歌声里的世界作文1000字_高三作文

日期：08-18 作者：网友整理人气：4087我来评论

导读：　　声音能够传达出许多信息，在自然界中，动物生命个体不一定都有常人熟悉的语言，但是却可以通过声音来表达某种需要，声音成为与其他生命个体交流的载体。　　作为高等动物的人类，可以通过许多介质来表达情感。书信、报纸、.....

歌声里的世界作文1000字_高三作文

　　声音能够传达出许多信息，在自然界中，动物生命个体不一定都有常人熟悉的语言，但是却可以通过声音来表达某种需要，声音成为与其他生命个体交流的载体。

　　作为高等动物的人类，可以通过许多介质来表达情感。书信、报纸、电视、网络等成为了解他人的渠道。但是有一种声音，它所传达的信息要远远大于这些现代化的媒介。那就是歌声。

　　在一首好的歌曲中，不仅表达了词作者的文学修养与情感经历，更是把曲作者的艺术细胞与音乐感体现得淋漓尽致。当然，这一切最终要通过一个懂得的人来演唱。好词配好曲，必须经过歌手的富有魅力的嗓音来加工才能成为好歌。

　　歌曲并不是现代才出现的，早在几千年前，古人就开始吟诗写词，并用小调唱出来。到了元朝，曲变成了一项专长的艺术，一时间，元曲响彻大江南北。而曲中却大多不乏人情世故，像是一个受尽苦难的人平静地将自身经历娓娓道来。

　　发展到现代，歌曲的形式便被丰富了许多，而最受大众喜爱的恐怕非流行音乐莫属了吧！流行音乐自打出现之日起便决定着它今后将一发不可收。因为流行音乐的通俗、简单、唱法多样，又不缺少韵味，它被许多人所接受。而有些热衷于流行音乐的“粉丝”也最终成了受人追捧的创作者。朴树，便是其中的一个经典。刚提起朴树这个名字时，我也像许多人那样，认为不过是一个普通的哗众取宠的网络歌手。而当我第一次认真地听完他所演唱的《平凡之路》时，我的内心极为震撼。这首歌的“不平凡”让我想了解朴树是怎样的一个“平凡人”。朴树，原名濮树，受其哥哥濮石的影响，从高中起热爱音乐。在经历许多波折后，陷入对自己人生的思考，曾抑郁多年。也曾是当年身价排行第二的“最佳新人”。当他陷入对人生的思考而抑郁时，是音乐让他重新走了出来。通过这首《平凡之路》让人们了解这些年他的心路历程，以及他现在的立世态度。是啊！正如歌中所说“我曾经毁了我的一切，想挣扎无法自拔”。在经过漫长的与心魔的斗争后，“我曾经像你像他像那野草野花，绝望着渴望着也哭也笑也平凡着”。他终于回归平凡。

　　歌声承载着人的感情寄托，通过歌词，可以了解词人的情感经历，而真正赋予歌曲灵魂的则是演唱者的有“经历”的“沧桑”的嗓音。

　　声音是自然界中最富有灵魂的信息媒介，而歌声却是属于人类特有的表达情感的方式。想要了解一个人的经历，不必去翻阅他的简历，单单认真地分析他的一首歌，你便能从中体会到歌者的灵魂。歌声中有另一个你所不知道的世界。

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　　海洋极地世界里有热带雨林、极地馆、海底世界、海龟馆、鲨鱼馆、海豹岛、海洋科普馆、海豚和海狮表演馆等。那里面有各种各样的海洋植物和动物。接下来是小编带来的蓬莱海洋极地世界学生作文，希望对你有所帮助~

