高二记叙文2000字：我的老师_高二写人作文优选推荐文章
作者:网友整理 人气:导读： （一）土豆老师 一说到土豆老师，所有的烦恼便云集而至，全身的血液开始倒 流，充满指端与趾尖，让人感觉头晕目眩。 冤家不聚头，聚头靠缘分。那时刚进初一：新的环境，新的班 级；新的同学，新的老师；新的目标，新的希望，简直
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高二记叙文2000字：我的老师_高二写人作文优选推荐文章
日期：08-30 作者：网友整理 人气：3471我来评论
导读： （一）土豆老师 一说到土豆老师，所有的烦恼便云集而至，全身的血液开始倒 流，充满指端与趾尖，让人感觉头晕目眩。 冤家不聚头，聚头靠缘分。那时刚进初一：新的环境，新的班 级；新的同学，新的老师；新的目标，新的希望，简直.....
（一）土豆老师
一说到土豆老师，所有的烦恼便云集而至，全身的血液开始倒
流，充满指端与趾尖，让人感觉头晕目眩。
冤家不聚头，聚头靠缘分。那时刚进初一：新的环境，新的班
级；新的同学，新的老师；新的目标，新的希望，简直焕然一新。
我们寄予憧憬与美好，可所有的一切灰飞烟灭。
第一节课铃响起，同学们用期待的目光注视着教室的前门，希
望的种子马上就要在内心深处撒播，全身的血液几乎快要沸腾了。
门“嘭”地一声，被掀开了。大家都被眼前毫无修饰的“原生态”
所震慑。我屏住呼吸，心中美丽的希望之墙开始一层一层地倒塌。
尽管如此，我却还要努力地去克制着自己的情绪，争做一名好好学
生。班上开始有人躁动起来，“噗哧，噗哧”的笑声在教室里此起
彼伏，我明显感觉到这种笑声充满了痞劣与无奈，略夹杂着一点小
悲伤。
他―土豆老师鼻梁上架着一副老掉了牙的老花镜，上面还打着
补丁；耳朵上扛着一支雪白的香烟，这也许是他显得有些出众
的地方。他上身穿着一件泛黄却依稀能辩认出白色的衬衫，默黑的
裤子，一条裤腿卷在大腿上，还一条则垂在膝盖骨下边；他左手拿
着粉笔盒、屈着平放在腰间，右手也是向下垂着的，大母指与其他
手指夹着一本翻开的书，瘦骨嶙峋的躯体，好一个上天绝世造化。
“这样的老师能教好学生吗？”我的心被乌黑的浮云所笼罩。
他从容地走上讲台立定：“上课”，同学们形态各异，参差不
齐地站了起来。这种不恭的行为似乎并没有扰乱他的课程安排程序
。首先，他照本宣科地讲述了课文的历史背景，然后是对课文进行
剖析。不过，他的讲解并没有给我们带来所谓的出乎意料的惊喜，
正如他的原生态的装扮一样，有的只是一种惊愕和失落。大概是由
于过于疲劳吧，他便更换了一种站姿，把一条腿跨在讲桌的支撑架
上，膝盖骨高高地耸过了桌面，就像刘翔跨栏赛跑的姿势一样，令
人触目惊心。
离下课还有十来分钟，轮到同学们自习的时间了，只听见“哒
、哒”两声巨响，像发射火箭的声音，打破了教室的沉寂。大家本
能地抬起头向声源望去，只见他正在“吧哒吧哒”地点着烟，不地
会儿一缕青烟在教室里袅娜地升起，溢满整个教室。呛得同学人眼
泪、鼻涕直流。在这样的环境中，再聪明的人不熏成个傻子来才怪
呢？
时间一天天过去了，对语文一向不敏感的我来说，简直是人间
地狱。在他的心目中，我只是属于一种好好学生，而那些有为的学
生自然是家里钱多多的学子。有时候我会躲在一个狭小的角落里慨
叹命运的不公，而这种慨叹就像人类普通的呼吸一样，是没有任何
人感知得到而在乎的，心中的希望之墙再次倒塌。
盼星星、盼月亮，好不容易熬到期末，阔别已久的寒假接踵而
至，那漫天飞舞的雪化便成了我生活的主调色板。打雪仗、堆雪人
、滑雪……成天和同龄朋友在雪地里滚来滚去。那些在校园所受的
委屈，所闹腾的不欢快，全被这主调色板刷得不留一丝痕迹
（二）小强老师
新的学期又开始了，我所想的，所期待的根本没可能实现。我
只得迷惺惺地又重新回到令我感觉厌倦的教室，天气好像死了一般
，阴风细雨连续下了十多天，弄得全身跟发了霉似的。人脑也开始
不中用了，跟中了邪似的，看着历史与地理，就跟看着电视上的爆
米花斑点一样，什么有价值的视频一个也捕捉不到。
时间依然重复着昨日的旧梦，或许总要有惊醒的一天。我不敢
