变通成就自我_作文700字_高三话题作文及关于类似题材的作文精选篇

日期：09-04 作者：网友整理人气：2297我来评论

导读：　　每个人都有最适合自己的生存方式。就像材料中的大豆一样，直接煮熟实用难以引起人们的食欲，尽管它很有营养。然而，将它做成豆腐时，不仅符合人们的胃口，而且让人们吸收营养更容易。　　所谓金无赤足，人无完人。我们不能绝.....

变通成就自我_作文700字_高三话题作文及关于类似题材的作文精选篇

　　每个人都有最适合自己的生存方式。就像材料中的大豆一样，直接煮熟实用难以引起人们的食欲，尽管它很有营养。然而，将它做成豆腐时，不仅符合人们的胃口，而且让人们吸收营养更容易。

　　所谓金无赤足，人无完人。我们不能绝对完美，但可以用最适合自己的方式展现更好的自己。被贬黄州的苏轼，感叹“做官闲百日，蝴蝶阶上飞。”他本有周瑜“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”的指挥能力，却被官官相逼，最终碌碌无为，他不服，他不馁，所以他改变了自己，不愿在朝廷上勾心斗角，只为在尘间风流自在。拥有了“竹杖芝鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”的感悟，他走出了一条文学辉煌之路。不学会变通，哪来的“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”的豪情壮语；不学会变通，哪来的“野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。”的悠闲自由；不学会变通，哪来的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”的千古名句。俗语说：人不能再一颗书上吊死。苏轼就用行动告诉我们，变通成就辉煌人生。

　　两个年轻人来到上帝面前，请求上帝赐予他们一个全新的未来，上帝说：“好吧，孩子们，我将赐予你们一笔金钱和一个帮手。”拿到这笔钱的两个人看到，一家超市很受人们欢迎，生意兴隆，这就是上帝给他们的帮手。第一个年轻人很快决定也要开一家超市，然而却没有人光临他的超市，投资的钱很快便花光了，他变成了穷光蛋在街道上颓废的走着他看见了一大群人在前面拥挤着购买着什么东西，最后让他惊奇的是，老板是第二个年轻人。第二个年轻人看见他，很客气的请他吃饭。他说：“老兄，为什么我开的超市倒闭了，而你的却这么火？”第二个年轻人说：“刚开始我也是一味地模仿初见的那个超市，那样是没有用的，所以我决定换一种方法吸引顾客。当我的知这些顾客在特定节假日喜欢购买大量商品时，我决定开办活动，果然吸引了不少顾客。”多了就不觉得稀奇，只有改变，才能获得更高的利益。如此说来，变通改变人生。

　　改变自我，成就人生。用圆润的态度面对生活，可以得到最美好的结果。如今的你，再不学会变通，难道想成为“尴尬”的大豆吗？

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　　常言道：“峻极之山，非一石所成；凌云之榭，非一木所构。”事物从来就是这样：一个人的琴拉得再好，如果不懂得团结协作，无法融入集体，那么这支交响乐曲听起来定会是杂乱无章的。

　　因此，成就源于团队，团队成就自我。这是成长的理由，也是我们要持续发展的必要条件。

　　当我们真正融入到集体中时，自身的价值便会得到体现，会让集体和个人获得极高的荣誉。每当秋天，当我见到群雁为过冬而朝南方以“V”字队形飞行时，我就会思考为什么它们的飞行队伍显得那么和谐、整齐。当每一只鸟展翅拍打时，造成其他的鸟立刻跟进，整个鸟群抬升。借着“V”字队形，整个鸟群比每只鸟单飞时，至少增加71%的飞行能力。当一只大雁脱队时，它立刻会感到独自飞行时的迟缓、拖拉与吃力，所以很快又回到队形中，继续利用前一只鸟造成的浮力。当领队的雁疲倦了，它会轮流到侧翼，另一只雁接替飞在队形的最前端。飞行在后的大雁会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度。这样的合作配合，才实现了大雁的完美飞行。

