多彩的高三_作文700字_高三议论散文以及关于类似说明文题材的作文
作者:网友整理 人气:导读： 每个人的高三都是相同的，都是在为着一个目标奋斗，生活同样纯粹。每个人的高三又是不同的，理想不同、个性不同。因此在大家同时写下“高三”这个名词时，前面的修辞词定然不同。我的高三是充满色彩的，它被平分在画室与学
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多彩的高三_作文700字_高三议论散文以及关于类似说明文题材的作文
日期：09-04 作者：网友整理 人气：2374我来评论
导读： 每个人的高三都是相同的，都是在为着一个目标奋斗，生活同样纯粹。每个人的高三又是不同的，理想不同、个性不同。因此在大家同时写下“高三”这个名词时，前面的修辞词定然不同。我的高三是充满色彩的，它被平分在画室与学.....
每个人的高三都是相同的，都是在为着一个目标奋斗，生活同样纯粹。每个人的高三又是不同的，理想不同、个性不同。因此在大家同时写下“高三”这个名词时，前面的修辞词定然不同。我的高三是充满色彩的，它被平分在画室与学校两处。
我的高三是一簇鲜艳的绿。淡绿总能与各色颜料完美融合，草绿总是在反光处展现它的恬美，中绿鲜艳又不失沉稳。画风景时，我总爱画春天，因为我的高三就是春天。它充满绿色，充满希望。高三是我实现梦想的春天。高三的莘莘学子不正像那春天破土而出的嫩绿的青草吗？经历高三的辛苦与紧张，只为沐浴人生和煦的阳光。
我的高三是一片宁静的蓝。钻蓝是我的忠爱，它总有一丝淡淡的忧伤隐藏其中，那样至纯。天蓝也是我的常备，它是从天空的色彩中提取出来的，总带有纯粹的风格。高三，是18岁的至纯至真的年龄。高三，蜕去了一些幼稚的轻狂与浮躁。高三，让我们的生活变得如此纯粹。坐在钻蓝色窗帘装饰的教室里，窗外是天空无尽的天蓝。心中是一片湖水，平静而安宁。最后一次享受这紧张之中安静的学习，抬头看墙上“非宁静无以致远”，会心一笑。
我的高三是一抹血色的红。红色总是打开调色盒最先跳入眼中的。橘红充满活力，朱红与大红充满斗志，深红是智慧，血色的红是年轻的象征。高考的确不是个理想的制度，但正是因为高考，我们有了奋斗的动力与目标。我们年轻的身体内充满着鲜红的血液。高三是红色的，因为我们拥有奋斗的高三，正如王栋生老师说的：“没有什么能比在18岁时奋斗一场更幸福的了！”
与其赋予高三更多斑斓的色彩，倒不如说高三只是简单的黑与白。黑白是万色的来源，也是万色的归结，同时它们满足了所有颜色的过渡以及从纯色至灰色色系的扩张。黑白对于色彩来说是重要的，正如高三对我们人生来说一样。高三的生活不仅仅只有紧张与辛苦，它还有别的更多的色彩与心情。正如我们评定一张好画，太多的纯色使其娇气，而从黑白中汲取更多的灰色可以使它显得高雅与丰富。
色彩充满了我的高三，我也会用我彩色的高三去充实我人生的画卷。
=========下一篇精选作文拓展推荐=========赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫组成了天空的绚丽多彩的彩虹，也见证了中华五千年的悠悠历史长河……以下是第一范文网小编为大家整理的多彩的初一600字作文，希望你们喜欢。
多彩的初一600字作文篇1
多彩的校园
快乐的寒假过去了，我又回到了熟悉而美丽的校园。
一进校园，最引人注目的是精美的雕塑----海鸥：一只展翅高飞，一只正在滑翔，还有一只正在休息，非常可爱!每次走进校园，看到它们，我就会信心百倍。
再往里走，就可以看到两栋高大的教学楼，在一间间宽敞明亮的教室里，摆放着一排排干净整齐的桌椅;教室前面有电视机和投影仪;墙上还有美丽的设计----标语，图画和竞赛栏。我们每天在里面上课，感到格外的舒心和快乐!