用心去触碰曾经在学业上的辉煌，因为这样只会让自己伤得更深，
只会对现状更加的厌恶。“天无绝人之路，车到山前必有路。”这
是人的意志在最消沉时的一种精神寄托，或许这种精神寄托能使人
奋发，在悬崖绝壁前铺展一条通往理想的大道。是的，风雨结束之
后，总会见彩虹与晴空。没几天，班上调来了一名全校知名度比较
高的英文老师。在他步履匆匆地蹋进课堂之前，整个教室溢满了茉
莉花的芳香，大家以最热烈的掌声欢迎着这位风趣而又有才华的小
强老师，小强老师出生在一个家境贫寒的家庭，由于经济穷困，他
没能上大学，靠自学成才，所能我们都叫他坚强中的小强老师。听
他的课，如淋浴春风，似渴鹿奔泉，又像是在密密大森林里游逛，
时不时会挖掘许多有价值的宝藏。
当第二堂英文课铃响起的时候，大家迫不及待的打点好思想的
“行囊”，小强老师踏着课铃迈进教室，我们的思绪便早已跟随着
小强老师的声音去了另外一个国度，一个载满了知识的原始大森林
。我们一路欣赏着大自然带给我们惊奇，一路拾掇着知识的蘑菇，
一点也不觉得疲惫，一点儿也不觉得压抑。只是觉得森林有些深邃
、有些浩瀚。当狂风吹过时，密集的树叶拂拭在了一起，将天空遮
挡得严严实实，整个森林一片漆黑，我们仿佛淹没在知识的海洋里
。“嘤-嘤-呀-呀，丝-哦-吗-吧。”只听见小强老师的声音
如余音绕梁，在森林里回荡着。风停了，森林回复宁静。“哧…哧
”一支银白色的长鞭在空中画出一道闪亮的弧线，刹那间，眼前的
景色如梦幻般，粉红的空气中撒满五彩纷呈的小星渣，一座富丽堂
皇的小魔屋从土地里钻了出来。
=========下一篇精选作文拓展推荐=========我的老师作文400字
在我上幼儿园时，有一个和蔼可亲的老师―王老师。她是我的舞蹈老师。
一天，她和平常一样脸上挂着灿烂的笑脸，缓缓向我们走来，一个个教我们下腰。王老师用她那双大手搂着我的腰，她的手是多么温暖，让我充满了安全感。我抬起双手，贴着耳朵，与肩同宽，双脚分开，深深地吸了一口气，大胆地下了下去。我的手歪了，老师抱起我的腰，用脚顶住了我的脚，然后轻轻地把我的腰和手放在了正确的位置，双手轻轻地放开。不过10秒我就撑不住了，手一软，身体就立刻躺了下去，这下完蛋了！忽然，一双温暖的大手抱住我的腰把我扶了起来，哦！真是虚惊一场，吓死我了。老师紧张的表情又变回了原来的笑脸，她吸了口气，拍了拍自己的胸说：“没关系，再试一次。”我看着老师坚定地说：“嗯。”
我试了一次，慢慢地下，还不时调整位置，这次我成功了！我高兴极了，双眼眯成了一条缝。可是不足的是我还不能自己起来。老师告诉我们：“起来时身体要用力向前顶。”
我按老师说的做：第一次老师抱着我的腰让我慢慢起来，后来，她只拉着我衣服让我自己起来，一次、二次、三次……正如古人所说：“熟能生巧”，只有多练才能掌握。
过了几天我已经很熟了，这多亏王老师的耐心指导，一丝不苟的老师怎么能让人不喜欢呢？
=========下一篇精选作文拓展推荐=========老师，像春天的一缕微风，时时拂过我们的脸颊，关爱着我们；老师，像像夏天的雨水，舍弃自己，哺育着我们；老师，像秋天枫叶，即使快要枯萎，还要无时不刻睁大惺忪的眼睛，审视着我们的错误；老师像冬天凛冽的寒风，严酷的鞭策着我们。我爱我的老师，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。无论今后走到哪里，我都无法忘记您――侯老师
她，相貌朴素，盘起来的头发，炯炯有神的大眼，挺直的腰板。这大概就是我一入学对她的印象吧，没什么特别。
渐渐的，我和她熟悉了，也逐渐了解了她。可能一开始进入新的环境有一种陌生感吧，上课或许会有些拘束。但她讲得非常认真，甚至说是入神。她讲的很多也很细，包括一些各个语言的语法“什么定语宾语”的之类的，本以为只有英语中有的，却出现在语文里，令人搞不清楚。不过，没有几节课的时间，同学们就被她那独特的魅力所吸引，上课听得也认真了，我自然也在那个行列中。
以后，每一次上语文课，同学们都听的格外认真，语文课，真成了我们享受学习之趣的乐园。
