高一800字：忧伤还是快乐高一作文

日期：09-06 作者：网友整理人气：1165我来评论

导读：　　在别人的眼里，我是个充满快乐的开心果。我总是能欢天喜地地讲着令人笑口常开的话，可是别人却不知道我的心里充满着阵阵忧伤。看着别人脸上洋溢出快乐的笑容，我只能默默地祝福他们，我知道他们都是快乐的孩子，那笑声如流.....

高一800字：忧伤还是快乐高一作文

　　在别人的眼里，我是个充满快乐的开心果。我总是能欢天喜地地讲着令人笑口常开的话，可是别人却不知道我的心里充满着阵阵忧伤。看着别人脸上洋溢出快乐的笑容，我只能默默地祝福他们，我知道他们都是快乐的孩子，那笑声如流水婉转般地流淌在微风中，随风逐流。

　　可是怎么流都流不到我的内心海洋，我只能看，却无法触摸，任凭快乐从我身边匆匆流逝。朋友们说快乐是每天都能笑着面对生活，我说:“是啊！笑确实是快乐的表现。”他们又问:“那么快乐吗？”我内心忧伤的颤抖着嘴角:“快乐啊！”当我说出快乐时，我如同从天而降的水手瞬间坠落，沉到深海里，眼前一片蔚蓝，身边有许多嘻戏的鱼在游动，柔软的海草在海底微微地挥动着，海里在快乐地依靠着珊瑚，乌贼发出耀眼的光茫。

　　我如身葬海底而将要窒息身亡的小孩，尽管求生的本能在使劲地挣扎，但是谁也看不出我将面临死亡般忧伤的苦痛。也许，他们永远看不到我最快乐的一面，因为他们不在我身边的时候，我才最快乐。好比我离开学校后，他们看不到我在乡下和老伯伯们下中国象棋，我总是会十局一胜地欢呼、雀跃。我脸上的笑容比花还开得灿烂；比草笑得还温柔；比鸟叫还轻翠；比阳光普照还温暖；比七彩虹还光彩夺目。他们也看不到我在乡下台拳划武般的挺健武姿，我如出奇制胜般的笑声，无人鉴赏。他们更看不到我在家看电影看到天昏地暗不觉累的兴奋和听音乐听到天花乱坠般的快乐，无意间，风吹来，我脸上会显露被风刀割般的笑容轮廓。也许，他们也永远看不到我最忧伤的一面。因为，他们不在我身边的时候，我才最忧伤。好比离开学校后，他们看不到我哭着面对死去的奶奶痛苦，奶奶离开我的时候，我的心如刀割般的刺痛，我的泪水模糊我的双眼，我哭肿的脸上写满了忧伤，我再也不像在学校里那个能说会道的开心果，而是像一颗忧伤果，充满着伤痛而又无奈的内心使我脆弱了许多。有时候我会像一条缺氧的鱼，不断扑出水面，不管死活地上下串，虽没海豚般的猛烈，但足以让我为氧而活地散发忧伤的气息。可想而知一条离开水面的鱼有多么的忧伤；一颗成熟的果实将要被分解者分解时释放出多少忧伤的腐烂之气。

　　他们也看不到我回家后因某次考试名落孙山而忧伤得想要跳楼的绝望冲动；一次考试对很多人来说不算什么，他们抱着考砸了就考砸了的心态对待自己的学习成果，有的同学甚至跟本不在乎，也不放在心上，他们总是潇洒地说:“高考见鬼去吧！考不上，我爸用钱帮我买上。”我却不以为然，我会因为考砸了无颜面对艰苦挣钱供我读书的父母，我更怕高考落榜后我会看到我父母失望至极而又勉强地说没事的的忧愁表情；还有乡亲父老的期望已被我打破的那种神情，想想就觉得可悲，忧伤不断涌来，让我难以接受。他们更看不到我找不到人生方向而失落的忧伤面容，我一忧伤，脸苦得比苦瓜还苦；酸得比醋还酸；那时我会痛苦不堪满怀着忧伤对着夜空大声说:“我是一个内心充满忧伤的人。”

