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想象作文:假如我是一名校长_作文2500字_高三想象作文及关于类似想象题材的作文精选篇

日期:09-04 作者:网友整理    人气:3791我来评论

导读:  想象作文:假如我是一名校长  人们常说:一个好校长就是一所好学校,可以看出校长对一所学校的重要性,也可以说做一名好校长谈何容易,说小些,它关系到千万人的前途,说大些,关系到国家的兴衰。校长是船长,是掌舵的,你要指挥学.....

想象作文:假如我是一名校长_作文2500字_高三想象作文及关于类似想象题材的作文精选篇

  想象作文:假如我是一名校长

  人们常说:一个好校长就是一所好学校,可以看出校长对一所学校的重要性,也可以说做一名好校长谈何容易,说小些,它关系到千万人的前途,说大些,关系到国家的兴衰。校长是船长,是掌舵的,你要指挥学校这艘航船乘风破浪远航,达到理想的彼岸。因此,要出一流的学校,必须先有一流的校长。假如我是一名校长我觉得应该具有以下素质:

  一、要有强烈的奉献精神

  作为一名校长,应该做到烙尽职守、甘于奉献,用人格的力量感染人。一位教育家说过:“校长手里不应该拿着鞭子,而应该举着旗帜,走在前面。”作为一名校长,应热爱党、热爱人民,热爱教育,有把自己的一切献给社会主义教育事业的赤诚之心。有了这颗心,就能保持清醒的头脑,端正办学方向,不断增强全面贯彻教育方针的自觉性;有了这颗心,就能在逆境中经受住考验,自强不息,勇于创新,勇于探索,永远向前;有了这颗心,就会有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的坦荡胸怀,襟怀坦白,任人唯贤,在学校工作中,克己奉公,无私奉献。

  二、要有较高的业务能力

  校长不仅要做“管理上的能手”,而且还要是“教学上的高手”。随着教育改革的深入,作为校长除了具备高尚的品德和优良的作风处,还应当是教育专家,因此必须树立终身学习的观念,提高自身的综合素质,掌握更多的知识和能力,把握各方面的信息,使自己保持对新事物的敏锐感觉,使自己思想观念始终在时代前列,这样才能领导学校不被激烈的竞争淘汰,同时也会使教师感到与学有所长,能力突出的校长一起对未来充满信心和希望,并由此产生自觉的向心力。

  三、要有较强的组织管理能力

  有什么样的校长,就有什么样的教师,什么样的学校。校长负有组织和管理学校全盘工作的责任,有权对学校各项工作进行决策和运筹。好的决策,就是学校领导和群众集体智慧相结合的产物。我要实行“人性化管理”,慎用以法治校,强化以德治校在潜移默化中起到无为而治的境地,在管理中注重“情商”的培植和感情的投入。多花时间与教师们相处在一起。在生活上关心、爱护每一位教师,尊重他们的人格尊重他们的个性,了解教师的疾苦,倾听教师的心声,肯定教师的付出。在工作尽量满足教师被尊重、自我实现等高层次的精神需求,努力为教师的成长和专业发展创造备件。采取多种激励手段,最大限度的调动人的潜能,努力为广大教师创造一个人人参与竞争、人人机遇均等,人人心情舒畅,人人都能发挥聪明才干的优良环境,让每一个齿轮都转动,每一片绿叶都闪光,每一块宝石都发光。

  四、要以身作则,率先垂范

  作为一名合格的校长,不论其年龄如何,理应是学生的师长,教师的益友。这就对校长在教育、教学、学校工作、生活等各个方面,提出了更高的要求。从教育人,从培养学生成为社会主义事业接班人的要求来讲,校长应是学生学习和敬仰的楷模。因此,校长在学校的一切教育和教学活动之中,乃至一言一行,都必须严于律己,注意给学生以良好的教育和影响。凡是要求学生和教师做到的,校长必须率先做到。学生正处在长思想、长知识、长身体的重要阶段,模仿性、可塑性很强,先进的榜样就是无声的力量。因此,校长率先垂范,树立榜样,就是寓教于实际行动之中,这样才能起到“润物细无声”的巨大作用。

