高二叙事作文 :背得动这沉重的自由吗？1200字_高二叙事作文精选文章大全
作者:网友整理 人气:导读： “给你一片天空，你去闯！除非摔得粉身碎骨，否则永远别叫苦！” 一 那年，他们都只有十六岁。 小言说，他要走了，离开这所学校，离开那个让他厌恶的家。他想要自由，一个人的自由 杨扬推了推搭在鼻梁上的厚瓶底劝道：“
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高二叙事作文 :背得动这沉重的自由吗？1200字_高二叙事作文精选文章大全
日期：08-30 作者：网友整理 人气：6410我来评论
导读： “给你一片天空，你去闯！除非摔得粉身碎骨，否则永远别叫苦！” 一 那年，他们都只有十六岁。 小言说，他要走了，离开这所学校，离开那个让他厌恶的家。他想要自由，一个人的自由 杨扬推了推搭在鼻梁上的厚瓶底劝道：“.....
“给你一片天空，你去闯！除非摔得粉身碎骨，否则永远别叫苦！”
一
那年，他们都只有十六岁。
小言说，他要走了，离开这所学校，离开那个让他厌恶的家。他想要自由，一个人的自由
杨扬推了推搭在鼻梁上的厚瓶底劝道：“好不容易被重点高中录取，你要放弃吗？前功尽弃不是你的个性---”杨扬还想说些什么的。只是，他知道小言的倔强，没人能动摇他出走的决心。
杨扬和小言从小一起长大，亲如兄弟。他们的父母给他们两个同样苛刻的要求，可是却磨炼出两种迥然不同的性格。杨扬平易沉稳，小言倔强浮躁。杨扬轻而易举地拿下了中考，而小言却在父母的严厉监督及教训下“挺过”了承载中考的那段日子。他们都是坚强的孩子。杨扬收起他欲飞不能的翅膀嘴里念叨着：FIY！但是，小言说他要真正的飞翔，真正的自由！于是，他毅然决定朝着太阳升起的地方飞去，去寻找海一样广袤的自由。
二
阳台的边缘，城市正在退潮，打着惬意的盹。小言拎着自已仅有的中型行李包，微愣在父亲的喊声中。当时，他仅跨出门口的台阶一步，父亲的声音就像潮汐一样涌入他的耳膜。父亲说：“我给你一片天空，你去闯！除非摔得粉身碎骨，否则永远别叫苦！你要的自由我们给不起―”他听得出，其中有母亲的哭声夹杂着，他甚至有种渺漫的悔意。可是瞬间便被以前遭受的束缚管教回忆冲散了去。他轻声说：“我要去寻找自由，寻找自我。我再也不要被你们所左右！我不是一个傀儡！”可是那声音毫无底气，轻得像一阵风，很快的飘走了……
三
有时候，抬起笔准备验算一个个公式的杨扬会想起很远的远方的小言。那远得不能再远的地方，小言去了，却杳无音信。小言已经两年没有消息了，言一家想尽任何办法都找不到他。杨扬想：他真的随他的自由去了，他或许是幸运的，至少不用被题山题海逼得做梦都会说“定义域的无穷大”。
杨扬的瓶底更厚了，可他终于熬到了头，他因校考成绩优异以及全国竞赛名列前茅被某大学录取。
四
岁月在时光的飘荡中延续。
某一个偶尔的相遇，那是始终连接在一起的兄弟之情。阳光依然播撒着如此自由的光芒，杨扬在某个城市的角落见到了久别五年的小言，那是一个不算繁华但有足够新鲜空气够他们呼吸的城市。他在帮人家搬家具，背影沉重得少了当年的许多桀骜。只是眼神依然坚定，似乎总很开心于如今的自由。他的身后忽隐忽现的有一张笑脸散发出可以和太阳媲美的辉煌，呵呵……那张脸在笑。
杨扬早已溢满晶莹泪光的眼眶似乎要决堤了！他走过去拍了拍小言的肩膀轻轻说：“兄弟，背得动这沉重的自由吗？--”
小言缓缓抬起头，两兄弟相拥，泪水终于漫过眼睑……
后记：
没有谁可以评价他们谁对谁错，也没有谁能评论造成他们这样的原因是对是错。只是杨扬要的自由太小，小言要的自由太大，家庭和学校能给的并不能完全适应。
也许，他们会一起悼念那些青灰苍凉的年华……
陕西省宝鸡市扶风县新区高中高二：杜培琪
=========下一篇精选作文拓展推荐=========自由，自由像飞翔；自由，像奔跑；自由向潜海。被局限自由的人，就会失去了一份快乐，多一份悲哀。
一个宁静的清晨，城市还在熟睡中。窗外，飞翔的鸟儿显得非常快乐。我还在呼呼大睡，大妈早已悄悄的出门。
