中国速度高中议论文800字_高三议论文作文及关于写类似话题的文章精选合集

日期：08-30 作者：网友整理人气：2704我来评论

导读：　　卡耐基说：“有备无患，机会是留给有准备的人的，不为明天做准备的人永远没有未来。”诚然，随着时代的发展，我们的祖国也在一天天进步，科技的发展绝非偶然，而是锲而不舍，水滴石穿的结果。　　锲而舍之，朽木不折。锲.....

中国速度高中议论文800字_高三议论文作文及关于写类似话题的文章精选合集

　　卡耐基说：“有备无患，机会是留给有准备的人的，不为明天做准备的人永远没有未来。”诚然，随着时代的发展，我们的祖国也在一天天进步，科技的发展绝非偶然，而是锲而不舍，水滴石穿的结果。

　　锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂。身在当今新时代的中国，你可以用微信和远在他乡的老友聊天，可以用享受移动支付的便捷，可以乘坐平稳又高速的动车，还可以租一辆共享单车，解决从地铁到家的最后一公里的难题。

　　移动支付，这是中国速度。你可以出门不带一分钱，只需一部手机，就能让你舒适轻松地过完一整天。小到乡镇中的小卖部，大到购车买房，你都可以使用它。轻轻一扫，完成支付，这是在外国人眼中难以想象的。

　　共享单车，这是中国速度。往往人们在出行中，总是会遇到坐公交车后距离目的地还有一段距离，如果携带的物品较多，步行起来就显得困难，怎么办？共享单车就完美地解决了这个问题。大街上摆放着整整齐齐的“小黄车”、“小蓝车”轻轻一扫就可以骑走，到达目的地后停在规定区域就可以了，非常贴心地满足了我们的需求。

　　高速铁路，这是中国速度。铁路，使中国变成了一张巨大的网，各处的高铁线，也连接起了各地国人的心。尤其是对于那些不适合乘坐飞机的人群，往常只能选择火车出行，如今，高铁的速度是普通火车速度的几倍，效率也不逊色于飞机。因此，越来越快的速度将人们的距离拉的越来越近。

　　外卖点餐，这是中国速度。中国有成千上万个尽职尽责的外卖小哥，他们奔波于城市的大街小巷，只为顾客可以吃上热腾腾的餐食。速度快，效率高，服务好，只为你的“五星好评”而竭诚服务。

　　我们可以乘坐高铁走向全国各地，便利的共享单车带我们走街串巷，衣食住行，手机轻轻一扫便可高枕无忧……我们的生活已然是成了外国朋友羡慕的样子。

　　少年强则国强，少年奋斗则国奋斗，身为时代青年，我们应为国家奋斗，为自己奋斗，共创祖国的美好未来！

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　　星期六这天吃过晚饭，我坐在沙发上翻看相册，当我看到那张我在火车上的照片时，思绪一下子飞到了三年前。

　　那年夏天，爸爸带我去山东看望我的曾祖母。我是第一次远行，真是有些兴奋。虽然以前也乘过火车，但卧铺车厢我还是第一次进，所以看什么都新鲜，对什么都好奇，摸摸这里，碰碰那里。不知什么时候爸爸给我拍下这样一张照片：我用手托着下巴，望着车窗外，脸上傻傻的笑着，不知在想什么美事，也许在笑自己进了卧铺车厢就像刘姥姥进了大观园一样好玩吧。

　　想到这，我忍不住笑了。爸爸在旁边说：“还记得那次路程一共用了多长时间吗？”我摇摇头，“十九个小时。”爸爸说。“那你知道前几天我去山东路上用了多长时间吗？”爸爸又问。我哪里知道，所以我又摇了摇头。爸爸说：“只有六个小时。”我很惊讶，“为什么这么快呀？”“因为现在有高铁了，速度飞快。”爸爸回答。

　　后来爸爸又告诉我他小的时候，乘火车去山东需要一天两夜才能到达。有时候中途还要换车，那就需要更长时间了。听了爸爸的话，我想起前些日子看电影《铁道飞虎》的时候，那个年代的火车还是烧煤的呢，那时候的车速应该更慢。

　　这时妈妈说：“知道吗？我看新闻里说，很多国家羡慕我们的高铁，说是中国新四大发明之一，都要把我们国家的高铁带到他们国家去呢！”

　　爸爸笑着问我：“那你知道为什么火车车速越来越快吗？”我清清喉咙，用夸张的声调说：“时代在发展，科技在进步，我们国家越来越强盛，火车当然越跑越快！”说完。我们一起笑了起来。