蓬莱海洋极地世界学生作文1

　　最美是美人鱼的表演！在丹麦安徒生童话《美人鱼》的娓娓讲述中，六位美丽的小姐身着泳衣及色彩鲜艳的鱼尾裙在水中游弋：时而围成一圈，上游游，转转圈，乐趣无穷，应该是在做游戏吧；时而你追我赶，一旦谁追上谁，手拉上向远处游，或者足对足向后弯腰做着柔软如花的美丽造型；时而分组表演，三人一组，两人手拉手足扣足，第三人从这两人围成的圆中灵巧穿过，之后三人欢呼雀跃，快速游玩。时而与大扇子一样的鱼、色彩缤纷的热带鱼等嬉戏。一会儿，王子出现了，他们上演了一场美丽的人鱼爱情故事：身着黄色鱼尾服的小人鱼与王子翩翩起舞，我们似乎看到小人鱼向巫婆借来药水，怀着对王子的深情坚定地一饮而尽，忍着剧痛利用自己修长的双腿为王子舞蹈，步步曼妙，姿姿牵着小人鱼的钻心疼痛。小人鱼对王子的如海情深，海洋极地世界的“人鱼”用曼妙的舞姿传达给台下挨挨挤挤的观众。王子与人鱼的舞蹈将剧情推向高潮。最后众人鱼与王子手拉手与观众飞吻作别，缓缓上游出我们的视野。台下掌声如雷。

　　海洋极地世界的动物种类齐全、有趣好看！

　　极地企鹅闪着翅膀向观众问好；深海大白鲨拖着沉重的身体缓缓游动；与卵石同样颜色的海蛇静静地躺在那里歇息；长着豹子花纹的鲨鱼在瞪着眼看着游人；凶恶的鳄鱼频频抬头张开嘴巴，吓得孩子们不敢看它；大海龟在池中缓缓游动，时而抬起嘴轻巧地接住小朋友喂它的食物；漂亮的热带鱼成群结队地在水中游来游去，那样地自由舒适，让游人很容易产生变为一尾鱼的美丽想法。太多的动物令人目不暇接。我们以为最有趣的海豹了，我们买了两小盆小鱼去喂海豹，还没走到海豹池，他们就“哦哦哦”地叫唤其中一只较胖的海豹还不停地拍打双鳍，好像在说：“我饿了，我饿了，快给我吃的！”儿子用竹夹子夹了一条小鱼扔向池子，胖海豹一个侧身跳，准确无误地用嘴巴接住小鱼。小月月手拿一条鱼扔向池中，胖海豹一个前探身，恰好又接住小鱼，只见它香喷喷地吃着。儿子与月月一连扔了六条小鱼，全被胖海豹以各种不同的姿态抢到嘴里。它周围的海豹眼巴巴地望着胖海豹咂嘴巴。我们又买了十条小鱼，我劝儿子与月月怜悯地喂给其它海豹，但一不留神又被胖海豹抢住了两条。怪不得它胖，原来他敢拼敢抢！

　　海洋世界真大！

　　我们参观了两个多小时才看完，而且还是走马观花！

　　该吃午饭了，我们一行只好恋恋不舍得离开蓬莱海洋极地地世界。

蓬莱海洋极地世界学生作文2

　　星期六上午我和妈妈去山东蓬莱海洋极地世界玩

　　海洋极地世界里有热带雨林、极地馆、海底世界、海龟馆、鲨鱼馆、海豹岛、海洋科普馆、海豚和海狮表演馆等。那里面有各种各样的海洋植物和动物。

　　在海底世界里，我特别喜欢水母，透明的水母在水中漂浮，真想摸摸它，感受一下。接下来让我给大家介绍一下海豚和海狮的表演。这也是我最喜欢的了。先是海狮表演。它们从楼梯慢慢地爬上去，其中的四只海狮抱成一团，从滑梯快速地滑下来，扑通一声掉进水里，再一起爬上岸，海狮们一上来就跟大家打招呼和鼓掌，然后做了各种有趣的动作。海狮训练员从中选了两名海狮打排球，它们用头顶，一跳，球就飞到了球网的那边；海狮还开了一场音乐会，有的弹钢琴、有的打鼓、有唱歌，那歌声非常奇特，结束的时候它们向大家鞠躬致谢，挥手再见。

　　海豚的表演也很有趣。海豚有海豚小姐和海豚先生之分。主持人问海豚小姐和海豚先生，“你们和训练阿姨相处了这么久，她漂不漂亮啊？”，海豚小姐摇摇头，表示不漂亮，海豚先生正好和她相反，认为很漂亮，还和训练阿姨拥抱了一下。接下来海豚小姐从水下一跃而起，碰到了高空悬挂的红球，这一段距离共有十五米。它们的精彩表演获得了大家的热烈掌声。