“铃铃铃”，闹钟一叫，我飞快的蹬开被子。“咣！”头却撞到了木板。“哎呦！”我摸了一下后脑勺，“这木板真硬！”我下了床，刚穿好衣服，一只小鸟飞了进来，落在桌子上，用嘴在啄自己的翅膀。我原本模糊的脑袋，一下子精神起来，定睛一看，它的翅膀上有一处伤口。
我可不能做见死不救的人！穿好鞋后，我飞快的从柜子上拿下医药箱，从里面拿出了绷带，绕在了小鸟的翅膀上，奇怪的是小鸟居然没有挣扎，我觉得很有趣，就把它关在笼子里，任我观赏。
可是，没过几天，鸟儿不吃不喝，一天到晚望着窗外，那些窗外的鸟儿站在窗子旁叽叽喳喳，像是在（向它）诉说着新闻。笼子里的鸟儿，居然在冲撞围栏，企图冲向窗外。“咚！咚！咚！”那声声的撞冲的声音，大大地震撼了我，我忍不住放了它！
（我望着它远去的背影，陷入了沉思：）它那飞翔的背影，像正在述说着什么是自由！我也好想像鸟儿一样在天空中飞翔！
自由是快乐的，我们不能局限他人的自由，我明白了，自由是飞翔，是快乐！那只鸟儿，我向你说一声“对不起！”他获得了自由，对，永远的自由！
=========下一篇精选作文拓展推荐=========暑假的一天，我到野外去玩，无意中发现了一只蚱蜢，这只蚱蜢浑身翠绿色，在茂密的草丛中，要是稍不注意，就很难发现它。它长着一个尖尖的脑袋，细细的腰，大大的肚子。
我立刻就喜欢上了着只绿色的小动物。
由于对它的喜爱，我便产生了捕捉它的念头。凑巧，它正背着我。“先下手为强!”我用两个指头迅速向它的颈部抓去。说时迟，那时快，在我快要抓到它的那一瞬间，它已经感觉，猛地跳起来。我不甘心，又准备发动第二次进攻。它也警惕地注视着我，好象要和我对抗到底。我转念一想，要智取!随后我两手夹击，猛地出手，终于捉住了这个顽强的“敌人”。
我喜滋滋地看着这只蚱蜢，心里非常高兴。可这只蚱蜢呆呆地望着它的故乡――绿叶丛，流露出永别时的悲哀。我明白了：“动物和人一样，也追求，向往着自由。于是，我又毫不犹豫地放了它。它盘旋了几圈，好象表示感谢似的，然后就向兰色的天空飞走了。
=========下一篇精选作文拓展推荐=========“啊——我不去！”一道声音打破了街道的沉寂。今天，我要去上奥数课，我不想花太多的脑力呀！
奥数，我最不想上的一节课，它既废脑力，又废精力，但妈妈总是在我耳边叮嘱：“不上也得上，你奥数不好，以后初中很难考上的！一定要上！”“奥数可是要把我活活做死呀！”我大喊。
我多想回到小时候：跟小伙伴一起快乐地玩耍，坐在门前老槐树下一起唱歌；捉捉蝴蝶、捞捞小鱼；生活得无忧无虑……
而现在呢？周末每一天，除了奥数，我还有补习班的课，每天来来回回上课，整个人都要累成“狗”了。而家长都很重视学习，小孩子补习练得身心疲惫，忙得吃饭都来不急了。小孩子脸上都没有小时候那欢乐的笑容，而是一张张没有生气的面容。
“我们的自由都去哪儿了！”爸爸妈妈，不要再给我们报补习班了，你们都没有体会过我们的感受，我们都需要自由玩耍，自由活动，自由支配的时间，请不要剥夺我们属于童年的快乐！
=========下一篇精选作文拓展推荐=========我们旅行的第二站是丽江古镇。古镇里那用青石板铺成的路，弯弯曲曲，都不知道通到哪里。我们悠闲自在地走在古镇里。
这里最多的要数商铺了，有卖丽江小吃的，有卖工艺品的，有开酒吧的……我们最喜欢的还是那些淘碟店了，老板和着音乐，打折非洲手鼓，引来游客驻足观看。妈妈很想进去尝试一下打鼓，但又怕不买东西被老板难看，只能打消了那个念头。
继续往前走，我看见一座小石桥横跨在一条小溪上，清澈的小溪从高往低欢快的流淌着，两旁栽满了树，开满了花。沿着小溪，转过一个弯，又看见了一块块长木条架在小溪上，我猜想这一定是为了方便游客去对岸就餐或者购买商品。这时，我不禁想起一句诗：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。穿梭在小巷之间，感受着丽江的古朴和典雅。这里像个迷宫似的，妈妈好几次都迷路了呢！幸好有手机导航帮忙。在回客栈的路上，我买了一瓶酸牛奶，这可是丽江的特产哦，可好吃了！
