离开雷锋的日子电影的观后感作文(79篇)
作者:网友整理 人气:导读：离开雷锋的日子观后感（精选33篇） 当看完一部作品后，从中我们可以吸收新的思想，是时候抽出时间写写观后感了。千万不能认为观后感随便应付就可以，以下是小编为大家整理的离开雷锋的日子观后感，希望对大家有所帮助。 离
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离开雷锋的日子电影的观后感作文(79篇)
日期：10-01 作者：网友整理 人气：6285我来评论
导读：离开雷锋的日子观后感（精选33篇） 当看完一部作品后，从中我们可以吸收新的思想，是时候抽出时间写写观后感了。千万不能认为观后感随便应付就可以，以下是小编为大家整理的离开雷锋的日子观后感，希望对大家有所帮助。 离.....
当看完一部作品后，从中我们可以吸收新的思想，是时候抽出时间写写观后感了。千万不能认为观后感随便应付就可以，以下是小编为大家整理的离开雷锋的日子观后感，希望对大家有所帮助。
离开雷锋的日子观后感 篇1
今日，我看了一部电影叫《离开雷锋的日子》，我有感受很大的教育，乔安山和雷锋是十分友好的战友，可是有一天，雷锋与乔安山在一齐执行任务时，乔安山在开车时不细心把晒衣服柱子撞倒了，倒在雷锋的太阳穴，最终，年轻的雷锋也牺牲了。乔安山心里很难受，为了弥补自我过失，决定把雷锋精神继续发扬下去。乔安山做了很多好事。有一次，一位老爷爷被车子撞了，乔安山把老爷爷送到医院，等老爷爷醒后，老爷爷却误以为是乔安山撞了他，乔安山十分的悲痛，可是之后，老爷爷明白的事因，老爷爷又和乔安山道歉了，乔安山十分高兴。
我觉得乔安山是一个好学的人，他和雷锋一样，都值得我们学习。
雷锋一向都在我们身边，我一向都在向他学习。有一次，同学的纸巾不见了，我把自我的纸巾借给了同学，同学十分的高兴。又有一次，同学没有杯子喝水，我把自我的杯子给了同学喝水。我心里想，我帮忙别人，别人也会帮忙我的。别人告诉我，帮忙别人的人，也会得到别人的帮忙的，我听完之后，高兴的笑了。
离开雷锋的日子观后感 篇2
雷锋，一个“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟人，他用自我的真心去接济他人，他为人民赴汤蹈火在所不辞，他用自我的血肉之躯铸成了礼貌的“长城。”而观看《离开雷锋的日子》后，我心中油然而生于另一番滋味。
在雷锋逝世时，我的心里像投了颗石子似的，激起阵阵涟漪。心想，没有了雷锋，世界又会怎样？但影片中一个无名小卒乔安山却成了“雷锋二号”带着同一样的信念与真心去尝试人生百态。
乔安山――一个活雷锋，一个刚正不阿的铁血汉子，他为我们这荒芜了的，如同沙漠般的社会，带来了“清凉”的礼貌。他无私为民，他救了一名孕妇，而不要丝毫回报，当他又救了一位出车祸的老人时，却反遭诬陷，但他却丝毫不后悔自我的所做所为，直至真相大白，也丝毫不瞒怨他人。
是的啊！“君子坦荡荡，小人常戚戚”。我们又何必用小人之心去度君子之腹呢？乔安山没有如同泼妇骂街似的对诬陷他的人紧追不舍，而是宽宏很多的原谅了他们。
乔安山抱着始终如一的心――为人民服务，帮忙他人，尝遍了世间百态，人情冷暖。他的人生虽然崎岖，充满坎坷，但他依然在不懈的努力啊！正如鲁迅先生所说：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛！”
乔安山，为人民服务，大公无私，他从来没有因社会的腐败而放弃为人民服务，并没有势力的向“钱”看，而是大公无私的帮忙他人，直至两鬓斑白，眼角多出几条皱纹，他也一向有始有终的传递雷锋精神，舍己为人。在故事的结尾，当由许多好心人组成的团体来帮忙乔安山脱离困境时，我的心如同烧开的水般沸腾起来了。是的！天无绝人之路，乔安山几十年的用心良苦没有白费，他的爱心代代相传，给予社会绿色的清凉，这真是山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村啊！我为乔安山骄傲，为礼貌喝彩。
“雷锋还活着，他还在我们身边！”当听到这一句台词时，我激动不已，的确，雷锋虽死犹生，因为死不是生命的终结，而是生命的升华，雷锋还活着，活在我们身边：公交车上那主动让座的身影；马路上，那捡起垃圾的双手，那搀扶老人过街的爱心，这些不就是真正的活雷锋吗？雷锋还活着，活在我们的回忆里，但更存于我们心中，永垂不朽，教育我们爱心代代相传。
离开雷锋的日子观后感 篇3
《离开雷锋的日子》讲了雷锋的战友乔安山的故事。这部电影赚去了无数人的眼泪，太好看了。
一次出行，需要过一段窄窄的桥。于是雷锋下了车，为大家指挥倒车，楞因为车不细心撞到了桥边的木棍，木棍正巧倒在了雷锋头上，他栽在地上，因为出血过多，昏迷过度，敬爱的雷锋叔叔还是牺牲了。在送往太平间的路上，司机乔安山上前，抱住雷锋大哭起来……一次，乔安山在路上看见一次事故，他助人为乐，可惜却被诬陷为事故引发者，最终还是警察为他洗清了冤。还有他去送货物，开着开着，车在一片田里被卡住了，乔安山请了好几个老乡来帮忙，可都不肯。一位小伙子真心地帮忙了他，可货车实在太重了，搬不动，于是小伙子叫了许多们当地志愿都来帮忙。人多力量大，货车总算被拉了上来，他们助人为乐!
看完了它，我被深深地感动了，诬陷和帮忙成了明显比较。雷锋同志，您的死是光荣的，您牺牲后没有一点儿遗憾。今年是雷锋叔叔去世50周年，在这隆重的节日中，我向您学习，以助人为乐，作为自我最大的欢乐，以雷锋叔叔作为自我的榜样!
离开雷锋的日子观后感 篇4
是谁让人们的心灵由自私自利到助人为乐？是谁让人们的心灵有所感动？是雷锋，是弘扬雷锋精神的人！
雷锋从小就是孤儿，他虽没得到父母的爱，但他却用自我的爱来温暖别人。在工作上，他兢兢业业，在生活中，他勤俭节俭，处处为他人着想。他的精神感染了很多人，是值得我们学习的榜样。可就是那天，他被战友用车不细心撞倒的衣服杆撞击头部而因公殉职了，年仅22岁。
不细心使雷锋去世的那位战友，他自责、他后悔，恨不得也走了算了。在朋友的相劝之下，悲痛欲绝的他振作起来，决定把雷锋精神发扬光大，同时，国家也给雷锋建了很大的纪念碑，毛泽东主席亲自题词：“向雷锋同志学习！”
忏悔的那位战友去开车了，有一天，他的上司要他走后门让他的亲戚先上车走，可他却把上司亲戚赶下车跑了。朋友劝他何必为这点小事而与上司闹翻脸。他却说：“如果是雷锋，他也会这样做。”上司被他给急坏了，打电话让检查站不让他过。他又碰巧带了一位快生的孕妇，他不管结果如何，强行过去了，奔往医院，孕妇和孩子都平安。当他受到他人表扬与称赞时，他又重复那句话：“如果是雷锋，他也会这样做。”
之后，他又改开运货的车了。有两辆黑色的车，一辆撞了一位老人后逃跑了，还有一辆准备把老人送去医院。可老人却说撞他的人是开的黑色车，他又害怕老人家把他当成了撞车的人，于是，他也逃跑了。这时，碰巧他也从这儿走过，见了老人，连忙把它送去了医院。老人家人不仅仅不拿钱给老人看病，并且还冤枉他是肇事司机，还要老人撒谎证明。他一次又一次解释着，又有谁听？他只好去公安局里说明情景，这事让第二个开黑色车的人明白后，去广播台说明了情景，老人听了也哭了。老人的子女们都不讲道理，逮谁赖谁，咬着他不放。还用雷锋的死来擢他的心。就在警察说肇事司机找到了，老人也说出了真相。老人儿子还演戏，假惺惺地责怪老人不早说，还说这是误会。
那次，他与儿子在运货途中差点上了坏人的当。坏人用他人的同情心来抢他人财物。在晚上，他们的车轮被卡住了，车上还有很多货物。凭他们父子二人，是没办法了。走过的车明白后都说自我拉不动而扬长而去。第二天正当他们找算把货搬下来再推车时，来了一大堆人。领头的说自我原是雷锋叔叔抚导过的学生。他们都是学雷锋做好事的，车，就这样地被推了出来。
他站在雷锋墓前笑了。
此刻，科学不断发展，雷锋精神也传遍天南地北。如今，又是三月，又是学雷锋的日子。但此刻，学雷锋不是在三月，而是在每一天每时。无论男女老少，都学雷锋，学雷锋大公无私、助人为乐的精神；只要我们都有一颗为他人着想的心，都有助人为乐的思想，社会上又是阳春三月。无论大困难小困难，都迎刃而解。
温暖的阳光，笑开的鲜花，茁壮的小草，参天的大树都生机勃勃。
雷锋精神的阳光洒满了大地。
离开雷锋的日子观后感 篇5
一队队头戴红帽的青少年们骑着自行车闪过我的眼前，给我留下了深刻的印象，一张张欢笑的脸蛋儿和推车的呐喊用肢体语言诠释了什么是雷锋精神，无需惊天动地，无需名扬四海，因为这是朴素的伟大与平凡的感动。
电影《离开雷锋的日子》中的最终一幕我记得最清楚，雷锋叔叔是带着为人民服务后的满足离开了我们，但人们没有忘记他的精神，他的战友乔安山和一群群心中正在萌发着雷锋精神种子的青少年们继承发扬了下来，为人民服务，为社会服务，已成为了当代社会的承诺。
这部电影带给我们的有许许多多，有愤怒，又惋惜，又惊叹，但给与我们最多的还是感动，尽管这世间是“林子大了，什么鸟都有”但还会有人不畏世俗的阴险狡诈，不贪世俗的名利富贵，前仆后继的投入助人为乐的行动中来，这是人民的福祉，更是社会的福祉。虽然此刻这个世界上处处充满着险恶，永远不能用庄重正派的语言来论好与坏，可是雷锋精神不会拘束于此，人们会相信自我乐于助人的精神永远会胜利，光明。只会坚信：好人定会有好报。
毛泽东主席把每年的三月五日定为雷锋纪念日，他让我们永远记住了雷锋的精神与社会实践，把这位平凡而又伟大的人作为了世世代代的榜样。
雷锋逝世时仅二十二岁，离开我们已有几十年了。今年的记念日带给我们的是一些人怎样学习雷锋精神的印象。他是我们感到了社会的温暖和人间的正义，这种生活的感动或许微不足道，与个人毫无关系，但我们从中领会的东西决不会不让人震惊。
君不见！今年雪灾，不畏生死而爬上电塔敲冰接线的电路工人们，为交通安全而奋不顾身的扫雪的武警战士们，不犋风霜严寒送外乡子弟回家的司机们，还有那些为疏导旅客，安抚旅客，维护车站良好秩序的人民警察，武警战士，奋斗了多少个日日夜夜，饥寒交迫，身心疲惫：“置生死于度外，人民幸福我欢乐”这就是雷锋精神。
他们的奉献像一场春雨“润物细无声”，他们的胸怀像一条大海“海纳百川，有容乃大”。
他们是活着的雷锋！没有中大奖的喜悦，没有惊世骇俗的震惊，仅有这点点滴滴平平凡凡的感动，教人们读会了生活这一本书，正是这一次次感动，更教人们领会了人间的情暖。领会了什么叫做“无声的奉献”，再次用实际行动诠释了雷锋精神的真谛所在。
学习雷锋，对人民要像春风般的温暖，对工作要像夏天般的火热，把对于党和人民的热爱承传给子子孙孙，雷锋的精神之路，将会永远的延续，延续……
离开雷锋的日子观后感 篇6
影片以乔安山的回忆作为贯穿线。乔安山出场伊始，便陷入常人无法忍受的困境，给人造成了巨大的悬念。
那天他在倒车，谁也不会料到那车轮会被一个沟卡住，并且出来时一震;也不会想到会打倒一个柱子，然后撞向雷锋的太阳穴，置他于死地。雷锋在人们心中，扮演的是一个多么重要的主角，是一个多么伟大的英雄，而这正代表着乔安山之后背负着多么重的包袱。他被人另眼相看、被人挖苦甚至侮辱。常人也许都会无法承受、悲痛欲绝，永远地生活在雷锋的阴影下。但乔安山，他用自我的行动去证明，用雷锋精神去感化一个又一个不信任他的人，最终得到了众人的肯定。
雷锋说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”离开雷锋的日子，乔安山当了长途汽车司机。但班长在他心中却始终活着，做事之前总是想到“在我做什么之前，先问问自我要是班长(雷锋)会怎样做”。就这么一句话，指引着他几十年的言行，影片讲述了疾恶如仇的他和以权谋私的孙科长的应对面的斗争。
我们不得不感叹：“他与雷锋一样，是了不起的，是我们的模范!”他生命中有着一段坎坷的经历，乔安山受了许许多多的委屈。可是他没有就默认了他人对他的侮辱和诬陷。他为自我的尊严讨回了公道，为自我的人格作出了担保。这也是我们应当学习的一点!在日常的工作中，当别人对自我产生了误解时，不应当默默地理解，这样反而会使误解加深;当无理由被诬陷时，要光明正大地为自我辩护，为自我的尊严站起身。雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神礼貌的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身无产阶级斗志。
《离开雷锋的日子》让我们更了解这一段辛酸而感人历史，时间能够磨练一个人坚定的毅力，时间能够塑造出伟大的精神，回首乔安山的这段历史，我们仿佛领略到的这种坚定地毅力和伟大的精神。社会一向在提高，某一个时代的精神可能会被重新诠释。雷锋精神，经受了几十年的时间考验，我们无可否认，它一向都在滋润我们干枯的心灵!
离开雷锋的日子观后感 篇7
我们生活在充满竞争充满挑战的时代，在这不断变化，追求个性的潮流中，我们似乎忽略了人应有的自律和原则。作为一名普通的xx员工，一个平凡的人，我们如果能够像军人一样用纪律与原则来要求自我，像雷锋一样让爱心体现于自我的一言一行，那世间将无处不充满爱。
雷锋使我们再熟悉可是的人了。他那坚强的毅力与无私奉献、不求回报的精神永远值得我们学习。他用爱心、全心全意地为人民服务，感动了一代又一代人。雷锋，是我们中华民族的骄傲，是我们的导师和榜样，是我们心中永远不倒的丰碑。
然后有人在问：做一个好人难吗
我们说做一件好事是不难的。做坏事，不用丧尽天良，也难逃良心的谴责;做好事，不必惊天动地，也收获欢乐和幸福。这不关乎事情大小，只在一念之差。在我们生活中帮忙与被帮忙是常有的事情，正是这些温暖的小插曲让我们时常感到顿悟与奋然。
《离开雷锋的日子》我们都看过，一念之差，反映了人的思想与道德，一件小事，反映了一个时代的缺陷和遗憾。做一件好事不难，难的是做一辈子好事。在对与错、好与坏的面前，你是怎样做的是勇敢应对，是逃避现实，还是掩盖现实剧中的主人翁在错误的面前曾极度的懊悔与消沉，但他又最终奋起振作、勇于挑战，最终拨开乌云现明日，赢得了大家的认可。应对丑恶、应对困难、应对需要帮忙的人们，我们是否能够总是选择挑战而不是逃避
抱有一颗爱心，并具有毫不含糊的挑战困难的信念，让内心的爱发光发热，这便是一个好人了。这世界是同一个家，我们在同一片屋檐下，那就让我们来用爱心来营造欢乐、共享幸福，用感恩的态度对待所有人，让爱无处不在。
离开雷锋的日子观后感 篇8
当我看完《离开雷锋的日子》这部感人至深的电影后，脑海里常常浮现出乔安山助人为乐的高大形象。乔安山是影片的主人公，他与雷锋一齐入伍，他们同在一个班，同驾一辆车。1962年8月15日，两人执行任务回来，乔安山在倒车时，无意中撞倒一根电线杆，正巧撞在指挥倒车的雷锋的头上，经抢救无效，雷锋牺牲了……在雷锋逝去的几十年中，他为了弥补自我的过失，决定把雷锋精神发扬下去。这个坚不可摧的信念牢牢的占据着他的心。“别人能够不学雷锋，我不能够！”
我清楚地记得影片中有这样一个片断：一个寒冷的冬季，乔安山在一次运货途中，碰见一个被车撞伤在地无人管的张老汉。他立刻把那位老人送进医院，为此还耽误了运货的时间。可他万万没想到，老大爷的子女为了不拿自我的钱来付医疗费，竟诬陷救老人性命的乔安山同志是肇事者，还要求他赔偿一切医药费。此时，老实的乔安山再次陷入了比当年更深重的绝境，他感到孤独绝望，除了妻子，其他人甚至包括儿子都站在了他的对立面，他心里委屈极了，就悲痛地在雷锋墓前痛哭。之后事情最终真相大白，而乔安山还不肯让妻子说出他心里的苦水。
在这种正义与无奈的较量中，先不说社会上人们的各种各样的反应，还注意到影片中经常出现这样的话语：“此刻的社会，谁还去管那样的闲事？”“此刻是市场经济，没钱是没人帮你的”等等，从这些对话中，能够看出影片对于人们的道德状况与国民素质的担忧与讽刺，敏感的拨动了人们心底里的金钱与道德的那根弦，每当遇到一场良心、道德与金钱、罪恶的较量时，总是良心赢了，因为良心是有良知的。
乔安山转业到地方工作，三十多年来，他坚持学雷锋，做好事，尝尽了甜酸苦辣……最终，他意识到不只是他一人在学雷锋。当雷锋被大样彼岸的西点军校借鉴学习的时候，“雷锋”就不再是属于中国了，而是属于全世界；同样，当今日志愿者活动一路顺风，也是雷锋的精神在指导我们的结果，就像电影《离开雷锋的日子》结尾处描述的那样，志愿者和雷锋在一齐共同宣告：“雷锋”还没死，他还活着！是的，雷锋并没有死，社会上还有千千万万的活雷锋。人民需要像雷锋这样的人，社会也需要他。在我们的生活中涌现出了许许多多的雷锋事件，有热心帮忙他人的学生，有照顾孤寡老人的军人，还有许多不知姓名的雷锋……他们都是我们学习的榜样。
雷锋不在是他一个人，而是一种基本道德品质与高尚的精神，这种“雷锋精神”是一种巨大的道德力量，这种强大的力量向我们昭示：无论在什么年代，总有一种平凡但高贵的价值观值得我们为之感动，他们和雷锋一样，首先都是一群处处为他人着想，不求报酬，具有奉献精神的人！
在物质生活水平飞速发展的今日，现实生活中也不全是以这样完美结尾的，许多的事情都出乎人们的道德预期之外，社会还有一小部分惟利是图的人，为了钱财，竟会丧失最基本的道德准则和良知，把善良的好心人当作敲诈的对象，这一小部分人扰乱了社会秩序，败坏了社会风气，使得人们不敢去做好事，不愿去招惹麻烦，长此以往，“雷锋精神”便荡然无存了。
《离开雷锋的日子》讲述的是乔安山的故事，也是每一个有道德准则的社会公民的故事。我们欣赏此片，不仅仅让它提醒人们不要忘记过去，更主要的是它展示了人世间还是好人多！鼓励人们用善良的心灵去关心帮忙身边的每一个人，让我们从此刻做起，从身边事做起，从小事做起，努力做好你该做的每一件事，用相互的关爱托起更加完美的明天！或许，能够用一部老影片来概括我的观后感是最精当了，它的名字叫：期望在人间！
离开雷锋的日子观后感 篇9
影片讲述一位雷锋生前的战友乔安山，在一次倒车时不细心车尾撞在了木柱子上，柱子倒了，正好砸在了雷锋的太阳穴上，意想不到的事情发生了……
他为了弥补自我的过失，决定把雷锋精神发扬下去。乔安山是雷锋生前的亲密战友，他退伍后与妻子在一家公司当司机，一向受着雷锋深远的影响，做什么事情都用雷锋精神要求自我。
有一次，一位老爷爷在过马路的时候被一辆深蓝色的桑塔那汽车撞倒，随后，汽车转身就跑。而后，又驶过来一辆与其同样的汽车，为了不受诬陷，司机竟开车走了。乔安山在出车途中发现了这位满脸是血的老爷爷。乔安山立刻把老爷爷送到医院，并掏出自我钱为老爷爷治伤，又通知患者的家属。可是，老人的儿女因为不愿负担医药费，竟诬陷乔安山是肇事者，还要他赔偿4万元。难道世界上没有雷锋精神了吗正所以事，电视台还专门采访了乔安山。
又一次出车，乔安山的汽车在途中遇到了一位快要生孩子的孕妇，他毅然停下车来，送往这位孕妇去医院。谁知，在途中，检查处竟说领导要他停车处置，他不顾那么多，与检查员争辩了起来，最终，一位老奶奶被他的所作所为而感动，下车打了自我的亲生儿子，这才过去了。乔安山内心激动万分。人们没有忘记雷锋!
还有一次，乔安山与儿子一齐出车，他们的汽车陷进了泥潭，整整停留了一夜。走过的一群中学生帮他们把气车从泥潭中推了出来。乔安山正要给大家报酬时，学生们说：“我们不要钱，我们是学雷锋做好事的。”并且还向他介绍了他们的爱心帽子，中间是一个和平鸽，代表的是和平。在这个鸽子的外面，有一颗心围绕，代表的是爱心。乔安山听了后十分感动，他最终明白了，世界上还有像雷锋这样的人，雷锋还活着!
是的，雷锋并没有死，社会上还有千千万万的活雷锋。人民需要像雷锋这样的人，社会也需要他。在我们的生活中涌现出了许许多多的雷锋事件，有热心帮忙他人的学生，有照顾孤寡老人的，还有许多不知姓名的雷锋……他们都是我们学习的榜样。我期望我们每个人都能像雷锋叔叔那样为人民、为社会做贡献。好人最终会有好报!
