你好李焕英电影的观后感作文(79篇)
作者:网友整理 人气:导读：你好李焕英观后感(精选40篇) 你好李焕英观后感（一）： 《你好，李焕英》这部电影的确喜点和泪点都很多，这是贾玲想用穿越剧的形式完成自我对妈妈的亏欠，与妈妈互相成全，也是疗愈自我十九年的遗憾吧？ 可是，生活没有如果，过
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你好李焕英电影的观后感作文(79篇)
日期：10-01 作者：网友整理 人气：3656我来评论
导读：你好李焕英观后感(精选40篇) 你好李焕英观后感（一）： 《你好，李焕英》这部电影的确喜点和泪点都很多，这是贾玲想用穿越剧的形式完成自我对妈妈的亏欠，与妈妈互相成全，也是疗愈自我十九年的遗憾吧？ 可是，生活没有如果，过.....
你好李焕英观后感（一）：
《你好，李焕英》这部电影的确喜点和泪点都很多，这是贾玲想用穿越剧的形式完成自我对妈妈的亏欠，与妈妈互相成全，也是疗愈自我十九年的遗憾吧？
可是，生活没有如果，过去的事情永远无法挽回。所以这部电影想表现的依然是妈妈成全女儿心愿的过程，赞美妈妈那种“只要女儿健康欢乐就好”的母爱。
女儿以为自我在帮忙妈妈改变命运；以为自我在鼓励妈妈争气；以为自我在帮忙妈妈走向幸福的婚姻；以为自我在让妈妈开心，甚至愿意“牺牲”自我的存在……这是一个女儿的孝心。
岂不知妈妈从穿越的那一刻起就在成全女儿：为接住女儿而被砸晕；为让女儿开心而参加比赛；在女儿喝醉时背着女儿回家；为女儿缝上裤子上的破洞……这是一个妈妈的无私。
也许，贾晓玲是一个不让妈妈省心的孩子，但妈妈却用无条件的爱鼓励着孩子，养成了贾晓玲乐观进取的精神。现实中，也许是妈妈的离开让贾玲瞬间成长，想用自我的努力，向妈妈证明了自我“有出息”，即使妈妈再也看不见了。
几年前看小品《你好，李焕英》，就被贾玲对妈妈的表白而感动，这部电影从另一个角度诠释了母爱。
生活中不乏如贾晓玲一样的“熊孩子”，总是在拥有幸福的时候不懂珍惜，可能还不停的给父母制造麻烦，也许那就是父母“甜蜜的负担”。
所谓一夜成长，必须是经历了巨大的变故，可如果懂事就必须痛彻心扉，那父母定不愿意让孩子承受这些痛苦，宁愿孩子依然不懂事，依然闯祸吧！
据说贾玲的母亲是坐在她父亲拉草的拖拉机上，不幸坠落身亡，如果她明白自我的离开，让女儿这么多年痛苦遗憾，无法释怀，她必须会多加细心，保重自我。
我想，这部电影的道理也许就是：作为儿女，尽量在父母健在时，多一些努力少一些遗憾；作为父母，尽量保护好自我的身体，不要过早的离开儿女，不让儿女心存遗憾。
爱，就是互相成全吧！
你好李焕英观后感（二）：
《你好，李焕英》这部作品故事情节简单却耐人寻味。在妈妈遭遇意外车祸后，处于崩溃状态下的贾晓玲，竟意外穿越，和年轻时的妈妈李焕英相遇。贾晓玲想尽办法让妈妈更高兴，付出种种努力想要改变妈妈的命运……然而没想到的是，妈妈其实也从2001年穿越了回去，明白晓玲的身份，但她没有戳破，而是默默配合着女儿……即使重来一遍，妈妈依旧做了同样的选择。
正是因为母女间的这份简单、纯粹、诚挚的情感内核触动了我的内心。电影中这场穿越时空的对话，其实是母女间以独特的方式诉说真实情感，把现实生活中羞于表达的感情淋漓尽致地呈现。影评中有这样一条高赞评论说到：“你以为你很爱妈妈，结果妈妈比你想象中更爱你。”
每个妈妈都了很了不起。从小到大，母亲一向是我坚强的后盾，从外向活泼、追求新潮的女孩到此刻成熟稳重、操持家务的母亲，她付出了太多太多。她有时是严厉的，会因我犯了错事而大声训斥，但更多的时候，她带给我的是满满的爱和依靠。作为母亲，她多了一份为母则刚的坚强勇敢，不求回报地无私奉献，还需要无微不至的关怀操劳。
这部电影促使我认真思考，如果我遭遇了和贾晓玲一样的事情我会如何应对？眼看母亲两鬓的白发日渐增多，我不由得产生了一种恐惧。我们总想着等到功成名就再去报答父母，殊不知，在我们拼命向前的时候，最亲的人早已步履蹒跚，被我们甩在身后。爱在当下，莫子欲养而亲不待。想告诉她，我已经长大了，不会像小时候那般不懂事儿了。从此刻开始，我想珍惜母亲陪在身边的每一天，像她爱我那样更爱她，让她少些操劳，体恤她、理解她。
你好李焕英观后感（三）：
“打我有记忆起，妈妈就是个中年妇女的样貌；所以，我总忘记，妈妈以往也是个花季少女。”
——《你好，李焕英》
今日早上去电影院，看了正在热映并受大众好评的一部电影——《你好，李焕英》。
我在看之前，有在朋友圈中了解了一些观众的感受，百分之九十以上都是感动到哭，大喜大悲，并且好评如潮，所以我抱着极高的期望去看了这部电影，在此之前，我也听说这部电影是贾玲用来纪念她和她母亲十九年的感情，我也抱着好奇，十九年？为什么是十九年，难道她妈妈在她十九岁的时候就去世了吗？
这部片子主要是讲女儿从小到大都是个淘气不太争气的孩子，她从来没做过一件让妈妈高兴的事情，但她的妈妈只期望她健康欢乐就行了，在她高中毕业那年，她用假的录取通知书骗了妈妈，可是妈妈还是跟她说，相信她以后会有出息。也许老天就是这样，用一场意外来换取她的懂事和成熟，车祸让她失去了妈妈，她用回到妈妈年轻时的这种方式，想要让妈妈高兴一回，想去弥补她没在妈妈生前的遗憾，作为贾玲自我，她在很多和妈妈的对话中就哭的不行了，也许是我还有妈妈，所以有很多不太理解的感情。
整部电影的前大段都以幽默来表现，到了后面从她开始说：“她以前不会缝，”就把感情带到了高潮，我在那里跟自我的逻辑挣扎了一番才醒悟，这时候泪水也开始在眼眶里打转，异常是她以第三视角来回忆妈妈对她的爱的时候，让人忍不住想起自我的妈妈。
这部电影表现的一种感情，一种伟大而细腻的爱。
看完这场电影，我觉得感触挺大的：很多东西都是失去后才懂得珍惜，如果不想让自我遗憾，那就应当好好珍惜身边的亲人，爱人。
我的妈妈虽说不到四十岁，但头上的银丝也早已数不清了，然而，妈妈以往也是个花季少女，是因为我们才变成个中年妇女的。
我也是第一次当儿女，所以会有很多做得不对的地方，期望您见谅。
你好李焕英观后感（四）：
电影《你好，李焕英》根据小品改编，是贾玲的导演处女作。上映可是几天，就收获了颇多赞誉，票房可观。能够说改编的十分成功。
小品《你好，李焕英》出自综艺节目《喜剧总动员》，是贾玲缅怀自我母亲的。在看电影之前，我并没有看过小品。而是在看过电影之后，特意找了小品来看。
影片和小品一样，前半段几乎都是笑点，让观众忽略了这本身是个悲伤故事。最终升华主题。让不少观众潸然泪下。如果说小品让人感叹“树欲静而风不止，子欲养而亲不待，”那么电影就更进一步，放大了奉献和救赎。让那些担心小品改编撑不起电影时长的观众松了一口气。
贾晓玲回到了过去，为了让母亲高兴，她作为母亲的表妹陪伴在母亲身边，帮忙母亲寻找幸福。为了让母亲生活得更好，甚至下决心搓合母亲和厂长之子沈光林。结局观众肯定都能猜到，母亲必须会和父亲在一齐。可是电影打破常规，影片中有很多铺垫结局既在情理之中，又在意料之外。
影片中有两个小品中没有的主角。厂长之子沈光林和小混混冷特。沈光林自然不用多说，冷特这个主角不仅仅是推动了剧情的发展，并且塑造的很成功。冷特就像是80年代的贾晓玲，和贾晓玲的经历十分相似，促使她决定牺牲自我，让母亲幸福。冷特贾晓玲的感情戏也不突兀，更多的是一种同病相怜，惺惺相惜的感觉。相比于小品，电影的故事情节更加丰满，更加现实，意义深刻，引观众深思。
黄执中曾阐述过中国式亲情的“拧巴”：每一个父母都在等待孩子说多谢，而每一个孩子，都在等待爸妈说一句对不起。就像是进入了一场明知结局的梦，不忍清醒。在梦中奉献了自我，实现了自我救赎。互相弥补，再无牵挂。
电影《你好，李焕英》意义深刻却又浅显易懂，情感热烈而真挚。虽然有不足之处，但瑕不掩瑜，值得观看。
你好李焕英观后感（五）：
大年初一轰轰烈烈地来临了，而我在放假之前就期盼着的电影《你好，李焕英》也随之而来。今日我们一家人决定去看这部既搞笑又感人的电影。
这部电影主要讲了贾晓玲在2001年的某日，刚考上大学的她，经历了一次人生中的大起大落，贾晓玲的母亲因突遭车祸，住进了医院，使贾晓玲悲痛万分，在母亲的床前抱头痛哭。在这种情绪彻底崩溃的情景下，贾晓玲意外地穿越到了1981年，并与年轻的母亲李焕英形影不离，宛如闺蜜，并想改变母亲的命运，但结果却让所有的人都惊讶不已。
电影前一个多小时都十分搞笑，我的嘴没有一次合上的;而最终一部分却很感人，我的眼泪没有一刻不落下的。不仅仅我，这个场里的所有人都跟随着主人公走进那个年代，情绪的波动也随之电影的情节而变化，时而捧腹大笑，时而泪如雨下。
这是一个真实的故事，是贾玲为了缅怀她的母亲而拍的。前半部分让人笑出眼泪，之后却突然来了个剧情大转弯。在给观众惊喜的同时，也让我深深地感到了“子欲养而亲不待”的感觉。
从这部电影中，我感受到了，每一位母亲，虽然都望子成龙，望女成凤，但她们最大的愿望还是让孩子健康欢乐地成长;而孩子们也是十分期望自我成为父母的骄傲和自豪，让父母高兴。无论怎样样，在父母眼中，我们都是好孩子，都是最优秀的!
你好李焕英观后感（六）：
李焕英：我的女儿我就让她健康欢乐就行了。贾玲：我就想让我妈高兴一回。——题记
今日一大早，我们一家人就火急火燎地来到影院，备好纸巾，来观看这部既好笑又催人泪下的电影——《你好，李焕英》。
在观看过程中，在不知不觉中，你就笑了，在不知不觉中，你就哭了。它让我明白——我们都与父母一样，有着像他们对我们一不不变的爱。
穿越时空，与冷特一样，贾晓玲识是为了让大了不争气的自我好好让妈高兴一回；她想方设法地满足一切妈妈的心愿。为了买到电视机，她装盲人给妈妈争取过来；为了让妈高兴她还让大家伙都要铭记这一天；为了弥补妈妈的冠军梦，她号召队员们打球，最终还亲自上场，只为赢得冠军让妈高兴；谈未来女儿，她宁愿自我不出生，让妈有一个争气的女儿，只为妈高兴。
这是贾晓玲在时光变化后，仍对妈李焕英不变的爱，当她知晓自我现实中的妈妈穿越过来时，随之而来的是一位母亲无时无刻对女儿的爱。
一场车祸的穿越让李焕英明白，这可能是她最终一次陪女儿了；看着女儿如此想让自我改变青春，甚至不让自我生下她，她想让自我的女儿仍旧欢乐幸福。买电视机，应对女儿的活力演说她，不顾旁人之词，心里也高兴，女儿满意了；排球比赛，应对队员们的灰心，她明白，打这场比赛同样也是让女儿开心；谈未来女儿，应对女儿拿别的孩子夸夸其谈；她却说自我此刻的女儿才是她的标准。
女儿想让妈高兴，妈却想让女儿欢乐，这样的一对母女能不成天欢乐吗？
就算时间变了，人的模样变了，永远不变的是母女之间的爱。
记忆里的母亲永远是一个中年妇女的形象，但别忘了，母亲也曾是一个花季少女。
你好李焕英观后感（七）：
看完电影《你好，李焕英》，“子欲养而亲不待”是最大的感受，也是最深的体悟。孔子说过：“与友厚而小绝之，失之三也！树欲静而风不止，子欲养而亲不待也。”树想要静止，风却不停的吹动它；孩子期望尽孝时，父母却早已亡故。电影背后的故事是贾玲的真实经历，大荧幕上，她的笑是为观众的，而她的泪是为自我的。
2001年刚考上大学的贾晓玲遭遇了一场飞来横祸，母亲遇车祸病危，悲痛欲绝之下的她意外穿越回了1981年和当年年轻貌美的妈妈成为了闺蜜，帮忙妈妈买到第一台电视，帮她相亲，为了让她高兴使出了浑身解数，最终快回到此刻时意外得到了一个大秘密……
关掉电影内心有许多感触。前半部分笑点不断。贾晓铃从小就没让妈妈高兴过一次，而她在考大学时为了让母亲高兴办了张假证，做了一个骗局，最终却给识破。在回家的路上，妈妈一不注意遭遇了车祸。这一切，都成为了之后贾晓铃穿越回到过去的契机，妈妈也穿越回去的伏笔。影片中有一段，是年轻的李焕英与穿越回去的贾晓玲在餐馆喝酒，那时的贾晓玲，已经期望妈妈能成为厂长儿媳妇，生下比她争气的孩子，让妈妈过得更幸福，而母亲却说了一句话：“我只期望她能活得健康欢乐”，令贾晓铃瞬瞬间泪崩，幕前的我们，也泪流不止。
世上哪个母亲，不想让孩子健康欢乐的活着，不需要挣大钱只需要你健康，如此足以。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。是对这部电影最好的评语。
你好李焕英观后感（八）：
大年初一，我和妈妈走进电影院观看《你好，李焕英》贾晓玲和妈妈之间浓厚的情感深深地感动了我。
“谁言寸草心，报得三春晖”我想起了我和妈妈之间的故事。
在我记事的时候，就跟贾晓玲说的一样“一副中年妇女的样貌，”我甚至从来没有看清楚妈妈变老了。
时光飞逝，妈妈给了我无限爱的力量。她日夜奔波，每一天回来都筋疲力尽，可是我却一点都没有发现。
妈妈在我的学习上也很认真，她没有说累了，不想管了，而是很认真的对待。她也给了我无限的陪伴，让我在生活上，学习上没有一点问题。
可是我此刻再看见妈妈时，我彻底被这部电影打动了。她以前那年轻的脸，此刻早已满脸沧桑。她那一头乌黑的长发，早已渐渐地变白。
以前的妈妈都是爱臭美，把自我打扮的漂漂亮亮的，可是此刻她哪有时间啊！就连衣柜里好几年没有穿的衣服也不拿出来穿上，她总是说没有时间，可是我觉得，妈妈是因为我才改变的，为了更好的辅导我的学习，连最基本的穿衣打扮都不能到达。
我觉得在妈妈还没有苍老之前，每一天好好学习才是对妈妈的回报，多陪陪她，不要让她操心，这才是对妈妈的爱！
你好李焕英观后感（九）：
最近我和家人去电影院看了《你好，李焕英》。这部电影是贾玲为了怀念她意外离世的母亲李焕英而创作出来的，她几乎把全部的心血都投入在这部电影上。看完这部电影，我的感受有两方面。
电影讲述了一个从小到大都超级普通的女孩——晓玲，在妈妈出车祸后，随着一个奇幻的旅程，时间退回到1981年，见到了自我妈妈年轻时的样貌，想逗她妈妈李焕英开心的故事线展开，结果到最终才发现，这其实是李焕英的梦，她是先到的，并且自始至终都明白晓玲是她的女儿，她明白女儿的心愿是让她开心，所以她假装什承载着。假装是自我表亲，让晓玲完成她的心愿。本以为是女儿报效妈妈的剧情，最终却发现，片中贾晓玲回忆自我从没让母亲高兴过，便凭借自我超前的思维，让母亲“大有作为”，得以让她开心。贾晓玲有句话虐哭了很多观众。“打我有记忆起，妈妈就是个中年妇女的样貌。所以我总是忘记，妈妈以往也是个花季少女。”
“子欲养而亲不待”，恐怕是贾玲，也是我们这一辈子最难以跨越的一道坎。尽孝要趁早，有人说，等我有钱了，等我有时间了，要好好孝顺父母。这是很难实现的，等你把钱挣到手了，想请爸爸妈妈吃顿好的，他们的牙还能啃得动吗？等你有时间了，想带着爸爸妈妈去周游世界，他们还能上得去飞机吗？等你有时间的时候，爸爸妈妈还……当我们静下心来好好地想一想，对爸爸妈妈的孝心其实不就是在我们平时的“滋润”中完成的吗
世上哪个父母，不想让孩子健康欢乐的活着？不需要挣大钱只需要你健康，如此足以。
2013年，岳云鹏在德国演出的当晚，接到了父亲突然离世的消息。放下演出，对不起喜欢他的观众；登台表演，对不起连最终一面都没见到的父亲。最终他选择了完成表演，谢幕后愧疚遗憾和悔恨一齐涌上他的心头，他再也忍不住，失声痛哭。
我们的父母在你不经意的时候，正偷偷老去。作为子女的我们，不要再吝啬表达自我的爱。要学着像父母爱我们一样，去爱他们。
在另一方面，在很多你看不到的地方，妈妈一向在爱着你：
她看到你从天而降时，会本能地伸手去接，大喊一声"我宝"。
她在观众席被二人转的小把戏逗得大笑甚至流泪时，不是因为别人，而是因为表演者是你。
听到你喝醉后嘟囔着"来世换我当妈妈"，她笑了笑说，"还是我当妈妈。"
《你好，李焕英》这部电影讲述的是贾铃自我亲身经历的事，这才能引起观众共鸣。我想起来我的妈妈，脑海里出现她为我操劳的身影，又想到她已经黑发中夹杂的几根白发，一时泪目，感慨万分……
你好李焕英观后感（十）：
父母在人生尚有来源，父母不在，人生也仅剩归途。有父母在身边的孩子，如果你能读懂贾玲的穿越，你就能明白，从此刻开始，该怎样弥补和加倍的珍惜去回报父母的恩情！你要明白母亲和我们是生死之交，而不是你不耐烦的絮絮叨叨。你要明白，这世间对我们唯一不求回报的爱就是父母之爱，单是听着父母所谓的唠叨，那也得是有福气的人才有的特殊待遇。听着唠叨，越听心里越开心。才说明，你长大了！父母也就没白把我们带到这个世界上！
影片以让妈妈高兴为线索，用倒序手法穿越过去帮着妈妈成就三件高兴事：做厂里第一个买电视的人，赢得排球比赛，促成跟厂长儿子的亲事。一个目标改变历史，让妈妈重活一次有个好的命运，别生下自我这个没出息的女儿。满满的对自我不争气的愧疚感，浓浓的对母亲的爱意。当然这结尾有个大彩蛋，我就不剧透了，正因为这个才更感动，孙悟空原先根本不曾翻过如来佛的手掌心，无论怎样样的儿女，做妈妈的都不会嫌弃。妈妈对于儿女的爱总会浓上好几倍。
我们都无法回到过去，就像目下我的孩子也许不久就会忘记父母今日看电影时流下的眼泪，她还在问，你们为什么哭啊？我们都期望有能回到过去的本事，因为很多东西一旦过去就再也无法回头，如影片那熟悉的黑白照片，父母年轻时候英俊美丽的容颜。我们也在逐渐老去，逐渐老去的过程就是理解的过程，就是真正长大的过程。
今日走出电影院，看到电影里贾玲的遗憾，电影外贾玲的突破，我又想到了过往，心中有了一些波动，趁着父母健在，再跟生活搏一搏，一辈子很短，我想要人生由我！
潇潇洒洒走一回，痛痛快快报母恩！
你好李焕英观后感（十一）：
《你好，李焕英》这部电影在今年春节大火特火，它并非胜在夺人眼球的视觉冲击力等方面，而是它独有的情感。
影片导演贾玲，将自我的真情实感注入到其中，演绎的，则是自我亲身经历的事而改编的。记得她在采访中含泪说到，“妈妈都没有亲眼看到我在台上表演，”于是她把自我在台上表演二人转逗妈妈开心的剧情放在了自我的电影中。看完这部电影，我相信真正是因为感同身受而为之将口罩哭湿的没有几个人，真正感动人心的，是其中蕴含的道理，而影片目的绝不仅仅是在大年初一夺人泪水。
用孩子的角度再来分析一下这部电影，会发现没有那么简单。首先，浮在表面的，在妈妈在世时，或者说妈妈能够天天陪在我们身边时，珍惜当下吧，因为不明白什么时候，一个意外，你就会失去她，世事无常。其次，影片前半段，都是以贾晓玲的视角，她想趁着自我来到妈妈的年轻时代，逗自我妈妈开心，因为她总觉得妈妈这一辈子，都没有为自我省心过，她想让妈妈开心。而到了后面，有了反转，也是为什么它这么火的原因。同样的事情，镜头给了妈妈，用快速放映的效果将真像告诉了大家，不是贾晓玲逗妈妈开心，而是妈妈逗贾晓玲开心，也不是贾晓玲穿越回妈妈的年轻时代，而是妈妈将自我的宝贝女儿带了回去。说到那里，影片的镜头一幕一幕的又闪此刻我的眼前，自我都去世了，最终想着的，放不下的，还是女儿开心。影片里李焕英多次重复，“我期望啊，我以后的女儿健康欢乐就够了，”是啊，全天下所有母亲，都是这样一片心啊，“孩子健康欢乐，我就知足了。”
最终，我想说，感激《你好，李焕英》，你让真正用心看的人懂得了许多许多，多谢你。
你好李焕英观后感（十二）：
昨日晚上，正好是周末，难得与家人在大地影院永旺店观看了正在热播的电影《你好李焕英》。这部电影能够说是笑中有乐趣、哭中含真情的一部令人热泪盈眶的好电影，是一部家庭教育的好影片。
影片采取回想、穿越、倒叙等艺术手法，再现了李焕英从谈对象到女儿贾晓玲考大学这段时间的人生经历。李焕英的人生平凡而有乐趣，这就是影片让观众笑声不断的原因，也有养育孩子的辛酸，这也是让观众为之流泪的真实情感。
看完这部电影，给我的启示主要有两点：
第一点是父母对孩子的期望，不能期望过高，作为父母，要向李焕英学习。一是学习她乐观向上、进取的人生态度；二是学习她对孩子未来的期望是健康欢乐，而不是把考上好的一本大学作为对孩子的唯一要求。影片中李焕英给人的感觉就是美丽大方，性格阳光、乐观，生活积极向上，她的这种人生性格影响了女儿贾晓玲的性格，也决定了她对孩子的期望，那就是期望自我的孩子能够健康欢乐。这个期望在影片中有多处体现，都是李焕英自我说出来的，给我印象深刻的有两处，一处是影片一开始，贾晓玲“考上”一本大学露馅后，李焕英骑着自行车带着晓玲在回家的路上，娘俩一路上有说有笑：谁说女儿不行了，只要女儿健康欢乐就行！另外一处是影片最终，李焕英和贾文田领结婚证后和贾晓玲在一齐聊天时说的：期望自我的孩子健康欢乐！
第二点是孩子对父母的期望。每个孩子都期望自我有一个好家庭，期望父亲帅气有权势，期望母亲漂亮贤惠。影片中贾晓玲极力撮合李焕英与沈光临的婚姻，就是期望自我有一个好的父母、好的家庭，但每次事情的发展都不是按自我的设想去发展，结局都是以让人失望，让人啼笑皆非。这就说明，人生有时并不是按个人的意志转移的，而是受诸多因素的制约，人的命运是多变的。正如李焕英的命运一样，在一路上陪着女儿享受欢乐人生的时候，意外的车祸正慢慢地向她走来……这也是影片中贾晓玲在欢乐之余满怀感恩之情常常流泪的真正原因。同时，作为父母，要与孩子交朋友，影片就是贾晓玲穿越到母亲李焕英那个时代，和李焕英以表妹加朋友的身份交往，相处的十分融洽。
另外，影片中虽然李焕英辛苦带孩子的镜头不多，都是贾晓玲以回忆的方式一带而过，但都起到了画龙点睛的效果。
总之，《你好李焕英》这部影片是成功的，它告诉人们的是，每个人都要有一个正确的人生追求，要珍惜家人在一齐的完美时光，不要把自我的意志强加给自我的家人，每个人都要以自我的方式欢乐的生活，健康欢乐才是人生的真谛！
你好李焕英观后感（十三）：
在过年期间，我去看了电影《你好，李焕英》。感受很深。
我看过了很多喜剧电影，这部电影比较其他的喜剧电影，我认为它舍弃更多的包袱，反而是前期的感情铺垫，突出了贾玲不争气，母亲对贾玲的失望。但正是这种由前面的失望，转变到后面母亲反而期望贾玲只是开心欢乐的活着，才让结尾升华，让人感受到了深深的母爱，拥有了更多的教育意义。
我觉得这个电影很有教育意义。对于我来说，这个电影之中的种种设置跟我很像，让我不自觉就入戏了，我的母亲也是期望我欢乐的生活，可是也同时期望我有一些成就，可我就像电影里的贾玲一样，什么都干不成，所以我对这个电影的感悟很深。
这个电影体现了一种博大的母爱。电影里的母亲一向在和自我的对头竞争，所以，也要求贾玲有所成就，成为她竞争的资本。可是到结局，贾玲才明白，母亲最想要的不是她有所成就，而是欢乐的生活，这才是母爱的本质。其实这和此刻我们的家庭很相像，家长总是期望孩子能好好学习，最终有好大学，有好工作，有好未来，可是我们仔细分析家长们的需求，他们想要的真的是这些吗？不是，这些的背后，其实就是期望我们生活的能够欢乐！只可是此刻的学习压力太大，生活压力太大，学生家长都被压力冲昏了头脑，反而掩盖了爱最根本的模样。谁说母亲催促孩子写作业就不是母爱了呢？
同时我也认为，我们在今后的生活中，我们应当珍惜这份母爱，不要像电影中，失去了才后悔莫及。因为母爱，是我们一生中最重要的财富。
你好李焕英观后感（十四）：
前两天，我们一家去看了春节假期那部看哭上亿人的影片《你好，李焕英》。
电影讲述了女主贾晓玲，在经历了“子欲养而亲不待”的悲痛之后，意外穿越到了1981年，见到了婚前年轻的父母，和妈妈成为好朋友，使出浑身解数，让妈妈开心，整个剧情感人、趣味、催泪。
然而，在现实中，贾玲深爱的妈妈，在她19岁时因意外去世了，那时贾玲刚考上大学一个月。遗憾的是，贾玲最终没能见到母亲最终一面。
“父母在，人生尚有来处；父母不在，人生只剩下归途。”父母不会陪我们一辈子，在他们有生之年，一向都在忙一件事儿——照顾子女，直至生命的最终一刻。
随着年纪的增长，我们越来越少对父母说自我的想法，反而整天冲父母发急、生气。其实不管在什么时候，我们都应当向父母敞开心扉。
当意外提前到来，我们又会很悲痛、后悔，悲痛的是父母永远的离开了自我；后悔的是自我没有在他们有生之年好好孝顺他们，反而使他们生气。即使之后我们再优秀，事业再成功，生活再幸福，但遗憾的是这一切父母再也看不到了。
所以，我们应当在父母有生之年好好孝顺父母，让我们的人生不再留有遗憾。
总之，无论是精神上还是物质上，为父母能做多少做多少，期望“子欲养而亲不待”的遗憾人人都不要有。
你好李焕英观后感（十五）：
《你好！李焕英》这部电影属于治愈系，细细品味，足以化解天底下诸多父母儿女之间的怨怼之气，让观众心潮涌动，两眼含泪，重温每个人都曾拥有的天底下最无私而伟大的人间情感——母爱
还是很想说英子的那个反转实在是太好哭了女儿的愿望是完成妈妈的愿望而妈妈的愿望是帮忙女儿完成女儿的愿望实际上妈妈已经不在了她深知就算完成自我的愿望自我的人生也不会有什么改变为了满足女儿的遗憾一次次迁就努力可是当她明白女儿的最终愿望是期望妈妈生一个比自我争气的孩子有更好的人生第二天就去和贾爸领了结婚证走上注定和玲相逢与这一世相同的人生路
就算回到母亲的少女时代就算应对着人生几百几千繁多的岔路口面前有无数个重来一次改变人生的机会只要她记得你她爱你会保护你她的选择永远都是你因为妈妈爱你，所以你永远是妈妈选择的第一顺位
这部电影，最终为观众昭示了一个道理：天底下没有哪个父母不爱自我的儿女，天底下也没有哪个孩子不想讨得父母的欢心，只是，很多时候，儿女们一向被父母之爱所包围而不知觉，父母之爱真的是无所不在、无时不有。而当你突然醒悟，深深感受父母之爱时，这种因平凡而被你忽略的爱却已不再，尤其是人到中年，丁忧之痛，无以名状。树欲静而风不止，子欲养而亲不在！
你好李焕英观后感（十六）：
其实看完电影之后，从影院回家的路上一向在平复心境。电影里有段李焕英女士送女儿坐车的场景让我哽咽，这个场面我太感同身受。每次不管是到另一个城市念书还是工作，妈妈都坚持把我送上车然后在窗前目送，两只手握在一齐放在胸前，眼里有不舍有担心也有祝愿。直到车子起远了，她还站在那。就像电影里说的，我一次也没让我妈高兴过，我没有考上好的学校，没有成为一个贴心小棉袄，没有找到出人头地的工作，我满怀愧疚，可她总笑着安慰你；其实她只是期望你好，健康欢乐，这就是妈妈最大的心愿。
贾玲那句“来世我做你妈”深深刺痛了观众的心，既是她发自内心的真情告白，想必也是很多人想说却始终没敢或者再无机会去说的一句话吧。
晓玲是带着无比自责“穿越”过来的，她认为自我一辈子没能做成一件让母亲骄傲的事，如果母亲没生她必须能活得更幸福。这世上没有什么比“期望自我未曾出生”更让人心疼的话，而母亲一句“下辈子，还是我当你妈”则令人彻底陨泣。
你厌恶父亲的平庸，却不明白他也是个以往怀揣梦想的少年，你嫌弃母亲唠叨，却不记得她也曾是个对镜贴花的姑娘，人最大的悲哀在于拿着爸妈供给的物质学着他们不懂的知识，见识他们没有见识过的世面，到头来却嫌弃他们如此笨拙。
期望大家都能珍惜眼前岁月，善待身边的人。
你好李焕英观后感（十七）：
假如有一个按钮，按下它之后，你就会从此消失，但你的母亲会过上富裕的生活，还会有一个高学历、高收入的女儿，你会按下它吗？
在电影《你好，李焕英》中，主人公贾晓玲穿越到了母亲李焕英年轻的时代，并与少女时期的母亲一同经历了十分趣味好玩和令人不由得泪目的日子。当上头那个选择题以另一种形式摆在这位母亲面前的时侯，她做出决定就是我还要嫁贾文田，还要我的女儿贾晓玲，选择一相同的道路，期望坚持一切或遗憾或欢喜的“未来”。故事的最终李焕英依旧选择了贾文田，没有嫁给所谓富二代，因为她想选择自我喜欢的生活，而非是有钱奢华，令人备受瞩目的日子。影片中李焕英对儿女的期望是：“我的女儿，我就让她健康欢乐就行了”。
母亲李焕英无疑是爱着她惹是生非并且成绩一塌糊涂的女儿的。她为自我的女儿而感到发自内心的骄傲，自豪。这份真挚我这2020年这年的秋天，忽然得了一场病，在这离开学校治病的期间与母亲共同经历了一段相互鼓励一齐成长的时光。母亲一向关心着我，在手术恢复期间也是费尽心思的变着花样为我做流食。在我看到影片结束后，就不由得一向在脑海中想起母亲之前在我不能正常进食的时候对我的照顾。
期望自我以后也能站在舞台上，成为母亲的骄傲。
你好李焕英观后感（十八）：
《你好，李焕英》是喜剧演员贾玲、陈赫及张小斐等人在电视节目“喜剧总动员”中的一个竞演作品。
节目播出后，同期其他作品收获的是满满的笑声，而这个节目收获的却是无数观众的眼泪。
小品一开始展现的是贾玲母女的日常对话，紧之后一声刺耳的刹车声及玻璃破碎的声音……岳云鹏在后台说“贾玲这节目是缅怀她妈妈”。接下来剧情却如他所说的那样展开：贾玲“穿越”到妈妈李焕英年轻的时代。女儿与妈妈跨时空想见，以朋友相称。贾玲还帮忙妈妈完成了心中的一个小细心愿。时间过得飞快，当时钟的嘀嗒声想起时，似乎提醒贾玲时间已到。魔法消失，她变成了隐身人。离别的伤感漫上心头，泪意上涌。这时音乐响起，贾玲儿时一家温馨的画面展此刻已成为隐身人的她的面前。
“妈，我给你买了一个冰箱，双开门的”。
“妈明白”。
“妈，那件绿色的皮衣我也给你买了”。
“妈明白”。
“妈，你怎样那么爱笑啊”。
“因为妈生了你啊”。
“妈，我此刻是喜剧演员了，好多好多人喜欢我”。
“妈明白”。
“妈，我好想你”。
观众的心随着剧情的发展被一点点抓住，感情也全都被代入到小品当中。当背景音乐响起时，看着全家爱意流转的画面。眼泪就止不住了。再听了贾玲心底想对妈妈说的话，就泪崩了。那种子欲养而亲不待的心痛和追悔莫及让每个观众都感同身受。
“过去按天过，此刻按秒了。”父母老了，抽出时间多陪陪他们吧！父母老了，尽自我最大的本事让他们过的更舒心吧！不要等到失去了，才明白什么才是最重要！
你好李焕英观后感（十九）：
“妈妈，你想一-想。”
“想什么”
“想你女儿以后多有出息。”
《你好李焕英》是最近刚出的一部电影，里面讲述了，贾玲意外穿梭到母亲李焕英年轻的时代，为了让母亲以后过上幸福的生活，想改变母亲的生活轨迹，好改变未来。贾玲做了很多事情，可最终没有改变成功未来，贾玲.才发现母亲李焕英也穿梭过来了，最终抱着年轻的母亲痛哭。
“妈就期望你以后健健康康，快欢乐乐的。”......我不行.
没说完，镜头又放到现实，贾玲把头窝被子.上痛哭，而因为车祸来到医院的母亲李焕英把手放在贾玲头上，去了另一一个世界。
最终一个镜头，贾玲开着敞篷车，一边和母亲欢声笑语地讲话，一边开着车，又一转，母亲消失了，仅有贾玲一个人毫无表情的开着车。
看这部电影时，在最终，贾玲意识母亲穿梭过来时，后面一切的镜头，让我哭了，哭的十分猛，泪水不停往眼角涌，眼睛哭肿了，我
还一向在流泪，也让我感受到了网.上说的“前面笑成狗，后面哭成狗。”我从来没有一篇电影哭成这样。这样让我很没想到了，可是，我看完之后还想哭，晚上回家睡觉的时候还在哭，也罢，很多人，也是这样。
整篇电影，每个片段都透露出了贾玲对母亲的思念，贾玲也说了，这部电影的灵感是从她母亲那里获取来的，她母亲就叫李焕英，她期望用这一部电影来表达对母亲的思念，的情感。因为贾玲母亲出车祸时，她没有第一时间赶过去，所以贾玲一向一向很愧疚于她母亲。这部电影是都是贾玲的真情实感，我能感受的到，贾玲的每一个哭戏，都是她真正的泪水，而不是演戏演出来的，她的对母亲的那种思念，是我们平常的人感受不到的，每当贾玲讲到她的母亲，她都会流泪，我想这也是为什么，这部电影每个看过的人都哭了。也有不少的人能感受到贾玲的情感，那些早早失去母亲的人想必哭的比我们这些母亲健在的人还要猛吧。我想也是因为贾玲真的经历过这种事，所以她才会哭的这么真实，表达的是真实的情感。
贾玲，你的母亲会幸福的哦。
“妈妈!李焕英!