　　可是，天空中只有繁星点点地闪烁着，我将看不到流星划过而失望地独自忧伤。连比太阳微弱的月亮都发出讥笑的月光嘲讽我:“你太忧伤了”那柔弱的月光似水般地缓缓流淌在我的身上，夜晚的寒风刀割般地划过我清晰轮廓的脸庞，而后如矛般地刺进我的体内，随着血液循环，不断供五脏之交流。站在寒冷的夜空下，四处都有知了、悉蟀浅唱声、蛙的苦叫声、乌鸦的哀鸣声，这些声瞬间如雷贯耳，更似一阵沁人心脾的香味扑鼻而来。我看着那香味从我身边蔓延而过，我试着用手触摸，却怎么也无法挽留。留下的只有我阵阵的忧伤叹息声，那声音小得蔓延到空气里便随风消散到九霄云外。

　　当我走在回家的路上时，乡里人一脸快乐的笑容对我问候:“你看起来真的很快乐。”我看到她苍老的容颜里却流露出如此和蔼可亲的微笑，那微笑如快乐的树影在水中摇曳着，又像那眨着眼睛的繁星一闪一闪地笑着，美如花笑对太阳，丽如嘻戏欢快的鱼儿。于是，我也笑如花笑般地对她微笑:“是啊！我长得比较快乐嘛！”离去时，我的内心在对我呼唤:“你到底忧伤还是快乐？”

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　　写作是快乐的？

　　没错，写作是快乐的。

　　我知道现在的和我同龄的人大部分都不喜欢写作，好像每写一篇作文就像蛇蜕一次皮一样，但只要掌握技巧，和方法，你就不会绞尽脑汁才想出一个题目或才想出几句话，而且那几句话还是在那篇作文中没有价值的句子，我知道那么多是因为我以前和你们一样不怎么喜欢写作。

　　还记得最近几天看的一篇文章，本来是纯属为了寻找写作题材，竟无意间翻到一篇极好地文章――《快乐与读书》，我印象最深刻的那几句话是“有人说，沉浸在书本里就如同鸟儿投入到蓝天中。但，即使天空再广阔，如果鸟儿的翅膀缀上黄金，就再也飞不起来了。如果读书时有了功利性的束缚，读书仅仅是为解决林林总总的题目，为了考取好的分数，那么，读书的兴趣势必阑珊，读书的乐趣必将寥寥。”“腹有诗书气自华。读书，是人生最快意的事情。而能把读书作为重要的生存方式则体现了一种大智慧。”当我读完这篇文章，我想到了我看书时为了什么。原来时，我是为了寻找写作题材；而现在，我是为了能够快乐，能够有文学素养。

　　人们把老师称为“人类灵魂工程师”，这自然是对的，但我也认为那些好的文章的作者也可以称为“人类灵魂工程师”。

　　我之所以说写作时快乐的，是因为你可以在不同人的角度和想法看世界。

　　现在班里有很多同学喜欢写小说，但，又有几个人写完了整片小说呢？大部分同学都是在写到一半的时候放弃了，包括我自己。不过，我愿意成为班上第一个写完整篇小说的人。你们，敢来挑战吗？

　　写小说首先你要想好开头、结尾，你还得有思绪，有灵感。我觉得我有写作的天赋，因为我每次写作文，根本就不需要几小时才写完一篇作文，每次我都有点思绪，只是文章里没有什么有哲理、优美的句子，句子大部分都是很朴素的话。

　　写作让你可以处在别人的角度上看问题，让你的心胸更加宽阔。如果有一个人不小心踩到你的脚，你本来气得火冒三丈，但你换位思考一下，他也许不是故意的，你大骂他一顿，他或许只会感到更加愧疚，严重的是，他会认为你是个脾气暴躁的人。这样他跟你道歉，你就回答说：“没关系的，下次小心一点。”他反而会认为你是个有素养的人，自然对你有些好感。

