高二读后感:墓茔?青春――读《中国高考与世界主流渐行渐远》有感_作文1800字_高二读后感及相关题材文章推荐
作者:网友整理 人气:导读: 眼下,于一个中国的学生而言,脑子中思考的不是学习问题而是其他与考试无关的内容,自习课上不做好作业而是看点书写个字之类陶冶性情之事……是很可耻的!这样的学生,被老师贴上“不务正业,虚度年华”的标签,被书呆子鄙视并
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日期:09-05 作者:网友整理 人气:5352我来评论
眼下,于一个中国的学生而言,脑子中思考的不是学习问题而是其他与考试无关的内容,自习课上不做好作业而是看点书写个字之类陶冶性情之事……是很可耻的!这样的学生,被老师贴上“不务正业,虚度年华”的标签,被书呆子鄙视并唾之以鼻,更不被今后的社会认可。可谓美好的生命一片污秽,一片黑暗,辜负了天下人,这样的人就是渣滓!是的,就是渣滓。敢问君一言,原因何在?您曰:“少壮不努力,老大徒伤悲哉!”然君又何以答“钱学森之问”也?君之所处社会乃幸福、和平、自由的社会主义社会么?
君非学生,焉知吾辈之痛苦哉?我们的生活只是学习,马不停蹄地学,然后“十年磨一剑”,十多年的寒窗苦读就被那几张无情的白纸一一囊括。高分者,称之厚积薄发也,跃为社会上层;低分者,称之不学无术也,沦为社会底层。这是宿命,一个80,90或许00后也无法摆脱的宿命。谁让你当初不努力学呢?弱肉强食,成王败寇!可,难道社会主义社会就不能体谅体谅么,不是谁都能成为那种中共领导下的所谓综合性的应试教育式人才!不是很尊重人权,体谅民生吗?是抑或不是,天地可鉴,良心告之!
清朝废科举,兴学堂,不少人海外留洋。学有所成者力图救国兴国,鲁迅、胡适、李大钊等人兴起了新文化运动。旨在追求民主科学,*封建制度,一洗明清文字狱之浊气。其间,人才济济,蔡元培、陶行知、周恩来、王国维、邓稼先……使中国走向新民主主义革命,带来了光明曙光和那社会主义的新希望。此时,国家借鉴美式学制而制定的“壬戌学制”以7项标准作为指导思想,普通教育模仿美国“六三三”学制,即小学,初中,高中。需要强调的是,这种学制强调个性发展、生活教育,且胡适也反复强调弹性发展。引用《中国高考与世界主流渐行渐远》中的一句话:“今天的高考制度和普通教育培养模式,则试图以一把尺子去量所有的人,弹性、个性、生活等精神被丢得一干二净。”
郑渊洁说过:“学校是最误人子弟的地方。”这话看似极端,但于情于理未免是对我辈愚子之安慰。说应试教育不好,纵观美国和苏联的历史就可清晰明了。苏联教育的目的是培养一个建设者,一颗社会机床上的螺丝钉。然而事实证明,中国应试教育所借鉴经验的苏联最终败给了以培养人才为目的教育体制的美国。
现在中国的高考制度,只有小修小补,根本就没有质的改变,“以人为本”这个理念更无从谈起。这就导致了“寒门难再出贵子”之言。有钱人能让孩子上重点学校(重点学校的老师有高考出题权),为孩子请家教培养再培养,赢在起跑线上。有这样的统计,现在中国农村学生要比家庭条件优越的学生高15分才能进入同等学校学习。公平与否?白岩松说过:“没有高考,你拼得过富二代吗?”请统治者们不要因这句话而安于现状,自我陶醉于现今“和谐幸福”的社会主义中。这句话只是白岩松对于当下的社会情形而激励学生们的,不要怨天尤人,奋斗吧,只有奋斗。可君乃统治者也,怎能得过且过呢?君不能不弘毅,任重而道远也!既然对外宣称中国尊重人权,实施科教兴国和人才强国战略,怎么就不能求真务实地为我们想想呢?或许,变革触动了某些人的利益,我们这种人于您而言是格外刺眼的,不除之不为快也!想想旧社会吧,无数革命先烈用鲜血堆砌的新中国,想象的社会主义制度,您就真的忍心让自己成为不忠不仁不义之者吗?重演“*”的悲剧吗?
