人。大街上，还有背着书包骑车的同学，像一缕“七彩”的风轻快地从人们身旁穿过。还不会走路的婴儿，瞪着清澈的双眸，瞧瞧这儿，看看那儿。有时，口水从小嘴里流出来，他就舞动着小手，摇晃着身体，似乎想要快快长大，挣脱大人的怀抱。这一切都笼罩在淡淡的晨光中，成为和谐、温馨、动人的一景。

　　中午，乡间的小路上，静悄悄的。太阳静静地挂在天空，像一位慈祥的老者，微笑地望着小路。坑坑洼洼的路面上积存着尘土，当一双脚走过，尘土会调皮地蹿起来，钻进鞋垫、鞋尖，或者覆盖鞋面上，给鲜亮的鞋子涂上泥土的颜色，那是小路在亲切地向你打着招呼。小路笼罩在暖暖的骄阳中，成为亲切、静谧、安详的一景。

　　傍晚，放学了，校园里热闹非凡。甬路上。同学们背着书包，吹着口哨，三三两两相约前行。瞧，他正迈着轻松的“猫步”，“鬼使神差”般尾随到一个同学的身后，然后，使劲一拍那人的肩膀，脸上浮现调皮的笑容，发梢也被夕阳染成红色，灿灿生光。“啊?!”一声惊呼，“吓我一跳!”“哈哈。”响起一串清脆的笑声……操场上。看那一个个篮球健将生龙活虎。操场四周雷鸣般的掌声此起彼伏。拉拉队扯开嗓子大吼“加油，加油!”。一道优美的弧线如流星划过天际，不偏不倚投进了球篮中，一个绝妙的“大灌篮”，全场轰动起来，有的同学兴奋得跳起来，有的拥抱在一起，有的任喜悦的泪水挥洒……这是蓬勃、青春、多彩的一景。

　　从早到晚，我一路走，一路欣赏不停变幻的风景，深深地感受到：生活真美好!

　　【解读】

　　不同时间，画面生动。作者采用从早到晚的顺序叙述，抓住不同时间段富有特点的画面，展现了晨景的和谐动人、午景的亲切静谧和黄昏时景色的蓬勃多彩，画面富有跳跃感，生动地展现了生活的美好。

　　描绘细致，生动传神。作者善于抓住细节，细致地描绘，运用景物描写展现了景色的赏心悦目，运用人物的语言、动作、神态等描写方法，表现了人物的亲切、可爱。尤其是校园画面，突出表现了中学生蓬勃的朝气和积极向上的生活态度。人与景自然融合，都成为美丽风景中的动人一笔。

　　善于捕捉，张弛有度。本文是一篇典型的散文，但作者的思路和描绘重点都一目了然，缘于作者善于捕捉有意义的镜头，叙述详略得当。

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　　成长的道路是曲折而又漫长，每一次经历都能让我们看到更美丽的风景。

　　从小学到初中可以说是我成长道路中第一个转折点，面临着每天不断增加的课业和在学校的各种不适应，可就在这时我又接到了一个拉小提琴伴奏的重大任务，而且只有两天的准备时间，这无疑是个晴天霹雳，我面临着两难的选择是接受它，还是不接受它？经过了一番激烈的心理斗争，我还是惴惴不安的接受了。

　　每天晚上回到家，我就一头扎进书房，拼命地写着作业，哪怕是写作业时，我也不忘动情地哼着歌，生怕忘了，这一哼就是几个小时，待作业写完时，就已经是深夜了，尽管夜色朦胧，困意袭卷，我还是勉强撑着身子，辛苦的练着，累了，用手狠狠的掐自己；困了，用风油精涂在眼皮上；渴了，把舌尖抵上齿，保持口腔湿润。每当自己想放弃时，我就告诫自己：“加油，子浩，你一定能行！”翻越这片山岭，迎接你的又是一片崭新的风景！我常常练得不吃不喝，有一次，我入迷的拉着，竟连妈妈喊了无数遍“吃饭”都没有听见，直到妈妈气得满脸通红，怒气冲冲地推门进来时，我才发觉我已经练了两个多小时了，妈妈掂着我的两只小耳朵，把我拉了出来，不过我一点也没感受到疼痛，我还沉浸在那如痴如醉地音乐中呢！不仅是在家，在课间也曾多次和同学们磨合，希望能发挥的更好。