“叫什么呢小王八蛋子。哈哈。
在此致敬母亲李焕英，你是一位平凡而又努力的母亲，期望你在另一个世界幸福啊。在此也致敬所有平凡而又努力的母亲们。
你好李焕英观后感（二十）：
《你好，李焕英》这部作品着实让我心里一颤，这是贾玲缅怀妈妈的小品，前半部分搞笑情节让人笑出眼泪，到之后结尾的剧情大转弯，给观众制造惊喜的同时，让观众深切体会到这种“子欲养亲不在”的惋惜。
不明白贾玲在前面戏剧部分表演中，是怎样强撑着自我的情绪来表演的，真的是一位好演员。与此同时，我也深深感觉到作为一个喜剧演员的不容易，真的是把自我悲伤难过的一面来展现给观众，给观众们带来欢乐。
有的戏剧演员，家人在病房中与死神做着殊死搏斗，可是演员就是演员，还需要在舞台上完全融入自我的主角，把自我生活中的一面抛之脑后。
以往我做过一年的微电影编剧，每一天的工作就是不停得写啊写啊写，确认素材，然后写剧本，然后自我把自我的剧本推翻，然后重新写，重新推翻……循环循环没有次数限制得循环，直到剧本得到自我的认可，得到拍摄团队的认可。
那段时间是我人生中最忙碌的一段时间，甚至比高考前的复习还要忙碌，每一天工作到凌晨三四点，然后睡到12点，起床简单填饱肚子，又继续写。那段时间我没有时间回家，五一、十一的假期别人忙着在朋友圈里秀恩爱，晒家庭出游的照片，可是我就只能守在电脑前，一杯速溶咖啡，两杯速溶咖啡，三杯速溶咖啡……若干杯速溶咖啡是我每一天的精神支柱。
再之后，我因为压力大，很快就是一脸的痘痘，满身的油脂，完全不是最初那个“才貌双全”的我了。之后，我妈妈坚决反对我从事这方面的工作，于是我就辞职了。
我能深刻体会作为一个喜剧演员的辛苦，自编自导自演，这样的过称有多煎熬很多人体会不到，一个作品诞生，可是观众们看到了没笑，不觉得趣味，那么为这个作品付出的所有努力都成为了遗憾。
做编剧，难！
做一个喜剧编剧，更难！
期望我们大家在享受喜剧给我们带来欢乐的同时，多给他们一些尊重，他们真的是把自我所有青春都奉献给了这个舞台，奉献给了观众……
你好李焕英观后感（二十一）：
《你好，李焕英》是最令我感动的一部电影，它值得我们流下的这些泪水，以及我们为之付出的感动。
这部电影讲述了一个故事：女孩贾晓玲的母亲李焕英遭遇了车祸，生命垂危。她很后悔自我小时候很调皮，总让母亲操心，没有做过一件让母亲很开心的事。
直到诀别的时候，她才想起去珍惜那些和母亲在一齐的时光。带着遗憾，她意外地穿越回了1981年——李焕英还年轻的时候，她决定去做一些让母亲开心的事，帮母亲改变她的未来，让母亲过上更好的生活。
最终她才发现，原先母亲也穿越了过来，默默地爱她、守护着她……
从贾晓玲为了李焕英有更好的未来，明知改变历史就不会有自我，还要撮合母亲和别人成婚中，我看到了血浓于水的亲情；
从李焕英坚持要按照历史和贾晓玲父亲结婚时，我看到了伟大的母爱；
从母亲穿越回去，看到从天而降的女儿，第一反应就是要接住她时，我看到了一个母亲的软肋；
从李焕英参加女排比赛，坚持不懈地追回比分，厂长不由自主地感慨道：“人只要有一股不服输的精神，就会有光彩”中，我看到了一个母亲对女儿的言传身教……
母爱就是一阵风，吹起了孩子心头的涟漪；
母爱就是一首诗，吟出了孩子脸上的泪痕；
母爱就是一朵云，为孩子遮风挡雨；
母爱就是一首歌，唱出了孩子心中的梦……
“我的孩子，我只要她健康、欢乐就好！”这是李焕英及千万母亲的心愿。
子欲养而亲不待，又是多少子女的遗憾呢？
可能正因为如此，这部电影才会如此扣人心弦、让我们感动不已。
你好李焕英观后感（二十二）：
“我未来的女儿啊，我就让她健康欢乐就行了。”这是贺岁电影《你好，李焕英》中贾晓玲的妈妈李焕英所说一句台词，戮中了无数人心中的泪点，我就是其中之一。
人生是一场漫漫旅途，途中风光无限。有时，我们会静静的坐着，看乡间夕阳；有时，我们会慢慢地走着，享自在风光。影片中描述的“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的故事，让母爱与孝亲的片断触动了漫漫旅途中人们的心弦。
《你好，李焕英》的走红，加深了我对母爱的理解。片中的贾晓玲经历了失去至亲的痛，感受了天地倒塌的苦。我觉得影片中一帧一画都不是强行煽情，而是贾玲作为女儿满满深深的遗憾。这部电影也并非只是贾玲和李焕英过去的故事，而是全天下大多数亲情关系的缩影。
记得歌手费玉清在母亲去世后说了这样一句话“父母在，人生尚有来处；父母去，人生只剩归途。”那么真实，那么扎心。岁月在父母身上留下越来越多的痕迹，使他们衰老得越来越快，我们却像没长大的孩子，一向留恋路上的风景，从未认真观察他们身上的变化，了解他们的内心需要。父母总是费心竭力促子成龙、助女成凤，一路走来他们付出了太多太多，大多数的孩子虽未成龙成凤，也想报答父母恩，但遗憾的是有许多子女的报恩愿望还未来得及实现，就成了一生遗憾。这正应了南京大学蒲熠星的一句话“人生的过程就是一个不断放下的过程，但最痛苦的是再也没有机会说再见。”李焕英是因为意外而去世的，那时的贾玲才18岁。“你说我当你一回女儿，连让你高兴一次都没做到。”这部电影没有华丽的词藻，却用这句朴实的话语深深凿在想报恩的孩子心上，而妈妈的一句“我宝”就让多少观众流下了感恩的眼泪。
这部电影让我们更早体会了世事无常，不要再想着来日方长，也提前学会了珍惜当下，减少遗憾。人生终有一别，但在那一天来临之前，请你加倍的——爱你所爱之人。
在人生这场漫漫旅途中，请你紧紧握住他们的手，陪他们慢慢走。日后的富有不如父母双手的温暖，功名的幸福不及父母温柔的话语。世界上最不能等的事，其实是孝顺。
“我以后肯定有出息。”
“那肯定的”
“那你得等我！”
漫漫旅途，期望来处是你，归处也是你。你好，妈妈！
你好李焕英观后感（二十三）：
你好，李焕英，让很多人在这个春节小长假里体会到了真情的可贵和母爱的无私。
影片一开始本以为是部喜剧，但看到之后却让很多观众含泪看完了这部电影，电影中的小玲儿，为了让自我的妈妈高兴，穿越到了80年代，回到了妈妈年轻的时候，他努力做着每一件事儿，为的就是让年轻时的妈妈高兴。然而他在努力做每一件事的同时却不明白在弥留之际的妈妈也同时穿越了回来，妈妈同样也为了让小玲高兴，他努力的迎合着孩子做的每一件事儿，母亲的愿望很简单，他不在意孩子的成就是什么，只期望孩子能健康欢乐，在母亲眼里，每个孩子都是母亲心中的骄傲，是生命中最宝贵的财富。母亲不求任何回报，只期望孩子幸福，健康、欢乐！
电影在传递欢笑的同时，又给观众呈现了一个表达最简单最真挚情感的机会。人们总说：“父母在人生尚有来处，父母去人生只剩归途。”大概也仅有当故人已逝我们才懂会得她的珍贵，子欲养而亲不待在影片中被完美诠释了。孔子说：父母在，不远游，游必有方。不管身处何处父母对于孩子的爱都不曾改变，不会因为距离，时间而减少。我们对于父母的付出总是觉得理所当然，总是索要却从不曾想过付出和回报，只是因为他们是父母，期望我们所有人都能珍惜父母的付出，不留遗憾。
你好李焕英观后感（二十四）：
大年初七，我看了电影《你好，李焕英》，剧情搞笑又有新意，片尾的反转更是整部电影的亮点，发自肺腑而又感人至深。
整部电影融入杯具亦融入世态百象，有爱与温情，又不乏遗憾。
这部电影给我印象最深的一句台词是：“我的女儿，只要她健康欢乐就行了。”这是剧中李焕英对女儿仅有的一个期望，没有过多的要求，仅有这简单、质朴的愿望。
贾晓玲是一个平凡而普通的女孩，在上大学之前，她认为从没做过一件让母亲开心的事。她为了哄母亲开心，伪造了名牌大学录取通知书，却被识破。
即使这样也好，只要和母亲能相依为命，就是幸福的。“父母在，人生尚有来处；父母去，人生只剩归途。”遗憾的是，在回家的路上，出了车祸，贾晓玲，永远失去了母亲。母亲的意外去世，成了贾玲内心永远的痛，没来得及带母亲坐敞篷车，没来得及看到她女儿更有出息。
失去母亲，就失去了欢乐，也是失去过年的意义。为了弥补生命的遗憾，贾晓玲穿越到1981年，即她出生的前一年，在母亲正值青春之际相遇。她要重来一回，也是自我的赎罪之旅，决定要做让母亲开心的事。她让母亲买回了全厂第一台电视，参与排球比赛，安排母亲与厂长儿子沈光林相亲。
她想凭借未来人的身份，重新书写妈妈的命运，让母亲过上好日子。在她即将回到现代的时候，她看到裤子上的补丁，才发觉母亲也穿越回来了。
双开门的冰箱，崭新的绿皮大衣，都只能成为贾晓玲永远的回忆，对母亲的回忆。
回忆里的点点滴滴，母亲在她摔之前，想要接住她；母亲舍不得买车票，在大雪里走着回家；母亲在她喝醉的时候背她回家，给她补裤子；与沈光林表演二人转把观众逗得哈哈大笑时，坐在台下的母亲却泪流满面……
这是贾玲的处女作，为了怀念她的母亲，专门拍摄的作品。
看完这部电影，它唤醒了我们对母亲的爱。
我们要趁着此刻，有时间，有机会，不错过陪伴父母的每一天，珍惜与父母在一齐的时光，想法设法让父母开心起来。我们能够带父母去看一场电影，带他们体验一次新时代的高科技，无条件支持父母的业余爱好，尊重父母的选择和决定，而不是意气用事，做一些让父母悲痛，自我遗憾的事。
为了爱我的父母，我们要学会感恩，敛去一身桀骜，淋着星光向爱我们的父母走去，为他们捧起世上最温柔的海，陪伴就是我最长情的告白！
你好李焕英观后感（二十五）：
电影的开头是贾晓玲，为了让妈妈自豪一回，便告诉她自我考上了艺校，而实际上她只是考上了成人本科。在宴会上，贾母发现了真正的录取通知书。而在回家的路上，贾母不幸出了车祸。贾晓玲趴在母亲旁痛哭，却在一觉后穿越到1981年。1981年的贾母正值青春年华，亭亭玉立，而贾晓玲也被认错成为贾母表妹。于是他便帮忙贾母买厂里第一台电视、参加排球赛、找对象……使出十八般武艺帮妈成为“人生赢家”。而当她看到李焕英在她裤子上缝补的可爱图案时，突然想起贾母是在贾晓玲上学时才学会缝的—她与母亲一齐穿越到1981年。
当看到贾晓玲痛苦着跑去找李焕英时，止不住的泪水像关不住闸门的水龙头般，一场车祸唤醒了她深处的柔情，一滴泪水冲刷了她的不解。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。似水的母爱，潺潺流淌，汩汩成溪。常看到妈妈辛劳奔波，每日都早出晚归，头上的头发由黑变白，心中也有感触，操劳的手上也布满了岁月带给她的痕迹，我也曾想着去感激母亲对我的细心照顾，可却总是羞愧于口。妈妈是第一次当妈妈，却做得很出色，我是第一次当儿子，却什么也没做好。
趁早，来得及尽孝。
你好李焕英观后感（二十六）：
《尘曲》所言：“凡心所向，素履所往，生如逆旅，一苇以航。”人生路漫漫，有人前程似锦，鲜花满地，有人却坠入深渊，郁郁终生，仅有一种爱，无论你是登高远眺，遥望辉煌前路，还是流水潺潺，静听平凡生活，它总在那里，不散不灭，永恒不变。
李焕英的背影，在电影里出现了三次，那些背影是温暖的，是柔和的，那是母爱的真实再现，是一颗包容女儿的心，正熠熠闪烁。
电影中的世界，似幻，是应对现实备受打击的黄粱一梦；似真，是跨越时间温柔体贴的相互成全。在我的世界里，也有一位这样的母亲，她也曾是少女，也爱草长莺飞，山间松月，碎花荷叶。
因为我们，她们褪去了少女的青涩，袭上了那世尘的沧桑。
我从她的背影里看到了岁月的痕迹。
许多记忆已经模糊不清，仔细回想，也仅有那个午后，蓝天清澈，黄昏悄无声息的在天上望着，白云醉的四处打滚，崎岖不平的街道，在电线杆影子的映照下显得更加凌乱。她推着车，载着我重重的书包，缓慢的走着，时不时四处看看，尽管我们都清楚，这条回家的路很偏，很少有人走，更不要说有车辆经过。我在她身后，看着她纷飞的衣角，再缓缓向上，暖白色的日光肆无忌惮的照在她的背影上，渐渐与她融为一体，在她的肩膀处晕开了温柔一朵，她走入一棵树下，透过树叶的斑驳，她的背影也变得斑驳又脆弱，我突然停了下来，我想叫住她，却不敢开口。
也许是听到了身后没有脚步声的响动，她转过头，我清楚的看到她鬓角的丝丝银发在阳光的照耀下闪着光，那是岁月在她身上镌刻下的痕迹，她轻声对我说：“走吧，早点回去。”我不肯移走我的目光，倔强的点了点头。
我自诩不是一个多愁善感的人，但看到她鬓角的那一刻，仿佛是大梦初醒，我想起母亲叮嘱下的决堤爱意，它们经过岁月蜿蜒成河，在那一瞬间，透着丝丝白发向我涌来，刻骨铭心，仿如昨日。
“打我有记忆起，我妈妈就是一个中年妇女的样貌。”“所以我总忘记，妈妈以往也是个花季少女”在电影的最终，李焕英去世，宽广的街道上仅有她的女儿开着车，我想她应当已经实现了当初答应她妈妈的事，“你的女儿会比他们更优秀。”
得时不待，时不再来。没有什么轮回百转，更没有什么穿越时空。灯塔总会被海水侵蚀，盾牌也总会利剑穿透，我只懂得，凌空展翅，破浪乘风，那一片星辰大海，由我为您摘来。
你好李焕英观后感（二十七）：
看完这部电影后，眼泪止不住地往下落。这部电影让我明白母爱是无私的，身为母亲的她们只期望我们开开心心健健康康地茁壮成长，想把最好的给我们。我不禁想起了我的妈妈，正处于青春期的我不懂事，总是和妈妈有很多不一样的观点：在妈妈要做饭的时候打开外卖APP，也不愿意听妈妈喋喋不休地说外卖不健康，在写作业走神的时候被妈妈提醒后，我选择了关门与世隔绝，在妈妈打来电话问用不用添衣服的时候，我用一些借口匆忙挂掉了电话......
但妈妈从来都以最耐心最温柔的话语回应我，继续给我无微不至的关爱。母爱是伟大无私的，无论你有多无理取闹她们也会原谅你，在你渴了饿了的时候，她们从来二话不说把水和吃的放到你旁边，在天气降温的时候，她们总会为你添一件棉衣，在你学习工作一天回家后，总有一大桌子的饭菜和一盏灯为你留。
而相比于她们我们做的远远不足以回报她们，我们要做的也很简单就是好好学习将来能让她们也把我们当成骄傲，多一点耐心给她们，不要惹她们生气，我的妈妈是第一次做妈妈，她在拼尽全力去成为那个完美的妈妈，而我也是第一次做女儿，我也应当去努力回报她的努力和爱。在看到李焕英其实也是穿越过去的时候，我和妈妈不约而同的落泪了，为贾玲的懂事感动到了，为李焕英看破不说破去配合女儿享受女儿努力给她挣来的欢乐感动了，李焕英说道：“下辈子，还是我做妈，我只期望我的女儿能健康欢乐。”
是啊，她们只期望看到我们欢乐，她们不求我们要挣大钱，这就是母爱的伟大，我期望在陪伴母亲的时光里，也能看到她因为我而开心，我也会去努力，让她引我为傲。
你好李焕英观后感（二十八）：
如果给你一次穿越的机会，你想怎样用？好好学习，权倾天下，估计你我的答案都不会相差太远。《你好，李焕英》是贾玲对于刚才那个问题给出的答案，她答案很异常：我想穿越到，我妈结婚前！
世界完美的情感有许很多种，唯独父母之爱，这朴素无求。有时候是刻板、严厉、不可理喻，其实归根到底全是给予，全是承载，全是包容，全是爱。《你好，李焕英》中当女儿高速坠下时，母亲只会满怀担忧双手去接她，口中还要喊：我的宝！可是她的宝体重已经将接近200斤，奋不顾身不自知，也无需他人知。而有朝一日，一旦体悟，却发现自我其实苍白无力如孩童，只能如贾玲一样，一路狂奔，哭喊膝行至母亲脚下：下辈子，换我来当你的妈！
子欲养而亲不待，无法弥补的遗憾，经过光阴实现了和妈妈的对话。妈妈们仿佛都一样，总爱唠叨，可是我们忘了他们也曾是花季少女。当我用自我攒的零花钱给妈妈买了护肤品，她就唠叨，为啥要乱花钱？我说你能够送别人，她却说是你送的，那可不行。有一种冷，是你妈妈觉得你冷。无论多大，你在妈妈的眼里永远都是孩子！
《你好，李焕英》里有很多感人的细节。贾晓林开着敞篷车，车牌号HY1012，那一天是贾玲妈妈李焕英的忌日。在电影的一张大合照里，贾玲妈妈的扮演者穿着绿色皮衣，这是贾玲买给妈妈，却因为妈妈意外离世，没能穿上的那一件。电影看完，我也哭成了泪人。
贾玲的母亲去世了，作为女儿，她努力让全世界有更多的人明白她的母亲，认识她的母亲。她要让不认识她母亲的人认识她，让认识她母亲的人牢记她，最终她还要将她母亲的名字写进教科书——中国电影史上第一位票房破30亿的女导演叫做贾玲，她的处女作《你好，李焕英》是一部怀念她母亲李焕英的电影。
父母在，人生尚有来处，父母远去，人生只剩归途。父母以往无悔的付出，用在我们看不到的背后，母亲的愿望从来不求我们有多出息，只盼我们能健康欢乐的生活，就是她最大最欢乐的心愿。愿我们能陪父母，多说多孝顺父母！
大年初一，感激这部电影，在流泪中，我明白了许多，在我还有足够时间陪伴父母的时候觉醒，这碗鸡汤唱得太有营养了！
你好李焕英观后感（二十九）：
"因为神无法无处不在，所以创造了妈妈。"——题记
是在初五的时候看的这个电影，并且是带着一包纸巾去的。早就有所耳闻，平时总和妈妈拌嘴的我故意没有跟她一齐去看，好面子的我觉得来看这种催泪的母女片我在她面前哭会觉得怪丢人的。
进了电影院后，刚开篇就是一个晓玲这个主角学生时代的部分，前面的部分大家笑的都很开心，直到出现了一个杯具，在一场意外的车祸，使她的母亲即将去世。
在病床前，如梦境般的，晓玲从天而降，回到了那个八一年代，这和一首叫返老还童的歌很像，我一时间以为是走马灯（指的是死前所看到自我一生的回忆），却不明白故事线从那里才算开始。如此沉重的念想，未说完的话，继续的陪伴，在那里得到最终的延续。
晓玲从到了这个世界见到自我的“母亲”——年轻的李焕英，就开始让自我的妈妈在当时“大有作为”，自我觉得自我从来没有让母亲开心过，想在这种机会下让年轻的母亲开开心心，为此做了很多。
在小酒馆里有一段令人印象深刻的对话——晓玲：“我未来的女儿，我要她去国外读大学、当导演、月薪八万！”
李焕英却说：“你的想法很危险啊。我未来的女儿，只要她健康欢乐就行了。”
母亲的心理在此刻已经是第不明白多少次所表达出来，因为这是她真的所期望的。而剧情在这条故事线最终的小细节开始反转，这个时候自我的母亲明明还不会缝裤子呢，晓玲与观众恍然大悟，自我母亲其实也与自我一同来到了这个时代，她的母亲即使回到从前又一次走了自我走过的路。
脑海里之前的日常画面扑面而来，她的母亲已经隐瞒了这么久，说的很多话都令人感触深刻，想到那里，眼泪就已经悄然落下了。
最喜欢的一句话是当晓玲与母亲抢夺结婚证时，母亲所说出的那一句：“我觉得我这辈子过得挺幸福的，为什么就不相信我呢？”
这句话是太过震撼。衍生出了太多的语言，对于女儿永远坚持的爱在这一刻有了无限的延续。
该对女儿说什么来表达生下你来我真的很幸福，我不后悔。
我泣不成声，对于这一句话留下了印象，母爱的永恒。
你好李焕英观后感（三十）：
新年刚过，不得不提起热播的电影《你好，李焕英》。我也被这个电影深深的感动着，在观影的过程中笑着笑着就哭了。
故事里的女主是个笨丫头，她总是觉得自我没有做过一件让母亲开心的事，所以，意外穿越到母亲年轻的时候后，她决定，改变母亲的命运，让母亲一向高兴下去。剧情到那里，正式进入搞笑的情节，无论是装惨帮母亲买到电视，还是让母亲参加排球赛，包括干涉母亲的婚姻，那里面，爆笑不断。就在观影的人身心得到放松时，剧情翻转。原先，女主母亲也穿越回到了自我年轻的时候，比女儿早一会儿，所以，一向以来都是女儿在感恩母亲的事，一下子变成了母亲对孩子浓浓的爱。不得不说，挺让人意外的。最终，电影在温馨的场面下结束，台下的我们流下了感动泪水。
如果非要谈电影的某个细节，我觉得，年轻时候的母亲，安慰尿裤子的女儿，最让我感动。换做一般人的反应，也许会责怪自我的孩子，好一点的，会告诉孩子没事儿，下次注意就好。可是，剧中的母亲，用夸奖孩子的方式，直接免去了孩子的自责。不得不说，这样的教育方式，让人羡慕。
电影是贾玲为了缅怀自我已故的母亲拍摄的，此电影确实能给我们产生一些共鸣。虽然我很幸运，父母健在，但陪在父母身边的时间并不多。高中毕业就去了异地上学，大学毕业选择了留在外地工作。背井离乡与陪伴父母，这也是很多奋斗在大城市年轻人心中的痛。我们离开父母来到异地打拼，是为了让父母为我们骄傲，让父母过上好更好的生活；等我们有钱了，等我们有出息了，等我们实现梦想了……
可惜我们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。我们总以为来日方长，然而父母一天天老去，他们不必须等得起。很庆幸自我在背井离乡在外地工作7年后又选择了回家工作，选择了三尺讲台，选择了陪在父母身边，陪在父母身边的这一年里，感受到了父母的用心良苦和暖暖的爱。
似水的母爱，潺潺流淌，涓涓成溪，但应当有鱼虾在其中玩乐，这汪水才富有生机。世事无常，行孝需趁早。也期望世间所有的妈妈都能被时光温柔对待。
你好李焕英观后感（三十一）：
今年春节档有一部电影《你好，李焕英》，是小品喜剧演员贾玲的导演处女作，票房创新高。据说这是根据贾玲的家庭故事自编自导自演的。观影前，我看了很多影评，说是这部电影看哭了很多人，是春节档的一匹黑马。我也是喜欢看好电影的人，受不了诱惑，趁着假期的尾巴，于2月18日午时四点半独自一人走进了集美万达影城。
两个小时的影片，自始至终我也没有看到左邻右舍有人在擦眼泪，更没有看到所谓的哭得稀里哗啦的场面。能够说整部影片并没有一个场景或者一个细节会让我感到鼻头发酸，更不会让我不自觉有流眼泪的冲动。
电影散场开车回家的'路上，我把整部电影回顾一下，发现其实贾玲所要表达的意思是所谓她作为一个女儿没有做到孝敬母亲所该做的事；而在我看来，贾玲没有做到的这些事，此刻的每个家庭里都是真实存在的。我在想，如果贾玲不是此刻这个年龄层的人，不明白她会不会想要表达这样的心境。
我们看看此刻的孩子，不要说他们如何去孝敬父母，就说说最平常的小事。每餐饭吃完了，哪怕把自我吃过的饭碗自我洗一洗，地板脏了，哪怕拿起扫把把地板扫一扫，这就是让父母欣慰的孝敬父母的一种表现了。可惜，很少见。父母生病了，把父母或家里人换洗的衣服放到洗衣机里面洗一洗，这么简单的小事，很多小孩都是视若无睹。
让我感触最深的事是，近年来，我在社区当了许多场次的白事司仪，看到个别子女在送别父母的拜别仪式上，不仅仅他们没有一滴眼泪、没有忧伤，还有人居然还在笑。看到这种人，有时候我真想给他一巴掌！
时代不一样了，突然发现此刻的一代人总是没有老一辈人那样的亲情关系了，包括父母与子女之间的那种亲情。所以，看完这部电影之后，我并没有流下哪怕一滴眼泪就正常可是了。
你好李焕英观后感（三十二）：
今日去电影院观看了《你好，李焕英》这部贾玲导演的电影，这部电影有笑点，也有泪点，许多人都是欢声笑语地进，泪眼婆娑地出，今日看的这部电影，觉得这部电影火爆全国也是有原因的，它很真实，很扎心。
这部影片主要讲述的是贾晓玲妈妈遭遇了车祸，贾晓玲在医院穿越到了1981年，那时她还未出生，她看见了年少时的母亲，还很快就成了朋友，宛如闺蜜，她想尽办法的想让母亲开心，甚至舍去了自我出生的机会，拼命撮合厂长儿子和他母亲，上演了一幕幕感人又催泪的情景。
其实贾晓玲永远迈可是的一条坎，就是她从未让母亲骄傲过。从小到大，他给母亲带来的是教师无尽的指责和周围家长讥讽的嘲笑，感觉自我很对不起母亲，所以她在穿越的时候不顾一切的想逗母亲开心，甚至撮合厂长儿子和母亲，想让她拥有一个全新的生活，让她有一个次次考年级第一的女儿，让她有一个在好莱坞工作，月薪八万的女儿，让她能在亲朋好友面前炫耀我女儿考上UCLA导演系月薪八万，在好莱坞工作。可是到最终她和母亲互诉衷肠，吐露心声的时候，母亲仅仅是那一句，我期望我的女儿健健康康，快欢乐乐，别无他求。许多人当场泪目，这或许就是母爱的伟大吧，我没给你骄傲，你视我为珍宝，或许和我在一齐没有鲜肥之味，没有华丽的衣衫，没有豪华的房屋，你仍然愿意陪我陪到海枯石烂，有人指责我时，母亲会挺身而出，即使我们给母亲惹再大的麻烦，她也会一笑而过。
老话说的好“尽孝在当下”影片中贾晓玲想回报母亲，却无门回报，所以不要总说等我长大了就回报您，从此刻点滴做起，关爱身边的人，不要让子欲养而亲不待的杯具发生了。
你好李焕英观后感（三十三）：
一部春节档电影《你好，李焕英》的上映，瞬间温暖了整个寒冷的初春，它是贾玲为怀念意外去世的母亲而自导自演出来的作品。记得五年前，贾玲以小品的形式演出这部《你好，李焕英》，没想到五年后，观众依然为这部真情流露的作品而买单。这部影片在搞笑的基础上透露出人性最为柔软的一面，那就是情感。
贾玲19岁那年，深爱的妈妈因为一场突如其来的车祸而意外身亡，从此与母亲天各一方，不能再相聚，留下太多的遗憾与愧疚。多少年后，贾玲勇敢的把内心的情感经过舞台表达出对母亲最深的思念。
影片采用时空穿越的方式，回到母亲年轻时的场景，来讲述那个年代的故事。花衬衫、大喇叭裤、老式收音机、国产二八扛自行车、搭边头，无不充斥着80年代的气息，让我这个快奔四的同志，看着感觉那么亲切而又温馨。
俗话说，“百善孝为先”。从咿呀学语时，耳边灌输的就是“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。”这是自古几千年来的孝理。小时候，父母能够无条件的陪着我们长大，当父母变老时，作为子女有可能为了梦想、为了爱人，为了工作而远离父母，但父母家中的那一盏灯永远都会为我们亮着。
“我的女儿啊，我就让她健康欢乐就行了。”这是影片母亲李焕英说出的一句话，想必也是全世界的父母心中的一句话，也包括现为人母的我。妈妈常说，“眼泪都是往下流的”，对于子女，他们能够倾其所有，甚至是生命。在父母眼里，我们永远都是那个长不大的心头牵挂。
“妈妈，我不要让你变老。我长大了，会给你买不老的药药，妈妈就能异常高兴了！”这是五岁儿子说出来的话，望着儿子眼里流露出坚定且渴望的眼神，即使这是不可能实现的一句话，我的心也很暖。因为明白，儿子是真实的想让妈妈开心。回头想想，作为女儿，我又做过什么事情让父母高兴的呢？
父母在，人生有来处，父母去，人生剩归途。
“人生就是不断地放下，然而难过的是，我都没能好好的和他们道别”。“子欲养而亲不待”是多少人过不去的坎，人生当中，不明白明天和未来谁先到来。《如果有个直达天堂的电梯》，相信每个人都会放弃财富，换来一次机会，弥补内心深处的那个遗憾。
时光，从不为谁而驻留，岁月，从来对谁都是无情。莫等了，请珍惜身边人、眼下人，因为那才是最爱你的人。
你好李焕英观后感（三十四）：
欢愉的假期总是短暂，离别就在眼前，背包、后备箱、行李袋被父母塞的都是满满的“爱”。年年春节不舍离别，但今年似乎多了些异常。
这一异常于新年贺岁片《你好，李焕英》中的情感共鸣。当关上车门、背起行囊，你会不会突然想到李焕英送女儿坐车的场景，会不会突然哽咽，会不会回头看看仍然站在原地看你远去的“李焕英”。电影《你好，李焕英》有太多让人潸然泪下的瞬间，更有太多让人牢记在心的话语。“我的女儿，我就让她健康欢乐就行。”这句台词击中了所有人的内心深处，让人悄然泪下。
看着电影，似乎每一位观众心中遗憾都在脑海中一一浮现。“我一次也没有让我妈高兴过、我没有考上梦想的大学、我没有找到一个好工作、我没有做个一次让我妈值得骄傲的事情……”一个又一个画面，触碰着我们内心最柔软的地方，而我们的“李焕英”也和电影里一样平凡而伟大，总是在我们无助和悲痛的时候给予我们温暖和力量，让我们重拾梦想和目标。
回想起母亲生病的那年，至今心里仍隐隐作痛，当时在外地工作，由于特殊原因不能能陪在她身边。之后才明白，母亲的腰椎有结核，怕我惦记，在她手术前才告诉我病情，那时只能在遥远的他乡默默地祈福。那场手术做了8个小时，摘掉了3节腰椎，那8个小时我过得真是分秒难熬，一次一次的给父亲打电话询问情景。“手术很成功，放心吧。”接到父亲的电话，悬着的心也最终放下。之后跟母亲聊天她还在回忆说，“真怕以后再也见不到你们了”。我怀着无限的愧疚拉着母亲的手一向在说，“不会的，不会的。”
“不当家不知柴米贵，不养儿不知父母恩。”天底下的父母都一样，他们要的幸福很简单，不奢望儿女能有多大的成就，只求我们能健健康康，有空常回来看看，多和他们聊聊家常。此刻的我们忙碌于各自的工作和生活，很多时候忽略了父母的想法和感受，盼儿归，成了他们心灵的一种寄托。每当我们打电话说要回去时，他们都是掐着指头算日子，而当我们即将再一次远行，他们总想着让时间过的慢一些，这就是我们的父母，把幸福给了我们，却把孤独留给了自我。尽孝要趁早，毕竟父母能陪伴我们的时间会越来越少，让我们珍惜能陪在父母身边的每一天。父母在，人生尚有来处；父母去，人生仅有归途。
你好李焕英观后感（三十五）：
《你好，李焕英》这部春节热播电影，引起了大家的热议，我是正月初四看完的，说实话，故事很普通，并未戳中我的泪点，但看了大家的一些影评后，我也想来谈一谈我的感受。
这部电影讲的就是母亲与孩子之间的爱。我首先要讲讲母亲对孩子的爱，我是一个拥有母亲与孩子双重主角的人，我曾和我的同事、同学都表达过我对母亲这个主角的深切感受，我说一个女孩要想成为一个女人，必须拥有一场感情，一次婚姻，而要想成为一个真正完整的女人，她必须当一次母亲。也许这话说得有点夸张，但我确实是这样在享受着我的生活。在我的婚姻和生养孩子的过程中，我学会了妥协，懂得如何去爱护一个人。和孩子一齐成长，阳光下我比孩子还要孩子气，我会和她争风吃醋，会和她抢东西，和她一齐臭美。风雨里，我又是那个能为她遮风挡雨，能承担起职责的大人。对于孩子，我以往也不明白为什么上帝要交给我一个如此职责重大的任务-----叫我牵着一只蜗牛去散步？此刻我最终懂得，上帝将这只小蜗牛带到我的身边，是来磨炼我的心性，是让她来教会我成长，与其说，是上帝叫我牵一只蜗牛去散步，不如说，是上帝叫小蜗牛牵着我去散步更为贴切。我想告诉大家，母亲对孩子的爱是无私的，不带任何功利的；孩子不是母亲的负担，她是母亲的天使，是母亲成长路上的导师，是母亲欢乐的源泉。如果硬要说母亲有私心的话，她的私心就是她想从孩子那里得到欢乐，因为孩子健康、欢乐就是母亲最大的欢乐！至于孩子对母
亲的爱，我们从小就听过黄香温席、汉文帝侍母、陆绩怀橘等孝顺父母的感人故事，但比起母亲对孩子的爱，那都微不足道，不足挂齿。
世间没有永恒的轮回，人只能活一次，个人的生命和历史一样轻，不能承受地轻，轻若鸿毛，轻若飞扬的尘埃，轻若明日即将消失的东西。我只期望作为孩子的我们，在父母在世时，好好的陪伴年迈的父母，不要总以“等我有空了，再...”作为自我不做某事的万能理由。我们年轻，能够等，但父母不能等。我期望我们在面临只能做一个决定的选择时，能做出不给自我人生留遗憾的决定。
你好李焕英观后感（三十六）：
看完《你好，李焕英》，我已经泪眼婆娑，不能自已......我仿佛又看到已在天国整整三十五载的父亲，您在天国还好吗？未及成字，泪已潸然……
三十五年——壹万贰仟柒佰柒十五个日日夜夜，我们艰难而又慢慢适应着度过了那些没有您的日子。然而，每一个与您相关的日子，每个和您相连的事和物，都会引起我无限的遐想、思念……您的音容笑貌依然如昔，深深根植于我们的脑海之中。您走了，却把思念和回忆留给了您的儿子。父亲，您感觉到了吗，我想您!
无数次在梦里见到您，您还是老样貌，帅气而又坚毅。在我的眼里，您简直无所不能。您出身天津市武清县一个贫苦的农民家庭。听妈妈讲，您就读天津医科大学期间，在很长的一段时间里，就仅有一双球鞋，每一天清洗，晾干再穿上，有一位同学实在是看不下去了，偷偷给您买了一双鞋。您虽然贫穷，但学习成绩却是班上最好的，在学校里，您不仅仅担任班长职务，还是学校团总支书记。1966年大学毕业后，因成绩优秀，人才难得，学校特批您留校任教。可是为了感情，您毅然选择与母亲一齐分到了四川华蓥山脚下，一个叫枧子沟，代号598工厂的一个大三线单位的医院工作，直到生命最终一刻……
您十分孝顺。由于家境贫寒，您坚持每月给爷爷寄去30元钱。那时候，您的工资也就仅有42.5元，整整拿了九年，没有涨过一分钱。在我的眼里，您几乎没有吃过什么好东西。我清楚地记得，您有一年去阆中出差，买回一袋牛肉干，您自我都没舍得吃一口，都留给了妈妈、弟弟和我。
您十分敬业，几乎到达了痴迷的程度。有时候一次大的外科手术耗时长达八个小时，而补助费也仅有可怜的八毛钱。第二天，您依然会精神饱满地回到工作岗位，风雨无阻。每一天，不管是否值班，您都会去病房看一看。碰到家境贫寒的，您还自我掏钱给病人买营养品。病人送给您的礼品您却从来不收。给我印象最深刻，是您和母亲一齐看完《人到中年》电影以后，相同的境遇，引起您的共鸣，您第一次流下了眼泪，与母亲谈了很久很久……
您十分疼爱我们。在您病重期间，妈妈给您买了一些营养品和麦乳精，您都悄悄地留给了我和弟弟……。我至今还保留着您给我买的一双白色的“回力牌”球鞋和一件白衬衫。那是我小学毕业那年，我的数学考了100分；语文考了92.5分，您奖励给我的。我一向保存着，看到它们，就仿佛看到您……
三十五年前的五月份，您终因积劳成疾病倒了。在医院的日日夜夜，如同油煎火烤，看着您的生命渐渐衰败，我的心被扯得生痛......我们拼尽全力，也没能留住您。从此，世上再没有了那个叫我“镝镝”的人了……1986年5月7日，您永远地走了，去了天国，短短一个月，母亲从110斤瘦到了70斤……
斗转星移，时光流逝。每逢佳节，家人围坐一团，唯缺一人……阴阳两隔的世界，残酷而无奈。愿明月，当空挂，思念连成线。愿清风传递我对您的怀念，愿绵绵细雨带走我的牵挂。仰望明月，我大声呼唤：爸爸，我想念您……
愿在天国的您幸福安康！
你好李焕英观后感（三十七）：
俗话说：“父爱如山，母爱如水”。他们终其一生，把全身心的爱都倾注到了儿女的身上，寒来暑往，他们时时牵挂着儿女的冷暖；天南地北，他们处处念叨着儿女的安危。
《你好，李焕英》这部影片主要讲述了贾晓玲的母亲遭遇了车祸，在弥留之际，贾晓玲穿越回了1981年，来到了母亲工作的工厂，试图改变母亲的命运，却不料妈妈也穿越到了1981年，上演了这一幕幕感人的场面。这部剧有笑点，也有泪点，影院观众无一不落下了眼泪。
贾玲一向对妈妈心存愧疚，生气自我为什么小时候不努力，直到长大了才开始明白而没有让妈妈在有生之年以她为荣，这也成了她心中过不去的一道坎儿。
她本想借着这次穿越的机会能够让妈妈重新拥有一个风风光光的人生，能够有一个在好莱坞做导演的女儿，有一个月薪八万的女儿……她宁愿舍弃自我诞生于世界的机会，来弥补妈妈所有的遗憾，虽然最终失败了，但也同时体现出了贾玲对妈妈的感恩之心。没想到的是，最终经过和妈妈互诉衷肠，才明白妈妈只是想要一个健康欢乐的她罢了，这也是剧中最让人泪目的地方。是啊！儿女健康欢乐是身为一个母亲莫大的追求，母爱是世间最纯洁无暇的爱，胜过海枯石烂、天荒地老。每次当我们受到伤害时，她们总是会毫不犹豫的挺身而出，为我们遮风挡雨，即使我们再不争气，再惹她们生气，她们也总是会包容我们，以我们为骄傲。
母爱就像一本书，仅有细细品读，才能感悟其中的珍贵所在。亲情来之不易，我们要学会珍惜，不要让“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的杯具上演。
你好李焕英观后感（三十八）：
大年初一，我和妈妈走进电影院观看《你好，李焕英》贾晓玲和妈妈之间浓厚的情感深深地感动了我。
“谁言寸草心，报得三春晖”我想起了我和妈妈之间的故事。
在我记事的时候，就跟贾晓玲说的一样“一副中年妇女的样貌，”我甚至从来没有看清楚妈妈变老了。
时光飞逝，妈妈给了我无限爱的力量。她日夜奔波，每一天回来都筋疲力尽，可是我却一点都没有发现。
妈妈在我的学习上也很认真，她没有说累了，不想管了，而是很认真的对待。她也给了我无限的陪伴，让我在生活上，学习上没有一点问题。
可是我此刻再看见妈妈时，我彻底被这部电影打动了。她以前那年轻的脸，此刻早已满脸沧桑。她那一头乌黑的长发，早已渐渐地变白。
以前的妈妈都是爱臭美，把自我打扮的漂漂亮亮的，可是此刻她哪有时间啊！就连衣柜里好几年没有穿的衣服也不拿出来穿上，她总是说没有时间，可是我觉得，妈妈是因为我才改变的，为了更好的辅导我的学习，连最基本的穿衣打扮都不能到达。
我觉得在妈妈还没有苍老之前，每一天好好学习才是对妈妈的回报，多陪陪她，不要让她操心，这才是对妈妈的爱！
你好李焕英观后感（三十九）：
我未来的女儿，我就让她健康欢乐就行了。——题记
相信这句话看哭了许多人，包括我在内。随着新年的钟声响起，影视行业也呈现了许多好看的贺岁电影，供大家欣赏，其中有一部，我印象最深的就是《你好，李焕英》。
影片是由广大观众喜闻乐见的喜剧演员贾玲自导自演，根据自身经历创作的一部电影。她用一部电影弥补了自我对母亲内心的遗憾，电影中讲述了“贾晓玲”在经历了“子欲养而亲不待”的悲痛之后，在一次意外中穿越回到了1981年，回到她母亲年轻的时候，展开了一场让人笑中带泪的故事，令人回味无穷……
人们都说最害怕喜剧演员演杯具，因为一个懂得制造欢乐的人，必须是尝遍了这世界的苦，贾玲将自我对母亲的遗憾想极力挽回，让母亲不吃苦受累演得淋漓尽致。电影中用“天要下雨，娘要嫁人”这句台词贯穿着整个故事情节。
电影中有很多让我泪流满面的情节，比如贾晓玲和英子喝醉酒时，贾晓玲对英子说“下辈子咱俩必须得做母女”，还有李焕英说的那一句“我未来的女儿就让她健康欢乐就行了”这一句话表达了一个母亲对女儿的爱惜，不图别的，只图她健康欢乐，我就安心了。当时我和我的母亲对视了一下，不用说什么我也明白，她也只期望我能健康欢乐，不贪图什么荣华富贵。
在电影中，李焕英看到贾晓玲和沈光林的小品表演，但其实贾玲的母亲并没有见到过她的表演，就意外去世了，这也是贾玲的一大遗憾。电影中贾晓玲也和李焕英说过“妈，我此刻是喜剧演员。”“妈明白”这句话也让我泪奔了，贾玲的最大期望就是想让她的母亲去看她表演一次。
电影中也穿插着许多搞笑的情景，很好地把握了观众什么时候该喜、什么时候该被电影中人物感化，影片同时还加入很多场景描绘，比如夕阳西下和金黄色的稻田及他们在草地散步的情景描绘的出神入化。
这部电影歌颂了母亲对孩子的那种无私的爱，同时也表达出贾玲在母亲在世时，没有让母亲感受到关爱而感到无比自责的情绪。
看完这部电影之后，我紧紧的握住妈妈的手，哭得泪流满面。其实每个年代的母亲都是一样的，她们总是想着把最好的留给自我的子女，自我却默默承受着生活的艰辛。
在此，我期望天下所有的母亲都能够健康长寿，也能平安喜乐。
你好李焕英观后感（四十）：
今年的大年初一过得有些异常，破天荒地去影院看了一场新上映的电影《你好，李焕英》。去时虽然有些不情愿，可是看着看着我不知不觉被影片吸引了、代入了、感染了……
影片是以回忆的方式开始的。从一个九斤多重的女孩儿呱呱坠地到她高中毕业。女孩儿贾晓玲在成长的过程中贪吃，笨拙，经常惹出一些是非，但丝毫没有影响母亲李焕英对自我女儿满满的疼爱。随着贾晓玲的慢慢长大，她逐渐体会到了母亲李焕英对女儿无私的爱，对生活的艰难。为了安慰母亲，她想用一张假录取通知书哄母亲开心，结果弄得啼笑皆非。她虽然令母亲出丑，但母亲并没有过多的指责她，还用自行车驮着女儿回家，此时杯具骤然降临，发生了车祸，母亲李焕英受重伤，深度昏迷，女儿贾晓玲追悔莫及，泪如雨下，她觉得亏欠母亲的太多、太多。
