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底线失守的代价电影的观后感作文(79篇)

日期：10-01 作者：网友整理    人气：5464我来评论

导读：底线失守的代价观后感15篇　　底线失守的代价观后感（一）：　　连日来，为更好地落实加强党风廉政建设和反腐倡廉工作，自觉抵制腐败行为，筑牢拒腐防变思想防线，自3月1日起，贵送以该公司各党支部为单位，组织全体员工认真观看了警示.....

底线失守的代价电影的观后感作文(79篇)

底线失守的代价观后感15篇

　　底线失守的代价观后感（一）：

　　连日来，为更好地落实加强党风廉政建设和反腐倡廉工作，自觉抵制腐败行为，筑牢拒腐防变思想防线，自3月1日起，贵送以该公司各党支部为单位，组织全体员工认真观看了警示教育片——《底线失守的代价》，开展反腐倡廉警示教育活动。

　　《底线失守的代价》是南方电网公司党组纪检组、监察局拍摄的反腐倡廉警示教育片。影片透过典型案例，敲响了反腐倡廉警钟，警示大家要把反腐倡廉落到实处，把廉洁文化建设得更好，营造风清气正的发展环境，资料深刻，发人深省。

　　此次反腐倡廉警示教育活动，正值党的群众路线教育实践活动深入推进，对于聚焦反对“四风”、深入查摆问题、促进整改落实具有重要的现实好处。贵送高度重视此次警示教育，充分认识当前开展反腐倡廉工作的重要性和必要性，周密安排，扎实推进，组织全体员工、党员个性是党员领导干部观看警示教育片，并将其列入党支部重要学习资料。要求各党支部组织好、播放好、讨论好，引导广大党员尤其是党员干部牢固树立反腐倡廉意识，真正从中吸取深刻教训。纪委书记作为职责人认真履行职责，扎实抓好每个环节;相关职能部门强化检查，督促各党支部及时将观看场次、人数以及活动状况上报，尽可能保证“人人观看、一个不落”。

　　该公司还号召广大党员干部要透过反面典型教育，引以为戒，警钟长鸣。要不断加强党性修养，坚定梦想信念，时刻持续清醒头脑，自觉抵制腐败行为，牢固树立法律意识，严格遵守廉洁自律的有关规定;要耐得住艰苦，挡得住诱惑，做廉洁自律的清白人;要加强自我学习、自我教育、自我完善，加强对主观世界的改造，树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　底线失守的代价观后感（二）：

　　“人生到处充满选取，很多时候也并不是非此即彼，但当正常的需要转成无法填充的欲壑时，选取的权利就从自我手里流失了，一些看似平淡的拥有被自我亲自葬送了，而失去的世界永久找不回来了”。这段发人深省的话来自10月23日我校廉政夜校播放的警示教育片代价的结束语，观后令人深思。

　　在本人再次观看时，触动更为深刻。本片透过北京市地税局原党组书记、局长王纪平，北京市门头沟区原副区长闫永喜和北京农村商业银行副行长司伟三人滑入违法犯罪深渊的人生轨迹和他们痛彻心扉的忏悔，真实而又生动地揭示了他们是怎样从一个有抱负、有作为的领导干部一步步蜕变为腐败的悲情历程。

　　透过全程收看，能够看出本片镜头系全部在狱中现场摄制，当事人的忏悔发人深省，他们的哭声动人心扉，他们自我也讲到：人生也风光过也艰巨过，是贪欲、是自我膨胀让他们一次次越过法律的红线;是放松了学习、放松了约束、放松了对家人、下属的管理，结交了太多的酒肉朋友。怪不得他们在片子中深深悔恨，感觉到“往日的浮华褪去”、“上午开着千人大会，午后就被双规了”，在狱中“等于从人间到了地狱”、“尊严就是零了”，仅有经历了痛苦才会大彻大悟，这种落差也仅有他们体会最深，世上真的没有后悔药，如有，我想他们必须会穷其所有去购买吧!

　　“贪如火，不遏则燎原;欲如水，不遏则滔天”。从根本上讲，我们每一个党员干部能否廉洁自律，能够说最大的诱惑是自我，最难战胜的敌人也是自我。...人要“吾日三省吾身“，做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、做人要实。古人讲：“君子为政之道，以修身为本。”中国传统文化历来把自律看作做人、做事、做官的基础和根本。俗话说的好：“一屋不扫何以扫天下”论语中就讲要“修己以敬”、“修己以安人”“修己以安百姓”。古人所推崇的修身齐家、治国平天下，修身是第一位的。我们...人更就应强化自我修炼、自我约束、自我塑造，在廉洁自律上做出表率”。

　　做人有戒尺，做事有尺度。权利和职责是一致的，有权无责，就会为所欲为，有责无权的就会寸步难行。总之透过观看影片这种形式、让我们深受教育，能够说是对于党员干部加强教育的难得警示。

　　底线失守的代价观后感（三）：

　　经过观看《底线失守的代价》，使我再次受到教育，深刻地认识到仅有守住道德和法纪的底线，不断增强与腐败行为作斗争的自觉性，才能挡住诱惑，才能洁身自好。个性是在市场经济建设的大潮中，党员干部，...员要持续...人的本色、艰苦奋斗、淡泊名利，要随时经得起权力、金钱的考验，正确使用好人民赋予我们的权力，要时刻持续清醒的头脑，走好人生的路，在起点线上决不能利用特权和职务之便做违法的事情。

　　一、要树立正确的世界观、人生观。电教片中的犯罪分子都曾在不一样战线不一样岗位上努力工作，并取得一些成就，赢得组织和人民的信任，得到组织的重用，并为党和国家做过有益的工作。但他们拥有了权力之后，放松了自我的学习、放松了对世界观的改造、放纵自我的行为，从而经不起各种诱惑，追求金钱、美色，贪图享受，从而一步步滑入深渊。这些典型案例是发人深省的，前车之覆、后车之鉴。我们必须要深刻地吸取教训，时刻敲响警钟，必须要重视搞好学习，认真学习执行党风廉政建设有关文件和廉洁自律各项规定。我透过认真学习《.....党内监督条例试行》、《.....纪律处分条例》、《.....党员领导干部廉洁从政若干准则》、《实行党政领导干部问责的暂行规定》等党内法规和反腐倡廉制度，以及有关正面典型先进事迹和反面典型案例剖析等学习材料，坚定梦想信念、牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，增强廉洁从政的自觉性，从多方面筑牢思想防线，从而不断提高思想境界，不断增强反腐拒腐潜力。

　　二、要把求真务实体现到各项工作中去。要紧紧围绕落实党和国家的各项工作来进行，最重要的是付诸实践、见诸行动、取得成效。紧密联系全面建设小康社会的实践，坚持讲实话、出实招、办实事、务实效，把工作的着力点真正放到研究解决实际的切身问题上，坚持以求真务实精神去抓落实，并在抓落实的实践中不断提高坚持求真务实的自觉性和坚定性。

　　要严于律己、自觉遵守执行党纪国法和廉政各项规定。在行动上，必须要按照中央关于党风廉政建设和反腐工作的部署要求，自觉遵守和执行党纪政纪和国法，要严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律、不断增强纪律观念。务必认真执行中央作出的廉洁自律的各项规定，要同党中央持续高度一致，不阳奉阴违，自行其是;要遵守民主集中制，不独断专行，软弱放任;要依法行使权力，不滥用职权，玩忽职守;要公道用人、不论人唯亲、营私舞弊;要艰苦奋斗，不奢侈浪费、贪图享受;要务实为民，不弄虚作假，与民争利。要在工作、生活、作风各方面严格要求，做好自律。增强防腐、拒腐潜力，推进我们的党风廉政建设和反腐工作。

　　总的来说，仅有透过认真的学习，不断提高完善自我，树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步加强自身的思想政治教育和职业道德教育，警钟长鸣，努力做到自重、自省、自警、自勉，才会耐得住寂寞、抗得住诱惑，顶得住歪风、经得住考验，才能把人民赋予的权力用得好、用得正，才能更好地把我们的事业做得更好。

　　底线失守的代价观后感（四）：

　　为进一步加强党风廉政建设，提高干部拒腐防变潜力，增强廉洁自律意识，充分发挥反面典型案例警示教育作用，用身边事教育身边人。3月15日午时，安徽理工学校组织校党委班子、各处室主要负责人及各支部书记集中观看了警示教育专题片《底线失守的代价》。

　　该片选取2013年以来安庆市查处的16名党员领导干部违纪违法典型案例，透过翔实的事例、生动的采访、丰富的资料和深刻的剖析，全面细致地展示了案例当事人从忘记初心到信念垮塌，从私欲膨胀到背弃党的事业的逐步滑向犯罪深渊的历程。

　　纪委书记张平要求：全体干部要从中汲取教训，知敬畏、存戒惧、守底线。要严守政治纪律和政治规矩，筑牢梦想信念的根基，真正做到严以修身、严以用权、严以律己，坚决筑牢反腐倡廉拒腐防变的思想道德防线，严明党的政治纪律和政治规矩，确保从严治党各项要求落到实处。

　　观看完专题片，大家深受触动，纷纷表示，必须深刻汲取教训，进一步强化拒腐防变意识，做到自重、自警、自省;进一步筑牢思想道德防线，做到严守底线，不越纪律“红线”;牢固树立“四个意识”，真正做到忠诚干净担当，以更加昂扬的精神状态，更加务实的工作作风，共同营造风清气正的学习、工作和生活环境。

　　底线失守的代价观后感（五）：

　　观看《底线失守的代价》，给我三点启示:

　　一是丧失梦想信念，必然抵御不了利欲的诱惑。市场经济条件下，各种诱惑很多。丧失了梦想信念，必然抵御不了金钱、权力、美色的诱惑。市场经济规则是追求利益最大化，少数不法商人，为了实现最大经济利益的目的，总会千方百计地拉拢腐蚀权力而为其所用。作为掌握必须权利的官员和特殊岗位员工们，理应把权力用在服务经济建设大局上，为社会经济发展出力，如果把市场规则用于官场，搞等价交换，变服务为索取，满足自我一己私利，必然走上不归路。这些反面典型告诫我们每个党员干部，必须要持续清醒头脑，提高警惕，坚持自重、自警、自省、自律，做到慎独、慎微、慎权、慎欲、慎友，管好自我的嘴、手、腿。正确行使手中的权力，扎扎实实做好本职工作。

　　二是背离党的宗旨，必然会走向人民的对立面。这些违纪违法案件反面典型人物，丧失梦想信念，受拜金主义、享乐主义影响，自恃自我以前作出贡献，将人民赋予的权力变为谋取私利、贪污受贿的便利工具，违法犯罪，走到人民的对立面。他们的可悲下场，警示我们每个党员干部必须要树立立党为公、执政为民的思想，把全心全意为人民服务作为毕生追求，要不断加强世界观、人生观的改造，不断加强学习，让自我的思想和灵魂得到净化。

　　三是规避监督，必然会跌入罪恶的深渊。这些腐败反面典型，自视位高权重，常常把自我凌驾于组织之上，在他们心目中，法律制度都是用来治理平民百姓的，他们也会组织制定规章制度，都是用来约束下级部属的，自我能够超然其上，甚至设法规避制度监督、民主监督、社会监督，利用手中权力谋取私利。他们独断专行的下场，警示每个党员干部，大到党纪国法，小到规章制度，这都是规范党员干部言行的重要章典，是...人廉洁从政的行为准则，是每个员工克已奉公的立身之本。独断专行，视规章为儿戏，权力失去监督，不信忠言的奉劝，不受制度的约束，必然会跌入罪恶的深渊。

　　底线失守的代价观后感（六）：

　　为增强党员干部和关键岗位员工的廉洁从业意识，筑牢拒腐防变思想道德防线，推动公司反腐倡廉工作深入开展，我公司于3月13日组织全体干部职工观看了反腐倡廉警示教育片《底线失守的代价》。

　　《底线失守的代价》是由南方电网公司党组纪检组、监察局拍摄制作，以紧密结合当前反腐倡廉形势和查处广州供电局原副局长罗某某、海南电网公司原副总经理李某某等人严重违纪违法案件为素材，还原再现了他们严重违法违纪以致身败名裂、锒铛入狱的过程，透过其忏悔反省剖析了“底线失守的代价”实质，总结了其中的深刻教训，给我们提出了四个警示--红包面前手莫伸，结交朋友要谨慎，侥幸心理不可有，严格监督不可缺。

　　在观看完反腐倡廉片后，我们要从这些典型案例中汲取教训，引以为戒，防微杜渐;在今后的工作生活中恪守思想道德防线、法律法规红线和廉洁从业底线，贯彻落实好中央八项规定，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对自身存在的“四风”问题进行大彻查、大扫除。

　　经过警示教育片《底线失守的代价》，使我深刻地认识到仅有守住道德和法纪的底线，不断增强与腐败行为作斗争的自觉性，才能挡住诱惑，才能洁身自好。个性是在市场经济建设的大潮中，党员干部，...员要持续...人的本色、艰苦奋斗、淡泊名利，要随时经得起权力、金钱、美色的考验，要时刻持续清醒的头脑，走好人生的路，在起点线上决不能利用特权和职务之便做违法的事情。

　　底线失守的代价观后感（七）：

　　为增强党员干部和关键岗位员工的廉洁从业意识，筑牢拒腐防变思想道德防线，推动公司反腐倡廉工作深入开展，我公司于3月13日组织全体干部职工观看了反腐倡廉警示教育片《底线失守的代价》。

　　《底线失守的代价》是由南方电网公司党组纪检组、监察局拍摄制作，以紧密结合当前反腐倡廉形势和查处广州供电局原副局长罗某某、海南电网公司原副总经理李某某等人严重违纪违法案件为素材，还原再现了他们严重违法违纪以致身败名裂、锒铛入狱的过程，透过其忏悔反省剖析了“底线失守的代价”实质，总结了其中的深刻教训，给我们提出了四个警示--红包面前手莫伸，结交朋友要谨慎，侥幸心理不可有，严格监督不可缺。

　　在观看完反腐倡廉片后，我们要从这些典型案例中汲取教训，引以为戒，防微杜渐;在今后的工作生活中恪守思想道德防线、法律法规红线和廉洁从业底线，贯彻落实好中央八项规定，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对自身存在的“四风”问题进行大彻查、大扫除。

　　经过警示教育片《底线失守的代价》，使我深刻地认识到仅有守住道德和法纪的底线，不断增强与腐败行为作斗争的自觉性，才能挡住诱惑，才能洁身自好。个性是在市场经济建设的大潮中，党员干部，...员要持续...人的本色、艰苦奋斗、淡泊名利，要随时经得起权力、金钱、美色的考验，要时刻持续清醒的头脑，走好人生的路，在起点线上决不能利用特权和职务之便做违法的事情。

　　底线失守的代价观后感（八）：

　　经过观看《底线失守的代价》，使我再次受到教育，深刻地认识到仅有守住道德和法纪的.底线，不断增强与腐败行为作斗争的自觉性，才能挡住诱惑，才能洁身自好。个性是在市场经济建设的大潮中，党员干部，...员要持续...人的本色、艰苦奋斗、淡泊名利，要随时经得起权力、金钱的考验，正确使用好人民赋予我们的权力，要时刻持续清醒的头脑，走好人生的路，在起点线上决不能利用特权和职务之便做违法的事情。

　　一、要树立正确的世界观、人生观。电教片中的犯罪分子都曾在不一样战线不一样岗位上努力工作，并取得一些成就，赢得组织和人民的信任，得到组织的重用，并为党和国家做过有益的工作。但他们拥有了权力之后，放松了自我的学习、放松了对世界观的改造、放纵自我的行为，从而经不起各种诱惑，追求金钱、美色，贪图享受，从而一步步滑入深渊。这些典型案例是发人深省的，前车之覆、后车之鉴。我们必须要深刻地吸取教训，时刻敲响警钟，必须要重视搞好学习，认真学习执行党风廉政建设有关文件和廉洁自律各项规定。我透过认真学习《.....党内监督条例试行》、《.....纪律处分条例》、《.....党员领导干部廉洁从政若干准则》、《实行党政领导干部问责的暂行规定》等党内法规和反腐倡廉制度，以及有关正面典型先进事迹和反面典型案例剖析等学习材料，坚定梦想信念、牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，增强廉洁从政的自觉性，从多方面筑牢思想防线，从而不断提高思想境界，不断增强反腐拒腐潜力。

　　二、要把求真务实体现到各项工作中去。要紧紧围绕落实党和国家的各项工作来进行，最重要的是付诸实践、见诸行动、取得成效。紧密联系全面建设小康社会的实践，坚持讲实话、出实招、办实事、务实效，把工作的着力点真正放到研究解决实际的切身问题上，坚持以求真务实精神去抓落实，并在抓落实的实践中不断提高坚持求真务实的自觉性和坚定性。

　　三、要严于律己、自觉遵守执行党纪国法和廉政各项规定。在行动上，必须要按照中央关于党风廉政建设和反腐工作的部署要求，自觉遵守和执行党纪政纪和国法，要严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律、不断增强纪律观念。务必认真执行中央作出的廉洁自律的各项规定，要同党中央持续高度一致，不阳奉阴违，自行其是；要遵守民主集中制，不独断专行，软弱放任；要依法行使权力，不滥用职权，玩忽职守；要公道用人、不论人唯亲、营私舞弊；要艰苦奋斗，不奢侈浪费、贪图享受；要务实为民，不弄虚作假，与民争利。要在工作、生活、作风各方面严格要求，做好自律。增强防腐、拒腐潜力，推进我们的党风廉政建设和反腐工作。

　　总的来说，仅有透过认真的学习，不断提高完善自我，树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步加强自身的思想政治教育和职业道德教育，警钟长鸣，努力做到自重、自省、自警、自勉，才会耐得住寂寞、抗得住诱惑，顶得住歪风、经得住考验，才能把人民赋予的权力用得好、用得正，才能更好地把我们的事业做得更好。

　　底线失守的代价观后感（九）：

　　透过观看《底线失守的代价》警示教育片，对于腐败的腐败行为，使自我真正在思想上受到了震憾和教育。我们要从警示教育片中吸取教训，做到举一反三，警钟长鸣，牢记党的宗旨，做好本职工作，恪尽职守，全心全意为人民服务。

　　一、加强思想政治教育，以案为戒。

　　一要牢记全心全意为人民服务的宗旨观念。树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，切实解决好为谁服务、为谁掌权、为谁谋利的问题。二要筑牢思想道德防线和党纪国法防线。要透过开展经常性的思想道德和党纪国法教育，不断加强“官德”修养，增强知法、懂法、守法的自觉性。三要克服贪欲、失衡和侥幸这三种不良心理。持续...员的精神风采，持续党员领导干部的公仆形象。

　　二、进一步廉洁自律，拒腐防变

　　要透过开展经常性的思想道德和党纪国法教育，不断加强“官德”修养，增强知法、懂法、守法的自觉性。廉洁自律是反对腐败、加强党风廉政建设的关键。党员干部能否以身作则，对加强党风廉政建设，推动反腐败斗争的深入发展至关重要。以身作则，廉洁自律，是每一名党员干部务必具备的品格。今后要严于自律，自觉理解监督，勇于理解群众的监督。把监督当成一种警戒、一面镜子，经常想一想，照一照，检查一下自我有什么不足和缺点，及时加以改善和纠正，增强自我拒腐防变的潜力。

　　三、牢记艰苦奋斗精神，抓好反腐倡廉。

　　艰苦奋斗的精神，是我们党在长期的革命和建设实践中构成的一种宝贵精神，是我们中华民族精神的组成部分。在全面建设小康社会的新时期，尤其需要党员领导干部继承和发扬。在新时期发扬艰苦奋斗精神，对于廉政建设有重大的现实好处。发扬艰苦奋斗精神，实质上就是一种廉政的表现。有些领导干部认为有了地位和权力，生活改善了，物质条件提高了，不享受白不享受，于是一味的追求物质生活，怕苦怕累;有的将物质享受作为待遇高低的标尺来衡量，有的甚至所以而做出违背原则的事。

　　作为党员干部，必须要带头发扬艰苦奋斗的优良作风，从自身做起，从身边的每一件事做起，严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住艰苦，档得住诱惑，做一个清清白白的人。

　　底线失守的代价观后感（十）：

　　为了进一步加强对全体党员干部反腐倡廉的宣传教育，实现自我教育，自我提高，做到警钟长鸣，不断筑拒腐防变的思想道德防线。2014年12月9日，全体党员及行政人员共同参加了“以案为戒，警钟长鸣”朝阳区教育系统警示教育活动。

　　活动中全体参会人员观看了《贪欲的代价》警示片，该片将原孙河乡党委书记因不能抵制权力、金钱、美色的诱惑，而堕入犯罪深渊的违纪违法案例展现出来，剖析了他走上违纪违法道路的思想根源，提醒广大党员干部要认真吸取教训，深刻反思，引以为戒，在思想上牢固树立反腐败意识，树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉遵守党的纪律，自觉拒腐防变，筑牢思想防线，清清白白做人，干干净净做事。

　　我从《贪欲的代价》中看到很多东西，也想到了很多东西。从我国目前的实际状况看，国民经济正在高速发展，党风廉政建设、反腐倡廉是加强党风建设的重中之重。新形势、新任务向我们提出了新的挑战和更高的要求，在这充满机遇与挑战的新时期我们都就应认真自觉地学习、贯彻、落实党风廉政建设的有关政策方针，大力加强反腐倡廉工作，树立良好的行业作风，切实履行好监督职能。一个人世界观、人生观和价值观的构成与自我对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。所以，作为一名...员的我，要树立正确的世界观、人生观和价值观，务必坚定共产主义信念，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。所有这一切就要求我们务必立足岗位、踏实工作、爱岗敬业，把做好本职工作作为我们实现共产主义梦想的实际行动，让梦想和信念在岗位上闪光。我们还就应持续良好的学习习惯。学习是每一名党员干部的必修课，也是我们储备知识最好的方式。仅有不断加强学习才能提高自身素质和潜力，不学习，思想就无法提高，潜力就无法提高，活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。

　　作为一名教师党员要持续加强作风建设，深化群众路线教育活动的成果，要强化纪律意识，筑牢拒腐防变的防线，要增强自律意识，干好本职工作。认清形势，以身作则，高度重视反腐倡廉工作;坚定信念，率先垂范，争做群众信赖的

　　合格党员;甘于奉献，勇于开拓，立足本职岗位争先创优。以案为鉴，时刻牢记一个...员的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，忠实践行党章赋予的职责和义务，遵守廉洁自律的规章制度，杜绝腐败现象的滋生，永葆...员的光荣本色。

　　底线失守的代价观后感（十一）：

　　为了进一步加强对全体党员干部反腐倡廉的宣传教育，实现自我教育，自我提高，做到警钟长鸣，不断筑拒腐防变的思想道德防线。2014年12月9日，全体党员及行政人员共同参加了“以案为戒，警钟长鸣”朝阳区教育系统警示教育活动。

　　活动中全体参会人员观看了《贪欲的代价》警示片，该片将原孙河乡党委书记因不能抵制权力、金钱、美色的诱惑，而堕入犯罪深渊的违纪违法案例展现出来，剖析了他走上违纪违法道路的思想根源，提醒广大党员干部要认真吸取教训，深刻反思，引以为戒，在思想上牢固树立反腐败意识，树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉遵守党的纪律，自觉拒腐防变，筑牢思想防线，清清白白做人，干干净净做事。

　　我从《贪欲的代价》中看到很多东西，也想到了很多东西。从我国目前的实际状况看，国民经济正在高速发展，党风廉政建设、反腐倡廉是加强党风建设的重中之重。新形势、新任务向我们提出了新的挑战和更高的要求，在这充满机遇与挑战的新时期我们都就应认真自觉地学习、贯彻、落实党风廉政建设的有关政策方针，大力加强反腐倡廉工作，树立良好的行业作风，切实履行好监督职能。一个人世界观、人生观和价值观的构成与自我对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。所以，作为一名...员的我，要树立正确的世界观、人生观和价值观，务必坚定共产主义信念，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。所有这一切就要求我们务必立足岗位、踏实工作、爱岗敬业，把做好本职工作作为我们实现共产主义梦想的实际行动，让梦想和信念在岗位上闪光。我们还就应持续良好的学习习惯。学习是每一名党员干部的必修课，也是我们储备知识最好的方式。仅有不断加强学习才能提高自身素质和潜力，不学习，思想就无法提高，潜力就无法提高，活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。

　　作为一名教师党员要持续加强作风建设，深化群众路线教育活动的成果，要强化纪律意识，筑牢拒腐防变的防线，要增强自律意识，干好本职工作。认清形势，以身作则，高度重视反腐倡廉工作;坚定信念，率先垂范，争做群众信赖的合格党员;甘于奉献，勇于开拓，立足本职岗位争先创优。以案为鉴，时刻牢记一个...员的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，忠实践行党章赋予的职责和义务，遵守廉洁自律的规章制度，杜绝腐败现象的滋生，永葆...员的光荣本色。

　　底线失守的代价观后感（十二）：

　　从2月20日开始，本人在全县党风廉政建设工作会议上观看全县典型案例专题片《底线失守的代价》，到组织我局全体人员和部分离退休老干部观看，本人已三次观看此专题片，对开展党风廉政建设的重要性和必要性也有了更进一步的认识。我感觉收获很大，又一次净化了心灵，明白了努力方向。

　　一、注重学习，让廉政要求入心入脑

　　先要坚持政治理论学习，筑牢梦想信念。第一，要用科学发展观武装自我的头脑，一时一刻都不能放松世界观、人生观、价值观的改造，筑牢信念大厦的根基;第二，要经常学习廉政规定，经过学习，明白什么能做，什么不能做，脑子里始终要有明确的界限。自觉地以党纪政纪约束自我，用群众的满意程度审视自我，模范地遵守廉洁自律的各项规定;第三，还要学习郑培民、孔繁森等先进人物的事迹，用他们的事迹不断鞭策自我，查找差距，提高觉悟;第四，用身边的反面典型警醒自我，那些以身试法的人的问题就出在世界观、权力观上，出在缺乏自律意识上，正是由于少了自我学习，自我教育，走上了与人民为敌的邪路。

　　二、创新形式，推进党风廉政建设工作

　　对领导干部来讲，作风状况如何，受其世界观、人生观、价值观的支持、约束和影响。能够说，领导干部的行为必须程度上是其世界观、人生观、价值观的外在表现和直观反映。所以，要充分发挥教育的基础作用。创新教育形式，整合教育资源，把集中教育与个别教育结合起来，把传统教育手段与现代教育手段结合起来，突出对领导干部进行梦想信念教育、党的优良传统教育、思想道德教育和党纪国法教育，不断提高领导干部党性修养、政治品质、道德境界和领导本事，增强领导干部在作风建设中的自主本事和自律意识。

　　三、干净履责，从源头上杜绝不廉政行为

　　一是思想干净。做对党赤胆忠诚，对人民真心实意，对工作兢兢业业，把自我锻炼成为一个纯粹高尚、有益于人民的人;二是要行为干净。勿以恶小而为之，一个小节上过不了关的党员，也很难在“大节”上过得硬，不拘小节必然终累大德。我们必须要对每一件事，始终做到慎独、慎初、慎微、慎行;三是作风干净。无论在什么岗位、想问题、做事情，都要坚持原则。无论是公务应酬，还是和人交往，都应坚持健康的生活作风，用正气坦荡的清水冲掉生活腐化的灵魂污垢，防止因受到不干净的、不良的生活作风而迷失我们的方向。

　　四、表率示范、推进党风廉政建设工作

　　加强和改善干部作风建设，领导班子和领导干部是关键。在这个问题上，一方面要看到领导带头对促进整个干部队伍作风建设的关键性作用;另一方面也要看到干部作风方面的一些问题，实际上就存在于领导干部和领导班子自身。抓住领导干部和领导班子，就抓住了整个干部队伍作风建设的重点，切实承担起第一职责人的职责，率先垂范，发挥好表率和示范作用。凡是要求干部做到的，领导首先做到;凡是要求领导班子做到的，一把手要首先做到;凡是要求基层做到的，领导机关要首先做到;凡是要求下级做到的，上级要首先做到，构成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。

　　观看这部专题片中十多个典型的案例，集中反映和揭露了腐败思想蜕变的心理轨迹和社会危害，他们因腐败而倒下，不仅仅毁了自我，害了家庭，并且也损害了党和人民的事业，其教训刻骨铭心，发人深省。

　　底线失守的代价观后感（十三）：

　　xx月xx日，我局组织观看了《底线失守的代价》警示教育片——xx县20xx年党员干部违纪案例剖析。

　　观看该片后，自我在思想上受到了强烈的震憾和教育。违纪案例中的3个人，都是我们身边常见的一些熟人。他们过去都有光辉的历史，如夏玉平扎根基层20多年，带领村民一齐艰苦创业，兴办木业加工企业，成为远近闻名的富裕村，有的是部门科室中坚骨干、有的是部队团职转业干部，而这天却成为阶下囚。分析他们腐化堕落的根本原因：一是宗旨意识淡薄，从而导致人生观和价值观的扭曲，放松党性修养和锻炼，应对市场经济大潮不能持续警惕、持续冷静、持续操守，更没有慎独慎微，忽视从根本上思考人民的利益，不甘清贫，崇尚拜金，最终导致走上犯罪的道路。二是权力意识“魔化”，一些领导干部把人民赋予的权力作为自我谋取私利的工具，在危害党的事业的同时，自我也遭到“身囚”之苦。权力是一把双刃剑，如果能正确的行使就能为人民办实事、谋利益，反之就会成为以权谋私的魔杖。从领导到囚犯往往是一步之差、一步之遥，人生没有后悔药，我们不能用自我的政治生命、青春年华、人生自由和完美的家庭去以身试法换取身外之物。

　　作为一名审计领导干部，手中握有审计监督“大权”，怎样用务必慎之又慎。审计权利，同样是一把双刃剑，只能用好，不能用坏。那么，就应如何用好手中的权力呢我认为，审计党员干部就应做到“三个务必”：

　　一是政治上要坚定，务必与党中央持续一致。树立看齐意识，要按照党的十八大、十八届三中、四中、五中全会、中央经济工作会议精神、《框架意见》及配套文件以及全国审计工作会议精神要求，加大改革创新力度，依法独立行使审计监督权，大力推进对公共资金、国有资产、国有资源、领导干部履行经济职责状况的审计监督全覆盖，依法依纪反映不作为、慢作为、假作为、乱作为问题，促进全面深化改革和依法治国，充分发挥国家审计的基石和重要保障作用。

　　二是审计上要从严，务必把审计任务落到实处。要坚持依法审计。刘家义审计长强调，要强化法治思维，坚持法治原则，始终把牢审计质量这条“生命线”，严格依法规范审计行为，严格在法定范围内开展审计工作，既不能丧失职守不作为，也不能超越权限乱作为，做到履职到位不缺位、尽责依法不越界，严格执行法定的审计程序，并适应审计实践发展需要，不断完善相关制度和操作规程，使审计工作有章可循、有规可依。

　　三是工作上要求精，务必把审计质量作为审计项目工作的“生命线”，树立精品意识，全力提升审计质量。要为自我确立一个奋斗目标，以审计准则为标准，让自我所做的每个审计项目都成为“精品”，成为优秀审计项目。首先，要树立创先争优意识。在审计工作岗位的每一天，审计干部都要持续昂扬向上的精神状态，不能浑浑噩噩地混日子，“做一天和尚撞一天钟”，得过且过。在审计工作中，我们要树立“争第一创一流”的意识，增强忧患意识，提高竞争力。要争当审计“反腐尖兵”，把发现案件线索、查处重大违规问题、撰写审计信息、工程审计、绩效审计等工作作为奋斗目标，争当审计能手，争做复合型人才，进一步提升干事创业的用心性。

　　底线失守的代价观后感（十四）：

　　2月22日午时，为了认真传达贯彻全县党风廉政建设和反腐败工作会议精神，我局组织观看了《底线失守的代价》警示教育片——泗阳县党员干部违纪案例剖析。

　　观看该片后，自我在思想上受到了强烈的震憾和教育。违纪案例中的3个人，都是我们身边常见的一些熟人。他们过去都有光辉的历史，如夏玉平扎根基层20多年，带领村民一齐艰苦创业，兴办木业加工企业，成为远近闻名的富裕村，有的是部门科室中坚骨干、有的是部队团职转业干部，而今日却成为阶下囚。分析他们腐化堕落的根本原因：一是宗旨意识淡薄，从而导致人生观和价值观的扭曲，放松党性修养和锻炼，应对市场经济大潮不能坚持警惕、坚持冷静、坚持操守，更没有慎独慎微，忽视从根本上研究人民的利益，不甘清贫，崇尚拜金，最终导致走上犯罪的道路。二是权力意识“魔化”，一些领导干部把人民赋予的权力作为自我谋取私利的工具，在危害党的事业的同时，自我也遭到“身囚”之苦。权力是一把双刃剑，如果能正确的行使就能为人民办实事、谋利益，反之就会成为以权谋私的魔杖。从领导到囚犯往往是一步之差、一步之遥，人生没有后悔药，我们不能用自我的政治生命、青春年华、人生自由和完美的家庭去以身试法换取身外之物。

　　作为一名审计领导干部，手中握有审计监督“大权”，怎样用必须慎之又慎。审计权利，同样是一把双刃剑，只能用好，不能用坏。那么，应当如何用好手中的权力呢我认为，审计党员干部应当做到“三个必须”：

　　一是政治上要坚定，必须与党中央坚持一致。树立看齐意识，要按照党的十八大、十八届三中、四中、五中全会、中央经济工作会议精神、《框架意见》及配套文件以及全国审计工作会议精神要求，加大改革创新力度，依法独立行使审计监督权，大力推进对公共资金、国有资产、国有资源、领导干部履行经济职责情景的审计监督全覆盖，依法依纪反映不作为、慢作为、假作为、乱作为问题，促进全面深化改革和依法治国，充分发挥国家审计的基石和重要保障作用。

　　二是审计上要从严，必须把审计任务落到实处。要坚持依法审计。刘家义审计长强调，要强化法治思维，坚持法治原则，始终把牢审计质量这条“生命线”，严格依法规范审计行为，严格在法定范围内开展审计工作，既不能丧失职守不作为，也不能超越权限乱作为，做到履职到位不缺位、尽责依法不越界，严格执行法定的审计程序，并适应审计实践发展需要，不断完善相关制度和操作规程，使审计工作有章可循、有规可依。

　　三是工作上要求精，必须把审计质量作为审计项目工作的“生命线”，树立精品意识，全力提升审计质量。要为自我确立一个奋斗目标，以审计准则为标准，让自我所做的每个审计项目都成为“精品”，成为优秀审计项目。首先，要树立创先争优意识。在审计工作岗位的每一天，审计干部都要坚持昂扬向上的精神状态，不能浑浑噩噩地混日子，“做一天和尚撞一天钟”，得过且过。在审计工作中，我们要树立“争第一创一流”的意识，增强忧患意识，提高竞争力。要争当审计“反腐尖兵”，把发现案件线索、查处重大违规问题、撰写审计信息、工程审计、绩效审计等工作作为奋斗目标，争当审计能手，争做复合型人才，进一步提升干事创业的进取性。

　　底线失守的代价观后感（十五）：

　　经过观看《底线失守的代价》警示教育片——泗阳县党员干部违纪案例剖析后，我对开展党风廉政建设的重要性和必要性也有了更进一步的认识，要从这些典型案例中汲取教训，引以为戒，防微杜渐;在今后的工作生活中恪守思想道德防线、法律法规红线和廉洁从业底线，贯彻落实好中央八项规定。

　　一、加强思想政治教育，以案为戒。

　　一要牢记全心全意为人民服务的宗旨观念。树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，切实解决好为谁服务、为谁掌权、为谁谋利的问题。二要筑牢思想道德防线和党纪国法防线。要经过开展经常性的思想道德和党纪国法教育，不断加强“官德”修养，增强知法、懂法、守法的自觉性。三要克服贪欲、失衡和侥幸这三种不良心理。坚持...员的精神风采，坚持党员领导干部的公仆形象。

　　二、进一步廉洁自律，拒腐防变

　　要经过开展经常性的思想道德和党纪国法教育，不断加强“官德”修养，增强知法、懂法、守法的自觉性。廉洁自律是反对腐败、加强党风廉政建设的关键。党员干部能否以身作则，对加强党风廉政建设，推动反腐败斗争的深入发展至关重要。以身作则，廉洁自律，是每一名党员干部必须具备的品格。今后要严于自律，自觉理解监督，勇于理解群众的监督。把监督当成一种警戒、一面镜子，经常想一想，照一照，检查一下自我有什么不足和缺点，及时加以改善和纠正，增强自我拒腐防变的本事。

　　三、牢记艰苦奋斗精神，抓好反腐倡廉。

　　艰苦奋斗的精神，是我们党在长期的革命和建设实践中构成的一种宝贵精神，是我们中华民族精神的组成部分。在全面建设小康社会的新时期，尤其需要党员领导干部继承和发扬。在新时期发扬艰苦奋斗精神，对于廉政建设有重大的现实意义。发扬艰苦奋斗精神，实质上就是一种廉政的表现。有些领导干部认为有了地位和权力，生活改善了，物质条件提高了，不享受白不享受，于是一味的追求物质生活，怕苦怕累;有的将物质享受作为待遇高低的标尺来衡量，有的甚至所以而做出违背原则的事。

　　作为党员干部，必须要带头发扬艰苦奋斗的优良作风，从自身做起，从身边的每一件事做起，严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住艰苦，档得住诱惑，做一个清清白白的人。

《最好的我们》观后感

　　当观看完一部影视作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，何不写一篇观后感记录下呢？那么我们该怎么去写观后感呢？以下是小编整理的《最好的我们》观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

《最好的我们》观后感1

　　在等《这么多年》出书的时候听说了二熊的《最好的我们》要被改编成网剧，特别期待。之前看过的《匆匆那年》的网剧，虽然觉得不如原小说，但是整体的感觉还是不错的。可是这次的网剧就让我有点失望了，可能是希望越大，失望越大吧。好的地方就不想说了，因为太多人说过。我不是一个喜欢写剧评的人，但是《最好的我们》是振华三部曲里面我最喜欢的一部，总觉得应该写点什么纪念一下。

　　谭松韵和刘昊然的cp感还是不错的，演技也没什么问题，我不喜欢的就是编剧对于你小说的改编，对于我这个喜欢原著的人来说，还是有点难以接受。最直接的就是很多经典语句的丧失。第一集里我最伤心的就是那句“我就是耿耿”没有了。当时书里面对这句话的旁白我就觉得特别贴切，人这一生能有几个机会用“我就是____”的句式来介绍自己呢？结果说没就没了……还有最开始的初见，总觉得太过刻意太过狗血了。而后的一而再再而三的矛（狗）盾（血）冲（情）突（节）也就不再（吐）说（槽）了。

　　我主要想说的其实是这部剧的人设，这个是让我最为失望的地方。可以理解加入路星河一个角色是为了戏剧冲突，然而我只是想看男女主角之间单纯的相处。如果说这是还能原谅的一点的话，那么余淮和耿耿的变化才是最让我接受不了的。

　　余淮他只是一个聪明点的很普通的男生，长得没有那么帅，有点小黑，会打篮球，很有人缘，这样的男生是在我们的初中高中里都会遇到的人。他善良，但没有那么热心，在最初当耿耿说自己考得差时，他也没有主动提出帮助，而是告诉她：会习惯的。而耿耿，也不是剧里面描述的那样的差生，她有烦恼，但不是忧郁的；她虽然有时接受余淮的帮助，但她是在自己努力着的。他们不是相互依赖的关系，最开始只是很普通的同学和同桌，只有那么一点点情愫的，而余淮当时也是不知不觉的。他们只是一对普通的男生女生。

　　这样的人设才是我们喜欢《最好的我们》的理由，它是描写了千千万万个我们这样的普通女生的青春，还有那些曾经喜欢过自己同桌的女生：我们都是耿耿，但我们没有余淮。我们只是期望生活中能有一个余淮这样的男生，而不是妄想一个刘昊然这样的男生在身边。我们大多数人的青春记忆，没有那么多的狗血，生活中的大部分时间是用在学习上的，只是某些穿插的瞬间，某些片段，是美好且饱满的。

　　其他的，诸如洛枳并不是一个很美丽的学姐，也不是面带温暖笑容，为人开朗，非常热心的学姐；朱瑶也不是那个做事无脑，尖酸刻薄的人，她只是个带点尖子生的小骄傲，并且有点自私的女生，她们在真实的生活中，不会是网剧里呈现出来的状态；而老师们，我也不相信重点中学的老师是这样蛮横无理，精力旺盛，还辱骂学生，完全不像我遇到过的任何老师。也许这是编剧和导演的青春记忆，然而它却不是我心里的耿耿余淮。

《最好的我们》观后感2

　　电影《最好的我们》去年夏天正式开机，拍摄近尾声时原著作者八月长安也专程到现场探班。特辑中可以看到，八月长安来探班的一场戏，正是小说里非常重要的一场戏――余淮带耿耿在晚秋高地上种下属于他们自己的小树。而电影版也忠实还原了小说中这一经典的场景，在亲眼见到现场拍摄的情景之后，八月长安表示：“比我自己设想的晚秋高地的场景还要再美一点。”在探班过程中，八月长安屡次举起自己的相机，记录下耿耿余淮在一起的美好画面，最后和演员们合影的时候，她的脸上也扬起了甜甜的笑容。

　　《最好的我们》从问世至今已有九年的时间，耿耿和余淮的故事感动了很多的读者和观众。在现场看到陈飞宇和何蓝逗的演绎之后，八月长安也对两位演员做出了肯定：“真的是赏心悦目，这种青春感，自然而然的气质，就很好看。”现场她还送给了两位演员写有自己寄语和祝福的《最好的我们》原著小说，希望他们在青春的路上美好前行。

　　特辑中，八月长安还解读了自己心目中的“耿耿于怀”，她认为这其实是一种挺好的人生状态，因为“放下有的时候就没有意思了，人的心里应该有一个耿耿于怀的东西，梦想也好，得不到的人也好，或者说人生当中一段遗憾也好，有所求才是活着的状态”。

　　“最好的我们”是进行时和将来时

　　自20xx年连载以来，《最好的我们》陪伴了太多读者走过自己的青春，耿耿余淮的故事也在80、90后的心中生根发芽。特辑也摘录了一些网友们对这个故事的感受，有人说：“《最好的我们》就是真实的青春，也许那时的人已不再，可那段时光的感觉，那时的美好，永远不会忘记。”也有人怀念：“耿耿、简单，每一个暗恋的小动作好像都能在青春里找到相对应的那一帧。思念最好的时光里最好的我们。”

　　那么作为原著作者，是如何理解“最好的我们”的呢？八月长安说：“我觉得没有什么是真正的‘最好’，虽然这个故事叫‘最好的我们’，但我希望‘最好的我们’不是一个过去时，它是永远的正在进行时、将来时，你能够把握什么是你最好的时光。我希望它是一个持续的状态。”

　　正如八月长安所说，没有什么是真正的“最好”，所以耿耿和余淮的故事也一直在延续，从小说变成了网剧，到现在首次登上大银幕。电影版《最好的我们》讲述的依然是高中生耿耿和余淮在入学时因名字而结缘，互为同桌一起走过高中生活的故事。只不过这一次由陈飞宇和何蓝逗来演绎最好的少年和最好的少女。在拍摄这部电影的时候，两个人都是十__岁的年纪，和片中角色年纪相仿。也是因为他们的“正青春”，才有了余淮和耿耿这段故事的“进行时”。

《最好的我们》观后感3

　　最近在追一部剧《最好的我们》，觉得它能产生一种共鸣，起码我是深有感触的。剧中的余淮身上有某人的影子，让我回想起了他。曾经年少时代的我们，和剧中的主人公有些相似，那时的我虽不是典型的学渣，但数学是死穴，大题基本没思路，而同桌的他是个学霸，先嫌弃我笨然后再给我讲题，有时把我惹火了，就冷不丁的和他说话，他会沉默一会儿，我心里开始自责，坐着瞎想，可他又拿起书，不厌其烦的讲数学题，讲完后自然和好如初了。和余淮比较，他俩很相似，特别毒舌，常常被他损的体无完肤，但损完后，又换了个人似的.，给我零食吃，这就是打个巴掌再给块糖？

　　有次我莫名其妙地心情不好，没心思做题，他看出了我的情绪，递过MP4让我听，至今清楚地记得听了两首歌，《青苹果乐园》和《坚强女人心》。他那时的偶像是小虎队，以至于现在一听到小虎队的歌曲就会联想到他。第二首是《武十郎》的主题曲，当时我们一起追那部剧来，讨论剧情，武打动作，讲大结局。班级娱乐表演我唱了这首歌。

　　中学时代我们朋友，互相帮助互相学习，我虽然理科不如他，曾写了篇两千字的文章参加全市作文竞赛，但无音讯了。文章另外复印了三份，自己留着，外地的闺蜜和他各一份，题目是《结束了错误的奔跑》，有的朋友说有点深奥，我留的那份搬家时已遗失了，略有遗憾。他手上的不知还保存着不，文章里提到过他，给他时他就随手放在桌子上，继续做题，看了真让人不爽，不过他就那样，习惯就好。后来的我们仍然好友般的相处，有段时间，我常常放学后找他，但不和他说话，他开口了，让我没事不要找他，说会很尴尬的，说如果有事，会尽力帮我的。有时偶遇了，便闲聊几句，但偶然间听到别人在议论我俩，我思绪万千。后来听到有人指着我问他，是你对象？从那以后我们疏远了，我不想解释什么，他也一样，觉得清者自清。在校遇到，我们沉默不语，仿佛陌生人。上学路上碰到，我们很自然地聊起最近的学习情况，但谁也没提别人误会我俩的那件事。

　　青春期的我们，对友情和爱情的界限很模糊，也想过自己对他是友情呢还是掺杂一丝喜欢呢？也像剧中的耿耿一样，猜测自己在对方心里的位置。那年我没开口问他，因为一直知道他念念不忘小学时初恋，但他却不知道我喜欢和他坐同桌这件事。在纠结了一段时间后，我还是决定好好学习，不去想这个问题了，但我也清楚，发生了绯闻事件后我们无法再继续做朋友了，是我的刻意疏远，才导致我们渐行渐远了。中考结束后，他考上了汾中，我选择了师范，便再无交集。前几年听他哥们说他在医科大学，我先是惊讶，但想想很符合他的性格特点所选择的学校。愿他一切安好。

　　最后想起小说中的几句话：最好的我们，最坏的我们。回忆是时光里带着温暖的余悸。最好忘了吧最坏不过是关上这世界的门。伸出了双手拥抱当时的我们。最好忘了吧最坏不过是关上这世界的门。伸出了双手，却不再会有我们。

《最好的我们》观后感4

　　鼓起勇气拍摄《最好的我们》遵从内心演绎最真实的耿耿

　　“拍这个片子是鼓起勇气拍的。因为很多观众都看过八月长安的小说，写的很细腻，真实又不做作，我看完特感动。我们就很担心这样一个有内容的好IP，在我们拍的时候把好的东西流失掉了。”当被问及路演到现在的感受时，导演章笛沙坦言自己之前压力特别大，如今看到观众的反应很受感动：“现在看到你们的欢笑与泪水，我特别感动，也坚定了信心。心中一块大石头终于落了地。”

　　互动中，何蓝逗阐释了自己心中的耿耿：“当我诠释电影版耿耿的时候，最重要的是要保持真实，她的感受和她要表达的东西都应当是真实的。无论是一个女生有心事时展露出的小喜欢还是小悲伤。”老师张峰觉得何蓝逗版的耿耿“娇小、惹人怜爱还有一丝刁蛮”，此时张平在一旁补刀：“调皮可爱，狂野又嚣张。”同学们也纷纷为何蓝逗打分：九分是因为怕你骄傲，九十分是因为你演得真好。

　　表白可亲可敬的老师回忆可甜可盐的青春

　　体会爱情的过程甜蜜美好，追求爱情的道路坎坷波折。错过爱情的苦涩与失而复得的甜蜜交织在今晚大学的礼堂里。“上课的时候戳他，我有的时候没带尺子，有的时候没带橡皮。夏天来了穿短袖，碰他一下就乐开了花。”一个女生想起高中时与同桌懵懂的爱情，她所爱慕的是教导主任的儿子。这段学生时代的恋爱也如大多数的学生恋爱一样，没有撑住高考的考验，在毕业时刻无疾而终。“他去了北航，我留在这里，好好念书。”言语中透露着告别恋人的失落与不甘。还有一位从英国回来的男生希望借着机会，追回自己的前女友：“那时候走掉就和她分开了，回来喝了几天酒，她不回我微信，听说她会来这里我就来了。”坐在台下的女生也登台回应了他的告白：“我也没有长远的打算，走一步看一步就好。现在有点想捶他。”更有学生借着机会回忆起自己的高中老师：“一拍桌子就要反抗班主任，这于我而言是很有即视感的。另外文理分班时老师眼里的那种不舍也很像我的高中老师。老师，谢谢你们。”

　　陈飞宇、何蓝逗两人恣意大笑，此次发布的特辑也为两人的甜蜜再次加糖，看着十几岁的的陈飞宇、何蓝逗，在戏里戏外嬉笑打闹，让人不禁想起了自己的青春年华，以及青春里想要表白的那个人。

　　电影《最好的我们》讲述了高中生耿耿和余淮因名字结缘，在高中三年里共同成长，经历分别又再度重逢的故事。在同桌的三年里，两个人渐渐互生好感。余淮会对耿耿袒露自己的不自信；耿耿也会认真地为他画下“逢考必过”的对勾幸运符。但是，两人之间的萌动却随着余淮的消失戛然而止。高考前一夜，余淮那句欲言又止的话，一直让耿耿无法释怀。

《最好的我们》观后感5

　　最好的我们，时间无恙，岁月无痕。能留住的大概就只有那些美好的记忆吧!