据说一位中国内地学生入读澳大利亚的一所小学,上课第一天老师问学生:“3+3等于几?”全班只有他一个人能回答正确。之后又问了几个数学问题,该学生都回答正确。当天学校就找到孩子家长,问他们是否虐待了孩子,怎能让小小的孩子学习这么多不必要的知识?有调查说人类的大脑需要20年左右才能发育成熟,但为什么要让许多大脑、思想未成熟的孩子18岁就参加决定一生命运的高考呢?这样,经过高考大网层层筛选的人才就因少年穷尽学问,硬记定律而逐渐麻木,人心血性无动于衷,乃封建社会的附属品也。因为,他们的求知活学心态已完全枯涸,本应该广泛激发学问兴趣的年华却被迫在接受前人的经验道理上,渐渐地社会冷淡百态丛生,到还要用“良知的尖刀解剖自身”。到底问题的根本,是否该追根溯源呢?
美国总统奥巴马说过:“我要让所有儿童都在能够激发他们潜能的学校就读;这些学校要能挑战他们,激励他们,并灌输他们对身处这个世界的好奇心。”资本主义制度尚能如此,社会主义制度情何以堪?您说:“我们的社会主义制度尚处于初级阶段,很多东西都不完善,都需改革。”春风般温暖人心的言语,可使一个国家综合实力提高的一个很重要的原因――教育。为何就无法改革起来呢?少年强则国强!
希望有更多有识之士团结起来,为广大祖国的花朵谋福祉,为早日实现祖国和平、自由发展、幸福民生之道路而奋斗!我们要解决“钱学森之问”,增强群众幸福感,就算不能一步到位,多少也要为学生减压。就如高中数学,内容之多之难,岂是我辈能一力承担?那辉煌的青春为何不激发兴趣,启示探索,为今后的学业作下铺垫?
或许,我之所言不尽合理,但仍出自肺腑之言。青春如墓茔,我们幸福么?而君又心安理得么?
言罢,“满纸荒唐言,一把辛酸泪”。
“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉”。
高二:入画l
=========下一篇精选作文拓展推荐=========眼下,于一个中国的学生而言,脑子中思考的不是学习问题而是其他与考试无关的内容,自习课上不做好作业而是看点书写个字之类陶冶性情之事……是很可耻的!这样的学生,被老师贴上“不务正业,虚度年华”的标签,被书呆子鄙视并唾之以鼻,更不被今后的社会认可。可谓美好的生命一片污秽,一片黑暗,辜负了天下人,这样的人就是渣滓!是的,就是渣滓。敢问君一言,原因何在?您曰:“少壮不努力,老大徒伤悲哉!”然君又何以答“钱学森之问”也?君之所处社会乃幸福、和平、自由的社会主义社会么?
君非学生,焉知吾辈之痛苦哉?我们的生活只是学习,马不停蹄地学,然后“十年磨一剑”,十多年的寒窗苦读就被那几张无情的白纸一一囊括。高分者,称之厚积薄发也,跃为社会上层;低分者,称之不学无术也,沦为社会底层。这是宿命,一个80,90或许00后也无法摆脱的宿命。谁让你当初不努力学呢?弱肉强食,成王败寇!可,难道社会主义社会就不能体谅体谅么,不是谁都能成为那种中共领导下的所谓综合性的应试教育式人才!不是很尊重人权,体谅民生吗?是抑或不是,天地可鉴,良心告之!
