《爱德华的奇妙之旅》读后感_作文650字_高三读后感及关于抒情散文相关的作文精选合集

日期：09-04 作者：网友整理人气：6673我来评论

导读：　　《爱德华的奇妙之旅》读后感800字　　“用途就在于他是爱德华。”――题记　　爱德华的“主人”们：阿比林(爱德华)→内莉、劳伦斯(苏珊娜)→布尔、露西(马隆)→萨拉、布赖斯(詹理斯)→阿比林(爱德华)。　　在故事.....

《爱德华的奇妙之旅》读后感_作文650字_高三读后感及关于抒情散文相关的作文精选合集

　　《爱德华的奇妙之旅》读后感800字

　　“用途就在于他是爱德华。”――题记

　　爱德华的“主人”们：阿比林(爱德华)→内莉、劳伦斯(苏珊娜)→布尔、露西(马隆)→萨拉、布赖斯(詹理斯)→阿比林(爱德华)。

　　在故事的开头，爱德华还只是一只自以为是的兔子，会激动、会恼怒，但更常的是冷漠，哪怕面对爱他的小姑娘阿比林也感受不到爱。那时，整夜凝视的星星会让他感到莫名其妙的安慰，却也止于莫名而已，还是空洞的――直到他听了佩勒格里娜讲的故事。

　　“就像没有月亮的夜空中的繁星一样闪闪发光”，一遍一遍重复这句话并感到慰藉的爱德华，大概没有意识到自己的星空，已经开始出现了一个模糊的、假想却算是实体的主角。

　　可是“如果没有爱，一个故事怎么会有幸福的结局”？

　　于是爱德华也在航行中(并非偶然地)落到船外，离开了阿比林(怀表也丢了)，开始了他的“奇妙之旅”。

　　第二站是布尔和他的狗露西，此时的星空不再空洞，爱德华已经能说出他们，和爱人们的名字。想到爱他的阿比林爱德华能感觉到胸口剧痛，和布尔、露西被迫分开时初初也懂得了再见的涵义

　　爱德华心碎了，紧接着瓷做的身体也被摔成了碎片。后来身体被卢修斯复原，心却还是绝望而孤独的，大概有爱的故事也并不一定有完美的结局。

　　在卢修斯的玩具店里，爱德华认识了一个足有一百岁的老娃娃，她在被领走前告诉他打开你的心扉，会有人来接你。爱德华一边告诉自己不要相信，一遍再次敞开了自己破碎过的心。

　　就这样，爱德华等了一年又一年，直到故事的最后，再遇见已经长大、成为人母，脖子上还仍然挂着他的怀表的阿比林(这是我最喜欢的桥段之一)。

　　“他是做什么的？”

　　“他什么也不做。”

　　“那他有什么用途呢？”

　　“用途就在于他是爱德华。”

　　“用途就在于他是爱德华”，不论过去多少年，阿比林仍然是那个爱着她、会等他的小姑娘。此时，爱德华也经历了心碎和等待，学会了什么是爱，心从空洞变得饱满，一个圈绕回来，终于到了幸福的结局。

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　　我们都被爱过，都曾被爱过。即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而又重新得到爱。

　　在爱德华的奇妙之旅中，他从开始对爱的毫不关心到最后的学会爱与被爱。一路上遇到了各种人。渔夫、流浪汉、布赖斯、萨拉，爱德华都在得到爱。兜兜转转的历险，爱德华也懂得了阿比林对他的爱，最后的最后，又如每个童话故事一般，有着美好的结尾，爱德华回到了阿比林身边，回到了他曾被爱的地方，即便如今也在被爱。

　　或许有些幼稚，不过我还蛮喜欢这本书。都已知道结尾，却总是迈着原先留下的脚步，一遍又一遍地踏，走到终点也还是留有一丝激动与兴奋。

　　我们都曾被爱过，现在也躺在爱的怀抱中。可我们都曾像爱德华一样，把这些爱埋没，毫不关心。甚至对这些爱，认为理所应当，也对这些爱产生厌恶，排斥。

　　就在昨天，姐姐驾照科目二又一次没过，爸爸的脸色从早到晚都没有变。傍晚，和姐姐正准备出门买零食。刚走下楼，爸爸就从客厅走出来，像是在等我俩下楼。我俩与爸爸相视。这气势我俩败了。爸爸冒出一句话“干嘛出去”。姐姐便回答：“出去买零食。”爸爸脸色又一次变了，“我问你们，零食是什么？家里那么多零食，糖、瓜子、饼干。这不是零食，什么是零食？”我俩无言以对，四目相视。可爸爸还是不断进攻，不停地问“什么是零食？辣条？”爸爸的声音越来越响，气势越来越大。我和姐支支吾吾，完全没有气势。好吧，我俩最终决定不去了。唉，爸爸太凶了。至少在当时我是这么认为。他说的每一句话，我都不敢抬头，好像我本就是错的。