在教学楼前面，栽着郁郁葱葱的树木和美丽的花草，把我们的校园装扮得更加绚丽多彩。
穿过教学楼，就来到了宽阔平坦的操场。每当星期一的早晨，我们就会在这里举行庄严的升旗仪式;每天下了第二节课，我们就会在这里排着整齐的队伍，做广播体操;每次上体育课，我们就会在这里做运动;还有下课时，我们也会在这里尽情地玩耍和嬉戏……
如果你往操场的东边看，可以看到一棵高大挺拔的枫树。春天，大树吐出嫩嫩的绿芽，给我们的校园增添了无限生机。夏天，枝繁叶茂，绿树成荫，像一把撑开的大伞，我们可以在树下休息和玩耍。秋天，树叶变成了黄色，一阵秋风吹过，树叶飘飘落下，给大地铺上了一床黄色的地毯。冬天，树叶落光了，只剩下光秃秃的树枝，寒风吹过，树枝摇啊摇，好像在对我们说：“天冷了，你们一定要多穿衣服，别着凉了。”
这就是我们美丽多彩的校园。它是我们学习和玩乐的地方，更是我们成长的摇篮。我喜欢它，热爱它，我为能在这里学习和生活，感到无比的幸福和快乐!
多彩的初一600字作文篇2
多彩的风
绿色的风是春天，春天的风是轻柔的。轻柔的春风吹过大地，霎时，干枯的小草抬起了头，落光了叶子的柳树剪下了冬天蓄的枯黄的乱发，染上了一头碧绿的秀发。春天的风也是温暖的。温暖的春风掠过湖面，湖水解冻了，波光粼粼;掠过河面，河水冰释了，欢快的河鱼高高跃出水面。春风吹进了乡镇，剥落了人们身上那厚厚的毛衣贴上了温暖的春装。
红色的风是夏天，夏天的风是炙热的。炙热的夏风吹向森林，知了们纷纷钻了出来，唱起了它们单调的歌：“知了，知了……”似乎在抱怨这晒人的天气。夏天的风还是高雅的。高雅的夏风飞向了池塘，夏风过处，一株株荷花开了，吐着缕缕幽芳。一只只有着透明翅膀与美丽眼睛的蜻蜓飞了出来，有的在空中盘旋，有的站在荷尖上。夏风吹进了人家，拆开了暖气，改装成一部部空调。人们躲在空调房里，一手捧茶，一手捧书，怡然自得。
黄色的风是秋天，秋天的风是成熟的。成熟的秋风吹过田野，麦子、稻子，以及其他的农作物都从地里冒了出来，沉甸甸的籽儿挂在梗上，把可怜的梗的背都压弯了。秋天的风也是严格的。严格的秋风跳上了老树，树叶们儿静静地等着，等着看哪一片老叶该死，被秋风甩到地上。不一会儿，秋风离开了，树上只剩下一些青绿的叶子，老叶们，都静静地躺在了树下。秋风吹进了城市，把人们的笑容吹上了脸，这是对丰收的喜悦，对自己的劳动得到了回报而高兴。
白色的风是冬天，冬天的风是严寒的。严寒的北风刮过世界，万物皆被冰封。动物进入了冬眠，江河湖海结成了冰，大雪把一切都覆盖住了，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。北风吹进了城镇，把竹席变成了电热毯，人们一躺上去，就不愿离开这温暖的床……
啊，我爱这多彩的风!
多彩的初一600字作文篇3
多彩的妈妈
在每个孩子的眼里，只有自己的妈妈是最美丽的，我也不例外，我的妈妈是最漂亮的：妈妈长着一双又黑又大的眼睛、柳叶一般的眉毛、高鼻梁、樱桃小嘴。但妈妈的性格如同变色龙一般，有时温柔、有时急躁、还有时体贴。
我给你们讲几件事，看看是不是这样的。
在我上小学的时候，天天不认真学习，每混完一天，回到了家就把书包扔在沙发上，也不写作业，还天天无休止的看电视、玩电脑，整天无忧无虑的。有一天，我和从前一样放学回到家看电视、玩电脑，过了一会儿，我听见了上楼的声音，我马上把电脑和电视关上，迅速从书包里拿出来作业本摆在桌子上，开始装样子。
妈妈进门后，左右扫了一遍，如同长了火眼金睛，一下就看出了我刚才在干什么，我只能“招认”，结果得到了妈妈好一顿“教训”，我只能低头不语。妈妈着急的用手点着我的脑袋，还用脚踹我，这就是急躁的妈妈，但我知道她也是为我好。
当我把作业写完时，早已是饥肠辘辘了，我走出屋门，看见了一桌子的美味佳肴，我迫不及待的冲到餐桌旁准备“狼吞虎咽”时，妈妈站在旁边用眼神告诉我：“去洗手!”，吃完一顿饱餐，妈妈来检查作业了，她认真的检查着每一道题，每看见一个错误就问我：“这是粗心错的?还是不会啊?”这，就是体贴的妈妈。
妈妈检查完作业，因为天不算黑，我就去找朋友们玩，可能是玩的太开心了，竟然忘记了时间，我不小心把球踢飞了，找不着了，我把这个消息告诉了妈妈，担心妈妈又会发火，但她并没有生气，反而温柔的说：“儿子，都这么晚了快去睡觉吧，明天一起再去买一个!”这就是温柔的妈妈。
这就是我的多彩的妈妈，也是我最爱的妈妈!