清朝废科举,兴学堂,不少人海外留洋。学有所成者力图救国兴国,鲁迅、胡适、李大钊等人兴起了新文化运动。旨在追求民主科学,推翻封建制度,一洗明清文字狱之浊气。其间,人才济济,蔡元培、陶行知、周恩来、王国维、邓稼先……使中国走向新民主主义革命,带来了光明曙光和那社会主义的新希望。此时,国家借鉴美式学制而制定的“壬戌学制”以7项标准作为指导思想,普通教育模仿美国“六三三”学制,即小学,初中,高中。需要强调的是,这种学制强调个性发展、生活教育,且胡适也反复强调弹性发展。引用《中国高考与世界主流渐行渐远》中的一句话:“今天的高考制度和普通教育培养模式,则试图以一把尺子去量所有的人,弹性、个性、生活等精神被丢得一干二净。”
郑渊洁说过:“学校是最误人子弟的地方。”这话看似极端,但于情于理未免是对我辈愚子之最大安慰。说应试教育不好,纵观美国和苏联的历史就可清晰明了。苏联教育的目的是培养一个建设者,一颗社会机床上的螺丝钉。然而事实证明,中国应试教育所借鉴经验的苏联最终败给了以培养人才为目的教育体制的美国。
现在中国的高考制度,只有小修小补,根本就没有质的改变,“以人为本”这个理念更无从谈起。这就导致了“寒门难再出贵子”之言。有钱人能让孩子上重点学校(重点学校的老师有高考出题权),为孩子请家教培养再培养,赢在起跑线上。有这样的统计,现在中国农村学生要比家庭条件优越的学生高15分才能进入同等学校学习。公平与否?白岩松说过:“没有高考,你拼得过富二代吗?”请统治者们不要因这句话而安于现状,自我陶醉于现今“和谐幸福”的社会主义中。这句话只是白岩松对于当下的社会情形而激励学生们的,不要怨天尤人,奋斗吧,只有奋斗。可君乃统治者也,怎能得过且过呢?君不能不弘毅,任重而道远也!既然对外宣称中国尊重人权,实施科教兴国和人才强国战略,怎么就不能求真务实地为我们想想呢?或许,变革触动了某些人的利益,我们这种人于您而言是格外刺眼的,不除之不为快也!想想旧社会吧,无数革命先烈用鲜血堆砌的新中国,想象的社会主义制度,您就真的忍心让自己成为不忠不仁不义之者吗?重演“文化大革命”的悲剧吗?
据说一位中国内地学生入读澳大利亚的一所小学,上课第一天老师问学生:“3+3等于几?”全班只有他一个人能回答正确。之后又问了几个数学问题,该学生都回答正确。当天学校就找到孩子家长,问他们是否虐待了孩子,怎能让小小的孩子学习这么多不必要的知识?有调查说人类的大脑需要20年左右才能发育成熟,但为什么要让许多大脑、思想未成熟的孩子18岁就参加决定一生命运的高考呢?这样,经过高考大网层层筛选的人才就因少年穷尽学问,硬记定律而逐渐麻木,人心血性无动于衷,乃封建社会的附属品也。因为,他们的求知活学心态已完全枯涸,本应该广泛激发学问兴趣的最好年华却被迫在接受前人的经验道理上,渐渐地社会冷淡百态丛生,到最好还要用“良知的尖刀解剖自身”。到底问题的根本,是否该追根溯源呢?
美国总统奥巴马说过:“我要让所有儿童都在能够激发他们潜能的学校就读;这些学校要能挑战他们,激励他们,并灌输他们对身处这个世界的好奇心。”资本主义制度尚能如此,社会主义制度情何以堪?您说:“我们的社会主义制度尚处于初级阶段,很多东西都不完善,都需改革。”春风般温暖人心的言语,可使一个国家综合实力提高的一个很重要的原因——教育。为何就无法改革起来呢?少年强则国强!
希望有更多有识之士团结起来,为广大祖国的花朵谋福祉,为早日实现祖国和平、自由发展、幸福民生之道路而奋斗!我们要解决“钱学森之问”,增强群众幸福感,就算不能一步到位,多少也要为学生减压。就如高中数学,内容之多之难,岂是我辈能一力承担?那辉煌的青春为何不激发兴趣,启示探索,为今后的学业作下铺垫?
