圆明园电影的观后感作文精选(39篇)
作者:网友整理 人气:导读：圆明园观后感（精选17篇） 当品味完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，何不写一篇观后感记录下呢？快来参考观后感是怎么写的吧，以下是小编收集整理的圆明园观后感（精选17篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 圆明园观
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圆明园电影的观后感作文精选(39篇)
日期：10-01 作者：网友整理 人气：5897我来评论
导读：圆明园观后感（精选17篇） 当品味完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，何不写一篇观后感记录下呢？快来参考观后感是怎么写的吧，以下是小编收集整理的圆明园观后感（精选17篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 圆明园观.....
当品味完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，何不写一篇观后感记录下呢？快来参考观后感是怎么写的吧，以下是小编收集整理的圆明园观后感（精选17篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
圆明园观后感 篇1
“庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”百花争艳的万花阵，满庭芳化的九州清晏，精巧宏伟的观水法，宛若仙境的蓬莱方丈瀛洲三岛，异域风情的海晏堂，千古颂扬的康乾盛世。这世间罕有的良辰美景赏心乐事，都不约而同的集中在一座名为圆明园的皇家园林中。
然而在这无限芳华的美景之下，却酝酿着一场罹难，一场属于圆明园的罹难，一场属于清王朝的灾难，一场属于中华民族的瘟疫。
1860年，英法联军攻入北京。10月6日，占领圆明园。从第二天开始，军官和士兵就疯狂地进行抢劫和破坏。为了迫使清政府尽快理解议和条件，英国公使额尔金、英军统帅格兰特以清政府曾将英法被俘人员囚禁在圆明园为借口，命令米启尔中将于10月18日率领侵略军三千五百余人直趋圆明园，纵火焚烧。这场持续了两天两夜的大火，将圆明园烧成一片废墟。1900年，八国联军侵入北京，圆明园又一次遭到破坏……
呜呼！夷人一炬，可怜焦土，奈何取之尽锱铢，夺之如泥沙，玉窑瓷石，烧杀抢掠，人面兽心，暴露无遗。奈何清廷无能，无力阻拦，使负栋之柱，轰轰然倒塌；架梁之椽，纷纷然坍落；钉头磷磷，瓦缝参差，直栏横槛，皆是面目全非，怆然悲泣。
唏嘘之余，我们又不难发现，从圆明园的被毁灭所折射出来的，清王朝的没落的根深蒂固的原因：
从康熙到雍正再到乾隆，科学技术的发展一再被抛弃，伟大的四大发明只是被用于娱乐取笑，变成茶余饭后的谈资，科学技术被视为玩笑；从雍正时期的禁海令、迁海令，到乾隆的宣言：“天朝物产丰富，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。”就像圆明园，她虽然气象万千，但却是一个封闭的状态，仍旧透射着天圆地方的禁锢思想；
其次当西方国家在如火如荼地进行工业革命、资产阶级革命时，以天朝上国自居的清王朝正在用黄金白银堆砌建筑华丽的圆明园，不妨说这是实用主义与享乐主义的对立，而在那个生产力低下的时代，实用主义或许会更胜一筹。清王朝在经历康乾盛世之后，已经是盛极而衰，她必将迎来压死骆驼的最终一根稻草，一如英国使者马格尔尼所言：“清政府好比是一艘破烂不堪的头等战舰，他之所以在过去一百五十年中没有沉没，仅仅是由于一班幸运、能干而警觉的军官们撑着，而他胜过邻船的地方，只在它的体积和外表。可是，一旦一个没有才干的人在甲板上指挥，那就不会再有纪律和安全了。”
圆明园，一座被誉为“世界园林之王”的皇家御园，它寓意圆满周全，明达明智，象征着皇家富贵，天家繁华，然而事实却无情的抛弃了这样完美的愿景，她迎来了自我的毁灭，迎来了清王朝的灾难，更是迎来了悠悠华夏的深重苦难……
圆明园观后感 篇2
看了《圆明园》这部电影，我感到无比的疼惜。圆明园是我国的皇家园林，英法联军有何资格来任意破坏，毁掉呢？
圆明园是我国著名的皇家圆林，圆明园不但建筑宏伟，精美。园中还有许多珍贵的历史文物。在1860年10月6日时，英法联军侵入北京，闯入圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西统统掠走，还为了销毁罪证，在园内放火，我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
读后，我的心中犹如烈火焚烧一样难受，复国之情也随着读了《圆明园的毁灭》这部电影而变得更加强烈。我们祖先用了一百多年的时间，才建造了这座举世闻名的雄伟建筑。这一切已成为过去，圆明园，却让这群外国人，让这群土匪给毁了，真是中华民族的一个奇耻大辱。他们毁掉的是什么？是多少年中国人民只会的结晶啊！此刻却被他们一把火给毁掉了。法联军的横行霸道，正因为当时中国人的兵器落后……我恨！恨当时的清政府腐败无能！我恨！恨当时的中国人不团结！我恨！恨当时英法联军打开圆明园的大门时，看见了那些除了咸丰留下的人，其余都逃到别处去了。并且没有哪一个人敢站出来反抗英法联军！―这更让我体会到了当时中国多软弱啊！圆明园是我国的皇家园林，英法联军有何资格来任意破坏？圆明园的建成花费了整整两代人民的心血与汗水，圆明园扩建后全园占地5200余亩，有100多处景物与1000多个殿堂，有些景点是仿照各地名胜以1：1的比例建造的，还有许多奇珍异宝，琳琅满目、应有尽有。可是，这些东西在1860年被英法联军毁于一旦了。英法联军横行霸道、为所欲为地撬开中国的大门，正因为当时中国人的兵器落后，所以让我想到了“落后就要挨打”这句话。我恨，恨当时的清政府腐败无能！我恨，恨当时外国送
给中国的洋枪炮竟被藏在圆明园的地下室里，却不拿去反击英法联军！我恨，恨当时那些英法混蛋、英法强盗，强行打开中国的大门，用他们先进的武器攻打中国，还破坏了中国文化史上不可估量的艺术瑰宝――圆明园！我恨，恨当时的中国人不团结，自顾自，所以中国当时被侵略者压倒。这个世界上的大瑰宝―圆明园此刻已经成为了一片废墟，英法联军，你们所作所为永远记在我们中国人的心里，虽然此刻已经过了很多年了，可是我们依然不辱国耻。当时圆明园被毁灭是因为当时中国人不强大，以后我们必须会努力学习或工作，渐渐地把中国发扬光大，让你们看看我们中国也是强大的，我们中国也会有一片属于我们的天空，属于我们的大地！
圆明园，你是劳动人民智慧的结晶，你也是侵略者罪行的见证，你将永远激励我们为振兴中华而发奋向上。
圆明园观后感 篇3
相信所有人看过《圆明园》之后都会有一种无法诉说的震惊感，悲痛感。同样，震撼、哀痛也充斥着我的大脑和心脏，萦绕心头久久不散。
以前，我听说了很多有关圆明园的故事，有多少建筑师赞叹它的奢华、雄伟，有多少画家欣赏它鬼斧神工的园林艺术所造就的意境，又有多少诗词文人不惜笔墨抒写它所表达的神韵一切都那么让我神往，我使劲儿的在头脑中构想，那究竟是一个怎样的地方？难道真的是人间天堂？
耳听不如一见，确实，在我对圆明园有过见识之后，圆明园带给我视觉上的冲击，让我震惊！当英法联军占领圆明园的时候，在影片中一个英国人这样评价过他眼前的所见：法国所有的城堡和宫殿，加起来也抵不上一个圆明园。园中到处都是宫殿，其中充满着古玩、书籍、绫罗绸缎和各种珍宝，这是一千零一夜中的场景，是一种幻境；就是狂想也想象不出我们眼前确实存在的现实，务必有一位诗人、画家、鉴赏家、历史学家和中国学者集于一身的人，才能解释和形容。
就是这样一座幻境般的旷世园林，英法联军为了要留下他们胜利的证据，用了三天三夜的时光将圆明园这个占地5000多亩的园林付之一炬。在洗劫中，士兵们发现了一个有许多马嘎尔尼爵士赠给中国皇帝的礼品的秘密仓库，令他们惊讶的是，中国人拥有大英帝国的大炮和枪，却从未设法改善自我落后的武器装备！
这不得不让我们思索一个问题，那就是为什么拥有先进设备却还是无法改变中国落后的局面？
这个问题不难回答--闭关锁国。确实闭关锁国的封建统治政策带给了我们沉痛的教训；确实闭关锁国让我们落在了世界的后面；确实是闭关锁国让人民遭受了前所未有的巨大灾难！圆明园，一个包容世界之宝的皇家园林遭受了如此重大的洗劫，怎样能不让我们中华儿女捶胸顿足，暗然神伤？
有人说，从圆明园的奢华来看可知当时的统治者只明白享受荣华富贵，滥用权力，这致使了整个封建统治的衰败。(ok。)我的看法并不是这样，因为在《圆明园》中，我们能够看到三代满清帝王为了国家而呕心沥血、日理万机。皇室之人都是勤勤恳恳，刻苦不终！以康熙为第一任总设计师开始建造圆明园，他将自我天文、数学上的深厚造诣，融入到这座旷世园林的中，亲自指挥，能够看到，作为统治者的康熙他始终没有让自我终止努力。雍正继位后，将我国几千年的园林艺术精髓集于圆明园的完善中，其中的每一个角落都能够体现他所念念不忘的国家之太平。雍正每一天要批阅3000名高级官吏呈上的奏折，每一份奏折都留下了他的意见和评语，每一天的睡眠时光竟然不超过4个小时（我感叹他们的毅力，感叹他们的学识）。圆明园并非是一件奢侈品，它是国力强大繁荣的体现，也是统治者唯一寄托的精神家园。
18世纪末19世纪初，咸丰皇帝继位。种种原因内部朝政事务荒废，外部英国大肆向中国倾销烟土，一个泱泱大国就这样沉沦。英国特使马嘎尔尼感叹道：大清帝国好像一艘破烂不堪的头等战舰，它之所以在过去一百五十年中没有沉没，仅仅是由于它的体积和外表，可是，一旦一个没有才干的人在甲板上指挥，就不会再有纪律和安全了。
确实应了一句老话--落后就要挨打。中国的闭关锁国，让我们人民失去了太多太多，然而过去终究已经过去，我们不能只沉思与一种悲愤中，我们要记住这一次惨重的教训，开拓创新，奋勇向前！圆明园的雄伟已经消逝，而它被焚烧后的遗址依在，它会让我们中华儿女奋进拼搏！历史的沉痛教训我们不能够不能忘却，我们开拓未来的步伐更加不能停止，这也是时代赋予我们的职责！
圆明园观后感 篇4
今日，我和妈妈一齐看了电影《火烧圆明园》。看完这部电影，我感到无比愤怒与惋惜。
圆明园始建于1709年，是我国著名的皇家园林。圆明园占地350公顷，水面面积约140公顷。它集国内外名胜40景观，建成大型建筑物145处，收藏着难以数计的各种艺术珍品和各种图书文物。
可是，在1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯入圆明园，把园内能拿走的东西统统掠走，一扫而光。不仅仅如此，他们为了销毁证据，又在10月18日，派三千多名侵略者在园内放火。此刻，圆明园只剩下几根残柱摇摇欲坠地立在那片废墟上。
这些无恶不作的强盗，竟然敢在中国的领地上为所欲为。一座闻名世界的圆明园，就这样被侵略者的野蛮和贪婪毁于一旦。他们不但毁坏了一座皇家园林，并且还破坏了中华民族悠久的文化历史。这是中华民族多少年代人凝结成的智慧的结晶啊!
我感到无比愤怒，也十分惋惜。圆明园里珍藏着难以数计的名人书画和各种奇珍异宝，可却都被侵略者掠走了;原本做工精美的各地名胜，也都被侵略者烧毁了。我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样被无情的侵略者烧毁，化成了一片灰烬。
如今，圆明园早已没有了昔日的辉煌，那孤零零的残柱仿佛在向我们诉说着屈辱的历史。每当我想起这些，都会感到无比的愤怒和无限的惋惜。作为我们应当努力学习，把我们的祖国建设成世界强国!
圆明园观后感 篇5
1860年10月18日――我们应当铭记于心的日子，因为在历史的篇章上，这是帝国主义火烧圆明园的日子。圆明园的毁灭，即见证了帝国主义的伤天害理，令人发指的罪证，也证明了那时清朝的腐败和“落后就要挨打”的道理。
看了学校的《火烧圆明园》的记录片后，我感受颇受。
闭上眼睛，我好似看到了近160年前那火烧圆明园的场面，也看到了法国和英国这两个强盗在肆无忌惮的犯着罪恶。我能够听到他们在骄傲的笑着，笑着他们的胜利，笑着他们的伟大，笑着中国的腐败。
对于圆明园，我是心存骄傲的。不管它以往是否被帝国摧毁，也不管它此刻是如何的面目!可是能够说，它集我国几千年优秀造园艺术之大成，把我国古典园林推向一个新的高度。当年，凡目睹过其盛况的人，都说它确实是好。一些西方人，对中国园林刮目相看，也正是从圆明园开始的。总之，圆明园为我们这个礼貌古国赢得过荣誉，以往是我们中华民族的骄傲!
我想，圆明园的毁灭。不仅仅是令中国所有人民所羞辱的，也是令全世界，令全人类所叹息的，也是历史上的一大遗憾。我想，此刻的英国和法国应当抱有抱歉之心了吧!毕竟他们的做法实在太过分，太可恶了!可是，网上的一条消息，彻底把我震撼了：对于圆明园一事，帝国中有的没有记载，有的甚至是庆祝胜利之类言语。他们这般的自我吹嘘，我真的被震撼了。他们难道不该觉得在圆明园一事上，他们的做法可耻之极吗没有记载，这不是小人的做法吗!敢做不敢当，这不是和当年日本对于二战时的残暴行为不以承认的可耻做法一样吗!
是呀!那毕竟已是历史，是不可改变的。此刻我们应当做的就是不要再让这篇历史在以后重演。我们要把这篇羞辱的历史铭记于心。成为我们加油的指引标。我们是中国人，我们有职责为了以后中国完美的将来奋斗。从此刻努力，为了新中国，为了历史不再记录像火烧圆明园这样的屈辱史!我们应当有奋斗的决心。来!为了中国的以后，我们必须会“勿忘国耻，振兴中华”我们努力奋进吧!
圆明园观后感 篇6
圆明园是世界上历史悠久的皇家园林，是中华民族几代人的结晶，但1860年的那场战争，使艺术界的瑰宝，使人民的汗水，化为了一片灰烬。
星期四，教师给我们看了《圆明园的毁灭》让我受益匪浅。圆明园原本是一座举世闻名的皇家园林，由3代皇帝建造而成，他们用无数双手、无数只脚和辛劳的汗水，一点一滴建造起来的。圆明园有1000多个宫殿，里面能够装下500个篮球场。这是一个多么庞大的数字呀。圆明园不但面积大，也十分宏伟，它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。它吸收了各地风景名胜的精华，如；海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月等，圆明园里还收藏着各种奇珍异宝、青铜礼器和古代诗人的书画作品，号称是世界上最大的博物馆、艺术馆。
可是，圆明园刚建不久，英法联军冲入圆明园内，看到富丽堂皇宫殿园林，眼花缭乱的侵略者开始疯狂的掠夺。他们拿的拿，抢的抢，实在拿不动的就放火烧，这美丽的景象、珍贵的`历史文物，就被那无情的大火给烧了。
我觉得英法联军太自私了，圆明园是我们国家花了好长时间花了好多心思，也花了好多的精力才建造起来的。这些联军居然敢在我们中国的领土上横行霸道、胡作非为，我们这一风景名胜的圆明园就在这些侵略者的手下毁于一旦了。也让我体会到了当时的政府是多么无能。
少年强则国强，少年弱则国弱看见此刻的圆明园已经残垣断壁，我们是多么心疼啊。为了能让中华民族崛起，我们更应当好好读书，增长知识，为祖国不断奋斗，让国家变得更加繁荣强大，屹立在世界之上。
圆明园观后感 篇7
它，在北京西郊；它，以往有一段辉煌的历史；它，以往能够站在世界建筑和文化史上的巅峰！可是如今它，失去了以前那耀眼的金光，失去了中华民族的智慧！此刻，它只剩下几根横七竖八的石柱！它就圆明园。
圆明园，万春园和长春园这三个园组一个皇家园林，这个皇家园林里有模仿北京城的“小城”，在这“小城”里也拥有叫买声，卖买声，只可是这些卖买的都是一些官员，可是，买的东西都是货真价实的。有时，皇帝也会来买东西。还有在水上的“书房”，坐在“水上书房”里下棋，别说是一天，一个月的烦恼都会烟消云散；圆明园中还有西洋景观，“十二生肖喷泉”就是西洋景观的一部份，十二生肖就分别是上午的1点、2点、3点……午时的1点、2点、3点……，每到12点时就一齐喷，还有……据说当时皇帝的钱，相当于世界的三分之一，怪不得五代皇帝都在那里居住呢！
1860年10月6日，英法联军侵入北京，圆明园的生命就到了尽头，英法联军当打到圆明园时，贪婪，妒嫉，占为已有，他们越看越火，越看越生气。最终，他们再也忍不住了，他们砸开圆明园的大门，冲进圆明园，逼迫皇帝签下《北京条约》，然后四处放火，四处抢劫，他们能拉的就拉，能搬的就搬，他们能砸的就砸！到处都是瓷器的碎片，到处都是鲜血在流淌……
看到了这一幕，让我想到了英国博物馆，据说，里面有四分之一的东西全是中国的，在这四分之一里，有四分之三的全是圆明园的……，这此宝物，本来就我们的，本来就是有这我们艺术风格的，而今日却到了外国人的手里。
这两个强盗在全世界一二的地方杀人放火，杀了怎样多人，烧的只剩下横七竖八的石柱，你们，知不知着羞耻？
圆明园观后感 篇8
她曾是建筑、园林、生态、艺术的聚集地和栖息地；她曾像一幅绚丽的中国画，在历史的光阴中隐现，又在雄雄的烈火中挣扎；她不仅仅承载了一个帝国的兴衰，还满盈着一个家族的泪水与欢笑。而今，很少有人能够透过那些满目疮痍、断壁残垣的景象，联想起她以前拥有的恢弘壮阔。
如果说圆明园的建造是人类智慧的结晶，是人类历史上伟大的奇迹，那么，她的毁灭就是全人类的悲哀，更是中华民族的悲哀与耻辱。圆明园不仅仅是一个城市的记忆，更应是一个国家，一个民族的记忆。但记忆总该是完整的，而不留残缺的。记忆在局促和焦灼的等待中迎来了大型史诗数字电影――圆明园，它采用电脑防真动画手段，还原了一个真实的圆明园，重现了300年前圆明园的瑰丽辉煌，再现了150年前的屈辱时刻。穿越时空隧道，抹去层层尘埃，历史在这绚丽的洪流中更加的精艳，恢弘壮丽的“万园之园”也变得更加瑰丽！然而，它越是瑰丽，就越会引起国人的哀叹与惋惜。
“请您用大理石、汉白玉、青铜和瓷器建造一个梦，用雪松做屋架、披上绸缎、缀满宝石，这儿盖神殿，那儿建后宫，放上神像，饰以琉璃，饰以黄金，饰以脂粉……”
“请诗人出身的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，再加上成群的天鹅，朱鹭和孔雀……”
“请您想象一个人类幻想中的仙境，其外貌是宫殿，是神庙……”
在雨果美丽的描述中，我进入了三百多年前这片独一无二的土地，那个我们再也无法亲临的人间仙境――圆明园。这是一次奇妙的旅行，也是一次痛心的回首，当影片结束放映之时，我的心灵被耻辱啃咬着，被愤怒的烈火灼烧着，久久不能平静。
当时的大清帝国拥有世界上三分之一的财富，统治者们却以此自居，认为中国是世界上最强大的国家，他们目空一切，多次拒绝同其他国家的互通有无。他们不会想到的是，就在满清王朝闭关锁国、安于现状的同时，西方国家正如火如荼地进行着工业革命，正一步一步地赶超中国，走到了世界的前列。所以，大清帝国注定要从瑰丽的天国中坠落，这样杯具性的惩罚注定是无法逃脱的！这天的我们只能在满目疮痍、断壁残垣中寻找那份失落的完美。
在圆明园的陈设和各个宝库中，除了绘制精美的各种瓷器，天文地理仪器，还有来自西方国家作为礼品进贡的铜炮、舰船模型和军用望远镜等，可当政者却并未意识到其中的科技含量和军事价值。当影片中清朝官兵用自我的血肉之躯去迎战西方列强的大炮和火枪的时候，我感到的不仅仅仅是震惊，更多的是人民的愚昧与无知。中国人是智慧的，但聪明不能反被聪明误；自信是上天赋与的，可自大与自负却是万万要不得的。隆隆的枪炮惊醒了沉浸在骄傲情绪中的国人，却无法挽回自高自大所付出的代价。英法联军占领圆明园之后的两次大肆掠夺慰藉了他们饥渴的心灵，每一个战士都获得了丰厚的奖品。当我们看到圆明园中的瑰宝在西方人的手中大肆拍卖之时，你是否感觉到一种耻辱呢？
圆明园的大火连烧了三天，大地在颤抖，人们在哭泣，园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化为了灰烬。法国作家雨果以前这样说过：“在世界的一隅存在着人类的一大奇迹，这个奇迹就是圆明园……这一奇迹已经荡然无存。有一天，两个强盗闯进了圆明园，一个强盗大肆掠劫，另一个强盗纵火焚烧，一场对圆明园的空前洗劫开始了，两个征服者平分赃物，然后他们手挽着手回到了欧洲。这两个强盗一个叫法兰西，一个叫英格兰……”雨果直截了当地揭露了英法联军丑陋的嘴脸与无耻的行径。
电影《圆明园》，给了每一个中国人去感受中华民族几千年的悠久历史与璀璨文化的机会，也使每一位华夏儿女在飞速发展的当代暂时驻足，思考历史。痛定思痛，我们能够嘲笑那些相信皇帝在天之灵能够保护他们的宫女和太监；能够瞧不起那些思量着凭借中国地大物博能够免过一劫的王宫大臣，可是绝对不能忘记那个皇权至上、闭关锁国的年代给中国历史铸下的烙印！
以史为鉴，面向未来。我们在深刻反思历史的同时，更要勇敢地承担起复兴中华民族的历史重任。为了不让悲壮的历史重演，为了中华民族的伟大复兴，作为当代大学生的我们必须要践行“保卫祖国，振兴中华”的誓言，扎实学习科学文化知识，努力提高个人综合素养，为我们伟大的祖国奉献出自我的一份力量！
牢记历史，毋忘国耻，强我中华，告慰英灵！
圆明园观后感 篇9
能假设的，在历史面前务必严肃的对待事实，因为历史是不能嬉戏的。培根说过：读史能使人明智。可是我认为，仅仅是读史是远远不够的，我们在读史的过程中就应要有思史，读史只是让我们了解历史，可是思史却能让我们从历史中吸取教训。观看影片《圆明园》，我看到一个惨淡的过去，同时我也看到了一个光明的未来。
圆明园是清王朝皇权的象征，其中的霸气和高贵，无不透露着清王朝的特点。从圆明园的建造到被烧毁，这中间发生的事情我们没办法了解清楚，可是有一点我们能了解的就是圆明园被烧毁的原因。雨果说：球上某个地方，以前有一个世界奇迹，他的名字叫圆明园。他汇集了一个民族几乎是超人类的想象力所创作的全部成果，这是一个震撼仁心的尚不为人熟知的杰作，就像在黄昏中从欧洲礼貌的地平线上看到的亚洲礼貌的倩影。你能够去想象一个你无法用语言描绘的仙境般的建筑，那就是圆明园。那里不仅仅有艺术珍品，并且还有恕不生活素的金银财宝，这个奇迹此刻已经不复存在，一天两个强盗走进了圆明园。两个胜利者彻底毁灭了圆明园，我们所有教堂的所有珍品加起来也抵不上这座神奇无比光彩夺目的东方博物馆。多么伟大的功绩，多么丰硕的以外横财，在历史面前，这两个强盗分别叫做法兰西和英格兰。没错，圆明园是人类建筑史中的奇迹，这个奇迹是没有人能超越的，可是这个奇迹恰好发生在清王朝，也仅有清王朝才能建造出这样的皇家园林，但并不是仅有清王朝才会使该园林被烧毁，这是历史的一个契机。
法国传教士王致成说：皇帝的离宫。无论在设计和施工方面。都极宏伟和美丽。我的眼睛从来不曾看到过任何与他相类似的东西。中国人在建筑方面表现出来的千变万化复杂多端令人难以置信，我惟有钦佩他们的天才，我不得不承认。和他们相比较，。我们又单调又缺乏生气。是的，我们要承认中国人是了不起的，他们的智慧是历史能够见证的，从长城的建造到圆明园的问世，这些都是中国人民的智慧结晶，也是中国人民留给历史的瑰宝。既然中国人这么聪明，可是为什么会遭受圆明园被烧毁的悲惨画面呢？
在我看来，清政府制度的僵化，统治者的盲目自大等等都是圆明园被毁的主要根源。圆明园的被毁不仅仅仅是一个建筑奇迹的消亡，更是一个民族的耻辱。浓浓的硝烟背后是千万万中国人民的血泪与亡魂。这种痛人心肺的现实让中国人民曾几度抬不起头应对列强，可是，乌云终有散去的时候，乱世中会出英雄。受人侮辱不是中国人民的传统，独立自主才是黄炎子孙血统，在这个屈辱的历史中中国人民痛定思痛，从历史中反思自我，最终经过千挫万，最终向世界证明我们中国人的生存张力与魅力，并且也正在阔步继续向前，当然，我们永远不会忘记历史，也时刻会反思历史，这样我们的脚步才能迈得稳重有力。我们的未来依然是充满魅力的。
圆明园观后感 篇10
跟随着郎世宁回到了300年前繁盛的大清帝国。我只能惊叹于她的美丽，却不能用语言来表达。
因为满人入关后不适应气候的炎热，历代皇帝不遗余力地大肆建造圆明园，几万人，辛勤劳动十几年，耗费国库的巨额财富，最终建成了这座万园之园。让我不禁想起了以前背过的张养浩一首诗“兴，百姓苦。亡，百姓苦”。在竣工那天，皇族人员和大臣们络绎不绝前来参观，惊叹不已。其中最令我印象深刻的便是大水法，十二个生肖铜像在中午十二点一齐喷水，很远都能听得见。还有无数汉白玉的柱子，囊括全国建筑园林形式，十分宏伟。奇珍异宝，珍贵字画，犹如阿房宫赋中描述的那样。
教师说圆明园一年四季都是有花的，其中要数菊花最多，所以圆明园又叫做菊花园。想象我置身其中，仿佛是花的海洋，轻轻一嗅，便是各种的花香，甚有种飘飘欲仙，腾云驾雾的感觉。
这座历时一个多世纪的皇家园林，见证了中国最终一个封建王朝的兴替。康熙、雍正，乾隆，许许多多不为人知的历史发生在这个园林，更给她带了一份神秘的色彩。
可是，好景不长，闭关锁国的中国的大门最终被外国的洋枪洋炮打开。八国联军侵华战争，外国人的铁骑踏破了我们的疆土，从大沽口一向打到圆明园。
有一天，两个强盗走进圆明园，一个抢了东西，一个放了火。仿佛战争得了胜利便能够从事抢劫了……在历史的面前，这两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利”。
毫无反抗本事的中国士兵的鲜血洒满了这片土壤，而皇帝却仍在宫殿中享受着他的锦衣玉食，看到那里，我不禁握紧了拳头。本是纪律严明的英法联军烧杀抢掠，大火连烧三天三夜，天边的晚霞都被大火烧得通红。美伦美幻的庭台楼阁在历史的倒影慢慢地倒下去。最终，圆明园伴随着中华封建王朝的没落而消失在历史的长河中。
从对遗迹的电脑复原中，能够看到圆明园何其雄伟壮观、幽静深邃，如今应对那些湖水、断桥、残垣、荒草，那满目沧遗、断壁残垣想象不出它往日的荣耀与辉煌。
圆明园，饱含了一个民族的智慧强盛和迂腐软弱。我们能理解亚历山大灯塔、罗德岛巨像在地震中消失、能理解空中花园在历史上的虚无飘渺、能理解宙斯神像在大火中瓦解，我们最终也能理解圆明园的毁灭。
圆明园是一个帝国久久不绝于耳的哀思，警醒着中华民族，也警醒着其它民族。期望有那么一天，礼貌的前进不再需要鲜血与眼泪！
我明白这片大地以往多令我骄傲，我也会体味到她的血和泪。所以我必须坚强、必须强大，这样我才能够用自我的臂膀保护她不被铁蹄践踏。
圆明园观后感 篇11
周日，我们一家去圆明园游玩。
刚进圆明园，就看见了残垣断壁，想：当时真是太落后了，这么好的院子都被烧了。再往里有一点，发现。有一座破烂的石桥，上面介绍：这是唯一的到保护到现代一座古代时的桥了。我不由得叹了一口气，说：“当时的中国真是太，真是太落后了!”接着我们就去了西洋楼遗址。
原来书上的那幅图就是西洋楼遗址，西洋楼遗址的残垣断壁更多。据介绍，西洋楼才占圆明园的百分之二。那为什么其他的建筑都没有了呢?原来中国古代的建筑都是用木头建造的，在英法联军防火的时候基本上烧得不成样子了。那为什么只是基本的烧坏，而我们现在看到的都没有了呢?原来圆明园曾经遭到过四次破坏：第一次是英法联军，第二次是八国联军。而第三次第四次让我万万没有想到，竟然是我们中国人自己造成的。第三次：太监与游勇兵的抢夺，第四次是农民的开垦。唉，圆明园拥有着百年的历史，而一把火却把它烧毁。真是太可惜了。
在回去的路上，我更加的惋惜。我们走进十二生肖兽首博物馆。据介绍我国现在只有五个真的，其中有一个在台湾，而有两个被法国巴黎收藏家收藏。另外五个下落不明。
现在有些人说，到底重建不重建圆明园。我认为圆明园不可以重建，我们要让我们的子子孙孙都知道：圆明园曾经是个美丽而又富饶的公园，而由于我们的落后遭到抢劫。所以你们要知道：贫穷受欺压，落后就挨打。我们不能再让这样的悲剧发生。
圆明园观后感 篇12
它，在北京西郊；它，曾经有一段辉煌的历史；它，曾经可以站在世界建筑和文化史上的！可是如今它，失去了以前那耀眼的金光，失去了中华民族的智慧！现在，它只剩下几根横七竖八的石柱！它就圆明园。
圆明园，万春园和长春园这三个园组一个园林，这个园林里有模仿北京城的“小城”，在这“小城”里也拥有叫买声，卖买声，只不过这些卖买的都是一些官员，不过，买的东西都是货真价实的。有时，皇帝也会来买东西。还有在水上的“书房”，坐在“水上书房”里下棋，别说是一天，一个月的烦恼都会烟消云散；圆明园中还有西洋景观，“十二生肖喷泉”就是西洋景观的一部份，十二生肖就分别是上午的1点、2点、3点……下午的1点、2点、3点……，每到12点时就一齐喷，还有……据说当时皇帝的钱，相当于世界的三分之一，怪不得五代皇在这里居住呢！
1860年10月6日，英法联军侵入北京，圆明园的生命就到了尽头，英法联军当打到圆明园时，贪婪，妒嫉，占为已有，他们越看越火，越看越生气。终于，他们再也忍不住了，他们砸开圆明园的大门，冲进圆明园，逼迫皇帝签下《北京条约》，然后四处放火，四处抢劫，他们能拉的就拉，能搬的就搬，他们能砸的就砸！到处都是瓷器的碎片，到处都是鲜血在流淌……
看到了这一幕，让我想到了英国博物馆，据说，里面有四分之一的东西全是中国的，在这四分之一里，有四分之三的全是圆明园的……，这此宝物，本来就我们的，本来就是有这我们艺术风格的，而今天却到了外国人的手里。
这两个强盗在全世界一二的地方杀人放火，杀了怎么多人，烧的只剩下横七竖八的石柱，你们，知不知着羞耻？