　　最近经朋友推荐，看了《最好的我们》这部剧，起初会觉得名字有点俗，于是抱着试试看的态度看了第一集，没想到看后觉得还不错。没有以往剧中浮夸的英雄救美的场景，有的只是天真烂漫的美好学生时光!看着就把我带到了剧中，仿佛自己也回到了学生时代!

　　校园内，一群快乐的阳光少年谈天说地，畅想着自己的未来!会上课睡觉、会有成绩好的同学偏科、会八卦聊天谁喜欢谁、会微笑中略带羞涩的看着自己崇拜的偶像!而这一切都仅存于学生时代!此时镜头前是校园内阳光穿过叶间洒落大地的情景，我不知道为何，每每看见此番场景，都有一种温暖而略带伤感的情结!

　　在这部剧中，我想大家都会或多或少的看见自己的影子。也许我们没有那么洒脱、那么会肆无忌惮的玩耍、没有像简单那样忘我的付出去喜欢一个人!但是学生时代的感情却和他们一样，是纯真的、是美好的!以后很难再有那种感情存在了!

　　在这部剧中，也许有人会喜欢余淮这种学霸级的人物，有人会喜欢路星河这种调皮捣蛋的帅哥。其实，这两种人在学校都是我们崇拜的人，因为他们都很厉害，都很明确自己要的是什么!而我今天就是要来说说余淮这种学霸级的人物。

　　余淮，一个普通家庭出生的孩子，父亲常年在非洲工作，一年也见不到几次。他基本都是和母亲在一起生活，而他母亲对他要求很严厉。但是他并没有辜负父母对他的期望，成绩一直都很拔尖。它不但成绩好，篮球打得也很好。给人看着就是那种阳光、帅气的上进少年!这种男生在学生时代不知道是多少女生的男神!有多少人崇拜他!他没有辜负大家对他的喜爱：他懂事，会照顾人，顾及他人感受，这样的暖男又有几人不喜欢呢?而他微微一笑时，露出的小虎牙也很可爱!他，一个明确自己要什么的人，懂分寸，有责任心，善良。对待自己喜欢的耿耿同学也很尊重，也会为她着想很多。只是偶尔会开个小玩笑，也许这就是他表达喜欢的方式吧!

　　耿耿，一个大大咧咧的女孩，喜欢摄影。懂事善良，做事经常不用大脑，阳光、单纯、爱笑。也许这就是她吸引余淮的地方吧!她也有自己的想法，勇敢的追求自己所爱，为之去努力!这部剧中，把青春期孩子们男女生之间的好感表现的比较明显，但在我看来，若是能促进学习的喜欢也未尝不可，只要懂得把握分寸就好。毕竟这么单纯美好的情感也只有学生时代才有!

　　贝塔，一个性格直率，敢讲敢做的女孩，善良、讲义气。真心实意的为朋友着想。真诚、不做作、爱憎分明。喜欢就是喜欢，不喜欢也不自私的接受别人对她的好。该拒绝时就拒绝，该表白时就表白，是一个真正的好姑娘!每当看见她流泪都会心疼，也会为她的真诚感动!总之，这部剧的人物、环境我都比较喜欢。同学之间也很团结、友善!每当镜头扫过操场的篮球架、看到阳光穿透层层树叶洒落大地，都会勾起我对美好过往的怀念!隐隐约约我看见了操场上那群快乐无忧的少年......

《最好的我们》观后感6

　　比起耿耿余淮，我应该更喜欢耿耿星河吧。 最好的我们,最好的时光,最好的相遇,最好的爱情。也许星河再也不会像爱耿耿那样去爱其他女生了吧。

　　在器材室的第一次相遇,在五班教室的第二次相遇……就这样,耿耿这个名字深深地印在了星河的心里。

　　一个喜欢画画,一个喜欢摄影。一个会画下来她在海边的回眸一笑,一个会拍下来他各种状况下的照片。悲剧的是,那个她是耿耿,但那个他却不是路星河。

　　喜欢那个红色的摩托车,喜欢那个自由不羁的男孩,喜欢他对耿耿那样纯粹的爱恋……16岁的耿耿你好,我是16岁的路星河。可这十几年里,耿耿依旧没能喜欢上路星河,26岁的路星河向耿耿求了56次的婚,26岁的耿耿因为余淮拒绝了路星河56次。第一次的告白是水和钠的碰撞,无需催化剂的火花,是那么的美;最后一次的告白依旧是它,可结局还是那个结局,耿耿还是没有喜欢上那个默默付出的男孩。有人说也许就是有缘无分吧,谁让你比余淮慢了一步,你的紧紧跟随永远也抵不上他的我来晚了。

　　后悔么,在自己最好的青春只爱了那一个人,而且到头来那个人仍不喜欢你;心痛么,爱的那么深,得到的却永远是一句简单的对不起;绝望么,你拒绝了我,可我真的除了你再也没法去爱其他的人了。

　　我不是路星河,也不是八月长安,不知到道原因,但我想如果换做是我,也会这样做吧,毕竟这种时光是那么的短暂,那么的美好,想做就做喽,不留遗憾便可。其实看完《最好的我们》,会不自觉地去回忆高中那三年,可是我的高中很平淡,上课认真听讲,下课聊天做题,自习拼命写作业,当然也会有打打闹闹,嘻嘻哈哈。那是最好的我们,可我却没留住最好的回忆。高中分文理,耿耿会为余淮和朋友留下学理。我分文理,只记得身心疲惫,甚至我妈说我最后是扔硬币决定的。可回忆起来,怎样都是我思量再三的决定,但悲哀的是我选文理只是因为自己,没有那个余淮,也没有那个贝塔和简单。

　　其实有点失落,觉得自己的高中太过于平庸,回忆太少,留下的太少。如果时光可以倒流,我真的希望可以遇见像路星河一样的男生,也许我不会是耿耿,但就算像洛枳一样,深深地暗恋一个人也是美好的吧,好歹他们回想起来心里是有感觉的,不管是甜蜜还是痛苦都是最好回忆。还想和好朋友们一起学习一起发疯,可以在不开心的时候喝到烂醉,可以在离别的时候放声大哭,可以在课余时间手挽手地聊八卦和自己喜欢的男生……我只想记录下最好的我们。

　　可现实是,时间只会不停的前进,那段时光终究回不去,这个世界上没有如果,就像耿耿不喜欢路星河可还是相遇了。

《最好的我们》观后感7

　　当画面切到耿耿余淮高中相处的一幕幕时，我的确不免感动了。但是这样的结局并不真实。我们每一个人都可能经历着不同的爱情，但很少有爱情可以做到破镜重圆。

　　世界是一个圆，我们却走散了。

　　不是的，世界永远不是一个圆，我们不会再一次走到原来的起点的。即使我们可以依照命运最后走到一起，那也绝不是当初轻易拥有的天真和纯洁了。

　　当初的我们可能天真，可能会有许多幻想，但我们不得不相信生活的残酷，在我们的人生中，我们不得不向命运低头。

　　我不爱耿耿和余淮，甚至我不爱耿耿和路星华。他们都太好，一个有着完美的曾经，另一个有着美好的现在和值得期许的未来。我更喜欢的是韩叙和简单。是吧，韩叙很渣，韩叙伤害了简单。但是那却是真实的可爱的爱情。我和你一起长大，我喜欢上了你，你也喜欢着我，却只是那一起长大的情谊而不是爱情。我爱你从来不累不倦，但我也不会一直等着你。我知道了你喜欢上了别人，我受伤了，不管那是我的好朋友也好，是我不认识的人也罢，总之，都不是我。于是我总算死心了。你知道你伤了我，你很愧疚，你能记起我们相处的点点滴滴，但你不会找回我。

　　我们彻底陌路。

　　这样很伤感，但是这样很真实。我们中的有些人，就是会像简单一样，经历了一次受伤的爱情，终于知道怎么保护自己，知道自己要的是什么。也有些人，会像韩叙一样，经历的一次自己伤了别人的感情，才知道应该怎样去爱，知道陪伴的长久不是爱情的本质，知道自己的内心要什么。

　　但也有人吧，会像路星河一样，傻傻的，真的可以一直坚守自己的喜欢，真的可以认清现实，而且用自己的力量去想办法得到自己的爱情，那不是笨，也不是坏，也不是什么感动，而是他的内心诉求，你要知道，就算他最终被这段感情伤害、抛弃，他都是理智的，知道怎么恢复，知道要把自己带到哪里去疗伤。所以，当伤害造成，他反而会是好的最快的那一个。

　　这样的人，实在太少，太珍贵了。耿耿和余淮，是理想出来的。

　　好吧，要说他们的现实，也是有的。但是这样的人，就是真的痴了。耿耿这样的坚守，可以有，可以多。她变得更好了，她能够选择她所想要的了。但是余淮这样的人，少年风光，一朝看尽长安花，最后他的人生，却是要背着这样的风光沉重的继续走了。过去的美好，会全部变成负担，变成一根根针，扎在心上，每当看到现在的自己，再想到以往的自己，都是一阵疼。如果不能在次翻身，那么一生都会笼罩在自己的阴影下，走不出来。

　　最好的我们之间隔了十年。

　　哪止十年啊，已经隔了重重山路了。

《最好的我们》观后感8

　　《最好的我们》―观后感最好的我们,观后感,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在观后感中查看更多范文。《最好的我们》―观后感

　　沧海桑田、白云苍狗……任世事如何变化我都只爱你一个……也许对于耿耿来说，余淮是她心头最不愿抹去的一道阳光;而对余淮来说，耿耿却是他心底里最柔软的一角。

　　爱有多复杂?其实爱没有很复杂。爱不过是我难过了你给我抹去泪水;爱不过是我孤独了你陪我一直聊到第二天的清晨;爱不过是我一个眼神你就知道接下来自己该做什么。看了有些数量的校园剧，我突然觉得《最好的我们》有点好看。

　　其实所有的校园剧都是差不多的套路，我们身在其中也深喑种种手段，可我们还是忍不住想要“一追到底” 。

　　人其实是流浪在人群里的旅行者，也许你看起来很幸福，但是当你独自一人待在某一个角落里，听着窗外淅淅沥沥的雨声，茫然地盯着手机屏幕，你仍然会有种不自在的孤独感。所以我们需要人陪伴……当你习惯了身边某个人的存在时你也会习惯性地逃避那些习惯性出现的孤独感，而又当那个人消失不见了的时候你就会发了疯似的想要用尽所有力气找到那个人。

　　所以耿耿等了余淮十年也找了他十年……

　　人其实好胜心很强。

　　当你爱上一个人时，你内心里其实迫不及待地就想和她他在一起，虽然可能她他不会爱你，但你还是无法控制地想要和她他在一起。这也许是一种通病，是一种难以医治的通病。也许时隔多年你们早已释怀，但又有谁知道和理解你们内心里隐隐的失落和痛苦呢?可生活依旧要求你做个正常人，你依旧要笑脸迎接同学聚会上你曾经在意过或者爱过的她他……

　　所以路星河爱了耿耿十年也追了她十年……

　　有一种比赛，你输在“一厢情愿”。

　　你也许喜欢他喜欢得不得了，甚至你愿意为了他无条件地改变自己，你给他打早餐，帮他值日打扫卫生，班级出游你的书包里全是他爱吃的小零食，年级成绩排名表出来你第一个冲上前却只关注他有没有考好、名次有没有变化、谁又超过了他，事无巨细的你心里眼里只有他……你明明很清楚他很难爱上你，甚至都没有爱上你的可能，可你还是义无反顾地一心只想着他，直到另一个女生闯进了他的心里你才幡然醒悟，你说：“一厢情愿，就得愿赌服输。”

　　所以简单只是韩叙的小学同学、初中同学、高中同学罢了……

　　问世间情为何物，直教人生死相许。虚拟的网络世界永远也抵抗不了你内心那股强烈的感觉，我们要做的不过是当个清醒无比的旁观者，任繁华尘世如何幻化我也依旧可以洞察己心……

　　狂人狂语，还望见谅。

哈利波特的观后感

　　在观看完一部作品以后，这次观看让你有什么领悟呢？为此需要好好认真地写观后感。那要怎么写好观后感呢？以下是小编为大家收集的哈利波特的观后感，希望能够帮助到大家。

哈利波特的观后感1

　　乱蓬蓬的黑发，圆形的黑框眼镜，手持一根魔棒，骑上神奇的扫把，便可尽情在空中飞行。他是谁？他便是神奇的小魔法师――哈利・波特。

　　如果你打开这本书，一切新奇的事物将会出现在你的眼前：会飞的摩托车、奇妙的魁地奇、神奇的植物……它的魅力足以让你想要一口气读完它。

　　书中，我最佩服的就是哈利波特。从小他失去了父母，在姨父、姨妈的欺凌下生存着。可他没有放弃希望，勇敢地等待自己的幸福生活。直到在他十一岁生日那天，收到一封神秘的邀请函，邀请他去霍格沃茨魔法学校。在那里，他不仅交到了许多朋友，还认识了许多新奇的事物。

　　在魔法学校学习时，魔药课老师斯内普、马尔福，还有当年杀害他父母的凶手伏地魔，处处想致他于死地，但哈利凭借希望和勇气，一次次转危为安。

　　在十七岁时，他母亲的庇护将会失效，为了帮助哈利战胜伏地魔，他的小伙伴们都相继离他而去。哈利面对伙伴的阵亡，心中的情绪落入了悬崖，但他靠着自己坚强的信念，勇往直前的斗志，战胜了强大的伏地魔。

　　“这是一个不寻常的国度，危险时刻都存在，但只要相信自己，勇敢地去面对困难，甚至是恶魔，没有什么可怕的，就算会陷于危及生命的困境，只要适当地使用在学校里所学到的魔法，一定可以胜利。”这是书中的一段话，它深深地震撼了我。

　　对待挫折的积极态度，在困难面前的毫不气馁，哈利始终充满了希望与勇气，这都让我深深为之折服。

　　神奇的世界，神奇的人物，神奇的故事。书里还有好多好多的秘密……就等着你去发现呢！

哈利波特的观后感2

　　自从看了《哈利波特》这部电影，我对哈利波特的印象就十分深刻。

　　哈利波特是一个不幸而又幸运的男孩，在刚出生不久，哈利的父母就被当时世界上最邪恶的魔法师――伏地魔杀害，一个幸福的家庭在转瞬间就消失得无影无踪。为了保护这个男孩，他的妈妈拼尽全力保护他，这是因为这种不顾一切，所以在这个男孩身上，留下了一个牢不可破的仿佛保护层的一个咒语，因为这个咒语，伏地魔不但没有除掉哈利，而且身受重伤，奄奄一息，并且在哈利的额头上留下了一个闪电状的伤疤。也是因为这个伤疤，他成了“大难不死的男孩”，成为了大家瞩目的对象。后来，哈利被送到他的姨夫家，他的姨夫完全不相信有魔法的存在，所以对哈利的身份也隐瞒着。终于有一天，哈利收到了魔法学院“霍格沃茨”的录取通知书，由他在魔法学校的第一个朋友――海格告诉了他的身世，于是，哈利波特在魔法世界的生活正式拉开了序幕。

　　赫敏和罗恩是哈利在学院里的好朋友，这两个好朋友以及他们的家人对哈利在魔法世界的生活也是提供了无微不至的照顾。罗恩和赫敏在魔法学校里也是一起出生入死，一起和伏地魔进行殊死决斗，从一开始的魔法石之争到后来的密室惊魂，然后哈利遇到了令人惧怕的摄魂怪和一心向他的小天狼星，再然后到三强争霸赛，接着是藏有许多秘密的凤凰社，再到神秘的混血王子，最后是伏地魔的死亡圣器……一桩桩，一件件，每次都有罗恩和赫敏的巨大功劳。也许，这就是他的幸运之处，失去了血肉至亲，可是却得来了知心的知己。

　　这部电影向人们展示了正义与邪恶的天壤之别，诠释了友情的伟大。让我们对世界有了新的认识，而我，对这本书也有了新的认识。

哈利波特的观后感3

　　想必哈利波特大家也不陌生吧最近我也买了几本《哈利波特》，难道这是班级潮流吗？

　　哈利波特是一个父母双亡的孤儿，从小就寄养在姨夫家，受尽了姨夫的训斥，把不是他做的事情强加到他的身上。表哥看到父母如此厌恶哈利，也歧视他，欺负他。这些都是因为他的父母是巫师。

　　直到他十几岁时，哈利随着海格去了巫师的魔法学校学习魔法，并认识了两个最好的朋友。当时的巫师世界，大家都明白是哈利在出生时击退了伏地魔，所以小有名气的他靠天分当上了魁地奇比赛的球手。经过一场又一场的比赛，成了一名技艺超群的球员。

　　哈利在各种挫折当中不畏艰险、越挫越勇，一次又一次的挫败了伏地魔的阴谋。并从中明白了当年双亲被害惨案的真相：他爸爸的朋友小矮星就是伏地魔的帮凶，并找到了自我的教父布莱克。

　　在一次又一次的劫难中，朋友们不离不弃，不厌其烦的帮忙他，使他的魔法在一次次的磨练中精益求精，而他的心智也逐渐强大，不再那么脆弱了。他的心中仅有一个念头：经过不懈的努力，学到更强大的魔法，以报杀父之仇。

　　当哈利上七年级的时候，伏地魔大举进攻魔法学校，无奈之下，哈利随两个好朋友逃亡在外。在残酷的环境中，哈利没有放弃，以平时十倍的劲头努力修习魔法，日复一日，年复一年，他最终练成了高深的魔法，经过艰苦的斗争，最终打败了伏地魔，报了杀父之仇。

　　这个故事告诉我们，仅有辛勤的付出才有丰硕的收获，成功是百分之一的聪明加百分之九十九的汗水。哈利小时候小有名气，但他没有所以而骄傲，而是更加的努力，以十年磨一剑的毅力，最终取得了成功。我们在学习中也应当如此，不能因为一点点的成功而骄傲自满，沉醉在虚无的名望中不能自拔，相反，我们应当在取得成绩的基础上，继续努力，争取取得更好的成绩，才能获得更大的成功。

哈利波特的观后感4

　　最近，我看了《哈利波特》的书和电影，对哈利波特很入迷，他的故事给我留下了很深的印象，让我明白了一些道理，也让我感触很深。

　　在哈利波特很小的时候，恶魔伏地魔来杀害他的父亲和母亲，哈利的母亲为了保护哈利，把他紧紧抱在怀里，母亲被伏地魔残忍杀害，哈利躲过一劫。后来，哈利和一点也不友好的德思礼夫妇，还有他们令人厌恶的儿子达力生活在一起，他经常受德思礼夫妇和达力的欺负，过得很不开心。

　　在哈利波特11岁的时候，海格把哈利带走了，去了英国最好的魔法学校――霍格沃茨。在这里，哈利认识了他一生中最好的两个朋友：赫敏・格兰杰、罗恩・韦斯莱，体验了骑着飞天扫帚打球的运动，还被游击球把手臂给打断了……魔法学校的一切，都让哈利异常着迷，他每天都很开心，也非常爱这里，把学校当成自己的家，潜心研习魔法。

　　哈利在魔法学校的死对头是魔药课老师――西弗勒斯。斯内普。起初，哈利以为西弗勒斯。斯内普教授想偷神圣宝物魔法石，后来才发现，要偷魔法石的人是奇洛教授。奇洛教授是一个双面人，他的另外一面就是死神――伏地魔。

　　为了阻止伏地魔盗取魔法石，哈利必须打败他。如何战胜伏地魔？邓布利多校长给哈利传授了秘诀，那就是用“爱”去打败他。哈利深深的感悟，获得了魔法的能量，他用手紧紧抓住了奇洛教授的手，奇洛教授的手一下子变成了沙子，手没了；哈利又去抓奇洛教授的脸，奇洛教授的脸也没了；之后，奇洛教授变成了一堆沙，消失得无影无踪，伏地魔变成一股青烟，飞走了。哈利用“爱”打败了伏地魔，回到了魔法学校，还得到了学院杯。

　　哈利在一个威胁他生命的人面前，无所畏惧，永不言弃，这是爱的力量！哈利他妈妈对他的爱，给予了他无穷的力量，我们要感恩自己的母亲，所有妈妈的爱，都是伟大的，哈利的那条伤痕，永远陪伴哈利一生，那就是母亲给哈利的保护障。

　　让我们用爱去感化一切！

哈利波特的观后感5

　　那天，也就是《哈利波特与死亡圣器（下）》刚刚上映不久，妈妈就打电话给上次和我们一起看《变形金刚3》的那个同事，妈妈的同事也带了她的小孩，于是我们就去益田假日广场里看电影去了。

　　《哈利波特与死亡圣器（下）》讲的是：哈利寻找着四件死亡圣器，不幸的是，伏地魔竟然趁这个时候攻打亚特兰蒂斯学校，后来，伏地魔要求哈利到一个森林里和自己打一战，不然就杀死这是世界上的所有人，不管男女老少。后来哈利还是去了那个森林。伏地魔拿出魔杖，迅速使用阿瓦达索命！哈利就倒下了。突然，哈利仿佛上了天堂，碰见了死去的校长。校长和哈利在天堂谈话时，亚特兰蒂斯的所有成员都非常担心，以为哈利真的死了。而伏地魔却非常开心，因为他要毁掉亚特兰蒂斯学校，就在这时，哈利行了过来，伏地魔与哈利抽出魔杖，伏地魔使用阿瓦达索命咒！哈利并不害怕，即使伏地魔有三件死亡圣器之一：接骨木魔杖，但是哈利又使出除你武器！因为伏地魔的阿瓦达索命咒反弹，所以伏地魔死了。

　　啊！这部电影真好看，只不过前面有点儿单调，后面却非常精彩，当我看到伏地魔死的那一刻，我非常开心，因为我想：伏地魔死了，谁还会来骚扰亚特兰蒂斯学校呢？谁还能用魔法打得过哈利呢？真是太好了。

　　如果我现在就在哈利面前，我一定会对他说：“你真厉害，连伏地魔都战胜了，亚特兰蒂斯有你这么完美的学生应该感到非常骄傲、自豪。我佩服你，哈利！”

　　我看完这部电影后，有一个疑问：为什么一开始哈利被伏地魔用阿瓦达索命咒后还没有死，反而过了一下，又活了呢？难道哈利是永生的？哈利真有这么厉害吗？哈利为什么不会阿瓦达索命咒呢？

　　J.K罗琳为什么不写《哈利波特8》呢？如果写了《哈利波特8》的话，演《哈利波特》电影的人：哈利、罗恩、赫敏岂不是累死了吗？呵呵呵！

哈利波特的观后感6

　　哈利・波特，这个名字想必大家都很熟悉了，是呀。《哈利・波特》这部小说如今已经是风靡全球的小说之一，它里面塑造的人物形象、生动的故事情节等，都让人觉得眼前一亮。在那个学校里，让人觉得到处都充满了魔法。这部小说现在已拍成了电影、电视剧。然而，我任为最好看，情景最棒的，就是《《哈利・波特之消失的`密室》。

　　这部影片一开头，就是讲哈利在表哥达力家的事，哈利在表哥家天天都受冷漠和责骂，当哈利想回去学校上学时，家养小精灵多比却前来阻止他，但哈利不想留在表哥家里，他想回霍可沃茨学校去。

　　多比为了让哈利不要去霍可沃茨学校就把蛋糕扔在了客人的头上，姨夫以为是哈利故意弄砸生意的，就在他的窗上装了闸栏。后来，罗恩把哈利接到了他家里。

　　多比又将墙壁给封了，不让哈利和罗恩去乘火车去学校。他们两个只好开车去。接着，车快到校了。多比又让打人柳去打正失控的车……。这一切让不知情的人看来，那多比是在害哈利。但实情不是的，多比知道那个魔法学校将面临大灾难，多比想让哈利被学校开除，这样一来哈利就不会受到灾难。可是哈利却克服了这些致命的困难。依然在学校生活了下来。

　　然而，灾难终于降临了，霍可沃茨学校里的学生们都接二连三得变成了石头，最后，就连哈利最好的朋友赫敏也变成了石头。

　　终于，通过了哈利、赫敏和罗恩的一起努力，终于他们找到了密室的入口：女厕所。

　　最后，洛哈特、哈利和罗恩进入了密室，打败了佛地魔和那条巨莽。为霍可沃茨学校除掉了灾难。

　　我认为这部影片最大的特点，就是新颖，不像传统的电影一样。它利用了魔法做为题材，写了这篇巨作。无疑是一部“前无古人”的巨著。

哈利波特的观后感7

　　《哈利波特》系列告一段落，八年来伴随着我的成长，从小说到电影，最终画上了一个完美的句号。七本书，每一本都讲述着一个故事，诉说着一个理念，第一部是魔法象征的自由和无限可能性；第二部是秘密；第三部是表象与真相；第四部是阴谋代表的成人世界黑暗面；第五部是集权高塔的构建与倾覆；第六部是成长之痛；第七部是忠诚与背叛；结局向我们重新诠释了生与死的概念：是“英雄一样死去，还是恶魔一般生存？”

　　鲁迅说过：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。伏地魔和斯内普正是这样的一个写照：伏地魔一生怕死，用尽生涯、穷尽智慧的在顽抗着死亡，制作魂器，消灭哈利，濒死的体验过后又重获肉身的欣喜使他“永生”的愿望更加强烈。他的一生都在死亡的恐惧当中度过，纵使拥有至高无上的力量，却终究被怕死这一弱点打败，即使重生却依旧过着人不人鬼不鬼的生活。他本可以更伟大的生命却因为被死亡所控制而扭曲，本该更辉煌灿烂的人生却变得悲哀而令人惋惜；而斯内普却恰恰相反，他的一生都活在爱与恨交织的矛盾之中，自卑使他失去了爱情，执着使他投入了伏地魔的阵营，嫉妒使他永远的失去了莉莉，而愧疚使他选择去保护拥有一双莉莉眼睛的哈利。哀莫大于心死，在多年的赎罪过程中，他一方面厌恶像詹姆的波特，另一方面却又小心的呵护着拥有这双眼睛的主人，在爱与恨的挣扎中，他还是为爱这一终极信仰去选择苟全、背负各色骂名、违心地皈依邪恶，这种莫大的坚忍和勇敢，深深震撼着每一个人地心灵。

　　他的死不仅仅像邓布利多的一样是牺牲，更是一种解脱以及伴随着死而终能拆封秘密的快慰。就是这样一个人，纵然注定悲剧的人生，却像一块不朽的烙印深深的刻画在人们的脑海里，去思念，去安慰，去反省，去勉励。

念书的孩子观后感

　　认真看完一部作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，是时候抽出时间写写观后感了。想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的念书的孩子观后感，希望能够帮助到大家。

念书的孩子观后感1

　　如果我不再需要大地，如果我不再得到雨露，如果我不再拥有那份亲情，如果……我情愿在这场梦中慢慢死去，不愿再见到各种现实的残酷。

　　在一场梦中，一个叫“开开”的9岁小男孩出现了、来到了我的梦中，他和他年迈的爷爷在这里暂住。也许很快我就会把他们遗忘，但并不那么简单，一句“我想你了”，一句“爸爸再见！”一句句那么刻骨铭心的话竟然从一个只有9岁的孩子口中说出，我的心痛了，彻底的痛了！想着开开每日与“小胆儿”和爷爷相依为命，在思念中煎熬着，我的心碎了。每逢听到开开在孤独寂寞中对“小胆儿”说：“你想爸爸妈妈吗？如果你爸爸妈妈丢了，你找呀找呀怎么也找不到……”听，这么真，这么痛，这么让人心动！我感动的在梦中留下了眼泪，并又做了一场梦……

　　在一场梦中，开开和我一起苦撑着，我自幼与自己最爱的妈妈分开，被最爱的爸爸抛弃，我心里充满着恨、也充满着期盼、更充溢着对亲情的渴望！从小我也像开开那样，和外婆家的“美美”做伴，一起走过了十几年！曾经目睹过一次又一次的父母吵架，经历过一回又一回与父母的分离，也许我真的累了，就跟着开开去了……

　　在一场梦中，开开的爷爷永远的离去了，一个9岁儿童在爷爷的坟墓前苦苦哭泣……终于开开的爸爸妈妈回来了，但他却要独自经历更为可怕的事――开开为了念书，自己一人在家中生活。那栋空荡荡的房子对于这个只有九岁的孩子而言，像是魔掌，怎么也逃不出去。在那些孤独的日子里开开只与“小胆儿”相依为命、不离不弃。自己啃着硬馒头，喝着凉开水。他有多少天没吃过一顿像样的饭了，你注意到了吗？开开的一举一动，一言一行，就我的梦中久久驻留！

　　在一场梦中，我也像开开那样，被父母抛弃在家里，那时的我比开开还小，我才5岁半。自己一人守着偌大的房子，心里是那么惧怕，那么空虚，那么畏缩。当自己一个人挤在墙脚，当自己一个人默默哭泣，当自己一个人苦苦冥想，我满脑子都是自己的母亲！当我被父亲抛弃，当我失去姥姥，当我离开那个村庄，我满脑子都是母亲！

　　在一场梦中，我做了一场和开开一样的梦，我体会很深。开开和“小胆儿”的分离必定会让他伤心欲绝，但这场梦就伴着开开在雨中的嘶喊――结束！

　　如果现实如此残酷，为何父母要这样对待我们，我们只是孩子，只是孩子，请全天下的父母也为孩子想想，不要总用自己的权威去逼迫孩子。也许我和开开的这场梦会很美、很美……

念书的孩子观后感2

　　今天，我看了电影《念书的孩子Ⅱ》，电影讲述的是留守儿童与流浪狗“小胆儿”的故事。电影主要内容是：路开不得不与相依相伴的“小胆儿”别离去城里念书，进城后路开日夜思念着曾经伴他承受无数孤独和困惑的忠实朋友“小胆儿”。“小胆儿”也不吃不喝想念着路开，为了与“小胆儿”联系，路开得到了同学的帮助，“小胆儿”也得到了燕子的照顾。

　　在不影响学习的情况下，路开不怕脏，不怕累，甚至忍受饭店老板的误解和屈辱，捡拾废品挣钱打电话，保持着与“小胆儿”倾诉深情。后来“小胆儿”回到路开身边，他们与更多的同学一道过上了快乐幸福的生活。电影最后以“小胆儿”为帮助路开捡拾废品，翻过围栏，被飞驰而来的汽车撞死的悲壮结局而将故事推向高潮。

　　看完电影最让我为之感动的是：路开与“小胆儿”那撕心裂肺，催人泪下的“别离”之情，“小胆儿”为了主人不吃不喝，倾听主人心声的耿耿忠心，路开为与“小胆儿”联系，甘心受苦受累，甚至展示出忍受屈辱的大义与责任，以朱靓为代表的同学在路开遇到困难时不计路开出生贫困而主动伸出热情帮助的援手，这又是多么可贵的同学之情！肝胆相照，赤胆忠心的朋友之情！尤其是他们那心心相惜，其乐融融，相亲相爱的同学之情一直充溢这我的大脑，激荡着我的身心和灵魂，让我对生活和未来更加充满希望和热情。

　　想想生活中的自己。哎！是那么的不堪直视。一向情同手足的王工一，在我上楼向他打招呼时，我却因为他的“无礼”（或许他当时有其他心事）而内心狂躁不已，甚至非要做出与他断交的“壮举”：一次老朋友古林鑫不小心掉了纸屑，我虽然帮忙捡起，可不免要去低咕着抱怨他是那么的粗心大意……

　　从此，我将以路开为镜子，用诚心、大义和担当与同学构筑纯真的友谊；以朱靓为榜样，在同学困难时及时伸出热情的援手鼎力相助；像“小胆儿”为了情义无所畏惧。我要严于律己，宽以待人，包容他人，做个“至情、至义”的自己，用“情义”舞动生活，我的未来将不是梦，我的未来将更加幸福、阳光还会“跟着希望在动”。

念书的孩子观后感3

　　今天，老师带领我们看了一部感人的电影《念书的孩子》。主人公是一个内心孤独，需要关怀、勇敢顽强的九岁男孩――路开。 他是一名留守儿童，誓死陪伴他的是一只名叫“小胆儿”的狗。

　　在电影中，由于开开的爷爷有肺心病，不得已开开的爸爸妈妈，丢下年仅9岁的开开进城打工去了，为了不使开开寂寞，爷爷就哄着开开念课文。爷孙俩相依为命。后来开开的爸爸要给家里点个炉子，爷爷推辞说不用了，再冷的天没有炉子，不一样熬过去了。可开开爸爸非要装，爷爷就同意了。第二天，开开捡的流浪狗小胆儿，叫着拽着开开的裤腿去爷爷屋，开开跑过去，发现煤气阀门没关，爷爷煤气中毒了。开开急忙打了120，所幸抢救及时，爷爷才醒了过来。有一天，小胆儿又拽着开开的裤腿，开开连忙跑过去，发现爷爷呼吸已经停止。家里只剩了他和小狗相伴。后来开开的父母回来葬了爷爷，要带开开进城。开开不去，说他们班的吴美芳进城半年都没找到学校。于是开开的爸爸只得花钱找了一些人，解决了这个麻烦事。走的时候，开开的爸爸说小胆儿不带了，进城给他买个更好的。开开不同意，舍不得扔下陪伴他这么久的小狗，不忍心小狗一个孤单的留在村里，于是爸爸把开开的手掰开把狗绳扔掉，硬是抱着开开上了车。车开了，开开一边反抗着爸爸，一边哭喊着让小胆儿快跑，说我在前面等着你。小胆儿拼命地跑起来追赶着汽车，但越追离汽车越远。

　　看了这部影片，我明白了留守儿童的孤独。由此，我希望所有留

　　守儿童的家长，能多顾虑孩子的感受，这些自己孤单，无依无靠，夜晚睡觉都想着父母的孩子，是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊！看了这部影片，我受益匪浅，我佩服开开的坚强和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今后该怎样做了。以后不管遇到什么困难，我都要做一个坚强的“念书的孩子”。

　　留守儿童、留守老人是当今社会存在的一个普遍问题，小作者能从电影中体会到留守孩子的孤独和坚强，并能引用具体事实来说明，具体而形象，引人深思，字里行间饱含感情，引起了读者的共鸣。是篇优秀的观后感。

念书的孩子观后感4

　　中国农村三十年来向城镇化方向挺进的过程中，广大农村随之产生了一个特殊的未成年群体，这就是留守儿童。他们的父母无不都进城打工，把家里的孩子留给了爷爷奶奶或者姥姥姥爷照顾。他们很少得到父母的抚慰和关爱，在生活、学习、心理等方面都存在着比较突出的问题，而在农村生活一辈子的老人知识方面不全，也解决不了留守儿童太多的问题。而《念书的孩子》就是反映了留守儿童的生活。

　　《念书的孩子》讲述了一个叫路开的留守儿童，在农村和年迈的爷爷与一只叫小胆儿的狗发生的故事。

　　路开的爸妈去城里打工，家里由爷爷照顾九岁的路开上学和生活。在某一天，开开捡了一只流浪狗，取名叫小胆儿。小胆儿胆子特别小，平时不敢叫唤。所以爷爷以为它是哑巴狗。但是，小胆儿却很聪明、有灵性，开开让干什么小胆儿就干什么，开开走一步它就跟一步，生怕再走丢了。于是，经过多日的陪伴，小胆儿成了开开最好的朋友。

　　可是，开开的爷爷有肺心病，拖垮了家里的经济，为了吃药，连有线电视费也不交了。开开放学没事干，爷爷怕开开空虚，就哄着开开念课文。今天的课念念，昨天的课巩固巩固，明天的课预习预习。但是，开开上课有时候开小差，导致晚上读课文有些字读得不准确。不过，爷爷并不在意开开念得对与错，只要能让开开有事干就行。开开每次念书的时候，小胆儿就很捧场，坐在爷爷的鞋子上认真地听。

　　两次，小胆儿用嘴咬着开开的裤脚去爷爷睡觉的屋子：第一次，爷爷煤气中毒，所幸开开去的及时，打了120；第二次，爷爷因为肺心病而躺在床上静静地过世了，开开在爷爷床前哭了好久好久……

　　最后，开开不去王老师家，而打电话叫了爸爸来大哭了一场，爸爸决定带开开进城去生活。进程那一天，爸爸突然决定不带小胆儿进城了，可是开开哭着喊着要小胆儿，决定不进城了，可是最后还是让爸爸硬推进了车里。

　　小胆儿跟着大巴后面跑啊跑啊，开开在车窗那趴着喊小胆儿。车越来越快，小胆儿越来越跟不上速度，身影越来越小……

　　这部电影描述了留守儿童的生活。身为父母，应多陪陪孩子，而不是一味工作挣钱，让孩子缺少了家的温馨与爱。这部电影也是呼吁我们关爱留守儿童以及空巢老人，也是关爱动物的电影。在没有父母或者子女陪伴时，动物也是我们的朋友。不要让孩子从小没有家的呵护，不要让年迈的老人没有家人的陪伴与照顾，不要让太多的动物流浪，让他们都有个家。不论遇到什么困难，在家里总是温暖的。

念书的孩子观后感5

　　不同的人，有不同的追求，不同的人，有不同的理想，不同的人，对幸福也有不同的理解。许多人对生活过于奢望，一生奔波，只为追名逐利，只为得到那所谓的幸福;而一个乡村留守儿童对幸福，有着最美好、最天真的理解――与爸爸妈妈生活在一起。

　　电影主人公是一个名叫开开的小学三年级的男孩，与许多农村孩子一样，父母外出打工，孩子留守在家，他与爷爷相依为命。但是，他也并不是完全孤独的，他有一个好朋友，名叫小胆儿，是一只灵巧可爱的小狗，开开平时就向它吐露心声。

　　起初，开开上课并不认真，上课老走神，甚至回答不出苦胆是什么味道的，也辨别不了“吴王夫差”和“差不多”这两个“差”字的读音，爷爷没有上过学，只在小时候听过说书的，纵然觉察出不对劲的地方，也无从在开开的学习上指点。上课时，他时常向窗外张望，夜晚，他独自守在电话旁等待爸爸的来电，他也常常拿起话筒拨号，为了省钱，多半拨到一半又放下了。

　　一切似乎很平静，开开的学习也在慢慢进步。由于天气太冷，家里条件有限，爷爷生了一个煤气炉子。第二天，小胆儿拉着他，他意识到出事了，赶紧冲向爷爷的房间，并拨打120救治煤气中毒的爷爷。

　　终于，爷爷清醒了。本是一件令人高兴的事。但世事难料，爷爷年事已高，又患有咳疾爷爷终于不堪煤气中毒后的重负，永远地离开了，他不停喊叫着，可是，爷爷再也听不见，回不来了。想着昔日对自己疼爱有加的爷爷就这样离去，他的泪水不禁模糊了双眼。

　　为了给爷爷办丧事，他的父母从城里回来了，他们终于团圆了，可是他的团圆是用爷爷的命换来的呀。

　　为什么只有爷爷的离去才能使这一家人团圆呢，为什么直到这时父母才意识到他们的孩子缺少关爱呢。在这一个悲剧面前，有许多问题值得人们深思。

　　留守儿童，对我们来说是一个遥远而又并不陌生的词。我们每天都能以各种方式了解到各种关于这些孩子的故事。对于这些，我们每次看完都感触良深。常年和父母身处异乡的开开生命中最重要的应该就是爷爷和狗狗小胆儿了吧!他对小胆儿诉说着自己对父母的想念，语到动情处还会流下泪水。但当他真的可以和自己的父母在一起而条件却是要离开小胆儿时，显然他更看重小胆儿。

　　相比开开以及所有和开开一样的孩子，我们是幸福的：我们身边有父母，不用承受思念的滋味;有好的学习环境，好的教学资源。那么我们还有什么理由怨天尤人，嫌弃这个抱怨那个呢?珍惜我们现在拥有的，并且好好的把握，才是真的做到幸福了。

念书的孩子观后感6

　　星期五那天，我在学校和同学们一起看了一部电影，叫《念书的孩子》。

　　这是一部让人泪如雨下的影片，讲的是一个九岁的男孩，他的父母要到城里打工挣钱，家里只剩下了他和爷爷。这个男孩名叫“路开”。随后，路开拾了一只流浪狗叫“小胆儿”，他俩成了一对形影不离的好朋友。有一天，开开爷爷煤气中毒，幸好“小胆儿”闻见了气味，才解救了爷爷脱离生命危险。可是，过了不久，路开的爷爷不幸去世了，这让人痛苦万分。从此，只剩下路开一人。最后，爸爸带他到城里去，他离开了同学，离开了老师，最后，连自己的唯一一个朋友“小胆儿”都失去了。

　　电影真的很是感人，看这部电影我哭了三次，其实我也是一个从农村来的小姑娘，在我很小的时候我也是和爷爷，奶奶生活在农村里的，经历过这样的生活，知道主人公开开的无奈和念书的艰辛，我也明白了留守儿童的孤独，所以，我希望所有留守儿童的家长，能多顾虑孩子的感受。这些孤单的，无依无靠的，夜晚睡觉都想着父母的孩子，是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊!

　　但我也很佩服开开的坚强和勇敢，还有对书的热爱，他把对父母的思念之情深深地埋藏在心里。当我看到他与“小胆儿”诉说对父母的思念之苦时，我那感动的泪水禁不住在我的眼眶里打转，我仿佛看到了他与父母相聚的幸福情景，然而，这一切永远都只是开开的梦和奢望!

