高三1000字写人作文：意料之外与情理之中_高三写人作文精选作文合集

日期：08-30 作者：网友整理人气：6680我来评论

导读：　　你是苏子，那意料之外与情理之中的卓绝人生，流淌成一席传奇，演绎成不朽奇迹。　　苏子，你是那年少成名的才子，连当朝文坛之首的欧阳修也不得不惊叹你的文墨之绝。一百年来的制科考试中，也只有你一个名字扣上了第三等的高.....

高三1000字写人作文：意料之外与情理之中_高三写人作文精选作文合集

　　你是苏子，那意料之外与情理之中的卓绝人生，流淌成一席传奇，演绎成不朽奇迹。

　　苏子，你是那年少成名的才子，连当朝文坛之首的欧阳修也不得不惊叹你的文墨之绝。一百年来的制科考试中，也只有你一个名字扣上了第三等的高冠。二十二岁中进士，二十五岁以文赋写就出天下闻名，这样平顺的命运初途，任谁都在意料之外。

　　苏子，你是文豪苏洵之子。家父严教，多少个月夜，你与子由为伴，倚灯寒窗苦读。二十年的艰辛将你打磨成一条素洁而高贵的灵魂，你用你热烈的豪情、卓越的政治见识于年少之时而名响朝廷内外，这一切又是多么的合乎情理。

　　转眼，你已为官于徐州之地三年，在陈公弼的刻严笃教下洗礼得更为成熟而转任湖州。

　　苏子，那一年，那风雨满天的一年，你一定曾仰叹御史台上鸣之戚戚的乌鸦绕柏树而行，你一定曾委言这是一场忘却良心的政治斗争，这一切都在你的意料之外。当子由快马传信，你即将遭牢狱之灾时，你无措了。一篇《湖州谢上表》的感谢书成了何正臣手中那言之凿凿的污证之词，随之，罪证铺天盖地而来：不学无术、无视朝廷、所作诗文蛊惑人心、诋毁圣上声誉。这是一个“言及乘舆，则天子改容，事关廊庙，则宰相待罪”的社会，意料之外的大难使得苏子瞢腾而神伤，于是，自杀的念头在苏子心间上下翻腾。

　　子由深谙其中渊源，哀言“东坡何罪？独以名太高。”苏子，你立身官场，持司马光之政见，反对变法；你名气大，声望高，驳变法之文句可查可检，欲加之罪，更是何患无辞；你又深得神宗赏识，颇有博朝廷一席之位的架势，于是，变法势力相中了你污造成一场“乌台诗案”。舒言你反帝，以“流俗翕然，争相传诵，忠义之士，无不愤惋”而污；李定言你“初无学术，滥得时名”，甚至归结于“起于草野垢贱之余”；王更是可笑地拿出“蛰龙”二字诋毁你，神宗虽不至此般昏浊，然污言俗语瞬间倾囊而下，你罪状的出现自然也就在理之中的了。

　　然而，苏子，你是心境纯洁之人，你是不凡而矜持有度的人，你广交天下文人墨客，你以诚心待人，所以，于危难之中，解厄道场之人不绝也是情理之中的。张方平倚老冉冉之态而奋力上书，革新派代表王安石也看不下去了，为你说请，中间派大臣亦俯首而求于圣上。

　　此事终了，你于疲倦与狼狈中被迫流放，你出汴梁、过河南、渡淮河、进湖北、抵黄州。黄州这一隅之地，什么都没有给你，然而，出乎意料，你却凭着这般苦难而出落得虚怀若谷，文学创作达到顶峰。

　　苏子，你的人生其实始终是无法意料与情理可容的纠结。

　　宦海沉浮，将你磨砺得成熟而落拓，终了，人生多劫，你却因此于文学成就出了一席绚丽的传奇。你就是苏子，千年之后，让我想起聂鲁达的谨语：当华美的叶片落尽，生命的脉络历历可见。

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　　著名作家毕淑敏在北大演讲时语惊四座：“人生是没有意义的！”然后再道：“但我们要为它创造一个意义。”顿时掌声雷动。因为意料之外见情理。

　　死，不是逃避苦难，不是临危怯懦，在很多时候，死是一个响亮的结尾。

　　为价值而死，生命是辉煌的。易水河畔的歌吟穿了千年的时空，仍回荡在这古老的土地上。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”背负着所有百姓的期望，壮士披上利甲，不祥的预感成就了英雄临终的悲歌。而它英雄无畏，那把生命至美的匕首将改写历史。这样的死，是粉身碎骨浑不怕的气慨，人生也因此具有沉甸甸的价值。

　　君不见汩罗江畔的老者吟道：“安能以身之察察，受扬之汝汝者呼，宁赴湘流，葬身鱼腹中。”他于世而不容，如鹤立于鸡群。倘若屈原去楚国，或似陶渊明一般“兰之生谷，虽无人而自芳。”过着闲云野鹤的生活，他还能有那种高洁的精神吗？而这样“宁赴湘流”的精神已源远流长，洗涤着整个民族的心灵。