圆明园观后感 篇13
看完了圆明园的毁灭这篇文章，我知道了圆明园是闻名世界的皇家园林；
知道了圆明园的毁灭是祖国文化史和世界文化史上不可估量的损失；还知道了圆明园是世界上的博物馆、艺术馆。可是观看了圆明园毁灭后，我又知道了圆明园是怎样被毁灭的。我觉得很可惜，也很可恨，还很可耻。可惜是因为这个圆明园毁灭了太可惜了，可恨是因为那些侵略者毁了中华民族的东西。可耻是因为，在皇帝知道这件事之后不但不去阻止还逃跑，这是我们中华民族的耻辱。
圆明园里的建筑雄伟壮观，亭台楼阁玲珑剔透，还有许多景点是仿照各地名胜建造的，圆明园里还有许多奇珍异宝。可是那么美的园林，竟在短短的三天内，就被英法联军用残忍的手段毁掉了。大家想一想我们中国人用了一个半世纪的时间才做好的圆明园，要花几代人的心血，就被英法联军三天三夜就给毁灭了。
我觉得英法联军很霸道、野蛮，他们不择手段的毁了圆明园，圆明园的毁灭就是英法联军侵略中国烧毁圆明园的最好罪证。掩盖他们的可恶。
有很多人想到要重建，我不太赞成，这样即一浪一费人力又一浪一费物力让每个中国人看见自己国家的国耻。
圆明园观后感 篇14
圆明园是中国历史上，甚至是世界上最伟大的建筑，它是超乎人类的想象的智慧与汗水的结晶，不仅是中国独一无二的文化宝库，更是全世界的一笔不可估量的历史遗产。
留在历史的画卷上的“万园之园”无疑是一出可怜的悲剧，法兰西和英格兰联军的士兵与1860年10月6日侵入，北京闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车和牲口搬运，实在搬不动的，就任意毁掉。在实施这一掠夺的过程中，每个士兵的脸上充满了喜悦。他们把掠夺来的珍品在园内进行了三天的公开拍卖，每个士兵都分到了八枚中国银元，相当于4磅黄金。为了毁灭罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的魅宝，建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬，这个伟大的杰作就此消失在地球上了。
当圆明园陷入一片火海时，英法联军得意忘形，那时肆意的哈哈大笑，穿越时空，穿越历史，仍然响在耳旁。看到圆明园这一残柱，废墟，我的眼前浮现出了侵略者毁灭圆明园时那种种罪恶情景，真是可恨可气！但是，圆明园之所以以为毁于一旦，是因为当时我们落后和贫穷。我们中国虽然是一个文明古国，有着五千年的悠久历史，是我们最先发明了指南针、造纸术、火药、和印刷术。由于我们太关门自守，盲目自大，当别的国家正在迅速发展时，我们中国却还在原地踏步，自以为是，为祖先的发明创造感到沾沾自喜，所以当别的国家拿着火炮攻打我们时，我们的大刀，长矛怎么抵得过人家的火枪，就只好眼睁睁看着别人掠夺，却没有还手之力。
这一把熊熊大火也燃烧在我的心里，说不尽的心酸和愤怒。“少年强，则国强。”这句话在我耳边回荡，不忘国耻，只有多学知识，多学本领，让我们国家变得越来越强大，永远扬眉吐气地屹立在世界东方。
圆明园观后感 篇15
今天我和妈妈观看了《火烧圆明园》，心中感受犹如泉水般，涌现出那一幕幕可恨、可气、可悲的时刻。
圆明园是清代著名的皇家园林之一，是一座珍宝馆，还是一座当时世界上最大的博物馆、艺术馆，收藏着许多珍宝、图书和艺术杰作。里面藏有名人字画、金银珠宝等稀世文物，集中了古代文化的精华。圆明园也是一座异木奇花之园，名贵花木多达数百万株。
1860年10月6日，英法联军打入北京，而皇帝和慈禧却逃之夭夭，只留下一座空城和手无寸铁的百姓。残暴的敌军很快打入了圆明园，在对圆明园进行了一番抢劫后，又下令：火烧圆明园，理由竟是看园的大臣不让他们进去抢夺东西。三四千名英军在园内到处纵火，大火三昼夜不熄，烟云笼罩北京城，久久不散。这座举世无双的园林杰作被一齐付之一炬。
现在，有一个问题浮现在我的心头：英法联军为什么敢在中国的领土上为所欲为？答案只有一个――清政府太无能。
当时在位的皇帝整天不务正业，把外国所谓的科技视为玩物丧志，可真正等敌人攻入国门时，却手握落后的武器去防守，结局当然是――全军覆没，这样的结果是意料之外的，也是情理中的：当时的清政府完全没有想到，被他们视为“玩物丧志的东西竟有如此大的威力”，没有想到我们和敌方的实力是那样的悬殊。可当清政府明白时，一切却显的那样不堪一击。因为清政府的无能，皇帝及大多数官员的贪生怕死，与入侵者签定了各种不平等条约，以此来换取太平生活。
历史是不可改变的，但我们手中可以把握未来，使这段悲剧不再重新上演。
圆明园观后感 篇16
前几天，我看了《圆明园》这一部电影，感到愤怒与惋惜。
一个多世纪前，圆明园是一座举世闻名的皇家园林。在乾隆皇帝统治这个大清帝国的时候，圆明园已经变得非常豪华了，英法联军就连狂想也想象不出眼前的事实。中国的景点那里几乎无所不有，外国的景点在圆明园中也能看到。一名侵略者说，英国的所有教堂和花园加起来也抵不上一个圆明园，事实的确如此。圆明园占地三千多亩，总面积相当于两百多个足球场。，每一个景点都有着深刻的含义。
圆明园不但外观漂亮，内部的东西也都非常精致。一眼望去，都是一些特别值得纪念的珍宝。那里大多数是很多名人书画和各种值钱的物品。更让人惊讶的是，那里还有一个钱仓，里面是用不完的白银。
繁衍了五代皇帝的大清帝国却遭到了意想不到的遭遇。1840年的某一天，英法联军侵入北京，轻而易举地通过了大清帝国的三道防线，占领了圆明园。他们把值钱的东西统统掠走，一件不留；拿不动的或者不值钱的就毫不留情地破坏、毁掉。为了留下胜利的证据，英法联军放火烧掉了圆明园。大火连烧三天三夜，圆明园就这样化成了一片灰烬。那些值钱的东西有些在国外的博物馆里，但是大部分都没有下落。
但是回过头来，我觉得大清的皇帝也有错。他们不应该把所有的精力和钱财都投入到建造和改良圆明园上，应该把部分精力和钱财投入到生产和改良自己的武器上，这样，圆明园就不会“死”得这么惨。
想到这里，我不禁为圆明园的遭遇而惋惜。
圆明园观后感 篇17
今天，我看了一部关于世界文化史上最大的损失的电影――《火烧圆明园》，每个中国人看了都会为这而感到羞耻。
电影中的英法联军十分蛮横，霸道。他们在我们中国人的眼皮子底下踏进了中国的土地。不，这哪里是踏，明明就是闯！当时的中国哪是英法联军的对手――中国用的武器是冷兵器，而英法联军使用的则是 和大炮，这根本不是公平的战争。但是，俗话说：“弱小就要被强者挨打。”落后的中国还和敌人硬拼。结果自然可想而知。最后老百姓也要受灾。英法联军闯进圆明园，烧毁了这座万园之园――圆明园。最让我气愤的是：在老百姓生活在水生火热之中，一江一山被敌人所占为己有，特别是在圆明园被毁于一旦时，皇上却和他的随从们逃避了，他们到好，游山玩水，自己的臣民们却不闻不问，让这么大的国家被别的国家这样侮辱。身为国家的领头羊，自己的国家都快丢一了，这样的人，配当皇上吗？
看了这部电影，我敢觉受到了千千万万的侮辱，国家兴亡，匹夫有责，包括我们小学生，长大后都可以为祖国出一份力，那时，一些英雄好汉英勇杀敌。可那时国家虽然大，可实力却实在有限。作为新时代的我们，更要珍惜时间，好好读书，掌握很多知识，长大为祖国出一份力，不要让圆明园被烧毁之类的事情悲剧再次发生。
《圆明园》观后感认真品味一部作品后，从中我们可以吸收新的思想，是时候写一篇观后感好好记录一下了。那么你会写观后感吗？下面是小编整理的《圆明园》观后感，欢迎大家分享。
《圆明园》观后感1
看了历史纪录片《圆明园》，心中有一种说不出的滋味。
圆明园的建筑的确是威严，壮观的。如此宏大，优美的建筑群令我想到了法国的凡尔赛宫以及俄罗斯的圣彼得堡东宫。百年前的帝王们的宫殿都是如此的华丽，如此的奢侈，如此的令人感叹。
然而凡尔赛，东宫都还在，供各国慕名前来的游人赏玩。而这天的圆明园呢？一片废墟而已。空空的杂草地上将近一米高的野草随着微风晃动的，后面的白玉砖基无力地诉说着一世的辉煌。
我陷入了深思。帝王们修建了庞大的宫殿，目的是炫耀他们或文才或武略的不可一世。大清王朝一统中华，巩固藩属国建立了东亚不可一世的霸权，也起了圆明园。当年起楼玩乐的人们很快地不再了，而这些建筑倒是目睹了“看他起高楼，看他楼塌了”的一切。我不禁愕然：历史到底是在叹息，还是在偷笑王朝统治者们的妄自尊大？
我经常想象，如果我是当年劫掠圆明园的军人，我会怎样想？一个几乎不可理解的国度的最高宫殿……也罢！可能我们不就应苛求那些军人去理解这古老而优美文化的好处――他们只是些英国和法国的普通士兵罢了。他们当然没有吟诗作画的闲情逸致，更没有中国文化对帝王权威的顶礼膜拜。他们看到的，只是之前被清政府背信弃义残忍杀害的本国外交官和士兵，只是圆明园中数不尽的可能意味着自我几年工资的无数珍宝。英帝国的士兵或许期望能拿到些好东西回去卖个好价钱，来弥补生计……
这是多么巨大的误会，这是多么巨大的玩笑。
中国人的一个宏伟建筑被外国的“洋鬼子”们一把火烧掉了。
多少中国人真心热爱的国家的象征？但是当时的中国人又是在以什么样的心态在爱着这个国家？外国人所拍的古老黑白照片里，北京的豪华宫殿总是可怜兮兮地被街头的穷人抢占的风头，这是为什么？这个国家有它如此不可思议的伟大之处，而为什么大家看到的和想看的，却仅是这几千亩好地却连一颗庄稼也没有种的，由破坏性消费所建成的地方？
这就是圆明园，万园之园，它的被外国人所毁无疑是一出可怜的杯具。
《圆明园》观后感2
五年级靳双力 读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感慨万千。
圆明园位于北京西北郊，始建于清康熙四十八年，圆明园是我国园林艺术的瑰宝，有“万园之园”的美称。它原为清代举世无双的皇家御苑。从1709年开始营建，至1809年基本建成，历时一个世纪。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建，历时150多年。圆明园总面积达347公顷。它的陆上建筑面积比故宫还多1万平方米，外围周长约10公里，水域面积又等于一个颐和园。在山环水绕之中，分布着140多个景区，汇集了当时江南若干名园胜景的特点，融我国古代造园艺术精华，以“园中之园”的艺术手法，将诗情画意融化于千变万化的景象之中。圆明园不仅有极为精美的陈设、装饰，还收藏和陈列着上自先秦时代下至唐、宋、元、明、清历代的罕见珍宝、文物、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝、稀世文物和名人字画，集中了古代文化的精华。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。就这样，圆明园化成了一片灰烬。
圆明园的毁灭是中国文化史上、世界文化史上不可估量的损失，更是中国历史上一段屈辱的历史。当时的清政府腐败无能，面对外敌
的欺侮，只是一味屈膝退让，而不是反抗。当圆明园被烧毁时，咸丰皇帝和慈禧太后仓皇逃跑，民族是他们的懦弱才使这座园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华变成一片废墟，也使中华民族受尽屈辱。 前些年在香港的拍卖会上拍卖的铜牛头、铜猴头和铜虎头，就是圆明园里十二生肖喷水池里的牛头、猴头和虎头。中国有关方面花费了数千万元的高价从拍卖市场买回了这三件国宝。这本来是中国人的东西，我们理应拿回来，现在却用了昂贵的代价才买回来，这不仅是侵略者的罪恶，也是由于当时中国的腐败无能。
圆明园的毁灭是一个惨痛的历史教训，它告诉我们：贫穷就要受压迫，落后就要挨打；只有万众一心，把国家建设的更强盛，历史的悲剧才不会重演。
《圆明园》观后感3
今天，我看了《火烧圆明园》这部电影。
电影主要讲了咸丰末年，由于清政府腐败无能，国力空虚，王公大臣贪图奢靡享受，军队装备落后，战术呆板，面对外来的侵略，政府无法组织起有效的抵抗，加之外交策略上的失败，英法联军在1860年乘虚而入，侵入北京，闯进了园中之园、万园之园的圆明园。并将园内的无数珍奇异宝掠夺一空，为了掩盖和销毁罪证，三千多名侵略者又奉命在园内放火，大火整整烧了三天三夜，人类建筑史上的艺术瑰宝，世界上最宏大、最豪华，凝聚无数能工巧匠聪明才智的皇家园林圆明园变成一片废墟。
电影中侵略者赤裸裸的暴行让我义愤填膺，恨不得穿越时代加入到反抗侵略者的队伍当中。电影中的一些镜头也让我感到振奋。如三元里人民面对武装到牙齿的侵略者没有选择逃亡，而是拿起简陋的武器与侵略者展开顽强的斗争，充分展现了中华民族不屈不挠的斗争精神。在与侵略者议和谈判的会场上，王爷面对外敌强权和盛气凌人、不可一世的嚣张气焰，勇敢面对，用中国功夫将外国公使打的落花流水，狼狈不堪，最终将其投进了水池里。大涨了中国人的志气。
看到这里，我既激动，又兴奋，不由自主为电影里的王爷鼓起了掌。我暗暗思量，如果当时的中国人都能够像这位王爷一样，都能够像三元里人民一样，面对侵略者选择斗争。咸丰皇帝如果能够亲帅军队英勇抗击侵略者，而不是丢下无数的平民百姓只顾自己逃命，圆明园还会被毁之一炬吗？中国还会被屡遭侵略吗？
看完电影后，我又上网查找了一些相关的资料，得知：从1840年鸦片战争开始，直到新中国的成立中间的一百多年间，先后发生了中法战争、中日甲午战争、八国联军侵入北京等一系列外敌入侵战争，每一次战争都伴随着失败、赔款、割地以及签订一系列不平等条约。这些都充分暴露出当时的清政府腐败无能，也暴露出国力的衰弱。
通过这部电影我明白了这样的道理：落后就要挨打；贫穷就要挨打；腐败就要挨打；不思进取就要挨打。只有国家强盛，才不会受到外敌的入侵。因此，我们要为中华之崛起而发奋读书，为实现中国强盛的梦想而发奋读书。
《圆明园》观后感4
暑期期内，中央6台播放了很多爱国主义精神文化教育影片，这种影片以精彩纷呈的剧情、感人至深的关键点和刻骨铭心的 容，交给我思索和启发。在这种电影里，要我体验深刻，最感叹的是火圆明园这部电影。
《火烧圆明园》讲述了十九世纪中期在中国大地上发生的国耻。八国联军入侵中国，八国联军进逼北京市，清朝昏庸无能，咸丰帝置老百姓祸福于不管不顾，率妃子及重臣避居承德市，八国联军仗着洋炮攻进北京故宫，这种蛮横粗暴的劫匪四处滥杀无辜，十恶不赦，她们将圆明园打劫一空以后，为遮盖滔天大罪，放火烧毁了这座赫赫有名的“万园之园”。
看见熊熊烈火，我心在可悲，为清政府的软弱无能可悲，为丧失中国人心里的人间天堂可悲，为丧失中华民族的文化艺术而可悲。
看见熊熊烈火，我心如同油炸一样，讨厌摧毁圆明园的劫匪，讨厌摧毁圆明园的八国联军，讨厌使圆明园摧毁的腐败无能的清政府。
看见熊熊烈火，我恨不能冲过去把火灾灭掉，恨不能把这种十分可耻可恨的劫匪们赶走，恨不能去问一问清政府那时候大家到哪里来到？并且，我只是眼前大火烧、烧、烧……这个火烧毁了世界上建设时间最长的皇家园林，这个火毁坏了世界上最大的皇家园林，这个火毁坏了世界上工程建筑园林景观最多的皇家园林。这把火烧毁了世界最宝贵的皇家园林，这把火烧毁了……
我想问一问侵略军，大家为何在中国的农田上滥杀无辜？大家为何在中国的农田上猖狂八道？大家为何……？如今我明白回答了：落伍就需要挨揍。大家清政府的腐败无能，大家清政府的闭关锁国，大家清政府的骄傲自大，使我们中国变成了一个落伍的我国，变成了一个任人欺侮的我国，变成了一个东亚病夫。
康有为曾经说过：“少年智则国智、青少年富则信业、少年强则国强、青少年单独则国单独、青少年随意则国随意、青少年发展则国发展、青少年胜欧洲、青少年雄在地球上、国雄在地球上。”如今我明白，这把火能够烧毁赫赫有名的圆明园，却烧不毁侵略军的滔天大罪，烧不毁中华文化的憎恨，更烧不毁中国老百姓的勤快与聪慧！作为少年的我们应当”继续努力地学习培训真本事，长大后为中国的兴旺发达、为护卫自身的'佳园奉献自身的一份能量，从此不许一切侵略军踏入中国国土一步！
《圆明园》观后感5
《圆明园》观后感：燃着……
银幕渐渐地暗淡，继而是深不见底的黑色。或许它是厚度，或许它扩张了，以致于包容了我，我的周围全成了黑暗，黑暗吞噬了我……熟悉的字幕终于出现了――圆明园。我却没有因为恐惧而对它心生期盼，恰恰相反，我倒不希望它出现在我眼前，更不想让那烈火燃烧在我的胸膛！
于是，我空白了，却不是透明的。那是怎样的火焰呀！稀疏的火苗上下窜动，由小到大，由弱到强，到熊熊燃烧，仿佛要烧毁整个的世界。像是有力的足迹，一声声仿佛听到沉稳的呼吸、呼吸……一双眼凝视在眼前，仿佛想说什么，却不知从何说起，或者是――怕一个语调，中止了倾诉。火，燃着……
它，确实是一个梦。梦的所在总是稀释了自己。
政务的繁忙使他的身体只会说“忙碌”，然而，“忙碌”而不“盲目”的他只会使自己的身体和心灵倍受煎熬。
是的，他需要停顿，可他却不能停顿。这停顿只好停顿在梦里。于是，一个梦诞生了。
不难想象，它的出现只是作为一个梦，但梦的价值却是不可估量的。
旭日给沉睡的它投来新的一丝的温暖，它欠欠身，舒活筋骨，于是，又是一日的“梦”。
薄雾静静地浮起在这一片静谧中，四周的湖水使它宛如神话中的仙境，可望而不可即。
它总是掩饰别人的梦。
我不懂艺术，更不懂韵律，所以，我不敢妄加赞叹。我只能说，它作为一个梦，稀释了雍正，也稀释了世界，直至稀释了我。我不敢想象，一个曾经的历史会仅仅通过一副残喘的画卷征服一个无比幼稚的心！然而，它做到了！我只能感觉到，它在我的眼前缓缓地旋转，它自身所散发出的气息穿透了我。这时，我是真正的透明，也是真正的存在。只是，我被迫停止了思考，只有不断地领受。
似乎不该忘却这一点，当我忘却这一点时，我只能眼睁睁地看着它被撕开、撕破、撕碎……我的心也被撕开、撕破、撕碎……
我哭喊，所有的一切都在为它哭喊：“为什么？为什么梦会在成为美梦的同时化成噩梦？为什么……”
一份份已经泛黄的画卷。
直到轮廓渐渐地模糊，色彩渐渐地暗去。
火，依然在燃着，燃着……
《圆明园》观后感6
《火烧圆明园》电影解说词里有这样一段话：“有一把火曾把耻辱烙在每一个中国人的脸上，同时在每一个中国人的心里烙上了深深的仇恨。这把火腾空燃烧的时候，一个拥有黄河和长江滚滚波涛的民族，一个拥有亿万双有力的手和亿万双泪汪汪的眼睛的民族，却只能握着空拳，眼睁睁看着这座万园之园化为一片灰烬。”电影刚开始，就出现了这样几个镜头：圆明园里熊熊的大火无情地燃烧着，一批又一批的宫殿烧塌了，一根根柱子冒着黑烟，陆陆续续倒了下去，圆明园成了一片废墟……看到这里，我又气又恨：“圆明园――这个世界上最美丽的公园竞毁在英法联军手里，真可恨啊！”我发现四周的同学看到这里，都紧皱眉头，紧握双拳，气愤极了！
随着电影情节的不断发展，我心潮起伏，激动不已。当电影放到清朝骑兵用长矛、刀剑杀死一个又一个手持钢枪的洋鬼子时，我情不自禁地与同学们一起喊了起来：“打啊！狠狠地打！打死侵略者！打死狗强盗！”当电影放到英法联军疯狂地掠夺珍宝、焚烧圆明园时，我愤怒地紧握拳头，咬牙切齿。我永远忘不了这批强盗抢夺珍宝、互相扭打、放声狂笑的可憎的样子！
电影结束了，我的心却久久不能平静。我感到，清政府太腐败了。慈禧太后只知道保住自己的权势，对内镇压人民起义，对外步步退让，不断地割地赔款，让侵略者长驱直入。()这样的封建统治者真是民族的罪人啊！
我又想到：侵略者是不会有好下场的，历史终将审判他们的滔天罪行。法国著名作家雨果当时就曾一针见血地指出：“有一次，两个强盗闯入了圆明园，一个动手抢劫，一个把它付之一炬。原来胜利就是进行一场掠夺，胜利者盗窃了圆明园的全部财富，然后彼此分赃……”践踏人类文明的侵略者总有一天会受到正义的审判，历史的清算！
如今，圆明园的断柱残垣还顽强地屹立在那里。它记录着1860年10月英法联军摧残中华文明的滔天罪行，它记录着中华民族的奇耻大辱，它告诉我们后代一个深刻的历史教训：落后就要挨打，中国一定要强盛！
《圆明园》观后感7
周五的时候看了《火烧圆明园》的电影，老师说写观后感，一时半会儿思思索索，还真不知道写些什么好。
上网查了背景资料和相关的说明，只是觉得，中国人所谓对火烧圆明园的记载和评价洋洋洒洒有几万字之余，但不如外国学者的 9 个字。
“可以原谅，但不能忘记。”
看过《火烧圆明园》后，震撼之余就是叹息。之所以说这部片子是经典之作，是因为这是自古至今数百数千部历史剧最真实、最中肯的片子。从里面可以看出，帝国主义的野蛮是火烧圆明园的原因，但不是唯一的单方面的原因，而是中国当代皇帝的昏庸和大臣宰相们的无知亲手将清初盛世历经 150 余年苦心打造的“万园之园”毁于一旦。
圆明园是我国著名的皇家园林，占地三百五十多公顷。里面珍藏著名胜古迹，奇珍异宝。作为中国人，谁不想亲眼目睹万园之园 ―― 那具有中国特色的精致的亭台楼阁，那珍贵的历史文物，那价值连成的奇珍异宝呢？然而，这一切的一切都不存在了，只剩下了残亘断瓦和以示后人的耻辱。
中国是自古以来的文明古国，文化历史源远流长。我们作为中国的一份子，作为一名中国人，不单单要勿忘国耻，也应当不只历史教科书上的“落后就要挨打”，应当静下心来分析中国成为一个在欧洲当作反面教材的原因，而不能再在我们身上重蹈覆辙。
既然这篇文章是观后感，那我不得不提所有此类文章的共同话题：勤奋学习，报效祖国。我们是民族振兴是国家富强的希望，是正值青春年华的学生。我们不用像国家领导般的为国事扰心，我们也不用像爸爸妈妈般的为家事烦心，我们更不用像老师们的为班事乱心，但我们应该有做好一名优秀中学生的义务和责任，这是我们的当务之急，也是国家继续处理的问题。迫在眉睫。
整个文章把我想说的都说了，把我想讲的都讲了，把我想倾倒的都倾倒了，但是浑身上下没有轻松多少，因为我肩负着兴建祖国的重任，虽然任重而道远，但我相信，在不久的将来，总会有属于我们的一片天！
文章的收尾总是一大难题，但我想《火烧圆明园》带给我们了一颗平和的心，让我们接受所不能改变的，改变能改变的，正如西方学者的话：
“可以原谅，但不能忘记。”霸王别姬电影观后感未知死亡电影观后感雨人电影观后感
《圆明园》观后感8
周末那天，爸爸妈妈带我去圆明园游玩。吃完午饭后，我们一家人就搭车怀着愉快心情出发了。
我们来到圆明园的正门口，刚好在荷花花展。当我们进去大门，就看到一朵朵灰白色的莲花，一片碧绿的荷叶。我们看着路上提示，一路走向花展，哪里有不同种类的莲花，我认识就有两种分别睡莲和并蒂莲。令我惊讶的一种荷叶叫王莲，它的荷叶比一般太得多也圆，就像是一顶坚固的座垫，这种荷叶你坐在上面都行。我一看望去，看着莲花和荷叶互相交织在一起，像是一幅莲花秀丽风景图。此时，我对这美丽的风景图渐渐陶醉了。 然后，我们前往去看西阳楼遗址。据说它是由谐奇趣、黄花阵、养雀笼、方外观、海晏堂、远瀛观、大水法、观水法、线法山、线法画等十余座西式建筑和庭院组成。我们慢慢一路游览了谐奇趣、养雀笼、方外观，据说这些地方都是皇家常来的地方。之后我们就前往去看海晏堂。一到海晏堂堂楼前，就看到喷水水池。据说这水池曾经有十二生肖铜像，没经过每一一个时辰（2小时），就表示这一时辰的铜像口中往外喷水，直到中午时，就会看到十二铜像口中同时喷射泉水。游览完海晏堂，就走到不远处大水法。据说大水法就是皇上在这里观看大水法喷水的美景，大水法对面便是观水法。大水法在偏西北侧便是远瀛观。远瀛观的高大石柱全是优质汉白玉。随着我们去游览了黄花阵，这里称为迷宫。流传有一个关于迷宫的故事：在这迷宫中央有一座亭子，据说每年中秋节的晚上，皇上就在这里举办灯火晚会，观看宫女们手里拿着用黄绸扎制的荷花灯，在迷宫中走，看哪位宫女先到亭子，就获得赏赐。所以此阵也叫黄花阵。
众所周知，圆明园是一座皇家园林，它由圆明、长春、绮春三园组成，始建于清朝康熙年间。在1860年被外来英法联军抢夺和烧毁，在1900年被八国联军再一次入侵圆明园掠夺，经过两次浩劫使圆明园变成了我们现在看到这一片废墟，也被称为圆明园遗址公园。
虽然圆明园已经被八国联军破坏了，作为中国人对他们都是充满憎恨。告诉后人落后就要挨打，只有祖国富强昌盛，才不被欺负，才有立足之地。所以，我们要努力学习知识，长大后，为祖国建设作出贡献，让祖国更加繁荣富强。
《圆明园》观后感9
暑假期间，我观看了电影《火烧圆明园》。这部电影使我很受教育。
从影片中，我了解到圆明园内有涓涓的流水，高低不齐的假山，碧绿如诗的湖水，层叠的山。园内的宫殿建筑，美妙奇特，如诗如画，变幻无穷。那不尽其数的名贵的奇花异木，数不尽的玉珠宝器，民族建筑的特色，西洋建筑的优美，圆明园都堪称世界上的杰作。
但是，不幸很快来临了。
公元1860年6月，英法联军入侵中国。
在北京城内，侵略者杀人如麻，他们甚至将老百姓排成行，用机枪扫射，用大炮轰炸，多少无辜的生命倒在侵略者的枪炮之下。
侵略者闯进圆明园，他们看着这些珍贵文物和金银珠宝，就如同饿狼看见了猎物，疯狂地抢夺起来。他们把能拿走的拿走，手里，怀里装满了珍贵文物和金银珠宝，手里，怀里装不下了，他们就用抢来的绸缎，刺绣做包袱，背走成包的珍贵文物和金银珠宝。而对于那些拿不走的铜器，瓷器等物品，就用枪或者棍棒打碎。
这群侵略者将无数奇珍异宝被洗劫一空，还在园内公开拍卖抢来的脏物，更让人忍无可忍的是，英法联军在大肆抢夺之后，为了掩盖罪行，竟然放火焚毁了圆明园……
一连几天，圆明园各处浓烟滚滚，遮天蔽日。庄严华贵的宫殿和优美玲珑的亭台楼阁被火光烟雾吞没，在烈焰中噼噼啪啪响了一阵后，一座座都倒塌下去。整个圆明园变成了一堆堆焦土和残砖破瓦。世界上最辉煌壮丽的建筑群从此消失了。
看到那里，我不禁想到，我们的祖国有光荣的历史，也有屈辱的过去，火烧圆明园便是祖国屈辱的一页。
多么令人愤怒啊！
这座凝聚了无数能工巧匠的心血、智慧的艺术宝库，这座举世闻名、绝无仅有的皇家园林，这座汇集上至先秦时代的青铜玉器、下至唐、宋、元、明、清历代名人字画的博物馆，竟这样被侵略者付之一炬。这一把火，毁灭“万园之园”的同时，也在每个中国人心中构成了仇恨和耻辱的烙印。
看完这场电影，我十分气愤。回想过去，比较此刻，我们的祖国已经如沉睡已久的巨龙腾飞在世界的东方。但我不会忘记英法联军侵略中国式给中国人民带来的沉重苦难！
这天的幸福生活来之不易，我们要加倍珍惜，努力学习，长大后为祖国的繁荣昌盛，为民族的复兴贡献出自己的力量。
《圆明园》观后感10
1860年10月18日，一个我们应该铭记于心的日子，因为在历史的篇章上，这是英法联军这两个强盗火烧圆明园的日子。今天我观看了《火烧圆明园》这一部影片，内心久久不能平静。
《火烧圆明园》这部影片主要讲了：英法联军侵入大清国，国事紧急，而咸丰皇帝却还沉迷于后宫。叶赫那拉玉兰（也就是后来的慈禧）唱了一首歌，就得到了咸丰的宠爱，并且垂帘听政。等到英法联军打到家门口了，咸丰皇帝才觉得该灭灭英法联军的威风，把他们赶出大清国去，就派3000余名士兵去攻打英法联军。可是在洋枪大炮面前，红缨枪、大刀宝剑等纷纷败下阵来，3000人只剩下7人7骑。咸丰又打算议和，会议上一个洋人官兵嘲笑了大清，某个大臣按捺不住，和那洋人打了起来，最终将洋人扔进湖里，还把它囚禁了起来，这洋人还说我们是一帮强盗。这激怒了英法联军，他们准备先拿下天津，随后就夺取北京。为了防止天津被攻下，咸丰命5000人跟英法联军谢血战到底，但最终……无一生还。为了逃命，咸丰就跑去了热河行宫，谎称秋后狩猎。荣华富贵从来都属于皇帝，只有战争，杀戮和死亡才是上天恩赐于老百姓的，老百姓们一个又一个被枪毙，死掉的人堆成了一个个小山丘。他们又闯进了圆明园。看到富丽堂皇的宫殿园林，眼花缭乱的侵略军马上开始了疯狂的劫掠。接着，他们说要“文明”拍卖，就是把抢来的东西以高价卖给其他洋人，最后，“一炬毁名园，千古江山留恨迹”的一幕上演了，圆明园就这样被烧毁了……
闭上眼，我仿佛听到了侵略者们狂妄的笑声，这笑，听着毛骨悚然，这笑，满含着对我们的轻视，这笑，充满了贪婪，罪恶和野蛮。这帮禽兽不如的强盗！这群杀人不眨眼的魔鬼！他们在我们的土地上任意妄为，在属于我们的圆明园中肆无忌惮的抢夺，甚至，为了掩饰罪证，还一把火烧了圆明园，他们以为这样就没人记得了吗？！我们中国世世代代都会记住这一罪行的!在说侵略者的同时，也该责备腐朽的清朝政府，如果他们不落后，会挨打吗？不过，这把火虽然烧毁了圆明园，却烧醒了中华民族沉睡了千年的巨龙。这件事已经是不可改变了，我们现在，就是要牢记“落后就要挨打”的道理和这一耻辱，不要让这类事件再度上演了，让我们勿忘国耻，为了中国更强而努力吧！
《圆明园》观后感11
今天，我在电脑上看了一部影片 圆明园的毁灭。我感到无比的愤怒和惋惜。
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。
圆明园在北京的西北郊，是一座举世闻名的皇家园林，又称万园之园，它由圆明园、长春园、绮春园（又称万春园）组成。三园紧相毗连，人们习惯上统称园明三园为圆明园。圆明园始建于康熙朝，完成于乾隆时期，是清朝鼎盛时期建造的著名皇家园林。雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五朝皇帝，都曾长年居住在圆明园，并于此举行朝会，处理政事。它于紫禁城（故宫）共同构成当时的全国政治中心，故为名副其实的御园。
圆明园中有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。圆明园共占地5200余亩（约350公顷），比颐和园的整个范围还要大出近千亩。国内荟萃了中国名胜和物产精华，珍藏着大量的文物珍宝和古籍文献，园中的建筑亦融合了西式风格。昔日的圆明园可以与埃及金字塔、巴黎圣母院和罗马竞技场相互媲美。