初中还新加了作文连堂课，每两周一次，目的是为了让我们练习作文。作为对语文半窍不通的我，更是一筹莫展了，但是不知是从哪里来了灵感。那篇作文几乎是突出意境了。题材不是很新颖，但是却得了42分。她表扬了我，说我很有文笔，字迹也很工整。
课下，同学们也对我投来了羡慕的目光，那滋味别提多高兴了。那次，我下定决心要学好语文。
后来，不知为什么，她选我当了语文课代表。可能是迫于外界的压力吧，我更加努力的学习它了，也逐渐的喜欢上它了。课外，我也经常的买一些读物，我渐渐的感受到了一个语言的魅力。
我更愿意上她的课了，并且听的比任何一科都要认真……
今天的我，一次又一次捧着40多分的作文站在讲台前，喜悦的享受着同学羡慕的目光。还记得刚刚入学的时候，最令我发愁的就是语文了，课上生怕回答错了惹人嘲笑而不经常发言，的那个“不积极份子”。可是，现在我却变了，变得大不同从前。
最然，我的语文成绩还不是名列班级前列，但是，我会付出比别人更多的努力，我相信，付出就会有收获，我一定会学好语文！
那一刻，我的脑海中又出现了那个熟悉的身影，对，是她――侯老师。
是她，让我渐渐喜欢上了语文，是她，让我懂得了付出就会有回报！现在，我才真正的明白她对我的良苦用心，她教给我的不仅是怎样学习语文，她教给我的东西太多太多…
我爱您，侯老师！这是发自内心的呼喊。我爱您，侯老师！无论今后我走到哪里我都不会忘记您，我一生的导师――侯老师。
=========下一篇精选作文拓展推荐=========老师都是可敬的人儿，老师哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。以下是小编为大家整理推荐关于描写老师的优秀范文，欢迎大家参阅学习。
我的老师优秀500字作文篇一
我有一个既严肃又和蔼可亲的班主任。她既是园丁又像母亲，付老师就是一个对学生既像园丁又像母亲的人。
每当哪个同学做错了事，付老师总会严肃地批评他。每当哪个同学做了好事，她总会鼓励、表扬他。老师一双敏锐而又慈祥的眼睛，使我们感到既严肃而又亲切。
记得去年元旦晚会上，我表演小提琴独奏，当拉到高潮时，我的脚情不自禁地打起了节拍。拉完后全班响起了热烈的掌声。不料有个调皮的男生怪模怪样地说我表演时脚抽筋，顿时，同学们哄堂大笑起来，我的脸不由得发烫，感到委屈有极了。此时的我多么需要老师的帮助啊!这时，付老师用严肃的目光看着大家，又盯了一眼那个调皮鬼，然后平静地说：“潘紫仪同学能用业余时间勤学苦练，琴声是多么的美妙，可有些同学就缺乏这种勤学向上的精神。”听到这里，我的心情久久不能平静。在我最需要老师伸出援助之手时，付老师帮助了我，并婉转地批评了那个同学，既化解了同学间的小矛盾，又安慰鼓励了我，我从内心地敬佩她。
我每次习作，付老师总是认真批解，把好句好词或精彩的句子，用红笔圈点加以鼓励，使我对作文产生了浓厚的兴趣。
我喜欢付老师，不仅是因为她像园丁培养了我，更是因为她像母亲教会了我们做人的道理。
我的老师优秀500字作文篇二
我有一位老师，他有明亮的大眼睛，能说会道的嘴巴，长得十分帅气，他就是我们五三班的帅气数学老师——李老师。
李老师可严了，就算你的“小差”开得再隐蔽，也逃不过李老师的“鹰眼”，更逃不过他迅如闪电的火辣辣的粉笔头，打到头上可疼了。“哎呦”，这又是谁在叫疼呢?准又是哪位同学开小差，被李老师的“子弹”给击中了，让我们一起去看一看吧。
原来，是我。正上着数学课，我却在想念我的游戏，自然逃不过李老师的法眼。李老师看见了，抓起一块粉笔头，往空中一扔，粉笔头在空中划出一条优美的弧线，正中我的脑袋，火辣辣的疼!我立刻回过神来。
虽然数学老师很严格，但他也很风趣。“哈哈哈哈……”这是谁在放声大笑呢?让我们一起去看看这又是怎么回事吧。
还是数学课上，由于同学们上一节体育课没上成，个个无精打采，像打了败仗的士兵似的。于是李老师便说：“咦，大家怎么了?男子汉大丈夫变成男子汉大豆腐了?这小女孩怎么都趴在桌子上变成软面条了?”数学老师的一番话把我们逗乐了，都精神抖擞地挺直了腰板。数学老师不仅风趣，讲的课也是数一数二的好，我们轻易而举地就能学会，数学老师可真有办法啊!