　　一大早，我对爸爸还是有些顾及。不想和他说话，对，是不想。想发小脾气。可爸爸好像忘记了昨天的“战斗”。脸上笑嘻嘻的，完全没有当时的严肃。妈妈提起这件事，爸爸脸上洋着深不可测的笑容。“这哪凶了！”

　　在这本书中，不懂爱的公主被巫婆变成了一头猪。我不想变成一只猪，也许父亲的爱就是这么深不可测。他，不凶！我也一直在被爱着。

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　　我们都生活在爱的世界里，但如何感受爱、回应爱、付出爱，却是每个人都要认真学习的。世界大奖小说《爱德华的奇妙之旅》就讲述了这样一个关于爱的成长的故事。

　　故事的主人公是一个制作精良的小瓷兔子，他的名字叫爱德华?图雷恩。爱德华属于小女孩阿比林，她把他当成最好的朋友爱着。可是爱德华却对这种爱漠不关心，他自命不凡，对人傲慢冷淡，这种性格注定他要经历许多磨难才能成长。所以，在一次海上旅行中，爱德华掉进了大海，从此与爱他的阿比林分离。后来他被一个好心的渔夫救起，渔夫和妻子都非常喜欢爱德华，但好景不长，他很快就被嫉妒他的渔夫的女儿扔到了垃圾堆中，过起了暗无天日的日子。经历了一段漫长的流浪生活后，爱德华又得到一个生病的小女孩的爱，可这个小女孩也很快死去，让他伤心不已。最后，懂得了爱的小兔子终于回到了他第一个主人阿比林手中。

　　故事中小兔子的每一个遭遇，都牢牢地牵动着我的心，让我非常感动。

　　在爱德华学习感受爱的过程中，他由最初的自私冷漠，对爱他的人毫不关心，变得开始学会思考爱的意义。经过了这么多年不寻常的旅程之后，爱德华由一个对爱冷漠傲慢的小兔子，变得逐渐懂得爱、珍惜爱，具备了和人类一样的正常情感；同时，也学会了应该在苦难的生活中对未来充满希望。

　　我看到，在爱德华爱的觉醒的过程中，起关键作用的是阿比林的祖母讲的故事：不懂爱的公主最终被巫婆变成了一头猪，就是因为她谁也不爱，对爱毫不关心。祖母想通过这个故事来启发爱德华，可是，当时的爱德华却毫无反应。当他意外掉入大海、离开阿比林后，他才终于知道祖母为什么对他那么失望了，因为他不懂得用自己的爱去回应那么爱他的阿比林。但此时已经无法挽回了。

　　读完这本书我不禁想，每个人都应该学会理解爱是什么，如果我们从来都不打算爱或是被爱，活着就没有任何意义。就像书中一个饱尝人间沧桑的老娃娃所说的话：我们必须要了解谁会爱自己，我们下一个会爱谁。

　　由此我联想到自己从父母那儿收获的无尽的爱。记得有一次我和爸爸去河边玩，一不小心滑进河里，幸好河水不算深，爸爸一个箭步冲过来，一把把我从河水里捞出来；看到我浑身湿透了，他就不顾严寒，把自己的衣服脱下来给我穿。现在想起来，爸爸的做法真是让我感动！

　　《爱德华的奇妙之旅》这个故事给了我很多的启发，尤其让我体会到父母的爱有多么宝贵。我觉得，每个人都应该像爱德华一样，学习如何感受爱、回应爱，认识爱的意义。

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　　这个暑假我看过很多的书，有《吹小号的天鹅》，《你的主意真棒》，《爱顶嘴的小女孩》，《爱德华的奇妙之旅》等等，但是我对《爱德华的奇妙之旅》这本书印象深刻，故事的大概内容是这样的：