1860年10月5日，英法联军从天津踏上大陆，通过了一个个城门，兵临北京城下。根据俄国外交官伊格纳提耶夫提供的情报：清朝守军集中在东城，北城是最薄弱的地方，应先攻取；并听说中国清朝皇帝正在西北郊的圆明园。于是，英法联军绕抄安定门、德胜门，进犯圆明园，并将圆明园洗劫一空，制造了震惊中外的“火烧圆明园”事件。10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。
看完着部片子，我感到无比的愤怒和惋惜。当时的清朝咸丰皇帝真是太无能了，竟然外国人能随便进入大陆，闯进圆明园。他竟然不抵挡，而逃跑了，这简直是我们中国人的巨大耻辱。这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华化成了一片灰烬。英法联军也实在太可恶了，他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。我从中想到了应该好好学习、热爱祖国，我们大家应该团结一心，不忘国耻、振兴中华。让我们的国家变得更强大起来吧！让我们的科技领先全球，让我们的农业领先全球，让我们到国外都是昂首挺胸的走路吧！如今圆明园已被侵略者夺去了昔日的辉煌，虽然它只剩下了一根根的被烧毁的残柱和烧焦了的树干。啊！中国你变得永远强大起来吧！
《圆明园》观后感12
圆明园一个神圣的人间天堂，它曾经为我们展现了世界艺术的奇迹，让我们感叹这鬼斧神工的工艺，感叹这无以伦比的创造能力，让我们了解到了伟大的中华民族当时的璀璨的文化底蕴。然而就在1860年10月18日，这个我们应该永远铭记于心的日子，英法联军大肆抢劫并纵火焚烧了北京著名的皇家园林――圆明园。圆明园的毁灭，及见证了帝国主义令人发指的罪证，也证明了清政府的落后与腐败，更加证明了“落后就挨打”的道理！
每当我走到圆明园，闭上眼睛，仿佛就看到了1860年10月18日的那场的大火，看到了英法联军这两个强盗的犯罪，仿佛听到了他们骄傲的笑声，在笑着他们的伟大胜利，在笑看中国的腐败无能。狡诈恶毒的英法联军无视中华民族的尊严，就这样放火烧毁了圆明园，就这样，一座雄伟壮丽的瑰宝变成一片焦土。
今非昔比，原来的圆明园是一个诗情画意的皇家园林，有文物雕刻、四库全书、全书荟要、古今图书集成、淳化阁贴、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝、雷峰夕照、蓬来阁、十二生肖喷泉……等等稀世文物，集中了古代文化的精华。圆明园也是一座异木奇花之园林，有名贵花木多达上百万株，可谓“万园之王”的称呼也不为过。流连其中，好像身在“极乐世界”久久不愿离去。经历过几代王朝，花费了多少人力和财力，是中华民族智慧的结晶啊！，可就是那三天的大火，把圆明园烧成了一片废墟，现在的圆明园就只剩下几残柱了。
这段历史是中国史上的屈辱，也是每个中国人心底最疼的地方，记得两年前刚来到北大第一次看到圆明园时，我忍不住流下泪水了，当时我心里一直在呐喊：圆明园啊我爱你，你永远在我的心里。
对于圆明园我是心存骄傲的，不管它曾经是否被帝国毁灭，也不管它现在是如何的面目，但是可以说它集我国千百年优秀的造园艺术之大成。圆明园已经成为我们的过去，过去一个无法磨灭的伤痕，我们可以感叹，可以惋惜，但我们不能就此而低迷 ，因为它是中化民族儿女心血凝结而成的。它曾经的存在是一面高高飘扬的旗帜，在悲伤中奋起，在沉默中爆发！让我们记住圆明园，记住今天的我们依旧如此的辉煌！
我们这一代中华儿女，一定要勿忘国耻，振兴中华，为国家贡献一份力量！
《圆明园》观后感13
我曾经有一个很难实现的愿望，那就是去北京参观现圆明园遗留下来的国宝文物。今天，我却在宜昌实现了我的愿望。
走进展览馆，关于我国圆明园的历史资料和图片映入我的眼帘。既让我兴奋又使我愤怒，看着这段历史资料，心中的怒火一下子燃烧起来。可恨的英法联军，羡慕嫉妒恨我国的圆明园，便联合抢夺圆明园的文物。他们破坏了中国人民用心血建造的圆明园。圆明园如今只剩下了几根残柱而已。
再往里面走，看到的是已被找回的牛首、虎首、猴首和猪首这四尊铜像。他们的脸上挂着笑容，仿佛在为自己回国的事情庆祝。十二兽首国宝之一，牛首铜像具西方特色，活脱一个西班牙斗牛士模样，两眼圆瞪，双角弯曲向前，威风凛凛。而中国传统的水牛和黄牛的造型皆牛角向上或向后，更多的是性情温驯、吃苦耐劳的模样，从未见到过双角向前的事例。
猴首也是中国十二兽首国宝之一，猴首铜像是一个“美猴王”的形象，中国味要浓得多，兽首铜像上的“毛发”都能一根根数清，最有精神处是眼睛，栩栩如生火眼金睛，神态活现。
虎首同样是中国十二兽首国宝之一，虎首铜像与中国传统的虎的造型大相径庭，如果不是额头上的“王”字，许多人都会误以为是一头狮子的形象。只有在中国才将老虎尊为百兽之王，因此这件虎首铜像中西合璧的意义更为典型。
猪首也成为中国十二兽首国宝之一，猪首铜像造型与中国传统猪的造型差别较大，尖嘴长吻，獠牙外凸吗，颇似野猪的形象，但蒲扇般伏贴的大耳，又有浓郁的中国传统审美趣味，融合了东西方造型的艺术特点。目前只有鼠、牛、虎、兔、马、猴和猪七首铜像被找到，其余五首铜像至今下落不明。
除了这些铜像以外，还有十几尊局部残缺和完好的佛像。最后一尊佛像最为奇特：它是由白玉雕刻而成。雕刻的是一个人坐在树底下沉思的的样子。他比前几尊的佛像都要小，但是比前几尊都要雕刻的略微精细。
圆明园的遗留物品竟是那么的少，那么的珍贵。也真因为它们的珍稀，才让它们流离失所，被迫“流浪”到异乡异地。
《圆明园》观后感14
看了历史纪录片《圆明园》，心中有一种说不出的滋味。
圆明园的建筑的确是威严，壮观的。如此宏大，优美的建筑群令我想到了法国的凡尔赛宫以及俄罗斯的圣彼得堡东宫。百年前的帝王们的宫殿都是如此的华丽，如此的奢侈，如此的令人感叹。
然而凡尔赛，东宫都还在，供各国慕名前来的游人赏玩。而今天的圆明园呢？一片废墟而已。空空的杂草地上将近一米高的野草随微风晃动的，后面的白玉砖基无力地诉说一世的辉煌。
我陷入了深思。帝王们修建了庞大的宫殿，目的是炫耀他们或文才或武略的不可一世。大清王朝一统中华，巩固藩属国建立了东亚不可一世的霸权，也起了圆明园。当年起楼玩乐的人们很快地不再了，而这些建筑倒是目睹了“看他起高楼，看他楼塌了”的一切。我不禁愕然：历史到底是在叹息，还是在偷笑王朝统治者们的妄自尊大？
我经常想象，如果我是当年劫掠圆明园的军人，我会怎么想？一个几乎不可理解的国度的最高宫殿……也罢！可能我们不应该苛求那些军人去理解这古老而优美文化的意义－－他们只是些英国和法国的普通士兵罢了。他们当然没有吟诗作画的闲情逸致，更没有中国文化对帝王权威的顶礼膜拜。他们看到的，只是之前被清政府背信弃义残忍杀害的本国外交官和士兵，只是圆明园中数不尽的可能意味自己几年工资的无数珍宝。英帝国的士兵或许希望能拿到些好东西回去卖个好价钱，来弥补生计……
这是多么巨大的误会，这是多么巨大的玩笑。
中国人的一个宏伟建筑被外国的“洋鬼子”们一把火烧掉了。
多少中国人真心热爱的国家的象征？但是当时的中国人又是在以什么样的心态在爱这个国家？外国人所拍的古老黑白照片里，北京的豪华宫殿总是可怜兮兮地被街头的穷人抢占的风头，这是为什么？这个国家有它如此不可思议的伟大之处，而为什么大家看到的和想看的，却仅是这几千亩好地却连一颗庄稼也没有种的，由破坏性消费所建成的地方？
这就是圆明园，万园之园，它的被外国人所毁无疑是一出可怜的悲剧。
《圆明园》观后感15
看了历史纪录片《圆明园》，心中有一种说不出的滋味。
圆明园的建筑的确是威严，壮观的。如此宏大，优美的建筑群令我想到了法国的凡尔赛宫以及俄罗斯的圣彼得堡东宫。百年前的帝王们的宫殿都是如此的华丽，如此的奢侈，如此的令人感叹。
然而凡尔赛，东宫都还在，供各国慕名前来的游人赏玩。而这天的圆明园呢？一片废墟而已。空空的杂草地上将近一米高的野草随着微风晃动的，后面的白玉砖基无力地诉说着一世的辉煌。
我陷入了深思。帝王们修建了庞大的宫殿，目的是炫耀它们或文才或武略的不可一世。大清王朝一统中华，巩固藩属国建立了东亚不可一世的霸权，也起了圆明园。当年起楼玩乐的人们很快地不再了，而这些建筑倒是目睹了“看它起高楼，看它楼塌了”的一切。我不禁愕然：历史到底是在叹息，还是在偷笑王朝统治者们的妄自尊大？
我经常想象，假如我是当年劫掠圆明园的军人，我会怎样想？一个几乎不可理解的国度的最高宫殿……也罢！可能咱们不就应苛求那些军人去理解这古老而优美文化的好处――它们只是些英国和法国的普通士兵罢了。它们当然没有吟诗作画的闲情逸致，更没有中国文化对帝王权威的顶礼膜拜。它们看到的，只是之前被清政府背信弃义残忍杀害的本国外交官和士兵，只是圆明园中数不尽的可能意味着自己几年工资的无数珍宝。英帝国的士兵或许期望能拿到些好东西回去卖个好价钱，来弥补生计……
这是多么巨大的误会，这是多么巨大的玩笑。
中国人的一个宏伟建筑被外国的“洋鬼子”们一把火烧掉了。
多少中国人真心热爱的国家的象征？但是当时的中国人又是在以什么样的心态在爱着这个国家？外国人所拍的古老黑白照片里，北京的豪华宫殿总是可怜兮兮地被街头的穷人抢占的风头，这是为什么？这个国家有它如此不可思议的伟大之处，而为什么大家看到的和想看的，却仅是这几千亩好地却连一颗庄稼也没有种的，由破坏性消费所建成的地方？
这就是圆明园，万园之园，它的被外国人所毁无疑是一出可怜的杯具。
《火烧圆明园》观后感当认真看完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候抽出时间写写观后感了。到底应如何写观后感呢？以下是小编收集整理的《火烧圆明园》观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《火烧圆明园》观后感1
今天朱老师给我们播放了最ling中国人感到耻辱的《火烧圆明园》。
这个电影主要演了：无能的皇帝逃避现实，在清朝咸丰十年（1860年）英法联军攻占北京后，于10月6日占据圆明园。中国守军寡不敌众，圆明园总管大臣文丰投福海自尽，住在园内的常嫔受惊身亡。英、法联军洗劫两天后，向城内开进。10月11日英军派出1200余名骑兵和一个步兵团，再次洗劫圆明园，英国全权代表詹姆士・布鲁斯以清政府曾将巴夏礼等囚于圆明园并杀害21名使节为借口，将焚毁圆明园列入议和先决条件。10月18日，3500名英军冲入圆明园，纵火焚烧圆明园，大火三日不灭，圆明园及附近的清漪园、静明园、静宜园、畅春园及海淀镇均被烧成一片废墟，安佑宫中，近300名太监、宫女、工匠葬身火海。成为世界文明史上罕见的暴行。这一切的一切，就是英法联军口中所说的文明！
清政简直就是个无能的政府！让我们最宝贵最珍贵的圆明园毁于一旦！那圆明园有着多少建筑精华，就被一把火给毁了！令到我们中国人脸上多么无耻！
我觉得人不能逃避事实，事实就是铁证，不可改变，要去面对，不能退缩！
《火烧圆明园》观后感2
1860年10月6日，是一个让我们中国人刻骨铭心的日子，由于我们建筑艺术的精华，园林艺术的瑰宝，统统被英法联军抢走了，烧毁了，它就是―――圆明园。
圆明园位于北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园，长春园和万春园组成，所以也叫园明三园。圆明园独一无二，举世无双，是世界上最大的博物馆：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
英法联军太可恶了！他们横行霸道，在中国的土地上胡作非为。1860年18日和19日，三千多名侵略者奉命在院内放火，大火连烧三天。圆明园占地三百多公顷，这项伟大的工程用了一百五十三多年才建成，浓缩了全中国最有代表性的名胜，凝聚了中华民族多少代人智慧的结晶啊！但是，现在的圆明园，只剩下几根残柱了。这帮强盗不仅抢走了许多价值连城的宝贝还毁掉了圆明园，这是多么大的羞辱啊！
同学们，让我们永远不忘国耻。时刻牢记“我是中国人，我爱中国”这句话，不管在什么时候，都不能忘记自己是中国人，我们要爱祖国。
“勿忘国耻，振兴中华”。从现在开始，我们要好好学习，长大后把我们的祖国建设得更繁荣，更强大。
《火烧圆明园》观后感3
今天，老师给我们看了一部电影<火烧圆明园>！看完之后，我感受深深！也让我明白了一个道理：落后就要挨打。
闭上眼睛，我好似看到了火烧圆明园的场面。也看到了法国和英国这两个强盗在肆无忌弹的犯着罪恶。我可以听到他们在骄傲地笑着，笑着他们的胜利，笑着他们的伟大！笑着中国的腐败。
我想，圆明园的毁灭，不仅是令中国所有人民所羞辱的，也是令全世界、令全人类所叹息的，也是历史上的一大遗憾。我想，现在英国和法国应该抱有抱歉之心了吧！毕竟他们的做法实在太过分、太可恶了！法国有位著名的历史家说：对于历史上所犯的错误和罪行，可以原谅，但不能忘记！
是呀！那毕竟已是历史，是不可改变的。现在我们应该做的就是不要再让这篇历史在以后重演！我们要把这篇羞辱的历史铭记于心。成为我们加油的指引标点。历史是不可改变的，它将永远记录在每一代人的心中。但是，它可以改变以后，改变将来我们的生活。我们是中国人，我们有责任为了以后中国美好将来而奋斗。从现在努力，为了新中国，为了历史不在记录火烧圆明园这样的屈辱史！我们应该有奋斗的决心。来，为了中国的以后！我们努力奋进吧！
《火烧圆明园》观后感4
我从记事以来，看过不少历史影片，其中《火烧圆明园》这部影片常常勾起我的深思，催我奋进。
至今，我仍爱到圆明园的废墟去，面对那些已被齐腰深的野草埋没的残垣断壁，我仿佛听见这些石头在向我讲述它们旧日的风采和圆明园那悲壮的历史。
一八六零年英法联军的铁蹄踏进了风景秀丽的北京西郊。这些凶狠的野兽不顾清朝官吏和中国人民的阻挠闯进了世界闻名的皇家园林――圆明园。他们被园中的陈设、奇珍异宝惊呆了，疯狂地将贵重的金银珠宝装进自己的腰包，每个侵略者的兜里都装得满满的。带不走的东西就用铁斧木棒打碎，刹那间，贵重的器皿、美丽的绣品、珍贵的'图书典籍都被他们抢走了，毁坏了。
这些豺狼的罪恶激怒了广大的爱国百姓，百姓们与这些豺狼展开了生死搏斗，这些禽兽不如的侵略者杀害了上百个无辜百姓。
今天，在这瓦蓝的天空下。在这洒满热血的黄土地上，那些残留的石柱仍然挺立着，它好像在提醒炎黄子孙：“落后就要挨打！”
《火烧圆明园》观后感5
今天，学校组织夏令营的同学去南宁国际会展中心观看大型立体雕塑《圆明园》，我深受教育。
在参观中，我了解到圆明园内有很多奇妙的宫殿建筑和优美的亭台楼阁，有弯弯的流水，高高低低的假山，有无数名贵的奇花异木，不仅如此，圆明园内还有数不尽的珠宝玉器，真是一座艺术宝库啊。
我印象最深刻的是看到了一幅油画作品，那幅画画的是，一群外国强盗闯入圆明园，他们像饿狼见到了猎物，疯狂抢夺里面的金银财宝，拿不走的东西就砸碎。圆明园到处浓烟滚滚，美丽的建筑变成了残砖破瓦。看到这里，我的心情特别沉重，我在心里不禁骂道：“ 侵略者，不要胡作非为 ！”
如今我们生活在和平安定的社会中，我们国家强大了，再也没有侵略者敢来侵略我们，但我们不能忘记以前英法联军当时火烧圆明园的局面，我们要将这个国耻深深记在心中，努力学习真本领，长大以后为祖国的繁荣昌盛、为保卫自己的家园贡献自己的一份力量，再也不让任何侵略者踏进中国领土一步！
《火烧圆明园》观后感6
听啊！那些人，烧圆明园的理由竟然是我们中国人不让他们进去偷盗。他们竟然不知廉耻的对我们中国人民大声的说出哪个蛮横霸道的消息。他们的行为让我咬牙切齿，他们的野心大的很。三天就三天，一个那么美的园林就被他们破环的不成样子了。他们抢完了，实在拿不走的，不！应该是抢不走的，就会破环原因是为了破环证据，他们真是可恶至极。
英法联军烧圆明园，但腐败无能的清政府非但不去阻止。还有的随军的人说什么：能拿走的尽快拿走，反正还要烧掉。我们中国为什么到这种地步？再怎样，我们都不能失去仅有的自尊啊！并且还那个不平等的条约。那叫什么。那叫懦夫！圆明园的毁灭是我们的屈辱，我们永远都不会忘记的，并且我们还会记住“落后就要挨打”。
为了中国人的尊严，为了祖国的未来，为了我们祖国能不落后并且立足于全世界，也为了能够抹去那一切一切的耻辱。我们应该站起来。因为祖国需要我们，祖国的未来我们扛的起！
《火烧圆明园》观后感7
看了《火烧圆民园》这部影片后，我感到无比的愤怒与惋惜。圆明园中，原来有金碧辉煌的殿堂，玲珑剔透的亭台楼阁，有热闹的买卖街，还有田园风光、宛若仙境的蓬莱瑶台，被称为万园之园。
可1860年10月6日，是我国灾难的一天，侵略者在园内到处抢夺，把园内洗劫一空。更可恨的是，10月18日和19日，侵略者把空空如也的圆明园纵火烧毁了，这一天，是世界文化史上不可估量的损失！这让我感到无比的惋惜。
英法联军，你们这帮可恶的强盗，在中国的领土上为所欲为，居然还烧毁了一百五十多年的、能工巧匠的心血。这样一座举世闻名的皇家园林，就这样变成了一片灰烬。
更让我感到气愤的是，在皇帝不管老百姓，自己到避暑山庄避难后，英法联军尽把从圆明园里抢来的东西厚颜无耻的拿去拍卖，他们把赃物一件件卖过去，买不到好价钱的，就当众毁掉，一幅幅珍贵的名人书画，就这样被火舌一点一点吞没了，变成了灰烬。
如今，原来那座美丽的皇家林园――圆明园早已变成了一片废墟，残留的几根石柱似乎在向我们哭诉着那段屈辱的历史。
古人云：“落后就要挨打。”也由于清政府的腐败无能，才导致了这座万园之园的毁灭。
《火烧圆明园》观后感8
暑假期间，我看了记录历史的影片――《火烧圆明园》让我深有感触。
在影片中，我知道圆明园是一个山青水秀的地方，有数不尽的金珠玉器，名贵的古玩书画，优美的建筑，这一切的一切都没了，取而代之的则是一片废墟，零零星星的残砖断瓦，这都源于1860年6月……
公元1860年6月，英法联军闯入圆明园，如同饿狼一般疯狂的扑向金银财宝。此时的他们在别人的领土上烧杀抢掠，无所不能，却又显得那么肆无忌惮。口袋里全都装满了，还要用窗帘包裹着瓷器，玉器。实在不行就用棍子棒子砸了，或者一把火烧了，一连几天，圆明园到处浓烟滚滚，遮天蔽日，从此世界上最华丽最壮美的圆明园消失了。
为什么?为什么?是清政府的无能，是清朝人民的软弱?这一切的起因都是封闭祖国的大门。
看完这场电影，我非常愤怒，回想过去，联想当今。
如今的祖国，宛如一条巨龙腾飞在世界的东方，经济建设的飞速发展，名胜古迹的重放异彩，祖国的变化，吸引了无数外宾来我国旅游观光，那些高鼻子的外国人在中国也会点头微笑，但是，就算他们再点头再微笑，我们也绝不会忘记那载入史册的屈辱!
《火烧圆明园》观后感9
今天我看了《火烧圆明园》这部电影，看完后我感到无比的惋惜和愤怒。
圆明园是举世闻名的皇家园林，她在众多园林中鹤立鸡群，汇集了天下的风景名胜，将中西建筑风格融为一体，还集中了华夏民族五千年来最珍贵的历史文物，所以她又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，她的存在简直就是一个奇迹。
可是，这样一座有着一百五十多年历史的皇家园林，却在英法联军的一把火被烧成一片废墟。当我看到“那些侵略者见到园中的奇珍异宝都惊呆了，疯狂地将贵重物品据为己有”的片段时，我的肺都快气炸了，我们这个拥有黄河、长江和万里长城的民族，这个拥有亿万铮铮铁骨儿女的民族，却只能眼睁睁地看着这座“万园之园”化为灰烬……
看完影片，我的心久久不能平静，小小心灵受到无比的震撼，为了中国的繁荣富强，我一定要好好学习，学好本领，努力为我们伟大的祖国贡献一份力量！
《火烧圆明园》观后感10
今天，我与妈妈一起看了电影《火烧圆明园》。看完这部电影，我感到无比愤怒与惋惜。
圆明园始建于1709年，这就是我国著名的皇家园林。圆明园占地350公顷，水面面积约140公顷。它集国内外名胜40景观，建成大型建筑物145处，收藏着难以数计的各种艺术珍品与各种图书文物。
但是，在1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯入圆明园，把园内能拿走的东西统统掠走，一扫而光。不仅如此，他们为了销毁证据，又在10月18日，派三千多名侵略者在园内放火。现在，圆明园只剩下几根残柱摇摇欲坠地立在那片废墟上。
这些无恶不作的强盗，竟然敢在中国的领地上为所欲为。一座闻名世界的圆明园，就这样被侵略者的野蛮与贪婪毁于一旦。他们不但毁坏了一座皇家园林，而且还破坏了中华民族悠久的文化历史。这就是中华民族多少年代人凝结成的智慧的结晶啊！
我感到无比愤怒，也十分惋惜。圆明园里珍藏着难以数计的名人书画与各种奇珍异宝，可却都被侵略者掠走了；原本做工精美的各地名胜，也都被侵略者烧毁了。我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样被无情的侵略者烧毁，化成了一片灰烬。
《火烧圆明园》观后感11
观看了火烧圆明园这部电影，我几乎是气急败坏！这是我们中国人的土地，岂能任由你们为所欲为、横行霸道？这是一个天大的、荒谬的笑话！
圆明园历经三个朝代、一百五十一年的建造和修缮，却在这一场无理的掠夺下化为尘埃，数万名能工巧匠记忆和智慧的结晶就这样毁于一旦，这是掠夺――英法联军在争夺中华智慧的结晶和中国数代的文明。
炎黄子孙的后代啊，我们可不能再浑浑噩噩了。八国联军用火，把仇恨和耻辱烙在我们的脸上、亿万同胞的心里！强盗让我们的园林瑰宝、万园之园的圆明园只剩下残垣断壁，我们一定会不忘国耻。实力弱，就会被欺、被掠、被抢、被夺。但是，趾高气昂的洋人败类们，你们可记住了：这是中国人刻骨铭心的记忆，我们永远永远不会忘却，你们烧毁了圆明园，但你们永远烧不毁我们的记忆。大火永远掩盖不住罪恶，即使再大再大，即使，是通天大火！
现在，我听见圆明园的一直在叹息，往后，我也要让这些把中国踩在脚下的人知道：中国，这头东亚睡狮不再会叹继续沉睡了，他惊天动地的吼声，是不容侵犯的尊严，我们不会再让中国有一处地方在息！
《火烧圆明园》观后感12
今天我看了《火烧圆明园》后，心中感受好像泉水般，涌现出那一幕幕可恨、可气、可悲的时刻。
英法联军打入北京大门，而皇帝和慈禧却逃之夭夭，只留下一座空城和手无寸铁的百姓。残暴的敌军很快打入了圆明园，在对圆明园进行了一番“洗礼”后，又下令：火烧圆明园，理由竟是看园的大臣不让他们进去抢夺东西。罪恶的火连烧三天，现在的圆明园只剩下几根残缺不全的石桩。
现在，有一个问题浮现在我的心头：英法联军为什么敢在中国的领土上为所欲为？答案只有一个――清政府太无能。
当时在位的皇帝整天不务正业，把外国所谓的科技视为玩物丧志，可真正等敌人攻入国门时，却手握落后的武器去防守，结局当然是――全军覆没，这样的结果是意料之外的，也是情理中的：当时的清政府完全没有想到，被他们视为“玩物丧志的东西竟有如此大的威力”，没有想到我们和敌方的实力是那样的悬殊。可当清政府明白时，一切却显的那样不堪一击。由于清政府的无能，皇帝及大多数官员的贪生怕死，与入侵者签定了各种不平等条约，以此来换取太平生活。
历史是不可改变的，但我们手中可以把握未来，使这段悲剧不再重新上演。
《火烧圆明园》观后感13
圆明园位于北京西北郊，建于明朝。康熙四十八年（1709年），清朝康熙帝把该园赐给四子胤 （后来圆明园遗址的雍正帝），并赐名圆明园。经雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五位皇帝150多年的经营，集中了大批物力，役使了无数能工巧匠，倾注了千百万劳动人民的血汗，把它精心营造成一座规模宏伟、景色秀丽的离宫。
1900年八国联军侵占北京，西郊诸园再遭劫掠。这一次，清政府对圆明园已完全失去了控制，趁火打劫的人已不再满足于抢劫洋人劫余的财富，他们把园内火劫之余的零星分散的建筑、木桥的柱子、桩子锯断，用大绳拉倒，园内大小树木也被滥伐殆尽。当时清河镇上木材堆积如山，交易繁忙，而园内则炭厂林立，树枝、树根全被烧成炭。
圆明园的创造是一部人类思维的结晶创造的历史史书，是人类历史上一大不可忘却的奇迹，它是美的化身，然而，它的毁灭也是人类的悲哀，是世界的悲哀，更是中国人的悲哀与耻辱。
《火烧圆明园》观后感14
今天，我和妈妈一起看了电影《火烧圆明园》。看完这一部电影，我感到无比愤怒与惋惜。
圆明园始建于1709年，是我国著名的皇家园林。圆明园占地350公顷，水面面积约140公顷。它集国内外名胜40景观，建成大型建筑物145处，收藏着难以数计的各种艺术珍品和各种图书文物。
但是，在1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯入圆明园，把园内能拿走的东西统统掠走，一扫而光。不仅如此，他们为了销毁证据，又在10月18日，派三千多名侵略者在园内放火。现在，圆明园只剩下几根残柱摇摇欲坠地立在那片废墟上。
这些无恶不作的强盗，竟然敢在中国的领地上为所欲为。一座闻名世界的圆明园，就这样被侵略者的野蛮和贪婪毁于一旦。他们不但毁坏了一座皇家园林，而且还破坏了中华民族悠久的文化历史。这是中华民族多少年代人凝结成的智慧的结晶啊！
我感到无比愤怒，也十分惋惜。圆明园里珍藏着难以数计的名人书画和各种奇珍异宝，可却都被侵略者掠走了；原本做工精美的各地名胜，也都被侵略者烧毁了。我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样被无情的侵略者烧毁，化成了一片灰烬。
《火烧圆明园》观后感15
那时，八国联军创进了圆明园后，把圆明园里珍贵的、值钱的东西都抢走了，然后拿去买钱，都以很贵的价钱买了出去。可是，八国联军还要掩盖自己的罪行，又用一把大火，把圆明园烧成了灰，只剩几块石头了。这代表着什么，这代表我国劳动人民的心血，全都白费了。
看了这个火烧圆明园的片子，我的脑海里出现了一些问号：八国联军为什么要抢我们的东西，烧我们的圆明园？圆明园为什么不像颐和园一样修复......
于是，我便查找了有关资料。因为以前，我们中国的科技不是很发达。打仗时，别人用枪用大炮，瞄准了，大炮一轰就是一大片，枪也能一枪就打死一个人。可我们中国的战士只有弓箭，一箭能射倒几个人？最多两个，死的可能也不是很大。因为当时我们比别的国家落后，其他国家的人瞧不起我们中国的人，所以才会来抢我的东西，烧我们的圆明园。
圆明园为什么不像颐和园一样修复呢？那是因为颐和园的大部分宫墙都在，所以能修复。可是圆明园已经烧成了灰烬了，还怎么修啊！
我们应该现在就好好学习，长大建设我们的祖国，使我们的祖国变得强大，不会落后，不会受到欺负。
《火烧圆明园》观后感15篇当品味完一部影视作品后，相信你会有不少感想吧，需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。可是观后感怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的《火烧圆明园》观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《火烧圆明园》观后感1
在一次语文课中，我无意地翻开了语文书，看到了《圆明园》这一课，于是我便仔仔细细地看了起来，文中有一句话说道，《圆明园》在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙，在理想艺术中的地位，是独一无二的是一件稀有的艺术品。
但不幸的事情即将来临了，在1860年10月初的时候，英法联军占领了北京西郊《圆明园》侵略者闯入后，都疯狂抢劫，为了掩饰他们所犯下的种咱滔天大罪，他们竟然将圆明园烧毁了，先是入室抢劫，然后是入室放火，在侵略我《圆明园》的人是一个英国人和一个法国人，一个叫英吉利，另一个叫法兰西，一个走进《圆明园》放火，而另一个抢东西。没过多久，我国的《圆明园》就被洗劫一空了，什么也没有留下，而仅仅只留下了一堆残砖断瓦，而他们俩人却高高兴兴地，满载而归地回到了自己的国家。
而我们祖先用命做起的一项伟大的建筑工程，就这样被别的国家拿走了，读到这里，我的心里非常生气，为什么当时看守圆明园的人都去那里去了，别人就这么随意吗，并且在我们的国土上拿走属于我们的东西，而却坐视不管呢？而为什么我们的国家当时就这么庸败无能呢？我们整整一个中国，难道十几亿人，对抗这两人都不行吗？这只能说明当时社会的黑暗，恶势力的强大，一步一步地将我们中国逼上绝路，不留路给我们中国人。
读了这篇文章，真是让我感到痛心，一个国家竟然败到这种程度，连别人闯进自己的家门了，还不敢还手，这说明了当时的社会是多么的可怕，国家的统治又是多么的腐败无能。
《火烧圆明园》观后感2
人们在哭泣,它我使难忘、举世无双的圆明园呢,我看了一部电影,大肆掠夺圆明园的文物和财宝,又何止一次呢,怎能忍受这样的奇耻大辱呢?
我们的祖国这正在发展!中华民族是一个不屈不挠的民族,那奇异的花草树木,被愤怒的火焰燃烧着,举世闻名的.90多年前,他们还放活燃烧了圆明园,这部电影的题目就是《火烧圆明园》,推倒圆明园的楼台亭阁!、融艺术和建筑与一体的圆明园在此时此刻变成了一片废墟……
啊,留下来的只是几根残缺不全的石柱孤零零地躺在那里,那价值连城的国宝……然而,祖国的未来蓝天有待我们去描绘,大伙连续少了三天三夜,我的心也跟着留下那苦涩的泪水.看完这一部令人惊心动魄的电影后,大量的占领中国国土!这一切的一切 是历史留给我们的奇耻大辱,无视中国人民的尊严、耻辱和折磨?那具有中国特色的精致的亭台楼阁.
