读《悲伤逆流成河》有感作文(3篇)_高三读后感及关于抒情散文相关的作文精选合集
作者:网友整理 人气:导读：读《悲伤逆流成河》有感作文（1） 悲伤逆流成河，等的悲伤。可怜、无助、无奈、恐惊…… 毋庸置疑，这是一个悲剧。发生在美好青春中的一个苍白得没半点彩色的悲剧。 悲剧的上演，并没有停止。不同的环境，
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读《悲伤逆流成河》有感作文(3篇)_高三读后感及关于抒情散文相关的作文精选合集
日期：09-05 作者：网友整理 人气：5650我来评论
导读：读《悲伤逆流成河》有感作文（1） 悲伤逆流成河，等的悲伤。可怜、无助、无奈、恐惊…… 毋庸置疑，这是一个悲剧。发生在美好青春中的一个苍白得没半点彩色的悲剧。 悲剧的上演，并没有停止。不同的环境，.....
读《悲伤逆流成河》有感作文（1）
悲伤逆流成河，等的悲伤。可怜、无助、无奈、恐惊……
毋庸置疑，这是一个悲剧。发生在美好青春中的一个苍白得没半点彩色的悲剧。
悲剧的上演，并没有停止。不同的环境，不同的人物，同演一个剧情——悲剧。
悲剧是世人所不愿看到的，但它又是确确实实地潜藏在我们生活中，很多事情不是与常人的意识而转移。真实得比喜剧更能让人产生悲悯之心。然而，悲剧并不是一定要用其悲伤欲绝的故事来打动你的心，获得你们的泪水，这不是根本的目的。
如果，为这个悲剧流几滴泪的话，那只会增加这个悲剧的悲伤，它的发生是必然的吗？它怎么会发生呢？怎么会酿生一个永恒的悲剧呢？该去深思的是处在这场暴风雨边缘或是即将被卷进去的人，还有那些掌控这个方向盘的人，延伸一下思想，悲剧不是注定了听。
《悲》中人与人之间的距离有多远？双有多近？
几个年轻的，意气风发的中学生共处一台，演绛着青春，并不完美的青春，他们没有自由的选择，更没有选择自由的余地，说他们有思想，不如说思想是别人强加给他们的。
当悲伤逆流成河时，眼泪是滚滚而来的河水，它将无情摧毁一切人与人之间微妙的关系，淹没悲伤，流至大海。
当眼泪变成奔流到海，一去不返的河水时，那悲伤就是那条眼泪流过的沟壑；比海深一寸的沟壑。
读《悲伤逆流成河》有感作文（2）
一切都只像是一场梦，醒了，一切都灰飞湮灭。
易遥，哪个在我们眼中的坏孩子，所承受的是孤单与寂寞，没有爱。那份模糊的母爱太朦胧，看不见，感受不到；父爱却将她拒之门外，无法靠近。
爱，是一种奢侈，却有一种所有人持续不断浇在她身上的东西--湿淋淋的，仇恨。
她曾经呐喊过，可是，没有人听见。
最终，她选择了离开，因为所有人的不相信，因为齐铭和顾森西的不相信。还有什么比这件事更让人伤心么？曾经在一起守护秘密的人，就这么朝着世界的另一个方向，远离了，轻易地丢下了一句：“我不想再见到你。”曾经守护过他的人，也冷冷地丢下一句：“我就是恨不得你代替我姐姐去死。”巨大的悲伤汹涌着占据了她的全部。
当她张开口躺在血泊中，所有的一切都破碎了，那些曾经用巨大勇气筑成的薄纱，那些含着爱，含着恨，含着悲伤的围墙，轰然倒塌。闭上眼的一瞬间，这个黑暗的世界再也看不到，不用再用力地承受一切，不用再用力地忍住眼泪。
到底是这个世界对不起她，还是她对不起这个世界？我迷惑了，或许这两者之间根本就没有界限。
要用什么来阻挡悲伤？用力地逃离这个世界。
读《悲伤逆流成河》有感作文（3）
翻开书页，我感觉血液在血管里缓缓地流动，就像那条在黑暗中暗暗流淌着悲伤的河流。流经青春的每一个角落，在回到命运原本的轨道，让人以为，生命是凝着明媚和忧伤的琥珀，透明的松脂包裹着永远也无法触摸的狰狞的伤口。