　　临场前，我忐忑不安的朝台上望了望，皱着眉头，我反复地做着深呼吸，终于到我们上场了。

　　我在台上，最初是手脚不停地抖动，一看见几千人的面孔都“刷”一下朝我望来，我就魂不附体，也不知过了多久，我渐渐沉浸在美妙的旋律中，手指在琴弦上飞舞，时而铿锵有力，充满激情，如同喷薄而出的朝阳；时而低回婉转，无比哀伤，如同暴风雨中折翅的小鸟；时而行云流水，欢快流淌，如同黎明中穿过雾霭的林间小溪；时而气势雄伟，苍凉悲壮，如同那浊浪排空怒吼中的黄河。一曲完毕，操场上响起了经久不息的掌声，见此般情景，我开心地笑了，我缓慢地走下台，心中竟有一丝不舍。

　　我何时才能再参与一场如此盛大地表演啊！这个舞台给了我自信与力量，它永将是我在成长道路上最美的风景！

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　　人们都说，路上的风景才是最美的，无论是山上的日出日落，还是山间的花开花落，都值得我们每一个人去仔细地用心欣赏。

　　今天，我们有幸去了有“青分楚豫”之称的鸡公山。来到鸡公山脚下映入眼帘的就是那昂首展翅、引颈啼鸣的一只“雄鸡”，这只“雄鸡”高仰着脑袋，“鸡冠”上云雾缭绕，显得分外美丽。

　　走进鸡公山，我们顺着羊肠小道盘曲而上，“哗啦啦”一声声流水声引起了我的注意。我顺着声音望去，哇，一条玉带似的小溪，在阳光的照耀下，波光粼粼。小溪好像穿上了一件金缕玉衣，旁边那五颜六色的鹅卵石，更为小溪增添了几分姿色，显得愈发美丽。

　　我们顺着小溪向上走到达了龙珠瀑布。放眼望去，他们像是落入人间的银河，从高达百米的山间落下，又好似青山爷爷的白胡须，又长又白，还好似女孩儿的马尾辫，直直的垂了下来。近看，这瀑布是那样的雄伟壮观，白色的布帘下是清澈的湖水，水花打在了岩石上，在岩石上绽放开来，放射出异样的光芒，在阳光的照耀下，那飞溅起的水花，犹如透明的水晶，那么晶莹透亮，没有一点杂质，让人不禁感慨，“新晴尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇”。

　　走着、跑着、闹着，渐渐地，我有些体力不支了，路旁如画的风景在我眼中渐渐模糊，此时此刻，我又热又累，汗水从我的发间缓缓地滴下，“啪嗒、啪嗒”的不停地掉在地上，我的腿沉重的像灌了铅一样，刚费力地抬了起来，却又缓缓地放了下去，双脚麻木不堪，如同密密麻麻的针使劲地扎到了我的脚上，又如同几只小蚊子在我的脚上窜来窜去，恨不得现在就瘫在旁边的乱石堆上，休息一会儿，此时此刻我有点打退堂鼓了。这时，妈妈好像看懂了我的心思，为我加油打气道：“加油，坚持就是胜利，最美的风景就在前方。加油！”听到了这句话，我信念的火花又燃烧起来，绝不放弃，相信自己，我能行。咬紧牙关，鼓起精神，奋力抬起双腿，一鼓作气，三步并作两步的爬到了峰顶，欣赏到了一幅气势磅礴、无与伦比的雄鸡报晓图。

　　云雾缭绕中报晓峰就像一只昂首展翅、引吭高歌的雄鸡。它昂着脖子对着天空啼叫。不知不觉中，夕阳斜照，它的鸡冠被染成了金黄，真是让人不由自主地感叹起大自然的鬼斧神工。

　　行走的路上，不仅有美丽的风景，也有困难和挫折，更要有面对困难和挫折时坚持不懈的毅力与精神，美丽的风景就一直在路上。

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　　青藤阑干，锦绣灯盏，月照窗棂是风景；花影扶疏，裙裾绿芜，陌上采桑是风景；海棠芭蕉，月上西楼，雨打珠帘是风景。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。

　　有时候，我们只记得向前匆匆赶路，却忘了欣赏沿途的风景。

　　趁着这个长假，我去了坐落在太行山脉中的旅游胜地——宝泉。

　　连绵起伏的山脉一个接一个，绵延向远方。山间飘起了微微的小雨，像数不清的银丝洋洋洒洒得从空中落下。山腰上缠绕着丝丝缕缕的云烟，仿佛一条条轻柔的缎带。水面上也腾起缕缕水汽，袅袅上升，透过薄烟，隐约可见那青蓝如同墨染似的水面。一场小雨，为宝泉平添了几分平时不曾有的别样韵味，好似蓬莱仙境，又似世外桃源。