　　相反，如果缺乏集体的意识，过分彰显自我个性，不注重集体的和谐发展，那么就算表现再好的我们也会被人遗忘。只有一种味道，就成不了耐人寻味的盛宴；只有一种物质，就成了形形色色的大千世界。曾有一个话剧院招一位演狗的演员，一位临时演员抓住机会，在表演时，他出色的表演盖过了男女主角的风头。很多观众注意到他的存在，但由于角色人物不突出，这部戏最终以失败告终。

　　而在历史长河中，不乏此类先例。“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。”泱泱大国，若互相合作，一致抗秦，岂有破灭之理，可惜各国自己顾自己，用土地求平安，“今日豁五城，明日豁十城，然后得一夕安寝，起视四境，而秦兵又至矣。”就连当时实力较强的齐国也难逃此劫。最后则是秦国一统天下。这真是令人可悲可叹！

　　由此可见，通过融入集体既可以取长补短，又能实现自我价值，促进我们自身的发展。我们要担任好自己在集体中的角色，与集体相协调，达到集体和自身双赢的目的。

　　一个人只有当他把自己和集体事业融汇在一起的时候才有力量。我们既要努力完善自我，同时也要时刻重视集体的发展。“融入集体”，让你我能共同享利，和谐发展。

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　　美国马尔腾有句名言：“你的成就大小，往往不会超出你自信心的大小。”世界发明大王爱迪生在回答别人问他成功的秘诀时常说：“很简单，无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点灰心丧气。”可见自信心是获得学习成功的重要保证，许多教育家都非常重视培养学生学习的自信心。苏霍姆林斯基关于学习困难生的教育思想之一即“树立学习困难生的自信心”。对超常儿童发展调查与跟踪研究也表明“自信好胜，有坚持性是主要特征之一”。教育专家班华先生对人的创造性潜能关系最为密切的心理品质调查表明：第二位即为自信心，学教育理论与实际也证实，学习数学的自信心是促进学生学习的动力之一，是能否获得数学学习成功的关键，日本、美国、英国、西德、苏联等国中小学数学课程大纲都明确提出要培养学生学习数学的自信心，即通过数学教育要使学生“对自己的数学能力要有信心，获得数学是人类社会中极为普遍的活动”，经过数学学习“学生要相信自己有做数学的能力，而不是害怕或厌恶数学”，“有充分的信心去有效地使用已具有的数学技能”。虽然我国现行中小学数学教学大纲对培养学生学习数学的自信心没有明确要求，但许多研究者在新世纪的数学教育目标中已明确提出：“培养学生的自信心是数学教育的重要目标之一”。近几年我在实践陈永林教授的“引探教学法”进行教学时发现：“引探教学法”在对学生自信心的培养方面有着深刻的意义。

　　一、引探教学中学生自信心的培养

　　数学学习的自信心是指学生在数学学习过程中对自己的数学能力、数学认知。

　　数学实践等方面的信念，它影响着学生对数学学习任务的选择、接受和学习状态的准备；影响着对数学学习的坚持性和情绪调节。通过进行引探法的教学，学生自信心表现为：

　　首先学生相信自己有能力和水平学好数学，认为通过自身的努力能圆满完成学习的任务，能提高数学成绩和能力；

　　其次学生可以自觉选择略难于自己水平的具有挑战性的任务；

　　其三，学生能自觉克服暂时的困难和失败而产生的困扰情绪，努力坚持对问题作深层次的探究；

　　第四，学生能主动向他人提供帮助，参与数学问题的讨论等。

　　如本期学生已进入高年级的学习阶段，为了帮助学生树立学习数学的自信心，我在每单元选择一篇教案的教学内容作为自学内容，通过引导学生围绕以下四个问题进行自主学习、自主探索：

　　1、我对知识已掌握了什么？

　　2、我还想了解哪方面的知识？

　　3、通过自学课本我又知道了哪些知识？

　　4、我还有哪些不懂的地方？

　　学生通过这一自学题为主线，充分对已有的知识和经验进行体验、反思，并在此基础上实现知识的建构，尤其学生通过第四环节的教学，不仅培养了学生的问题意识，而且对不同层次的学生学习数学的自信心都有了较大的提高，如学困生通过提问，找到了自己学习这部分知识的难点，并通过师生的帮助，突破了对难点的掌握后，不仅学会了知识，而且得到了老师表扬鼓励，无形中增强了学生对数学学习的自信心；对于中上等学生，通过提出有意义、有价值的问题，培养了学生思维的批叛性，同样更增添了学生自己学习数学的自信心，学生的自信心一旦得到多次强化后便会趋于稳定状态，这种心理将直接影响他的进一步学习。