影片中，贾晓玲带着极大的遗憾，穿越到了1981年，那时母亲李焕英还没有结婚，年轻漂亮，是化肥厂的一名职工。贾晓玲以李焕英表妹的身份，竭尽全力的为李焕英做一些能使她高兴的事情：帮李焕英买电视，艰难地促成排球赛，帮李焕英找对象谈恋爱。这些情节是以喜剧的形式展开的，让观众在被贾晓玲孝心感动的同时，又被一些巧妙安排的情节逗的开怀大笑。
影片的精彩之处在于让你笑着笑着，突然一个点的转折，直击你的内心深处，让你感动的眼泪夺眶而出。
母亲李焕英与父亲贾文田领证后，贾晓玲觉得自我该走了，她坐在马路边，看到母亲为自我缝补的漂亮的补丁，讲述着母亲为自我缝补衣服的过往时，突然领悟到了此刻和自我共处的李焕英也是母亲穿越过来的，一向是母亲在陪着她，帮着她完成自我的心愿。贾晓玲哭着、喊着、跑着去寻找自我的母亲，并且不时地回忆着和母亲的温馨日常。影片结束时，我意犹未尽，眼泪还一向流着。不仅仅是我，我还听到了周围观众细细碎碎的抽涕声，足以可见引起了大家的共鸣。此时我也感到女儿的用意。
《你好，李焕英》这部电影融合了贾玲的亲身经历，记载了她对已经去世妈妈的回忆和感情。影片是她用最异常的方式来纪念去世的母亲，表达了子欲养而亲不待的心酸。这部影片更大的意义还在于告诉众人要珍惜眼前，珍惜身边关爱、关心你的人，爱留人间，不要留有遗憾。
你好李焕英观后感看完一部经典作品以后，这次观看让你有什么体会呢？这时候十分有必须要写一篇观后感了！你想知道观后感怎么写吗？下面是小编为大家整理的你好李焕英观后感，欢迎阅读与收藏。
你好李焕英观后感1
贾玲一看就特别喜庆，笑眯眯的。平时生活中这样的人也很讨人嫌。贾玲姐说筹备电影太累了反弹了，能看得出比以前胖好多，就希望这段时间能好好休息休息，注意健康。贾玲以前瘦的时候太像电视台女主持人，端庄大方，俩酒窝特讨喜，长的很符合中国人眼里有福相的标准。只看到了表面，一看就是只会说好的人，然后又活了过来，这才有的喜剧天赋吧。早些年的名模，之前和贾玲沙溢一起参加过央视的一个节目喜乐街，是常驻。
后来又和贾玲一起参加湖南的百变大咖秀。挺喜欢贾玲的。喜乐街她和沙溢表现简直绝了，笑得死去活来，感觉这个女孩真的反应超快。不过她能不能再减减肥，微胖还是挺可爱的，现在有点过胖了，某些角度看着确实显老，还有大碗这两年趋向于沉寂其实也正常，像麻花更是这样，沈腾除了春晚已经基本不再演小品了。
其实也不需要太担心，毕竟我相信玲姐的眼光。很喜欢贾玲本人的综艺表现，但希望她先拿出不抄袭又能真正称为喜剧的作品再论地位，她唯一的代表作你好李焕英胜在泪点而不是笑点。挺心疼贾玲，明明是好心做这么个举动，被别人逼出这么个借口，贾仙女那么可爱，为啥老是把她塑造成倒贴的形象。玲姐真的是超级好的人，节目好几次帮晓彤挡，然后又各种带嘉宾。她真的值得所有最好的。
贾玲这种永远是把观众放在第一位吧，给观众带来快乐是她脑子里的第一想法吧。自身的感受委屈什么的，私下消化就好了。跳舞真的超级棒，满满自信，不怯场，有气场，身材好又怎样，那也抵不过强大的人格魅力和令人羡慕的自信感。当初是因为她的酷口相声开始喜欢她，那时她还不胖，期待了好多年她跟老白再说相声，虽然知道已经不太可能了。人就是越得到反馈才越有自信，想起来面试的时候。
面试官如果绷着脸就会让人很慌，面露笑意才会让被面试者情绪更稳定。贾玲几次扑沈腾怀里感觉就是妹妹跟大哥的感情，换成她扑我老公我肯定在旁边姨母笑，但别的女人不行。不是说贾玲不好看胖不怕她勾引男人，而是贾玲横看竖看她就不是这种人。玛丽和沈腾合作她俩有感情，贾玲和沈腾合作她俩有感情，其实男女演员合作就是演员，自多就是关系好一点，不见得有更多的情况，现在观众特别爱过度解读男女演员的合作关系。
让演员不能正常发挥，处处小心。最有力的证据，有一期贾玲和沙溢演的那个小品，上来搭戏的微胖的男演员据说是贾玲的老公，她老公和她一直有合作，老公就在现场呢，大家真的想多了。这种现象在第四五期挺明显的，主要是对方队伍也没有能和滕玲呼应的嘉宾，就真的确实很迷茫无助的感觉。但是感觉第六期开始俩人逐渐开始适应了，专注于游戏本身找创造笑点。
截止第七期，周深的低笑点捧场和潘老师的大胆表现已经让他们打开任督二脉的感觉，个人觉得之后会逐渐变好。辛苦了家里的顶梁柱。没有不什么自在的，他们每次都能给观众带来欢乐。有些人就是喜欢挑刺，喜剧人给你带来不舒服的感觉，为什么就不检讨一下自己？是不是自己最近有烦心事，或是自己厌倦了那些，又或者那些不是你喜欢的东西，每个人喜欢的东西都有所不同，他们不能满足于每个人，是他们不自在还是你不自在。
我看了这么久王牌，从没看出来贾玲和沈腾有什么超越朋友的感觉，不知道网友都是咋脑补出来的，我就算是脑补这这句话再看，也没看出来。怎么看就是小妹妹的感觉，很自然的朋友啊，亲情什么的。贾玲喜欢沈腾真的扯上天了，我倒是觉得好几期都很好笑，刚播的那期，郑爽作弊被抓的那期。感觉还是嘉宾人数不够吧，两期都能看到同样的人有点奇怪，每次结局都煽情不喜欢。喜欢看沈腾和贾玲，从来没觉得他们谁喜欢谁，一直觉得他们是非常有默契并相互信任的搭档，这节目如果没了他俩基本没有看头了，贾玲就是开心果，做开心果付出的努力得很多，不是谁都能当开心果的。
一场车祸唤醒了她深处的柔情，一滴泪水冲刷了她内的不解。
这小品，融了悲剧，亦融了社会各象，还融了爱与温情，不乏遗憾。双开门的冰箱，崭新的绿皮大衣，都只能成为贾玲永远的回忆，对母亲的回忆。
贾母因车祸离世后，贾玲一些原本被封存的记忆，逐渐被想起。儿时的玲儿遇到了“危险”――玩具被抢，她的母亲李焕英便挺身保护女儿，并带她去看电影。如水般，母亲的爱悄无声息地蔓延着，浸润了我的双眼。这袋母爱，多么宝贵而珍重，值得贾玲珍惜。为了让女儿开心，贾母奉献着，倾尽了她的所有去爱这个女孩。
今有贾母爱女，古有岳母刺字。
床前，岳飞向母禀报了自己将要上战场，为国杀敌的消息。岳母嘴角掠过一丝温暖的微笑，她爱子，也爱子的国家，亦愿子为国家献力。岳母这袋母爱，倾注在岳飞背上“精忠报国”几个大字上，带着血的红字，是岳飞受到的母爱。
中有贾母爱女，外有母疼女孝。
海伦・凯勒自幼失明，狂燥不安的她在家里摔打吵闹，哭笑无法自控。她的母亲温柔地按摩着她的头发，她爱女，亦愿女能抛掉枷锁，重新拥抱生活。海伦母亲这袋母爱，倾注在请来沙莉文老师上。开朗活泼的沙莉文，是海伦受到的母亲。
今有贾母爱女，古有孟母三迁。
孟子聪明颖慧，却不分是非美丑，样样模仿。孟母焦虑地皱起眉头，她爱子，亦愿子能学有所成。孟母搬离屠场，搬离墓地，她这袋母爱，倾注在学校旁边的家里。散发书卷气的学堂，是孟子受到的母爱。
似水的母爱，潺潺流淌，汩汩成溪，但应有鱼虾在其中玩乐，这汪水才富有了生机。趁早，来得及孝顺。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。别再等，这袋母爱来之不易。
你好李焕英观后感2
自从《夏洛特烦恼》之后，我觉得就没有什么值得看的喜剧电影。李焕英给了我惊喜。现在的喜剧电影大多都是披着喜剧的外衣，再说一些自己都不相信的假话，他们以为自己是在搞笑，他们只是在演搞笑。演的小品已经不是为了让人开心，而是为了显示自己高级。
不管贾玲是不是第一次做导演，但是电影的笑点你会笑，哭点你会哭，而且不刻意，那就充满了感情。
这部片的母爱贯穿了始终，最重要的是这么简单的事我看到了最后才知道。
在最后的伏笔被翻出来的时候，我后悔没有带纸巾！
《你好，李焕英》到底是什么呢？
我觉得，是贾玲时至今日，最想圆的一个梦。
而和她一起圆梦的，张小斐、许君聪、何欢这些一路走来并肩作战的战友们，师恩天大的冯巩老师，杨蕾、刘佳、丁嘉丽、王琳这些演艺界前辈，喜剧界各门各派云集捧场的同仁们，还有我们这些，在电影院里给出了欢笑和泪水、也跟着一起勾起了回忆的观众们。
电影《你好，李焕英》依然采用的穿越梗，但足见贾玲的用心。
在选角上，除了采用小品的一些经典原班人马，在贾玲母亲中年角色的选取上。扮演者和贾玲一样，都有梨涡。也算是一个小细节。确实很有母女像。尤其看到电影最后，贾玲母亲的照片，真的和选角还有几分相似。
另外在剧情上，前半部分还平淡一些，电影中间还是有很多搞笑的场面。全局围绕贾玲帮妈妈完成心愿，有不少好笑的地点。
很多观众评价说：谢谢贾玲的电影，故事讲得很好！虽然小品的味道有点多，但是整体故事还是讲得非常好的。
《你好，李焕英》之所以具有极强的表现力，很重要的一个原因在于其具有双重的表达含义――表面是在讲述亲情故事，而冰山之下则是对遗憾的探讨。亲情和遗憾，无疑都是每一个人成长里无法逃避的命题。
因为一次意外，晓玲的母亲李焕英遭遇不测，从某个角度来说，晓玲是“罪魁祸首”。再结合之前晓玲一直煎熬于未曾让母亲高兴过，这些都推动着晓玲去完成这一次“穿越”――她想去弥补遗憾。
不知道大家有没有注意到，晓玲穿越回去，时间是1981年，但是自从去了哪里，晓玲却穿的却一直是她的年代的衣服，我觉得也许是一种暗示，这终究是晓玲的一场梦，又或者说是母亲为她打造的一个梦，梦醒了，母亲也就离开了。
还有一个细节是电影的最后，贾晓玲有出息了，开着红色的敞篷跑车载着母亲回家。看到红色敞篷跑车的时候我又忍不住了，因为电影的开头，李焕英骑着自行车载着晓玲，晓玲说要给母亲换辆小轿车，不再骑这辆破自行车了，李焕英说那车开着太闷。说完二人便出了车祸。
所以电影结尾晓玲开的是红色的敞篷跑车。而且车里母亲穿着一身绿色大衣（因为玲姐的母亲曾经说自己的自己绿大衣“要是再绿一点就好了”），妆容看着就是过上了好的生活。可是这一切都是晓玲的想象，镜头一转，副驾驶的母亲已经消失了……
也可能是因为这是真实的故事（指贾玲姐的母亲确实离开了），又哭又笑，虽然存在一些小小的瑕疵，但是还是一部很好的电影。就像玲姐说的“我觉得，我把心掏出来给大家看了”。
看过最后反转之后，再回过头想想，张小斐的演技是真的很好。看小玲的眼神不仅是对妹妹，对一个好闺蜜，更有对女儿的无尽的疼爱。即使重生也毫不犹豫地选择接住女儿。我也认同，李焕英不会遗憾。
在贾玲的想象里，在生命的最后时刻的妈妈，回顾了自己的人生，觉得这辈子过得真的很开心。所以才有电影后半段那句，看起来没有上下文的“你怎么就知道我这一辈子不幸福呢”。
从女性的视角，记录另一个平凡的女性的一生，这才是真女权。妈妈也曾经是一个小姑娘，即使从你有印象的时候开始，她就以一个中年女人的形象出现。
张小斐演的妈妈很有年代感，虽然和贾玲同年龄段但是不出戏，两个人配合很好
缺点的话也有：情节之间转折略微生硬，剧本打磨得不够细。由此又带来另一个问题，整个电影的节奏不是特别好。如果把节奏把握得更好，电影完全可以再上一个台阶。这个几乎是整部电影最大的问题。
整部电影留白的地方太少，贾玲想表达的多，又过于迫切把所有感受都给观众。这是优点也是缺点，优点在于情感的真挚和浓度毫无疑问，哪怕你不喜欢这种风格我觉得认为这部电影用心了是没什么争议的，但同时给得太过直白，会让观众没有什么自我解读和感受的余地。
电影的拍摄顺序应该是顺拍。整体前半部分能感觉贾玲初做导演的青涩，后面体验要比前半部分好，更成熟。
这部电影是我期待已久的，我对原小品印象很好，加上对贾玲的喜爱和信任第一次不看口碑盲买票。
李焕英有一个很好的女儿，她用一部电影为母亲做了墓志铭，让这个世界知道有一个叫做李焕英的女子曾经来过。走出电影院的一刻，突然想到一首诗。
十年孤旅偶还家，童子窥帘母递茶。
却睹棠红心自怃，事亲不及一庭花。
面对日渐苍老的父母，我们应该多点耐心，多点关注。上帝不能无处不在，因此，他发明了母亲。每个人都有自己的母亲，这是多么幸运的事情。至少，我们还有机会。
你好李焕英观后感3
吃过饭后，一家人也一起到了电影院买了电影票。
开始的搞笑很真实，却好像没有期待中的那么夸张。
我想，看电影很多时候是需要氛围的。
有些场景其实并没有那么搞笑，电影院里笑声响起，自己也会情不自禁地跟着笑，这就是一种氛围。
晓玲的哭戏很有感染力，哇哇大哭，就像是一个孩子，哭得一点也不做作。没有悲痛欲绝，没有歇斯底里，却能在一定的程度上引起人的共鸣。
李焕英，给我印象最深刻的就是她的温柔。
无论在什么时候，她都是温柔的。
在女儿考上大学的时候，她很高兴，可是那大笑却不失温柔。
在得知女儿录取通知书作假的时候，她并没有怒不可遏，还是温和地笑着，并没有责怪女儿的意思。
在女儿小时候叫唤她“李焕英”的时候，她没有生气，而是很自然地喊道：“叫什么呢，小王八蛋。”那是带着笑的，还是温柔的样子。
在女儿拉裤兜的'时候，她没有谩骂，还说女儿聪明，早早就上学了，年龄比其他人小，拉裤兜也是自然的事情。
还有，她和女儿同时穿越到过去的时候，她都是温柔的。
晓玲从天而降，她一看是女儿，没有丝毫的犹豫便跑上前去接，那是最无私的爱，来不及权衡利弊，来不及顾及轻重。
看到女儿为了使她高兴做的各种努力，她配合女儿的同时，也是发自内心的高兴。
本来她缝衣服的水平不高，直到女儿长大了，为了不让女儿嫌弃，她私底下苦练缝衣服裤子，渐渐地把手练巧了。
冷特看到李焕英为晓玲缝的裤子上的花纹，夸李焕英手巧。晓玲笑着解释小的时候母亲也不怎么会缝，是后来下苦功夫学的。讲到这里的晓玲意识到算时间的话此时的自己还没有出生。可是李焕英已经能缝好看的图案了。解释只有一种，李焕英也是和她一起穿越过来的。
她洞悉一切，缺默默地看着女儿表演，心里满是疼爱。
剧中有一个场景让人印象深刻;晓玲坐着大巴准备出去的时候，李焕英拿着热腾腾包子送给女儿趁热吃。外面下着大雪，晓玲不放心母亲，要她坐车回去。李焕英为了不让女儿担心，买了票给她看，在女儿离开后，又偷偷退了票，走在雪地里。
中国父母，大部分都是这样的吧，自己省吃俭用，对子女却倾尽全力地去给予最好的。
只是时光不会倒流，人生无法重来，与其在离别之时后悔遗憾，不如把握当下，不负亲人，不负自己的心。
记得父亲说过，在他走后，不必哭泣，若是生前每一天都孝顺，走后又何须哭泣呢?人的一生，本来最终都要归于尘土，在生的时候珍惜每一份感情，不让其浑浑噩噩、匆匆忙忙来不及用心感受地去度过，那便是有意义的人生。
《你好，李焕英》这部作品着实让我心里一颤，这是贾玲缅怀妈妈的小品，前半部分搞笑情节让人笑出眼泪，到后来结尾的剧情大转弯，给观众制造惊喜的同时，让观众深切体会到这种“子欲养亲不在”的惋惜。
不知道贾玲在前面戏剧部分表演中，是怎样强撑着自己的情绪来表演的，真的是一位好演员。与此同时，我也深深感觉到作为一个喜剧演员的不容易，真的是把自己悲伤难过的一面来展现给观众，给观众们带来欢乐。
有的戏剧演员，家人在病房中与死神做着殊死搏斗，但是演员就是演员，还需要在舞台上完全融入自己的角色，把自己生活中的一面抛之脑后。
曾经我做过一年的微电影编剧，每天的工作就是不停得写啊写啊写，确认素材，然后写剧本，然后自己把自己的剧本推翻，然后重新写，重新推翻……循环循环没有次数限制得循环，直到剧本得到自己的认可，得到拍摄团队的认可。
那段时间是我人生中最忙碌的一段时间，甚至比高考前的复习还要忙碌，每天工作到凌晨三四点，然后睡到12点，起床简单填饱肚子，又继续写。那段时间我没有时间回家，五一、十一的假期别人忙着在朋友圈里秀恩爱，晒家庭出游的照片，但是我就只能守在电脑前，一杯速溶咖啡，两杯速溶咖啡，三杯速溶咖啡……若干杯速溶咖啡是我每天的精神支柱。
再后来，我因为压力大，很快就是一脸的痘痘，满身的油脂，完全不是最初那个“才貌双全”的我了。后来，我妈妈坚决反对我从事这方面的工作，于是我就辞职了。
我能深刻体会作为一个喜剧演员的辛苦，自编自导自演，这样的过称有多煎熬很多人体会不到，一个作品诞生，但是观众们看到了没笑，不觉得有趣，那么为这个作品付出的所有努力都成为了遗憾。
做编剧，难!
做一个喜剧编剧，更难!
希望我们大家在享受喜剧给我们带来快乐的'同时，多给他们一些尊重，他们真的是把自己所有青春都奉献给了这个舞台，奉献给了观众……
你好李焕英观后感4
很少写影评，也不太习惯用好或不好形容一部电影。关于《你好，李焕英》，我能想出的评语只有四个字，发人深省。
不知从何时起，国内喜剧人开始推崇并奉行喜剧即悲剧的理念，无论是春晚还是欢乐喜剧人，每一句包袱的背后都有一双无形的手，试图突破观众的心理防线，套取观众朴素无华的眼泪。
让观众笑，不再是喜剧人的目的。让观众哭，才是喜剧人的本事。
小品版《你好，李焕英》成功地轰炸了观众的泪腺，于是，电影版《你好，李焕英》来了。
作为不是导演科班出身的贾玲导演处女作，在某种角度上她重复了赵薇《致我们终将逝去的青春》的创作思路。即不去讲述太过复杂的故事，单刀直入去探讨人性，在细节处理上尽可能多的达到与观众共情的目的。
唯一不同的是，赵薇讲述了相对小众的俊男美女的爱情，而贾玲选择了所有人都必然经历的亲情。而亲情，注定比爱情更复杂，更纠结，因为，它是一生的牵绊。
电影中，贾玲本色出演，饰演失去母亲的自己。张小斐饰演年轻的李焕英。大概是情节起承转合恰到好处，两人饰演母女竟不让人过分出戏，反而让一向挑剔的我，相信了他们塑造的人物。
这是剧本的成功，也是演员的成功。
影片大半部分，都竭尽全力让影片符合贺岁档的调性。轻松，幽默，甚至带点隔靴搔痒的小俏皮。可惜，这个题材太过沉重，蜻蜓点水的搞笑成效甚微，电影院里偶然出现的笑声都散发出跟笑的尴尬。
观众笑不出来的根源，在于小品版《你好，李焕英》已经告知了悲惨的结局。预先知道结局的人，没办法过多关注过程的搞笑。
大家目的明确，都为结局而来，甚至是为受教育而来。毕竟，每一个现代人，都在或多或少的经历亲情的缺失。
贾玲似乎也意识到了这一点，在感人情节处更加浓墨重彩。影片最出彩的部分，也刚好集中在了后半段感人之时。
印象最深刻的情节是贾玲一边跑，一边放声大哭，脑海中往事浮现，每一件往事都仿佛也曾发生在你我身上。
原来，张小斐饰演的李焕英早就知道贾玲穿越而来，是为了让自己高兴，她所有的一切都是在配合自己的孩子。
虚拟情境下描画的母爱，不再如电影开篇那般冷静和克制，需要条件和场景，它变得如父爱一般沉稳而宁静，无时不在，润物无声。
这样的母爱，我们都向往，却也深知没有一个现实中的父母，能真的在竞争残酷的当下，任凭自己的孩子快乐健康就好。
明知不存在，却为不存在的情感掉下眼泪，这是因为我们意识到，原来每一个歇斯底里的妈妈都不是天生的，她们也曾怀抱着让我们快乐就好的梦想。
这份初心，最是动人。
母爱的画面穿插，让人感动不已。其中，最让我感伤的场景，当属李焕英送贾玲上车的那一幕。它生活化到每一个表情和动作，都洋溢着地气的光芒。
它不再是矫揉造作的语言游戏，它因真实而真诚。尤其是当售票员问李焕英为啥不坐车了，李焕英为了面子说的那句还有事没办完呢。
冰天雪地，她本无事可做。她要做的只有一件事，省钱供贾玲上学。
那一刻，我相信，很多人都想到了自己的母亲。我也是。
我上大学的那一年，因为要赶上午八点的火车。而我们村，距离市里火车站要两个多小时的路程。所以，我每次返校都要坐凌晨四点四十的班车。冬天的凌晨四点，妈妈拉着我的手，走十几分钟的路，在路口等车，有时一等就是二十分钟。
那时，妈妈没有羽绒服，我看到她在打哆嗦，却还问我冷不冷。车来了，我坐上车，温暖袭来，我的妈妈要自己走回家。
我多想有辆车送她一程，电动车也行，可惜没有。我多想看着她的背影，可惜天太黑，我什么都看不见。我多想好好说一声再见，可惜司机总是用一脚油门结束我所有想说的话。
那四年大学生涯的凌晨四点，每一次妈妈把我送上车的下一秒，我都靠着车窗流着眼泪，在心里对自己说快点工作快点赚钱，快点回报妈妈。
可惜，社会不如我想象中那般美好，说来惭愧，直到现在，别说敞篷汽车，就连普通汽车我也没能送给我的妈妈。
所以，电影最后一幕，贾玲来着敞篷汽车，试图表达子欲养而亲不在时，我哭得最是惨烈。
我的妈妈62岁了，身体不算健康，高血压脑血栓，一身病痛仍在为子女操劳。她是最最平凡的母亲，她从未见过敞篷汽车。当我问她时，她说敞篷汽车和咱家三马车差不多呗，下雨了也得挨浇。
你要问我看完电影最悲哀的是什么，我会告诉你，最悲哀的是，我们的母亲是李焕英，而我们大多数都不是贾玲。
这算悲哀吗？我觉得算。如何打破这种悲哀，在父母有生之年更努力才可以。
你好李焕英观后感5
今天独自去看完《你好，李焕英》，催泪又搞笑。
像我这样泪点低的人。开场没几分钟就直接戳中了泪点，不是简单的挤出几滴眼泪是几度飙泪。
之所有会有那么深的感触，应该是勾起了了儿时的记忆，产生了共鸣。
在我的记忆里，妈妈也已经是中年妇女的形象，记忆里的妈妈开朗中带了几分羞涩，为人爽朗大方对自己却是无比小气，在看到电影中中年李焕英送贾玲上省城读书时，为了让女儿放心买了票上了公交车，目送孩子乘坐的车离开后又退票下车，虽然影片里并没有交代原因，但是观影的我们心里都清楚，“她”是为了省钱，又为了让女儿放心，所以才假装上车。（我们父母的年代几乎都经历了物资匮乏，相信在每一个家庭里都能找到这样的母亲，年轻时常常省吃俭用，为了孩子却常常亏待自己。
现在我的母亲年纪大了也常常是默契的报喜不报忧，和我们在她面前的呈现一样，每次打电话或者见面，父母常常说的一句话：“你好，我们就好”。有时候身在其中，虽然心里明白他们是用这样的方式在对我们表达爱，但并不能完全体会他们的那份深情，我常常反驳道：是你们好，我才好呀。看到李焕英在雪里踩出深浅不一的脚印，离开时蹒跚的背影时，就有点泪崩。
本来以为剧情到了贾玲快要离开81年时，整部影片就快结束了，哪知道剧情反转，妈妈早贾玲之前就已经穿越到年轻时代，为了达成贾玲“让母亲高兴”的心愿，所以一直没有说破，当贾玲从天而降，马上要摔到在地上时，年轻的李焕英奋不顾身地冲上前用身体接住壮硕的贾玲是，嘴里念着：“我的宝呀！”
随着作为孩子的我们一天天长大，年龄一岁一岁的增长，父母呢，就像老母鸡护着小鸡仔一样的，即便我们已经长大成人，已经羽翼渐丰，有足够的能力保护自己了，但是他们依然还是会用残破凋敝的翅膀来保护我们，这也是老人家们常说的，无论孩子长到多大，在他们眼里依然还是孩子。
听多了唠叨，也就听烦了，那有时候作为孩子的我们就会自作聪明，觉得他们的思想跟不上时代，觉得他们根本不懂我们现在在想什么，对他们所说的话也就没有那么在意了。
现在回头想想，经历艰难的这几年，其实看的最明白、最透彻的莫过于他们，只是他们不说而已，我们以为用我们认为的方式在回报他们就是在对他们好，其实在他们眼里，只要孩子平平安安，快快乐乐，就是最好的回报。（写到这里鼻子又忍不住发酸，眼睛里泛起了泪光。）
剧情放到了“李焕英”快要离开人世间时的那一幕，贾玲半趴在病床上紧握着妈妈的手，“李焕英”对贾玲说：“只希望你健健康康，快快乐乐”。这句话贯穿了整部剧，里面有多个镜头都有妈妈对孩子说了这句话。我相信全天下的母亲都会对孩子说“这句话”，当然，我的父母也没少说，看完这部剧下楼，蹲在了影城的一个墙角，就给妈妈拨通了电话，接电话，这通电话打了25分零29秒。妈妈说的最多的就是那句：“我最希望的是你们一家人团团结结，你健健康康。”
在生活中有时候一忙起来，或是自己陷在生活的泥潭中，给家里人拨通电话，都是忙里偷闲挤出来的，有时候还边吃零食边打电话，边刷牙洗脸边打电话，对电话那头的唠唠叨叨，还经常会有些不耐烦，我是常常抢话头的那个人，当听到母亲又在回忆陈年往事或者絮絮叨叨的教我做人的道理，我就会打断她，心里会觉得你知道的未必有我多，你说的我都知道。
今天的这通电话，我只是静静的聆听，因为此刻发现跟她打电话是最重要的事情，同时也怕她听出自己略带哭音的声音。听着她絮絮叨叨和我说：要多帮助别人，特别是那些有难的、需要帮助的、别人看不起的人，因为我就是那样过来的”。
两年前经历生死那一次之后，我的爸爸妈妈说的最多的就是我的健康最重要，其他的什么都不要管。但是出来那么多年对自己逼迫惯了，常常也会因为生活而焦虑，常常也会陷入证明和惯性努力当中，有时候因为身体状态稍差一点，或者别的原因也会陷入一些混乱，我就会自我救赎，去看一部电影，或者放下所有的事情，做一些自己喜欢的事。
此时此刻我的内心，开始真正愿意放下一些外在的虚张声势，就做当下力所能及的事，不逼着自己要成为什么样子才值得，拥有现在一切美好的生活。因为只有我健康快乐，爸爸妈妈才会真正安心，无论我是否有成就，有外在丰盛的物质条件，爸爸妈妈是无条件爱我，“我是值得被爱的”。
你好李焕英观后感6
3月8日――女神节那天，单位组织看电影。体育老师张老师说自己看过了，就把票给我，我邀请老公和我一起看。一位看过电影的朋友给我说，他的女儿看电影的时候，哭了很多次。于是从单位出发的时候，我特意准备了一包抽纸。
下午6：20按时抵达电影院，找到位置，刚坐定屏幕就亮了。电影的开头场景是她和她妈妈一起开心地聊天，妈妈骑着自行车载着她，母女二人一起畅想贾晓玲有出息、有了钱之后的生活。然而，突如其来的一场车祸，让这一切的美好瞬间戛然而止……
病房里贾晓玲守在她妈妈的病床边，妈妈一直处于昏迷状态，女儿心中的那份执着与期望让人动容。但最终，妈妈还是走了……这剧情一下子将我拉回到20xx年正月十七的早上！那天学校开学，凌晨四点，保姆阿姨打电话给我，说我妈妈突然不会说话了。我内心一惊，以最快的速度穿好衣服赶到妈妈家。前前后后也就3分钟的时间，妈妈的情况愈加严重，她的眼神焦急而恐惧，我看了愈发心疼，眼泪止不住往下流……渐渐地，妈妈的左胳膊、左腿已经没有知觉，彻底动不了。那一刻，心痛、难过、委屈、恐惧渐渐包围了我，只感到心如刀绞般的疼痛与无力，在心里默默祈祷：上帝啊，我妈怎么就如此可怜呢，她已经瘦成这样，再半个身子动不了，那可怎么办啊！求求您，让她好起来吧！我不能失去她！
理智、有担当的哥哥擦干眼泪，迅速联系120，将妈妈送入市人民医院抢救。接下来在灵宝市医院重症监护室治疗三天，妈妈依然昏迷不醒。焦急与不安中我们兄妹三人再度将昏迷不醒的妈妈转到三门峡市中心医院抢救。我清楚的记得，那种似乎要失去妈妈的无力与无措感压得我喘不过气来，亦如此时此刻屏幕上的贾晓玲！
影片的结尾，彩色画面与黑白画面相映，一边是乐呵呵坐车外出求学的贾晓玲，一边妈妈是为了省钱，自己步行走回去的背影。那一刻，我泪如泉涌，我的妈妈也是无数次心甘情愿、毫不保留地为我们买好吃的、好穿的，把我们的一切安排得妥妥当当，目送我们远行。但她自己回去时却舍不得坐出租车，经常步行20分钟、30分钟……这一幕，形象地诠释了：龙应台的那一句“所谓父女母子一场，也不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”的意境，更形象地诠释了华兹华斯的“岁月给母亲忧愁,但未使她的爱减去半分。”的内涵。这将是我们倾其一生也还不完、还不起的恩情！
闭眼细细回味，最经典的那句台词“我的孩子，我只让她健康快乐就行！”便在我的脑海久久回荡，不肯离去。是的父母对我们没有更多的要求，有的只是我们的健康、快乐及无条件的爱。清楚地记得，我们兄妹三人中，哥哥，得到父母的关爱、呵护最少。可能是妈妈想培养哥哥男子汉的气质及长兄为父的风范吧？妈妈对哥哥的教育偏于严厉、苛责。后来，随着我们年龄的增长，妈妈总感觉内心亏欠我哥哥，看到哥哥目前的成就，妈妈总推塞一句话：“你哥哥能有今天的成就，全凭他努力，我年轻时没曾好好爱护过他。”但作为家里唯一的女孩，我却真正享受着快乐与健康，幸福成长,也享用了妈妈全部的呵护与爱！
妈妈生病重那几年，我几乎把全部精力用到妈妈身上。细心的陪伴与照顾，使得妈妈很依赖信任我，就如同小时候我依赖信任她一般。生病久了，吃药、打针往往使她痛苦，有些时候她会很果断的拒绝吃饭、服药、打针，阿姨和哥哥、弟弟也常束手无策打电话向我求救，我立刻赶到病房，一边开玩笑安抚她的情绪，一边与她说说我的女儿和儿子的近况，告诉她我的儿子、女儿取得的成绩，她就会开心的像个孩子一样笑起来。告诉她我碰到的教育难题，寻求她的帮助，她就会用不太连贯的语言地表达她的看法，帮我寻求育儿良策。我知道，她心疼她的女儿――我，她还想尽力帮我教育抚养我的一双儿女。于是她就会听话的去吃饭、喝药、打针。
妈妈在抢救室的19天里，每次探望妈妈，我都会和妈妈拍照，然后配上一句温情的鼓励的话。每天写的话都不一样，今天写的是：“陈仙荣是世界上最好的妈妈，我们永远爱您！”明天写的是：“妈妈我们爱您，希望你快快站起来！”后天写的是：“我最漂亮的妈妈，愿你永远开心快乐！”……妈妈认识字，看到这充满爱意与力量的文字，妈妈顽强的与病魔抗战。
可天不遂人愿，久病不起的妈妈最终还是败给了病魔，永久的离开了我们！但我相信，如果妈妈在天有灵，她一定能感受到我们对她的挂念与祝福：“愿天堂没有病痛，愿母亲如李焕英一样安息！”因为，我们都会好好的！
你好李焕英观后感7
我们有同一个母亲，她叫李焕英
――《你好，李焕英》
看完《你好，李焕英》之后，我最直观的感受就是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”可能我们随随便便念出来的这一句话，对于那些痛失亲人的人心中，是一段浸满泪水和痛苦的回忆。这永远是最动人的命题。
电影开始，来了一个穿越，贾玲一下子穿越到1981年，见到了化工厂职工，自己的母亲――当年年轻漂亮的李焕英，于是，每天形影不离，行走在她的身边，帮助李焕英买到了第一台黑白电视机，谋划促成了排球比赛，制造机会撮合李焕英与沈光林，看电影没买对座位的失误，出去划船滑稽的落水，还有为了让李焕英高兴，和沈光林上台演节目……
回忆整个情节，自己看到的和网络评价的根本不一样啊！我仔细思考，慢慢琢磨――这些安排，都是符合故事情节的！
电影选材于贾玲自身真实的生活经历。大一入校一个月，不幸消息传来。母亲跟随父亲去通通稻草，因为稻草堆得高，母亲从翻斗车上摔下来不幸离世。贾玲本人是一个从小不让妈妈省心的女孩儿，“没有做过一件让妈妈高兴的事”。妈妈走了，生前好多美好的愿望都没有实现，就与自己阴阳两隔了。
为了了却自己的心愿，弥补自己心灵的遗憾，穿越到妈妈年轻的时代，正像贾玲自己所言，记忆中的妈妈就是一个中年妇女，不曾看到妈妈漂亮的容颜，穿越到妈妈花季年华，找到一切机会，拼尽全力帮助妈妈，做让妈妈开心的事，甚至想帮助妈妈找个富二代，过上好日子，不再那样辛苦。
这样思考着，慢慢就入戏了，看着看着，就戳到了内心最柔软的地方，感动了，泪目了。那一个一个细节，让人感受到人间母女真情，一个平凡母亲的伟大形象不禁鲜活起来了――
那是一个多么辛苦的妈妈，一把屎一把尿拉扯孩子长大；那是一个多么节俭的妈妈，严冬腊月送孩子上学，自己舍不得坐车，等孩子走后，谎称没办完事退票，独自行走在大雪纷飞的大道上；那是一个多么坚强智慧的妈妈，孩子不优秀也好，没给争回面子其实没啥，只要健康快乐，就是妈妈手心里的宝！
剧中贾玲反复重复的那一句，“妈妈，我让你高兴了吗？”那是在询问母亲，也是在询问她自己。
我用这个问题问我自己，我让我的母亲高兴了吗？对于这个问题，我觉得应该是有时候高兴，有时候生气吧！
读书的时候，学习成绩不好，我母亲应该是生气的吧！但她从来不说我一句重话！但是到了高三，自己好像一下子懂事了，竟然专心了起来，每天晚上都是两点钟睡觉，早上五点半起床，这样的我，可能自己也没有见过吧！正是凭着我的努力，我考上了一个专科学校，母亲很高兴，家人们都在商量，要不要复读，可是，母亲不忍心看我这么辛苦，这么累，专科都去吧！三年转瞬即逝，转眼，我又该找工作了，经过自己的努力，我顺利考进了一间中学当老师。当我取得了一些成绩时，母亲跟着我高兴，当我失落时，母亲也跟着伤心，担忧。
这么多年来，母亲一直担心着我，担心我的身体，担心我的工作，担心我的女儿，担心我的家庭……
还记得前不久，我准备参加区级教师招考，因为要好好准备复习考试，母亲每天都把我的女儿照顾好，还不能影响我，每天我都复习到很晚，母亲很心疼，她说：“幺儿，不要给自己这么大的压力，尽力就好！只要你健康快乐就好！”这不正好和电影中贾玲和李焕英对话中的一样吗？――只要孩子健康快乐，就是妈手中的宝！
想到这儿，泪水慢慢滑落，原来，天下的母亲都是一样的啊！
我也是一位母亲，但是我对自己孩子的爱，远不及李焕英对贾玲，当然更不及我的母亲对我。
今天，正好有这个机会，我想对母亲说一声：“母亲，谢谢您！希望在未来的日子里，我能让您高兴！”我也想对我的小棉袄说一声：“宝贝，只要你健康平安快乐，你永远是妈妈手心里的宝！”
当穿越回到现实，忽然想起来妈妈已经昏迷不醒，哭着喊着奔跑着，那一声声撕心裂肺的声音，滴落在每个人的心上。找不到妈妈了，空荡荡的屋里，只留下孤零零的自己，尽管开着车风风光光游走，身旁变成了空空的位置。带给我的是直戳内心的伤痛：子欲养而亲不待！
这部电影带给的感受不是用一篇文章就能说出来的，它告诉每一个母亲，教育孩子要给孩子以爱与鼓励，要耐心守候，静待花开。告诫子女，要善待亲人，抽时间要多陪陪家人，因为陪伴才是最长情的告白，千万不要等到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。同时，作为一名老师，我领悟到了，每一个孩子都是独一无二的个体，多给孩子一点关心，多给孩子一些鼓励，多给孩子一些宽容，相信他们，总有一天会遇见更优秀的自己！
你好李焕英观后感8
在拍摄《你好，李焕英》的时候，看到屏幕里的“妈妈”埋头割水稻，贾玲突然红了眼眶，眼泪很快地流下来了，在晶莹的泪光中，仿佛看见年轻时候的妈妈劳作的身影，那时的她也一直这么辛苦吧。可惜我再也不能和她相见了！
而当旁边的人问起时，贾玲只是笑着说了句“没事”。但记忆的闸门一下子打开了,有关妈妈的岁月如同潮水般地喷涌而出……
1982年，贾玲出生于湖北襄阳的一个小山村，上面有一个大她5岁的姐姐，父母是当地化肥厂的工人，一家四口的生活比较清贫。
妈妈李焕英善良、活泼，会和闺蜜一起逃学，见到喜欢的人心里会小鹿乱撞。结婚以后她就把心思放到操持家庭上，过日子有点“抠”，不舍得花钱。
她舍不得买冰箱，总是吃快要化了的雪糕，就连丈夫想给她买“隔壁李婶儿的皮大衣”，她很喜欢却说“我不要”。
贾玲印象最深刻的是妈妈一直有一个特别大的执念，就是不让两个女儿做家务，她妈妈觉得女孩做了家务以后，未来会去婆家一直做家务。
小时候贾玲和姐姐住一个房间，但是她不想和姐姐睡，经常跑到爸妈的房间睡着在爸爸和妈妈中间，然后向爸妈吹牛说：“我将来有钱了，这个必须得有，那个必须得有，买一个双门的大冰箱，给你们一人买一件皮大衣……”
但是，一个意外的发生，小时候吹过的牛再也无法完整兑现，成为贾玲一生的遗憾。
20xx年，高中毕业后的贾玲来到北京报考北京电影学院，失败后她留在北京备考中央戏剧学院。
她用当服务员赚来的钱给父母各自买了一件皮大衣，给爸爸那件刚好合适，给妈妈的那件绿皮衣却小了一码。
20xx年，贾玲和姐姐贾丹同时考上了大学，姐姐把上大学的机会让给了妹妹，选择了去工作。当时贾丹一个月只有800块工资，拿出500块支持妹妹读书。
女儿上学需要一大笔学费，贾玲的父母就利用周末的时间去割稻草补贴家用。
几个月后，贾玲前往北京报到，也带上那件绿皮衣去更换，让她意料不到的事发生了。刚入学一个月，贾玲接到了姐姐打来的电话，说妈妈出了很严重的事，让她马上回来。
贾玲一下子蒙了，马上买了回家的火车票，她在拥挤的火车上到处找人借电话打回家了解情况，后来有一个好心人愿意借给她，贾玲跪下感谢。
她不敢直接打给姐姐，因为害怕听到不好的消息，从三哥口中获悉妈妈真的不在了，贾玲瞬间哭成泪人。在人来人往的车厢连接处，贾玲无助地一直在哭，她怎么也不愿意相信这样的事情发生在自己身上。
短短15个小时的车程，贾玲却感觉整整过了一年。
她心里一直以为妈妈只是不小心摔了一跤，却怎么也想不到，自己一下车就要去火葬场看妈妈最后一眼。
姐姐告诉她当时爸爸正在开拖拉机，离家还有五分钟的路程，妈妈怕两米多高的稻草会掉，于是坐在上面压着，一不小心掉下来摔到小脑就没了。
回家见着一夜白首的爸爸，看见那辆“肇事”的拖拉机，又想起妈妈，贾玲不禁簌簌地流下眼泪。
妈妈生前一直想买的绿皮衣，贾玲已经换好码拿回来了，但是，没有机会穿上了……
成名后的贾玲给姐姐买了两套房子一辆车，给爸爸买了一套房子一辆车。
而最亲爱的妈妈，给她买个大房子也住不着了，妈妈一直想要一个冰箱，现在双门冰箱有了，妈妈却不在了。小时候躺在爸妈床上吹过的牛女儿有能力兑现了，但是属于妈妈的那一份却永远给不了……
为了缅怀妈妈，20xx年贾玲把母亲的故事改编成小品《你好，李焕英》，表演到最后，想到自己还没来得及分享自己的荣耀与成就，还没来得及报答妈妈的养育之恩，再也没有机会躺在妈妈怀里撒娇……贾玲放声大哭，不能自已。
姐姐看完小品后也哭得稀里哗啦，而当贾玲的爸爸看完小品后，在女儿面前故作轻松地调侃饰演他的演员太胖了，晚上自己偷偷哭了一晚上。他们一家人对贾玲妈妈的突然离世都不能释怀。
20xx年贾玲决定把母亲的故事搬上了大屏幕，一方面想通过片子把她的妈妈李焕英介绍给大家认识，另一方面想用她的疼来告诉大家千万不要像她一样疼，她不希望大家也像她一样悔恨和遗憾。
虽然妈妈的想法很简单，女儿健康快乐就可以了，但是每一个子女都希望自己的父母能够看到自己有出息那天，有能力给父母富足生活的时候。可贾玲事业有成了，却已经没有妈妈了。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。人生最痛苦的事情莫过于此。
贾玲想通过电影告诉我们不要等到你想要表达那份爱的时候，接收的人已经不在了。
背井离乡与陪伴父母，这也是当代很多奋斗在大城市年轻人心中的痛。我们离开父母来到异地打拼，是为了让父母过上更好的生活，实现我们小时候吹过的牛：等我有钱了、等我有出息了、等我实现梦想了……
我们总以为来日方长，然而父母一天天老去，他们不一定等得起。
“可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。”
世事无常,行孝需趁早，最怕一转身已是一辈子的遗憾。
《你好李焕英》观后感当看完一部影视作品后，这次观看让你有什么领悟呢？这时候最关键的观后感不能忘了。那么我们如何去写观后感呢？下面是小编整理的《你好李焕英》观后感，希望能够帮助到大家。
《你好李焕英》观后感1
《你好，李焕英》算是我最近看过的比较好看的电影了。起初我的想法是，这可能讲的是孩子穿越回过去改变母亲的故事，后面看来并不是这样。
友情提示，以下有剧透，慎入。
一个从小到大不给母亲省心的孩子，在母亲遭遇车祸后，偶然穿越回自己出生前一年，遇到了母亲，那个时候的母亲，还是一个少女。
于是她就在想，是否能凭着自己对未来的已知，来帮母亲改变命运呢？于是她尽心尽力帮助母亲排号买电视机，参加排球比赛，努力安排母亲和厂长的儿子相亲，意图促成两个人之间的好事......