　　现在我生活在苏州，这是一个发展迅速的城市，在这里我生活得比开开幸福多了，和他相比我自愧不如，热了冷了就开空调，饿了就有可口的饭菜吃，而且还有手机、电脑，电视，同时又有爸爸妈妈陪伴在身旁，沉浸在父爱母爱之中，但有时自己还会抱怨，想想现在真觉得很后悔。

　　所以我今后决心好好向路开学习，珍惜我所处的优越条件，把学习成绩提上去，不辜负社会、老师、家长对我的期待。

　　当灯光渐渐落下，我的眼睛的眼睛红着，心痛着，我一一回忆起电影的画面，那是个感人肺腑的故事。想起孤独的开开，去世的爷爷，可怜的“小胆儿”，我的眼泪就会再一次悄然无声的落下……

念书的孩子观后感7

　　这是一部让人泪如雨下的影片，讲的是一个叫开开的小孩和一只叫小胆儿的小狗一起生活。故事的开头是开开的爸爸妈妈进城打工，上车后，开开就在车后追着哭，当时我忍不住落下了眼泪。其实，我和开开的遭遇是一样的，只不过开开是被留在了农村，而我，是被留在了这个城市。

　　接下来的情节，是开开的爷爷在一天晚上悄悄地去世了，当时我就哭出了声，我也是和爷爷在郑州相依为命，我能体会到开开要为此忍受多么大的痛苦，更可以想象一个人生活在村子里，是多么的可怕啊!

　　电影的最后，开开和爸爸一起去了城市，但是却面临另外一个选择，就是和心爱的小胆儿分开。如果是我，我会怎么选择呢?

　　我真希望开开能和爸爸妈妈在城市过上好的生活，希望小胆儿能回到开开身边，更希望有一天，我也能在爸爸妈妈身边读书。爸爸妈妈，你们知道吗?

　　念书的孩子电影观后感

　　今天，我看了一部影片叫《念书的孩子》电影念书的孩子观后感400字电影念书的孩子观后感400字。影片是关于一位山村孩子和一条小狗的故事。故事的大意是这样的：

　　一个九岁的男孩，他的父母要到城里打工挣钱，家里只剩下了他和爷爷。这个男孩名叫“路开”。随后，路开拾了一只流浪狗叫“小胆儿”，他俩成了一对形影不离的好朋友。有一天，开开爷爷煤气中毒，幸好“小胆儿”闻见了气味，才解救了爷爷脱离生命危险。可是，过了不久，路开的爷爷不幸去世了，这让人痛苦万分。从此，只剩下路开一人

　　最后，爸爸带他到城里去，他离开了同学，离开了老师，最后，连自己的唯一一个朋友“小胆儿”都失去了。

　　看了这个电影，我情不自禁的流下了眼泪。一个离开爸爸妈妈的孩子是多么的可怜呀!然而，路开聪明、好学，充满孝心，非常渴求得到父母的爱和保护，在这同时他也得到了老师、同学、邻居的关心。我们身边有很多爱我们的人，他们默默的保护着我们，让我们快乐的长大，可我们却不知足，比起开开我们比他幸福得多!“陆开”你一定要勇敢!要坚强的面对一切!

念书的孩子观后感8

　　今天我看的电影是《念书的孩子》，看完后我被里面的内容所感动。有几个人让我记忆深刻:路开(电影的主人公）、路开的爸爸妈妈、爷爷、王老师、妞妞和小胆儿（路开的小狗）。下面我来写写让我感动的三个情景：

　　1、懂事的小胆儿

　　一次，路开想自己睡一个屋，所以跟爷爷分开了。第二天，路开正做饭，突然，小胆儿叫了几声，路开赶紧跑过来，发现爷爷中了煤气，路开赶紧打了120把爷爷送往医院治疗，路开跑回家中把刚做好的饭给爷爷送去。没想到，爷爷居然坐到了病床上，路开跑过去抱住爷爷哭了。第二次，小胆儿又叫了几声，路开发现爷爷去世了，伤心极了，这时候，路开的爸爸妈妈打工回来了。路开和爸爸妈妈一起把爷爷埋葬了。

　　2、懂事的妞妞

　　妞妞是路开的邻居，路开家里的电视费都给爷爷买药了。平时路开写完作业没事的时候，就去妞妞家看电视。当初，路开总是跟妞妞抢遥控器，抢不过来就回家了。后来，路开因为爷爷的去世而不高兴，爸爸妈妈又在打工，只留下路开一个人，路开很害怕，就从台阶上写作业，懂事的妞妞就搬来凳子把作业放在上面陪路开一起写作业。

　　3、可怜的小胆儿

　　路开的爸爸在为他办好了转学手续后，想接路开回城学习，路开一开始和小胆儿都很高兴，因为他终于可以和爸爸妈妈团聚了。路开带着小胆儿在一天早上和爸爸一起在村边等车，车来了，路开想把小胆儿一块带上车，可是爸爸说火车上不让带小动物。路开又哭又闹不上车，爸爸硬生生地将路开抱上车，将小胆儿扔在路边。车开走了，小胆儿在车后紧紧地追赶，路开趴在车的后窗玻璃上，拼命地喊：“快点跑啊，小胆儿！”路开哭得撕心裂肺，我的眼泪不由自主地流了下来。车越跑越快，将小胆儿远远地甩在了后面……

　　通过这部电影，我要向路开学习：他晚上给爷爷念书，帮爷爷洗衣服、做饭，非常懂事。这也让我想起了在农村生活的弟弟和姐姐，他们在平时也是和妈妈、爷爷、奶奶一起生活，爸爸在北京打工，就像路开一样，不能和爸爸在一起，非常可怜。还有我的几个同学，他们有的也是跟爷爷奶奶生活在一起，也很少见到爸爸妈妈。我自己是很幸福的，因为每天都能和爸爸妈妈在一起，他们接送我上学、放学，回家后妈妈给我和爸爸做美味的佳肴，爸爸也能够经常给我辅导功课。在假期里，爸爸妈妈会带我出去散步、锻炼身体。我一定要好好学习，长大以后报答自己的父母！

念书的孩子观后感9

　　这周学校组织我们看电影，电影的名字是《念书的孩子》。这部电影给了我很大的启发。

　　电影中的主人公叫路开，他还有一个知无不言，言而不尽的好朋友――小胆儿，它只会带给他快乐。路开是一个典型的留守儿童，他的父母在很远的地方打工，他只能和他的爷爷相依为命。

　　路开是一个爱学习的人，他拥有自己的人生理想――考上博士。路开每天晚上都会给爷爷念书，爷爷非常喜欢他念书。他天天晚上都会等他的爸爸妈妈给他打电话来，这好像就是他的精神支柱。每次爸爸妈妈打来电话的时候，路开都非常的开心。可见他是多么想念他的'爸爸妈妈,多么的孤独。只能和自己心爱的狗玩。我想我们是不会体会到他的这种心情了，因为我们没有这样的遭遇，我们是幸福的。但我们谁又能像他一样这么喜欢学习呢?

　　我们都是在父母的关爱下成长的，又怎能体会到他内心的孤独呢?我们只会依赖自己的父母，没有自理能力，而他仅仅9岁，却有了很强的自理能力。我们只会享受生活，不会珍惜美好的学习生活，而他却很是珍惜自己的学习生活。

　　在爷爷不在的日子里。放学后，自己坐在家门前的台阶上写作业，啃冷馍，喝凉水。可想而知，一个9岁的孩子，独自一人在家是多么的害怕。他和他的狗狗在一起，他可以和他的狗狗说出自己的心里话，因为狗狗不会嘲笑他，不会不理他，不会骂他。他把它当成了知己，知无不言，言无不尽。对狗狗诉说了自己对父母的思念。当看到这时，我的眼泪哗哗的流了下来。

　　他的爸爸在城里给他找了一所学校，准备接他上城，上车时他要带小胆儿上城，可是他的爸爸不让他带。这时他打算放弃上城，他想和小胆儿在一起，可是他的爸爸硬把他拉上了车，他挣扎着，但他怎能成功。他在车里恳求爸爸，希望爸爸可以让他和小胆儿在一起，但是爸爸没有同意。小胆儿在后面追着，他不愿意和它的主人分别，但它又怎能跑过车呢，无奈，只能和主人分别。可见路开和小胆儿的感情是多么得深。

　　这部电影，让我明白了现在的学习生活是多么的宝贵，我们应该珍惜。我们应该好好学习，我们应该像路开一样，成为一个有能力的人，不再依靠父母的人，不再浪费光阴的人。

念书的孩子观后感10

　　电影《念书的孩子》讲述了一个农村9岁男孩和身患重病的爷爷以及一只流浪狗之间发生的故事。3月5日，河南电视台一级文学编辑邹春岩在观看了该片展映后说，“这部电影之所以得到观众的好评，正是因为他的故事简单，情节感人，电影中处处透露着能够打动人心的东西。”

　　邹春岩说，电影《念书的孩子》从其内容和艺术表现上看，该片没有重大事件，没有一般意义上的戏剧冲突，似乎不可能引起人们的观赏兴趣。但是这部电影表现出的纯真情感却让人很感动、很温暖。

　　邹春岩认为，纯真细腻的情感表达是电影《念书的孩子》的灵魂。纯真的人物，不但小主人公开开很纯真，其他人物爷爷、王老师、邻居小女孩燕子也都很纯真；纯真的心，例如：开开对爷爷说：“我长大了要挣好多好多的钱，买一辆比火车还长的汽车，爷爷想坐哪一节就坐哪一节。”；纯真的语言，如：爸爸将要带开开进城，他们行前到爷爷坟前告别。开开对爷爷说：“燕子的姥姥说，人不管得了什么病，只要一死，就都好了。爷爷，你的病好了吗？”。

　　邹春岩说，电影《念书的孩子》特别值得一提的是这类题材，从内容上说，很容易走社会问题的路子，但唯独这部影片不是，它立足于现实生活，着眼于对人性中真、善、美的挖掘。影片从爷爷、开开、王老师、小燕子、爸爸、妈妈这些人物身上，我们所看到的更多是真诚、善良、爱心互助等积极、美好的一面。同时，影片中的空巢老人、留守儿童，只是一种社会存在或生活形态，并未刻意将其作为社会问题加以展示、渲染，以期引起社会关注。果真的如此，那就大大降低了作品的价值和意义。既不可能引起普遍共鸣，包括国外观众的共鸣，也不可能摘取国际大奖，尤其是国际儿童电影节大奖。

　　邹春岩指出，近几年来国产少儿影视节目呈活跃之势。但无论从数量上还是质量上，都不能满足少儿需求。特别是在思想内容上，许多动漫作品表现出严重的暴力倾向，靠相互厮杀、打斗的情节吸引少儿观众，人物对话中的暴力语言比比皆是，其负面影响令许多家长忧心。

念书的孩子观后感11

　　留守儿童，这个词似乎离我们城里的孩子很遥不可及，但他们往往就存在于我们身边。最近，学校组织我们去看了一部电影《念书的孩子》，令我感触很深。

　　《念书的孩子》这部电影讲述的是：从小由爷爷带大的路开在农村里的一所小学上学，每年没有多少次能和爸爸妈妈见面的机会。而陪伴他成长的一只小狗“小胆儿”也在路开心中占着重要的地位。电影中有一幕令我感动：当时是路开在放学回家时，他把小胆儿放在一块石头上，问它：“你想爸爸妈妈吗？”说着说着路开就开始号啕大哭，每一滴泪水中都包含着路开对父母的思念，见他这可怜的模样，令人不禁对这个孩子的遭遇感到伤心。

　　我不禁想问那些因为赚钱而丢下孩子不管不顾的家长们：这就是所谓的赚钱吗？你们赚来的钱是为了谁？口口声声的“对你好”使多少孩子伤心流泪，就算赚再多的钱又有什么用呢？自己的亲生孩子都不管了，等真正失去时才懂得珍惜，一切都来不及了。留守儿童的生活比城里的孩子辛苦多了，当我们在玩手机时，留守儿童们在山上捡柴；当我们在开心地吃着垃圾食品时，留守儿童们在自己辛苦煮饭烧菜；当我们在撒娇向父母要钱时，留守儿童们在靠自己的双手养活自己，这么艰苦的生活使那些年纪轻轻的孩子们逼得自己强大起来，这多么令人心疼啊！电影中的路开其实已经非常幸运了，他有一个和蔼可亲、事事为孙子着想的爷爷和聪明伶俐的小狗狗陪伴自己，但在路开内心深处中还是希望爸爸妈妈能常回来看看，缺少陪伴的童年就是不完整的，路开的经历真是“闻者伤心，听者流泪”啊。

　　而我自己的生活也是缺少陪伴的，我的爸爸平时工作很忙，常常没有时间陪我，有时在外面工作的时候受了气，回到了家就把气往我身上撒，这令我又气愤又无奈，我相信在当今社会上这种现象并不会少。现在的小孩子必须要学会自理与自立，不能让大人们觉得小孩子什么都做不了，让他们小看我们，而且我们也要敢于向父母说出自己的想法，不然，小孩子在家庭中就是不平等的，其实我们也有决定权，能够决定自己要做什么，不然生活就是乏味枯燥的。路开就通过爷爷的帮助学会了自己做菜，这也是值得我们学习的地方。

　　观看完《念书的孩子》也让我明白做人要学会自立，不能太依赖别人的帮助，同时，也要多关心留守儿童这些弱势群体，多做好事，以乐观的态度面对生活，认认真真地过好每一天，不要浪费每一分每一秒，让自己的生活变得美好充实。

念书的孩子观后感12

　　当岁月冲刷掉记忆的沙砾，当天空的流云抹去了大雁南飞的印迹，当缥缈的晓雾朦胧了蔚蓝的天际……但是，我们的生活中依旧还有了阳光般不朽的风景。

　　今天下午，老师组织我们观看了一部名字叫做《念书的孩子》的电影。

　　电影讲述了一个名叫路开的留守儿童，由于父母长年在外打工，路开从小与爷爷相依为命。一天，路开捡到了一只小狗，他十分喜爱这只小狗，就给这只小狗起了一个非常好听的名字――“小胆儿”，并且和“小胆儿”.成了形影不离的好朋友。可是，老天总是那么的不尽人意，爷爷突然去世了。父母不放心他一个人留在家里，就把他带到了城里念书上，路开舍不得“小胆儿”，就央求爸爸要把小狗带上。可是，临走的时候不让带走小狗。当车子要开的时候，路开哭喊着，怎么也不肯上车，爸爸强行把他抱上了汽车。车开动了，只看见蜿蜒的公路上，一只小狗飞快的奔跑着、追赶着汽车。这时，镜头拉近了，只见车子越跑越快，“小胆儿”在拼命的奔跑，想追上“小主人”，车子却渐行渐远……

　　此刻，我已禁不住泪流满面，人和动物的情谊是这样的深厚！让我想起了我曾经养过的好朋友――“点点”。他也是一只小狗，每次吃饭的时候，我都会在碗里藏几块儿肉，趁着父母不注意的时候喂“点点”。空余的时间，我会带它去散步、奔跑、嬉戏、做游戏……可是，有一天下午，我上学去了，“点点”跑到大门口等我放学回来，被巡逻的城管当做流浪狗抓走了。等我放学回家，听到“点点”被抓走的消息，我伤心的哭了一夜，不知道等待“点点”的是什么样的命运……直到现在，每当我走过大门口的时候，总是会下意识的观察一下，我是多么希望“点点”能在这里送我，等我，用它的前爪抓我的裤脚。

　　情谊，是一杯香醇的咖啡，让人回味无穷，情谊，是一缕温暖的阳光，温暖了彼此的心灵；情谊，也是沙漠上的一滴甘霖，滋润着人们的心胸。

　　从现在起，我们要珍惜情谊，和父母的、同学的、老师的、以及世间万物，只要能够做到和睦相处，这个世界就会处处有爱，更加美好！

念书的孩子观后感13

　　看了《念书的孩子》这部影片后，我的心情久久不能平静，电影中的情节时时刻刻都展现在我的眼前，使我深深的理解了学习的重要性和亲情的宝贵。

　　影片中的主人公是一个叫路开的小男孩，他是一个留守儿童，他和他的爷爷还有一条小流浪狗小胆儿，一起生活在一个小山村里，他每天都要到镇上的学校去上学，每天生活贫苦，他的父亲母亲都在城里打工，一年才能回来一次，他的爸爸不爱学习，可是他爱学习，也非常的想念他爸爸，也很关心他爷爷，每天都从学校里借来一本书，晚上给他的爷爷念书，发现煤第二天，开开捡的流浪狗小胆儿，叫着拽着开开的裤腿去爷爷屋，开开跑过去，气阀门没关，爷爷煤气中毒了。开开急忙打了120，所幸抢救及时，爷爷才醒了过来。

　　有一天，小胆儿又拽着开开的裤腿，开开连忙跑过去，发现爷爷呼吸已经停止。开开的爸爸妈妈回来后，含着泪将他爷爷埋葬了，他的爸爸要他和他们一起到城里去生活，他用力将他爸爸推开了，说他们班的吴美芳进城半年都没找到学校，等你们找到了学校，再回来接我，他的爸爸说，你一个人住在这一个大房子里，你不害怕吗。可是他还是否决了，最后，他爸爸妈妈回去给他找学校去了，等找好了再来接他，给他留了200元钱。

　　他为了上学，不害怕恐惧，自己已单独一个人住在从前的大房子里，有好几次，他都从噩梦被惊醒，吓得不敢睡觉，每天放学回来，从厨房里端两个碗，一个碗里放一个馒头，另一个碗里放一碗水，一边吃馒头，一边喝水，还一边爬在台阶上写作业。后来他爸爸回来了，走的时候，开开的爸爸说小胆儿不带了，进城给他买个更好的。开开不同意，于是爸爸把开开的手掰开把狗绳扔掉，硬是抱着开开上了车。车开了，开开一边反抗着爸爸，一边哭喊着让小胆儿快跑，说我在前面等着你。小胆儿拼命地跑起来追赶着汽车，但越追离汽车越远。

　　看了这部影片，我明白了留守儿童的孤独。我受益匪浅，我佩服开开的坚强和勇敢，和他相比我自愧不如，也使我深深的理解了学习的重要性和亲情的宝贵。我知道今后该怎样做了。以后不管遇到什么困难，我们要做一个坚强的念书的孩子，也更应该珍惜生命，珍惜友情，让我们更多关注这些留守儿童。

念书的孩子观后感14

　　今天我看的电影是《念书的孩子》，看完后我被里面的故事所感动。有几个人让我记忆深刻:路开(电影的主人公）、路开的爸爸妈妈、爷爷、妞妞和小胆儿（路开的小狗）。下面我来写写让我感动的三个情景：

　　1.懂事的小胆儿

　　一次，路开想自己睡一个屋，所以跟爷爷分开了。第二天，路开正做饭，突然，小胆儿叫了几声，路开赶紧跑过来，发现爷爷中了煤气。他赶紧打了120把爷爷送往医院治疗，路开还跑回家中把刚做好的饭给爷爷送去。第二次，小胆儿又叫了几声，因为爷爷去世了，路开伤心极了。这时候，路开的爸爸妈妈打工回来了。路开和爸爸妈妈一起把爷爷埋葬了。

　　2.懂事的妞妞

　　妞妞是路开的邻居。路开家里的电视费都给爷爷买药了。每当路开写完作业没事的时候，就去妞妞家看电视。以前，路开总是跟妞妞抢遥控器，抢不过来就生气回家了。后来，路开因为爷爷的去世而不高兴，爸爸妈妈又在外打工，只留下路开一个人。路开很害怕，就在台阶上写作业，懂事的妞妞就搬来凳子把作业放在上面陪路开一起写作业。

　　3.可怜的小胆儿

　　路开的爸爸在为他办好了转学手续后，想接路开去城里上学。路开和小胆儿都很高兴，因为他终于可以和爸爸妈妈团聚了。一天早上，路开带着小胆儿和爸爸一起在村边等车，车来了，路开想把小胆儿一块带上车，可是爸爸说火车上不让带小动物。路开又哭又闹不上车，爸爸硬生生地将路开抱上车，将小胆儿扔在路边。车开走了，小胆儿在车后紧紧地追赶，路开趴在车的后窗玻璃上，拼命地喊：“快点跑啊，小胆儿！”路开哭得撕心裂肺，我的眼泪也不由自主地流了下来。车越跑越快，将小胆儿远远地甩在了后面……

　　看完这部电影，我想起了在农村生活的弟弟和姐姐，他们平时也是和妈妈、爷爷、奶奶一起生活，爸爸在北京打工，就像路开一样，不能和爸爸在一起，非常可怜。还有我的几个同学，他们有的也是跟爷爷奶奶生活在一起，很少见到爸爸妈妈。我是很幸福的，因为每天都能和爸爸妈妈在一起。他们接送我上学、放学，回家后妈妈给我和爸爸做美味的佳肴，爸爸也能够经常给我辅导功课。在假期里，爸爸妈妈会带我出去散步、锻炼身体。我一定要好好学习，长大以后报答自己的父母！

念书的孩子观后感15

　　今天老师带领我们观看了《念书的孩子2》这部感人的电影，看完之后我感慨万千。

　　这个电影主要讲述的是一个名叫开开的农村小男孩和一只名叫小胆儿的小狗的故事。开开要跟随父母去城里上学，而开开舍不得自己的同学、老师以及和自己相伴了许多年的小狗小胆儿，开开想要小胆儿和自己去城里住，而开开的父母骗开开说车上不能带小狗，开开很失落。他眼睁睁看着自己的小狗追着车而不能下去把它抱上来，开开哭了，他哭的很伤心。到了城里的学校后，开开认识了一个同学“银行家”王靓，他教了开开怎么用电话卡。开开从自己的好朋友燕子那里得知小胆儿在她家，不肯吃饭，直到开开劝说小胆儿它才肯吃饭，从那以后开开天天就给燕子打电话给小胆儿读课文听，可是打电话得花钱啊，他从王靓那里得知捡塑料瓶子可以赚钱，并且饭店里的瓶子更多更容易捡，于是开开每次放学就去捡瓶子卖钱。有一次开开到饭店里捡瓶子被人发现了把他赶走了，开开的妈妈看到了想要叫住他，话还没出口开开就走了老远了。一天开开的父母去买东西看见了开开在电话旁边读课文以为是跟老师背书，凑近一看原来是给小胆儿读课文呢，到家以后开开父母就质问开开这电话卡从哪里来的，开开就说是从同学借钱买来的每天百分之一的利息，开开的父母笑了，就跟他说我们一星期打一回就行，用我的打。这个星期我们回去看看村里。

　　到了村里开开就看见燕子和小胆在等他们，小胆儿看见了开开撒开腿就跑向开开，开开也抱住了小胆儿。开开想要小胆儿和自己去城里住，这回开开的父母瞒不住了，就给小胆儿做了个笼子让小胆儿可以进城去。

　　到了城里开开的朋友王靓和小胖都在等开开，开开向他们介绍了小胆儿。从那以后开开就总是和小胆儿还有那一群好朋友去捡瓶子卖钱，直到那一天，小胆儿想要捡栅栏外的瓶子就爬了上去，跳下来的时候把内脏摔坏了，最后送往医院已经救不活了，开开痛哭流涕！

　　看了这个电影我感触很深，狗白天黑夜为主人看家护院，主人心情不好时拿它出气，打它骂它，它也不生气。有时，狗成了人们开心、解闷的东西，它不求锦衣玉食，只要主人给的吃剩的食物就行了。狗对主人最忠实，只要主人不弃它，它就永远追随主人，直到生命结束。

闪闪的红星观后感

　　当品味完一部影视作品后，能够给我们不少启示，这时候十分有必须要写一篇观后感了！可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家整理的闪闪的红星观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

闪闪的红星观后感1

　　一天，我问爸爸妈妈，有没有什么好电影推荐推荐。他们却异口同声的说：《闪闪红星》。我一脸惊讶的看着他们，并撒娇的说：这都什么年代了，还看那么那么老的电影，还有没有别的？爸爸，妈妈一脸无奈的说：你知道那里面的孩子都什么样子吗？再看看你，一天到晚的什么都不干，真是没法相比。唉，我也只好学习一下，电影中的小英雄了。

　　红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀。红星是咱中国的星，照亮祖国照万代随着《闪闪红星》的主题曲，我们了电影情节。这部电影讲述了：抗日时红军的故事，里面的东子是个勇敢而坚强的孩子。在红军的影响下，经过多次努力灭除了百姓的祸害。在消灭敌人时，东子逐渐学会了勇敢和顽强，有了一颗爱国的心！

　　东子的娘在敌人面前不畏怯，在红军受伤时冒险取药，在红军遇难时勇敢地举起手榴弹与敌人同归于尽。而她也不忘儿子的那份情，奋不顾身去取儿那书包和写满自己名字的纸贴，那可是最宝贵的东西啊！东子被他娘的坚强勇敢给感动了，被那股母爱之泉震撼了，这使东子消灭敌人的决心越来越强烈，最后，终于消灭了敌人。

　　看完后，我深受感触，也证实了爸爸妈妈的话。真是没法比。我体会到今日的幸福生活是多么来之不易，是多少先烈用鲜血和生命换来的！我不禁的由衷敬佩他们。尤其是小东子，几乎与我们同龄的小孩居然会有那么大的报复，和爱国心。看看东子，再想想我们，我们整天什么都不干，饭来张口，衣来伸手的。而比我们小的东子都扛枪上战场了。这怎能不让我们敬佩？回想着红星在胸前闪闪发光的模样；那火海翻腾红军却忍痛冲出火海，只为了背上那受伤的队友；东子的娘与敌人葬身火海，只为了保全红军的性命真是不禁让潸然泪下。

　　如今，我们不可能去重复以往的情节。现能做到的只是：去学习影片里人物的善良、高尚的品质。无论遇到什么困难，就像小东子一样，勇敢面对，绝不向困难低头，用坚韧不拔的毅力去战胜它。让我们在这大好时光里好好学习，刻苦钻研，向着祖国美好的明天，迈起我们自信的步伐！

闪闪的红星观后感2

　　红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀。红星是咱中国的星，照亮祖国照万代这是《闪闪红星》的主题曲。随着激人奋起的旋律，一个个活灵活现的人物出现在我们眼前。这部电影讲述了抗日时红军的故事，里面的东子是个勇敢而坚强的孩子．在红军的影响下，经过多次努力灭除了百姓的祸害．在消灭敌人时，东子逐渐学会了勇敢和顽强，有了一颗爱国的心！

　　东子是个农村长大的娃儿，在红军的帮助下上了学，学会了写自己的名字和父母的名字．当东子他娘看到了东子会写自己的名字了，不禁热泪两行，我的孩儿会写字了！东子的娘是个坚强的女人，在敌人面前不畏怯，在红军受伤时冒险取药，在红军遇难时勇敢地举起手榴弹与敌人同归于尽．而她也不忘儿子的那份情，奋不顾身去取儿那书包和写满自己名字的纸贴，那可是最宝贵的东西啊！

　　也许是东子他娘的坚强感动了东子；也许是那股母爱之泉震撼了东子，使他再无法忘记母亲的一言一行，使他消灭敌人的决心越来越强烈．

　　在一次与胡大爷子交锋时，东子被捕了，连红军也身受重伤，使东子那报仇血恨的决心一股暴发了！东子奋力从那被火烧灼着的木杆上解脱出来，把胡大爷子引到粮仓，开始了他的报仇行动．为了国家、为了亲人、也为了自己的父母，东子机智地与胡大爷子周旋，躲过了无数个子弹，直到胡老爷没子弹的时候，东子一把把胡老爷推向了米的旋涡．那一刻，中国的国旗在河溪村冉冉升起，几十年的苦难终于摆脱了！！！

　　看电影时，有点儿想掉眼泪，那一副副催人泪下的场面感动着我：红星在胸前闪闪发光的模样；那火海翻腾红军却忍痛冲出火海，只为了背上那受伤的队友；东子的娘与敌人葬身火海，只为了保全红军的性命；东子抛开一切，为了祖国、红军和乡亲们的纵身一跃，让自己有了一次勇敢的作为而那微风吹拂着的野花承接着乡亲们激动的泪花，都是那样地动人！

　　想想以前的人们，是多么有勇气面对困难。有多少坚强的人在命运的威逼下没有选择逃离，而是让尊严和清白一起永在世间，留下敌人憎恨而又无奈的目光！也许是现代没有战争，自己的坚强与毅力无法展示出来，但和平世界里也有体现你顽强精神的时候。当比赛时你失败了不要报头痛哭，冷静下来，坚强些，有些时候眼泪可以被微笑所代替！当面对命运不公，你可以想自己所拥有的，自己能给予世界的，也许别人微笑就是你最大的幸福

　　总之，这部电影让我感动到不行！

闪闪的红星观后感3

　　《闪闪的红星》观后感（1）

　　今天班会课上，老师和我们一起观看了电影《闪闪的红星》。电影的主人公是个小男孩，叫潘冬子，他的爸爸妈妈都是共产党员。后来，妈妈为了掩护群众被凶狠的敌人活活地烧死，小冬子却非常坚强勇敢，用自己的聪明才智帮助红军除掉了大汉奸胡汉三的故事。

　　看了这部电影，我深深地体会到：我们现在的美好生活多么来之不易。如果我们不好好学习，怎么对得起为了解放全中国而付出鲜血和生命的革命烈士呢！

　　《闪闪的红星》观后感（2）

　　思品课上，老师继续给我们播放了电影《闪闪的红星》。

　　影片的主人公是冬子。冬子是一个7岁的小男孩，他非常的聪明。有一次，他和宋爷爷一起下山去运盐，胡汉三却在山脚设了哨卡严禁带盐任何人上山。为了保住这得来不易的食盐，小冬子想出了一个好办法：他把盐化成盐水，再把盐水倒在自己的棉袄上顺利地通过了敌人严密的搜查，安全地把盐带上了山。我觉得小冬子简直像个“魔术师”，让我佩服地五体投地。

　　其实在生活中，我们更要学会动脑筋，想办法。当我们遇上坏人时。首先不能慌，要一边假装听坏人地话一边想办法逃走，并记住坏人地相貌特征尽快找警察叔叔或是身边的大人帮忙，抓住坏人。当我们遇到困难时，我们要想办法克服困难，解决困难……

　　《闪闪的红星》观后感（3）

　　今天思品课和班会课上，老师让我们观看了电影――《闪闪的红星》。

　　电影的主要内容是：潘冬子是少年英雄，爸爸是一位红军，妈妈是地下党员。妈妈为了保护老百姓，牺牲了自己的生命。潘冬子跟随游击队和恶霸土豪胡汉三进行斗争，为游击队送信、送盐、送情报，并杀死了胡汉三为妈妈报了仇，最后光荣地加入了红军。

　　给我印象最深的是潘冬子为游击队送盐的情节。胡汉三封锁了上山的路，游击队缺少盐，潘冬子机灵一动，把盐水洒到衣服上顺利地通过了敌人的关卡，游击队终于有盐吃了。从中可以看出，潘冬子是一个机智勇敢、善于思考、不怕困难的少年英雄。

　　看完影片，我深受感动，我一定要向潘冬子学习，从现在开始，努力学习，做一个机智勇敢，不怕困难的好孩子！

闪闪的红星观后感4

　　"红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀,红星是咱工农的心,党的光辉照万代。"，耳熟能详的歌声响起，激起的是一代人对过往的回忆。拍摄于上个世纪70年代的国产故事影片<<闪闪的红星>>，曾经伴随了整整一代人的成长，给当年很多青少年留下了深刻的印象。时光流逝，或许您已回想不出故事的情节，不过它的影响力至今仍深深的考验着我们当代青年坚强的意识品质和生活热情。

　　著名的国产影片<<闪闪的红星>>已改编并推出电视剧版，迫不及待的利用晚上的时间，看了一个星期，终于看完了，而且至今仍意尤未尽。

　　一个民族有自己传承的民族精神是这个民族的灵魂和骄傲，在中国革命的红色根据地――江西，一个贫苦出身的穷孩子潘冬子，在革命处于低谷，苏区反围剿失败，父亲潘行义随红军开始艰苦卓绝的二万五千里长征后，跟随母亲，在地下党领导下，发动群众，依靠群众，与以胡汉三为代表的反动势力进行了不屈不挠的斗争。仅仅入党一天的母亲，在组织宣讲革命真理时，为掩护危机中的群众英勇地牺牲了，幼小的革命后代冬子沦为孤儿，在地下党领志吴大叔和宋爷爷等人的关怀下，他将仇恨的火种埋在心里，擦干眼泪，毅然投身到反动派的战斗上，在闪闪的红星照耀下一步步历经血与火的洗礼，生与死的考验，成长为一名合格的革命战士。

　　经过改编的电视剧虽然在人物角色上没有太大的改动，但是故事情节时时的抓住了人物的'内心活动，场面真实感人。看完这部电视剧，我感慨万千。今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，如今，生活在和平的年代里年轻人，逐渐淡忘了艰苦朴素的生活品质。在生活的道路上，会有许多困难和挫折等待着我们，遇到坎坷，我们不能轻易低头，要以坚韧不拔的毅力去战胜它；在工作的道路上，我们要学习潘冬子那样，时刻不忘自己肩负的责任，把公司的荣誉看得高于一切，要严格要求自己。

　　虽然这是一部爱国主义教育题材的电视剧，但是它就像一座导航的灯塔，照亮着我们前进的道路；它又像战斗的号角，催促着我们奋发向上，勇往直前。

闪闪的红星观后感5

　　星期五，老师带我们在电教室观看动画片《闪闪的红星》，我们好多同学都感动的哭了。

　　回到家里，我缠着奶奶在网上调出这部老电影，又看了两遍：红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代。看完电影，这优美的歌曲久久的在我的脑海里回荡，深深地感动着我。

　　这部电影讲的是1931年，毛主席和朱德总司令在井冈山领导红军闹革命，打土豪，分田地的时候，小英雄潘冬子一家和乡亲们一起，与村里的大恶霸胡汉三英勇斗争，成长为优秀的红军战士的故事。

　　恶霸胡汉三欺压老百姓，无恶不作。为了抓冬子的父亲，（红军干部），他把冬子吊在树上，用鞭子狠狠地抽打，逼着他说出父亲在哪里，可冬子宁死不屈，坚决不说。鞭子把冬子的浑身打的皮开肉绽，鲜血直流，幸好红军战士赶来，才救了冬子的性命。从此潘冬子走上了革命道路。

　　潘冬子的爸爸潘行义战斗中腿部受伤，为了省下麻药给别的红军用，他坚持不用麻药手术。手术时疼得满头大汗，可他咬紧牙关，一声也不哼，真是好样的！

　　1934年，潘行义随红军大部队转移，临走时给小冬子留下一颗红星，告诉他：这是照耀中国革命的红星，这是星星之火，可以燎原的红星，这是黑夜里亮晶晶的北斗星。黑夜过去了，天就一定会亮的。革命也一定会胜利的！

　　潘冬子的母亲为了保护村民，让村里的人安全转移，她大义凛然，视死如归，被敌人活活烧死了，她好伟大！

　　潘冬子从小受到父母的影响和教育，有志气、有胆量、有智慧：他巧妙地躲过敌人的严密盘查，给山上的红军送盐。

　　他聪明的改了一个字，让勾结敌人的米行老板损失很多大米。

　　他机智勇敢的和恶霸胡汉三作斗争，把胡汉三埋进大米里，又亲手杀死了这个大恶霸。

　　在迫害于斗争中他不断磨练自己，终于成长为一名合格的红军战士。

　　现在：我们坐在明亮的教室里读书，不愁吃，不愁喝，过着幸福的生活……，是无数的革命先烈和潘冬子家一样的人，不怕牺牲、前赴后继、浴血奋战换来的。我们要珍惜现在的幸福生活，不怕困难，好好学习，长大报效祖国，让我们的祖国更加强大。

闪闪的红星观后感6

　　今天晚上，爸爸妈妈带我去万福园购物，万福园外面的广场上正在上映《闪闪的红星》，爸爸说这是一部很好的影片，我们就住下脚步看起电影了。

　　这是一部催人泪下的爱国电影，主人公潘冬子不怕苦，勇敢坚强，希望有朝一日能成为红军战士，亲手杀死坏蛋。

　　当潘冬子的妈妈为了掩护乡亲们而被日本鬼子用大火烧死时，乡亲们哭了，潘冬子妈妈在临死前唱的《映山红》和那大伙，深深地印在我的心里。最让我难忘的是红军们来到家乡时的情景，满山的映山红开了，乡亲们从花海里窜窜出来，涌到红军面前，唱起了拿熟悉的歌曲。

　　潘冬子最终实现了自己的梦想，把那闪闪的红星戴在了自己的帽子上，并亲手砍死了地主，乡亲们也消灭了土匪，讨还了血债。

　　看完了电影，我深有感触。我们今天美好的生活是无数的革命战士用血肉换来的，我们要继承和发扬他们的精神，好好学习，为了更好地明天努力加油！《闪闪的红星》观后感200字

　　品生课上，老师让我们看了《闪闪的红星》电影，片中的潘冬子很机智、很勇敢，很让我感动。

　　潘冬子的爸爸是红军战士，他要走了，送给了潘冬子一颗红星，告诉他如果想爸爸了就看看这颗红星，就会想起红军了。

　　当冬子知道红军缺盐的时候，他就把盐放在锅里用水融化，把自己的衣服放到锅里让盐浸到衣服上，晾干后穿到身上，然后机智的通过敌人的哨卡，把盐安全的送给了红军。

　　冬子用他的聪明和机智，为红军做了许多事情，最后，他自己也终于成为一名小红军战士。

　　我们要学习冬子的机智勇敢，爱动脑筋。做一个聪明勇敢的孩子。《闪闪的红星》观后感200字

　　今天，我们在学校里看了三部电影。其中，《闪闪的红星》这部电影最让我感动。

　　电影主要讲的是：在柳溪镇，恶霸胡汉三压迫着这里的村民。有一天，红军来了，村民们解放了。可是好景不长，红军被迫撤离根据地，胡汉三又回来了。一个叫潘冬子的小孩儿，爸爸随红军长征，妈妈为救其他人而牺牲。潘冬子立志要当红军，帮助留下的红军做了很多事,还帮助红军打败了胡汉三。不久后，潘冬子的爸爸和红军回来了，潘冬子如愿以偿地做了红军。

　　这个故事中的潘冬子，他的所做所为，都让我身受感动。一个八岁的小孩子，竟然如此坚强、勇敢的用自己的方法去抗击敌人，用自己的方法去为母亲和爷爷报仇。

　　我们应该向他学习！

闪闪的红星观后感7

　　今天上午，我们班看了《闪闪红星》这部电影。看完这部电影之后，我有一些感受。

　　在《闪闪红星》里，中国有一个大汉奸，名叫胡汉三，是个大地主。有一天，胡汉三趁所有红军都在山上的时候，把山封住，打算把红军饿死，我想你们大概会问：山上不是有野菜么？那你们有没有想过，山上没有盐啊，如果没有盐吃的话，红军战士们就会浑身无力，那还怎么打仗啊。果然，几天后红军战士的盐已经所剩无几了，必须要有人下山偷偷的把盐带到山上去，否则他们都会浑身无力，然后被胡汉三这个狗贼和日本鬼子们给杀了。这时，宋爷爷和小冬子就担任了这个任务下山去了。因为山下的老百姓们都很痛恨胡汉三和日本鬼子，所以期望着毛主席派来的红军战士把日本鬼子给消灭掉，他们也知道这些红军不是为自己而战，而是为我们这些乡亲百姓而战。因此，当乡亲百姓们都知道他们紧缺盐的时候，便在小冬子和宋爷爷下山的时候，每家都偷偷的给他们一大碗盐，尽管乡亲们的盐也很少。在小冬子和宋爷爷要上山的时候，发现有几个带着枪的日本小兵在搜要上山的人的所有物品还要搜身，基本上，所有要送盐给红军的乡亲都被发现了，可想而知，被发现的后果一定很惨重。这时，小冬子突然想到了一个办法，他走进林子，出来的时候就只剩下一个空罐子，他顺利通过了搜身，宋爷爷唉声叹气的低着头往山上走，因为他和小冬子都没有完成任务，没拿到盐。小冬子打开外套，里面的衣服都湿了，宋爷爷愣了愣，用手沾了一点，添了添，啊！原来小冬子把盐泡在水里，再倒到自己的衣服上，一路上，宋爷爷直夸小冬子聪明。上山以后，他们就只用把衣服用水煮一煮，这下盐就到锅里去了，再把这些湿掉的盐晒干，这样红军战士们就又有一些盐了。大家肯定觉得这样的盐肯定很脏，但在那个时候，能吃就行了，还管什么脏不脏的。

　　从这儿，我们可以看到主角小冬子是多么的机智、勇敢。

　　比起小冬子的那个时代，我们的生活简直就是天堂中的天堂，可以学习，不用操心，不用担心会不会没的吃，逍遥自在，还有零用钱花呢。所以，我们要珍惜现在的生活，不要因为一点小聪明而骄傲，要尊老爱幼。

闪闪的红星观后感8

　　红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀。红星是咱中国的星，照亮祖国照万代……”这是《闪闪红星》的主题曲。随着激人奋起的旋律，一个个活灵活现的人物出现在我们眼前。这部电影讲述了抗日时红军的故事，里面的东子是个勇敢而坚强的孩子。在红军的影响下，经过多次努力灭除了百姓的祸害。在消灭敌人时，东子逐渐学会了勇敢和顽强，有了一颗爱国的心！

　　东子是个农村长大的娃儿，在红军的帮助下上了学，学会了写自己的名字和父母的名字。当东子他娘看到了东子会写自己的名字了，不禁热泪两行，”我的孩儿会写字了！”东子的娘是个坚强的女人，在敌人面前不畏怯，在红军受伤时冒险取药，在红军遇难时勇敢地举起手榴弹与敌人同归于尽。而她也不忘儿子的那份情，奋不顾身去取儿那书包和写满自己名字的纸贴，那可是最宝贵的东西啊！

　　也许是东子他娘的坚强感动了东子；也许是那股母爱之泉震撼了东子，使他再无法忘记母亲的一言一行，使他消灭敌人的决心越来越强烈。

　　在一次与胡大爷子交锋时，东子被捕了，连红军也身受重伤，使东子那报仇血恨的决心一股暴发了！东子奋力从那被火烧灼着的木杆上解脱出来，把胡大爷子引到粮仓，开始了他的报仇行动。为了国家、为了亲人、也为了自己的父母，东子机智地与胡大爷子周旋，躲过了无数个子弹，直到胡老爷没子弹的时候，东子一把把胡老爷推向了米的旋涡。那一刻，中国的国旗在河溪村冉冉升起，几十年的苦难终于摆脱了！！！

　　看电影时，有点儿想掉眼泪，那一副副催人泪下的场面感动着我：红星在胸前闪闪发光的模样；那火海翻腾红军却忍痛冲出火海，只为了背上那受伤的队友；东子的娘与敌人葬身火海，只为了保全红军的性命；东子抛开一切，为了祖国、红军和乡亲们的纵身一跃，让自己有了一次勇敢的作为……而那微风吹拂着的野花承接着乡亲们激动的泪花，都是那样地动人！

　　想想以前的人们，是多么有勇气面对困难。有多少坚强的人在命运的威逼下没有选择逃离，而是让尊严和清白一起永在世间，留下敌人憎恨而又无奈的目光！也许是现代没有战争，自己的坚强与毅力无法展示出来，但和平世界里也有体现你顽强精神的时候。当比赛时你失败了不要报头痛哭，冷静下来，坚强些，有些时候眼泪可以被微笑所代替！当面对命运不公，你可以想自己所拥有的，自己能给予世界的，也许别人微笑就是你最大的幸福……

闪闪的红星观后感9

　　&ldqu;红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀……&rdqu; 在这熟悉的、震撼人心的旋律中，我怀着激动的心情，观看了红色经典影片《闪闪的红星》。

　　《闪闪的红星》讲的是一个小孩，名叫潘震山，乳名冬子，他的爸爸妈妈都是共产党员，后来他的爸爸去了很远的地方打仗，妈妈牺牲了。冬子发誓要成为一名光荣的红军战士为被敌人残杀的母亲报仇。怀着这个心愿，冬子巧妙地与敌人周旋，冒险为游击队送盐，送信，并在残酷的斗争中不断磨练自己。主力红军被迫撤离中央根据地时，冬子的父亲给了他一枚意义非凡的红星，那是一颗闪着光芒的红星，冬子把它当做最宝贵的物品珍藏着，而这颗红星就像是冬子心中的明灯，一直为勇敢的潘冬子指引着道路。终于，冬子带着那颗红星参加了红军。

　　读了这本书，我感受到了潘震山坚强、勇敢的精神，让我情不自禁地想起了上次和爸爸妈妈一起去爬山的事情。那时我走在爸爸妈妈的前面，爸爸让我扶着栏杆走，我不敢，因为栏杆上面有虫子。我本来已经胆战心惊了，还让我扶着栏杆。到现在，我真有一点不好意思。我想，潘震山7岁就独自出去找爸爸，黑黑地山路静得害怕，可潘震山却还继续往前走。为什么潘震山那么勇敢，我却那么胆小呢？为什么我每遇到一点挡住去路的东西就害怕呢？面对困难，我们要坚强，勇敢，还要对自已有信心，困难才会被我们打败。我暗暗对自己说：&ldqu;不行，我一定要勇敢起来，不做胆小鬼！&rdqu;<:p>

　　同学们，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，应该加倍珍惜。如今，没有了战火纷飞、硝烟弥漫。我们生活在和平的年代里，是在父母、学校和社会的呵护下成长，没有经过任何艰难困苦，主要任务就是好好学习、加倍努力，将来报效祖国。在我们成长的道路上，将会有许许多多的困难和挫折如岩石挡着前进的脚步，我们一定要勇往直前，永攀高峰。在生活的道路上，时刻不忘自己肩负的重任，从严要求自己，从点滴做起，从现在做起。<:p>

