读《漂亮老师和坏小子》有感_作文800字_写读后感作文

日期：09-14 作者：网友整理人气：381我来评论

导读：　　最近，我刚看完一本书――《漂亮教师和坏小子》。这本书是《五？三班的坏小子》的续集。作者杨红樱在书中讲述了师范大学中文系的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六？三班的班主任，因此与坏小子“肥猫”(.....

读《漂亮老师和坏小子》有感_作文800字_写读后感作文

　　最近，我刚看完一本书――《漂亮教师和坏小子》。这本书是《五？三班的坏小子》的续集。作者杨红樱在书中讲述了师范大学中文系的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六？三班的班主任，因此与坏小子“肥猫”(鲁云飞)、“米老鼠”（米奇）、“豆芽儿”（黄豆豆）、“兔巴哥”（战小欧）发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事，令我印象深刻：

　　六？三班的米兰老师能把芭啦芭啦舞跳得像迪斯科那样奔放，像现代舞那样抽象，像芭蕾舞那样优雅，令全校都羡慕六？三班有一个会跳芭啦芭啦舞的漂亮老师。

　　米兰解决问题的方式与别的老师大有不同，她见到两个班的男生打架，别的老师会让打架的学生写检查、请家长，学生回家后不免受一顿皮肉之苦，而米兰觉得老师自己能解决的事情，为什么非要请家长呢？本来嘛，有几个男孩子是不打架的？又有几个男孩子说得清楚他们为什么打架？要是说得清，他们就不会打架了。

　　米兰去“肥猫”家家访，米兰发现这些自以为了解自己孩子的家长，其实并不了解自己的孩子。“豆芽儿”想让米兰去他家家访，米兰编了一个善良谎言送了一个医治尿床的偏方。

　　人人都在赞美春天，夏雪儿却能够用自己的眼睛、用身体、用心去感受春天。有一本书上这样写过：“第一个把姑娘比作花朵的是天才；第二个把姑娘比作花朵的是庸才；第三个把姑娘比作花朵的是蠢才。”人人都爱春天，都在赞美春天，夏雪儿却敢于表达她不喜欢春天，敢于批判春天。关于春天，我们听到的、看到的溢美之词太多了，已经妨碍了我们用眼睛、用身体、用心去真切地感受春天了。不“人云亦云”，这是最难能可贵的。就像我们的班主任彭老师。有一次，一个园地的作文是要求写《植物的生长过程》，彭老师事先就让我们种绿豆、观察绿豆的生长过程、写日记，后来的作文大家就都写得既生动又具体了。

　　米兰老师教一个软弱的男生如何卫自己的尊严，同时教给他一个道理：世上没有救世主，只有自己救自己……

　　在这些故事中米兰老师认识了“肥猫”、认识了“豆芽儿”、认识了六・三班。书中融入了作家杨红樱对教育深层次的思考和探讨。什么样的老师才是好老师？校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致？老师和学生的关系是否平等？书中米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新的教育理念，给予我深刻的启迪。

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　　读《漂亮老师和坏小子》有感

　　永丰小学四（1）班赵明明

　　今天我读了《漂亮老师和坏小子》这本书，读完后，我觉得杨红樱阿姨写的真好啊，她写出了我们学生心目中的好老师：尊重学生;教我们如何保护自己;带着全班同学去郊外踏青……真希望我们学校也有像米兰一样的老师。

　　米兰老师在一次偶然的机会成为白果林小学六（3）班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽以及兔巴歌，发生了一系列的故事，这些故事既温暖又有些搞笑，让人印象深刻，难以忘却。我读完这本书时，就被它幽默而曲折的故事情节深深吸引住了。但是又觉得它过于理想化，因为在我们日常生活中，老师都是高高在上，和我们格格不入，谁也没有遇到过像米兰这样的老师，我有一种伸手摸不到的感受。我反复读了几遍，又感到她写的很真实。或许就是这个矛盾，才让这本书深深的吸引了我。

　　我希望天下所有的老师都像米兰老师一样，活泼开朗，尊重学生，教学有新方法，做我们学生心目中的好老师。

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　　书，就像一位老师，帮助你成长；书，就像一个你随时想去就去的故地；书，就像一条清澈见底的小溪，流到你的心中……只有书，才能给我们知识和智慧。

　　在一个寒假里，我无意间翻出一本上学时买来的一本《漂亮老师和坏小子》，看了看书名，我就来兴趣了，立马翻开书，津津有味地看了起来。让我最印象深刻的要数这一篇：小魔女被绑架了。当罗莉娜绘声绘色地把秦天月被绑架了的时候，所有人都大吃一惊，但是罗莉娜却没什么变化，米老师开始怀疑罗莉娜了，最后，知道真相的米老师不但没有责怪罗莉娜骗了他们，反而轻声轻语地和罗莉娜说：“我知道你的痛苦，但是，爸爸妈妈出差工作也都是为了你啊，所以，你也要理解他们。”听完这句话，我的心立刻凉了，我想：平时爸爸妈妈也是整天没日没夜地工作，没时间来管我，我还和他们顶嘴了呢。这使我明白一个道理：要爸爸妈妈理解你，首先你要先理解爸爸妈妈。