这就是我们的严格、风趣的数学老师!
我的老师优秀500字作文篇三
她，是我的数学老师，一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，总是冷冰冰的，叫人不寒而栗。她姓胡，教我们有一年多了，可是我连胡老师的真实年龄也不知道，无论是什么喜事，她总是浅浅一笑，所以，给我留下的印象十分深刻!
记得在五年级的期末考试时，我们一个个摩拳擦掌，做好了从粉的准备，万事俱备，只欠东风了。在数学考试时，我也没把这些题目放在眼里，因为数学是我的强项，由于这是期末考试而且胡老师又在窗外，不时地向里面望，我还从没见过胡老师这么紧张过。突然，胡老师把眼神投向了我。我万分紧张，在考试前，我曾经向胡老师承诺过，这次考试一定要考100分的，此时离考试结束只有10分钟了，于是，我抓紧时间检查，我又向窗外瞥了一眼，只见胡老师正与其他人对望，在老师的眼神中，我看到了希望，那种希望是那样的强烈，足以让我们在坐的每个人没有一点紧张。
在考试过后，有传言说我只考了99分，我当时也没太在意，一回到学校，我急忙朝办公室跑去，询问我的分数，从胡老师的眼神中，我看到了失望，接着是鼓励，胡老师最后还是给我训了一顿，并且希望我能够继续加油，待我拿到试卷后，我才知道胡老师的没一句话都那么失望。后来，到了六年级，胡老师的笑容也越来越少了。
这就是我的胡老师，虽然不怎么笑，但是我还是很喜欢胡老师!
我的老师优秀500字作文篇四
有这样一个动人的故事：从前在一个大花园里，有一棵健壮的老芭蕉。在它的身旁，有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己体内的养份，全部输送给小芭蕉，使它茁壮成长，而自己却慢慢枯萎了… …
这使我想起了我的启蒙“老师”——母亲。她不正像故事中的老芭蕉吗?她奉献自己，照亮我的前景。
打开记忆门窗，一幕幕往事浮在眼前。打开想象门窗，一张美丽的笑脸映在脑海。无数次，妈妈总用无形的语言，默默地影响看我的一举一动;无数次，妈妈总用无私的关爱，默默地爱护幼小的我。
就说今天下午放学后，夜色已经垂下，妈妈骑着摩托车载着我往家赶。驶到一半，车忽然停了下来。妈妈马上下车，仔细察看后，从备用袋中拿出一些工具修了起来。可摆弄了好几回，车子却总是死气沉沉的，一点也没有动静。怎么办?这儿离家还远，走到家肯定会累死我的。我又急又气，差点掉了眼泪。正当我急得团团转时，妈妈似乎看透了我的心思，便对我说：“你先回家吧!待会儿作业来不及做。”她边说边给爸爸打电话，让他来接我。而正在患腰病的妈妈却推着摩托车吃力地走回家，也不叫一声累。
妈妈，您是红烛，是园丁，是春蚕。您教我做人的道理，教我走正确的人生之路，教我迈出人生重要的第一步… …
我的老师优秀500字作文篇五
任老师，是我们的数学老师。她头发齐肩，黑发中已经添了几根银丝，可能是为我们而过度劳累的吧!小小的眼睛十分利锐，我们上课做小动作，都逃不过她的“火眼金睛”。任老师平时对待同学很严肃，上课总是板着个脸，使我们上她课的时侯有-些恐惧。
任老师上课时，总会把内容讲得十分具体。每当我们有疑问时，她总是先让我们独立思考，想到答案，才把它告诉我们,锻炼我们的思考能力。她不仅是我的良师,还是我的益友。
有一次,我遇到了难题,就和同学一起去找她。到了任老师寝室，她让我们坐下，还给我们喝水,吃饼干，水果。给我们耐心的讲解难题，直到我们弄懂才停。我们到她寝室里去玩,她总是热情的招待我们,陪我们谈心，还关心我们在学校生活习不习惯,寒冷天气,她叫我多穿衣服。
任老师不仅上课十分专心，没有半点马虎,而且空余时间也不例外.。下课时,还要抓紧时间批改作业。放学后，她很晚才拖着疲倦的身体离开办公室。晚上还要回 室备课.......真辛苦呀!这是很多个老师的缩影。老师们,你们可以歇歇了。
老师是你用辛勤的汗水哺育了我们!你像蜡烛一样，燃烧自己照亮我们。老师，我最想对你说:"你辛苦了!我永远爱你!”