　　我希望还有机会再来。

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　　本周日(12月15日)为世界强化免疫日，是由1988年第41届世界卫生组织大会确定并开始实行的，主要为消灭脊髓灰质炎而设立。

　　一、什么是强化免疫

　　常规免疫就是通过接种疫苗这种对疾病有预防作用的生物制剂，目的是达到预防和控制一些容易感染的疾病。强化免疫则是对常规免疫的加强。它与计划免疫(对新生儿有计划地实施疫苗接种)共同构成计划免疫体系。强化免疫是消灭脊髓灰质炎的重要措施，中国共开展了三次六轮消灭脊髓灰质炎强化免疫日活动，即每年12月5日和1月5日对全国所有4岁以下儿童各服1剂脊髓灰质炎疫苗。

　　二、世界强化免疫日的由来

　　脊髓灰质炎(脊灰)是少数能被消灭的疾病之一，这是因为脊灰病毒仅感染人类、有抗病毒疫苗、免疫能终生持续存在、没有慢性病毒携带者、没有动物或昆虫宿主，且脊灰病毒在外界环境中的存活时间非常短，一旦病毒离开人体将很快死去。世界卫生组织推荐了四种消灭脊灰的策略，分别是常规免疫、群众运动、监测和扫荡式接种,其中最为突出的是为强化免疫而采取的群众运动形式——国家免疫日。国家免疫日是为了补充及完善,而不是代替常规免疫而采取的措施，其目的是通过免疫高危险年龄组(通常是0-4岁的儿童)，以尽可能快的阻断脊灰病毒野毒株循环。

　　中国在十年之前就已经在全国范围内消灭了脊髓灰质炎。但在世界其他地区，如阿富汗、印度、尼日利亚和巴基斯坦这些国家仍然面临着一系列挑战，脊髓灰质炎能从这些地区蔓延到其他国家，感染那些免疫接种存在不足的儿童，因此需要贯彻执行强化免疫，就有望在全球彻底消灭脊髓灰质炎。

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　　每一个晚上都会做梦，只是有的我们记住了，有的我们遗忘了。昨晚，我就做了一个美梦。

　　我梦见自己来到了动物世界，遇见了一只小乌龟，我向小乌龟询问这是什么地方。小乌龟告诉我，这里是奇妙的动物世界。我一听是动物世界，顿时，来了兴趣，便向小乌龟征求逛逛动物世界的想法。小乌龟欣然的答应了我的请求。就在这时，天空突然暗了下来，不一会就下起了大雨，我急忙的找地方躲雨。一瞬间，小乌龟变成了和房子一般大的大乌龟，归家的上方出现了一个洞和一排楼梯。乌龟对我们说，你们走上楼梯，走进洞里吧！这样子，你们就不会淋湿了，乌龟声音刚落，我就走了进去，。这时乌龟又说，“现在应该有许多小动物在淋雨吧，我们去帮忙吧！”我答应了。乌龟开始爬行，他爬的非常快，看见一个小动物就停下来，让他们进来躲雨。当乌龟让最后一个小动物进洞时。雨又晴了，彩虹挂在天际。

　　“懒虫，起床了。懒虫，起床了。”我被闹钟从梦中闹醒，结束了这一个美好的动物世界之旅。

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　　“刷刷刷”，雨，下下来了。我和我的伙伴们一起跳下云朵，从天上落下，准备经历一次奇妙无比又十分惊险的旅行。

　　“啪”！我落到了一棵高大的树上，从这儿看：哇，一览众“人”小！树下的景色尽收眼底。我在叶子上跑呀跑，跳呀跳。累了，就和树上的小虫子聊聊天，突然，一只小鸟朝我张开了“血盆大口”，要喝我了！我急忙滚到了一边，心想：唉，小鸟啊小鸟，你喝哪个雨珠不好，还非喝我不可？只有我能解渴吗？