  五、作风要朴实,具有团结协作精神

  具有优良朴实的作风是校长必备的条件,也是最重要的思想修养。校长应具有理论联系实际、批评与自我批评,密切联系群众,发扬民主,勤俭办学的作风。只有这样,也才能凝聚起教职工的工作热情。校长要为教师开辟参与管理,施展才干的舞台,要善于调动他们的积极性,听取他们的意见,依靠群众,充分发挥集体的力量才能管理好学校。

  六、具有与时俱进,开拓创新的精神

  创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,这就要求我们的校长要有创新意识,敢于跳出旧模式,积极探索,大胆改革,改进管理方法和教法,努力开发学生的创新潜力和教师的教育观念。知识经济时代,这就要求我们的校长,在其位谋其政,与时俱进,勤奋工作,无私奉献,不断学习,以身作则,提高管理能力和业务能力,具有蜡烛精神,努力在自己职责范围内,为一方教育的发展和振兴做出自己的贡献。

  一个好校长就是一所好学校,一所好学校必须有优秀的教育教学管理体制和第一流的教育教学质量。

  、它需要管理者付出更多的时间、精力和辛劳,承受更多的压力、挫折和责任,能始终站在教育的前沿把握先机,以人为本探索培养高素质创新型尖子人才的新思路。在教育教学工作中,XX年的潜心探索,岁月使我经受了磨练,工作使我坚定了信念,我相继担任了学年组长、教研组长、主任等工作。假如我有幸当任校长一职,我有信心担起这副担子,以育才的事业为重,发挥自己的能力和同志们齐心协力努力工作,不负学校的培养和厚望。并在工作中抓好四项工作。

  1.抓教育思想的引导工作

  作为校长应花大力气引导教师对党的教育方针从理论高度和具体实践上要有一个清醒的认识,首先在各自的工作中处处以方针为指导,树立全面发展的价值观念,既抓智育又抓德育;既抓智力因素,又抓非智力因素;既抓为本地经济建设服务,又抓升学工作,一切工作都纳入贯彻方针、提高办学质量的轨道上来,牢固树立为学生终身学习与发展奠定基础的观念。

  2.抓办学思想的落实工作

  在办学指导思想方面,以“以人为本,依法治校,民主办学,科学育人”为指导思想。办学思想的确立,关系到学校发展的走向,关系到培养接班人的质量,更重要的是,它是贯彻党的教育方针,实施素质教育的保证。

  3.抓管理体系的制度建设

  为了确保教育方针的贯彻和素质教育的全面实施,学校应建立团结、和谐、强有力的管理系统,从目前学校的实际出发,校长设一正两副为宜,下面建立四处一室较为合乎实际。每个处室是一个指挥系统,每个系统都有一名领导分管,独立地认真地搞好本职工作。

  4.抓学校发展的规划制定

  校长应根据社会对教育办学的需求和本校实际,围绕办学目标与方向,提出并制订学校发展五年、十年规划,确定好学校发展的具体步骤。规划必须是高起点,同时又是切合实际的。符合客观需求的规划,是鼓舞全体师生精神,激励全体师生意志的催化剂、粘合剂,也是统一教师思想使教师用实际行动为规划奋斗,在奋斗中寻找自己的位置,满足各自成就感的动力。

  那么如果我是校长,我会以积极的心态,超前的思考,务实的作风,带着自信去面对工作,带着信任与班子成员合作,带着尊重深入教师之中去谱写我人生的新乐章。

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  【篇一】

  **年4月14日玉树发生了强烈地震,造成了大量的人员伤亡和财产损失,其中有许多和我同龄的孩子,他们有的成了孤儿,有的成了残疾,有的失去了学习的场所,我感到非常伤心。我将自己积攒的零花钱都捐了,但我觉得钱太少了。当时我就想,如果我是一个有钱人该有多好!