　　为信念而死，生命是悲壮的。“夸父追日，渴死于路。”这是一种飞蛾扑火的勇气。不能说这是愚钝。信念的力量是无穷的，哥白尼在广场上仍然说道：“可是，它（地球）还在转着啊。”他们用生命的代价书写了悲壮，意料之外见证了真理。

　　有人说人生的长河如柔弱流逝的水，但你却不见，在寒风来临时那巨大的冰柱站立起来了吗？流动的水却展示了另一种永恒。

　　有人羡慕海之浩渺无穷、山岩之亘古永恒，但是它却比不上人的一生。山与海，它们不会死，不能在一生的结尾给自己一个意义。而人生虽然短暂，寄蜉游于天地，渺沧海之一粟，但人生的过程却更丰富，却更有价值。

　　意料之外，情理俱全，如果透过表面的现象去挖掘它的本质，也许你会发现另一种意义，因为意料之外见情理。

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　　黑夜那么漫长，世界如此荒凉。一缕春风，一朵雪花，难道皆是我的妄想……

　　——题记

　　初二，学生的分水岭，也是快乐和悲伤所隔的凭栏。“你要赶紧努力，考上五中啊……”“现在已过初一，你们要长大，为未来做准备……”父母亲的期望，老师的教导，积压在我的心头。年级排名的上升，成绩的提高，伴随着的，还有我与日俱增的压力和疲惫感。我已习惯了日复一日的学习和生活。心，变得麻木，任何情绪都无法在心湖上溅起一丝涟漪。我不想让它结冰，可我又如此迷茫，快乐的泉源，在哪呢？

　　直到，那个满天飞雪的上午。

　　清晨，我神志不清的被送去上课。下课了，我走下楼，一片纯白映入眼帘。下雪了啊！片片雪，似鹅毛，覆盖了天地。那么轻，那么柔，抬头一看，时间仿佛凝固，只剩我与世间的雪。特地挑了一条很远的小路，人少，未经打扰。我抬起腿，慢慢的放下，踩出第一个脚印。一下，两下，三下，两串脚印的延伸，一如我心绪的飞扬。我迈开腿，忽然飞奔起来，踢开一片雪粉。有多久，没有肆意在雪中奔跑了？我边跑边抓起一把路边的雪，捏成一团便往路灯和树上砸。有多久，我没有和朋友打雪仗了？突然，一打滑，我摔在雪地里。我不顾冰凉的雪刺痛面庞，在地上打起滚来，清脆的笑声久久回荡。又有多久，我没有这样开心啦？玩累了，我躺在路边喘着气，目之所及，唯有路边满身霜的松树、片片雪花和白茫茫的天际。我笑了，闭上双眼，和雪融为一体，享受着久违的快乐，如沐浴着阳光……那天，我在外面呆了很久。心湖的冰裂了，重回一片碧绿。我还没长大呢，我还是孩子，有自己的雪。无论未来会多么难过，我坚信，总会有意料之外的美好，不期而至，来到我身旁。

　　我原想要一缕春风，你却给了我整个春天；我原想要一朵雪花，你却给了我整个冰雪世界。

　　——后记

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　　人已经挤满了。

　　终于来到了盼望已久的东京迪士尼乐园。

　　冬日的晴天是温暖的，虽然寒风凛冽，但却也不是那样刺骨了。

　　到的时候就不是很早了，为了赶上冰雪奇缘的游行，也顾不上欣赏沿途的景色，一路飞奔至举行游行的广场，就连平日最爱的商店也没有去看一眼。一路上，我不经联想到如果游行已经开始，大家蜂拥而至，我被挤在后面，一点也看不到会是什么场景。

　　穿过来来往往的人群，到了那片空地，我一下子就愣住了。

　　在道旁平坦的地方，整齐地坐着估计几个小时前就到了这儿的人们，没有固定的位置的，于是他们带着垫子按到达的先后，一排一排的坐着。人群密密麻麻的，但井然有序，占满了大约一两个操场大的空地。也没有什么专门的人去管理，大家都是自觉地排着队。就连少数的几个工作人员，也只是拉了几条绳，隔离出游行车辆要通过的地方。

　　我们自觉地排在了最后。

　　这样我还看什么呢？若是游行一开始，大家都站起来看、拍照，我的视线不就被全挡着了？就算他们不站起来，隔那么远，也只是远远的看到一个人影罢了。

　　心情一下子跌入谷底，连那阳光也刺眼的恼人。

　　远远的传来了音乐声，终于开始了，但却根本看不到，就连那歌声也是如此的轻而遥远，游行的车子越来越近，当然，只是某种程度上的近，距我还是很遥远的。

　　为什么没有小孩子兴奋的大呼小叫之声？为什么没有咔嚓咔嚓的相机的声音，或是刺眼的闪光灯？为什么没有一个人因为太远看不到而站起来呢？为什么大家就如什么事都没发生那样，安安静静的坐着呢？