这一切，都是一个女儿对母亲的愧疚和弥补。
尽管我会因为过去的改变而无法降生，从这个世界消失，但是我依旧希望你得到幸福，因为作为你的女儿，我何其有幸。
可是母亲怎么选呢，她还是选择了女儿的父亲，还是选择了同一条道路，在我心里一片疑惑的时候，一把大刀迎面而来。
原来穿越回去的不止是女儿，还有出车祸时弥留之际的母亲。
双向穿越，这个点真的是令人拍案叫绝。
我知道你是为了我好，想改变未来，但是我依然会选择老路，因为我爱你，作为你的母亲，我依然会选择生下你，无怨无悔。
家永远是人们心中最柔软的地方，而在母亲面前，无论年岁，你永远都是嬉戏打闹的孩子。
正如中纪委发文评论的那样：
“正是因为母女间的这份简单、纯粹、诚挚的情感内核触碰了人们内心柔软的地方，打动了千万群众。”
好电影，自然值得一看！
《你好李焕英》观后感2
高大上的第一张照片
如果我离开这个世界，希望我的孩子不是时常生活在“子欲养而亲不在”的痛苦自责当中。因为从你出生那一刻就已经开始“报答”妈妈。我平平庸庸的三十载，跌跌撞撞地走在人世，聪明可爱的你，让我释怀所有的不甘心和失落。你什么都不用做，就已经是我的骄傲！
如果你因为思念我而伤心，就去更用心地爱身边的人，珍惜身边的人。妈妈也希望你健康快乐就好，而“快乐”不是空中楼阁，要做着安心的事，守着踏实的人。希望我们共同经历的快乐和成长，能成为你战胜黑暗的一道光。妈妈教你的一些道理，如果有用的话，就让它们化作你面临抉择时的勇气。
天天在妈妈肚子里打嗝
还有，谁说好事做多了就能进天堂？其实“幸福值”才是开启天堂的钥匙！如果做一件好事幸福值是一颗星，那么养育你的这两年妈妈的幸福值已经积攒了一万颗星！还有长长久久的日后，我们会积累更多的幸福。这些幸福值会来自我们的亲人、朋友、或者是陌生人！
所以，儿子！做一个阳光大男孩，就像你一直以来的样子！
《你好李焕英》观后感3
最近，我看了一部电影---《你好，李焕英》，让人又想笑又想哭。
贾玲为了使了母亲高兴，伪造名牌大学录取通知书，却让母亲发现了，但母亲并没有责怪贾玲，而是在鼓励着贾玲。离大学开学的日子还有一个月，母亲不幸车祸离世，这次意外，让贾玲意外穿越到1981年。
贾玲回到了1981年后，与年轻的母亲李焕英人相见，二人形影不离，犹如闺密，在这里，也结交了一些朋友，但结局也让贾玲感到意外。李焕英在私下照顾贾玲，直到贾玲发现自己要回到现实去，自己牛仔裤的补了却成了重要线索：那时候妈妈根本就不会绣花，为什么能绣出那么好看？贾玲一边痛哭，一边回忆着原来的点点滴滴。其实这里面有很多细节，当玲穿越从天上掉下来时，是她妈妈用身子挡住了贾玲；贾玲喝酒喝醉了，是母亲一步一步把贾玲背回家；与厂长儿子沈光林表演二人转，把观众逗得哈哈大笑，坐台下的母亲却流下泪…
贾玲在电影说过：打起我的记忆时，妈妈就是一个中年妇女，所以总让我忘记，妈妈曾经也是花季少女。原来李焕英早就知道贾玲是她自己的女儿，只是在暗中默默地守护着她，李焕英其实也与贾玲一同穿越回到过去。有些事情失去才会懂得珍惜，在穿越之后，贾玲便更加珍惜母亲在一起时光，若不是这次，贾玲会后悔一辈子。
我只希望她健康快乐。 这些剧中李焕英对于女儿仅有的一个希望，没有过多的要求，只有这简单而朴素的愿望。趁年轻，趁现在，我要好好孝顺父母，让他们高兴！
《你好李焕英》观后感4
昨天看了《你好、李焕英》这部电影，总体感觉电影前半部分比较好看，后半部分转折有点突兀。前部分是喜剧，买电视机、排球比赛、看电影、划船、文艺表演，通过想让妈妈高兴、让妈妈嫁的更好串联起这几个场景，每一个场景都充满了笑点，让我体会最深的是，有一种浓浓的年代感，搪瓷杯、手电筒、拖拉机这些80年代随处可见的东西。后半部分节奏有点快，突然就明白了原来妈妈也跟自己一起穿越了，之前一直是在配合自己。然后想起了小时候磕碰裤子、考上艺校等事情。而妈妈已经遇到意外，将不再在身边，哭的稀里哗啦。
父母是我们最熟悉的陌生人，熟悉的是他们把我们养大，教育我们成人，是我们前十八年几乎朝夕相处的人。而陌生又在于，我们只知道一味索取，却从来没有了解过父母心里想点什么。有时候甚至看不惯父母，觉得他们怎么这么 嗦。等到真的失去了，我们才知道珍惜，那真实热烫的音容笑貌只能变成回忆。生活中再也没有这么一个人对你这么毫无私心的关怀，这么在乎你过得好不好。树欲静而风不止，子欲养而亲不在，这种遗憾正是这部电影所要抒发的东西。
《你好李焕英》观后感5
在日常学习培训、工作中和日常生活，说到作文，大伙儿毫无疑问也不生疏吧。作文依据创作期限的不一样能够分成特惠作文和非特惠作文。你写作文时一直难以下笔？下边是我用心梳理的你好李焕英观后感800字（优选5篇），热烈欢迎阅读文章，期待大伙儿可以喜爱。
你好李焕英观后感800字（精选5篇）一
母爱，是沙漠里的一泓清泉，是冬日里的一缕阳光。今天，我观看了电影《你好，李焕英》。看完之后，我感慨万千，久久不能释怀。
这部电影讲述贾晓玲的母亲李焕英出车祸后去世，而她意外穿越回1981年。回想起自己的学习很差，没让母亲高兴过，贾晓玲在穿越后一直在绞尽脑汁使年轻时的母亲开心。
在这部电影中，李焕英也穿越回到了1981年，而她保持了1981年的外貌，所以贾晓玲以为只有她自己穿越了。在贾晓玲为李焕英开心而付出时，李焕英也极力在暗中配合。
在这部电影的最后，贾晓玲又穿越了，看到了自己从小到大与自己母亲相处的点点滴滴。但到了最后在贾晓玲的哭泣声中，李焕英还是离开了人世。
世界上的母亲，哪一个不想让孩子健康快乐的成长?好好珍惜当下的人，好好孝顺母亲，不要在最后的时候才明白，再后悔。
《你好李焕英》观后感6
前两天，父母带我去看《你好，李焕英》电影。主要写了：贾晓玲和她的母亲穿越到了母亲年轻时代，这时两人为姐妹关系，贾晓玲看到母亲青春时期的生活，想改变过去使母亲开心，而母亲却觉着自己的生活很开心。
看完电影后，我感触很深，在前一个多小时中贾晓玲和沈光林演小品时，我笑的合不拢嘴。但是，前面有多少笑，后面就有多少泪，在后一小时我十分感动，没有一刻停止流泪，在李焕英对贾晓玲说：“我的女儿，我只让她健康快乐就行。”她刚说完，我立马流下了眼泪，是啊！每一位父母都严格的要求自己的孩子，虽然他们都望子成龙、望女成凤，但他们最大的愿望就是让我们健康快乐的成长。
我想对贾玲说：“您不要再伤心了，应该完成您母亲最后的心愿，让她在天堂不用操心您。一定要完成她的嘱咐：健康、快乐地生活下去。”
我想对妈妈说：“妈妈，您每天不光要上班，还要照顾我和弟弟，真的十分辛苦，我以后要自主学习，不让您操心，在写完作业后多帮您干干活、按按摩，好让您放松一下。妈妈，感谢您守护我的童年。”
这个世界上，所有的母亲都是平凡、普通的，但是却涌现了十分强大的母爱。
《你好李焕英》观后感7
听说寒假里有部电影在电影院火热上映。一回到学校，同学们就聊得热火朝天，大家都在讨论《你好，李焕英》这部电影既好笑又感人。于是，我便央求妈妈带我去看，妈妈欣然同意了。
这部电影主要讲了贾玲饰演的贾晓玲在20xx年某日，刚考上大学的她，经历了一次人生中的大起大落，贾晓玲的母亲因遭撤回，住进了医院，贾晓玲悲痛万分，在母亲床前痛哭。在这种情绪彻底崩溃的情况下，贾晓玲意外地穿越到了19xx年与年轻的母亲李焕英（张小斐饰演）形影不离，并且想改变母亲的命运，最后的结果既在意料之外，又在情理之中。
电影前一个多小时都非常的搞笑，我的嘴没一次合上的，而最后一部分却很感人，我的眼泪流个不停。不仅是我，这个大厅里的'所有人都跟随着主人公进入那个年代，情绪的波动也随着电影的情节而变化，时而捧腹大笑，时而泪如雨下。这是一个真实的故事，是贾玲为了缅怀天的母亲而拍的，前半部分让人笑出眼泪，后面却来了感个剧情反转，催人泪下。在给观众惊喜的同时，也让我深深得感到母亲与女儿之间浓浓的爱。
从这部电影中，我感受到了，每一位母亲虽然望子成龙，望女成凤，但她们最大的愿望还是让孩子健康快乐地成长，我的妈妈亦是如此。看完电影，回家的路上，妈妈紧紧地牵着我的手，这部电影也给她带来了感受，我也依偎着妈妈。妈妈，我也想成为你的骄傲。
《你好李焕英》观后感8
初二，我来到了电影院，与《你好，李焕英》这部电影相聚了。
这部片子是贾玲主演的，故事开始，20xx年的某一天，刚刚考上大学的贾晓玲经历了人生中的一次大起大落。一心想要成为母亲骄傲的他却因母亲突遭严重意外而悲痛万分。在贾小晓玲情绪崩溃的情况下进意外地回到了1981年并与年轻的母亲李焕英相遇两人形影不离宛如闺蜜与此同时也结识了一群善良的好朋友。晓玲以为穿越可以凭着自己超前的思维让母亲“大有作为”，但结果却让他感到意外。
这部片子与贾玲的真实遭遇十分的相近。在晓玲穿越的时候，年轻的李焕英说了一句：我未来的女儿就只希望她健康快乐就行。正是这句话使晓玲顿时泪崩，这边我看到了也流下了热泪。是啊，每个母亲都希望自己的儿女，平安的长大，幸福美满的过完一生，并不求他们大富大贵。她们的爱有的体现在儿女们出远门时，他们在火车下的观望；有的体现在干了一天的活，还要抽出时间给儿女缝补衣服；还有的体现在不管要走多远的路，也要去看一眼儿女工作的地方才放心离开。那些苛刻的要求都源于着一颗望子成龙，望女成凤的心。
这部片子前面特别的搞笑，可以说是笑得我肚子痛。但是到了后面眼泪也是止不住的往下掉，其中有一个李焕英遇难贾晓玲哭着奔跑的片段，虽然电影院是黑色的，但是我清晰的可以看见我旁边的一个小姐姐眼泪两行两行的往下掉。
《你好，李焕英》这部片子值得大家去观摩一下。
《你好李焕英》观后感9
贾玲亲自导演的《你好，李焕英》在大年初一上映，本来想去看的，结果竟然晚了一步没有抢到票，以前这电影院能坐完一半的人就不错了，现在竟然还有抢不到票的情况，真是意料之外。
第二天，我不死心，中午又去抢，果然还是没抢到，这么多位子，就凭我单身多年的手速，竟然没有抢到，真是有损颜面。
李焕英据说是贾玲妈妈，而这部剧就是为了纪念她妈妈的，她妈妈这一生就是希望有个冰箱，还希望有件绿色的皮大衣。在家里母亲老年的时候，贾玲跟他的父母一人买了一件，可是母亲的那件小了，拿到北京去换，回来的路上就听说母亲出了车祸已经到殡仪馆了。
你好，李焕英就是说的贾玲穿越回了他母亲年轻的时候，当上了李焕英最好的闺蜜。因为她觉得自己不够优秀，没有让母亲享到福，就一直阻止她跟自己父亲的见面，可是这一切仿佛都是天意，李焕英跟贾玲的父亲领了证，顺利生出了贾玲。
这一部剧很多人说前面笑得有多开心，后面哭得就有多惨，更是很多网友哭成了水龙头。这部剧里面的人物都是喜剧的实力担当，都是老演员，且票房突破27亿，成为春节7部电影中评分最高的一个。
这么高的评分，一定要我这个严大欣赏家好好看一看，评判一下，所以我决定明天早上9点就起来，去抢李焕英的票，见识一下这部无比催泪的电影。
《你好李焕英》观后感10
其实看完电影之后，从影院回家的路上一直在平复心情。电影里有段李焕英女士送女儿坐车的场景让我哽咽，这个场面我太感同身受。每次不管是到另一个城市念书还是工作，妈妈都坚持把我送上车然后在窗前目送，两只手握在一起放在胸前，眼里有不舍有担心也有祝愿。直到车子起远了，她还站在那。就像电影里说的，我一次也没让我妈高兴过，我没有考上好的学校，没有成为一个贴心小棉袄，没有找到出人头地的工作，我满怀愧疚，可她总笑着安慰你；其实她只是希望你好，健康快乐，这就是妈妈最大的心愿。
贾玲那句“来世我做你妈”深深刺痛了观众的心，既是她发自内心的真情告白，想必也是很多人想说却始终没敢或者再无机会去说的一句话吧。
晓玲是带着无比自责“穿越”过来的，她认为自己一辈子没能做成一件让母亲骄傲的事，如果母亲没生她一定能活得更幸福。这世上没有什么比“希望自己未曾出生”更让人心疼的话，而母亲一句“下辈子，还是我当你妈”则令人彻底陨泣。
你讨厌父亲的平庸，却不知道他也是个曾经怀揣梦想的少年，你嫌弃母亲唠叨，却不记得她也曾是个对镜贴花的姑娘，人最大的悲哀在于拿着爸妈提供的物质学着他们不懂的知识，见识他们没有见识过的世面，到头来却嫌弃他们如此笨拙。
希望大家都能珍惜眼前岁月，善待身边的人。
《你好李焕英》观后感11
大年初一新上映的电影《你好，李焕英》深受观众们的喜爱。昨天，我也去观看了这部感人又好笑的电影《你好李焕英》。
电影以真实事件改编，主要讲述，是贾晓玲与妈妈李焕英共同穿越回来的故事。
这部电影也是贾玲未完成的心愿，她也是以这种方式来寄托自己的心愿。
贾晓玲在18岁的时候，她的妈妈李焕英却因意外去世了，可是刚刚考上大学的贾晓玲还没有来得及报答母亲，没想到一心想要成为母亲骄傲的她却因母亲严重意外，而悲痛万分。重回1981,她凭借自己超前的思维让自己的母亲”大有所为”。
电影中的贾晓玲想要和别人家的孩子一样大有所为能为自己的妈妈增光添彩，可是她妈妈李焕英并不这么想，她觉的只要她自己的女儿能健健康康的成长就好了。每位母亲都很伟大，贾玲刚考上大学，因为学费的昂贵，李焕英就每天省吃俭用，在大雪天里也省下钱来，自己走路回家。
母爱的伟大，做为儿女，我们应孝敬父母，每一位母亲都是如此，她们都用着自己的方式来保护，来爱着自己的孩子，我们也要回报父母，好好的爱着他们。这部电影也正是送给天下的每一位伟大的母亲。
《你好李焕英》观后感12
贾晓玲是一个胖嘟嘟的女孩，娃娃头，大眼睛，笑起来脸上总挂着两个小酒窝，特别可爱。在她刚考上沈艺校的时候，因为一次车祸，她妈妈离开了她。伤心痛苦的她突然穿越到1981年――她妈妈最青春年华的时代。
突然“啪”的一声，贾晓玲摔到在她妈妈的身上，迷糊中听见妈妈的声音：“宝儿！”当贾晓玲醒来时却成了李焕英的表妹。她想帮妈妈改变她的生活，让妈妈过得更幸福快乐。
贾晓玲催她妈妈参加排球赛的时候，她想尽了所有办法才说服所有队员上场。大家有序登场，最有趣的是两队的队名分别是铁娘子队和打铁娘子队。比赛刚开始，有一位秃头队员的假发就被贾晓玲一个球打掉了，队员摸着头哭着跑掉了。虽然队员少了一位，但是贾晓玲队仍然坚持比赛。最终虽然也输了比赛，可她们没有伤心反而非常高兴，因为她们打完了全场，没有输给自己。
这让我明白了，不管做什么事情都要大胆去参与，就算输了也不重要。就像厂长说的一句话：“只要憋着一股劲，有一种不服输的精神，就会有光彩。”
我要学习贾晓玲这种不服输的精神。在学习和生活中，遇到困难，乐观面对，努力想办法去克服，我再也不会动不动就被难题吓哭了。我还知道，贾晓玲做的这一切都是源于她对妈妈的爱，但她没有想到妈妈更爱她。我的妈妈也非常爱我，以后我要更听妈妈的话，多帮妈妈带好弟弟，做个乖巧懂事的孩子。
《你好，李焕英》是一部非常不错的电影，值得大家去观看！
《你好李焕英》观后感13
2月17日晚上，我们吃完晚饭，来到瑞立生活广场看电影。刚开始，我还有些疑惑：李焕英是谁呢？我带着这个问题来到了影院里。
影院里的人好多呀！有穿红色衬衣的、蓝色外套的、黄色裤子的……五颜六色！
2月17日晚上，我观看了一场电影――《你好，李焕英》。
电影开始播放了，一出场的是贾玲，她在这场电影里担当了“女儿”的角色，刘佳老师则是她的妈妈。
贾玲以前是个从不让人省心的孩子，她的学习成绩，永远是“倒数第一”；她从未让妈妈“开心一次、长脸一回”。这也让她更加重视自己的成绩，一直到她考上了省艺校。可就在她刚上大学的第三天，她的妈妈就因车祸去世了，这使她感觉受到了很大的心理刺激。但在她绝望的那一刻，她穿越了，来到了1981年，当时的她还没有出生，年轻的母亲是由演员张小斐扮演的。她很乐于助人，帮助了很多需要帮助的人。她尽量让妈妈多笑一回。在这场电影里，贾玲说：“这一次主讲我妈妈，所以只有我知道我妈妈的性格，有比我更优秀的导演，可是他们并不知道，我的妈妈是什么样的人。”这句话让我印象深刻。
看完电影，我知道了一个道理：只有做自己最适合的事情，才能做得更好！
《你好李焕英》观后感14
自我记事起，母亲就是为中年妇女的模样，贾玲说道。就在昨天，我们全员出动去看了爆火的电影《你好，李焕英》。据说看了这部电影的人，没有哪个人不是哭着出来的，我硬着头皮上了。
电影讲述了贾小玲从小就是一个不让母亲省心的姑娘。但母亲总是会宠着她，直到她骗自己的母亲考上了戏剧学院，母亲虽然很失落，但是却鼓励她他们骑着单车，想着以后要买大房子，打车子却不幸被货车撞伤，母亲昏迷不行，贾玲意外穿越到了1981年，在这个年代，贾小玲帮助母亲年轻时没有完成的遗憾，甚至想让母亲以后过的幸福，让厂长的儿子与母亲相亲，可他不曾想到母亲也来到了这个年代，这个过程中，他们说了很多掏心窝的话，很触动彼此，最后妈妈还是走了，而贾晓玲也过上了和妈妈承诺的生活。
妈妈一生过得都很辛苦，母亲有事送我去上学，冒着大雪还给我做了包子，我让母亲坐车回家，母亲为了省钱，骗我买了车票，冒着大雪走回了家，这是我印象中最深刻的片段我觉得这都是母亲最真实的写照，天下母亲哪个不是这样呢?看到这里，泪水早已在眼眶里打转了。你好，李焕英用独特的形式把李焕英母亲这个形象描绘的淋漓尽致，女儿的懂事深刻地吸引了观者，让我们不禁感叹母亲的伟大无私。愿天下所有的母亲身体健康，我们要好好珍惜和母亲在一起的日子！
《你好李焕英》观后感15
记得电影里有这么一句台词：“有时候我们却忘了，妈妈也曾是个花季少女。”这句话给我带来了太多的感动，身置花季的我们，轻狂着，却忘了妈妈也曾有花季，有时候，生活的点点滴滴，会被妈妈埋藏在心底。
影片中的“贾晓玲”穿越到过去，想方设法让妈妈开心，殊不知妈妈也“返老还童”，那一声“妈！”，“妈！”……“李焕英”道出的不仅是“贾晓玲”对妈妈的爱，更是道出了亿万游子对母亲的思念，的确，“妈妈”这个词只是叫一叫便会觉得心满意足了，妈妈给予了我们太多，却从未有过一丝怠慢，她是我们一生的依靠，不管距离多远，她永远是我们温暖的港湾……
妈妈，请容许我对您说一声“对不起”，我总是向您索取，却没曾想您的不容易，我多少次想对您说一声我爱你，但都难以启齿，甚至羞于启齿。我忘记了您年轻的样子，您却从未忘却我孩提时的天真。我知道，这一点一滴，终究会被你珍藏，就好似不可告人的秘密。
是啊，我的妈妈也曾是个花季少女，但我也有多少次已忘记。老歌是昨日的情书，回忆是旧了的时光，你用白笺小字，写下藏在时光里的故事。
你好李焕英观后感(8篇)看完一部作品以后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，现在就让我们写一篇走心的观后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的你好李焕英观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
你好李焕英观后感1
吃过饭后，一家人也一起到了电影院买了电影票。
开始的搞笑很真实，却好像没有期待中的那么夸张。
我想，看电影很多时候是需要氛围的。
有些场景其实并没有那么搞笑，电影院里笑声响起，自己也会情不自禁地跟着笑，这就是一种氛围。
晓玲的哭戏很有感染力，哇哇大哭，就像是一个孩子，哭得一点也不做作。没有悲痛欲绝，没有歇斯底里，却能在一定的程度上引起人的共鸣。
李焕英，给我印象最深刻的就是她的温柔。
无论在什么时候，她都是温柔的。
在女儿考上大学的时候，她很高兴，可是那大笑却不失温柔。
在得知女儿录取通知书作假的时候，她并没有怒不可遏，还是温和地笑着，并没有责怪女儿的意思。
在女儿小时候叫唤她“李焕英”的时候，她没有生气，而是很自然地喊道：“叫什么呢，小王八蛋。”那是带着笑的，还是温柔的样子。
在女儿拉裤兜的时候，她没有谩骂，还说女儿聪明，早早就上学了，年龄比其他人小，拉裤兜也是自然的事情。
还有，她和女儿同时穿越到过去的时候，她都是温柔的。
晓玲从天而降，她一看是女儿，没有丝毫的犹豫便跑上前去接，那是最无私的爱，来不及权衡利弊，来不及顾及轻重。
看到女儿为了使她高兴做的各种努力，她配合女儿的同时，也是发自内心的高兴。
本来她缝衣服的水平不高，直到女儿长大了，为了不让女儿嫌弃，她私底下苦练缝衣服裤子，渐渐地把手练巧了。
冷特看到李焕英为晓玲缝的裤子上的花纹，夸李焕英手巧。晓玲笑着解释小的时候母亲也不怎么会缝，是后来下苦功夫学的。讲到这里的晓玲意识到算时间的话此时的自己还没有出生。可是李焕英已经能缝好看的图案了。解释只有一种，李焕英也是和她一起穿越过来的。
她洞悉一切，缺默默地看着女儿表演，心里满是疼爱。
剧中有一个场景让人印象深刻;晓玲坐着大巴准备出去的时候，李焕英拿着热腾腾包子送给女儿趁热吃。外面下着大雪，晓玲不放心母亲，要她坐车回去。李焕英为了不让女儿担心，买了票给她看，在女儿离开后，又偷偷退了票，走在雪地里。
中国父母，大部分都是这样的吧，自己省吃俭用，对子女却倾尽全力地去给予最好的。
只是时光不会倒流，人生无法重来，与其在离别之时后悔遗憾，不如把握当下，不负亲人，不负自己的心。
记得父亲说过，在他走后，不必哭泣，若是生前每一天都孝顺，走后又何须哭泣呢?人的一生，本来最终都要归于尘土，在生的时候珍惜每一份感情，不让其浑浑噩噩、匆匆忙忙来不及用心感受地去度过，那便是有意义的人生。
《你好，李焕英》这部作品着实让我心里一颤，这是贾玲缅怀妈妈的小品，前半部分搞笑情节让人笑出眼泪，到后来结尾的剧情大转弯，给观众制造惊喜的同时，让观众深切体会到这种“子欲养亲不在”的惋惜。
不知道贾玲在前面戏剧部分表演中，是怎样强撑着自己的情绪来表演的，真的是一位好演员。与此同时，我也深深感觉到作为一个喜剧演员的不容易，真的是把自己悲伤难过的一面来展现给观众，给观众们带来欢乐。
有的戏剧演员，家人在病房中与死神做着殊死搏斗，但是演员就是演员，还需要在舞台上完全融入自己的角色，把自己生活中的一面抛之脑后。
曾经我做过一年的微电影编剧，每天的工作就是不停得写啊写啊写，确认素材，然后写剧本，然后自己把自己的剧本推翻，然后重新写，重新推翻……循环循环没有次数限制得循环，直到剧本得到自己的认可，得到拍摄团队的认可。
那段时间是我人生中最忙碌的一段时间，甚至比高考前的复习还要忙碌，每天工作到凌晨三四点，然后睡到12点，起床简单填饱肚子，又继续写。那段时间我没有时间回家，五一、十一的假期别人忙着在朋友圈里秀恩爱，晒家庭出游的照片，但是我就只能守在电脑前，一杯速溶咖啡，两杯速溶咖啡，三杯速溶咖啡……若干杯速溶咖啡是我每天的精神支柱。
再后来，我因为压力大，很快就是一脸的痘痘，满身的油脂，完全不是最初那个“才貌双全”的我了。后来，我妈妈坚决反对我从事这方面的工作，于是我就辞职了。
我能深刻体会作为一个喜剧演员的辛苦，自编自导自演，这样的过称有多煎熬很多人体会不到，一个作品诞生，但是观众们看到了没笑，不觉得有趣，那么为这个作品付出的所有努力都成为了遗憾。
做编剧，难!
做一个喜剧编剧，更难!
希望我们大家在享受喜剧给我们带来快乐的'同时，多给他们一些尊重，他们真的是把自己所有青春都奉献给了这个舞台，奉献给了观众……
你好李焕英观后感2
我们有同一个母亲，她叫李焕英
――《你好，李焕英》
看完《你好，李焕英》之后，我最直观的感受就是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”可能我们随随便便念出来的这一句话，对于那些痛失亲人的人心中，是一段浸满泪水和痛苦的回忆。这永远是最动人的命题。
电影开始，来了一个穿越，贾玲一下子穿越到1981年，见到了化工厂职工，自己的母亲――当年年轻漂亮的李焕英，于是，每天形影不离，行走在她的身边，帮助李焕英买到了第一台黑白电视机，谋划促成了排球比赛，制造机会撮合李焕英与沈光林，看电影没买对座位的失误，出去划船滑稽的落水，还有为了让李焕英高兴，和沈光林上台演节目……
回忆整个情节，自己看到的和网络评价的根本不一样啊！我仔细思考，慢慢琢磨――这些安排，都是符合故事情节的！
电影选材于贾玲自身真实的生活经历。大一入校一个月，不幸消息传来。母亲跟随父亲去通通稻草，因为稻草堆得高，母亲从翻斗车上摔下来不幸离世。贾玲本人是一个从小不让妈妈省心的女孩儿，“没有做过一件让妈妈高兴的事”。妈妈走了，生前好多美好的愿望都没有实现，就与自己阴阳两隔了。
为了了却自己的心愿，弥补自己心灵的遗憾，穿越到妈妈年轻的时代，正像贾玲自己所言，记忆中的妈妈就是一个中年妇女，不曾看到妈妈漂亮的容颜，穿越到妈妈花季年华，找到一切机会，拼尽全力帮助妈妈，做让妈妈开心的事，甚至想帮助妈妈找个富二代，过上好日子，不再那样辛苦。
这样思考着，慢慢就入戏了，看着看着，就戳到了内心最柔软的地方，感动了，泪目了。那一个一个细节，让人感受到人间母女真情，一个平凡母亲的伟大形象不禁鲜活起来了――
那是一个多么辛苦的妈妈，一把屎一把尿拉扯孩子长大；那是一个多么节俭的妈妈，严冬腊月送孩子上学，自己舍不得坐车，等孩子走后，谎称没办完事退票，独自行走在大雪纷飞的大道上；那是一个多么坚强智慧的妈妈，孩子不优秀也好，没给争回面子其实没啥，只要健康快乐，就是妈妈手心里的宝！
剧中贾玲反复重复的那一句，“妈妈，我让你高兴了吗？”那是在询问母亲，也是在询问她自己。
我用这个问题问我自己，我让我的母亲高兴了吗？对于这个问题，我觉得应该是有时候高兴，有时候生气吧！
读书的时候，学习成绩不好，我母亲应该是生气的吧！但她从来不说我一句重话！但是到了高三，自己好像一下子懂事了，竟然专心了起来，每天晚上都是两点钟睡觉，早上五点半起床，这样的我，可能自己也没有见过吧！正是凭着我的努力，我考上了一个专科学校，母亲很高兴，家人们都在商量，要不要复读，可是，母亲不忍心看我这么辛苦，这么累，专科都去吧！三年转瞬即逝，转眼，我又该找工作了，经过自己的努力，我顺利考进了一间中学当老师。当我取得了一些成绩时，母亲跟着我高兴，当我失落时，母亲也跟着伤心，担忧。
这么多年来，母亲一直担心着我，担心我的身体，担心我的工作，担心我的女儿，担心我的家庭……
还记得前不久，我准备参加区级教师招考，因为要好好准备复习考试，母亲每天都把我的女儿照顾好，还不能影响我，每天我都复习到很晚，母亲很心疼，她说：“幺儿，不要给自己这么大的压力，尽力就好！只要你健康快乐就好！”这不正好和电影中贾玲和李焕英对话中的一样吗？――只要孩子健康快乐，就是妈手中的宝！
想到这儿，泪水慢慢滑落，原来，天下的母亲都是一样的啊！
我也是一位母亲，但是我对自己孩子的爱，远不及李焕英对贾玲，当然更不及我的母亲对我。
今天，正好有这个机会，我想对母亲说一声：“母亲，谢谢您！希望在未来的日子里，我能让您高兴！”我也想对我的小棉袄说一声：“宝贝，只要你健康平安快乐，你永远是妈妈手心里的宝！”
当穿越回到现实，忽然想起来妈妈已经昏迷不醒，哭着喊着奔跑着，那一声声撕心裂肺的声音，滴落在每个人的心上。找不到妈妈了，空荡荡的屋里，只留下孤零零的自己，尽管开着车风风光光游走，身旁变成了空空的位置。带给我的是直戳内心的伤痛：子欲养而亲不待！
这部电影带给的感受不是用一篇文章就能说出来的，它告诉每一个母亲，教育孩子要给孩子以爱与鼓励，要耐心守候，静待花开。告诫子女，要善待亲人，抽时间要多陪陪家人，因为陪伴才是最长情的告白，千万不要等到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。同时，作为一名老师，我领悟到了，每一个孩子都是独一无二的个体，多给孩子一点关心，多给孩子一些鼓励，多给孩子一些宽容，相信他们，总有一天会遇见更优秀的自己！
你好李焕英观后感3
自从《夏洛特烦恼》之后，我觉得就没有什么值得看的喜剧电影。李焕英给了我惊喜。现在的喜剧电影大多都是披着喜剧的外衣，再说一些自己都不相信的假话，他们以为自己是在搞笑，他们只是在演搞笑。演的小品已经不是为了让人开心，而是为了显示自己高级。
不管贾玲是不是第一次做导演，但是电影的笑点你会笑，哭点你会哭，而且不刻意，那就充满了感情。
这部片的母爱贯穿了始终，最重要的是这么简单的事我看到了最后才知道。
在最后的伏笔被翻出来的时候，我后悔没有带纸巾！
《你好，李焕英》到底是什么呢？
我觉得，是贾玲时至今日，最想圆的一个梦。
而和她一起圆梦的，张小斐、许君聪、何欢这些一路走来并肩作战的战友们，师恩天大的冯巩老师，杨蕾、刘佳、丁嘉丽、王琳这些演艺界前辈，喜剧界各门各派云集捧场的同仁们，还有我们这些，在电影院里给出了欢笑和泪水、也跟着一起勾起了回忆的观众们。
电影《你好，李焕英》依然采用的穿越梗，但足见贾玲的用心。
在选角上，除了采用小品的一些经典原班人马，在贾玲母亲中年角色的选取上。扮演者和贾玲一样，都有梨涡。也算是一个小细节。确实很有母女像。尤其看到电影最后，贾玲母亲的照片，真的和选角还有几分相似。
另外在剧情上，前半部分还平淡一些，电影中间还是有很多搞笑的场面。全局围绕贾玲帮妈妈完成心愿，有不少好笑的地点。
很多观众评价说：谢谢贾玲的电影，故事讲得很好！虽然小品的味道有点多，但是整体故事还是讲得非常好的。
《你好，李焕英》之所以具有极强的表现力，很重要的一个原因在于其具有双重的表达含义――表面是在讲述亲情故事，而冰山之下则是对遗憾的探讨。亲情和遗憾，无疑都是每一个人成长里无法逃避的命题。
因为一次意外，晓玲的母亲李焕英遭遇不测，从某个角度来说，晓玲是“罪魁祸首”。再结合之前晓玲一直煎熬于未曾让母亲高兴过，这些都推动着晓玲去完成这一次“穿越”――她想去弥补遗憾。
不知道大家有没有注意到，晓玲穿越回去，时间是1981年，但是自从去了哪里，晓玲却穿的却一直是她的年代的衣服，我觉得也许是一种暗示，这终究是晓玲的一场梦，又或者说是母亲为她打造的一个梦，梦醒了，母亲也就离开了。
还有一个细节是电影的最后，贾晓玲有出息了，开着红色的敞篷跑车载着母亲回家。看到红色敞篷跑车的时候我又忍不住了，因为电影的开头，李焕英骑着自行车载着晓玲，晓玲说要给母亲换辆小轿车，不再骑这辆破自行车了，李焕英说那车开着太闷。说完二人便出了车祸。
所以电影结尾晓玲开的是红色的敞篷跑车。而且车里母亲穿着一身绿色大衣（因为玲姐的母亲曾经说自己的自己绿大衣“要是再绿一点就好了”），妆容看着就是过上了好的生活。可是这一切都是晓玲的想象，镜头一转，副驾驶的母亲已经消失了……
也可能是因为这是真实的故事（指贾玲姐的母亲确实离开了），又哭又笑，虽然存在一些小小的瑕疵，但是还是一部很好的电影。就像玲姐说的“我觉得，我把心掏出来给大家看了”。
看过最后反转之后，再回过头想想，张小斐的演技是真的很好。看小玲的眼神不仅是对妹妹，对一个好闺蜜，更有对女儿的无尽的疼爱。即使重生也毫不犹豫地选择接住女儿。我也认同，李焕英不会遗憾。
在贾玲的想象里，在生命的最后时刻的妈妈，回顾了自己的人生，觉得这辈子过得真的很开心。所以才有电影后半段那句，看起来没有上下文的“你怎么就知道我这一辈子不幸福呢”。
从女性的视角，记录另一个平凡的女性的一生，这才是真女权。妈妈也曾经是一个小姑娘，即使从你有印象的时候开始，她就以一个中年女人的形象出现。
张小斐演的妈妈很有年代感，虽然和贾玲同年龄段但是不出戏，两个人配合很好
缺点的话也有：情节之间转折略微生硬，剧本打磨得不够细。由此又带来另一个问题，整个电影的节奏不是特别好。如果把节奏把握得更好，电影完全可以再上一个台阶。这个几乎是整部电影最大的问题。
整部电影留白的地方太少，贾玲想表达的多，又过于迫切把所有感受都给观众。这是优点也是缺点，优点在于情感的真挚和浓度毫无疑问，哪怕你不喜欢这种风格我觉得认为这部电影用心了是没什么争议的，但同时给得太过直白，会让观众没有什么自我解读和感受的余地。
电影的拍摄顺序应该是顺拍。整体前半部分能感觉贾玲初做导演的青涩，后面体验要比前半部分好，更成熟。
这部电影是我期待已久的，我对原小品印象很好，加上对贾玲的喜爱和信任第一次不看口碑盲买票。
李焕英有一个很好的女儿，她用一部电影为母亲做了墓志铭，让这个世界知道有一个叫做李焕英的女子曾经来过。走出电影院的一刻，突然想到一首诗。
十年孤旅偶还家，童子窥帘母递茶。
却睹棠红心自怃，事亲不及一庭花。
面对日渐苍老的父母，我们应该多点耐心，多点关注。上帝不能无处不在，因此，他发明了母亲。每个人都有自己的母亲，这是多么幸运的事情。至少，我们还有机会。
你好李焕英观后感4
今天独自去看完《你好，李焕英》，催泪又搞笑。
像我这样泪点低的人。开场没几分钟就直接戳中了泪点，不是简单的挤出几滴眼泪是几度飙泪。
之所有会有那么深的感触，应该是勾起了了儿时的记忆，产生了共鸣。
在我的记忆里，妈妈也已经是中年妇女的形象，记忆里的妈妈开朗中带了几分羞涩，为人爽朗大方对自己却是无比小气，在看到电影中中年李焕英送贾玲上省城读书时，为了让女儿放心买了票上了公交车，目送孩子乘坐的车离开后又退票下车，虽然影片里并没有交代原因，但是观影的我们心里都清楚，“她”是为了省钱，又为了让女儿放心，所以才假装上车。（我们父母的年代几乎都经历了物资匮乏，相信在每一个家庭里都能找到这样的母亲，年轻时常常省吃俭用，为了孩子却常常亏待自己。
现在我的母亲年纪大了也常常是默契的报喜不报忧，和我们在她面前的呈现一样，每次打电话或者见面，父母常常说的一句话：“你好，我们就好”。有时候身在其中，虽然心里明白他们是用这样的方式在对我们表达爱，但并不能完全体会他们的那份深情，我常常反驳道：是你们好，我才好呀。看到李焕英在雪里踩出深浅不一的脚印，离开时蹒跚的背影时，就有点泪崩。
本来以为剧情到了贾玲快要离开81年时，整部影片就快结束了，哪知道剧情反转，妈妈早贾玲之前就已经穿越到年轻时代，为了达成贾玲“让母亲高兴”的心愿，所以一直没有说破，当贾玲从天而降，马上要摔到在地上时，年轻的李焕英奋不顾身地冲上前用身体接住壮硕的贾玲是，嘴里念着：“我的宝呀！”
随着作为孩子的我们一天天长大，年龄一岁一岁的增长，父母呢，就像老母鸡护着小鸡仔一样的，即便我们已经长大成人，已经羽翼渐丰，有足够的能力保护自己了，但是他们依然还是会用残破凋敝的翅膀来保护我们，这也是老人家们常说的，无论孩子长到多大，在他们眼里依然还是孩子。
听多了唠叨，也就听烦了，那有时候作为孩子的我们就会自作聪明，觉得他们的思想跟不上时代，觉得他们根本不懂我们现在在想什么，对他们所说的话也就没有那么在意了。
现在回头想想，经历艰难的这几年，其实看的最明白、最透彻的莫过于他们，只是他们不说而已，我们以为用我们认为的方式在回报他们就是在对他们好，其实在他们眼里，只要孩子平平安安，快快乐乐，就是最好的回报。（写到这里鼻子又忍不住发酸，眼睛里泛起了泪光。）
剧情放到了“李焕英”快要离开人世间时的那一幕，贾玲半趴在病床上紧握着妈妈的手，“李焕英”对贾玲说：“只希望你健健康康，快快乐乐”。这句话贯穿了整部剧，里面有多个镜头都有妈妈对孩子说了这句话。我相信全天下的母亲都会对孩子说“这句话”，当然，我的父母也没少说，看完这部剧下楼，蹲在了影城的一个墙角，就给妈妈拨通了电话，接电话，这通电话打了25分零29秒。妈妈说的最多的就是那句：“我最希望的是你们一家人团团结结，你健健康康。”
在生活中有时候一忙起来，或是自己陷在生活的泥潭中，给家里人拨通电话，都是忙里偷闲挤出来的，有时候还边吃零食边打电话，边刷牙洗脸边打电话，对电话那头的唠唠叨叨，还经常会有些不耐烦，我是常常抢话头的那个人，当听到母亲又在回忆陈年往事或者絮絮叨叨的教我做人的道理，我就会打断她，心里会觉得你知道的未必有我多，你说的我都知道。
今天的这通电话，我只是静静的聆听，因为此刻发现跟她打电话是最重要的事情，同时也怕她听出自己略带哭音的声音。听着她絮絮叨叨和我说：要多帮助别人，特别是那些有难的、需要帮助的、别人看不起的人，因为我就是那样过来的”。
两年前经历生死那一次之后，我的爸爸妈妈说的最多的就是我的健康最重要，其他的什么都不要管。但是出来那么多年对自己逼迫惯了，常常也会因为生活而焦虑，常常也会陷入证明和惯性努力当中，有时候因为身体状态稍差一点，或者别的原因也会陷入一些混乱，我就会自我救赎，去看一部电影，或者放下所有的事情，做一些自己喜欢的事。
此时此刻我的内心，开始真正愿意放下一些外在的虚张声势，就做当下力所能及的事，不逼着自己要成为什么样子才值得，拥有现在一切美好的生活。因为只有我健康快乐，爸爸妈妈才会真正安心，无论我是否有成就，有外在丰盛的物质条件，爸爸妈妈是无条件爱我，“我是值得被爱的”。
你好李焕英观后感5
在拍摄《你好，李焕英》的时候，看到屏幕里的“妈妈”埋头割水稻，贾玲突然红了眼眶，眼泪很快地流下来了，在晶莹的泪光中，仿佛看见年轻时候的妈妈劳作的身影，那时的她也一直这么辛苦吧。可惜我再也不能和她相见了！
而当旁边的人问起时，贾玲只是笑着说了句“没事”。但记忆的闸门一下子打开了，有关妈妈的岁月如同潮水般地喷涌而出……
1982年，贾玲出生于湖北襄阳的一个小山村，上面有一个大她5岁的姐姐，父母是当地化肥厂的工人，一家四口的生活比较清贫。
妈妈李焕英善良、活泼，会和闺蜜一起逃学，见到喜欢的人心里会小鹿乱撞。结婚以后她就把心思放到操持家庭上，过日子有点“抠”，不舍得花钱。
她舍不得买冰箱，总是吃快要化了的雪糕，就连丈夫想给她买“隔壁李婶儿的皮大衣”，她很喜欢却说“我不要”。
贾玲印象最深刻的是妈妈一直有一个特别大的执念，就是不让两个女儿做家务，她妈妈觉得女孩做了家务以后，未来会去婆家一直做家务。
小时候贾玲和姐姐住一个房间，但是她不想和姐姐睡，经常跑到爸妈的房间睡着在爸爸和妈妈中间，然后向爸妈吹牛说：“我将来有钱了，这个必须得有，那个必须得有，买一个双门的大冰箱，给你们一人买一件皮大衣……”
但是，一个意外的发生，小时候吹过的牛再也无法完整兑现，成为贾玲一生的遗憾。
20xx年，高中毕业后的贾玲来到北京报考北京电影学院，失败后她留在北京备考中央戏剧学院。
她用当服务员赚来的钱给父母各自买了一件皮大衣，给爸爸那件刚好合适，给妈妈的那件绿皮衣却小了一码。
20xx年，贾玲和姐姐贾丹同时考上了大学，姐姐把上大学的机会让给了妹妹，选择了去工作。当时贾丹一个月只有800块工资，拿出500块支持妹妹读书。
女儿上学需要一大笔学费，贾玲的父母就利用周末的时间去割稻草补贴家用。
几个月后，贾玲前往北京报到，也带上那件绿皮衣去更换，让她意料不到的事发生了。刚入学一个月，贾玲接到了姐姐打来的电话，说妈妈出了很严重的事，让她马上回来。
贾玲一下子蒙了，马上买了回家的火车票，她在拥挤的火车上到处找人借电话打回家了解情况，后来有一个好心人愿意借给她，贾玲跪下感谢。
她不敢直接打给姐姐，因为害怕听到不好的消息，从三哥口中获悉妈妈真的不在了，贾玲瞬间哭成泪人。在人来人往的车厢连接处，贾玲无助地一直在哭，她怎么也不愿意相信这样的事情发生在自己身上。
短短15个小时的车程，贾玲却感觉整整过了一年。
她心里一直以为妈妈只是不小心摔了一跤，却怎么也想不到，自己一下车就要去火葬场看妈妈最后一眼。
姐姐告诉她当时爸爸正在开拖拉机，离家还有五分钟的路程，妈妈怕两米多高的稻草会掉，于是坐在上面压着，一不小心掉下来摔到小脑就没了。
回家见着一夜白首的爸爸，看见那辆“肇事”的拖拉机，又想起妈妈，贾玲不禁簌簌地流下眼泪。
妈妈生前一直想买的绿皮衣，贾玲已经换好码拿回来了，但是，没有机会穿上了……
成名后的贾玲给姐姐买了两套房子一辆车，给爸爸买了一套房子一辆车。
而最亲爱的妈妈，给她买个大房子也住不着了，妈妈一直想要一个冰箱，现在双门冰箱有了，妈妈却不在了。小时候躺在爸妈床上吹过的牛女儿有能力兑现了，但是属于妈妈的那一份却永远给不了……
为了缅怀妈妈，20xx年贾玲把母亲的故事改编成小品《你好，李焕英》，表演到最后，想到自己还没来得及分享自己的荣耀与成就，还没来得及报答妈妈的养育之恩，再也没有机会躺在妈妈怀里撒娇……贾玲放声大哭，不能自已。
姐姐看完小品后也哭得稀里哗啦，而当贾玲的爸爸看完小品后，在女儿面前故作轻松地调侃饰演他的演员太胖了，晚上自己偷偷哭了一晚上。他们一家人对贾玲妈妈的突然离世都不能释怀。
20xx年贾玲决定把母亲的故事搬上了大屏幕，一方面想通过片子把她的妈妈李焕英介绍给大家认识，另一方面想用她的疼来告诉大家千万不要像她一样疼，她不希望大家也像她一样悔恨和遗憾。