  如果我是一个有钱人,我会盖许许多多的楼房,让这些受灾的人们有温暖的住所,还要在每栋楼房前建设一个健身场地,让每个人都锻练出健康的身体,让他们健康、快乐的生活;我还要分给他们每人一大块田地,让他们种植粮食、花草、树木;我要在小区里建一所医院,医院里有医术高超的医生,有先进的医疗设备,有低价有效的药品,什么病都能治。若是老人、小孩或者残疾人,我会给他们免费治疗;我要在小区内建设一个游乐场,里面有海盗船、蹦蹦床、旱冰场等,让孩子们尽情的玩耍,享受快乐的童年;我要建设一所学校,教学楼是防强烈地震的,教学楼里有宽敞明亮的教室,教室里有干净舒适的桌椅,有先进的多媒体教学设备。校园里有宽阔的操场,让孩子们下课后可以高高兴兴地在操场上奔跑、做游戏、尽情的玩耍。我还要给孩子们建一个图书馆,里面有各种各样的图书,让他们免费阅读,使他们能在书的海洋里尽情的遨游,学到更多的知识,将来做更多有益有人们的事情。

  假如我是一个有钱人……

  【篇二】

  假如我是个有钱人,我会把自己三分之二的钱捐给希望工程,建造更多更多的希望小学,让更多的贫困地区的小朋友都能像我一样,坐在宽敞明亮的教室里学习各种文化知识,将来成为建设国家的栋梁之才。假如我是个有钱人,我会把我的家乡建成旅游胜地,再把我住的村子建得旖丽多姿,让更多人通过旅游这个项目,走上富裕的道路。到时你看吧:山脚下一座座宾馆红红火火;田野里一片片民俗园人声嘈杂;河边上一个个垂钓场幽雅安静,垂钓的游人清闲自在…… 假如我是个有钱人,我想到威尼斯去玩。位于亚得里亚海北部的拉古纳湖中是意大利北部的威尼斯托大区的首府,有十万居民。威尼斯全市约有一百五十多条弯弯曲曲的河道,两岸是各式各样的建筑。河道宽窄不一:大运河最宽,约一百米;而最窄的河道。两岸居民可开窗握手。威尼斯全城有桥梁四百于座。它们各具风姿,格调极其不同。其中,有建于1592年的大理石独拱桥——理阿托大桥。该桥建在大运河上。大家听了我的介绍也一定想去玩吧!

  在假如的世界里我不仅可以设计自己,我还可以是世界的主宰。有权驾驭世界上任何我感兴趣的事情,不要忘记条件仅仅是在假如的世界里。虽然,只是假想,但我会为了它奋斗!

  假如就是假如,不是憧憬,不是希望。只是一种不满于现实的发泄,是创造现实的动力。只要努力了,又何必在意是感觉的幻想,现实的逃避。

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  假如我是长颈鹿

  哈哈,现在我是一只长颈鹿了啊!我现在可以看见许多动物看不见的东西。

  有一次,我正在吃树上的树叶时,高大的身躯暴露了我的身份,老虎一步步走近我,我听到了脚步声:“哒哒”我往后一看,竟是只老虎!我撒腿就跑,有力的长腿在灌木丛中奔来跳去,但不一会儿,我就跑得筋疲力尽,速度也随之越来越慢,转头一看,老虎正在后面紧追不舍,我不敢怠慢,跑得越来越快,正在我庆幸自己逃出老虎的魔爪时,突然被脚下的一根木头绊倒了,“咚”的一声,森林法吃巨大的声响,老虎趁这个机会加快速度,我赶紧站起,向小池塘边跑去,眼看就要快跑到池塘了,我猛地一转身,老虎因失足跌入池塘,“扑通”老虎喝了一肚子水,我却趁机逃走了。

  “喂,起床了”我苏醒过来。

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  假如我是一片云

  假如我是一片云,那是多么美妙的一件事哟!

  假如我是一片云――

  我将飘出校园,无忧无虑地生活,不用面对书籍,没有了学习压力,不用与任何人竞争,那该有多好啊!

  假如我是一片云――

  我将飘到北京,去看*广场那庄严的升旗仪式,游玩雄伟的万里长城。我还要飘到桂林,去那儿看看翡翠般的漓江水,看看那形态万千的桂林山。我还要飘到青藏高原,去看看那雄伟的青藏铁路。我要飘到拉萨,到地儿领略布达拉宫的风采。

  假如我是一片云――

  我想飘到山林中去,去寻找那叮咚的泉水,倾听它美妙的歌声,品尝那甘甜的泉水。我想与小鸟儿做伴,听它那欢乐的笑声。我还要高歌一曲,释放出自己的豪情壮志!

  在游玩世界的同时,当人类需要我的时候,我会毫不犹豫地变成小雨滴,为农民伯伯排忧解难。为小河增加水源,灌溉田地,浇浇果园,为人们献出自己。不过,朋友们,你不必为我的牺牲难过,因为地球母亲将创造出一个全新的我!