　　游宝泉，当然少不了爬山。山路崎岖，上千层台阶一直铺向山顶，一眼看不见尽头。怀着挑战自我的心情，我随着大家一起拾级而上。

　　不愧是太行山脉，山路曲曲折折，山险陡峭，我只行了几十层台阶就已经感到一丝疲倦。看着大家一个个意气风发，争先恐后得向上攀爬，我不禁有些愧疚——-上到年逾花甲的老人，下到六，七岁的孩童，都没有放弃，我又怎能轻易言弃呢？于是，我站直了身子，深呼吸一口，整好雨衣，继续向上走。

　　一百层，两百层……然而，当我们看见山道旁的指示牌：“还有1240层台阶到达观瀑亭”时，大家都不由得倒吸了一口气——已经累得气喘吁吁，却还有那么多台阶，爬上去，可不得“累瘫”？于是一些人唉声叹气地下了山，原本浩浩荡荡的“大部队”现只剩下了二三十人了。我也在心底暗自给自己鼓劲：加油！已经上了这么多的台阶，再回去，多可惜！于是，我迈开微微酸痛的腿，继续向上走去。

　　山间的空气十分清新，由于下着小雨，空气里夹杂着泥土的芬芳。雨丝很调皮，总是跳到我的睫毛上，使我的视线变得一片朦胧，就好像整个世界被覆上了一层薄纱。

　　我渐行渐远，上来的人也越来越少，山路也越来越陡。正当我筋疲力尽，打算放弃时，一株洁白的雏菊吸引了我——她镶嵌在悬崖峭壁，乱石缝间。这样一株小小的花，竟然能冲破重重障碍，开在石缝中，可见她是多么的顽强。在我感叹生命是如此伟大之际，一对银发老人也走了上来，他们互相搀扶着，小心翼翼地走着，同时还在不断提醒对方小心脚下石阶。他们时不时停下来欣赏周边景色，讨论几句，还不忘给彼此整理下被风吹歪了的雨衣。看到这一幕，我不禁心头一热——这株雏菊和这对老人，不也是一道风景吗？我突然间明白了：山顶的景色固然壮观，但山路上的风景也甚为秀丽。我为何不知慢下脚步，好好欣赏路上的风景呢？这样想着，我便放慢脚步，仔细地观赏着路边的花花草草，原来，山路上的风景这么美。

　　最终，我到了山顶，迎面吹来阵阵寒风，我心里油然而生出一种自豪感。

　　其实，人生又何尝不是爬山呢？有的人一生忙于赶路，不知停下来好好看看路边景色，一生素然无味；有的人一生多姿多彩，是因为他懂得慢下脚步，欣赏沿途风光，邂逅美好。人一生的路太长太长，要经历的太多太多。长路漫浩浩，但是别忘了——停下脚步，欣赏欣赏路上的风景。

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　　风乍起，吹皱一池春水，荡起阵阵涟漪，依依又依依……

　　静坐湖边，水汽氤氲出的烟雾模糊了我的双眼，远处的高楼恍若眼前。若，我只有听觉与那禅心，会有多少感悟收获期间。

　　那个青翠欲滴的夏日，天空泛起鱼肚白，好似有着白露初临的神韵。孤身一人走在人来人往的大街上，却找不到属于自己的那个依靠，耳边传来的嘈杂似乎要将耳膜震破，总使得本想寻找静谧的我心烦意乱。带着阵阵焦躁不安，我来到了大街的一角，这里看不到车水马龙，也听不见凡世俗尘的喧嚣，只有一颗平静的心，和聆听世间美好的耳朵。

　　这里静悄悄的，却有着很多人的足迹，这一条幽幽小径，谁曾走过？

　　“这个世界上，没有没谁能够被打败！不要自己……有什么困难可以阻碍我的前进……”恍惚间，一阵阵急促沙哑又有些模糊的声音，如风，被猛扇进我的耳廓，空前的寂静被这热血澎湃的激情所打破，虽有些不清不楚，但依然可以感受到那夹杂着豪情的热风。我寻声望去，那有个胡同口，有一群人拥挤在那，却奇怪的没有一点声响，只有一个老汉站在木台上大吼着。我走了过去，只见那个老汉穿得有些褴褛，朴朴素素又有点狼狈不堪的样子，个头虽小，讲起话来却是如狼似虎。那白发犹如严冬初雪落地，好似秋日里的一道白霜，半遮半掩，满脸的皱纹。