　　学生犯错了，老师不批评，反而温柔地对她说，这是一个多么好的老师啊！还有她那与众不同的教学方式：期末带全班一起去踏青。这真使我感到羡慕啊！

　　在这一本校园小说里，杨红樱阿姨用独特的方式将书里的人物描写得栩栩如生、生动形象，喜怒哀乐更是表现的很好。这本书的故事情节让读者犹如身临其境，有时为那些弱者打抱不平；有时会忍不住放声大笑；有时会禁不住默默地擦眼泪……此刻，我正细细地品味着书里的各种人物：戴安，秦天月，罗莉娜……我要强烈的推荐那些还没有看过这本书的人看，快去认真读读吧！

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读《漂亮老师和坏小子》有感作文（1）

　　读《漂亮老师和坏小子》有感

　　浦口区新世纪小学五4班万辰曦

　　我是一个五年级的小男孩儿，我喜欢看书，因为这个爱好，所以我看过的书数也数不清，比如；四大名著、《钢铁是怎样炼成的》《绿山墙的安妮》《假如给我三天光明》《乌丢丢的奇遇》《漂亮老师和坏小子》……其中我最喜欢看杨红樱老师的《漂亮老师和坏小子》.

　　《漂亮老师和坏小子》这本书中主要讲述了一位师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会中，被白林果小学的校长聘为六三班的班主任。随后认识了六三班的坏小子，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事:她带领学生们跳芭啦芭啦舞;她不请家长，不要学生写检讨的方法解决打架事件;她去家访编着“谎言”送偏方;她和学生一起解决教室死鱼事件;她帮助米老鼠抚养一群小猫咪;她教一个软弱的男生捍卫自己保护自己;在毕业考试前她竟带着全班同学去郊外踏青……。在这本书中，我还认识了许多好朋友：贪吃的肥猫(鲁云飞)，顶呱呱的米老鼠(米奇)，乐观的豆芽儿(黄豆豆)，飞毛腿的兔八哥(战小欧) 。在我的学习生活中，我们每天也发生着和书中类似的事情，也有着和书中一样的坏小子似的小伙伴。

　　在其他的老师眼里，她是一位另类的老师；而在孩子们的眼里，她是一位好老师，也是一位好朋友。如果在现实中，老师怎么可能会在毕业考试前带着全班同学去郊外踏青？又怎么可能带领学生们跳芭啦芭啦舞？更怎么可能帮助米老鼠抚养一群小猫咪？所以我们有足够的理由喜欢她，爱戴她，尊敬她！

　　书中米兰老师“把人性关情放在首位”的全新的教育理念，正是我们学生所希望的。在书里米兰老师她不因循守旧，她有创新探索的精神，事事把学生放在首位，从学生的角度来思考问题，还勇于向学生承认错误，以一个朋友的身份和学生相处。这些，都是我和我的同学们所向往的。

　　最后，我有两个愿望，第一个愿望是当和米兰老师一样人，去爱我的学生，把学生当做朋友一样看待；第二个愿望是当和杨红樱老师一样的作家，去写童年时代的美妙故事……

　　我喜欢看《漂亮老师和坏小子》!

读《漂亮老师和坏小子》有感作文（2）

　　读《漂亮老师和坏小子》有感

　　《漂亮老师和坏小子》这本书大家肯定都读过吧！什么，没读过？那你可要听好了！

　　在肯德基里，突然冒出一个美女，她叫米兰，她成了坏小子班上的老师，跟以往不同的是男生、女生都给她打了最高分，她成了其他老师眼中的“另类”老师。

　　我第一次阅读它时，就被里面幽默的故事深深地吸引住了。我只要读这本书就会一边读着，一边傻笑。我喜欢书中的米兰老师，不喜欢颜老师和马老师。我总想不通“坏小子”们请来的老师怎么这么好！这位老师眼中的“另类”老师，她性格开朗，学生犯了错，不去校长那儿告状、不惩罚、不请家长，只让学生自己慢慢地去认识错误、改正错误。她跳的“巴啦巴啦”舞棒极了；呼啦圈也摇得非常好。我希望全世界老师都像米兰老师那样对待学生，我还希望米兰老师和白副校长和好，她们没有和好，我很伤心，也很气愤。都是因为四个坏小子在那儿捣乱，不然白副校长和米兰老师肯定会和好的。

　　我觉得这本书过于理想化，因为在我们的生活中，谁也没有遇到过像米兰一样的“另类”老师。但后来，我又细细地品读了几遍，又觉得这本书好真实，因为生活中有许多老师有米兰老师那颗纯洁的心。于是，我处于现实化和理想化的夹层，或许这个矛盾点，正是这本书引人入胜的地方吧！