=========下一篇精选作文拓展推荐=========那是几年前的事了，到现在我依然记得，原因是它教育了我――凡事要学会多一点点。
小学四年级时，英语功底不错的我得到老师的通知，要参加一个全国性的英语口语大赛，我很好奇的接过剧本，满口答应了。回到家，我发现这是一个有四个角色的英语剧，讲的是一个森林里的故事，而我要扮演的是其中小猴子的角色。剧本有五页纸，我看了一下，有一半是新生词，我的心凉了半截。无奈这已是任务，我打开电脑查生词，在纸上标注音标和中文，到了睡觉时间还只是查了一页纸，我感叹：唉，真不容易啊！
第二天一早我来到学校，有同学告诉我，老师让我拿剧本到语音室。我过去一看，天哪，这么多人，还要竞选角色！我因为咋晚的努力和流利的口语，竟一路过关斩将成功的得到了这个角色，当时的我便知道，这个小小的胜利意味着更大的挑战。
我和其他三人站在老师面前的时候，负责此事的五个英语老师定下的规定让我大吃一惊。老师要求早读课前来排练，上早操时来、午间练字时来，傍晚还要留校排练，而且不久后的暑假，我们天天都要来！天哪！我们大呼“人权何在”，老师却又冷冰冰地甩下一句话：必须在四天内把剧本上的每一个字背熟！我们一个个目瞪口呆，然后开始了疯狂的背诵。我拼命背，不太背得上时我便告诉自己，在多一点点努力吧，一定会背得上的！功夫不负有心人，当我们四个都能流利背诵时，老师笑了，我们长吁一口气。然而，后来的排练更苦了，几乎每个动作、每句话的语调、语速都要练，一个小猴子的跳跃动作，我练了n遍，几个老师轮流示范，把我弄得不知怎么办才好，眼泪开始打转。我想，再多一点点耐心吧，又投入新一次的练习。再后来，服装出来了，穿着毛绒绒的服装，既使在空调下，我们也会大汗淋漓，我告诉自己：再多一点点忍耐吧，我们会成功的！
当其他演员回家后，我还要继续训练，因为我还要表演自我介绍和看图说话。自我介绍好练，我早已练得很熟，而看图说话就是评委任意在电脑上抽一幅图片，我把所看到的、想到的用英语说上5分钟。不知道评委抽什么图，所以练起来就难了，老师们一人占一台电脑，把网上所能找到的图片投在大屏幕上，让我说。从原来的断断续续、结结巴巴到后来的滔滔不绝，对所有图片都应付得游刃有余，就是因为我一直在告诉自己，多一点点自信，我一定会成功！
比赛的日子到了，我们的话剧真的以最高分傲视群雄，而我的看图说话，甚至在评委叫停时我觉得还有一肚子话要说。就这样毫无悬念的得到了市里的冠军。
但是，到大市里比赛时，却因为一位演员的发挥失误只得了二等奖。但我并不是很遗憾，我知道了告诉自己“再多一点点……”力量，有了它，我才会做得很完美
=========下一篇精选作文拓展推荐=========迎着凉爽宜人的秋风，怀着一些激动又稍微有些懵懂的心情，我由一个六年级的学生迈进了初中的大门，这样，一个多彩又趣味盎然的初中生活就展现在我眼前。
在我眼中，多彩的初一有着别样的色彩。
多彩的初中生活，是我们将纯洁的友谊之花根植在心灵的沃土上，是我们将快乐的音符所放飞到湛蓝的天空，是我们将五彩斑斓的梦能得以实现的场所，是我们向往自由、花儿一般的青春绽放的时候！
当启明星偷偷升起的时候，第一缕温柔的阳光抚摸着万物，被闹钟叫起来有些不情愿的我，迷迷糊糊的穿好衣服，来到卫生间，随着哗哗的水声，有些刺骨的凉水把我从睡梦世界拉了回来，梳洗完，吃完早餐，我像一只快乐的小鸟，向着知识的殿堂奔去。