虽然妈妈的想法很简单，女儿健康快乐就可以了，但是每一个子女都希望自己的父母能够看到自己有出息那天，有能力给父母富足生活的时候。可贾玲事业有成了，却已经没有妈妈了。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。人生最痛苦的事情莫过于此。
贾玲想通过电影告诉我们不要等到你想要表达那份爱的时候，接收的人已经不在了。
背井离乡与陪伴父母，这也是当代很多奋斗在大城市年轻人心中的痛。我们离开父母来到异地打拼，是为了让父母过上更好的生活，实现我们小时候吹过的牛：等我有钱了、等我有出息了、等我实现梦想了……
我们总以为来日方长，然而父母一天天老去，他们不一定等得起。
“可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。”
世事无常，行孝需趁早，最怕一转身已是一辈子的遗憾。
你好李焕英观后感6
3月8日――女神节那天，单位组织看电影。体育老师张老师说自己看过了，就把票给我，我邀请老公和我一起看。一位看过电影的朋友给我说，他的女儿看电影的时候，哭了很多次。于是从单位出发的时候，我特意准备了一包抽纸。
下午6：20按时抵达电影院，找到位置，刚坐定屏幕就亮了。电影的开头场景是她和她妈妈一起开心地聊天，妈妈骑着自行车载着她，母女二人一起畅想贾晓玲有出息、有了钱之后的生活。然而，突如其来的一场车祸，让这一切的美好瞬间戛然而止……
病房里贾晓玲守在她妈妈的病床边，妈妈一直处于昏迷状态，女儿心中的那份执着与期望让人动容。但最终，妈妈还是走了……这剧情一下子将我拉回到20xx年正月十七的早上！那天学校开学，凌晨四点，保姆阿姨打电话给我，说我妈妈突然不会说话了。我内心一惊，以最快的速度穿好衣服赶到妈妈家。前前后后也就3分钟的时间，妈妈的情况愈加严重，她的眼神焦急而恐惧，我看了愈发心疼，眼泪止不住往下流……渐渐地，妈妈的'左胳膊、左腿已经没有知觉，彻底动不了。那一刻，心痛、难过、委屈、恐惧渐渐包围了我，只感到心如刀绞般的疼痛与无力，在心里默默祈祷：上帝啊，我妈怎么就如此可怜呢，她已经瘦成这样，再半个身子动不了，那可怎么办啊！求求您，让她好起来吧！我不能失去她！
理智、有担当的哥哥擦干眼泪，迅速联系120，将妈妈送入市人民医院抢救。接下来在灵宝市医院重症监护室治疗三天，妈妈依然昏迷不醒。焦急与不安中我们兄妹三人再度将昏迷不醒的妈妈转到三门峡市中心医院抢救。我清楚的记得，那种似乎要失去妈妈的无力与无措感压得我喘不过气来，亦如此时此刻屏幕上的贾晓玲！
影片的结尾，彩色画面与黑白画面相映，一边是乐呵呵坐车外出求学的贾晓玲，一边妈妈是为了省钱，自己步行走回去的背影。那一刻，我泪如泉涌，我的妈妈也是无数次心甘情愿、毫不保留地为我们买好吃的、好穿的，把我们的一切安排得妥妥当当，目送我们远行。但她自己回去时却舍不得坐出租车，经常步行20分钟、30分钟……这一幕，形象地诠释了：龙应台的那一句“所谓父女母子一场，也不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”的意境，更形象地诠释了华兹华斯的“岁月给母亲忧愁,但未使她的爱减去半分。”的内涵。这将是我们倾其一生也还不完、还不起的恩情！
闭眼细细回味，最经典的那句台词“我的孩子，我只让她健康快乐就行！”便在我的脑海久久回荡，不肯离去。是的父母对我们没有更多的要求，有的只是我们的健康、快乐及无条件的爱。清楚地记得，我们兄妹三人中，哥哥，得到父母的关爱、呵护最少。可能是妈妈想培养哥哥男子汉的气质及长兄为父的风范吧？妈妈对哥哥的教育偏于严厉、苛责。后来，随着我们年龄的增长，妈妈总感觉内心亏欠我哥哥，看到哥哥目前的成就，妈妈总推塞一句话：“你哥哥能有今天的成就，全凭他努力，我年轻时没曾好好爱护过他。”但作为家里唯一的女孩，我却真正享受着快乐与健康，幸福成长,也享用了妈妈全部的呵护与爱！
妈妈生病重那几年，我几乎把全部精力用到妈妈身上。细心的陪伴与照顾，使得妈妈很依赖信任我，就如同小时候我依赖信任她一般。生病久了，吃药、打针往往使她痛苦，有些时候她会很果断的拒绝吃饭、服药、打针，阿姨和哥哥、弟弟也常束手无策打电话向我求救，我立刻赶到病房，一边开玩笑安抚她的情绪，一边与她说说我的女儿和儿子的近况，告诉她我的儿子、女儿取得的成绩，她就会开心的像个孩子一样笑起来。告诉她我碰到的教育难题，寻求她的帮助，她就会用不太连贯的语言地表达她的看法，帮我寻求育儿良策。我知道，她心疼她的女儿――我，她还想尽力帮我教育抚养我的一双儿女。于是她就会听话的去吃饭、喝药、打针。
妈妈在抢救室的19天里，每次探望妈妈，我都会和妈妈拍照，然后配上一句温情的鼓励的话。每天写的话都不一样，今天写的是：“陈仙荣是世界上最好的妈妈，我们永远爱您！”明天写的是：“妈妈我们爱您，希望你快快站起来！”后天写的是：“我最漂亮的妈妈，愿你永远开心快乐！”……妈妈认识字，看到这充满爱意与力量的文字，妈妈顽强的与病魔抗战。
可天不遂人愿，久病不起的妈妈最终还是败给了病魔，永久的离开了我们！但我相信，如果妈妈在天有灵，她一定能感受到我们对她的挂念与祝福：“愿天堂没有病痛，愿母亲如李焕英一样安息！”因为，我们都会好好的！
你好李焕英观后感7
很少写影评，也不太习惯用好或不好形容一部电影。关于《你好，李焕英》，我能想出的评语只有四个字，发人深省。
不知从何时起，国内喜剧人开始推崇并奉行喜剧即悲剧的理念，无论是春晚还是欢乐喜剧人，每一句包袱的背后都有一双无形的手，试图突破观众的心理防线，套取观众朴素无华的眼泪。
让观众笑，不再是喜剧人的目的。让观众哭，才是喜剧人的本事。
小品版《你好，李焕英》成功地轰炸了观众的泪腺，于是，电影版《你好，李焕英》来了。
作为不是导演科班出身的贾玲导演处女作，在某种角度上她重复了赵薇《致我们终将逝去的青春》的创作思路。即不去讲述太过复杂的故事，单刀直入去探讨人性，在细节处理上尽可能多的达到与观众共情的目的。
唯一不同的是，赵薇讲述了相对小众的俊男美女的爱情，而贾玲选择了所有人都必然经历的亲情。而亲情，注定比爱情更复杂，更纠结，因为，它是一生的牵绊。
电影中，贾玲本色出演，饰演失去母亲的自己。张小斐饰演年轻的李焕英。大概是情节起承转合恰到好处，两人饰演母女竟不让人过分出戏，反而让一向挑剔的我，相信了他们塑造的人物。
这是剧本的成功，也是演员的成功。
影片大半部分，都竭尽全力让影片符合贺岁档的调性。轻松，幽默，甚至带点隔靴搔痒的小俏皮。可惜，这个题材太过沉重，蜻蜓点水的搞笑成效甚微，电影院里偶然出现的笑声都散发出跟笑的尴尬。
观众笑不出来的根源，在于小品版《你好，李焕英》已经告知了悲惨的结局。预先知道结局的人，没办法过多关注过程的搞笑。
大家目的明确，都为结局而来，甚至是为受教育而来。毕竟，每一个现代人，都在或多或少的经历亲情的缺失。
贾玲似乎也意识到了这一点，在感人情节处更加浓墨重彩。影片最出彩的部分，也刚好集中在了后半段感人之时。
印象最深刻的情节是贾玲一边跑，一边放声大哭，脑海中往事浮现，每一件往事都仿佛也曾发生在你我身上。
原来，张小斐饰演的李焕英早就知道贾玲穿越而来，是为了让自己高兴，她所有的一切都是在配合自己的孩子。
虚拟情境下描画的母爱，不再如电影开篇那般冷静和克制，需要条件和场景，它变得如父爱一般沉稳而宁静，无时不在，润物无声。
这样的母爱，我们都向往，却也深知没有一个现实中的父母，能真的在竞争残酷的当下，任凭自己的孩子快乐健康就好。
明知不存在，却为不存在的情感掉下眼泪，这是因为我们意识到，原来每一个歇斯底里的妈妈都不是天生的，她们也曾怀抱着让我们快乐就好的梦想。
这份初心，最是动人。
母爱的画面穿插，让人感动不已。其中，最让我感伤的场景，当属李焕英送贾玲上车的那一幕。它生活化到每一个表情和动作，都洋溢着地气的光芒。
它不再是矫揉造作的语言游戏，它因真实而真诚。尤其是当售票员问李焕英为啥不坐车了，李焕英为了面子说的那句还有事没办完呢。
冰天雪地，她本无事可做。她要做的只有一件事，省钱供贾玲上学。
那一刻，我相信，很多人都想到了自己的母亲。我也是。
我上大学的那一年，因为要赶上午八点的火车。而我们村，距离市里火车站要两个多小时的路程。所以，我每次返校都要坐凌晨四点四十的班车。冬天的凌晨四点，妈妈拉着我的手，走十几分钟的路，在路口等车，有时一等就是二十分钟。
那时，妈妈没有羽绒服，我看到她在打哆嗦，却还问我冷不冷。车来了，我坐上车，温暖袭来，我的妈妈要自己走回家。
我多想有辆车送她一程，电动车也行，可惜没有。我多想看着她的背影，可惜天太黑，我什么都看不见。我多想好好说一声再见，可惜司机总是用一脚油门结束我所有想说的话。
那四年大学生涯的凌晨四点，每一次妈妈把我送上车的下一秒，我都靠着车窗流着眼泪，在心里对自己说快点工作快点赚钱，快点回报妈妈。
可惜，社会不如我想象中那般美好，说来惭愧，直到现在，别说敞篷汽车，就连普通汽车我也没能送给我的妈妈。
所以，电影最后一幕，贾玲来着敞篷汽车，试图表达子欲养而亲不在时，我哭得最是惨烈。
我的妈妈62岁了，身体不算健康，高血压脑血栓，一身病痛仍在为子女操劳。她是最最平凡的母亲，她从未见过敞篷汽车。当我问她时，她说敞篷汽车和咱家三马车差不多呗，下雨了也得挨浇。
你要问我看完电影最悲哀的是什么，我会告诉你，最悲哀的是，我们的母亲是李焕英，而我们大多数都不是贾玲。
这算悲哀吗？我觉得算。如何打破这种悲哀，在父母有生之年更努力才可以。
你好李焕英观后感8
贾玲一看就特别喜庆，笑眯眯的。平时生活中这样的人也很讨人嫌。贾玲姐说筹备电影太累了反弹了，能看得出比以前胖好多，就希望这段时间能好好休息休息，注意健康。贾玲以前瘦的时候太像电视台女主持人，端庄大方，俩酒窝特讨喜，长的很符合中国人眼里有福相的标准。只看到了表面，一看就是只会说好的人，然后又活了过来，这才有的喜剧天赋吧。早些年的名模，之前和贾玲沙溢一起参加过央视的一个节目喜乐街，是常驻。
后来又和贾玲一起参加湖南的百变大咖秀。挺喜欢贾玲的。喜乐街她和沙溢表现简直绝了，笑得死去活来，感觉这个女孩真的反应超快。不过她能不能再减减肥，微胖还是挺可爱的，现在有点过胖了，某些角度看着确实显老，还有大碗这两年趋向于沉寂其实也正常，像麻花更是这样，沈腾除了春晚已经基本不再演小品了。
其实也不需要太担心，毕竟我相信玲姐的眼光。很喜欢贾玲本人的综艺表现，但希望她先拿出不抄袭又能真正称为喜剧的作品再论地位，她唯一的代表作你好李焕英胜在泪点而不是笑点。挺心疼贾玲，明明是好心做这么个举动，被别人逼出这么个借口，贾仙女那么可爱，为啥老是把她塑造成倒贴的形象。玲姐真的是超级好的人，节目好几次帮晓彤挡，然后又各种带嘉宾。她真的值得所有最好的。
贾玲这种永远是把观众放在第一位吧，给观众带来快乐是她脑子里的第一想法吧。自身的感受委屈什么的，私下消化就好了。跳舞真的超级棒，满满自信，不怯场，有气场，身材好又怎样，那也抵不过强大的人格魅力和令人羡慕的自信感。当初是因为她的酷口相声开始喜欢她，那时她还不胖，期待了好多年她跟老白再说相声，虽然知道已经不太可能了。人就是越得到反馈才越有自信，想起来面试的时候。
面试官如果绷着脸就会让人很慌，面露笑意才会让被面试者情绪更稳定。贾玲几次扑沈腾怀里感觉就是妹妹跟大哥的感情，换成她扑我老公我肯定在旁边姨母笑，但别的女人不行。不是说贾玲不好看胖不怕她勾引男人，而是贾玲横看竖看她就不是这种人。玛丽和沈腾合作她俩有感情，贾玲和沈腾合作她俩有感情，其实男女演员合作就是演员，自多就是关系好一点，不见得有更多的情况，现在观众特别爱过度解读男女演员的合作关系。
让演员不能正常发挥，处处小心。最有力的证据，有一期贾玲和沙溢演的那个小品，上来搭戏的微胖的男演员据说是贾玲的老公，她老公和她一直有合作，老公就在现场呢，大家真的想多了。这种现象在第四五期挺明显的，主要是对方队伍也没有能和滕玲呼应的嘉宾，就真的确实很迷茫无助的感觉。但是感觉第六期开始俩人逐渐开始适应了，专注于游戏本身找创造笑点。
截止第七期，周深的低笑点捧场和潘老师的大胆表现已经让他们打开任督二脉的感觉，个人觉得之后会逐渐变好。辛苦了家里的顶梁柱。没有不什么自在的，他们每次都能给观众带来欢乐。有些人就是喜欢挑刺，喜剧人给你带来不舒服的感觉，为什么就不检讨一下自己？是不是自己最近有烦心事，或是自己厌倦了那些，又或者那些不是你喜欢的东西，每个人喜欢的东西都有所不同，他们不能满足于每个人，是他们不自在还是你不自在。
我看了这么久王牌，从没看出来贾玲和沈腾有什么超越朋友的感觉，不知道网友都是咋脑补出来的，我就算是脑补这这句话再看，也没看出来。怎么看就是小妹妹的感觉，很自然的朋友啊，亲情什么的。贾玲喜欢沈腾真的扯上天了，我倒是觉得好几期都很好笑，刚播的那期，郑爽作弊被抓的那期。感觉还是嘉宾人数不够吧，两期都能看到同样的人有点奇怪，每次结局都煽情不喜欢。喜欢看沈腾和贾玲，从来没觉得他们谁喜欢谁，一直觉得他们是非常有默契并相互信任的搭档，这节目如果没了他俩基本没有看头了，贾玲就是开心果，做开心果付出的努力得很多，不是谁都能当开心果的。
一场车祸唤醒了她深处的柔情，一滴泪水冲刷了她内的不解。
这小品，融了悲剧，亦融了社会各象，还融了爱与温情，不乏遗憾。双开门的冰箱，崭新的绿皮大衣，都只能成为贾玲永远的回忆，对母亲的回忆。
贾母因车祸离世后，贾玲一些原本被封存的记忆，逐渐被想起。儿时的玲儿遇到了“危险”――玩具被抢，她的母亲李焕英便挺身保护女儿，并带她去看电影。如水般，母亲的爱悄无声息地蔓延着，浸润了我的双眼。这袋母爱，多么宝贵而珍重，值得贾玲珍惜。为了让女儿开心，贾母奉献着，倾尽了她的所有去爱这个女孩。
今有贾母爱女，古有岳母刺字。
床前，岳飞向母禀报了自己将要上战场，为国杀敌的消息。岳母嘴角掠过一丝温暖的微笑，她爱子，也爱子的国家，亦愿子为国家献力。岳母这袋母爱，倾注在岳飞背上“精忠报国”几个大字上，带着血的红字，是岳飞受到的母爱。
中有贾母爱女，外有母疼女孝。
海伦・凯勒自幼失明，狂燥不安的她在家里摔打吵闹，哭笑无法自控。她的母亲温柔地按摩着她的头发，她爱女，亦愿女能抛掉枷锁，重新拥抱生活。海伦母亲这袋母爱，倾注在请来沙莉文老师上。开朗活泼的沙莉文，是海伦受到的母亲。
今有贾母爱女，古有孟母三迁。
孟子聪明颖慧，却不分是非美丑，样样模仿。孟母焦虑地皱起眉头，她爱子，亦愿子能学有所成。孟母搬离屠场，搬离墓地，她这袋母爱，倾注在学校旁边的家里。散发书卷气的学堂，是孟子受到的母爱。
似水的母爱，潺潺流淌，汩汩成溪，但应有鱼虾在其中玩乐，这汪水才富有了生机。趁早，来得及孝顺。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。别再等，这袋母爱来之不易。
《你好李焕英》观后感15篇当看完一部作品后，能够给我们不少启示，是时候写一篇观后感好好记录一下了。为了让您不再为写观后感头疼，下面是小编为大家整理的《你好李焕英》观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《你好李焕英》观后感1
一场车祸唤醒了她深处的柔情，一滴泪水冲刷了她内心的不解。
电影中有一句话说的特别好，“天要下雨、娘要家人”。观众们觉得搞笑，但也透露着一些心酸，融人了悲剧，还融入爱与温情。
尤其是电影里，那双开门的冰箱，崭新的绿皮大衣，都只能成为贾玲永远的回忆，对母亲的回忆。贾母因车祸离世后，贾玲穿越到了1981年，贾玲一些原本被封存的记忆，逐渐被想起。儿时的玲儿遇到了“危险”――玩具被抢，她的母亲李焕英便挺身保护女儿，并带她去抓小龙虾。如水般，母亲的爱悄无声息地蔓延着，湿润了我的双眼。这代母爱，多么宝贵而珍重，值得贾玲珍惜。为了让女儿开心，贾母奉献着，倾尽了她的所有去爱这个女孩。
“我只希望她健康快乐”这是剧中李焕英对于女儿仅有的一个希望，没有过多的要求只有这简单、质朴的愿望。因为她把温柔的抚触给了女儿，她把明亮的双眸给了女儿，她把美丽的青春给了女儿。一颗感恩的心，一粒和平的种子，我们要感谢父母的养育之恩，感恩与父母在一起的时光，而不是成为一生的遗憾。
《你好李焕英》观后感2
今天，我观看了《你好，李焕英》。一部有笑也有泪的电影，评分高达9。5分。
影片讲述的是20xx年，贾晓玲为了让妈妈有面子造假证说考进了首都戏剧学院，被揭穿后妈妈并没有过多的责备，在途中母亲不幸遭遇车祸，伤心崩溃的贾晓玲穿越到19xx年，电影就围绕着“让妈妈高兴”的目的开始了。
贾晓玲穿越到1981年只为了让妈妈能够高兴。
最后一个镜头，贾晓玲开着敞篷跑车，一边和母亲说着话，一边开着车。又一转，母亲消失了，只剩下含着眼泪的面无表情的开着车。
整部电影看完，真是“前面笑成狗，后面哭成狗。”
整部电影，贾玲都是围绕着自己的母亲李焕英拍的，每处都在表达自己对母亲的思念，灵感也是从她母亲那里获取来的。这部戏是贾玲的真情实感。她的每一次流泪不是在演，是发自内心的。她对母亲的思念是一般人感受不到的，因为她经历过，所以才哭的那么真实。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”我们不要总说以后孝顺，应当从现在的一点一滴做起。
每一个母亲都是伟大的，她们毕生真心为孩子付出，不求回报，向天下所有伟大的母亲致敬。
《你好李焕英》观后感3
今天和妈妈一起去看了《你好，李焕英》这部电影，使人笑中带泪。
电影内容主要讲了在贾晓玲考上大学，收到录取通知书的那一天，母亲却遭到了严重的意外。而面对命悬一线的母亲时，贾晓玲穿越到了1981年，与年轻时的母亲――李焕英相遇，两人成了好朋友，贾晓玲想凭借自己的超前思维帮母亲改变命运，但结果却让贾晓玲意外。
电影中有许多镜头让人捧腹大笑，但同时也有许多镜头不禁使人潸然泪下。电影用第三人称方式向我们展现。电影前半段确实讲了贾晓宁穿越后如何逗年轻时的母亲开心，和母亲在一起的时光，在一些细节中让人感动，留下了一些悬念。电影后半段用母亲的视角也一一解开悬念，同时也是最催人泪下的一段。
在生活中，每位母亲仿佛从我们出生的那一刻，就贴上了妇女的标签，但是谁又曾记得她们曾经也是个花季少女，和我们一样。电影中的李焕英像是所有母亲的缩影，想让子女开心健康，就像电影片段中李焕英说：“我只希望我的女儿快快乐乐，健健康康的就行。”
珍惜和母亲在一起的每一天吧！有的时候不要等失去了再追悔莫及，想起珍惜。
《你好李焕英》观后感4
说真的，一开始，对这部电影《你好，李焕英》的影评，我就多少有些关注，主演贾玲，是我很喜欢的喜剧演员。我看着影评中的种种告诫，“一定要多带几张纸巾”“看之前以为是喜剧，看之后觉得是悲剧”，开始有些心动。
不得不说，这部电影拍得很不错，前面的细节处理得很好，喜剧效果也很到位，最后十分钟的反转令人措手不及，也大为感动。
电影结束后，我看到周围人的眼睛都红红的，影厅里很安静，偶尔会有几声抽泣声。出影厅时，因为出口在座位后排的旁边，我们又坐较前，因此较后走。快接近出口时，我看到角落里的一个女生，手上拿着纸巾，双手掩面，身体不停抖动――她还在哭。我们又有何立场站在一旁表示不解呢？我想，她可能是有些相似的经历吧。面对此刻脆弱的她，作为陌生人的我，应该离开吧，我悄悄地走出了影厅。
下面列出电影中让我很受触动的句子：
人只要有一种不服输的精神，就会有光彩。
她不仅仅是我的妈妈，她还是她自己。
打我有记忆起，妈妈就是个中年妇女的样子，所以我总忘记，妈妈曾经也是个花季少女。
我未来的女儿啊，我就让她健康快乐就行了。
妈妈永远是我内心最柔软的地方。
《你好李焕英》观后感5
新年的钟声已经敲响，我们迎来新的20xx年。
由于今年的春节各地都提倡就地过年，因此在这个合家团 的时刻，很多人都选择了和家人一起观看电影。贾玲的《你好，李焕英》就是今年春节最火的一部电影，听说票房超过了30亿。
我们一大家子也去看了这部电影，电影讲述的是贾玲自己的经历，妈妈发生意外，贾玲为了纪念自己的妈妈，把她拍成了电影，自从妈妈出事后，贾玲的生活发生了巨大的改变。
电影中贾晓玲，在一天之内发生了很多啼笑皆非的故事，经历了人生的大起大落，在情绪失控的时候，竟然意外的穿越到母亲年轻的年代，和妈妈成为了好姐妹，而且帮妈妈迫求心爱的男生，这期间，认识了很多善良的朋友，和大家度过了难以忘怀的时光。
梦终会醒，醒来以后，面对现实，以泪洗面，伟大的母亲，只有无私的付出，不求任何回报，母亲的爱是伟大的，对孩子的爱是单纯的。
感恩母亲的伟大，我们现在还小，还来得及感恩爸爸妈妈，感恩对自己付出爱的家人和老师们，谢谢你们，我爱你们，在这新的一年里我真心祝全天下所有父母身体健康，万事如意！
《你好李焕英》观后感6
记得电影里有这么一句台词：“有时候我们却忘了，妈妈也曾是个花季少女。”这句话给我带来了太多的感动，身置花季的我们，轻狂着，却忘了妈妈也曾有花季，有时候，生活的点点滴滴，会被妈妈埋藏在心底。
影片中的“贾晓玲”穿越到过去，想方设法让妈妈开心，殊不知妈妈也“返老还童”，那一声“妈！”，“妈！”……“李焕英”道出的不仅是“贾晓玲”对妈妈的爱，更是道出了亿万游子对母亲的思念，的确，“妈妈”这个词只是叫一叫便会觉得心满意足了，妈妈给予了我们太多，却从未有过一丝怠慢，她是我们一生的依靠，不管距离多远，她永远是我们温暖的港湾……
妈妈，请容许我对您说一声“对不起”，我总是向您索取，却没曾想您的不容易，我多少次想对您说一声我爱你，但都难以启齿，甚至羞于启齿。我忘记了您年轻的样子，您却从未忘却我孩提时的天真。我知道，这一点一滴，终究会被你珍藏，就好似不可告人的秘密。
是啊，我的妈妈也曾是个花季少女，但我也有多少次已忘记。老歌是昨日的情书，回忆是旧了的时光，你用白笺小字，写下藏在时光里的故事。
《你好李焕英》观后感7
《你好，李焕英》看哭了一个又一个观众，原因无他，因为情真意切!因为这是贾玲自己最真实的感情!世间事，唯有真情最动人!世界上如李焕英一般的女子，太多太多，如电影中最后说的那样，我们都忘记了母亲，也曾是一个少女啊!她们为了我们付出的牺牲，我们不论如何也难以报答，而我们最好的选择，便是满足母亲的心意，过得幸福，健康快乐，这才是给母亲最大的慰藉。
故事开头交代贾玲出车祸穿越到几十年前，现实是贾玲的母亲因为车祸去世，这是现实和虚拟的错位。
中间有很多包袱，都挺好的。但观众此时看着这些美好，就像看着将要凋谢的花朵。花儿越美，凋落的时候越让人伤感。
最后一段演绎的都是家庭琐事，可能你我都经历了无数遍，可你知道，她再也没有机会经历了。把美好的东西毁灭给你看。感觉这段如果可以再收敛一点，观众的情感宣泄会更充分。
这部影片笑中带泪，通过一些简单的故事，描绘出了母亲对于我们那些我们从未知晓的关爱。母亲应该就是这样的，简单而普通，但在为人母这件事情上，母亲做的不简单，或者是在别人眼中看似简单，母亲已经倾其所有了。这就是我们每个人的母亲，或者说是我们每个中国人的母亲。
《你好李焕英》观后感8
你好李焕英，这部电影主要描述了一个伟大而又平凡的母亲形象，每个母亲都希望自己的孩子快快乐乐，健健康康的成长，而和利益相比就会逊色很多，母亲从小将我们辛勤养大，他们力所能及的把最好的都给我们，她宁可自己受罪，而不愿意让我们受一点委屈。这就是一位伟大的母亲。
这部电影告诉我了：母亲对孩子付出了太多太多，他们毫无怨言，毫无保留地将他们的全部都给了我们，使我们更加健康的成长，更加快乐。作为孩子，我们要多从大人的角度们去思考问题，不要和大人们无缘无故的就发起争吵。这还让我想起了一段话：
门前有车不算富，家中有娘才是福。
少年不懂父母恩，懂时已是中年人。
父母在，人生尚有来路。
父母去，人生只剩归途。
面对孤独的父母，陪伴才是孝。
面对没钱的父母，给钱才是孝。
面对唠叨的父母，理解才是孝。
我的父母，只要他们能健健康康，这就已经是最好了。
《你好李焕英》观后感9
贾晓玲从小到大没给母亲长过脸，拉胯的事情倒不少，拉裤裆、成绩差等等，但母亲李焕英一如既往的鼓励她支持她，只希望她能健康快乐成长。
在贾晓玲记忆中，母亲李焕英从来就是一副中年妇女的形象，没想过李焕英也曾有过自己的花季少女时代。一次车祸过后，李焕英重伤，晓玲想着这辈子还没来得及让母亲高兴，意外的穿越到1981年，于是想着怎么让青年时代的李焕英高兴高兴，包括抢购全厂第一台电视机、组织大家参加排球赛、帮厂长儿子追求李焕英。电视机抢到了，排球赛也参加了，和厂长儿子的相亲却最终没成。
晓玲以为李焕英和厂长儿子结婚就能有一个更美好的人生，不用摊上这么拉胯的女儿。但在母亲眼中，女儿能健康快乐成长已是最大的幸福。
点睛之笔在缝牛仔裤后，晓玲发现青年时代的李焕英也是穿越回来的，最后母女相认。
但缝牛仔裤这里有点不通，既然李焕英也是穿越回去的，她应该知道破洞是一种款式，就不会去缝。
另外，李焕英对女儿的教育方式是否合适，比如，即使女儿伪造假入学通知书，也没有任何的批评教育？
电影结束的时候，晓玲一个人开着敞篷车，幻想旁边坐着李焕英，点明子欲养而亲不待的中心思想。
《你好李焕英》观后感10
其实看完电影之后，我从影院回家的路上一直在平复心情，直到现在平静下来，我想写一下观后感。
就像电影里说的，我一次也没让我妈高兴过，我没有考上好的学校，没有成为一个贴心小棉袄，没有找到出人头地的工作，我满怀愧疚可她总笑着安慰我，其实她只是希望我健康快乐，这就是妈妈最大的心愿。
看完这个电影还想起一句话：“你总讨厌父亲的平庸，却不知道他也是个曾经怀揣梦想的少年；你总嫌弃母亲唠叨，却不记得她也曾是个对镜贴花的姑娘。’
人最大的悲哀在于，拿着爸妈提供的物质，学着他们不懂的知识，见识他们没有见识过的世面，体验他们没体验过的人生，到头来，却嫌弃他们如此笨拙。
希望大家都能珍惜眼下岁月，善待日渐憔悴的父母，时间一去不复返，再多的眼泪我们都回不到从前。
《你好李焕英》观后感11
在我印象中，我看过的电影中，令人泪目的电影有很多，但是没有一个能比这部电影更加催人泪下，它就是《你好，李焕英！》
这部电影是根据贾玲的亲身经历改编而成的，李焕英是贾玲已故的母亲。这部电影讲述了女演员贾晓玲在经历了母亲出车祸后，由于某种原因穿越到了1981年，并与自己年轻时的母亲李焕英相遇，两个人成为了非常要好的朋友。贾小玲本以为可以通过自己的超前的'思维让母亲过得更加幸福，可最后她才发现，自己所谓的“年轻时的妈妈”，作文其实就是现实中的妈妈。
电影的前面大部分都还不算很催泪，但到了最后那一部分，我的眼泪就开始不受控制地向下流。起初我还有些克制，可到了后来，我就干脆直接让眼泪在我脸上翻飞。真不是我夸张，我的面部肌肉都开始抽搐，这绝对是我看电影哭得最狠的一次。
看完这个片子，我最大的感受就是父母有什么想做的事情，一定要赶紧陪着他们做完，别等到晚了才追悔莫及，毕竟我们不像影片中的人物一样可以穿越回过去。所以活在当下吧，抓紧做好每一件事！
《你好李焕英》观后感12
其实看完电影之后我从影院回家的路上直在平复心情，直到现在我也想写下观后感。
电影里有一段李焕英女士送女儿坐车的场景让我哽咽，这个场面我太感同身受，每次不管是到另一个城市念书还是工作，妈妈都坚持把我送上车然后在窗前目送，两只手握在一起放在胸前，眼里有不舍有担心也有视愿，直到车子走远了她还站在那儿。
就像电影里说的，我一次也没让我妈高兴过，我没有考上好的学校，没有成为 个贴心小棉袄，没有找到出人头地的工作，我满怀愧疚，可她总笑着安慰你，其实她只是希望你好，健康快乐，这就是妈妈最大的心愿。
看完这个电影想起一句话：＂你讨厌父亲的平庸，却不知道他也是个曾经怀揣梦想的少年你嫌弃母亲唠叨，却不记得她也曾是个对镜贴花的姑娘＂。人最大的悲哀在于，拿着爸妈提供的物质，学着他们不懂的知识，见识他们没有见识过的世面，体验他们没体验过的人生，到头来，却嫌弃他们如此笨拙。
希望大家都能珍惜眼下岁月，善待身边的人时间一去不复返，再多的眼泪，我们都回不到从前。
《你好李焕英》观后感13
《你好，李焕英》这部电影大家都说，前部分看得有多欢，后部分的反转哭的就会有多么的惨。
在《王牌对王牌》中，贾玲曾说过“我把我的心掏给大家看了”，这部电影真的让我们大家感到了，贾玲19岁时，母亲不幸离世，留在贾玲你心里的遗憾，让我们感到了什么是“子欲养而亲不待”。
在电影中，贾玲曾问，你想要一个怎样的女儿，李焕英的回答，真的让我当时泪崩“健健康康快快乐乐的”。所有人都感慨，贾晓玲确实争气了。可我觉得，贾玲一定会想，用自己的成功，去换妈妈健健康康快快乐乐的活着，即便自己不争气，和妈妈在一起，也愿意！
父母在，人生尚有处；父母不在，人生也仅剩归途。有父母在身边的孩子，如果你能读懂贾晓玲的这一次穿越，该怎么弥补和珍惜父母的恩情！
贾玲自导自演的这部电影，演出了对于母亲的遗憾，也让我们明白了母亲是多么的重要，所以，我们要珍惜好现在母亲对于我们的照顾。
影片从头至尾，笑声伴着泪水，能够把多凡演绎到极致，就是贾玲对于已经去世母亲的最大的安慰。
最后，我认为李焕英所说的，希望自己的孩子健健康康快快乐乐的活着，是所有母亲对自己孩子的希望和寄托！
《你好李焕英》观后感14
今天我看了一部电影叫《你好，李焕英》，讲述的是一个叫贾晓玲的胖女孩让妈妈开心的故事。她出生后学会的第一句话就是“再来一碗”，很与众不同。但是自从她进了学校就总是考倒数第一名，还经常弄破裤子，没让妈妈省心过一回。后来她妈妈被大卡车撞了，她的妈妈就是李焕英。贾晓玲很愧疚，她想如果能让妈妈开心该多好啊。
她突然穿越到了1981年，那时她妈妈还很年轻，她就想让妈妈开心。有一次，工厂里进了一批电视机，就为了最后一台卖给谁，李焕英和王琴争论不休，最后贾晓玲扮成一个盲人卖惨，成功帮李焕英买到了电视，李焕英高兴得哈哈大笑。可是后来还是被王琴发现了，王琴找了几个小混混去打贾晓玲。但小混混的头儿冷特坐在马车上，却把烟头扔到了马屁股上，马疯跑起来，其他的小混混也跟着追他们的头儿去了，逗得李焕英又哈哈大笑。还有一次，厂长的儿子沈光林和贾晓玲表演二人转，出了很多洋相，那真是太好笑了，李焕英笑得眼泪都出来了。
最后贾晓玲觉得自己要穿越回去了，一想到现实世界的妈妈就大哭了起来。
故事的结尾说要珍惜眼前人，失去了就再也挽回不了了。
看完这部电影我懂得了要孝顺父母，特别是做好自己该做的事情让父母省心。
《你好李焕英》观后感15
今天是20xx年大年初二，我和我的家人今天晚上在电影院一起观看了《你好，李焕英》这部期待已久的电影。看罢，催人泪下……
影片从20xx年贾晓玲冒充考入名牌大学说起，母亲不幸遭遇车祸，贾晓玲情绪崩溃边缘之时，意外穿越到了母亲年轻的时代――1981年。电影就这样以围绕着“让母亲更高兴”为目的开始了。
她先是帮母亲买下厂里的第一台电视机，然后又帮助母亲挽回了排球比赛的颜面，又帮助母亲找对象……然而当她做完这一切准备穿越回去的时候，她突然间发现自己的裤子是母亲缝的，然而当时母亲还不会缝裤子。他这才意识到母亲也穿越回到了1981年，接着便开始回忆与母亲的过往……
观闭电影，我的内心有些许感触。贾晓玲在冒充自己考上名牌大学被母亲发现时，想要让自己有出息，然而母亲恰巧遭遇车祸，让这一切都灰飞烟灭。穿越回到1981年，为了弥补这些过失，她不惜一切代价让母亲高兴、更高兴！深情至极，我想贾玲拍这部电影，就是为了怀念自己已故的母亲。他已故的母亲正是李焕英，片尾提到的她参加厂里的排球队、和贾玲的爸爸贾文田暗恋三年的事情都是真实的。
你好李焕英观后感8篇当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，是时候抽出时间写写观后感了。现在你是否对观后感一筹莫展呢？下面是小编收集整理的你好李焕英观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
你好李焕英观后感1
3月8日――女神节那天，单位组织看电影。体育老师张老师说自己看过了，就把票给我，我邀请老公和我一起看。一位看过电影的朋友给我说，他的女儿看电影的时候，哭了很多次。于是从单位出发的时候，我特意准备了一包抽纸。
下午6：20按时抵达电影院，找到位置，刚坐定屏幕就亮了。电影的开头场景是她和她妈妈一起开心地聊天，妈妈骑着自行车载着她，母女二人一起畅想贾晓玲有出息、有了钱之后的生活。然而，突如其来的一场车祸，让这一切的美好瞬间戛然而止……
病房里贾晓玲守在她妈妈的病床边，妈妈一直处于昏迷状态，女儿心中的那份执着与期望让人动容。但最终，妈妈还是走了……这剧情一下子将我拉回到20xx年正月十七的早上！那天学校开学，凌晨四点，保姆阿姨打电话给我，说我妈妈突然不会说话了。我内心一惊，以最快的速度穿好衣服赶到妈妈家。前前后后也就3分钟的时间，妈妈的情况愈加严重，她的眼神焦急而恐惧，我看了愈发心疼，眼泪止不住往下流……渐渐地，妈妈的左胳膊、左腿已经没有知觉，彻底动不了。那一刻，心痛、难过、委屈、恐惧渐渐包围了我，只感到心如刀绞般的疼痛与无力，在心里默默祈祷：上帝啊，我妈怎么就如此可怜呢，她已经瘦成这样，再半个身子动不了，那可怎么办啊！求求您，让她好起来吧！我不能失去她！
理智、有担当的哥哥擦干眼泪，迅速联系120，将妈妈送入市人民医院抢救。接下来在灵宝市医院重症监护室治疗三天，妈妈依然昏迷不醒。焦急与不安中我们兄妹三人再度将昏迷不醒的妈妈转到三门峡市中心医院抢救。我清楚的记得，那种似乎要失去妈妈的无力与无措感压得我喘不过气来，亦如此时此刻屏幕上的贾晓玲！
影片的结尾，彩色画面与黑白画面相映，一边是乐呵呵坐车外出求学的贾晓玲，一边妈妈是为了省钱，自己步行走回去的背影。那一刻，我泪如泉涌，我的妈妈也是无数次心甘情愿、毫不保留地为我们买好吃的、好穿的，把我们的一切安排得妥妥当当，目送我们远行。但她自己回去时却舍不得坐出租车，经常步行20分钟、30分钟……这一幕，形象地诠释了：龙应台的那一句“所谓父女母子一场，也不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”的意境，更形象地诠释了华兹华斯的“岁月给母亲忧愁,但未使她的爱减去半分。”的内涵。这将是我们倾其一生也还不完、还不起的恩情！
闭眼细细回味，最经典的那句台词“我的孩子，我只让她健康快乐就行！”便在我的脑海久久回荡，不肯离去。是的父母对我们没有更多的要求，有的只是我们的健康、快乐及无条件的爱。清楚地记得，我们兄妹三人中，哥哥，得到父母的关爱、呵护最少。可能是妈妈想培养哥哥男子汉的气质及长兄为父的风范吧？妈妈对哥哥的教育偏于严厉、苛责。后来，随着我们年龄的增长，妈妈总感觉内心亏欠我哥哥，看到哥哥目前的成就，妈妈总推塞一句话：“你哥哥能有今天的成就，全凭他努力，我年轻时没曾好好爱护过他。”但作为家里唯一的女孩，我却真正享受着快乐与健康，幸福成长,也享用了妈妈全部的呵护与爱！
妈妈生病重那几年，我几乎把全部精力用到妈妈身上。细心的陪伴与照顾，使得妈妈很依赖信任我，就如同小时候我依赖信任她一般。生病久了，吃药、打针往往使她痛苦，有些时候她会很果断的拒绝吃饭、服药、打针，阿姨和哥哥、弟弟也常束手无策打电话向我求救，我立刻赶到病房，一边开玩笑安抚她的情绪，一边与她说说我的女儿和儿子的近况，告诉她我的儿子、女儿取得的成绩，她就会开心的像个孩子一样笑起来。告诉她我碰到的教育难题，寻求她的帮助，她就会用不太连贯的语言地表达她的看法，帮我寻求育儿良策。我知道，她心疼她的女儿――我，她还想尽力帮我教育抚养我的一双儿女。于是她就会听话的去吃饭、喝药、打针。
妈妈在抢救室的19天里，每次探望妈妈，我都会和妈妈拍照，然后配上一句温情的鼓励的话。每天写的话都不一样，今天写的是：“陈仙荣是世界上最好的妈妈，我们永远爱您！”明天写的是：“妈妈我们爱您，希望你快快站起来！”后天写的是：“我最漂亮的妈妈，愿你永远开心快乐！”……妈妈认识字，看到这充满爱意与力量的文字，妈妈顽强的与病魔抗战。
可天不遂人愿，久病不起的妈妈最终还是败给了病魔，永久的离开了我们！但我相信，如果妈妈在天有灵，她一定能感受到我们对她的挂念与祝福：“愿天堂没有病痛，愿母亲如李焕英一样安息！”因为，我们都会好好的！
你好李焕英观后感2
吃过饭后，一家人也一起到了电影院买了电影票。
开始的搞笑很真实，却好像没有期待中的那么夸张。
我想，看电影很多时候是需要氛围的。
有些场景其实并没有那么搞笑，电影院里笑声响起，自己也会情不自禁地跟着笑，这就是一种氛围。
晓玲的哭戏很有感染力，哇哇大哭，就像是一个孩子，哭得一点也不做作。没有悲痛欲绝，没有歇斯底里，却能在一定的程度上引起人的共鸣。
李焕英，给我印象最深刻的就是她的温柔。
无论在什么时候，她都是温柔的。
在女儿考上大学的时候，她很高兴，可是那大笑却不失温柔。
在得知女儿录取通知书作假的时候，她并没有怒不可遏，还是温和地笑着，并没有责怪女儿的意思。
在女儿小时候叫唤她“李焕英”的时候，她没有生气，而是很自然地喊道：“叫什么呢，小王八蛋。”那是带着笑的，还是温柔的样子。
在女儿拉裤兜的时候，她没有谩骂，还说女儿聪明，早早就上学了，年龄比其他人小，拉裤兜也是自然的事情。
还有，她和女儿同时穿越到过去的时候，她都是温柔的。
晓玲从天而降，她一看是女儿，没有丝毫的犹豫便跑上前去接，那是最无私的爱，来不及权衡利弊，来不及顾及轻重。
看到女儿为了使她高兴做的各种努力，她配合女儿的同时，也是发自内心的高兴。
本来她缝衣服的水平不高，直到女儿长大了，为了不让女儿嫌弃，她私底下苦练缝衣服裤子，渐渐地把手练巧了。
冷特看到李焕英为晓玲缝的裤子上的花纹，夸李焕英手巧。晓玲笑着解释小的时候母亲也不怎么会缝，是后来下苦功夫学的。讲到这里的晓玲意识到算时间的话此时的自己还没有出生。可是李焕英已经能缝好看的图案了。解释只有一种，李焕英也是和她一起穿越过来的。
她洞悉一切，缺默默地看着女儿表演，心里满是疼爱。
剧中有一个场景让人印象深刻;晓玲坐着大巴准备出去的时候，李焕英拿着热腾腾包子送给女儿趁热吃。外面下着大雪，晓玲不放心母亲，要她坐车回去。李焕英为了不让女儿担心，买了票给她看，在女儿离开后，又偷偷退了票，走在雪地里。
中国父母，大部分都是这样的吧，自己省吃俭用，对子女却倾尽全力地去给予最好的。
只是时光不会倒流，人生无法重来，与其在离别之时后悔遗憾，不如把握当下，不负亲人，不负自己的心。
记得父亲说过，在他走后，不必哭泣，若是生前每一天都孝顺，走后又何须哭泣呢?人的一生，本来最终都要归于尘土，在生的时候珍惜每一份感情，不让其浑浑噩噩、匆匆忙忙来不及用心感受地去度过，那便是有意义的人生。
《你好，李焕英》这部作品着实让我心里一颤，这是贾玲缅怀妈妈的小品，前半部分搞笑情节让人笑出眼泪，到后来结尾的剧情大转弯，给观众制造惊喜的同时，让观众深切体会到这种“子欲养亲不在”的惋惜。
不知道贾玲在前面戏剧部分表演中，是怎样强撑着自己的情绪来表演的，真的是一位好演员。与此同时，我也深深感觉到作为一个喜剧演员的不容易，真的是把自己悲伤难过的一面来展现给观众，给观众们带来欢乐。
有的戏剧演员，家人在病房中与死神做着殊死搏斗，但是演员就是演员，还需要在舞台上完全融入自己的角色，把自己生活中的一面抛之脑后。
曾经我做过一年的微电影编剧，每天的工作就是不停得写啊写啊写，确认素材，然后写剧本，然后自己把自己的剧本推翻，然后重新写，重新推翻……循环循环没有次数限制得循环，直到剧本得到自己的认可，得到拍摄团队的认可。
那段时间是我人生中最忙碌的一段时间，甚至比高考前的复习还要忙碌，每天工作到凌晨三四点，然后睡到12点，起床简单填饱肚子，又继续写。那段时间我没有时间回家，五一、十一的假期别人忙着在朋友圈里秀恩爱，晒家庭出游的照片，但是我就只能守在电脑前，一杯速溶咖啡，两杯速溶咖啡，三杯速溶咖啡……若干杯速溶咖啡是我每天的精神支柱。
再后来，我因为压力大，很快就是一脸的痘痘，满身的油脂，完全不是最初那个“才貌双全”的我了。后来，我妈妈坚决反对我从事这方面的工作，于是我就辞职了。
我能深刻体会作为一个喜剧演员的辛苦，自编自导自演，这样的过称有多煎熬很多人体会不到，一个作品诞生，但是观众们看到了没笑，不觉得有趣，那么为这个作品付出的所有努力都成为了遗憾。
做编剧，难!