　　他在台上挥舞着双臂，时不时还蹬蹬双脚，好像在自导自演一部好戏，显得滑稽可笑。我刚想笑出声，可那些听众却不大配合，他们个个倾侧着双耳，极其认真地聆听着。我木讷地望着他们，又看了看老汉，细细聆听。久了，惯了，老汉的声音变得清细。“我曾经也饱尝失败痛苦，妻离子散，那段痛苦的回忆，我漂泊在外，狼狈的跟条狗，但是只要努力还惧怕什么。”听得入神。第一次这样聆听，聆听一个人的艰难与追求，那没有言语的修饰，只为了表达自己的壮志。

　　那个老汉虽平凡，但不平庸。

　　且听且行。听一听，世间的纯情与灾难；行一行，对命运的追求与不屈。

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　　米兰.昆德拉说过：旅程无非两种。一种只是为了到达终点，那样生命便只剩下生与死两点;另一种是把视线和心灵投入到沿途的风景和遭遇中，那么他的生命将是丰富的。下面是相关的议论文范文，快来看看吧，欢迎欣赏与借鉴。

　　高一议论文风景在路上【篇一】

　　傍晚，放学了，校园里热闹非凡。甬路上。同学们背着书包，吹着口哨，三三两两相约前行。瞧，他正迈着轻松的“猫步”，“鬼使神差”般尾随到一个同学的身后，然后，使劲一拍那人的肩膀，脸上浮现调皮的笑容，发梢也被夕阳染成红色，灿灿生光。 “啊?!”一声惊呼，“吓我一跳!”“哈哈。”响起一串清脆的笑声……操场上。看那一个个篮球健将生龙活虎。操场四周雷鸣般的掌声此起彼伏。拉拉队扯开嗓子大吼“加油，加油!”。一道优美的弧线如流星划过天际，不偏不倚投进了球篮中，一个绝妙的“大灌篮”，全场轰动起来，有的同学兴奋得跳起来，有的拥抱在一起，有的任喜悦的泪水挥洒……这是蓬勃、青春、多彩的一景。

　　从早到晚，我一路走，一路欣赏不停变幻的风景，深深地感受到：生活真美好!

　　高一议论文风景在路上【篇二】

　　古语有云：富家不用买良田，书中自有千钟粟;安居不用加高堂，书中自有黄金屋;出门莫恨无人随，书中车马多如簇;娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉;男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。旨在告诉人们只要读书读得好，财产美女随手找。所以无数文人为了这美好的结局机械地学习。

　　这是种非常错误的观点，因为大家只注意了结局而忽略了经过。中国语言之父赵元任，精通几十种语言。女儿问他学这些语言的动机时，赵回答，好玩。也许正是因为赵老注重治学的经过而非简单的结局，才使他别有造诣。

　　治学如此，人生亦如此。人生一世，无论是短折还是彭寿，无论是帝皇还是黎庶，终究都化为一黄土。所以，人生的意义不在于结局而在于经过。

　　三国时期的孙仲谋。十九便能与老谋深算的曹孟德，假仁假义的刘玄德三分天下，可谓少年英雄。他在早期执政时做的也非常好，屯田兵，兴水利，访夷州，大大促进了东吴的经济军事发展。晚年时，孙权觉得人生结局更重要，开始称王称帝，淫佚骄奢。从前那个勇而有谋的孙郎变成了昏庸无道吴大帝，成为后的千古笑谈，怎不可惜?

　　反观，我国著名科普作家高士其，正当壮年却因不幸感染脑炎病毒致残。但他想到的不是早早进入人生的结局，而是要继续走下去。他投身于科普创作之中，引领一批又一批青少年走上科学道路，编写了一本又一本科普著作，为国人留下了宝贵的精神遗产。

　　米兰.昆德拉说过：旅程无非两种。一种只是为了到达终点，那样生命便只剩下生与死两点;另一种是把视线和心灵投入到沿途的风景和遭遇中，那么他的生命将是丰富的。

　　人生就是一场旅程。

　　我们所要铭记的就是：风景，在路上。

　　高一议论文风景在路上【篇三】

　　俗话说的好：风景如画。走在乡间的小路上，一幅幅清新素雅的画卷中呈现着大自然的美丽多彩，十分养眼。

　　唐代大诗人刘长卿在古诗中吧大自然描绘的淋淋尽至，可谓诗中有画的佳作：暝色苍苍的竹林寺，晚钟阵阵，一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远……