　　二、通过引探教学法培养学生学习数学的自信心的途径

　　1.实施希望教育：在引探教学法的教学中，通过教师的“引”学生的“探”能帮助学生充分认识自身的价值和潜力，让他们看到光明和希望，使每一个学生都相信自己有学习数学、做数学的能力，并进而产生学习数学的需要。

　　2、实施成功教育：教学中运用“引探教学法”能增加学生的成功体验，因为在教学中教师引导学生在思考问题，组织开展数学活动时，每一个学生可以根据设计的不同水平的数学问题，选择自己能解答的进行交流，这样就能使每一个学生都有获得成功体验的机会，使所有学生都有可能进步。

　　3、加强合作教育：“引探教学法”中特别强调在探求知识的过程中学生之间进行数学交流、相互帮助的合作学习，并且通过合作学习能激励学生有信心，有勇气投入到数学学习中去，并增强学生参加数学活动的机会。学术就象画画，只有合作交流才能带来启示，而听、说、读、写是数学交流的关键技巧，在探索知识的过程中学生用口头或书写的方式交流他们探索问题的思路，使听的学生能清晰地理解他们的数学思想和方法，通过这种合作交流就使得学生之间相互增强了学习数学的自信心。

　　此外，正确使用评价方式、加强学习方法的指导，也是“引探教学法”中培养学生学习数学自信心的良好途径。为了培养学生的创造意识，教师一定要高度重视学生自信心的培养，要多看学生思维的合理因素，并及时予以鼓励，尤其对于爱提“怪问题”的学生不要动辄训斥，轻易否定，以免挫伤他们的自尊心和自信心。总之，运用“引探教学法”进行课堂教学能促进学生学习

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　　每个人在一番努力后都会进入自己的舒适区。在舒适区中，人们便会停滞不前。那么，如果你想成就更好的自己，就要做出改变，主动走出自己的“舒适区”。

　　只有做出改变，主动走出“舒适区”，才能与一个不一样的自我进行对话，从另一个角度审视自己，亦或是开阔一个人的视野，让你面临全新的挑战，走向人生的又一个高度，成就更好的自己。

　　饮酒放歌，仗剑天涯，白衣飘飘的他做出改变，主动走出舒适区，成就了更好的自己。

　　遥想唐朝的李白，本在朝廷过着荣华富贵、帝王恩宠的生活无比舒适，但他想成就一个真正的、更好的自己。于是，他改变自己的生活方式，主动提出离开朝廷，走出舒适的生活，也改变了自己享受富贵的人生态度，纵情于山水之中，在美妙的大自然中吟诗作赋。诚然，李白在朝廷中的日子已经十分安逸，平淡地度过一生也是不错的选择。但他终是主动走出舒适区，找到了属于自己的浪漫随性的真性情，让自己的精神境界得到升华，终成一代大诗人，成就更好的自己。正是因为李白走出了舒适区，让自己在另外一种环境中拓宽视野，与自己的内心进行一次特殊的交流，才让他真正找回了自我，成就了更好的自己。

　　成就更好的自己，就要做出改变，主动走出舒适区，古人深谙此理，那么转换一下视角，将目光收回当代，看一个成就自我的传奇故事。

　　身披国旗，荣耀亚洲，逆风飞奔的他做出改变，主动走出舒适区，成就更好的自己。

　　苏炳添自20xx年突破百米10秒大关后，就中国成为百米第一人。但他想要让自己变得更强。于是，他主动向教练组申请前往美国进行深造，做出更换起跑脚的巨大改变，从头开始，更加努力地训练自己，改变原来的节奏和训练模式，努力提高。最终，他又一次创造了历史，打破亚洲记录，代表亚洲速度，让五星红旗飘扬在国际的赛场上。其实，作为中国的百米第一人，苏炳添就已经功成名就了，获得了全国人民的赞誉。他完全可以稍作休息，放松一下自己，但是，他毅然决然地走出舒适区，更加严格要求自己，最终成就了一个更好的自己。若是苏炳添在“第一人”的舒适区松懈了，他就不会去挑战又一个新的人生高度，只会停滞不前。又谈何在国际舞台大展咱中国风采呢？