或许,我之所言不尽合理,但仍出自肺腑之言。青春如墓茔,我们幸福么?而君又心安理得么?
言罢,“满纸荒唐言,一把辛酸泪”。
“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉”。
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=========下一篇精选作文拓展推荐=========1.周瑜:历史长河中的不灭星光
【人物评价】
● 谈笑间,羽扇轻摇,破敌百万;沙场上,征袍染红,血战南郡。他用短暂的一生,诠释了忠诚与智慧的真正含义。
● 国家危难,他力排众议,强据曹魏,尽显名士风采;赤壁阵前,他泰然自若,拔剑相迎,破百万曹军。他短暂的一生确如高山般让人仰止!
【素材的化用】权力的巅峰,他触手可及;忠诚的信条,他永生不忘。他火烧赤壁,血战南郡,以自己短暂的生命,成就他人的王者霸业。一颗忠心,东吴元老,他深谋远虑,助吴天下三分。何谓贤谋,何谓良帅,何谓能臣,公瑾是也。
2.屈原:赤子之心的汨罗英魂
【人物评价】
● “宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也”。在有些人看来,处世不必过于认真,世道清明,可以出来为官;世道浑浊,可以与世浮沉。然而你宁可投江而死,也不愿使清白之身,蒙受世俗尘埃。
● 眼看自己一度兴旺的国家已经无望,虽有心报国,却无力回天。你本可以出走他国,却最终因爱恋国土,于悲愤交加中自沉于汨罗江,殉了自己的理想。怎能不让人叹惋?
【素材的化用】是您,使内外交困的楚国一度出现国富民强、诸侯威震的局面;是您,虽屡遭疏远流放,赤子之心却始终不渝。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,直到无能为力,您纵身一跃汨罗江,以身来殉美政理想!
3.李时珍:用坚持谱写中华传奇
【人物评价】
● 穿上草鞋,背起药筐,远涉深山旷野,遍访名医宿儒,你就是以这样谦逊的姿态和辉煌的成就为中华历史写下一部传奇!
● 一介农夫,怀揣着执着上路,走进大山,风雨兼程,亲尝百种药草,挥就一部影响世界的不朽医典,而他的名字也同《本草纲目》一起刻入历史的记忆。
【素材的化用】身如逆流船,心比铁石坚,坚定的信念伴你步入医学圣殿,不懈的努力带你翱翔成功之巅!
4.李煜:词人皇帝
【人物评价】
● 四十年的短暂岁月,他无悔度过,有过荣华与富贵,也有过艰辛与无奈。一生的追求,永远在历史长河中定格,词人皇帝――中国历史上首屈一指的词人一帝。
● 软禁磨灭不了他的意志,苦难摧毁不了他的心趣,他用心血浇灌自己的梦想种子,终于绽放出词帝之花。
【素材的化用】别人看来或许他只是一个昏庸的皇帝,然而,唯有他自己明白,吟诗作赋是他一生的最爱。冷落了荣华,远离了争鸣,选择与词作伴,他从未后悔。淡去金色的华表,他留下的是灿烂的诗篇。
5.王昭君:中原最美的和平使者
【人物评价】
● 为了民族,为了国家,她甘愿牺牲自我,舍小家为大家,她的出塞换来了60余载的和平。昭君让人们铭记的不仅是她的美貌,更是她的付出。
● 长安花红,雁门沙黄,唯有那南归的雁群知道昭君是怎样放弃一生荣华换来大汉半世和平,唯有那朔北的长风知道悠悠羌笛背后是昭君怎样绵长的相思和无悔的抉择。
【素材的化用】你海棠般娇羞的容颜,你菊花般孤傲的风骨,你柳絮般飘飞的思念,你桃花般红消香断的泪痕,都在茫茫大漠中消隐。你默默地随清风而去,为了那永世的安宁,你的英姿,是漠北最美丽的剪影。
6.孙膑:身残志锐的智慧化身
【人物评价】
● 在艰难里,他从不放弃,用锐利的智慧打开一道道尘封的门,终于迎来了人生的道道曙光。庞涓的迫害止不住他才华的释放,膑脚之痛停不了他追求的脚步。孙膑,你的大智大勇,永远是激励我们前进的指明灯。
● 他是一把倚天巨剑,被历史的烈焰淬练过,被人世的无情锻造过,但是,只能让他越挫越勇。他用智慧的光芒,让我们中华文化有了围魏救赵的传奇。
【素材的化用】田忌赛马,围魏救赵,我们从成语中读你;身残志锐,胸罗兵甲,我们从历史中品你。你是一首无声的歌,流传千年仍气镇风云;你是一部无字的书,演绎着关于智慧的不老的传说。
7.关羽:骁勇赤胆的忠义巨人
【人物评价】
● 在天下大乱之时,你奋勇而起,追随刘备,为兴复汉室,贡献一生。关云长,你是中华民族的铁血男儿!