作为一个中国人,毁坏圆明园的一花异草,大地在颤抖,他们好像在向人民诉说着当年的痛苦.我的眼在流泪.为了掩饰其罪行.我的心灵被那一种耻辱啮噬着,这一切都不存在了,嗜血成型的八国联军,谁不想看看有许多美丽传说、极精美的这几天!这样的耻辱在黑暗的旧中国!我们一定要把过去的这一种耻辱 永记在心啊提问者评价谢谢!评论|
《火烧圆明园》观后感3
新学期刚开始，学校组织我们观看了许多爱国教育影片，留给了我深深的印象。在这些影片中，让我感受最深、感慨最多的是《火烧圆明园》这部电影。
在北京城内，侵略者杀人如麻，他们甚至将老百姓排成行，用机枪扫射，用大炮轰炸，多少无辜的生命倒在侵略者的枪炮之下。
侵略者闯进圆明园，无数奇珍异宝被洗劫一空，有的甚至在园内公开拍卖抢来的赃物，更让人忍无可忍的是，英法联军在大肆抢夺之后，竟然放火焚毁了圆明园――
多么令人愤怒啊！这座聚了无数能工巧匠的心血、智慧的艺术宝库，这座举世闻名、绝无仅有的皇家园林，这座汇集上至先秦时代的青铜玉器，下至唐、宋、元、明、清历代名人字画的博物馆，竟这样被侵略者付之一炬。这一把火，在毁灭“万园之园”的同时，也在每个中国人心中形成了仇恨和屈辱的烙印。
看完这部电影，我不竟感慨：侵略者太可恶了！清政府太无能了！当侵略者闯进家园杀人放火、无恶不做的时候，因为腐败无能，清政府无力抵抗还击，只能卖国求荣，因为腐败无能，有着几千年文明史的中华民族只能眼睁睁的看着财富被抢夺、土地被践踏、人民被虐杀。
从《火烧圆明园》这部电影中，我又联想到当今世界上依然在发生着侵略与反侵略、抢夺与反抢夺、控制与反控制的种种事件。其实，这些历史都说明了一个既简单有深刻的事实：落后就要挨打，强盛才能自立。
今天的和平生活来之不易，我们一定要倍加珍惜，倍加努力的学习真本领，长大以后为中国的繁荣昌盛，为保卫自己的家园贡献自己的一份力量。
《火烧圆明园》观后感4
看完影片，我就被英法联军的可耻和清政府的无能深深震撼了！明朝的火炮哪儿去了？戚继光的鸳鸯阵哪儿去了？不过，那些中国士兵的悲壮深深感动了我。他们，总比那些逃跑的皇帝妃子好！他们，总比那些只知道纸上谈兵的大臣好！他们，至少勇于献身，至少临死前还能与敌人同归于尽！他们，至少对于中国不至沦陷还有些贡献！
最令人震动的是那个与英军谈判人摔跤的蒙古大臣。当英国人羞辱中国，羞辱他时，他毫不犹豫地反击，把英军羞辱得恼羞成怒，把英军统帅摔进湖里，为中国人出了一口恶气！我瞧不起那些抱住他的大臣！哪像个男子汉！软弱！
这使我联想到了“落后就要挨打”这句名言。是啊，中国闭门造车，哪会打得过有枪有炮的英军？现在的社会，不是大鱼吃小鱼的时代，使快鱼吃慢鱼的时代！现在，中国人变快了，快时代慢下来就会被别人超越，把你打下去，所以，必须快，慢就要挨打。我们要记住“落后就要挨打”这句名言！
影片最后有一句令人刻骨铭心的话，让我感到无比愤怒，更激励我要好好读书，让祖国发展得更好：有一把火曾把耻辱烙在每一个中国人的脸上，同时也在每一个中国人的心里烙上了深深的仇恨。这把火腾空燃烧的时候，一个拥有黄河和长江滚滚波涛的民族，一个拥有亿万双有力的手和亿万双泪汪汪的眼睛的民族，却只能握着空拳，眼睁睁看着这座万园之园化为灰烬……
《火烧圆明园》观后感5
今天，老师给我们看了一部电影――《火烧圆明园》。看完之后，让我深深地感叹：落后就要挨打，更让我明白了作为一个中国人身上应有的'责任。
闭上眼睛，我仿佛进入了电影里面：我看见了熊熊大火吞没圆明园，看到了英法联军争抢园中宝贝时那贪婪的眼神，那灭绝人性的毁灭，那……；我仿佛还听到了英法联军抢得宝贝后那狂妄的笑声，笑着他们所谓的“胜利”，笑着他们所谓的“伟大”，笑着我们中国政府的腐败与懦弱。
我想，圆明园的毁灭不仅是中国人的耻辱，也是全人类的耻辱，更是世界艺术史上的一大遗憾和损失。火烧圆明园表面看来是一种侵略，但我想，它更是一种野蛮行径；是强盗对文明的践踏与毁灭。园内那么多宝物，都凝聚了能工巧匠的智慧；那么多建筑，都汇聚了世界名胜的精华。这样的宝物化为灰烬，它的损失，是无论多少金银财宝也无法弥补的！更是无法挽回的！怪不得同为法国人的作家雨果曾在英法联军侵略火焚圆明园后，也就是1861年11月，怒斥这桩丑行，称自己的同胞为“强盗”。是啊！英法联军的做法实在太过分，太可恶了！
法国著名历史家说：“对于历史上所犯的错误和罪行，可以原谅，但不能忘记！”历史是无法改变的，我想作为一个中国人真的不应该忘记。我们要把这段羞辱中国人自尊的历史，深深地埋在心底里。时刻谨记：落后就要挨打；时刻提防：这样的历史在未来不能再重演！因为我们是中国人，我们有责任为了未来中国的美好而奋斗。从现在起，让我们努力，为了我们的祖国不再受侵犯！
来吧，每一个中国人！让我们为了祖国的强大而努力奋进吧！
《火烧圆明园》观后感6
今天，我观看了《火烧圆明园》这部影片。这部片子讲述了圆明园里伟大的建筑和圆明园被摧毁的全过程。
成长在三位皇帝手中的圆明园里有无数名贵的花木，数不尽的珠宝玉器，美妙奇特的宫殿一座连着一座，特别是到了乾隆帝时期，又借助来中国考察已久的西洋画家建造了又一批豪华的建筑物。宛若梦幻的圆明园是过于虚荣的乾隆帝沉浸在美妙的欢乐之中，但他并没有意识到，表面浮华的帝国，实际上已经隐藏着巨大危机。制度僵化，政治，闭关锁国，所有这一切都是大清帝国在鼎盛的外表下潜藏着巨大的忧患和灾难。以科技发展为主的西方也在蒸蒸日上。圆明园的建造仍在继续，乾隆仍然陶醉在自己的丰功伟绩中。
然而，该来的，还是来了。公元1860年6月，英法联军占领天津，逼进北京，他们一路烧杀，最终攻下北京，传入圆明园。当侵略者抵达圆明园时，他们顿时被眼前豪华美丽的圆明园惊呆了！他们争先恐后，掠夺珍宝。遇到抢不走的东西，他们就砸碎。为了掩人耳目，他们竟放火焚烧整个圆明园。大火整整烧了三天三夜，往日辉煌的宫殿全部化为乌有，仅剩下那几条令人看了会痛心的柱子。
清政府的无能，在我们那五千年的历史中抹了一层灰，也让我们将这段屈辱的过去永远铭记在心！
《火烧圆明园》观后感7
同学们，相信每一个看过《火烧圆明园》的人都会永远记住一个镜头：浓烟滚滚，烈火熊熊，美丽的“万园之园”圆明园顷刻间化作一片灰烬，只剩下几根石柱孤零零地耸立着。
这部电影一开始就牵动着我的心。电影真实地叙述了英法联军侵入中华大地以后犯下的滔天大罪。这些吃人的恶魔在中华大地横行无忌，任意抢劫，残杀无辜这一幕幕血与火的惨象深深地印在我的脑海里，激起我满腔怒火。
中国人民是龙的传人，中华大地神圣不可侵犯。面对侵略者，中国人民奋起反抗。爱国的勇士们背着弓箭，拿着长矛，一次又一次冲向敌人，一批倒下了，另一批又冲上去。但洋鬼子用我们祖先发明的火药疯狂扫射，勇敢的中国人最终因清政府腐败无能，军队武器落后，战败了，鲜血染红了神州大地。
电影中的镜头一个又一个闪过。在洋鬼子要闯入圆明园进行破坏时，坚强的中国人拦住了他们的去路。可是，这些狗强盗竟以清政府不准他们进入圆明园参观为借口，一把火烧毁了这座举世闻名的万园之园，并肆无忌惮地劫掠。圆明园始建于乾隆年间，到同治年间时已经整整修建了一百多年，这凝聚了多少能工巧匠的心血呀，可这雄伟的宫殿竟一朝毁于外国强盗之手，而那同治皇帝呢？却逃之夭夭！这是中国人的奇耻大辱，它时时刻刻提醒着中国人民不忘国耻，不忘这个血的教训。
看完电影，我的心久久难以平静。历史告诉我们，落后就要挨打，只有把祖国建设成繁荣、昌盛的国家，拥有现代化的高科技，这样历史的悲剧才不会重演。
同学们，让我们为了祖国母亲永不受辱而努力学习吧！
《火烧圆明园》观后感8
今天下午，我看了老师推荐的一部电影《火烧圆明园》。
这部电影讲了1852年，出生官门，颇具姿色的被选入宫，册封为贵人。但因所属的叶赫那拉与爱新觉罗家族有宿怨，而未能得到帝的注目。苦思近身之计，终以一曲小调吸引咸丰，进而博取宠幸。以后，聪明伶俐的，经常伴随在皇帝身旁。一年后，玉阑因生子载淳，被咸丰封为懿贵妃，在宫内的地位已于皇后相仿。此时，清王朝内忧外患，危机四起。英法联军进攻广州、天津、后直达北，朝廷上下一片混乱。咸丰采纳懿贵妃主张，命僧格林沁亲王率兵御敌。八里桥一战，清兵败北，参战将士全部阵亡。咸丰即率嫔妃及大臣肃顺等逃往热河行宫，留弟弟恭亲王――在京与洋人谈判。热骄横不可一世的英、法联军欺其昏庸，仗着洋枪洋炮攻入京城。
整个电影将咸丰皇帝的软弱昏庸与大臣的腐败无能和百姓的愚昧无知结合在一起，在洋人队伍的侵略中，表现的淋漓尽致。电影也为我阐明一个道理，落后就要挨打，闭关锁国不吸取先进的经验就要被人家欺负。盲目的自大，才是自取其辱的主要因素。这部电影记录下的是我们国家曾经的屈辱史，那么好的万园之园被付之一炬。可见当时的大清帝国是怎样的腐朽不堪。
作为新中国新时代的我们，要牢记这些耻辱，要好好学习，做对社会有用的人。让中华民族屹立在世界民族之巅!
《火烧圆明园》观后感9
看了《火烧圆明园》这部电影，我感到无比愤怒与惋惜。
圆明园是我国著名的皇家园林，全园占地三百五十余公顷，是中国最有代表性的名胜。圆明园是用一百五十余年才修建好的，但是在一八六零年，圆明园被英法联军侵入后放火，大火连烧三天。现在的圆明园只剩下几根惨柱了。
片中几个片段在我脑中挥之不去！！
其中一个片段是：在三万八千名清军与三千余名英法联军交战时，侵略者用的是洋枪，火炮，而清军用的却是矛，刀，弓，剑。结果不堪设想，清军全军覆没，而侵略军伤亡却很小。整个交战场面十分壮观。
另一个片段是：一八六零年十月六日，英法联军侵入北京，闯入圆明园，他们把园内凡是能拿走的东西，统统拿走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏，毁掉。被他们糟蹋的物品更是不计其数，为了销毁罪证，十月十八日和十九日三千余名侵略者在院内放，大火连烧三天，我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。更可恶的是：他们把抢来的赃物回国以后进行低价拍卖，我们花多少钱都买不回来的东西，到他们那，花几英镑就买回来了，这简直就是我们中华人民的耻辱！更何况这是我们中国人花了一个多世纪才修建好的啊！现在却毁于一旦了！
看了《火烧圆明园》这部电影，我受到了深刻的教育，知道了现在对我们来说，重要的不是要把失去的东西抢回来，买回来，而是要把祖国发展的更加强大。所以，我们要好好学习，振兴中华，为祖国变得跟强大而努力拼搏！！
《火烧圆明园》观后感10
今天，我观看了《火烧圆明园》这部电影，在历史的篇章上，圆明园的毁灭，见证了帝国主义的伤天害理，证明了那时清朝的腐败。
这段历史是所有中国人民最不愿意面对的历史，因为它是中国历史上的屈辱，也是作为每个中国人心底最疼的地方。堂堂一个大皇帝，职责明明是保卫人民群众的安全，当眼看自己所统治的帝国，被敌人侵略了，可因为，一次次战斗的失败，退缩了。他把灾难留给了人们，自己却过着悠闲的生活，天天游山玩水，生活自在得很。
当时，清王朝无能，八国联军侵入中国，英法联军进逼北京，他们仗着洋枪洋炮攻入北京城。在英法联军的先进莱福步枪面前，曾格林沁的３万蒙古骑兵再也没能重现昔日的雄风，被敌军彻底击溃。
他们闯进圆明园，无数奇珍异宝被洗劫一空，还在园内公开拍卖抢来的脏物，更让人忍无可忍的是，英法联军在大肆抢夺之后，竟然放火焚毁了圆明园……
多么令人愤怒啊！这座凝聚了无数工匠的心血、智慧的宝库，这座举世闻名、绝无仅有的皇家园林，这座汇集了成千上万奇珍异宝的地方，竟这样被侵略者用火毁灭了。
我看完了电影后，我想：作为中国子孙的同胞，我们应该将这份羞辱铭记在心，成为我们前进的步伐。
为了祖国的未来，加油！
《火烧圆明园》观后感11
“火烧圆明园给中国留下了这段屈辱的历史”。听着影片中解说员的解说，我的心沉重无比。影片里那撕心裂肺的烧火声仿佛当时的中国正发出绝望的哀号。
《火烧圆明园》这部影片给我们讲述了一段中国屈辱历史。当我看到慈禧太后那幅恐惧的面孔时，我不由得想起指着一条死路让中国腐败无能的人不是皇帝，而是背后指使皇帝的那个恶毒的老婆婆──老慈禧。
我看到老慈禧的那种邪恶的表情时，我想慈禧当时肯定想：“我现在可以统治整个大清江山了。”但是她并没有想到后果将会怎样。影片中战场上有一位老战士一直坚持挥着大旗，当他已经身负重伤将要倒在血泊中时，就在那一刹那间，他竟挺直了腰，用尽全身力气挥舞着大旗。
看到这，我都感动得快要落泪了。片中那个发令开炮的敌军将领都也被感动了。最后那位奋勇的老人献出了自己宝贵的生命。然而这时候皇帝却在游山玩水。他们却不知中国居然还存在着这样一位宁死不屈的老战士。
在影片放映的过程当中还有一段中国人和洋人打架的事，有些同学一直在笑。我真想说同学们哪，时候已经不早啦，你们也该醒一醒啦，不要再把自己当做小孩子看了。
这部影片给我的感触非常深刻，我觉得我们现在应该好好学习，不只是口头上说说而已，而是要实际行动证明给中国看，证明给全世界看，我们决不能让屈辱的历史在我们中国重演。
《火烧圆明园》观后感12
我的眼睛在流泪。我的心也在流泪，看完了《火烧圆明园》，泪水模糊了我的眼睛，我的心灵被耻辱着，被那愤怒的火焰灼烧着。
作为一个中国人，谁不想看见有许多美丽传说，极精美的，举世无双的圆明园呢？那具有中国特色的精制的楼台亭阁，那奇异的花草树木，那价值连城的国宝，……然而，着一切都不存在了，留下来的只是几根残缺不全的石柱孤零零地躺在那里，它们好像是在向人们诉说但年屈辱和痛苦。90多年前，嗜血成性的八国联军，无视中华民族的尊严，恣意践踏中华国土，大肆掠夺圆明园的文物和财宝，推倒圆明园的楼台亭阁，毁坏圆明园的气话异草，为掩饰其罪行，他们放火烧毁了圆明园，大火连续燃烧了三天三夜。大地在颤抖，人们在哭泣，举世闻名的，溶艺术和建筑于一体的圆明园变成了一片废墟…………
中华民族是不屈服的民族，怎样蒙受这样的奇耻大辱？看！睡狮已醒，中国共产党领导中国人民，经过了艰苦的斗争，埋葬在黑暗的旧社会，又领导人民在旧社会的废墟上发愤图强，建设社会主义新中国，巨龙腾飞了，如今，我们伟大的祖国像一个璀璨的明珠在世界的东方闪闪发亮，光彩照人。
我们的祖国正在发展，祖国未来的蓝图有待我们描绘，我们必须把过去的屈辱牢记在心，好好学习，掌握科学文化知识，锻炼强壮的体魄，培养良好的品德，树立报效祖国的远大志向。
《火烧圆明园》观后感13
1860年10月18日――我们应该铭记于心的日子，因为在历史的篇章上，这是帝国主义火烧圆明园的日子。圆明园的毁灭，见证了帝国主义的伤天害理，令人发指的罪证，也证明了那时清朝的腐败和落后就要挨打的道理。
闭上眼睛，我好似看到了近160年前那火烧圆明园的场面，也看到了法国和英国这两个强盗在肆无忌惮的犯着罪恶，我听到他们骄傲地笑着，笑着他们的胜利，笑着他们的伟大，笑着中国的腐败。
其实，这段历史是我最不愿意面对的历史，因为它是中国历史上巨大的耻辱，也是每个中国人心底里最心疼的地方。我想，是一个中国人，就应该仇恨狂妄自大，毫无避讳地侵略中华，火焚圆明园的帝国主义吧！
对于圆明园，我是心存骄傲的。不管它曾经是否被帝国摧毁，也不管它现在是如何的面目！但是可以说，他集我国几千年优秀造园艺术之大成，把我们国家的古典园林推向一个新的高度。当年，凡目睹过其盛强的人，都说它确实是好。一些西方人，也对中国园林刮目相看，也正是从圆明园开始的。总之，圆明园为我文明古国赢得过荣誉，曾经是我们中华民族的骄傲！
在抢劫圆明园的时候，随军的神职人员在圆明园被焚毁前居然大言不惭地说：“都拿走吧，再过半小时，所有的东西都将被烧掉，这是拯救，而不是抢劫。”这是令中国人所愤怒的，我不知道他们为什么可以做到这么自圆其说。
法国著名历史学家伯纳・布立赛曾经说过：圆明园劫难是中国历史、也是世界历史上的一大灾难。他坚持自己的意见：历史上的错误以及罪恶，都可以原谅，但坚决不能忘记！
是啊！历史就是历史，一去不复返，我们现在要做的是不能让历史重演！同学们，为了中国的将来，我们一起奋进吧！
《火烧圆明园》观后感14
在年前，我看过一部电影，这部电影的题目就是《火烧圆明园》，这部电影令我至今难忘……
看完这一部令人惊心动魄的电影后。我的眼在流泪，我的心也跟着留下那苦涩的泪水。我的心灵被那一种耻辱啮噬着，被愤怒的火焰燃烧着。
作为一个中国人，谁不想看看有许多美丽传说、极精美的、举世无双的圆明园呢?那具有中国特色的精致的亭台楼阁，那奇异的花草树木，那价值连城的国宝……然而，这一切都不存在了，留下来的只是几根残缺不全的石柱孤零零地躺在那里，他们好像在向人民诉说着当年的痛苦、耻辱和折磨。90多年前，嗜血成型的八国联军，无视中国人民的尊严，大量的占领中国国土，大肆掠夺圆明园的文物和财宝，推倒圆明园的楼台亭阁，毁坏圆明园的一花异草。为了掩饰其罪行，他们还放活燃烧了圆明园，大伙连续少了三天三夜，大地在颤抖，人们在哭泣，举世闻名的、融艺术和建筑与一体的圆明园在此时此刻变成了一片废墟……
啊!这一切的一切――是历史留给我们的奇耻大辱!这样的耻辱在黑暗的旧中国，又何止一次呢!中华民族是一个不屈不挠的民族，怎能忍受这样的奇耻大辱呢!?作文
我们的祖国这正在发展，祖国的未来蓝天有待我们去描绘!我们一定要把过去的这一种耻辱――永记在心啊!
《火烧圆明园》观后感15
今天，我们看了《火烧圆明园》的电影，他的主要内容是：1852年，颇有姿色的叶赫那拉氏玉兰被选进宫册封为贵人，由于历史上叶赫那拉与爱新觉罗两家族有世仇，玉兰儿起初得不到咸丰的宠幸，但她想尽千方百计，终于以《艳阳天》这首缠绵小调和倾城美貌得到宠幸，后来因为生下儿子，被封为贵妃，地位无人可及。因为宫里嫔妃争宠，咸丰只顾玩乐之时，觊觎中国财富很久的英吉利、法兰西、俄罗斯……对中国屡次大举发兵侵犯，胆小怕事的咸丰在大臣们的规劝下，丢下举世闻名的有“万园之园”之称的圆明园，和一个国家，携带众嫔妃逃到了避暑山庄，继续生活，一座举世闻名的“万园之园”就这样被烧毁了。
看完这部电影，我感到心中的怒火熊熊燃烧，凭什么这些国家可以在我们的土地上烧杀掠夺，还烧毁了圆明园这座万园之园，真是可恶至极！
烧毁了圆明园还不够，还把从圆明园里的金银财宝、青铜礼器、名人书画、奇珍异宝……统统掠走，实在运不走的就任意破坏、毁掉，真是野蛮、粗鲁、贪婪至极。这样还不够，他们居然把从圆明园中抢到的东西，拿去正大光明的拍卖。
可见当时清政府多么落后，多么腐败无能，英法联军拿大炮，我们拿刀、矛、戬……他们有轮船，我们是马，一次，与英法联军交战，三千多人只剩下七人七骑，这真是一次耻辱！
我们们一定要为中华之崛起而读书！等将来我们长大了，一定要振兴中华，同志们，勿忘国耻，振兴中华！不要再让中国落后了，“人善被人欺，马善被人骑！”
读《圆明园的毁灭》有感精选15篇当细细品完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编整理的读《圆明园的毁灭》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读《圆明园的毁灭》有感1
圆明园是那么美好，那么华丽的皇家园林竟丧失在万恶的敌人魔爪之下。读了《圆明园的毁灭》这篇课文之后，我仿佛身临其境：看着敌人的魔爪正一点一点伸向我国的瑰宝……
看到圆明园的那悲惨的结局，我更加理解了“落后就是要挨打”，知道了“闭关锁国”的恶果。
一想到这儿，我就十分气愤。圆明园里有许多物品都是靠工人用几个世纪的时间辛辛苦苦的做出来的，做了那么长的时间，但是却被外国鬼子一抢而空，还把圆明园焚烧了，那可是彻底的毁灭呀！
多少人的汗水和智慧的结晶，才换来这么美丽的大公园。英、法鬼子烧了圆明园这等于给中国人泼了一盆冷水。圆明园是修建起的目的是让人参观的，而不是让人随意践踏的。圆明园已经被风景名胜渗透了。【这句读不通】 但我今天看到的圆明园实在太让我伤心了，这都是鬼子造成的。
事情过去那么多年了，可我却久久不能忘却那一段揪心的历史。
在很小的时候，我父亲给我讲了圆明园的毁灭，我的心情十分激动，尽管我还是那么小，可我还是能感到洋人的可恶。
在很多时候，当我们改变不了外界因素的情况下，我们就只有改变自身。其实说到底，就是当时无能腐败的清政府。他们只管一味与外国人签定不合理的条约，却全然不顾及老百姓们亿万双悲痛悲愤的眼神正渴求怒视他们……
国破山河在，城春草木深。当五星红旗冉冉升起，当我们身处在快乐的旅途时，希望我们还会记住“为中华之崛起而读书”的这句名言吧！我们现在小学生的主要任务是好好学习，成为栋梁之才，报效祖国！
读《圆明园的毁灭》有感2
今天，我学了《圆明园的毁灭》这篇课文，让我无比愤恨。
圆明园是一座举世闻名的皇家林园。它由圆明园、长春园、万春园组成。还浓缩了世界各地的名胜。不仅这些，园内还收藏着珍贵的历史文物和各种奇珍异宝。所以它又是当时最大的博物馆、艺术馆。可就在1860年10月6日，英法联军把圆明园洗劫一空，还放火焚烧，这座花了半个世纪才建成的皇家园林就有这样化成了灰烬。
我无比愤恨，中国人为什么那样软弱？任由那帮可恶的强盗在中国的领土上横行霸道却无动于衷。按理中国人应该反抗到底，但由于清政府腐败无能，只能眼睁睁地看着英法联军肆无忌惮地掠夺。
可网上的一条消息更让我气愤：对于圆明园一事英法联军根本没有记载，有的甚至是一些庆祝和胜利之类的语言。他们难道不该觉得在圆明园一事上，他们的做法可耻之极吗？没有记载，这不是小人的做法吗？敢做不敢当，这不是和当年日本对于二战时期的残暴行为不承认的可耻做法一样吗？
但那已经是历史，是不可改变的。我们能做的只是把这羞辱的历史铭记于心，不再让悲剧重演。我们是中国人，我们有责任为了中国的美好未来而奋斗。来！为了中国的未来，让我们一起加油吧！
读《圆明园的毁灭》有感3
当五星红旗冉冉升起，当我们一遍又一遍唱着雄壮的国旗，你可曾想到我们中华民族过去还有屈辱的历史吗？那就是我们中国的万园之园---圆明园。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林，坐落于北京西北郊海淀镇北面的一片平原上，原位清代的皇家御苑。圆明园的建造经历了五代皇帝之手，历经150多年。可就在1860年的一天，一大批侵略者闯入圆明园内，他们的最高指挥官告诉士兵们：“你们可以光明正大的、合法的、自由的拿走圆明园的一切。”看到这里，我心中的愤怒油然而生。为什么这些侵略者这么放肆呢？我们中国在唐朝时期是最繁荣的地方，许多外国人都来中国向皇帝进贡土特产，实行三叩九拜之礼，英国和法国这种小国家根本不放在眼里。后来，皇帝认为自己国家是最强大的，闭关自守，许多官员也都开始腐败。但这些小国家却不断在发展强大，不断研发出新型武器，所以在一次交战中，我们的部队败在了敌人手下，才让敌人有机可乘。1860年10月6日，侵略者把圆明园洗劫一空后，18日和19日又在园内放火，大火连烧三天三夜，烧毁的不仅是圆明园，还有无数人的劳动成果和艺术结晶。现在的圆明园只有几只残柱兀立在荒凉的土地上，像一个个惊叹号，仿佛在提醒人们要不忘国耻，振兴中华。
现在我们国家日渐强大：香港、澳门一回归祖国，还有即将回归的台湾，但这些都是用以前的耻辱与汗水换来的。如果没有以前宁死不屈的中华儿女，就没有我们今天祖国的繁荣昌盛！
读《圆明园的毁灭》有感4
轻轻地放下书，英法联军这帮强盗闯进圆明园，在园内任意抢夺，肆意破坏，最后放火烧毁圆明园的场景一直浮现在我的脑海中，令我久久不能平静。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的规模宏大面积五千二百余亩，修建历经了150余年，是几代帝王的园林梦想。园内有中外风景名胜，有古代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。可是，就在1860年的10月18―19日，这座被誉为“园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华”的万园之园――圆明园却在英法联军的魔爪之下毁于一旦！
漫步在圆明园内，饱览着中外风景名胜，是多么美妙的感觉啊！可惜这一切都已经变成了泡影。是英法联军毁灭了我国劳动人民智慧的结晶，是你们给中国人民带来了深重的苦难，竟然还还美其名曰：“文明地”，“合法地”……真是不知羞耻。我痛恨，这些无耻的强盗，他们用中国发明的指南针，跨越海洋，侵犯中国的土地，他们用中国发明的火药，带着洋枪火炮，在中国的领土上烧杀抢掠，他们还用中国发明的纸张，逼迫中国签订一系列不平等条约……在愤怒之余，问题又悄悄爬上心头：为什么英法联军敢在中国的领土上胡作非为呢？为什么明明是他们入侵我们的国家，我们却要割地赔款呢？这一切的一切都是因为清政府的腐败无能，才使得国家被人侵入，人民受到屈辱！
现在，圆明园里的许多文物都流失在了外国。英国，法国的博物馆里，几乎都存放着中国的宝物。在洋人举办的一次次拍卖会上，都拍卖过我国的国宝。中国有关方面花费了近数千万元的高价，才买回了这些国宝。为什么外国人抢走了属于我国的文物，却还要我们花高价买回来？
大火烧毁了圆明园，遗址中那破损的残柱，代表了中国那一段屈辱的历史，却坚定了每一个中国人的决心：不忘国耻振兴中华！
读《圆明园的毁灭》有感5
读了圆明园的毁灭这篇课文，我心中只有悲痛与惋惜两词，别无其他。圆明园是一座举世闻名的皇家园林，由圆明园、长春园和万春园组成，除此之外，还有许多小园众星拱月般围绕在圆明园周围，富丽堂皇，是中国的珍宝凝聚一堂，是一座圆明园不仅建筑宏伟，而且收藏着许多最珍贵的历史文物，上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清的奇珍异宝，它是那时候世界上最大、最豪华、最珍贵的博物馆、艺术馆。
圆明园经过康熙时6年的初修与乾隆9年的初修，后在嘉庆帝、道光帝与咸丰帝的善修吕改，在1849年终于建完。他们还自作聪明，为了销毁罪证，在同年10月18日与19日，三千多名侵略者在园内放大火，大火连烧三天，烟云笼罩整个北京，我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，古代劳动者汗水、智慧的结晶就这样随着这缕硝烟，销毁灭尽……
读了这篇文章，我深有感悟，我懂得了只要无本事，任何国家都会欺负你，但我也体会到了侵略者的罪恶，侵略者的野心以及华夏儿女对侵略者的痛恨，侵略者无耻、贪婪、野蛮、可恶，在中国的领土中胡作非为，但我们自己也有错，就因为我们中国那时的腐败无能，导致圆明园的毁灭，想到这些，就让我无比悲哀，希望21世纪的青年们勿忘国耻，振兴中华。
读《圆明园的毁灭》有感6
学了《圆明园的毁灭》这篇文章，我感到无限的惋惜和愤怒。
圆明园曾经是一座金碧辉煌的皇家园林，是我国园林艺术的瑰宝，建筑的精华，还聚集着我们伟大中华民族五千多年的珍贵历史文物，是的当时最大博物馆、艺术馆。圆明园也被誉为“万园之园”。然而，这座举世名园，却于1860年被英法联军劫掠焚毁，沦为废墟。这座皇家园林，禁不住三天三夜的纵火焚烧，化为一片灰烬。
如今的圆明园已失去了昔日的辉煌。当这圆明园被大火吞食的时候，我们这个拥有黄河、长江和万里长城的民族，却只能眼睁睁地看着圆明园――这座中华民族几代人智慧的结晶化成了一片灰烬……
想到这里，我不禁对清政府的腐败无能和英法联军在中国犯下的滔天罪行而感到无比的愤怒，又对圆明园的毁灭感到了无限的惋惜。
可是最可恶的是洋人，他们不但随意侵略中国，还我国的名胜古迹烧毁或破坏，使我国的国格受到了莫大的侮辱，而清政府和洋人们不明白，在这蒙受侮辱的背后，又有多少万双泪汪汪的眼睛在看着他们；有多少双愤怒的眼睛怒视着他们。
读了这篇文章，让我深深地认识了"落后就得挨打”这一不变的真理.它在时时刻刻地激励着我们：不忘国耻，振兴中华！
读《圆明园的毁灭》有感7
《圆明园的毁灭》让我们感到愤怒和惋惜，一个举世闻名的皇家森林公园，可以被英法联军任意践踏进入！我们中国人面临一个耻辱，一个像月宫一样的建筑，一个用大理石、青铜、玉石和瓷器建造的梦想。是这样毁掉的吗？为了创造圆明园初中，花了两代人的长期劳动和三年时间！这座像城市一样的大建筑是几代人的结晶！为了所有国家的人民。因为岁月创造的一切都属于人类。
1860年，英法联军入侵北京，进入圆明园，掠夺一切可以带走的东西，任意破坏践踏那些不能带走的东西。英法联军的劫掠使圆明园满目疮痍，人类的贪婪本性在劫掠中暴露无遗。然后用三天三夜的大火来掩盖“他们”的滔天罪行，于是这三天三夜的大火就留下了这个“梦”，剩下的柱子都被摇摇了，正是因为“咸丰”皇帝和清政府的腐败，中国这座皇家园林的艺术瑰宝才化为灰烬。
读《圆明园的毁灭》有感8
今天，我读了一篇课文，叫《圆明园的毁灭》。我的心里百感交集。也对侵略者感到无比憎恨。
圆明园占地三百五十多公顷，是一个举世闻名的皇家园林。那时，只有至高无上的人，才能享受到圆明园里面完善的设施和犹如人间仙境般的景色。这个建筑的精髓，足足用了一千多年的时间才建好，耗材的损失，不计其数。可是，就在1860年10月6日，英法联军侵入了北京，毫不留情地抢夺走了圆明园内所有能拿动的东西，而且，为了销毁罪证，还奉命在园内放火，让昔日辉煌的圆明园，如今只剩下几根残柱。
为什么会造成这个惨烈的悲剧呢？先不要怪责侵略者有多么可恶，先要检讨的是我国的人们，这个惨剧完全是鉴于清末的时候，清朝政府腐败，而造成外国人的毒品也就是鸦片流入中国让中国人做事有心无力，四肢疲乏，而有机可乘。
别说以前了，就算是现在，我们中国也是收到外国人的虎视眈眈，20xx年初西藏，蒙古要独立，美国，法国支持。现在日本引进了暴力，色情的漫画，而且还要扩大海域，这就是外国人的阴险。不过只要我们中国人团结一心，就不怕会被别人打败。我们新一代的孩子们，要学会自制力。自制了不良的东西引入中国，那我们的国家将会是和平，健康的。
大家不要再让圆明园的悲剧再次发生在我们身边了！
读《圆明园的毁灭》有感9
当读完《圆明园的毁灭》这篇文章后，心里充满了仇恨婉惜，圆明园昔日的辉煌哪里去了?金碧辉煌的殿堂哪里去了?玲珑剔透的亭台楼阁哪去了?世界上最大的博物馆、艺术馆哪去了?那热闹的“买卖街”、田园风光的山乡村野哪去了?
课文为我们讲述了圆明园的故事，圆明园是一座举世闻名的皇家园林，拥有着金碧辉煌的宫殿，和许多景色宜人的景点。可就在60年月6日，这可恨的一天，英法联军，这帮可恶的强盗闯进了圆明园。破了平静。他们疯狂地抢夺了金银财宝，大量的奇珍异宝占为己有。为了避人耳目，销毁证据，他们竟然一把火，烧了圆明园，大火一连烧了三天三夜，黑乎乎的浓烟笼罩着整个北京城，天地之间似乎都在哭泣。据统计，在世界各国的博物馆中，珍藏有中国的文物近百万件，流失在民间的就不计其数。
我觉得：当时的清政府太弱，太弱了，弱到不堪一击。只能眼睁睁的看着英法联军贪婪地抢夺,敢怒而不敢言,看着它这样毁灭。让国家受到了忍辱难齿的折磨。
在我们生活中，有的孩子天天上网吧，无所事事，并和犯罪团伙混在一起逃课，干出一些一伦不类的事来。那是很不对的。我们一定要好好学习，不要让古人的期望付东之东流了。
祖国现在开始了飞速的发展，我们有了自己的高科技，有了自己的的火箭，和人造卫星........
圆明园的毁灭埋在我们的心里，它让我们不忘国耻!同学们，为了祖国的明天，加油吧!