离开雷锋的日子观后感 篇10
雷锋的精神我们要时时刻刻学习，要争做文明好少年。
为什么要这样说呢？因为雷锋小的时候也经常帮助别人。我记得在看这部电影的时候，我看见雷锋为了帮助老奶奶，自己却在外边淋雨，背上还背着老奶奶的孙子，雷锋背着她的孙子还要走二十多里路，因为这位老奶奶想去她的儿媳妇家，正巧下了一场大暴雨，所以她才没办法的。
雷锋把老奶奶和她的孙子送到了她的儿媳妇家，老奶奶把在路上的事，一字不漏的说了出来，本来老奶奶想叫儿媳烧一碗姜汤给雷锋喝。可是一转眼人就不见了，老奶奶嘴里好像还说道：“真是好人啊！”
还有雷锋的战友，王大力也学着雷锋帮助别人，王大力在火车站的`时候，看到一位老有奶抱着孩子，那位老奶奶说她的车票不见了，好像是去往张家团的火车票，王大力听见了。连忙拿了钱去买张家团的火车票。还对老奶奶说他找到了。
我们看，我们身边的像雷锋的好人很多，我们要学习雷锋叔叔的精神，争做文明好少年。
离开雷锋的日子观后感 篇11
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”这熟悉的旋律，唱的就是一名好战士――雷锋。
雷锋出生在湖南省长沙市望城县一个贫穷农民家庭。因为遭到日本侵略者的迫害相继含恨而死，年仅7岁的雷锋城为了孤儿，在穷乡亲的拉扯下，雷锋艰难地活了下来。在雷锋的心里，他觉得是党把他养大，他把党视为它的母亲，从小就立志要成为一名共产党员。在1960年11月，雷锋加入中国共产党，实现了它儿时的梦想。他在部队2年零8个月的时间里无时无刻不在为人民服务，为党服务。在入伍时，本应该每人拿两件军服，雷锋只拿了一件，为党省下了一件，每次卸水泥时，他都把残留的水泥收集好，几年下来竟收集了1000斤的水泥，别人看起来是耗油大王的车，在他的手中就成了节油车，别人家里有困难，他把自己的津贴拿出来帮人家，而自己却只能受苦。
在雷锋的日记中写道：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这句话让我也想用自己的力量来帮助周边的人和事。来弘扬雷锋精神。
在春节这一天，我无意中看到了小区在贴春联，我善意的和小区的工作人员一起贴春联，虽然看过大人贴春联，可当自己贴时还是会感到一点困难，比如个不高，够不到等等。可贴好后，却能感受到一种不同的快乐，也许就是做好事后那一句句夸奖吧。
“一个人，做一件好事并不难，难的是一辈子做好事不做坏事。”是毛泽东对雷锋的评价。正如毛主席说的那样，做一辈子好事很难，但雷锋做到了，我也希望我可以以雷锋为榜样，向他学习，做好事，不喊累。
离开雷锋的日子观后感 篇12
雷锋的一生是平凡的，学习、生活、平凡工作，事迹平凡，然而正是这些无数的平凡构成了伟大的他。
雷锋在日记中曾说道人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。――雷锋
过去，我是孤苦伶仃的穷光蛋。
现在，我是一个光荣共产党员，国家的主人。
将来，我永远是党的忠实的儿子，人民的勤务员。
在电视中曾播道，1960年夏天的一个星期天，雷锋肚子痢疾是厉害，他来到团部卫生连开了些药回来，见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工，原来是给本溪路小学盖大楼，雷锋情不自禁地推起辆小车，加入到运砖的行列中去，直到中午休息，雷锋被一群工人围住了，面对大家他说：“我们为社会主义建设添砖加瓦，我和大家一样只要尽了自己的一点义务，也算是一份光，发一份奖吧！”这天下午建设工地打听到，雷锋的名字，敲锣打鼓送来感谢信，大家才知道病中的雷锋做好事，过了一个特殊的星期天。
雷锋这个光辉的名字在我们心中闪烁着不灭的光辉。他把自己上旺盛的青春全部献给了党，献给了人民他的高尚的理想信念，道德和情操，必将在我们青少年万代身上不断发扬光大，他那不可磨灭的美好的形象，将永远活在我们的心中。
离开雷锋的日子观后感 篇13
今天，我又把《雷锋》这部电影看了一遍，雷锋那种艰苦朴素，乐于助人的高尚品质，深深地教育着我，鼓舞着我前进。
那是一个夏天的中午，雷锋和几个战友在紧张的军训，军训结束后，个个都累得汗流浃背，口干舌燥，就一块去买汽水喝。瓶盖已经打开了，雷锋就让战友们喝，自己买了一杯白开水喝，战友们看到后，都说雷锋是个“小气鬼''，可雷锋笑着说：“汽水解渴，开水也不一样解渴吗？”
雷锋平时省吃俭用，注意节约每分钱，衣服缝缝补补，被别人称为“吝啬鬼”，难道他真的小气吗？一次，他的战友王大力的母亲病了，需要钱治病，雷锋知道后，就用王大力的名字，把平时一分钱，一分钱积攒起来的二十元钱，寄给了王大力的母亲。当我看到这里时，激动得泪水夺眶而出，雷锋这种乐于助人的精神，是共产主义的精神。
我要像雷锋叔叔学习，做个勤俭节约，乐于助人的好孩子！
离开雷锋的日子观后感 篇14
三月份是学雷锋月，借此机会，刘老师给我们放了一部关于雷锋的电影。电影里，雷锋的行为十分让大家感动。那他是什么行为使我非常感动呢？那就听我娓娓道来吧！
就先说雷锋放假的时候吧，他不去别的地方，就去工地为工人们搬砖头，运砖头，为此还隐姓埋名地不告诉别人他自己的名字，结果，那位老大爷还以为是雷锋的同学王大力做的好事呢！当雷锋搬好砖头的时候，天色已晚，当他正匆匆忙忙地走在回宿舍的路上时，突然，他背后响起了一阵清脆的哭声，原来，一位老大娘正抱着一个孩子，撑着一把伞，正在急匆匆地赶路呢！雷锋看见了，急忙迎上去问：“老大娘，你的是要去哪里啊？”老大娘回答：“去扬家屯。”雷锋说：“扬家屯？还有二十多里路呢！要不，我陪您去吧！”老大娘感激地说：“好啊！真是谢谢你啦，解放军同志。”于是，雷锋抱起孩子，老大娘在后面撑着雨伞，朝远处走去。当他们遇到一个长上坡，爬又爬不上去，都是泥巴，雷锋就用手挖一个坑，先让自己爬上去开路，然后让老大娘在后面跟着走。经过千辛万苦，终于到了杨家屯，雷锋放下孩子，给了老大娘，趁她不注意，就悄悄地往朦胧的夜色中走去……
看完这部电影，我有很多的感想，作为一名少先队员，我想：雷锋叔叔做了那么多好事，我也应该从身边的小事做起，向雷锋叔叔学习，假如：在公共汽车上，给经爷爷老奶奶让座，在家里为父母做到力所能及的事，在学校和集体为老师和同学做事，为班级争光。
我再想想我自己，我不连普通的买菜都有做不到，更何况雷锋小时候还要上山砍柴呢！
雷锋叔叔，虽然你离开我们有五十年了，可是你的名字，我们永远铭记在心里！
离开雷锋的日子观后感 篇15
看《雷锋》，仿佛又回到了雷锋生活的年代。雷锋又回到了我们中间，雷锋的精神值得我们学习，废寝忘食的学习。生活节俭，连一毛五分钱一瓶的汽水都舍不得喝，穿的袜子也是补了很多次舍不得买双新的，但闻知有地方发洪水是，却毫不犹疑的捐了100元。生病了，却把请假看病的时间用来在工地上义务劳动。晚上下起了大雨，还送一位老奶奶回家。雷锋做的好事真的数都数不清。
现在物质生活丰富了，但节俭的美德却丢失了，在80年代出生的孩子身上，自我为中心的现象却越来越多。学习雷锋是至关重要的，发扬雷锋精神，以雷锋精神为榜样，将雷锋精神发扬光大。
三月是一年一度的“学习雷锋活动月”。在这春意盎然的日子里，全校每一个院系，每一个班级，乃至每一个同学，都积极开展并参加了各种活动，以自己的实际行动向雷锋同志学习。我们班于3月22组织观看了教育影片《雷锋》《上学路上》深入学习了雷锋精神。
《雷锋》是为纪念雷锋同志拍摄的一部黑白老电影。其实，在我幼年时期就曾观看过这部片子。时隔多年，重温旧片，内心的感动与震撼更加强烈。我们生活在一个物欲横流的时代，也常有人大谈“拜金主义”“个人主义”等谬论。然而，我认为，任何一个民族，任何一个国家，乃至任何一个个体，都是需要一点精神力量的，这在任何时代都不过时！雷锋的品质正是中华民族传统美德的结晶。特别是在当代建设和谐社会的时代背景下，向雷锋同志学习更不应该仅仅是一句口号，而应该确实做到实处。为人民服务并不是我们普通人可望不可及的大事业，从身边的小事做起，干好自己的本职工作，树立社会公德心和民族自心，尊敬老人，关心小孩，团结邻里……学习雷锋精神的行动是多样且易于实现的。
离开雷锋的日子观后感 篇16
今天我看了《雷锋》这部电影，雷锋的故事让我深深地感动了。他是一个无私，乐于助人的志愿者。
一天，他和两个解放军同志一块去逛公园。他们一去公园，就有好多个孩子在那里手牵手，跳舞唱歌，几个孩子说：“解放军叔叔，和我们一起玩吧！”雷锋后面的两个解放军说：“不行，我们不会。哎！你们去找那位雷锋叔叔吧！他唱歌跳舞样样行。”孩子们听完后，去找雷锋叔叔。找到后，就要雷锋跟他们玩，雷锋说：“好！”跳完舞后，孩子们排着队，跟着老师和雷锋一起去凉亭听雷锋讲故事，雷锋说：“那我给你们讲点什么呢？”一个孩子岔开话题，问：“雷锋叔叔，你打过仗吗？”雷锋说：“没有，真没有。”孩子说：“那您手上的伤痕是从哪来的？” 雷锋说：“那，那是以前留下的，留下的仇恨。” 然后雷锋就给孩子们讲了自己以前的痛苦的故事。
老师和孩子们都感动了。雷锋也走了，雷锋在回去的路上，看见一个孩子和一位大娘，他把那个孩子抱了起来，背着年迈的大娘，帮助他们回家。
看完这部电影后，我知道了要学习雷锋，做个志愿者。
离开雷锋的日子观后感 篇17
雷锋的童年。失去了所有亲人的雷锋依然成为孤儿，家中断粮，在他即将走向死亡的前夕，他见到了也许是他所认为伟大的人：解放军。几乎在一夜之间，土地改革以疾风暴雨之势全部铺开。托洛斯基说：“想过上平静生活的人，在二十世纪真是生不逢时。”无论现在的史学家如何哀痛乡绅阶级的崩溃和传统宗族的瓦解，事实就是，贫无立锥之地的雷锋叔叔获得了自己的三亩田地，并且从此过上了人的生活。
而雷锋的整个人生亦由此彻底改变。同年，雷锋入学读书。在这期间，雷锋同学应该学习很努力，从他日后的日记水准来看，他确实掌握一些基本写作能力。譬如那段著名的“春夏秋冬”论。()雷锋在一九六零年发表过文章，名字叫《解放后我有了家，我的母亲就是党》。 很明显，雷锋在一个谎言盛行的年代中却并没有说谎。
小学毕业后，雷锋同学没有选择继续读书。重点大学在那时候确实没有太大吸引力。他随后在地方政府找到了工作，直到一九五九年，雷锋响应号召，光荣入伍。请注意，在入伍之前，雷锋已经在工作中获得了诸多的荣誉。换言之，政府毫无可能以一系列预谋展开“造神”的运动。两年后，雷锋殉职。
离开雷锋的日子观后感 篇18
今天是星期日，我在家观看《雷锋》这部电影，看完这部电影，我的感触很深，雷锋的精神值得我们去学习。
我从电影中看到了雷锋叔叔艰苦朴素的精神，他从不舍得花一分钱，连一毛钱的汽水都舍不得买。一双袜子穿几年，破了就补补，补丁上面打补丁，也舍不得买新的，他把攒下来的钱全部捐给灾区。
我还从电影当中学到了他乐于助人、做好事不留名的精神。他用周末时间本来是要去看病的，可是，去医院的路上听到广播中工地人手不够，便放弃治疗，去工地帮忙，帮完忙，不留名就走了。回去的路上看到一位老大娘带着一个孩子，天空下着大雨，小孩子一直在哭闹。雷锋赶忙上去寻问，得知是去看望女儿，由于路途遥远，便决定送老大娘过去，把老大娘送过去连一口水都没喝就走了。
雷锋叔叔的精神值得我们去学习，以后我要学习雷锋叔叔多做好事、帮助他人，为社会做贡献。《雷锋的故事》观后感雷锋一直是我们几代人学习的榜样，但是我真正了解雷锋，是在看完了《雷锋的故事》这本书以后。它让我的心里久久不能平静。
“他是一名再普通不过的战士，却在平凡的岗位上做最不平凡的事”。“他是一滴水，却能反映整个太阳的光辉。他是冬日里的一缕阳光，却能够温暖人们的心。他是才点亮的灯，不过每一分光都没浪费。他是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷。他是刚展翅的鸟却能够一心向着党飞”。他--就是伟大的雷锋。
1959年春天，县委决定在团山湖开办一个农场，让沉睡的荒地变成鱼米之乡。全县青、少年积极响应党的号召，提出捐献一台拖拉机作为献礼。雷锋是全县青、少年中捐献最多的一个，县委书记知道后，让雷锋去学开拖拉机。拖拉机一开进农场，雷锋就开始勤学苦练了，他不仅白天跟着师傅出车，晚上还坐在灯下阅看有关拖拉机的书籍。功夫不负有心人，3月10日雷锋经过一个多星期的努力，试车成功了!雷锋为党做出了伟大的贡献。
一个骄阳似火的八月，雷锋在弓长岭新建的焦化厂工地调度室看书时，忽听外面刷刷的下起雨来，雷锋看工地上还有六节车皮水泥没卸下来，如果被雨一淋，就会变质。水泥可是国家财产啊!于是雷锋顶风冒雪的跑回宿舍，叫了二十几个小伙子，又把自己的衣服、被子都抱到现场，盖在水泥上，大家经过一场雨夜激战，使七千二百多袋水泥没受到损失，可雷锋的衣、被却连泥带水搞了个一塌糊涂。
雷锋的精神永垂不朽!我自己在生活中虽然没有像旧社会的地主、恶霸那样为非作歹，但是像雷锋那样舍己为人、刻苦学习的精神也不足，可自从看了《雷锋的故事》后，我就下定决心从现在起，用雷锋那先人后己的精神鞭策自己，使自己在生活中，成为像雷锋一样的人。
离开雷锋的日子观后感 篇19
“学习雷锋好榜样！”这句话已经深深地刻进了每个人的心中，让我们牢牢地记住了他――雷锋。
《雷锋》这部电影讲述了雷锋生前做的许多好事，他也十分热爱学习，十分勤俭节约，他的袜子补丁摞补丁的都要快成“千层面”了，他却舍不得为自己买一双新的，而是把自己仅有的一点点钱存起来捐给需要帮助的人。其中，最令我感动的是有一次雷锋去看病，天上正在下大雨，途中遇见一位大娘抱着一个孩子，雷锋看见了便走过去把孩子抱着，并骗大娘说自己是顺路。雷锋把他们送了回去，这次他既没有看到病，又多走了几十里路，可是他并没有说一个“累”字，他是多么的乐于助人。但是不幸的是雷锋最后因公牺牲了，毛主席最后题词“向雷锋同志学习！”
看了这部电影我热血沸腾。我认为，我们要学习雷锋就要从小事做起，比如：勤俭节约、热爱学习、保护环境、帮助同学、关爱老人……这些你都做到了吗？如果你没有做到，那就让我们一起来吧！如果我们每个人都迈出一小步，那么我们的文明就会迈出一大步。雷锋曾经说过“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这句话让我十分敬佩雷锋，虽然我们一个人是不可能对社会有很大的帮助，但是积少成多，只要我们每个人都为社会尽一份自己的力量，那么，我们的社会将会更加美好！
朋友们，让我们一起来为社会尽一份自己的力量，一起来学习雷锋精神吧！
离开雷锋的日子观后感 篇20
“学习雷锋，好榜样，忠于革命，忠于党。爱憎分明，不忘本。立场坚定，斗志强。立场坚定，斗志强……”每当我们的耳畔再次响起这首歌时，就会让人们飞快地想起一个人――雷锋。
雷锋，一个受人尊敬的人；雷锋，一个乐于助人的人；雷锋，一个做了好事，却从不留名的人。他让我们敬佩，令我们感动，是一个值得我们学习的好人。
他，出生在一个悲惨的家庭，爸爸妈妈和哥哥弟弟都死于“日本人”的手下，他原本为了仇恨而参军，可在指导员的引导下，放弃了仇恨。他帮助向上小学建筑，把老奶奶和他的孙子送到了老奶奶的闺女那，历尽千辛万苦，在一个泥山上，泥山容易滑，更何况那时还下着倾盆大雨，他背着老奶奶的孙子，爬上了泥山，他走一步还不忘记用手在泥山上挖一个坑，好让老奶奶顺利蹬着小坑爬上泥山。他爬到山顶之后，还不忘记拉老奶奶一把，好让老奶奶能成功翻过小山。那路程有几十里，到了家之后，他不告而别，又一次冒着大雨跑回部队。这就是雷锋，可惜，天有不测风云，木桩压在了雷锋娇小的身上。
雷锋虽然已经去世，可我们身边处处有雷锋。
我们身边有“最美教师”。有一天，她带着许多学生去电影院，在过马路期间，有一辆大货车“飘来飘去”，突然出现在马路边上，司机打着喇叭，她听见了，就冲到学生面前，把学生推开，就让那辆“无情”的大货车压在了她的身上，她牺牲了自己的生命，来保护学生，在那一刻，她不顾自己的安危，把自己的生命置之度外，他就是一个活雷锋啊！
我们身边还有另个活雷锋，那就是“最美司机”。有一次，他带着许多乘客驾驶在公路上，忽然，有一块铁片飞来，打破了挡风玻璃，直接射入司机的心脏，他面临着生命的威胁，可仍顾着车上所有人的安危，忍受着痛苦，把车子仍然开下去，直到开到安全地带，司机才把车子给停下来。这个司机虽然已不在人世，可他的精神会一代一代传下去。
我们班里还有一个活雷锋，那就是郑钦慧。她常帮助同学在美术课前打水，打了一桶又一桶，可她从来不嫌累，总是帮助同学，
雷锋精神要一代一代传下去，乐于助人，经常做好事的活雷锋，学习雷锋精神，学习雷锋的好榜样。
离开雷锋的日子观后感 篇21
今天是向雷锋叔叔学习的日子。学校组织我们观看了《雷锋》这部电影，电影讲述了雷锋叔叔全心全意为人民的动人故事：给工地义务劳动、冒雨送老大娘和孩子回家、教小朋友读书……直到最后，雷锋叔叔因公事牺牲了。这些故事让我很感动，也让我感到惋惜。
其中最让我感动的就是雷锋冒雨送老大娘和小孩子回家。雷锋不仅对老大娘撒了一个“谎”，还在老大娘与女儿说话的时候悄悄离开了，但他乐于助人和做好事不留名的优点却毫无保留地展现在了我们面前。
看完了片子，我开始反思：我们是不是应该好好反省一下自己？雷锋叔叔至死都在为人民服务，并且没有一句怨言，我们是否能做到这点呢？《雷锋》教育了我，雷锋的精神感动了我。我们一定要学习雷锋叔叔的美好品德，正如雷锋叔叔在日记中写的那样：“革命需要我烧木炭，我就去做张思德；革命需要我去堵枪眼，我就去做黄继光。”
离开雷锋的日子观后感 篇22
“一个人的作用就像机器上的螺丝钉，我愿做一个在革命上永不生锈的螺丝钉”。朴实的话语，却是那么有力量。他是谁？他就是一个曾被毛泽东、邓小平等诸位名人题词的传奇人物―雷锋。
万恶的旧社会带走了他的家人，他不满7岁就成了孤儿，可他并没有轻生，而是努力地为共产主义事业而奋斗，他为工地干活不留名，雨中送大娘回家不喊累，人们问他叫什么名字，他总是微笑着说：“我是中国人民解放军。”他是多么自豪啊！我最钦佩的就是他做好事不留名的精神。他曾说过：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”当雷锋为灾区捐出100元时，在场所有人都惊呆了，他一个月只有6元，攒够100元，想着就很困难。
看到他，我不免有点惭愧。我有一个幸福的家庭，但还不满足，和雷锋相比，我们真是一个天上，一个地上啊！我遇到一点点困难就悲观，雷锋失去了与他骨肉相连的亲人，可还是那么坚强，我自愧不如，我是多么渺小啊！
以后我们要好好学习，为祖国做出贡献，一定不能辜负祖国对我们的期望。雷锋虽然早已离开我们了，但是雷锋精神已在我们心中生根发芽，牢牢记在我们的脑海中了！“向雷锋同志学习”不应该只是一句口号，而是应该贯穿于实际行动中去！
离开雷锋的日子观后感 篇23
今天，我看了《雷锋》这部电影，雷锋叔叔是一位平凡的人，也是一个伟大的人。雷锋叔叔小时候家里过得很苦，家里人只有他一人幸存了下来。一次砍柴回家路过地主家的门口，还被地主婆砍伤了手，看到这里，我的眼圈瞬时红了。
雷锋叔叔长大以后，进入部队当了一名汽车司机。周日，他帮工人搬砖；路上，遇见老奶奶带着外孙走亲戚，冒雨把他们送回家；在部队里，热心帮助战友・・・・・・他的一双袜子传的补了又补，却给灾区人民捐了100元钱。雷锋叔叔做的好事还有很多，他心里想的是别人，却忘了自己。这么好的一个人，却因公牺牲了。看到这里，我潸然泪下。毛主席提出：向雷锋同志学习！雷锋叔叔也说过：我要做一颗永不生锈的螺丝钉，好好的为人民服务。
我是一名小学生，我要从现在做起，从小事做起，从帮助身边人做起，向雷锋叔叔学习，做一个平凡的人，伟大的人。
离开雷锋的日子观后感 篇24
看了《雷锋》这部电影，我心中久久不能平静。雷锋叔叔善良、助人为乐的高尚品质给我留下了深刻的印象。这让我不由想起了这样一句话：雷锋出差一千里，好事做了一火车。
电影有这样一个镜头：雷锋不惜牺牲自己星期天的休息时间，主动去工地积极地帮助工人们运砖，而他在帮助了别人之后却不愿意留下自己的姓名和工作单位，更让我感动的是，那天雷锋还生病呢！
雷锋生活一直都保持着艰苦朴素的作风。在一次篮球比赛中，队员们都买来了汽水止渴，可是雷锋却连一瓶汽水都舍不得喝，因为他觉得喝白开水跟喝汽水一样可以止渴。可是，他总能把自己节省下来的钱去帮助身边的一些人。
雷锋虽然离开了我们，但是他那善良、助人为乐的精神却影响了很多人。我们小学生，应该接过雷锋乐于助人的接力棒，做新时代的活雷锋。
离开雷锋的日子观后感 篇25
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地…… 每当我听到这句话，雷锋叔叔高大伟岸的形象便出现在我的脑海中。
雷锋叔叔一生中做过不少善事，甚至在死的那刻还在帮助别人。在这点滴的善事中，有几件最令我难忘。
那一夜，风雨交加，电闪雷鸣，似乎让地都震动起来。7200袋水泥就暴露在空气中。雨毫无停歇之意，一阵接着一阵下。雨打湿了水泥袋，眼看就要把水泥毁了……霎那间，雷锋冲了出来，把自己的衣服盖在水泥上，接着所有的工人都冲了出来。雷锋呼吁大家把衣服盖在水泥上，然后又跑回屋把棉被也拿出来盖了上去。终于7200袋水泥得救了，雷锋叔叔成功挽救了人民的财产。
雷锋叔叔抢救水泥时非常镇定和机智。居然能够在没有任何雨具的情况下，想出用衣服和棉被遮雨的办法。并且他在抢救水泥时弃自身不顾，自己淋着雨，甚至把棉被盖在了水泥上，可他晚上睡觉怎么办？如果感冒着凉了又怎么办？雷锋叔叔却早已把这一切抛之脑后不求回报地挽救国家的财产。
如果我们中国人个个都争当雷锋，党就会比英美更强大！这种为民服务的精神足以抵抗坦克和飞机大炮，所以我在这里呼吁大家多做好事多做善事，争当雷锋，为人民服务。
以前雷锋在我心里一直是一个模糊形象。只知道他是乐于助人的楷模，现在他在我心中生动形象了，也更激发了我向雷锋学习的斗志。
离开雷锋的日子观后感 篇26
一轮银盘似的圆月静静的挂在夜空中。我的思绪依然沉浸在白天观看的动画片《雷锋》的一幕幕场景中。透过夜幕，我眼前浮现出那伟大的身影… …
雷锋，这位伟大的战士，并没有惊天动地的壮举，他所做的每一件事都是平凡的，然而正是这无数的平凡，构成了他的伟大。
“我活着，只有一个目的，就是要做一个对人民有用的人。”雷锋是这样说的，更是这样做的。他平时连一毛五分钱的汽水都舍不得喝，却能毫不吝啬地把辛苦积攒的一百元捐给灾区，要知道，这可是他不吃不喝一年半的全部工资啊!雷锋用业余时间辅导驻地附近学校的孩子们，帮助他们好好学习，树立远大的理想。有人曾这样说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”人们还记得他冒雨送老人，还记得他用自己的钱为丢车票的旅客买票… …他的形象深入人心，直到今天，那些舍己为人的人，仍被人们亲切的称为“活雷锋”。
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务去。”雷锋永不停息地为人民做下了一件又一件的好事，这些事也许称不上是多么伟大的事，但正是这一点一滴的为人民排忧解难的好事，犹如一砖一石，构筑起雷锋助人为乐的堡垒，永远树立在人民心中。
离开雷锋的日子观后感 篇27
如果你是一滴露水，你有没有滋润一片土地？如果你是一粒粮食，你有没有救过一个挨饿的人？有人会说：“我做过。”也有人会说：“我没做过。？”可有人坚持做过吗？有！那就是雷锋！
雷锋从小出生在一个贫困的农家，因为家里没钱，所以很小就担负起养家的重担，天还没亮，就去山上砍柴。因为那个时候大多数地方都被地主占为己有，一次，雷锋去砍柴，看完了刚往回走的时候，一个地主走了出来，对雷锋破口大骂，还用砍柴的刀狠狠地砍了雷锋的手臂！等到他14岁时，他看见解放军处处帮助老百姓，却不要老百姓一针一线，他便想：我要当解放军！队长看他面黄肌瘦，犹豫不决，可又想到他干过许多吃苦耐劳的工作，为人也和善，就把他收下了。当了解放军，他对战友恭恭敬敬。而且他趁战友们出去的时候，帮他们把被子什么的洗干净，烂的衣服补好，等战友们回来一看，这么干净，是谁做的呀？雷锋也不骄傲，在旁边不说话。最后他们才知道，这是雷锋做的。他平时省吃俭用，把他那微薄的工资区捐助灾区人民，这是多么可敬呀。可惜，这么一个好战士，再一次工作中不幸去世，那时候年仅22岁。
如果世界上多一些像雷锋这样的人，那多好呀。现在人么自私自利，有的为了一些小利益，不择手段，有的还兄弟自相残杀。看见穷苦的人们，不但不施舍他一点钱，还投去歧视的眼光，不屑的走过，这样多么不好呀，如果人人像雷锋那样的话，这个世界该是多么美好呀。
