老师是一架优雅的钢琴作文700字_高二写人作文优选推荐文章

日期：08-30 作者：网友整理人气：3751我来评论

导读：　　是她们教导我追求成功并接受失败；是她们教导我无数次的忍让与坚强！　　她，是一个平平凡凡的优雅年轻人，虽然她的皮肤和我都是黑黑的，但我们却拥有着一个纯洁的心。　　那天，我居然忘记带复习资料回校，心想：这次肯定被她骂.....

老师是一架优雅的钢琴作文700字_高二写人作文优选推荐文章

　　是她们教导我追求成功并接受失败；是她们教导我无数次的忍让与坚强！

　　她，是一个平平凡凡的优雅年轻人，虽然她的皮肤和我都是黑黑的，但我们却拥有着一个纯洁的心。

　　那天，我居然忘记带复习资料回校，心想：这次肯定被她骂一顿了。但不是，她是如此地维护着我，明白我的苦衷，然而，她抚摸着我的小脑袋叮嘱我下次记得带回来。

　　她，就是我小学的老师，善解人意的王老师！多想再一次注视您的目光；多想再一次倾听您的课堂；多想再一次漫游你的知识海洋！

　　老师给我的是敏感后的勇气；善变后的责任；故作坚强后的柔软心灵。

　　同样，在初中阶段，新的老师也是那么的优雅。第一位是李校长，她负责教导我们的英语，并且从她的一举一动，我品尝出什么叫忍耐心。她允许我参加英语竞赛，因此我特别高兴，每天的活动课她都会辅导我们的英语。终有一天我会宣读我的成功之言。她特别有忍耐心，忍耐心中带些优雅的味道。是她陪伴着我走完这个初一。

　　以前，我总是认为时间可以冲淡一切，现在才知道，这是异想天开的事。

　　暑假过后的新学期，我再次回到校园，认为她不再对我那么严格了。真的吗？不，她一样那么严格。她就是我在初中的第二位敬爱的陈老师。

　　她工作认真，不管困难多大，总把它解决才安心。暑假之后再次回到她的怀里，她仍然那么认真，那么严格。多少个春夏秋冬，我们会一起？所以，我们要彼此地珍惜！

　　你们都是我生命中最特别的三个人，在新的学期里祝福你们。

　　老师是一架优雅的钢琴，陪伴我们一步一步地走，每个琴键都是那么地响亮，优雅。而且，我们的人生就像弹钢琴一样，就算是弹错了一个键也要微笑着继续弹下去！

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　　开学第一天，我成为了一名光荣小学生，心里很兴奋。带着满满的好奇与疑问期待着老师，一位披肩长发、大大的眼睛、穿着漂亮裙子的女老师站在讲台上。她跟同学们打招呼，然后自我介绍。她温暖的笑容与温和的语气真的好像妈妈，我不安的心情顿时平静了下来，她就是我的班主任唐老师。一天一天的过去了，我真的感觉唐老师是一本书。

　　在课堂上，唐老师是一本《百科全书》。她教我们一笔一画的写字，领我们生动有趣的读课文；仔细的教我们方法技巧，耐心地让每个同学都学会。当我们不明白的时候，她就举个例子，或者讲个小故事，让我们很容易就能理解。因此，我一下子就爱上学习了。有时候，她还会讲一些生活小常识，安全事项，学习方法等等，让我们增长了见识和知识。

　　在生活中，唐老师是一本《路灯》。帮我们指明方向，鼓励我们勇敢向前走。有一次，放学后我忘记关掉饮水机了，这可是老师交给我的任务；第二天，唐老师看见饮水机早早的打开了，就表扬我认真负责。我很诚实的告诉她，是因为我忘记关了，不应该受表扬，内心自责与害怕。没有想到的是，她不断没有批评我，还表扬我是一个诚实的好孩子。我的心很激动、全身也充满了力量，心里想：我一定要做一个认真负责、诚实守信的好孩子。从那天开始，我就更加的喜欢唐老师。

　　唐老师也像一本《孙子兵法》。前几天运动会，她每天放学后都陪同学们练习体育项目，总是能够找出每个同学的长处，然后指导我们训练。最后根据我们的强项来参加运动会的项目，使我们班在运动会的比赛中取得了好成绩，赢得了班级荣誉。