闪闪的红星观后感10

　　“红星闪闪，放光彩；红星灿灿，暖胸怀……”伴着这铿锵有力的歌曲，电影《闪闪的红星》故事跌宕起伏，引人入胜。故事以一九三七年红军长征故事背景，江西流溪村内，一名天真活泼的小男孩――潘冬子，本来过着无忧无虑的童年生活，但十岁时便经历了人生的悲欢离合。

　　冬子的父亲是一名红军战士，在村里对抗奸绞土豪胡汉三，不幸被抓，危急中被红军赤卫队队长修竹极度崇拜。流溪村在赤卫队的保护下过了一段愉快的日子。好景不长，红军要远赴长征，冬子父亲与冬子分别时，赠送一颗红星给冬子比作鼓励。父亲走后，村里只留下少量赤卫队队员驻扎，大汉奸胡汉三在此时又重新霸占流溪村为非作歹。有一次，冬子的妈妈为了掩护村民光荣的牺牲了，从此冬子在失则与挫折中长大，冬子自强不息，从一名刚腹自用的小孩子，变成了一个真正勇敢的热血小青年，机智的完成了任务，砍死了胡汉三，为妈妈报仇雪恨。

　　冬子是一个机智勇敢，胆大心细，能吃苦，爱国的男孩，看着冬子想想我自己平时做事总是漫不经心，拖拖拉拉，不遵守纪律，做题粗心马虎，遇到困难不积极面对，和冬子比，我很惭愧，看来我有好多地方需要改正，需要学习，需要完善。

　　记得期中考试我写完之后懒得检查就开始玩了，下课我叫了卷子就出去玩。老师念成绩时我非常自信，因为我很多都会，当成绩确实考的很差，卷子发下来一看原来是自己粗心造成的，我心里很难过一定要改正我粗心的毛病。不然的话怎样向冬子哥哥学习。

　　还有一次，我们上课，放学时天黑了路上没有一个人，我非常害怕，我刚抬起脚就想起自己看过的恐怖片吓得我不知所措竟然哭了起来，我以后要学习冬子哥哥的勇敢机智。

　　在我的成长路上，会有许许多多的困难和挫折等着我，我要像冬子的爸爸那样绝不向挫折低头，积极的面对困难，当遇到危险和威胁时，我要向冬子妈妈那样机智勇敢，冷静面对，在生活的道路上，我要像冬子那样，时刻不忘自己肩负的重任，把祖国的荣誉看高于一切，为祖国奉献自己的力量。

　　少年智则国智，少年强则国强。作为当代小学生，我们应该从严要求自己，从点滴做起，从自己做起，从现在做起，以顽强的拼搏精神，争做美德少年。

闪闪的红星观后感11

　　今天早晨，老师带领我们在教室看了一部电影――《闪闪的红星》。这是一部催人泪下的爱国电影，电影中的主人公潘冬子勇敢、坚强、不怕吃苦，希望有朝一日能成为像他爸爸那样的红军战士，亲手杀死坏蛋们。

　　我痛恨贪财的地主和残忍的日本军，他们不分昼夜地搜刮无辜的老百姓们，只要老百姓有一点儿违抗，不管老人孩子，一律严刑拷打。

　　当潘冬子的妈妈为了掩护乡亲们而被日本军用大火烧死时，乡亲们哭了，我也哭了，日本军全是猪狗不如的人！不，他们不是人！潘冬子的妈妈在临死前唱的那首《映山红》和那熊熊燃烧的大火，我一生都不会忘记！

　　最让我难忘的，是红军们再次来到潘冬子家的情景。当战士们排着整齐的队伍来到映山红的花海时，乡亲们都从花海里窜了上来，手捧映山红，涌到红军面前，那熟悉的歌儿再次回响在我的耳边……

　　潘冬子最终实现了自己的梦想，把那闪闪的红星戴在了自己的帽子上，并亲手砍死了地主，我在心里欢呼！乡亲们终于消灭土匪，讨还血债了！

　　看完电影，我深有感触，也深深明白，我们今天的幸福生活是无数战士用血肉换来的，我们应该珍惜今天幸福的生活，努力学习，共同建设伟大的祖国！

　　中国共产党让我们的生活变得更加美好！今天，我我观看了一部以一九七三年红军长征作故事背景的电影《闪闪的红星》。

　　这是一部老电影，它的小男主人公名叫潘冬子，生活在江西柳溪村里。冬子的父亲是一名红军战士，在村中对抗奸角土豪胡汉三，却不幸被抓，危急中被红军赤卫队员所救，从此冬子对赤卫队队长修竹极度崇拜。柳溪村在赤卫队的保护下过了一段愉快的日子。好景不常，红军要远赴长征，冬子父亲也要随行。父子分别时，潘父赠送一颗红星帽徽予冬子以作鼓励。父亲离开后，柳溪村只留下少量赤卫队员驻扎，大汉奸胡汉三在此时雇用了一批冷血杀手返回柳溪村，重新霸占柳溪村，冬子只好与母亲随赤卫队远走避开。赤卫队在一次策划反击中，潘母为救所有人牺牲了。后来，潘冬子靠着自己的勇敢和智慧战胜了胡汉三，成为了一名小红军。

　　我望着电视，久久不愿移开双眼，我同情潘冬子，但又佩服他的勇敢和智慧。我看着胸前的红领巾，这才知道了他的来之不易。这神圣的红领巾是多少人辛苦的汗水！我忽然想起一年级入队的时候……

　　我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着为中国共产党贡献出一切力量。

　　我由衷的向大家推荐这一部电影！

闪闪的红星观后感12

　　红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代。

　　一首无人不知无人不晓的《红星闪闪》陪伴着无数孩子度过了童年，不管是谁，总能哼唱几句。

　　我的童年，就伴随着这首歌。由此，我歌颂过中国，歌颂过毛主席，感受到中国工农红军的浓浓爱国情怀。直到今天，这首《红星闪闪》还深深地烙印在我心灵的深处。

　　《闪闪的红星》主要讲了少年潘冬子和游击队对抗土豪恶霸的精彩故事，展现了当时儿童们对祖国和红军的热爱。

　　冬子的妈妈为了保护村民安全，被“白狗子”活活烧死。冬子的爸爸是一名红军战士，在战场上英勇杀敌。电影中有一句话问得好，“他们为什么叫红军？他们是红色的吗？”是啊！他们为什么叫红军？红色，代表的是忠诚，是英勇，是战士的鲜血。《西游记》中有一回，讲唐僧师徒四人来到了小子城，有一个老魔头要吃孙悟空的心，孙悟空用法术将自己开膛破肚，将心一颗颗拿出来。他有很多心，第一个拿出来的，便是一心向佛的红心。可见从古至今，人们就将红色当作是忠诚、善良的代表色。红军，他们用自己的生命和鲜血，筑起和平之墙，把灾难挡在墙外，让我们生活在平安幸福的时代。难道他们还不配用“红”字吗？

　　不管是苦是难，只要你不怕它，它就怕你了。是啊！困难是个欺软怕硬的东西。当冬子的爸爸出去远征时，交给了冬子一颗红星，这不只是一颗红星，这还是一颗红心，从此冬子有了一颗红心。这颗红心，使他从小就成为了党的儿子，使他从小就不畏强暴，为民除害，报效祖国。

　　北国风光，千里冰封，万里雪飘。我觉得可以加一句“夜黑如墨，繁星满空”。在仰望星空时，你有没有想过这些星可能就是一个个人的心。

　　一个人若光明磊落，那么在夜空中，他的“心”就一定是最灿烂的，将有无数人瞻仰他，对他诉说自己的开心与苦难。如果一个人心地黑暗，那么他的心在空中，一定晦暗无光，他将一生不为人知晓，永远没人记得他！我曾想过，宇宙中有没有一颗红星呢？我想，那就是火星。火星上气温极低，虽有空气却不适合人类呼吸，这样的环境正反应了当时革命先烈度过的艰苦岁月。

　　在每个人心中，都有一颗心星，它可能是报效祖国的星，也可能是损人利己的星。不管现在是什么样的星，如果是黑心，你便将它洗红；如果是红心，你便让它更红。如果人人心中都有一颗红星，那么，我相信这满天红星将会指引我们向着成功坚定前行！

闪闪的红星观后感13

　　“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀......”爸爸说他们那个年代的人都知道这首歌，这是红色经典动画片---《闪闪的红星之红星小勇士》的主题曲。

　　《红星小勇士》讲的是主人公潘冬子的故事。在动荡的旧社会里，反面角色胡汉三等地主恶霸残害百姓，潘冬子的爸爸跟随红军队伍打仗，妈妈为了保护红军战士不幸牺牲，潘冬子珍藏着爸爸送他的一颗红星徽章，并以此为激励，勇敢地与敌人作斗争，从一个懵懂少年成长为光荣的红军战士。

　　影片一开始就告诉我们，潘冬子有着一种傻乎乎的执着精神，“执着”使得他在后来与敌人的斗争中不屈不挠，取得了一个又一个的胜利，“执着”也是难得的优秀品质。

　　冬子的爸爸被红军所救，在走之前，冬子的爸爸送给冬子一颗意义非凡的红星，正是这颗红星给了冬子坚强的信念和勇敢的斗志，如歌中所唱：“长夜里，红星闪闪驱黑暗；斗争中，红星闪闪指方向。”

　　冬子的妈妈为了保护红军战士不幸牺牲时，冬子伤心欲绝，但很快就振作了起来，化悲痛为力量，继续与坏蛋做斗争。深入“虎穴”将胡汉三的电台偷出，将盐水浸泡到衣服里送到了红军手上，最后为了掩护红军，引开敌人，冬子不幸被敌人捉住。凶恶的胡汉三将冬子高高吊起，想引诱红军将电台交出换人。看到这儿，我不由得为冬子捏了一把汗。

　　“看，红军来了！”红军真的来救冬子了。冬子的小伙伴齐心协力，救出了冬子，胡汉山不甘心失败，和冬子在粮仓里展开了搏杀。在大火中，身手敏捷的冬子一次又一次地躲开了子弹，诱使垂死挣扎的胡汉山从粮仓的横梁上重重地摔了下去，坏蛋被消灭了，正好应验了一句古话：“多行不义必自毙！”

　　影片的最后，冬子的爸爸和红军战士又一起回来了，久别重逢的父子俩紧紧地拥抱在了一起，冬子爸爸郑重地将一枚闪闪发光的红星戴在了冬子的军帽上，历经风雨的冬子终于成长为了一名光荣的小红军战士。

　　战争年代，大人小孩都生活在动荡和危险当中，生活在现代的我们是体会不到的。但潘冬子执着坚韧的优秀品质却值得我们学习，他的成长历程值得我们借鉴。

闪闪的红星观后感14

　　电影《闪闪的红星》反映了党和红军为了穷苦人民翻身得解放，打土豪，分田地，同敌人进行着艰苦的斗争。冬子的爸爸在战斗中负了重伤，为了省下给其他红军伤员用，坚持不用动手术。手术中他浑身冒汗，但他咬紧牙关没发出一声呻吟。这需要多么坚强的意志啊!冬子的妈妈为了掩护群众转移，把个人的生死置之度外，最后在烈火中光荣牺牲。潘冬子从小受到革命家庭的熏陶，有志气，有胆量;他巧妙地躲过敌人岗哨的严密盘查，完成了给山上红军送盐的任务;他巧改一字，使囤积居奇、勾结敌人的米行老板损失上万斤大米;他智斗凶残的胡汉三，又亲手杀死了这个大恶霸。看着这些精彩片断，我既为他捏着一把汗，又从心眼里佩服他。

　　“红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀……”每当我听到这震撼人心的歌声，便禁不住热血沸腾。《闪闪的红星》这部影片我太喜欢看了，闭上眼睛，一幕幕动人的情景便浮现在我眼前。

　　看着这部影片，我自己也仿佛置身于硝烟弥漫的战场。每当看到红军战士战斗时陷入困境的场面，我恨不得冲上前去，帮助红军战士把敌人消灭干净。

　　看完这部影片，我心里久久不能平静。我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，我应该加倍珍惜。如今，没有了战火纷飞、硝烟弥漫。我们是生活在和平的年代里，是在父母、学校和社会的呵护下长大的，没有经过任何艰难困苦，可不能生在福中不知福啊!我现在的主要任务就是好好工作、加倍努力，将来报效祖国，维护和平。在我成长的道路上，会有许许多多的困难和挫折等着我，我要像冬子的爸爸那样，绝不向困难低头，以坚忍不拔的毅力去战胜它;当遇到危险或人民生命财产受到威胁时，我要像冬子的妈妈那样，挺身而出，见义勇为，随时准备献出自己的一切。在生活的道路上，我们要像冬子那样，时刻不忘自己肩负的重任，把祖国的荣誉看得高于一切，从严要求自己，从点滴做起，从自己做起，从现在做起，以顽强的拼搏精神，争做一名新时代的小英雄。

　　这部革命故事影片像导航的灯塔，处处照亮我前进的道路。它又像战斗的号角，时时催促着我奋发向上，勇往直前，它是我心中的一颗启明星。

闪闪的红星观后感15

　　《闪闪的红星》这部老电影的主人公名叫潘冬子，是一名抗战小战士,与村里的坏蛋老大近身搏斗过。抗战还没结束，他就成了队伍里的小英雄。

　　潘冬子不仅勇敢还很聪明，我最喜欢的就是他急中生智，藏盐过关口的那段故事。红军门被敌人包围在山上，没法往山上运粮，大家只能挖山上的野菜熬汤充饥。更让人着急的事人体中必不可少的盐没了，没了盐，大家都没力气打仗了。队长就派潘冬子与一老战士一起下山偷运盐。潘东子把盐装在水杯里和老战士正准备过关口时，敌人的检查兵突然检查的严格起来，把前面一个偷运盐的人仔仔细细的检查一遍，结果在他带的竹竿里发现了盐，把他抓住了。潘冬子心想：这样严格，怎么办?他想啊想，眼珠子一转，想出了办法。他先以尿尿为借口来到小河边，往装着盐的水杯里倒上半杯水，往身上一倒，盐水很快就被衣服吸收了。再把杯子洗一洗，装上河水来到关口。老战士身上什么也没带当然很顺利的过了关，他在关口对面等着潘东子。潘东子慢慢走到检查兵前，检查兵刚想检查，潘冬子故意把水杯藏到身后。检查兵立刻起了疑心，夺过水杯扔在地上，那枪杆子一凿，水杯子坏了，水流了一地，还尝一尝，没事。潘冬子在一旁直喊：“快赔!”老战士一把抓到潘冬子，拖到对面。就这样潘冬子巧妙地把盐过了关口。

　　急中生智不仅救了自己，还救了大家。如果没有潘冬子的巧运盐，战士们吃不上盐，哪有力气打仗取得胜利。这又让我想起了另一个小男孩，他关键时刻的急中生智挽救了整个都市的人。

　　在比利时首都的布尔广场上，有一个小男孩的雕像，人们为什么会为这个小男孩塑雕像呢?这里面有一个故事：500年前，比利时人打败了外国侵略者，这天晚上，全城的人都来到了广场上唱歌跳舞庆祝胜利。就在这时，敌方一个间谍悄悄溜进了市政府的地下室，地下室堆满了烈性炸药。那家伙把导线接好，点燃了导线，就溜走了。他的行为正好被一个叫于连的小男孩看见了，于连心想：立即扑灭导火线。可是周围连个自来水管也没有，就是有时间也不够，城市早就炸上天了。他眼珠子一转，想到了办法。他追上导火线，把裤子一解，往导火线上尿了一泡尿，灾难就这样被避免了。人们知道了情况后，很感激这个小男孩，就请了一个雕刻师为这个小男孩塑了一个雕像。

　　急中生智是一种智慧，不仅可以救自己，还可以救别人。你有这样的智慧吗?

小小的我观后感

　　当看完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧，以下是小编精心整理的小小的我观后感，希望对大家有所帮助。

小小的我观后感1

　　观看《小小的我》，重受心灵的洗礼，给我带来震撼与感动，如同看《妈妈再爱我一次》，有着撕心裂肺的痛。我从心底里觉得我白活了十几年。一次无情的车祸，夺走了稚嫩的小粟欣的双手与双脚。她想上学，可却被主任拒绝。于是她只能趴在阳台上听着广播体操的音乐。这样的生活简直无法想象！一次次跳跃运动，成了小粟欣的向往。她可望上学，可望做跳跃运动，可望一切的一切。经过再三请求，她最终收下了。但她不能画画，不能写字，不能自已上厕所，甚至翻不了书――――――――实在太多太多的不能导致被同学排斥。但由于她坚强，她乐于助人，最终得到了全体师生的拥戴与认可――――――。她多么坚强！我从心底里觉得，我白活了十几年。

　　尽管如此，病魔依旧威胁着她的生命，我不懂，为什么上天要这样对待一个意志坚强的上女孩？或许因为她太小，小的无法战胜病魔。当他知道自已即将面临死亡时，她对医生说？“伯伯，请让我多活几天，让我的爸爸妈妈再多高兴几天？”多么懂事的孩子，为何老天要这样对待她？世界真好，集体真好，活着真好。这也出自小粟欣之口。我从心底里觉得，我白活了十几年。“眼泪只能流一滴。”这是欣欣的父亲告诉她的，可欣欣却把它告诉了许多人。

　　我也知道这个道理，我在看电影时，眼泪不乱流了多少滴。看电影时“悲伤，感动，气愤”三个词一直在我的脑中来回冲撞，所以，违背了“眼泪只能流一滴”。我从心底里觉得，我白活了十几年。

小小的我观后感2

　　《小小的我》主要讲述了这样一个故事：小女孩――栗欣在一次车祸中，不幸被摩托车撞得双手截肢。从此，栗欣无缘与正常的孩子一起上学，每天清晨，她只能隔着校园的外墙听着从学校里传来的广播体操音乐，遐想着美好的校园生活。有一天，她终于和爸爸鼓起勇气来到学校，苦苦哀求校长同意她能到学校上学，“皇天不负有心人”，校长最后终于成全了栗欣上学的愿望。栗欣在校园里表现出了同龄人没有的懂事和勤奋，不仅取得了良好的成绩，她还乐于助人，甚至帮助同学改变不良的学习习惯。真是个了不起的女孩！

　　然而，病痛始终牢牢地纠缠着小栗欣，她知道自己剩下的日不多了，有一天，她对大夫说：“再让我多活几天，好让爸爸多高兴几天……”看到这里，我顿时泪奔。我简直不敢相信，这样年幼的栗欣居然能说出如此感人肺腑的话语，我十分佩服。一个这样孝顺父母的女孩，命运为什么对她如此不公。我在心里默默为她祈祷：上帝，请让栗欣这朵含苞待放的生命之花多活几天吧。然而，最后她还是不幸地走了。

　　栗欣求医生让她多活几天，为了爸爸能多高兴几天。她的心里装着沉甸甸的'亲情，这么小居然懂得那么心疼爸爸。而我呢？我何时考虑过向父母表达我的关心，我的爱呢？我何时那么渴望学习，勤奋努力了呢？我生活在如此幸福的家庭，过着如此美好的生活，我该加油了！

小小的我观后感3

　　《小小的我》是一部非常感人的电影，影片中的栗欣是一个有恒心、坚强、勇敢的孩子。

　　小时候，欣欣被一辆摩托车撞了，因此既失去了双手，又不能走路，还被医生断定：活不长了。得知这个消息后，欣欣很伤心，爸爸妈妈更是心痛不已。

　　由于残疾，渴望上学、渴望集体的欣欣不能上学。欣欣听说学校是因为她不能走路才不肯收下她的，就天天学走路，也不知摔了多少跤。终于，她学会了走路，也上了学。上学时，欣欣每天看着其他同学用手写字、画画，很是羡慕。于是，她又学起了写字。“功夫不负有心人”，流了许多血后，欣欣能写字啦！这是一个奇迹！更加神奇的是：欣欣的语文考试成绩是全年级第一！而她画的画--《种太阳》也获得了绘画比赛的一等奖！语文老师说：“当欣欣在座位上静静地学习时，同学们就也跟着她精心学习。”美术老师说：“被她用来画画的，不是笔，更不是手，而是她纯真的心灵。”欣欣说：“等我到天上去了以后，我要种好多好多太阳，照亮世界。”

　　欣欣离开的前一天是她的生日。老师和同学们到医院给她庆祝。她心里想：同学真好；老师真好；集体真好；活着，真好！这是他过得最快乐的生日，也是她一生中最后一次生日。

　　“萤火虫，萤火虫，照亮怕黑的小伙伴，自己却变成了虹……”正如片尾曲唱的那样，欣欣就像一只萤火虫，照亮了别人，自己却永远地在这个世界上消失了。

　　活着，真好！

小小的我观后感4

　　感悟：小栗欣与病魔斗争的精神深深地感动了我。她像一个小小的太阳温暖着身边的每一个人。她虽然离我们而去，但她的精神将永远激励我努力学习，不怕困难，去帮助需要帮助的人。

　　看完《小小的我》这部影片后，片中的小主人公栗欣深深地打动了我。栗欣在一次车祸中失去了双手和手脚。栗欣每天都从家里的窗户上低头看学校里做广播体操，她特别渴望去上学。她的爸爸妈妈多次向学校恳求主任，让栗欣上学。因栗欣没手，就连路都走不了，因此多次拒绝。

　　这让小栗欣非常失望，从此栗欣决定开始学走路，功夫不负有心人，最后自己走着去了学校。恳求主任让自己上学，她那渴求知识的眼神感动了主任和周围所有的老师，最终一个班主任请求主任让小栗欣到她得班里去上课。

　　小栗欣克服种种困难，刻苦学习，影响着班里的每一位同学，她在一次考试中考了全年级第一名，她还帮助学习差的同学补习功课，，因此她们班也在考试中考了年纪第一。有一次，小栗欣还联合班里的同学，帮助一个失学的同学重返课堂……

　　象小栗欣这样有残疾的人乐观向上，对知识的渴求还那么强烈，作为我们健康的人就更应该珍惜我们学习的美好时光，努力学习，不辜负父母和老师对我们的期望，将来报效祖国。

　　小栗欣与病魔斗争的精神深深地感动了我。她像一个小小的太阳温暖着身边的每一个人。她虽然离我们而去，但她的精神将永远激励我努力学习，不怕困难，去帮助需要帮助的人。

小小的`我观后感5

　　看了《小小的我》这个电影之后，我知道主人公栗欣没有手，脚也站不稳。每天站在自家的阳台上看学校里面的小朋友们做广播体操，她非常羡慕，希望自己有一天也可以去学校，可以跟其他的小朋友一样。于是也经常会哭，会跟爷爷奶奶，爸爸妈妈说她很想去上学。终于

　　有一天，她在学校门口哭，被李老师看到了，觉得她是一个非常好的女孩，于是就答应她可以到她的班上去上课。

　　第二天，她高高兴兴地去上学了。上课时，祖威就用脚踢打栗欣，腿都流血了，栗欣也不甘示弱，把祖威的椅子拿开，祖威一下子摔到了地上。老师看到后勃然大怒，骂栗欣是坏孩子，栗欣委屈的说我不是!当老师看到栗欣腿上的伤后祖威就害怕的跑了。老师这时就对栗欣说了声对不起。栗欣觉得非常温暖，并说你能收留我我已经很感激了。学习上也是个非常努力的女孩，她没有手去拿笔，就用嘴巴去写字，偶尔也会用手，手都写得流血了，妈妈看着非常心疼地哭了，但是她还是坚持的写着。这件事情是让我非常感动，在我们许多家庭里，许多小朋友有着非常好的物质生活条件，却浪费着这个环境，不学习不珍惜生活。但是看到最后祖威被栗欣感动了，变成了一个爱学习，热心帮助并且内心温暖的人，顿时觉得很欣慰。

　　看了这部电影之后，我非常敬佩主人公栗欣。她对生活的那种进取、积极乐观以及内心的那种强大，是非常值得我学习的。我也心中暗暗想，以后我学习上也要向她学习，再也不让妈妈操心了。做个对生活有希望，对自己有交代的一个有用的人!

小小的我观后感6

　　这部电影的小主人公名字叫做栗欣，可怜的她在一次车祸中失去了双手和双脚，而且身体有些部位也受伤了。栗欣非常羡慕可以上学的小朋友，因为她不能上学，她的愿望是能够去上学。栗欣有一次自己扶着走到了学校，恳求老师们给她上学，可是老师们没有同意；经过多次恳求，主任终于肯让她上学了。但是栗欣身体的残疾使她不能写字、画画、跑步、跳等，耽误她上不了很多课。

　　但是，坚强的栗欣没有放弃，她依然每天坚持学写字、学画画，把母亲帮她织的很多双小手套都弄得到处是血。栗欣学了知识，还把知识教给别的同学，许多同学都默默地向她学习。而且，小栗欣还助人为乐，她经常帮助别的同学。她听说祖威的小叔住院后，也去安慰叔叔，告诉叔叔做人的道理，让叔叔坚强地活下去。最后，栗欣的伤越来越严重了，她活不了多久了，每天只能大量的吃药，但是她仍然很乐观地面对生活。听说栗欣住院了，很多人都去看她，给她带来了礼物，并且开会表扬、赞诵栗欣。可是，栗欣还是离开了人间，她还不住地感谢那些曾经给过她温暖的人。

　　我没有栗欣那么坚强，因此我要向她学习。栗欣虽然伤口经常疼，但她总会说：“我没事儿，不用管我。”栗欣临死时，总是很乐观的面对生活，她总会说：“世界真美，活着真好哇！”如果我生病了，总会想：好痛苦啊！好痛苦啊！所以，我也要学习栗欣那么坚强。栗欣学走路时，一次一次摔倒，又一次一次重新爬起来；看到这里，我的眼眶里满是泪花。栗欣学写字时，手出血了又换一双小手套继续写，一定要学会写字，她还经常自学练习写字。

小小的我观后感7

　　泪水顺着脸颊划下，闭上眼，擦了擦在脸颊上的泪水，感动在那些爱的细节里。

　　今天，我们观看了《小小的我》第一集。大概讲述的是一个小女孩被车撞了，活不了多次时间，不会走路，手也断了……不可以上学。但为了上学，她没有放弃，努力学习着走路，但老师却不让她上，顿时，小女孩哭了，她跪下来，求老师能录取她，她终于被录取了……在自己活不长的日子里，她还鼓励他人，鼓励他人眼泪只能掉一滴，活着是多么好啊……

　　我的泪水在眼眶里打转。有人说，倒立可以使眼泪流不出来，但我还是控制不住自己，放声大哭起来。

　　也许会有人觉得小女孩“幼稚”，但同样在那样的境界里的人，有谁能会像她那样“幼稚”呢?这是一种崇高的境界，还是如何感人的爱的细节。

　　小女孩珍惜生命，珍惜眼前的一切，哪怕别人不让她上学，她也一定会坚持上学。

　　然而，在我们的生活中、学习中，有哪些人会不放弃呢?会坚持下来呢?

　　记得有个人，他小时候很淘气，上学的时候，他都不上学，天天逃学，和那些“野人”去“疯玩”，结果什么也不会，甚至连1+1都不知道等于几。长大的时候，他一事无成，只好去做乞丐，在寒风刺骨、烈日炎炎的大街上乞讨着，他非常后悔，可是，又有什么用呢?世上又没有卖后悔药。

　　你小时候不珍惜眼前的一切，长大又能干什么呢?

　　张开眼，还是那宽大的视频，却在其中又多了几份悲壮的暖意，正是那爱的感动，好似在寒冬带来的春的暖意与消息。

　　的确，这些确实值得我们感动，甚至永远值得回忆。

小小的我观后感8

　　今晚，写完作业，我对妈妈说，在学校看了两次《小小的我》，很好看，还没看完，能不能让我看完，妈妈答应了。打开电脑，我把它从头看到尾，好几次我都感动得要哭了。

　　和我一样大的女生栗欣，自从三岁因车祸后，她就失去双手，双脚不能长时间站立，走路也不方便，只能慢慢地挪动，学校不收她，因为这些缘因，妈妈怎么求学校也没用，可是她太想读书了，自己一个人挪到学校门口，跪下请老师收下她，有个一年级的老师答应让她到自己的班上学习。

　　她没手不会写字，可是她坚强好学，一次又一次的用嘴咬着笔放到手臂上练字，手都流血了，她还练，终于她可以用两个手臂握笔写字了，考试时，她让老师给她一张考卷，结果她考了全年级第一名的好成绩。大家都被她感动了。她成了同学们的好榜样，她让坏孩子变成好孩子，她带动了全班同学的成绩，她让被迫回家的贫穷的同桌回到学校......

　　因为车祸让她每天晚上都浑身疼痛，可是她却那么的爱学习，爱生命，她曾去看她好朋友住院的小叔叔，对叔叔说，眼泪只能流一滴，她还说活着真好。

　　和她相比，我真的有点不好意思，我双手好好的，却不好好写字，就在今晚，还让妈妈气得不得了，我写的字很难看，妈妈非常生气地擦了许多。让我练了好多遍。想想栗欣，我真是不应该呀，从明天起我要向她学习。认认真真的过好每一天。

小小的我观后感9

　　星期二上午，我看了一部电影《小小的我》心灵再一次受到洗礼。这部电影带给我的震撼和感动，如同当年观看《妈妈再爱我一次》一样，撕心裂肺的痛。

　　本故事讲述了一个伤残儿童短暂的一生。一场车祸夺走了小栗欣稚嫩的双手和双脚的行走能力，从此，她只能趴在阳台上静静地聆听校园里传出的广播体操，这样的日子，你能想象吗？一次次的跳跃运动，成了小栗欣心中永远的向往。每每出现她趴在阳台上的镜头，我都忍不住流泪。她再也不能上学了。失去了行走能力，她不能走到学校，不能自己上厕所，更不能站起来回答老师的提问。没有了手指头，不能吃饭，不能写字，不能考试，甚至不能翻一页书。不能不能，太多的不能，想到这些，我的心，再也不能安静地跳动，我要窒息了。可是，我并没有看到栗欣的脸上有第二滴泪水，她是那么的可爱，那么的坚强，一个小小的心灵，却是那么的纯洁。随着剧情的推开，我终于明白了小小的栗欣带给我们的是一份大大的信心和力量。

　　然而，病痛的折磨还是要残忍地夺走栗欣的生命。或许正是因为她太小，小的无法战胜病魔，小的只能让你怜惜。当知道自己已经活不了多久的时候，她轻轻地在医生耳边说：“叔叔，请让我多活两天，让我爸爸妈妈再多高兴两天。”这样的话语，出自一个七八岁孩子的口中，多么懂事的孩子，为什么老天这么早就夺去了她的生命！“世界真好！集体真好！活着真好！??” 在看这部电影的时候，欣欣说过：眼泪只能流一滴，而我的眼泪不知流了多少。悲伤、感动、痛心、??童心，已经被成年人遗忘的纯真，却焕发出灿烂的光彩。诚然主题曲中所唱：“那是一只小小的萤火虫，光虽小，却能在黑暗中发光，发亮??”珍惜眼泪，珍惜生命，珍惜人生。

小小的我观后感10

　　2月20日下午，我重新观看了电影《小小的我》，看完电影，我和三年级观看时一样又一次被深深地感动了。《小小的我》主要讲述了这样一个故事：小女孩――栗欣在一次车祸中，不幸被摩托车撞得双手截肢。从此，栗欣无缘与正常的孩子一起上学，每天清晨，她只能隔着校园的外墙听着从学校里传来的广播体操音乐，遐想着美好的校园生活。

　　有一天，她终于和爸爸鼓起勇气来到学校，苦苦哀求校长同意她能到学校上学，“皇天不负有心人”，校长最后终于成全了栗欣上学的愿望。栗欣在校园里表现出了同龄人没有的懂事和勤奋，不仅取得了良好的成绩，她还乐于助人，甚至帮助同学改变不良的学习习惯。真是个了不起的女孩！

　　然而，病痛始终牢牢地纠缠着小栗欣，她知道自己剩下的日不多了，有一天，她对大夫说：“再让我多活几天，好让爸爸多高兴几天……”看到这里，我顿时泪奔。我简直不敢相信，这样年幼的栗欣居然能说出如此感人肺腑的话语，我十分佩服。一个这样孝顺父母的女孩，命运为什么对她如此不公。我在心里默默为她祈祷：上帝，请让栗欣这朵含苞待放的生命之花多活几天吧。然而，最后她还是不幸地走了。

　　栗欣求医生让她多活几天，为了爸爸能多高兴几天。她的心里装着沉甸甸的亲情，这么小居然懂得那么心疼爸爸。而我呢？我何时考虑过向父母表达我的关心，我的爱呢？我何时那么渴望学习，勤奋努力了呢？我生活在如此幸福的家庭，过着如此美好的生活，我该加油了！栗欣，你是一位了不起的女孩，你身上的乐观向上的精神深深地印在了我的心里，我永远也不能忘记。

小小的我观后感11

　　今天，我在家看了《小小的我》。里面很多情节让我触动很深！久久不能平静！

　　片里的主人公是一位出了车祸的小女孩栗欣，她在没有手，脚站不稳的情况下却很想上学，但学校不同意。她跪下来求老师收下她，但老师也没有办法。终于，她幸运地遇上了李老师，得到了李老师的同情。李老师把她编到了自己的班级。

　　栗欣她没有双手，所以没法像正常人那样写字，画画。可是她更加用功了，她一遍又一遍艰难地尝试着用嘴写字，反反复复，从没放弃过。终于，她考了全年级第一名！

　　可就在这时，后遗症开始发作了，把她残酷地推向了死亡的边缘！在老师的带领下，全班同学为她过了她生命中最后一个生日！从她的想法“活着真好，集体真好”可以看出她对生活的向往，对大伙的热爱！她大剂量用药，并跟医生说五分钟就能消灭掉所有药片，更可以看出她多么希望能活着。她希望能多活几天，让爸爸妈妈多高兴一点，可以看出她多么懂事啊！她善良、纯洁，就像是被派到人间的天使！

　　栗欣虽然自己很不方便，但是她总是想到去帮助别人，但从来不炫耀自己！虽然她年纪那么小，却懂得生命的珍贵，知道为别人着想！她帮助郭明重返学校；她帮助过祖威考试夺得了好成绩。她是全班的榜样，因为有她，她们班是全年级的第一名！

　　最后以一句“你听到这个故事时，我已经不在人间”为结尾。我难过得潸然泪下！

　　从这个影片，我看到生命是如此的脆弱，我们要懂得好好珍惜每一分钟，不要再浪费生命！我要对大家说：“活着，真好！”而且要懂得坚持不懈！坚持，能让再大的困难也在你面前低头；坚持，能让人创造出不可想象的奇迹！还有，我们活着，不要只顾自己，也应该想到别人！

小小的我观后感12

　　今天下午，在教室里老师让我们看了《小小的我》这部片子。我被善良可爱的小主人公栗欣的那种渴望生活、坚强不屈、永不放弃的精神，感动得痛哭流涕。

　　故事讲的是一位善良可爱的小栗欣，再一次车祸中，失去了双手和双脚。每天，她趴在窗台上看着小朋友们去上学。她多么渴望自己也能背上心爱的小书包，和小朋友们一起，坐在明亮的教室里读书啊！可是自己脚不能走路，手不能写字，她的爸爸妈妈跑了很多学校，都不肯收她。可怜的小栗欣做梦都想上学，她跪着求校主任收下她。她的真诚感动了老师、感动了在场的所有人，学校终于肯收下她这个特殊的学生。

　　老师爱她，同学们爱她，大家用爱温暖着她、包围着她。她刻苦地克服自己的缺陷，坚持努力学习。还用自己的爱心温暖、团结、帮助了很多同学，同学们在她的带动下，学习取得了很大的进步。

　　片中最让我感动的是，栗欣为了求学，努力学走路的那段场景。在爸爸耐心地陪同下，她艰苦地练习走路。一次次地摔倒，又一次次地爬起来。他忍着疼痛，用惊人的毅力坚持着，坚持着，决不放弃！她终于学会走路了。看着看着，我的泪水再一次流了下来。

　　栗欣在生命的最后时刻，说的那些感人的话，让我感触很深。“在你们听到我的故事时，我已经不在你们身边了。谢谢你们记得这个小小的我，我在天堂祝福着你们。我在天堂种一个红红的太阳，让太阳温暖着你们，像你们曾经温暖过我一样。再见了・・・・・・”多么亲切的话语，我仿佛看到了活着的小栗欣。

　　想想生活中的我，遇到一点困难就想退缩。小栗欣刻苦、永不放弃的精神，让我觉得脸红。以后我要以栗欣为榜样，努力克服自己的缺点。刻苦学习，乐于助人。我相信，我一定能做到！

小小的我观后感13

　　观看《小小的我》，重受心灵的洗礼，给我带来震撼与感动，如同看《妈妈再爱我一次》，有着撕心裂肺的痛。我从心底里觉得我白活了十几年。一次无情的车祸，夺走了稚嫩的小粟欣的双手与双脚。她想上学，可却被主任拒绝。于是她只能趴在阳台上听着广播体操的音乐。这样的生活简直无法想象！

　　一次次跳跃运动，成了小粟欣的向往。她可望上学，可望做跳跃运动，可望一切的一切。经过再三请求，她最终收下了。但她不能画画，不能写字，不能自已上厕所，甚至翻不了书―――实在太多太多的不能导致被同学排斥。但由于她坚强，她乐于助人，最终得到了全体师生的拥戴与认可――她多么坚强！我从心底里觉得，我白活了十几年。

　　尽管如此，病魔依旧威胁着她的生命，我不懂，为什么上天要这样对待一个意志坚强的上女孩？或许因为她太小，小的无法战胜病魔。当他知道自已即将面临死亡时，她对医生说？“伯伯，请让我多活几天，让我的爸爸妈妈再多高兴几天？”多么懂事的孩子，为何老天要这样对待她？世界真好，集体真好，活着真好。这也出自小粟欣之口。我从心底里觉得，我白活了十几年。

　　“眼泪只能流一滴。”这是欣欣的父亲告诉她的，可欣欣却把它告诉了许多人。我也知道这个道理，我在看电影时，眼泪不乱流了多少滴。看电影时“悲伤，感动，气愤”三个词一直在我的脑中来回冲撞，所以，违背了“眼泪只能流一滴”。我从心底里觉得，我白活了十几年。

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嗝嗝老师的观后感（精选41篇）

　　当认真看完一部作品后，大家一定收获不少吧，需要回过头来写一写观后感了。快来参考观后感是怎么写的吧，以下是小编收集整理的嗝嗝老师的观后感，希望能够帮助到大家。

　　嗝嗝老师的观后感 篇1

　　《我的嗝嗝老师》我之前从同学的口中听到过，刚好语文老师又推荐同学们看这部电影，这让我想观看的欲望更加强烈了。

　　本部影片是一部印度影片，讲述了在印度一所颇具盛名的中学里的学生们的故事。中学学校的A班是尖子生班，学生们个个出类拔萃，勤奋刻苦；九F班和九A班天差地别，却位置相对，这让两个班里的状况对此更加鲜明。九A班的班主任瓦迪亚先生，是一个不苟言笑、死守教条的老先生，他有些多年丰富教学经验，带出过多个让中学骄傲的学生，每当他经过哄闹不安的九F班时都会不屑地一笑，转身大步走进安静安静有序的九A班。

　　一切的转折点在影片女主奈娜的到来，奈娜患有罕见的图雷特式综合征，这是一种精神系统疾病，一激动就会打嗝，还会产生无法克制的反射动作。尽管如此，奈娜自信幽默的表达方式让面试官印象颇深，奈娜成功地成为一名老师，校长分配她去教九F班。

　　九F班的学生们并不欢迎这个新老师，奈娜上课的第一天就被学生们的一个“恶作剧”吓到打嗝不止，因为这个原因，校长想要借此开除整个九F班，但让大家没想到的奈娜向校长解释这是她的一个失误造成的。当时，她正在给学生们演示化学反应，没想到发生了意外，校长看奈娜老师如此维护他们才勉强罢休。

　　奈娜的这个举动感化了大多数九F班的学生。回到教室，奈娜老师非但没有责怪他们，反而决定要用特殊的教学方法向他们传授知识。

　　奈娜让学生离开封闭的教室，到外面去传授知识，用实践的方式让他们理解课本上复杂枯燥的原理。尽管奈娜老师很努力的去教导他们，可是班上有两个最调皮的学生还是闯下大祸，校长一怒之下把九F班全部赶回家，如果期末考试没有全部考及格，就会永远的失去在学校读书的资格。

　　奈娜为了帮助学生们，对孩子们进行在家集中教导经过他们的努力，全部及格，这改变了九F班所有学生的人生轨迹。

　　多年之后，奈娜成为这所颇具盛名的学校的校长。

　　一群没有前途的印度底层人的孩子，在再遇到奈娜后，发生了惊人的转变。尽管奈娜本身并不完美，可她从容自信，从不会因为自己的生理缺陷而垂头丧气，在经历了一次又一次的挫折后没有一蹶不振。而是用爱和包容的心态对待那样一群各方面条件并不优秀的学生，获得了学生和家人的爱戴和支持，成为校长培育了一代又一代学生，成功地实现了她人生的自我价值。

　　嗝嗝老师的观后感 篇2

　　昨晚下课后团建集体去看了《嗝嗝老师》，一位有生理缺陷的老师和一群社会底层叛逆难管的学生，不剧透，推荐大家影院观看，说说感受吧：电影最打动我的是让我感受到“教育不是一桩优胜劣汰的工程，而应当是依循生命本真的大爱。”

　　还记得第一次上课的时候，内心紧张到睫毛都在颤抖，于是把自己上课要说的每一句话都写下来一字不差的背出来，整整一个小时的内容，我背了一个星期，每一句话，每一个字，每一个该互动的地方(现在还保留着这个习惯，公开课还是会把逐字稿写下来)。可是上课的时候还是紧张到衣服全部汗透了，现在教师这个职业的第三个年头，有了上千节课程的积累，控场能力越来越好，对于教育这件事情也有更多的理解。就像电影里面说的那样：很多东西不止是大纲里面才有的，也不是一定要从书本里面才能学到，更多的是言传身教让孩子即便在一个并不理想的社会里，也能勇敢接受自己，面对恐惧。

　　印度的贫穷，生理上的缺陷，阶级的不公平，这些真的让人很沮丧，但是遇到了一个北极星一样可以指引方向的老师，是一件多么幸运的事情。在好老师眼中没有差学生，有的只是自己做得不够好。她寻找能够打开这些“坏小孩”心锁的钥匙， 不断挖掘每个孩子身上的闪光点，还用寓教于乐的方式教学。

　　A班的男老师则认为“卓越一定是来源于艰苦而不是有趣”。男老师错了吗?说实话没有错，我们都坚信那些卓越的优秀的人一定是最努力的。

　　可这一套理论并不适合每一个孩子，尤其是那些自我放弃的学生。你跟他们说卓越和努力，只能换来无动于衷。但嗝嗝老师却用信任和用心的教学方式成功地激发“朽木”们学习知识的热情，这才是一个好老师，为人师表，永不言弃。

　　结尾被美化了，孩子们通过努力终于证明了自己，赢得尊重，并且真的都成功做到了，虽然过于理想化的剧情有点难引发共鸣，但是我喜欢这个结局，无论现实情况如何，我希望每一份努力都有回报。

　　最后的最后，希望在这条路上向每一位优秀的教师看齐，永远铭记：优秀的教育，是点石成金，春风化雨!