● 过五关,斩六将,千里走单骑;单刀赴会,水淹七军……武艺吓破曹军胆,忠义敢为万夫雄。你的勇敢热血,是中华民族赤胆忠心的魂,永远屹立不屈!你的执着信念,是天地间的浩然正气,将不灭永生!
【素材的化用】智勇兼备,勇猛善战,你是武将中的神话。万人之敌,忠义双全,你是人臣中的传奇。手握青龙偃月刀,大喝一声,威震中华。
8.岳飞:中原大地的雄狮
【人物评价】
● 身为一名庶民,他铭记精忠报国的志向;身为一国将领,他写下“抗金英雄”的传奇。他虽然被佞臣所害,死于一场政治斗争,但岳王庙前松柏常青,岳王英明永存。
● 凌云壮志,铁骨铮铮,面对敌人你勇敢地站起来,久经沙场,英勇杀敌。流言、罪名、怀疑、间离……什么都无法抹去你的赤胆忠心、爱国情怀!
【素材的化用】金戈铁马,驰骋沙场,一代名将,精忠报国。他用沥泉神矛撑起半壁江山,他用热血赤诚铸就不败神话。他是奔跃在中原大地上的雄狮。
9.霍去病:横空出世的热血青年
【人物评价】
● 强大的敌人没有退却他的步伐,他为国愤然杀敌;成功的名利没有遮住他的双眼,他依然视国难为己任。“匈奴未灭,何以家为?”他是旷世英雄。
● 他凭借着一腔血气骁勇,及八百骑兵,在茫茫大漠里奔驰杀敌,以自己对国家的忠诚和热爱,打了一场场漂亮的战役。他是汉军中的一代楷模。
【素材的化用】眼中的冷漠是对匈奴的无畏,心中的热火是对国家的守护。直到今日热血撞你心壁的声音依旧可辨,你马踏匈奴的绝世风采依然清晰。我们为你对国家的热情而倾倒,为你不恋奢华、保家卫国的壮志而感动!
10.苏武:茫茫大漠中最坚韧的守望者
【人物评价】
● 十九年如一日,他牧羊于大漠,孤独与寂寞伴他左右,但他从没想过屈服。富贵对于他恰似过眼云烟,忠心对于他才是永恒无限。他是真正的爱国主义者!