　　写作也能让你在作文中实现梦想。每一个人都有梦想，但也不是所有的人都实现了自己的梦想。既然现实中圆不了梦想，那就用笔写出自己的梦想，和圆了梦之后要做什么事，在幻想中圆了梦想，这也是一种快乐！

　　写作其实也有优点，只是你们还没有发现罢了，说实话，我也暂时还只知道写作的一些优点，但我一定还会发现更多的优点的，你们和我一起加油、努力吧！

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　　我的家乡是美丽的冰城哈尔滨，每到冬季，这里便成了银装素裹、冰雕玉砌的世界。而我，就是这冰天雪地里的快乐冰城娃。

　　每到窗外雪花飘飘，都是我最开心的时候。我总会迫不及待地走出室外，置身白色的童话世界之中，任由漫天飞舞的雪花肆意地飞到脸上、身上、手上。走到雪地里，聆听双脚和积雪奏出的悦耳“咯吱”声，然后在雪地上打个滚，挥舞手脚做出“雪天使”的形状，和小伙伴们团雪球、打雪仗、堆雪人，即使冻得脸颊通红、自己成了“雪人”也毫不在乎，尽情地在雪地上奔跑、翻滚、欢笑，享受大自然给予冰城孩子的馈赠。

　　冬季的哈尔滨，不只有迷人的雪景和巧夺天工的冰雕雪塑，各种冰雪运动更是乐趣无穷。冰雪项目中，滑冰是我的最爱。五岁时，我便学会了滑冰。冬天，一有时间我就去室外冰场滑冰。别看室外滴水成冰，但只要滑上几圈，不但丝毫感觉不到寒意，还会出汗呢！冬天过去，天气转暖，室外滑不了冰，我就跑到室内冰场上过过瘾。每当我蹬上冰刀，飞驰在冰面之上的时候，那种冯虚御风、飘飘登仙的感觉，别提多带劲儿了！

　　除了滑冰，抽冰尜、打爬犁、滑雪圈、骑冰上自行车，冬天里我们冰城孩子能玩的可多了。冰天雪地里的运动不但带给我们无穷的乐趣，更增强了我们的体魄，磨炼了我们不惧严寒、坚韧不拔的意志。

　　我是快乐冰城娃，家乡的冰雪，让我的童年更加缤纷多彩！

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　　我是个快乐的孩子，我都没有烦恼过，因为不论遇到什么事，只要多加油一点就好了，根本不需要苦恼。

　　如果有烦恼的话，心情就会不愉快，所以我们不要去操心太多事，如果每天都愁眉苦脸，那生活就不开心了。

　　每个星期五，托管班都会教我们背英文单字，有好多人在担心这件事，因为现在要背的单字比较长，而且也比较难，但我不会烦心，因为我会一天背五个，这样比较容易背得起来，等到下周五，我已经全背起来了。

　　现在每个人都会使用电脑，可是我的电脑成绩并不理想，上学期我只得了甲，有好多同学都是优，但是我并不烦恼，因为我的视力不好，所以我比较少用到电脑。妈妈说现在视力比较重要，只要把视力顾好，以后再学电脑就好了。

　　在班上，我的身高算是中等的，有好几个同学都高我一个头，每次排队伍的时候，我都只能排在中间，不能当排头，但我也不会担忧，因为只要每天均衡饮食，多运动，以后就可以长得比他们还要高了。像我现在常常喝牛奶，吃很多青菜，我也会跟妈妈去公园打球和奇脚踏车，长高的机会一定很大。

　　我是乐观的小孩，都不会有烦恼，每天生活都很快乐。

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篇一：死党也能合作

　　喂，该死的依麟，今天学校要举行运动会，是吗？小x说道。我假装没听见，继续坐在椅子上看书。她走过来，大声的在我耳边嚷嚷：今天学校要举行运动会，是吗？我无可奈何说：是。她甩了一下头发：今年我一定给咱班那个接力赛的奖。同学们有的在批评她骄傲，有的在夸她为班集体着想。