　　我看到了，看到了那穿着冰蓝色长裙，边唱着歌边跳着舞的女子，以及她一把一把抛下来的雪花。

　　短短的十几分钟，游行结束了，直到他们确定不会挡着任何一个人，大家才秩序井然地如来时一样缓缓离开了他们花了不知道多少个小时排来的位置。

　　完完全全出乎我的意料。

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　　那天，下着小雨，天空一片黑暗，风呜呜地刮着，我的心情也如空气一样烦躁和不安。

　　同学们走出了教室，只剩下我和几个发作业的同学。

　　昊把一本厚书“还”给同学，不等我制止，昊就把书丢了过去，书本并没有如愿降落到书桌上，而是刚好撞上了玻璃。“砰”的一声，玻璃就被打碎了，我正准备打扫玻璃渣，可是不小心，玻璃渣将我的手划开了一道口。

　　有同学听见了声响，就连忙找来了老师。我正想向老师讲明情况：“老师，是……”，可老师不分青红皂白就把我批评了一顿：“你看看，班长不带个好头，把玻璃还弄碎了。”我一愣，脑子里一头雾水，不明白老师为什么把我乱批评一通，我心里满是委屈。

　　我不敢争辩，只得继续听下去。老师看到了那本厚书，也注意到地上的鲜血，我以为这下老师会向我道歉了，可老师语气丝毫没有半点缓和，还是继续严厉地教育我：“看到没，自己乱丢书弄伤自己了吧，真是活该……”

　　直到老师把我训斥完后，走出了教室，昊才慢吞吞过来向我道歉。

　　风刮地更大了，像是一曲悲伤的单鸣曲，敲击着我满是委屈和受伤的心。

　　我默默回到了家，心里满是委屈。我已经准备好爸爸训斥我了，尽管我努力去辩解，可老师还是认定了事实——玻璃是我打破的。

　　回到家，爸爸看到了手上的伤口，对我说：“孩子，疼吗？”我又愣了一下，摇了摇头。

　　爸爸抚摸着我的头说：“这件事，你老师和我说了，但我相信你没有打碎玻璃。”

　　听完爸爸的话，我深感意外，以为爸爸会骂我，没想到这出乎意料也让我感受到了亲情的珍贵！

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　　夜深，行人各个泛着困意，坐在操场，仰望星空。奔跑过后的汗水一颗颗滚落下来，该回家了。

　　拖着疲倦的身体，背上双肩包仿佛快要压弯我的肩，站立在校门口望，看着一个个父母接走孩子，也许，我又要独自走回家了吧。

　　包，如同一个足有千斤的大铁锤，被我扛在肩上，我抬不起头，直不起腰，同学与我打招呼，见他们的包在父母身上，我的心中，真的有一种说不出的感觉，像是心下坠到了肚底，有些难过，失望，但更多的是羡慕。走过转角，人少了，不抱希望。

　　绿灯突然跳走，红灯闯入我的眼球，真的是伤口上撒盐！一抬头，在红光底部——那个熟悉的身影，一辆黑色奥迪是那么的似曾相识，一个矮小的身影靠在车的左侧，有些肥胖的身体外套着一件麻制的短西装外套，小平头格外显眼。“小短腿”站成个外八字，嘴中叼着一根冒着红光的香烟，不时飘起的层层烟雾，笼罩了整个“脑袋”。我的爸爸！他来接我了！我真的想立马冲过去，但又被那可爱可恨的红灯给阻挡住了前进的脚步，突然，那一抹原亮照射到了我身上，我不顾书包的沉重，飞一般地穿过了马路。

　　“爸！”我大叫一声，真的是震天响。

　　爸爸转头看向我：“上车。”

　　这么简单的两个字给我的感觉是幸福爆棚。

　　上学日住在外公外婆家的我真的没有想到爸爸会从新区大老远地过来接我，我想他可能在这边有事吧，经我一顿“盘问”，看来我低估爸爸了，他真的是来接我的，真真正正只是来接我的。

　　有时候幸福就是这么产生的，平平淡淡，但给予你的是无止境的快乐。父爱也就如此，不高调，不做作，但真真切切。

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　　x年x月x日星期x天气x

　　我每次英语听写的成绩一直都在90和95之间徘徊，今天，我决定打破这个局面。

　　写的时候还算顺利，老师又继续报："告诉他们关于我的学校。"

　　是有这个固定句型，好像是什么"sb"，什么"sth"的，老师还特地举了个例子，应该就是这个，可现在是在听写，我也不好去翻书，那词组在我的脑海中好像还有点儿印象，我脑子一抽，就写下了"talktheyaboutmyschool"。

　　但我又反应过来绝对没有"talk"，可"讲述"明明是这个学期刚学的，我却老是记不住，匆匆把"talk"拉掉后，又瞎写了个"tall"。

　　听写完，我又赶忙翻开书，书上记的是·"告诉他关于我的学校"，两个只有一点点的差别，看完后，我对自己的信心就更高了，满意地合上了书。