　　从前，在埃及街旁的一所房子里，住着一只叫爱德华的瓷兔子。这只小兔子很是自鸣得意，而且理由充足。他被一个和我一般大的叫阿比林的女孩所拥有，她对他关怀备至，崇敬有加。可是后来，有一天他被丢失了。

　　从海洋深处到渔夫的网，从垃圾堆的顶部到流浪汉营地的篝火旁，从一个生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上……

　　经过了漫长的旅行，爱德华终于回到了阿比林的身边，但是主人变成了大人，还有了一个五岁的小女孩。

　　一路上的见闻令我们惊愕不已，即使是一颗极易破碎的心，也可以失去爱，学会爱，而又重新得到爱。一次又一次的旅行让爱德华学会了爱，爱德华的心一次又一次的疼痛。我明白了失去自己最喜欢的人是多么难受。

　　有时候看着看着我会把自己当作爱德华，当他被丢进海里的时候我也会很恐惧，很害怕。虽然爱德华一次一次的离开爱它的人，受尽了很多苦，经历了很多磨难，让人觉得它很倒霉，很可怜，但是我却觉得它很幸运，很幸福，因为有很多不同的主人爱着他，他们有的给他做漂亮衣服，有的带它数星星，还有的把它破碎的脑袋修好，让爱德华从一个不懂得爱，被爱，怎么爱，渐渐懂得了失去爱和获得爱的感觉。

　　如果没有爱，故事就没有幸福的结局。

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　　引子：心一次又一次破碎，生命在破绽中继续。一定要穿越那黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前。

　　他是一只名叫爱德华的瓷兔子，女孩阿比林对他关怀备至，崇敬有加，却并未发现他自命不凡。在前往英国的轮船上，他意外落海。幸运的是后来他被一名渔夫用渔网网住，但可惜很快又被渔夫的女儿扔到了垃圾堆里。一百八十天后，一条狗叼着他给了流浪汉们。七年之后，当流浪汉布尔要乘火车时，意外地将他一脚踢向了外面。第二天早上，爱德华被老太太捡起，来到了一个生病的小女孩床上，像婴儿一样被看护……再后来，爱德华在孟斐斯的街头跳舞，摔破了瓷头……最终，他找到了回家的路。

　　一路走下来，爱德华的心灵一次次经历了破碎，又一次次燃起希望，这让他相信，只要内心充满爱，懂得如何去爱人，也一定会被别人所爱。“一定会有人来带你走的，可是你必须先打开自己的心门”，从一只瓷兔子的旅程中，让我感受到追寻爱的力量。

　　读完这本小说，我惊讶于作者迪卡米洛以瓷兔子失去爱、学会爱而又重新得到爱的故事为线索开始了一段异乎寻常的心灵之旅；惊讶于瓷兔子坚强的内心、打开心扉的勇气和勇往直前的精神！这让我想起了小时候胆小的我。

　　记得自己四岁上幼儿园时，常常被几个调皮的孩子欺负，那时我很胆小，被人欺负还不敢告诉爸妈。我因此有点自卑，产生厌学情绪，会借口生病而不去上学。那段时间，上幼儿园成了我的梦魇。这一切的转折都在我五岁时的那个白天。

　　那天早晨，妈妈听说了我的事后，立即来到幼儿园，跟校长、老师进行了沟通。老师马上把调皮的孩子叫来进行了教育，让他们对我进行了道歉。然后语重心长地跟我说，以后碰到这样的事要及时跟老师说，不要埋在心里，更不能退缩、逃避，要勇往直前，正确面对问题，多跟同学交流，让同学们多了解你，要相信同学友情，只要你心中充满爱和希望，同学们也一定会爱你！好好享受幼儿园的快乐时光吧！

　　自那以后，我变得开朗了许多，内心不再埋藏阴影。我敞开心扉，积极投入到幼儿园的学习、活动中，与大家打成一片。调皮的孩子也不再欺负我，主动跟我玩，对我越来越友好。我渐渐在幼儿园感受到了温暖和快乐。