　　老师来了，他安排我和小x和小红去参加接力赛。

　　到了接力赛，我在等候着小红传来接力棒。依麟，做好准备。小红气喘喘的跑过来，把接力棒递给我。我费尽九牛二虎之力的跑，二班的李欣追过来了。赶紧的，依麟小x喊道。我又加了一层力拼命地跑。快到小x那边了。我赶紧把接力棒递给她，她拼命的跑到终点去。我卖力的说：加油加油，小x你是最棒的。小x离终点已经不远了，这时三班的凯南追过来啦，她似乎更拼命了起来。她的速度可比得上猛豹了。小x闯进终点啦！我们赢了。

　　我们站在领奖台上互夸奖了对方。

　　是啊，死党也能合作，你信吗？

篇二：合作是快乐的

　　什么是快乐的呢？有人会这样问。我觉得和同学们一起合作是快乐的，并完成一件自己喜欢的作品是快乐的。

　　合作，能让我们懂得道理，合作，能让我们同学直接的友谊更加深。记得在三年级时老师让我们做一样自己喜欢的东西。我和一个小伙伴一起合作，在做的过程中我和小伙伴分工明确，你来设计，我来剪，你来画画，我在粘。所以东西很快就做完了而且也很漂亮，我和小伙伴也很高兴，可是天有不测风云，我们辛苦做的东西被别人弄破了，我本来想放弃，但是小伙伴的鼓励又让我又了信心，于是我和小伙伴又忙碌起来。啊！终于又完成了，而且成绩不错是个优，虽然过程中有困难，但是还是很高兴，不经历风雨，又怎么会有彩红呢。

　　快乐就是这么简单，生活中的每一件是也是快乐的。

　　什么是快乐的呢？有人会这样问。我觉得和同学们一起合作是快乐的，并完成一件自己喜欢的作品是快乐的

篇三：合作失败

　　我去参加学校唱歌比赛，可和我一起唱的同学却硬要放弃。我感到很意外，平时我和她排练得好好的，今天为什么突然要放弃？可能是她没有信心了吧！

　　别放弃，加把劲！我鼓励她说。不，我们又不是专业唱歌的，干吗还要这样浪费时间。她还是一心想放弃。既然已经报名了就要尽力，得奖了还可以为班级加艺术分，这样多好啊！我劝她说。那好吧！她勉强答应了。

　　表演开始了，我认认真真，尽力唱好歌，动作也尽量做到位。可那位同学偏偏和我对着干，有气无力地唱着歌，动作做得软绵绵的，一点劲儿也没有。我心里暗暗着急，心想：这下我们的节目一定搞砸了

　　好，请小评委们举牌。可一个人也没有举牌。观众席上响起了一阵阵嘲笑声。都怪那同学和我对着干，可她却还怪我说：都怪你，害得我白演一场。

　　早知道这样，我就不跟她合作，干脆独唱算了。

篇四：合作的乐趣

　　这六年来，无论是在校外还是在校内，都给我带来了很多乐趣。

　　记得有一次，我和同学一起到郊外野餐。我们带好了一切工具，买了一些肉和一些蔬菜，到了野餐地点。

　　野餐开始了。我们首先找了一快好地方挖土灶。同学们有用手挖的，有用锄头挖的，有用棍子扒的大家都忙得不亦乐呼。不一会儿，大家都筋疲力尽。好容易，把灶挖好了。我们开始炒肉了。