读《圆明园的毁灭》有感10
读了《圆明园的毁灭》这篇文篇，我感到无比惋惜和愤怒。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它在众多园林中鹤立鸡群，汇聚了天下的风景名胜，将中西建筑风格融为一体，还集中了华夏民族五千年来最珍贵的历史文物，所以它又是当时世界上最大的博物馆，艺术馆。它的`存在简直是一个奇迹！可是，这座花了150年时间建造成的皇家园林，却在英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能掠走的东西统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉时，我的肺都气炸了。我仿佛看到那些侵略者见到中园的奇珍异宝都惊呆了，疯狂地将贵重物品占为已有，他们的腰包都塞得满满的……而我们这个拥有黄河、长江和万里长城的民族，这个拥在亿万炎黄子孙的民族，却只能眼睁睁地看着这座“万园之园”化为灰烬……我是怎么令人屈辱的一段历史啊！圆明园的毁灭给封闭落后的中国人当头一棍，这在一百五十年后仍然警示着我们，落后就要挨打！这些可恨的强盗，我告诉你们中国并不弱小！瞧好了，中国的火箭，卫星、导弹哪一项不走在世界前列？神舟号顺利往返宇宙，不远的将来，飘着五星红旗的航空舰也会出航！我们的国家越来越强大，你们禽兽不如的侵略行径，我们永远不会忘记！
读了这篇文章，我深深地认识了国家富强的重要，它在时时刻刻地激励着我们，不忘国耻、振兴中华！
读《圆明园的毁灭》有感11
今天，我们学习了《圆明园的毁灭》这篇课文，侵略者的罪行让我感到非常气愤，圆明园变成了几根残柱，这也使我觉得非常惋惜。
圆明园是一座皇家园林，它分长春园、万春园和圆明园，所以也称“圆明三园”。许多小园围在圆明园周围，好似众星拱月。那里面的建筑、文物，数都数不清。建筑有金碧辉煌的殿堂，还有玲珑剔透的亭台楼阁；文物有自先秦时代的青铜礼器，下自唐，宋，元，明，清，历代的名人书画与奇珍异宝，所以它也是当时最大的博物馆，艺术馆。但是年，英法联军侵入圆明园。烧杀抢夺，无恶不作，只要能拿走的东西，统统掠走，拿不走，就随意破坏。为了销毁罪证，他们竟然还把圆明园烧掉了，这不得不让人气愤。
圆明园的毁灭为什么让我感到很惋惜呢？你们想想，如果你们家的金银珠宝被人抢走了，你们会不感到惋惜吗？圆明园那么好的建筑，就这样毁于一旦了，这能不让哪个有良知的中国人惋惜吗？
读《圆明园的毁灭》有感12
最近，我们教了一篇让人十分愤怒与惋惜的一篇课文――《圆明园的毁灭》。当我读完这篇文章的时候，我感到十分愤怒，无比气愤！
圆明园位于北京西北郊海淀镇北的一片平原上。原为清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八年，到清乾隆九年基本完成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建，历时一百五十多年。它的名字虽叫圆明园，实际上它是圆明园、长春园、万春园等东、西、南三面的许多小园所组成。这是一座世上独一无二的园林，是一座人人都感叹的园林。可是英法联军就这么把它给烧掉了。
1860年，英法联军入侵了北京，他们拥有先进的枪炮，可是清军只有马刀和弓箭，没过多久清军就倒在了侵略者的枪下。所以他们很容易的就闯进了圆明园。把圆明园内能拿走的东西掠走，运不走的便毁掉。然而，这群强盗还不罢休，10月18日和19日，侵略者奉命在院内放火，大火连烧三天，直到我国人民这个用心血和汗水创造的结晶，化成灰烬。
《圆明园》，记录着一个民族的荣耀与屈辱。历史不堪回首，为了使我们中国不再落后，不再受外国的欺压，我们要刻苦学习知识，让烈士用鲜血染成的国旗在空高高飘扬，永不垂下。
读《圆明园的毁灭》有感13
今天下午我读了一篇课文，课文的题目是《圆明园的毁灭》。
这个故事在圆明园被破坏前辉煌，金碧辉煌的殿堂，玲珑的亭台楼阁，还有一些杭州名胜，如平湖秋月、雷峰石照片等.1860年10月6日，英法联军入侵北京，闯入圆明园。他们掠夺了花园里所有能拿走的东西。拿不动的东西用大车或牲畜运。真的不能运输的东西随便破坏和破坏。为了销毁罪证，10月18日和19日，3000多名侵略者奉命放火焚烧庭院。大火持续燃烧了三天，烟云笼罩了整个北京市。我国这座园林艺术的宝藏和建筑艺术的精髓就这样化为灰烬。
那么好的园林就这样被敌人破坏了。我们应该学会在不受别人欺负的情况下使国家强大的技能。
读《圆明园的毁灭》有感14
小时候，睡在枕边，躺在床上，妈妈总会讲一、二个小故事哄我睡觉，作文300字读后感。令我记忆犹新 的是妈妈讲得最认真也是最悲伤的一个故事――《《圆明园的毁灭》》。那时，我还小，不懂“侵略”，“任意毁坏”“洗劫一空”等词语。我只是一笑了之，然后，便吵着要妈妈讲另一个故事。妈妈摇摇头，长叹一口气，随后说道：“君瑶，你还小，很多事情你还不懂呢!”
直到上五年级了，翻看一本本新书，突然，我的手不由自主停住了，眼睛全神贯注地盯着一篇课文标题――《《圆明园的毁灭》》。我迫不及待地读完全文，谁知，越读越愤怒，越读越惋惜。
圆明园是我国著名的皇家园林，全园占地面积达350余公顷，浓缩了全中国最有代表性的名胜。园中还收藏着最珍贵的历史文物与各种名人书画、奇珍异宝，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。这项伟大的工程用了整整一个多世纪的时间才修建成，经历了5个朝代。
但是，在1860年，10月6日，圆明园被英法联军洗劫一空。最后，强盗们为了销毁罪证，竟然放火焚烧圆明园，大火连烧三天，熊熊烈火汹涌不断，天空中到处弥漫着浓烟。
这帮可恶的强盗，侵略者，在中国的领土上横行霸道，为所欲为，举世闻名的万园之园――圆明园，就这样毁于一旦了。他们不仅烧毁了我国悠久的历史文化，而且还破坏了璀璨的文明，这需要多少人的劳动和汗水啊?!这需要多少中华人民的智慧和结晶啊?!我的心由一潭静水，忽然间，被一个顽童投入了一块大石头，久久不能平息。
从今天开始从此时开始，我定会珍惜每分每秒，好好学习，为祖国做贡献，不再让历史重演!让我们的明天变得更加美好!变得更加灿烂!祝祖国更加繁荣富强!也祝世界从此不再有战争，不再有纠纷!让我们迈出向往明天的第一个脚步吧!
《母爱》里的老黄牛为了孩子，不顾一切的拦水车，就算主人用长鞭狠狠地抽打它，它也不管，此时，它心里可能只有一个念头：我的孩子要喝水!我的孩子要喝水!一开始，运水员还以为它是要自己喝水解渴，其实不是!它为了自己的孩子，冒死拦住运水车，来要水给它的孩子喝，自己却连一滴水都没喝到。
我的母亲也不是这样吗?每当我生病时，不管用药多贵，她都愿意花钱给我治病，当她生病时，却总是说：“没关系，撑撑就过去了!”每当家里做了好吃的鱼时，她总是把最鲜嫩的那一块鱼肉夹到我碗里，自己却吃那上面几乎没有肉的鱼头。我心疼她，便说：“妈妈，别吃鱼头了，吃点鱼肉吧。”她却总是摇摇头，笑笑：“不了，妈妈喜欢吃鱼头哩!”每当我忘带东西时，她不辞辛苦，给我送来，我却向她发脾气：“怎么这么晚才送来呀!”每当我考试不好时，她不但不骂我，还给我仔细讲解错误的题目。她对我这么好，我回报过她什么吗?就像 《母爱》里的老黄牛，任劳任怨，为的还不是它的孩子?我的妈妈，辛苦工作，为的还不是我们的生活?
母爱就像春天里的太阳，温暖着大地，温暖着我们-----小苗。“ 谁言寸草心，报得三春晖!”我们要用实际行动来报答妈妈，用优秀的成绩来回报妈妈对我们的爱。
读《圆明园的毁灭》有感15
今天，我一口气读完了《圆明园的毁灭》，我面对英法人的无耻行为和政府的腐败无能感到万分愤怒。
圆明园乃我国的皇家园林，它由圆明园、长春园、万春园组成，园内不仅有田园风光，还有西洋景观，里面有各地风景名胜，收藏着各种奇珍异宝，是当时世界上最大的博物馆，艺术馆。可是，这艺术的瑰宝、建筑的精华却被无恶不做的英法联军给烧毁了。
这一段屈辱的历史深深地印在了每个中国人的心底，可恨的英法联军，烧毁这个巧夺天工的、美不胜收的圆明园，唉……可怜的圆明园经历了一个多世纪的岁月，却被无情的大火毁于一旦，失去了昔日的辉煌，失去了昔日的繁华！闭上双眼，我似乎看到了英法联军放的那场熊熊燃烧的大火，似乎听见了圆明园悲痛的哭泣声……
圆明园的毁灭又使我不禁想起旧中国受到的屈辱：割让香港岛给英国，给英国赔款2100万银元，我国官员被美国农民投河淹死……
这是我们中国史上的奇耻大辱，我们要不忘国耻，努力学习，振兴中华！虽然现在中国已经很强大了，但还需要改善，努力，努力，再努力……
《圆明园的毁灭》读后感读完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。到底应如何写读后感呢？以下是小编为大家整理的《圆明园的毁灭》读后感，欢迎阅读与收藏。
《圆明园的毁灭》读后感1
我们学了一篇课文――《圆明园的毁灭》，我感到非常自豪，同时又非常愤怒。
圆明园是我国一座举世闻名的皇家园林。里面有许多奇珍异宝，很多风景名胜在圆明园都能看到，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照……漫步园内，有如漫步在天南海北。
这项工程是中国人民用心血凝结而成。但是，英法联军闯入圆明园，把圆明园里的东西都抢走了，还用大火把圆明园烧得只剩下几根残柱了。
我非常自豪，中国人民能造出如此伟大的工程。我又非常愤怒，外国人在我们中国的领土上为所欲为，他们烧毁了我们悠久的历史文化，破坏了璀璨的文明，我们中国人民所付出的努力就这样毁于一旦。
唉！如今的圆明园已经没了昔日的辉煌，想到这些，我心里非常难过。
《圆明园的毁灭》读后感2
现在，中国是一个强大的国家，但回想过去，中国却受到了许多方面的耻辱！
1860年10月6日，英法联军闯入北京，侵入了位于北京西北郊区的圆明园里。
圆明园里建筑雄伟，山水秀丽，有仿照各地名胜景区的建筑，也有仿照古代诗人的诗情画意建造的。
圆明园里也有西洋景观，以及有欧美风格的建筑……
但是，英法联军一进入到圆明园里面，就开始疯狂地掠夺，把秦朝的青铜礼器以及唐、宋、元、明、清，历代文人墨客的作品统统掠走。
在这之后，可恶的英法联军又侵入了圆明园，还放火把圆明园烧掉了。
透过这件事，我又想起了许多的事情，比如发生在1937年的南京大屠杀和卢沟桥事变……
发生在1931年的九一八事变……
还有鸦片战争……
不忘国耻，振兴中华！就算我们现在处于和平年代，我们也是需要时时刻刻地想到这些耻辱，才能更好地发挥自己的才华，才会更好地振兴中华！
《圆明园的毁灭》读后感3
读《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到了无限的愤怒。
圆明园是清朝著名的皇家园林，它的面积是五千二百余亩，建造于1709年，是康熙用于很长时间建成的。圆明园共有圆明园，万春园和长春园三个大园，还有许多小园，有万圆之园的称号。圆明园里有许多著名书画。
然而，英法联军对圆明园垂涎三尺，便出击来这里，乱抢！乱撕！乱砸！世界上著名的万园之园，圆明园被破坏的乱七八糟，锻绸衣服被扔一地，墙上的宝石被抢走了，砸碎的文物碎了一地，奇珍异宝被洗劫一空。英法联军为了不被发现，用大火把一切都烧成了灰烬。这是为什么！为什么！为什么！
我感到了英法联军的可恶和清政府的无能，这是多少中国人民汗水和泪水的结晶啊！中国人民造了很久才造好的，但被他们三天烧成了灰烬，三天！三天！三天！这是一个多么漫长的日子啊！
这让我想起了93大阅兵中放白鸽的时候，数千万只白鸽飞向天空，天空白花花的一片，似乎在向世人宣布：我们不要战斗，我们要和平！
现在的圆明园残垣断壁，只剩下几根残柱了，我们要铭记历史，不忘国耻，为祖国的富强而努力，我相信只有中国强盛了，就不会被别国侵略。
《圆明园的毁灭》读后感4
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到对英法联军无比的愤怒和对圆明园无限的惋惜。
圆明园本来是我国举世闻名的皇家园林，但在1860年10月，英法联军闯进了圆明园，抢走了大部分的珍宝，还放了一把大火，把它烧成了一片灰烬。这怎能不使中国人感到愤怒呢？
课文里详尽地描述了圆明园宏伟的建筑、宝贵的珍藏品之后，再写到圆明园的毁灭。有了前面的铺垫，当我读到英法联军在圆明园的所作所为时，我心里便五味杂陈，又是愤怒，又是惋惜。我痛恨英法联军的暴行，这些侵略者们竟然一件都不留地把这件艺术的瑰宝毁灭一空；我痛惜，要是中国人那时足够强大，能够守住圆明园，那该有多好啊！
如今的圆明园只剩下了几根残柱，它已被侵略者们夺去了昔日的辉煌。那几根竖立在那儿的残柱，时时提醒着我们，不要忘记那时的耻辱，要振兴中华，让中华永远强大。
《圆明园的毁灭》读后感5
读了《圆明园的毁灭》，我感到无比的愤怒。圆明园在北京西北郊，是我国著名的皇家园林，花了一百五十多年才建成。它不仅有美丽的风景，而且还收藏着我国各代的许多宝贝。但在1860年时，因为当时清政府的无能，英法联军侵入北京，将圆明园洗劫一空后被防火焚烧，大火连烧三天三夜，我们的圆明园就这样成了大火下的牺牲品。
这些可恶的强盗，在我们中国人的领土上横行霸道，所过之处，几乎寸草不生。这让我们想到了一句话：落后就要挨打！对啊，就是因为清政府的腐败无能，任侵略者在我国国土上破坏而无能反抗。英法联军烧毁的仅是圆明园吗？不！他们烧毁的还有我们中国人民的尊严！
这篇课文使我联想到了如游子一般到现在还不能回到祖国怀抱的台湾。台湾是我国的国土，但自从1895年被日本占领后，整整五十年，台湾人民一直在日本人的魔爪下生活着，直到1945年，台湾才归还中国，但台湾现在还一直在国民党的统治下，所以游子还是迟迟不能回归。
如今我们的瑰宝――圆明园。已经化成了一片灰烬，我感到无比的愤怒和惋惜。所以，我们一定要好好学习，长大要为祖国的强盛贡献自己的全部力量。
《圆明园的毁灭》读后感6
今天，我们学习了《圆明园毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒与惋惜。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林。园中不仅有民族建筑还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连期间，仿佛置身在幻想的'境界里。可是，在1860年，英法联军侵入北京，闯进圆明园，他们把园内的东西洗劫一空，为了销毁罪证，3000多名侵略者在园内放火，大火把圆明园烧成了一片灰烬。
这帮可恶的强盗，在我们中国的领土上为所欲为。更令人愤怒的是英国首相巴麦尊的话：“我同意，如果北京皇宫遭受同样对待，我将十分高兴。”这样一座样样齐全的宝库，就这样在侵略者的魔爪下化为乌有。要知道，这项伟大的工程用了一百五十多年才建成的，凝聚乐中华民族多少代人智慧的结晶啊！
这篇课文使我想到了清朝政府被迫签订丧权辱国的不平等条约《马关条约》的事。一旦签订了这个《马关条约》，台湾将割让给日本。而那时的清政府多么无能，竟然签订了这样的条约，台湾被日本侵略者整整统治了五十年！直到1945年，抗日战争胜利后台湾才归还中国。
事情尽管过去了，但我们永远不会忘记这个噩梦，我坚信我们国家会强大起来的，我们要不忘国耻，振兴中华！
《圆明园的毁灭》读后感7
学习了《圆明园的毁灭》这篇课文后，我的心中一直激荡着一个声音――“落后就要吃亏”！这篇文章主要写了圆明园不但建筑宏伟，还瑰丽多姿。有热闹的买卖街，也有山乡村野的秀丽风光！而且圆明园中还收藏着无数的瑰宝。
可是，正因为圆明园中收藏着无数的瑰宝，所以，在1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯入圆明园，他们把凡是能拿走的东西统统掠走；实在拿不动的就肆意毁坏。为了消毁罪恶的证据，10月18日和19日，3000多名侵略者奉命在园内放火，大火连烧了3天，这座举世闻名的皇家园林，这座当时世界上最大的博物馆、艺术殿堂就这样在几天之内化成了一片灰烬。
读了这篇课文，我又在电脑上查找了圆明园的图片，当我看到那横七竖八残留的石柱时，觉得它们仿佛在哭泣，在向我诉说着当年英法联军毁灭它们的情形。想到那情景，我的心中就不由得燃烧起满腔怒火。我想：圆明园的毁灭都是因为清政府的腐败无能，才使英法联军闯进圆明园，把它毁灭了。所以，我们要“勿忘国耻，振兴中华“！
周恩来总理曾经说过一句话：为中华之崛起而读书！我们要学习文化知识，赶上并超过别人。我们要有抱负，不要不如别人，这样才能振兴中华！
《圆明园的毁灭》读后感8
老师在教这篇课文时，我们全班默读了一遍，在默读过程中，眼睛不自觉的掉下了眼泪，我的心里充满了愤怒和惋惜。
圆明园是我国非常有名的一座皇家园林，这项宏伟的工程用了一百五十多年的时间建成的，就在1860年，我国著名的圆明园被可恨、贪婪的英法联军抢走了一切可以抢走的东西，抢不走的竟然用大车或性口搬运走。让我不明白的是他们抢不走，搬不走的，运不走的。竟然把他们砸了，这可是我国劳动文明的结晶啊！为了销毁证据，侵略者在圆明园中放火，大火连烧三天两夜，烟火笼罩了整个北京城。
这群可恶的英法联军，在我们中国横行霸道，为所欲为。一座世界上最大的文化馆、博物馆。就这样被毁在他们手上。侵略者烧了这圆明园，把我国最悠久的文化历史的圆明园毁于一旦。大火烧了三天两夜后，只剩下几根残柱了！这花费了多少代人的劳动原果啊！
原本属于我们的东西，我们应该拿回来，却用了昂贵的代价买回来，这都是侵略者的罪恶。读了这篇令人愤怒的课文，让我想到了为什么要牺牲圆明园，为什么偏偏要欺负中国，难道我们中国好欺负吗？所以同学们让我们好好学习，光明正大的告诉他们中国人不是好惹的。我们要牢牢记住不忘国耻，振兴中华这句话。
《圆明园的毁灭》读后感9
今日，我读了圆明园的毁灭这篇课文，很有感触。
我国的圆明园是一座举世闻名的皇家园林，有西洋景观，漫步园内仿佛游览在天南海北，饱览着中外风景名胜，圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。典型的中国建筑风格让它成为伟大的纪念物，却不能让它逃过磨难，1860年10月6日英法联军侵入北京，闯入圆明园，他们被眼前的珍贵的历史文物吸引，开始了他们疯狂的抢掠，每个人装进口袋的都是稀世珍宝，他们把圆明园弄得一片狼籍，不仅仅如此，联军还派了三千多名侵略者在园内放火，。大火连烧三天，我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，全部消失了。
“为中华之崛起而读书。”周恩来掷地有声的说。是啊！为中华之崛起而读书，为什么我国的圆明园会被毁灭呢那是因为那时的清朝政府太腐败无能了，每个人都只想着自我，心中没有他人才会导致我国的圆明园被毁灭，所以，我们此刻要好好学习，天天向上，虽然我们没有周恩来那么远大的志向，但我们能够为我们幸福安康的生活而读书，为祖国更加强大，更加繁荣而读书，长大以后用我们的双手去改造、去创造我们的新中国。
《圆明园的毁灭》读后感10
读了，《圆明园的毁灭》我感到无比的痛惜和愤怒。
圆明园是我国的皇家园林。它过去是一座皇家园林;是园林的瑰宝、建造艺术的精华，是当时最大的博物馆，艺术馆。但由于英法联军的烧毁，大火连绍了三天三夜阴云笼罩了整个北京城，现在我们去只能看到残垣断壁、一片狼藉了。
为了创造圆明园，曾耗尽了多少人的长期劳动。这座建筑物，是为了谁而建为了各国人民。因为岁月创造的一切都是属于人类的，中国人民的!但是为什么圆明园会毁灭，就是英法联军的贪婪。
但是圆明园被烧毁时，清政府在那正是清政府的腐败无能，才样这座举世闻名的皇家园林就这样化为了一片灰烬。
圆明园的大火虽已熄灭，可是我们思想的脚步不能停止。每一个人要记住这段耻辱，记住这段用血与泪换来的教训：贫穷就要受欺凌，落后就要挨打。只有万众一心，历史的悲剧才不会重演，所以我们要好好学习。
《圆明园的毁灭》读后感11
天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。圆明园的毁灭读后感年的
点点的繁星好似颗颗明珠，镶4嵌在天幕下，闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。
雨点像断了线的珠子，一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷，染绿了山，；染绿了水，染绿了石板小路。星期天，我去排队买米。在我前面的是一个男青年，他算不上胖，但也够健壮的了。圆圆的脸庞上，两道细眉，一双大眼睛，配上稍小了点的鼻子，也还算匀称。就是嘴唇厚了点，像非洲人似的。味食品,给老师的一封信,我的
月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。爸爸今天显得很年轻，简直和平时判若两人。素日不修饰脸的人，今天胡子刮得光光的。经常穿的黑色中山装被崭新的银灰色西装所代替，裤子上有笔直的裤线。还有那“咯噔咯噔”发出轻松愉快的声音的尖头皮鞋，真叫“黑又亮”。
几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。
《圆明园的毁灭》读后感12
读了《圆明园的毁灭》这一篇文章后，我感到无比的愤怒和惋惜。
圆明园是一座位于北京西郊，举世闻名的皇家园林，它是圆明园，万春园和长春园组成。里面有很多景物都是仿照地方名迹建造的，全园占地三百五十多公 顷，这项伟大又艰难的工程用了一百五十多年才修建成的。但是，一八六零年十月六日，英，法联军入侵圆明园，他们把园内能拿走的东西，统统掠走，拿不走的就 破坏掉。为了毁掉证据，侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天，现在的圆明园，只剩下几根残柱了。
这些可恶的坏人们，竟然在中国的领地上为所欲为，一座举世闻名的世界文化宝库，珍藏了多少悠久的历史呀，就这样被破坏了，真是可惜呀。如今的圆明园，只剩下几根残柱了，被侵略者掠去的昔日辉煌，还能再现吗？
《圆明园的毁灭》读后感13
每当我想起《圆明园的毁灭》这一片文章时，心中那愤愤不平的怒火和深入骨髓的仇恨就会像潮水般地涌上心头。一百三十多年前的那一幕，都由这篇文章展现在人们的眼前。
文章讲述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达作者对祖国灿烂文化的无限热爱，堆侵略者野蛮行径的无比愤恨，激发人们要拥有不忘国耻、增强振兴中华的责任感和他们的使命感……
我的心自从读了《圆明园的毁灭》后，一直愤愤不平，我体会到了当时满清政府的无比无用，英法联军的可恶、贪婪和横行霸道。我立下决心，要报效国家，振兴中华，也不要忘记这一次劫难，不忘国耻。让中华民族举世闻名，成为世界上的第一强国。同时我也明白了一个很深的道理，那就是――“软弱，就得挨打”。我们要爱国，报国，还要保护我们的国家。
圆明园的毁灭是我们祖国不可估量的损失，我们要铭记这次毁灭，千万不要让历史在我们这代人身上重演。
《圆明园的毁灭》读后感14
今天我学习了一篇课文，名字叫《圆明园的毁灭》。读完这篇课文，我深有感触。
在1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把圆明园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不走的，就用大车或牲口搬运，实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
读了这一段，我想：如果那时，我们中国非常富强，我们就不会挨打，我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就不会化成一片灰烬；如果那时我们富强了，也不会被英美等国肆意抢掠；如果那时我们富强，也不会被列强瓜分大片国土。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁，有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野……
这么长的时间里，花费那么多人的心血才建造出这么完美的圆明园，可现在已经化成了一片灰烬。
我们现在要发愤图强，好好学习，这样才能把属于我们的拿回来，不让历史的悲剧再次重演。
《圆明园的毁灭》读后感15
读完了《圆明园的毁灭》，我感到了无比的痛恨与惋惜。
圆明园是我国著名的皇家园林，占地350公顷，用了150年才完工。它里面收藏着各代名人书画和各种奇珍异宝。它还浓缩了各地的风景名胜。它被雨果称为“万园之园”，是中国幻想主义的代表。
但是，因为当时清政府的腐败无能，所以英法联军入侵北京，把圆明园的各种国宝统统掠走，掠不走的随意破坏，后来又被他们一把大火烧成了灰烬。
读完后，我十分痛恨清政府，痛恨英法联军。清政府是那么腐败无能，比英法联军更让我痛恨：《南京条约》《北京条约》《展扩香港条约》《马关条约》等等条约，是因为政府的懦弱，才把香港台湾割让给别人。为什么会打败仗？是因为政府的自大和腐败，才导致的。面对圆明园的毁灭，我更多的是惋惜：它被称为万园之园，是我国园林艺术的巅峰代表，它被英国人烧毁，就是毁灭我国园林艺术的精华。可当时的政府却没有任何方法阻拦，不能拿英军怎么样。
圆明园的毁灭教学反思20篇圆明园的毁灭教学反思（一）：
《圆明园的毁灭》反思
《圆明园的毁灭》资料相对单薄，缺少生动感性的描述，更缺乏对民族苦难的深层思考。于是，我适时地给学生补充材料，如写有关圆明园毁灭的一首小诗，数量众多的图片，词条，以教师讲述的方式一一出现——所有这些材料，它们有韵律，有层次地聚集在一齐，再加上师生生成性的活动，这课文就被吹进了生命的灵气——有了血肉，于是它变得灵动起来。
注重多媒体辅助教学对这节课的朗读训练也起到了举足轻重的作用。教学时我不再是干巴巴地指导学生朗读课文，而是让学生一边听着优美的音乐，一边欣赏美丽的画面来有感情地朗读课文。展示在学生面前的平湖秋月、武陵春色以及西洋楼等景点图，把学生带入了美不胜收、引人入胜的仙境，给学生的想象插上了翅膀。把学生的感官充分地调动起来后，他们应对圆明园昔日的辉煌景观，读出了赞美、自豪之情，应对圆明园的毁灭，读出了痛惜、仇恨之意。
此外也注重了培养学生的学习方法。达尔文说过“最重要的知识是关于方法的知识。”教给学生学习的方法，让学生会学，才是语文教学的最终目的。这一节课的主要学习目标是领悟表达，实现这一目标的学习方法就是：理思路、抓重点、品词语。学生明确了学习方法就拿到了获取知识的“猎枪”，学生自主学习才能落到实处。
在这堂课上我感觉自我还是比较投入的，但学生表现不是太好，发言的进取性也不高。原因是没能让学生更多地与文本接触，对学生的预习本事估计得过高。本以为五年级的学生读通课文没问题，所以课堂上没能让学生初读感悟，学生读得不够多，朗读的形式较单一。再加上本课的时代背景距离学生较远，学生不能入情入境。怎样利用课堂中的40分钟，采用各种形式让学生充分接触文本，是我今后努力的目标。
还有在教学时提问的指向性不够明确，造成部分学生不知所措，当看到学生的表现不是我预设的，显得有些着急。在教学设计时安排的容量较大，这也想教那也舍不得放弃，可短短的40分钟毕竟有限，今后要努力从教学的有效性入手，以一当十，以点代面。
经过这节课我体会到有效课堂对教师提出了更高的要求：教师对教材的理解、对学生的了解、对教学环节的安排等，有太多的资料需要把握。
圆明园的毁灭教学反思（二）：
《圆明园的毁灭》是人教版小学语文第九册教材中第七单元的一篇阅读课文，课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的职责感和使命感。圆明园的辉煌已成为历史的记载，课文所介绍的资料都已消失，无法再现，引导学生读文，感受，想象，在脑海中再现它昔日的景观就成为教学的重点和难点。经过40分钟的组织教学和引导，我有以下几点初浅的感受：
一、思路清晰，前后呼应。
(一)走近圆明园——从雨果给巴莱特上尉的信入手，让学生谈感受，激发情感。
(二)走进圆明园——抓住课文中的三个评价圆明园的句子“是一座举世闻名的皇家园林”“它是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”“我国园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，学习“圆明园的辉煌的'过去”和“圆明园的毁灭”的部分，让学生感受到“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。”
(三)走出圆明园——学完课文，配乐出示圆明园残址，拓展升华，想象写话：假如你就站在圆明园废墟旁，你会说些什么最终再以雨果的话结束本课。教学思路简明清晰，前后呼应。
二、感性认识，激发情感。
为了到达本课的情感目标，突破重难点，我在课前搜集了很多有关圆明园的资料，向学生展示了当年圆明园的辉煌之处：它是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华;它是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。使学生亲眼目睹，亲身感受它作为万园之园的独特魅力，从而萌生一种强烈的民族自豪感。仅有“爱之深”，才会“恨之切”。在教学过程中我分三步使用这些影象材料：一是在课前五分钟进行渗透式传播;二是在学习第五自然段时观看火烧圆明园的视频，推动学生情感的喷发;三是在初略学习课文2、3、4自然段时结合朗读观看相应的图片。丰富而感性的影象教材拉近了学生和教材的距离，看到图片后学生们都震惊了，播放圆明园在大火中被焚烧的影视资料，学生的惋惜、愤恨之情油然而生，最终一部分的感情朗读就无需过多指导了。
三、以读为本，读中感悟。
《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动进取的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”古人也说：“读书百遍，其义自现”。在这节课的教学中，我注重突出语文课“以读为本，以读代讲，熟读成诵，在读中感悟”的特点，课堂上留给学生充足的读书时间，采用自由读、指名读、默读、齐读、范读等多种形式的朗读，充分调动学生学习的进取性，使学生在读中思、读中悟，让同学们带着自我体会到的经过朗读表达出来。经过给学生时间朗读，体会作者怎样表情达意，使学生情有所感，理有所悟，再次唤起爱国热情，惋惜、痛恨之情，从而更进一步体验情感，与作者产生强烈共鸣。
四、拓展文本，融入理解。
在学生、教师、文本间经历了一番深刻的对话后，我引导学生引入了圆明园毁灭的真实史料，有关于“掠走的资料”和关于“毁坏的资料”，请学生读了后说说心里、是什么滋味由此引发了学生更深层次的思考。
不足之处：
1.“想象园中的美景进行说话”这个教学环节学生的想象过于苍白。
2.学生的进取性没有完全调动起来，师生互动还不够到位。
教学《圆明园的毁灭》这一课，让我体会到课堂教学要重视教师的“教”向学生的“学”的转变，仅有让学生真正成为了学习的主人，才能使课堂教学充满活力，才能全面提高学生的语文综合素质。
圆明园的毁灭教学反思（三）：
教学一开始，我从课文的题目入手，要求学生和我一齐书写课题，并活力导入：看到“圆明园”这三个字在你的脑子里会出现怎样的画面？学生想到了它昔日的辉煌，想到了它被毁后的废墟，这样一座完美著名的皇家园林却被侵略者无情的毁灭了。正像文中所说，“圆明园的毁灭不仅仅是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”。采用这样活力的导入，首先使学生一开始就在思想上产生强烈的共鸣，产生强烈的好奇心和求知欲，能迅速地融入到课文资料中去，并顺利进入课文第二部分的学习。
在第二部分的教学中我注重以读为本，读中感悟。在课堂上留给学生充足的朗读时间，采用自由读、指名读、小组读、齐读等多种形式的朗读，充分调动学生学习的进取性，并活跃了课堂的气氛，使学生在读中思、读中悟。圆明园这么美，但却被无情地毁灭了，在感受了圆明园的美之后，引导学生深入学习第五自然段，让学生再次读课文说说哪些地方让你最可恨。在学生畅谈感受的基础上，指导朗读，最终回归第一自然段。应对强盗的无耻行径，应对清政府的昏庸无能，应对美的东西瞬间遭毁，学生心中肯定有千言万语，学生心中升腾起不忘国耻，振兴中华的职责感和使命感。经过给学生必须时间的朗读，体会作者怎样表情达意，使学生情有所感，理有所悟。再次唤起爱国热情，惋惜、痛恨之情，从而更进一步体验情感，与作者产生强烈共鸣，课堂教学到达高潮，感情得到升华。
在教学中我注意引导学生扎扎实实地理解语言文字，并展开想象，使学生对当年圆明园辉煌景观有个大致的了解。还找出了文章中三个高度评价圆明园的历史地位和文化价值的句子──“圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林”“它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬”。抓住关键词“举世闻名、博物馆、艺术馆、瑰宝、精华”引导学生讨论：“为什么人们给圆明园这么高的评价？”在讨论中明确作者是从众星拱月的布局、风格各异的建筑、收藏珍贵文物这三个方面，来再现圆明园辉煌的过去。
为了到达本课教学的情感目标，突破难点，我让学生在课前搜集了很多有关圆明园的资料、图片，让学生了解当年圆明园的辉煌之处：它是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华；它是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。使学生亲眼目睹，亲身感受它作为万园之园的独特魅力，从而萌生一种强烈的民族自豪感。“圆明园真的太美了”学生由衷地发出了这样的感叹。
但在教学中，我感觉《圆明园的毁灭》再现的毕竟是历史，与学生生活的年代实在太远了。在学生的脑海里这是一个十分抽象的形象思维，学生很难理解和想象这么一座历经几代皇帝辛辛苦苦设计、建立起来的美丽皇家园林就这样在三天时间里，在英法联军的手里化为灰烬，这是多么令人感到惋惜和可恨，这是我们中国人永远不能忘记的一个耻辱。为了使学生有一个具体的形象思维，我利用多媒体、图片等，此时映入学生眼帘的是圆明园的设计、建造、毁灭这一完整的历程，呕尽几代皇帝心血的皇家园林就这样化为灰烬已清晰地记入学生的脑海里。顿时引起了学生们的愤怒，激起了他们对侵略者的无比仇恨，告诫他们不要像统治者们的昏庸无能，激起他们发愤图强，热爱科学技术，振兴中华民族的雄伟决心。学生们纷纷谈了自我的体会和感受，是那么热烈、那么深刻、那么感人。
经过这课的学习，学生已清醒的认识到“贫穷受欺压，落后就要挨打”，认识到他们这一代的重任，此刻必须努力学习，长大保卫祖国，决不让列强再踏进国土一步，要让庄严的五星红旗高高的飘扬。
圆明园的毁灭教学反思（四）：
《圆明园的毁灭》是新课标人教版第九册的一篇精读课文，课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的职责感和使命感。课文语言简洁，结构严谨，构思颇具匠心。写作时，首尾呼应，题目是“毁灭”，但主要写它的辉煌，更能激起读者的痛心与仇恨。在教学课文前，我根据课文的特点，制定了如下教学目标：1认识6个生字，会写14个生字，能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁等相关词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3理解课文资料，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的职责感和使命感。4领悟文章的表达特点，学习与运用搜索、整理资料的方法。围绕目标我引导学生扎扎实实地理解语言文字，引导学生把阅读、感悟、想象结合起来深入地理解课文，理解含义深刻的句子，力求突出以下“三情”：
一、惋惜之情
圆明园是我国“园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华”，它的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，中国人民为之惋惜。圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”，它的毁灭也是世界文化史上不可估量的损失，世界人民也应感到惋惜。
二、赞叹之情
圆明园“是一座举世闻名的皇家园林”，它的“举世闻名”让我们自豪，值得世界人民赞叹。圆明园建筑宏伟壮观，充满诗情画意，“有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜”，“仿佛置身在幻想的境界里”。圆明园收藏着最珍贵的历史文物，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，两处“最”，赞叹之情溢于言表。
三、仇恨之情
这样一座世界上最宏伟壮观的园林，这样一座当对世界上最大的博物馆、艺术馆，竟然在几天之内化成一片灰烬，怎能不激起读者对侵略者的仇恨英法联军“侵入北京”“闯进圆明园”“统统掠走”“任意破坏、毁掉”“放火”烧园，这些词语写出了侵略者践蹋人类文化的残暴面目，令人痛恨。
但在教学的实施过程中，我感觉《圆明园的毁灭》再现的毕竟是历史，与学生生活的年代实在太远了，在学生的脑海里这是一个十分抽象的形象思维，学生很难理解和想象这么一座历经几代皇帝辛辛苦苦设计、建立起来的美丽皇家园林就这样在三天的时间里，在英法联军的手里化为灰烬，这是多么令人感到惋惜和可恨，这是我们中国人永远不能忘记的一个耻辱，为了使学生有一个具体的形象思维，我特意播放了《圆明园》的纪录片，映入学生眼帘的是圆明园的设计、建造、毁灭这一完整的历程，呕尽几代皇帝心血的皇家园林就这样化为灰烬已清晰地记入学生的脑海里，顿时引起了学生们的愤怒、激起了他们对侵略者的无比仇恨之情、告诫他们不要像统治者们的昏庸无能、激起他们发愤图强、热爱科学技术、振兴中华民族的雄伟决心。学生们纷纷在课上谈了自我的体会和感受，是那么热烈、那么深刻、那么感人。
圆明园的毁灭教学反思（五）：
在讲授《圆明园的毁灭》一课前，我们组三位教师分头进行了认真备课，查阅了很多的资料，然后又进行了几次团体备课，最终定下教案，分头上课，每个人上完后评课修改，其他人再上.回忆整个过程，我们对《圆明园的毁灭》这课有了更深的了解，又很多的收获.反思这节课有以下几点感受.