离开雷锋的日子观后感 篇28
“人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这是我们耳边再熟悉不过的雷锋格言了。雷锋说了这句话，并做到了，从生活中的点点滴滴做到了：在建筑工地义务劳动，给素不相识的人买车票，帮助老大娘找亲人，……在人民需要他的时候，他总会帮助大家，却从未告诉别人他的名字。
当时雷锋一个月只有6元钱的部队补贴费，他一点一点的积攒，好不容易攒到100元钱了，他全部捐给灾区。他自己的鞋破了，舍不得买新的，在旧鞋上打补丁，补丁一个摞一个。战友问他：“你为什么不买双新鞋穿呢？这一个摞一个的补丁不咯脚吗？”他认真的回答：“鞋还能穿就行，省的钱可以去帮助别人。”
扳着指头算算，雷锋已经离开我们五十年了，可雷锋精神却一直活在我们心中。现在生活中，也有像雷锋一样的大好人，无时无刻的帮助着我们。少年雷锋观后感观雷锋电影有感雷锋精神永在征文
离开雷锋的日子观后感 篇29
中午系里组织观看了《世纪雷锋》纪录片。我们很高兴，又能学习到革命先辈的精神了。
“ 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。”这是雷锋说过的一句话。他用自己的行动，来证实了这句话。雷锋的“螺丝钉精神”就是这样来的：一次，雷锋在路上走着时，突然踩到了什么东西，摔了一跤。起来后，他用脚把那东西踢了出去。正巧，张书记路过这里，看到了这一幕：“那是什么？”“一个破螺丝钉。”雷锋对他说。张书记连忙把它捡起来，用手帕仔细拭擦，递给了雷锋：“滴水成河，粒米成箩。要是人人看见螺丝钉都用脚踢，你算算，这会踢掉什么；相反，如过人人见到螺丝钉都用手去捡，你想想，又会捡来些什么。”说着，拍了拍他的肩膀。
从此以后，雷锋处处帮助大家，为人民着想。每次运水泥，他都把车上的水泥收集起来，天长日久，竟多达一千多公斤；同志小周的父亲生病了，他寄去十元钱；人名公社成立，他拿出了自己的积蓄200元，全部捐给了人民公社......一次周末，他生病了，准备去卫生所看病。途中遇到了一所学校在施工，他马上去帮助大家搬砖头。这样良好的品德，难道不值得我们学习吗？
离开雷锋的日子观后感 篇30
雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日。一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。
看完世纪雷锋专题纪录片后，我感受非常深。第一个是让我更深的了解了雷锋的个人先进事迹，更重要的是让我真正知道了什么是雷锋精神。从小父母、老师就教我学雷锋做好事，当时不知道雷锋是谁，只知道雷锋是个好人，做好事就是学雷锋。
记得小学四年级时的“六一儿童节文艺汇演”活动中我代表学校表演的一个节目就是用竖笛吹奏《学习雷锋好榜样》这首歌曲，这次经历对我影响蛮大，毕竟是第一次上这么大的舞台。当然对我影响最大的还是精神层面上，记得那次吹奏这首歌曲的时候，老师为了让我演奏得更有感染力，特地给我找了雷锋同志的一些有关资料，还给我讲了关于雷锋的好多故事，那一次是我第一次初步了解雷锋同志。
作为一名预备党员，作为一名新时代的大学生，我觉得学习雷锋是不是了解雷锋同志做了哪些好事，而是应该继承和发扬雷锋在实践中表现出来的全心全意为人民服务的共产主义精神。
1、心向着党，向着社会主义的坚定的政治立场。
2、全心全意为人民服务，无私奉献的崇高思想。
3、甘当革命的“螺丝钉”、干一行爱一行钻一行的爱岗敬业态度。
4、刻苦学习和钻研理论的“钉子”精神。
5、勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。平时我总是警示自己要做一名合格的党员，有事还不知道从哪些事情做起，现在我终于明确了我的目标，那就是认真学习雷锋精神。在以后的生活、学习、工作中我们要以服务人民为准则，时时刻刻要有一颗火热的心去帮助他人，只有帮助他人才能体现自己的人生价值。
离开雷锋的日子观后感 篇31
“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋的名言，也是雷锋生前的追求目标。3月5日 雷锋日，我怀着崇敬的心情，观看了电影《雷锋》，影片中雷锋那光辉的形象深深地打动了我。
雷锋的童年十分痛苦。母亲被逼上吊死了，父亲被地主打死，哥哥被病折磨死了，连弟弟也被活活的饿死。原本幸福的六口人，只剩下了年仅6岁的雷锋孤零零地活在人世。
雷锋虽然生活艰难，但他从不忘去帮助他人，在他的身上有两种可贵的精神，那就是勤俭节约和乐于助人。
电影中，最令我受益匪浅的故事就是买汽水了。那次，雷锋和几个朋友在一起打篮球，当他们大汗淋漓的时候，突然来了一个卖汽水的人。他的几个朋友先后买了汽水，而雷锋却说：“喝什么水不都一样，我还是去喝凉开水吧！”看到这儿，我不由地羞愧万分，想想自己平时大把手地花钱买零食吃，便自愧不如。虽然勤俭节约是一种中华美德，但随着时代的变化，这种美德却渐渐被人淡忘。而现在，我那个已被熄灭的火焰又重新燃烧起来。
雷锋身上最可贵的精神，就是乐于助人。每次遇到有困难的人，他就会伸出援助之手。比如：他生着病去工地帮忙拉砖；往返几十里路送年迈的老奶奶和小朋友回家；他帮战士们洗衣服；他还把自己一点一点攒下的100元钱全部捐给了灾区，自己却连双袜子都舍不得买，仍穿着补了又补的破袜子。像这样的事例太多太多，列举不完。“人民的困难就是我的困难。”每当战友们问他为什么时，他总是这样笑着回答。雷锋叔叔助人为乐，把党和群众视为自己父母。
最后，雷锋因公殉职，但他的精神却永远留在我们心中。雷锋叔叔是我们永远的学习榜样。今后，我一定要像雷锋叔叔那样，做一个乐于助人的人，一个勤俭节约的人，一个勤奋进取的人，一个品德高尚的人，一个对社会有用的人。
离开雷锋的日子观后感 篇32
你一定见过灿烂的烟花吧?不知道你在看到烟花的时候想到了什么。是为它的转瞬即逝的惋惜，还是为它曾经辉煌过的时刻谱一曲赞歌?如果是我，我会很坚定的选择后者，大概是因为我生性留意美好吧，而烟花绽放的那一刻又总是那么美好。
看!这又是一朵烟花，这或许是天地间最灿烂的烟花了，这朵烟花的名字叫"雷锋"。
一个只有22年短暂生命的普通共产党员，能有赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意;一个普通的战士所表现的高贵品质，能够激励几代人的健康成长;一个群众性的活动，能够在几十年历史进程中延续不断影响一个时代的社会风尚。这表明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有，现在仍然具有重大价值和时代意义。
雷锋精神的实质是热爱祖国，处处把国家和人民利益放在第一位，为实现共产主义而奋斗的献身精神;是只讲奉献，不讲索取，全心全意为人民服务的奉献精神;是服从大局，不计个人名利得失，干一行爱一行，钻一行精一行，在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的钉子精神。
我们学习雷锋就是要像雷锋那样把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。像雷锋那样发扬爱国主义精神，树立集体主义思想，坚定社会主义共产主义信念;像雷锋那样艰苦奋斗勤俭创业;像雷锋那样发扬"钉子"精神，努力学习革命理论和科学文化，在全面建设小康社会的伟大事业中做一颗永不生锈的螺丝钉。
雷锋的爱国精神也是我所敬佩的。曾经看过一个故事，说的是一个非常坚强的男孩在责骂惩罚面前从不曾掉下一滴眼泪，可就在朋友问他"你觉不觉得我们不如俄罗斯爱祖国啊?"这句问话时，哭的昏天黑地十分伤心。男孩和他的朋友不是不爱国啊，只是不懂得表达而已，雷锋亦是如此。他为了不让象征国家的五星红旗被雨淋湿，脱下自己的衣服，用衣服把国旗仔仔细细地包裹起来，紧紧地拥在了胸口，用他那并不厚实却温暖的脊梁遮挡了风雨。等到了雨停，他的背是湿的，衣服是潮的，五星红旗依旧是明艳的。
烟花，烟花的绽放映红了五星红旗。升旗仪式每每都会在各个地方看到。五星红旗迎风飘扬，却是很容易被人忽视。可爱国的思想差别就在这里，为什么俄罗斯人能对俄罗斯土地上的一株小草，一朵小花都如此看重，而我们还经常忽视那么多的五星红旗?大概就是没有那么强烈的爱国心吧。雷锋，我们呼唤你，你拥有映红五星红旗的烟花的特征。
离开雷锋的日子观后感 篇33
星期四下午，老师组织我们观看雷锋的故事。雷锋叔叔那种助为人乐、勤俭节约、舍己为人的品质给我留下了深刻的印象。
有一个镜头：一天傍晚，天突然下起大雨，雷锋见路上有一位大娘手里拉着小孩，身上又背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着。雷锋上前一打听，才知道这位大娘是从外地来看女儿的，要去十几里外的去。她着急地说：“同志啊！今天的雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，就算我哭也哭不到啊！”然后雷锋把雨衣披在了大娘身上，背起那个孩子冒雨朝走去，一直走了两个多小时，才把她们送到。送到之后，大
娘想好好谢谢雷锋，可是，雷锋刚送到门口就立刻走了，一会儿也没有休息。
还有一个镜头：有一天，雷锋的战士王大力帮全部战友洗衣服和袜子。等到雷锋晾衣服的时候，发现自己的袜子不见了，他就四处去寻找,这时王大力说：“雷锋，你有那么多存款，还舍不得给自己买一双袜子。你瞧，你这双袜子穿在脚上不嫌难受？”雷锋说：“只要不耽误我的工作就行了。”王大力又说：“你不觉得难看吗？”“咱们军人不是把袜子穿给别人看的。”他每月只有6元钱的补助，他却把钱全存进了银行，一年又一年过去了，雷锋把省下来的钱全都捐给了灾区人民，可是他自己却舍不得买一双袜子。雷锋叔叔是多么舍己为人啊！
雷锋叔叔最后因公殉职了，但他的精神是永远活在我们的心中。雷锋叔叔我为你感到骄傲、自豪！以后，我要以您为榜样，向您学习，做一名优秀的少先队员，将来好为我们的祖国做出贡献！
你离开的第几天在你回到部队第九天，我最后想要写下你离开我回到部队后我的日记。
结婚的日子还不到20天呢！谁能想到结婚后我们开始两地分居的日子正式来临了，纵使你是万分不舍又能如何，军令如山，此刻的你不属于我一个人。
我固执地坚信自我肯定会像其他嫂子们一样，能把家里的一切打理得井井有条，也一向坚信自我能够把自我照顾得很好，我也固执地以为这一切都是小事。
在没和你结婚之前我一样过得不错，但是当真的和你一齐生活之后，我自我变得做什么事都会先想到你了，然后才明白，没有你在身边的家，每一天都是多么的难熬。
你每一天坚持的电话接连不断打来，能说的不多，每次都是同样的话题：“你要照顾好你自我，我不能在身边陪着你。还有就是我爱你。”
你给我的爱和关心足以支撑我度过无数个没有你在身边的日子，一如当年我们在一齐时念书时的场景。
我对你的心动，我无法自拔的爱上你，再到10年后，你向我求婚时告诉我说“一辈子只对我一个人好。”这才让我下定决心，婚后的日子不论多苦多累，我都愿意和你继续走下去。
就在我们婚后不久，你回部队的那天，我信心满满对你说：“亲爱的，放心回部队吧！我会照顾好我自我，我要做你最坚实的后盾，做个明事理的老婆。”
你笑着说：“当然，我老婆是最最明事理的人。”
然而事实证明，时光和距离会让所有受过的委屈浮出水面，就像我说我不介意结婚后你不能陪我，可当你真的.不能陪我的时候，我心里可难受了。
每一天打电话，我都会说：“我想你了，我想吃海鲜了，可我不会煮呀！”
你说：“那你来我这边吧！因为我学校也有工作的呀！不可能说走就走吧！作为一个老师，最起码得为家长交给你的孩子负责吧！”
然后我们就争了几句，到最后还是你先说对不起，我明白也不该无理取闹，这样让你除了愧疚还是愧疚。你还是坚持着给我打电话
那天生病了，咳嗽，咳得能吐出血丝来了，我就发了个朋友圈，发泄一下你不能照顾我的感受。
你明白有多少人关心我吗？但是我最想等的是你一个人的关心。
有的朋友告诉我要体谅体谅你，自我坚强一点；有的人告诉我以后这条路会更难走，毕竟我们还是属于新婚阶段。
我明白如果你看到了这条信息，又会胡思乱想，最后赶紧删除，不想因为我又让你心生愧疚感，我还是愿意与你同甘共苦的。再说咱国家还有千千万万的军嫂，何止我一人呢！
你以前问我是不是很爱你？对，我很爱你，就如你爱我一样，不顾一切的只想为你好。就算有再多的苦，我愿意为你做最好的自我。
致：Mr。 Duan， my favorite， I will wait for you for the rest of my life， and I hope we will not abandon each other。
Love you。
共同经历的这段日子床边的回忆，依稀在耳边轻轻回响，过往的日子却如流水般细细隐去。英语短文里，一个简单的填空让我想起幼时甜而美的故事，如今那本安放在书柜顶层的，记忆里永远抹不去的童话故事，依旧平静的躺卧在那里，不嫌弃被搁置的这些年里孤苦伶仃的岁月，不嫌弃已落满灰的寂寞无依。
记得有着神秘色彩的童话，都以这样的一句话做了结局，王子和公主的故事也许依旧继续，能够在单单属于他们的城堡里自由欢乐的生活，分享那段经历磨难后带来的欢乐，给我小小的心灵带来无限的空间，一幅幅生动形象的画面一如电影般来来往往，浮想联翩。记不得多少次想要回到自由自在童年，想再体会一把无忧无虑，放荡不羁的世界。
也许从那时起就喜欢两个人一齐分享的生活，单纯、简单而欢乐。
“总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。”
“竟会有这样不负职责的负心汉!”我心中暗暗为女主人公不平。朗朗上口，清新婉约的诗词里，没想到会有一个这么大的阴谋，翻译书上刺眼的文字扎得我的眼睛竟有些痛，有些愤恨。有些不解。
《诗经》中的话语似乎是在提醒着什么，但我悟不出，也想不到，教师也只是简单的一笔带过;一个没有担当男人。氓的表现让我不禁打了一个寒颤：既然有这样的一个人，那么世间就有千千万万个这样的人。
开始对这个社会的'复杂的接触，也许是从这首诗开始的。人不都是善良的，没有一点私心的。原以为，经历了风风雨雨的一番浩荡，就会使一个人的思想彻底洗礼，而在那里，我忽然明白，即便是一个普通人，也没有那么崇高的境界，私心和欲望在一点一点的吞噬着这个社会里完美心灵，雾太重，烟太浓。
没有了小时候分饼干时的大方开心，那时总以为给予是欢乐的，而脑子里此刻却飘着一连串的问题:自我所做的一切是否只是一场空虚自我真心的付出是否会得到一点点回报，一点点足音开始害怕失去，开始隐藏自我。
也许从那时起，就喜欢一个人隐藏的生活，复杂、零乱而哀伤。
“可是我必须是你身边的一株木棉
作为树的形象和你站在一齐
根，紧握在地下，叶枝触在云里。”
她清新的语调让我似乎在云里雾里找到了那么一点期望，犹如一束阳光猛地刺入了冰封的小溪。同样是一首有关爱的表达，字里行间却没能流露出缠绵与浮夸。木棉，多好啊，只是一株简单的陪衬，只是有一份心灵的慰籍。
我试图去打开心中的链结，尝试着去接触这个纷杂的世界。黑暗里，也许找不到方向，但最起码，我不再畏惧前行；一阵风，也许会让我吹的迷了眼，吹的走不动，吹的甚至让不得不在前进的道路上被迫的退后，但我想，坚持一下，再坚持一下，咬咬牙，努把力。
我并不是独行侠，旅途中的人很多很多，当有些人细心翼翼的向我伸出了手，当有些人的眼泪想和我一齐流，当有些人的欢乐想和我一齐分享，当有些人的重担想和我一齐担当，我有些踌躇了，真诚会存在吗但我却也怯怯的抓住了那支似乎有力的的屏障，那一刻，我找到了久违的感觉。
也许从那时起，就喜欢寻找那仅有力的手，和勇敢的人一齐前行。
“我们分担寒潮、风雷、霹雳
我们共享雾霭、流岚、虹霓
仿佛永远分离
却又终身相依。”
渐渐地，正义感仿佛又重新回到了我的身边。在漫步荆棘的道路上，我学会了用斧头去解决它的坚硬；在远渡海边的日子里，我学会了和同伴驾驶我们的木舟，不偏不倚。
最重要的是，我完全敞开了自我，不再埋怨世间的不平，不再害怕胆怯会孤苦伶仃，当然也不会一味的享受以往有过的风平浪静。
任时光穿梭，任苦痛流过，我们在那里共同担起沉重的负荷。
这，也许就是我们的成长，这，也许就是我们的青春。
迫近花一般的季节，到了该成长的年纪，向往大海的深沉，已知重担负在我心。
青春面前，我选择和同行的人一齐走过，坚定，沉稳而不乏信心。
共同经历的这段日子，不知还会持续多久，也许是明天，也许是下个世纪。。。。。。
作者：张鑫
与书相伴的日子作文无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的与书相伴的日子作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高尔基曾经说过：“书是全世界的营养品。”是啊，书是早晨灿烂的朝阳，书是雨后缤纷的彩虹，书是沙漠中的一片绿洲，书是开阔视野的窗户。我也是一个十足的“小书迷”，书，一直伴我成长。我还在读幼儿园的时候，认识的字没几个，却有个小癖好，就是每天晚上睡前，都要爸爸妈妈给我讲一个故事，要是不给我讲，我就会大哭大闹，直到他们给我讲了，我才肯消停下来，还会破涕为笑。
到了现在，我依然喜欢看书，尽管家里被我看过的书都已经堆积成山了，我还老是催促爸爸妈妈带我去书店买书。当然了，我看书可不是白看的，我每看一页书，都会用笔把那页书上的好词好句给划下来，因为这样可以帮助我记忆。
每当我情绪不好的时候，我都会跑到自己的小房间里，抽出一本书，全身心地读起来，当我读完这本书时，所有的烦恼和不愉快的事情都会被我抛之脑后。在我的脑海里，清清楚楚地记得，我因为一本书差点和妈妈发生冲突。我十岁那年的一个星期天晚上，大概已经十点多了，可我仍窝在被窝里看书，当妈妈出来上厕所的时候，看见我房间里的灯还亮着，就推门进来催促我睡觉，而我却胡乱应付了一声，妈妈还以为我不久就会睡觉，于是就和我说了一声晚安，便放心离开了。当妈妈再次来上厕所时已经是晚上十一点了，但我还在看书，妈妈就关切地对我说：“妍妍已经十一点多了，你该睡觉了。”“等我把这章看完。”我依然心不在焉地回答道。“我还不清楚你的性子啊，你说等你把这章看完，可你把这张看完后肯定会接着看下去的。”妈妈开始不耐烦起来了。“不会的！”我的'脾气也开始暴躁了起来。突然，妈妈一把抢过我的书，“这本书我没收了，你赶快给我睡觉！”火冒三丈的冲我吼道。此时我也已经暴跳如雷了，我跳了起来，向妈妈喊到：“这时我的书，你有什么资格没收！”“那这本书是谁给你买的！”妈妈把书放在我面前，瞪着我说道。我一时语塞，就直接扑过去抢书，但妈妈却灵巧地拿开了，我还差点要摔倒了，之后我试了好几次，但结果都还是一样。“这本书我明天就把它扔了，我看你还能怎么样！”妈妈说完就快步走向她的房间，还把房门上了锁。此时我的眼睛里已经蒙了一层雾水，我仇视着妈妈离去的背影，跳下床，怒气冲冲地走到被妈妈锁住了的房门前，大声喊道：“你快点把书还给我！”“你快给我回去睡觉！”妈妈根本没有理会我说的话。“你把书还给我，我就立刻回去去睡觉！”我期待地等待着妈妈的答案。“好啊，但是你给我保证，以后决不在深夜看书，我就把书还给你。”妈妈这次竟然心平气和地回答了我！“好好好，那你快把书还给我。”我迫不及待想要回我的书了。“嘎姿”。门打开了，妈妈把书还给我了。“妈妈，对不起，今天晚上我不是故意要和你赌气的，我只是”说着说着，我便抽噎了起来。“好了好了，不哭了，快去睡觉吧。”
妈妈把我抱入怀里，温和地对我说。等我第二天早上醒来，竟发现我的怀里还抱着书。
学雷锋标语（精选135句）在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是标语了吧，借助标语可以达到宣传文化的目的。标语的类型有很多，你都知道吗？以下是小编为大家整理的学雷锋标语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学雷锋标语1
1、学雷锋精神，做四有新人。
2、送人玫瑰，手有余香，助人为乐，欢乐一生。
3、雷锋精神永远不会过时
4、学雷锋树新风迎奥运。
5、相约春天，让雷锋精神在学校闪光
6、学雷锋忆传统献爱心。
7、雷锋精神就在我们身边！
8、见到教师问声好，见到同学点头笑。
9、将雷锋精神进行到底。
10、学习雷锋的创业精神，艰苦奋斗勤俭节俭。
11、宗申学雷锋，服务树新风。
12、学习雷锋好榜样，仁爱待人美名扬。
13、雷锋精神就在我们身边!
14、人人为我，我为人人
15、学雷锋精神，树立新社会新风！
16、雷锋精神人人学习！学雷锋精神，树立新社会新风！
17、学雷锋，忆传统，献爱心
18、众人拾柴火焰高，公益事业靠大家
19、弘扬雷锋精神，共建富裕和谐秀美江西。
20、弘扬雷锋精神，争当时代楷模
21、向雷锋同志学习，做一名合格团员。
22、学雷锋，见行动，为两个‘礼貌’作贡献
23、学雷锋助人为乐，做“雷锋”。
24、真情暖万家，青春见行动。
25、弘扬雷锋精神，创立礼貌城镇。
26、争做雷锋式的好少年学习雷锋，你我参与！
27、弘扬雷锋精神，搞好优质服务。
28、学习雷锋，一切从自我做起，从心做起，从小事做起。
29、学雷锋，树新风，争当学校礼貌使者
30、争做现代的雷锋！
31、弘扬雷锋精神创立礼貌城学校。
32、真情暖万家，青春见行动
33、钉子是小，钉子精神却不小。
34、服务学校奉献社会，做公民道德的践行者。
35、用我们一点一滴小爱，汇成一片爱的海洋。
36、雷锋精神是时代永不谢幕的话题。
37、争做现代的雷锋！
38、助人一刻，欢乐一生。
39、弘扬雷锋精神，参与志愿服务。
40、让行动与雷锋精神同在
41、学习雷锋好榜样，三月花开助人乐。
42、学雷锋树新风，创和谐学校。
43、弘扬雷锋精神，推动社会主义核心价值体系建设。
44、学习雷锋，从我做起，从身边做起。
45、宗申学雷锋，服务树新风
46、学雷锋迎奥运创和谐和谐雷锋，从我做起。
47、赠人玫瑰，手有余香。
48、雷锋精神就在我们身边！
49、雷锋的精神就像香樟树，如果仅有一棵，当然不起眼，如果是几百棵甚至是几千棵，就成了绿荫。
50、继承优良传统，弘扬雷锋精神
51、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛。
52、雷锋精神永远连着你我他！
53、弘扬雷锋精神，青年志愿者与你同行
54、学习雷锋同志，弘扬雷锋精神。
55、向雷锋同志学习，树客运行业新风。
56、左邻右社，学习雷锋，遇到困难你我来帮！
57、宗申学雷锋，服务树新风
58、多一个雷锋，多一份关爱。
59、雷锋精神永远不会过时
60、学雷锋，树新风，扬正气，比奉献。
61、学习雷锋的创新精神，锐意进取自强不息。
62、天公重抖擞。不拘一格降雷锋。
63、好事虽小，意义却大。
64、雷锋精神永远不会过时。
65、学习雷锋的'奉献精神，服务人民助人为乐。
66、弘扬雷锋精神，争做时代新人。
67、雷锋活着，我们是时代一个个活雷锋。
68、从小事做起，与礼貌握手。
69、学习雷锋，为了大家，也为了你。
70、广泛普及爱国敬业诚信友善基本道德规范。
71、人人忆雷锋，人人想雷锋，人人话雷锋
72、雷锋精神传天下，互助暖流漾人心。
73、学雷锋，见行动。
74、弘扬雷锋精神，优化发展环境，共建礼貌家园。
75、继承优良传统，弘扬雷锋精神。
76、做一颗闪闪发光的螺丝钉
77、真情暖万家，青春见行动
78、岗位学雷锋争做好员工。
79、三月春风处处留，雷锋精神心中留。
80、学习雷锋的敬业精神，干一行爱一行专一行精一行。
81、九州大地整新容，雷锋遍地开新花。
82、继承优良传统，弘扬雷锋精神
83、让雷锋精神扎根赣鄱大地，引领社会风尚。
84、雷锋不朽，雷锋精神永垂不朽。
85、学雷锋发扬互帮互助。
86、全心全意雷厉锋行助人为乐学习雷锋。
87、团结友爱助人为乐尊重他人善于合作。
88、让行动与雷锋精神同在
89、学习雷锋的“钉子”精神，一面挤，一头钻。
90、人人为我，我为人人
91、向雷锋学习，树学校新风。
92、争做现代的雷锋!