　　嗝嗝老师的观后感 篇3

　　每个人的身上都有亮点，即使在众人眼中的差学生，只要找到一个切入点，去撬动它。便能使他们的人生绽放光彩。奈娜老师，就是他们的一个支点。

　　《嗝嗝老师》这部印度电影，拨动了我们的心弦。患有妥瑞氏症(每说几句话就会大脑抽搐，发出“哇”“哇”“嘎”“嘎”的声音)的奈娜，从小饱受老师与同学的嘲笑，但因为校长的一句话开启了不一样的人生。

　　在五年18次的碰壁之下，拥有双学士学位的奈娜，她始终坚持聘当老师。终于她的执着，被上天感动了。在她首次成为教师之时，她接手了9f班。9F班的14位同学，全部来自贫民窟。他们因受到不平等的对待，从此变得“玩世不恭”。而奈娜，满怀希望，悉心教导他们。起初，同学们嘲笑她的叫声像老鼠“吱吱”。还编了一首rap，但奈娜老师，并不生气，反而同他们一同唱。这些学生堕于学习，她被这群孩子玩弄于股掌中，上课的粉笔被装了火柴沫，凳子被钻散架，化学课发生爆炸，炸破了玻璃。但她仍然咬牙坚持，她用不同寻常的教学方式，因材施教，发挥每一个学生的特长。从不同的切入点，不同的上课环境，学习多种文化交融，带动了学生的学习氛围。

　　然而他们，却受到9A个别学生的歧视，将他们参加全国科技展的模型炸毁。这些学生因恶作剧被休了学。但奈娜仍坚信“没有差学生，只有差老师”的观点，日月兼程，风雨无阻对孩子们关怀备至。在四个月的学习下，奈娜的不懈坚持使得9f班的同学们，变得优秀起来。让他们也可以拥有徽章。

　　这听着可能有些不可思议，但事实就是如此。爱因斯坦说过：“有百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量，有更大的威力。”是啊!奈娜的坚持与执着，是感化学生的重要因素。奈娜便是学生的北极星，在这地球上照亮他们的灯塔。奈娜就是生命乐观的写照，她曾用粉笔举例过，“为什么与为什么不的差别只是打个嗝而已。”她同时也是自信的，她曾笑着对校长说：“我天生就是当老师料。”

　　只有坚定信念，才会挖掘潜力。在她优秀身影的折射下，我们看到了一颗坚定的心。她带领学生逆袭，这让我懂得了不是没有希望，只是没有毅力。所有觉得不可能的事，都还只是，等在被完成一天的路上。每个人身上都有亮点，只是等待被挖掘的那一天。只有这样你才能知道自己的极限在哪，你才能最大限度的挖掘自己的潜力。

　　嗝嗝老师的观后感 篇4

　　很荣幸，也很庆幸看了《嗝嗝老师》这部电影。这部电影既喜剧色彩，又充满了真情实感，让人潸然泪下。

　　嗝嗝老师，名叫奈娜，患有妥瑞氏神经性综合症。不能控制自己，总会发出怪叫，周围的人都嘲笑她。在这样的环境中，奈娜通过自己的坚持不懈，最终实现了自己的梦想。奈娜的故事很励志，也反应很多教育的真谛。

　　首先，奈娜有一个好妈妈，奈娜在遭受所有人的嘲笑与讽刺，被十二所学校劝退，甚至她的爸爸也要放弃她，送她去特殊学校的时候。她的妈妈坚定地认为，奈娜是正常的孩子，必须接受正常的教育。在家庭教育上，奈娜母亲的选择很重要，对每个生命的尊重，没有特殊照顾，像正常孩子一样教育，守护在奈娜的身边。

　　其次，在奈娜成长的道路上，遇到了名师可汗校长。可汗校长告诉她:我们像对待其他学生那样对待你。他为学生们树立了榜样，教会他博爱的精神。给了她希望，给了她面对世界的勇气与动力，让她明白自己的价值。这也体现在奈娜以后奈娜“有教无类”“只有差的老师，没有差的学生"的宽容教育理念中。这也是美德的传承。我们在教育孩子们过程中，要平等对待每一位孩子，用博大宽容之心去爱护他们。

　　奈娜心态乐观积极，面试五年，屡屡碰壁的时候，表现得很平静。遭到拒绝，还能从容地告诉面试官:我让你们知道什么是妥瑞氏综合症。我们是否会像奈娜一样宠辱不惊，面对问题，总会往好的方面想，告诉自己积极的一面，乐观向上，心里充满的都是正面情绪。

　　感受颇深的是，奈娜的教学方式。面对9F班，她首先要做的是:调节孩子们的心理问题。她让学生在最后一页纸上，写下自己最难做到的事，然后放飞。找到每个人的专长，正面引导。其次，她的教学方式。以寓教于乐，游戏的形式进行，在游戏过程中讲解所涉及到的方方面面的知识。比如:上课的时侯一人扔一个鸡蛋，学生接住了，告诉她们数学中的抛物线。鸡蛋落下，说到牛顿定律。我们教学中，同样也是可以运用。教学不一定在教室，在课本，而是在生活中，提高孩子的兴趣，孩子们做什么事情都开心。尤其是我们的主题课程，设定一个目标，以游戏体验或亲近大自然的方式开展。说不定会有不一样的收获。

　　奈娜的成功有一个特别重要的品质:是坚持。坚持自己的理想，一定要当一名老师。传承可汗校长的理念与美德。

　　奈娜的成功在于:她心中有个标杆，榜样的力量;她有一个梦想，回报社会;她有独特的教育方式，不拘泥于形式;她有一颗宽容，平等待人的心。

　　嗝嗝老师的观后感 篇5

　　一直对教育题材的片子很有兴趣，11月3日晚，在上映了很久都快撤片的时候，我们一家三人去看了这部印度电影。

　　奈娜老师患有患有抽动秽语综合征，是一种神经性疾病，不受控制的会抽动或发出嗝嗝老的声音。面对学生的捉弄，同事的讽刺，她坚信没有差学生，只有差老师，恳求校长给予孩子机会。她始终不离不弃的支持孩子，想尽办法让学习有趣起来吸引孩子。

　　她的同事老师对A班学生说，学问从来不是有趣的。为何我们一直要给孩子灌输学习就是苦差事呢，学海无涯深似海难道不是给孩子无穷大的压力么？学习到最后是落实到运用，对于低龄化孩子，尤其需要结合实际去教会孩子理解，带他畅想学过的本领可以用来做什么。

　　学校开家长会，只有奈娜班上没有一位孩子的家长前来，同事的一句讽刺，点醒她，也要对F班家长采取不同的方式啊，她立即开始了家访。家访中，她既了解到孩子艰苦的生活，也了解到孩子的特质，这让她可以对孩子提出具体的鼓励和因材施教，也有利于取得孩子的信任。

　　这位奈娜老师一定学过心理学，对待学生，擅长引导。她了解到F班这些孩子用颓废，消极，不配合的态度，其实是在掩饰内心的自卑和恐惧。他们内心是恐惧的，因为仿佛看到了自己的未来，生活在贫民窟，和自己的父辈一样。他们也不想自己这样，但不被待见，看不到希望。他们也希望过，但又不敢希望，因为希望破灭更加痛苦。基础差，回家还得干活没时间和环境学习。破罐子破摔是这群孩子的现状。她教孩子：把你的最恐惧的事和你最害怕的写在纸飞机上，飞了它，重新开始。

　　她对抵触改变依然挑衅A班学生男孩说：你在尖叫给谁看，你打架，你出格，就是为了告诉你别人无所畏惧，那么你得到了什么？不过是被退学，如愿以偿的继续尖叫，什么也不会改变。

　　比起生理上的“嗝嗝”，心里上的“嗝嗝”要厉害的多。许多时候，我们都在怨天尤人，总是在问“为什么”而不是“为什么不”，不管现状有多么糟糕，如果你不去做，永远都不可能改变你想要改变的。

　　班孩子对着奈娜老师说，你就是我们的那颗北极星。她的坚守和爱，如黑夜中的北极星，指引迷失的他们。在不信任，犹豫，到信任，最后成功突破了自己的障碍。

　　《嗝嗝老师》观后正能量爆破，好感动。‘’没有差学生，只有差老师‘’，同样‘’没有差孩子，只有差父母‘’的教育理念值得每一位老师，每一个育儿的父母学习。希望我们都能成为指引孩子前行路上的一颗明亮的星星？。

　　嗝嗝老师的观后感 篇6

　　说起《嗝嗝老师》这个电影，我并不陌生，因为之前李老师课上的课前分享小麦同学为我们分享过嗝嗝老师的故事，当时听完之后觉得这位老师既伟大又成功，心中有很多感慨，所以印象也比较深刻，但是我没有自己看过这个电影，这次通过自己切实的去观看这个电影，我又有许多不一样的体会。

　　在电影刚开始，我也特别不理解这位老师。因为在我看来，老师这个职位对于她来说并不是特别合适，打嗝难免会让学生嘲笑她模仿她，从而影响正常的课堂秩序。但是嗝嗝老师并没有放弃，一次又一次的跌倒，一次又一次的爬起，一边是面试的屡次失败，一边是爸爸已经给她安排好的工作。即使面对了那么多次失败的面试，她还是坚定的选择教师这个职业，这时，我对于嗝嗝老师是钦佩的，由此也可以看出她是由衷的热爱教师这个职业。更看出嗝嗝老师积极向上的心态，如果在面对挫折时，我们能像嗝嗝老师一样，总往好的方面想，心里充满积极向上的正面情绪，不轻言放弃，那我们每个人的人生都会过的很成功。

　　功夫不负有心人，嗝嗝老师的坚持终于的到了回报。由于学校实在特别缺一位老师，而且别的老师又不愿意教9F班的学生，学校给了嗝嗝老师一个机会，和想象的一样，这群来自贫民窟学生成绩差的9F班学生，调皮捣蛋，嘲笑她戏弄她，但是嗝嗝老师并没有选择放弃他们，终于再又一次戏弄她的时候，学生在教室里不小心制造了“爆炸”，这件事甚至惊动了校长，嗝嗝老师把这个责任担了下来并恳求校长给她和9F班学生一次机会，也许从这个时候学生对于嗝嗝老师已经有了一定好感。接着嗝嗝老师让学生勇于面对自己的内心，让同学们在纸上写下最难做到的事然后放飞，帮助学生找到自己擅长的方面，从而进行正面的引导。发现每一个孩子身上的闪光点并且帮助他们用自己擅长的方式去解决学习上的问题。还有她独特的教学方式，因为她知道9F班的学生长期都没有认认真真的学习，所以传统的课堂方式学生们可能并不会感兴趣，她采取室外教学，从生活入手，将教学问题转化为生活问题，让孩子们在快乐中学习。

　　由于9F班的学生都来自于贫民窟，父母整天忙于生计问题根本无法再关心孩子的学习问题，在一次家长会时，竟然没有一位家长来到学校开家长会，嗝嗝老师并没有大发雷霆，相反，她亲自对每一位同学进行家访，在这个过程中不仅使她更了解这群孩子的生活也使她和孩子们的距离更近了。“没有差学生，只有差老师”这句话令我印象深刻，就像《地球上的星星》一样，小男孩也是遇到了一位理解他关心他引导他的好老师，才能够活出真正的自己，成为耀眼的星星。对于学生来说，老师真的是能够影响学生一辈子的人。可能一句鼓励的话语一个信任的眼神，就能改变一个学生的学习状态，不能把学生分等级，每个孩子都有自己擅长的领域和本事，要用发现的眼光去看待学生。

　　在历经各种考验和艰苦之后，9F班所有同学都通过了期末考试，并且还有两位同学赢得了往常只有9A班才能获得的“荣誉之牌”。看到这里，我更加觉得嗝嗝老师是一位伟大的老师，她的伟大之处不仅在于她能够因材施教发现每一位学生身上的闪光点，更来自于她对于教师事业的热爱，正是这份热爱才能使她一直坚持下去，才能使她获得成功。

　　嗝嗝老师的观后感 篇7

　　"没有差的学生，只有差的老师！"这是主人公奈娜作为一位教师所说的话，也是一句呐喊吧！作为教师能够说出这样的话，可见她对教育有着怎样的憧憬与梦想，可见她有着怎样的、"为人师而育人"的决心和信念！

　　能说出这句话的老师很了不起！因为这是直面教育中各种问题的开始，当老师不再把责任试图推卸给家长甚至是学生的时候，他的力量才能够真正发挥，那么每一个孩子才都能更有希望！教育不能只是指针对资质和原生家庭资源比较好的孩子，教育应该是让每一个受教育者在原有的基础上都向上走，尽管有的孩子会慢一些，但他一定是向着光明、向着梦想迈进！而不是通过教育让孩子认识到自己有多么不堪，有多么垃圾或不可救药，不是吗？！可一些老师恰恰不仅永远不会认同"没有差的学生，只有差的老师！"这句话，甚至在用各种尖锐的语言和行为证明这某某孩子有多么的差劲，仿佛孩子真的认识到自己很差了，那么她就是个优秀的教育者了！就像"A班"老师一样的诸多老师。所以，作为教师应该有勇气说出奈娜所说的这句话"没有差的学生，只有差的老师！"

　　当然，并不是努力就一定会如愿以偿，可如果不努力就一定没有希望！太多的老师并非不努力，只是，老师也都是普通的人，也都要面对"柴米油盐"，也都有"喜怒哀惧"，作为良心教师，我们可以要求自己"没有差学生，只有差老师。"社会与家长需要给予老师的更多应该是理解与接纳才对。正如奈娜给予孩子们的"理解、接纳、陪伴"！只有被"理解"，被"接纳"了，人才能够正常发挥自身的力量，教师有力量了，孩子才能够从老师那里得来正能量！

　　看《嗝嗝老师》的时候，我流下了很多眼泪，其实，在之前看预告的时候我就已经控制不住自己的情绪，流下了很多眼泪。因为，感觉自己与奈娜有着许多的相似。我生来就是个"瘸子"，曾经因此而不用上体育课；曾经因此，有老师告诉我，为了照顾我，让我在家附近的学校再复读一年一年级；曾今因此，有位老师告诉我不要做课代表，来回拿作业本不方便；曾今因此，师范学校要把我退学回家，让我半个多月的时间，一个人在学生宿舍里流泪煎熬；曾经因此，有位班主任老师剥夺了我竞选学生会干部的权利；曾今因此，有人预言我不能找到另一半成家……总之，一个个刻骨铭心的记忆被深深地埋藏起来，本来，我以为我已经把它们彻底忘记了，可今天看电影的时候，这些记忆又莫名其妙地回来了！曾经，我以为我总是把自己当成与别人一样的健全人，周围的人也都配合的很好，今天我才发现，其实是我自己还没有从心底彻底的接纳自己。身边会有一些人说我"有才"，说我"能干"，但在我的内心深处，我依然是个"瘸子"！所以，当我看到专题片中自己一瘸一拐地走着对别人来说无比平坦的路时，我的心总会酸疼，我是在心疼自己还是在嫌弃自己呢？现在想来，其实最可怜的就在于这里，连自己都不能接纳自己，那么我的内心该是多么的孤单和悲凉！是的，正如奈娜所说，每个人都会生病，我的"瘸"并不会影响我的聪明；正如奈娜所说，她可以第一时间教会与她相处的人什么是"妥瑞氏症"，的确，很多时候，困难却是我们最宝贵的财富！

　　对于家长而言，最重要的不是如何去把孩子改变成你想要的样子，最重要的是首先要去"接纳和陪伴"自己的孩子，正如奈娜的母亲那样，如果没有这位伟大的母亲，奈娜或许就没有机会碰到那位伟大的校长，那么贫民窟的孩子们很可能就不会有机会遇到奈娜这位好老师！我的父母就是这样的伟大的父母，我感谢他们，所以，我要尽我的全力，让他们晚年幸福！

　　观看影片的过程中，虽然一再的抑制，但仍控制不住自己激动的情绪，因为里边有太多触动我心弦的元素。观影前曾看豆瓣评论，说影片过于理想化，学生四个月的转变是不可能的，我说完全可能，就如同那句被说烂了的话"只有你想不到的，没有做不到的！"奈娜之外的老师之所以不能做到，就是因为大家之前就认定了不可能！所以无论什么时候，如果不能做出努力，也请不要随便评判！

　　嗝嗝老师的观后感 篇8

　　《嗝嗝老师》这部电影，从其内容的实质，反映的是一位妥瑞氏综合症病人从其童年到其青年的一段生活经历，但给人的启示却是极其深远并沉痛的。电影它留给我们许多的想象空间，也给了观影者更多的启示。我们有理由相信，一个身负有残缺的弱者，如何成为强者，又带动偌大的弱势群体，成为各自生命的主宰者。给我的启发主要有以下几点：

　　首先，作为一名幼教工作者的角度，我们通过电影中主人公的人生历程，看到了一个从受教者到施教者，如何的角色转换。在角色转换的过程中，如何运用好以人为本、因人施教、不计得失、全心奉献的教学理念。在人生受到极大的挑战时，如何与命运抗争，与自己的合作伙伴，从对手到队友，从对抗到聚力，每一种的悲欢离合，其撕心裂肺的背后，总能让人感受到人性的魅力。我们作为一名幼教工作者，何尝不是每天都在为我们的幼儿做着无微不至的关爱行动。用我们加倍的努力来换得孩子们的全面发展。嗝嗝老师的特殊病因，虽然在生活、工作中又遇到各种挫折，但她却做到了对孩子们的全方面的交融，她让孩子们发自内心的跟着她的心一起跳跃，这是何等的不容易。从另外一个角度来分析，我觉得，只要我们与孩子们的心都在一起了，相信就没有办不到的事情。人与人之间，要建立这样的信任，是何等的重要。作为一名幼教工作者，在当下，有必要与我们的施教对象建立良好的信任关系，并以此为基础，树立良好的老师形象，给孩子们带个好头，不能言而不信。并给予孩子们更多的真诚与理解。让孩子们在我们清河幼儿园的美丽校园里，处处传递真诚与相爱，那么，我们的校园肯定会变成爱的海洋。所以从电影诠释的内容分析，我感觉，人与人之间，包括老师与幼儿之间，信任很重要。一旦失信了，很多工作都会很难挺进的。

　　另外，作为一名幼教工作者，我觉得，接纳每一位孩子比什么都重要。面对每一位不同的孩子，虽然其智商及情商都不会一样，但我们在教学过程中，不得对一些生理有缺陷的孩子产生歧视或偏见。往往这些小孩子需要我们教育工作者给予更多的关心与照顾。不能放弃每一个孩子，让人人都有受教育的权利。我们在校园大家庭里，每一个人都在感受到幼儿园老师带给他们的幸福与快乐，让每一位孩子都能成为校园的主人翁，给予他们足够大的舞台，让他们插上美丽的翅膀尽情飞翔。我们用心去给孩子们搭台，孩子们就会全力去演绎他们的美好未来。虽然工作中难免会碰到这样那样不尽不意的地方，但我们一定要鼓起勇气，树立必胜的信心，我相信，我们的明天一定会变得越来越美好。每个人都有其优点与缺点，孩子们也不例外。学习别人的长处，避免自身的短处，那么我们的团队才会有夺得胜利的希望。我们教学工作也是一样的，我们只有看到我们的短处，知道自己的不足，扬长避短，才会提升自己的业务水平，让自己的能力得到更好的提升。所以，孩子们有问题，都是不可怕的，可怕的是我们不敢直面问题，想办法去帮助我们的孩子们去解决问题。解决问题不是件容易的事情，这就要求我们能够有足够的耐心与担当，能够有一种忘我的精神，能够多奉献少索取，能够换位思考，把孩子们的事情当成自己的事情来办。

　　最后，作为一名幼教工作者，应该要放低自己的架子，俯下身子来教学。我们基层教学一线的老师，不能有高高在上的骄傲情绪，不能目中无人，以上欺下。我们只有多与孩子们交流，建立良好的家园关系，那么，我们的教学才是接地气的，才会有其鲜活的生命力。不懂得幼苗的特性的园丁，教不出优良的苗子。我们"一切为了孩子，为了一切孩子"的理念就会成为一句空话。给幼苗施怎样的肥，浇多少量的水，我们都要掌握得当，不能盲目与冒进，否则教学工作都会出笑话及洋相，产生适得其反的后果。所以，只有我们放下了自己在教学过程中的一些臭架子，牢固树立"甘当孺子牛"的精神，那么我们的教学事业才会蒸蒸日上，我们的家长才会放心和安心。

　　嗝嗝老师的观后感 篇9

　　今天中午观看了一部部关于教育的电影《嗝嗝老师》，感到很受教育。

　　电影的情节讲的是一位患有打嗝症状的奈娜老师励志要做一名教师，虽然这一生理缺陷让她在求职时屡遭拒绝，但她从未放弃过自己的梦想，在历经无数次的失败后她终于在自己的母校争取到了一个机会，但是他所带的班级确是全校成绩最差来自贫民窟的班，这些学生不仅成绩差，其他坏毛病也一样没落下。

　　奈娜老师对于学生对自己的嘲笑和讽刺不仅不责怪还耐心的帮助学生学习。开家长会的时候家长没去，奈娜老师就一一登门拜访，讲课时，可以是室内室外是篮球场上甚至是海边，他会用抛鸡蛋来讲数学、科学，渐渐地，充满戾气的学生被奈娜老师感动，这群表面叛逆内心脆弱的孩子，最终奋发图强，变成了努力向上热爱生活的好孩子。

　　作为教师的我对于奈娜老师的行为佩服不已，在奈娜老师眼里，没有坏学生，他们每个人都有自己的优点，当校长屡次要劝退学生们时，奈娜老师总是第一个站出来主动承担错误。可是当孩子们犯错时，她也会狠狠的批评自己的学生，她还会自己花钱请学生们吃上一顿大餐。这些无不体现着她对学生的爱，这种爱是无私的大爱。

　　是的，伟大的老师都是带着爱的，这种爱就是相信学生、支持学生、鼓励学生、不放弃任何一个学生。

　　嗝嗝老师的观后感 篇10

　　11月2日我们全校四年级去观看了印度电影《嗝嗝老师》。

　　电影的主要内容是奈娜是一个双硕士是学位的高材生，因为患有先天性神经综合症会发出哇哇的叫声和抽搐。

　　这让一心热衷于当老师的他因为这种病屡次遭到失败。在一次偶然的机会，他回到母校去教书，他开心极了！校长让他教9F班的学生，但9F班只有14人。因为学生的嘲笑，老师的偏见，使他们有一些负面情绪。他们开始抽烟，赌博，喝酒但奈娜老师并没有因为他们的恶习而放弃他们，而是用自己的教育方式去改变他们。在学校组织开展家长会，他们班没有家长参加。而奈娜老师会一个一个的去家访，在学生们闯祸时，奈娜老师会替他们承担责任。学生们喜欢自由，老师就去操场给他们上课，用扔鸡蛋做抛郑物，用篮球测量高度，请孩子们吃饭，在海边为他们上课。

　　终于奈娜老师用自己的教学方式去感化了他的学生。

　　从此他的学生再也不蓄意捣乱，再也不上课无所谓，再也不干坏事了，课堂变得神圣起来每个学生变成了教徒。

　　但九A班的学生不想让他们班夺得第一名就不停的给他们制造麻烦。但这一切也改变不了9F班成为优秀的班级。最后，9F班的学生考了第一名，奈娜老师当了校长，在他退休的时候，学生们都去看望他，他开心的和他们拥抱在一起。

　　我的观后感是：世界上没有差学生只有不努力的学生，只要努力于一件事，就会有好的结果，（当然坏事除外），同时也感受到老师的重要与辛苦，一个好的老师，就算遇到，再不听话的学生，他也总会用心用情去教化他们。感染他们去引导和教育他们，无论孩子生性怎样顽劣，但在老师的感化下，终会明白道理，变坏为好的发展着成长着。

　　感恩我遇到的每位辛苦教我的老师们！

　　嗝嗝老师的观后感 篇11

　　周末看了电影《嗝嗝老师》，主要讲述了嗝嗝老师和9F班的14个平民窟孩子的故事。像《摔跤吧爸爸》、《三傻大闹宝莱坞》一样，是一个励志而又感人的故事。无论是嗝嗝老师的教育理念，还是教育方法，都是值得学习的，可是我印象最深的还是嗝嗝老师本身。

　　电影中一开始就说了嗝嗝老师拥有双学位，让人不由的想，这样打嗝，怎么会注意力集中的学习，又怎么会有学校收这样的学生。嗝嗝老师一次又一次的被学校拒绝，一次又一次的面对对她教学和病症的质疑时，她却能自信的说：我能教会你们什么是图雷塔综合征，也同样能管理好学生。她对自己的病毫无隐瞒，也不会感到羞愧。

　　后来知道了嗝嗝老师为何如此自信的原因，她有爱护她的母亲，支持她的弟弟，还有一位理解她的老师，这些人为她提供了一个很好的成长环境。使她形成了坚定、乐观、自信的品格，这也使她尽管遭到了无数次拒绝，还是能够坚定不移的去做老师。

　　或许有人会说，在现实中，像嗝嗝老师这样的根本不会成为老师，在最基本的面试中就会被刷掉。可是我想电影要告诉我们的不仅仅是一位打嗝的老师是如何成功的，更重要的是教会我们如何看待和克服生活中你认为不可能成功的事，希望我们像嗝嗝老师一样勇敢和坚定。

　　嗝嗝老师的观后感 篇12

　　《嗝嗝老师》这部电影讲述的是患有妥瑞氏综合症的女老师奈娜在被18所学校拒绝之后，终于被圣蒂克学校录用为老师教授9F班。9F班里14名学生均来自贫民窟。14名被全校视为异类废柴的问题学生，从一开始想尽办法要赶走纳娜，到最后视她为他们的北极星，人生的灯塔。

　　电影的女主角奈娜患有一种神经系统的疾病，会时不时地发出嗝嗝的声音。在紧张、焦虑、愤怒的时候，发出怪声的症状会更加频繁。而且无法控制，无法治愈。这一罕见病让她不仅从小受到同学的嘲笑，读书时还被12所学校拒之门外。最终，一位校长的一句我们会像对待其他学生一样对待你让奈娜感受到从未有过的平等待遇，同时也在心中种下当一名好教师的梦想。也正是由于遇到这位贤明的校长，让奈娜无悔地投身到教育事业中。这就是她梦想的初心，虽然她深知自己身体的缺陷，却还是义无反顾的想要成为一名教师。

　　长大后的她终于成为一名中学老师，然而却被指派教授全校最顽皮的班级。起初，日子并不顺利，学生企图利用嘲讽和恶作剧撵走她，同行也在不断挤兑她，但她始终坚守自己的信念，坚持了下来，用春风细雨来感化自己的学生，使得学生能够迷途知返。最终所有学生完成了自我的救赎，奈娜也最终实现了对自我的挑战，并赢得了对手的尊重。对于被这个世界冷眼嘲笑的学生而言，奈娜的出现就像一道曙光，照亮了每个孩子的人生。

　　伟大的老师一定是带着爱的。影片中有一段话印象深刻：普通的老师是教书，优秀的老师是教做人，而伟大的老师是让学生明白教育的真谛。我认为教师的使命就是育人，通过尊重、鼓励、爱，让每个学生能更好的成长和发展自己，做一个对他人、对社会有价值的有用之人。而这样的使命感，需要做到几点：尊重、影响、传承。尊重学生的个性，通过自身的行为去影响学生，传承好的文化、好的精神，以身作则，带着使命感去工作，才能成就教师有价值的人生。

　　教师塑造学生的灵魂，肩负人类的未来。捧一颗爱心，献一份真情，在教育之路上坚守初心，肩负使命，为人类的教育事业奉献青春。

　　嗝嗝老师的观后感 篇13

　　电影里女主人公奈娜患有抽动秽语综合症，受到嘲笑，受到讥讽，在妈妈的坚持下，她读着普通的学校，都说一个孩子的自信来源于母亲，耐娜的自信也是来源于母亲，因为母亲的坚持、关心、理念，虽说缺少父爱，但是她的成长母亲从来没有缺席，她的物质世界和精神世界都很充实。

　　因为校长的一句话，她一直都感恩遇见，励志成为老师，她决然的拒绝爸爸介绍银行的工作，坚持对教师职业的追求;作为双学位的研究生，如此之高的学历，因为疾病让她面试教师遭遇阻碍，在5年来十八次碰壁之下，她依旧在坚持最初的梦想，或许，这样的坚韧之心使得她的梦想更加贴近现实，成功的得到自己梦寐以求的教师岗位，倍加珍惜。

　　面对无数次的恶作剧和各种挑衅，她咬紧牙关坚持了下来，选择不同的方式传教给学生，发现每一个人擅长的领域，因为一个切入点，翘起一个人的未来和梦想，所有的学生为了她而自愿改变，不再怨天尤人，最终考试及格，获得徽章，比赛得奖，所有的付出得到了相应的回报。

　　千里之行,始于足下，从未放弃自己和每一个学生，厚积薄发，优雅从容，才是对生活最好的姿态!桃李不言，下自成蹊，得到学生的爱戴和尊敬!命运的不公激发了她坚韧的心志，无数个让人潸然泪下的瞬间，每一个人内心的情绪点不一样，总会有那样的瞬间，让你感动不已。

　　所有的付出，都有收获，虽说收获总是姗姗来迟，还好她没有放弃，愿我们都能如嗝嗝老师一般，心若磐石，心坚志强，一点点实现自己最初的梦想!

　　嗝嗝老师的观后感 篇14

　　《嗝嗝老师》是一部很励志的片子，有些情节很感动。它传达价值观不是说教、灌鸡汤，而是用简单、质朴的生活细节来触动你、感动你。电影讲述了长大后的奈娜，有很高的学历，一心寻找教师的工作，因为打嗝的原因未能如愿。私立中学的9F班因为学生难以管理，没人胜任，才找了奈娜老师。奈娜老师新颖的教学方式，耐心和爱心，成就了9F班无可救药的孩子们，帮助他们树立信心，战胜自我，不再怨天尤人，发现每个人的闪光点，因材施教，终获成功。

　　看到最后真的很感动，许多年过去了，奈娜老师凭借着自己的教育执着，不但成了一个成功的好老师，还当上了校长，造福更多迷茫、学习有困难、或者贫穷的孩子，让他们都能受到教育，人人平等，就像当初老校长对她一样。

　　退休之日，学生们纷纷问好致敬，惊喜的是教的第一个班9F的那帮贫民窟的差生都赶来欢送，如今他们都已经长大成人，依稀还有当年的模样。我觉得一个教师最大的幸福，莫过于看到学生成才，桃李满天下，那种用心血培育出珍珠的感觉。

　　我们常说教书育人，其实育人才是最终目的，每个教育工作者都应该牢记使命，不忘初心，不抛弃，不放弃任何一个学生，每个学生都有自己的闪光点，要让他们坚信天生我材必有用!对待学习困难的学生要春风化雨，润物细无声，潜移默化的鼓励，教育他们。教师的责任不仅是传授知识，还应该是引导，启迪每一个学生走上适合自己的成功之路。

　　嗝嗝老师的观后感 篇15

　　为别人照亮道路，自己必须放出光芒――这就是人的最大幸福。

　　人生在世，都肩负着一定的责任。工人要做好工，农民要种好地，学生要读好书，军人要卫好国，老师……

　　当然，这部片子还可以从很多其他的角度去欣赏和剖析，可以给我们很多个维度的教育启发。联想到现在社会上常说的“中国不缺‘大师’，但缺老师”这句意味深长的话语，我突然明白了嗝嗝老师身上有好些需要我们学习的职业素养及闪光点。

　　每当我注视孩子，脑海中常有这样一幅画面：天使将一颗小小的种子放在老师的手中，通过浇水、施肥、阳光、雨露以及精心的呵护和引导，种子慢慢长大，直至枝叶繁茂。教师的责任心不是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。自从2014年踏入了幼教行业，我就深知这个职业的特殊性，许多工作很难进行准确量化评价，因而责任心便成为影响工作最重要的因素。强烈的责任心会促使我热忱地、自觉地、积极地、认真地投入工作。回顾之前和现在，幼儿园里也是会有不少“特别”的孩子，有着专属于他们的独特之处。

　　嗝嗝老师给了我启发：发现每个孩子的天赋，教育他们做小小改变。当她接受9F这个全校最差的班级，被孩子们戏弄、嘲笑并试图赶走她的时候，你看不到她脸上任何沮丧的情绪，看到的都是对孩子们充满希望的眼神。她把平民窟的这些孩子都看成是灵性的、有各自天赋的、不可思议的孩子，她通过一只小小的粉笔在黑板上的细小改变来隐喻孩子们要改变自己。一只粉笔在黑板上画直线发出刺耳的声音，当你掰掉粉笔发硬的笔头，再去画直线时，那刺耳的声音就马上消失了。它告诉我们只要稍做改变，事情就会有所改观，这就是“为什么”和“为什么不”的区别。

　　在后勤的岗位上，我坚信没有平凡的工作，只有平凡的态度。我经常和大姐大叔说：让我们调整好心态，带着爱去工作，用感恩的心去工作，在工作中体会乐趣。一个人的态度直接定了他的工作行为，定了他对待工作是尽心尽力还是敷了事，是安于现状还是积极进取。你可以选择维持＂勉强说得过去＂的工作状态，也可以选择卓越的工作状态，这就取于内心有无继续的进取心。

　　精诚所至，金石为开。影片中曾经的最差班级，成为了圣蒂克学校的骄傲，两名学生获得学校勋章，这是前所未有的，而且是平民窟的孩子，在嗝嗝老师寓教于乐的教育下，孩子们找回了自信，发挥出了巨大的不可思议的潜能。后勤人员一般年龄较大，思想有时候会落后于大家，很多时候他们对事情的看法和做法都犹如孩子般天真简单，从这里，我也深深地体会到钧岚老师经常说的：“每一个孩子（大叔、大姐）都是不可思议的，都是无可限量”的含义了。

　　只要你努力，一切皆有可能！奇迹就会发生！我们也要有蚂蚁筑高墙的精神！就像我们的电工大叔，确实配得上“能人巧匠”这一称号，走进我们的幼儿园处处能够感受到梁师傅的“走心”。如果一件事真的想要做，一定能找到一个方法，如果不想要做，借口一定能找到千千万。

　　宽容是一种美德，包容是一种胸怀。奈娜老师对孩子们、同事和家人的宽容这正是她身上的闪光点。我曾看到一位老人的一首诗，他称赞：宽容是蓝的大海，纳百川而清澈明净。学会宽容能使自己保持一种恬淡的心态，去做自己应该做的事情。整日为些闲言碎语、磕磕碰碰的事情郁闷、恼火、生气，总去找人诉说，与对方辩解，甚至总想变本加厉地去报复，这样会贻误自己的事业，失去更多更美好的东西。

　　生活让人学会了宽容。宽容了别人，不为鸡毛蒜皮的事去计较，等于善待了自已。它能使自己的生活变得轻松、快乐。经历过风和雨，才能领悟到人生的苦和乐，才知道人生中应该忘记什么，记忆什么，放弃什么，学会什么，那样才是举重若轻。

　　奈娜老师的闪光点之二是她的创新基因。她不像大多数老师那样照搬教案，让学生局限在教室中、浸泡在题海战术中，相反她坚信“生活即教育”，通过将生活中的常见场景引进到教学中，通过一堂堂别开生面的“生活中的数课”“生活中的物理课”“生活中的化学课”，打开了这些社会底层孩子们走进知识殿堂的心门。此外，她如何因势利导学生的兴趣转移也是令人叫绝的。举个栗子，有个学生很有计算天赋，但却将这个小聪明用于了小赌上（可以赚些钱补贴家用），嗝嗝老师既没有批评他，也没有对他置之不理，相反用一番话点醒了这个梦中人“你可以在合法的情况下去‘赌博’，你可以去股市掌控数据，做一个股市银行家”，结果既挽救了一个可能的“失足少年”，也为社会培养了一个未来之才。这就是教育的力量，点醒、点亮和点燃孩子！

　　我想职业需要热爱，热爱是最好的老师。对教育，对幼儿园的热爱是一种内驱力，驱动我们努力学习，刻苦钻研业务，随时注意研究孩子行为（后勤工作），自觉地尽职尽责。热爱还需和乐趣结伴同行。二幼的每一位教职工如果都热爱幼儿园，热爱岗位，热爱幼儿，便会把自己的艰辛与美好的未来，与人类的憧憬联系在一起，感受到辛劳的价值、为师的自豪和工作的乐趣。对本职工作深沉的热爱会使教师劳而无怨，苦中作乐。保持对工作愉悦、专注的态度，兢兢业业、一丝不苟，以高度的责任心，去创造高水平的工作和高质量的成果！

　　嗝嗝老师的观后感 篇16

　　通过观看电影《嗝嗝老师》，我认识到:教师不仅要有扎实的学识，也要能感同身受，站在孩子的角度看问题，更要学着去接纳每一位孩子。面对每一位不同的孩子，虽然其智商及情商都不会一样，但我们在教学过程中，不能对一些生理有缺陷的孩子产生歧视或偏见。往往这些小孩子需要给予更多的关心与照顾。我们在校园大里，要让每一位孩子都能成为校园的主人，给予他们足够大的舞台，让他们插上美丽的翅膀尽情飞翔。

　　其次，要学会挖掘每个人身上的闪光点。每个孩子都有其优点与缺点，我们不应该只看得到孩子的缺点，应该尽量多看到他的优点，并发展它。电影里有个孩子，奈娜老师发现了他惊人的计算能力，引导他去股市里发挥自己的长处。这不禁让我想到我们班也有这样一个孩子，虽然他平时经常和别人打闹，但是他在绘画手工上的能力是比较好的，我们应该发掘他的这一优点，取长补短。而不应该紧盯缺点，要多树立他的自信心，促进他的发展。

　　最后，电影里说:没有差学生，只有差老师。孩子存在问题并不可怕，可怕的是老师不去直面它。而我们应该直面孩子存在的问题，想办法去帮助他们解决问题。解决问题不是件容易的事情，这就要求我们能够有足够的耐心与担当，能够有一种忘我的精神，能够多奉献少索取，能够换位思考，把孩子们的事情当成自己的事情来办。

　　嗝嗝老师的观后感 篇17

　　假期里观看了学校推荐的一部印度电影，《嗝嗝老师》。这部电影主要讲了一个有着无法治愈疾病缺陷的女孩，以执着的信念，成为了一名老师，并以真情和执着，得到了9F班14个差生的认可，她用特有的教学方式，让学生考出了好成绩。这部电影传播着满满的正能量。

　　看完这部电影，我心情久久不能平静。其实作为一名40多岁有着20多年教龄的我，在平时生活中我特别在意别人的目光，有时候满满的信心在别人的几句话或者一个轻视的眼神下，就溃不成军，所以我无法想象一个不受自身控制地不时产生运动性抽动和声带抽动，会随时发出呃，呃或者哇，哇等声音，伴随着头部或其它部位的晃动给女主带来的麻烦，从小被人嘲笑，被拒了n多次的人还能一直坚持当老师，还有勇气面对学生，这是怎样的一种信念在支持。；有时候跟家人闹个小别扭，被人误解了我就觉得仿佛世界末日般。我都怀疑如果我不被亲人接纳，我是不是有勇气继续面对人生？所以我无法想象一个连自己父亲都不想接纳的人是怎样的坚持才能还期待被他人接纳；在当班主任的日子里，班级里2 、 3个捣乱的孩子，就能轻易把我的精力和耐心耗尽，我更无法想象面对14名顽固不化的学生时，得付出多少耐心、智慧和爱去浇灌他们，才能感化和取得最后好成绩。当嗝嗝老师用自己的现状面对校长，面对父亲，面对学生的时候，我几次被感动落泪。

　　我们常说教书育人，其实育人才是最终目的，每个教育工作者都应该牢记使命，不忘初心，不抛弃，不放弃任何一个学生，每个学生都有自己的闪光点，要让他们坚信天生我材必有用！对待学习困难的学生要春风化雨，润物细无声，潜移默化的鼓励，教育他们。教师的责任不仅是传授知识，还应该是引导，启迪每一个学生走上适合自己的成功之路。

　　没有差学生，只有教不好的老师，不知是哪位教育家说出的教育名言，听上去蛮有道理的，可是教育是双向的，一味的指责教师是不是有失公平呢？我比较反感这句话，这不能成为某些人批评老师的理由，大多数老师都是尽心尽责的。学生的第一任老师是父母，而不是教师。家庭教育永远要比学校教育重要的多。同样的年龄习惯养成是关键。有的学生自身也有问题。

　　看完电影，感触很多，也给自己以后的生活和工作指明了方向。

　　一、对待生活的态度

　　面对人生中的困难与挫折，消极，逃避，解决不了问题，要勇敢的战胜自我，做出哪怕小小的改变，一点一点的找回自信，成就自己。

　　二、对待工作，多反思不足

　　作为班主任我一直认为我班的孩子就像烂泥巴敷不上墙，也对自己的教育方法有所怀疑。当我不断努力却发现原来自己教出来的学生时常为了自己所要的东西不择手段的时候，我开始怀疑自己到底是不是一个合格的老师。我不断的反思自己，也引导孩子们找自己的不足，找到不足，并及时去弥补，最终学期末我们班获得了智慧班级。

　　其实当我开始怀疑自己的那一刻开始，我已经开始向一个合格老师靠拢了。因为当我知道自己需要反思的时候，其实我正在寻找一条正确的道路。在工作中，遇到问题学会了反思自我，反思自我的不足，反思内心的恐惧。就可以找到正确解决问题的方法、

　　用积极的心态去面对生活中的挫折；工作中当思己过，并去及时弥补。如果我坚持下去，相信在余生总，我都会是一个拥有满满正能量，能影响自己也能影响他人。

　　嗝嗝老师的观后感 篇18

　　影片的一开头讲述了一位患有图雷特氏综合症的奈娜想要应聘一名老师，她有很高的学历，但就是无法控制打嗝，所以被很多学校拒绝。后来，她来到了圣诺特克斯学校应聘教师，结果被录取了。可是让她无法想象到的是他们把她分配到比较差的班级，这个班级只有15名学生，都是从公立学校转来的，在学校里受着各种歧视。正如校工夏姆拉所说：他们刚开始的时候也想好好学习，真的非常努力，但是同年级的学生不接受他们，老师也瞧不起他们，对他们十分冷漠，于是这些贫民窟的孩子们越来越灰心，就开始叛逆，再后来不学习，让老师很头疼不知该如何是好。奈娜老师在上课的时候，接受了9F班学生的各种挑战，他们用各种方式去欺负马图尔老师，她不但不生气，反而认为他们有想象力，让我想象不到。

　　在影片中，比较让我想象不到的是当他们往白桶里倒液态氨的时候，并在上面放上彩色球，结果使得班里窗户爆炸，也差点让老师受伤。因为这些事，校长和瓦迪阿老师要让9F班集体休学，在奈娜老师对校长的力争和下，孩子们可以学到试，但是如果他们考得不好，就连同老师一起离开学校。大家回到了教室，老师严肃的说：“如果你们想学习，明天9点我在教室等你们，如果你们不来，9点10分我去交辞职信。“可以说，奈娜老师已经开始找到如何教育这些孩子们的方法，通过老师的一言一行体现出老师对他们的耐心和不放弃。

　　9F班的同学一直被9A班的同学歧视，直到9F班的同学进入科技项目的实验室，看到9A班科学小组的实验基本完成，但是还有很多不正确的地方。比如说，太阳能电池板的朝向等一些问题，9F班的同学发现并提出修改意见，但是9A班的同学根本不予采纳，在她们给校长和学校的老师们演示时，实验发生了爆炸，瓦迪阿老师把失败的原因推到了9F班的同学身上，使他们被撵出了学校，校长认为他们不可救药。可是，奈娜老师还是没有放弃，让大家在各自家里学习，他们有的在打渔船上学习，有的在打水后学习，还有的在卖菜时学习，同学们日夜苦读，有时间一起汇聚到奈娜老师家上课，他们学习的动力来源于老师的爱和对老师的愧疚。他们害怕辜负老师，怕失去老师的信任，正如欧露指着阿蒂什说：“老师的口吃在嘴上，而你的口吃在心里。”大家从刚开始让老师教不过一天的想法到认为老师还行再到对老师感激和愧疚，将老师视为北斗星照亮他们前进的方向。通过大家的共同努力9F班的同学都及格了，欧露还取得了年级的，他们的实验在科技比赛中获奖。奈娜老师把“师德”二字体现的，正如可汗校长对奈娜老师的教导，让我们明白了：“一般老师教你知识，好的老师教你做人，而伟大的老师，会带你领悟人生”。

　　通过对影片的观看，让我们深深地体会到每一位老师都是恩师，都非常尽职尽责。每天中午都会利用自己的休息时间进班叮嘱我们改错、背课文、默写等，晚上还经常加班到7、8点钟，给同学们讲错题、批改作业。我们的老师就和奈娜老师一样，不放弃任何学生，我们也要像9F班同学一样努力学习，听老师的话，上课认真听讲，勤奋努力，我们一定能追赶和超越实验班的同学。

　　嗝嗝老师的观后感 篇19

　　今天中午观看了印度又一部关于教育的电影《嗝嗝老师》，之前的《三傻大闹宝莱坞》和《摔跤吧，爸爸》也都是有关教育题材的，三部作品同样感人至深。

　　电影的情节大致讲的是一位患有打嗝症状的奈娜老师励志要做一名教师，虽然这一生理缺陷让她在求职时屡遭拒绝，但她从未放弃过自己的梦想，在历经无数次的失败后她终于在自己的母校争取到了一个机会，但是他所带的班级确是全校成绩最差来自贫民窟的班，要命的是他们不仅成绩差，坏毛病多、习惯差，抽烟、喝酒、赌博、打架、捉弄别人，各个难对付。奈娜老师对于学生对自己的嘲笑和讽刺不仅不责怪还耐心的帮助学生学习。开家长会的时候家长没去，奈娜老师则会一一登门拜访，讲课时，可以是室内室外是篮球场上甚至是海边，他会用抛鸡蛋来讲数学、科学，渐渐地，充满戾气的学生被奈娜老师感动，这群表面叛逆内心脆弱的孩子，最终奋发图强，变成了努力向上热爱生活的好孩子。

　　作为教师的我对于奈娜老师充满了敬意，在奈娜老师眼里，没有"坏学生",他们每个人都有自己的优点，当校长屡次要劝退学生们时，奈娜老师总是第一个站出来主动承担错误，虽然，这些错误不是她的过失。她太爱自己的孩子们了，所以她才会据理力争，为自己班上的孩子去争取能有获得徽章的机会，当孩子们犯错时，她也会狠狠的批评自己的学生，她还会自己花钱请学生们吃上一顿大餐。这些无不体现着她对学生的爱，这种爱是无私的，是大爱。

　　很庆幸，孩子们的人生当中遇到了奈娜老师。

　　伟大的老师都是带着爱的，这种爱就是相信学生、支持学生、鼓励学生、不放弃任何一个学生。当所有人都在质疑奈娜老师班级学生作弊的时候，奈娜老师选择了信任，当一个学生认为自己都无药可救是个废柴的时候，奈娜老师选择了鼓励，即便是面对最惹事的同学奈娜老师仍然没有放弃。

　　我，只要做一天的老师就坚决不能以成绩来评价学生的好坏。

　　每个孩子都有自己的优缺点，我曾经也是一个学习成绩不怎么好的学生，但我一直不认为我就是个差生，还好，教过我的老师们也没认为我是个差生。面对成绩分数低的同学，我们一是要多一些耐心，耐心辅导，耐心教育，二是要看到他的闪光点，他总要在某些方面长足于别人的。作为班主任，我不能仅仅只关注学生的分数、成绩，还要关注学生的心理成长，更要了解学生的学生的家庭背景，兴趣爱好、情绪变化。

　　我，只要做一天的老师就坚决不能动手体罚学生。

　　电影中有一个情节，奈娜老师那个最惹事的学生和A班的学生打架，气的奈娜老师举起了手，在孩子闪躲的那一刻她又放下了，那是自己的孩子啊，不舍得打，关键的是动手起不到好的教育结果，所有的行为习惯还是源自心理，所以说，要想根治孩子的坏毛病，还要从心理上慢慢来教育。