  假如我是一片云,那该有多好啊! 假如我是一只小鸟,那该有多好啊!

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  【篇一】

  我是一朵洁白、轻盈的小雪花。在20xx年冬天的夜晚,我又一次来到了美丽的城市-----南通。

  我从云姐姐的怀抱里朝外张望,天空灰的一片,无边无际。我很想再看看外面的世界,便不顾寒冷,跳出了云姐姐温暖的怀抱。

  我在天空中飘呀、飘呀,飘到了濠河的上空。岸边的华灯倒映在水中,宛如无数的银蛇在游动。

  我又飘到了大街上空,只见大街上人流如潮,人们扶老携幼。每个人手上都拎着满满的年货,兴高采烈地回家去。

  小朋友们也穿上了新的衣裳。我的伙伴们有的跳到小朋友的头发上跳皮筋,有的跳到小朋友的鼻梁上滑滑梯,还有的在小朋友的睫毛上荡秋千。只有我坐在小朋友的耳朵上闭目养神,积聚更多的力量,还想去更美好的地方。

  我是一朵小雪花,我想去公园,给小树苗穿上暖和的棉衣,让它们不被冻坏;我想去麦田,给它们盖上厚厚的棉被,秋天让农民伯伯大丰收;我还想去草地,给小草送去冬被,让春天的小草变得更加生机勃勃。

  我是一朵小雪花,我要做最好的自己,让幸福和温暖溢满人间。

  【篇二】

  我是一朵小雪花,我从我的母亲——那梦幻般美丽的天空来。都说母亲的胸怀博大,因为没人能看到天空的尽头!我们爱她,她也爱我们,这胜过一切。但她常常用那悦耳的声音告诉我们:“孩子们,你们不可能永远待在我身边,你们,作为一朵雪花就要去奉献,为大地,为人类,为世界。因为,只有奉献,才能得到升华……”

  那时,我从没有听到过“奉献”“升华”这两个词,但我能凭直觉体会到他是那么的美丽,高尚。

  有一天晚上,我感觉身体慢慢沉重起来,还有一点点下坠。“妈妈,救我!”我惊恐万分的喊着。这时,妈妈那悦耳的声音又响了:“孩子,去吧!记住,只有奉献才能得到升华……”

  妈妈的声音远了,远了……

  我飘在空中,发现我并不孤单。到处都是我的兄弟姐妹,我们布满了天空。

  渐渐的,我看到了褐色的土地、一望无际的田地、青青的山、冻结的小河,和妈妈说的一样。我一使劲,落到了地上!四周已魔术般的一片白色。

  不知不觉,天亮了。

  “吱——”的一声,一个女孩推开了门,突然眼前一亮:“妈妈,妈妈!下雪了,下雪了!”不一会儿,几个孩子也来了,他们把我的兄弟姐妹堆成一个可爱的雪人。突然,我被拿了起来,被一个小女孩团成一个球,扔向另一个男孩。看着它们那样快乐,不知怎的,自己也笑了。

  当我碰到那个男孩得衣服时,我感觉我越来越软。天啊!我的脚,我小巧的脚已经变成了水珠!我望着天空,望着我最最亲爱的妈妈,她还是穿着那件绣着白花的兰裙,依然那么美丽。

  “妈妈,您的女儿再也见不到您了!”

  这时,我终于知道了什么是奉献!这就是奉献——默默的把一切给予别人,而不是抱怨、索取!

  是的!奉献者永远年轻,奉献者永远快乐,奉献者永远纯洁!

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  篇一:

  假如我是语文老师,面对三尺讲台下一双双渴望知识的眼睛,我一定会说:“路,是人走出来的,我愿和同学们走一条新路。”我首先要改革课堂教学,决不把学生当听书的,我要让每个学生跨上理想的骏马,在知识的跑道上奔驰。带着问号去读书,去分析,去思考。写作文离不开生活,我要带孩子们到生活中去寻找写作素材。我要把他们带到广阔的天地中去。春天,我和同学们在大自然中一起放风筝,一起踏青;夏天,我带同学们到荷塘边观赏荷花,到河里划船,游泳;秋天,去收割低垂的谷子,采摘雪白的银棉;冬天,去欣赏果树上的“梨花”,在冰河上滑冰、堆雪人、打雪仗。我还要在班里成立“小记者站”、“小作家协会”,发动同学们给报社投稿,使同学们练就“出口成章”、“下笔成文”的本领。我要让同学们和书交朋友,在书的海洋里遨游。让孩子们从小读世界名着等课外读物。要让大家及早去结识“斗酒诗百篇”的诗仙李白……在书中,我要让他们去跟小鸟弟弟谈心,和柳树爷爷拉家常,到嫦娥姐姐家做客。