做一个喜剧编剧，更难!
希望我们大家在享受喜剧给我们带来快乐的'同时，多给他们一些尊重，他们真的是把自己所有青春都奉献给了这个舞台，奉献给了观众……
你好李焕英观后感3
自从《夏洛特烦恼》之后，我觉得就没有什么值得看的喜剧电影。李焕英给了我惊喜。现在的喜剧电影大多都是披着喜剧的外衣，再说一些自己都不相信的假话，他们以为自己是在搞笑，他们只是在演搞笑。演的小品已经不是为了让人开心，而是为了显示自己高级。
不管贾玲是不是第一次做导演，但是电影的笑点你会笑，哭点你会哭，而且不刻意，那就充满了感情。
这部片的母爱贯穿了始终，最重要的是这么简单的事我看到了最后才知道。
在最后的伏笔被翻出来的时候，我后悔没有带纸巾！
《你好，李焕英》到底是什么呢？
我觉得，是贾玲时至今日，最想圆的一个梦。
而和她一起圆梦的，张小斐、许君聪、何欢这些一路走来并肩作战的战友们，师恩天大的冯巩老师，杨蕾、刘佳、丁嘉丽、王琳这些演艺界前辈，喜剧界各门各派云集捧场的同仁们，还有我们这些，在电影院里给出了欢笑和泪水、也跟着一起勾起了回忆的观众们。
电影《你好，李焕英》依然采用的穿越梗，但足见贾玲的用心。
在选角上，除了采用小品的一些经典原班人马，在贾玲母亲中年角色的选取上。扮演者和贾玲一样，都有梨涡。也算是一个小细节。确实很有母女像。尤其看到电影最后，贾玲母亲的照片，真的和选角还有几分相似。
另外在剧情上，前半部分还平淡一些，电影中间还是有很多搞笑的场面。全局围绕贾玲帮妈妈完成心愿，有不少好笑的地点。
很多观众评价说：谢谢贾玲的电影，故事讲得很好！虽然小品的味道有点多，但是整体故事还是讲得非常好的。
《你好，李焕英》之所以具有极强的表现力，很重要的一个原因在于其具有双重的表达含义――表面是在讲述亲情故事，而冰山之下则是对遗憾的探讨。亲情和遗憾，无疑都是每一个人成长里无法逃避的命题。
因为一次意外，晓玲的母亲李焕英遭遇不测，从某个角度来说，晓玲是“罪魁祸首”。再结合之前晓玲一直煎熬于未曾让母亲高兴过，这些都推动着晓玲去完成这一次“穿越”――她想去弥补遗憾。
不知道大家有没有注意到，晓玲穿越回去，时间是1981年，但是自从去了哪里，晓玲却穿的却一直是她的年代的衣服，我觉得也许是一种暗示，这终究是晓玲的一场梦，又或者说是母亲为她打造的一个梦，梦醒了，母亲也就离开了。
还有一个细节是电影的最后，贾晓玲有出息了，开着红色的敞篷跑车载着母亲回家。看到红色敞篷跑车的时候我又忍不住了，因为电影的开头，李焕英骑着自行车载着晓玲，晓玲说要给母亲换辆小轿车，不再骑这辆破自行车了，李焕英说那车开着太闷。说完二人便出了车祸。
所以电影结尾晓玲开的是红色的敞篷跑车。而且车里母亲穿着一身绿色大衣（因为玲姐的母亲曾经说自己的自己绿大衣“要是再绿一点就好了”），妆容看着就是过上了好的生活。可是这一切都是晓玲的想象，镜头一转，副驾驶的母亲已经消失了……
也可能是因为这是真实的故事（指贾玲姐的母亲确实离开了），又哭又笑，虽然存在一些小小的瑕疵，但是还是一部很好的电影。就像玲姐说的“我觉得，我把心掏出来给大家看了”。
看过最后反转之后，再回过头想想，张小斐的演技是真的很好。看小玲的眼神不仅是对妹妹，对一个好闺蜜，更有对女儿的无尽的疼爱。即使重生也毫不犹豫地选择接住女儿。我也认同，李焕英不会遗憾。
在贾玲的想象里，在生命的最后时刻的妈妈，回顾了自己的人生，觉得这辈子过得真的很开心。所以才有电影后半段那句，看起来没有上下文的“你怎么就知道我这一辈子不幸福呢”。
从女性的视角，记录另一个平凡的女性的一生，这才是真女权。妈妈也曾经是一个小姑娘，即使从你有印象的时候开始，她就以一个中年女人的形象出现。
张小斐演的妈妈很有年代感，虽然和贾玲同年龄段但是不出戏，两个人配合很好
缺点的话也有：情节之间转折略微生硬，剧本打磨得不够细。由此又带来另一个问题，整个电影的节奏不是特别好。如果把节奏把握得更好，电影完全可以再上一个台阶。这个几乎是整部电影最大的问题。
整部电影留白的地方太少，贾玲想表达的多，又过于迫切把所有感受都给观众。这是优点也是缺点，优点在于情感的真挚和浓度毫无疑问，哪怕你不喜欢这种风格我觉得认为这部电影用心了是没什么争议的，但同时给得太过直白，会让观众没有什么自我解读和感受的余地。
电影的拍摄顺序应该是顺拍。整体前半部分能感觉贾玲初做导演的青涩，后面体验要比前半部分好，更成熟。
这部电影是我期待已久的，我对原小品印象很好，加上对贾玲的喜爱和信任第一次不看口碑盲买票。
李焕英有一个很好的女儿，她用一部电影为母亲做了墓志铭，让这个世界知道有一个叫做李焕英的女子曾经来过。走出电影院的一刻，突然想到一首诗。
十年孤旅偶还家，童子窥帘母递茶。
却睹棠红心自怃，事亲不及一庭花。
面对日渐苍老的父母，我们应该多点耐心，多点关注。上帝不能无处不在，因此，他发明了母亲。每个人都有自己的母亲，这是多么幸运的事情。至少，我们还有机会。
你好李焕英观后感4
贾玲一看就特别喜庆，笑眯眯的。平时生活中这样的人也很讨人嫌。贾玲姐说筹备电影太累了反弹了，能看得出比以前胖好多，就希望这段时间能好好休息休息，注意健康。贾玲以前瘦的时候太像电视台女主持人，端庄大方，俩酒窝特讨喜，长的很符合中国人眼里有福相的标准。只看到了表面，一看就是只会说好的人，然后又活了过来，这才有的喜剧天赋吧。早些年的名模，之前和贾玲沙溢一起参加过央视的一个节目喜乐街，是常驻。
后来又和贾玲一起参加湖南的百变大咖秀。挺喜欢贾玲的。喜乐街她和沙溢表现简直绝了，笑得死去活来，感觉这个女孩真的反应超快。不过她能不能再减减肥，微胖还是挺可爱的，现在有点过胖了，某些角度看着确实显老，还有大碗这两年趋向于沉寂其实也正常，像麻花更是这样，沈腾除了春晚已经基本不再演小品了。
其实也不需要太担心，毕竟我相信玲姐的眼光。很喜欢贾玲本人的综艺表现，但希望她先拿出不抄袭又能真正称为喜剧的作品再论地位，她唯一的代表作你好李焕英胜在泪点而不是笑点。挺心疼贾玲，明明是好心做这么个举动，被别人逼出这么个借口，贾仙女那么可爱，为啥老是把她塑造成倒贴的形象。玲姐真的是超级好的人，节目好几次帮晓彤挡，然后又各种带嘉宾。她真的值得所有最好的。
贾玲这种永远是把观众放在第一位吧，给观众带来快乐是她脑子里的第一想法吧。自身的感受委屈什么的，私下消化就好了。跳舞真的超级棒，满满自信，不怯场，有气场，身材好又怎样，那也抵不过强大的人格魅力和令人羡慕的自信感。当初是因为她的酷口相声开始喜欢她，那时她还不胖，期待了好多年她跟老白再说相声，虽然知道已经不太可能了。人就是越得到反馈才越有自信，想起来面试的时候。
面试官如果绷着脸就会让人很慌，面露笑意才会让被面试者情绪更稳定。贾玲几次扑沈腾怀里感觉就是妹妹跟大哥的感情，换成她扑我老公我肯定在旁边姨母笑，但别的女人不行。不是说贾玲不好看胖不怕她勾引男人，而是贾玲横看竖看她就不是这种人。玛丽和沈腾合作她俩有感情，贾玲和沈腾合作她俩有感情，其实男女演员合作就是演员，自多就是关系好一点，不见得有更多的情况，现在观众特别爱过度解读男女演员的合作关系。
让演员不能正常发挥，处处小心。最有力的证据，有一期贾玲和沙溢演的那个小品，上来搭戏的微胖的男演员据说是贾玲的老公，她老公和她一直有合作，老公就在现场呢，大家真的想多了。这种现象在第四五期挺明显的，主要是对方队伍也没有能和滕玲呼应的嘉宾，就真的`确实很迷茫无助的感觉。但是感觉第六期开始俩人逐渐开始适应了，专注于游戏本身找创造笑点。
截止第七期，周深的低笑点捧场和潘老师的大胆表现已经让他们打开任督二脉的感觉，个人觉得之后会逐渐变好。辛苦了家里的顶梁柱。没有不什么自在的，他们每次都能给观众带来欢乐。有些人就是喜欢挑刺，喜剧人给你带来不舒服的感觉，为什么就不检讨一下自己？是不是自己最近有烦心事，或是自己厌倦了那些，又或者那些不是你喜欢的东西，每个人喜欢的东西都有所不同，他们不能满足于每个人，是他们不自在还是你不自在。
我看了这么久王牌，从没看出来贾玲和沈腾有什么超越朋友的感觉，不知道网友都是咋脑补出来的，我就算是脑补这这句话再看，也没看出来。怎么看就是小妹妹的感觉，很自然的朋友啊，亲情什么的。贾玲喜欢沈腾真的扯上天了，我倒是觉得好几期都很好笑，刚播的那期，郑爽作弊被抓的那期。感觉还是嘉宾人数不够吧，两期都能看到同样的人有点奇怪，每次结局都煽情不喜欢。喜欢看沈腾和贾玲，从来没觉得他们谁喜欢谁，一直觉得他们是非常有默契并相互信任的搭档，这节目如果没了他俩基本没有看头了，贾玲就是开心果，做开心果付出的努力得很多，不是谁都能当开心果的。
一场车祸唤醒了她深处的柔情，一滴泪水冲刷了她内的不解。
这小品，融了悲剧，亦融了社会各象，还融了爱与温情，不乏遗憾。双开门的冰箱，崭新的绿皮大衣，都只能成为贾玲永远的回忆，对母亲的回忆。
贾母因车祸离世后，贾玲一些原本被封存的记忆，逐渐被想起。儿时的玲儿遇到了“危险”――玩具被抢，她的母亲李焕英便挺身保护女儿，并带她去看电影。如水般，母亲的爱悄无声息地蔓延着，浸润了我的双眼。这袋母爱，多么宝贵而珍重，值得贾玲珍惜。为了让女儿开心，贾母奉献着，倾尽了她的所有去爱这个女孩。
今有贾母爱女，古有岳母刺字。
床前，岳飞向母禀报了自己将要上战场，为国杀敌的消息。岳母嘴角掠过一丝温暖的微笑，她爱子，也爱子的国家，亦愿子为国家献力。岳母这袋母爱，倾注在岳飞背上“精忠报国”几个大字上，带着血的红字，是岳飞受到的母爱。
中有贾母爱女，外有母疼女孝。
海伦・凯勒自幼失明，狂燥不安的她在家里摔打吵闹，哭笑无法自控。她的母亲温柔地按摩着她的头发，她爱女，亦愿女能抛掉枷锁，重新拥抱生活。海伦母亲这袋母爱，倾注在请来沙莉文老师上。开朗活泼的沙莉文，是海伦受到的母亲。
今有贾母爱女，古有孟母三迁。
孟子聪明颖慧，却不分是非美丑，样样模仿。孟母焦虑地皱起眉头，她爱子，亦愿子能学有所成。孟母搬离屠场，搬离墓地，她这袋母爱，倾注在学校旁边的家里。散发书卷气的学堂，是孟子受到的母爱。
似水的母爱，潺潺流淌，汩汩成溪，但应有鱼虾在其中玩乐，这汪水才富有了生机。趁早，来得及孝顺。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。别再等，这袋母爱来之不易。
你好李焕英观后感5
今天独自去看完《你好，李焕英》，催泪又搞笑。
像我这样泪点低的人。开场没几分钟就直接戳中了泪点，不是简单的挤出几滴眼泪是几度飙泪。
之所有会有那么深的感触，应该是勾起了了儿时的记忆，产生了共鸣。
在我的记忆里，妈妈也已经是中年妇女的形象，记忆里的妈妈开朗中带了几分羞涩，为人爽朗大方对自己却是无比小气，在看到电影中中年李焕英送贾玲上省城读书时，为了让女儿放心买了票上了公交车，目送孩子乘坐的车离开后又退票下车，虽然影片里并没有交代原因，但是观影的我们心里都清楚，“她”是为了省钱，又为了让女儿放心，所以才假装上车。（我们父母的年代几乎都经历了物资匮乏，相信在每一个家庭里都能找到这样的母亲，年轻时常常省吃俭用，为了孩子却常常亏待自己。
现在我的母亲年纪大了也常常是默契的报喜不报忧，和我们在她面前的呈现一样，每次打电话或者见面，父母常常说的一句话：“你好，我们就好”。有时候身在其中，虽然心里明白他们是用这样的方式在对我们表达爱，但并不能完全体会他们的那份深情，我常常反驳道：是你们好，我才好呀。看到李焕英在雪里踩出深浅不一的脚印，离开时蹒跚的背影时，就有点泪崩。
本来以为剧情到了贾玲快要离开81年时，整部影片就快结束了，哪知道剧情反转，妈妈早贾玲之前就已经穿越到年轻时代，为了达成贾玲“让母亲高兴”的心愿，所以一直没有说破，当贾玲从天而降，马上要摔到在地上时，年轻的李焕英奋不顾身地冲上前用身体接住壮硕的贾玲是，嘴里念着：“我的宝呀！”
随着作为孩子的我们一天天长大，年龄一岁一岁的增长，父母呢，就像老母鸡护着小鸡仔一样的，即便我们已经长大成人，已经羽翼渐丰，有足够的能力保护自己了，但是他们依然还是会用残破凋敝的翅膀来保护我们，这也是老人家们常说的，无论孩子长到多大，在他们眼里依然还是孩子。
听多了唠叨，也就听烦了，那有时候作为孩子的我们就会自作聪明，觉得他们的思想跟不上时代，觉得他们根本不懂我们现在在想什么，对他们所说的话也就没有那么在意了。
现在回头想想，经历艰难的这几年，其实看的最明白、最透彻的莫过于他们，只是他们不说而已，我们以为用我们认为的方式在回报他们就是在对他们好，其实在他们眼里，只要孩子平平安安，快快乐乐，就是最好的回报。（写到这里鼻子又忍不住发酸，眼睛里泛起了泪光。）
剧情放到了“李焕英”快要离开人世间时的那一幕，贾玲半趴在病床上紧握着妈妈的手，“李焕英”对贾玲说：“只希望你健健康康，快快乐乐”。这句话贯穿了整部剧，里面有多个镜头都有妈妈对孩子说了这句话。我相信全天下的母亲都会对孩子说“这句话”，当然，我的父母也没少说，看完这部剧下楼，蹲在了影城的一个墙角，就给妈妈拨通了电话，接电话，这通电话打了25分零29秒。妈妈说的最多的就是那句：“我最希望的是你们一家人团团结结，你健健康康。”
在生活中有时候一忙起来，或是自己陷在生活的泥潭中，给家里人拨通电话，都是忙里偷闲挤出来的，有时候还边吃零食边打电话，边刷牙洗脸边打电话，对电话那头的唠唠叨叨，还经常会有些不耐烦，我是常常抢话头的那个人，当听到母亲又在回忆陈年往事或者絮絮叨叨的教我做人的道理，我就会打断她，心里会觉得你知道的未必有我多，你说的我都知道。
今天的这通电话，我只是静静的聆听，因为此刻发现跟她打电话是最重要的事情，同时也怕她听出自己略带哭音的声音。听着她絮絮叨叨和我说：要多帮助别人，特别是那些有难的、需要帮助的、别人看不起的人，因为我就是那样过来的”。
两年前经历生死那一次之后，我的爸爸妈妈说的最多的就是我的健康最重要，其他的什么都不要管。但是出来那么多年对自己逼迫惯了，常常也会因为生活而焦虑，常常也会陷入证明和惯性努力当中，有时候因为身体状态稍差一点，或者别的原因也会陷入一些混乱，我就会自我救赎，去看一部电影，或者放下所有的事情，做一些自己喜欢的事。
此时此刻我的内心，开始真正愿意放下一些外在的虚张声势，就做当下力所能及的事，不逼着自己要成为什么样子才值得，拥有现在一切美好的生活。因为只有我健康快乐，爸爸妈妈才会真正安心，无论我是否有成就，有外在丰盛的物质条件，爸爸妈妈是无条件爱我，“我是值得被爱的”。
你好李焕英观后感6
我们有同一个母亲，她叫李焕英
――《你好，李焕英》
看完《你好，李焕英》之后，我最直观的感受就是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”可能我们随随便便念出来的这一句话，对于那些痛失亲人的人心中，是一段浸满泪水和痛苦的回忆。这永远是最动人的命题。
电影开始，来了一个穿越，贾玲一下子穿越到1981年，见到了化工厂职工，自己的母亲――当年年轻漂亮的李焕英，于是，每天形影不离，行走在她的身边，帮助李焕英买到了第一台黑白电视机，谋划促成了排球比赛，制造机会撮合李焕英与沈光林，看电影没买对座位的失误，出去划船滑稽的落水，还有为了让李焕英高兴，和沈光林上台演节目……
回忆整个情节，自己看到的和网络评价的根本不一样啊！我仔细思考，慢慢琢磨――这些安排，都是符合故事情节的！
电影选材于贾玲自身真实的生活经历。大一入校一个月，不幸消息传来。母亲跟随父亲去通通稻草，因为稻草堆得高，母亲从翻斗车上摔下来不幸离世。贾玲本人是一个从小不让妈妈省心的女孩儿，“没有做过一件让妈妈高兴的事”。妈妈走了，生前好多美好的愿望都没有实现，就与自己阴阳两隔了。
为了了却自己的心愿，弥补自己心灵的遗憾，穿越到妈妈年轻的时代，正像贾玲自己所言，记忆中的妈妈就是一个中年妇女，不曾看到妈妈漂亮的容颜，穿越到妈妈花季年华，找到一切机会，拼尽全力帮助妈妈，做让妈妈开心的事，甚至想帮助妈妈找个富二代，过上好日子，不再那样辛苦。
这样思考着，慢慢就入戏了，看着看着，就戳到了内心最柔软的地方，感动了，泪目了。那一个一个细节，让人感受到人间母女真情，一个平凡母亲的伟大形象不禁鲜活起来了――
那是一个多么辛苦的妈妈，一把屎一把尿拉扯孩子长大；那是一个多么节俭的妈妈，严冬腊月送孩子上学，自己舍不得坐车，等孩子走后，谎称没办完事退票，独自行走在大雪纷飞的大道上；那是一个多么坚强智慧的妈妈，孩子不优秀也好，没给争回面子其实没啥，只要健康快乐，就是妈妈手心里的宝！
剧中贾玲反复重复的那一句，“妈妈，我让你高兴了吗？”那是在询问母亲，也是在询问她自己。
我用这个问题问我自己，我让我的母亲高兴了吗？对于这个问题，我觉得应该是有时候高兴，有时候生气吧！
读书的时候，学习成绩不好，我母亲应该是生气的吧！但她从来不说我一句重话！但是到了高三，自己好像一下子懂事了，竟然专心了起来，每天晚上都是两点钟睡觉，早上五点半起床，这样的我，可能自己也没有见过吧！正是凭着我的努力，我考上了一个专科学校，母亲很高兴，家人们都在商量，要不要复读，可是，母亲不忍心看我这么辛苦，这么累，专科都去吧！三年转瞬即逝，转眼，我又该找工作了，经过自己的努力，我顺利考进了一间中学当老师。当我取得了一些成绩时，母亲跟着我高兴，当我失落时，母亲也跟着伤心，担忧。
这么多年来，母亲一直担心着我，担心我的身体，担心我的工作，担心我的女儿，担心我的家庭……
还记得前不久，我准备参加区级教师招考，因为要好好准备复习考试，母亲每天都把我的女儿照顾好，还不能影响我，每天我都复习到很晚，母亲很心疼，她说：“幺儿，不要给自己这么大的压力，尽力就好！只要你健康快乐就好！”这不正好和电影中贾玲和李焕英对话中的一样吗？――只要孩子健康快乐，就是妈手中的宝！
想到这儿，泪水慢慢滑落，原来，天下的母亲都是一样的啊！
我也是一位母亲，但是我对自己孩子的爱，远不及李焕英对贾玲，当然更不及我的母亲对我。
今天，正好有这个机会，我想对母亲说一声：“母亲，谢谢您！希望在未来的日子里，我能让您高兴！”我也想对我的小棉袄说一声：“宝贝，只要你健康平安快乐，你永远是妈妈手心里的宝！”
当穿越回到现实，忽然想起来妈妈已经昏迷不醒，哭着喊着奔跑着，那一声声撕心裂肺的声音，滴落在每个人的心上。找不到妈妈了，空荡荡的屋里，只留下孤零零的自己，尽管开着车风风光光游走，身旁变成了空空的位置。带给我的是直戳内心的伤痛：子欲养而亲不待！
这部电影带给的感受不是用一篇文章就能说出来的，它告诉每一个母亲，教育孩子要给孩子以爱与鼓励，要耐心守候，静待花开。告诫子女，要善待亲人，抽时间要多陪陪家人，因为陪伴才是最长情的告白，千万不要等到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。同时，作为一名老师，我领悟到了，每一个孩子都是独一无二的个体，多给孩子一点关心，多给孩子一些鼓励，多给孩子一些宽容，相信他们，总有一天会遇见更优秀的自己！
你好李焕英观后感7
很少写影评，也不太习惯用好或不好形容一部电影。关于《你好，李焕英》，我能想出的评语只有四个字，发人深省。
不知从何时起，国内喜剧人开始推崇并奉行喜剧即悲剧的理念，无论是春晚还是欢乐喜剧人，每一句包袱的背后都有一双无形的手，试图突破观众的心理防线，套取观众朴素无华的眼泪。
让观众笑，不再是喜剧人的目的。让观众哭，才是喜剧人的本事。
小品版《你好，李焕英》成功地轰炸了观众的泪腺，于是，电影版《你好，李焕英》来了。
作为不是导演科班出身的贾玲导演处女作，在某种角度上她重复了赵薇《致我们终将逝去的青春》的创作思路。即不去讲述太过复杂的故事，单刀直入去探讨人性，在细节处理上尽可能多的达到与观众共情的目的。
唯一不同的是，赵薇讲述了相对小众的俊男美女的爱情，而贾玲选择了所有人都必然经历的亲情。而亲情，注定比爱情更复杂，更纠结，因为，它是一生的牵绊。
电影中，贾玲本色出演，饰演失去母亲的自己。张小斐饰演年轻的李焕英。大概是情节起承转合恰到好处，两人饰演母女竟不让人过分出戏，反而让一向挑剔的我，相信了他们塑造的人物。
这是剧本的成功，也是演员的成功。
影片大半部分，都竭尽全力让影片符合贺岁档的调性。轻松，幽默，甚至带点隔靴搔痒的小俏皮。可惜，这个题材太过沉重，蜻蜓点水的搞笑成效甚微，电影院里偶然出现的笑声都散发出跟笑的尴尬。
观众笑不出来的根源，在于小品版《你好，李焕英》已经告知了悲惨的结局。预先知道结局的人，没办法过多关注过程的搞笑。
大家目的明确，都为结局而来，甚至是为受教育而来。毕竟，每一个现代人，都在或多或少的经历亲情的缺失。
贾玲似乎也意识到了这一点，在感人情节处更加浓墨重彩。影片最出彩的部分，也刚好集中在了后半段感人之时。
印象最深刻的情节是贾玲一边跑，一边放声大哭，脑海中往事浮现，每一件往事都仿佛也曾发生在你我身上。
原来，张小斐饰演的李焕英早就知道贾玲穿越而来，是为了让自己高兴，她所有的一切都是在配合自己的孩子。
虚拟情境下描画的母爱，不再如电影开篇那般冷静和克制，需要条件和场景，它变得如父爱一般沉稳而宁静，无时不在，润物无声。
这样的母爱，我们都向往，却也深知没有一个现实中的父母，能真的在竞争残酷的当下，任凭自己的孩子快乐健康就好。
明知不存在，却为不存在的情感掉下眼泪，这是因为我们意识到，原来每一个歇斯底里的妈妈都不是天生的，她们也曾怀抱着让我们快乐就好的梦想。
这份初心，最是动人。
母爱的画面穿插，让人感动不已。其中，最让我感伤的场景，当属李焕英送贾玲上车的那一幕。它生活化到每一个表情和动作，都洋溢着地气的光芒。
它不再是矫揉造作的语言游戏，它因真实而真诚。尤其是当售票员问李焕英为啥不坐车了，李焕英为了面子说的那句还有事没办完呢。
冰天雪地，她本无事可做。她要做的只有一件事，省钱供贾玲上学。
那一刻，我相信，很多人都想到了自己的母亲。我也是。
我上大学的那一年，因为要赶上午八点的火车。而我们村，距离市里火车站要两个多小时的路程。所以，我每次返校都要坐凌晨四点四十的班车。冬天的凌晨四点，妈妈拉着我的手，走十几分钟的路，在路口等车，有时一等就是二十分钟。
那时，妈妈没有羽绒服，我看到她在打哆嗦，却还问我冷不冷。车来了，我坐上车，温暖袭来，我的妈妈要自己走回家。
我多想有辆车送她一程，电动车也行，可惜没有。我多想看着她的背影，可惜天太黑，我什么都看不见。我多想好好说一声再见，可惜司机总是用一脚油门结束我所有想说的话。
那四年大学生涯的凌晨四点，每一次妈妈把我送上车的下一秒，我都靠着车窗流着眼泪，在心里对自己说快点工作快点赚钱，快点回报妈妈。
可惜，社会不如我想象中那般美好，说来惭愧，直到现在，别说敞篷汽车，就连普通汽车我也没能送给我的妈妈。
所以，电影最后一幕，贾玲来着敞篷汽车，试图表达子欲养而亲不在时，我哭得最是惨烈。
我的妈妈62岁了，身体不算健康，高血压脑血栓，一身病痛仍在为子女操劳。她是最最平凡的母亲，她从未见过敞篷汽车。当我问她时，她说敞篷汽车和咱家三马车差不多呗，下雨了也得挨浇。
你要问我看完电影最悲哀的是什么，我会告诉你，最悲哀的是，我们的母亲是李焕英，而我们大多数都不是贾玲。
这算悲哀吗？我觉得算。如何打破这种悲哀，在父母有生之年更努力才可以。
你好李焕英观后感8
在拍摄《你好，李焕英》的时候，看到屏幕里的“妈妈”埋头割水稻，贾玲突然红了眼眶，眼泪很快地流下来了，在晶莹的泪光中，仿佛看见年轻时候的妈妈劳作的身影，那时的她也一直这么辛苦吧。可惜我再也不能和她相见了！
而当旁边的人问起时，贾玲只是笑着说了句“没事”。但记忆的闸门一下子打开了，有关妈妈的岁月如同潮水般地喷涌而出……
1982年，贾玲出生于湖北襄阳的一个小山村，上面有一个大她5岁的姐姐，父母是当地化肥厂的工人，一家四口的生活比较清贫。
妈妈李焕英善良、活泼，会和闺蜜一起逃学，见到喜欢的人心里会小鹿乱撞。结婚以后她就把心思放到操持家庭上，过日子有点“抠”，不舍得花钱。
她舍不得买冰箱，总是吃快要化了的雪糕，就连丈夫想给她买“隔壁李婶儿的皮大衣”，她很喜欢却说“我不要”。
贾玲印象最深刻的是妈妈一直有一个特别大的执念，就是不让两个女儿做家务，她妈妈觉得女孩做了家务以后，未来会去婆家一直做家务。
小时候贾玲和姐姐住一个房间，但是她不想和姐姐睡，经常跑到爸妈的房间睡着在爸爸和妈妈中间，然后向爸妈吹牛说：“我将来有钱了，这个必须得有，那个必须得有，买一个双门的大冰箱，给你们一人买一件皮大衣……”
但是，一个意外的发生，小时候吹过的牛再也无法完整兑现，成为贾玲一生的遗憾。
20xx年，高中毕业后的贾玲来到北京报考北京电影学院，失败后她留在北京备考中央戏剧学院。
她用当服务员赚来的钱给父母各自买了一件皮大衣，给爸爸那件刚好合适，给妈妈的那件绿皮衣却小了一码。
20xx年，贾玲和姐姐贾丹同时考上了大学，姐姐把上大学的机会让给了妹妹，选择了去工作。当时贾丹一个月只有800块工资，拿出500块支持妹妹读书。
女儿上学需要一大笔学费，贾玲的父母就利用周末的时间去割稻草补贴家用。
几个月后，贾玲前往北京报到，也带上那件绿皮衣去更换，让她意料不到的事发生了。刚入学一个月，贾玲接到了姐姐打来的电话，说妈妈出了很严重的事，让她马上回来。
贾玲一下子蒙了，马上买了回家的火车票，她在拥挤的火车上到处找人借电话打回家了解情况，后来有一个好心人愿意借给她，贾玲跪下感谢。
她不敢直接打给姐姐，因为害怕听到不好的消息，从三哥口中获悉妈妈真的不在了，贾玲瞬间哭成泪人。在人来人往的车厢连接处，贾玲无助地一直在哭，她怎么也不愿意相信这样的事情发生在自己身上。
短短15个小时的车程，贾玲却感觉整整过了一年。
她心里一直以为妈妈只是不小心摔了一跤，却怎么也想不到，自己一下车就要去火葬场看妈妈最后一眼。
姐姐告诉她当时爸爸正在开拖拉机，离家还有五分钟的路程，妈妈怕两米多高的稻草会掉，于是坐在上面压着，一不小心掉下来摔到小脑就没了。
回家见着一夜白首的爸爸，看见那辆“肇事”的拖拉机，又想起妈妈，贾玲不禁簌簌地流下眼泪。
妈妈生前一直想买的绿皮衣，贾玲已经换好码拿回来了，但是，没有机会穿上了……
成名后的贾玲给姐姐买了两套房子一辆车，给爸爸买了一套房子一辆车。
而最亲爱的妈妈，给她买个大房子也住不着了，妈妈一直想要一个冰箱，现在双门冰箱有了，妈妈却不在了。小时候躺在爸妈床上吹过的牛女儿有能力兑现了，但是属于妈妈的那一份却永远给不了……
为了缅怀妈妈，20xx年贾玲把母亲的故事改编成小品《你好，李焕英》，表演到最后，想到自己还没来得及分享自己的荣耀与成就，还没来得及报答妈妈的养育之恩，再也没有机会躺在妈妈怀里撒娇……贾玲放声大哭，不能自已。
姐姐看完小品后也哭得稀里哗啦，而当贾玲的爸爸看完小品后，在女儿面前故作轻松地调侃饰演他的演员太胖了，晚上自己偷偷哭了一晚上。他们一家人对贾玲妈妈的突然离世都不能释怀。
20xx年贾玲决定把母亲的故事搬上了大屏幕，一方面想通过片子把她的妈妈李焕英介绍给大家认识，另一方面想用她的疼来告诉大家千万不要像她一样疼，她不希望大家也像她一样悔恨和遗憾。
虽然妈妈的想法很简单，女儿健康快乐就可以了，但是每一个子女都希望自己的父母能够看到自己有出息那天，有能力给父母富足生活的时候。可贾玲事业有成了，却已经没有妈妈了。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。人生最痛苦的事情莫过于此。
贾玲想通过电影告诉我们不要等到你想要表达那份爱的时候，接收的人已经不在了。
背井离乡与陪伴父母，这也是当代很多奋斗在大城市年轻人心中的痛。我们离开父母来到异地打拼，是为了让父母过上更好的生活，实现我们小时候吹过的牛：等我有钱了、等我有出息了、等我实现梦想了……
我们总以为来日方长，然而父母一天天老去，他们不一定等得起。
“可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。”
世事无常，行孝需趁早，最怕一转身已是一辈子的遗憾。
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观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。下面是小编收集整理的小平你好观后感，希望大家喜欢。
小平你好观后感 篇1
我怀着一种发自内心的激动和对为人邓小平同志的敬佩之情，甚至可以说成是崇拜之情。看完了《小平您好！》这部记录片。老实说在看这部片子之前，我对邓小平的了解真的是凤毛菱角，除了一个邓小平理论，和一首歌颂邓小平为建立深圳等经济特区而立下功劳的歌曲。就再无其他了。仔细看完这部片子，我第一次感到伟人的力量。
我记得最深的是这几句话：
孩子们曾经问他长征是怎么过来的？
他的回答是三个字――“跟着走”。
问他在太行山里打日本的时候都做了些什么事？
他的回答是两个字――“吃苦”。
谈起他和刘伯承率领的第二野战军的历史？
他的回答也是两个字――“合格”
说起他的第三次被打倒的感受？
他的回答还是两个字――“忍耐”
这不由得让我想起那句名言“伟人之所以能成为伟人，是因为他们能做到常人所不能做到的一些事情。”邓小平是一个不折不扣的伟人，是的没有毛泽东就没有新中国，但是没有邓小平就没有改革开放的社会主义社会。伟人吃苦耐劳，坚忍不拔，荣辱不惊，遇事不怒，含怒不激，实事求是，毫不拖延，大胆创新的精神品质，值得我用一生去认真践行。还有不到两年的时间我就要步入社会了，检讨自己这两年以来的大学生活似乎最薄弱的就是“跟着走”“吃苦”“合格”“忍耐”。它们分别是，
“跟着走”虽然现在所学专业不是自己最喜欢的，但是既来之则安之，必须把它学好才能拿到学位证书。
“吃苦”要想有一技之长必须要吃苦的，要想在以后的面试中从众人中脱颖而出必须吃苦。
“合格”到目前为止还没有哪一件事情，让自己认为是合格的'。
“忍耐”我的的才干还不足以支撑起我的雄心，所以我必须沉下心来好好学习，必须学会忍耐，学会等待。
太刚必折，太直必蹶，夫子所取者远，则必有所待，所就者大，则必有所忍，能忍人所不能忍者，才能伟人所不能为。
小平你好观后感 篇2
《小平您好》回顾了小平的一生：波澜壮阔，曲折坎坷。同时也叙述了他的处事不惊，乐观的人生态度，让我受益匪浅。
当他处在人生的低谷时，并不是怨天尤人，心灰意冷，而是不屈不挠，沉着坚韧，对党和人民无限忠诚，愈加激起探索真理的勇气，更加深入思考中国革命和建设的教训和根本规律问题，发愤有新的作为。邓小平坚持原则，做事公正，有博大的胸怀和宽阔的视野，研究的总是人民的利益。
作为青年一代，我们应有坚定的信仰，树立信心，沉着坚韧，向着自我的目标不断进取；在学习、工作、生活中，我们应以认真、进取的态度对待之；在遭遇挫折的时候，我们应以乐观向上的态度予以克服，以执着的精神走出自我的一条路。
小学英语全英说课稿（精选10篇）在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。我们该怎么去写说课稿呢？下面是小编为大家整理的小学英语全英说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学英语全英说课稿 篇1
The lesson I am going to talk about is fom the teaching mateialBook One ,Unit 8.the thid pat that is used by the kids in Gade One .
一、Analysis of the teaching mateial (说教材)
This is a dialogue that happens in the fuit shop .seveal sentences suound selling and buying the fuit will be leaned .Duing the fist and the second pat in this unit ,the kids have undestood simple instuctions and act accodingly ,and they can say simple wods ,phases o sentences by looking at objects and the pictues .eg: lychee, banana, apple,"What’s this ?It’s an apple."In Unit seven ,we gasped the numbes fom one to ten .The main language points in this unit is to make sentences using the fuit and numbes feely and municate with othes in English in the fuit shop. And pay close attention to the single and plual foms of the nouns .Accoding to the kids’ English level and the coesponding content in the daily life ,I give them some exta extending .To tain thei ability of municate with the othes in English ,I pepae the following design .
Teaching aims (教学目标)
1. knowledge and skill aims :(知识技能目标)
eview the names of the ten diffeent kinds of fuit and ecognize the numbes fom one to ten .
Undestand simple instuctions about the numbes and act accodingly.
Pactice English and municate with othes in the situation.
2. Equip them with the emotion ,attitude and value goals :(情感、态度、价值目标)
Cultivate the spiit of co-opeations in the goup wok
Bing up the good quality of potect and make fiends with the animals .
Teaching impotance :(教学重点)
1. Make sentences using the fuit and the numbes . "Six oanges ,please .’
2. Distinguish the diffeence between the single fom and the plual foms of the nouns ."one apple two apples …"
3. The sentences used when selling and buying the fuit in a fuit shop.
Teaching difficulties :(教学难点)
1. Distinguish the diffeence between the single and the plual foms of the nouns .
2. Tain thei ability of municating with othes in English .
Teaching aids ;(教具准备)
Multimedia , flash cads ,fesh fuit and aangements and decoations of the fuit shop .
Teaching methods :(教学方法)
Task objective teaching method .TP method , pefomance and games methods .