　　人生也像一副风景图，在不断变换的的风景中，我们可以一点点体会人生，获得感悟，从而不断地成长。

　　在升入初中的第一月考中，我成绩不理想，心理便百般不是滋味。悲伤、气氛、羞愧，还有失败感把握包围，压抑的透不过起来，这就像是画卷里的深色，透着些许忧伤与深沉，捉摸不透。

　　假期时，和志愿者们一起去敬老院献爱心，帮忙打扫卫生整理房间，陪老爷爷老奶奶聊天，当他们脸上的周围因为笑容而变得舒展时，我也感受到了快乐和满足。就像是画卷中那些光鲜的色彩，透着心情的愉悦，感到阳光就在身后。

　　生活中的点滴小事就是笔和墨，只待时间与你我静静地在名曰生活风景图的画卷中静静描绘。每一笔明黄都是笑声渲染出来的，每一笔大红都是激情与奋斗的浓缩，每一笔灰暗都是生活里烦恼与叹息的遮掩……

　　就这样，生活中的酸甜苦辣咸描绘出每个人生命的风景图。

　　风景在路上，需要我们用心去观赏。也许你坐在自行车上，享受着慢时光。也请你抬抬眼，看看远处的风光。那里，不止有路边的几朵小野花，更有在半空翱翔的飞鸟，待着你思绪飞翔。也许你坐在几十迈的汽车上，请你关掉车里的音乐，看一看车窗外，最最自然的风景，黄土、灰雀、风中的树叶、天边的白云，还有草丛里自带曲调的小生命的鸣叫……

　　风景在路上，就在我们的身边。卞之琳的一首诗写的好：你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。我们看着周的风景，却不知自己已经融入了另一幅风景。

　　所以，我们本身就是一道风景。我们要努力让这道风景更加动人，更加美丽。我们要保持昂扬的姿态，和气、友善地对待周围的人和事，让自己变得更加优秀。

　　好好地规划人生，好好地度过出初中这三年。用汗水与微笑来装点学习与生活。

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　　我曾读懂了这样一种自然之语，它来自涓涓细流的小溪；我曾读懂了这样一种自然之语，它来自平平静静的湖泊；我曾读懂了这样一种自然之语，它来自飞流而下的瀑布；我曾读懂了这样一种自然之语，它来自那一望无尽的大海。

　　一泓清澈的泉水从泉眼中涌出，一条潺潺的溪流在山间流淌。远望，你像一条漂亮的白丝带，源远流长；近看，又像一条清澈的透明传输带，好像山间所有生机都由你一一送达。几年间，变的是周围的风土人情，不变的是你，这需要多少毅力啊！溪流，我敬佩你那永不止息的执着！

　　一面硕大的镜子正平静地躺在群山中央。你的内心是多么恬淡啊！正如《诫子书》中所云“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”“静以修身，俭以养德”。一潭深水照的周围青山是无比的碧绿，何不是绿水青山的一派好风景？湖泊，我敬畏你那内心平静的淡泊！

　　你愿像河流一样无止息的流淌着，然而你比河流多了一份勇气，这份勇气使你纵身跳下陡峭的高崖，变为人们眼中的壮丽景观。有哪个人见了瀑布能不赞叹呢？赞叹的只是你那蔚为壮观的景观吗？我想不是的，赞叹的应还有你那不畏高崖的勇气和那一跃而下的果断！瀑布，我敬佩你那勇往直前的无畏！

　　在阳光的照耀下，海面波光粼粼。海鸥在海面上尽情飞翔，鱼儿在海水中自由游戏。是啊，大海养育了多少生命啊！你用包容，接纳无数的鱼儿；你用包容，养活了居住在海边的渔民；你用包容，连接了世界各地，促进了世界的发展，使世界水平得以提升。你的胸怀，谁能做到？你的大度，谁人能及？大海，我敬佩你那包容万物的胸怀！

　　我曾想过放弃，是溪流的执着提醒我永不言弃；我曾感到烦躁，是湖泊的平静抚慰我的内心；我曾感到畏惧，是瀑布的勇敢激励我奋然前行；我曾感到愤恨，是大海的包容平息我的波澜。我要用三分溪流的执着，三分湖泊的平静，三分瀑布的勇敢以及一分大海的包容来成就一个十分的自己！

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