　　可见，若是想成就更好的自己，就必须做出改变，主动走出自己的“舒适区”。学习亦是如此，当我们获得了不错的成绩时，一定不能在这个舒适区停留，而应该立刻树立新的目标，改变自己不好的学习习惯和学习方法，寻求更好的自我，才能让自己面对一个新的挑战，踏上更高一层的人生阶梯。

　　朋友，你还在自己的舒适区中原地踏步吗？如果你想成就更好的自己，就必须做出改变，主动走出自己的舒适区，去攀登更高的山峰！

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　　人享受舒适安逸，而因此逐渐浑浑噩噩，才华埋没。我有拙见，主动走出自我的舒适区，做出改变，才有机会搏击长空，愈战愈勇，成就更好的自我。

　　舒适区给人带去的，是在迷雾中原地打转而不需思考出路的迷醉。而主动走出这样的境地，是在深思熟虑后的突破，是勇敢挑战自我的尝试。这样的改变，定能让人成就更好的自我。

　　主动走出舒适区，做出改变，是成大事者之选择。它领人在平淡萎靡中开拓财路，给人一份提高自我的希望之光。

　　在淘金热潮席卷美洲大陆的当口，农夫亚默尔早已适应了那每日循环往复，工作完后与工友们喝酒谈天的安逸生活。而当他意识到在淘金环境下水资源的匮乏，便主动走出原本了自认为舒适的工作常态，一改安逸的作风，四处奔波寻找合适的水源，沉淀过滤袋装出售。他不辞行业转变带来的生疏，身旁无人陪伴的孤独，终于突破阻碍，成就水资源新事业，终成腰缠万贯的大富翁。

　　若他没有主动创业，改变生活常态，而选择沉迷于自己的舒适中，那么他的一生将会是浑浑噩噩，与大漠黄沙烈阳高照为伴，终无成就。而他主动走出了舒适区，投身社会所需的新事业，果然日月沉淀，一鸣惊人。

　　主动走出舒适区，做出改变，是头脑聪慧之人的捷径。它使人丰盈头脑提高思想，从而得到更进一步的突破。

　　作家梁媚在大学学府中主修国际关系，耳濡目染地惯了自己一身只阅读此类书籍的挑剔眼睛，阅读让她感觉舒适，不再看别类书了。然而，她的灵魂却急需新鲜知识的供养。她意识到现状的舒适只会埋没自己的潜力，隐藏提升的空间。主动自认为的舒适，她改变自己挑剔狭隘的涉猎区限，投怀各类名著书籍，尽管晦涩难懂，也是咬牙一字一句地咀嚼，再将知识消化为己所用。阅读内容的大环境改变，让她习惯性地思考，从而在工作中所向披靡。

　　迎难而上，若是梁媚没有主动走出自己的舒适区，安逸生活在自认为美好的一隅，那迎接她的，将会是工作上的种种不便。何妨迈步向前，做出改变，愉悦迎接“困于心，衡于虑，而后作”的奋勇进步？

　　反观当下，有多少人沉溺于自己的小成就之中，而后日夜满足于现状，被“舒适”一个轻如羽毛的词灌得烂醉如泥？人要走出舒适区，做出改变，摒弃满足，向未知的领域追寻，摆脱掉已成习惯的模式，冲破日月萎缩的领地，向最大限度的超越奋进。而让我们醍醐灌顶的，是那一句主动走出舒适区的响亮呼唤，是那一次改变自我后新鲜感与成就感带来的满足，是依据自己能力而有意识的提升……它是能够让你成就更好的自我的啊！

　　主动走出舒适区，做出改变，不正是成就更好自我的第一选择吗？

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　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天，有你在我身边，就是我最美的乐园。”伴随着欢快的乐曲，青春路上，昂起胸脯，大步向前，让自信腾飞，让自信成就自我。