93、学习雷锋，从自我做起，从小事做起。
94、雷锋能做的我们都能做！
95、春天来了，雷锋发芽了。
96、孝顺父母关心他人勤俭节俭热爱劳动。
97、做一颗闪闪发光的螺丝钉
98、弘扬雷锋精神，做良好社会风尚的创造者和传播者。
99、学雷锋争做时代新公民。
100、人人尊敬；学习雷锋，帮忙需要帮忙的人，做时代的新风！
101、让行动与雷锋精神同在。
102、向雷锋同志学习。
103、参与志愿服务，促进社会和谐。
104、窗口学雷锋服务暖人心。
105、没有雷锋，就没有关心和帮忙。
学雷锋标语2
1、发扬雷锋精神，争做建设上街创建文明城区的“排头兵”。
2、服务人民奉献社会，做公民道德的践行者。
3、服务社会，弘扬新风，帮助他人，完善自我。
4、广泛开展“岗位学雷锋争当好职工”活动。
5、广泛进行雷锋事迹雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育。
6、广泛开展“学习雷锋奉献爱心”服务活动，促进邻里关爱建设和谐社区。
7、广泛开展学雷锋树新风活动，把窗口单位建成传播雷锋精神的文明窗口。
8、广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动。
9、弘扬雷锋精神树城市新形象促社会新发展。
10、弘扬志愿精神，播撒爱心火种，共建和谐社。
11、弘扬志愿精神，优化发展环境，共建文明家园。
12、积极参与“关爱他人关爱社会关爱自然”志愿服务活动。
13、积极创新活动载体，不断赋予学雷锋活动以新的形式。
14、积极打造活动特色，不断赋予学雷锋活动新的吸引力。
15、继承优良传统，弘扬雷锋精神，推动科学发展，促进和谐建设。
16、加强对学雷锋活动的新闻宣传，运用文艺形式传扬雷锋精神。
17、贴近人民生产生活需求，广泛开展社会志愿服务。
18、为孩子们创造良好的成长环境是我们的共同责任。
19、人人忆雷锋人人想雷锋人人话雷锋人人做雷锋。
20、推进社会公德职业道德家庭美德个人品德建设。
21、适应时代发展变化，不断赋予学雷锋活动新的时代内涵。
22、学习道德模范，崇尚道德模范，关爱道德模范，争当道德模范。
23、学习雷锋，从自己做起，从心做起，从小事做起。
24、学习雷锋，点滴做起，快乐志愿，随手公益。
25、学习雷锋精神，参与志愿服务，共建美好家园。
26、要大力弘扬雷锋服务人民助人为乐的奉献精神。
27、要大力弘扬雷锋干一行爱一行专一行精一行的敬业精神。
28、要大力弘扬雷锋艰苦奋斗勤俭节约的创业精神。
29、要大力弘扬雷锋热爱党热爱祖国热爱社会主义的崇高理想。
30、要大力弘扬雷锋锐意进取自强不息的创新精神。
一起走过的日子_650字窗外又少了几只麻雀，它们一起携手从我的床前飞过，我想，它们可能是去寻觅另外一个属于它们的地方……
我独倚在窗前无语，不知道自己在想些什么，心里一团糟，在心里面思念着谁，却说不出她的名字，我只感觉到在麻雀飞走的那一刹那，我的心好像也随之飞走了，去寻访一个不为人知的地方，只留下孤独的躯壳。
我飞过“友谊之桥”，每走一步，我对她的思念就更深一层，每一步都走着曾经的节奏，踏着曾经的旋律。欢，你在哪儿?你是否知道我日日夜夜都在想你，你可能早已把我忘了，但我不会忘记，我们一起学习英语，一起同男生嬉笑打闹，别人学习英语的时候，我们玩，别人玩的时候，我们照样玩，但我们的英语成绩一直在全班的前几名，我也不知是为了什么，和你在一起的时候，好像已经忘却了所有的不开心。欢，你记得吗，在你初三转校的那一天，我白天什么也没有学进去，晚上一夜都都没睡。可谁知，没过多久，你由于家庭遭受不幸而辍学了，初三没上完，你就一个人到很远很远的厦门去打工了。自从你走后，我没有了你的消息，两年了，我们差不多有两年没见面了，可谁知道，我们认识才三年就彼此分开了。我曾经不停地问自己：我们三年的友谊会不会随着两年的杳无音讯而消失?但我错了，但我错了，自从那天晚上你给我打过电话之后，我更加坚信我们的友谊是永远不会变的，我知道了你一走就是两年的'无奈，欢，希望风能够把我的思念传达给你，希望你一定要过得幸福。
在春天，朋友就像那嫩绿的柳条，吹拂拍打着我的脸颊;在夏天，朋友就像那池塘里的荷花永远向我散发出思念的味道;在秋天，朋友就像那缓缓飘落的枫叶，永远默默无闻地祝福着我;在冬天，朋友就像那漫天飞扬的白雪，永远带给我眼前的光明。
欢，在初三毕业时的同学录中，我一直为你留了一张。我相信，有机会你一定会亲自写上对我的祝福，因为，一起走过的日子，有你，有我……
离开了就不要再回头(感悟6篇)离开了就不要再回头感悟（一）：
感情就像在海边捡贝壳，不管你捡的贝壳是大的还是小的，美丽的还是普通，你捡起了它，拥有了它，就不再回头的离开海边，永远不要回来。
有些人注定是旅途中的过客，也许遇见，我们还会激动，会欣喜，但一旦决定离开或消失，就不再回头，不再想念。注定了的过客就如烟花般刹那的夺目绚烂，却抵可是永远的绽放。过客终要过去，不必自寻烦恼，为那些微乎其微的情感所牵扯，轻描淡写的问候，安静的放手或坦然的走开也许是对待过客最好的方法。
你不明白，躲在窗帘后的世界，也许比窗外昏暗的路灯更黑；你不明白，踩在脚下冰凉的地砖，也许比屋外阴冷的空气更寒；你不明白，在拉开窗帘的瞬间，是看不清的模糊世界。在这个世界上，没有谁比谁更狠心，仅有谁比谁更无奈。转身离开，是最好的抉择，既已过去，就不再回头。
离开了就不要再回头感悟（二）：
我不明白，也不需要明白。可你让我明白，我们之间没有可能。梦里未来明明都有你的陪伴，可此刻梦醒了。
就我傻傻地回忆我们的往事，为所有一切找理由，找自我的不是，可是你却已经离开了……你先走进我的世界，然后最终留下我一个人难受得要死。
我爱你，但我期望你远离我，找个更优秀的人幸福下去。别死磕我，笨死了。我不重要的，快前进吧，别回头，我才能安心，你个笨蛋。
今日才突然明白，所有的错过，都是有原因的，那本不该属于你的人，可笑的是当时的你还在挑剔，还在犹豫，其实是盲目自信，盲目优越，可怜的是自我，到最终还是一个人。
离开了就不要再回头感悟（三）：
一生最痛离别。害怕一转身，看见爱自我的人徒留原地，不舍的眼神。更怕一转身，看见不爱自我的人早已走远，独自留恋。所以，选择离开，就不再回头，让泪泗流。不是坚强，只是太懦弱。
在这充满宁谧忧伤的季节，连绵不断的秋雨，纷纷洒洒飘至而来，也许决定离开就不再回头，不再怀念以往的完美，就让记忆的思绪随雨而落，飞至意念的角落。
我没有爱，也没有被爱。寂静，漠然，回首，不续，断缘。受不住，离开。总有那么一些过客，匆匆走过，留下或淡或深的痕迹，就不再回头。他们是最可恶的人，为何不一向久留。让我恋过，痛过，最终，还要我一个人过。
得心开始变得平淡，对爱没有了知觉，心中也没有了想念，那些伤害不再荡漾，那些笑容不再灿烂，心动的感觉突然没有了，也许真的是离开了，就不再回头了，就如同青春一样，闪过了，除了伤就是悲!最终要放下了吗。
离开了就不要再回头感悟（四）：
不敢再说出口的那句愿意做我女朋友嘛，就让它埋在深海，随流水冲刷，不敢浮起.爱一个人怎样会随意忘记，毕竟那是深深的爱呀！
世界上爱而不得人实在太多，不是仅有我这么惨，大家都是这么过来的，我相信我也能够。
我马不停蹄的从学校请假回家只为了，能抱起手机与你聊天，你的一句晚安，完结了我反复推敲整理的文字，演变为两个字“晚安”。
请你经过深思熟虑，再决定是否要带走一条孤寂水域里的鱼，因为若有一天你不要它了，它就只能枯死在陆上。
我以为是我成全了别人，却没看到是你成全了我。多谢你出此刻我的生活里陪了我这么长时间。
我也没有多想你，只是不时的想明白在干嘛，不时的想明白你与那个她过的`可好，不时的会想起你流泪而已！不时的担心你而已！
离开了就不要再回头感悟（五）：
所有微笑的背后，是无声的泪水，所有表面的坚强，都是死撑硬扛，成人的世界里，笑是哭的替代，强是弱的伪装。
这个世界的真情本就不多，一个女子的脸红，胜过一大段独白，可是之后有了胭脂，就分不清真情和假意了。
以往以为念念不忘的事情，就在我们念念不忘的过程，被我们遗忘了。
以往喜欢你是因为感情，此刻放弃你也是因为感情。原先爱有两种表达方式，你来了我拥抱你，你走了我成全你。
如果有一天，你找不到我了，千万不要难过，不是我不爱你了，也不是你错过我了，而是我最终有了勇气离开，但请你记得，在这之前，我真的有傻傻的等过。
一生自律善良，自觉没有做过什么对不起人的事儿，唯一觉得抱歉的是，给过自我的许多承诺，到头来没有几个实现过。
最尴尬的莫过于，分手以后，人家已经有了甜蜜的现任，而你却不明白，还在僵持着，等待着，这次该由谁来主动和好。
离开了就不要再回头感悟（六）：
熬都熬过来了，就不要回头了!
之后，太爱的人都走远，种植的花木都变枯萎，养得漂亮的小彩鱼都死了，原先我什么也留不住。
以前总以为，人生最完美的是相遇，之后才明白，真正难得的是相逢，如果我们能够久别重逢，我期望你别来无恙。
时间令人变了心，距离令人伤了神。有些人，有些事看清了，也就看清了。
以往以为，悲痛是会流很多眼泪的，原先，真正的悲痛，是流不出一滴眼泪。什么事情都会过去，我们是这样活过来的。——张小娴
你劝我别喝酒，像是关心我，却不明白，我喝酒的原因是你，你劝我别熬夜，像是关心我，却不明白，你就是我熬夜的原因。
当欢乐的时候，你听的是音乐。难过的时候，你开始懂得了歌词。
无人分享的欢乐虽是杯苦酒，没有谁甘愿独自下咽。而我不怕，我不想得到任何，只想能把你远远地观望着。
与书一起走过的日子作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的与书一起走过的日子作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
与书一起走过的日子作文1
在生命的365天中，书香一直陪伴着我，从不离弃。
幼儿园时，《海的女儿》教会了我爱与牺牲的伟大，让我懂得了人世间爱的真谛。上小学后，校园小说系列更是爱不释手，为我阐述了一个个生动的为人交际方法。现在，又在初中这个阶段奔跑，虽然学习压力大了，但我一点儿也不觉得累，感谢书能缓解我每天的身心疲劳，并且给我的人生背景铺上了一道道彩虹。
书是逆境中的慰藉，生命因此而多姿多彩。
还记得那时，每天回家来有许多作业要做，还要为班级做布置。“天哪，怎么又有这么多事情，不想读书了。”几乎每天在家都能听到这样的抱怨声。可那天我竟心血来潮。随手从书架上拿下一本《假如给我三天光明》，认认真真的看完了她：海伦。凯勒是一个盲聋人，可她却挑战了生命的极限，实现了自己的价值，她可以克服语言障碍，克服生活上的困难，用11年的时间完成了大学前的学业，顺利考进了哈佛大学。而我却只因为这么一点点的困难就有放弃的念头，还那么坚定。这一首自强不息的人生之歌给了我很大的鼓励，我不再轻易的让“放弃”这两个字从我口中说出。要么不做，做了一定就要最好。
书是人类心灵的良师益友，生命因此绽放五彩花。
那一次的开始，我疯狂的迷上了阅读书籍，一次我正好读到了《爱的教育》，让我意识到童年是最美好的，于是我不再跟朋友因为鸡毛蒜皮的事争吵，反而更加珍惜对方。也想起了我以前的种种不懂事，总惹父母伤心，是啊！他们给予了我多少的宽容与理解，每每当我想起时，眼泪便在眼眶中打转。这一段荡涤心灵的爱之旅，彻底的启发了我，做什么事之前都会三思而后行，不让身边的亲人为我操心。
书山有路勤为径，生命因此更加精彩。
西汉的著名学者匡衡，出身於农民家庭，生活十分贫困。他从小就很渴望读书，可是父母没有能力供他上学，甚至连书本也买不起，匡衡只好向别人借书来看。某天晚上，匡衡很希望在睡前读一读书，但由於家中穷得连灯油也没有，根本没法点灯读书。正当匡衡发愁时，忽然发现丝丝的光线，正从墙壁的缝隙中透射过来，原来这是邻居的灯光。匡衡心生一计，便用凿子把那小缝挖大成一个小洞，然后捧着书，倚在墙边，利用那点微弱的光线阅读。从此，匡衡每晚就借邻居的灯光，埋首苦读，最后成为了著名的学者。让我懂得了书山有路勤为径的含义。
悠哉！生活充满清香，隽秀亮丽；闲哉！话语带满花香，清新舒适；美哉！心房缠满墨香，朗朗上口；云哉，此便是与书一起走过的日子。
与书一起走过的日子作文2
成长的路上，因为有你，我不再孤单；
成长的路上，因为有你，我明白了很多；
成长的路上因为有你，我的世界才亮丽。
小时候，父母总是不能陪伴在我身边，于是你便成了我最要好的朋友。每当我感到孤单时，我就会捧起你沉浸在阅读的海洋里。
我那时最喜欢读童话了，像《安徒生童话》、《格林童话》等都是我喜欢阅读的。《白雪、公主》、《买火柴小女孩》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》都能都让我陶醉其中。我沉浸在童话天堂里。为卖火柴的小女孩感到过可怜，为皇帝的新装中的皇帝感到可悲，也曾经幻想成为王国中的公主过上无忧无虑的辛福的生活。我也在童话故事中学到了诚实守信，学到了乐于助人，学到了团结帮助他人。
你就这样与我一起走过了快乐的童年时光。
上了小学我更加喜爱读书了。我开始读作文书，通过读书不仅提高了我的写作水平而且让我明白了许多道理。
说明类文章让我知道了许多生活中的许多小知识，如熟鸡蛋要比生鸡蛋转得时间要长，汽油能够祛掉手上的油污等。写景类文章让我了解到了许多地方的美丽景色，即使是没有去过的在书中也如同身临其境一般。泰山的雄伟壮丽，桂林山水的美丽，黄果树瀑布的'壮议论文章让我知道了许多与平时不同的观点，如有时我们也学着圆滑些，我们也应该在读书中创新，以微笑来面对失败
你就这样与我一起走过了愉快的小学时代。
步入中学的更加热爱阅读了。我开始读古今中外的名著，通过读书我的视野有了很大的开阔，我的作文也因此有了很大的进步。读书让我的世界变得亮丽！
在《西游记》里，我看到了孙悟空的机智，八戒的懒惰，沙僧的忠厚，唐僧的愚昧，在《童年》中，我看到了阿廖沙童年的苦难；在《假如给我三天光明》中，我看到了海伦的坚强
我的作文成绩也因为读书而变得有所提高，因为读书才使得我写出了无数的佳作被老师所赞扬。因为读书我总是在同学面前展现出一幅满腹经纶的样子。
你就这样与我一起走过初中生活。
与你一起走过的日子我有许多的感慨于收获；与你一起走过的日子我正一步步的成长；与你一起走过的日子我度过了无数孤独的时光。
书，我一生的良师与益友！
与书一起走过的日子作文3
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”小时候起，书就悄悄地走进了我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。书本给我带来了很多益处，在书中，我了解着中国博大精深的历史文化；在书中，我如饥似渴地吮吸着中外知识；在书中，我咀嚼做人的道理读书开阔了我视野，增强了我的学识，使我受益匪浅。仔细回想那些与书一起走过的日子，我感到无比的幸福与快乐。
书，像一只帆船，带着我在知识的海洋里畅游；书，像一把金钥匙，为我打开知识的闸门；书，像一位严师诤友，教我怎样成为一个真正的人。书我永远不变的好朋友。这正是无声的挚友使我明白，读书是为了使自己获得更多的知识。不断地充实自我，向着梦想的方向前进。在无聊时，它充实了我的生活，带走我的乏味。在气恼时，它安抚了我烦乱的心情，送走了我的怨气。在悲伤时，它又给予了我安慰，挥散了我的难过。
走进书店，我像一叶扁舟，在书的海洋里如痴如醉地遨游。那神奇的科幻故事，经典的古典名著，应有尽有。书里的每个故事都那么生动传神，那么充满魅力，我津津有味地看着书。有时，我为卖火柴的小女孩那凄惨的遭遇而热泪盈眶；有时，我为《水浒传》里的英雄豪杰们而喝彩；有时，我为《红楼梦》里的林黛玉而唉吧。书，就像一个五味瓶，里面有酸、甜、苦辣、咸。让我沉溺在故事中，无法自拔。我悠然自得地漫步在书的海洋里，我是一个如饥似渴的学子，迫切地想找到智慧的钥匙，开启知识宝库的大门，又好似一株小草，贪婪地吮许着书中的甘露。
我和书共度了无数个美好的日子，它先是描绘了我如诗如画的童年，现在正谱写我美好的青春年华。青春韶华，正是读书的黄金时期，我就应该更加多读书，就如冰心奶奶所说：“读书好，多读书，读好书。”读书能陶冶我们的情操；读书让我们感情人生的真谛；读书让我拥有崭新的发现。我珍视一切书籍，读书是最高的享受，读书让我由衷地感到惬意和自由。每次读完书，不仅会学到许多知识，收获更多的却是心灵上的洗涤。
在无数与书一起走过的日子里，我有过欢乐，有过悲伤，有过迷茫，但这都将会是我一生中最宝贵的财富，我会把这些都存放在记忆的最深处。读书给我带来的乐趣是无穷的，感悟是深刻的，我会一直读下去，直到永远
与书一起走过的日子作文4
书还是我的朋友，读一本好书等于交一位诤友，能让我开阔视野，丰富阅历，受益终身。
“书”陪伴我走过了13个春秋，无论风吹雨打还是春去秋来，它都永远不离不弃，永恒的守护在我身旁。
幼儿园时，不知怎的，死心塌地的迷恋上了纯真的童话。我在童话世界中嬉戏、玩耍，与国王一起在街上裸奔；和美人鱼畅游大海；看卖火柴的小女孩擦亮火柴祈祷；向无所不能的神灯许愿；帮助丑小鸭解开她的身世……这些精灵们告诉我什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。他们将善良的种子撒在了我心灵的土地上。
我像一只小蜜蜂一样蹿来蹿去，童话就像一朵含苞欲开的茉莉花吸引住了幼小的我，于是我便放弃了本该奔跑的岁月，换来了甜蜜纯真的伙伴――童话。
“光阴似箭，日月如梭”,不错的，像行云流水般来去匆匆，
转眼间，懵懵懂懂的我迈进了小学的校门。
小学时，我不知不觉的爱上了小说。深深浅浅的字里行间中，让我看到了人情冷暖，世态炎凉，也深切感受到了书中闪耀着的人性光芒。读一读武侠小说，看那逍遥的达摩祖师，一手遮天，一手盖地。出人意料的情节令我的心如坐过山车一般跌宕起伏，脑海中不时地隐现出“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”。品一品历史小说，源远流长的辉煌，遗失堕落的文明，令人触目惊心。我愿沉睡在这五味杂陈的文学长河中，不再醒来……
告别了天真无邪与玄幻莫测的童年，接着又迎来了丰富多彩的中学生活。
中学时，诗歌成了我生命的一部分。她是甘甜的雨露，用她的情感滋润了心灵枯萎的人。每当我因失败而失去信心时，陶潜安慰我“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，李白鼓励我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，让我相信阳光总在风雨后。让我明白不经历风雨怎能见彩虹。每次回想起那些令人忍不住赞美的诗句，便让我忘却烦恼。
我不但喜爱回味古诗词，还经常独自一人轻吟现代诗，那优雅的字里行间中无不飘出几分情感。和舒婷一起踏上双桅船，与朱自清漫步在春天里，突然下着了蒙蒙细雨，戴望舒递给了我一把油纸伞，一同走进雨巷。清新隽永，宛然的品尝着玫瑰花花茶余味悠悠。
不经意间，竟发现书已陪伴我13年之久，虽未及学富五车，却愿“衣带渐宽终不悔”。渐渐地发现，书，也只有书，才是洗涤我的清泉；书，也只有书，才是芬芳人生的芳香剂。书，我的朋友，你将伴我一生。
与书一起走过的日子作文5
书籍是人类进步的阶梯。它是治愈人们愚昧的心灵的一剂良药。它是丰富人们精神的无价之宝。古今中外，博学多识的圣贤无一不是彻夜与书为伴，衣食住行与书为伍，为了阅读学习而废寝忘食，凿壁借光，引锥刺股。而我，也与书有着千丝万缕的奇缘。书籍已伴随我走过十四年的光阴岁月，与我一同在街角小溪边慢慢成长。
幼儿园时，父亲赠与我第一本书。那是安徒生先生的《格林童话》。年幼无知的我尚不懂得书中的深义，只一味的随眼翻翻其中有色有调的插画罢了。那时的我还不识几个字，总是缠着母亲给我讲讲书中写的故事。我被安徒生先生笔下美丽的白雪公主，幸运的灰姑娘，迷人的睡美人深深地吸引。这本书里承载了我所有幼稚而美好的梦想，它陪伴我在夕阳的余晖下一步一步向知识的殿堂攀登。
步入小学，我领略到了更广阔的文学世界，恍然大悟，原来有趣的不仅仅只能是童话故事，幽默笑话；笔下生花的神奇作者也不仅仅只有安徒生和伊索。世界上存在着各种各样的书籍，每一本都有专属于它的故事，每一本都蕴藏着发人深省的哲理：亚米契斯笔下《爱的教育》教会我们关爱世间万物；笛福记录《鲁滨逊漂流记》启示我们坚强勇敢；高尔基讲述《童年》引领我们走向成熟……各种各种。它们都在属于自己的文学星空下熠熠闪烁，是永不磨灭的经典，是永远鼓舞人心，洗涤灵魂的繁星。
升入中学，当我阅读时，我希望可以充分了解作者，了解作者的生平经历和创作背景，从而站在更高的角度看待他的作品，透彻他的情绪，明白他所寄托的理想。现在，只是简单的阅读已经不能满足我对知识的渴求和书籍的热情。我开始渐渐尝试着写作。我又反复翻阅着曾经读过的书籍，看过的文章。梳理从中得到的启示和感悟；体会作者的心情；学习作者的创作方法。将我从书中学到的一切重新整合规划，运用到属于我自己的文章中。赋予它们更鲜活的生命，陪我一同遨游在文学知识的海洋里，一点一点进步。
回顾以往，我在书籍甘美的乳汁中，从幼稚无知的孩童一步步成长为乐学向上的少年，书籍，是我另一个母亲。我在书籍的熏陶下，从目不识字的白丁一点点进步为手不释卷的青年，书籍，是我第一任老师。我想，与书一起走过的日子是我人生中最宝贵的经历，最幸福的回忆。