　　王艺文先生好了火，烧好了油，把我剁好的肉丁丁放进了锅里。她先翻炒了几遍，然后就起锅了。我们对她的行为十分不解。原来是火快熄灭了，所以被迫起锅。

　　曾鸣之和夏彦玺看见了，又帮我们生好了火。然后，曾鸣之掌勺，烧了一个汤，顺便把肉给炒熟了。

　　我们吃着香喷喷的饭菜，也许并不是色香味俱全，但毕竟是我们自己做的，吃得特香。

　　那一天，我们都十分开心。因为我们感觉到了合作的乐趣。

篇五：学会合作

　　生存是一门艺术，合作则是生存艺术的第一法则。急功近利因一己之私而践踏合作法则，从短时间看是损人利己，从长远看却是害人害己自取灭亡；相反，照顾和维护了别人，别人也会感恩并回报你一份善意。别人因你而温暖，你也会因别人而享受阳光。

　　温柔的羊似乎无论从哪方面看，都不如那些自视强大的狗，可是，正是这些温柔的羊，才能够享受到美好和谐的群居生活。

　　谁都想学业进步、生活幸福、人生完美。我们在利益面前总是产生分歧，而不能达成一致；不能相互配合，反而相互拆台。有些时候，即使勉强合作，却往往因缺乏诚意半途而废，给我们的事业和生活蒙上层层阴影。生活的教训告诉我们：合作才能成功。

　　合同是一种形式，合作则是生活艺术和能力的综合。它要求以理解为基础，以真诚为前提，唯其如此，才能描绘出合作的圆满。

篇六：互相合作

　　下午，我们在操场上玩捡花的游戏。

　　比赛的规则是两个人一组，其中一个人被蒙着眼睛，另一个人指挥，一场比赛由三个组参加。一场场的过去了，终于轮到我们一组，我是蒙着眼睛的人，赵晨旭指挥。当老师给我蒙上了毛巾，我眼前就变成乌黑一片。我以为老师说开始了，但是还没有听到赵晨旭的口令，就没有开始捡花。等到老师说：开始！赵晨旭说：向左，向前，向后，向左。根据他的口令，我立刻开始捡花。最终，我们捡了六朵花，成为捡花最多的一组。

　　通过相互合作我们取得了最终的胜利，也体会到互相合作的意义。我很喜欢这个游戏，期待能再玩一次。

篇七：合作

　　合作，是一种快乐。昨天，我就做了一件有关合作的事。

　　昨天晚上，我在表姐家，表姐说她有点饿，想煮方便面，请我与她合作。我们准备好主料、配料，就忙了起来。表姐把菜根拔掉，然后拿去洗。我呢，把菜刀和砧板洗干净，就开始切表姐洗好的菜。我先把菜切成一条一条哎哟！差点切到自已的手了！还好，我用力不大，再加上我眼疾手快，手指头马上缩了回来。切好后，我又来了个快刀斩乱麻，使劲地砍。在切菜时，我和表姐有说有笑，不亦乐乎！

　　切好菜后，我们一起把方便面和菜放进锅里，过了一会儿就熟了。

　　我和表姐尝着自已做的方便面，心里甭提多高兴啊！这可是我们俩精心合作的劳动成果呀！

篇八：合作

　　今天，我和代童还有方自佳合作。代童画了一个我，把橡皮泥的颜色粘在上面，她又做了一个小樱桃，我也做了一个小樱桃。方自佳做馄饨和苹果，我看着方自佳做了这么多我也想帮她做，可是我不会怎么办呢？我想了想，想了一个好办法，我说：方自佳你能不能教我包馄饨呀？方自佳说：行。方自佳就教起我来。方自佳一教我就会了，这回我可是能帮她了呀！代童把做的我送给了老师，我和方自佳把做的玉米和豌豆也送给了老师。

　　合作完了，大家都回到了各自的位置上，老师把我们做的作品举起来，大家都拍手笑。

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　　由古至今，从烽火狼烟、飞鸽传书到手机电脑网络通信，无一不是科技创新的结果，人类在不断探索创造，也享受着科技创新带来的成果。创新关系着中华民族的伟大复兴，而创新离我们并不遥远。最近我们学校就掀起了“创客”风，身边的同学个个都积极争当小创客，当然我也是其中一个。这是怎么回事呢？原因是这样的：今年我们学校举行了创客大赛，大家纷纷开动脑筋动手创作，上交的作品更是琳琅满目，有太阳能小汽车、风车……我也不甘落后，我的参赛作品是《多彩烙画》。