=========下一篇精选作文拓展推荐=========我的老师，严厉而温柔，严肃且幽默。
他是个数学老师，却会为我们别的学科操心。戒尺从不离手，总是挟着本书，提着个杯子四处走着。总是穿着一身西装，不紧不慢沉稳地走着。
他的眼睛是很有神的。若他在笑，那眼中便藏了星星；若在生气，那眼中便藏了窜动的火苗。对于班里成绩偏弱的学生，他总是恨铁不成钢。但是呢，他总是在各种各样的方方面面去关照那些孩子。
我就很多次看到，放学了，他还留在教室，为班上的同学辅导功课、讲题。虽此时夕阳已没入云层，把天空晕染成画。
在以前我的数学解题能力是非常弱的。别人十分钟能做完的题，我一定要花十五分钟；别人的作业本上一面都是红勾勾，而我的作业本一面都是红叉叉。看着解题困难的我，他总是弯腰立在我面前，一道题一遍又一遍，不厌其烦的遍遍画着草图，跟我认真讲解着。
在一次偶然排座后，我的身边全是成绩比我强很多的人。也许是我自己觉得与他们格格不入，或是长期数学不好的不自信心理作怪，我非常怕那一句“连这种题都不会做”。而他在一次我心灰意冷想要放弃的时候告诉我，他想让我变得更好，他知道其实我并没有想象中的那么差。
他的心是软的。有一天，他捧着一大摞不合格的英语作业进了教室。那时他应该很生气，非常生气。他那时说了很多有关于学习，有关于做人方面的道理。他翻着一本本作业，算了算，几乎三分之二的人没有及格。他想让这个班集体充满正能量，充满一片欣欣向荣的学习氛围。但此时，这些不及格的群体中出现了几个他心中的优秀学生的名字，他的心突然凉了半截。
他那时说过：“我帮你们把物理提上去，不懂的可以来问我啊。我英语也不好，如果我英语你们也可以来问我了。”他操心我们的历史，操心我们政治，操心我们的物理。唉，老师，为了我们，你已把自己的头发操心成白色了！即使做梦，他的梦里也都是他那些放不下心的学生吧！
面对这么多成绩不如他意的学生，他内心那么无奈，那么难受，生气时，却只是特别轻地敲了一下我们的手背。我哭了，不是因为老师的一敲，而是因为看到老师在敲我手背时都看向别处的无奈和失望。
他累了。
老师的一敲虽然我感觉不到痛，但我的心里是抽痛的，似乎就在那一瞬间我感到了他内心的挣扎，愧疚之泪一下子从我眼中涌了出来。
真的，他辛苦了，休息会吧。
我的好老师啊，严厉而温柔，严肃且慈祥。
=========下一篇精选作文拓展推荐=========房间里很安静，只能听见笔尖“沙沙”地划过纸张的声音。我仍旧坐在桌边，不厌其烦地解苦涩而又无趣的数学题。没一会儿，笔就被丢到了一边——我恼怒地挠着脑袋，趴在桌上，恍惚眼前又闪过了他的身影。
依旧是那黝黑的皮肤，挺着将军肚，穿着不太合身的格子衬衫，手上和裤腿上则沾满了雪白的粉笔灰。他，就是我的老师——洪老师。
那是我第一次坐在那间教室里，缩在角落，看陌生的同学们在前排打闹。突然，门被推开，随即整个教室就响起了他响亮的声音：“上课了！”我赶忙打量了我的新老师一番：稀疏的头发，有些矮小的身材，手里抱着几本教材书和几张没改完的试卷。他似乎并没有意识到我这个新同学的存在，三步并两步地站在黑板前，告诉我们今天要学的新课。正当我纳闷为何老师会忽略我这个初来乍到的新生之时，老师出其不意，竟突然点名让我回答问题！当我回答正确时，他便微笑着让我坐下；但当我回答时稍有纰漏，他就慢慢引导我，等到我全部回答出来以后，他又在黑板上重新讲一遍。