　　这时，电视新闻传出这样的声音：一带一路，是最大规模的全球经济振兴计划，是最受欢迎的国际公共产品，是前景最好的国际合作平台……

　　中国，一定会成为引领世界发展的火车头。

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　　“快快收拾行李，我们去看看你伯父！”爸爸对我说。

　　“不不不，我不去，我怕晕车！”我吓得连连摆手。

　　记得第一次去福州伯父家觉得特别远，大巴车开了三四个小时，那次的体验真的不好，会晕车的我在车上吐得晕头转向的。下车时腿都软了。

　　“别怕，告诉你一个好消息，我们惠安也建了动车站，现在去福州很方便，只要一个多小时。”爸爸说。

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　　哇！这次真的不一样，大巴车变成白色的动车，很长很长，头尾写着“和谐号”。动车里面整洁明亮，人在里面一点都不觉得闷，行驶十分平稳，车窗外的风景就像一幅幅流动的画。

　　我还是有些担心，要知道之前坐大巴车，不是被颠得恶心想吐，就是一个没坐稳，脑袋就是狠狠撞在车的前排座位上，可是动车却十分平稳。一个多小时，我们就来到了目的地——福州南站。我不禁感叹：“动车可真便捷呀！”

　　我好奇地问爸爸怎么这么快。爸爸说：“因为‘和谐号’动车组每小时的速度接近200千米！”

　　“是呀！”妈妈点表示赞同，“以前坐大巴车，要是遇上节假日或者雨天堵车的时候就更麻烦了。现在我们出行方便多了。如今，全世界最快、最平稳的列车复兴号也开通了，真是飞一般的‘中国速度’啊！”

　　改革开放40年，人民的生活发生了翻天覆地的变化，科技进步了，人们的生活更便捷了！不止是动车，像智能手机，互联网等，更是把世界连成了一个“地球村”。将来会有更多高科技产品服务民众，我们的生活一定会越来越美好！

　　中国速度，中国奇迹，中国创造，让全世界瞩目！也让民族复兴的梦想照进现实！

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　　“中国速度”，看到这个题目我思绪万千，怎样去描写“中国速度”呢？我陷入了沉思。渐渐地，我的脑海里浮现出这样的画面……

　　近代中国贫穷落后，西方列强的铁蹄踏碎了我们的国土，鸦片战争、火烧圆明园、甲午海战、庚子赔款、抗日战争，将她撕碎、践踏、唾弃……

　　1949年10月1日，平地一声惊雷！毛泽东主席向全世界庄严宣告：“中华人民共和国成立了！”从此，中国迈入了发展的快车道。1964年，第一颗原子弹爆炸成功；1970年，第一颗人造卫星发射成功；1997年，香港回归祖国；20xx年，神州五号载人飞船发射成功；20xx年，天宫一号成功对接；20xx年，高铁复兴号开启中国铁路新时代；20xx年，世界最长的跨海大桥——港珠澳大桥建成通车……

　　就在最近，一场突如其来的病毒袭击了我们的生活，中国又一次展现了自己的速度。在短短的10天里建成了可容纳1000张床位的火神山医院，全国人民团结一心，支援武汉，为战胜病毒提供了坚强的后盾！

　　哦，我恍然大悟，这就是“中国速度”！她是万众一心，冒着敌人炮火前进的力量！她是勤劳勇敢，追求美好生活创新的智慧！祖国啊，我为你自豪！我一定会好好学习，天天向上，长大为“中国速度”插上更加有力的翅膀！

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　　武汉疫情牵动着我们每一个中国人的心，但有一群人，他们拼尽全力，与时间赛跑，全身心投入了另一场战役，让世界见证了“中国速度”，让我们看到了武汉火神山医院的拔地而起。

　　来看看这群最可爱的建设者们！有刚举办完婚礼，就匆匆赶来的设计人员，也有离开妻子和孩子的农民工们，他们夜以继日，争分夺秒，赶在十天之内，建造火神山医院。在外国人看来，这简直是一件不可能做到的事情，但是，在中国，他们做到了！1月24日第一天，火神山医院开建，各种大型设备抵达现场，全国人民都开始在网络上关注着这个大工程。第二天医院正式开工，第三天，第四天……直到2月2日第十天火神山医院正式交付，我们看到的只是图片中忙乱奔跑的身影，交错来回的挖掘机，叉车，水泥罐车等，而真实的建造场面一定很震撼，也很艰辛。建设者们冒着各种风险，通宵达旦地工作，有忍痛前行的，有累倒在地的，他们坚强勇敢地冲锋陷阵，是为了什么？我想是为国家，为人民，是使命感和责任感让他们团结在一起，完成了这项速度之战。

　　火神山医院让全世界人民看到了中国速度，它并不神奇，它是中国建设者们用汗水和泪水换来的。火神山医院也让我们记住了一句话“疫情就是命令，现场就是战场，时间就是生命”。愿我们早日打赢这场战役，一起去武汉登黄鹤楼，赏樱花，吃热干面……