我把沉郁的铅灰色文字拼成一张巨大的照片，投放在那条昏暗的弄堂，然后流着泪看它尖叫着破碎。而那张照片上，有笑着的易遥和齐铭好看的脸那些撒满回忆的碎片，再也难成曾经的和谐。失去的青葱岁月，成为记忆里的斑斑点点。
不是友情的关心会不会是爱情的讯号？可是，我看见齐铭牵着顾森湘的手走出校门，走过易遥和她的单车。我想那一刻易遥的心是痛的，就像自己唯一的洋娃娃被人夺走一样。齐铭之于易遥就像一直陪伴她的洋娃娃。突然间失去了，让易遥不知所措，所以她固执地想要挽回。
然而，当一切归于枉然，易遥用力地微笑着看离开了自己的齐铭变得阳光，充满幸福的味道。只是，空气中依然弥漫着苦涩。
合上书的瞬间，我突然间忘了爱情与友情在悲伤的青春里有着这样的钩钩缠缠。却也突然间明白，爱与不爱，不只是接受与拒绝，也是信与不信的纽带。就像易遥的离开，不只是想要告别那条弄堂里的热牛奶，也是想对着这悲伤的青春说：永别！
=========下一篇精选作文拓展推荐=========花两天读完这本书后，感到周身都被巨大的伤感的气流包围了。
为什么会感到悲伤呢？是因为那样的结局？是因为人物的命运？是因为作者的语言？——我也不清楚，只是一种感觉。故事里，我最同情的是林华凤——女主易遥的母亲，一个失去丈夫的女人。在我看来，她活得很阴暗，嘴太臭，他说的话我总是不敢看，要是把她的话放进我构想的那个世界里，那今后好几天我的脑海里大概都会时不时地迸出她的那些尖利的话，恐怕会造成心理阴影。
她的女儿是那种刻薄，母女关系一直跟绷得不能再紧的琴弦一样，很僵，而且只要她们一对话，那弦毫无疑问会断。即使女儿躺在医院想要说几句关心的话时，嘴边迸出的却又是一如既往不中听的话。大概她眼里的世界永远都是昏暗的，而她则在一个小小的角落里斜着眼睛打量着一切，不时咒骂几句。要是我可以和她讲话，哪怕一句，我就会建议她去旅游。可以去海边，可以去大草原，总之，接触一些新的事物，不要终日只是为了谁谁拧错了她家的水龙头而与人家闹得鸡飞狗跳。因为这个世界虽然没有我们想得这么美好，却也没有我们想得那么糟。
故事的后来，她由于想去高处拿东西时凳子没踩稳，摔下来后脑勺着地，死了。悄无声息地死了。像从来没这个人存在过般的死了。我想，如果，林华凤换一种活法，那整个故事的结局是不是就不一样了？如果，她快乐地活着，那她的女儿也会阳光一些，不至于去做那种事了吧？齐铭也不会为她而总是那么悲伤了吧？唐小米不会与易遥勾心斗角了吧？或许顾森湘也不会死了吧？
但是，哪有如果，结局早已定好，就算再重来一百遍也不会变，所以，怎样说“如果”后的内容那都没关系。所以，“如果”是最廉价的话。
易遥站在齐铭面前，擦了擦汗水，没有丝毫退缩地望着齐铭的眼睛说：我们一起回家。
不是“我们一起回家吗”。
也不是“我们一起回家吧”。
而是“我们一起回家”。
还有：
屏幕上显示的来电人的名字是：湘湘。
不是顾森湘。
是湘湘。
易遥抓起手机按了挂断。然后迅速拨了自己的号码。
在自己口袋里的手机震动的同时，易遥看见了出现在手机屏幕上的自己的名字：易遥。
不是遥遥。
是易遥。
咬文嚼字得恰到好处的文字。
都说能引起读者共鸣的作者是最成功的。在读这两段的前两句的时候，好像就是到作者后面要写什么。这种感觉大概就是共鸣了。共鸣的结果就是令读者的潜意识里认为这作者有前途！读完整本书的那一瞬，我好羡慕自己，而且打算一直羡慕下去，因为我比那些主角幸福得不要太多。
“要不遗余力地活得快乐。”我拍拍自己的肩膀道。
=========下一篇精选作文拓展推荐=========消沉在本就枯黄的落叶里;凋零在本就荒芜的东风中;埋葬在本就贫瘠的山野上!心，被捆绑!那份消失后的浮现，占据的不仅仅是心灵深处的一丝慰籍!而是期望邂逅中苍白的美!