　　我需要向奈娜老师学习，学习她的大爱，学习她的包容，学习她的尊重，学习她的不放弃。

　　教师塑造学生的灵魂、肩负着人类的未来，我顿时感受到我肩上的责任和重担，我更希望我能在教育的路上一直走下去。

　　最后用别人的一段话来共勉――"普通的老师是教书，优秀的老师是教做人，而伟大的老师是让学生明白教育的真谛。伟大的老师一定是无条件爱他们的学生的。什么是老师的爱，就是相信学生、支持学生、鼓励学生，不放弃任何一个学生。所以，作为老师，一定要带着爱工作、带着爱育人。那么，你会发现每一个孩子都是可以成才的"。

　　嗝嗝老师的观后感 篇20

　　《嗝嗝老师》，这是我看的印度的第二部电影，上一部还是看《神秘巨星》的时候了。

　　《嗝嗝老师》里的女主人物叫奈娜，她从小就患有图雷特综合症，这种疾病给她的生活带来很多的不便利，甚至遭到了很多的歧视。她的头部经常会不受控制地抽动，发出很怪异的嗝声，身边的人也往往向她投来很诧异的目光，甚至她的爸爸，也为此觉得很丢脸，要把她送到特殊的学校去，因为在他眼里，自己的女儿是怪类。

　　奈娜的理想是做一名光荣的老师，她坚信自己天生就吃这行饭的。读书时代的她，因为自身的疾病，让她在周围遭受了很多的冷眼，很多学校也拒绝接收她来学校读书，但幸运的是，后来的她遇到了老校长可汗先生对她施以了援手。他承诺让奈娜享受与其他同学同等的待遇，这无疑让奈娜感受到了巨大的鼓舞与感动。

　　这也就有后来的奈娜立志也要成为一个教师的原因。她想通过自己的努力，帮助同样需要帮助的人。

　　毕业出来后的奈娜，找了五年的工作，面试过十八家学校，也碰壁过很多很多次，终于，有一家学校愿意录取她，给她机会，但她却被分到了全校最让人头疼的一个班―9F班。

　　9F班是一个很特殊的班，班上有14个孩子，都是贫民窟的孩子，父母很少管教孩子，学校也用一种特殊的方式去对待，早已经采取了放弃的态度，这样的情况下，孩子叛逆，淘气，上课的时候，带着小动物来教室，编着带有侮辱性的歌曲刺激奈娜，还有搞恶作剧，想赶走奈娜。

　　那14个孩子，自从进了学校，就受到了完全不一样的对待，校长对他们的态度是不一样的，老师看他们的眼神也是不一样，甚至9A班的同学对他们，也带着挑衅的姿势。

　　幸运的是，影片里的主人物，奈娜是那样充满爱，充满着耐心，就像曾经的老校长包容她一样，对待那14个受到歧视的孩子，让他们重新拾得信心与力量。

　　后来，14个之前被学校放弃的9F班的学生，不再自暴自弃，也不再怨天尤人，而是坚强地突破了层层的阻碍，成功逆袭，发出了独特的光芒，也受到了学校，老师，同学的平等对待与认同。

　　用奈娜的话说就是，没有差的学生，只有差的老师，奈娜用真诚，耐心，包容，爱心，让那14个孩子找到了真正的闪光点，也赢得了在学校的尊重。

　　她也是告诉他们，要想战胜歧视，就得变强大，强大是打破歧视的最好的办法，值得庆幸的，她与9F班的孩子们，都真正做到了。

　　这部电影里折射出来的问题，如何直面歧视，还有阶级的偏见，是这部电影里带给人的思考点。

　　患有疾病的奈娜老师受到身边很多人的歧视和诧异的眼光。而那14个9F班的孩子，也受到来自学校，学校的老师，学校的学生的种种不公平的对待。幸运的是，他们有奈娜帮助他们，让他们一步一步走出被歧视，变得强大起来。

　　奈娜帮那14个孩子战胜歧视，直面生活里许多的不公平，同时这部电影也是讲述她自己如何面对歧视的故事。

　　看年轻漂亮的奈娜，浑身上下都洋溢着那种热情，温暖，爱心对待孩子们，甚至很多人看了这部电影的第一感受就是，上帝真是欠自己一个像奈娜那样的老师啊。

　　这部电影，奈娜与9F班的14个孩子的师生情谊，虽然不煽情，却很感人。

　　愿我们都幸运到可以遇见如电影里奈娜那样热情，善良，有炽热的爱心的人，如若没有，愿我们也可以学会直面一切，活出自己。

　　嗝嗝老师的观后感 篇21

　　电影《嗝嗝老师》讲述的是一位患有图雷特氏综合征的女主人公奈娜梦想就是成为一名教师，虽然拥有教育学和理学硕士双学位，但是病症使她频频碰壁。最后，母校向她抛来了橄榄枝，让她接手9F班。这个班里的学生都是贫民窟里是孩子，在学校十分淘气，经常捉弄老师，受到全校学生甚至教师的排斥。老师奈娜和她所教的班级里的孩子其实都是天生被有色目光看待的弱势群体，生活中遭遇着种种不公平的对待，比起简单的师生关系，他们更像是在相互取暖，互相照亮对方的人生轨迹。虽然学生们很调皮，奈娜老师却挖掘每个孩子身上的闪光点，还改变了传统的教学方式，使用寓教于乐的方式进行教学。

　　奈娜老师说过一句话：没有差学生，只有差老师。事实上，这些F班的学生虽然一直做恶作剧，奈娜老师从这些恶作剧里看到了他们的计划和智慧。在奈娜老师的教导下，这些学生逐渐改变了自己，在自己的努力下终于考试及格。

　　这个电影最打动我的有两点。首先是主人公奈娜，她身患疾病却拥有着做教师的梦想，并且对这份职业抱着极大的热情和热爱。成为教师后，对学生有着极大的耐心，理解并爱护学生。灵活地使用不同的教学方法来进行教学，发掘每个学生身上的闪光点。最重要的是，让这些来自贫民窟的孩子建立起自信心，对自己的人生重新燃起希望。就像奈娜小时候一样，那位校长给她的人生带来了新的希望，激励着她成长直到现在。

　　第二个就是F班的学生们。他们都是来自贫民窟的孩子，刚开始他们也是所谓的乖孩子，尊重老师，想要融入其他学生。可是，残酷的现实是，受到老师和其他学生们的忽略和歧视，这使得他们的自尊心遭到了很大的打击。他们开始用调皮捣蛋来掩饰自己的失落，找寻在学校里的存在感。这一点不仅揭示了印度的社会问题，还让人们反思校园里的冷暴力问题。不过，在奈娜老师的引导下，这些孩子寻找到了适合自己的路。在影片最后，诬陷他们抄袭答案的9A班的一个学生和这些孩子构成了鲜明的对比。这不禁让人反思，教育的最终目的是否是让学生取得好成绩？在我看来，绝对不是，好的老师对学生的影响是终生的，教导学生拥有一个良好的人格才是最基本的。

　　这部电影使我回想起我的小学、中学时期的老师们，多多少少在影片中能看到他们的影子。老师这个职业，尤其是低年级的老师，对孩子的影响是伴随一生的，能遇到奈娜老师这样热爱教育事业，对学生抱有毫无保留的爱的好的老师，是十分幸运的。所以，比起教师的专业技能，更重要的是他们有魅力的人格。因为教师面对的是一个个活生生的人，是有血有肉、有内心世界、灵魂独立的孩子们。我们的教育关乎民族的未来，关乎国家的发展，这需要我们以“爱”为师，接纳与善待每一个孩子。

　　嗝嗝老师的观后感 篇22

　　师者，传道受业解惑也！

　　作为一个老师，深深地感受到了若想成为一名优秀的老师，任重而道远。

　　教师作为教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到素质教育能否正确顺利地实施。通过这次的影片，十分深刻的了解到称为一名老师，一名好老师，一名优秀的老师需要从以下几点出发：

　　首先，自身知识储备一定要渊博，需要不断地学习。

　　当今社会不断的发展，经济不断的增长、世界不断的变化。我不如若不加强自身的学生，很难做到不被社会所淘汰！我们需要树立正确的教育教学观。教师要不断提升自己的专业素养。树立先进的教学理念。对于教师来说，具有明确的先进的教学理念，应该是基本的素质要求。丰富个人的知识储备，在课堂上，如果教师对教材的理解缺乏深度广度，那么教学就会肤浅，学生学习就无法深入。做一个有反思力的教师。叶澜教授有一句著名的话：一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思，就可能成为名师。

　　其次，要有一颗有爱的心，去包容和关心、爱护学生。

　　人非圣贤，孰能无过。何况是孩子？孩子的成长过程就是一个不断改正错误的过程。过而能改，善莫大焉。学生长期生活在和谐、温暖、相互信任、相互赞赏的氛围中，就能养成积极向上的健康心境，使学生的妊娠旅途充满着掌声笑声。充满着决心和信心。善与美是紧密相连的。“君子成人之美，不成人之恶”，作为一名老师，如果能时时以饱满的精神、欣赏的眼光、鼓励的话语对待学生，必能起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。让学生在学校里感受到人与人之间的真善美，经常体验被爱感、成功感、自豪感和愉快感，从而形成开朗活泼、乐观向上的性格。

　　最后，因材施教，没有教不好的学生，只有不会教的老师。

　　这是教育者对学生的一种责任与信念，是教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。学生的发展具有个体性、差异性、发展性，作为一个老师应该善于去发现学生的长处、闪光点。在今后我们的教育教学过程中，要面对各种各样的学生，“有多少个学生就有多少个独特的世界”，每个学生都具有自己的优势智力领域，有其独特的创造潜力，有自己的学习类型和方法，学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，决定了他们为人处事方法的不同，导致了他们的个体差异。我们要用发展的眼光去看待学生，正确的尊重每个学生的特点，正确对待差异，把差异当作一种资源开发。我国古代教育家、思想家孔子曾提出育人要“深其深，浅其浅，益其益，尊其尊”，即主张因材施教，因人而异。

　　前路慢慢兮其修远兮，吾将上下而求索！

　　嗝嗝老师的观后感 篇23

　　观看了《嗝嗝老师》这个电影，感触颇多：

　　一、是教育不完全是分数，更是育心！这14个孩子都是贫民窟的孩子，一直以来，外界都歧视他们，后来他们自己也自暴自弃。直到纳娜老师坚信他们会改变，孩子们才开始质疑自己，质疑过去，才真正全身心投入学习，并取得满意成绩。纳娜老师这一教育方法非常可贵，就连现在的我们，我们作为家长，是不是大部分认为成人比学分重要？我们的学校，为了升学率是不是更注重孩子的品行健康？同样是14位孩子，前后差别那么大？为什么会这样？

　　二、纳娜老师提出“为什么”和“为什么不”的理念。我们不能自艾自怨，我们为什么不做出成绩来？我们为什么不改变现状？

　　三、救赎。这是在电影结束时，给我强烈的感受。纳娜老师虽然对老师这个职业痴迷，对孩子们容忍，其实她对自己父亲是误解的，父亲对她的爱也是有偏见的。直到孩子们找上门来，父亲才完全释然，不再逼女儿做老师这个职业之外的事，而纳娜也在父亲袒露心思后与父亲冰释前嫌。这是一环套一环的情感递进，是彼此间救赎。最关键的是，纳娜老师对孩子们的付出，把孩子们引到更加自信的领域，至少这些孩子们比他们的父母要更好一些。正因为纳娜老师的付出，也改变了圣蒂克学校领导人对这群孩子们的偏见。在9A班“学霸”用卑鄙手段迫害这14个孩子，9A班老师得知情况后，把学生做的错事说是自己干的，既还了这14个孩子和纳娜老师的声誉，又侧面教育了自己的学生。“没有坏学生，只有不好的老师”，一环扣一环地释放出人性最美的一面。

　　四、因材施教，用孩子喜欢的方式教学

　　五、家访进一步了解孩子的生活环境，从而了解行为原因

　　看完这部电影，我以后会努力站在孩子的角度，用心用爱点亮他们的心灵，让他们暗淡的生命换发不一样的光芒。举起右手，四指并拢，拇指张开，掌心向外，面向北极星，就能找到前进的方向。

　　嗝嗝老师的观后感 篇24

　　看完《嗝嗝老师》这部电影后很受感动和启发，主人公纳娜是一位患有雷图特综合征的女老师，受到旁人异样的眼光，这种天生的怪病从小就让她在说话时抽动，并伴有类似打嗝的怪声，就像电影开场，纳娜去求职的学校的面试官所说：她可能不适合当老师、教学生。她在成为老师前，被学校拒绝了很多次，我佩服她的毅力和勇气。

　　影片中的9F班只有14名学生，是附近城中村的孩子。由于原来学校的地皮成了现在学校的操场，这14名孩子也被划到这所著名的私立学校上学。而这个班，也是全校师生眼中的“差班”。9F班的学生断言：纳娜一天就得走人。这个9F班的学生为何这么狂？校工说奈娜是这个班过去7个月后的第8位班主任。说明平均一个班主任在9F班至多呆一个月。自从纳娜接了9F后，9F班里14个学生都很叛逆，开始时对纳娜并不认同出现各种恶作剧，纳娜通过调查知道了这些孩子的生活情况，经过努力终于得到学生的认同，9F班的学生第一次感受到被同等关注，最终取得好的成绩。

　　事实证明，纳娜是一个有方法、有水平的老师。她因材施教，从扔鸡蛋讲抛物线，从汽车三档比二档快讲物理的摩擦力，从烘焙变化讲化学，她让学生发挥所长，不怨天尤人。

　　影片让每一个身处逆境的人感受到希望和爱的力量，也看到教师职业的接力与传承、博爱与奉献。透过纳娜老师，让人明白，教书育人，并不仅仅是传授知识，还有启迪智慧，鼓舞志气。

　　嗝嗝老师的观后感 篇25

　　印度，给人的印象是一个贫穷、落后、拥挤，外加神秘的国度；印度人，则让人想到笃信宗教，能歌善舞。印度电影大多都是以爱情、亲情、友情为主题。然而，电影《嗝嗝老师》却一反印度电影的常态，以教育为主题，反映师生情。

　　电影里女主人公奈娜患有抽动秽语综合症，受到嘲笑，受到讥讽，在妈妈的坚持下，她读着普通的学校，都说一个孩子的自信来源于母亲，耐娜的自信也是来源于母亲，因为母亲的坚持、关心、理念，虽说缺少父爱，但是她的成长母亲从来没有缺席，她的物质世界和精神世界都很充实。

　　因为校长的一句话，她一直都感恩遇见，励志成为老师，她决然的拒绝爸爸介绍银行的工作，坚持对教师职业的追求;作为双学位的研究生，如此之高的学历，因为疾病让她面试教师遭遇阻碍，在5年来十八次碰壁之下，她依旧在坚持最初的梦想，或许，这样的坚韧之心使得她的梦想更加贴近现实，成功的得到自己梦寐以求的教师岗位，倍加珍惜。

　　面对无数次的恶作剧和各种挑衅，她咬紧牙关坚持了下来，选择不同的方式传教给学生，发现每一个人擅长的领域，因为一个切入点，翘起一个人的未来和梦想，所有的学生为了她而自愿改变，不再怨天尤人，最终考试及格，获得徽章，比赛得奖，所有的付出得到了相应的回报。

　　千里之行,始于足下，从未放弃自己和每一个学生，厚积薄发，优雅从容，才是对生活最好的姿态!桃李不言，下自成蹊，得到学生的爱戴和尊敬!命运的不公激发了她坚韧的心志，无数个让人潸然泪下的瞬间，每一个人内心的情绪点不一样，总会有那样的瞬间，让你感动不已。

　　所有的付出，都有收获，虽说收获总是姗姗来迟，还好她没有放弃，愿我们都能如嗝嗝老师一般，心若磐石，心坚志强，一点点实现自己最初的梦想!

　　嗝嗝老师的观后感 篇26

　　《嗝嗝老师》是一部谈教育的印度电影，电影里女主人公奈娜患有抽动秽语综合症，受到嘲笑和讥讽，在妈妈的坚持下，她一直读着普通的学校，因为母亲的坚持、关心、理念，她的物质世界和精神世界都很充实。因为校长的一句话，她一直都感恩遇见，励志成为老师，虽然她拥有高学历，但因为疾病她面试教师时屡屡遭受阻碍。凭着“我天生就是为当老师而来的”坚强信念，终于在圣蒂克学校现任校长的支持和鼓励下成为了9F班――14个平民窟的孩子的老师！这个班也是圣蒂克学校最差的班级。纳娜玛图尔站在圣蒂克学校的大礼堂里，老校长可汗先生的身影出现在舞台上，向她伸出了大拇指！

　　面对学生各种恶作剧和挑衅，奈娜老师咬紧牙关坚持了下来，选择不同的方式发现每一个人擅长的领域，以此为切入点，翘起一个人的未来和梦想。最终，她的不懈努力终于得到了相应的回报。

　　我认为，教育不应该是优胜劣汰的工具。孩子们不应该被贴上优等还是劣等的标签，无论是从我学业还是哪方面。阿提什说：“我不知道那片星空在哪，但是你就是我的北极星，我人生中的灯塔。”作为老师，我们应该善于去发现孩子们的闪光点，不去给孩子贴标签，引导孩子自信，阳光，肯定自己的价值。自己接纳了不完美的自己，也会使别人接纳这样的自己。

　　好的老师能使孩子受益一生，奈娜是我们所有老师的榜样，我会像她一样，做一位心中有爱、育人为先、趣味教书、一视同仁的好老师。

　　嗝嗝老师的观后感 篇27

　　《嗝嗝老师》这部影片，主要讲身患妥瑞症的女主如何一次次在妈妈和弟弟的支持以及自己的努力下突破世俗枷锁，成为一名老师，并且在教书育人的路上改变许多孩子的未来的故事。

　　片中奈娜老师是一名天生患有妥瑞症的人，从小备受身边同学和他人的嘲讽，但是校长对她的肯定和鼓励影响了她的一生，长大后她决定无论如何也要成为一名像校长一样的好老师，影响和鼓励每一个学生，但是在这过程中她遇到了重重困难。

　　五年的求职都没有学校愿意接受她，最终她终于得到了一个机会，教的班级却是来自贫民窟的学生，是被整个学校排挤，看不起，给予不公平待遇的班级，9F。这个班的学生也十分叛逆，抽烟酗酒，课堂搞怪，捉弄老师。可是奈娜老师并没有放弃，她用自己的一言一行不断感化学生，同时，她采取寓教于乐的方式引导零基础的孩子踏进科学殿堂，扔鸡蛋讲抛物线知识，打篮球验证爱因斯坦质能方程等等有趣的片段，引得观众眼前一亮。最后，女主突破自我与父亲冰释前嫌，以及贫民窟里的孩子们如何破茧成蝶完成逆袭，是全片最催泪的部分。

　　这部影片让我们看到了社会贫富差距对青少年的影响，同时，也让我们明白教育是改变贫富差距的唯一途径。一位好老师，肯为这些孩子付出自己的爱和耐心，没有坏学生，只有差老师，为人师表，永不言弃，这是每一个教育工作者应该遵循的准则。

　　嗝嗝老师的观后感 篇28

　　周末，我随小记者去观看了电影《嗝嗝老师》，看完后令我感动至深。

　　这个故事讲的是：从小患有图雷特综合症的女主人公奈娜，从小立志要当一个老师，但是她患的病遭受外人的唾弃，她最终回到了自己的母校。她被分配到整个学校最叛逆的一个班――9F班。9F班起初总是不尊敬她、捉弄她，但她也总是一次又一次的原谅他们。最后他们一起逆袭，成为整个学校的骄傲。

　　我们要学会永不放弃。影片《嗝嗝老师》让我明白了这一点。主人公奈娜经过无数次的面试失败，最终还是找到了自己的母校。我们没有去干过一些事就说自己不行，这是不好的。我们的人生才刚刚进入第一阶段，不能轻而易举地就放弃。即使是现在，我还没有学会这一点。那次考试，题目是很难的，这我们是知道的。那考试是自愿报名的，我犹豫徘徊了许久。父母让我去报名，就算考得不好也没关系。我怕，很怕，所以没去报名。连开都没开始我就放弃。由此，我看《嗝嗝老师》后要学会永不放弃。我决心要去逆袭比我们分数高的一班。

　　我们要学会感恩老师。“没有差学生，只有差老师。”这是奈娜秉承的教书信念。老师对我们算犯的错误包庇着，老师为什么要当老师？是为了钱？还是为了我们？老师当一个老师，是真心真意的想教我们这些祖国的未来。老师在我们名落孙山时责怪自己，而不是责怪我们。这一点就能看出老师对我们的爱。

　　我们还要学会不再害怕恐惧，就像那句话――“你的生活停留在写满你的恐惧的这一页，但如果能忍受它们，这些现实，会为你的飞翔助力。”把害怕写在纸上放飞出去，就是放飞恐惧。这句话已经深深的烙印在我的脑海里。是的，我们要放飞恐惧，要对自己要有信心。

　　其实无论是奈娜还是9F班，他们都值得我们学习。我们要学习奈娜的永不放弃和永远对一件事热情，学习9F班的对学习不放弃，这些看起来似乎微不足道，但是却对我们脚踏实般地的有很大帮助。我明白了，真正好的教育，不仅仅是“传道受业解惑”，更是言传身教，是对思想的解放和灵魂的升华。

　　我们要学会努力学习，感恩老师。

　　嗝嗝老师的观后感 篇29

　　客厅里异常安静，我泪流满面地看完了《嗝嗝老师》这部电影，当屏幕上出现剧终时，我已泣不成声，酸甜苦辣涌上心头。

　　《嗝嗝老师》这部印度电影主要讲述了患有抽动秽语综合症的女主人公奈娜，经过无数次面试失败后，终于找到了理想的工作，成为一名中学老师。然而她被指派到全校学生最差最淘气的9F班，仅有14位学生，而且都是贫民区的孩子，很多孩子叛逆而且不学无术，学习习惯很差。作为一名老师不仅要面对学生恶作剧的挑衅，还要面对同事们的排挤嘲讽。面对这一切，她并没有自卑，而是想方设法解决发生的一切，以乐观的心态战胜困难。通过不懈的努力，她终于赢得了老师学生们的信任和尊重，成为了一名优秀的老师。

　　说实话，影片故事简单、朴实，却时时触动我的泪点。最令我感动的是她在应聘中经过无数次的面试失败，并没有放弃自己的梦想，依然满怀信心的找工作。当得知校长因缺老师而答应让她教书，她兴奋的说：“我的病不影响我的智商，就像我长得丑不影响我挣钱一样”。她是那么阳光、自信，面对自己的缺陷她没有自卑，而是坦然面对。正如她对学生说的：“如果你能正视自己的恐惧，她会带着你飞翔，正视自己的缺点，对自己充满自信，克服它，经过努力一定会成功！”她说到了，也做到了。功夫不负有心人，经过不懈的努力，她成功了，实现了自己的梦想。是的，每个人都会有缺陷，只要我们用积极乐观的心态正确面对，就没有过不去的坎。

　　影片中有很多值得我们思考的镜头。当奈娜姗姗走进教室，面对淘气恶作剧的孩子们，她静静的看着，用平静的心看着孩子们的一举一动，她没有生气，没有转身离去，而是在思考自己该怎样帮助她们树立正确的人生观，像正常孩子一样去学习。她默默努力着，用自己的言行教育者孩子们，但孩子们依然不领情，依然肆无忌惮的我行我素。面对一次次的嘲弄和打击，她没有逃避，没有退缩，更没有一走了之。当开家长会时，没有一个家长来教室和她交流沟通，空荡荡的教室只有她一个人。看到这一切，她没有放弃，而是改变了交流的方式，把开家长会变成了家访。就这样，她一家一家去家访，更好地了解了孩子们生活的环境和家庭境况。当她亲眼目睹了孩子们生活的境况后，她更加产生了怜悯之情，心里暗暗下定决心一定要努力，帮助这些可怜的孩子。作为老师，在她的教育观里，任何教师不应该用世俗的眼光看他们，同在一片蓝天下，每一个人都是平等的。在学校里她平等看待每个人，从未因家庭困难、成绩差而嫌弃任何一个孩子，更没有放弃一个孩子。每次遇到问题，学生做错事，她并没有立马训斥学生，首先想到的是怎样去解决问题，而不是抱怨。无论学生怎样糟糕，她都会说，她们没错，只是自己做的还不够好。一天天过去了，她用爱抚慰着每个孩子受伤的'心灵，在她的不懈努力和坚持下，同学们一点点的成长和进步。她超人的耐心，阳光的自信，敢于担当的责任心，一次次触动着我柔弱的内心。从她的身上我们看到了伟大，看到了对学生、对自己负责的人生态度和不放弃的精神。

　　作为一名教师，观影的过程中，我也不断地思考：当班上出现问题学生时，我们首先批评的是学生，从没有从内心反思问题发生的真正原因，更没有因材施教，正确的想办法帮助学生解决问题，而是一味地抱怨。不是抱怨家庭环境，就是抱怨孩子的智商，或学习态度……一样的老师不一样的教法，从她的身上我们看到了一种强大的力量，不屈不挠的力量，爱生如子的力量，爱岗敬业的力量，坚不可摧的力量，追逐梦想的力量……让我明白了一位好老师只有爱学生才能教育好学生，谁爱孩子，孩子就爱她。

　　亲其师才能信其道，尊其师才能奉其教。作为教师，应该用自己博大的爱去温暖每一个学生。一个教师也只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生。也只有爱得深，才能做得更好！

　　未来的路还很长，我会一如既往地去努力，努力像影片中的嗝嗝老师一样用真情去热爱教育，且行且思，珍惜当下！我也希望更多的老师和学生去看看这部电影，它会带给我们不一样的思考。

　　嗝嗝老师的观后感 篇30

　　教育给了我们宏大的舞台，更需要我们专业的引领。做一名有“温度”的老师，做有“温度”的教育。

　　《嗝嗝老师》这一影片主要讲述了一位自小患有妥瑞氏综合症的奈娜马图尔老师因病时常会发出嗝嗝的声音而被社会、同学嘲笑、嫌弃，甚至被学校劝退。在她最灰暗的日子里，遇到了可汗校长。校长的鼓舞改变了这个女孩的一生，从此做一名老师成为她最大的心愿。长大后的她即使应聘了18所学校，即使拥有理科硕士、教育双学士这样的高学历，但人们始终对这位打嗝的老师持有怀疑的态度，不被录用。当她再次来到她圣诺特克斯，有幸成为这里的老师时，她所要带的班级却是F9班一群被放弃、被嘲笑、被看不起，抽烟、喝酒、甚至打架的“坏”学生。在这里奈娜老师用她的爱感化了学生，用她活泼有趣、独具一格的教育方式吸引孩子们学习，鼓舞他们重拾信心，获得成功的感人故事。

　　影片中最令我印象深刻的是奈娜老师在这群孩子多次的恶作剧之下她还能发现孩子们身上的闪光点。她走访孩子们生活的地方，了解他们的生活，了解他们内心的真正的渴望。她挖掘每一个孩子的天赋，他们当中有的擅长数学，有的擅长科学，并利用他们的已有的生活经验作为切入点进行教育，使孩子们找到学习的方法，找回了自我，找到了人生的方向。

　　作为一线教师的我，感触颇深。每一个孩子都有其闪光点，我们应该做有“温度”的教育，做有“温度”的老师。用心发现每一个孩子的闪光点，用心去帮助孩子改善其不足。接纳每一个孩子，尊重每一个孩子，不放弃每一个孩子。用孩子喜欢的方式去和他们一起学习，在生活中做“活”教育。正如影片所说：普通的老师只会教书，优秀的老师教做人，伟大的老师会让你知道教师的真谛。愿我们都能带着满腔的热情，满怀的爱走在教育的路上，浸润每一颗心灵，成就每一个孩子的未来。

　　嗝嗝老师的观后感 篇31

　　今天，我们小记者团组织看了一部富有时代教育意义的电影《嗝嗝老师》。

　　故事的主人公奈娜老师是一位图雷特综合症患者。此奇怪的病，使她不停的抽动打嗝而糟受了太多异样的眼光，庆幸的是奈娜老师通过自已的克苦努力，历经千辛万苦，终于如愿以偿当上了圣帝克学校的老师！

　　不幸的是奈娜老师接手的是“学渣”9F班！这个班全是由学校出了名的奇葩组成！但奈娜老师并不气馁，始终认为：没有坏学生，只有坏老师的理念。在面对这群调皮学生，她更多的是包容与理解！并决定深入学生生活，真正读懂了学生，引导9F班走上了正轨，最终走上了领奖台！

　　记得以前我也是一个谈“兴趣班”色变的典型！不管啥兴趣班一律是“no”！在妈妈以买十本书作为交换条件，我才勉为其难地报了“大梦作文班”。

　　可就是这样误打误撞，在这里，居然遇到了我的写作真帝――黄老师！他善于发现每个孩子身上的优点，用独特的教学方式一步步让我找到了存在感并真正走进了我的内心，化解了多年来对作文的恐惧，也激发了写作热情！让我最终从一个“惜字如金”的作文恐惧者蜕变成今天“洋洋洒洒”的作文小子！当然，这变化还得感谢老师的因材施教和耐心教导！虽然我谈不上什么千里马，但能有幸遇上伯乐也是大快人心的事哟！

　　奈娜老师有一句话非常深刻：你们每一个人都是自己擅长领域的天才，可你们却在做自已不该做的事――怨天尤人！是啊，我们每个人都是天才，只有掉怨天尤人的心情，不懈努力才能拥有更美好的自已！

　　嗝嗝老师的观后感 篇32

　　这几年越来越多的印度电影出现在我们的视野中，它们往往有着轻松搞笑的外表氛围，却同时有着抨击社会现实的深远意义。有笑有泪的同时还能带出对社会现状的反思与探讨，这是我国电影市场上比较欠缺的。《嗝嗝老师》就是这样典型的一部电影。

　　电影讲述了患有妥瑞氏综合症(患者时常会不受控制的打嗝)的女主人公奈娜，经过无数次面试失败后，终于找到了理想的工作，成为一名中学教师，然而她被指派的班级学生却是全校最顽劣的学生。

　　奈娜应该是励志的典范了，因为一种怪病从小就被各方面的目光歧视，甚至被自己的亲生父亲嫌弃，却仍然努力拿下了双学历和硕士学位。更为了自己的梦想――成为一名教师而不懈努力，哪怕被18所学校拒绝，用了5年时间才有机会接下这么一个烂摊子。她都不曾放弃过。

　　F班的十几名学生，因为贫民窟的出身而显得和其他学生格格不入，同样也生活在歧视中，但他们却选择了消极应对，甚至叛逆恶搞，奈娜刚到F班教学时就被他们整的很惨。

　　这就是一个被歧视的老师和一群被歧视的学生的故事，因为境况相似，只有奈娜真正了解学生们的内心感受，也愿意从他们的角度思考问题，她鼓励学生们正视自己的出身，发挥天赋。幽默新颖的教学方式让学生们逐渐找到了学习的乐趣，也越来越亲近奈娜这个老师。最后他们也用自己的才华成功征服了以前歧视自己的A班老师，获得了全校的尊重。

　　《嗝嗝老师》聚焦的是因为贫富差距而造成的阶级教育差距，以我们个人的力量很难改变这种现状，但我们可以做好自己，努力改变自己的命运，就像奈娜一样从被歧视到幸得所有人的尊重，实现自己的人生价值，而不是消极怠工，得过且过，毕竟人生是自己的，走过的人生就再也没有后悔的余地。

　　嗝嗝老师的观后感 篇33

　　今天看了评分很高的印度影片《嗝嗝老师》，影片讲述的女主人公奈娜，患有妥瑞氏综合征，一紧张就会控制不住的打嗝。因此，一直面试被拒。

　　经过自己的不断努力，终于成为了自己曾经所在中学的一名老师，只不过被分配到的班级，是全校最调皮捣蛋，甚至被学校放弃的9F班。

　　9F班的学生都来自贫民窟，一开始入校，也都非常的努力，但老师和同学们，似乎并没有想要接纳他们，没有一个人在意他们，都是冷漠以对。慢慢的，这些学生也就彻底放弃了自己，成了人们心中所认为最差的学生。

　　奈娜面对这些学生的恶作剧和嘲笑，不但没有轻言放弃，更是真心为他们争取，争取一个公平竞争的机会，争取一个迟到的尊重。用寓教于乐的方式，让他们对学习重新产生的兴趣。

　　在老师的真心教育下，学生们也终于开始书写自己人生的新篇章。

　　影片的结局无疑是美好的，有点类似《放牛班的春天》。

　　虽然看了开头，就大概知道结局会是怎样，但在这过程中还是情不自禁的感动落泪好几次：

　　奈娜老师中学的校长当着会场所以人，承诺她将会受到和其他人同等待遇，并给她竖起大拇指的时候。

　　奈娜老师让学生们在纸上写下自己的恐惧，带他们去天台放飞纸飞机的时候。

　　学校要开除这些学生们，奈娜老师不停向校长求情的时候。

　　影片的结尾，奈娜即将退休，9F班所有学生来为她送行的时候。

　　每一个学生，都有可能是好的，也可能是差的。关键在于，老师和家长，给予了他们怎样的眼光和期许。

　　善于发现每个孩子的优势和天赋，不以统一却冰冷的标准去评判和定义他们 ，给予每一个孩子应有的尊重，或许是作为老师能给予孩子们最好的教育。

　　嗝嗝老师的观后感 篇34

　　观看《嗝嗝老师》这个电影后，心情激动，感慨万千，对于一个从教十几年的老教师的我而言。洗涤心灵，反思自身工作，重新审视自我。

　　电影中的嗝嗝老师患上一种奇特的病，从小在别人异样的眼光中成长，虽然有爱她的家人让她总是受伤心灵可以安放，但她对爱的需求却远远不够。直到老校长给他竖起大拇指。这不仅仅是一个鼓励，更是一种给她指明方向的北斗星，让她感受到了理解与爱，同时也在她幼小的心灵中种下了一颗爱的种子。所以才选择做一名教师。工作中，碰到一群问题学生面对学生的挑衅。她惊吓、苦笑、斗智斗勇崩溃的时候，自己躲在角落里哭泣。看到这里相信每一位都会有很深感触。

　　问题学生们被感化后，她的课堂成了爱的海洋。孩子们爱上学习，取得了进步，她发自的内心的高兴。爱的种子就悄悄在孩子们心中生了根。孩子说她是指引方向的北斗星，她哭了，其实在她看来是孩子们才是照亮她的北斗星。这让她更加坚定她的教育生涯。

　　影片的亮点是她的教学理念、教学方法很新颖，寓教于乐，快乐学习，深受学生喜爱。她提倡开放体验式教学，比如把教室挪到篮球场上，同学们边玩篮球边学习物理和数学。又比如把教室搬到操场上，向学生扔鸡蛋既解决了早餐，又学到了抛物线知识。

　　好的老师是放下架子，和学生打成一片，一起拿可乐做实验学习化学知识，一起吃饭，没有老师和学生的界限，和朋友一样。学生“亲其师，信其道”，这样有魅力的老师谁不喜欢？

　　联系自身我们的这个职业就是在孩子心中种下一颗爱的种子，虽然暂时看不到他的成长为一棵参天的大树，我们也给孩子做好了爱的根基。种下一颗爱的种子，总会有一天长出爱的果实。

　　嗝嗝老师的观后感 篇35

　　这部电影主要讲的是女孩子――奈那的故事。她是一名“图雷特氏综合症”的患者，由于他有这种病，小的时候曾被12所学校拒之门外，后来在一次演出中被“可汗校长”发现。最后她再次回来，回到这所幸运13教书，带领着9F班，走向巅峰。

　　奈娜有一个愿望，就是当老师，即使它有着双硕士学位，但是就因为他有先天的缺陷，被多所学校拒之门外。他的父亲帮她在银行找了一份工作，但是她不忘初心，一直想着自己心中的教师梦，最终来到了她的幸运13。

　　其中我认为最感人的情节就是，因为学生犯错误，被学校劝退，只可以来学校参加期末考试，当奈那在和自己的弟弟聊天时，学生们来了，学生们说：“老师就是他们的北极星，老师就是照亮他们的灯塔。”当快要考试时，同学们还抵住诱惑，没有去看假的试卷，最终他们通过努力成为了――级长。

　　即使学生们没有在校学习，但是他们通过自己的努力，在校外成为了第一，由此可见，自己的努力有多么重要。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“只要功夫深，铁杵磨成针”虽然奈娜老师说“没有差学生，只有差老师”但是“师傅领进门，修行在个人”老师努力的教，而你不努力的学，那又有什么用呢？

　　网络上之前一直流传着：努力＝制定目标＋实际行动＋拼搏精神。所以我们要进行努力前的准备。

　　“千里之行，始于足下”所以我们要脚踏实地的干。“吃得苦中苦，方为人上人”所以我们要刻苦的干。“成功往往在于再坚持努力一下之中”所以我们要持之以恒的干。

　　陈平努力了，最终辅佐汉高祖刘邦成为了西汉名相，马云考大学考了三次，最终成就了“阿里巴巴”这一番事业，爱迪生花了十年来研究蓄电池经过了500多万次的实验，最终被人们授予了“发明大王”的称号。

　　如果我们努力了，但是没有成功，我也可以很自豪的说一句，我努力过。

　　嗝嗝老师的观后感 篇36

　　老师需要有耐心，需要更深入的了解学生。那些调皮的学生都是贫穷家庭的孩子，温饱都是问题，所以家长根本就不关心他们小孩的成绩，就像宇和小龙一样。我们往往都看到的是外在的东西，而更深层次的东西并没有去挖掘。我们的员工同事都有他内在的一些可以挖掘的东西。

　　嗝嗝老师从小有这种功能性的障碍，但她没有自卑，她仍然保持了自信，只是一个自信的正常人带着一些别人没有的毛病。很多人因为有了一些障碍，开始变得自卑，变得心理扭曲，那样一切就复杂不已，因为面对的不仅是缺陷，还有心理上的一些复杂性。接受自己的缺陷，想想她给自己带来了哪些有利的东西，然后去接受她感谢她。

　　通过自己实践得来的知识要比直接讲出来的知识更牢靠。嗝嗝老师都是带着学生去实践去获得知识的，引起别人的兴趣然后才能开始自己的演讲。演讲或者教书前一定要记得先引起别人的兴趣，再去讲，要不然没有人会听。嗝嗝老师观后感200字

　　假期开始培训的时候，培训的老师推荐了这部印度电影，假期快结束时，我看完了这部电影。真的是一部很好的片子。没有英雄，没有战争，没有生离死别，没有拯救世界。但是，她却一次次让我们落泪，使我们的心灵被深深触动。当一群来自平民窟的孩子，伸出手掌，把北斗星的位置留给深爱他们的纳娜老师时，我知道，那是来自孩子们内心最强烈最真挚的信仰、信任和爱。

　　大学时看过法国电影《放牛班的春天》，两部电影有相似之处，同样值得一看。

　　毕业到现在6年了，作为一名老师有过迷惘，有过无助，其实很多时候看到孩子们那天真的面庞，都会给我一丝欣慰。教师用爱，可以感染学生影响学生，学生也同样在一点一点的影响着老师。没有好与坏，只有真心以待与责任，仅此而已，足够！

　　嗝嗝老师的观后感 篇37

　　没有差学生只有差老师

　　这句话是我在电影里最深刻的一句话，但是他也许看起来非常像一句口号，老师，可以用来勉励自己，但是学生也可以用这句话推卸自己不努力的责任，也可以看出来教育不只是单方面，而是学生与老师共同的结果。

　　一张纸上面充满了学生们畏惧与害怕的东西，折纸飞机乘着梦想，一路飞扬。

　　在人们没有指南针的时候，航海家是通过北极星来辨方向，但是又有多少人能在一生中遇到一位这样的北极星，生活中也充满了许多像这种抽搐一样的事情，他是你无法控制无法避免，但是需要你去勇敢面对的事情。

　　同样从这部电影里也看到了一些社会的阴暗面，例如大家对于残疾人以及的穷人的歧视，就例如，现在的学习生活大家也都知道，看到自己拼尽了全力，努力了半个学期的年级排名或者单科排名，只是在前三实验班的最后，也不禁会让人产生那种抽搐的感觉，并且事实上贫穷和富有的差距在现代社会中是非常大的，在电影里有一幕画面，老师去家访一位女孩的时候，老师，还没有说出口的学习和学习生活，就被一句“老师你家也缺水吗”打断了，看起来多少有些讽刺。一个人他连正常的吃喝饮食饮水都无法解决的时候，哪有心思去照顾自己的孩子，甚至他孩子的学习，但是我也不像鲁迅那样认为社会是一个不可改变的铁牢笼，但是我认为这个社会上还是多多少少有这样的铁牢笼的存在，在最后我们看到的是希望通过电影美化的希望，但事实上很多孩子会在学习的途中找不到这颗北极星或者明灯而迷失了航海的方向，更多时候是靠着那一份努力，一份热情，但是这部电影让我想起了一段话：

　　愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，

　　不必听自暴自弃者流的话。

　　能做事的做事，能发声的发声。

　　有一分热，发一分光。

　　就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。

　　嗝嗝老师的观后感 篇38

　　周六晚上，我们全体师生观看了一部催人泪下的电影《嗝嗝老师》，影片的主人公嗝嗝老师奈娜给我的印象深刻，让我感动至深。

　　奈娜患有先天性“图雷特氏综合症”，总会不受控制地抽搐或发出类似打嗝的奇怪声响，因此被18所学校劝退，圣蒂克学校的校长以宽大仁爱的心接纳了她。经过刻苦努力，她获得了双学士学位，立志做一名老师。她四处求职，却屡屡碰壁，先后被拒绝12次之后，终被母校所聘用，教了一个最差班级――9f班，经过师生的不懈努力，9f班逆袭成全校最优秀的班级。

　　看了这部影片，我懂得了坚持不懈的真正含义。9f班的孩子们一次次戏弄她、嘲讽她，学校也给她施加压力，她哭过、伤过，但都没有放弃。她采用独特的方法教育他们，唤醒他们改变命运的激情。她忍受了常人所不能忍受的，付出了常人所不能付出的，做了常人所不能做的事，因而也收获了常人所没有的硕果。公交车上、广场上、贫民窟里、实验室里留下了她和孩子们拼搏的身影；领奖台上，也见证了他们创造的奇迹。“没有差学生，只有差老师”成了奈娜的人生信条，她也因此最终成为一个受人敬仰的校长。

　　相比嗝嗝老师，我真是差得好远好远，我是一个六年级的学生，即将面临人生中的第一个门槛――小考，每天都有上不完的课程，做不完的练习，太忙了，太累了，也太难了！我无数次想过要放弃，看了电影才知道眼前的这些根本不算什么，将来还有更艰巨的使命，根本没有理由放弃。嗝嗝老师在逆境中锻炼自己，成就不平凡的人生。我也要像她那样勇敢、坚强、积极，以最好的状态冲刺小考。

　　今后，再遇到困难退缩时，想想嗝嗝老师；再受挫折落泪时，想想嗝嗝老师。嗝嗝老师时刻鞭策着我，鼓励着我，使我坚持不懈、永不言弃。相信我的人生也将随着这部影片重新启航！

　　嗝嗝老师的观后感 篇39

　　昨天晚上，带着两个宝贝去看了一场电影《嗝嗝老师》，因为看着评分很高，所以想着应该挺好看的。果然，没有让我失望，反映了一个社会现实，患有图雷特综合征的奈娜从小就被同学，老师歧视，大家都视她为怪物，不能像其他人一样正常上学，直到遇到一个校长，他能用正常的眼光来看待她，并且能接受她，让她在他学校像正常人一样上学，奈娜就立志长大了要当一名老师，当她双教育学位毕业后，她就开始去应聘教师，可是，每次都是因为她那不受控制的打嗝，抽搐，让各个校长都认为她不适合当一名老师，但是，她却没有因此停止她的梦想，整整持续了五年的应聘教师的时间，直到遇到一个机会：能教一批贫民窟的孩子，但是他们不被学校，老师公平对待，所以一直捣乱，怨天尤人，然后赶走了一个又一个老师。而奈娜用她的爱心，智慧让那一群孩子得到了转变，获得了学校以及其他同学，老师的尊重，并且最后还和学霸班级一起参加了全国科学竞赛获得了金奖。

　　在这部电影中，一个个场景都很朴实，但是又很感人，可能与自己是一名教师有关，能更好地理解老师的那种心境，只要学生能好，能进步，能被尊重，一切都以学生的发展作为前提！所以，整个一部电影，我被感动了好多次，特别是联想到我遇到一个学生，原来也是在我课上很是调皮捣蛋，直到有一次我很委屈，准备了一节课，但是他却在课上不仅不听，还故意捣乱，我当时就很生气，一股脑把自己的委屈都吐出来了，还偷偷地哭起来了，从那次以后，那个学生居然有所改变了，课间看到我会主动和我打招呼，课上还会帮我一起管纪律，帮助我做一些小事情等等，明显的让我感觉到他好像一下子长大了！

　　有时候，老师的满足感，成就感就在这小小的时刻，看到学生一点点进步就会很开心，很满足，不因名，不因利。

　　但是，社会是一个很现实的地方，能有多少人真正理解老师呢？不过，老师能做的，就是无愧于心，无愧于学生，那就足矣！

　　嗝嗝老师的观后感 篇40

　　电影主要讲述了一名妥瑞氏症(一种神经系统疾病，经常会控制不住地打嗝)患者奈娜，获得了理学和教育学双硕士学位，梦想成为一名老师，在经历了第18次面试失败后，终于成功成为自己母校的一名老师，而后通过她的努力带领学渣们逆袭成学霸，自己也成为最受欢迎的教师，最终成为校长的故事。

　　在我看来，纳娜她是现代社会所需要的老师，她那种寓教于乐的教学方式不仅是对传统教学方式的冲击，也是对当今社会普遍教师所采用的教学方式的冲击，虽然我们口头上也提倡寓教于乐，因材施教，可是能做到的人还是少数。纳娜对克迪亚说：“难道只有写进教学大纲的方法就是对的吗?”这似乎也是对当今采取传统教学方式的老师发出了拷问，并不是说教学大纲不对，传统的教学方式全都是错的，我觉得无论在何时，适合学生的方法才是最好的。

　　“没有教不好学生，只有不会教老师。”教育工作者对这句话一定不会陌生，但真正去践行的又有几个?看完影片，我觉得我们每一个老师都应该去反思。

　　影片中的奈娜老师就不用说了，她自始自终坚持这个真理，用尽方法来教育每一个孩子，她成功了。影片中的另一位老师，他都是带9a班的学霸，一直看不起9f班的学渣，甚至想尽办法要把他们赶出校门，可最后他还是良心发现，主动承认了错误，把优秀奖章颁发给奈娜老师。这个情节也是让我印象深刻的，“亡羊补牢，未为晚矣”!作为教育者，我们在教育的过程中可能会有这样那样的错误发生，我希望我们敢于承认自己的错误，及时纠正，永远记住“没有教不好学生，只有不会教老师”这句话。

　　影片已落下帷幕，我的心却久久不能平静，学习之路，教育之路都不是一帆风顺，学生、父母、老师在负重前行的同时都要及时反思，及时调整，愿我们一起走出一条康庄大道!