=========下一篇精选作文拓展推荐=========

　　“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”，这是著名的作家顾城写过的一句话。它告诉我们：苦痛和挫折，在人生中或许让我们无能为力，但拥有一颗乐观向上的心，会让我们学会感恩，感谢命运，感谢生活，感谢挫折和不幸。

　　乐观，是开在悬崖上的花。在最大的撒哈拉沙漠上，漫天黄沙，寸草不生，但却生长着一种花，它极细小，却洁白，它八年才开一次，生活环境的艰难使它更顽强；虽然漫天的撒哈拉的黄沙点缀着这洁白的小花，它却依然乐观地面对恶劣的生存环境，开得洁白芬芳。

　　乐观，是开在黑暗里的花。有人问一位盲人：“你生长在黑暗之中，你觉得痛苦吗？”盲人回答说：“我痛苦什么？和聋子相比，我能听见声音；和哑巴相比，我能说话；和瘫痪的人比，我能走路。”面对不幸的遭遇，不公的命运，盲人想到的不是痛苦，而是乐观地对待。他不比幸福，不比健全，比的是对生活满怀感激之情，海伦凯勒，小时候因聋致哑，可是她始终不放弃生活，努力地学说话，学写字，我们暂且不说她为此付出的努力和艰辛，但她让我们心存感恩之心去看待生活，感恩生活赋予她的不幸，努力做着最好的自己。

　　乐观，是开在尖刀上的花：“美丽是一种恩赐，而痛苦使我坚强”，这是中国著名残疾舞蹈家王丽说的，她与丈夫一个没有双腿，一个没有双臂，却要奔放热烈的拉丁舞，丈夫双腿瘫痪，她就推着他跳，她腾空而起，丈夫就用双手托着她，每一节拍，每一个动作都那么艰难，但他们的脸上始终洋溢着笑容。乐观地看待苦痛，踩在“刀尖上” 虽然如履薄冰，但她们快乐地舞着。

　　乐观地看待生活，这样的事例数不胜数，乐观的人看到自己拥有的，自己身边美丽的；悲观的却只能对着镜子自怨自艾，忽视身边的幸福和快乐。

　　有位哲人说过：“我们都容易成为远视眼，忽视眼前的幸福，但如果你乐观的看待命运给予我们的，坦然接受它，你就能看到属于自己的幸福。

　　生活中，有人自己打开幸福的门，有的人自己紧闭幸福的门。后者只记得悲痛，忘了生活还在继续，忘了命运可以改写，我相信就算遭遇了挫折，拥有了残缺，但只要你坚持你的梦想和信念微笑着，面朝太阳，就会看到美丽的天空。

　　点评：

　　本文最大的亮点就是比喻的妙用。

　　标题将乐观比成心灵上的花，宛若妙女之美目，让人怦然心动。

　　主体部分的三个并列分论点均用了比喻，分别将乐观比成“悬崖上的花”“黑暗里的花”“尖刀上的花”，不仅说理生动形象，而且将花开的恶劣环境与乐观的态度形成对比，突出了乐观的重要性，有力地论证了“乐观是开在心灵上的花”这一中心论点。

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　　一、少儿趣味田径运动对于促进少年儿童运动技能学习的价值

　　虽然少儿田径运动将趣味性融入各运动项目中，但并不意味着在教学过程中就可以不注重运动技能的教学。《义务教育体育与健康课程标准》中将运动技能定义为：“在体育运动中有效完成专门动作的能力，包括在神经系统调节下不同肌肉群协调工作的能力。”体育院校通用教材的定义为：“运动技能是指人体在运动过程中掌握和有效地完成专门动作的能力。”在范传奇的教学实验中，采取“传统教学法”和“少儿田径运动教学竞赛法”，实验前首先对实验组和对照组进行运动技能的评价，评价指标主要包括跑（50米）、跳（立定跳远）、投（沙包投远）三个方面，并通过样本检验说明在实验前实验组和对照组的运动技能基本处于同一水平。实验组和对照组采用不同的教学内容和组织方法，通过对实验后样本检验分析得出的结果来看，两个组运动技能变化也呈现出不一样的差别，实验后3项测试指标：50米跑、立定跳远、沙包投远均出现了非常显著的差异，作者在实验中采用了少儿田径项目每一个比赛项目都专门设置了很多的辅助练习方式，比如，在跑的练习中采用了“速度阶梯”的练习方式，以提高学生在练习过程中跑的动作频率和落地点的准确性，通过变换跑动速度的往返跑练习使学生在不同速度节奏的练习中体会控制速度的能力。相较于传统的田径教学中，50米练习一贯采取单调而枯燥的重复跑练习法，少儿田径项目所采取的组织形式多样，辅助练习器材、方式新颖，更能吸引学生参与其中，练习的效果显而易见。而在沙包掷远的练习中，在团队练习过程中更是出现了同学之间互相交流练习经验的场景，这在传统教学中是不多见的。测试结果表明，少儿田径项目教学竞赛法对于提高学生运动技能明显优于传统的体育教学法。