　　我的这段看似丑恶、其实美好的记忆就如同爱德华的奇妙之旅，乃至于在此后的人生中都激励着我敞开心扉，勇往直前，穿越那一个个短暂的黑暗。

　　读完这本小说，就如同刚吃了一盘精神食粮，它打造我完美的心灵，培养我高尚的情操，同时让我体会不同的人生。

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　　每年的暑假，我最开心的事就是看书了。今年暑假一开始，妈妈又给我买了很多书，其中最让我爱不释手的是《爱德华的奇妙之旅》了。

　　还没翻开书前，我以为爱德华是一个人，看了后想不到他竟然是一只既高贵又有点骄傲的瓷兔。他第一个主人叫阿比林，阿比林对他非常好，这让他一直生活在被爱的世界里，没有忧愁，也没有烦恼。可有一天，他不小心掉进了海里，从此他开始了长达好几年的冒险之旅。他曾被打渔人捡到，被流浪汉发现，被当作生病小女孩的玩具……在一次又一次的磨难中，这只曾经被爱过的小兔子绝望了，他甚至不再相信有人会爱他了。直到有一天，他被那个原来爱着他的那个人---阿比林接走了，爱德华又回到了自己真正的主人身边，过上了被人爱的生活。

　　这本书的故事情节深深地吸引了我，也深深地感动了我。看了以后，爱德华的故事也让我想到我自己：我有一个温馨幸福的家，从小到大，我每天都被满满的爱包围着，过着开心的无忧无虑的生活。所以，我从来都觉得被人爱是天经地义的事，总是认为大家都应该爱我，以我为中心，所以有时爸爸妈妈批评我时，我还和他们发脾气，甚至有时还和爸爸妈妈对着干，惹爸爸妈妈生气，现在想想我真是一个自私的孩子，只知道被爱，却不懂得如何去爱。

　　以后我一定要做个听话的孩子，好好学习，同时也要改掉我的小自私，得到爱的同时也要付出我的爱。

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　　爱是一个永恒的话题。

　　古今中外皆如此。儒家希望把家庭的仁爱推广到社会，以实现道德政治良善的美好愿望。墨家则提出了兼相爱的观点。康有为的仁爱观，爱应该渐进的观点。孙中山的博爱。一言以蔽之，爱世间万事万物。

　　迪卡米洛，则很好地贯彻了从小抓起的中国传统教育观点。她把关于爱的话题通过童话的形式展现在大家面前，尤其是少年。童话的主角是只瓷兔子―爱德华。爱德华的第一个主人是阿比林。阿比林娇着他惯着他，给他穿好的。还为他佩戴了一块金表。为此，他自明不凡。爱得华只知道被爱，他认为阿比林给他的爱理所应当。后来，有一天，他丢失了。但结果不像童话中的那个故事结果一样，一个只知道被爱的公主，被巫婆化为一只猪，后来被人煮着吃了。一切都在故事里。如果没有爱，故事怎么会有一个幸福的结局？幸好，爱德华在他的奇妙之旅中懂得了爱与被爱，在经历多次的流动主人后，他又回到了阿比林身边。

　　一次奇妙的心灵旅程：他被丢进海里后，渔夫救起了他，他被渔夫和他的妻子爱着；也被流浪汉和他的狗爱着；接着又被一个吹口哨和已经死去的小女孩爱过。一次次的心碎，又换了一次次的被爱。爱德华学到了很多。后来，他被摆到了玩具架上，吹口哨的小男孩为了拯救他，答应了奸商的要求不再来看爱德华。“别走，爱德华想。如果你走了我会无法忍受的。”他彻底绝望了。一个和他在一起的百岁老娃娃说：“你使我很失望。如果你不打算爱或被爱，那么整个生命之途将会是无意义的。”“打开你的心扉，有人会来接你的。”爱德华的心扉再一次打开了，阳光照了进来。又见阿比林。

　　我想，爱德华会好好地爱着他的阿比林。他明白了失而复得爱的不易。只有经历过，才更懂得珍惜；只有伤害过，才能长大成熟。爱德华从一个自明不凡的兔子，到了一只发誓再也不会再犯爱的错误的瓷兔子了。这心理否定之否定地变化，呈螺旋转上升的趋势，最终爱德华长大了！

　　迪卡米洛向我们传递的是，即使一个极易破碎的心，也可以失去爱，学会爱而又重新得到爱。

　　爱是互动的，是双向的。单方的爱不能长久。

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