二、Analysis of the leanes :(说学习者)
We ae facing the 5 to 6-yea-old little kids who just gaduated fom the kindegaten ,and they can not tell the diffeence between kindegaten and the pimay school. sometimes they even don’t know how to behave in the class. So ,I think the most impotant thing fo me to do is to attact thei inteests and make them love English and feel confident in this subject .so ,I will play some inteesting games with them ,show them the funny catoon movie and ole the plays in the text o have a petation. we should not only focus on the language point itself ,but also set up the eal cicumstance whee I can encouage them to expess themselves bette .What I ty my best to do is to aouse the kids’ inteests and potect thei enthusiasm.
三、Analysis of the teaching methods (说教法)
says that duing the Foundation Education peiod ,the total goal fo English lesson is to impove the pupils’ ability of pehensive using language .It pomotes task teaching stuctue .Accoding to the little kids’ physical and psychological chaacteistics of keeping cuios ,active and imitating and showing themselves .I adopt the "task eseach-constuct " teaching methods and oganize the class to focus on the impotance and solve the difficulties .I give the pupils an open and elaxed cicumstance in which they can lean to obseve ,think and discuss .duing this pocedue ,the pupils’ ability of thinking and using language is developed vey well .
四、Analysis of the teaching pocedues .(说教学过程)
1. Wam up .(歌曲热身)
All the class sing English song "Ten little Indian boys " to aouse thei inteests and help them to step into English leaning cicumstance happily.
2. eview the fuit and the numbes those we leaned in the fist and the second pat in this unit .(复习数字和水果)
A. Watch a funny video . and answe the questions .(lean moe fuit and pactice moe sentence pattens eg: stawbey watemelon pineapple chey) ask some questions .
What’s this ?
What colou is it ?
How many bananas ae thee ?
Do you like eating bananas ?
What is you favouite fuit ?
Encouage them to open thei mouth and speak English as much as they can .
B. Play guessing game .to eview the spelling of the wods using the basic ponunciation knowledge .
C. Play a game named "up and down ".emphasis on distinguishing the single and plual foms of the nouns .
3. Guide the pupils to the main teaching points .(引入新课)
To pehensive use the numbes and the fuit that is a needed in a fuit shop .Ask two voluntees to e to the font and choose the ight numbe cads and stick it beside the ight fuit accoding to the othe pupils’ instuctions .The quicke one will be the winne .
Eg: Six oanges ,please .
4. Time to pactice fo all the class (全体同学操练).
The pupils choose the ight cads they have pepaed and put them up above thei heads when they hea the teache’s instuctions and give them to the teaching answeing loudly: "Hee you ae .’
5. Watch a video (观看多媒体,了解本课故事情节)
undestand what’s happening in the stoy ,(This pat is impotant, easonable and effective)and guide them to potect and make fiends with the animals .
Pesent the situation of a fuit shop .the teache will act a shopkeepe and invite a bette pupil to be the custome and finish all the buying steps .
Shopkeepe : Good moning .
Custome : Good moning .
Shopkeepe : Can I help you ?
Custome : Yes ,six oanges ,please .
Shopkeepe : Hee you ae .
Custome : Thank you vey much .
Shopkeepe : You ae wele .
6. Consolidation and Pactice(巩固和练习)
Goup wok : Divide the class into eight goups and evey goup will be decoated into a fuit shop, ask one pupil to be the shopkeepe and the othe membes in this goup will be the customes .Encouage them to buy and sell the fuit with what they leaned in this pat ,I design a eal situation that is mon in ou daily life and the kids will not feel unfotable o unfamilia with it, The teache will go aound the class and supply the help to the unable ones .In such a peace and pleasant situation they like to speak the dialogue they leaned to expess themselves .They can feel the success and bee confident in speaking English .
7. Conclusion (总结)
The teache would lead the class to ead the sentences on the boad and ask some moe difficult questions .Maybe the pupils can not undestand them clealy ,but it doesn’t matte .we just give the pupils moe infomation about the language and give them the bette language cicumstances that can help them in the futue leaning .
8. Homewok : (家庭作业)
Encouage the pupils to design a little fuit shop at home and teach thei family the dialogue in the fuit shop .When they pactice this , they should take photos and show the othe pupils the next day .
In this lesson , what I design (not only the pesentation of the main teaching points ,but also the activities) attact the pupils inteests .They lean and pactice while playing . I think it’s eally a good lesson of high quality.
9.Black design ( 板书设计)
小学英语全英说课稿 篇2
Good morning, everyone!
Today, I’ll say something about Unit 9 Part A in Book 4 of Oxford English.
Background on the reformation of curriculum, this book can connect the life and act, emphasize the interest and experience of the Ss, the pictures are active and vivid. Grade four is the initial stage of English learning, so it stresses on the emotion of the Ss, creates a well beginning for the Ss. This Unit has 7 parts, we’ll learn Part A mainly, it embodies the repeating characterize. Review the learned language points “Where’s…”and the new language points will be represented in the following units. So this unit forms connecting links with a special meaning in this book.
The content of this period is to use “Where’sare…” to determine the place. And according to the contents and the fact of the Ss, I establish the following three teaching aims of this period:
The first one: students can listen, read, say and spell the following words: a glass, a fridge, an egg, bread and a table.
The second one: students can listen, read, say and write the following daily expressions: What’s for breakfast?
Have some juice then.
The third one: students can listen, read, say and write the following sentence patterns: Where’sWhere are themy…
It’s They’re…
There’s no …in on ear…
I think the most difficult point of this period is to make sure the students can use the patterns “Where’sWhere are…and There is no …inon ear…” in their daily life correctly.
And I will use some pictures, words and sentence cards, a tape recorder and the multi-media puter to help me achieve the aims.
The task-based method, municated method, group cooperate method will be used in this period.
To acplish the aims, I design the following steps:
Step 1 Songs and the game arousers the emotion.
In order to attract the Ss’ attention and construct an atmosphere of learning English, I let the students sing some English songs and play the game “Simon says”. At the same time the game can review the prep, serve the knowledge as foil and consist the appearance of the knowledge.
Step 2 Change class to life, happy to say.
The substance of language is munication and the environment of munication is life. So when I present the sentence pattern “What’s for breakfast?” I first show a clock to elicit the time for breakfast, teach the sentence. Then show my own photo of having breakfast, Ss ask and guess. In this way I can attract Ss’ attention, encourage Ss to ask Qs with the new knowledge.
Most of the Ss have learnt the sentence pattern: Where’s…? so I design a task for Ss to help Helen find the food and drinks for breakfast, and teach the new language points: Where are…? They’re … Meanwhile stick the sentences on the Bb.
After some practice by asking and answering, I present the next language points:
There’s no …inon ear…
Have …then.
And I will stick these sentence patterns on the Bb. Finally I’ll let the Ss do pair works to consolidate them.
Step 3 Listen to the tape and Ss imitate to read and say.
As the new reformation of curriculum, emphasized the traditional class attach importance to the mechanical teaching, neglect the experience and participation, for example, the five-step method. So in this lesson, after presentation, I ask Ss to listen to the tape with three Qs, read in different roles and in pairs, then try to recite the text.
Step 4 Ss be the main body, T makes a guider.
In class, Ss play as a host, and the T makes an influence on guiding, help Ss to act the learnt dialogue, it can stress the position of the Ss, and arouse their interest.
Then I show a carton with no voice, ask Ss to make a dialogue in pairs.
There are lots of ways to consolidate the new knowledge. Playing game is a good way. So according to the physiology of Ss, I hold a group petition during the game, ask Ss to finish the blanks. In this way can develop Ss’ good habits and achieve the aim of mastering the learned knowledge in situation.
Step 5 Change class to life, learn by themselves.
Is this the end of the class? I don’t think so. If there is an end, I think it should be in the life. So I extend this class, encourage Ss to use the learned to municate with each other in their life.
In a word, the whole period is based on tasks, which are designed from easy steps to steps that are challenging. When the Ss are carting out the tasks, they can acquire information, knowledge, and have their ability and skills trained.
That’s all. Thanks a lot for your attention.
小学英语全英说课稿 篇3
Good afternoon, everyone. I’m… from Tian yi School. It’s my great pleasure to stand here.
First I’d like to say something about background of English teaching in primary school: It is not a long history that English is as a subject in primary school in our country and the main instructional aims of teaching English in primary school is to cultivate pupils’ basic abilities of their listening and speaking and their good sense of the English language. And it is very important to develop their keen interest in English.
I. Contents:
Today I’m going to talk about
This Unit is mainly about
It’s close to the 5s daily life. In this lesson 5s will learn
II. Teaching aims
According to the contents and the fact of 5s , I made the following teaching aims.
1. Aims of knowledge
(1) To enable 5s to understand and speak the words and phrases.
(2) To enable 5s to grasp the sentences patterns.
2. Aims on the abilities
(1) To develop 5s’ abilities of listening , speaking., reading and writing.
(2)To improve 5s’ abilities of munication and co-operation.
3. Aims of emotion
(1)To arouse the 5s’ interest in English.
(2) To train the 5s spirit of cooperation and consciousness of pletion.
III. Key-points of this lesson
I think the key points of this lesson is
(1)To enable 5s to read and stand the words and phrases.
(2) To enable 5s to use the sentences patterns
IV. Difficult points
(1) To talk about
V. Teaching methods and aids
Communicative Approach and Task-based Approach will be used in this period.
A tape recorder, CAI will be used , too.
VI. Teaching procedures and purposes of my designing.
To achieve the aims , I designed the following steps.
Step 1. Warm-up and preview
1. Free talk between T and 5s about things in the classroom.
2. Sing the song together: Books and pencils.
3. Do some TPR, for example: Show me your English book. Show me your crayon.
4. Review the numbers by asking: “How many crayons do you have?”
Purpose: It is important to form a better English learning surrounding for the 5s by singing and doing some total physical response and at the same time it provides situations to review learned knowledge for the next step.
Step 2. Presentation
Now I’ll mainly talk about this step.
1. Present the patterns:
Help the 5s understand the meaning with the help of my body language. Then lead the 5s to read the sentence. Make sure they can say it correctly.
And then practice in pairs, in groups
2.Next continue to present the sentences patterns.
Purpose: To present the key structures one by one is much easier for the 5s to learn and grasp the meanings.
3. With the help of the CAI to present the dialogue. Set a situation to help 5s understand
A. Watch and answer
Let 5s watch a cartoon with questions for the general idea.
Q:
B. Read and answer
Let 5s read the dialogue carefully for details, and do T or F questions.
C. Listen and repeat : Let the 5s listen and imitate the dialogue. Pay attention to their pronunciation and intonation.
D. Read and act. Let S read in groups, in pairs, in class, between boys and girls and then act out.
E. Read and plete
Purpose: CAI can provide a real situation for the 5s to understand the dialogue and the relationships between people better.
Step 3. Practice
Play a game: Fun with English
I’ll give 4 tasks.
5s can choose one to finish. If they do well, they can get some stars as a prize. And have a paction.
Task-based teaching method is used here to develop 5s’ ability of munication and also their ability of co-operation will be well trained. Proper petition can arouse the 5s’ interest in English learning.
Step 4.Homework
Purpose: Revision is so important that 5s should speak English as much as they as in class or after class. It is necessary for the 5s to do some extensive exercises after class to consolidate the knowledge they learned
That’s all. Thanks for your listening.
小学英语全英说课稿 篇4
Good moning, ladies and gentlemen. It’s my geat hono and pleasue to be hee shaing my lesson with you.
I have been eady to begin this epesentation with five pats. Analysis of the teaching mateial, the teaching aims, the impotant and difficult points, the studying methods, and the teaching pocedue.
Pat 1 Teaching Mateial
The content of my lesson is New Senio English fo China Book___ Unit____________________. This unit is about____________________ (topics). By studying of this unit, we’ll enable students to know_________________________ and develop the inteest in___________________. At the same time, let the students lean how to____________________ (functional items). Fom this lesson, it stats___________________________(stuctues). (As we all know, eading belongs to the input duing the pocess of the language leaning. The input has geat effect on output, such as speaking and witing.) Theefoe, this lesson is in the impotant position of this unit. If the Ss can maste it well, it will be helpful fo them to lean the est of this unit.
Pat 2 Teaching Aims
Accoding to the new standad cuiculum and the syllabus (新课程标准和教学大纲), and afte studying the teaching mateial, the teaching aims ae the followings:
1.Knowledge objects (语言目标:语音,词汇,语法,功能,话题)
(1)The Ss can maste the usage of the impotant wods and expessions.
(2)The Ss can use the __________________ (gamma) in the pope situation.
(3)The Ss can undestand the content of the lesson, talk about _______________________ (infomation) and get thei own idea about _______________________________.
2.Ability objects (技能目标:听,说,读,写)
(1) To develop the Ss’ abilities of listening, speaking, eading and witing
(2) To guide Ss to set up effective studying stategies.
(3) To impove the student’s eading ability, especially thei skimming and scanning ability.
(4) To tain the Ss’ abilities of studying by themselves and coopeating .
3.Emotion o moal objects (情感目标:兴趣,自信,合作,爱国,国际视野)
(1)By pleting the task, the Ss incease thei inteest in ____________________and set up self-confidence in _____________________.
(2)Teach the Ss_________________________, put the moal education in the language study.
Pat 3 the Impotant and Difficult Points
Based on the equiement of the syllabus.
The impotant points ae__________________________ such as ______________.
The difficult points ae_________________________ fo example_____________.
Pat 4 Teaching Methods
As is known to us all, a good teaching method equies that the teache should help Ss develop good sense of the English language. Fo achieving these teaching aims, (afte the analysis of the teaching mateial and teaching aims,) I will use the following methods accoding to the moden social munication teaching theoies(现代社会交际教学理论) .
1. Communicative Appoach(交际教学法)
2. Whole Language Teaching(整体语言教学法)
3. Task-based Language Teaching (任务教学法)
4. Total Situational Action (情景教学) a "scene - activity" teaching method , it establishes a eal scene and the inteaction between the teache and the Ss. At the same time, CAI (电脑辅助教学) can povide a eal situation with its sound and pictue, it can develop the Ss ceativity in leaning English.
Pat 5 Teaching Pocedue
Step 1. Lead-in. (_____min)
___________________________________________________________________
Pupose of my design: (1) to catch Ss’ attention about the classtopicpassage.
(2) To set up suspensedevelop inteest in _______________.
Step 2. Pe-eading
Task 1. (Individual wok, pai wok, goup wok, class wok; _____min)
Let Ss _____________________________________________________________
Task 2. (Individual wok, pai wok, goup wok, class wok; _____min)
___________________________________________________________________
Now, let’s see what happened to the_______________ let’s check whethe it is ight o not.
Pupose of my design: (1) to get to know something about the _________________.
(2) To have a bette undestanding about the impotance of ___________________.
Step 3. While-eading
Task 1. (Individual wok, pai wok, goup wok, class wok; _____min)
Skimming: Ss should ead the mateial fast to find out the main ideatopic sentence fo each paagaph.
Paa 1 ___________________
Paa 2 ___________________
Paa 3 ___________________
Task 2. (Individual wok, pai wok, goup wok, class wok; _____min)
Scanning: Listen to the tape pat by pat to finish ___________________________.
Task 3. (Individual wok, pai wok, goup wok, class wok; _____min)
Scanning: Guide Ss to ead the mateial caefully and take some impotant notes, then answe the following questions.
Task 4. (Individual wok, pai wok, goup wok, class wok; _____min)
Scanning: Ask Ss to ead the mateial caefully and find out the coect answes to finish the following chat.
Pupose of my design: Enable students to undestand the given mateial bette by using diffeent eading skills. And pope petition can aouse the Ss’ inteest in English leaning. "Task-based" teaching method is used hee to develop the Ss’ ability of munication and also thei ability of co-opeation will be well tained.
Step 5. Post-eading
Task 1. (Individual wok, pai wok, goup wok, class wok; _____min)
(接task3)Ask Ss to close books and finish the summay accoding thei notes.
(接task4)etell the stoy Sum up the passage in Ss’ own wods accoding to the chat.
Task 2. (Individual wok, pai wok, goup wok, class wok; _____min)
Discuss _______________________________________________with othe goup membes and then choose a epote to shae thei opinions about ____________________________________ with the whole class.
Pupose of my design: I think If the Ss can finish this task well, they will benefit a lot in thei spoken English. Most Ss can take thei pats in the activities, especially fo the Ss who have touble in English study.
Step 5. Homewok
1. __________________________________________________
2. __________________________________________________
Pupose of my design: Homewok is so impotant and necessay fo to maste the knowledge they leaned afte class. It will check whethe the Ss achieve the teaching aims.
小学英语全英说课稿 篇5
Good morning, teachers. Today I’m very glad to show my teaching plan here. The lesson I’m going to talk about is from lesson 1, unit 1, PEP book 1. Generally, I’ll teach this lesson from the following aspects: teaching material, teaching aims, teaching and learning methods, teaching procedures and blackboard designing.
Firstly, let’s look at the teaching material. This unit discusses about the stationery. And this lesson is the first one of this unit. It consists of two parts: Let’s learn and Let’s do. In Let’s learn, it requires Ss to master the new words "pencil, pen, crayon, ruler, eraser". Ss have learned some words about stationery. They’re still very interested in that. So they’ll be interested in this new lesson.
Secondly, let’s talk about the teaching aims. The New Curriculum Standard points out that the objective of English in the basic educational stage is to develop Ss’ ability of language using. According to that and the teaching material, I’d like to make the following aims:
First, knowledge aims: Enable Ss to master the new words "pencil, pen, crayon, ruler, eraser" and the structure "I like…".
Second, ability aims: Develop Ss’ basic ability of listening and speaking. Enable them to use the structure freely in the real situation.
Third, emotion aims: Develop Ss’ consciousness of cooperation and petition.
Fourth, learning strategy aims: Enable Ss to pay attention to the observation and munication.
Fifth, culture aims: Make Ss understand the differences between Chinese and English culture.
According to the analysis of material and the characteristics of pupils, I think the teaching importance of this lesson is the 5 new words and the new structure. The teaching difficulty is to use the words and the structure freely in the real situation.
Thirdly, I’d like to analyze Ss and show you my teaching and learning methods.
Grade 3 is the first year to learn English. Ss are very curious about English. They’re active and petitive. Also, they are good at imitating. But, their attention can’t be kept long. So it requires us to use attractive teaching manners to hold Ss’ attention. Based on the psychoanalysis and Ss’ interests, I mainly use the task-based approach, which embodies the idea of the New Curriculum Standard and can help Ss keep their passion for English. In order to help Ss finish the task efficiently, I’ve prepared activities such as TPR, chanting, singing, game, etc. I also arrange individual work, pair work and group work for Ss to practice. Besides, praise is very important. When they have a chance to speak, and have done a good job, they can get a star or something like that on their books. It’s very important to keep Ss’ interests.
Fourthly, we e to the most important part-the teaching procedures. It can be divided into 5 steps: warm-up, presentation, practice, extension and homework.
First, let’s look at step 1 "Warm-up".
In this part, I’ll get the Ss to sing a song and do some revision.
The purpose of singing a song is to attract Ss’ attention and make a relaxing atmosphere for Ss to concentrate on the English class. The revision aims to help Ss review the words and sentences they have learned before and get them prepared for the new lesson.
Step 2 "Presentation".
As we know, children are characterized by image thinking. They can understand the content easily with the help of the gestures. After the new words are taught, a small conclusion can help them master better. And chant is a good way to strengthen their memory and make the poor feel confident, as well as their pronunciation and intonation. The chant in this part is like this: A pen, a pencil, I can see. A pen, a pencil, for you and me. And it’s necessary to present the new words in different ways to avoid boredom and tediousness.
Step 3 "Practice".
Traditionally, there aren’t many chances offered for Ss to talk in the class. That’s not a proper way to learn English. So I’ll try some activities in my lesson, such as games and role play. Games aim to stimulate Ss’ interests in English and strengthen their memories of what’s been learned before. And also train their consciousness of cooperation and petition. Role play is a good way to improve their ability of language using.
Step 4 is Extension.
This step is very important and necessary. I mainly put key points and difficulties in this part. Also, I’ll praise Ss’ behavior in this class.
It can make Ss know more clearly about what they have learned in this class, and proper plements can help them hold their interests.
Step 5 "Homework".
(1) Listen and read the new words after class.
(2) Finish the exercise book.
Ss will forget the new lessen soon if they don’t practice. It’s necessary to give some proper assignment. And it’s also an important feedback.
Fifthly, I’ll show you my blackboard designing. I divide the whole class into 4 groups. Each group can get a star when any one of them does a good job. And that’s a petition that can keep their attention. (Write the new words and the structure on the board.)
小学英语全英说课稿 篇6
《My home》是小学英语四年级上册的第四单元。本单元的教学资料都是围绕"家"这一学生喜闻乐见的主题展开的。本节课是第四单元的第一课时，教学资料是要学习有关房间的五个单词及进行简单的对家的介绍，本课时是本单元的'重点，所以首先应让学生掌握各个房间的名称，再经过Let's do等TPR活动进行巩固操练，本节课掌握的好坏程度，直接会影响到本单元后阶段有关"描述和询问东西在哪里"的对话和故事的掌握，所以在本单元教学中具有举足轻重的地位。
Theaching goal:
1.能够听、说、认读五个有关房间的单词 study, kitchen, bedroom, bathroom, living room.
2.能够用This is my home. You can see a living room…句型简单介绍房子。
3.能够听懂"Let’s do"的`指令,并做出相应的动作。
4. 培养学生对家的热爱,提高学生的口语表达本事和交际本事。
Theaching key:
熟练认读有关房间的五个单词。
Theaching difficulty:单词bathroom, living room,的正确发音。
Theaching aid: Cards Tape recorder CAI
Theaching method: TPR Pairwork Groupwork
Theaching steps
Step 1 Warm-up
1. Good morning. Boys and girls. How are you? Nice to meet you.
2.Let’s sing《In the Classroom》,OK?
Step 2 Preview
1.Show the CAI(door ,window) What’s this? This is my home, there are many room are there? Do you visit my home? Now, let’s study Unit4 《My Home》.
Step 3 Presentation
1.(Show the CAI). This is my home, you can see a bedroom, a living room, a study ,a kitchen and a bathroom
2.Look ,what’s this?(客厅) There are five words on the blackboard, listen to me and guess, which word is "living room"?Teach"living room". There is a TV in the living room. What can you do in the living room? Teach"watch TV".Chant "living room,living room , watch TV."
3.(Show the CAI). .Look ,what’s this?(书房) Listen to me and guess, which word is "study"?Teach"study". There are many books in the study. What can you do in the study? Teach"read a book".Chant "study,study, read a book".
4.(Show the CAI). .Look ,what’s this?(厨房) Listen to me and guess, Which word is "kitchen"?Teach"kitchen". What can you do in the study? Teach"have a snack".Chant "kitchen ,kitchen,have a snack".
5.(Show the CAI). .Look ,what’s this?(bathroom) Listen to me and guess, which word is "bathroom"?Teach"bathroom". What can you do in the bathroom? Teach"take a shower".Chant "bathroom ,bathroom ,take a shower".
6.(Show the CAI). .Look ,what’s this?(bed ) What’s this? (room) What’s this? (bedroom)Teach"bedroom". There is a bed in the bedroom. What can you do in the bedroom? Teach"have a sleep".Chant "bedroom bedroom, have a sleep"
7.Listen to the tape and read after the tape.
8.Let’s do.
Show the "Go to the ", put the "living room, study , kitchen, bathroom, bedroom" on, then T act "Go to the living room, watch TV. Go to the study, read a book. Go to the kitchen,have a snack. Go to the bathroom ,take a shower. Go to the bedroom, have a sleep".
Now let’s do, ok? Follow me.
Step 4 Practice
Now, this group is team one, this group is team two. Let’s go,ok?
1.Let’s play a game, Ok? Who can read? Read together.
2.Close your eyes, what’s missing? Guess, then tell us.
3.Now,look at the screen, Guess, what’s this? (Show the CAI ) The student guess.
4.look, this is my home,you can see a bedroom, a living room, a study ,a kitchen and a bathroom.
Who can do like me ? Tell us what’s your room like?
The students look and say.
Homework:
1.Tell your home to your friend.2. Prepare the"Lets talk."
五、Blackblard design:
Unit4 My Home
living room watch TV
study read a book
kitchen have a snack
bathroom take a shower
bedroom have a sleep
小学英语全英说课稿 篇7
Goood moring, I'm glad to interpret my lesson here . The lesson plan I am going to talk about is Part A let's learn of unit1 PEP Primary English book7. I will explain how to teach and the reason for doing this from following aspects.
Ⅰ analysis of the teaching content.
Ⅱ ways of teaching and learning .
Ⅲ teaching procedures
Ⅳ blackboard design
V assessment
Now Let’s focus on the analysis of teaching content. It can be divided into 3 parts as followed: the status and the function, the teaching objectives , the main points and difficult points, I’ll talk about it one by one.
This lesson is the first lesson of unit 1, book7 . It includes two parts: Let’s learn and let’s play. In section 1, it mainly deals with these key phrases: on foot, by bike, by bus, by train, by subway. And in section 2, it provides a game for the Ss to prastise the patterns: How do you go to…? And the answer: I go… by.. on foot.
Our students have already known some vehicles in the daily life. It’s not difficult for them to understand and use these words . If students can learn it well, it will help students to learn the rest of this unit. So, I set the following aims:
The first is language objectives
To make sure that students can read, recognize and use these key phrases :on foot ,by bike,by bus,by train skillfully.
The next is ability objectives
(1) To develop Ss’ abilities of listening and speaking.
(2) To train the Ss’ ability of working in groups.
moral objectives
(1)to help students know some vehicles and prehend the traffic rules
(2) To foster Ss’ consciousness of good co-operation and proper petition.
The main points and difficult points about this lesson is:
(1) To make sure that Ss can use these key phrases correctly and skillfully.
(2) To enable Ss to study in groups and co-operate skillfully.
(3) To develop Ss’ interest in English.
Difficult points
To help the Ss ask and answer the question “How do you go to…?
part Ⅱways of teaching and learning
As we all know: the main instructional aims of learning English in primary school is to cultivate pupils’ basic abilities of listening and speaking and their good sense of the English language. So in this lesson I’ll mainly use “Task-based” teaching method. That is to say, I will let the Ss learn in real situations, finish a task by making a survey”How do you go to school?” to help Ss to get a better understanding of the key phrases. I will arrange these activities: guessing game, finishing a survey and having a petition. And in this lesson a recorder, CAI, will be needed.
partⅢ teaching procedures>I’ll finish this lesson in five steps.
step1 lead--in activities
I will begin my class with "drawing and guessing" game, just like this : I show students some vehicles such as bike ,bus ,jeep which they learned before by "Stick Figures" and ask them guess what’s it.
Purpose: It is important to form a better English learning surrounding for the Ss by guessing game. and at the same time it provides situations to review learned knowledge for the next step.
step2 prestentation
Now I’ll mainly talk about this step.
1、first there is a Free talk between T and Ss. For example: I show many pictures of beautiful cities and ask students some questions, such as "do you like this city?where do you want to go ?"and help Ss to answer them with "by train ,by plane,by ship".
By the way, I show the picture of a school, and say“ I go to schiool by bus” ,Ss read this sentence. do the actions and ask "how do you go to school?",show many pictures of tools such as ,on foot by bike ,by bus to help students answer my question one by one.
To present the key structures one by one is much easier for the Ss to learn and grasp the meanings.
2 With the help of the CAI I set a situation to help Ss understand the way of using these key phrases:
A boy is ing, who is going to school. He says: I go to school by…Then play the sounds of bus, bike ask students to listen carefully and tell “I go to school by…" according to the different sounds, by the way , I present another new phrases:by subway
Purpose:Make Ss use these new phrases with sentence structures, to help Ss use the language in a real situation.
step3 practise
3 I order to make every student read these new phrases correctly, I design a "drill "in this step, I show cards as soon as possible ,students should read the words quickly and spell them. Then I ask 'How do you go to school?'students answer "I go to ......"also I will quicken the speed to ask .
The purpose is to draw the whole students'attention to the spelling of the words
4 After this, I ask Ss to do "Let's play " in fours. They use places cards and vehicle cards, ask and answer:How do you go to …? I go to … by…”
5, If Ss can ask and answer expertly, I will ask them to make a short dialogue.
the purpose of this is to help students to learn those sentenses through a ture situation and make the dialogues in order to check if Ss can usse these key prases、sentences structures skillfully
step 4 consolidation
let students do a survey about "how do you go to school?"and the table like this :write down names and tools another Ss choose
Task-based teaching method is used here to develop Ss’ ability of ; munication and also their ability of co-operation will be well trained.
step 5 homework
ask students to collect other kinds of transport tools through the library ,puter.
the purpose of this is to stimulate the interest of learning english and to wide the students'knowledge
step6 blackboard design
my blackboard design like this :on the left Ishow the phrases:on foot,by bus.......on the right there are many sentences:how do you go to school?I go to ......"
step 7 assessment
due to the students'age ,I make every students work in class through many activities in order to stimulate the students'interest and provide they a wide thinking room. I make students learn this lesson very well through desiring scene statues
that's all,thank you for your listening !
小学英语全英说课稿 篇8
Part One Analysis of the Teaching Material
(一) STATUS AND FUNCTION
1.This is an important lesson in Book One. From this lesson, it starts asking the Ss to grasp contents of each Sample. To attain “four skills” request of listening, speaking, reading and writing. To start listing “Word Bank” and tell the Ss to remember the new words. To start asking the Ss to write the English sentences well. Therefore this lesson is in the important position of the teaching material.
2.This lesson is the first one of Unit 2.So if the Ss can learn it well, it will be helpful to make the Ss learn the rest of this unit.
3.Such a topic is related to daily life, so it is helpful to raise learning interests of students and it will be also helpful to improve their spoken English.
(二)ANALYSIS OF THE STUDENTS
The Ss has learned English for about one month so far. They can understand some words and some simple sentences. The Ss have taken a great interest in English now.
(三)TEACHING AIMS AND DEMANDS
The teaching aim's basis is established according to Junior School English syllabus' provision.
1.Knowledge objects
(1) To make the Ss know how to use the affirmative sentence “This is. . . .” and the negative sentence “This is not….”Everyday expressions for “Apologies”“I'm sorry”“That's all right”.
(2) To study the new words “six, hey, sorry, it’s, that’s”, etc. by learning the dialogue of this lesson.
(3) To finish some exercises.
2.Ability objects
(1) To develop the Ss’ abilities of listening, speaking, reading and writing.
(2) To train the Ss’ ability of working in pairs.
(3) To develop the Ss’ abilities of munication by learning the useful structures.
3.Moral objects
(1) To enable the Ss to be polite and love life.
(2) To enable the Ss to look after their things well.
(四)TEACHING KEY AND DIFFICULT POINTS
The teaching key and difficult points’ basis is established according to Sample A of Lesson Six in the teaching material's position and function.
1.Key points:
(1).To help the Ss to municate with each other.
(2).To enable the Ss to study in groups and co-operate skillfully.
(3).To develop the Ss’ interest in English.
2.Difficult points:
(1) How to make dialogues and act them out.
(2) How to write the right whole sentences.
(五) TEACHING AIDS
Multi-media puter, Tape recorder, Software: Powerpoint or Authorware, school things and so on. They will be needed in this lesson.
Part Two The Teaching Methods
1. Communicative teaching method
2. Audio-visual teaching method
3. Task-based” teaching method
As we all know: the main instructional aims of learning English in the Middle School is to cultivate students’ abilities of listening, speaking, reading, writing and their good sense of the English language. So in this lesson I’ll mainly use “Communicative” teaching method, “Audio-visual” teaching method and “Task-based” teaching method. That is to say, I’ll let the Ss to get a better understanding of the key structure of the dialogue. I’ll give the Ss some tasks and arrange five kinds of activities: talking, guessing games, watching CAI, acting out Sample A and having a petition.
Teaching special features
To use these methods are helpful to develop the Ss’ thought.
Part Three STUDYING WAYS
1.Teach the Ss how to be successful language learners.
2.Let the Ss pass "Observation-Imitation-Practice " to study language.
3.Teach the Ss how to master dialogues and how to municate with others.
Teaching special features:
Let the Ss municate with each other and adopt petition methods to develop the Ss’ keen interest in English.
Part Four Teaching Procedure
I’ll finish this lesson in four steps. First I’ll divide the Ss into four groups and bring a petition into the class. At last let’s see which group is the winner.
小学英语全英说课稿 篇9
6A Unit 2 Ben’s birthday 单元归纳
a. listen, read and say1.a new student
2.in ben’s class
in the class 在班上 in class 在课堂上
3.live near…
4.go home together
5.after school / after class / after work
6.visit (1)参观+地点 visit the great wall (2)拜访+人 visit the old man
7.talk about… / talk to sb.
8.a: what date is it (today)? 今天几号?=what is the date today?
b: it is …. / it’s ….
9.在几月 in … / 在几月几号 on…
in june / on june the 1st
10.(1) a: would you like to +v.原形? b: yes, i would love/like to. =yes, i’d love/like to.
(2) a: would you like sth? b: yes, please. / b: no, thanks.
11.sure = of course
12.a: when is your birthday? b: my birthday is on the sixth of february.
13. have a birthday party
14. as 当作，作为
i would like a yoyo as my birthday present. what would you like as your birthday present?
15.a vcd of japanese cartoons
16.let’s wait and see.
b. look, read and learn1. 12个月份 (月份的首字母应大写)
january / february / march / april / may / june / july / august / september / october / november / december
2. 数词：
(1)基数词：表示个数 one, two, three …. (2)序数词：表示顺序，常加the
基数变序数：
第一、第二、第三特殊要牢记;th从第四上起，fifth, twelfth要把ve该为f加th，eighth 少个t, ninth减去e, 第二十以上整数，y改为ie在加th;要问第几十几，基数+序数别忘记。
first (1st) / second (2nd) / third (3rd)
fourth (4th) / fifth / sixth / seventh / eighth / ninth / tenth / eleventh (11th)/ twelfth / thirteenth …
twenty ---- twentieth (20th)
thirtieth / fortieth / fiftieth / sixtieth / seventieth / eightieth / ninetieth
twenty-one ---- twenty-first (21st) / thirty-eight ---- thirty-eighth (38th)
(3)日期的表达：
a.月+ the +日(序数词) (美式英语)
一月三日 january (the) third 五月十日 may the tenth
b. the +日(序数词) + of +月 (英式英语)
一月三日 the third of january 五月十日 the tenth of may
c. ask and answer1. a: when’s your birthday? b: my birthday’s on….
2. a: what would you like as a birthday present?
b: i’d like….
d. listen and write1. my birthday is coming.
2. with (介词) 具有，带有
have / eat a cake with lots of grapes
a girl with big eyes 大眼睛姑娘
a table with three legs
3. buy sb. sth. = buy sth. for sb.
buy me a skirt = buy a skirt for me
e. read and match1.the doorbell is ringing.
2.give sb. sth. = give sth. to sb.
give him some cartoons = give some cartoons to him
3.take off 脱下 take off your coat = take your coat off
take it / them off 不能说：take off it /them
put on 穿上 put on your shoes = put your shoes on
put them on
4. take off his costume
5. sing a song to sb.
6.happy birthday to sb.
7.blow out the candles
8.it is time for sth. = it’s time to do sth. 是该……的时候了
it’s time for bed. = it’s time to go to bed.
it’s time for lunch. = it’s time to have lunch.
小学英语全英说课稿 篇10
Hello, everyone. It is my honor to present my lesson plan here. Today, I’m going to present the third period of the Unit two from this book, NSEFC book3. The type of this lesson is reading for writing. The reading material for today follows the intensive reading and is the second part of the whole story, Come and Eat Here. It mainly talks about that Wang Pengwei and Yong Hui cooperated with each other while running restaurants. As a result, their food becomes healthier. The writing task in the text book is to write an advertisement for a restaurant. This period is important for Ss to consolidate words and expressions newly learnt and compose a passage as a production.
As for Ss, I think they have talked so much about the topic in the former periods such as warming-up, pre-reading and comprehending that their general knowledge for the topic has been fully activated. Also, they have learned the relative words, expression and the first part of the story. These can facilitate the students to comprehend the reading passage. Besides, as the Ss are in grade one for the second semester, they are skillful enough to get the information from reading. They are cooperative to gather information through discussions. However, as Ss learn English as a foreign language, they may compose their writing without proper cohesion and coherence.
Ok, now I’d like to talk something about the theoretical basis of my teaching. Writing actually is a complicated process. Different people have different understandings of writing and have varieties of methods to teach writing. McKenzie and Tompkins promote the process―focused approach. Based on interactive theory, they pay special attention to the steps of writing and believe that writing is an interactive activity between Ss and Ss, between Ss and teachers. The ideas can also be found in New English Curriculum. It stresses that teachers should focus on process of Ss’ learning, let Ss cooperate and feel the sense of success and develop Ss’ comprehensive language competence. The center of the class should be Ss, not the teacher. Task-based-learning and cooperative learning will be highly favored. Therefore, in the lesson, I will adopt a teaching mode-three-stage and seven step--reading for writing put forward by Professor Luo Xiaojie. The three stages are reading, speaking and writing, and the seven steps are lead-in, pre-reading, while-reading, post-reading, writing preparation, writing draft and writing assessment and revision. So, accordingly, I will have the following rearrangement of teaching material. In order to make the lesson go through naturally, I design some speaking activities after the reading stage. There is a discussion of a balanced menu as the lesson’s transition from reading to writing. It needs particular tone and structure. It is difficult for Ss to complete the task. Therefore the writing task is changed into the introduction of a restaurant. The topic of the reading material is through the whole lesson.
According to the analysis of the teaching material, the learning condition, and the theory of teaching reading, I set the following learning objectives:
Firstly, language skills By the end of the class, students can 1) predict the content according to the title and the picture.2) find out specific information about Wang Pengwei’s and Yong Hui’s restaurants by scanning. 3) write an introduction of a restaurant in proper sentence patterns, using some advanced expressions and connective words.
Secondly, linguistic knowledge Students can 1) use some learned sentence patterns in their composition such as nothing could be better than, etc.2) use the proper adjectives to describe food such as, energy-giving, delicious, etc.
Thirdly, affects Students can 1) be aware that eating healthy food benefits our health a lot. 2) know the importance of a good eating habit.
Fourthly, cultural awareness students can know the differences between Chinese and American eating-habits.
Lastly, Learning strategy students can communicate actively with their partners in working out a balanced menu and in the process of assessment and revision.
In order to achieve the learning objectives, several activities are designed for the seven steps. The teaching procedures are as followed:
In the first step, lead-in, I designed two activities which will cost about 3mins. Activity one is a memory test. I will ask ss to review the first part of the story and come up with the foods served in Wang Pengwei’s and Yong Hui’s restaurants without referring to the textbooks. The second one requires ss to discuss the weakness and strength of WangPengwei’s and Yonghui’s menus. These two activities aim to introduce the topic as well as arouse Ss’ interest. Ss will feel eager to know more about the story. This curiosity also helps ss predict.
The second step is predicting. It needs 2mins. I will ask the ss to read the title and have a quick look at the picture. They will try to guess what will happen to Wang Pengwei and Yong Hui and what will be the result of their competition. Ss will come up with various answers while predicting and their interest to read the passage will be aroused in order to check whether their predictions are right.
The third step is while reading. Ss read quickly to get some specific information about Wang Peng’s and Yong Hui’s restaurants and their menus and have a deeper understanding of the importance of cooperation. It takes altogether 5mins for Ss to scan the passage and answer four questions. And this activity also helps Ss know something about the writing topic, that is, a balanced menu.
Next one, we will talk about step four―post reading. I will need 4mins here. I will ask ss to discuss in groups of four. The situation is: after Wang Pengwei and Yong Hui got married, they opened a new restaurant. Ss need work out a balanced menu for them. They will focus on what food they suggest and the features of the food. I will present two examples for Ss, like raw vegetables contain little fat. Ss can express their ideas about food clearly and finish the task of making a balanced menu through cooperation. What’s more, this activity helps Ss be mentally prepared for the writing task.
With the results of the discussion, we will ask the groups’ representatives to report their menus. I will show Ss a model. It can provide ss an opportunity to practice making sentences with the newly learnt words and expressions in a logical way based on the topic, healthy food. It needs 4mins. This is an activity of the fifth step―preparation for writing. There is another 7min activity in this step, blank filling. I will tell ss that there is a new restaurant near my home. Do you want to know something about it? Then I will provide Ss with a passage. The passage is an introduction of a restaurant. I will ask them to pay attention to the connective words and phrases they are going to fill in. these words and expressions are very important for writing. The activity can let Ss know how to write the introduction of a restaurant. Besides, some connecting devices to make writing coherent and cohesive are introduced such as a result, for example, in my opinion etc..
Finally, Ss have warmed up for the topic, gotten enough information, recalled or learnt many relative words and expressions and now they feel confident and eager to write. The sixth step is writing. 12mins will be given to Ss to write an introduction of a restaurant. They should try to persuade their classmates to have diner there. I will provide a framework to ease the writing. Ss need to write three paragraphs. In Para.1, a general introduction of a restaurant will be composed. In Para.2, Ss need to introduce the food served in the restaurant and the features of these foods. In the last paragraph some sentences will be uttered to attract their classmates to come to the restaurant. Before they start to write, Ss will have some useful words and expressions as reference, making it easier to write. What’s more, I will show three tips to guide ss’ writing, reminding them of paying attention to some aspects such as structure, content, language etc. For example, they should try their best to use the adjectives they’ve learnt in this lesson to describe the food they want to serve to their customers.
As process―oriented writing suggests, the process does not end at the first draft. Ss need assessments and second or more drafts. The final step for today is assessment and revision. I will provide ss the assessment rubrics. They will evaluate each other’s word cording to content language, spelling and handwriting. I will provide some help while they do the job.
After all these steps, I will set the homework. I will ask ss to revise the composition in their exercise-books neatly and correctly. Ss will consider more about composing this writing after they have known what is good and what is bad.