　　在最初，我并不理解什么是创客，我是丈二的和尚摸不着头脑，正当我疑惑不解时，老师给我们解释：创客一词源于英语maker，但这并不意味着他们仅仅是简单的制造者，相反创客要善于挖掘新技术，结合生活中的美好想法，创造性地制作服务于我们生活的物品。光听着就很有趣，将想象结合实际技术，创作出有意思的作品。

　　为了交出好作品，我苦思冥想，仍然一无所获。眼看比赛日期近了，大家的作品陆陆续续呈现出来，让我羡慕不已，我也更加着急了，我成了热锅上的蚂蚁团团转。在周二的手工社团上，手工老师让我们完成卡通人物的制作。我的作品是机器猫，因为制作的惟妙惟肖获得老师的表扬，我的心里喜滋滋的别提多高兴了。在第二天的烙画课上，我发现烙画过于板正，缺少橡皮泥的立体和艳丽，这下我迸发了灵感，为什么不让这两者结合，让图画更鲜艳，更立体呢？放学后，我留在教室继续完成作业，在原本的烙画图案上，加上些彩色橡皮泥的点缀，这下比原来形象多了呢。作品虽然完成了，但是我惴惴不安，不敢让老师看，不知道到底算不算创客作品。我的好朋友田雨晴看出我的了疑虑，鼓励我：“作品这么漂亮，让老师看看吧，说不定能通过呢。”第二天，我鼓足勇气向老师介绍了我的作品。没想到的是老师很满意我的作品，老师说：“将传统烙画艺术和手工橡皮泥进行结合就是创新，你就是创客。” 当我的作品和其他同学的作品一起摆上展示台时，我内心无比激动和快乐。老师还说让我的作品代表学校去参赛哩，我更是欣喜若狂。

　　想象是丰富的、天真的、浪漫的，双手是灵巧的、是富有创造力的。将幸福美好的想象和富有创造的巧手结合，即是“创客”。这次创客活动，我从中受益匪浅，也充分感受了小小创新带来的乐趣。现在越来越多的朋友参与“创客”，我们用双眼观察世界、用想象丰富世界、用双手创造世界，在创造中体会其中乐趣。作为一名快乐的小创客，在这里热情邀请聪明的你也快来参与我们吧。

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　　妈妈的身体一向很好，可是前几天突然就病了。我很想做一些事情来减轻妈妈的病痛。思来想去我想到了为妈妈切点水果吃。

　　我去厨房选了一个又红又香的大苹果，放在水龙头下认真地洗干净。又拿起削皮刀给苹果削皮，这是我第一次使用削皮刀，还不太会用。在妈妈手里轻快的削皮刀到了我手里却不听话。让它往东，它偏要向西，要不然就磕磕绊绊想咬我的手指头。真没想到这个小东西还真危险呀！我小心翼翼又提心吊胆地削着苹果。终于苹果削好了，我也松了一口气，这时才发觉由于太过紧张，手都有些僵硬了。接下来的事就容易多了。我拿出一把小刀，把苹果切成小块儿，放在盘子里，端给妈妈吃。

　　妈妈吃着我削的苹果，心里乐开了花，不停地说：“好吃！好吃！”还一个劲儿地夸我长大了，懂事了，学会关心照顾人了。我心里也美滋滋的，不过也有点惭愧。妈妈平时为我做了那么多的事，我都觉得是天经地义的，从来没想过要谢谢妈妈。今天我只为妈妈做了这么一点小事，就得到了这么多的夸奖和表扬。

　　原来给予才是最大的快乐啊！

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高一800字：忧伤还是快乐高一作文