　　从古到今，有多少人感叹:“自信人生二百年，会当击水三千里。”的豪情；有多少人赞颂:“天生我才必有用，千金散尽还复来。”的豁达；又有多少人在风雨中砥砺前行，正所谓“自信是成功的垫脚石”。作为青少年的我们更应该具有我们民族万古不灭的豪情壮志与自信。

　　成就自我，就要在风雨中砥砺前行。

　　孔子皆妇孺皆知，但在中国，甚至在国外，人们只知道孔子是一位满腹经纶的学者，拥有着广博的知识，殊不知孔子之伟大是因其具有令人敬仰的自信。孔子胸怀“天下大同”的思想，带着众子弟周游列国，漂泊异国他乡，尽管路人称其傻到家，自讨苦吃，但孔子依然坚信他的治国理念。胸怀自信，不管前方千难万阻，依然在风雨中砥砺前行。孔子正是因为有着惊人的自信，才培养了弟子三千，才成就了万古传颂的孔丘。

　　成就自我，就要在苦难中磨炼自我。

　　霍金，一代伟大的物理学家，从小他就身患疾病，甚至一生都在轮椅上度过的人，何以想像他能创造出如今的伟业?是什么成就了如今的他?是自信，是自信让他看到了希望的灯塔，是自信让他持起实验的器具，为此，他成功地“站起来了”。他白天奋笔疾书，夜间灯火通宵，现实让他一次次失败，然而自信又让他一次次站起来。霍金对世界的贡献是无法衡量的。虽然他已离开人世，但他的精神将永远流传，永远值得我们去学习。

　　成就自我，就要在自信道路上奋勇前进。

　　在青春路上不要迷失自我，不要彷徨，尽管前方千沟万壑，满路荆棘也要扬起自信的风帆横跨四海。因为“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”相信没有迈不过的坎，也没用走不完的路。成就自我，就带着自信勇往直前吧！

　　“妈妈的鼓励，路上的勇气，相信自己，不放弃。”这首歌曲鼓励着无数人，成功路上真的需要勇气与自信。让自信成就我们自己。

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　　NBA超级巨星库里的母校戴维森大学并不愿意为他破例，尽管他已经凭借着不懈的努力有了非凡的成就，但他没有拿到学位这是不争的事实。我以为，规则之所以能被称为规则，并且至今保留着，定是有它值得被遵守的地方。倘若戴维森大学为库里破例一次，那么当出现比库里更优秀的人才时，岂不是更要破例了？如此一来，“规则”一说就成了普通人的专用品了。

　　成功者并不是不需要规则，他们甚至比普通人更需要被规则约束。对成功者来说，这些规则能帮他们消去急功近利的浮躁，而不是一步登天。只有经过规则的约束后，他们才能及时认识到自己尚有不足之处，褪去一身的骄傲自满，以谦虚的态度去看待人和事，从而迎接更大的飞跃。

　　曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”古贤人尚且有自己的规则，何况是当今更为发达的社会呢？韩愈的《师说》中讲到：“是故圣益圣，愚益愚。”类似地，成功者会用规则约束自己，而平庸者则放任自己，不思进取。库里的母校不予他破例，由此观之，是希望他能够遵守学校的规则，同时严格地要求自己。规则面前人人平等，成就是要有的，但规则也是必须遵守的，这也对库里日后更大的成功埋下了基石，所以戴维森大学的此举有益无害。

　　规则成就自我，放任走向堕落。规则与职位往往是成正比的，所担任的职位越大，需要遵守的规则也就越多。在美国，总统被要求支付无关国家事务的任何私人开销，从总统全家的饮食到衣服的干洗，无一不是总统自己掏腰包，国家并没有因为他是总统就报销他的生活费，这样看来，总统也为国家的消费水平做出了一份贡献。

　　小到一个村长，大到一个总统，都要接受许许多多的规则，因为有他们的认真遵守，才保证了一个国家井然有条的运行。正所谓无规矩不成方圆，家有家规，国有国法，这样才能成就独特的个体，同时不失传统。

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