你好，南湖南湖这个地方
说实话
是个神奇的地方
三年前，被连哄带骗的送过来
给我的第一映像
就不是那么很尽人意
但真的没想到
就是这样一个地方
却让我这样的难忘
很多事情已经记不清了
就像看电影一样
只让我回忆起这三年来的精彩片段
依稀记得，那年夏天
很热、很美、也很灿烂
就像一束阳光
照到我的心上
把我那点留意思全都抖出来
最后
兜兜转转又回到了原先的`地方
只但是却是物是人非
（来自一位中升高同学的呐喊）
戏言：“高考不努力黄职做兄弟”
我想说，不负黄职遇见你
无悔黄职做兄弟
因为黄职，我们相聚在一齐
可能这就是成长路上务必经历的吧
就像是一条没法回头的路
即使有时候会后悔、迷茫
但你还是要继续向前走
加油吧，没什么能打败你
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句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。下面是小编整理的八月你好的句子，一起来看看吧。
八月你好的句子1
1、七月再见，八月你好，生活不在别处，脚下即是前方。
2、八月，生活依然平平淡淡。
3、八月你好，在接下来的日子里，你会跟你喜欢的人在一起。
4、八月我守口如瓶，八月里我是瓶中的水，你是青天的云。
5、南来北往，不复生活，不迷失方向。八月，你好。
6、祝福你在新的一月，万事随缘，欢乐相连，幸福一辈子。
7、八月是完美的，温暖的，丰收的。
8、八月到了，每一天攒一点努力和可爱，换取一束光和辽阔的未来。
9、七月，慵懒，颓废，再见了。
10、七月，匆匆而过，八月，蓄势待发，所有完美，细心珍藏，所有烦恼，安顿洗刷，夏未尽，炙热如初，犹记，梦与远方，八千里路，风雨兼程，愿你，七月无悔恨，八月有展望！
11、七月再见，八月你好！愿你余生不悲伤，愿你深情永不变。
12、愿八月温柔待你，早安。
13、带着星星点点的光，去继续开启八月的惊喜。
14、新的八月，愿你有人爱，有事做，也有所期待。
15、新的八月，愿漂泊的人都有酒喝。
16、八月，愿你眼中总有光芒，活成你想要的模样。
17、崭新的八月，所有的一切重新抒写。
18、七月去，八月来，人间如常，闲煮字，慢行走，祈完美如常。
19、七月再见，八月你好，把握属于自己的幸福！
20、新的一个月，要有一个新的开始吧！让一切顺其自然吧！
21、七月流火，八月萑苇，愿岁月善待你我，一切努力有结果。
22、一切交给时间和命运，我只作努力者，你好，到来八月。
23、八月已经来了，今日是八月第一天，祝一切好运！
24、八月已在，未来永远在明天。
25、八月，在温暖的时光里，遇见更好的自己。
26、告别夏忙的疲乏，放下七月的压力，请你放缓生活的步调，给自己一些喘息的空间。毕竟我们奋斗的初衷，是为了让自己过得更好，而不是透支生命。
27、新的八月，愿孤独的人都会唱歌。
28、七月的足迹匆匆而过，八月的脚步越来越清晰。
29、八月你好，我要带着满心欢喜应对你。
30、八月，熬过雨天，余生皆是晴天。
31、八月，有的人还在迷茫着，不知往何处去。
32、愿你忠于自己，活的认真，笑的放肆八月，你好！
33、七月，所有的坏运气，再见了。
34、愿我们的八月，如夏花般绚烂。
35、往事不可追，过去的七月，无论是开心还是难过，满足还是遗憾，我们都要坦然道一声再见。七月，再见！
36、向离开的七月挥挥手，去迎接崭新的八月。
37、崭新的八月，所有的一切都将重新书写。
38、不负时光，全力以赴用最好状态迎接充满期望的八月。
39、七月已过，别回头；八月在即，要努力。
40、记住那些完美，忘记那些不安，七月，再见，八月，你好！
41、八月，有的人还在犹豫着，不知学习是为了什么。
42、八月，期待生活的小惊喜。
43、八月你好，好运常伴，遇见更好的自己。
44、新的一个月好好努力，愿你所有的努力都有收获，所有的愿望都成真。八月，学会取悦自己，好好照顾自己，好好吃饭，好好睡觉，坚持运动和阅读，生活还有诗和远方。
45、八月，愿你好好去爱，去生活。
46、八月，愿你遇见更好的自己。
47、八月，将是一个新的八月，所有的一切，重新抒写，八月的每一天，必须阳光明媚，天气晴好！
48、八月你好，我要带着满心欢喜应对你。
49、在七月的风吹雨打之后，请记住享受八月的柔和。
50、致八月，生活不易，且行且珍惜。
51、八月，愿你回首没有忧伤，愿你未来光芒万丈。
52、清理所有使你在七月不高兴的事情，以便我们能够存放欢乐的空间，对七月说声再见！你好八月。
53、八月你好，愿自己走锦鲤运，好运。
54、穿过漫长的黑夜有广阔世界，八月，我在黎明走来。
55、八月，愿所有完美如期而至。
56、八月你好，愿遇到亲爱的，不负热爱的。
57、亲爱的朋友，八月第一天，时间过得好快，时光点点滴滴的溜走，新的祝福，带着福气，托清晨的朝阳，早早的就送到你的身边，愿欢乐与你同在，愿幸福伴你身边。
58、八月，我们都好好的。
59、你生于八月，我愿你一世长安。
60、七月的不愉快都走了，期望八月好运快来。
61、新的一个月新的开始。，上个月很烦恼的离去，这个月可能会好一点吧。加油！
62、愿所有烦恼都留给七月，接下来的日子里好运连连！
63、有些雨，终究要落下，而有些努力，需要时间来回答。七月，再见，八月，你好！
64、八月，愿平安喜乐，万事胜意。
65、八月，我们都好好的。
66、新的一个月，让我们一起期待一个良人，与你共赏山花，同享苦乐。
67、活在当下，别在怀念过去，或者憧憬未来中，浪费掉你此刻的生活！早安，八月！
68、七月有过开心，有过迷茫，可是总归是收获了很多，八月期待更好的自己，多多挣钱。
69、八月，期待愿望成真。
70、新的一月，好好努力，加油！
71、七月已过，别回头；八月在即，要努力。
72、八月天来了，牵牛花都爬满栏杆了，遮住了我的情人啊，你为什么不走出来给我会见呢？我知道你是个有用的青年，你整天工作着，计划着，此刻日西斜了，你为什么不走出来给我会见呢？
73、给七月一个温柔的拥抱，给八月一个坚定的眼神。
74、新的八月，多出去走走，请你珍惜活着的每一天，守住健康，好好吃饭，不再熬夜。有了健康，才会有一切。只要健健康康，心境清澈明朗，那么日子就是幸福完美的！
75、新的一个月，让我们一起期待凉爽的秋风拂面。
八月你好的句子2
1.八月，是炎炎夏日里，最“富有”的一个季节。
2.所有七月里的不安与不快，都要忘掉，记住那些美好的时光，七月再见，八月你好。
3.七月，再见，八月，你好!时间总是飞快的流逝，希望未来遇见更好的自己。
4.每一次都要做好准备，做好全力以赴，不可心存侥幸，七月再见!八月你好。
5.八月，你所期待的正在一步步靠近你
6.八月一日是建军节，也是一个月份崭新的开始。再见七月，你好新的八月，让我们告别过去，迎接美好的未来吧!
7.我相信与你终将旷日持久，于是才敢说一句来日方长。八月你好!
8.八月。过半。请送我一段安静的时光。继续我的梦想，期盼，等待，还有我的未来。
9.给他人一抹恬然微笑，和气生辉，心底生暖……微笑归来，七月再见，八月你好!
10.八月灿烂的色彩，融入青春与热血之中。八月灿烂的色彩，抒发着军人的刚强与豪迈。八月灿烂的色彩，尽情书写着忠诚与奉献。
11.逃离夜幕的秘境，恐惧与不安，看见朝阳的初出，希望与等待。七月再见!八月你好!请多关照!
12.时间能带走的太多太多，一个不留神，就有可能沉溺在回忆里。未来的每一分一秒，都要独自面对。夏天的风，带不走冬天的思念。八月你好，七月再见。
13.八月别让你的时光浪费，八月别让你的生命只剩下无奈。
14.走下去，直到心中之花开到痴迷!七月再见，八月你好!
15.七月再见，八月，你好!八月、夏已进入尾声，秋天，在不声不响的一片深绿中大步前行，再过几天就立秋了，暑去凉来，收获希望，收获真情，收获果实……
16.八月你好，生快哦，希望随着时间的推移，自己的努力，可以过上自己想要的生活。
17.淡去了春暖花开的明媚，褪去了夏日炎炎的热烈，温凉静美的秋终于来了。七月，再见!八月，你好!
18.过去的都是经历，留下的才是人生。时间不等人，七月匆匆而过，八月款款走来。让我们迈开脚，迎接八月，愿未来所有的好运都与你相遇，相信这一切，都是上天对我们最好的安排。
19.烈日炎炎的八月是烦躁的，更是美丽的。看那池塘中的荷叶，绿油油的;八月正是吃西瓜的旺季，清凉可口，是的，八月是绿色的。
20.未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。不再是莺飞草长的季节，不再是蛙声阵阵的季节，这是一个草木零落雁南飞的季节，一个枯黄的季节，八月已随风而至，八月将悄然而逝。这个八月，曾踏着晚霞，看宁静的江面，泛起一圈圈涟漪........这个八月，曾迎着朝阳，捧一抹江水，青青江水一滴滴从指间滑落，残留了一片冰凉在掌心......
21.八月，那么美，那么凉!
22.亲爱的，别理会风声，继续飞翔，别让现实挡住了梦想的去路。八月，你好!
23.有的惊艳，都来自长久的准备;所有的幸运，都源自不懈的努力。八月你好。
24.告别满架的蔷薇，放下七月的烦恼;告别夏日的蝉鸣，放下七月的浮躁。告别冰凉的西瓜，放下七月的积怨，和心存嫌隙的旧事一笑释然。七月，再见;你好，八月!
25.但愿日子清净，抬头遇见的都是柔情。七月再见。八月你好。
26.七月，再见!八月，你好!祝你岁月无波澜，敬我余生不悲欢。
27.七月再见，八月你好，去年的今天刚开始新的征程，当时的懵懂依旧历历在目，现在的我可以坚强面对很多事情，思路更加清晰，目标更加准确，相信未来的路可以更加坚实!
28.七月再见，八月的我们会更好…期待以后和你在一起的每一天……
29.一路遇见，一路告别，一路问好，七月再见，八月你好!
30.八月，即将遗弃我们了，这个炎热的夏季也将在x月的渐渐离去中逐渐褪尽它原有的火热的体温，而我们也将背着各自的行囊，踏上了旅途。八月，你好!
31.八月，闷热的天气带着些少许压抑的心情，使人感到无比的烦躁及厌恶。
32.八月的轻风，像一个神奇的丹青妙手，泼墨出一帧多彩的图画：紫红的葡萄美若玛瑙，黄橙橙的柿子高挂树梢，金黄的玉米咧着嘴笑，洁白的棉花仰面欢歌，火红的枫叶沉醉了八月。
33.用心去做人，用爱去生活，过的轻松，活的洒脱，才是我们该有的生活。新的八月，一切重新来过。八月的每一天，定当阳光明媚，天气晴好。八月，你好!愿你回首没有忧伤，愿你未来光芒万丈!
34.愿岁月可以善待你我，一切努力都会有结果，八月你好。
35.八月的风，已经不那么的轻柔，而带有无言的烦躁，甚至裹着疼痛的雨。
36.七月，我正式离职了，给自己一个交代，八月，给自己一个开始。滔滔流逝的旧时光，其实绕了个圈，重新冲刷了他们每一个人。七月，再见，八月，你好
37.八月的雨不知是该张扬，还是应该含蓄，所以他就这样思考着下来了。
38.每个人的勇气都不多，存了那么久才给你，不要辜负了。八月你好!
39.可能与不可能的区别就在于一个人的决心!七月再见，八月你好!
40.只要走的方向正确，都比站在原地更接近幸福。七月再见，八月你好!
41.八月未央，未来可期。
42.走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己，早安，美好的八月。
43.希望你幸福，希望你一个人，也能够坚强。八月你好!
44.八月你好，愿你活得自由认真，懂得取悦自己，因为只有你自己知道，能治好你的是什么。愿你做自己的太阳，无需凭借别人的光。
45.沉默是成长的标志，而成熟的标志，就是如何去沉默。七月再见，八月你好!
46.八月你好，每次新的一个月来临都说请对我好一点，这次也是希望到来的都是美好，倒霉的已经远离!
47.夏天，夏天，快要过去，藏下小秘密，写下我八月深夏的碎言碎语。
48.八月，秋高气爽的季节，八月，硕果累累的季节。
49.八月的雨，依然倾泻如注，疯狂地滴落在脸颊，有如恋人激情的亲吻，让人感觉冲动;八月的人，依然孤独寂寞，带着伤感的思绪，百般无聊的生活着。
50.八月的每一天，定当阳光明媚，天气晴好。
八月你好的句子3
1.一支军号，吹出了八月满天朝霞；一颗红星，照亮了八月金色大地；一声枪响，震撼着无际的天宇，唤醒了沉睡的雄狮，宣告了人民军队的诞生。八月，你蕴春之精华，蓄夏之雷电。你在五月劳动者的镰斧下傍依，在七月共产党的明灯下闪光。痛苦地用那炼狱之火，铸造一把东方神剑，凝聚起所有作男子汉的英武不屈。力量与尊严。终于，革命的烽火于你的腹中孕育成功！终于啊，在那个沉沉的黑夜。
2.点零乱，只有用心听方可体会他的美。有时我会耍些小性子，使劲的往人们身上落，弄的他们哭笑不得，不知该接受我还是拒绝。有时我是忧郁的，不开玩笑的落在地上，静静的思考人间那段爱情的结
3.在这个即将告别的日子里，我们的就这样各自奔天涯。
4.八月的水是柔情的。她就像一面镜子，映 少女那美丽的容颜；她就像一块绿翡翠，玲珑剔透；她就像你的胸怀，博大而宽广。我爱水的清，我爱水的绿，我更爱水的柔…八月的.人们是朴素的。不问今夕是何年，捕鱼、耕作、做小买卖，朴素到骨子里，只是偶尔高歌，偶尔起舞，与山林为伴，以溪流为侣，和阳光对话，向自然诉谈…人们的美就是朴实的真谛。它既摆脱了愚昧和贫贱，又超越了奢侈和浮华…八月的一切一切，令人心醉，令人魂牵梦绕……
5.信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。
6.人不会苦一辈子，但总会苦一阵子，许多人为了逃避苦一阵子，却苦了一辈子。八月，加油！
7.七月再见，我们挥手和你告别，不管经历过什么，都已经过去了，放下七月的一切，迎接美好的八月。
8.所有七月里的不安与不快，都要忘掉，记住那些美好的时光，七月再见，八月你好。
9.八月，你所期待的正在一步步靠近你
10.八月一日是建军节，也是一个月份崭新的开始。再见七月，你好新的八月，让我们告别过去，迎接美好的未来吧！
11.八月，原来只是活在记忆远方的一首离歌，就如雨滴敲打在所有人的心头。
12.我喜欢凉爽惬意的秋风秋雨，我喜欢金黄飘飞的落叶；我喜欢硕果累累的秋果秋实，我喜欢恬静悠远的月亮。
13.给他人一抹恬然微笑，和气生辉，心底生暖……微笑归来，七月再见，八月你好！
14.八月灿烂的色彩，融入青春与热血之中。八月灿烂的色彩，抒发着军人的刚强与豪迈。八月灿烂的色彩，尽情书写着忠诚与奉献。
15.努力的意义，就是，以后的日子里，放眼望去，全部都是自己喜欢的东西！早安！
16.如果明天就是世界末日了对你而言什么才是最重要的呢
17.7月再见，8月你好；新的一月，新的开始。时光匆匆，一路向前。
18.你不再是我的软肋，也不再是我的铠甲。八月再见，八月你好
19.七月如白驹过隙，转瞬即逝，八月近在眼前，触手可及。每一个月份都值得好好说再见，七月再见！每一个月份都值得被好好善待，八月你好！
20.八月的浓绿，连接着真情与彩虹，连接着嫩绿与金黄；八月的激情，连接着幼稚与成熟，连接着真诚和永恒；八月的力度，连接着单一与和谐，连接着平安与幸福。八月，岂止是绿的画、情的诗、力的歌，它更是船与帆，连接着此岸与彼岸！
21.八月别让你的时光浪费，八月别让你的生命只剩下无奈。
22.淡去了春暖花开的明媚，褪去了夏日炎炎的热烈，温凉静美的秋终于来了。给八月一个热情洋溢的微笑，无论好坏都留给过去的八月，张开双臂，深情拥抱八月。八月，再见！八月，你好！
23.已至八月，乡村里一片安宁。好像是疲累了一夏一秋，此刻，全都累了，安静地歇息了。唯有几声鸡啼，几次狗吠，萦绕在安静的天空，打破片刻的寂静。
24.八月的黄昏依然那么美，带着淡淡的忧郁。
25.七月再见，八月，你好！八月、夏已进入尾声，秋天，在不声不响的一片深绿中大步前行，再过几天就立秋了，暑去凉来，收获希望，收获真情，收获果实……
26.8月再见，愿所有的苦闷都一去不返；9月你好，愿一切的美好都不期而遇。
27.烈日炎炎的八月是烦躁的，更是美丽的。看那池塘中的荷叶，绿油油的；八月正是吃西瓜的旺季，清凉可口，是的，八月是绿色的。
28.亲爱的，别理会风声，继续飞翔，别让现实挡住了梦想的去路。八月，你好！
29.远去的爱，曾经的恋人，纵使各活各命，却终就成了永不再见。
30.时间如水流，一路向前，转眼间8月已过，9月来到。没有谁能留住时间，但努力的人能够把握时间。从此刻起，莫负时光，8月再见，9月你好。
31.有的惊艳，都来自长久的准备；所有的幸运，都源自不懈的努力。八月你好。
32.新的八月，别慌张，别忧心，时光会抚平悸动，苦涩会化为笑谈，一切都会转危为安。给你准备的惊喜，也将在这个八月发生。
33.8月你好，愿你有人爱，有事做，也有所期待愿你冰箱有西瓜，头顶有彩虹耳边有凉风，心中有梦想祝你岁月无波澜，敬我余生不悲欢
34.愿想要做的都能坚持，想要坚持的都能实现，八月再见，八月你好。
35.八月你好，不好的通通走掉，感谢我生命中最特别的存在！一夜未眠！今天必须早睡。
36.收割和播种将八月瓜分，秋分锋利的刀刃轻轻一挥，秋天的庄稼纷纷倒下。农人把种子和汗水储蓄到秋分的账户上，等待着向来年的滚滚麦浪索要丰厚的利息。
37.给八月一个热情洋溢的微笑。无论好坏都留给过去的七月，张开双臂，深情拥抱八月。
38.七月，再见！八月，你好！祝你岁月无波澜，敬我余生不悲欢。
39.或许是色彩绚丽的秋叶，摇曳了秋的妩媚，或许是成熟香甜的秋果，熏染了秋的韵味。就连林间轻飞的莺雀鸣叫，听起来都是那么婉转动听，它们好像是在歌唱着赞美秋天，山径开拓的林荫处，远远地淌出那条涓涓地清流来。
40.八月的轻风，像一个神奇的丹青妙手，泼墨出一帧多彩的图画：紫红的葡萄美若玛瑙，黄橙橙的柿子高挂树梢，金黄的玉米咧着嘴笑，洁白的棉花仰面欢歌，火红的枫叶沉醉了八月。
41.一帘风，一草黄，一叶知秋，一夜寒凉。新的八月，请收起夏日的裙装，关掉空调的冷气，学会妥帖照顾自己，往后的秋日里，一定对自己好一点，再好一点。
42.八月，该来的，总会来，该走的，不挽留。
43.八月，塑造着巍峨。她是七月燎原火种的爆发，鲜红的军旗被信念点燃成不灭的火焰。一列列绿色方阵，一根根挺直的脊梁，耸成一座座大山，融进民族挺拔的森林，为八月塑造出一道壮美的风景线。
44.八月，不想再去讨好别人，好好对待自己。
45.八月，了情流殇，余心牵绊。那隐匿在街角的幸福，轻轻的拂过脚边，继而，消失不见。
46.八月的雨不知是该张扬，还是应该含蓄，所以他就这样思考着下来了。
47.每个人的勇气都不多，存了那么久才给你，不要辜负了。八月你好！
48.八月未央，未来可期。
49.八月，枝头妖娆。或许是因了秋的张望，指尖总在不经意中，生长些许淡淡的凉，忧伤若丝，洇染一颗善感的心。
50.局是喜是悲。溅起的水花读出了我的心思。他说：”每个人都有属于自己的夙命，不可能改变的。”对呀！不必去想了。或许我是神秘的，自由的穿梭在辽阔的天地间，时隐时现闪闪烁烁的声音给人留。
51.走过炎热的夏季，马上迎来金秋八月，带着全新的自己出发。
52.心意不是行李，因为没有重量，所以才难提起，更难放下。七月再见，八月你好！
53.秋天的财富在八月里溢满，这时的八月不仅仅只是一个月份，它是一个季节。当你在月光如水的夜晚感觉到寒意之时，八月就站在十月的门楣回首，和你微笑着挥手告别。
54.八月的天空好清高。清风凉爽，高远辽阔。太阳没有办法跨越季节，该凉的时候到了，尽管还是红艳艳地，也只能摆个样子，实在没有夏日的威风可耍。
55.短暂的人生错过的太多太多。
56.七月再见，八月你好，活成自己喜欢的模样。
57.走进阳光灿烂的八月，你就会看到碧波荡漾的南湖上，装载着革命火种的红船刚驶过的痕迹；走进阳光灿烂的八月，你就会听到铿锵有力的步伐；走进阳光灿烂的八月，你就会看到姹紫嫣红、欣欣向荣的蓬勃景象。
58.七月再见，八月你好。漫漫人生路，如果遇到风和雨，记得：微笑着，为自己撑一把伞！一切都会越来越美好。
59.八月你好，愿该来的总会来到我的身边。
60.一场场秋雨凉了七月的聒噪一阵阵凉风透了七月的浮华浮世清欢，细水长流秋高气爽，金菊八月就让凉风带走了你难过的曾经，也请天蓝安慰了你不安的现在。
八月你好的句子4
1、八月，宜可爱，宜快乐。
2、八月已在，未来永远在明天。
3、八月限定，依旧要天天开心。
4、7月，所有的坏运气，再见了。
5、这个8月，请对你我好一点啊。
6、七月走了，珍惜八月的每一天。
7、八月，愿你好好去爱，去生活。
8、你好8月，向着自己的生活前进。
9、你好八月，向着自己的生活前进。
10、八月，心怀美好，一切自有安排。
11、新的八月，愿孤独的人都会唱歌。
12、熬过最苦的日子，做最酷的自己。
13、八月你好，愿你每一天都诗意烂漫。
14、八月，不要怨天尤人，不要喊苦喊累。
15、八月，愿一直担心的事情会有好结局。
16、八月，愿你所求皆所愿，所行化坦途。
17、八月!依旧诚意满满!希望你们继续爱我。
18、八月你好，好运常伴，遇见更好的自己。
19、八月，戒骄戒躁，但行好事，莫问前程。
20、我还有梦，我不能倒。7月再见，8月你好!
21、七月再见，八月你好，愿美好的事情降临。
22、七月的不愉快都走了，希望八月好运快来。
23、八月的每一天，定当阳光明媚，天气晴好。
24、我还有梦，我不能倒。七月再见，八月你好!
25、七月再见，八月你好，活成自己喜欢的模样。
26、七月流火，八月未央，夏日将尽，秋风会来。
27、从此刻起，莫负时光，七月再见，八月你好。
28、八月你好，我要做八月的锦鲤，努力上岸呀。
29、8月我依旧是那个小仙女，可盐可甜，可性感。
30、8月，你好，不见面的日子里，不要让爱消散。
31、今天将会是非常美好的一天!八月一定顺顺利利!
32、八月愿头顶有彩虹，冰箱有西瓜，耳边有凉风。
33、八月的太阳晒得黄黄的，谁说这世界不是黄金。
34、八月，是炎炎夏日里，最“富有”的一个季节。
35、在一片蝉鸣中，我们送走了七月，迎来了八月。
36、今夜还吹着风，想起你的侧脸好温柔。八月你好!
37、六月七月的照片还是留个纪念吧!一晃都八月了。
38、总要做些什么，才不会浪费大好时光。八月你好!
39、忘记烦恼，迎接最好的盛夏!再见七月，你好八月!
40、七月再见，八月你好，不为往事扰，余生只愿笑。
41、希望八月运气爆棚，愿所有的期待都能如你所愿。
42、唯有好好爱自己，才能不负这大好时光。八月你好!
43、自己打败自己的远远多于比别人打败的。八月你好!
44、七月再见，感谢你的陪伴!八月你好，我们一起前行!
45、余生那么长，忠于自己，活得还像自己。八月你好。
46、你担心的事情，会有一个好结果。八月你好，早安。
47、八月你好，迎接八月，崭新的，我未拥有过的八月。
48、八月，众多的心事，我惟有，沏一杯茶，与之对坐。
49、和七月盛夏说声再见，与温柔的八月清风道声你好。
50、愿八月这个天气让滚烫的太阳，蒸腾掉七月的悲伤。
51、低头要有勇气，抬头要有底气。七月再见，八月你好!
52、你的夕阳、我的容颜、谁的三分之一年。八月，你好!
53、过去的7月，你对所有人都好，唯独忘了怎么爱自己。
54、新的一个月，要有一个新的开始吧!让一切顺其自然吧!
55、七月再见八月你好，愿未来所有的好运都能与你相遇。
56、八月你好，愿我爱，愿我快乐。愿我相信，愿我勇敢。
57、心灵繁盛如夏，世界处处美丽。再见七月，你好八月。
58、陷落美好，满溢温柔，我们的八月，都要过得足够好。
59、一切交给时间和命运，我只作努力者，你好，到来八月。
60、新的八月，看淡得失，珍惜拥有，不负时光，不负自己。
61、喜欢每个月的一号，一切好像都可以重新开始。八月你好!
62、学会快乐，即使难过，也要微笑着面对。亲爱的八月你好!
63、记住那些美好，忘记那些不安，七月，再见，八月，你好!
64、八月你好，愿我有始料不及的运气，会有突如其来的欢喜。
65、和七月说再见，今生再也不见，和八月说你好，一切都好。
66、希望八月里，热浪滚滚的风，能吹来更多振奋人心的消息。
67、八月，你好!浓情盛夏，遇见最美的时光，活出最好的自己。
68、希望我给别人带来的好运，也能降落到自己身上。八月你好!
69、但愿日子清净，抬头遇见的都是柔情。七月再见。八月你好。
70、凡是过往皆为序章，所有将来皆为可盼。七月再见，八月你好!
71、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。八月，你好!
72、成大事者，不恤小耻;立大功者，不拘小谅。七月再见，八月你好!
73、一路坚持下来不容易，晚上饿醒，不过还是要坚持。八月，你好。
74、八月你好，愿我们所有的汗水都有收获，所有的努力都不被辜负。
75、七月再见，八月你好，每一个清晨，都是一个完美的开始，早上好。
76、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。七月再见，八月你好!
77、没有谁能左右你的情绪，只有你自己不放过自己。七月再见，八月你好!
78、把脾气拿出来，那叫本能;把脾气压回去，才叫本事!七月再见，八月你好!
79、没有什么人能一路单纯到底，但是要记住，别忘了最初的自己。八月你好!
80、原想给世界一个温暖的拥抱，却迎来四面八方措不及防的耳光。八月你好。
81、当你真心相信一切都会好的时候，一切就会真的好了。七月再见，八月你好!
82、归零的心态，当下的自己，于我就是最好的生活方式。告别七月，迎接八月。
83、八月的我，是这样的我。八月的你，如昨日一老友，轻轻道一声：八月，你好!
84、向日葵永远会向着阳光笑，因为它把悲伤隐藏在背影里。七月再见，八月你好!
85、失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。七月再见，八月你好!
86、少一点矫情多一点努力，你想过的那种生活得自己去挣。七月再见，八月你好!
87、成熟，不是你发现自己多聪明，而是知道了自己多愚蠢。七月再见，八月你好!
88、迷失了自己一次，是为了让自己以后更好认清前方的路。七月再见，八月你好!
89、七月的风，八月的雨，卑微的我喜欢遥远的你，你还未来怎敢老去，八月你好。
90、愿你我在八月，遇见所有美好，心随喜乐向阳，笑里全是坦荡，未来光芒万丈。
91、最美的你不是生如夏花，而是在时间的长河里，波澜不惊。七月再见，八月你好!
92、人生中你唯一需要回头的时候，是为了看自己到底走了多远。七月再见，八月你好!
93、你若到得想世间最美好的西东，得先让世间见看最好的你，七月再见，八月你好。
94、人生不过是一场旅行，你路过我，我路过你，然后各自修行，各自向前。八月你好!
95、八月你好，生快哦，希望随着时间的推移，自己的努力，可以过上自己想要的生活。
96、那一天，没有夕阳下的奔跑，只有一个傻傻的笑，对过去说一声再见，你好，八月。
97、七月再见，八月你好!我们要惜福，要珍惜每一份友情，爱情，还有更为重要的亲情。
98、八月，太阳像火炉一样烧到正旺的时候，家乡热闹而繁忙的时刻就到了。你好，八月!
99、没必要活在回忆里，你应该从现在开始，改变自己目前的窘境。七月再见，八月你好!
100、八月是个新的开始，我想我可以做回以前的自己，努力，向上，然后认真过好每一天。
八月你好的句子5
1、七月再见，八月你好，活成自己喜欢的模样。
2、你给我的幸福，我会永远记在心里。八月你好！
3、八月你好，七月再见，告别是为了更好的遇见。
4、生活其实很简单，过了今天就是明天。八月你好！
5、即使一路逆风，也要顽强飞翔。七月再见，八月你好！
6、只想随波逐流，难有理想彼岸。七月再见，八月你好！
7、走下去，直到心中之花开到痴迷！七月再见，八月你好！
8、一个人应该活得是自己，并且干净！七月再见，八月你好！
9、你尽管努力，时间会给你想要的结果。七月再见，八月你好！
10、对于盲目的船来说，所有风向都是逆风。七月再见，八月你好。
11、想要走得快，就单独上路；想要走得远，就结伴同行。八月你好！
12、不开心的事情要定期清理，那样才有储存快乐的空间。七月再见了。
13、今天是一个让一切变得更好的机会，别浪费。七月再见，八月你好！
14、如果你没有特别的幸运，你就要特别的努力。七月再见，八月你好！
15、如果明天就是世界末日了对你而言什么才是最重要的呢，八月你好。
16、坚守梦想的女孩，都会很幸运！在未来路上希望自己好运。八月你好！
17、七月再见，其实到最后，也不过留下孤独的完整的我自己，去面对一切。
18、昨天再好，也走不回去。明天再难，也要抬脚继续。七月再见，八月你好！
19、七月再见，八月你好！来吧！希望必须在明天，珍惜今天，忘记过去，展望未来。
20、心意不是行李，因为没有重量，所以才难提起，更难放下。七月再见，八月你好！
21、不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力。七月再见，八月你好！
22、喜欢就争取，得到就珍惜，错过就忘记，生活其实就这么简单。七月再见，八月你好！
23、已经天时地利了，就是不知道今天下午会不会出洋相，祝自己好运，放松。八月你好！
24、所有七月里的不。安与不快，都要忘掉，记住那些美好的时光，七月再见，八月你好。
25、按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎语，你就一定会成功。七月再见，八月你好。
26、走得慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的徘徊的人走得快。七月再见，八月你好！
27、七月再见，八月你好！将所有的期盼和祝福交付于你，满怀信心的迎接明天。因为八月会更好。
28、当你不知道要说什么的时候，就保持安静，沉默是一个女人最优雅的美德。七月再见，八月你好。
29、淡去了春暖花开的明媚，褪去了夏日炎炎的热烈，温凉静美的秋终于来了。七月再见，八月你好。
30、七月再见，八月你好。愿我所有的汗水都有收获，所有的努力都不被辜负，愿我的八月如夏花般绚烂。
八月你好的句子6
1、清晨的一个问候，送给为梦想早起的你。新的一天开始啦，早安!七月再见，八月你好!
2、蹲下来摸摸自己的影子，对不起，跟着我让你受委屈了。八月你好。
3、七月再见，八月你好!人与人之间的距离，要保持好，太近了会扎人，太远了会伤人。
4、人生最重要的是舒服而不是将就。八月你好!
5、再见了小七，匆匆的热了，坚持到了末尾;你好小八，温暖持续升温。
6、八月你好，请带我好一点，给我多一点的希望和未来。
7、只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。再见七月，你好八月!
8、把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。八月，你好!
9、八月来了，八月你好，从这个月起，你的好运将会接踵而至!
10、最可怕的不是你不够努力，而是比你聪明的人比你还要努力。七月再见，八月你好!
11、八月你好，愿我们所有的汗水都有收获，所有的努力都不被辜负，愿我们的八月如夏花般绚烂。
12、永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。七月再见，八月你好!
13、八月，做最好的自己!昨天，删去。今天，留着。明天，争取。
14、再见了，七月。过去的总要过去，未来的总要到来，以最好的状态，来迎接崭新的开始。八月，你好。
15、八月，你好，请善待我爱的人和爱我的人。
16、八月到了，给自己一个希望，不为昨天烦恼，不为明天迷惘，只为今天更美好。用希望迎接太阳，用笑声相伴时光，用快乐涂满心房。
17、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。八月你好!
18、八月一日是建军节，也是一个月份崭新的开始。再见七月，你好新的八月，让我们告别过去，迎接美好的未来吧!
19、世界上哪来那么多的一见如故无话不说全部都是我故意的嗯，那么七月再见，八月你好!
20、我相信与你终将旷日持久，于是才敢说一句来日方长。八月你好!
21、时光匆匆，经不住似水流年岁月变迁，眨眼之间，一年已过半，七月再见，八月你好。
22、喜欢就争取，得到就珍惜，错过就忘记，生活其实就这么简单。七月再见，八月你好!
23、活在这珍贵的人间，太阳温暖，水波温柔。八月你好。
24、八月微凉，心情依旧。八月，你好!
25、生活要永远清醒，永远温柔，永远知进退。八月你好。
26、命运如同手中的掌纹，无论多么曲折，终究掌握在自己的手中。七月再见，八月你好!
27、愿你在今后的每个日子里即使单枪匹马，也能勇敢无畏。八月你好!
28、越长大越觉得，一辈子能遇上一个，你说上半句他能接下半句，还能把你宠上天的人，有多难。早安美好的八月。
29、新的八月，愿你将每日的闲暇，多分些给新拆的书卷，去遇见经典，遇见智慧，遇见良善，遇见那个眼里长着太阳，笑里全是坦荡的自己。
30、七月再见，八月你好。愿每天如阳光般灿烂，做一个积极乐观、充满正能量的人。
八月你好的句子7
1、八月丰收正酿，大家都要如愿以偿。
2、掬一捧八月蓝天，蓝的深邃，蓝的纯粹。
3、七月再见，想陪你在八月的海风里呐喊，想和你在九月的暖阳里漫步，撑伞走过十月的雨夜。
4、闲看花开，静待花落，冷暖自知，干净如始，新的一月，加油，早安！
5、八月，从悦纳自己开始，人间值得，而你配得上世间一切美好。
6、岁月流逝，辗转跌宕。八月一定会对我们更好，有云淡天高，也有秋菊绽放，有丹枫展颜，也有雁过留影，当你欣赏这些美好的时候，时光会更美好。
7、七月，再见！八月，你好！愿你平安喜乐，得愿所偿，活成喜欢的模样！
8、越努力，越幸运；越执着，越精彩；越积极，越轻松！你好，8月！
9、七月充满了遗憾，而八月又充满了希望。
10、所有七月里的不安与不快都要忘掉，记住那些美好的时光，七月再见，八月你好。
11、八月，开始了，记得早起，努力追逐第一缕阳光，那会使你更勇敢。
12、来不及拥晨阳光，己手握黄昏夕阳。来不及品夏工作，迎八月似火赤光。七月最未一小天，烈日当空蒸笼样。竹雨侵入气自凉，南窗睡起望潇湘。
13、往事不回头，未来不将就。过去的7月，不要沉迷了，总要学会往前看，未来还有幸福在招手。八月，愿你生活幸福，工作顺心，身边所有的人，都开心。再见了，七月，您好啊，八月！
14、认真和七月道别，然后带着幸运去迎接温柔的八月。
15、七月再见，我们挥手和你告别，不管经历过什么，都已经过去了，放下七月的一切，迎接美好的八月。
16、愿你在八月这份静谧的时光里，和自己淡淡相处。沏一壶清茶，读一本闲书，听一场落雨，赏一地落花，平淡我心，安放我心。得之淡然，失之坦然，不以物喜，不以己悲。淡世间一切可淡之事泊得心灵一片安静，如此甚好！
17、当八月的第一缕阳光照在窗上，又是新的开始。
18、七月再见，八月你好，不为往事悠，只愿余生笑。
19、七月再见，其实到最后，也不过留下孤独的完整的我自己，去面对一切。
20、七月如酒，借酒消愁，昨日之烦忧不可留；八月如茶，苦尽甘来，今日之喜乐仍可待。
21、满眼爽朗的七月，那一定会拥有明媚的八月。
22、七月再见，八月你好，人生总不会一帆风顺，努力生活，活得明朗，不求事事顺心，只求事事尽力，好坏皆为岁月的恩赐，用心甘情愿的态度，过随遇而安的生活。
23、我想努力变优秀，披星戴月奔向理想和你。七月再见，八月你好！
24、挥手和七月告别，珍惜已经拥有的点滴，享受身边的幸福。
25、让我们带着愉快的心情，迎接八月的到来。
26、一阵荷塘雨，一场轻风寒，七月昔光景，渐行渐又远，八月如少年，如约且归来。
27、八月秋近，希望继续遇见美好。
28、八月让我们努力的工作，丢掉所有的懒惰，努力努力，做自己的王，向前向前，心之所向，终将抵达自己想要的地方。
29、再见七月，你好八月！转眼间，七月已经过去，美好的八月已经来临，我们还要继续努力！
30、八月的天空，一半晴一半雨，八月的心情，一半忧一半喜。
31、新的八月，愿你，与所有美好不期而遇。
32、希望八月的自己，能每天忙着赚钱，忙着学习，忙着怎么能变得更优秀，忙着爱关心我的人，对回不去的时光说再见，对往后的日子说未来可期。
33、七月再见八月你好，静待花开，芬香自来，愿我们都被世界温柔以待。
34、八月你好，虽然不知道我们还会有怎样的经历，但是我们还是充满了期待和憧憬！八月是一个收获的季节，不管是好的、坏的，那都是之前辛苦大半年种下的种子结出的果实。坦然地接受，看淡一点，并努力地走好脚下的每一步，相信美好的时光即将到来！
35、在即将到来的八月，换种心情、换个角度，也许会有意想不到的惊喜！八月，你好！
36、所有的努力都不被辜负，八月加油。
37、八月的夏为苦夏，今年就短短的七天，七天过后就是秋的到来，八月的清凉也会陪伴着立秋莅临人间。总有一些清凉温润我们的内心，带着一丝凉意，让我们懂得来之不易的艰辛。
38、7月谢谢坚强懂事的自己，又走过了生命里一个个阴雨天，新的8月，还是要一路打怪升级啊。
39、时光，因爱而温润；岁月，因情而丰盈，毕竟我们经历着，便懂得着，感念着，便幸福着。七月，再见，八月，你好！告别夏忙的疲乏，放下七月的压力，请你放缓生活的步调，给自己一些喘息的空间。
40、清晨，带着一颗雀跃的心醒来，感谢又一个充满爱的日子。生活就是一只看不见的储蓄罐，你投入的每一份努力都不会白费。愿你在新的一月，好好爱自己，早安。
41、在八月的风里，有你我寻觅的嫣然，炙热的心跳；八月的风，穿越了时空地域，拂在脸上，激越了灵魂深处的向往。一起尽缱绻，说风流，共唏嘘。
42、八月，愿你拥有一颗宁静的心，换来整日的好心情。
43、新的一月，新的一天，今天是一个崭新的起点，一个崭新的开始，愿我们的努力从今天做起，做最好的自己。
44、朋友们早上好！七月将离去，八月将来临，晨曦的第一缕曙光照亮了你的小窗，晨风的第一丝舒爽轻拂了你的脸庞，我的祝福也如约来到你身旁，只为带来美好祝愿。祝你平安、喜乐、幸福、如意、健康！愿你好运一月接一月，和谐如意吉祥！
45、七月再见，八月你好。世间一切皆不是偶然，冥冥之中自有定数，愿你在新的日子里，努力地活着，凡事皆需努力，事事皆需尽心，做最大的努力，做最小的期待；做最坏的打算，做最多的付出。
46、七月要走，你留不住；人心要变，你阻止不了。道一声再见，就再也不要执着了；道一声再见，就再也不见了。
47、八月，风光独好，安逸舒适。
48、八月你好请别来无恙，愿这个月日子很滚烫，又热又明亮。
49、七月再见，八月你好。无论时光如何流转，都要更好的爱自己，所有快乐的、痛苦的终将成为短暂人生中的阅历，只有更好的爱自己、爱朋友、爱家人，生活在更美好。
50、逃离夜幕的秘境，恐惧与不安，看见朝阳的初出，希望与等待。七月再见！八月你好！请多关照！
八月你好的句子8
1、人生来如风雨，去如微尘。微笑的眼睛，才能看见美丽的风景；简单的心境，才能拥有快乐的心情。
2、天塌下来，有个高的人帮你扛着，可是你能保证，天塌下来的时候，个儿高的人没在弯腰吗？之后，还不是得靠自己！
3、与其花时间应付不理想的生活，不如花时间造就你想要的生活：生活没有谁是容易的，命在你手里，命不好，可以拼一把，趁还年轻有机会，改变自己命运！你好，8月！
4、只有比别人更早更勤奋地努力，才能更快地尝到成功的滋味。早安，八月！
5、八月天气凉一点身体健康一点驾考顺利一点玩的开心一点小幸运多一点更加努力一点
6、八月，了情流殇，余心牵绊。那隐匿在街角的幸福，轻轻的拂过脚边，继而，消失不见。
7、所有成就背后，都是苦行僧般的自律，自律的人，才值得更强大的人生。早安！
8、我未曾见过一个早起、勤奋、谨慎、诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。
9、不管穿什么鞋子，合脚才是最重要的；不论追求什么，总要适可而止。
10、做不成太阳，就做最亮的星星，成不了大路，就做最美的小径，成不了明星，就做平凡的百姓。顺风逆风，那是岁月的感悟，春去春回那是别致的风景。一切皆为过往，快乐才是人生。
11、给自己的三句话：一年轻，什么都还来得及；二不要纠缠于小事；三你现在遇到的事都是小事。
12、如果我们投一辈子石块，即使闭着眼睛，也肯定有一次击中成功。
13、再见了，七月。过去了就让它过去吧，无论你过去是否过得开心，明天总会是崭新的！
14、只要走的方向正确，都比站在原地更接近幸福。八月，加油！
15、给我一点时间的沉默。让我可以承受，爱到最后我无话可说。
16、很多人在面对别人的境遇的时候，往往就是挥斥方遒的打嘴炮。
17、好好吃饭，按时睡觉；不要抱怨，心怀善念；坚持做自己喜欢做的事；用心感受生活的每一个细节，沉淀，再沉淀，因为你要成为一个温柔而强大的人。你好八月！
18、勇气是，尽管你感觉害怕，但仍能迎难而上。
19、你的心应该保持这种模样，略带发力的紧张，不松懈，对待不定有坦然。损伤是承载，沉默是扩展。终结是新的开始。如此，我会为你的心产生敬意。
20、八月你好！生活就像一面镜子，你站起来了，它就站起来了！你笑了它就笑了！早安！
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