　　嗝嗝老师的观后感 篇41

　　《嗝嗝老师》同《摔跤吧爸爸》和《三傻大闹宝莱坞》一样，都是典型的印度教育类型的电影，在风趣诙谐的语言及情节中，让我们体会其中蕴含的巨大哲理。在看这部电影的过程中，我也反复问自己，如果我是片中的纳娜，我是否有勇气站上讲台，作为一名教师呢?

　　纳娜并不是一名普通人，她从小身患雷特综合征，抑制不住总要“打嗝”，因而被身边的人视为怪人，被孤立、被嘲笑，直到遇到圣蒂克的可汗校长，才使她的人生发生改变，可汗校长在全体同学面前向她承诺，会像对待其他学生一样对待她，并且也使其他同学接受她，认同她。就是这样一位校长，让纳娜从自己小小的圈子走出。

　　长大后的纳娜立志成为一名教师，尽管连续被18所学校拒绝任职，仍旧坚定信念，最终，她被圣蒂克学校录取――作为9F班的班主任。这个班是一个特殊化的存在，正如小时候的纳娜一样，不被周边老师、同学所接受，14名来自平民窟的学生，被学校所抛弃，也被他们自己抛弃。开始时，他们嘲笑纳娜的“打嗝”、恶作剧、打架等等，向这位“特殊”老师展示着他们的放纵。但是，当他们闯下大祸时，是纳娜为他们担下责任，扛起一片天。也许是纳娜的坚韧、也许是纳娜发自真心的关爱，感动了这批学生，使他们开始正视自己的存在，相信自己。在教学中，纳娜因材施教，并不将学习固定在教室内，而是放到室外，拓展到生活中。种种做法都使学生感受到了学习的乐趣。

　　纳娜并不是一个完美的人，她天生就比别人“特殊”，但是，她并不因此自暴自弃，而是乐观面对。而这也为她后来面对学生打下良好的基础。面对学生时，我们应该抛弃有色眼光，用爱去对待每一位学生，发现他们身上的闪光点并让其发光发热，也许一切正如纳娜所说：他们就是一群孩子，还能有多糟糕!

摔跤吧爸爸的观后感

　　看完一部经典作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，何不写一篇观后感记录下呢？想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧，以下是小编为大家收集的摔跤吧爸爸的观后感，欢迎大家分享。

摔跤吧爸爸的观后感1

　　最近，一本印度大片《摔跤吧，爸爸》红了半边天，我和爸爸也观看了这本电影。

　　剧中的爸爸，为了让女儿继承自己的摔跤梦，一下子从一个和蔼可亲的父亲变成了一个严厉的教练。他不仅对女儿们开展魔鬼式的训练，还剪掉了她们的长发，让她们和男孩子一起练摔跤。他还克服了很多困难，没有场地就在稻田里搭一块场地，没有摔跤垫就拿床垫代替，没钱买鸡肉就向村里人要……女儿们起先不理解爸爸，觉得爸爸是在折磨她们，直到有一天，看着比她们才大几岁的表姐已经嫁人，不得不整天做家务时，才明白原来爸爸是为了自己。于是，她们发奋图强，终于从被人冷嘲热讽的女汉子变成了人人羡慕的世界冠军。

　　看完电影，我不禁想起了自己。我在生活中，也常常不理解爸爸对我的严格要求。总觉得自己学习成绩已经够好了，总觉得爸爸让我检查作业是多此一举，总觉得爸爸不该让我做家务……看完这本电影后，我发现我的爸爸比起电影里的那个爸爸来，那是和蔼多了。而且，我还明白了爸爸这么要求我，并不是折磨我，他原来是爱我的。

　　我想，下次爸爸再严格要求我的时候，我的心应该就不会那么难受了。看完这本电影后，我发现自己好像长大了很多。

摔跤吧爸爸的观后感2

　　今年夏天有一部电影特别地火爆，那就是《摔跤吧！爸爸》。

　　电影主要讲的是爸爸辛格与两个女儿（吉塔和巴比塔）之间的故事。爸爸辛格因为没能成为获得世界冠军的摔跤手，想让他的妻子生下一个儿子，继承他的事业，实现他的冠军梦。

　　但事与愿违，他的妻子却生下了三个女儿，爸爸失望透顶。偶然一次，爸爸发现吉塔和巴比塔具有当摔跤手的潜能，立刻开始了对她们进行魔鬼式的训练，这使她俩苦不堪言。为了她们有更好的训练环境，爸爸亲自动手做了一个训练场。女儿没有对手，他就去找亲戚，让她们的哥哥当陪练。没有钱买营养的鸡肉，他不顾面子去砍价。

　　训练时他还要忍受村民的嘲笑、家人的质疑、女儿的叛逆，还有体育部门官员的取笑，国家级体育教练的奚落，但是他一直没有放弃对女儿的训练。因为他深爱着他的女儿，他希望女儿们可以拥有选择自己未来生活的权力。

　　都说父爱如山，这让我也想到我的爸爸，他也像辛格这样不善于表达自己的爱意，但我从他的一言一行中感受到了浓浓的父爱。无论什么时候都会在我的身边，当我坚强的后盾，就如同我是飞机，他就是加油站。

　　当我伤心时，他总会温柔地安慰我；当我遇到难题时，他总会耐心的帮我解答；当我骄傲时，他总是语重心长地教导我。看了这部电影，我知道父母对我严厉，也是出于对我的好，对我的爱。以后如果爸爸严厉教导我，我也要心平气和地接受。

　　此刻我想对爸爸说：“爸爸，我爱你！”

摔跤吧爸爸的观后感3

　　影片讲述了印度冠军摔跤手马哈维亚・辛格・珀尕将二个女儿训练成摔跤世界冠军的故事。

　　马哈维亚・辛格・珀尕（阿米尔・汗饰）曾是印度国家摔跤冠军，因生活所迫放弃摔跤。

　　他希望让儿子可以帮他完成梦想――赢得世界级金牌。

　　结果生了四个女儿本以为梦想就此破碎的辛格却意外发现女儿身上的惊人天赋，看到冠军希望的他决定不能让女儿的天赋浪费，像其他女孩一样只能洗衣做饭过一生，再三考虑之后，与妻子约定一年时间按照摔跤手的标准训练两个女儿：换掉裙子、剪掉了长发，让她们练习摔跤，并赢得一个又一个冠军，最终赢来了成为榜样激励千千万万女性的机会。

　　作为一个父亲，看这样的电影，不由得热泪盈眶，哪一个父亲不是全心全意的为自己的儿女，在那样一个环境的女子，本身就没有什么地位，可以当做物件一样转卖，而我们影片的父亲希望她的女儿能有自己的人生，不惜冒着被众人嘲笑、被女儿憎恨、被妻子不解，时间是最后的证明，最后，他成功，女儿不仅让全国为之骄傲，更重要的是她可以选择自己想要的生活。

摔跤吧爸爸的观后感4

　　在这个炎热的夏天中，我相信同学们都看过一部名叫《摔跤吧！爸爸》的电影，当然，我们一家也去看了这部电影。

　　这部电影讲的是一个真实的故事：在印度，有个全国摔跤冠军，梦想是当上世界冠军。他想要一个儿子，来继承自己摔跤的事业，为国争光。可是很遗憾，第一次他的妻子生了个女孩，于是他开始听信村民的方法，可惜第二、三个还是女孩，他仍然不放弃，当第四个也是女孩的消息散播开时，她爸爸就完全放弃了。一次偶然的机会，他发现大女儿吉塔和巴比塔很有摔跤的天赋，便开始了“魔鬼特训”，把她们变得像男孩子一样，这位“心狠手辣”的父亲说过一句话：“爸爸不会任何时候都会在你们身边，不会每次都来救你们。我只会教你怎么摔跤，教你们方法。而其他的，由你们来决定。”

　　终于，持之以恒的吉塔获得了女子世界摔跤冠军，而巴比塔同时获得了全国冠军。他热泪盈眶，对自己的女儿说了一句吉塔和巴比塔等了十年的话：“你们是我的骄傲！” 如果吉塔和巴比塔不去摔跤的话，她们在14岁就该出嫁了，所以，她们的父亲是为了她们，也为了给印度历史上添上一块世界金牌。吉塔、巴比塔顽强拼搏的精神值得我们学习，她们的爸爸为了教女儿摔跤坚持不懈的精神令人敬佩！

摔跤吧爸爸的观后感5

　　这个影片有两个片段，我印象比较深刻：

　　一、第一次在正式比赛中女主找到当时几个人中最厉害的那个，虽然过程很精彩，女主也很努力，但是结果还是输了，但是事后，女主一副倔强的样子问父亲：爸爸，什么时候能参加下一次比赛?

　　二、女主代表国家队开始参加国际大赛，但是每次都是一轮游，连续的失败让女主几乎丧失信心，他的父亲后来来到了她的身边，鼓励她、训练她，最终女主代表国家队赢得了比赛，获得金牌。

　　坚持、不放弃，失败不可怕，一定要站起来勇敢前行!成功的'源泉来自于日常大量的积累，来自于弯路中的曲折，来自于绝不放弃，从而获得成功!台下十年功、台上十分钟。道路是曲折的、前途是光明的。如果坚持目标，只要足够坚持，成功总会来到你身边。

　　最近我一直在听一首歌：杨宗纬的《给未来的自己》;“不管怎样 怎样都会受伤 伤了又怎样 至少我很坚强我很坦荡”、“一天一天 一天推翻一天 坚持的信仰 我会记住自己今天的模样”，这几句歌词，我很喜欢;一定要坚持，坚持走向目标，总有一天，小树苗能够成长为一颗参天大树。

摔跤吧爸爸的观后感6

　　星期六，我和妈妈看了《摔跤吧！爸爸》这部电影。电影讲了一个曾经是摔跤冠军的爸爸为了实现自己的梦想，训练两个女儿成为摔跤冠军的故事。电影即幽默，又让人感动。

　　电影中的爸爸没有儿子继承他的梦想，但是他认为两个女儿有摔跤的潜力，发誓要训练好女儿们，让她们走向世界巅峰。爸爸固执己见，家里又没有钱，又辞掉工作，又没有好的训练条件，还是魔鬼般地训练女儿们。村里人都嘲笑他们一家人，学校里的同学也瞧不起姐妹俩。我刚开始不理解爸爸为什么这么严厉，妈妈告诉我印度是一个重男轻女的国家，女孩子只要会做家务就可以了，她们还会很早就结婚。爸爸为了让女儿实现自己的价值，只有走上摔跤的道路。这样我就理解了爸爸严厉的爱。

　　姐妹俩刚开始也不理解爸爸为什么不让她们吃好吃的、穿漂亮衣服、不让养长发。后来听了好朋友的话，她们理解了爸爸，配合了训练。在爸爸和哥哥的帮助下，姐妹俩克服困难，坚持不懈，直到实现了自己的梦想，过上了不一样的生活。全世界的人们都很佩服他们一家人，称他们为“摔跤家族”，村子里的人都把他们当成英雄。

　　就像这部电影里说的：“当命运给了你机会，就不能犹豫不决。用辛勤的汗水去耕耘，势必会得到回报。成功就在眼前辛勤的汗水中。”

摔跤吧爸爸的观后感7

　　今天，我看了电影《摔跤吧！爸爸》，这是一部印度励志影片。

　　男主角马哈维亚，以前是摔跤王，但还没等他完成自己的梦想，就因为生活所迫不得不放弃摔跤。他希望生一个儿子，这样就可以完成他的梦想――夺得世界摔跤冠军。但是老天爷不开眼，一连生了四个女儿，他绝望了。但他无意中发现两个女儿有摔跤的天分，两个女儿长大后，大女儿进了国家队，一度忘了爸爸的教导，连连败退。后来，在二女儿的帮助下醒悟，获得了世界杯55公斤摔跤的冠军。

　　在总决赛的时候，摔倒了对方好几次，我想：这次赢定了，可是对方反击，比分4：1，吉塔1分。我为她捏了把汗，又着急又无可奈何，后来吉塔一翻得了五分，我又开心又激动。

　　我爸爸虽然不严厉，但有一次他把我吓坏了。我写作业讲究质量，所以写得慢。有一个星期日，我在加班加点地赶作业，爸爸走过来说：“你这孩子，老是拖拉作业，快点写啊。”我在一旁默默的写着，时间比较晚了，爸爸生气了，把我的书拿走说：“别写了！”我吓了一跳。过了一会，我去找爸爸说：“我还要写作业呢，能把书还给我吗？”爸爸说：“不写了，睡觉去！”说着准备把书丢到地上，妈妈前来劝他，他们又吵起来。

　　爸爸准备把我的英语书撕掉，我哭了，全家人都在劝，过了一会，我又开始写作业，现在我写作业速度都很快了。

　　我觉得这两个爸爸都很伟大，一个培育女儿成为世界冠军，一个教育女儿不能拖拉作业。

摔跤吧爸爸的观后感8

　　一场场摔跤比赛紧紧地揪着我的心，一次次思考使我明白了许多，一声声痛哭又让我为她们骄傲……影片《摔跤吧，爸爸》讲述了一位爸爸将他的女儿培养成世锦赛冠军的过程，也展现了两个小女孩吉塔和巴比塔从软弱到坚强，从抗拒训练到热爱摔跤的过程。

　　影片中，令我印象最深的地方有三处，每一处都让我热泪盈眶。第一处是，为了便于训练，爸爸要剪掉姐妹俩的长头发。一个女孩的头发，被剪得像男孩一样短，这意味着从此以后，她们不仅要承受艰苦的训练，还得忍受村民们对她们的嘲讽与讥笑。第二处是，吉塔第一次参加摔跤比赛。在摔跤场上选择对手时，她没有选择瘦小伙，而是出乎意料地选择了全身上下都是肌肉的壮汉，这体现了她的勇气与胆量，在接下来的比赛中，她表现出了一般男子都不具备的激情与斗志，尽管最后，她输了。第三处是，吉塔赢得世界冠军。决赛的最后一个回合，吉塔落后，比分差距很大，她很可能与金牌擦肩而过，但在最危险的情况下，她牢记爸爸教她的方法，咬紧牙关坚持，使尽全身的力气拼到最后一刻，反败为胜，成为世界冠军。夺冠那一刻，吉塔露出了阳光般灿烂的笑容。

　　看到吉塔的成功，我不禁想起自己的生活。在我的生活中，没有逼迫自己训练的爸爸，没有强悍的对手，也没有无助的童年，这样的我在遭受挫折时，是否也能表现出像吉塔一样的勇敢与坚强，沉着与冷静呢？

　　灿烂的阳光总在凄风苦雨之后，人，只有勇敢地迎接磨炼，才能走向成功。这就是电影给我的启示。

摔跤吧爸爸的观后感9

　　《摔跤吧!爸爸》是一部体育传记电影，是一部讲摔跤和爸爸的故事的电影。

　　爸爸年轻时是一位国家摔跤运动员，他的梦想是为国家赢得一枚金牌，但迫于生计，他不得不放弃了自己的梦想，把希望寄托在儿子身上，可他的妻子却给他生了四个女儿。就在他就要放弃梦想的时候，偶然一次，他发现了自己的女儿拥有摔跤手的血脉，于是对她们展开了刻苦的训练……

　　他不顾村里人的嘲讽，毅然要把女儿训练成运动员，。那时，在人们潜意识认为女孩就是应该嫁人，生孩子，做家务，过平淡的一辈子，可爸爸却为自己的女儿们开创了不一样的人生。

　　记得最清楚的是母亲不理解父亲的作为，说了一句：“这样，以后谁敢娶你的女儿!”父亲说：“我将培养出非常优秀的女儿，不是他们来挑选我的女儿，而是我的女儿来挑选他们!”

　　当大女儿成为国家摔跤手到国家体育学院训练，她逐渐迷失了自己的初心，她开始学着打扮，看电影，不控制饮食……在世界锦标赛上惨败，她却依旧没有醒悟。

　　在这期间，她回过一次家，说父亲的技术已经老了，父亲很生气，跟女儿比试了一场，最后父亲输了，当时小女儿说了一句：“技术永远不会老，是父亲老了。”

　　经过妹妹的多重劝导，姐姐终于醒悟。在父亲的指导下登顶世界冠军。

　　这个父亲很令我感动，在当时那样的环境下，他顶住其他人的嘲讽，毅然为女儿选择一条不同的路。可能有许多人不理解，但事实证明，他是对的，他为她的女儿筑成一条辉煌大道!

摔跤吧爸爸的观后感10

　　今天我观看了《摔跤吧！爸爸》这部电影，有所启发与感想。

　　《摔跤吧！爸爸》是一部讲述父女情的电影，由一个真实的故事改编而来，大家对它的评价十分高。我看了这部优秀的电影，觉得很值得推荐看看。

　　片中的父亲马哈维亚曾经是一名前途无量的印度摔跤手，但因为国家的政府经济的原因，它的职业并不被人重视，他迫不得已放弃了自己的职业梦，留下他最大的遗憾――没有能够替国家赢得金牌。

　　从此之后，他把这份希望寄托在还没有出生的儿子身上。可命运捉弄人，第一胎是女儿，重男轻女的思想很快使“怎样能生男孩”成了一个“大学问”。马哈维亚用了所有的办法，结果万万没想到，第二个，第三个，甚至第四个都是女儿，马哈维亚十分失望。

　　直到有一天，两个女儿在外面打了两个比她们还大的男孩，把对方打得鼻青脸肿，马哈维亚才发现她们有摔跤天赋。这样马哈维亚才开始精心指导女儿，让她的女儿接受魔鬼式训练，让她们放弃快乐的童年，他还剪掉她们的长发。经过参加大大小小的比赛积累经验，她们不怕困难，不怕吃苦，艰苦训练，最后获得成功。当父亲听到国歌，看到女儿为国家争取到金牌时，他们紧紧拥抱在一起，那场面很让人动容。

　　影片中让我印象深刻的是，他爸爸在外租房，包影院，时刻关注女儿的训练，看女儿的摔跤训练视频，并与女儿进行交流指导。我想这么用心良苦，负责任的父亲真的很了不起。

　　父爱如山，父爱伟大，这就是我观影后最大的感想。

《夺冠》观后感

　　看完一部影视作品以后，相信大家的收获肯定不少吧，需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。那么观后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的《夺冠》观后感，欢迎阅读与收藏。

《夺冠》观后感1

　　从夺冠到中国精神

　　今年国庆节，我怀着无比激动的心情观看了电影《夺冠》，心情久久不能平静。

　　首先，不妨让我们把时间轴拉回到上世纪80年代，中国女排训练基地。当时的中国科技、经济都很落后，人民的生活并不富裕，国家可谓百废待兴。

　　面对国外先进的计算机技术，中国女排落后人家太多，科技、战术、设备、整体实力都差的很远，当时的袁教练听完科技人员陈述，二话没说把排球的拦网抬高了15cm，从此女排姑娘们披星戴月、浑身伤痛大年三十还在争分夺秒的训练。

　　用袁教练的话说，我们国家太落后了，我们就算拼了命，也要拿下世界冠军。

　　他们凭着一腔热血，凭着为国争光的满腔情怀，凭着吃苦耐劳坚韧不拔的精神，一路过关斩将，终于冲出亚洲走向世界。多少年来中国女排已经成为一种精神，激励着中华儿女不断创新，不断前行。

　　这不正是千百年来我们祖国一路走来不可缺少的中国精神吗？

　　我和我的祖国，一刻也不能分割；无论我走到哪里，都流出一首赞歌……

　　我赞美我的祖国，因为他有成千上万个英雄儿女，他的这些儿女，身上所彰显的这种中国精神，这种百折不挠，坚不可摧，永不放弃的精神，难道不值得我们永远学习吗？

　　作为一名中学生，一名零零后，我们生活在衣食无忧的时代，我们的祖辈用生命和鲜血换来的和平盛世，是多么来之不易，我们在这繁荣昌盛的时代，要更加刻苦学习，坚持锻炼好身体，长大后，为祖国更加美好的明天而奋斗！

　　愿我们每一位中华儿女，人人心系祖国，用顽强的中国精神，把我们的祖国建设的更加美好！

《夺冠》观后感2

　　上周，学校组织我们看了电影《夺冠》，很振奋人心。影片讲述了中国女排在以郎平为队长的时代通过拼搏奋斗夺得五连冠的好成绩以及很多年以后郎平重返中国队当主教练后带领年轻一代再次夺得冠军的经历。

　　其中有几个片段给我留下了深刻的印象：在80年代，女排队员们靠的是不怕苦，拼尽全力的精神在打球。而时代在变化，曾经的辉煌已成为历史，这批老队员退役后新生力量未能有所突破甚至下降到第二、三梯队，中国女排怎么啦？这是国家体委一直在琢磨的事！

　　2008年北京奥运会上，郎平指导的美国女排一举夺得了世界冠军，而中国女排在家门口却无缘奖牌，这对于奥运会举办国中国而言滋味是不一般的，甚至有人还辱骂起郎平来！这是她的过错吗？郎平作为一名职业教练，有权选择她的职业生涯去向，但当国人都希望她回国带领中国女排重振雄风时，她还是放弃了安稳的生活，毅然决然地回到了祖国。

　　可是，现在不比80年代了，郎平在国外当教练的这些年领教了很多新的技术，在带队的一段时间里没能出成绩领导对她的带教理念产生了怀疑，一度也陷入了低谷。要知道别的国家现如今已借用先进的计算机计算起对方的打球状况。郎平教练不气馁，她除了给队员鼓劲打气之外，还为她们量身定制了岗位并发挥出她们的特长，让队员明白打球是为了自己，打球也能顾及正常生活等扫除思想障碍后，大家的劲儿就更足了。在2016年里约奥运会1/4决赛中对阵巴西队，要知道巴西队在当时是实力远胜中国队的，但是在队员们的奋力拼搏与郎平教练的英明决策下。中国队在连续落后的情况下拼命反击，扳回了后几局，最终成功夺冠。当赛场上响起中国国歌声时，女排队员们都落泪了，几十年后中国女排又一次站上了最高领奖台。

　　女排精神已成为中国的象征，唯有坚持不懈的努力与顽强拼搏的精神才能立于世界不败之地。我也从影片中感受的了这一力量之大、之强。在学习上若也发扬这种不服输不气馁的精神，就一定能心想事成！

《夺冠》观后感3

　　国庆抽空去看了电影《夺冠》，年纪大了，泪点低了，数度哽咽。我和女排有着不解的情缘，我出生那天是女排五连冠第一冠的准决赛日（中美之战），我父亲为了看决赛都不守在病房外了，当时可谓全民狂热，一度我的名字都可能被叫作陈冠华。所以在出生之时，便和女排结下了不解之缘。

　　《夺冠》共分三个故事。第一个故事讲述1981年日本世界杯的第一冠，当时中国女排训练条件差，缺乏先进的技术辅助，完全靠着女排精神和顽强拼搏，最终击败了以顽强著称的日本女排。第二个故事讲述2008年北京奥运会，陈忠和同郎平的中美之战，由于最终的失利，这段篇幅较短。而第三个故事讲的是女排在低谷之时，郎平临危受命，大胆改革，启用新人，最终在里约奥运会的赛场上击败不可一世的东道主巴西女排并夺得冠军。三个故事代表了女排不同的时代、不同的状态和不同的结局。但不变的只有四个字--女排精神。

　　其中几位主演的演技还是不错的，吴刚演出了袁为民的严格和温情的双面性，黄渤演出了陈忠和的憨厚和淳朴，为了女排甘愿牺牲一切。而巩俐则演出了郎平的处乱不惊、沉稳中蕴藏着睿智。

　　之所以被打动， 甚至哽咽，我总结有以下几个方面：

　　一、羡慕

　　女排精神体现的是不服输、坚持、玩命、刻苦等优良的品质，而我们自己的身上往往缺少这种死磕的精神。往往越是做不到，就越是向往。当看到别人身上我们所缺乏东西的时候，我们就会感动，其实更是一种羡慕。

　　二、揪心

　　在某些片段，看到女排姑娘一次次摔倒后爬起，遍体鳞伤，其实有一种同情弱者的同情心。在教练面前，她们无数次地被扣杀接球，不停的重复训练，在常人看来真的是太辛苦了，但是在她们心中，有一种力量支持着她们，那就是不能玷污女排精神，她们作为传承者，只能做的更好。当你看到别人为了目标而不断死磕自己的时候，你难免会有些同情，有些揪心。

　　三、骄傲

　　作为中国人，每当五星红旗冉冉升起之时，我相信无论你身在何处，都会为之感动。特别是在那些你明明没有优势，硬是靠着顽强拼搏最终夺得冠军的时刻，你更会为你是一个中国人而感到骄傲。女排确实也陷入过低谷，但正是因为有这样的起起伏伏才会让你更加感到珍贵。

　　跳出电影，我从电影中收获了些什么？我觉得也有三点

　　一、不断坚持

　　当我们觉得已到极限，往往会选择放弃。比如最近我在练习跳绳，开始只能跳200个，但是每次当跳到你认为的极限之时，你就多坚持10个，渐渐地就能跳到600个，甚至1000个。坚持一方面带给你能力的提升，另一方面则是对你意志品质的锻炼。电影中有一句台词：人天性就是懒惰的。如果不能通过我们自身的努力和坚持去克服天性，那么，我们只能随波逐流，最终也无法取得成就。

　　二、精神力量

　　电影中，郎导问朱婷，你为什么打球，从父母到自己到想成为郎平，朱婷给出了不同的答案，但却都不是郎平认为的正确答案。最终还是从陈忠和嘴里说了出来，为了祖国，为了我们的女排精神。人需要一点精神，需要一些追求。这让我想起了兴趣，君君平时做作业拖拖拉拉，但是只要画画，11点都不肯睡，可见兴趣的力量。精神也一样，它有些抽象但却实际存在。人和动物的区别在于相信。比如教育，如果你认为只是一份工作，那么你或许没有动力。但是如果你认为是在做能改变别人一生的事，那你的动力将大大不同，这就是精神带来的力量。

　　三、领导力

　　你可能会问，女排精神一直在那里，为什么女排成绩还会起起伏伏呢？的确，只有精神是不够的，团队的成功还需要一位优秀的领导者。电影中，陈忠和为了支持郎平，主动退出竞选，因为他相信郎平是那位更好的领导者。只有郎平才能服众，也能为女排带来更加先进的技战术和管理模式，帮助女排走出低谷。不得不说，陈忠和是伟大的，而郎平最终也没有辜负他。郎导在女排试行的三项改革，启用新人、引入外教和科学数据分析以及将女排精神注入每一位女排队员的心中，唤起了每一位队员最大的潜能，最终击败世界第一巴西队，勇夺里约金牌，我觉得这块金牌是对郎导、所有队员以及陈导最好的回报。

　　说实话，我还真有去二刷的冲动，电影很有冲击力，不是那种美国大片感官上的冲击，而是那种共鸣和代入感。我也非常钦佩和感谢郎导，应该说五连冠的辉煌足以让她名留史册，接手当时低谷甚至被认为二流的女排，应该说是赌博，一场赢面很小的赌博。但郎导之所以接手，是因为她对祖国的热爱，对女排的热爱，我希望中国女排能永远秉持女排精神，为我们带来更多精彩的比赛和冠军。

《夺冠》观后感4

　　看到女排夺冠的消息，正坐在从老家回上街的车上;看到女排夺冠的消息，正在扒拉手机;看到女排夺冠的消息，一股豪气涌上心头;看到女排夺冠的消息，兴奋得不能自已，一再默默地呼吸，以控制情绪;看到女排夺冠的消息，闭上嘴巴，不敢妄语，只觉得每个人都是那么善意……

　　回到上街，打开电脑，女排的信息如潮水般涌来。《时隔12年中国女排奥运会再次夺金》、《魏纪中：女排胜巴西长中国人士气可载历史》、《明星刷屏狂赞女排:眼含热泪!这才是中国记忆》、《揭秘女排取胜前最后一练一句话成最好的激励》、《白岩松：用伟大和神奇形容女排这基因可遗传》、《白岩松：郎平该被封神》、《时评:又见女排魂里约之战注入丰富时代内容》。

　　稳定情绪，寻找关于决赛的信息：8月21日(里约当地时间8月20日)2016里约奥运会女排决赛，中国女排在先失一局的情况下连扳三局，以3-1逆转战胜塞尔维亚女排，为中国代表团拿到里约奥运会第26枚金牌。这是中国女排时隔12年再次获得奥运冠军，也是她们第三次获得奥运会金牌。

　　里约奥运，中国女排经历了从受到质疑到所向披靡的艰难历程。小组赛时，她们仅以小组第4名的成绩晋级八强。对阵巴西，她们顽强地以3-2战胜东道主巴西。正是这场比赛，让我对中国女排刮目相看，从心底开始佩服，默默关注，开始期待她们创造奇迹。半决赛里，中国女排再次面对小组赛时输给过的荷兰女排。她们没有放弃，赢得实在艰难。今天对阵塞尔维亚女排的决赛，中国女排在总比分0-1落后对手的情况下，连赢三局，成功逆袭。我想说，她们的每一抹努力都拼尽了全力。她们拥有永不放弃的信心和毅力，她们用坚韧夺回了属于自己的信心和胜利!

　　女排夺冠，一十二年砺磨剑。怎难忘，平时流下多少汗!意难却，教练队员日夕伴。狭路相逢勇者胜，赛场变幻拼搏现。五星红旗冉冉起，辉煌再现凯歌还。

《夺冠》观后感5

　　距离电影《夺冠》上映已经整整27天了，很庆幸能够在首映当晚，买到了电影票，短短135分钟的时间，看了真叫人感慨万分。

　　记得电影院里，林问了我这样一句话：“你已经知道电影的结局，为什么还要到电影院中观看？”

　　我没有回答他，只是笑了笑，算是对他问题的回应吧。说真的，很多人看《夺冠》，我相信，绝对和我是一样的态度，我们看的不仅仅是中国女排，更是看的是一个时代，可以说，《夺冠》绝对可以算是一部国民度非常高的电影。整部电影用135分钟的时间，展现了中国女排三个辉煌时代的光影事迹，我想，很多观看电影的中国人绝对会被电影中每个时代的集体记忆和情绪巧妙贯穿其中。

　　电影给我最刻骨铭心的感受可以用一个“动”字描述。一是电影情节的“动感”；二是电影内容的“动心”。

　　作为一个90后，五连冠的时代我没有经历，但老一代女排训练时的那股子拼劲深深的刺痛了现在一直身处安逸的我，让我忍不住回想起20xx年的那个夏天，为了上岸不断奋发的我。

　　那句“平时这么苦这么累的训练，就是为了比赛时可以赢对手。”可谓是深深的留在了我的脑海里。

　　当然，有高潮也就会有失忆，08年北京奥运的失意也是让我难以忘怀，家门口的比赛，中国女排以2：3憾败美国女排，小组赛失利。

　　电影说是记录中国女排，但我感觉说是用郎平的眼光来描绘中国女排更为合适。

　　当然一千个读者就有一千个哈姆雷特，以上内容仅是无雪一家之言，不到之处，还望各位影者见谅。

《夺冠》观后感6

　　“我们是中国人，我们代表中华民族，这场球如果拿不下来的话，你们后悔一辈子。”电影院中，小孩子们不再窃窃私语，所有人都紧盯着面前闪烁的荧屏，屏息敛声。

　　“中国队获得了世界杯冠军！她们成功了！”电影院依然安静，但我从身边人急促的呼吸声中可以听出他们内心的激动。我也心潮澎湃，如果不是在电影院里，我真想站起来鼓掌，大声为女排喝彩。看到队员胜利，主教练默然不动，眼眶却悄悄湿润，更是令屏幕前的我也鼻子一酸。

　　但是在欣喜后，我心中却有一丝淡淡的担忧。影片中一句话恰可以说出其根源所在：他们不可能打一辈子球的。哪怕获得了奥运会冠军，一个运动员又有几个四年？等度过了短短的黄金年华，后面漫长的人生又该如何面对呢。不是所有队员都可以像郎平说的一样成为主教练、真正为体育献出一生，大多数队员都是在年龄变大、体能下降后便退休，无人问津。

　　从“流血不流泪，掉皮不掉队”这句口号中蕴含着坚持不懈的高尚精神，但也能看出运动员们训练多么艰苦。当把自己最珍贵的青春时光都花在训练上，不顾其他领域与知识，等到年纪大后无法参加体育，落得一身病痛，也没有其他事物可供消遣，是多么无聊与痛苦啊。当然，我不了解真正的体育机制，这只是我的猜想而已；国家也一定会给运动员们补贴与慰问。只是奠定精神世界基础的那几年，一旦错过就再也无法弥补吧。

　　令我感到无比惊喜的是，郎平后来说的话解决了我内心的担心。――“今天就练到这吧，休息，去谈恋爱吧。……我希望你们是完整的人。”热爱体育是一生的事，但训练与比赛不是；体育是事业，是决心，是追求，但不是整个人生。

　　我喜欢《夺冠》这部电影，不仅仅因为它紧凑的故事情节与节奏、精美真实的画面，更是因为它让我深一步懂得了体育的真谛――不是赢不赢的包袱，而是纯真的快乐与热情。

《夺冠》观后感7

　　超燃超棒超好看的影片，强烈安利去影院感受!我们的女排精神值得学习!边看边哭，心潮澎湃，已经很久没有一部电影像夺冠这样。郎平的女儿饰演年幼时候的她，那股拼命的精神，让人动然。建国初期的女排夺冠场景让大家印象深刻，几年前重新夺冠回到领奖台的女排让人敬佩!有时候运动竞技不止是运动竞技，更是整个国家民族风貌的展现，女排就是如此!为女排点赞，为白浪点赞，为导演点赞，真的超燃超棒!

　　自从得知影片开始筹拍的消息就万分期待啊!作为一个排球迷，中国女排的赛事基本场场守直播，喜欢她们顽强的球风，那份努力拼搏坚持不懈的作风!影片从80年代落后大背景下的中国女排故事开始，训练场地器材的简陋让姑娘们必须通过一遍又一遍艰苦的训练去提高水平，大年初一训练接球的那场戏让我不禁流泪，就这样女排拿到了世界冠军，那一刻付出的一切都值得了!赛场上没有常胜将军，中国女排能够在低谷质疑声中前行，能够一次次重新站上世界顶峰，能够在荣誉掌声中越发强大，这样的女排精神不论在什么样的时代都是需要的!竞技体育往往成绩决定一切，但赛场下队员们付出的汗水泪水更应该被记住!电影中青年郎平的扮演者是白浪，虽然没有接触过演戏，但那份与生俱来骨子里的情节，让没有经历过那个年代的我有种感同身受，演绎的非常出色。其他人物特点也都表现的很到位，女排现役队员的参演让电影更加真实!必须要说，能够在大荧幕上看到中国女排的故事真的是太好了!中国女排，没有你，没有我，只有我们!

　　今天非常幸运去看了《夺冠》首映，感谢团团。整部片子真的很好哭，第一个女排训练的镜头我就哭了，真的感觉女排非常不容易，训练很辛苦。女排夺冠到后面下滑再到崛起，凸显了女排精神的重要性和国家支持的重要性!郎导的一句“为了你们自己”瞬间泪奔，看着比赛的分数一分一分追平，我的心都跟着揪起来，最后一颗险球我也很怕失败，感谢中国女排，感谢女排精神，向所有的运动员致敬!

　　一直都很喜欢体育题材的电影，这部以中国女排精神为主线的电影更是让人感动。最早的女排，在那个特定的年代肩负着超乎体育层面的巨大重任，可以说以铁榔头为首的女排姑娘们，振奋了多少中华儿女，看到大家在夺冠后自发上街庆祝的场景不禁感动得热泪盈眶。只有自己内心强大了，自信了，才能在面对逆境甚至是貌似不可战胜的对手面前，骄傲的挺起我们中华儿女的胸膛!有点好奇的是，前男排选手转行陪打教练的身材应该是彭彭片中那样的吗?怎么看都觉得不太像哎。

　　全程看的我热血沸腾、民族自豪感油然而生!女排精神在这里得到了深刻的诠释!可以说，自80年代到现在，我们终于有了真正意义上的反映中国体育人顽强拼搏、为祖国荣誉刻苦训练、永不言败的励志电影。祝贺陈可辛导演![good][鼓掌]同时，电影不是简单的高大上，而是以“情”打动人心，看的我热泪盈眶的桥段有很多：两代女排队员训练时的场景，老女排队员春节时与父母温馨团聚，郎平与年轻一代女排姑娘们的深情告白，女排比赛夺冠，升国旗、奏国歌时，对于像我们这个年纪，看着中国女排自81年夺得世界冠军后一路走来，有着很深女排情结的人来说，这个电影满足了我们对它的期待!看完电影爱上了巩俐!太牛了!她把郎平演绎的丰满、生动，有血有肉，不是单纯像郎平，而是演出了这个角色的魂!希望这部电影凭借过硬的质量，能够像它的名字一样，能够获得春节贺岁档期的票房冠军，因为它值得!

　　嗯!不得不说，陈可辛导演的新作《夺冠》真的是部用心之作!首先要说的就是最能体现导演用心的细节之处。就两个例子吧。第一是巩皇扮演的郎指导在给队员开准备动员会的时候，红色外套的衣领一边平顺一边卷折，巧妙的设计突出了郎指导把所有精力都放在了赛前比赛准备会上。第二处是黄渤扮演的陈忠和指导送郎指导出征2016年奥运会，在机场候机喝着咖啡聊天时，郎指导手边的中国护照，这一设计表明了郎导还是中国国籍!更多的细节，各位可以到影片中自己找寻。其次，再来说说故事线，陈可辛导演通过最关键最具代表性两次比赛，把中国女排夺冠之路的艰辛表现的淋漓尽致!又通过2008年轰动一时的“和平之战”表现了中国女排精神的薪火相传精神!最后要说的就是所有的演员了，一句话赞扬：“所有人的表演，让你觉得就是在看一场战胜自己的表演!”总结，《夺冠》(中国女排)是部上乘的良心作品，是春节档期非常值得“品尝”的一道极品大菜!

《夺冠》观后感8

　　“没有你，没有我，仅有我们!”当女排主教练在赛场上头对女排运动员们，一字一顿坚定地说出这句话时，我的心为之一振。这不就是中国女排的精神吗

　　《夺冠》这部电影给我带来的不仅仅有视觉上的冲击，还有心灵的震撼，让我不禁生发出对女排运动员们的无限崇拜之情。

　　那幅画面一向在我脑海里挥之不去：其他队员都回到宿舍睡觉，仅有郎平一个人留在球馆里训练，她扛一百斤杠铃进行深蹲，一次次失败，又一次次奋起。她对着墙壁疯狂地练习扣球、发球、传球，练到脸上全是汗珠，头发都紧紧地黏在脖子上，身上的衣服都被汗水浸湿了。看到她如此刻苦拼搏，我被这种吃苦的精神深深地打动了。

　　我不由得想起了自我，想起了每次自我练钢琴的情景。记得一次钢琴教师给我发了很多谱子，我觉得实在太难了，只练一个太枯燥，练多几个又太烧脑，我十分烦恼，总想放弃。我就故意不去上课来逃避，不料被妈妈发现后遭受了一顿狠批。

　　郎平遇到困难从不退缩，而我遇到一点儿挫折就选择逃避，实在太惭愧了。

　　女排精神不但体此刻刻苦拼搏、迎难而上，并且体此刻团结一心、永不言弃。

　　因为换了一代女排，所以女排的成绩跌一落千丈。在这危难之际，郎平回归祖国，带领女排进行改革，加入了很多新队员，可老队员极不配合，使得女排成绩30年来最差，如果继续这样，女排将解散。郎平带领所有人回到她曾训练过的球馆，请老友疏导球员，从那以后，球员们开始一心一意苦练球技，团结一心，拼尽全力打好每一次比赛，最终赢得了胜利。

　　由此，我想到了体育节那场篮球赛，当我班队长莫麒宇因投篮负伤，队员们继续拼搏，拉拉队不停呐喊助威，医务人员照顾他，班上的每一个人都为球赛的胜利全力以赴，最终成为全年级最厉害的25班。

　　每一份团体荣誉的获得都离不开团队合作，女排如此，我们也如此!

　　《夺冠》是同心协力、永不言弃的女排精神;是刻苦拼搏、迎难而上的女排精神;是永不退缩、永不服输的女排精神……

《夺冠》观后感9

　　在国庆假期间，学校发了电影票，我去看了电影。看的电影名字叫做《夺冠》，它讲述了中国女排的过去的经理。夺冠，一个多么轻易说出来，但却又难做到的词。但她们做到了，但在他们光鲜的背后是那不懈坚持的努力和拼搏的精神。

　　《夺冠》它讲述了两个时代的中国女排的故事。拉开帷幕我便看到了80年代的中国女排，那时的她们自信、张扬，无惧风险，勇往直前。哪怕身上带着无数伤疤，也要去拼，去做这件风险很大的事情。但当他们踏上世界冠军这条路时，风险和害怕将迎着风去面对，终将化解，一往无前，不畏缩也不回顾。一切努力都是值得的，有回报的。在看我们这个年代，当受到前辈的鼓舞时，乘风破浪，无所畏惧。都是踏着星星的梦想，去看那最美的天空，生活在无边无际的梦中。在我们这个年代并不像是90年代那样，可以做自己喜欢的事情，随心所欲。只能尽自己唯一的努力换取一片小小的云朵，去夺得一片天空。夺冠就像一场梦一样，去唤醒我们沉睡的斗志。

　　当阳光划过天空，星星终将会坠落。

　　当80年代的女排赢得了第一次世界冠军，我为她们欢呼。在看她们比赛的过程时，我看到她们的教练，合上了战略，让我觉得她们的教练相信她们了，相信她们一定会夺得世界冠军。

　　当时我在看电影时，看到郎导宣布参赛名单，而一名队员因为能力高超，但是却被对手摸透了她的套路，不能继续参赛。让我觉得非常可惜，也让我明白，球场如战场。有用的留下，没用的淘汰。这使人懊恼的赛制，却也是不能改变的，因为一旦有了情感，不免总是有失望的，要学会去接受。但当看到中国女排夺冠时，我又忍不住为她们喝彩，她们是值得的。

　　一切努力终将会得到回报，放手去做吧！

《夺冠》观后感10

　　《夺冠》的阵容不可谓不强大，不可谓不用心，导演陈可辛，领衔主演巩俐，影帝黄渤，新生代演员彭昱畅，郎平女儿白浪...

　　陈可辛的作品，总能在“情”字的把握上做到极其精准。从《甜蜜蜜》里的爱情，到《中国合伙人》里的友情，再到《亲爱的》里的亲情，他都用一个“情”字将观众的情绪牢牢抓住。这一次，他将借中国女排的力量，以“爱国之情”打动我们。另外，从预告片上看来，巩俐实现了对郎平神态与动作的完美复刻，令我们对这部影片多加了一份期待。

　　“铁榔头”惊鸿一瞥

　　半个世纪的传奇重燃银幕

　　巩俐与郎平的“相遇”

　　预告片中：“拼尽全力地扣杀、奋不顾身地扑救、血肉之躯筑成网前的铜墙铁壁!”还有那颇具年代感的蓬松烫发，经典的白色队服，让人瞬间穿越回八十年代，连比赛时女排对战的走位都1:1还原，画面逼真，难分真假。视频中，初出茅庐的郎平惊鸿一瞥，怒吼、跳跃，神形兼备，昨日重现。风云激荡，历史传承，这熊熊燃烧了半个世纪的女排传奇终于要被搬上大银幕。《夺冠》讲述几代中国女排的奋斗历程，勾连起那一代人跨越30多年的热血记忆，诠释中国力量。

　　更有巩俐对于郎平“复制级”的还原再配上“我18岁把你招进国家队，对你训练这么苦，所有的一切，都是为了今天。”这样充满命运感的旁白，热血与青春在电影中交织。

　　金牌班底

　　老女排演员神形兼备

　　早在影片开拍一年前，剧组就开始全国寻找演员。陈可辛导演透露：“最早我们找1米8以上的演员，教她们排球然后试拍，但拍出来不对。”剧组就开始“来真的”，在全国上万名排球运动员中海选，覆盖范围从大、中学校队，到省队，甚至还有前国家队成员。历时半年经过数轮淘汰、表演训练，终于定下十二位饰演老女排的演员。为保证体育方面的专业性，剧组下足功夫。更有郎平的女儿白浪出演年轻时期的郎平，用十二万分的认真还原了80年代中国女排打败“东洋魔女”的场景。

　　费尽苦心，导演陈可辛对结果相当满意：“虽然全是运动员，但我拍了这么多戏，从来没有演员演得那么真实，体育运动员的潜力真的很奇妙。”而这次参演经历，对这些运动员来说也是一次圆梦：“对我们来说，国家队很遥远，参加这部电影让我们每个人都圆了进国家队的梦。”

　　十二位年轻排球运动员，就像是对“女排精神”的延续，38年后接过了老女排的衣钵，在银幕上再现老女排的英姿。20xx年大年初一，重温曾振奋国人的老女排风采!