初中生活是绚丽多彩的。早上和几位女同学一起同行，讨论着各种各样的知识，上课了，我们在知识的海洋中遨游，探索着数字的小小奥秘；讨论着绝对值与同列项的问题；白色鸟的和平美丽;英语语法的深奥无比；小小的细胞有着平凡却又不平凡的使命；秦始皇是 “千古一帝”还是一代暴君；地理的一条条经线、纬线又让我感到无比奇妙。
初中的生活尽管多彩，但也像一个五味瓶酸甜苦辣咸尽在其中，让人不知是什么味道。现在，以往六七点钟左右就能完成的作业要到八九点左右才可以完成。各科的担子慢慢在加重，平常清闲的周末被我奔波忙碌的身影所代替。看到别的小朋友在楼下玩，发出天真的笑声，我真的有些羡慕他们，有些憧憬小时候的美好时光。但是，我不再是一名思想简单的小学生了，我要在人生的起跑线上努力的迈出每一步，继续下一站的人生旅程。
多姿多彩的初中生活是这样让人喜爱，它就像是青春一首浪漫的小诗，一幅绚丽多姿的画卷，一曲动听的歌谣永远令你回味眷恋！
=========下一篇精选作文拓展推荐=========――徜徉疏海 ，收获快乐
“地球上的纸质书实在是太美好了！书上的文字何等漂亮，来听听莎士比亚的十四行诗吧：那时候夏天尚未经提炼，让它凝成香露锁在玻璃瓶里……”这是《蔷薇少女馆》中王梓经典的台词。这位深居简出，酷爱红茶与纸质书的外星宅男，谁能与之一拼高下？
有人说，没有书的青春是不快乐的。书于人，就像叶于树。失去了叶，树便失去了临风的飒爽；失去了书，人类便停下了前进的脚步。
而我说，只有书才能使初一忙碌的生活变得多彩。
初一的生活无疑是空虚的。在每一个人繁忙的躯壳里，住着一个茫然的灵魂；在精致的妆容下，住着一个空洞的灵魂。在这个虚妄的世界上，惟 有书，才能滋润我们干枯的心灵，使之重绽光芒。
在书中，我看到了作者或寂寞，或热闹，或轰轰烈烈，或如落叶般萧瑟的一生。
萧红，民国四大才女之一，临死前所著《呼兰河传》。我也可想到，萧红是以含泪的微笑来回忆这座寂寞的小镇。
小说的开头，风趣幽默，可读到后面，心头却越来越沉重。这书中蕴含着一种美，虽是病态的美，可仍不能不使我深陷期中，不能自拔。“一片萧红瑟缩去，留下不朽后人仰。”萧红的才华自是过人，但是，谁又能读懂那伴随着她死亡的寂寞呢？
这个世界不是童话，那些美好的结局，也是需要付出一定的代价才能创造出来。
读《繁星・春水》，我读出了自然、童真、母爱；读《基督山伯爵》，我读出了大仲马所主张的社会哲理：赏善罚恶；读《巴黎圣母院》，我读 出了雨果所营造的世界以及悲惨的结局；读《幽暗国度》，我读出了v.s奈保尔的嬉笑怒骂与孤傲冷漠，和他唯一的收获：印度属于记忆，一个已经死亡的国家。
书对于我，就像万仞之山上的灵芝召唤我为之攀援，又像辽远的海上的灯塔指引我为之跋涉。
缺乏书的灵魂就像失去源头的江流，就像失去根基的大树，就像失去灵魂的躯壳，只能干涸、枯萎、消沉。
书是初一生活中一道亮丽的风景线，因为它，初一生活才变得丰富多彩；书是克罗索手中的命运丝线，指引着我，向前进。
初一因书而多彩！
=========下一篇精选作文拓展推荐=========多彩的初三
彩虹有属于它的七种颜色，同样的，美妙的初三生活也拥有属于它的颜色。
――题记
在过去的日子里曾经年少的我们盼望着过一种刺激的生活，也许是因为小学的节奏太过缓慢，也许是因为初一、初二的日子没有特色，于是，转眼间，在我们升上了初三的时候，突然发现这才是一种快节奏的生活，仔细看，发现初三的生活也有自己的颜色。