　　唐老师告诉我们要用心去做好每一件事，跟同学团结友爱，乐于帮助他人等一些做人的道理。啊！她真的像很多本书！是神奇的书，是有意义的书……

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　　老师，如果我是一只小鸟，您就是我的翅膀，没有您，我怎能翱翔天空？老师，如果我是一棵树苗，您就是一块沃土，没有您，我怎能茁壮成长？老师，如果我是一叶扁舟，您就是一片大海，没有您，我怎能环游世界？老师！您是我们的朋友，使我们终身受益！

　　记得小时候，我是一个不听话的孩子，很喜欢说话，追打。爸爸妈妈见了我，常摆出一副恨铁不成钢的样子来，同学们也不愿意跟我玩，不过，老师总是鼓励我。

　　在我二年级的时候，我们班上新转来一位语文老师，在她上的第一节课上，我就忍不住跟同桌说话，她见了，微微皱起眉头，没说什么。下课的时候，她叫我跟她一起去办公室，办公室我去过好几次了，自然不怕。很轻松地跟在后面，到了办公室后，老师指了指旁边的椅子，示意我坐下。我迟疑了一会儿，还是坐上去了。然后，她跟我聊了一会儿学习上的事，说了我的一些优点并激励而不是责骂我。随后，就挥挥手，示意我出去。我情不自禁地向她鞠了个躬，就出去了。

　　出来后，我很受感动。这么多老师关心我，我还有什么理由不好好学习呢？回到教室后，已经下课了，我没有像往常一样疯玩，而是拿起书，认真地预习起来。同桌像看外星人一样的看着我，周围的同学也投来惊奇的目光。上课了，这节课是数学课，数学老师进来时，第一眼看到的就是我，看到我在预习书本时，惊喜地叫道：“全逸凡脱胎换骨了，竟然预习起课文来，看来是下定决心要认真学习了！”不仅数学老师夸过我，其他老师都说我学习的兴致提高了，变得勤奋了。在这个学期期末考试中，我没辜负老师们的期望，考到了班级前三名。数学老师念到我的名次时，全班同学都热烈地鼓起掌来。语文老师走过来，把成绩单给了我，还用力地拍了拍我的肩膀。我那时激动无比。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你有一个品德高尚的灵魂；老师，你有一个默默无闻的精神；老师，你更有一个无私奉献的品质。这些营养浇灌着我们茁壮成长！

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　　老师除了教给我们知识，还要像守护花儿一样，呵护我们成长。

　　——题记

　　我们的教室像个花园：有活泼好动的蒲公英，有认真学习的向日葵，有一动不动的仙人掌，还有好说话的豆荚……

　　今天早上，晨读的时候，教室里像炸了锅一样，我们各显神通，就像要把教室给拆了。忽然，一位拿着剪刀，水壶铲子的花匠走了进来，她就是我们的老师。“哇”的一声之后，教室变得特别安静。

　　老师耐心地给我们讲解：上课要遵守纪律，要好好学习。老师的粉笔在黑板上写来写去，就像花匠用手里的水壶给花浇水，花儿们可以茁壮成长。我们有了知识，未来就可以变得丰富多彩了。

　　今天老师给我们上口语交际课。老师让我们自己做一件手工作品，老师让同学们上台来讲自己做了什么，怎么做的。虽然我没有上台讲我的作品，但我也很开心，因为我听着同学们的作品都很不错。我喜欢上这样的课，既锻炼了我们的语言表达能力，又提高了我们做手工的兴趣。

　　我很佩服这位老师，因为她总让我们在快乐中学习。我喜欢这位花匠，她把我们打扮的花枝招展的。

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　　世上人们对老师有许多的美喻，有人说老师是蜜蜂，用心酿造蜂蜜奉献给学生，又有人说老师是蜡烛，他把光明献给学生却让自己慢慢地消失；还有人说老师是梯，让学生在知识道路上攀登前进。

　　老师你是我们的父母……

　　在军训的时候，有一天，我感到头很痛很晕，宿舍里的同学就去告诉了老师，老师很着急，就像自己的父母一样，对我嘘寒问暖并带我去医疗室看病，我心中的感动之情由然而生，心想这个不是跟自己的父母一样吗？