　　二、少儿趣味田径运动的开展对于田径运动文化传承的价值

　　田径运动的历史源远流长，而田径运动文化作为体育文化有机整体的重要组成部分，它既有体育文化的一般属性，又具有其自身的特征。田径运动文化的概念可以描述为田径运动在形成、传播和发展过程中，对社会发展与人的价值观、行为方式以及与田径有关的物质表现形式影响的总和，可分为观念文化、关系文化和田径物质文化三种具体的形式。而少儿田径运动以传统的田径运动项目为蓝本，通过改变田径运动中竞技化色彩浓厚的跑、跳、投的竞赛规则，在将趣味性恰当地融入其中的同时也很好地保留了这些传统运动项目的一些技术特征，并将提高学生各项身体素质、传授田径运动技术、传播相关的田径运动知识和促进学生主动学习的兴趣尽可能地结合为一个整体。在国际田联推广少儿田径运动的发展理念中，同样也表达了这样的思想:作为一个将学生从游戏运动为主的运动方式引导向竞技运动比赛的过渡环节，在学生正式接受成人竞技运动项目之前，对学生进行一定的田径文化知识的传授，不但可以使学生初步认识和了解田径各个项目，而且容易使广大少年儿童重新对田径运动产生浓厚的兴趣，有利于田径运动的长远发展。少儿田径运动所设置的各个新式项目中都有传统田径运动项目的影子。因此，在进行竞赛教学的过程中，教师可以有选择性地结合教学中采用的项目，进行相关田径运动知识的传授。例如，少儿田径运动中包含有的在传统田径课教学中已无法开展的撑竿跳高、推铅球、掷铁饼、掷标枪等项目，在对这些项目进行规则改变、器械改造变更之后，虽然器材结构进行了很大程度的改造，但依然保留了传统田径项目技术上的特点，加之色彩多样、让人耳目一新的全新体育器械，体育课上让学生不再谈“田径”色变，这种将体育运动文化传承与田径教学相融合的教学方式能起到事半功倍的效果，在国际田联选取的少儿田径运动推广国家已经取得了不错的教学效果，同时也得到了这些推广国家教育机构的认可。

　　三、少儿趣味田径运动的开展可以改善学生心理与社会适应性的价值

　　体育作为一种文化对整个社会所具有的第一个重要功能便是能促进人的社会化。学校体育是我国体育的基础和重要组成部分，学校体育的对象主要是青少年儿童，学校体育可以使他们在运动中懂得互相尊重，养成良好的社会态度，发展自主能动性和道德问题的判断力，并促进他们良好个性的形成与发展。而田径运动作为唯一能够通过改变活动的性质和活动的自然特征来满足各种挑战的运动项目，国际田联少儿趣味田径的推出具有着极其重要的影响力，在少儿田径运动中，以团队形式来开展的竞赛式教学，让场上每一个成员都有一个共同的目标，那就是为团队的成绩和荣誉而努力。一些运动项目，如掷标枪、撑杆跳远等项目还有利于少儿在活动中发挥领导和教练的责任，不但能让他们懂得在与人相处过程中要尊重他人的努力和付出，只有通过努力才能达到自己的计划目标，在练习和团体活动中更要尝试并学习去承担实际责任，把学到的内容能很好地应用于测验中，而学会承担责任也是他们在成为公民时在社会上所必须真正承担的。在这个过程中，个人和团队伙伴之间的合作可以让自己更清晰地看到自己在整个团队成员中的形象，激发出自己对自己以及自己与集体是一个整体的意识，进而可得到进一步的自我肯定和能力的认可，对于学生自我意识的发展和自信心的培养有着良好的促进作用。自20xx年开始实施我国新一轮的基础教育课程改革起，作为学校体育与健康课程重要组成部分的田径模块因为国际田联这一创新田径运动形式的产生而迎来了新的发展机遇，国际田联少儿趣味田径以其新颖有趣的练习内容和组织形式以及安全、新颖的器材，与传统田径项目练习形式截然不同，在教学实验和实践案例中能够对学生的各项身体素质指标、运动技能掌握、学生心理和社会适应等方面起到促进作用，课程的教育价值明显。国际田联少儿趣味田径运动在我国仍属起步阶段，需进一步加强推广、宣传工作，以使更多的地区、学校了解并接触到这一创新运动形式，为学校田径运动的开展提供更多的课程价值参考。

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