一，课堂结构简单明了，主要采用以读中感悟的方法，引导学生在默读中感悟课文资料，在朗读中体会感情.课堂上，我首先让学生默读课文，找一找圆明园内都有什么，然后让学生读出自我的感受，学生在读中感受到了圆明园的辉煌，在读中迸发出了对英法强盗的愤恨.
二，经过图片和影视资料来激发学生的情感，使学生直观感受，更激发了学生的情感，教学效果事半功倍.将课堂气氛推向高潮.圆明园离我们十分遥远，不管是它的辉煌，还是它的毁灭，仅仅借用文字资料激发不了学生的情感，但经过展示圆明园的奇珍异宝，辉煌建筑复原图来引导学生理解辉煌部分就容易多了.看到图片后学生们都震惊了，此时，播放圆明园在大火中被焚烧的影视资料，学生的惋惜，愤恨之情油然而生，最终一部分的感情朗读就水到渠成了.
三，课前布置学生查阅资料，课内外知识有机结合，有助于学生理解课文资料，提高学习兴趣.例如，马然同学找来一幅圆明园40景的扑克牌，课下同学们就互相传阅，对圆明园昔日的辉煌有了很多的了解，在课上体会的就更深刻.在学习圆明园的毁灭一段时，我适时补充了两段文字资料，学生读后对英法联军更加气氛，恨之入骨.同时也感受到落后就要挨打的道理.激发了他们好好学习，使祖国更强盛地愿望.
这节课还有很多不足之处:比如教师拘泥于课堂时间的限制，学生的思维发展，情感体验没有充分拓展开.
总之，经过这节课的教学，使我体会到学无止境，教无止境，研无止境.我们在今后的教学中，将继续深入研究，不断提高教学水平.
圆明园的毁灭教学反思（六）：
在《圆明园的毁灭》的教学中，我以三大学习主题为主线："圆明园为什么会毁灭""为什么说圆明园是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华；是世界上最大的博物馆，艺术馆""为什么说圆明园的毁灭是一个不可估量的损失"，在问题内驱力的作用下，学生运用网络中的丰富的资源自主学习，或点击圆明园概况，或欣赏圆明园风光，或观看圆明园被毁的视频信息，或虚拟走进圆明园……
根据自我的研究主题选择相关的资料信息进行进取探讨。在网络上，学生还能够相互传阅资料，交流知识，各取所需，按照自我原有的基础进行有目的的`探索。整个过程，教师随时能够利用屏幕监视，或遥控辅导学生学习。这些完全由学生主动探索，相互协商而学到知识，其价值远远超过教师在传统课堂上灌输，更有利于知识的坚持。
当学生感知到圆明园的辉煌后，内心强烈的民族自豪感急待流落时，我们则设计了一个情感流露的环节：有学生想用优美的语言感情描述；有学生想当导游，更有同学把把自我最感兴趣的地方，制成了图文并茂的风光介绍，并辅以导游解说词，这样学生带着情感进入主角，感受到了圆明园美至极点的同时学生的情亦至了极点，同时更为后文名园被毁，将内心的愤怒与伤痛发泄至极点奠定情感基调。这样学习者经过将网上搜索到的信息进行加工，编码，储存以及对原有经验进行改组后，进一步建构了学习者新的认知结构和知识系统。
基于网络环境的阅读中，网络成为教师指导学生学习和学生进行学习的工具，学生经过网络获取学习的信息并进行交流和反馈，到达主动地把握知识，主动地发现学习规律，启发了学生的思维，培养了他们的创新思维本事。
同时我也深深感到，探索基于网络环境下阅读的学习环境，使教学过程成为经过情境创设，协作学习，问题探索，深化认识等环节到达以学生为主体的自主阅读过程，更好地促进学生的全面发展，主动发展和个性发展，教师更新观念，大胆地引进和创新，进取开发学习资源，是一个艰辛的过程。
圆明园的毁灭教学反思（七）：
《圆明园的毁灭》反思
xx月xx号，我上了《圆明园的毁灭》这篇课文的公开课。这是一篇讲读课文，要求经过朗读、学习，想象以往的圆明园辉煌的景观，了解它被毁灭的经过，激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的职责感。
教学的重点是介绍“圆明园的辉煌的过去”（2至4自然段）。在设计这部分的讲读资料时，我抓住课文中的三个评价圆明园的句子“是一座举世闻名的皇家园林”“它是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”“我国园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华”。让学生依序朗读课文资料，提出问题，在读中思考、想象。
因为当年的景观早已不复存在，在做课前的准备工作时，我安排学生搜集有关圆明园的文字资料，学生收集的资料来介绍自我了解到的圆明园，并思考课后练习题。在教学过程，引导学生经过朗读，找出文章该段落的重点句，然后展开想象，了解文字介绍中的圆明园。当学生逐渐梳理出文章层次与想象空间后，再借助课件让学生直观地了解，加深文字印象。
我认为，仅有充分了解圆明园以往是一座怎样宏伟与丰富的建筑，对孩子才会有震撼力与感染力。所以该课时主观的朗读与课件直观的音像图片资料双管齐下的教学手段十分重要，相得益彰。当同学们对祖国的壮丽山河与中国劳动人民的智慧，对祖国丰富馆藏，杰出艺术品发出声声由衷的赞叹时，再顺势导出圆明园的毁灭这一部分。课前搜集准备的资料使学生对这一部分的原因不再陌生，但学习有关圆明园被毁灭前的前期准备工作，经过读与看，充分的酝酿后使学生完全地领悟了为什么教师说，圆明园这三个字是国人心中永久痛，文章中介绍说它的毁灭也是世界文化史不可估量的损失。这样才能对圆明园的毁灭最深刻的感触，对英法侵略军可耻行径感受愤怒与屈辱。
“爱之深，恨之切”，仅有在充分地感知了圆明园昔日的辉煌，才能在学习第５自然段后，激起学生对英法联军的愤怒与痛恨，和对当时国力软弱乏力的痛心。之后，我设计再次播放课件，引导学生观看此刻的圆明园是什么样貌。告诉学生们回首历史，让人扼腕叹息，除此之外，我们还能干什么呢？对于我们这个国家民族的昨日，今日，与明天，还能做些什么？由此引导学生记住国耻，明白落后就要挨打，仅有国家富饶，国力富强，才能够避免这一耻辱重复上演。最终，我要求学生全体起立，摸着胸前的红领巾，对着课件显示的总结语起誓：勿忘国耻，为中华之崛起而读书。
在这堂课上我感觉自我还是比较投入的，但学生表现不是太好，发言的进取性也不高。原因是没能让学生更多地与文本接触，对学生的预习本事估计得过高。本以为五年级的学生读通课文没问题，所以课堂上没能让学生初读感悟，学生读得不够多，朗读的形式较单一。再加上本课的时代背景距离学生较远，学生不能入情入境。怎样利用课堂中的40分钟，采用各种形式让学生充分接触文本，是我今后努力的目标。还有在教学时提问的指向性不够明确，造成部分学生不知所措，当看到学生的表现不是我预设的，显得有些着急。在教学设计时安排的容量较大，这也想教那也舍不得放弃，可短短的40分钟毕竟有限，今后要努力从教学的有效性入手，以一当十，以点代面。经过这节课我体会到有效课堂对教师提出了更高的要求：教师对教材的理解、对学生的了解、对教学环节的安排等，有太多的资料需要把握。
圆明园的毁灭教学反思（八）：
《圆明园的毁灭》是人教版小学语文第九册第六单元的资料。本课的教学重难点是经过理解语言文字，想象圆明园当年的辉煌，并了解圆明园是怎样被毁灭的，认识贫穷受欺压，落后要挨打，激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的职责感。
一、教学一开始，我采用这样的活力导入
“有一把火曾把耻辱烙在每一个中国人的脸上，同时又在每一个中国人的心里烙下了深深的仇恨，这把火腾空燃烧的时候，他们却只能握着空拳，眼睁睁地看着这座万园之园被化成一片灰烬。”采用这样活力的导入，是为了创设情境，铺设好情感场，使学生一开始就在思想上产生强烈的共鸣，迅速融入到课文资料中去。
二、借助电影纪实片，结合书面语言文字，想象圆明园当年的辉煌。
圆明园当年的辉煌有两大点，一是“它是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华”；二是“它是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”。而144年前的圆明园是一座皇家园林，即使在当时也没有多少人亲眼见过。那怎样才能让学生深刻地感受到它的辉煌，光靠书上优美的语言文字描述是远远不够的，必须借助纪实片，生动再现当年的样貌，使学生亲眼目睹，亲身感受它作为万园之园的独特魅力，从而萌生一种强烈的民族自豪感。
三、辉煌到毁灭，增强学生振兴中华的职责感。
圆明园真的太美了，它美到极点，学生情至极点，为下文“被毁”架好至真至美的情感铺垫，我让学生想象圆明园被毁后废墟的场面，前后一比较，让学生感受到享有“人间天堂”美誉的万园之园顷刻间化为一片灰烬的无奈，让学生在一种至恶至丑的情境中产生强烈震动，迅速投入到一种激昂悲愤的情绪中，体会强盗们的贪婪、疯狂，真正了解到“国弱被人欺”的历史原因，进而将内心的愤怒和伤痛发泄到极点。学生思想上构成强烈的反差，心理上产生极大的不平衡，怒火中生，愤言不止。让我感动的是学生的发言，他们虽小，但他们已清醒地认识到“贫穷受欺压，落后要挨打”；认识到了他们这一代肩挑重担，必须发奋学习，保卫祖国，决不让列强再踏进国土一步，要让庄严的五星红旗永远高高地飘扬。在同学们进取的发言中，振兴中华的职责感又一次得到了升华。
在这次教学中，我加强朗读，读中感悟。语文教学必须加强学生的朗读，俗话说读书百遍，其义自见。在教学中，我重视了学生的朗读训练，异常是加强重点段落的朗读，使学生在读中悟情，读中悟理。
圆明园的毁灭教学反思（九）：
《圆明园的毁灭》反思
在《圆明园的毁灭》的教学中，我以三大学习主题为主线:"圆明园为什么会毁灭""为什么说圆明园是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华;是世界上最大的博物馆，艺术馆""为什么说圆明园的毁灭是一个不可估量的损失"，在问题内驱力的作用下，学生运用网络中的丰富的资源自主学习，或点击圆明园概况，或欣赏圆明园风光，或观看圆明园被毁的视频信息，或虚拟走进圆明园……根据自我的研究主题选择相关的资料信息进行进取探讨.在网络上，学生还能够相互传阅资料，交流知识，各取所需，按照自我原有的基础进行有目的的探索.整个过程，教师随时能够利用屏幕监视，或遥控辅导学生学习.这些完全由学生主动探索，相互协商而学到知识，其价值远远超过教师在传统课堂上灌输，更有利于知识的坚持.
当学生感知到圆明园的辉煌后，内心强烈的民族自豪感急待流落时，我们则设计了一个情感流露的环节:有学生想用优美的语言感情描述;有学生想当导游，更有同学把把自我最感兴趣的地方，制成了图文并茂的风光介绍，并辅以导游解说词，这样学生带着情感进入主角，感受到了圆明园美至极点的同时学生的情亦至了极点，同时更为后文名园被毁，将内心的愤怒与伤痛发泄至极点奠定情感基调.这样学习者经过将网上搜索到的信息进行加工，编码，储存以及对原有经验进行改组后，进一步建构了学习者新的认知结构和知识系统.
基于网络环境的阅读中，网络成为教师指导学生学习和学生进行学习的工具，学生经过网络获取学习的信息并进行交流和反馈，到达主动地把握知识，主动地发现学习规律，启发了学生的思维，培养了他们的创新思维本事.
同时我也深深感到，探索基于网络环境下阅读的学习环境，使教学过程成为经过情境创设，协作学习，问题探索，深化认识等环节到达以学生为主体的自主阅读过程，更好地促进学生的全面发展，主动发展和个性发展，教师更新观念，大胆地引进和创新，进取开发学习资源，是一个艰辛的过程.
圆明园的毁灭教学反思（十）：
《圆明园的毁灭》是一篇阅读课文，课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的职责感和使命感。
圆明园的辉煌已成为历史的记载，课文所介绍的资料都已消失，无法再现，引导学生读文，感受，想象，在脑海中再现它昔日的景观就成为教学的重点和难点。文章从众心拱月的布局、风格各异的建筑、收藏珍贵文物这三个方面来再现圆明园辉煌的过去，在引导学生扎扎事实理解语言文字的基础上，这时恰当的运用多媒体课件就为学生理解课文起到画龙点睛的作用，使学生对圆明园有更多更形象地了解，课件的应用及充分的调动了学生学习的进取性和兴趣，又加深了对课文的理解，当学生沉浸在圆明园的辉煌中时话锋及转，这样一座举世闻名的皇家园林却被毁灭了，是谁毁灭了它？为什么会被毁灭？
指导学生抓住重点词语学习文章最终一段。最终组织学生通读课文，鼓励学生发表自我的阅读感受和体会，有的为圆明园的毁灭而感到惋惜，有的是对侵略者的舞步仇恨……
圆明园的毁灭教学反思（十一）：
教学《圆明园的毁灭》一课，成功之处是：
（一）教给学生自学方法，举一反三。精讲第3自然段，教给学生理解重点词句、有感情地朗读和背诵课文的方法。然后“扶读”第4自然段，放手让学生“自读”第5和第6自然段。这样，学生不仅仅理解了难词难句，说出了各段的主要资料，还感受到了我国古代劳动人民的聪明才智，产生对疯狂掠夺我国文化遗产的帝国主义侵略者的仇恨。
（二）在“美读”中，学生切实地感受到了祖国语言文字的'优美，激发出爱国主义情感。
不足之处：
1、由于条件限制，不能使用课件。对圆明园过去的辉煌，学生没有直观感受。
2、教学时间没有把握好，前松后紧。
圆明园的毁灭教学反思（十二）：
《圆明园的毁灭》是一篇讲读课文，要求经过朗读、学习，想象以往的圆明园辉煌的景观，了解它被毁灭的经过，激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的职责感。
本课教学的成功之处在于：
《圆明园的毁灭》是一篇讲读课文，要求经过朗读、学习，想象以往的圆明园辉煌的景观，了解它被毁灭的经过，激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的职责感。
本课教学的成功之处在于：
一、教学本课之前，我首先依据教师用书，经过研读教材把本课的教学重点锁定在“圆明园的辉煌的过去”（2至4自然段）。在设计教学过程的时候，我采用的是抓住关键句，以问题为引导理解课文资料。这三个自然段的关键句分别是：“它是一座举世闻名的皇家园林”“它是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”“我国园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华”。
在教学过程中，我先让学生把这三个自然段读正确、流利，然后边读边想：①为什么说圆明园是世界上最大的博物馆、艺术馆？②为什么说圆明园是我国园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华？
当学生在阅读的过程中仅仅借助文字无法回答这两个问题的时候，我经过多媒体把课前搜集到的圆明园的资料和照片展示给学生。当学生看完了这些珍贵的影印资料之后豁然开朗，立刻答出了上头两个问题的答案。
二、借助资料，引导学生展开想象。仅仅经过文字学生是无法想象圆明园当年的辉煌的。如果无法想象当年的辉煌就不能深刻地理解“圆明园”这三个字在国人心中的痛有多深，这三个字带给过人的屈辱有多大。所以，我除了上一个环节的经过大屏幕展示搜集到的资料之外，还经过课件与之相得益彰。学生在这种直观的影像感染下对祖国的壮丽山河与中国劳动人民的智慧，对祖国丰富馆藏——杰出的艺术品不由得发出声声由衷的赞叹。
三、因势利导，进行思想教育。在学生受到震撼的时候，抓住“圆明园的毁灭是中国文化史上和世界文化史上不可估量的损失”这句话，导出圆明园的毁灭这一部分。这样才能对圆明园的毁灭产生最深刻的感触，对英法侵略军可耻行径感受愤怒与屈辱。然后给学生提出一个问题：回顾祖国的历史，我们能够为自我的祖国的昨日、今日和明天做些什么呢？然后让孩子们先独立思考，然后小组交流，最终全班汇报，教师归纳：我们要牢记国耻，明白落后就要挨打，仅有国家富饶，国力富强，才能够避免这一耻辱重复上演。最终，我要求学生全体起立，摸着胸前的红领巾，对着课件显示的总结语起誓：勿忘国耻，为中华之崛起而读书！
虽然本节课似乎取得了完满的成功，可是静心思考发现，自我还是忽略了一个重要的问题：对于学生的朗读习惯没有及时地进行纠正。
在今后的教学工作中我不但要注意适时指导学生的朗读并且还要高度重视自身的教学语言的风趣与形象，使学生感兴趣，有兴趣，听得入耳，构成师生良好的互动关系。
圆明园的毁灭教学反思（十三）：
《圆明园的毁灭》这一单元是一组关于爱国情怀的文章。课文主要讲了圆明园昔日的辉煌和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的经过，抒发了对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比愤慨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的职责感和使命感。
在设计教学时，我先是反复研读教材，并及时和本校五年级的同事韩琳娜教师联系，请她把本单元的教参资料拍给我。经过认真研读教参，我了解到本单元的主题和学习任务，明确了本单元的语文要素是“结合资料，体会课文表达的思想感情”。之后，我开始百度了解关于圆明园的相关文字资料和图片资料。
在备课初始阶段，我先想好了一个大的框架：先带领学生经过文字和图片体感受圆明园的辉煌，再经过文字和视频了解圆明园的毁灭经过，之后顺势引导学生理解第一段中的
“不可估量的损失”，然后组织学生讨论“为什么题目是《圆明园的毁灭》，但课文却大篇幅写圆明园的辉煌？”从而指导学生了解课文的写法，最终升华主题使学生明白杯具的上演都是国家的懦弱无能，我们铭记历史，不是记住仇恨，而是要时刻警醒自我勿忘国耻，并结合刚刚过去的70周年国庆大阅兵，感受当今国家的强大，综合国力的提升是我们和平安定生活的根本，要居安思危，不忘自我肩上的职责。
虽然有了这样大体的框架，可是中间2-4段课文的学习，我始终不明白该用什么具体的方式引导学生感受圆明园的辉煌，可是时间很紧，在极度的焦虑中，我不断在想做法，不断查阅资料了解更全面的圆明园，但脑子里还是一团，最终，我决定回到课文，虽然本单元的学习需要结合资料了解课文表达的情感，可是我不能将重心放在资料的了解上，资料只是辅助，真正把握的还应是课文里的语文要素。于是，我再次沉进课文，反复读教材，反复读教参，突然有那么一刻，我觉得什么都通了，一向出不来的教案细节，突然在讲课前一晚清晰起来：我要抓的就是句子给予的信息，要抓的就是引导孩子学会去文字中提取文本信息了解圆明园的辉煌，在“布局”中药抓“众星拱月”，在“建筑”中要抓“三组关联词、金碧辉煌、玲珑剔透以及建筑风格的迥异”，在“文物”中要抓“上自……下至”。至此，最终努力抓住本文训练要点：抓住关键字词，理解课文资料，落实语用。
在准备教学设计和教学课件的同时，我又争分夺秒地抽出时间去五年级一班进行了一次试讲，经过“实战”，我发现自我的语言还是太贫乏，且许多要求不是太明确，于是课一结束，我又梳理自我的思路，搜集适宜的过渡语、引导语，并再次上网了解关于圆明园的资料，以便讲课时自我能够更加得心应手。
10月23日，到达运输队小学时第一节课已过半，我首先到教室去试课件，果然视频播放不是很顺利，于是又开始调试，最终在快上第二节课时准备妥当。第二节课，来了许多教师，呼呼啦啦做了一屋子，说实话，我并不紧张，脑子里也有思路，就是那些细节的话不见了，可是我并没有所以受影响，依然按自我的框架依次展开教学。
整节课时间把握较好，在规定时间内，我完成了讲课资料。回到办公室我开始进行自我反思，我觉得自我做的比较好的地方有：1.整节课条理清晰，各个环节紧紧相扣，学生能较为明了地学习课文资料。2.教学中努力引导学生在课文2-4段经过抓关键词、句和引用资料图体会圆明园昔日的辉煌。3.恰当插入视频，激发孩子们内心的情感体会英法联军的强盗行径读出课文的情感变化。4.经过前面辉煌和毁灭的强烈的比较，使学生明白圆明园的毁灭是中国文化史上、世界文化史上不可估量的损失的`含义。5.板书设计是自我用心想出的一个变化的板书：先是在学生体会辉煌时随学生的回
答板书：布局巧妙、建筑精美风格各异、文物珍贵，然后在体会“毁灭”时，又突然将其全部擦掉，现场给学生一种震撼，那就是一切都化为灰烬，我们再也无法一睹它的举世无双，给学生极大的情感触动。但也有不足之处：1.在2-4段的指导学习中，对学生的读的指导太少，且没有给学生充足的时间读，也没有更多形式的读，更缺乏多种形式引导读。2.对圆明园的了解还是比较生疏，不够能信手拈来，在教学中语言总是“短路”。3.课的升华部分能够再补充一些国庆大阅兵的视频或图片，更能激发学生的爱国情怀，并激发孩子们勇担肩上的职责。
经过这次送教下乡，我觉得自我再次得到锻炼，在短短的两三天时间我除了现有的工作都要做好之外，还能去用心准备一节公开课，我觉得对自我就是一种磨炼。同时，我也深深感到，要想讲好一节课，就要不断读，不断读，哪怕你没有思路，也要记住不断读，仅有读进去，才能走出来，才能有一些美妙的点子迸发在某个瞬间。
圆明园的毁灭教学反思（十四）：
《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，这是一篇讲读课文，重点要求经过朗读、学习，想象以往的圆明园辉煌的景观，了解它被毁灭的经过，激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的职责感。
于是，教学中，首先我由复习课文重点词语导入，唤起学生注意力，然后，让学生用自我喜欢的方式自读课文，要求学生把课文读准读顺，并思考课文主要写了什么，以此引导学生走进圆明园：让学生学生快速浏览２、３、４自然段，巡视点拨后，让学生交流感受，引领学生走进圆明园。牢牢抓住介绍圆明园的辉煌，建筑风格及收藏的珍贵文物三个方面进行了精读、精讲。结合很多图片，让学生直观的体会到圆明园的辉煌。在饱览了圆明园后，在进入到毁灭部分，引导学生自读第5自然段，结合资料领会“统统”掠、“任意”毁、“放火”烧的强盗行径和野蛮罪行，将英法联军的滔天罪行深深烙在学生的内心深处，进而激起学生“勿忘国耻，振兴中华”的职责感和使命感。
一堂课，经过反思才能促进教学。作为年轻教师的我，更需要反思，这样才能真正提升教学，成长自我。为此，我对执教《圆明园的毁灭》一课进行反思。
回顾自我的教学，我发现了很多问题：
1、对时间把握不准，在昔日的辉煌讲解时间过多，导致在毁灭部分过于仓促，这也是我最大的遗憾。
2、课堂中语言不够精炼， 嗦重复，唯恐学生不会自学！
3、在教学时提问的指向性不够明确，造成部分学生不知所措，当看到学生的表现不是我预设的，显得有些着急。
4、学生对历史的了解不够，再加上本课的时代背景距离学生较远，学生不能入情入境应多增加些背景讲解，引起学生共鸣。
5、朗读还须增加层次，激发学生情感
6、过度衔接不够自然等等。
怎样利用课堂中的40分钟，采用各种形式让学生充分接触文本，是我今后努力的目标。经过这节课我体会到有效课堂要求：教师对教材的理解、对学生的了解、对教学环节的安排等，有太多的资料需要把握。
这次公开课，让我深深的认识到了自我的不足。但我相信，不足并不可怕，努力学习，更新观念，才是首要的。
总之，学习、学习、再学习，静下心来学习，提练自我的教学语言，找出自我的教学方法，提升自我的语文素养，努力让自我早日成为成为一名合格的小学语文教师。
圆明园的毁灭教学反思（十五）：
《圆明园的毁灭》是一篇精读课文，它的教学主要目标是有感情地朗读课文，经过朗读了解圆明园的辉煌历史和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强他们振兴中华的职责感，并且能背诵课文。而经过朗读、学习，想象当年圆明园的辉煌景观，了解它毁灭的经过，激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的职责感是这一课文的重点和难点。
在教学过程中，我异常注重学生的朗读，第一课时总体上就一个“读”字，让学生反复读通读顺文章，并且能在流利地读后说出自我的一些感受。经过读这一个阶段，学生对于课文能做一个整体的感知，所以都有话可说。由于第一课时所打下的基础，到上第二课时时就方便多了。下一步就是让学生深入到课文中去，感受圆明园惜日的辉煌历史。在这一部分我主要是经过在朗读的基础上加上图文结合的方法来让学生了解、感悟。当同学们对祖国的壮丽山河发出由衷的赞叹时，我顺势引出圆明园的毁灭这一部分。同样的，也是运用朗读重点句子和出示图片的方法让学生了解这一国耻，同学们经过朗读和观看录象，对于圆明园的毁灭基本能产生较大的感触，并且对于侵略军的可耻行为纷纷表示愤怒。之后，我问道：“从当时的璀璨文化，到此刻我们所能看到的课文插图上的几段残垣断壁。回首历史，让我们扼腕叹息，除此之外，我们还能干什么呢？假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说点什么？”从中引导学生使学生记住这一国耻，增强他们振兴中华的职责感。最终，我提出要求：让我们回到刚才同学们都感受颇深的句子上，进行比较读，再一次的见证圆明园由辉煌到毁灭的转变。整一节课在学生的朗读声中结束。
圆明园的毁灭教学反思（十六）：
《圆明园的毁灭》一课，我在设计上遵循“1+x”和“一课一得”的教学理念。“1”确立为《圆明园的毁灭》，x确定为《两个强盗的故事》，选自雨果的《致巴特勒上尉的信》，这篇文章与课文在资料和写法上都有相似之处；“一得”确立为铺垫这种写法。我在课前收集学生的问题，即题目是“圆明园的毁灭“，为什么作者用很多笔墨描述圆明园昔日的辉煌？以学定教，尝试课堂教学的改革。
在教学中，我使用了两次小组学习的方式，让学生边读边悟，组内交流，锻炼了学生的组织本事、表达本事和自学本事。我们小组学习是在刚刚起步阶段，许多学习方式和表达的方法还需要给孩子们多做指导，以待提高。
具体教学过程中，还有许多不足需要改善和提高。
1、学生本事需要培养和提高。整节课学生反应不是太进取，课堂气氛比较沉重，学生的表达本事和自信心有待改善。
2、我在备课时对预设准备不足，在做引导时，语言不够规范严谨。
圆明园的毁灭教学反思（十七）：
《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的职责感和使命感。课文语言简洁，结构严谨，构思颇具匠心。题目为“毁灭”，却用了很多的篇幅写它辉煌的过去，把美的东西毁灭了，这真是一个杯具，更能激起读者的痛心与仇恨。
教学一开始，我从课文的题目入手，要求学生和我一齐书写课题，并活力导入：看到“圆明园”这三个字在你的脑子里会出现怎样的画面？学生想到了它昔日的辉煌，想到了它被毁后的废墟，这样一座完美著名的皇家园林却被侵略者无情的毁灭了。正像文中所说，“圆明园的毁灭不仅仅是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”。采用这样活力的导入，首先使学生一开始就在思想上产生强烈的共鸣，产生强烈的好奇心和求知欲，能迅速地融入到课文资料中去，并顺利进入课文第二部分的学习。
在第二部分的教学中我注重以读为本，读中感悟。在课堂上留给学生充足的朗读时间，采用自由读、指名读、小组读、齐读等多种形式的朗读，充分调动学生学习的进取性，并活跃了课堂的气氛，使学生在读中思、读中悟。圆明园这么美，但却被无情地毁灭了，在感受了圆明园的美之后，引导学生深入学习第五自然段，让学生再次读课文说说哪些地方让你最可恨。在学生畅谈感受的基础上，指导朗读，最终回归第一自然段。应对强盗的无耻行径，应对清政府的昏庸无能，应对美的东西瞬间遭毁，学生心中肯定有千言万语，学生心中升腾起不忘国耻，振兴中华的职责感和使命感。经过给学生必须时间的朗读，体会作者怎样表情达意，使学生情有所感，理有所悟。再次唤起爱国热情，惋惜、痛恨之情，从而更进一步体验情感，与作者产生强烈共鸣，课堂教学到达高潮，感情得到升华。
在教学中我注意引导学生扎扎实实地理解语言文字，并展开想象，使学生对当年圆明园辉煌景观有个大致的了解。还找出了文章中三个高度评价圆明园的历史地位和文化价值的句子──“圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林”“它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬”。抓住关键词“举世闻名、博物馆、艺术馆、瑰宝、精华”引导学生讨论：“为什么人们给圆明园这么高的评价？”在讨论中明确作者是从众星拱月的布局、风格各异的建筑、收藏珍贵文物这三个方面，来再现圆明园辉煌的过去。
为了到达本课教学的情感目标，突破难点，我让学生在课前搜集了很多有关圆明园的资料、图片，让学生了解当年圆明园的辉煌之处：它是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华；它是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。使学生亲眼目睹，亲身感受它作为万园之园的独特魅力，从而萌生一种强烈的民族自豪感。“圆明园真的太美了”学生由衷地发出了这样的感叹。
但在教学中，我感觉《圆明园的毁灭》再现的毕竟是历史，与学生生活的年代实在太远了。在学生的脑海里这是一个十分抽象的形象思维，学生很难理解和想象这么一座历经几代皇帝辛辛苦苦设计、建立起来的美丽皇家园林就这样在三天时间里，在英法联军的手里化为灰烬，这是多么令人感到惋惜和可恨，这是我们中国人永远不能忘记的一个耻辱。为了使学生有一个具体的形象思维，我利用多媒体、图片等，此时映入学生眼帘的是圆明园的设计、建造、毁灭这一完整的历程，呕尽几代皇帝心血的皇家园林就这样化为灰烬已清晰地记入学生的脑海里。顿时引起了学生们的愤怒，激起了他们对侵略者的无比仇恨，告诫他们不要像统治者们的昏庸无能，激起他们发愤图强，热爱科学技术，振兴中华民族的雄伟决心。学生们纷纷谈了自我的体会和感受，是那么热烈、那么深刻、那么感人。
圆明园的毁灭教学反思（十八）：
《圆明园的毁灭》教学反思
《圆明园的毁灭》主要讲了圆明园昔日的辉煌和圆明园的毁灭，表现了圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。而本次赛课我的教学重点是介绍圆明园辉煌的过去，仅有让学生真正走进圆明园，切身体会到“圆明园是一座举世闻名的皇家园林，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”，才能激发学生对英法联军火烧圆明园的痛恨之情。所以在设计教学环节时，我引导学生边读边做批注，并即时点拨，让学生们畅所欲言，大胆表达自我内心的培养学生的自学本事和口头表达本事，充分感受语言文字的魅力。在教学第三自然段时，我引导学生经过“有……也有……”的句式不断地与文本对话，教师范读，男女对读，齐读，师生合作读，使学生在读中思考和想象圆明园中变化多端的建筑风格，同时我利用课件给学生呈现图片以及音像资料，让学生由一个抽象的思维转化到一个形象的概念，学生如身临其境。最终我出示了雨果致巴特莱德的信，扩大了学生的知识量，让学生从另一个侧面了解到英法联军的无耻和可恶，同时让学生谈谈看完此信后的感受，升华了本文的思想。
然而，上完课后，我发现梦想是丰满的，现实却是骨感的。首先，由于我很多的引用图片和音像资料，学生心中的圆明园也许出现了，可是时间上也大大的浪费了，学生静下心来接触文本的机会相对就少了。其次，学生的进取性没有被调动起来，虽然欣赏了图文，可是这只是学生在被动地理解，并不能激起他们情感上的波澜，举手回答问题的寥寥无几，我上得都觉得累，更何况学生呢，也许这就是所谓的“台上滔滔不绝，台下失去知觉”的境界吧。教学《圆明园的毁灭》这一课，让我充分体会到课堂教学要重视教师的“教”向学生的“学”的转变，仅有让学生真正成为了学习的主人，才能使课堂教学充满活力，才能全面提高学生的语文综合素质。所以多站在学生的角度思考问题这是我这次赛课中学到的重要一课。最终，由于自我的语言不够精炼，导致课堂时间把握不合理，说实话精炼的语言到底该怎样习得这个问题一向困扰着我，这个坏习惯还真不是一朝一夕就能改变的。
总之，经过本次赛课活动让我体会到学无止境，教无止境，研无止境。在今后的教学中，我必须会吸取经验教训，扬长避短，提高自我的教学水平，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
圆明园的毁灭教学反思（十九）：
《圆明园的毁灭》是人教版第九册第七单元的第一篇课文，课文以精练的文字描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱，对侵略行径的无比仇恨，围绕这一中心作者着重写了两方面的资料，一是圆明园是怎样一座园林，突出了它是“园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华”“当时世界上最大的博物馆，艺术馆”;二是强盗们肆意践踏毁坏圆明园的罪恶行径。经过一美一惨，爱恨交织，使学生潜移默化地受到近代史教育和爱国主义教育，从而激发学生不忘国耻，振兴中华的职责感和使命感。
一、课前搜集资料，了解历史。
这一类的课文，由于学生平时看见过昔日的圆明园的景象，所以在课前我布置了搜集资料的作业，提前了解历史，为课堂教学做好铺垫工作。例如在教学到圆明园昔日的辉煌这几个自然段时，圆明园的瑰丽毕竟已经成为过去，单凭读课文让学生在脑海里想象这情景是比较困难的，所以就能够让学生拿出课前搜集到的资料，这样能够调动学生的主动参与的学习进取性。
二、利用未来教室的多媒体教学手段，让学生直观理解。
教学时我运用校网站上的资源，让学生经过观察、欣赏图片，阅读文字资料，直观理解，更快，更好地来感知课文。例如：学生在理解对圆明园的毁灭是不可估量的损失时，我指导学生经过自主合作学习的方法，在文中找出关键句，再用课件展示出来反复朗读，学生自然而然体会到对圆明园的毁灭的惋惜之情;文中的第2、3、4自然段
时描述圆明园辉煌的过去，是这篇文章的重点，也是难点。在教学的过程中，单调的文字独白很难让学生更好的感受圆明园昔日的辉煌，此时的教学我灵活使用广播教学手段，放手让孩子们在校网站上自主查找相关的资料及图片，一切想了解的资料很清晰出此刻他们的电脑上，那里的知识收获自然显得那么的水到渠成，孩子们对圆明园昔日辉煌赞叹之
情溢于言表;而针对圆明园的毁灭再现的毕竟是历史，这样一座世界上最宏伟壮观的园林，这样一座当对世界上最大的博物馆、艺术馆，竟然在几天之内化成一片灰烬，怎能不激起读者对侵略者的仇恨英法联军“侵入北京”“闯进圆明园”“统统掠走”“任意破坏、毁掉”“放火”烧园，只要抓住这些词语，侵略者的践蹋人类文化的残暴面目，令人痛恨之情展现的淋漓尽致!