歌颂雷锋的诗歌（精选33首）诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。下面是小编帮大家整理的歌颂雷锋的诗歌（精选33首），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
歌颂雷锋的诗歌1
《啊！雷锋》
谁不爱纯洁的善良
谁不想无私的奉献
谁又能真正做到呢
在物欲横流的街上
是谁拿着良心扫地
把诚实当做愚昧
啊！雷锋
我踮起脚尖把你张望
你的灵魂在何处安放
助人为乐是你的本能
大公无私是你的天资
为人民服务是你的最高境界
你的身影出此刻哪里
哪里就有热情和微笑
你把种子撒到哪里
哪里就生长无私和善良
啊！雷锋
谁不留恋你身前的岁月
谁不企盼你重新归来
歌颂雷锋的诗歌2
《歌咏雷锋同志》
有众读毛选雷锋特认真
不惟明字句并且得精神
阶级观清楚劳动念朴纯
螺丝钉不锈历史色常新
只做平凡事皆成巨丽珍
歌颂雷锋的诗歌3
《七律・雷锋颂》
领袖七人齐挥墨，全民感事赞雷锋。
诚知尽善方长久，敢灭私心易世情。
沥胆箴言归日记，施仁步调对苍生。
欢歌响处连中外，不问英雄属列兵。
歌颂雷锋的诗歌4
《向雷锋同志学习》
陈毅
雷锋，一个普通的士兵，
成了亿万人民学习的典型。
这件事非同小可，
它是一场真正的思想革命。
也有人发出疑问：
为什么要学习普通一兵？
我的反洁直截了当：
为什么学习普通一兵就不行？
雷锋公而忘私，舍己为人。
雷锋言行一致，爱憎分明。
雷锋与个人主义彻底对立，
雷锋对党和人民无比忠诚。
真了不起，二十岁左右的青年
政治上便如此成熟和坚定。
他全心全意为人民服务的热忱，
不愧是共产主义战士的典型！
修正主义者对雷锋不以为然，
因为，他们心目中另有标准。
为人民服务他们毫无兴趣，
更谈不到为了人民而把自我牺牲。
他们欣赏的是资产阶级的典型，
个人奋斗是这种典型的特征，
无非是关心个人利益和个人荣誉，
时时处处念念不忘渺小的“个人”。
愿做一个真正的共产主义者吗？
那就要让思想冲破资产阶级的牢笼。
应对着两种尖锐对立的典型，
我们当然摒弃个人主义而选取雷锋！
雷锋的品德无比崇高，
但并不是没有到达的可能。
关键在于对人民和对自我，
你是否做到如雷锋一样的认真。
在群众中锻炼和改造思想，
在实践中学习和掌握理论。
一切从人民的利益出发，
因而经常地作毫不留情的自我批评。
要认清，形形色色的个人主义者，
是就应剔除的害虫。
要警惕，他们有时也讲几句马列主义，
那是为了装演自我，欺骗人民。
雷锋高度的政治觉悟，
又在于他对敌人冷酷无情。
他痛恨伪装革命的两面派，
用光辉的一生照出他们丑恶的原形。
真正伟大的是雷锋的精神，
真正渺小的是个人主义的阴魂。
那些妄作鼓吹的修正主义者，
可是是开倒车的历史罪人！
要做思想战线上的彻底革命派，
就务必学习雷锋的精神，
把打击方向放在铲除个人主义上头，
切切实实向共产主义的目标进军。
我们应当学习雷锋，
这就是正确的结论。
让我们响应毛主席的号召，
人人争当雷锋那样的普通一兵！
歌颂雷锋的诗歌5
《歌咏雷锋同志》
有众读毛选雷锋特认真
不惟明字句并且得精神
阶级观清楚劳动念朴纯
螺丝钉不锈历史色常新
只做平凡事皆成巨丽珍
歌颂雷锋的诗歌6
《满江红・雷锋》
郭沫若
劈断昆仑，有宝剑，锋芒淬砺。
平地起，电光石火，一声劈雳。
二十二年成永久，九州百姓仰英烈。
牧猪童，身世本平凡，真奇迹。
理安在？毛选集。
窍安在？忠党业。
大海中，一滴水珠洋溢。
公而忘私人本道，
粉身碎骨心皎洁。
日记抄，
字字出心头，言行一。
歌颂雷锋的诗歌7
《雷锋》
一个离我们远去的身影
他冒雨送大娘和孩子回家
他曾打扫车站为旅客服务
他曾到工地打工来维持生活
在缺少爱的荒原
他是绿树一丝，春花一朵
在缺少爱的旅途
他是小船一只，大桥一座
三月的鲜花芬芳了他的名字
一个离我们远去的身影――
雷锋
歌颂雷锋的诗歌8
《赞雷锋》
啊，
雷锋叔叔，
你那一个个英勇的身影，
挽救了一个有一个人的性命。
啊，
雷锋叔叔，
你的一个个微笑的表情，
是你就别人以后最好的证明。
啊，
雷锋叔叔，
你那些美德，
让我无法用语言形容。
期望你在天堂，
也能把你的精神，
散播到天堂的美德角落。
歌颂雷锋的诗歌9
《满江红・雷锋》
劈断昆仑，有宝剑，锋芒淬砺。
平地起，电光石火，一声劈雳。
二十二年成永久，九州百姓仰英烈。
牧猪童，身世本平凡，真奇迹。
理安在？毛选集。
窍安在？忠党业。
大海中，一滴水珠洋溢。
公而忘私人本道，粉身碎骨心皎洁。
日记抄，字字出心头，言行一。
歌颂雷锋的诗歌10
《致雷锋》
你是春风，在寒冷的日子
把我们心中吹拂得阳光明媚
笑脸朵朵如花开
你是一条流淌的小河
总是在干裂的土壤
奉献甘露滋润心田
你是吉祥的小鸟陪伴寂寞的人
为他们送上舒心的歌唱
你是月光，为夜行人无私奉献光亮
你是一首动人心灵令人难忘的歌
我们一代代人永远传唱
你崇高的思想
在我们视野屹立成精神的铜像
你象里程碑一样激励我们斗志
给我们战胜千难万险的力量
雷锋
不仅仅是老一辈
我们80后、90后同样是你忠实粉丝
同样把你当成做人做事
永远的偶像
歌颂雷锋的诗歌11
《雷锋活在老人间》
青春年少多少风云变幻，
英姿飒爽仿佛还在昨日。
一心为公拼命干，
瞻老育小无怨言。
助人为乐乐开颜，
雷锋赞歌歌不断。
如今我们不再鹤发童颜，
条条干枝枯藤爬满老脸。
闲不得也累不得，
心有愿力不从愿。
生活重心在保健，
雷锋精神怎样传？
看着年轻人太忙没时间，
帮忙料理好家务做做饭。
上班高峰不挤车，
少病少灾少负担。
夕阳红透半边天，
雷锋活在老人间！
歌颂雷锋的诗歌12
《给雷锋叔叔的诗》
雷锋叔叔，
你离开我们已很久很久，
可是你的故事像星星一样多，
你背伙伴过河，
你扶大娘上火车，
你冒雨送大娘和孩子回家，
你到工地去干活，
你打扫车站为旅客服务。
啊，雷锋叔叔，
你的故事讲也讲不完。
雷锋叔叔，
你离开我们已经很久很久，
可是你的精神永远留在人间，
我会在公共汽车上给老人让座，
我会看见垃圾就捡起来，
我会把零花钱捐给期望小学，
我会把摔跤的小朋友扶起来。
啊，雷锋叔叔，
我要做的事情还很多很多。
雷锋叔叔，
你离开我们已经很久很久，
可是你的名字永远刻在我心中。
柯岩
看呵，在他士兵的星章上
正闪烁着宝石的光芒
他在每一件平凡的工作上
都注入了伟大的梦想
伟大与平凡，梦想与现实
就这样，凝聚在一个焦点上
多少次了，他在我们中间走过
一齐跋山涉水，一齐浴血披霜
也许我们会看见他，
在列车上端水扫地
下车时抱着小孩，扶着大娘
也许我们会遇着他，
在工地上推着小车飞奔
抢险堵堤，踏平凶波恶浪
他永远像早晨那样清新，
欢欢喜喜又匆匆忙忙
经过他身边的岁月虽短，
那每分每秒呵，都带着他的体温
永远在发热，放光！
歌颂雷锋的诗歌13
《写给雷锋》
春天来了
我又想起了一个
响亮的名字
雷锋
以前以为
你只是一个时代的音符
会随着季节的变迁
逶迤而去
可是当你像
清风一样写意流动时
你便搭起了一座心灵的桥
有时尽管
北方风沙茫茫
有时尽管
南国云雾蒙蒙
但一代伟人对你的感情
寿同日月
辉比星辰
以前以为
你只是一本杂志的封面
会随着时间的推移
落下帷幕
可是当你像
大地一样深沉浑厚时
你便指出了一条光明的路
有时尽管
前方坎坎坷坷
有时尽管
身后曲曲折折
但龙的子孙对你的敬仰
天不会老
地不会荒
其实
何必去想
你是否热情似火
何必去想
你是否伟岸如松
人民
对你的祝愿
飘在细雨里
真诚也透明
历史
对你的祝福
洒在雪花中
晶莹也洁白
这就足够了
尽管我
不能和你同龄
尽管我
未曾和你谋面
但我明白
在你的故事里
旭日
永远是轻盈的
原野
永远是苏醒的
海洋
永远是起伏的
歌颂雷锋的诗歌14
《雷锋，没有你的日子》
雷锋，你的窗外
是2005年春天落落野花，
秀而不实
人们感到一种空泛
我说这是没有你的日子
而绳索无处不在
雷锋，你该默默无闻
在慌懵的时候
我想起――
你，一个普通人
已经离开太久
此刻的黄昏云集
有人走出道德的墓地
你看他静穆的脸上
放出光芒，没有泪水
雷锋，你的年代
长过一个世纪
我不赞美你，你不是候鸟
没有你的日子
太阳还是月亮都不重要
你是作为种子才存在的
我明白，这是你
最喜欢的一句话
歌颂雷锋的诗歌15
《怀念雷锋》
三月的鲜花芬芳了你的名字，
三月的小雨打湿了那首歌。
和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑线上我开始凝视。
在缺少爱的荒原，
你是绿树一丝，春花一朵；
在缺少爱的星空，
你是皓月一轮，明星一颗；
在缺少爱的旅途，
你是小船一只，大桥一座；
在缺少爱的冬日，
你是一缕春风，一盆炭火；
啊，雷锋！你是爱的丰碑，
爱的旗帜，爱的楷模！
为了爱，多少人在呼唤你的名字，
当撞伤老人的自行车扬长而去，
当老大娘从泥泞的跑上蹒跚走来，
当车间里的小伙子倚墙打盹，
当建筑工地散失了水泥、钢材……
多少颗心在怀念，在呼喊
“回来吧，雷锋！
雷锋，你回来！”
浸润三月的思绪，
沐浴三月的红雨，
我迷恋在雷锋的故事里，
轻轻地歌唱着
歌颂雷锋的诗歌16
《永远的雷锋》
五十周年纪雷锋，华夏儿女跨时空。
忆起当年心潮涌，伟大形象育后生。
爱憎分明志坚强，为民服务洒浓情。
平凡工作献忠诚，无数好事不留名。
精神永驻闪光芒，驾驭时代创辉煌。
学习雷锋好榜样，亿万群众踏征程。
歌颂雷锋的诗歌17
《赞雷锋》
啊，
雷锋叔叔，
你那一个个英勇的身影，
挽救了一个有一个人的性命。
啊，
雷锋叔叔，
你的一个个微笑的表情，
是你就别人以后最好的证明。
啊，
雷锋叔叔，
你那些美德，
让我无法用语言形容。
期望你在天堂，
也能把你的精神，
散播到天堂的美德角落。
歌颂雷锋的诗歌18
歌颂雷锋的诗歌19
《雷锋》
哥哥说：他是一幅
美丽的画，
姐姐说：他是一首
悦耳的歌，
妈妈说：他是月亮，
是盏指路的明灯；
爷爷说：他是太阳，
能照亮世界没个角落；
教师说：他是一粒种子，
能结出亿万枚硕果。
我说：要问他是谁
昨日他是雷锋，
这天该是你，
是我！
在那里，
我要唱一个人。
他不是将军，
却立了无数功勋；
他不是文豪，
却写下不朽诗文；
他如此平凡，如此年青，
象一滴小小的春雨，
却渗透亿万人的心！
为什么呵为什么，
十亿人民的心里，
都念着这个
二十二岁士兵的姓名？
他呵，
是一滴水，
却能够
反映了整个太阳的光辉！
他呵，
是刚展翅的鸟，
却能够
一心向着党飞！
他呵，
是才点亮的灯，
只可是
每一分光都没浪费！
他呵，
是刚敲响的鼓，
却能把
每一声都化成雷！
呵雷锋！
你不为自我编歌曲，
你不为自我织罗衣；
你不为自我梳羽毛，
你不为个人流一滴泪。
呵雷锋！
你，《国际歌》里的一个音符，
你，红旗上的一根纤维；
你，花丛中的红花一瓣。
你，浪花里的一滴水！
青春！
永生！
壮丽！
看列兵雷锋呵，
一步一个回声，
一步一个歌曲，
直晌透
未来的无穷世纪！
歌颂雷锋的诗歌20
《歌咏雷锋同志》
董必武
有众读毛选雷锋特认真
不惟明字句并且得精神
阶级观清楚劳动念朴纯
螺丝钉不锈历史色常新
只做平凡事皆成巨丽珍
歌颂雷锋的诗歌21
《赞雷锋》作者：袁梦宇
啊，
雷锋叔叔，
你那一个个英勇的身影，
挽救了一个有一个人的性命。
啊，
雷锋叔叔，
你的一个个微笑的表情，
是你就别人以后最好的证明。
啊，
雷锋叔叔，
你那些美德，
让我无法用语言形容。
期望你在天堂，
也能把你的精神，
散播到天堂的美德角落。
歌颂雷锋的诗歌22
《雷锋，没有你的`日子》作者：佚名
雷锋，你的窗外
是2005年春天落落野花，
秀而不实
人们感到一种空泛
我说这是没有你的日子
而绳索无处不在
雷锋，你该默默无闻
在慌懵的时候
我想起
你，一个普通人
已经离开太久
此刻的黄昏云集
有人走出道德的墓地
你看他静穆的脸上
放出光芒，没有泪水
雷锋，你的年代
长过一个世纪
我不赞美你，你不是候鸟
没有你的日子
太阳还是月亮都不重要
你是作为种子才存在的
我明白，这是你
最喜欢的一句话
歌颂雷锋的诗歌23
《雷锋活在老人间》作者：遥遥长安
青春年少多少风云变幻，
英姿飒爽仿佛还在昨日。
一心为公拼命干，
瞻老育小无怨言。
助人为乐乐开颜，
雷锋赞歌歌不断。
如今我们不再鹤发童颜，
条条干枝枯藤爬满老脸。
闲不得也累不得，
心有愿力不从愿。
生活重心在保健，
雷锋精神怎样传？
看着年轻人太忙没时间，
帮忙料理好家务做做饭。
上班高峰不挤车，
少病少灾少负担。
夕阳红透半边天，
雷锋活在老人间！
歌颂雷锋的诗歌24
《学雷锋组诗》作者：踏秋而歌
（喊）
我们居住的城
变得很厚
被汽车的废气，雾霾，苏丹红，三聚青铵
层层笼罩
戴防毒面具的人
喊：“雷锋，我们多想借出你纯真的笑！”
（种子）
种子，就会发芽
只要不是稗谷。因了它身上储存了足够的阳光
在贫脊的土地
也会吐蕊，结果
雷锋，是一颗种子
在人们的心中，开出无私的精神之花
（小与大）
雷锋的个子很小
镙丝钉也很小。而小个子的雷锋视野很大
将他的镙丝钉
看得也很大
他将他的镙丝钉，旋进大中国的骨架
撑起一座精神丰碑
（红领巾）
雷锋有一条红领巾
我也有一条红领巾
它都是红旗的一角，是先烈的鲜血染成
之后，雷锋
用自已的鲜血，又将它洗红了一次
当年，我流着泪
让红领巾的红
渗进我，至今奔涌的血液
歌颂雷锋的诗歌25
《3月，我与雷锋有约》作者：紫觞
3月
在这个特殊的季节
我总是忆起有关于你的
点点滴滴
那是你吧
穿着亮白如新的衬衣
满脸的微笑
像这个春天和煦的朝阳
暖意成流流淌在心间
那是你吧
在拖拉机的驾驶室里
捧着一本《毛泽东选集》
认真地研读
你在照片里仰慕着主席
我在照片外崇敬着你
那是你吧
扶起老人背着小孩
搬起砖头拖着水泥
社会需要
你的微笑就绽放在那里
社会需要
你的汗水就挥洒在那里
可是1962年8月15日
那一年那一天
坚硬冰凉的电线杆击打在你的太阳穴
也重重地压在了我们的心上
一个年轻的生命
一颗永不生锈的钉子
倒下了走了
留给世界的是默哀是沉思
但你并没有离开你在我们心里
在每一个春天疯长
你依然在
“向雷锋同志学习”融在血液里
“雷锋精神”刻在骨子里
3月我与雷锋有约
让大爱温暖人间
歌颂雷锋的诗歌26
《雷锋与雷锋精神》作者：十月冬
一个偏僻的村落造就出一颗闪耀的明星！
一个贫苦的家庭孕育出一种伟大的精神！
他，家喻户晓！
他，众所周知！
他们一同穷响神州大地。
贫穷、压迫，
蹂躏着他的心灵。
柴刀、死亡，
摧残着他的身体。
心灵的伤疤与身体的伤疤，
催促他顽强的走过来。
他走过来了，
走过了苦难的封锁，
走过了命运的折磨。
他最终拨云见日，
他最终找到了提升人生价值的舞台。
于是，
他做了融入大海的水珠，永不干涸。
他做了一颗不锈的钉子，毫不停息。
焦虑和担忧浸入了柔和的温风。
孤独和恐惧泊在了温馨的港湾。
弱冠二年，
电线杆砸出了璀璨的精神，
营房边写下了不朽的诗行。
一种善良、美丽的生命在那里完结。
一种温馨、感动的价值在那里出生。
多少人从泥泞中走过珍藏他的故事；
多少人从崎岖里跨越呼唤他的名字。
多少人在蜿蜒中迷茫被他指引；
多少人在岔路口徘徊受他的鞭策。
他是一盏明灯，
他是一根长鞭，
他是一组诗行，
他是一种美丽。
歌颂雷锋的诗歌27
《不学雷锋也雷锋》作者：大红石头
有一首歌
我们已经有很多年没有把它唱起
然面它的歌词却深深的沉淀在我们的心底
它就像一首我们熟悉的唐诗
它就像一首我们熟悉的宋词
此刻我们无论在何时在何地
只要一听到它的旋律
我们都能够随口而出那一句句熟悉的歌词
它是那样的琅琅上口
它是那样的激励人心
每当我有意或是无意听到这首歌时
它总会把带回到那些纯真的年代里
戴着红领巾
坐在简朴的教室
随着教师的节拍唱了一遍又一遍
已不记得有多少次在大合唱的舞台上
我们活力高昂的把它唱响
这首歌的名字就是
雷锋一个多么熟悉的名字啊
雷锋一个多么普通而又不平凡的人啊
我们都曾以他为榜样
去做过一些不足挂齿的小事
我们都曾以学他为光荣
去扶过老人过街或是去帮孤寡老人挑水扫地
这天的我们想起那时的天真幼稚
我们是不是都会微微笑
这天的我们虽然已远离了那个时代很多年
有人的已羞于谈雷锋了
更别说去学习雷锋了
可是请你记住
无论这天的我们身处怎样样的位置
当你感觉你在生活上或是工作上比别人吃亏时
不要抱怨不要憎恨
我都请你要乐观的应对
把你付出的活力和汗水
就当是又学了一次雷锋吧
歌颂雷锋的诗歌28
《你，浪花里的一滴水》作者：魏钢焰
在那里，
我要唱一个人。
他不是将军，
却立了无数功勋；
他不是文豪，
却写下不朽诗文；
他如此平凡，如此年青，
象一滴小小的春雨，
却渗透亿万人的心！
为什么呵为什么，
十亿人民的心里，
都念着这个，
二十二岁士兵的姓名？
他呵，
是一滴水，
却能够
反映了整个太阳的光辉！
他呵，
是刚展翅的鸟，
却能够
一心向着党飞！
他呵，
是才点亮的灯，
只可是
每一分光都没浪费！
他呵，
是刚敲响的鼓，
却能把
每一声都化成雷！
呵雷锋！
你不为自我编歌曲，
你不为自我织罗衣；
你不为自我梳羽毛，
你不为个人流一滴泪。
呵雷锋！
你，《国际歌》里的一个音符，
你，红旗上的一根纤维；
你，花丛中的红花一瓣。
你，浪花里的一滴水！
青春！
永生！
壮丽！
看列兵雷锋呵，
一步一个回声，
一步一个歌曲，
直晌透，
未来的无穷世纪！
歌颂雷锋的诗歌29
《啊！雷锋》
谁不爱纯洁的善良
谁不想无私的奉献
谁又能真正做到呢
在物欲横流的街上
是谁拿着良心扫地
把诚实当做愚昧
啊！雷锋
我踮起脚尖把你张望
你的灵魂在何处安放
助人为乐是你的本能
大公无私是你的天资
为人民服务是你的最高境界
你的身影出此刻哪里
哪里就有热情和微笑
你把种子撒到哪里
哪里就生长无私和善良
啊！雷锋
谁不留恋你身前的岁月
谁不企盼你重新归来
歌颂雷锋的诗歌30
《你，浪花里的一滴水》
魏钢焰
在那里，
我要唱一个人。
他不是将军，
却立了无数功勋；
他不是文豪，
却写下不朽诗文；
他如此平凡，如此年青，
像一滴小小的春雨，
却渗透-
亿万人的心！
为什么呵为什么，
六亿人民的心里，
都念着这个二十二岁士兵的姓名？
他啊，
是一滴水，
却能够反映了整个太阳的光辉！
他啊，
是刚展翅的鸟，
却能够一心向着党飞！
他啊，
是才点亮的灯，
只可是每一分光都没浪费！
他啊，
是刚敲响的鼓，
却能把每一声都化成雷！
啊，雷锋！
你不为自我编歌曲，
你不为自我织罗衣；
你不为自我梳羽毛，
你不为个人流一滴泪。
啊，雷锋！
你，《国际歌》里的一个音符，
你，红旗上的一根纤维；
你，花丛中的红花一瓣；
你，浪花里最清的一滴。
青春！
永生！
壮丽！
看列兵雷锋呵，
一步一个回声，
一步一个歌曲，
直响透
未来的无穷世纪！
歌颂雷锋的诗歌31
《雷锋颂》
（一）
如果你是翅膀，
你拥抱蓝天；
如果你是鱼鳍，
你亲吻碧海；
如果你是四足，
你奔于绿林；
而你是雷锋，
你奉献青春，
远离了喧嚣凡尘，
欢歌笑语
只因心中有爱。
虽然你的生命如昙花一现，
但依然灿烂，
但这短暂的一现中，
你仍不忘吃苦耐劳，
为祖国，
为人民，
再苦也是甜，
人最明净的是自我的心灵。
心灵是比阿尔卑斯山麓的湖面还要澄清的一面明镜，
映照的是你的灵魂
生命，
不必须濒临死亡才显示深刻，
但你用心去做了，
你谱写的是一曲动人的生命之歌！
生命，
不必须濒临死亡才显示深刻这句话我喜欢！
（二）
小草躁动，细芽发颤
绿色吹响了号角
要大举侵犯这个三月
多年前有一个人也曾这样来过
他刮一场浩荡的风
他挥一面进去的旗
所有人都卷起袖子开始忙碌
大的钢铁，大的建设风风火火
红色的思想到处飘扬
四十三年的沧海桑田
总在一个桃花盛开的地方
我们大声喊一个名字
与生机勃勃的绿色一齐
踏响生命的音符
振奋一个民族的风帆
歌颂雷锋的诗歌32
《雷锋叔叔》
啊，
雷锋叔叔，
您那一个个英勇 身影，
挽救了一个有一个人 性命。
啊，
雷锋叔叔，
您 一个个微笑 表情，
是您就别人以后最好 证明。
啊，
雷锋叔叔，
您那些颂德，
让人无法用语言形容。
期望您在天堂，
也能把您 精神，
散播到天堂 颂德角落。
歌颂雷锋的诗歌33
《歌颂雷锋》
雷锋，您 窗外
是20××年春天落落野花，
秀而不实
人们感到一种空泛
人说这是没有您 日子
而绳索无处不在
雷锋，您该默默无闻
在慌懵 时候
人想起――
您，一个普通人
已经离开太久
此刻 黄昏云集
有人走出道德 墓地
您看她静穆 脸上
放出光芒，没有泪水
雷锋，您 年代
长过一个世纪
人不赞颂您，您不是候鸟
没有您 日子
太阳还是月亮都不重要
您是作为种子才存在
人明白，这是您
最喜欢 一句话
赞美雷锋的诗歌30篇赞美雷锋的诗歌（一）：
《怀念雷锋》
三月的鲜花芬芳了你的名字，
三月的小雨打湿了那首歌。
和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑线上我开始凝视。
在缺少爱的荒原，
你是绿树一丝，春花一朵;
在缺少爱的星空，
你是皓月一轮，明星一颗;
在缺少爱的旅途，
你是小船一只，大桥一座;
在缺少爱的冬日，
你是一缕春风，一盆炭火;
啊，雷锋!你是爱的丰碑，
爱的旗帜，爱的楷模!
为了爱，多少人在呼唤你的名字，
当撞伤老人的自行车扬长而去，
当老大娘从泥泞的跑上蹒跚走来，
当车间里的小伙子倚墙打盹，
当建筑工地散失了水泥、钢材……
多少颗心在怀念，在呼喊——
“回来吧，雷锋!
雷锋，你回来!”