他的手掌上、手肘上全是粉笔灰，我曾经问过同班的学生原因，至于他们的理由，我听的有些将信将疑。第二次上课，他原本在黑板上写了题，但是写错了，只有拿粉笔擦擦掉，但又写时，还是写错了，他胡乱地用手抹掉，仿佛忘记粉笔擦还在另一上手上。把手收回来时，他的手肘又碰到了黑板下方的粉笔托，以至于裤子上、手上全是雪白的粉笔灰。我才总算相信了他们的话。
他喜欢将“英语”的英文发音读成“恩格里虚”，而这总能成为同学们谈笑的热点。他十分嫌弃我的计算极为不好，要我与弟弟一起练练小学的加减乘除。我总是以“只要用了草稿纸我就能算对”的理由来回绝他。之后，每次上课前他便总是让我加答许许多多的关于计算问题。
教了数学，他还同时兼任初三年级的物理，有时还帮高中的同学讲解化学，甚至我还看见他在办公室帮即将中考的学生们补习英语。于是，他被我们戏称为“一名合格的地下党员”，并且常常用这个称呼逗他，他便常常笑着，异常骄傲的样子，抽一口烟：“怎么？不服吗！”那样子，极为神气。
回忆至此，我仿佛又来了无限的干劲，拾起笔继续写起那些数学题来，所谓“革命尚未成功，同志仍须努力”。我的洪老师呀，我的数学计算，你可还嫌弃？
=========下一篇精选作文拓展推荐=========有人说，喜剧演员说五句话能让你哈哈大笑，法官说五句话能让你“动弹不得”，历经沧桑的老人说吴五句话能让你受益匪浅，但我身边却集聚这三种性格与一身的老师——神奇的舒老师。
由于舒老师这三种性格出现的时间都跟怪异，我们班的同学便将它们称为“三变法”
第一变法——喜剧演员。
记得有次运动会，班里都在想着跳什么舞时，有好些同学提出许多好点子，但舒老师像没听见似的，突然，她拍了一下桌子，大声说道：我们班跳的舞可是要让看的人记忆深刻呢，咱们就跳《我怎么这么好看》！这一句话如一万伏特的惊雷，“轰”的一下把我们的神志炸到十万八千里去了，我们如泥塑的人一般，不可思议的看着舒老师，想让她换一个，可她仿佛铁了心，用坚定的眼神并轻轻点起头，告诉我们非跳这个不可，几秒才缓过来，随及发出不小的骚动。当然，最搞笑的是排动作了，舒老师见我们跳的惨不忍睹，开始亲自示范，她从容的站在讲台上，跟着节拍，双臂扭动着，像鱿鱼的触手一样灵活，肩膀也在有节奏的耸动。看到舒老师这么跳，我们都笑的喘不过气来，只好拍打着桌子，而她还不以为然，直到跳完。
第二变法——老者。
当你看到一个班的学生正襟危坐，目视前方，整个班的气氛异常凝固，一位老师在过道上走动，嘴巴上说出一大推教育理念极强的话时，那么，这就是舒老师的第二变法，这也是最恐怖的变法了。只有我们上课表现最差时，舒老师才动用它，一旦启用第二变法，他的嘴巴像是一个机关枪，不停歇的向我们扫射由道理凝结成的子弹，即使是班上最顽固的学生，也会坚持不住，拜下阵来。
第三变法——法官。
虽然这个变法十分常见，但威慑不亚于第二变法。上课时，只要有同学讲话，舒老师就会转化为第三变法，目光透过眼镜片直勾勾的盯着讲话的同学，像两支利剑射向那位同学，当他感到不对劲停止讲话后，便会与舒老师四目相对。接着舒老师开始使用第三变法的绝招--—点名扣分。“你，就是你，聊得开心吗？要不我这节课专门给你聊天用好了，班长给他记一次。”
这就是我们的舒老师，以及她的“三变法”，让我们感觉到一个五颜六色的中学生活和一个快乐、有趣的班集体。
=========下一篇精选作文拓展推荐=========
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