　　正在我发牢骚时，知了挤了挤我，把我挤下去了，正巧落在一个人的伞上面。懒洋洋地在伞上趴了一会儿，睡了一小觉，便被抖掉了。天啊！只能自认倒霉了！

　　到了大地上，我兴奋又激动。一会儿和伙伴做游戏；一会儿和蜗牛们谈天；一会儿躺在地面上的小坑里望着天空，静听同伴们“刷刷刷”的窃窃私语。听着听着，我闭上了眼睛，在这雨声的陪伴下，进入了梦乡……

　　不知过了几个小时，等我睁开眼睛时，已经在雨的“游乐场”——草丛中了。我先跳上了“滑梯”叶子，再笑着滑下来，滑到了一朵花上，花蕊真是一块宝地，你可以在“宝地”里躺着，闻着花香，喝着花蜜，还时不时的有蜜蜂、小虫子、小蜗牛来和你做伴儿。

　　不知不觉，雨停了，一道美丽的彩虹在太阳的帮助下爬上了天空。我知道，我该回家。慢慢地从地面上升起，变成水汽。低头看向这被我们滋润过的水灵灵的一切。

　　下次，我什么时候能再来呢？

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　　原来，我和同伴们不了解环保是什么，便随意攀折嫩嫩的柳条儿，任意踩踏绿油油草坪。如今，人们对眼前绿色的重视似乎超过了一切了，积极地去参与绿化活动，就连我这个对环保不闻不问的人都受到了影响，也开始眷恋起绿荫来了。

　　是啊，对于任何一个人来说，环境保护无疑是最重要的。不是有句话说，“爱护环境，就是保护家园”吗？

　　一个阳光明媚的清晨，我从暖烘烘的被子里爬了出来，洗漱穿戴好，便背起了书包向学校走去。嗬，院子里正有个奶奶忙着浇花儿呢！我凑了过去冲着她笑着打了声招呼，并随手折下一朵小花。正要离去，奶奶叫住了我，她一脸的严肃，批评我说：“孩子，这么做就是你不对了。我种这花哟，就是为美化咱这儿院子，可不是叫你摘的呀！”接着，奶奶又语重心长地对我说：“孩子，这个世界没多少绿荫了！你瞧，那排花儿都是我种的，可这点儿碎花碎草能让世界绿起来吗？不行啊！孩子要注重环保，让我们的生活多一些花草，多一片绿荫，难道不好吗？”那时，我虽听不太懂大道理，可从此跟着那位奶奶，我倒是学会了种植一些小花小草的本领。

　　这位奶奶姓李，听妈妈说他退休前曾是铁小的一名老师。现在，虽然老人已经与世长辞了，但每当看到院子里那一簇簇盛开的鲜花，我就不由得想起了李奶奶。既然一位普通的老人都懂得保护环境，我们何妨不携起手让世界绿起来呢？

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　　我的世界是多彩的，这些色彩来源于我的伙伴。

　　令人高兴的红色，来源于邓雅岚。为什么呢？因为一到课间活动，她就会像一阵风一样跑到我面前，而后风风火火地拉着去和大家一起做游戏。只要她发现我有什么需要帮助的，那肯定就会十分热情地帮助我。从她身上，我感受到了火一样的热情。

　　最令我喜欢的白色来源于涂邓倩。涂邓倩以前是我最好的闺蜜。我们可是形影不离的双胞胎。和她一起玩时，我总是能忘记烦恼，留下那开心的笑容。涂邓倩的笑容总是暖暖的，就像包含着几缕阳光，能带给人温暖。在我遇到困难时，她就微笑地安慰我，就像在冬天的里的几缕阳光充满希望与快乐。

　　紫色来源于蒋雨萌。因为我捉摸不透蒋雨萌下一秒会有怎样的反映。比如，我和蒋雨萌早上还玩的好好的，到了下午就不理我了，性情变得太快了，让人捉摸不透。紫色代表神秘，所以紫色来源于蒋雨萌。

　　我身边的伙伴身上都有属于她们自己的颜色。而这多颜色融合在一起，就组成了属于我的一个多彩世界。

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