浸润三月的思绪，
沐浴三月的红雨，
我迷恋在雷锋的故事里，
轻轻地歌唱着。
赞美雷锋的诗歌（二）：
《雷锋，没有你的日子》
雷锋，你的窗外
是2009年春天
落落野花，秀而不实
人们感到一种空泛
我说这是没有你的日子
而绳索无处不在
雷锋，你该默默无闻
在慌懵的时候
我想起--
你，一个普通人
已经离开太久
此刻的黄昏云集
有人走出道德的墓地
你看他静穆的脸上
放出光芒，没有泪水
雷锋，你的年代
长过一个世纪
我不赞美你，你不是候鸟
没有你的日子
太阳还是月亮都不重要
你是作为种子才存在的
我明白，这是你
赞美雷锋的诗歌（三）：
你是女娲补天炼下的一块五彩玉石
你是屈子行吟汨罗遗下的一颗心
你是楚天潇湘全部芙蓉凝成的一点精灵
你是北国辽东所有矿脉冶成的一锭纯金
你是五千年深的古屋走出的鲜灵童子
你是莱茵河畔那位先哲养在东方的幽兰
你是韶山冲走出的那位伟人栽种的灵芝
你就是你——平凡而又普通的一位战士
你震撼了中国又在世界激起波澜
你的身高比拿破仑还低五公分
可人人瞧你须仰视才行
你的体重不足百斤
可在宇宙的天平上能压得起诺亚方舟
你的相貌平常得很
可连美惠三女神都自惭形秽不敢自矜
如果诺贝尔奖有真善美这一项桂冠
不戴在你的头上那是世界最大的不公
如果这轮星球人人都同你一样
那还有什么你争我夺日暗月昏
还有什么高墙深院戒备森凛
还有什么尔虞我诈斗角勾心
胖得发愁的大亨苦雨凄风中的流浪人
也全化作了乌有世界一片清新
每一天晨风拂慰每一个努力劳作的人
每一日朝霞染红每一处角落每一个瞳仁
夕阳下海天鸥飞渔舟晚唱
暮烟里短笛横吹舞翩歌欢
天祥地和人间全是真情充满温暖
千古江山万年永乐四海同春
相信这一天能够到来
相信这世界上不会仅有一个雷锋
赞美雷锋的诗歌（四）：
《写给雷锋》
春天来了
我又想起了一个
响亮的名字
雷锋
以往以为
你只是一个时代的音符
会随着季节的变迁
逶迤而去
可是当你像
清风一样写意流动时
你便搭起了一座心灵的桥
有时尽管
北方风沙茫茫
有时尽管
南国云雾蒙蒙
但一代伟人对你的感情
寿同日月
辉比星辰
以往以为
你只是一本杂志的封面
会随着时间的推移
落下帷幕
可是当你像
大地一样深沉浑厚时
你便指出了一条光明的路
有时尽管
前方坎坎坷坷
有时尽管
身后曲曲折折
但龙的子孙对你的敬仰
天不会老
地不会荒
其实
何必去想
你是否热情似火
何必去想
你是否伟岸如松
人民
对你的祝愿
飘在细雨里
真诚也透明
历史
对你的祝福
洒在雪花中
晶莹也洁白
这就足够了
尽管我
不能和你同龄
尽管我
未曾和你谋面
但我明白
在你的故事里
旭日
永远是轻盈的
原野
永远是苏醒的
海洋
永远是起伏的
赞美雷锋的诗歌（五）：
学习雷锋好榜样，
忠于革命忠于党。
爱憎分明不忘本，
立场坚定斗志强。
立场坚定斗志强。
学习雷锋好榜样，
艰苦朴素永不忘。
愿做革命的螺丝钉，
团体主义思想放光芒。
团体主义思想放光芒。
学习雷锋好榜样，
毛泽东思想来武装。
保卫祖国握紧枪，
继续革命党闯将，
继续革命当闯将。
赞美雷锋的诗歌（六）：
小草躁动，细芽发颤
绿色吹响了号角
要大举侵犯这个三月
多年前有一个人也曾这样来过
他刮一场浩荡的风
他挥一面进去的旗
所有人都卷起袖子开始忙碌
大的钢铁，大的建设风风火火
红色的思想到处飘扬
四十三年的沧海桑田
总在一个桃花盛开的地方
我们大声喊一个名字
与生机勃勃的绿色一齐
踏响生命的音符
振奋一个民族的风帆
赞美雷锋的诗歌（七）：
雷锋，一个普通的士兵，
成了亿万人民学习的典型。
这件事非同小可，
它是一场真正的思想革命。
也有人发出疑问：
为什么要学习普通一兵
我的反洁直截了当：
为什么学习普通一兵就不行
雷锋公而忘私，舍己为人。
雷锋言行一致，爱憎分明。
雷锋与个人主义彻底对立，
雷锋对党和人民无比忠诚。
真了不起，二十岁左右的青年
政治上便如此成熟和坚定。
他全心全意为人民服务的热忱，
不愧是共产主义战士的典型!
修正主义者对雷锋不以为然，
因为，他们心目中另有标准。
为人民服务他们毫无兴趣，
更谈不到为了人民而把自我牺牲。
他们欣赏的是资产阶级的典型，
个人奋斗是这种典型的特征，
无非是关心个人利益和个人荣誉，
时时处处念念不忘渺小的“个人”。
愿做一个真正的共产主义者吗
那就要让思想冲破资产阶级的牢笼。
应对着两种尖锐对立的典型，
我们当然摒弃个人主义而选择雷锋!
雷锋的品德无比崇高，
但并不是没有到达的可能。
关键在于对人民和对自我，
你是否做到如雷锋一样的认真。
在群众中锻炼和改造思想，
在实践中学习和掌握理论。
一切从人民的利益出发，
因而经常地作毫不留情的自我批评。
要认清，形形色色的个人主义者，
是应当剔除的害虫。
要警惕，他们有时也讲几句马列主义，
那是为了装演自我，欺骗人民。
雷锋高度的政治觉悟，
又在于他对敌人冷酷无情。
他痛恨伪装革命的两面派，
用光辉的一生照出他们丑恶的原形。
真正伟大的是雷锋的精神，
真正渺小的是个人主义的阴魂。
那些妄作鼓吹的修正主义者，
可是是开倒车的历史罪人!
要做思想战线上的彻底革命派，
就必须学习雷锋的精神，
把打击方向放在铲除个人主义上头，
切切实实向共产主义的目标进军。
我们应当学习雷锋，
这就是正确的结论。
让我们响应毛主席的号召，
人人争当雷锋那样的普通一兵!
赞美雷锋的诗歌（八）：
如果你是翅膀，
你拥抱蓝天;
如果你是鱼鳍，
你亲吻碧海;
如果你是四足，
你奔于绿林;
而你是雷锋，
你奉献青春，
远离了喧嚣凡尘，
欢歌笑语——
只因心中有爱。
虽然你的生命如昙花一现，
但依然灿烂，
但这短暂的一现中，
你仍不忘吃苦耐劳，
为祖国，
为人民，
再苦也是甜，
人最明净的是自我的心灵。
心灵是比阿尔卑斯山麓的湖面还要澄清的一面明镜，
映照的是你的灵魂
生命，
不必须濒临死亡才显示深刻，
但你用心去做了，
你谱写的是一曲动人的生命之歌!
生命，
不必须濒临死亡才显示深刻这句话我喜欢!
赞美雷锋的诗歌（九）：
雷锋叔叔
你是人们心中的榜样
也是人们心中的火炬
人人都想和你一样
成为
人们心中的榜样
可是
这是很困难的
无人能知
在前面有什么
风雨在阻挠
可是
一想到你的事迹
就
燃起了
心中的火种子
赞美雷锋的诗歌（十）：
《七律·雷锋颂》
领袖七人齐挥墨，全民感事赞雷锋。
诚知尽善方长久，敢灭私心易世情。
沥胆箴言归日记，施仁步调对苍生。
欢歌响处连中外，不问英雄属列兵。
赞美雷锋的诗歌（十一）：
《雷锋》
一个离我们远去的身影
他冒雨送大娘和孩子回家
他曾打扫车站为旅客服务
他曾到工地打工来维持生活
在缺少爱的荒原
他是绿树一丝，春花一朵
在缺少爱的旅途
他是小船一只，大桥一座
三月的鲜花芬芳了他的名字
一个离我们远去的身影——
雷锋
赞美雷锋的诗歌（十二）：
《你，浪花里的一滴水》作者：魏钢焰
在那里，
我要唱一个人。
他不是将军，
却立了无数功勋;
他不是文豪，
却写下不朽诗文;
他如此平凡，如此年青，
象一滴小小的春雨，
却渗透亿万人的心!
为什么呵为什么，
十亿人民的心里，
都念着这个，
二十二岁士兵的姓名
他呵，
是一滴水，
却能够
反映了整个太阳的光辉!
他呵，
是刚展翅的鸟，
却能够
一心向着党飞!
他呵，
是才点亮的灯，
只可是
每一分光都没浪费!
他呵，
是刚敲响的鼓，
却能把
每一声都化成雷!
呵雷锋!
你不为自我编歌曲，
你不为自我织罗衣;
你不为自我梳羽毛，
你不为个人流一滴泪。
呵雷锋!
你，《国际歌》里的一个音符，
你，红旗上的一根纤维;
你，花丛中的红花一瓣。
你，浪花里的一滴水!
青春!
永生!
壮丽!
看列兵雷锋呵，
一步一个回声，
一步一个歌曲，
直晌透，
未来的无穷世纪!
赞美雷锋的诗歌（十三）：
《雷锋》
哥哥说：他是一幅
美丽的画，
姐姐说：他是一首
悦耳的歌，
妈妈说：他是月亮，
是盏指路的明灯;
爷爷说：他是太阳，
能照亮世界没个角落;
教师说：他是一粒种子，
能结出亿万枚硕果。
我说：要问他是谁——
昨日他是雷锋，
今日该是你，
是我!
在那里，
我要唱一个人。
他不是将军，
却立了无数功勋;
他不是文豪，
却写下不朽诗文;
他如此平凡，如此年青，
象一滴小小的春雨，
却渗透亿万人的心!
为什么呵为什么，
十亿人民的心里，
都念着这个
二十二岁士兵的姓名
他呵，
是一滴水，
却能够
反映了整个太阳的光辉!
他呵，
是刚展翅的鸟，
却能够
一心向着党飞!
他呵，
是才点亮的灯，
只可是
每一分光都没浪费!
他呵，
是刚敲响的鼓，
却能把
每一声都化成雷!
呵雷锋!
你不为自我编歌曲，
你不为自我织罗衣;
你不为自我梳羽毛，
你不为个人流一滴泪。
呵雷锋!
你，《国际歌》里的一个音符，
你，红旗上的一根纤维;
你，花丛中的红花一瓣。
你，浪花里的一滴水!
青春!
永生!
壮丽!
看列兵雷锋呵，
一步一个回声，
一步一个歌曲，
直晌透
未来的无穷世纪!
赞美雷锋的诗歌（十四）：
《向雷锋同志学习》作者：陈毅
雷锋，一个普通的士兵，成了亿万人民学习的典型。
这件事非同小可，它是一场真正的思想革命。
也有人发出疑问：为什么要学习普通一兵
我的反洁直截了当：为什么学习普通一兵就不行
雷锋公而忘私，舍己为人。
雷锋言行一致，爱憎分明。
雷锋与个人主义彻底对立，
雷锋对党和人民无比忠诚。
真了不起，二十岁左右的青年
政治上便如此成熟和坚定。
他全心全意为人民服务的热忱，
不愧是共产主义战士的典型!
修正主义者对雷锋不以为然，
因为，他们心目中另有标准。
为人民服务他们毫无兴趣，
更谈不到为了人民而把自我牺牲。
他们欣赏的是资产阶级的典型，
个人奋斗是这种典型的特征，
无非是关心个人利益和个人荣誉，
时时处处念念不忘渺小的“个人”。
愿做一个真正的共产主义者吗
那就要让思想冲破资产阶级的牢笼。
应对着两种尖锐对立的典型，
我们当然摒弃个人主义而选择雷锋!
雷锋的品德无比崇高，
但并不是没有到达的可能。
关键在于对人民和对自我，
你是否做到如雷锋一样的认真。
在群众中锻炼和改造思想，
在实践中学习和掌握理论。
一切从人民的利益出发，
因而经常地作毫不留情的自我批评。
要认清，形形色色的个人主义者，
是应当剔除的害虫。
要警惕，他们有时也讲几句马列主义，
那是为了装演自我，欺骗人民。
雷锋高度的政治觉悟，
又在于他对敌人冷酷无情。
他痛恨伪装革命的两面派，
用光辉的一生照出他们丑恶的原形。
真正伟大的是雷锋的精神，
真正渺小的是个人主义的阴魂。
那些妄作鼓吹的修正主义者，
可是是开倒车的历史罪人!
要做思想战线上的彻底革命派，
就必须学习雷锋的精神，
把打击方向放在铲除个人主义上头，
切切实实向共产主义的目标进军。
我们应当学习雷锋，
这就是正确的结论。
让我们响应毛主席的号召，
人人争当雷锋那样的普通一兵!
赞美雷锋的诗歌（十五）：
《给雷锋叔叔的诗》
雷锋叔叔，
你离开我们已很久很久，
可是你的故事像星星一样多，
你背伙伴过河，
你扶大娘上火车，
你冒雨送大娘和孩子回家，
你到工地去干活，
你打扫车站为旅客服务。
啊，雷锋叔叔，
你的故事讲也讲不完。
雷锋叔叔，
你离开我们已经很久很久，
可是你的精神永远留在人间，
我会在公共汽车上给老人让座，
我会看见垃圾就捡起来，
我会把零花钱捐给期望小学，
我会把摔跤的小朋友扶起来。
啊，雷锋叔叔，
我要做的事情还很多很多。
雷锋叔叔，
你离开我们已经很久很久，
可是你的名字永远刻在我心中。
柯岩
看呵，在他士兵的星章上
正闪烁着宝石的光芒
他在每一件平凡的工作上
都注入了伟大的梦想
伟大与平凡，梦想与现实
就这样，凝聚在一个焦点上
多少次了，他在我们中间走过
一齐跋山涉水，一齐浴血披霜
也许我们会看见他，
在列车上端水扫地
下车时抱着小孩，扶着大娘
也许我们会遇着他，
在工地上推着小车飞奔
抢险堵堤，踏平凶波恶浪
他永远像早晨那样清新，
欢欢喜喜又匆匆忙忙
经过他身边的岁月虽短，
那每分每秒呵，都带着他的体温
永远在发热，放光!
赞美雷锋的诗歌（十六）：
《不学雷锋也雷锋》作者：大红石头
有一首歌
我们已经有很多年没有把它唱起
然面它的歌词却深深的沉淀在我们的心底
它就像一首我们熟悉的唐诗
它就像一首我们熟悉的宋词
此刻我们无论在何时在何地
只要一听到它的旋律
我们都能够随口而出那一句句熟悉的歌词
它是那样的琅琅上口
它是那样的激励人心
每当我有意或是无意听到这首歌时
它总会把带回到那些纯真的年代里
戴着红领巾
坐在简朴的教室
随着教师的节拍唱了一遍又一遍
已不记得有多少次在大合唱的舞台上
我们活力高昂的把它唱响
这首歌的名字就是
雷锋一个多么熟悉的名字啊
雷锋一个多么普通而又不平凡的人啊
我们都曾以他为榜样
去做过一些不足挂齿的小事
我们都曾以学他为光荣
去扶过老人过街或是去帮孤寡老人挑水扫地
今日的我们想起那时的天真幼稚
我们是不是都会微微笑
今日的我们虽然已远离了那个时代很多年
有人的已羞于谈雷锋了
更别说去学习雷锋了
可是请你记住
无论今日的我们身处怎样样的位置
当你感觉你在生活上或是工作上比别人吃亏时
不要抱怨不要憎恨
我都请你要乐观的应对
把你付出的活力和汗水
就当是又学了一次雷锋吧
赞美雷锋的诗歌（十七）：
《雷锋与雷锋精神》作者：十月冬
一个偏僻的村落造就出一颗闪耀的明星!
一个贫苦的家庭孕育出一种伟大的精神!
他，家喻户晓!
他，众所周知!
他们一同穷响神州大地。
贫穷压迫，
蹂躏着他的心灵。
柴刀死亡，
摧残着他的身体。
心灵的伤疤与身体的伤疤，
催促他顽强的走过来。
他走过来了，
走过了苦难的封锁，
走过了命运的折磨。
他最终拨云见日，
他最终找到了提升人生价值的舞台。
于是，
他做了融入大海的水珠，永不干涸。
他做了一颗不锈的钉子，毫不停息。
焦虑和担忧浸入了柔和的温风。
孤独和恐惧泊在了温馨的港湾。
弱冠二年，
电线杆砸出了璀璨的精神，
营房边写下了不朽的诗行。
一种善良美丽的生命在那里完结。
一种温馨感动的价值在那里出生。
多少人从泥泞中走过珍藏他的故事;
多少人从崎岖里跨越呼唤他的名字。
多少人在蜿蜒中迷茫被他指引;
多少人在岔路口徘徊受他的鞭策。
他是一盏明灯，
他是一根长鞭，
他是一组诗行，
他是一种美丽。
赞美雷锋的诗歌（十八）：
《雷锋永远激励着我们前行》作者：幸福的相守
二十二岁
本是多么阳光的年纪
就在XX年前的月日
赞美雷锋的诗歌（十九）：
《月，我与雷锋有约》作者：紫觞
月
在这个特殊的季节
我总是忆起有关于你的`
点点滴滴
那是你吧
穿着亮白如新的衬衣
满脸的微笑
像这个春天和煦的朝阳
暖意成流流淌在心间
那是你吧
在拖拉机的驾驶室里
捧着一本《毛泽东选集》
认真地研读
你在照片里仰慕着主席
我在照片外崇敬着你
那是你吧
扶起老人背着小孩
搬起砖头拖着水泥
社会需要
你的微笑就绽放在那里
社会需要
你的汗水就挥洒在那里
可是年月日
那一年那一天
坚硬冰凉的电线杆击打在你的太阳穴
也重重地压在了我们的心上
一个年轻的生命
一颗永不生锈的钉子
倒下了走了
留给世界的是默哀是沉思
但你并没有离开你在我们心里
在每一个春天疯长
你依然在
“向雷锋同志学习”融在血液里
“雷锋精神”刻在骨子里
月我与雷锋有约
让大爱温暖人间
赞美雷锋的诗歌（二十）：
《学雷锋组诗》作者：踏秋而歌
(喊)
我们居住的城
变得很厚
被汽车的废气，雾霾，苏丹红，三聚青铵
层层笼罩
戴防毒面具的人
喊：“雷锋，我们多想借出你纯真的笑!”
(种子)
种子，就会发芽
只要不是稗谷。因了它身上储存了足够的阳光
在贫脊的土地
也会吐蕊，结果
雷锋，是一颗种子
在人们的心中，开出无私的精神之花
(小与大)
雷锋的个子很小
镙丝钉也很小。而小个子的雷锋视野很大
将他的镙丝钉
看得也很大
他将他的镙丝钉，旋进大中国的骨架
撑起一座精神丰碑
(红领巾)
雷锋有一条红领巾
我也有一条红领巾
它都是红旗的一角，是先烈的鲜血染成
之后，雷锋
用自已的鲜血，又将它洗红了一次
当年，我流着泪
让红领巾的红
渗进我，至今奔涌的血液
赞美雷锋的诗歌（二十一）：
《致雷锋》作者：青春风采飞扬
你是春风，在寒冷的日子
把我们心中吹拂得阳光明媚
笑脸朵朵如花开
你是一条流淌的小河
总是在干裂的土壤
奉献甘露滋润心田
你是吉祥的小鸟陪伴寂寞的人
为他们送上舒心的歌唱
你是月光，为夜行人无私奉献光亮
你是一首动人心灵令人难忘的歌
我们一代代人永远传唱
你崇高的思想
在我们视野屹立成精神的铜像
你象里程碑一样激励我们斗志
给我们战胜千难万险的力量
雷锋
不仅仅是老一辈
我们后后同样是你忠实粉丝
同样把你当成做人做事
永远的偶像
赞美雷锋的诗歌（二十二）：
《雷锋颂》作者：佚名
如果你是翅膀，
你拥抱蓝天;
如果你是鱼鳍，你亲吻碧海;
如果你是四足，你奔于绿林;
而你是雷锋，
你奉献青春，
远离了喧嚣凡尘，
欢歌笑语——
只因心中有爱。
虽然你的生命如昙花一现，
但依然灿烂，
但这短暂的一现中，
你仍不忘吃苦耐劳，
为祖国，
为人民，
再苦也是甜，
人最明净的是自我的心灵。
心灵是比阿尔卑斯山麓的湖面还要澄清的一面明镜，
映照的是你的灵魂，
生命，
不必须濒临死亡才显示深刻，
但你用心去做了，
你谱写的是一曲动人的生命之歌!
生命，
不必须濒临死亡才显示深刻这句话我喜欢!
赞美雷锋的诗歌（二十三）：
《雷锋活在老人间》作者：遥遥长安
青春年少多少风云变幻，
英姿飒爽仿佛还在昨日。
一心为公拼命干，
瞻老育小无怨言。
助人为乐乐开颜，
雷锋赞歌歌不断。
如今我们不再鹤发童颜，
条条干枝枯藤爬满老脸。
闲不得也累不得，
心有愿力不从愿。
生活重心在保健，
雷锋精神怎样传
看着年轻人太忙没时间，
帮忙料理好家务做做饭。
上班高峰不挤车，
少病少灾少负担。
夕阳红透半边天，
雷锋活在老人间!
赞美雷锋的诗歌（二十四）：
《雷锋，没有你的日子》作者：佚名
雷锋，你的窗外
是年春天落落野花，
秀而不实
人们感到一种空泛
我说这是没有你的日子
而绳索无处不在
雷锋，你该默默无闻
在慌懵的时候
我想起——
你，一个普通人
已经离开太久
此刻的黄昏云集
有人走出道德的墓地
你看他静穆的脸上
放出光芒，没有泪水
雷锋，你的年代
长过一个世纪
我不赞美你，你不是候鸟
没有你的日子
太阳还是月亮都不重要
你是作为种子才存在的
我明白，这是你
最喜欢的一句话
赞美雷锋的诗歌（二十五）：
赞美雷锋的诗歌（二十六）：
《赞雷锋》作者：袁梦宇
啊，
雷锋叔叔，
你那一个个英勇的身影，
挽救了一个有一个人的性命。
啊，
雷锋叔叔，
你的一个个微笑的表情，
是你就别人以后最好的证明。
啊，
雷锋叔叔，
你那些美德，
让我无法用语言形容。
期望你在天堂，
也能把你的精神，
散播到天堂的美德角落。
赞美雷锋的诗歌（二十七）：
《雷锋颂》作者：佚名
小草躁动，细芽发颤
绿色吹响了号角
要大举侵犯这个三月
多年前有一个人也曾这样来过
他刮一场浩荡的风
他挥一面进去的旗
所有人都卷起袖子开始忙碌
大的钢铁，大的建设风风火火
红色的思想到处飘扬
四十三年的沧海桑田
总在一个桃花盛开的地方
我们大声喊一个名字
与生机勃勃的绿色一齐
踏响生命的音符
振奋一个民族的风帆
赞美雷锋的诗歌（二十八）：
《满江红·雷锋》作者：郭沫若
劈断昆仑，有宝剑，锋芒淬砺。
平地起，电光石火，一声劈雳。
二十二年成永久，九州百姓仰英烈。
牧猪童，身世本平凡，真奇迹。
理安在·毛选集。
窍安在·忠党业。
大海中，一滴水珠洋溢。
公而忘私人本道，粉身碎骨心皎洁。
日记抄，字字出心头，言行一。
赞美雷锋的诗歌（二十九）：
《永远的雷锋》作者：诗文
五十周年纪雷锋，华夏儿女跨时空。
忆起当年心潮涌，伟大形象育后生。
爱憎分明志坚强，为民服务洒浓情。
平凡工作献忠诚，无数好事不留名。
精神永驻闪光芒，驾驭时代创辉煌。
学习雷锋好榜样，亿万群众踏征程。
赞美雷锋的诗歌（三十）：
《歌咏雷锋同志》作者：董必武
有众读毛选雷锋特认真
不惟明字句并且得精神
阶级观清楚劳动念朴纯
螺丝钉不锈历史色常新
只做平凡事皆成巨丽珍
《地球上的星星》观后感精选15篇当品味完一部影视作品后，相信大家增长不少见闻吧，是时候抽出时间写写观后感了。在写观后感之前，可以先参考范文，下面是小编精心整理的《地球上的星星》观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《地球上的星星》观后感1
在学校四月份的总结大会上，刘书记向我们推荐了印度影片《地球上的星星》，我和十一岁的儿子当晚就打开看了，140多分钟的电影，我俩用了两天时间抽空看完了。
故事中的小主人公伊夏是个有阅读障碍的男孩，字母和数字在他眼里就像在跳舞，因此他总是最后一名，大家都以为他品行极差，同学嘲笑他，老师责骂他，邻居小孩欺负他，爸爸打骂他，只有妈妈关心、呵护他。三年级留级了，成绩还是太差，没办法他被转到寄宿学校，就在他自信心即将崩溃的时候，另一个主人公尼克老师从天而降，改变了他的命运。尼克老师是个临时代课美术老师，但他不久就发现了伊夏的学习障碍，并走访他的家里了解情况，发现了他对绘画的天赋。然后采取办法：给他讲那些和他有同样经历的名人的故事，讲自己的过去，并要求校长让自己每天单独辅导他，后来又通过一次绘画比赛，使他恢复了自信。最终尼克老师用爱感化了他。
这部影片很感人，当我看到伊夏很努力学习，却依然没有效果，被爸爸打时，我为他流下了伤心的泪水。当我看到他成功时候，紧紧拥抱老师的情景时，又为他流下了激动的泪水。而且尼克老师与伊夏的师生之情使我深深地感动。想想我自己，作为老师，和尼克老师相比，我对班里学习倒数的孩子，虽然没有伤他的自尊心，但是没有像尼克老师那样用心地为他树立起自信心，使他变得优秀起来。尼克老师不仅有一双善于发现的眼睛，而且有一颗无私奉献的爱心，他不怕路途遥远去家访；他不顾辛苦而主动帮助伊夏；他不被身边的风气所影响。他的才能，他的爱心，他的用心都是我所望尘莫及的。
通过看这部影片，使我认识到教师的职业的价值，它不仅是让你爱这一职业，认真工作，更主要的是用心地改变着每个孩子，使每个孩子都走向成功。地球上的星星观后感400字
印度影片《地球上的星星》说的是一个叫依夏的小男孩，整天调皮捣蛋，对学习更是提不起劲，已经读了两次三年级，却还是不知悔改，自己就读的学校已经再也无法容仍他了，尽管他的父母再三央求，也无法挽回老师的决定。他的父母很心寒，决定忍痛割爱，将他送进寄宿学校。他整天闷闷不乐，以泪洗面，认为他发亲是把他送进去折磨的，也从此不理他家人了，其实他的家人也挺难受的。
看完这部电影，感动和震撼不已!但又绝不是感动和震撼两词就足以表达内心的感受!阿米尔汗饰演的那位教师太伟大了!这世上能有几个像这位教师一样能够真正开启学生心灵窗户并让学生的潜力发挥到极致的呢?我认为剧中的这位印度小孩伊桑可算是一个幸运的宠儿，毕竟千里马常有，而伯乐不常有。要不是遇到这位老师，恐怕伊桑这一生就这样完了，在遇到这位老师之前，他的童真、热情与天赋已被世俗无情地压制对于校方与家长来说，分数与纪律远比前者重要。太喜欢天真烂漫的伊桑了，就连他家附近的两条大狗儿都和他像亲密的朋友一样。但是，当他的调皮、活泼和纯真被校方和家长无情地剥夺后，他的眼神充满着无助和惶恐，看到这的时候，不知道大家是否和我一样感到心疼。
我想，每个孩子都是特别的，并非同样的教育方式都适合所有的孩子，永远不要将教育格式化!也永远不要将自己的期望强加给孩子!更多时候，与其责骂和惩罚孩子，不如多给他(她)们一些鼓励。另外，比起那些强调分数和强调纪律的世俗偏见来说，孩子们自身的健康(包括身体上的和心理上的)要重要得多!不要让世俗的观念摧残了可爱的孩子们!