　　王菲那英合体歌唱女排风雨40年

　　易烊千玺献声

　　王菲与那英曾在1998年首次合作《相约一九九八》

　　脍炙人口的歌词唱出人们对美好未来的渴望，瞬间红遍大江南北，成为世纪之交最具代表性的时代歌曲之一。在22年后的今天，两人再度合体，用温柔走心的歌声，歌颂几代人的偶像中国女排，再次唤醒国民回忆，唱响时代声音。

　　更有人气偶像易烊千玺演唱的推广曲《不分昼夜》。

　　复古又动感的旋律，热血又感人的歌词，易烊千玺用他独特的嗓音唱出了年轻的女排姑娘们对排球的热爱与初心。

　　我虽然没经历过1981年女排夺下首冠的热血，却也目睹过20xx年的女排从淘汰边缘到夺冠，也看过20xx年拿下十连冠的瞬间。一直到现在都觉得是一种奇迹，一种由国人的精神创造的奇迹，我现在也能回想起当时女排队员们那不管是快被淘汰的沉重还是夺冠的喜极而泣，这其中必定经历了很多观众不知晓的点滴，看了预告片之后，我非常期待影片，也期待这部影片能用最真实的本色出演完美复现当时的经历展现给为他们加油的国人。20xx《夺冠》电影心得体会四

　　“《夺冠》之后，国产电影才算真的`有了体育大片!”1月19日，导演陈可辛、监制张一白，领衔主演巩俐、黄渤、吴刚、彭昱畅、白浪，特别出演刘敏涛及扮演80年代女排队员的演员们一同出席了电影《夺冠》(原名《中国女排》)在北京举行的全球首映礼。

　　活动现场还有81岁高龄的“时代之声”宋世雄惊喜亮“声”，引发全场一片沸腾。首批看片的观众更是对影片给出了超高评价：“年度十佳预定”、“会被时代记住的作品”、“一个字，就是看!”……活动现场，导演与主创也和观众分享了不少故事和心情，导演陈可辛表示拿出了女排精神拍女排故事：“这是一部带着使命感的电影。”

　　首映礼现场公布，刘敏涛在《夺冠》中饰演的是前女排国手、郎平的挚友陈招娣，她是中国女子排球队前队员，也是为中国夺得第一次女排世界杯冠军的排球名将。

　　刘敏涛坦言，这部电影对于她而言，参与就是荣誉。她说，从81年开始女排精神到现在一直没有过去，一直鼓舞和激励着所有的中国人。影片非常震撼和感人，她在观影的时候一直想流泪。刘敏涛非常感谢《夺冠》的导演和整个拍摄团队，感谢有这么多的好演员一起成就了这样一部作品。她十分激动地表达：“中国女排的精神永远在我们每个人的心里。”

《夺冠》观后感11

　　今天，妈妈带我去瑞立外滩电影城看《夺冠》。讲述了中国女排的奋斗历程和顽强拼搏、为国争光的感人故事。

　　一位陪打教练陈忠和因工作需要加入了中国女排，里面有一位队员叫郎平引起了他的注意，郎平的刻苦让这位教练惊叹不已。中国女排成员们每天挺着伤痛争分夺秒地训练，看着她们流的血和汗，将青春好年华奉献给了枯燥又残酷的体育事业，我就忍不住眼眶湿润。也正是因为她们的刻苦训练，她们为国家取得了惊人的好成绩。

　　后来，因个人原因，郎平任教于美国女排队教练。而陈忠和也成为了中国女排队教练。这一战，中国队输给了美国队。而中国人从此把她骂成了汉奸。此时的郎平心里百感万千，其实我能理解她的苦。

　　因为背负着希望，因而背负了压力。80年代五连冠的奇迹，是奇迹，更是年轻女排队员们的压力。郎平为了国家，为了自己的使命，毅然辞掉美国的任教，回到中国队任教。郎平一改以往的训练方式，给予女排队员大大的鼓励与支持。我觉得郎平可真是个深谋远虑的教练，更是个坚强有耐心的中国女排队员。中国女排队员在她的训练下，在一次次的比赛中取得了胜利，为国家争得了荣誉。听爸爸说，我们中国女排的成绩是辉煌的，国家队女排能令外国人闻风丧胆。我不禁为伟大的祖国而骄傲。

　　《夺冠》这部电影由真实事件改编，我相信，真实生活中的郎平一定更坚强、更厉害。中国女排也一定更强大。女排精神永不褪色。即使我们生在郎平退役后的90年代，即使五连冠时郎平的传说都是父母告诉我们的，即使以后我们只能从大人的口中得知这个传奇，但我打心底里相信，这个故事永远不会泯灭。生在和平年代的我们，更应该珍惜英雄们为我们创造的美好生活。

《夺冠》观后感12

　　下午，我们一家去电影院观看了《夺冠》这部电影。

　　电影里中国女排的顽强拼搏精神深深打动了我。1979年，在条件简陋的福建排球训练基地，老一辈女排们挥汗如雨，进行了上亿次的训练，练球的教室墙壁上都被砸出了密密麻麻的坑。18岁的郎平说：如果什么都比不上别人，就只能比别人更拼命。最后他们获得了中国的第一枚排球金牌。举国上下，一片欢腾，人们纷纷走上街头欢呼，庆祝女排取得的巨大胜利。

　　时光变迁，第二代女排们没有能继续所向披靡，而是被日本、美国、巴西队远远抛在后面。老女排队员郎平因为懂英语，技术好，被美国聘请为教练。她人虽在美国，但是心里一直放不下自己的祖国。后来她放弃美国的高薪工作，回到祖国。她排除一切困难，并且制定了顺应时代发展的训练方案 ，还带着女排姑娘们回到福建训练基地，在她的鼓励和教诲下，二代女排们体会到了老一辈女排们的拼博精神，发奋练习，在各国都不看好中国的情况下，一举夺冠!

　　看到这时，我激动得流下了眼泪，看来女排精神不能丢啊!女排精神就是：祖国至上，团结合作，顽强拼搏!爱拼一定会赢!

　　有一个情节让我印象很深刻：第一代女排教练说他第一次出国时，国外的酒店里已有洗衣机，冰箱，而这些在中国他见都没见过，那时的中国还太贫穷了。郎平被外国记者问中：为何你们中国人为什么那么看重一场比赛的输赢?我想是因为心中有祖国，当国旗升起、国歌奏起时，心里那份作为中国人的自豪感油然而生!

　　看完电影走出影院，站在透明的观光电梯里远眺，夜空下高楼大厦已万家灯火，霓虹灯交相辉映，马路边那一排排的红灯笼更加绚丽。我只想说：祖国母亲，你真美丽!我也要学习女排们的不懈拼搏精神，努力学习，将来才能为一个有用的人，为祖国做贡献。

《夺冠》观后感13

　　影片《夺冠》讲述了中国女排在1981年首夺世界冠军到2019年拿下第十个世界冠军的历史，诠释了几代女排人历经浮沉却始终不屈不挠、不断拼搏的传奇经历。

　　1、深受欢迎・女排精神

　　尽管由于疫情原因，让《夺冠》从春节档变成国庆档，但大家对《夺冠》的热情丝毫不减。临近上映，该影片的讨论度更是变得越来越高。而在上映之后，也是迎来了口碑和票房上不错的收获。

　　究其原因，还是因为《夺冠》记录了中国女排近40年的风雨征程，重现了振奋几代国人的女排精神。

　　2、时代主旋律

　　《夺冠》所展现的女排精神是时代的主旋律，是中华民族精神的象征，影响了几代人积极投身到改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业当中。《夺冠》所展现的女排精神不仅成为了中国体育的一面旗帜，更成为整个民族锐意进取，昂首前进的精神动力。在21世纪的今天，《夺冠》所展现的女排精神仍具有巨大的现实意义和时代价值。

　　在经历了严格而又残酷的训练以后，女排终于在短时间内突飞猛进。1981年，女排在日本夺得了第一个世界杯冠军，此后一发不可收拾，不断在国际赛场上取得好成绩，开创了女排五连冠的伟业。上个世纪八十年代改革开放初期，女排卧薪尝胆、发愤图强，一度在世界范围内战无不胜。中国改革开放的历史发展离不开《夺冠》所展现的女排精神，是她们用“团结奋斗，顽强拼搏，勇攀高峰”的精神鼓舞了整整一代人.

　　3、精神力量

　　《夺冠》所展现的女排精神是无私奉献、胜不骄败不馁、脚踏实地一步步去实现的精神；是爱国主义精神，是对国家、荣誉的一种责任感，是一种生活的态度！团结协作、顽强拼搏的女排精神始终代代相传，极大地激发了中国人的自豪、自尊和自信，为我们在新征程上奋进提供了强大的精神力量。

《夺冠》观后感14

　　《夺冠》回顾了中国女排四十年的风雨征程和艰辛的夺冠之路，展示了中国女排不怕吃苦、永不言败的精神面貌，不同时期女排姑娘们的顽强拼搏、敢为人先的精神也在同学们心中留下了深刻的印象。《夺冠》代表的不仅仅是胜利，更是代表了女排精神！相信在看完这部电影后，足校的小球员们肯定会对女排精神有新的感悟。

　　前几日，学校利用国庆假期的时间，组织我们在大礼堂观看了《夺冠》这部电影。这部电影主要讲述的是中国女排从低谷到巅峰的一个过程，从一开始的见谁输谁到后来的五连冠，主角郎平从默默无闻到最后成为国家队不可或缺的一员。

　　为什么要看《夺冠》这部电影呢？因为女排精神在这几年里成为一个非常流行的名词。那女排精神的真正含义是什么呢？是她们那永不服输的韧劲，是她们不畏艰辛、勇攀高峰的拼劲和她们那自强不息的干劲。

　　现在这个社会，有很多那种立场不坚定、不能正确认识自己的人。《夺冠》令我感触最深的一句话是郎平在担任中国女排主教练的时候对朱婷说过的一句话：你成为不了我，你就是你。现在的青少年，有人会说我想要成为什么样的人，想要成为一个像谁谁谁一样的人，在我看来，这是完全不切实际的。因为每个人都是独一无二的，都会有所长或有所短，而我们需要做的是去寻找真正的自己。走一条只属于自己的路，一条适合自己的路。

　　学习女排精神固然重要，但是她们那么厉害，可不只是精神这么简单。她们每天都拼命地训练，在电影中，她们的训练场里有一面墙，上面全部都是被排球打到凹陷进去的印记，把一面墙用一个球来打成这样，需要多大的力气和多长时间的累积啊！仅仅是这一面墙就证明了很多，这就是中国女排！

　　没有人能不努力就成功，这需要自己尽力去做到最好，对我而言也要这样，做最好的自己。

《夺冠》观后感15

　　这是一部值得推荐给大家的必观影片，没有刻意的煽情，没有过分的渲染，更没有过多的电影套路，有的只是对女排精神最朴实的描绘和最真挚的展现!

　　记得最初得知陈可辛导演将要拍摄这部影片时，我内心久久难以平静，一直以来，我都非常期待有一部优秀的电影能够来向当代的新青年展示出女排精神，我们这个时代真的太需要女排精神了。这不禁把我带回了当初和妈妈一起看女排比赛的那些美好时光。那时候的我还在上小学，调皮的我时常把家里的抽屉翻的乱七八糟，有一次我翻出了妈妈珍藏在铁皮盒里的一本日记本，上面印着一个打排球的女孩儿。我就觉得很好看就顺手在比较本上画起了画!妈妈闻讯赶来时，不出意料我被妈妈狠狠的揍了一顿。那时的我一手擦着眼泪，一手指着笔记本对妈妈吼说：“不就是一个笔记本吗?至于嘛，我还没一个笔记本重要?”后来我才从妈妈的嘴里知道，那个打排球的女孩叫郎平，也是妈妈一直的偶像!以前的我对中国女排并没有太多的注意，每次妈妈在看排球比赛时，我总是抢着要看偶像剧，不过最后还是老妈说了算。

　　直到那一天，我看了2010年世界女排大奖赛中国队对阵荷兰队的比赛，在那一场比赛中，惠若琪第一次肩膀脱臼的时候仍然在场上奋力拼搏，最终受伤离场。说实话那是我第一次被感动，当时的我一直在想，这到底是一种什么力量支持着她在受伤的情况下还要坚持比赛，后来我明白了，这就是女排精神!从此之后，我就慢慢成为中国女排的忠实粉丝了!

　　话说回来，因为一直在外求学，没能有机会带爸爸妈妈去现场看中国女排的比赛。所以，在去年，电影《夺冠》宣布春节上映时，我提前一周就买了预售票，准备在大年三十这个特殊时节，带爸爸妈妈去电影院看《夺冠》。爸爸妈妈最开始因为心疼钱，也一直没去电影院看过电影，我就骗妈妈说电影院做活动免费赠票，终于让爸妈奢侈一回去电影院去看电影!但终究是计划赶不上变化，在电影上映前几天突然宣布撤档了，没能带爸爸妈妈去看《夺冠》，这是我一大遗憾。在今年9月中旬得知电影即将上映，我第一时间买了9月25号晚上的票，准备在第一时间去电影院为中国女排加油助威，唯一的遗憾是在外求学没法带着爸爸妈妈一起去影院观看。在影院我遇见了几位已到耄耋之年的奶奶，她们多是由女儿搀扶着相约一起来观看电影，他们虽然步履蹒跚但眼神中充满了期待与激动，我想这可能就是女排精神带给我们的感动吧!

　　影片中既有笑点又有泪点又不显得过分刻意，确实是值得一看的好电影!影片中朱婷模仿皮划艇教练说的那句“闺女，你这腿往哪搁呢?”逗笑了在场的所有人，还有巩俐饰演的郎平的那一句“中国女排没有你，也没有我，只有我们”，这时的我不禁潸然泪下!是啊，中国女排从来都只有“我们”。片中，郎导的女儿饰演的青年郎平可以说是高度还原了郎导当年的点点滴滴。那个时代的女排，没有丰厚的物质基础，当国外已经在训练中加入了计算机分析系统时，中国女排还没有一台自己的计算机，当时的条件确实非常艰苦。但是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，中国女排硬是靠着那一股拼劲拿到了世界冠军，为中国女排点赞。现在中国女排夺冠，不再会出现当时的家家户户拿出锅碗瓢盆跑到街上欢呼雀跃的壮观景象，但是这从来都不意味着我们不需要女排精神，而是我们现在正需要女排精神来支撑我们以最好的状态投身到各行各业的建设中去，为我们伟大祖国的建设而添砖加瓦!片中巩俐饰演的郎导刻画的入木三分，尤其是郎导轻微驼背和赛场上指挥比赛时推眼镜的动作都那么的相似，这让我这个十年的女排老球迷都对巩俐肃然起敬。片中还使用了众多的女排队员，真实再现了北京奥运会和里约奥运会时的场景，没有太多的刻意，只有真挚的表达。片中还将中国女排幕后辛苦付出的教练组和陪练推上大荧幕，告诉大家，中国女排是一个团体，更是永远的“我们”!

　　女排精神从来都不过时，女排精神是我刻入骨子里的信仰。每次想偷懒或者觉得累的时候总会摸摸桌上的排球，心里就会立刻充满力量。也是因为心中的信仰，我毅然决然来到中国排球学院继续我的研究生学业，有幸结交到一群同样热爱排球的海南朋友们，现在的我会每天坚持着去排球馆和一群志同道合的小伙伴相约打球，用我们的方式去诉说和传递“女排精神”。希望以后的中国电影市场可以多出现一些有正能量的电影，最后，再次强烈推荐大家去电影院一起为中国女排打call，一起加入到排球运动中，尽情享受排球带给我们的欢乐吧!

上甘岭观后感

　　在看完一部作品以后，这次观看让你心中有什么感想呢？现在就让我们写一篇走心的观后感吧。现在你是否对观后感一筹莫展呢？下面是小编帮大家整理的上甘岭观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

上甘岭观后感1

　　上甘岭，是朝鲜的一个小村庄。在1952年10月14日至11月25日，中国人民志愿军在上甘岭地区依托坑道工事，打败了美韩两国组成的“联合国军”。

　　《上甘岭战役》这部影片中，七连坚守的主峰阵地情况令人时时刻刻都感到危急。七连伤亡十分惨重，师部不得不派出八连去接应七连。当八连连长张忠发来到阵地时才发现七连连长和大部分战士已经牺牲，只剩下被打瞎了眼睛的指导员趴在岩石上指挥着几个战士。八连接过阵地，在短短一个上午的时间里就受到了敌军的二十三次攻击。八连不得不撤回坑道，过起了坑道生活。

　　在坑道中由于被敌军封锁，八连的战士不仅要时刻准备战斗，还要忍受渴与饿。可以战斗的战士在一天天削减，连长张忠发不得不让几个战士冒着生命危险去山下抢水，可是每一次那几个战士都被敌人的机枪打死了。个个战士的嘴唇都干裂了，就连连长也是如此。

　　我不禁想到了脚下的土地，这土地是千千万万个战士用自己的鲜血换来的！没有他们，我们一定还生活在被侵略者欺凌的困境中。那时的战士个个都被渴与饿威胁着生命，今天的我们吃得饱、穿得暖。这样的条件，有什么可以抱怨的呢？这些虽然都是半个世纪前的战争故事，虽然今天的祖国已经强大起来了，但是作为一名中国人，不应该忘记那段屈辱的历史，而应该讲屈辱的历史化作前进的动力！前进吧，做一个好孩子；前进吧，做一个好少年；前进吧，做国家坚实的栋梁！

　　此时此刻，我的耳畔响起了那激励战士和渴与饿、和敌人作斗争的名曲，“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆……”。

上甘岭观后感2

　　我是一位“00后”，也是个世纪宝宝，深受父母和亲人的宠爱。还时常闹点小脾气，但自从我看完《上甘岭》之后，我知道了自己犯了天大的错误。

　　《上甘岭》的主要内容是：在抗美援朝时期，美帝主义的侵略者们为了扩张野心，而和中朝两国爆发了战争！中国决定支援朝鲜，抗美援朝，保家为国。中国的解放军们都是天不怕，地不怕的英雄，有智有谋地击退了敌人的二十三次进功。但是因为日美两国的武力火药都比中国的多，比中国的强，把中国解放军打得伤亡惨重。于是，中国解放军决定在坑道里隐藏，拖住敌人。由于坑道里的水源和粮食都不充足，人们身体弱，只等待着后勤准备好武器再进行大反攻。卫生员王兰，在人们最困难最消极的这段时间为他们唱歌，安慰他们，使他们有信心，使他们把饥苦忘掉，对生活有了希望！是希望的天使。终于，火药武器齐全了，解放军们使出浑身的力气做了最后的大反攻，号角响了，呜……呜……我们解放军胜利了！

　　看了这部电影，我感到很惭愧。我如果衣穿不好，吃不好时我都会大发脾气，如果把我放在战争的年代，在那种情况下，我会怎样？我庆幸我出生在新世纪，有一个幸福的家庭，但这些并不代表我不学习他们的精神。另外，我也敬佩这位女卫生员，王兰，能舍身在战场抢险，在黑夜里为战士们点亮那一盏盏明灯，为他们指引希望的方向！我敬佩他们，喜欢他们，赞美他们坚持不懈的精神！

　　英雄是什么？英雄不是一天两天做好事，而在于积累，就像战士们一样，像他们坚持不懈的精神一样！同时，我对美帝主义所做的一切感到可耻，中国的英雄们用生命谱写了英雄的赞歌！

上甘岭观后感3

　　我的祖国真的很强大。我很自豪能读到《上甘岭》心里这本书。

　　这个故事讲述了上甘岭的立场。美国大约有两个营的部队要进攻这座山，但我们的部队只有一个营在山上。这场战争是个奇迹。美国军队组织军队进行了24次冲锋，但都被解放军击退了。然而，人民解放军只有一个营，造成重大伤亡，只留下几个人。总部担心他们都会被杀，所以他们撤退到隧道里。他们进入后，敌人占领了上甘岭，并在他们的入口处建造了许多掩体。他们一出去，就会被杀死。很快，他们没有水和食物，许多人死亡。然而，他们不怕困难，把敌人拖死，这样部队就有足够的时间准备战斗。这是另一个奇迹。他们幸存了下来，最后一支庞大的军队出现了，他们夺回了上甘岭

　　士兵们没有食物和水喝，但他们都活了下来。为了新中国，为了祖国的明天，他们穿着凉鞋在脚下走了100米，这可能会让他们的脚沾满鲜血。然而，士兵们穿着这双凉鞋爬过了千山万水河。凉鞋没有吓到士兵，但让他们更加好斗。我们可以看到士兵们有多强大。每一个细节和每一件小事都足以让我们学习。

　　在这场战斗中，第八连已经在山岭隧道里战斗了一个月。由于敌人的封锁，军队严重缺水，士兵的嘴唇干裂。上级领导派来送水的队员一个接一个地死去了。为了保持体力，第八连的士兵不得不再次下山去取水。然而，士兵们一装满水，就被敌人的流弹击中。后来，连长历经千辛万苦给连队送来了一些萝卜，还特意给了连长两个苹果。尽管连长很渴，他还是把两个苹果分成了许多块，并把它们送给了连里的每个士兵。

　　今天，我们的美好生活与那些为国家和平而战的士兵密不可分。同学们，请记住昨天，珍惜今天，展望明天。

上甘岭观后感4

　　看过电影《上甘岭》的人都知道”一个苹果”的故事，看完这个电影我真的倍感荣幸，自己生活在现在这个幸福的时代。

　　这是一个发生在抗美援朝时期上甘岭的一次战役。

　　故事是这样的:一位火箭运输员在往前线运送苹果时，在路上捡到一个苹果给连长吃，可他认为别的战士比自己辛苦，把苹果让给了战士。但战士们相互谦让，最后苹果还是回到了连长手里。

　　“一个苹果”这个故事向我们展现了战时期艰苦的条件下，战士们只顾对方、不顾自己的舍己为人的精神。仅一个小小的苹果在八个人手中被传了3圈才吃完。

　　其中我印象最深的就是这段：运输员捡到苹果后第一时间想到连长，连长想到步行机员，因为步行机员全凭嘴巴工作，向上级传达指示报告情况，经常因为口干说不出话来，急得直打转，一直用手打自己的嘴巴，直到打出血来，用血润润嘴唇，才得以说话。连长让步行机员吃掉苹果，你们辛苦。可他们并没有，反而给了负伤的战士：“给负伤的战士吃吧，他们最辛苦”。负伤的战士给了在一线的战士们：”我们受伤了，不能再继续战斗了，把苹果留给后面需要的战士们吧！”

　　这样一幕感人肺腑的对话场景，深深打动了我。在那么缺水的时代，这么重要的一个苹果大家推来推去，谁都不愿吃，这样舍己为人的精神值得大家推广。

　　当时运送苹果也很困难，到处是敌人的围攻，来回至少要牺牲二分之一的战士，天上敌人飞炸机，地上敌人炮火轰，封锁十分严格，可见运输员是有多大的勇气啊？

　　这个故事深深的烙在了我心中，苹果也不再是平凡的一种食物了，它象征着一个个伟大的精神品质。在战火纷飞的战场中，是充满了对祖国的喜爱、人民的热爱和战士的信任，才赢得了胜利。

　　我明白了谦让不仅是一种美德，更是一个行动。

上甘岭观后感5

　　电影《上甘岭》里的情节让人触景生情，讲的是志愿军在朝鲜战场上抗击美帝侵略者的一次战役。

　　志愿军和美军在辛苦奋战着，战士们没有食物，没水喝，但他们都还是挺过来了，他们为了新中国，为了祖国的明天，即使没有食物和水，他们还是能把属于祖国的领土守护好，可以看出，战士们是多么坚强。每一个细节，每一件小事，都足以让我们去学习。

　　“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”看到这里，我的眼睛默默地流下了两行清泪。战士们在那样饥渴的情况下，没有忘记自己的战友，这团结友爱是多么高尚。他们真正做到了“我们要关心每个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”此时，我明白了一个道理，同学和同学之间一定要团结友爱。而有些调皮的男生，平时经常和同学争吵、打架，根本谈不上团结友爱，互相帮助，就会没有朋友，会变成“离群之雁”。一朵朵鲜花绽放着，五星红旗飘扬着。和谐美好祖国里的你觉得幸福吗？你知道这和谐美好的祖国是谁给的吗？是他，是他们，是那些无数勇敢顽强的先烈用鲜血换来的，用他们的智慧与胆识换来的。他们不畏强暴、不怕牺牲，他们是中华民族的英雄。

　　其实《上甘岭》这个电影虽然比不上现在的电影好看，但是，《上甘岭》这个电影所蕴含的感情是浓厚的爱国之情，里面的志愿军所拥有的是誓死守卫祖国的这颗心。宁愿战死也要守卫祖国，这种精神值得我们学习。林则徐虎门硝烟，左宗堂收复伊利，戚继光抗击倭寇，袁隆平杂交水稻，邓稼先两弹元勋（原子和氢子弹），郑成功收复台湾等名人都为我们的祖国做出贡献。我们应该好好学习天天向上，将来为祖国做贡献！

上甘岭观后感6

　　1952年十月十四日，美国侵略者为了破坏和平，扩大战争，他们在板门店拒绝了和平谈判以后，就在今天早晨六时十五分向我上甘岭地两个阵地发动了大规模进攻。

　　十月十八日，在敌人有充分准备的大规模进攻面前，我军处于被动的不利地位，战斗十分激烈和残酷。

　　在八连连长张忠发的带领下，与敌人展开了殊死搏斗，打退了敌人二十多次的疯狂进攻。敌人的大炮轰隆轰隆响，敌人又进攻了，敌人的武器那么先进，我们只能顽强抵抗，而不能和他们拼命，但是我们靠着自己的毅力又一次打退了敌人的疯狂进攻。胜利的歌声响起来了。

　　十月十九日，八连上阵地还不到一个上午就打退了敌人一次比一次疯狂的进攻达二十三次。后来，上级来了命令，让八连把队伍撤退到坑道里，说要保存力量，现在倒好，敌人逍遥自在。而战士们一个个吃不好，睡不香，

　　最让我感动的就是：由于敌人把他们封锁住了，部队的战士们都没有水喝，一个个嘴唇都裂开来了。上级领导派来的送水小队都牺牲了，牺牲在敌人的枪林弹雨之中，为了能让战士们补充好体力，他们不得不下去抢水。但是情况不妙，战士们刚装好水，就被敌人的子弹打中，当场就牺牲了。后来，师长好不容易才让人送来一些东西，特地送给连长两个苹果，尽管连长非常口渴，还把苹果切成许多小块，分给战士吃。

　　看到这里，我已经快哭了。战士们在这种情况下，还不忘自己的战友，这种精神值得我们学习。让我懂得了我们一定要和同学或朋友友好相处，团结友爱。

上甘岭观后感7

　　在今年的暑假，我看了一部关于我们中国志愿军的影片，那就是《上甘岭》。《上甘岭》讲的是志愿军在朝鲜战场上抗击美帝侵略者的一次战役。

　　那时，八连在山上已经抗击美帝侵略者一个多月了，由于敌人的封锁，部队严重缺水，战士们个个口干舌燥，嘴都裂开了，上级领导派人来送水，可他们都在送水的路途中一个接着一个地牺牲。为了保存我方的实力，八连的战士又得下山去抢水，可是都被敌人的流弹打中了.在战场上，我们的英雄士兵们用他们年轻的热血与生命去换取这场战斗的胜利，后来经过千辛万苦，师长又派人送来了一些萝卜，又特意留给连长两个又红又大的苹果，就当连长要一口咬下这只苹果时，在他的脑海里反反复复出现了一些战士饥饿、口干舌燥的画面，想到这，他毫不犹豫地将两个大苹果分成好多小块，分给了战士们.此时，我的眼睛湿润了。在当时的情况下，连长并没有忘记自己的战友，这种品质是多么的高尚，多么让我们敬佩呀！他们真正做到了“我们的干部要关心每一个人，一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护、互相帮助。”

　　看到这儿，我感到很惭愧。记得那次上兴趣班，上到一半的时候，老师突然说要提前十五分钟下课，大家立刻都给自己的父母打了电话，当时只有一个同学没有打，因为她没带手机，当她向别人借的时候，大家都拒绝了她，这时她过来向我借，就当我刚要拿出手机借她的时候，同学们都向我挤眉弄眼，好像在说：“千万不要借给她呀！求你了！”我犹豫了一下，最后只好对她说：“对不起，我也没有带手机。”等到我们都放学了，只有她自己一个人孤零零地等着父母来接她。

　　看到《上甘岭》的英雄们互相关心，我渐渐地明白了一个道理：同学之间应该团结友爱，互相帮助，不能太自私，如果为了一点小事老是与同学们吵嘴、闹别扭，根本就谈不上团结，这样的话就会让你没有朋友，会变成“离群之雁”的。

上甘岭观后感8

　　"一条大河波浪宽，风吹浪花香两岸……"这是电影《上甘岭》的主题曲。激扬有力的歌声像一种充满力量的气势深深地感染了我。我仿佛看见了电影里边的情节，饥荒数日的志愿军战士们正昂首挺胸，坚强地看着前方，丝毫不畏惧着艰难险恐，让人感受到了他们热爱祖国、热爱祖国人民的深厚情义。

　　无可畏惧的战士们，在艰难困苦的时候，他们想着"望梅止渴"的故事，表现出了坚强的毅力，没有吃得上嘴的食物，就只能硬着头皮硬咽吃树根茅草。他们心里想着梅子的滋味来满足对水的渴求，一路向前，从未停止过脚步，这是多么坚强的精神品质啊！

　　故事中的战士们，没有美味的食物，更没有甘甜可口的水，只是用自己坚强的毅力，去啃食树根茅草，看着看着我便心灵颤动了一下，为这些英雄们而感到钦佩，不知不觉中也落下了泪水。想到我们，现在都喝各种各样的饮料了，这真是让我脸涨红了脸。

　　在生活中，我也遇到过为一支饮料而大吵大闹的时候。那天妈妈和我外出，天气特别的热，于是妈妈就带了一瓶白开水。将近中午的时候，我热得要让妈妈给我买饮料，但妈妈却给了我她手中的白开水，我便对妈妈大吵大闹起来。我们因为此事而不理不睬，冷战持续了一整天。

　　我回到家之后，心里很不服气，于是就拿着钱跑到楼下买了一瓶橙汁，然后津津有味地喝了起来，没喝多少口，我便把橙子丢到了一旁…………《上甘岭》中的战士们在没有水喝的情况下只能硬啃毛草树根，面对领导送来的甘甜苹果，他们又却不肯吃，只是闻了苹果的味道。想到这里，这真的是很动人的一幕。我再一次加深对战士们的印象，深深地记住了这一幕。

　　我领悟到了我执意要喝饮料的时候，这是一只多么羞耻的行为。而我丢到的饮料，不仅是丢到那美味可口的饮料，而且还是丢到了革命先辈们艰苦抗斗的精神。我一定要赶快改正过来，做一个艰苦奋斗的人。

上甘岭观后感9

　　今天，我看了一部名为《上甘岭》的电影，这是一部反映中国人民志愿军支援朝鲜人民抗击美国侵略者的影片。故事主要讲述八连战士在严重缺水的情况下，以乐观、团结的战斗精神，像钉子一样锲在敌人的重重包围中。最终，他们依靠坚定、顽强的战斗精神，战胜了敌人，取得最后的胜利。

　　影片中，最令我感动的场景是：在又渴又饿的情况下，一个苹果从伤员手中转了一围，最后又完整的递到连长手中。虽然干裂的嘴唇急切需要香甜苹果的滋润，但每个人想的都是把苹果留给别人！留给能战斗的同志吃！还有一个给我印象深刻的镜头是：兄弟连队冒着生命危险从山下抢来两桶水，马上又派人突破敌人的封锁，给八连送来一桶。这桶水装满的是志愿军战士之间的深厚友谊啊！这两件事告诉我们：团结力量大！兄弟同心，其利断金。只要我们团结起来，可以战胜任何摆在我们面前的困难。

　　电影里志愿军战士们面对困难时的乐观精神也给我留下了深刻印象。在被敌人团团包围的坑道中，已经断水好几天的八连战士们没有被困难吓倒，而是乐观地面前困难。一排长给大家讲了三国时曹操望梅止渴的故事，说起家乡美好的故事和诱人的水果，饥渴就这样被抛在脑后。他们唱着欢快的歌，相互鼓励着，乐观地面对困难。再想想自己，平时不知道团结伙伴，而且遇到困难时，不是想着去战胜它，而是去躲避，想想都是太不应该了。以后我一定向志愿军叔叔学习，做一个乐观、坚强的`人。

　　一晃六十年过去了。志愿军叔叔的英勇付出，让我们享受安宁、福足的生活。但是世界并不太平，阿富汗、叙利亚局势动荡不安，包括钓鱼岛在内的我国南海一些地方，被部分国家窥视，蠢蠢欲动，妄想窃取我们的家园。所以我们要更加团结互助，发扬老一辈的不怕死、不怕流血、不怕牺牲的精神，捍卫祖国尊严。作为一名小学生，我们要好好学习，练好保国为国的本领，努力把祖国建设的更加强大，随时做好防卫准备。

上甘岭观后感10

　　一条大河波浪宽

　　冷战时代的第一战，原苏联出钱，中国出人，美军带领的联合国军队战斗力强大，火力充沛，电影里的战争场面很真实，最后算是一个和局。美国人面对朝鲜战场的态度最多利益计算，作战的决心和战略目标就不一样，如果美国尽全力，现在就是统一的韩国;

　　中国人对于朝鲜战争，连带许多共产主义的向往，无数个志愿者，载着我们的血肉之躯，抵抗的并不是糖衣炮弹。这场战役，换来60年的和平，也值得怀疑，说到底中方是为了政治意义不惧巨大的伤亡，美方把夺取的地方拱手让人，是不愿意承担惨重的代价，因为恐惧红色政权的扩张，最后胜利的果实成全了北朝鲜的金家王朝。

　　电影往往输出也一场价值观，也是意识形态的一种表达形式。背后的历史到现在过了半个世纪，现在也难以正面和全面对这场战争进行给以解释。现在的战争电影，《百团大战》、《太行上山》对比《上甘岭》、《英雄儿女》来看略显浮夸。

　　冷战下的战争，对朝鲜，还在对越南，还有阿富汗算是，其实越南战争改变了美国人对于战争的看法，杜鲁门自己都说这是一场错误的时间打的错误的战争。加上东欧剧变，苏联解体进一步改变了世界的格局，其实这是好事，由此在老布什时代，以后经济战争代替了武器战争。

　　冷战年代改变了东南亚各国对中国的看法，红色理想感染无数的切格瓦拉，在共产主义理想之下，中国也曾出钱，支持他们夺取政权，但红色高棉负面效应，以及当地实力的确实稳固，导致现在东南亚各国对大陆的态度，像极了过去大陆对美国的态度。真的滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

　　人的教育经历，成长的年代，注定这些特定时代的黑白电影，感染这些曾经年华。《我的祖国》是首好歌，比较让人反讽的是上一辈人的信仰精神所有的坚持的，都跟着特定历史一起离开了。是非成败转头空，古今多少事都付笑谈中。

上甘岭观后感11

　　我的祖国真是强大，我看《上甘岭》这部电影，心里很自豪。

　　这个故事讲了上甘岭这得阵地，美国有大约两个军的兵力，来攻打这个山峰，在山峰上却只有我军一个营的兵力，这场战争是一个奇迹，美军组织部队进行了二十四次冲锋，都被我国解放军打退下来。但解放军只有一个营的兵力，伤亡很大，只剩下一部分的人了。总部担心他们会全体阵亡，于是让他们退进坑道，他们进去后，敌人占领了上甘岭，还在他们的洞口建立了好多碉堡，只要他们一出去，就会被人打死，很快，他们没有水和食物，死了许多人。但他们不怕困难，死死拖住敌军，使部队有足够的时间准备战斗，这又是一个奇迹，他们挺过来，终于大部队上来了，他们夺回了上甘岭。

　　战士们没有食物，没水喝，但他们都还是挺过来了，他们为了新中国，为了祖国的明天，脚下穿着草鞋，穿上它走100米，就能使脚起血泡，但战士们穿着这个翻过了千山万水，那种草鞋并没有把战士们吓倒，反而让战士们更加有斗志，可以看出，战士们是多么坚强，每一个细节，每一件小事，都足以让我们去学习。

　　在这场战役中，八连已经在山上坑道里坚持战斗了一个月。由于敌人的封锁，部队严重缺水，战士们的嘴唇都干裂了。上级领导派来送水的小分队，队员们一个个牺牲了。为了保存实力，八连战士们又得下山去抢水。但是，战士们刚装好水，就被敌人的流弹打中了。后来，师长派人历尽千辛万苦才送上一些萝卜，并特意送给连长两个苹果。虽然连长自己是那样干渴，却把两个苹果分成许多片，分别送到全连每个战士的手上…… 如今，我们美好的生活，都与那些为了国家和平而战斗的战士分不开的。同学们，请牢记昨天，珍惜今天，并对明天充满期待。

上甘岭观后感12

　　电影《上甘岭》讲的是志愿军在朝鲜战场上抗击美帝侵略者的一次战役。在这场战役中，八连已经在山上坑道里坚持战斗了一个月。由于敌人的封锁，部队严重缺水，战士们的嘴唇都干裂了。上级领导派来送水的小分队，队员们一个个牺牲。为了保存实力，八连战士们又得下山去抢水。但是，战士们刚装好水，就被敌人的流弹打中了。后来，师长派人历尽千辛万苦才送上一些萝卜，并特意送给连长两个苹果。虽然连长自己是那样干渴，却把两个苹果分成许多片，分别送到全连每个战士的手上……。

　　看到这里，我的眼睛湿润了。战士们在那样饥渴的情况下，没有忘记自己的战友，连长把苹果切成小片，送到每个战士的手中。这种阶级友爱是多么高尚啊!他们真正做到了“我们的干部要关心每个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”此时，我明白了一个道理，同学和同学之间一定要团结友爱，而像我平时那样------今天同这个吵嘴、明天同那个打架，根本谈不上团结友爱，互相帮助，就会没有朋友，会变成“离群之雁”。我从今往后一定会学习八连的“上甘岭精神”，和同学们友好相处!

　　让我们重新捡回那些已经被我们忽视了的东西，让“上甘岭精神”一直发扬下去吧!同学们，我们是二十一世纪的主人，未来的中国属于我们，我们要发奋学习，发挥自己的聪明才智，战胜一切困难，想想上甘岭精神，还有什么解决不了的困难呢?我们用自己的辛勤努力，在学习生涯上留下闪光的一笔!为学校增光，为祖国增光!

上甘岭观后感13

　　八月的一天，我和妈妈一起重温了电影《上甘岭》。

　　电影《上甘岭》的主要讲了：1952年秋，朝鲜战争进入最后的关键阶段。美国侵略者竟在板门店谈判休会期间，调动六万多兵力，在三八线附近发动了大规模进攻，企图夺取上甘岭阵地，进而攻占五圣山，用武力获得他们在谈判桌上得不到的东西。坚守上甘岭阵地的中国人民志愿军某部八连，在连长张忠发的率领下，与敌人浴血奋战，他们根据上级指示，在山上坑道里坚持战斗了一个月，他们遇到了各种难以想像的困难。但为了祖国、为了朝鲜人民，他们以惊人的毅力，坚守了二十四天，从而赢得了时间，使中朝军队取得了大进攻的胜利，并使整个朝鲜战场的形势发生了根本变化。美国侵略者被迫重新坐下来谈判，无可奈何地在停战协定上签了字，朝鲜人民得到了和平。

　　在电影中有这样一个细节让我为之动容：由于敌人的封锁，部队严重缺水，战士们的嘴唇都干裂了。上级领导派来送水的小分队，队员们一个个牺牲。后来，师长派人历尽千辛万苦才送上一些萝卜，并特意送给连长两个苹果。虽然连长自己是那样干渴，却把两个苹果分成许多片，分别送到全连每个战士的手上……

　　看到这里，我的眼睛湿润了。战士们在那样饥渴的情况下，没有忘记自己的战友，这种阶级友爱是多么高尚。此时，我明白了一个道理，同学和同学之间一定要团结友爱，不能今天同这个吵嘴、明天同那个打架，否则就会没有朋友，会变成“离群之雁“。这部电影让我真正明白了“团结就是力量”，只有和大家齐心合力，拧成一股绳，才能最大限度地实现自己的价值，相应地，自己得到的也将会是最多的。

上甘岭观后感14

　　我今天看了一部电影，叫《上甘岭》，学习完课文《黄继光》后，老师推荐我们看的。

　　这部电影很好看，是一部有关抗美援朝的电影，主要讲述了上甘岭战役中中国军人击退美国军队的激烈故事。我看这部电影时，为美国人的凶残感到愤怒，为中国军队一次又一次成功反击感到振奋、骄傲、自豪。

　　当我看到因我国军队的一个疏忽而导致美国成功反击这个情节时，我感到无比的愤怒。那时我们一波又一波的军队不断地向美军的军营涌向前去，而他们的长官却在打牌，聊天，嘲笑中国，反观中国的军队，每一个战士都在浴血奋战，哪怕是连长也都要亲自上阵才能勉强抵抗。

　　当我看到中国军队用的枪时，我沉默了，不由得深深地为我们的军人而感慨。因为那枪在当时是很落伍的，但我们却用这些落伍的枪打败了美国；而美国用的枪在当时是非常先进、杀伤力极大的，可他们却输了。他们输的不仅是土地，还有尊严和荣誉。

　　当看到最后黄继光请求出战时，我不禁瞬间热血沸腾！在他出战时，大喊一声：“让祖国人民听到我们胜利的消息吧！”便冲上前去了，听！这句话是多么振奋人心啊！战士们的激情也被激起来了，我们的军队最终也因此反败为胜了！

　　最后，当我看到黄继光用自己的身体堵枪口上时，我默默地流下泪来。那一刻，黄继光顶着的子弹是像暴风雨一般的猛烈，我震惊了，天知道他是该有多么大的勇气啊！我很惊讶，惊讶于他的坚强、勇敢，如果黄继光没用自己的身体堵住枪口，那我们也不会胜利，黄继光用了自己的生命为战友们铺了一条胜利的路，他是伟大的英雄！

　　我喜欢《上甘岭》这部电影，它是一部描写中华儿女浴血奋战的电影，我会永远记住黄继光这个伟大的英雄的！尽管他已经英勇的牺牲了，但他英勇顽强的精神却永远的活在我们的心中！

上甘岭观后感15

　　昨天晚自习，班主任老师让我们集体观看了一部老电影：《上甘岭》，刚开始我们还都反对，嚷着让老师换别的，可是等我们看完整部影片之后，却被深深震撼了，我们深切地体会到革命先辈那种为了祖国的安危、不畏强敌、不怕牺牲、克服常人难以想象的困难战胜敌人的那种精神。该片讲的是在朝鲜战场上中国人民志愿军抗击美帝侵略者的一次著名战役。在这场战役中，我军八连已经在山上坑道里坚持战斗了一个月，人员损失很大，由于敌人的封锁，部队严重缺水，战士们的嘴唇都干裂了。上级领导派来送水的小分队，队员们一个个牺牲。为了保存实力，八连战士们又得下山去抢水。但是，战士们刚装好水，就被敌人的流弹打中了。后来，师长派人历尽千辛万苦才送上一些萝卜，并特意送给连长两个苹果。虽然连长自己是那样干渴，却把两个苹果分成许多片，分别送到全连每个战士的手上……

　　看完这场惊心动魄的电影，我的心里却久久不能平静，想起在社会上、学校里、家庭里，常常有人不关紧水龙头，造成“常流水”的浪费现象，食堂里有人将一口都没咬的馒头丢进垃圾桶，我就气从心头起。今后，我一定要用自己的实际行动向当年的志愿军叔叔学习，要珍惜每一滴水、每一粒粮食，因为我们之所以能这么安详地享用它，都是那些革命先烈用鲜血换来的。

　　一朵朵鲜花绽放着，五星红旗迎风飘扬着。在这和谐美好的世界里的你觉得幸福吗?你知道这和谐美好是谁给的吗?是他，是他们，是那些无数勇敢顽强的先烈，用鲜血换来的，用他们的智慧与胆识换来的。他们不畏强暴、不怕牺牲，他们是中华民族的英雄，是新中国最可爱的人。

　　我们祖国能有这样日益强大，与这些革命烈士抛头颅、洒热血是分不开的。我们要记住这些为国捐躯的烈士，记住这些最可爱的人，明白现在的生活来之不易，作为革命接班人要多为祖国争光，将来努力建设一个强大的祖国!

　　让我们重新捡回那些已经被我们忽视了的东西，让“上甘岭精神”一直发扬下去吧!

底线失守的代价电影的观后感作文(79篇)

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底线失守的代价电影的观后感作文(79篇)

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导读：底线失守的代价观后感15篇　　底线失守的代价观后感（一）：　　连日来，为更好地落实加强党风廉政建设和反腐倡廉工作，自觉抵制腐败行为，筑牢拒腐防变思想防线，自3月1日起，贵送以该公司各党支部为单位，组织全体员工认真观看了警示

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