三、小练笔，抒发情感。
顺势而行，我播放了一个《火烧圆明园》的视频，让学生更加直观的感受到英法联军的野蛮和强盗行为。在观看完后，在学生满腔愤怒时，让学生拿起笔，写一写，“假入你此时正站在圆明园的废墟旁，你最想说些什么”让学生由感而发，加深对课文的理解。
四、总结课文，情感升华。
在课文结束时为了教育学生不能忘记过去屈辱的历史，记住写在圆明园残柱上的耻辱，让学生理解历史告诉我们的教训“落后就要挨打”。所以，我们要努力用自我的双手建设强大、繁荣的祖国，使火烧圆明园的历史杯具永远不再重演。此时的情感自然到达高潮，文章的主题呈现出来了---“勿忘国耻，振兴中华”!
圆明园的毁灭教学反思（二十）：
今日上午讲公开课《圆明园的毁灭》，这是一篇讲读课文，要求经过朗读、学习，想象以往的圆明园辉煌的景观，了解它被毁灭的经过，激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的职责感。
教学重点是介绍“圆明园的辉煌的过去”(2至4自然段)。在设计这部分的讲读资料时，我抓住课文中的三个评价圆明园的句子“是一座举世闻名的皇家园林”“它是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”“我国园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华”。让学生依序朗读课文资料，提出问题，在读中思考、想象。
因为当年的景观早已不复存在，在做课前的准备工作时，我安排学生搜集有关圆明园的文字资料，学生收集的资料来介绍自我了解到的圆明园，并思考课后练习题。在教学过程，引导学生经过朗读，找出文章该段落的重点句，然后展开想象，了解文字介绍中的圆明园。当学生逐渐梳理出文章层次与想象空间后，再借助课件让学生直观地了解，加深文字印象。
我认为，仅有充分了解圆明园以往是一座怎样宏伟与丰富的建筑，对孩子才会有震撼力与感染力。所以该课时主观的朗读与课件直观的音像图片资料双管齐下的教学手段十分重要，相得益彰。当同学们对祖国的壮丽山河与中国劳动人民的智慧，对祖国丰富馆藏，杰出艺术品发出声声由衷的赞叹时，再顺势导出圆明园的毁灭这一部分。课前搜集准备的资料使学生对这一部分的原因不再陌生，但学习有关圆明园被毁灭前的前期准备工作，经过读与看，充分的酝酿后使学生完全地领悟了为什么教师说，圆明园这三个字是国人心中永久痛，文章中介绍说它的毁灭也是世界文化史不可估量的损失。这样才能对圆明园的毁灭最深刻的感触，对英法侵略军可耻行径感受愤怒与屈辱。
学习完第5自然段后，学生纷纷表示对英法联军的愤怒恨，与对当时国力软弱乏力的痛心。之后，我设计再次播放课件，引导学生观看此刻的圆明园是什么样貌。告诉学生们回首历史，让人扼腕叹息，除此之外，我们还能干什么呢对于我们这个国家民族的昨日，今日，与明天，还能做些什么由此引导学生记住国耻，明白落后就要挨打，仅有国家富饶，国力富强，才能够避免这一耻辱重复上演。最终，我要求学生全体起立，摸着胸前的红领巾，对着课件显示的总结语起誓：勿忘国耻，为中华之崛起而读书。
这节教学课，针对我班学生朗读平读，唱读的不良习惯。我注重要求学生朗读时注意找出重音、停顿、快慢与情感的变化。并亲自示范朗读，使学生较快地了解到朗读中如何将情感的渗透与读的技巧相糅合，逐步养成良好的朗读意识。并在教学中，注意教师引导语言的风趣与形象，使学生感兴趣，有兴趣，听得入耳，构成师生良好的互动关系。
读《圆明园的毁灭》有感(15篇)认真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么你真的会写读后感吗？以下是小编收集整理的读《圆明园的毁灭》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读《圆明园的毁灭》有感1
今日，我怀着无比愤怒的心境读完了《圆明园的毁灭》一文。
读完了这一文我明白圆明园是一座皇家园林，在北京西北郊，以往被誉为“万园之园”。但在1860年8月份，英国和法国联合侵犯我们的首都北京，并到圆明园内把各种奇珍异宝统统掠走，最终竟用大火将圆明园化成灰烬。此刻，我们在那里看到的只是残桓断壁，真令人气愤。
当我读到圆明园的建筑金碧辉煌，富有诗情画意时，不禁发出了由衷的赞叹。我们古代劳动人民用勤劳的双手建造出了这座举世闻名的园林艺术瑰宝！这是一项多么艰巨而又伟大的工程呀！这充分的体现了我国劳动人民的智慧与力量。我为我们的伟大的民族而感到骄傲！
可是，就当我读到“英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能掠走的东西统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏，毁掉”时，我肺都气炸了。这些侵略者如此野蛮贪婪，如此无法无天，就是因为当时的中国太落后了，再加上没有什么先进的武器，所以才处处受到各国侵略者的欺负。
金壁辉煌的殿堂――没有了。玲珑剔透的亭台楼阁――没有了。珍贵的历史文物――没有了！仅有一片废墟。一八六零年十月六日，这可恨的一天，请不要让我们忘记！
读《圆明园的毁灭》有感2
学习完《圆明园的毁灭》这一课，我感到非常遗憾。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林，全园占地三百五十多公顷，浓缩了全国最有代表性的名胜，被誉为“万园之园”，艺术价值很高。这项伟大的工程用了一百五十多年才修成的，堪称园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。可惜如此辉煌壮丽的万园之园，在1860年，毁于英法联军的一把巨火，稀世珍宝被英法联军洗劫一空，仅存的残垣断壁，诉说了百年的耻辱。
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失！也是世界文化史上不可估量的损失！他们这帮强盗蛮横无理，在我国领土上为所欲为，先后强迫清政府签订了《南京条约》、《北京条约》和《展拓香港界址专条》这三个不平等条约。
学完这课我眼前浮现出一幅英法联军当时抢夺东西的场面只见他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的就用大车或牲口搬运；实在拿不走的就任意破坏、毁掉。可见当时的清政府有多么的腐败、无能。要是我是当时的皇帝，我就会让国内最有能力的将军，率领十万精兵去保护圆明园。即使我战死在沙场上，也会死的很光荣，也不会卷铺盖走人，卖国求荣。
昔日那个金碧辉煌的圆明园已经看不见了，为此我感到非常遗憾，同时我也憎恨那些侵略者，是他们让我再也看不到美丽的圆明园了！
读《圆明园的毁灭》有感3
写最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点，下面是小编整理的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习了《圆明园的毁灭》这篇课文后，我的心中一直激荡着一个声音――“落后就要吃亏”！这篇文章主要写了圆明园不但建筑宏伟，还瑰丽多姿。有热闹的买卖街，也有山乡村野的秀丽风光！而且圆明园中还收藏着无数的瑰宝。
可是，正因为圆明园中收藏着无数的瑰宝，所以，在1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯入圆明园，他们把凡是能拿走的东西统统掠走；实在拿不动的就肆意毁坏。为了销毁罪恶的证据，10月18日和19日，3000多名侵略者奉命在园内放火，大火连烧了3天，这座举世闻名的皇家园林，这座当时世界上最大的博物馆、艺术殿堂就这样在几天之内化成了一片灰烬。
读了这篇课文，我又在电脑上查找了圆明园的图片，当我看到那横七竖八残留的石柱时，觉得它们仿佛在哭泣，在向我诉说着当年英法联军毁灭它们的情形。想到那情景，我的心中就不由得燃烧起满腔怒火。我想：圆明园的毁灭都是因为清政府的腐败无能，才使英法联军闯进圆明园，把它毁灭了。所以，我们要“勿忘国耻，振兴中华“！
周恩来总理曾经说过一句话：为中华之崛起而读书！我们要学习文化知识，赶上并超过别人。我们要有抱负，不要不如别人，这样才能振兴中华！
读《圆明园的毁灭》有感4
读完《圆明园的毁灭》后我的脸被气得红红的。
圆明园是我们中国的皇家园林。在英法联军烧毁前，它曾是中华人民的.心，城市艺术的精华，也是当时世界上最大的艺术馆、博物馆。可就在英法联军侵略的那个时候，那座金碧辉煌的，举世闻名的，而又建造了150多年的皇家园林，就这样在三天的大火燃烧中化为灰烬。
这篇课文告诉我们：之前的清政府是多么腐败无能！他们没能保护好园子里的一件物品。那些园林里的各种奇珍异宝，那可是我国历史文化的见证。想想，一个拥有黄河、长江的民族，一个可以在150多年前就能建造出举世闻名的皇家园林的民族，为何不可以保护好园林里的一件物品？！在外国的拍卖市场上发现的三件圆明园物品，它们本该就属于我们，却需要我们用巨大的金额来换取，代价真大呀！更为重要的是，我们的民族尊严被他们无情的践踏掉了！
这篇课文给了我一个大大的启发：落后就要挨打，不想挨打，那就好好学习，要为以后的祖国争光。
读《圆明园的毁灭》有感5
前几天，我们在老师的指导下学习了《圆明园的毁灭》，感觉相当深刻。
读了《圆明园的毁灭》才知道圆明园的风景是如此美丽，多么辉煌，多么华丽，让我心动。
此外，这不仅仅是一个圆明园，实际上还有由三个庭院组成的3354圆明园、万春园和长春园。圆明园周围还有很多小花园。他们在这主要的三元东西南面，星星都被拱形围绕着。
但是我一读后面就皱眉，为什么呢？威廉莎士比亚、《哈姆雷特》)随后在书中说：“1860年英法联军入侵中国圆明园，掠夺所有可以拿走的东西，不能拿的东西，用大车或牲畜搬来搬去，随便破坏和破坏。”我忍不住感到心痛，唉！这些外国人真是太可恶了！一点东西都不留。最终，为了破坏他们自己的罪证，派遣了3000多名侵略者，烧毁了圆明园，带领军队逃跑。中国人没有冒犯他们，但是他们杀了那么多无辜的百姓，唐朝的皇帝把老百姓扔在中国杀外国人，却自己带着几个随从逃跑了，清朝就这么腐败吗？
如果我是皇帝，我会治理好国家，我国，国富民强！侵略者来侵略的时候，我对天下百姓说：“不要慌张，我们去和他们战斗吧。我们要想办法让我们的国家繁荣富强！”说。
保护国家是每个人的责任，让我们团结起来。让我们的国家更加富强
读《圆明园的毁灭》有感6
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒与惋惜。
圆明园是世界上最有历史文化的地方，是一座举世闻名的皇家园林，园中，有金碧辉煌的殿堂，也有许多美丽的建筑，还有根据古诗人的诗情画意建造的。不仅仅有民族建筑，还有西洋景观。更收藏着珍贵的历史文物。上至先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、清历史的名人名画和奇珍异宝，所以它又是当时世界上最大的博物馆，艺术馆。浓缩了世界各地的名胜，这项伟大的建筑，用了一百五十多年才修建成的。
可是，1860年10月6日英、法联军侵入北京，闯入圆明园内，他们把圆内的东西统统拿走，拿不走的，就随意毁坏。在10月18日和19日，他们火烧圆明园，大火连烧三天三夜，此刻的圆明园，只剩下几根残柱了。
这帮可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道，为所欲为。这座著名的皇家园林，就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦。他们不仅仅烧毁了中国悠久史文化，并且还烧死了300多名的太监、宫女……
如今的圆明园已被侵略者掠去了昔日的辉煌，想到这些，我感到无比的愤怒和惋惜。
读《圆明园的毁灭》有感7
最近，我们教了一篇让人十分愤怒与惋惜的一篇课文――《圆明园的毁灭》。当我读完这篇文章的时候，我感到十分愤怒，无比气愤！
圆明园位于北京西北郊海淀镇北的一片平原上。原为清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八年，到清乾隆九年基本完成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建，历时一百五十多年。它的名字虽叫圆明园，实际上它是圆明园、长春园、万春园等东、西、南三面的许多小园所组成。这是一座世上独一无二的园林，是一座人人都感叹的园林。可是英法联军就这么把它给烧掉了。
1860年，英法联军入侵了北京，他们拥有先进的枪炮，可是清军只有马刀和弓箭，没过多久清军就倒在了侵略者的枪下。所以他们很容易的就闯进了圆明园。把圆明园内能拿走的东西掠走，运不走的便毁掉。然而，这群强盗还不罢休，10月18日和19日，侵略者奉命在院内放火，大火连烧三天，直到我国人民这个用心血和汗水创造的结晶，化成灰烬。
《圆明园》，记录着一个民族的荣耀与屈辱。历史不堪回首，为了使我们中国不再落后，不再受外国的欺压，我们要刻苦学习知识，让烈士用鲜血染成的国旗在空高高飘扬，永不垂下。
读《圆明园的毁灭》有感8
今天我在学校里读了《圆明园的毁灭》这篇课文，不禁满腔愤怒与仇恨，也知道了“落后就会挨打”这句话的含义。
圆明园又称“圆明三园”，是清代一座大型皇家宫苑。它坐落在北京西郊，与颐和园比邻，由圆明园、长春园和万春园组成，所以叫“圆明三园”。此外，还有许多小园分布在东、西、南三面，众星拱月般地环绕周围。园中面积350公顷，建筑面积达20万平方米，150余景，清王朝倾尽全国的物力及无数的能工巧匠，填湖堆山，种植奇花异卉。集国内外风景名胜，建成大型建筑物145处。内收难以计数的艺术品和国书文物。
1860年10月6日，英法联军洗劫圆明园，财宝及文物被抢掠，他们把园内凡是能拿走的通通拿走，拿不走的就用大车或牲口运走，实在运不走的，就任意毁掉。他们为了销毁罪证，10月18日和19日，3000多名侵略者在园内放火，大火连烧三天三夜，烟云笼罩了北京城。
1956年，北京市园林局开始对圆明园采取植物保护措施；1976年，圆明园遗址成立专营机构；1988年6月29日，圆明园遗址向社会开放，这是历史的证明，这是耻辱的证据，让中国同胞永远不能忘却历史！
在中国历史上的无数事实证明，一个贫穷、落后、弱小的国家和民族，只能处于被压迫、被剥削、被侵略、被掠夺的地位，火烧圆明园的历史则再次证明，一个国家贫穷、落后、软弱，就要被外国所欺凌。
所以。我们要好好学习，长大之后成为对国家有用的人。现在我们的科技逐渐发达，但是我们不应该骄傲，骄傲就会使人落后，落后就被别人欺凌，我们要永远努力向前，不能停止前进的脚步！
读《圆明园的毁灭》有感9
读完《圆明固的毁灭》后，我的心在默默的流泪，虽然我表面上默不作声，可我的心像海浪一样永久不能平静。似乎被愤怒的火焰燃烧着……
圆明园是我国园林艺术的瑰宝。有万园之园的美称，意味着什么样的形式的园林这里都有，的确，如果今天还和140年前一样，这座超巨型的园林就是当之无愧[注: 无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。]的世界园林之王了，可是这帮可恶的强盗，在中国的土地上很行霸道，为所欲为[注: 为：做。本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。]，一座举世闻名[注: 全世界都知道。形容非常著名。]的文化宝库，就这样毁于一旦[注: 于：在；一旦：一天。在一天的功夫全被毁掉。多指长期劳动的成果一下子被毁掉。]，他们不仅烧毁了我国悠久的历史文化，而且使我们中国落后了几十年。而拥有黄河和长江的我们，一个拥有亿万人双有力的手和亿万双泪汪汪的眼睛的国家，却只能握着空拳，眼睁睁的看着这座万春之园化为一片灰烬……
圆明园的毁灭，留给我们的不仅是耻辱，更是惨痛的教训，我们要牢记，贫穷就会被挨打！落后就会被挨打！为了不让历史重演，我们应该努力学习。让我们一起风发图强，学好各项本领，让我们的祖国更强大。请记住；少年强则国强。
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读《圆明园的毁灭》有感10
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比愤怒与痛惜。
圆明园是一项伟大的工程，历经150多年才建成，有“万园之园”的称号，是一座举世闻名的皇家园林。它建筑宏伟、布局精细，收藏着许多珍贵的历史文物。但是，1860年，它却遭到了英法联军的洗劫。抢劫之后，这些侵略者又将它付之一炬。
啊！可恶的侵略者，他们将圆明园化成了一片灰烬，毁掉了我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，他们是可耻的！可是，这一切不都是我们中国不够强大、科技不够发达造成的吗？落后就要挨打！这样的奇耻大辱在黑暗的旧中国，又何止一次呢？人们忘不了鸦片战争，也忘不了租界上“华人与狗不得入内”的公告牌和“东亚病夫”的称号。
看！睡狮已醒，中国人民经过艰苦卓绝的斗争，埋葬了黑暗的旧社会，也埋葬了耻辱。如今，我们伟大的祖国就像一颗璀璨的明珠，在世界的东方闪闪发亮，光彩照人！2008年北京成功举办奥运会，神舟号飞船的成功发射，嫦娥三号登月成功，这一切都向世人昭示了我们已经傲然屹立在世界的东方。
让我们牢记这段刻骨铭心的国耻，努力学习，为祖国的富强出一份力！
读《圆明园的毁灭》有感11
当五星红旗冉冉升起，当我们一遍又一遍唱着雄壮的国旗，你可曾想到我们中华民族过去还有屈辱的历史吗？那就是我们中国的万园之园---圆明园。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林，坐落于北京西北郊海淀镇北面的一片平原上，原位清代的皇家御苑。圆明园的建造经历了五代皇帝之手，历经150多年。可就在1860年的一天，一大批侵略者闯入圆明园内，他们的最高指挥官告诉士兵们：“你们可以光明正大的、合法的、自由的拿走圆明园的一切。”看到这里，我心中的愤怒油然而生。为什么这些侵略者这么放肆呢？我们中国在唐朝时期是最繁荣的地方，许多外国人都来中国向皇帝进贡土特产，实行三叩九拜之礼，英国和法国这种小国家根本不放在眼里。后来，皇帝认为自己国家是最强大的，闭关自守，许多官员也都开始腐败。但这些小国家却不断在发展强大，不断研发出新型武器，所以在一次交战中，我们的部队败在了敌人手下，才让敌人有机可乘。1860年10月6日，侵略者把圆明园洗劫一空后，18日和19日又在园内放火，大火连烧三天三夜，烧毁的不仅是圆明园，还有无数人的劳动成果和艺术结晶。现在的圆明园只有几只残柱兀立在荒凉的土地上，像一个个惊叹号，仿佛在提醒人们要不忘国耻，振兴中华。
现在我们国家日渐强大：香港、澳门一回归祖国，还有即将回归的台湾，但这些都是用以前的耻辱与汗水换来的。如果没有以前宁死不屈的中华儿女，就没有我们今天祖国的繁荣昌盛！
读《圆明园的毁灭》有感12
圆明园是我国的园林艺术瑰宝，全园占地350多公顷。圆明园由圆明园，万春园，长春园组成，里面的奇珍异宝数不胜数，上至先秦时代的青铜礼器，下至各个朝代的文墨书画。是当时世界上最大的博物馆。
但是，1860年10月6日，英法联军入侵北京，闯入圆明园，把圆明园内凡是能拿走的东西，通通掠走，拿不动了就用大车或牲口搬运，实在用不走的，就任意破坏，摧毁。在1860年10月8日英法联军再次入侵圆明园，入侵者们奉命在园内放火，将圆明园烧成一片灰烬。
后来，老师给我们上了这篇课文，上完课文后，我感到无比的悲愤，我国的园林艺术的瑰宝，既然就任意这群强盗破坏，中国是我们的土地，他们去想来就来想走就走，这是对我们中国很大的一个耻辱。
从圆明园的毁灭中，我们也可以看出清政府的腐败无能。中国还签约了很多不平等的条约：如，南京条约，马关条约……这些不平等的条约都显示出了旧中国的落后，因为旧中国的落后，我们就挨打。
圆明园的毁灭，不仅仅是中国文化史上一个沉重的打击，也是世界文化史上一个沉重的打击。现在，我们是中国的未来，我们是中国的脊梁，我们要给祖国做贡献，要让中国变成世界第一强国！
读《圆明园的毁灭》有感13
自从读了《圆明园的毁灭》，我和大家一样很愤怒，巴不得抽了侵略者的筋，扒了他们的皮！但我更多的――是惋惜和痛恨我国当时的弱小。
如仙境般的地方现在谁有去过？没有人去过。但我国有过金碧辉煌的殿堂，一如幻想的境界――它的名字叫做圆明园；做么宏伟的建筑啊！可却因大清帝国的软弱无能、骄傲自满，使我国建筑史上的瑰宝毁于一旦。
中国曾是一个富强的国家，可我们到了清朝的时候就受尽侵略者的欺负，就连百年筑成的圆明园也禁不住他们的那一把火！被这把火烧的地方不仅仅是圆明园，更是烧在我们黄皮肤的脸上。我们能流泪，能心痛，能仇恨，却独独挽回不了这早已不能改变的历史。
我很痛恨，但痛恨的不是侵略者而是我们自己。我了解过关于“火烧圆明园”，令我感到吃惊的是――那是的中国明明有各国进贡的武器，却死到临头了还在使用落后的武器，而不改变。这是打不过吗？这是自满让大清帝国不足以保护祖国！“落后就要挨打”，哪怕拥有亿万有力的手，也改变不了这个铁打的道理。所以，现在开始，要奋发图强，振兴中华！
读《圆明园的毁灭》有感14
今天我学了《圆明园的毁灭》一文，觉得火烧圆明园是历史上一个莫大的耻辱。
文中讲述了1860年10月6日，英国和法国联合侵犯我们的首都北京，并闯进圆明园内把各种奇珍异宝统统掠走，最后竟在光天化日下用大火将圆明园化成灰烬。就当我读到“英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能掠走的东西统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏，毁掉”时，我仿佛看到那些侵略者们见到园中的奇珍异宝都惊呆了，疯狂地将贵重的物品占为己有，抢了银子丢了瓷器，抢了金子丢了银子。要是遇到那些比较重的瓷器，就用牲口搬运或将这些瓷器打碎。他们如此无法无天，就是因为当时的中国太落后了，再加上没有什么先进的武器，所以才处处受到各国侵略者的欺负。我继续往下读，当我读到“三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城”时，我的心愤愤不平：这些人太坏了！他们不仅仅把我国收藏的文物掠走，为了销毁罪证，还把我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华化为灰烬。
读了《圆明园的毁灭》一文，让我深深地认识了“落后就得挨打”这个道理。它在时时刻刻地激励着我们：好好读书，勿忘国耻，振兴中华！
读《圆明园的毁灭》有感15
我曾经到过圆明园遗址公园。那是一个初春的傍晚，当我走在那些断墙残壁边，看到那些支里破碎的建筑，心里有一种悲凉的感觉。现在读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我心里产生的，是更多的愤怒和惋惜。
圆明园是一座富丽堂皇的宫殿，天下的奇珍异宝集中在园内，中外各地的名胜都在圆明园周围，天下的瑰宝都云集在这里。即使现在的圆明园只剩下几根断柱，但是你依然能想象出当初的它是如何的辉煌。
在1860年的10月6日，英法联军闯入圆明园，掠走了中国人的辉煌历史。在我的心里头燃气了一把雄雄的火，这是一把永远都灭不了的火。外国人常说要宣扬和平，制止战争……这全都是废话。自己都做不好，还有什么权力教训别人。他们在中国人的土地上横行霸道，为所欲为。掠走了不是属于自己的东西后，还把圆明园烧成废墟。把昔日妩媚动人的风景和争奇斗艳的花草树木烧成垃圾。这帮犯下了滔天大罪的强盗侮辱了中国人用辛勤劳动换来的成就。所以，我们中国一定要站在世界的顶端，鹤立鸡群，不要再受其他国家的欺凌。想起昔日的圆明园的辉煌，灿烂，我感到心酸。这样绝世无双的瑰宝就落在了一帮强盗的身上。这是历史上最惨无人道的一场悲剧。外国人都说中国人是东亚病夫，是狗奴才，其实，他们自己才是狗奴才，常是欺软怕硬，藏在龟壳里的龟。
更令我愤怒的是当时的统治者――清政府，他们不但软弱无能，还贪得无厌。为了保全自己的势力，他们还不惜割地、赔款，弄得国库空虚，民不聊生，导致丧失了抵抗外来侵略者的能力。
从圆明园的残迹，让我深深地体会到：国不强，则民不富。一个国家落后了就要挨打。圆明园的残迹就象一面镜子，映出了曾经的国耻，也映出了后人的奋发。
我们要记住这一段屈辱了历史，用自己的一分力量保护国家。再不要再让这种蒙耻在这个辉煌的舞台上重演。最璀璨的明珠――中国。
火烧圆明园是哪一年答案：1860年。
火烧圆明园发生在公元1860年（即清朝咸丰十年）。1860年10月18日，3500名英军冲入圆明园，纵火焚烧圆明园，大火三天三夜不灭，烟云笼罩北京城，久久不散，这座举世无双的园林杰作被一齐付之一炬。
火烧圆明园在狭义上指焚烧圆明园，广义概念焚烧范围不仅仅只是圆明园一处，而是京西的皇家三山五园等，其焚毁的范围及程度远远比圆明园大得多。咸丰十年（1860年）英法联军攻占北京后，占据圆明园。
我国守军寡不敌众，圆明园总管大臣文丰投福海自尽，住在园内的常嫔受惊身亡。英国军队首领额尔金在英国首相帕麦斯顿的支持下，下令烧毁圆明园。3500名英法联军冲入圆明园，纵火焚烧圆明园，大火三日不灭，圆明园及附近的清漪园、静明园、静宜园、畅春园及海淀镇均被烧成一片废墟，安佑宫中，近300名太监、宫女、工匠葬身火海。
圆明园文物被掠夺的数量粗略统计约有150万件，上至中国先秦时期的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。现仅存建筑遗址，并建立圆明园遗址公园。
火烧圆明园无疑是历史上最为野蛮恶劣的文化毁灭行为，或许亚历山大大帝图书馆的焚毁及哥特部落践踏罗马能够与之相提并论。法国人当时就已指出，这就如同卢浮宫和法国国立图书馆同时被毁。并且，这一暴行是两个国家所谓“教化”非欧洲世界的代表性行为。火烧圆明园充分说明了这一行动的伪善及其种族主义根基。在欧洲礼貌国家间，此类文化毁灭行为甚至在战争期间都是不可想象的，但中国显然未被包括在这一道义原则之内。中国人没有忘记这个教训，它在今日仍记忆犹新。
法国大文豪雨果于1861年对圆明园做出这样的评价：“你只管去想象那是一座令人心神往的、如同月宫的城堡一样的建筑，夏宫（指圆明园）就是这样的一座建筑。”人们常常这样说：希腊有帕特农神殿，埃及有金字塔、罗马有斗兽场，东方有夏宫。这是一个令人叹为观止的无与伦比的杰作。”
火烧圆明园这场浩劫，正如法国著名作家雨果所描绘和抨击的那样：有一天，两个强盗闯进了夏宫，一个进行抢劫，另一个放火焚烧。他们高高兴兴地回到了欧洲，这两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利。他们共同“分享”了圆明园这座东方宝库，还认为自我取得了一场伟大的胜利！
有评论说：一代名园圆明园的毁灭，既是西方侵略者野蛮摧残人类文化的见证，也是礼貌古国落后了也会挨打的证明。
“圆明园”的由来
“圆明园”，是由康熙皇帝命名的。坐落在北京西郊海淀区，与颐和园紧相毗邻。它始建于康熙46年(1709年)，由圆明园、长春园、绮春园三园组成。清朝康熙帝把该园赐给四子胤 (之后圆明园遗址的.雍正帝)，并赐名圆明园。经雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五位皇帝150多年的经营，集中了大批物力，役使了无数能工巧匠，倾注了千百万劳动人民的血汗，把它精心营造成一座规模宏伟、景色秀丽的离宫。
清朝皇帝每到盛夏就来到那里避暑、听政，处理军政事务，所以也称“夏宫”。
火烧圆明园，这是人们说惯了的一个说法。其实，火烧圆明园的真正概念，不仅仅是火烧圆明园，而是火烧京西皇家三山五园。焚毁的范围远远比圆明园大得多。这三山五园是：万寿山、玉泉山、香山三山，清漪园、圆明园、畅春园、静明园、静宜园五园。
10月17日，英国首席代表额尔金以清政府“不讲道义，不顾国际法”，将捕获的英法“侨民”十八人虐待致死为口实，照会清政府：“圆明园者，英法侨民所受痛心疾首惨刑而死之地也。(英国)誓必毁为平地”野蛮地命英军于10月18、19两日，将北京西北郊的五园(即圆明园、畅春园、清漪园、静明园、静宜园)三山(万寿山、玉泉山、香山)等皇家园林焚为灰烬。圆明园陷入一片火海的时候，额尔金得意妄行地宣称：“此举将使中国与欧洲惕然震惊，其效远非万里之外之人所能想象者”。
10月18日至19日，是又一个应当用黑色石碑加以标记的日子。
读《圆明园的毁灭》有感(合集15篇)当细细品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，不能光会读哦，写一篇读后感吧。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编帮大家整理的读《圆明园的毁灭》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。
读《圆明园的毁灭》有感1
这几天，我们学习了一篇课文，前面的课文我是用高兴的心情朗读，可是今天我不是这样的，因为我今天学习课文令我非常难过，这篇课文讲的是我国的瑰宝被人毁掉了。