《地球上的星星》观后感2
《地球上的星星》讲述的是一个小男孩，他有着读写障碍，被认为弱智，因此差点崩溃，最后在美术老师的鼓励下，展现绘画天赋，重拾自信。
小男孩伊桑瘦弱的身材，有着标志性的大门牙，大大的眼睛。让人对他的长像有了深深的印象。在他的眼里，世界神秘可爱，充满色彩。他喜欢天空、白云、飞鸟、河流，甚至可以津津有味地注视小水坑，欣赏它被人踩出的水纹和倒影。
三年级的伊桑，在他的世界里充满了别人并不以为然的惊奇：色彩，鱼儿，小狗和风筝。在他的眼里，所有的字母和数字都会跳舞，所以他所有的功课从来都是不及格甚至零分。老师们经常让他罚站在门口，父亲对他呵斥，打骂；同学们瞧不起他，说他是傻瓜，只有妈妈一如既往的爱他、关心他，可是最终也阻挡不了伊桑被学校开除，被送到寄宿学校的命运。伊桑很伤心，甚至到了绝望的边缘，他不再对任何事情感兴趣，也不再和任何人说话，成了一个自闭儿。到了新的环境，他更加沉默，就在学校准备通知他的父母把他领走的时候，故事情节发生了变化，美术代课老师尼库巴的出现。俊朗干净的线条，棱角分明的侧脸，温和宁静的眼神。老师发现着他。他的孤独，他的自闭，他的才华。尼库巴老师质地柔软的心被浸润了，每一个孩子都是独一无二的，都是降临在凡世的小星星，“正如那冬日的阳光撒在院子里，驱除我们内心的黑暗，彻底温暖我们，我们不能失去那些地球上的小星星。”
他翻阅着伊桑的画稿和是他收发的作业本、考试卷，渐渐的，心里有盏灯开始变得明亮，那颗落在凡世的小星星的光芒刺痛他的眼睛。他想尽自己的所能去引导、感化这个自闭的孩子。
尼库巴老师带孩子们去池塘边游戏。伊桑还是独自一人找了一个僻静的角落，掏出小口袋，里面有绳子，小木棍，石头，铅笔头，芭蕉叶，他竟然神奇般的做了一艘后面带着螺旋桨的并能在水上滑行的水上飞机。在尼库巴老师和同学们的欢呼声中，伊桑却静静的离开了，他的心门还没有打开。
尼库巴老师带着伊桑的所有作品找到了校长，说服校长不要放弃这颗小星星，并且主动要求为伊桑补课，校长也被伊桑的绘画作品深深的感染，同意了尼库巴的意见。在j接下来的日子里，尼库巴耐心的用尽了各种办法帮主伊桑记忆。在愉快的日子里，伊桑在一天天的进步。伊桑和尼库巴的距离越来越近，最终打开了内心快要关闭的门，走出了乌云。
为了向所有人展现伊桑的绘画天赋，他特地举办了一场校级绘画比赛，当校长宣布获胜者是伊桑是，他成了充任瞩目的焦点，全场的人为他鼓掌，欢呼时，伊桑按捺不住内心的激动，眼泪夺眶而出，一下子扑到了尼库巴的怀里。
“世界上从来不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”每个人都可以用爱点亮星星，每一颗星星又会用自己的逛照亮这个世界。影片中，伊桑与尼库巴老师，原始两个陌生的灵魂，却在无意之中相遇，为彼此带来生命的温暖和慰藉，这样的感受，是纯粹的人性美，至诚至深。
每个人都有自己的阴暗与脆弱，许多时候我们不信任冰冷现实的外界，于是像是空谷之中一只独自盛放的白莲，静静等待有一个人来撷取。平凡的我们虽然没有伯乐那样的能力可以发掘千里马的潜在能力，却可以用爱温暖他们，帮助他们，而希望多一点的人可以拥有一双发现美的眼睛。
教师的职业是神圣的，我们也需要用一双善于发现美的眼睛，去发现每个学生的美的地方。
《地球上的星星》观后感3
《地球上的星星》是一部十分感人的关于儿童成长的印度电影，也许影片要诠释的是：每一个孩子都是特别的，每个人都是一颗明亮的星星。看过的人一定觉得所表达的似乎不止这么多，需要在成长的过程中慢慢感悟。
影片讲的是：一个八岁小男孩依夏 ，他的世界充满了别人不以为然的惊奇的色彩和事物――鱼儿、小狗、风筝、大海和太空。这些色彩和事物对于成人世界而言并不那么重要，伊夏是成年人眼中的问题儿童，因为大人们对则家庭作业、分数和名次更感兴趣。也正因为如此，伊夏在学校总显得那么格格不入。
当他再次全科零分，面临下一年被学校退学的威胁时，他的爸爸决定把他送到一家寄宿学校接受教育指导。在新学校，一切并没有什么不同，甚至愈演愈烈。伊夏必须应对额外的与家庭分离的创伤。
一天，一位突如其来的美术老师尼克，用乐观和自由的教学风格感染着每一个学生。他打破了世上按部就班处理事情的规则，让学生自己去思考，去想象。学生们都对此满怀热忱，欣喜异常，但是伊夏并不如此。
尼克很快也发现了伊夏并不快乐，然后他开始找寻原因。他发现伊夏最主要的问题是不能拼写和阅读，是一位有学习障碍的儿童，但是同时尼克也发现伊夏具有极高的绘画天分，他开始对伊夏采取了一系列的特殊辅导，从而最终帮助伊夏找回了快乐。伊夏的作品最终在绘画大赛中被评为最佳作品，并打败了他的老师，得到了大家的认可。伊夏和尼克都在和彼此的相处中慢慢成熟起来!
“每个孩子都是地球上的星星”，也许有的星星生来不像其他伙伴那样明亮璀璨，但你不能否认他们也有自己的光芒，在某个瞬间，他们所发射出的光芒反而更加耀眼。依夏是幸运的，因为他遇到了发现他光芒的老师，这位老师和依夏有着同样的经历，他愿意走进依夏的心，并发现他的美。虽然我们越来越强调换位思考，鼓励彼此站在对方的立场上想问题，但是有多少人真正把孩子视做一个独立的人，以平等的姿态去靠近他们的内心世界?这正是片中小主人公伊夏父母所无法领悟的，父亲一味的苛责，母亲盲目的焦虑，他们不是不爱自己的孩子，而是不懂如何发现他的心，只能用自己的方式去灌输传统理念，却事与愿违地使伊夏在沉沦的泥沼里越陷越深。
回想影片，尼库巴的一句话在我脑海里挥抹不去：“大胆地画吧，在这里，你们是自由的。” 自己也是个美术老师，和尼库巴老师相比，自己就差的太远了。美术课的宗旨，培养孩子兴趣，发展孩子个性，自己做的到位吗?美术课上幼儿是自由的吗?想到这些，自己的美术活动真的该反思了。美术活动要努力给学生创造一个愉快、宽松、充满艺术情趣的学习环境，让幼儿在此氛围中轻松感受美术的乐趣。教学中，也不能随意扼杀幼儿作品里所体现的与众不同的东西，因为美术不同于某一道数学题只能有一个答案，美术作品的美具有多样性，需要从不同的视觉角度去欣赏和评判，否则条条框框太多会限制孩子的创作思路，使孩子的作品显得千篇一律，缺乏个性与活力。所以，在以后的教学中，活动的形式要多样，评价幼儿、作品的方式也要改变。教师不仅是“传道、授业、解惑”，而且还要以一份真诚的心与孩子交流思想、交流意见、交朋友、交心。让孩子们的艺术表现热情培养起来，并留一个空间，让每个孩子的艺术个性表现出来，是每个孩子心灵的反映。
《地球上的星星》观后感4
《地球上的星星》的小主人公伊夏是一个八岁小男孩，他的世界充满了别人并不以为然的惊奇：色彩、鱼儿、小狗和风筝，甚至是别人随意踩出的水纹和倒影。这些对于成人世界并不那么重要，他们对家庭作业、分数和次序更感兴趣。而伊夏在学校，总显得那么格格不入。当他惹出的麻烦已经超出父母能承受的范围后，他被送到了一家寄宿学校理解"教育指导"。在新学校，一切并没有什么不一样，甚至愈演愈烈。伊夏必须应对额外的与家庭分离的创伤。一天，一位新的美术教师尼克突如其来，用乐观和自由的教学风格感染着每一个学生。他打破了"事情是如何完成"的所有规则，让学生自我去思考，去梦想，去想象。学生们都满怀热忱，除了伊夏。尼克很快也发现了伊夏并不欢乐，然后他开始了找寻原因。他发现伊夏最主要的问题是不能拼写和阅读，他是一位学习障碍的儿童，尼克对伊夏采取了一系列的特殊辅导，从而最终帮忙伊夏找回了自我，还有欢乐。
当然，我也能理解伊夏爸爸的焦急与失望，伊夏爸爸虽然不懂教育，但他也是担心儿子的，他之所以一再给伊夏施压是因为担心伊夏今日的不努力会造成日后被社会的淘汰。可怜天下父母心，同样有职责感的教师，难免也会对后进的学生产生焦虑，我觉得这种焦虑也要一分为二的看待，一个不无职责感的教师是不会关心学生提高与落后的，仅有一个把学生当自我孩子的教师才会因为付出后没有收获而失望、焦虑。这种教师的出发点是好的，但经过影片的夸张演绎，异常是从孩子视角的镜头表现，我感受到了一种心灵的涤荡，这种焦虑的释放对孩子的影响是破坏性的，伊夏因为大人的这种焦虑释放一度处在心理崩溃的边缘，就连伊夏哥哥――好好学生约翰在打输网球决赛时，应对父亲失望的嘴角、质问的眼神，也是一副垂头丧气的样貌。
在大人担心快节奏的现代生活孩子未来是否能够适应，一味给孩子学这学那，让孩子会这会那的同时，我们能不能静下心来，从孩子的角度去体会感受，电影给我供给了一个很好的视角。应对班上听话的孩子，我们在尽职尽责的实施着教育，推进着孩子的提高，但当我们应对着一个不按常理出牌的孩子时，我们能否也像尼克教师一样，多一分耐心、多一分等待呢？生活，就像是磨石刀，总能将我们变得平滑光整。
当我们身边出现一块有个性的石头时，我想只要他本性纯良，我们就应不断调整自我，用耐心、爱心去接纳和包容，虽然他也许不能成为普遍意义上成功的人，但至少他是个健康欢乐的人，也许正是这一份接纳和包容，说不定就能成就一个让世界惊艳的人。尼克教师对孩子的关心是实实在在的，心理的接纳、教育的指导、信心的重塑，一切都是可行的，在接触家长中我也常发现像伊夏爸爸的人存在，对面孩子或打骂，或溺爱，这都是扭曲异化的关心，而孩子真正需要的关心，也许就是能骑在爸爸肩上吃冰棍，能在发呆幻想时得到一点理解，能有应对面倾心交谈的时候。每个孩子都是异常的，强行将他们装在同一个箱子中，只会造就复制人偶的时代。让孩子的童年多一些属于自我的天马行空和自我探索，这种探索也许会走很多弯弯路，但正是弯弯路上的点滴感受，流连忘返才是属于他们自我生活的细节和美丽。少一点控制，多一点理解，让地球上的星星都能闪耀自我的光芒。
《地球上的星星》观后感5
我一直认为，每个人都有他专有的某种才能。见过身边天生的好嗓音走向歌剧舞台的;禀赋于沟通交流表达然后当了大学的讲师;头脑灵活踏实肯干的进入世界500强企业;自学能力超强的在家里做自由职业者接各种活，舒服地宅着...他们和大多数人一样，也和大多数人不一样。让他们特别的，是找到了自己才能所在的领域，并且持久的从事这个事情。
这部影片，也有很大的篇幅在阐述这样的观念。实际上之前伊夏家里的冲突，也基于他爸爸觉得孩子没有走上自己想象的道路。后来是因为伊夏闪闪发光的美术才能，才让这个故事有了美好的出路。然而现实生活中的大多数情况是怎样的呢?
大多数人其实是隐藏着自己才能“基因”的。原因是社会观念教育理念构建的成才之道。在这条靠谱而又限制的道路里，适合的人，走向了名校名企，不适合的，则各有各的不适合。这个本身不是问题，关键是不适合的情况在现有观念里被认定是不那么成功，不那么令人自豪。然后在往后的岁月，得不到家里的支持，找不到投身的事业，慢慢地顺从，放弃，离梦想之路越来越远。这样的情况让人觉得绝望无力，行尸走肉一般每天满足着各种不是来自自己内心的期待。伊夏的状况也是如此，只是夸大了，拉大了程度，显著地呈现这种景象。
然而情况真的那么糟么?
看完影片可能很多人都觉得伊夏被尼克拯救了。不过我觉得是伊夏最初的自由发展给自己的问题留了“可解”的要素。影片中大量铺陈着他不羁的想象，各种花痴地观察着周遭，看喂食的小鸟，池塘的小鱼，水塘、狗、冰棒等等。也由他喜欢做的事情"画画“来说明他有特别的才能--他能把喜欢的事情做得很好。没错，这是我想强调的观点。人生之大障碍大抉择大出路的解决之道，其实有一个最简单又一针见血的解法--喜欢做的事。
现在应该会有各种抨击袭来。“喜欢做的事情不一定有出路”，“做喜欢的事情真的有那样的行业迎接你么?”，“小孩子就是喜欢玩天天抱着ipad这样能行?”，“我小孩就喜欢玩做饭的过家家，说要当厨师，哎，怎么办呀?”，“他今天喜欢这个，明天喜欢那个怎么办?”等等诸如此类。
恩，虽然大家都承认大师都是做着喜欢的事情才走向这条路的，可普通人怎么能够这样安排人生呢。
不对，普通人就是大师没有选择自己喜欢事情的初始状态。而领域里的大师，也是通过努力不断挑战自己，满足对自己的期待，有着破釜沉舟的觉悟才达成的。不是真爱，怎么能做到。
好吧，如果现在想说不想成为大师而要踏实工作，有稳定收入，建立家庭慢慢变老的人生呢。当然，如果说不是做自己喜欢的事，而平稳地生活，美满的家庭让自己充满幸福感。那么其实你也在做着一件自己喜欢又很有能力的事--平衡事业和家庭，做着各种明智的选择。这样你也找到了自己想做的能力所在。
不为辩驳，而为一种积极心态，去正视自己喜欢的事物吧。天赋已定，遇到喜欢的就去做，不要停在原地，哪怕尝试一下，说不定能有新世界的展开。不要在乎是不是在别人眼里具有禀赋，甩开膀子做就是最最幸福的。
《地球上的星星》观后感6
《地球上的星星》讲述了一个叫依夏孩子，开始用自己的方式发现着这个世界，后来，在学校里由于孩子的成绩和行为问题，依夏变成了学校中的问题学生。这个问题学生让父母操碎了心，让老师感到不可思议，在没有其他办法的时候，父亲选择让依夏进入了寄宿制学校。在这个寄宿制学校，依夏依旧如此，没有任何的改变，甚至还更加的自卑和自闭，知道后来尼克老师出现，这个孩子的命运发生了转折。
看完这部电影之后，我感觉到需要谈到下面几个问题。
父母的爱有时候是一种错误的
依夏的父母很爱依夏，但是他们的言行中更对学习成绩更好的哥哥更看重，而对于依夏有略微的轻视。这在我们的现实中，作为父母我们无意识的更喜欢表现好的哪一个孩子。面对依夏糟糕的成绩和行为，父母一味的责怪是依夏贪玩不够努力。父母自己没有经过认真的分析孩子的问题出在什么地方，而是想当然的认为孩子成绩不好是由于不够努力。父母也习惯于接受老师和学校的建议，从不做认真的分析和思考。我们很多的父母面对孩子的问题，想着急于的解决，而不是考虑问题究竟在什么地方，找不到根源。找不到根源的解决只会让问题更加的糟糕，只会表面的平息，里层更加恶化。父母盲目的听从别人的建议，粗暴的解决孩子的问题，让孩子更加的伤心。通过这部电影，所有的父母应该学到，面对孩子的错误，我们需要的就是耐心的了解问题出在什么地方，不要妄加断言和猜测，采取不当的措施。我们大多数的父母是不了解自己的孩子。呼吁更多的父母看一下这部电影，变成了解了解孩子的父母。不要用自己的好心伤害孩子。
老师应该让孩子感到安全
我们从这部电影中可以看出，所有的老师面对问题学生的时候，都会生气，都会暴怒，都会采取很多措施。我们在剧情中可以找到我们现实生活中老师面对问题生的种种错误的做法，如果作为老师，我们看完这部电影，我们会为这些老师用这种方式伤害着一个可怜的孩子感到震惊，而实际上，我们自己也在无形中这样做。这部电影可以让我们看到一个老师面对问题学生所采取的粗暴、丑陋的处理方式。更重要的是我们可以看到一个真正有爱心，有责任的好老师――――――尼克。他的上课方式很独特，这并不是尼克作为老师让人敬佩的地方，重要的是尼克对于后进生依夏的关注和改变。尼克不同于其他老师的是，他没有偏见的认为依夏的问题不努力，而是慢慢的分析，慢慢的观察，终于找到了问题所在。这种精神值得学习，这才是值得学习的面对后进生的方法，分析，找到真正的问题症结。我们习惯用大、空名词来概括学生的问题是不负责任的行为。就如发烧，我们不能够简单的采取退烧的办法，因为我们查找不到真正引起退烧的原因，我们一味的退烧只会加重病情，而不会缓解。我们要作为一个专业的“医生”，查找为什么发烧？这才是一种科学的精神，科学的处理方式。这部电影非常的适合作为老师的人群观看，你会找到一种新的思维和天地。
每一个问题生都有他们自己的天地，我们不要漠视他们，我们不能够给他们学习成绩，但是我们可以给他们安全感，可以给他们良好的养成教育，给他们良好的习惯，正确的人身观、价值观、世界观。面对问题学生，我们该做的事情很多，不要什么也不做，任其发展，这是一种对孩子的犯罪。
《地球上的星星》观后感7
如果说生活是一杯白开水，那么电影就是一盒调味剂，如果说生活是一杯奶茶，那么电影就像是里面的珍珠，在光与影的交错中我们且行，且看，且伤，且感。
2个半小时的长度放在一些电影中可能会觉得累赘，但是在《地球上的星星》中却是那样的恰到好处。这部来自印度的电影出自于阿米尔汗之手，他以纯熟的拍摄手法，新颖的拍摄形式，感人的情节故事彰显出了对电影的真诚，对生活的热爱。大多人熟悉阿米尔汗可能还是源于那部影片《三傻大闹宝莱坞》，我也并不例外。
灯光暗了，故事开始了・・・・・・
影片中的小男孩叫做 Ishaan Awasthi （DarsheelSafary饰），他有一个在学校成绩名列前茅的哥哥，有一位慈爱的母亲，有一个事业有成的父亲，然而却没有聪明的头脑，没有让父母夸耀的好成绩。他被伙伴欺负，被同学嘲笑，被父亲误解，被老师惩罚，被学校退学・・・・・・所有的所有都加诸于这个年仅8岁的孩子身上，于是他选择了逃避，选择了沉默，周围的所有人都认为是他不够用心不够努力，但事实上呢？他有严重的阅读障碍，然而，他选择了沉默。他还是考试得零分，还是被罚站，还是读不出来课文。直到，他被转去了一所寄宿学校。一下子，他变得沉默寡言，他认为自己是被抛弃到孤岛上的没人认领的孩子，孤独和伤心给小小的心灵投下了巨大的阴影。穿插在影片中的各种音乐短剧以快得令人窒息的节奏，频繁切换的画面，以及虚构的元素将孩子内心的压抑展露无遗。在他快要一步步的陷入深渊的时候，RamShankar Nikumbh由阿米尔汗扮演的美术老师出现了。他教孩子们唱歌、跳舞，让他们画自己想画的东西。但是，孩子依然沉默着，Ram ShankarNikumbh于是想尽各种办法来打开一个日渐封闭的心灵。
原来他的内心如此孤独，原来他已经渐渐自己将自己抛弃，原来IshaanAwasthi喜欢画画，原来他是一颗被遗落了的星星。阿米尔汗选择了从最开始的识字开始教起，没有放弃没有责备，只有两个人在各个教室里征服字母的画面，只有两张奋斗的笑脸，此时，音乐已经从压抑转向轻松，我们的心也慢慢的沉了下来。
最后，Ram ShankarNikumbh这位特别的美术老师在全校举办了一场美术比赛，参加这次比赛的除了有学生，还有那些平时总板着面孔的老师，原来学生和老师的距离可以如此接近，学生和老师的地位是如此平等。结果，小小的IshaanAwasthi击败老师获得了冠军。
镜头放慢了速度，奔跑着的Ishaan Awasthi在得知获奖后跑向了Ram ShankarNikumbh，紧紧的拥抱着他，嘴里只是感谢，感谢，眼眶的湿润感慢慢从画面中蔓延到荧幕外。
一句“孩子，不要怕我懂你”拯救了一个小天才，也拯救了一颗地球上璀璨的星星。我们的生活往往存在着这样或者那样的桎梏，存在着这样或者那样的限制，更存在着这样或者那样的误解。于是，我们被生活所奴役，被限制所止步，别误解所抛弃。其实，哪里有这么多的标签呢？每一个人都是地球上独一无二的星星。
《地球上的星星》观后感8
谁的成长，不曾留下几道伤痕！每个人的成长史中都会有一些创伤事件，在一次学习中听到这样的一个理念知识点：每一个人的职业选择，都是受到自己家族系统动力的需求，例如：一个家庭里总是为公平、正义这件事情受困，在这个家庭里的后代里一定会产生一个律师。这部电影最初的一个忧郁的眼神，把我带到了另外一部电影中――《嗝嗝老师》。
《嗝嗝老师》这部电影也是一部印度片，嗝嗝老师天生带有一种神经性的疾病，不受控制的发出咯咯的声音，从小到大得不到来自爸爸的肯定，她的梦想就是要做一位出色的教师，这一梦想成为笑柄，被周围的人嘲笑着。在无数次面试碰壁中，也不曾放弃自己的梦想。一切都是使然，一所学校特殊班级，成为一个学校的难题，没有人愿意带领这个班级，无奈之举下，校长请嗝嗝老师担任了这个班级的老师。于是成就了一个老师的梦想，与其说成就了老师，不如准确的说成就了一群人的梦想和改写了一个名族对什么是教育这件事情的认知。
透过一个眼神，让我们看到了另外一个自己；透过一个孩子的行为，看到了曾经的自己或者理想中的自己；透过去帮助一个孩子的成长，不断的去滋养自己内在的小孩。这是教育者最伟大之处，不经历自我疗愈与成长的教师，是没有办法去发现、去看见一个孩子表象下的生命真相。很随喜今年我们峡小提出了一个“学科心理学”的全新理念。学科心理学以我的理解就是，用科学的的视角去看待一个孩子的学习能力，和这部电影里的理念不谋而合。学习能力的概念，南希博士曾经提出过，并帮助了一大批的孩子从中获益。这一理念的提出，让许多从事教育的工作者，改变了自己以往的经验。南希博士并不是教育工作者，而是一位心理学家，他和他的合作伙伴，从孩子的心理、脑部发育的特点，成长的环境入手，提出了“学习积木”的理念。学习积木简而言之就是一个孩子的学习能力，传统的教育者，只是单一的去解决一个孩子单科的学习成绩，认为一个孩子学习成绩出现问题，不是不够努力，就是这个孩子的天生资质不够。南希博士提出一个孩子的学习能力包含了十块积木，四块基础的积木，六块思维能力积木，一块高层策划统筹积木。这十块积木独立运作确密不可分，一块积木运作不良，就会出现孩子的学习能力障碍。
让我们再一次回到电影中的一个故事情节中，老师去家访，父母带着一脸的无奈和‘无知’，这份无知里充满了担心与爱。从来没有去思考过，孩子出现了认读障碍，和孩子的大脑组织以及和孩子的自身感官的不协调有关。从来没有想过，孩子只是有一个人读障碍，却看到这个孩子其他方面的才华出众。我想这不是一个家庭的认知，是整个教育界都存在这样的认知偏差。借由一部电影引发了自己的几点反思：1、学习积木在学校中的运用；2、校园课间操与社团的成立，是否可以有效做到特殊孩子的解决应对措施方案。3、家庭教育的全面性，不仅仅只是爱与接纳，还有成长的规律以及特殊孩子的特殊解决办法。
感谢遇见，在每一次遇到中，都能照见自己的那颗完美的灵魂！在召见中，不断的去发现自己，成长自己，成就自己，让自己不愧教师这份职业。
《地球上的星星》观后感9
伴随着笑和泪看完了这部印度电影《地球上的星星》，深深的被里面的内容所吸引，同时也震撼着，突然在一瞬间明白了一句话的真正内涵，“世界从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