　　不知道现实生活中有没有像米兰老师一样，既漂亮又关心学生的完美老师，我好期盼哟！

　　南京市渊声巷小学五（1）班谭盛

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　　读漂亮老师和坏小子有感700字的作文精选

　　《漂亮老师和坏小子》讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会下受称h4，的四个人邀请，被聘为白果林小学六〔3〕班的班主任。因此，与肥猫〔鲁云飞〕、米老鼠〔米奇〕、豆芽儿〔黄豆豆〕、兔八哥〔战小欧〕，称h4发生了许许多多幽默而风趣的故事。她刚来学校不知道6.3班是全校闻名的捣蛋班，马老师见她的第一眼就不喜欢他，他心想这下做操的时候看他怎摸办做操的时候她竟带领着学生们跳芭啦芭啦舞成了全校闻名的老师;因为米兰老师6.3和6.2班打了一架米兰老师的处理方法马老师很不同意;去肥猫家家访他送了一个花拉圈豆芽儿也想得到老师的礼物所以也请老师到他家去家访老师说会送给她最需要的礼物最后他编着善意的谎言送给了豆芽儿偏方;试用期快到了可到马老师初期的时候了他处处严格要求但姜校长认为，米兰非常适合作老师一个受到学生真心喜欢的老师才有资格作老师，这句话对老师、学生、家长，都非常有帮助，可以让老师们知道，什么样的老师，才算是好老师，也能让学生们知道什么是好老师，，让家长们知道，不是严格的老师、凶巴巴的老师才是好老师，米兰的脸上绽开了美丽的笑容：“我爱这个班的每一个学生，能够做他的老师，是我的荣幸，全班有四十八个孩子，每一个都很棒，每一个都是这世界上独一无二的_”她关起门来开一个“我很棒”展览会，就是让家长们对自己的孩子树立起信心，她的教育方式不但独特，他还把关怀放在第一位，最后米兰被留在了学校里;班里又转来一个新同学他很腼腆像个小女孩米兰有教会一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严;面对险境她巧妙的用计谋保护着学生和自己;毕业考试前，带领着全班同学去郊外踏青放松学习的压力……在这些故事里，我们都能看出他是一个好老师他竟能把捣蛋鬼6.3管理好。读了这篇文章我知道到老师不容易到一个好老师跟=更不容易像那些“坏小子”们应该体谅老师。

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　　读了《漂亮老师和坏小子》这本书，我的眼里充满了羡慕，因为六三班的坏小子h4和其他同学有一位与众不同的老师，那就是米兰。

　　h4是谁呢?他们就是六三班的四个坏小子，分别是肥猫鲁云飞，米老鼠米奇，豆芽儿黄豆豆和兔八哥战小欧。为什么叫h4呢？h是坏小子的第一个拼音字母，因此，他们就成了一个组合，名叫h4.

　　米兰是谁呢？他就是师范大学中文系毕业的女大学生米兰，他的梦想就是做一名电视主持人。

　　h4和米兰是怎么认识的呢？米兰是怎样做了六三班的班主任呢？那就是在肯德基店里，h4想吃点东西，钱却不够了，在这样的情景下，米兰捐给了他们五角钱，就这样，他们认识了对方。米兰要当《非常周末》的主持人，导演和制片人对米兰说等投资方的资金到位了，就通知她去电视台，结果米兰等来的却是资金的问题，非常周末这个栏目不搞了，所以米兰的主持人之梦也就成泡影了，因此，米兰被h4骗去做了他们的老师。

　　他们发生了一段既温暖又幽默风趣的故事，他教学生们跳芭啦芭啦舞；去学生家送偏方；他教一个软弱男生如何用自己的力量来保护自己；在上课前化妆，体现了对学生的尊重；毕业考试前带着全班同学去郊外踏青，这一连串的故事能让我们看出这位米老师的与众不同。

　　这本书讲了一位与别的老师不同的米兰，让老师和学生受到深刻的启示，让学生增加更多的乐趣，愿天下的老师、家长、学生都去看看这本书吧。

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　　暑期漫长，应过的快乐而充实，选几本好书读，是最明确的选择了。

　　在我读过的书中，我觉得最有趣的一本书是《漂亮老师和坏小子》，它的作

　　者是我们喜爱的着名儿童作家——杨红樱女士。

　　这本书主要讲的是六（三）班的四个坏小子——h4，在一家肯德基店里碰

　　到了一位美女——米兰，便把她骗去做他们的毕业老师。

　　书中的h4虽然是学校公认的调皮鬼，许许多多的老师都不愿意教他们，他们的活泼被称为不守纪律；动脑筋被称为耍小聪明；好玩被称为不爱学习……但是他们的心地是善良的、勇敢的，值得夸赞的。

　　米兰是为教学有方的老师，他不是严格的逼着学生们学习，而是让他们自觉学习，虽然一次的死鱼事件与h4无关，米兰误会了他们，但谁会想到，一位老师竟然向四位学生虔诚的道歉；没有校长的同意，私自带学生去踏青；家访是送礼物；教学生打架——用自己的力量保护自己……

　　这本书让我们明白了，什么样的老师才是好老师？校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致？老师和学生的关系是否平等？书中米兰老师“把人性关怀放在第一位”的全新的教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪。

　　六年级:张心远