当悲伤逆流成河时，眼泪是滚滚而来的河水，它将无情摧毁一切人与人之间微妙的关系，淹没悲伤，流至大海。当眼泪变成奔流到海，一去不返的河水时，那悲伤就是那条眼泪流过的沟壑；比海深一寸的沟壑。刻骨铭心?望断天涯路!来来回回，牵挂的人始终在牵挂;走走停停，最终还得有个归宿!
一本日记，永远的沉沦。
残酷的现实，难以忘怀的记忆。
他们就像两条平行线，相遇，却永无交错的痕迹。
易遥走了，对着那发霉的家，苍白的墙，那浅藏的多少个非人的夜，多少个希望流血的窝呀？喧嚣仿佛永远定格在耳边，折成了最搞笑的笑话，声音越来越大，震的心在流血，泪没有理由的滚出来了。
齐铭是可悲的，从来没有自己想要的生活。就像一只鸟，被关在金丝笼里。
即使逃脱，却有一个温室包裹着他。
齐铭对易遥的关心、心疼都让人感动，但他却逃脱不了母亲的桎梏。在林华凤晕倒时，母亲的威胁中，易遥的无助时，他选择了他的母亲。他放弃了易遥，走向顾森湘，留下易遥一人面对黑暗。
易遥在猜忌、诋毁、漠然、背叛的夹击之下，坠入了黑暗。
当她张开口躺在血泊中，所有的一切都破碎了，那些曾经用巨大勇气筑成的薄纱，那些含着爱，含着恨，含着悲伤的围墙，轰然倒塌。闭上眼的一瞬间，这个黑暗的世界再也看不到，不用再用力地承受一切，不用再用力地忍住眼泪。
永远有人拧错水龙头。
弄堂里有两间已经空掉的屋子。
其他的人路过这两间屋子门口的时候都加快脚步。
这个世界上每一分钟都有无数扇门被打开也有无数扇门被关上。光线汹涌进来然后又在几秒后被随手掩实。
不同的人生活在不同的世界里。各种颜色在我眼前漂泊
但为什么惟独你生活在黑色的世界里。
黑暗中浮现出来的永远是你最后留在电视屏幕上的脸呆呆的像要望穿屏幕的眼睛不肯合上的嘴。欲言又止的你是想对我说“原谅我”还是想说“救救我”？
是想要对这个冷冰冰的从来没有珍惜过你的世界说一声“对不起”还是一声“我恨你”？
到底是这个世界对不起她，还是她对不起这个世界？”
我迷惑了，或许这两者之间根本就没有界限。
一切都只像是一场梦，醒了，一切都灰飞湮灭，消散于尘土之间。
几个年轻的，意气风发的中学生共处一台，演绎着青春，并不完美的青春，他们没有自由的选择，更没有选择自由的余地，说他们有思想，不如说思想是别人强加给他们的。
当悲伤逆流成河时，眼泪是滚滚而来的河水，它将无情摧毁一切人与人之间微妙的关系，淹没悲伤，流至大海。
=========下一篇精选作文拓展推荐=========在这忧伤而落寞的4月，我静静的躺在阳光下，细细地读着小四的《悲伤逆流成河》看阳光大片大片的从云层里喷涌而出，覆盖了城市所有的苍穹。看忧伤不经意间漫过心灵深处的灵魂，独自跳着凌乱的舞步。
易遥死了，齐铭死了，顾湘森也死了。三个如花般灿烂的生命就这样在这个弥漫着污浊空气的世界里转瞬即逝，来不及挽留，也来不及叹息。
生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美。泰戈尔曾经是这样说的。生命到底是怎样的一个名词？我们是否能对的起生命的嘱托。我们可以轻易间让自己的生命永远，甚至来不及看清年华的美好与无奈。