这部电影的主人公伊桑是一个令老师、家长头疼，小伙伴把其看成另类的小男孩。他三年级上了两年，而每次考试仍为零分。在英语课上，字母在他眼里都是会跳舞的，他注意力不集中，作业做得一塌胡涂，老师多次以罚站、罚跪、向家长告状的方式来惩罚他，却没有任何改变。忍无可忍，校长责令其父母劝其退学。他暴躁的父亲除了打耳光、谩骂和无奈，更没有任何办法。
就是这样一个学生，却很有幸在新的学校遇到了一个美术老师。他长途跋涉，来到伊桑的家，和父母交流，查看他的作业和画，终于弄清了伊桑的原因：这决不是态度问题，而是思维的问题。因为把字母看成是跳舞的伊桑，却对色彩有着很强的敏感性和丰富的想象力，他是一个有着严重阅读障碍的学生。
后来这位美术老师在班上用爱迪生、爱因斯坦等小时候同样有着阅读障碍的科学家的故事，来培养伊桑的自信心，采用各种适当的方法：在沙子上画字母、用颜料、橡皮泥来画、做字母、在电脑上玩游戏来改变伊桑对字母的敏感性。这已经完成超出了一个美术老师的职责范围，却从此改变了他自卑、自闭的性格。并最终在全校绘画比赛中获得了第一名，各门功课也明显提高。
看完这个故事，我的心情很复杂。在我们的班级同样存在着这样那样的问题学生，他们或者对学习有着障碍，或者无视纪律。在老师和家长的眼里一定也是无药可救的学生。虽然我们也曾这样用自己的耐心和爱心，给其补课、劝说，却始终没有找到其成为这样的原因，只是做了表面文章，效果也只是微乎其微的。
这个故事带给我们的启示很多：
一、 每颗星星都有其闪亮的理由。
伊桑的闪亮之处是他的画画天分，在他大脑中有着无比的想象力。他不喜欢学习，却善于观察，他喜欢与小鱼、小蝌蚪、小狗亲密接触，他能把3×9想象成地球与冥王星的战斗。在他的世界里，充满着幻想与神秘。可在我们成人的思想里，却难以理解，只能把他的闪亮之亮埋没在其种种“劣迹”中。每个孩子都如一颗闪亮的小星，尽管有的星光比较耀眼，有的星光有些暗淡，但无论得怎样，他都有其闪亮的理由。
二、 每颗星星都要我们用心来欣赏。
伊桑只所以让同学、老师、家长都不满，只是他在用犯错的方式来武装自已，他像只刺猬一样竖起满身的毛发来保护自已。只是因为没有任何人欣赏他，理解他。假如我们多一些宽容、多一些理解、多一些耐心，多一些欣赏，就会给每颗星星发光的机会。
这部电影给了我一次深刻的洗礼，真想不到在我印象中比较落后的印度能拍出这样一部感人至深的教育电影，也希望更多的老师都能看到这倍优秀作品并从中受到启发。百年大计，教育为本，我改变不了这种功利性教育的悲剧，但我会在今后的工作、生活中尽量多关心孩子们。也希望世界上能有更多的尼库巴，因为地球上的小星星们都需要他们。这部电影告诉我们的是：不仅要有爱心，更需要的是俯下身来，跟孩子一起发现问题，不要让孩子感觉那么无助，每个孩子都会从老师的言行举止中感觉到爱。
善待每一颗小星吧，从他的'身上发现闪光的细胞，给予每颗小星煜煜生辉的勇气。
《地球上的星星》观后感10
《地球上的星星》是一部教育片，讲述的是一个患有阅读障碍的孩子在老师的帮助下走出自闭的爱的故事，我连续看了三遍，也因此让心灵收获了很多感动，其实每个星星其实都是闪亮的，只是你要从何种角度，何种方式去看待他，就同孩子一样。放眼望去，有些星光可能相比暗淡，但是他肯定会有自己独特的美。
“世界从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
影片说的是主人公伊桑上三年级，简单的字母和数字他都会写错，书上的文字在他眼里总是飘来飘去。功课总是不及格甚至是零分，所以经常被罚跪在教室门外。同学也瞧不起他，对他冷言冷语。父亲恨铁不成钢，对他态度粗暴，只有柔弱的母亲关爱他。伊桑最终被学校开除，强行送往寄宿学校。离开家庭、失去了妈妈关爱的伊桑很伤心至极，目光空洞，表情呆滞，不再和任何人说话，对生活不再抱任何兴趣和激情，把自己完全封锁起来。新来的的年轻教师尼库巴老师很快发现伊桑是个有阅读障碍的孩子。在家访时，尼库巴老师发现伊桑有着天才的绘画禀赋。为了帮助伊桑。重拾信心，尼库巴搜集了爱因斯坦、达芬奇、爱迪生的例子。他告诉孩子们这些名人都有着共同的经历，就是他们同样小时候存在着读写困难，甚至无法识字，交流困难，也都曾被周边的人当成弱智来看待，可是他们却用画画和音乐，发明来弥补自己的不足。伊桑从中找到了共鸣，脸上露出了久违的笑容。带孩子们进行课外发明创造活动，伊桑的成果被老师和同学们赞叹不已。可伊桑心门还没有完全打开。尼库巴主动为伊桑补课，耐心地用尽了各种办法帮助伊桑记忆：在沙子上写、用皮肤感知、跟录音读。在老师的引导下，伊桑学习很努力，一天天的进步。尼库巴老师，以颜料为桥梁，用画笔沟通。在他的不懈努力下，伊桑最后终于打开那扇紧紧关闭的心门，走出了阴霾。在学校绘画比赛中伊桑夺得第一名，当评委亲吻他并给他颁奖的一刹那，全场的人都站了起来，欢呼声、掌声此起彼伏，伊桑按捺不住内心的激动眼泪夺眶而出，一下子扑到了尼库巴的怀里……
看完影片，实在点点滴滴都感动到我的心坎里面去了。我从尼克老师身上学到了 “读懂孩子”和“不放弃”七个字。或许在班级中，很难做到真正的了解每一位孩子，那么对于那些相对特别的孩子们，应读懂他们，从根本上了解他们，从本质上剖析问题，采取有效的解决对策，显得如此重要。在影片中尼克老师告诉我们，读懂孩子，并不是单纯的观察孩子们平时的表现，用成绩检验他们，而是应该永远用欣赏的眼光看孩子，永远用宽容的心态面对孩子，在孩子们的每一个错误中，寻找共同点，找出隐藏在那些错误下的根本原因，给予孩子们更多的耐心、温暖和爱，永不放弃每一个孩子，用一个拥抱，一个吻，一个微笑去关怀孩子，鼓励孩子每一个小小的进步，让孩子一点点的重拾自信，找到快乐。
并不是所有人都能这样幸运的遇上伯乐的。我只是希望通过这个电影，让社会和更多的家庭知道，该如何去爱我们的孩子。孩子们如同地球上的星星，他们需要爱，更需要自由、阳光，有了这些才有能力去赢得残酷的竞争和挑战。让我们放开对孩子的束缚，让他们更好的去享受生活，成为闪着光芒的星星。
《地球上的星星》观后感11
《地球上的星星》的小主人公伊夏是一个八岁小男孩，他的世界充满了别人并不以为然的惊奇：色彩、鱼儿、小狗和风筝，甚至是别人随意踩出的水纹和倒影。这些对于成人世界并不那么重要，他们对家庭作业、分数和次序更感兴趣。而伊夏在学校，总显得那么格格不入。当他惹出的麻烦已经超出父母能承受的范围后，他被送到了一家寄宿学校接受"教育指导"。在新学校，一切并没有什么不同，甚至愈演愈烈。伊夏必须应对额外的与家庭分离的创伤。一天，一位新的美术老师尼克突如其来，用乐观和自由的教学风格感染着每一个学生。他打破了"事情是如何完成"的所有规则，让学生自己去思考，去梦想，去想象。学生们都满怀热忱，除了伊夏。尼克很快也发现了伊夏并不快乐，然后他开始了找寻原因。他发现伊夏最主要的问题是不能拼写和阅读，他是一位学习障碍的儿童，尼克对伊夏采取了一系列的特殊辅导，从而最终帮助伊夏找回了自己，还有快乐。
当然，我也能理解伊夏爸爸的焦急与失望，伊夏爸爸虽然不懂教育，但他也是担心儿子的，他之所以一再给伊夏施压是因为担心伊夏今天的不努力会造成日后被社会的淘汰。可怜天下父母心，同样有责任感的老师，难免也会对后进的学生产生焦虑，我觉得这种焦虑也要一分为二的看待，一个不无责任感的老师是不会关心学生进步与落后的，只有一个把学生当自己孩子的老师才会因为付出后没有收获而失望、焦虑。这种老师的出发点是好的，但通过影片的夸张演绎，特别是从孩子视角的镜头表现，我感受到了一种心灵的涤荡，这种焦虑的释放对孩子的影响是破坏性的，伊夏因为大人的这种焦虑释放一度处在心理崩溃的边缘，就连伊夏哥哥――好好学生约翰在打输网球决赛时，面对父亲失望的嘴角、质问的眼神，也是一副垂头丧气的样子。
在大人担心快节奏的现代生活孩子未来是否可以适应，一味给孩子学这学那，让孩子会这会那的同时，我们能不能静下心来，从孩子的角度去体会感受，电影给我提供了一个很好的视角。面对班上听话的孩子，我们在尽职尽责的实施着教育，推进着孩子的进步，但当我们面对着一个不按常理出牌的孩子时，我们能否也像尼克老师一样，多一分耐心、多一分等待呢？生活，就像是磨石刀，总能将我们变得平滑光整。
当我们身边出现一块有个性的石头时，我想只要他本性纯良，我们就应不断调整自己，用耐心、爱心去接纳和包容，虽然他也许不能成为普遍意义上成功的人，但至少他是个健康快乐的人，也许正是这一份接纳和包容，说不定就能成就一个让世界惊艳的人。尼克老师对孩子的关心是实实在在的，心理的接纳、教育的指导、信心的重塑，一切都是可行的，在接触家长中我也常发现像伊夏爸爸的人存在，对面孩子或打骂，或溺爱，这都是扭曲异化的关心，而孩子真正需要的关心，也许就是能骑在爸爸肩上吃冰棍，能在发呆幻想时得到一点理解，能有面对面倾心交谈的时候。每个孩子都是特别的，强行将他们装在同一个箱子中，只会造就复制人偶的时代。让孩子的童年多一些属于自己的天马行空和自我探索，这种探索也许会走很多弯弯路，但正是弯弯路上的点滴感受，流连忘返才是属于他们自己生活的细节和美丽。少一点控制，多一点理解，让地球上的星星都能闪耀自己的光芒。
《地球上的星星》观后感12
我们不想被遗忘，像宇宙中的尘埃那般空虚，我们需要在关爱的阳光下成长，您的微笑是我们心爱的棉花糖，您的鼓励是我们充激能量的维他命，你们给自己立下了目标，给我们也立下了更大的目标，你们忙碌地前进，我们也辛苦地跟随，因为我们害怕被遗忘，能否暂停脚步，歇歇脚，目光在我们身上多一些停留，再听一听我很想对你们说的话。
有人说过这样一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”这句话起初让我觉得坠入云雾中，直到看完《地球上的星星》这部电影，我才明白了其中的含义。
这部电影的主人公是一个九岁的三年级小学生伊桑，他各个学科都考0分，教他学习就像喂他吃药一样困难。伊桑还是一个顽皮的孩子，经常调皮捣蛋，考卷发下来的一天，一如既往地看评分的那面，不用说，又是一个“鸭蛋”，回到家楼下，伊桑与两只狗玩得很起劲，他竟然还把那张0分考卷仍给它们玩，不一会儿，考卷就被那只狗撕了个粉碎，忽然，一块亮晶晶的东西吸引了他的眼球，走近一看，原来是一块铁片在太阳下闪闪发光，伊桑捡起那块铁片，放进他的“百宝袋”，他从小就酷爱画画和手工，喜欢观察大自然的一景一物，看到对手工有用的物品就放进一个袋子里。“喂！帮忙捡球！”一阵喊声打乱了伊桑的思绪，让他捡球的是他家邻居的孩子，当伊桑捡起球并往那个方向扔去时，球却飞向了墙外，邻居家的孩子又要求他去捡球，他不同意，争执使他们俩渐渐扭打起来，伊桑打得满脸出血，脸上写满了愤怒，一下子奔到最高楼发泄，当他回到家时，邻居竟恶人先告状，上门来投诉了，而伊桑也挨了他爸爸一个耳光。
伊桑成绩依然保持在0分，终于，当父母管不住他时，他被送进了一所寄宿学校，这所学校非常严格，吃住都得在这，伊桑看着载着他爸爸、妈妈、哥哥的车渐渐远去，泪水悄声无息地流了下来，他从来都没离开过家人，怎么说走就走了呢，他的脸上可以看出几个字：“爸爸妈妈不要我了。”
刚来到这所陌生的学校，伊桑痛苦万分，因为他患有所谓的“阅读障碍”症，所以作业本上除了叉和圈还是叉和圈，在老师们眼里，他是个十足的傻瓜、笨蛋、白痴，书像他的仇人，字母在他眼前跳舞，甚至变成了恶心的蜘蛛和可怕的蟒蛇……伊桑内心充满了恐惧，每天面对了除了斥责就是嘲笑，目光充满求救，想逃避却无能为力，人类的情感在伊桑身上渐渐远去，他麻木了，直到尼库巴老师的出现改变了他的人生……
那节课上，同学们等待着老师，却在门外听到了长笛声，接着尼库巴老师打扮得像个小丑一样蹦了出来，与同学们又唱又跳，那节课过得充实而快乐，但是伊桑却完全感觉不到这样的气氛，呆若木鸡地坐在座位上，第二天，尼库巴老师注意到了他，开始细心地鼓励、培养他，尝试着让他打开紧闭的心扉。一次来伊桑家时，他看到伊桑的画，感到非常震惊，因为他从画中看出伊桑各种各样的内心世界。从此，尼库巴老师每星期抽出几个小时时间教伊桑读写，他终于露出了第一抹笑容。随后伊桑获得了画画比赛冠军，而且各科都取得了巨大的进步，然而这一切都要归功于尼库巴老师。
真希望所有的老师和爸爸妈妈都能观看这部电影，学习尼库巴老师那样的方式来关爱我们，充满斥责的童年是可怕的，患阅读障碍的伊桑是可怜的，也是个幸运的孩子，因为遇到尼库巴老师，带领他编织新的梦想，就像晶莹的雨滴遇见灿烂的阳光，折射出一道欢乐美满的彩虹……
《地球上的星星》观后感13
看完电影，从后半段就没有停过的眼泪里回过神来，从心里心疼伊桑与尼库巴，同时也深深地为他们俩开心，更为最后人与人间同时间的共频率而震撼。
忍不住想替伊桑感谢这一趟命运旅途，若不是他异于常人的天赋异禀(其实也算作是他特殊的看世界的视角)，他也许还过着一般学生的单调生活，看着镜头里前半段伊桑在学校的各种近景远景还有那些污辱性的遭遇，仿佛是他在一所少年监狱。若不是因为他面对的这些问题，他也不会来到寄宿学校，也没有机会遇到改变他一生的尼库巴老师。同样的经历让尼库巴深刻理解小小年纪伊桑。他为他投入的时间、关心与爱汇成一条很宽广的河，全部都积聚在学校后的小小池塘，当解下心防的伊桑第一次做出划水的小飞机，感受到异于平常的掌声时，他的内心可能闪光似地发现一个新的可能性，而找回过去溜达大街上观察生动的世俗生活场景时所产生的笑容。
也许生活中会有更多的人误解“关心”的定义，他们以为与孩子间的互动就是每天的日常，“吃了饭吗?”“你作业做完了吗?”“放学了不要到处跑早点回家把作业做了!”……如果犯了一个错，真不知为什么家长们要把它看成是天大的“罪”。电影里看到伊桑的爸爸每每大吼他时，我的内心也就像那所罗门的树，仿佛被诅咒被人期望能够枯萎，可想而知小小的伊桑在刚到寄宿学校时内心里的绝望程度。关心不是一种挑剔，并不是尖酸刻薄的话语去刺伤爱的人的心。而应该是稀释了的蜜蜂水，慢慢滋养受者的心。不要让爱成为一种伤害。
看电影时我就在想，尼库巴是怎么凭借自己的力量走出那一段令自己彷徨的道路的。他是以何种巨大的爱为支撑来浇灌与伊桑的关系的。要知道，这虽然是一种教育，大部分的老师却并没有能够做到尼库巴这种程度的。在这里，他已经不是单纯地以老师的身份与伊桑同成长，而是以人与人，前辈与后辈的身份在指引着伊桑，在小小的伊桑身旁，用时间、关心还有宇宙之爱滋养着他。看着这一切发生的我们观众朋友们，才会在最后画作展现在我们眼前时，瞬间泪崩。看到伊桑的画，我想到了在《少年派》里那张有着宇宙的嘴巴，伊桑的画里仿佛也蕴藏着一个宇宙，他的“阅读障碍”让他变换了视角表达，他的画作胜过千言万语。而尼库巴希望伊桑露出灿烂笑容的温暖情感也同时在他的画作里表露无疑。
在我们的生活里，我们都希望能够有人发现我们的脆弱并帮助我们，这其实并不是个奢望，只要你足够勇敢与坚持直到那个人出现。也许正是因为尼库巴足够勇敢与坚持才会遇到小伊桑，就像遇到童年时的那个没有人帮的自己，也像他一样遇到将他引入艺术之门的老师。可能在尼库巴心里的某一个地方那个幼小的自己跟着被治愈了，就好像将来的自己帮助了现在受困的自己一样。
艺术存在的目的是什么呢?当然是表达人的情感了。这不失为我们不愉快时表达自己情绪的一种工具，在涂涂抹抹间，所有的愁烦都消失，你进入的那个时空就会抚慰你暂时受伤的心。
我们每一个人都是从孩子而来，我们在还没有被世间各种信息填塞时，那个简单纯洁的自己是并没有什么本质的不同的。我们不要割裂与其他“星星”的联系。我们的愤怒，我们的开怀，我们心酸，我们的一切一切情绪，在我们存在于这个世界之前已经有无数前辈经历，我们可以去体谅、可以去相信，我们可以通过各种方式自我治愈，我们的内心里有这种力量。相信自己，地球上有无数个你自己!
《地球上的星星》观后感14
《地球上的星星》是一部温暖而又感人的电影，电影中，伊夏是一个患有阅读障碍却拥有五彩斑斓想象力的小男孩。在伊夏的生活中，写在书上的字都是在跳舞的，生活中看似平凡的事物，在伊夏的眼中却是充满色彩的。然而他眼中的美以及他所做的一切却都不为人所理解。
最终有一天，他被送去了寄宿学校，天马行空的伊夏在这里被压迫，被嘲笑，变得越来越沉默不语。直到有一天，学校来了一个不同以往的美术老师尼克，他不会死板的教导学生画直线，而是让孩子自己创造，发挥想象力画画，去观察大自然的美好。尼克老师从伊夏空白的画纸以及作业本发现伊夏有可能是阅读障碍的可能，由此开始了他对伊夏爱与理解的“治疗”。
在尼康老师的帮助下，伊夏在画画方面的天赋得到了发挥。他的学习成绩也在不断的提升，老师和同学为此非常吃惊。在尼克老师举办的一个画画比赛中，伊夏那双善于发现美的眼睛让他画出了一幅精美绝伦的画作，最终获得了比赛的第一名，伊夏的父母也终于知道自己的儿子有多么的优秀。
其实每一个孩子就好似一颗闪亮的星星。有传说，人去世后会化作天上的星星，像眼睛一样看着地上他所爱的人。有的星亮，有的星暗，但他们的光芒却是自己独有的，只是需要等待那一个懂得欣赏它的人出现。
伊翔是不幸的，同时也是幸运的。不幸的是他和别的孩子不一样，在人群中显得那么格格不入。老师的怒吼、父母的责备、同学的的嘲笑，一切都压在他幼小的心头。幸运的是他遇见了一个懂他的人，他的伯乐――尼康老师带他走出阴霾，带给他希望与梦想。
影片中有这样两个镜头让我印象非常深刻：
镜头一：伊翔的父亲去学校找尼康老师。告诉老师伊翔的母亲在家找了所有关于读写障碍的文章，潜在目的是希望老师知道他们是关心孩子的。
看到这里，我想到了我们家庭教育的一些问题，想到了一些家长关心孩子的误区。他们认为关心孩子就是查找有关孩子问题的资料，给孩子饭吃和衣穿。诚然，养育一个孩子，满足其物质需求是基础，但孩子更需要心灵上的关爱。关爱孩子是父母的责任，不是做给谁看的。将对孩子的关爱变成在老师面前的标榜，以示自己尽到了做父母的责任，这难道不好笑吗?
镜头二：语言的力量是强大的。特别是班主任老师，她说出的每一句话都会对孩子产生很大的影响。所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”
影片中提到了所罗门种族在砍树时不使用任何工具，而是一群人对着一棵大树不断地大声诅咒，不久树就逐渐枯萎，以至死亡。言语力量的强大可见一斑。言语能传达恶意，也能表达善意，更能传递情感，就看我们如何去使用它。身为老师的我们，如果言语中表达出的是赞美、表扬、鼓励、关心・・・・・・那么，这样一份温暖就会传递给学生，让孩子不断积聚起正能量，奠定一生阳光灿烂的基础!
其实每个孩子都就应有他绚烂多彩的童年，我们应走到孩子的内心，找到真正适合他自我的学习方式。无论是家长还是老师，都要真心去欣赏、关心孩子，善于发现每个孩子的闪光点，并极力去放大，去鼓励，去激发，去赞美，最终让每一颗星星都发出最亮的光芒!
《地球上的星星》观后感15
每一个孩子都是独一无二的，总有一天，他们会找到自己的道路。
在印度，有一个八岁的小男孩――伊翔，他的世界里充满了奇思妙想和不拘一格，在他看来，成绩、虚荣，还有所谓的前途并不重要。因此，他在学校的表现一塌糊涂，还被老师和同学排挤。无奈之下，父母只好把他送到一家更加严厉的寄宿学校，希望他有所好转，可是新学校给他带来的是更加机械化的严厉和残酷的体罚，他们无数次的伤害伊翔的心灵，使他变得越来越孤僻、沉默。
一天，一位新美术老师的到来改变了一切，他叫尼康，他用自己的乐观、自由、风趣的教学风格与大家打成一片，打破了问题只有一个答案的规则，让学生们去思考，去想象，去推陈出新。很快，尼康发现伊翔不爱笑，也不快乐，于是他开始寻找问题的根源，最后，尼康发现伊翔只是有学习障碍而已，他有超乎常人的专注力和想象力、动手能力。于是尼康对症下药，他对伊翔进行特殊辅导。并且在学习的过程中和他成为朋友，治愈了他受伤的心灵，最终帮助他找回了自己和快乐。
影片当中演绎了伊翔生活中的种种表现和细节。我仿佛找到了儿时的自己，调皮、贪玩、赖床、逃课;上课时因为回答不上问题被老师罚站的窘迫;考试成绩太差，不敢把成绩单交给父母的害怕;喜爱小动物;就连吃冰淇淋吃一半掉到地上这种真切到不能再真切的画面都和我小时候惊人的相似。忍不住感慨，太像了，和我小时候太像了。我相信不止是我看到会感慨，这应该是大家都会有的反应。
在父母眼中，学习好不好在评价孩子好坏的比重中占很大一部分。如果孩子学习不好，那就是辜负了父母的“期望”，不走“正道”，因此，他们向孩子们传递了负能量，甚至打骂孩子，对孩子内心造成伤害，伤害孩子本来天真的品质，扼杀孩子的想象力，用他们自以为是的“正道”把孩子引向下坡道，孩子的性格越来越孤僻，有些孩子甚至会自残、自杀。
我非常理解这些孩子为什么要这么做，父母总是在说孩子不懂事、不听话、不好好学习，会经受不了社会的激烈竞争，会无法生存，并且将这种错误想法传达给孩子，铸就了他们扭曲的价值观。这种价值观给孩子埋下不和谐的种子，使孩子变得势利，自私、自利、自负、自卑。
片中，伊翔的爸爸，因为伊翔伪造家长签字使劲的责打他，口中还说着自己有多爱他，说伊翔有多不理解自己，非常伤心痛苦。我非常理解这个爸爸，这也是我的爸爸，许多人的爸爸。我能感受到他的痛苦，他真的很爱自己的儿子，他正承受那种想要帮助孩子，却不知如何是好的挣扎与折磨。
给大家讲一个故事，所罗门岛上的土著们耕种土地的时候，他们并不砍树，只是围着树，喊叫、怒骂、诅咒，一段时间后，树自然就凋零枯萎了。
“他需要的是一个机会，不然他会迷失。”伊翔很幸运，他迎来说出这句话的人――尼康老师，这位和善的青年美术教师以游戏的方式来辅导伊翔，并且深入伊翔的内心，与他做朋友，清理内心的垃圾。他一次一次对伊翔的不放弃，最终使伊翔找回了自己内心的光明，也拯救了伊翔的家庭。
我也很幸运，在普贤书院，我的身边全都是尼康一样有爱心的老师，并且做着与他同样的事。在书院，我的老师、同学们帮助我成长、改变，为我带来正能量，感谢他们。
最后以影片的结束语来结束这篇文章：感谢那些陪伴我们，打开我们心灵窗户的孩子、父母及老师们!
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