  我一定少给同学们布置作业,保证大家每天有一个小时的时间阅读。在班里,我要定期举行“故事会”、“读书心得演讲会”。假如“我”是语文老师,虽然这只是理想,但我相信,经过“我”的努力,数十年后的今天,作者会站在学校教师的讲台上。

  篇二:

  老师这是一个多么神圣的职业.每当我听我们语文老师余老师的课时,看着她慈祥和蔼的面庞,听着她委婉动听的语言,总是遐想,假如自己是一位语文老师……

  假如我是语文老师,我要致力于教学改革,抛开老一套的教学方法.我要开设自由活动课,让他们在游戏中寻找知识;开信息传递会和知识讨论会,互相交流知识,富自我;帮他们建立一个"班级自制报",让同学们的一些好作品得到好的赏识,让同学们的绘画等各种才艺不会淹没,让同学们变的更加有责任心,让同学们的态度会变的更加认真,让同学们的字体得到很好的改善……我要引导孩子们在课堂上各抒己见,畅所欲言.要训练他们的思维,开发他们的智力,让他们用智慧的钥匙去打开科学宝库的大门,让他们迈开矫健的步伐,攀登科学知识的高峰.

  假如我是语文老师,我会去教同学们如何看书,如何体会书中的语句.让他们在书中得到快乐,使书成为他们的知心朋友,让他们富有爱心,善于思考,富有创意.

  假如我是语文老师,我会带他们去投入大自然的怀抱,尽情领略大自然的美景.春天我们漫步在百花丛中,欣赏姹紫嫣红的牡丹,纯洁妩媚的芍药……夏天,我们留恋在浩瀚的海边,踏着海浪,拾捡贝壳……秋天,我们去欣赏红叶似火的枫树林,去山坡上采集标本……冬天,我们要去看郁郁葱葱的青松碧柏,傲霜斗雪的腊梅……啊!一切充满着诗情画意.神奇的大自然,到处撒下孩子们银铃般的笑声,到处投下孩子们小小的身影,到处留下孩子们小小的足迹.我要他们在自然风景中激发写作灵感,在欢笑中手到教育.

  但是假如毕竟是我今天的一种遐想,明天在向我招唤.为了实现自己美好的理想,我愿荆刷斩棘,去追求,去奋斗……

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  如果我有孩子了,我会很高兴又烦恼,高兴什么呢?那就是我有孩子了!烦恼什么呢?那就是要如何教导他。

  当了妈妈后,小孩子会哭闹、生气,各种喜怒哀乐的情绪要去面对,那也是很麻烦的;而且生病了还要带他去看医生;每天要帮他准备三餐,还要去公司上班,无时无刻都在跟时间赛跑,我就像一只忙碌的小蜜蜂,不眠不休的照顾我的小孩。

  唉呀!我真不想变成大人,虽然变成大人,有很多事可以做,但是,我最不想做的事就是养小孩。

  因为小孩很烦,他会一下子说要这个,一下子说要那个,而且他们有可能调皮得像恶魔,当然也有可能可爱得像天使,无论如何,我都会把他教成好孩子。当我成为爸爸以后,我会陪他玩,也会陪他读书;如果他犯错,我会责骂他,也会处罚他。

  现在我终于了解,爸爸妈妈每天不辞辛劳的照?我们,我们应该要孝顺他们,也要帮忙做家事,让爸妈不用为我们牵挂,这样才是一个体贴又懂事的孩子!

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导读:  想象作文:假如我是一名校长  人们常说:一个好校长就是一所好学校,可以看出校长对一所学校的重要性,也可以说做一名好校长谈何容易,说小些,它关系到千万人的前途,说大些,关系到国家的兴衰。校长是船长,是掌舵的,你要指挥学

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