● 时间没有磨灭他的气节,孤独没有打败他的信念。他用七千多个日日夜夜铸造了一段不朽的佳话,他用心中对祖国的忠诚激励了无数后人。
=========下一篇精选作文拓展推荐=========每年6月,中国数百万学生都会参加非常重要的高考,即全国大学入学考试。高考决定着他们是否能继续接受教育以及在哪接受教育。同往年一样,作文题引发了社会热议,还产生了一种叫做“零分作文”的幽默品牌。
据美国《纽约时报》网站6月29日报道,为期两到三天的高考测试学生在数学、理科、人文知识、外语(课程)和语文方面的能力,各地考题存在些许差别,此外还有艺术类等特殊类别的高考。作文部分占语文考试约1/3的分值,作文部分给学生提供材料,要求根据材料写出约800字的作文。这些“作文题”一旦在高考后公开流传,通常会引发人们讨论哪些作文题最难写,更为有趣的是讨论什么样的作文必定会因偏离“正确”答案而获得“零分”。
报道称,今年有一道吸引了大量关注的作文题,题目来自河北、河南、江西、陕西和山西等省采用的高考试卷:
因父亲总在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈出于父亲生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报父亲。警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在了官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。
作文题目是:对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。
报道称,看到这道作文题,希望猜透阅卷人眼中“正确”答案的众多中国考生可能决定赞扬女儿通过举报父亲来维护法律,即便这以伤害父亲为代价。新东方老师谢明波建议,面对这道作文题的考生可以论述,材料中女儿举报父亲违法,正是古人所提倡的孝道的表现。
但被广泛转发的一篇零分作文态度截然相反,该文质疑这道作文题认定任何寻求高等教育的考生都必定熟悉城市中产阶级生活特征的假设,并因此质疑大学教育不是为农村穷人准备的。
这篇作文写道:“父亲是个不折不扣的农民,一辈子都没有离开过栾川县,一年365天都是过着面朝黄土背朝天、日升而作日落而息的日子。……高速公路对我而言,也只是电视上、报纸上和书本上的事……。如果作文材料是有关农村的事,比如种庄稼的事,比如养猪牛羊的事,比如去摘甜瓜的事,我可以很负责地告诉您,我绝对熟悉,绝对可以写出点东西来,至少不会无法提笔……”
报道称,其他几篇零分作文严厉斥责小陈向警方举报自己的父亲。其中一篇零分作文写道:妹子,你怎么敢大义灭亲并成为告密者?你难道不知道你父亲为了你多么辛劳?
另外,来自西南城市重庆的高考作文题是:一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈。过了一分钟,孩子妈妈还没到,车上乘客开始埋怨,说母子俩耽误了大家时间。这时,那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车,所有人都沉默了。
西南大学新闻传媒学院院长董小玉在《重庆日报》官方微博上分析了这道作文题。她建议考生从宽容精神、敬畏生命、道德价值以及平和心态等几点进行挖掘。
她写道:“这一材料作文具有很强的现实针对性和鲜明的思想导向性。它能引导人们沉静下来、反思自己、反思社会,重新认识生命、认识价值、认识崇高。”
报道称,有零分作文驳斥这种崇高的反思:“时间就是金钱,我的朋友!连玩个游戏都被要求加速,更何况是别人的工作和行程?”
这篇零分作文写道:“在重庆,车流如果比较密集的地区,其实快的话可能5分钟就有下一班车。一个小孩子却不愿意自己多等几分钟,去等下一班公交车。”
报道称,这些另类作文的出现吸引了针对它们的一些分析。《纽约时报》引述《光明日报》的一篇评论称,对高考作文的吐槽无疑多是源于对基础教育的更高诉求和对教育改革的更高期望。
=========下一篇精选作文拓展推荐=========这是个渐行渐远的年代,渐行渐远。