花开花谢花满天，红销香断有谁怜。春末夏初，花儿芳菲了整个天空生命的本色在刹那间张显。生命如此脆弱，脆弱的让人连疼惜也不舍。也许他们那年轻的生命也像花儿般吧，美丽却短暂。
宠辱不惊，看亭前花开花落；去留无意，望天上云卷云抒。他们小、承载了世界上太多他们这个年龄不该承载的东西。所以他们才会选择逃避吧！我们用我们单纯的眼光看这个世俗的浑浊，也许我们并为真正领悟到世俗的真谛。这是个怎样的世界？
易遥和齐铭间美好而单纯的暗恋，就像一场天光，为漆黑一片的世界增添了异样的光彩。顾湘森和顾湘西之间那美好的关系，却被妈妈那封建的思想给打翻了。像一根鞭，打坏了湖面的平静。
这本书中我读懂了生命的真谛。我想易遥齐铭和顾湘森他们肯定还没走远，或许他们一起飞向那遥远的国度。一个没有世俗妒忌的，一个安静而幸福的，一个美丽而安宁的过度吧！
=========下一篇精选作文拓展推荐=========今天，我读完了《悲伤逆流成河》这本书，在读的过程中，我为易遥流过同情的眼泪，也为她流过不值的眼泪。
在这个故事的最后，易遥她选择了死亡。我觉得：易遥的选择是可以理解的，因为当一个人的生活真的只剩下悲伤，希望早已不见，活着只是做无谓的挣扎时，选择死亡也许是一种解脱。而对于故事里的易遥来说，正是如此。易遥的父亲在他年幼时就狠心离弃她和她的母亲；曾经那个视她若珍宝的母亲也变得愤世嫉俗了，成了街坊口中的婊子，对她更是不时地白眼和打骂。她被同学排挤，书包被扔进脏水池里，为了捡书包差点淹死；她听父亲说：“你以后别再来找我了。”她听母亲说：“你死了最好，死了都和我没关系。”她听唯一关心自己的朋友说：“你去死，你去死，你去死……”那么多那么多残酷的言语和行为，那么多的苦难，世界对那时的易遥来说，就是一个阴暗的地狱，没有人能够在那里生存，所以，她最终走向死亡是注定的。
看着易遥那种种的苦难，无奈和残酷的生活，我除了悲天悯人之外，更多的是知足。和易遥的生活比起来，我们的生活就是天堂，天天快乐的生活着。不像易遥一样，自己的出生都是多余的。
五年级:胡锦绘
=========下一篇精选作文拓展推荐=========人生如戏，时间如水。蔚蓝一个干净的字，代表着对母亲的思恋。以下是有关写悲伤的蔚蓝作文，大家一起看看吧！
蔚蓝——悲伤
蔚，一个干净的字;蓝，一段段美好的回忆。——题记
还是六月的天，依旧是花盛开的季节。小蔚很乖的躺在外婆的怀里，缓缓的睁开自己小小的眼睛，望着被白云点缀着完美无瑕的天空时，小蔚的眼变得深邃而悲伤。头顶上的天空很蓝，就像外婆怀里的温暖。小蔚很乖的躺在外婆的怀里，没有同龄孩子该有的活泼，开朗。他一生最爱的事情就是，乖乖的听外婆用她嘶哑的声音来给他讲妈妈生前有趣的是事情。