这里的客栈几乎每家每户都种着植物，外墙上挂着花架，敞开的院门里，各式花卉争奇斗艳。台阶上的小狗一边好奇地望着过往的行人，一边守着自家的客栈，真是太可爱了！我们住的客栈也很有特色，门口有把摇椅，走累了，还可以上去歇歇脚。墙角的鱼池里还有许多灵活的小鱼仔水里游来游去。二楼的栏杆上垂下来的藤蔓可长了，都快到地面了！就像帘子一样，可好看了！
这真是古朴的丽江啊！
=========下一篇精选作文拓展推荐=========我托着下巴，苦苦地思索着数学题，嘴里嘟囔着：“学习学习，这是自由的生活吗？自由是掌握在家长手里的吗？”
表面上看，我们每个人都是阳光活泼的，可又有谁明白，谁会明白我们学生心目中所渴望的自由呢？说来说去，我真想生活在父母儿时。
我幻想起爸爸童年时的自由。
阳光映照着人们的脸，白云兴奋地看着孩子们兴奋的面。爸爸带领着各个男生走出校门，指着前方的柳树，说：“来，我们比跑步，谁先到谁就赢！”“好！”所有人大叫。一个男孩摩拳擦掌，眉飞色舞地喊：“三――二――开始！”说着便一溜烟地跑向终点。“好啊，居然骗人，来。我们一起追上他！”另一个人说。跑着跑着，跳着跳着，个个气喘吁吁。有的躺在地上，有的死不甘心似的拼命跑，唯有爸爸与朋友小东爬上旁边的大榆树，坐在粗壮的树枝上遥望着前方。
自由掌握在爸爸手上，他自由自在地玩耍着。
我趴在桌上，一遍又一遍的遐想，我真希望抛掉自己拘束的生活。
七点了，我被妈妈叫醒，开始了无聊的新的一天。“妈妈，我想去徐轶家玩。”我用乞求的眼神望着妈妈。妈妈抬起头看着我，不动声色地说：“不――行，你作业还没写完，去玩什么呀！”我失望地“哦”了一声，便写起了作业。下午三点，我写完了作业，像找到了救星似的。于是，我满怀信心地问妈妈：“我做完作业了，可以出去玩了吧。”妈妈瞧也不瞧我，说：“不行，去读英语吧，读完英语去看课外书，看完书你就能去玩了。”我像个泄了气的皮球，无神地点了点头，脑中回想着“不行”。
我的自由掌握在家长手中，似乎我用自己的自由，换来了妈妈一句冷冷的“不――行”。
自由应该在谁手中？我们应该向往那种生活？我真想告诉妈妈陶行知说过的一句话――“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。”
=========下一篇精选作文拓展推荐=========那天小丽放学回家，看见有人在卖一只百灵鸟，因为那是最后一只，所以特别便宜。小丽非常喜欢小鸟，并且掏出所有的零花钱把它买了回来。
回到家，小丽把它放在了窗台外边的鸟笼子里，并给它喂食，喂水。刚开始小鸟还是挺愿意吃的，还唱起婉转甜美的歌。但不久后，它却不吃也不喝，也不叫声。小丽便去笼子旁边，自言自语的说，你怎么不吃饭了呢？话音刚落，小丽就听到一个清脆的声音再呼唤她的名字，当时是小丽自己在家，并把她吓坏了，“是我，小鸟”。小丽看了看小鸟，大吃一惊地说：“你怎么会说话？”小鸟说：“其实我早就会说话了，我只是在用唱歌表现出我的悲哀。我求求你，放我出去吧，我想去见我的亲人，和我的家人团聚呀！虽然我是一只鸟，但我也需要自由，我渴望自由，渴望蓝天和美丽的树林。”小丽却说：“你在我这里多好呀，既能吃好又能喝好，我还这样喜欢你，你干嘛要走呀，”说完小丽便回去了屋子。
妈妈回来了，小丽跟妈妈说了这件事情。妈妈说，小丽呀，如果别人把你关在一间屋子里，天天不让你出来，你会怎么想呢？听了妈妈的话，小丽惭愧极了，连忙跑到笼子旁，这时小丽发现小鸟都快要死掉了。小丽连忙把笼子打开，小鸟一下子飞向了天空，和鸟群一起飞走了。
不仅仅是小鸟需要自由，网中的天鹅，盆里的甲鱼，它们都希望像人类一样，拥有自由。
=========下一篇精选作文拓展推荐=========
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