年,我还只是个孩子,一个比同龄人成熟的孩子。整日有着与年龄不相符的落寞。在那个我出生的、成长的故乡游荡。只能说游荡,因为我从未真正的生活过。每天都是一个抗拒的姿态。从未有人能走进我冰冷的心里,包括生我养我的母亲。我没有按个年龄的任性,只是有比那个年龄更胜一筹的倔强。我想做的事情只能在内心坚持。一切的情感都藏在了心里。一意孤行,我行我素。
年上半年,我尝试着写我的第一本小说。小说中穿插的是那片火红的枫叶。因为那时我的最爱是枫叶。可是我从未拥有过那片火红的枫叶。在那时我是过着寄人篱下的生活。每天放学回家,我要做的是站、坐或躺在露天的平顶上。看寂寞的风从耳边刮过,风是寂寞的,而我不算。因为我身边总有一个身影。一个同我一样寂寞的身影。我不知道世界上所有寂寞的人团结起来,那些寂寞是会减少还是会增加。所以我不明白自己算不算寂寞。和她在一时,她站在自己种的花前侍弄着,而我只是睡在地上。是睡,因为我望着天空不敢睁眼。我们两个在一起是天长地久的沉默。她想去的是那个人人仰望的一中,而我只是想去那个秋天可以看见火红枫叶的六中。我只想老实得呆在那儿拾枫叶。我曾用纸裁出过几片“枫叶”,边框用水彩的粉红添了,然后在那个露天的平顶上抛下。春日的风变得狰狞,瞬间把那些东西吹得虚幻。在那时我想,我一定要去那个学校。
年下半年,在那个阳光刺得人冒烟,空气逼得人窒息的时节,我上了初三,单纯近乎残酷。那时侯我要做的是一叠叠的试卷,最后做得我绝望。老师说,未来就在不远处,再坚持一年就可以了。那时我很听话,我买来回形针,把试卷夹在一起,然后一张张翻,翻不到尽头。这是我的战利品,只有它们才能给我心灵的告慰。那个秋天很短,我还没来得及幻想那些火红的枫叶,冗长的冬天就已经来了在那个冬天我变得颓废,试卷上再也没有认真的笔记,而是大片的空白,渐行渐远。那些回形针已经折成了心的形状,夹在衣服上,形形色色。上课时我做的上写小说,一页页,成千上万的字腐蚀着我的心灵,让我绝望。我想去那个学校看枫叶终究是一个梦,无法实现,人应当活得现实些。
年上半年,那个老师口中的未来离我近得无法想象。我捧着书和试卷哭泣。半夜从哭泣中醒来,脸上却没有一滴泪的痕迹。是不是变得对一切无所谓了?不 是,不然人不会捧着书和试卷哭泣。在那个年头,我最好的朋友走了,没有人陪我写纸条的课上,我还是以抗拒的姿势写小说。然后抬头看窗外,一切有生命的东西和没有生命的东西,静溢地过着属于它们的生活。决定它未来的时刻在那个月的盛夏到来。我对于它真的无所谓了,就算恶魔来了,我也不能倒下,我要抬头迎接它,死也死得伟大。我在这之前,我依旧如以前一样继续在天还没完全黑下来就就睡去,依旧在早自习聊天,依旧在上课写小说,依旧在下课看窗外,依旧放学后在路上游荡。然后中考来了,在考场坐了两天半的时间再离开。我终究没去那个学校,那个寂寞时在我身边的人也没有去成一中,而是去了那个秋天可以看枫叶的学校。
年下半年,一个新的开始。我来到了新的学校,有了新的朋友,过上了新的生活。我坚信在这季节是个转折点。我开始改变,我再写小说,上课认真听课。我不再看窗外,下课看书写作。我不再提前睡觉,晚上老老实实等到点分。我有时会穿过马路上会儿网过马路时有人牵着我的手。我有时会去超市逛会儿,逛超市时有人陪我购物。我有时会上课时会写会儿作文。写完后有人检查欣赏,我把额前的确长发剪了,即使以前认为那是最好的防备。我把倔强的脾气隐藏起来,即使以前认为那是我的个性。我把眼泪尘封,即使认为那是我的武器。
=========下一篇精选作文拓展推荐=========渐行渐远的天使
在我眼中,我那活泼的小外甥女就是一个可爱又调皮的小天使。活力十足、爱唱爱闹的她,脸上总溢满了佳酿般淳美的笑容。在她的小世界里,似乎完全没有“悲伤”一词的立足之地。欢乐犹如她的影子,走到哪哪儿就会“啪”地绽出无数朵欢笑。不过,她的想像力似乎过于丰富了。她会把树木涂成蓝色,云朵涂成黄色,甚至把太阳形容成一枚新鲜的肉丸……因为这一点,我总拿这个小天使没辙。
某夜,我和小外甥女站在阳台上赏夜景,街道边的路灯、店铺的霓虹灯、汽车的照明灯,灯灯辉映,五光十色,为这座城市绘上妩媚动人的妆颜,显得格外可人。天上更是一番妙不可言的情景,月亮披着温婉的光晕,与四周轻盈的绸云翩翩起舞。衬以晶莹的繁星,尤为美轮美奂,我沉醉了。
“瞧,那轮圆月多像一块洁白无瑕的玉盘啊!小时不识月,呼作白玉盘……”我不禁吟诵起这首众所周知的古诗来,美景配佳句,多么和谐!可偏偏有一个不搭调的声音硬闯进来,把恬淡的气氛硬生生地撞碎一地――“我觉得它像个大大的油饼呢!”