‘外婆，为什么你这么喜欢蔚蓝啊!’小蔚终于按奈不住多年来埋藏在心里的疑问。在一个下着倾盆大雨的一天，跑到外婆的床边，兴高采烈的问着面前奄奄一息的外婆。因为天是好看的蔚蓝色’外婆用着最后一丝力气对着身旁的小蔚说道‘我喜欢小蔚，也喜欢蔚蓝，因为你们都有一个干净的字—蔚’外婆勉强的挤出一丝笑容，望着木窗外被黑云覆盖的天空，它失去了往日独有的蔚蓝色。天，在下着雨，雨幻化蝶，消失在空中。小蔚的妈妈也是在这样的雨天，安静的睡去的。想到这里，外婆心一酸，眼泪也不停的掉了下来。小蔚不懂，用着自己胖乎乎的小手，慢慢的擦拭着外婆满脸皱纹上的眼泪。可是他怎么也不知道!虽然擦拭了外婆脸上的泪，但怎么也擦拭了外婆心里的那份伤痛。小蔚暗暗起誓。他一定要把最美的蔚蓝送给外婆。
人生如戏，时间如水。一眨眼，小蔚早已长大成人，他也终于明白了：蔚蓝一个干净的字，代表着她对母亲的思恋，而现在。外婆离校蔚已经很远很远了。小蔚很怪自己没有保护好最爱的人。望着蔚蓝无比的天空，几朵白云优哉游哉的浮在在天空上，变幻着各种图形，把天空点缀着很美丽。就像小时，躺在外婆怀里时，那一样的天空，也似乎闻到了外婆的味道。
外婆，在天堂过的还好吗?
外婆，在天堂有蔚蓝吗?
我现在把最美的蔚蓝送给您!
=========下一篇精选作文拓展推荐=========六年级小学时光转瞬即逝，快的仿佛昨天还是入学的第一天，今天可要毕业了，六年了，我们身边的同学数不胜数，以后的我们，将各奔东西，在茫茫人海中，还能再次相遇吗？就像我们现在要好的四个朋友，也将慢慢的把友情冻结，从此的我们谁也不会再认识谁。。。。。。
面对现在的同学，没有不难忘，别人都说：“小学的同学只是人生中一个匆匆的过客罢了，但可不这么认为，每个同学都是难忘的，因为有每个同学的加入，才组成了我们这个班级，班级的每一张笑脸，都是终身难忘的，对于每个同学我只有不舍和留恋，我真的不希望我们会各奔东西，我真的希望可以一直都是这样，一起这样一起，一直生活在一个班级，生活在一个校园，永远都是一个团体。
我们曾经共同面对过太多太多，全班因为太吵，把英语老师气哭了，班里和事老去问老师这么了，老师回来接着上课，那时全班同学都一副乖孩子的样子，还有运动会的时候，我们班同学班红领巾拿在手中有力加油的样子。游戏比赛里，同学齐心协力的样子。还有上英语课，老师说要交卷了，同学们互相做鬼脸的调皮的样子。。。。。
临别的时候，忽然心口一阵发虚，仿佛丢失了什么重要的东西，丢失的就是我们昔日的欢声笑语，丢失的就是我们每天看到一张张笑脸，丢失的是我们的童年，友情。忽地，不舍起来，希望时间可以一直停在六年级里，不会毕业，不会离开，也不会分散，多么好呀！可是终究只是我们的希望的，到了毕业时分，仍旧会各奔东西，相见不如不见。。。。。
这不是我们想要的，但，命中注定我们在上初中之前经历分别的悲伤，每天放学都会说再见的，那时的意思再次相见，而这时，已演变成了再也不见。。。。。。
=========下一篇精选作文拓展推荐=========
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