起初，初三是绿色，那象征着活泼和快乐。尽管老师和家长在一遍遍重复着距离中考的时间，但毕竟十五六岁是属于我们的花样年华，青春年少。看嫩绿的小草破土而出，看翠绿的枝条随风飘摇，就仿佛看到了我们自己在操场上自由奔跑，玩耍疯闹。虽然心中也曾有过一丝丝焦虑，但那远比不上快乐占据的百分比。于是，初三就在绿色的笼罩中慢慢度过。
渐渐地，初三变成了红色，因为我们意识到了什么是月考，什么是中考。于是我们放下了曾经快活的绿色时光，转而拥抱红色的朝阳。于是我们坚持，我们奋斗，我们努力，我们追求，日子就在这一系列的动词中悄然溜走。在那段日子里，我们懂得了什么是激情燃烧，也许不只是象电视中的那样，初三同样在燃烧着激情与能力，而那产物就是几个月以后重要的测试。为了心中的梦想，我们放弃了年少轻狂，而是毅然地转身，走向成熟的殿堂。
当然，初三也是黑色的。黑色原本象征着高贵，它与白色的搭配永远是世间的经典。可是当它迈进校园，就失去了原来的意义。它是“压迫”，是吸走时间的工具，它减少了我们玩耍的时间，起初的绿色离我们越来越疏远。一天十节课让我们充分感受到了初三的紧张状况，成批成套的卷子向我们扑来，于是在这样的日子里，体育课成了我们的向往，尽管每周只有90分钟，但也是一种放松的方式吧。
初三是橙色，是健康，是成长；初三是黄色，是耀眼，是辉煌；初三是青色，是青果的青涩与不成熟；初三是蓝色，是广阔无边的未来；初三是紫色的，有酒酿的芬芳……
哦，初三，那是奇妙的初三，是多彩的初三！
作者：楚凌楷
地址：吉林省松原市前郭县第三中学初三八班
邮政编码：138000
二00七年十一月一日
=========下一篇精选作文拓展推荐=========多彩淀塘畈 六阶下 何佳躜
淀塘畈是一个非常适合我们同学值得我们同学一游的风景，娱乐区。
在一个阳光明媚的星期日早晨，我因为兴奋过度，导致昨晚没有睡好，早上却睡到七点半了，我隐隐约约地听见闹钟的声音，我慢慢地张开了眼睛，又慢慢把闹钟拿到我的面前“啊”我大叫起来，立刻快速做好准备的跑下楼梯，快速吃好早饭，妈妈把一袋烧烤食材交给了我，送我去小桔灯。
中国龙――蓝色
首先，孙老师带领我们来到了中国龙，“哇！”我们惊叹道，我站在离它一米距离上，犹豫了一会儿，开始爬了起来，我在爬中国龙的期间，我心里想：如果我中途放弃了，有些人会嘲笑我的，我的妈呀！我怀着这个心理，爬到了最后。我终于松了一口气，望着陈婷爬了第三遍了，我为自己感到，在爬中国龙时，感受到仿佛自己在蓝天上自由了，像一只自由自在的小鸟，感受着蔚蓝的天空和明媚的阳光抚照大地，让我深呼一口气，心情十分舒畅，我一边走一边回想这刚才的经历过的事。不知是谁打搅了我的回忆。
挖蕃薯――绿色
接着，我们又来到了一块绿色食品基地，里面埋着许多大小的蕃薯，这个蕃薯藤中也有隐藏着小锄头，连挖蕃薯也要找锄头，真麻烦，谁要我有孙悟空的眼睛。没过多久，我挖出了两个中等身材的蕃薯。
烧烤――红色
我们来到了烧烤的地方，那架子下的红红的碳，我拿出了食材，烤了起来，我听见了许多声音“我的熟了没”“油在哪里”“老师油没有了”……
我吃着自己烤的东西，心里美滋滋的。
指导老师：周老师
点评：运用颜色串联法贯穿全文，但内容可再深化哦，点明文章主题多彩的淀塘畈。
=========下一篇精选作文拓展推荐=========
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