皎洁的月光立刻讪讪地黯淡下来,繁星也停止眨眼,尴尬地定在天幕上。我的内心哭笑不得地喊道:哎哟,我的小天使,你怎么狠心把如此诗意的情景搅散呢?于是我有些不高兴地指责她:“你怎么一点诗意也没有?什么油饼,就知道吃,真没趣。”没想到在我看来风淡云轻的一句话,竟使小天使的眼里泛起了点点晶莹,她低着头,默不做声地回了里屋。我愣了愣:是不是太不尊重她的想象了?然而不久屋里又传来了她的笑声,我也就没放在心上了。
后来小天使终于不再说月亮像油饼了。因为她也学了一句诗――“小时不识月,呼作白玉盘”。她和我一样,始终坚持天是蓝的,树是绿的,月亮是玉盘做的。大家都夸外甥女慢慢懂事了,可我,却感到一阵密集而细小如针般刺痛的失落。
曾经的小天使开始渐行渐远了,取而代之的是一双谨慎的跟着前人亦步亦趋的脚印。我一直都在思忖一个问题:若我当时夸赞了她的想像,天上那轮像油饼的月亮是不是至今也不会黯淡无光?
=========下一篇精选作文拓展推荐=========在词典中“执着”是指对某一事物的坚持不放,不能超脱,后来指固执或拘泥,也指坚持不懈。可,这一份执着又去哪了呢?
时间从指尖匆匆流过了十几年,十几年来我最大的变化就是被偷走了执着。对很多事来说,我只是三分钟热度,总是三天打鱼,两天晒网,不能将一件事情坚持到底。看书是这样,写日记也是这样,就连学习也是这样。过去,我总爱和朋友谈论梦想,畅想未来,想象中的一切都是那么美好,但我知道只有今天的努力才可能换来明日的美好。于是,我努力发奋,怀着一颗执着的心去寻找那躲藏在心灵深处的梦想,和朋友说着青春不悔的话,做着青春不悔的事。而现在又回想起来,真的感觉那些日子离我们好远好远……
现在的我不敢去幻想未来,不是不想,而是不敢。或许是因为在多次的努力之后而回报却不经人意,或许是在别人的怀疑和议论中丧失了信心。总而言之,过去的梦想早已被现实的荆刺丛所淹没了,所以,我对身边的一切产生了恐惧,别人每每谈起梦想时我都会刻意的躲避,这让别人很不理解,甚至连我自己都不理解。我感觉那所有的一切都离我很远,永远不会靠近,于是距离越来越远。至于梦想,也开始渐行渐远……渐行渐远……
我用尽了全身的力气想把那渐行渐远的执着追回,可那份执着却弃我不顾,奋力的向前奔跑,似乎想把我甩的远远的。为了追寻那渐远的执着,我一直悄悄的告诉自己:“有一条通往梦想的捷径,这条路的名字叫执着。”曾经有人告诉我:“现在不逼自己一把,永远不知道知己有多优秀。”很对,现在就应该逼自己向前,让自己竭尽全力去追寻那一份远逝的执着,将它紧紧的束缚在身边。
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导读: 眼下,于一个中国的学生而言,脑子中思考的不是学习问题而是其他与考试无关的内容,自习课上不做好作业而是看点书写个字之类陶冶性情之事……是很可耻的!这样的学生,被老师贴上“不务正业,虚度年华”的标签,被书呆子鄙视并
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