　　还有一次是在出黑板报的时候，其他班的几个男生来闹事，我非常生气，这事被老师知道了，老师表示这个星期天来了要好好修理他们。果然，老师言行必出，认真批评教育他们，当时我心中受到莫大的安慰，难道这不是父母为帮子女出气的行为吗？

　　我才来到这里不久，就让我感到了新环境中的温暖，这是老师的功劳；来到这里，就能过得很安心，这也是老师的功劳……总之这一切的一切都是老师的功劳！

　　老师您就像我们的姐妹……

　　在军训的生活中，我们总感到很关心我们的日常生活。你就经常与我们聊天，累的时候我们向你倾诉，高兴的时候与你一起分享，你也总是无拘无束地和我们谈起你的事情，您真的是我们的大姐姐！

　　老师您就像是我们的亲人……

　　面对您，我们每天都有说不完的心里话。面对您，我们每天都有新的进步。

　　在这新环境中，我能安心地学习，都在不断的展现自己的才华，这都要由衷地感谢老师，感激老师您对我的帮助、关心。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这就是你无私奉献的真实写照，请接受我对您的深深祝福，让我郑重的说声：“老师，您辛苦了。”

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　　一位老师曾对我说：“铁，经过千锤百炼，就能拒绝一切懦弱；路，经历百转千回，就无需在乎起落。”

　　落红不是无情物，化作春泥更护花。

　　萧瑟的秋风吹散你，静静的你孤独地徘徊在稚幼的花朵，化成软软的春泥，让花朵吸取着你的养分，老师，你用一把旧锁锁住了曾经的辉煌，打开了一个个孩子心灵的窗户。世界的纷扰和聒噪，扰乱着花朵的心灵，迷惑着花朵的双眼，使花朵看不清自己的真心，是你梳理了花朵的心灵之序。伴着诗的芬芳，花朵已慢慢成长。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　此时的阳光已不再骄艳，一阵风掠过脸颊，抚过发丝，突然感觉到季节的温度，莫名的寒冷，是秋的余温，还是冬的凄凉，在风中，点着一支“瘦小”的蜡烛，烛光在风中摇曳，风吹起如花般破碎的流年，找寻我命途中最美的点缀，寻找几度，最终在老师的身上发现了。

　　抬头，看老师，那满脸的皱纹，让我泪流满面老师每天像春蚕一样吐着自己的知识，可他却从没想过回报，只想将自己最好的“丝”奉献给下一代。人心呼有一个天平，但老师没有，因为他们对自己从来都不公平，心中想的只有学生，从来不希望天平哪天会倾向自己。

　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

　　你的梦想终会成真，你的信念永恒，挫折算什么？你曾说：“铁，经过千锤百炼，就能拒绝一切懦弱；路，经历百转千回，就无顺在乎起落。”在教书育人过程中，你遇到了多少挫折，但你挥一挥衣袖，摒弃杂念，执着追求，梦一直存在心中，教书育人成才的愿望一定会实现。老师，谢谢你告诉我，人生的信念与执着，你的坚强催进了我的成长。

　　老师是一首诗，读诗使我情感升华，我就是在读诗中不断成长的。

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　　三年级时，我们班是全年级卫生最差的，每当别的教师谈起我们班时总会说：“唉，这个班……”每当评比卫生优秀班级时，周围班级屡屡获奖，可我们班总是没份儿。

　　四年级时，我们换了一个班主任。上第一节课时，上课的预备铃响了，但我们的教室还是乱七八糟的――课前准备不充分，吵闹声几乎要把教室掀翻，地上的废纸到处都是，用“脏、乱、差”三个字形容绝不过分。但是，新班主任――周老师看到这切，没有生气，反而捡起地上的一张纸，高高举起，环视了大家。然后充满激情地吟道：

　　纸啊，纸啊！

　　你怎么落到了地上？

　　你可知道吗？

　　如果你在画家手里，将要绘出一幅精美的图画；

　　如果你在作家手里，将要写出一篇优美的文章；

　　如果你在音乐家手里，将要谱出一支动人的乐曲；

　　如果……

　　当时我们既好奇又惊讶，我们的注意力全都集中到了周老师手中的纸上。接着他又吟道：

　　纸啊，纸啊！

　　你怎么落到地上的呢？

　　你可知道吗？

　　因为你落到地上，你就成了一张废纸；