《圆明园的毁灭》这一课叙述了圆明园中以前的辉煌。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有古代的亭台楼阁；有象征着热闹街市，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物是依照各地名胜古迹建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照。
然而，在1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园内，把能拿走的东西统统拿走；拿不动的就用大车搬运；实在拿不动的，就随便破坏。为了不让人知道，他们就地销毁罪证。在1860年10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧了三天三夜。现在圆明园烧得里面只剩下几只残柱了。
这帮可恶的强盗在中国的领土上横行霸道、为所欲为。我国这一园林瑰宝就这样毁于一旦。这可是用了一百五十多年才建筑成功的，这帮强盗却毁掉了。
唉！如果当初我们中国在世界上有地位的话，他们就不会来抢我们的东西了。现在说什么都没有用了，圆明园已经毁掉了，想到这里，我感到十分愤怒和无限的惋惜。
祖国放心吧，我们身长为少先队员，一定会勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识；练就过硬的本领，做跨世纪的接班人，把祖国建设得更加美丽、富饶。
读《圆明园的毁灭》有感2
前几天，我们学了一篇课文，叫《圆明园的毁灭》的课文。读完这篇令人生气的课文以后，让我深深的体会到以前中国是多么的落后啊！清政府是多么的腐败啊！就像老师说的一样：“拿你一件东西，你没反应，拿你两件东西，你也没反应，打你一下，拿你两件东西，还是没反应，就一直拿好啦！”
在那天，英法联军侵入北京，闯入圆明园，他们就像禽兽一样，像看见猎物一样，把圆明园里的东西通通掠走。中国守军寡不敌众，被英、法联军队打得落花流水，圆明园被英、法军队冼劫两天后，向城内开进。为了销毁罪证，10月18日，3500名英军冲进圆明园，用纵火焚烧圆明园，大火三日不灭，圆明园附近的清漪园，静明园……被烧得只剩下几根残柱子了！我国的三山五园被烧得只剩下几棵树了啊！
我生气的说：“这三山五园里有万寿山、玉泉山、香山，清漪园、圆明圆、畅春园、静明园、静宜园，这么美丽的风景都死在英军的手里，我真想用原子弹把英军炸死掉……
让我们永远记住这一句话：“落后就要挨打。”近年来，我们中国也有不少的成就，就比如：抗日战争胜利、小日本投降、原子弹研究成功、奥运会申请成功、神州十一号载人飞船发射成功、磁悬浮列车研究成功……在中国主席的指导下，沉睡的东方雄狮终于在次怒吼了。
读《圆明园的毁灭》有感3
小时候，睡在枕边，躺在床上，妈妈总会讲一、二个小故事哄我睡觉。令我记忆犹新 的是妈妈讲得最认真也是最悲伤的一个故事――《《圆明园的毁灭》》。那时，我还小，不懂“侵略”，“任意毁坏”“洗劫一空”等词语。我只是一笑了之，然后，便吵着要妈妈讲另一个故事。妈妈摇摇头，长叹一口气，随后说道：“君瑶，你还小，很多事情你还不懂呢！”
直到上五年级了，翻看一本本新书，突然，我的手不由自主停住了，眼睛全神贯注地盯着一篇课文标题――《《圆明园的毁灭》》。我迫不及待地读完全文，谁知，越读越愤怒，越读越惋惜。
圆明园是我国著名的皇家园林，全园占地面积达350余公顷，浓缩了全中国最有代表性的名胜。园中还收藏着最珍贵的历史文物与各种名人书画、奇珍异宝，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。这项伟大的工程用了整整一个多世纪的时间才修建成，经历了5个朝代。
但是，在1860年，10月6日，圆明园被英法联军洗劫一空。最后，强盗们为了销毁罪证，竟然放火焚烧圆明园，大火连烧三天，熊熊烈火汹涌不断，天空中到处弥漫着浓烟。
这帮可恶的强盗，侵略者，在中国的领土上横行霸道，为所欲为，举世闻名的万园之园――圆明园，就这样毁于一旦了。他们不仅烧毁了我国悠久的历史文化，而且还破坏了璀璨的文明，这需要多少人的劳动和汗水啊？！
这需要多少中华人民的智慧和结晶啊？！
我的心由一潭静水，忽然间，被一个顽童投入了一块大石头，久久不能平息。
从今天开始从此时开始，我定会珍惜每分每秒，好好学习，为祖国做贡献，不再让历史重演！
让我们的明天变得更加美好！
变得更加灿烂！
祝祖国更加繁荣富强！
也祝世界从此不再有战争，不再有纠纷！
让我们迈出向往明天的第一个脚步吧！
读《圆明园的毁灭》有感4
刚学完《圆明园的毁灭》这篇文章，我由心底憎恨英法联军这样的人，我既愤怒又惋惜，愤怒掠取财宝的英法联军，惋惜这一园林艺术的瑰宝，建筑的精华就这样毁于一旦。可想那圆明园，昔日是那样宏伟美丽，但现在，只能看见残缺的大门和一片废墟。我愤怒，我感慨――
“他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的……”这是书中的一句话，可想英法联军有多么猖狂：有的挑选高级皮大衣，有的把红兰宝石、珍珠和水晶石装满的一口袋，有的拼命夺取金条和金叶，一个军官就能多走60万法郎的财物！可想而知，损失是多么严重和悲痛啊！
读到这篇课文，我又想到了香港的历史。1840年，英国发动了鸦片战争，强行逼迫清政府在1842年签订了《南京条约》，永久割让香港岛。在之后的几年里，又强迫清政府签订了《北京条约》《扩展香港界址专条》，租借了九龙半岛，租期竟达到了99年之久！本来是属于我们的土地，却要被迫租给别人近百年的时间！这是多么令人愤慨的一段历史啊！
中国遭受了这么多的磨难，损失了圆明园，租借了香港，这是因为什么？我想是因为清政府的腐败无能。对侵略者屈膝退让。当圆明园的或还未浇灭时，奉命留守北京的恭亲王竟然全部承诺了侵略者的一切要求。皇家园林圆明园就这样被毁灭了。它不仅毁于英国人之手，还毁于清政府的无能。
可是现在不一样了，中国已经步入了世界强国的行列当中，走向了全世界！随着香港的回归、北京申奥成功、奥运会圆满举行、残奥会顺利举行、神舟七号上天……这一系列的成功，正如拿破仑所说的：中国是一头睡狮，它一旦醒来，就会震惊全世界！身处这个强大中国的我，感到光荣！
我现在该做的，就是努力学习，长大为祖国做出贡献。我相信，中国，会震惊全世界！
读《圆明园的毁灭》有感5
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我对中国的损失感到惋惜，却对侵入者的贪婪感到愤怒。
圆明园是我国著名的皇家园林，它里面有许多名胜，虽然是仿造的，但也花费很大。还有中外风景，民族建筑。1860年10月6日，英国人和法国人侵入圆明园，抢走了我们很多东西，拿地走的就用牲口或大车搬运，拿不走的也不给中国人民留一些，想办法销毁掉。没过几天，他们为了消灭罪证，又把我们园林的艺术精华放火烧毁。
这群侵略者，太可恶了！就算想要得到我们的东西，也应该进行一些交易，如果我们不肯也不应该抢，这样跟土匪、强盗几乎没什么两样了。他们烧了中国的东西，也就是烧了我们中国的文化；他们烧中国的文化，也就是烧了我们世界的文化。他们这样做值得吗？他们抢了我们的东西，本来就是我们的，还反而卖给我们，这不就是侵略者的罪恶了吗？他们这么做也要怪我们自己，当时我们中国太弱小了，我们只能忍让这种侮辱。因此，我明白了一个道理，落后就要挨打。
现在的圆明园已经差不多所剩无几了，都被那些侵略者掠夺去了。圆明园昔日的辉煌也被掠去了。想到这些，我感到无比的愤怒和无比的惋惜。
读《圆明园的毁灭》有感6
读了《圆明园的毁灭》，我感到十分愤怒与惋惜。圆明园是清代举世闻名，独一无二的皇家园林，从1709年开始建造，至1809年基本建成，历时一个世纪，此后的嘉庆、道光、咸丰三代皇帝屡有修缮扩建，历时150年，总面积347公顷。外围约长10公里。分布着140多个景区，50多处景点模仿外地名胜。比故宫还大，还美，还华丽。甚至被法国作家雨果誉为“理想与艺术的典范”。可就在1860到1900年，这一切被那一些英法联军抢掠并付之一炬。
这些可恶的恶魔，可恶的侵略者，他们在我国的土地上任意践踏，随心所欲，抢走了我们中国人民用心血和汗水换来的结晶。他们践踏的不只是我们的土地，更是我们的自尊。
但更让我愤怒的是清朝政府，是他们的懦弱无能，才会使中国变成那样，他们贪生怕死不敢反抗，圆明园才会被毁灭，但这也同时给我们敲响了警钟：无能，懦弱，就只有被打的份！我们要变强，要振兴中华。
我很愤怒，同时也感到深深的惋惜，那是许许多多的能工巧匠的心血啊！也许只是一件小东西就费尽了他们几十年甚至是一辈子的时间，他们是独一无二的瑰宝，是人民智慧艺术的结晶。还记得在法国巴黎的那场圆明园拍卖会吗？在一间拍卖行中的第119号拍品，正是清朝乾帝御书房里的玉玺，当时从20万欧元直达上升，以93万欧元被拍卖了。
读《圆明园的毁灭》有感7
当国旗高高飘扬在空中，我不会忘记我对英法连军的恨痛，因为他们毁坏了一座举世闻名的皇家园林――圆明园。
人们都知道圆明园的殿堂金碧辉煌，亭台楼阁玲珑剔透，“买卖街”热闹非凡，山乡村野田园风光……但在1860年10月6日，英法连军闯入圆明园，把可以拿的拿走，可以运的运走。我仿佛看的了一个法国士兵把脚下宝贵的瓶子用力一踢，我仿佛看到每个士兵口袋装得满满的……
以前，中国很落后，台湾。香港。等都被其它国家拿走了。为什么我们以前那么落后？英法连军是多么无理。野蛮。贪婪？我恨他们！
现在，我们成功发射了嫦娥一号，成功申请2008年奥运会在我国举行……我为这而自豪！
“我们是中华人民接班人……”当听到这首歌！我不会忘记他们！我要好好学习，长大以后为国家出一份力！我相信我国以后发展得更好，科技更发展，更快，决不会落后给其他国家。
读《圆明园的毁灭》有感8
读完《圆明园的毁灭》这篇文章后，我的感触很深。我被文章中的情节深深的吸引住了，使我明白了勿忘国耻、振兴中华是最重要的。
读了文章后，我知道圆明园始建于1709年，历时150年陆续建成。清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠打造。之后英法联军入侵圆明园焚烧，慈禧太后挟光绪皇帝逃奔西安，使圆明的建筑和古树名木遭到彻底毁灭。其后，圆明园的遗物，又长期遭到军阀的巧取豪夺，乃至政府有组织地损毁。政府的权贵们都倚仗权势，纷纷从圆明园内运走石雕、太湖石等，以修其园宅。那侵略者不仅抢夺了那珍贵的历史文物，而且毫不留情地把它化成灰烬。
如果可以坐时光机，倒回1860年10月6日的那一天，我一要带十万人回去，跟他们这些侵略者战斗，凭着我们现在的科技发展，我们可能不废一兵一卒应该就可以打败他们了。假如以后真的会有时光机呢！说不定中国就胜利了，说不定圆明园就不会被毁灭了呢！但是，这些只是如果。
祖国那么好的历史文物就那样被侵略者破坏了。想到那个时代的中国，再看看今天科技的进步，真希望可以回到那个年代。但是，这些是不可能的。所以，我们一定要树立振兴中华的信念，使我们的国家不再遭侵略，我们的人们民不再受侮辱！
读《圆明园的毁灭》有感9
学习完《圆明园的毁灭》这一课，我感到非常遗憾。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林，全园占地三百五十多公顷，浓缩了全国最有代表性的名胜，被誉为“万园之园”，艺术价值很高。这想伟大的工程用了一百五十多年才修成，堪称园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华。可惜如此辉煌壮丽的万园之园，在1860年，毁于英法联军的一把巨火，稀世珍宝被侵略者洗劫一空，仅存的残垣断壁，诉说了百年的耻辱。
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失！也是世界文化史上不可估量的损失！他们这帮强盗蛮横无礼，在我国的领土上，为所欲为，先后强迫清政府签订了《南京条约》《北京条约》和《展拓香港界址专条》等上千个不平等条约。
学习完这课我眼前浮现出一幅英法联军当时抢夺东西的场面，只见他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的就用大车和牲口搬运；实在运不走的就任意破坏，毁掉。可见当时的清政府是多么的腐败，无能。要是我是当时的皇帝，我就会让全国最有实力的将军，率领十万精兵去保护圆明园。即使我战死在沙场上，也会死的很光荣，也不会卷铺盖走人，卖国求荣。
昔日那个金碧辉煌的圆明园已经看不见了，为此我感到非常遗憾，同时我也憎恨那些侵略者，是他们让我再也看不到美丽的圆明园了！
读《圆明园的毁灭》有感10
《圆明园的毁灭》这篇课文令我感到无限的`惋惜与悲痛。圆明园本是举世闻名的皇家园林，而现在却只剩下几根残柱了。
这些全是英法联军的罪恶行为的见证。1860年10月6日，英法联军闯入圆明园，肆意掠夺破坏。这还不够。还要烧毁罪证。大火连烧三天三夜。我国的一片瑰宝就这样毁于一旦――化成了一片灰烬。
读了这篇课文，我感到悲痛与惋惜的同时，心中也充满疑问：中国人都干嘛去了？这样让侵略者破坏却还视而不见，不做任何反抗！中国，一个人口众多，土地富饶的国家，就这么受人欺凌！天呐！难道中国人民就都是软骨头的“东亚病夫”吗？不是！中国那时候落后啊！
自1840年以来，中国人民就饱受帝国主义的侵略奴役。割让“香港，澳门”；八国联军进北京；火烧圆明园……尤其是日本侵华战争。八年间，他们对中国人民犯下了无以计数的罪行――“九・一八”事变，“南京大屠杀”……八年间，中国人民也进行了不屈不挠的斗争：四万万同胞同仇敌忾，用自己的血肉筑成了坚不可摧的长城。
现在，我们的国家繁荣昌盛，已经不是当年的“东亚病夫”，中国人民站起来了！黑暗终究过去了，中国人民迎来了灿烂的光明！难忘1997年香港回归，难忘2003年成功加入世贸；然而，最难忘的要数2008年，举世瞩目的北京奥运会成功举办，让世界刮目相看；神舟七号载人飞船，使茫茫太空第一次留下了中国人的足迹。
虽然这样，祖国还是要不断进步。只有这样，我们才能不再重复圆明园的悲痛历史，不被侵略者欺负。中国的解放是用革命先辈的性命拼来的；五星红旗是用它们的鲜血染成的。我们不能把这胜利的果实丢掉，不能再让祖国母亲再一次遭受这沉重的打击了！我们是祖国的接班人，更不能让悲惨历史重现，一定要让祖国屹立与民族之林。
不忘历史不等于铭记仇恨，而应该为了中华民族的伟大复兴努力学习。
圆明园也许会随着历史的变化背人淡忘，但侵略者的罪行和人们对圆明园的毁灭悲痛惋惜的心情永远并存于世。
读《圆明园的毁灭》有感11
读了《圆明园的毁灭》，我为英法联军的贪婪残暴感到愤怒，为振兴中华感到职责深重。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林。号称“万园之园”的它，有着成千上万的绝世美景。有金碧辉煌的殿堂，有玲珑剔透的亭台楼阁，也有象征着热闹街市的“买卖街”，更有象征着田园风光的山乡村野。还有许多小园，众星拱月般环抱着圆明园。圆明园还收藏着历代的各种奇珍异宝、名人名画，所以它还是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
可是，令人痛恨和痛心的是，1860年，英法联军悍然入侵北京闯进圆明园，强行掠夺文物，任意破坏建筑……使得珍贵、美丽的圆明园毁于一旦！这不可是罪恶毁掉的，也是耻辱毁掉的。这个耻辱说明了当时封建王朝奉行“闭关自守”的政策。
读着《圆明园的毁灭》，仿佛漫步在只剩下几根残柱的圆明园内，倾听石柱含泪的控诉，倾听枯萎的树痛苦的讲述，倾听焦土重复的恳求：“必须要让祖国强大起来！”
好！我答应您，伟大的圆明园的灵魂！我答应您，祖国广阔的大地和天空！我答应您，盘旋在世界东方的那条巨大的、金光闪闪的龙：我们必须要不忘国耻，振兴中华！
读《圆明园的毁灭》有感12
读了《圆明园的毁灭》这篇文篇，我感到无比惋惜和愤怒。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它在众多园林中鹤立鸡群，汇聚了天下的风景名胜，将中西建筑风格融为一体，还集中了华夏民族五千年来最珍贵的历史文物，所以它又是当时世界上最大的博物馆，艺术馆。它的存在简直是一个奇迹！可是，这座花了150年时间建造成的皇家园林，却在英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能掠走的东西统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉时，我的肺都气炸了。我仿佛看到那些侵略者见到中园的奇珍异宝都惊呆了，疯狂地将贵重物品占为已有，他们的腰包都塞得满满的……而我们这个拥有黄河、长江和万里长城的民族，这个拥在亿万炎黄子孙的民族，却只能眼睁睁地看着这座“万园之园”化为灰烬……我是怎么令人屈辱的一段历史啊！圆明园的毁灭给封闭落后的中国人当头一棍，这在一百五十年后仍然警示着我们，落后就要挨打！这些可恨的强盗，我告诉你们中国并不弱小！瞧好了，中国的火箭，卫星、导弹哪一项不走在世界前列？神舟号顺利往返宇宙，不远的将来，飘着五星红旗的航空舰也会出航！我们的国家越来越强大，你们禽兽不如的侵略行径，我们永远不会忘记！
读了这篇文章，我深深地认识了国家富强的重要，它在时时刻刻地激励着我们，不忘国耻、振兴中华！
读《圆明园的毁灭》有感13
这学期我们学习了《圆明园的毁灭》这篇课文。我为我国曾有辉煌的圆明园而感到骄傲与自豪，为圆明园的毁灭而感到惋惜，对侵略者的野蛮行为而感到痛恨。
圆明园是我国著名的皇家园林，全园占地三百五十多公顷。浓缩了全中国最有代表性的名胜。这项伟大的工程用了一百五十多年的时间才建成。里面有各地的风景名胜，如，苏州的狮子林，海宁的安澜园等。园中还收藏着最珍贵的历史文物。
但是，在1860年，英法联军侵入圆明园，把能拿走的都统统掠走，不能拿走的就任意破坏。这帮可恶的强盗，抢走了我国艺术瑰宝。抢走瑰宝后又放火连烧三天三夜，就这样，圆明园化成了灰烬。现在的圆明园就只剩下残垣断壁了。这些石柱依然挺立着，好像在向人们诉说着圆明园当时的辉煌和侵略者的野蛮行径。告诉我们落后就要挨打。当年清政府的腐败无能，英国人用大量的鸦片大开了中国的大门。八国联军开始侵入中国。鸦片战争失败了。慈禧太后竟然把用于舰队的经费用到自己的60大寿中，用于自己的玩乐。使甲午战争失败，北洋水师全军覆灭。各国列强强迫清政府签订了许多不平等条约。如，《南京条约》 《北京条约》等。香港、澳门、台湾相继落入别国之手。1860年10月6日英法联军侵入圆明园，把我国一园林艺术化为一片灰烬。1937年7月日本侵略者发动了“7.7”事件。日本还在南京进行大屠杀。使30万手无寸铁的老百姓失去了宝贵的生命。
勿忘国耻，振兴中华。少年兴则国兴，少年强则国强。我们青少年要好好学习，长大以后要为国家做出贡献。让我们的祖国更加强大，更加辉煌。让我们的祖国骄傲地屹立在世界的东方。
读《圆明园的毁灭》有感14
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤慨！
圆明园是我国著名的皇家园林，它浓缩了各地的名胜古迹，是我国最具有代表性的园林，可是在帝国主义的一把火之下，已变成了一片灰烬。圆明园的毁灭是中国历史上的悲哀，也是中国历史的耻辱！
圆明园曾经是那么辉煌：它由圆明园、长春园和万春园组成。它有金碧辉煌的殿堂、玲珑剔透的楼阁、也有各地的民间建筑。里面汇集了不计其数的珍宝，是中华文明的结晶。读到这些，我感到无比自豪。我为中国古代人民的智慧而骄傲，我为自己是中国人而自豪！
但是，随着英法联军的入侵，这伙强盗在园内掠的掠，抢的抢，烧的烧。把这个皇家园林西街一空，并付之一炬。大火虽然烧毁了圆明园，却抹不掉他们侵略行径的罪证！大火更烧醒了千万沉睡中的中国人，使他们认识清楚了侵略者的嘴脸，认识到妥协退让只会换来更大的耻辱，他们认识到：只有抱成一团，共同抵御侵略者，才能把他们赶出中国。
学了这篇课文，我明白了自强才不会被欺负；只有自强国家才能兴旺；只有自强民族才更有希望……
读《圆明园的毁灭》有感15
在很久很久以前，它是多么的美丽、辉煌……可是，它的身上在一八零六年十月十八日时刻上了一道深深的刀疤……
圆明园位于北京西北郊海淀镇北面的一片平原上。那里有各地的景观、独特的中外风景名胜。可是，这一切都在那天彻彻底底的消失了……英法联军，在一八零六年十月十八日，将我们的皇家园林烧了个一干二净……这成为了我们心中永恒的哀伤。
在我们的历史上，永恒的哀伤的事件不计其数。1900年6月22日，敦煌莫高窟甬道北壁后沉睡了几百年的藏经洞被莫高窟主持王道士雇来清理沙土的杨姓伙计无意中发现。消息辗转流传，最早前来掠走敦煌遗书的是俄国人奥勃鲁切夫，1905年10月，他仅以6包劣质石蜡为饵，就从王道士手中换得藏经洞珍贵写本五大包。1907年3月，英国人斯坦因来到敦煌，打着要把“圣僧玄奘”从印度带来的佛经送回原处的鬼话，以约200两银子盗走精美的佛经和绢画上千件，共29箱。此后，斯坦因又第二次来到敦煌，以500两银子从王道士手中换取了570多个名贵手卷。
这些事件是我们中国人的耻辱！那次战争，将我们祖国的圆明园――这个美丽、辉煌的皇家园林毁于一旦；那次战争，是祖国文化史上一次不可估量的损失；那次战争，也是世界文化史上一次不可估量的损失；那次战争，也在我们每一位中国人的心中刻下了一道深深的、永恒的哀伤！
站起来，每一位中国人，拿起手中的利刃保护祖国的财富；站起来，每一位中国人，在心中呼喊着：“保卫祖国的财富，保卫祖国的历史文物，保卫祖国的圆明园！”站起来，每一位中国人，让这个永恒的哀伤牢记在我们的心中，终有一天，当我们的祖国强大起来后，一起保卫我们祖国的财富。加油吧！
让我们用鲜花来赞美它；让我们用动听的歌声来歌颂它；让它的美丽一代一代传下去；让它的辉煌成为我们千秋万代不变的佳话！永恒的哀伤――圆明园。
读《圆明园的毁灭》有感(汇编15篇)读完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你会写读后感吗？下面是小编精心整理的读《圆明园的毁灭》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。
读《圆明园的毁灭》有感1
读完了《圆明园的毁灭》后我感到十分生气。那群可恶的敌人在1860年将中国最有代表性的名胜洗劫一空最可恶的的是他们还用大火焚烧了这里，如今也只剩下几根残柱了。
这群可恶的强盗在中国的领土上横行霸道。他们烧杀抢劫，还口口声声说自己是好人。就这样他们毁了我们一百五十多年的智慧结晶啊！
读了这篇文章让我想起了日本人侵略我们中国人的领土，他们对中国进行烧杀抢劫，残杀老百姓，无恶不作，老百姓每天都生活在水深火热之中，残不人赌，身为一名中华人民的我，一定要努力学习，将来报效社会，报效我的祖国―――中国！
如今的圆明园已经不再拥有昔日的辉煌，想到这我就感到十分生气，心中的怒火足以毁灭侵略者们。
读《圆明园的毁灭》有感2
小时候，睡在枕边，躺在床上，妈妈总会讲一、二个小故事哄我睡觉。令我记忆犹新 的是妈妈讲得最认真也是最悲伤的一个故事――《《圆明园的毁灭》》。那时，我还小，不懂“侵略”，“任意毁坏”“洗劫一空”等词语。我只是一笑了之，然后，便吵着要妈妈讲另一个故事。妈妈摇摇头，长叹一口气，随后说道：“君瑶，你还小，很多事情你还不懂呢！”
直到上五年级了，翻看一本本新书，突然，我的手不由自主停住了，眼睛全神贯注地盯着一篇课文标题――《《圆明园的毁灭》》。我迫不及待地读完全文，谁知，越读越愤怒，越读越惋惜。
圆明园是我国著名的皇家园林，全园占地面积达350余公顷，浓缩了全中国最有代表性的名胜。园中还收藏着最珍贵的历史文物与各种名人书画、奇珍异宝，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。这项伟大的工程用了整整一个多世纪的时间才修建成，经历了5个朝代。
但是，在1860年，10月6日，圆明园被英法联军洗劫一空。最后，强盗们为了销毁罪证，竟然放火焚烧圆明园，大火连烧三天，熊熊烈火汹涌不断，天空中到处弥漫着浓烟。
这帮可恶的强盗，侵略者，在中国的领土上横行霸道，为所欲为，举世闻名的万园之园――圆明园，就这样毁于一旦了。他们不仅烧毁了我国悠久的历史文化，而且还破坏了璀璨的文明，这需要多少人的劳动和汗水啊？！
这需要多少中华人民的智慧和结晶啊？！
我的心由一潭静水，忽然间，被一个顽童投入了一块大石头，久久不能平息。
从今天开始从此时开始，我定会珍惜每分每秒，好好学习，为祖国做贡献，不再让历史重演！
让我们的明天变得更加美好！
变得更加灿烂！
祝祖国更加繁荣富强！
也祝世界从此不再有战争，不再有纠纷！
让我们迈出向往明天的第一个脚步吧！
读《圆明园的毁灭》有感3
首都北京的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。里面有金碧辉煌的宫殿，有玲珑剔透的亭台楼阁，还有遍布园林的极富诗情画意的景物名胜。不仅如此，园林里还珍藏着最珍贵的文物，因此它又是当时世界上最大的博物馆。艺术馆。我们每个华夏儿女无不为此感到骄傲和自豪。
可是，一百多年前，以英法为首的八国联军，他们侵入北京，闯进圆明园。一个个象饿狼般的大肆掠夺园林里的珍珠宝石，抢走园内的珍贵文物，好端端的圆明园被这伙强盗抢劫一空。三千多名侵略者还奉命在园内放火，大火连烧三天。我国这一园林艺术的瑰宝。建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。
朋友，如果你在梦中见到一个精妙绝伦的宫殿那就是圆明园，那里遍地都是珍珠宝石，到处都是亭台楼阁……可叹这一切已成了梦中的幻影。如今的圆明园只剩下几根残柱。难道圆明园真的被人们遗忘了吗？不！当年被毁坏了的遗址至今还依稀犹存，上面刻上了强盗的名字；难道圆明园真的被人们遗忘了吗？不！屈辱永远写在历史上，写在中华儿女的脸上，刻在炎黄子孙的心灵深处。
让我们不忘过去，牢记国耻，永远记住国弱被人欺，国盛世人羡的警世名言，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗吧！
读《圆明园的毁灭》有感4
自从读了《圆明园的毁灭》，我和大家一样很愤怒，巴不得抽了侵略者的筋，扒了他们的皮！但我更多的――是惋惜和痛恨我国当时的弱小。
如仙境般的地方现在谁有去过？没有人去过。但我国有过金碧辉煌的殿堂，一如幻想的境界――它的名字叫做圆明园；做么宏伟的建筑啊！可却因大清帝国的软弱无能、骄傲自满，使我国建筑史上的瑰宝毁于一旦。
中国曾是一个富强的国家，可我们到了清朝的时候就受尽侵略者的欺负，就连百年筑成的圆明园也禁不住他们的那一把火！被这把火烧的地方不仅仅是圆明园，更是烧在我们黄皮肤的脸上。我们能流泪，能心痛，能仇恨，却独独挽回不了这早已不能改变的历史。
我很痛恨，但痛恨的不是侵略者而是我们自己。我了解过关于“火烧圆明园”，令我感到吃惊的是――那是的中国明明有各国进贡的武器，却死到临头了还在使用落后的武器，而不改变。这是打不过吗？这是自满让大清帝国不足以保护祖国！“落后就要挨打”，哪怕拥有亿万有力的手，也改变不了这个铁打的道理。所以，现在开始，要奋发图强，振兴中华！
读《圆明园的毁灭》有感5
读了《圆明园的毁灭》，我感到无比的愤怒与惋惜。
圆明园是一座举世闻名的皇家林园，它在北京西北郊。由圆明园 万春园和长春园组成，全园占地三百五十多公顷，浓缩了全中国最有代表性的中外风景名胜。这项伟大的工程用了一百五十多年才修建成。
但是，在1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园内。他们把凡是能拿走的统统掠走。
10月18和19日，为了消灭罪证，34多名侵略者奉命在圆明园内放火，大火烧了整整三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的魂宝、建筑艺术精华，现在就只剩下几根残柱了。
这可恶的小偷，在中国的土地上为所欲为、横行霸道。原本一座金碧辉煌的世界宝库，就这样在侵略者的魔爪下毁灭了。
为了让后代记住落后就要挨打，贫穷就要受欺凌。只有国家强胜，民族兴旺，历史悲剧才不会重新上演。至今圆明园都没有重建。
读《圆明园的毁灭》有感6
当读完《圆明园的毁灭》这篇文章后，心里充满了仇恨婉惜，圆明园昔日的辉煌哪里去了?金碧辉煌的殿堂哪里去了?玲珑剔透的亭台楼阁哪去了?世界上最大的博物馆、艺术馆哪去了?那热闹的“买卖街”、田园风光的山乡村野哪去了?
课文为我们讲述了圆明园的故事，圆明园是一座举世闻名的皇家园林，拥有着金碧辉煌的宫殿，和许多景色宜人的景点。可就在60年月6日，这可恨的一天，英法联军，这帮可恶的强盗闯进了圆明园。破了平静。他们疯狂地抢夺了金银财宝，大量的奇珍异宝占为己有。为了避人耳目，销毁证据，他们竟然一把火，烧了圆明园，大火一连烧了三天三夜，黑乎乎的浓烟笼罩着整个北京城，天地之间似乎都在哭泣。据统计，在世界各国的博物馆中，珍藏有中国的文物近百万件，流失在民间的就不计其数。
我觉得：当时的清政府太弱，太弱了，弱到不堪一击。只能眼睁睁的看着英法联军贪婪地抢夺,敢怒而不敢言,看着它这样毁灭。让国家受到了忍辱难齿的折磨。
在我们生活中，有的孩子天天上网吧，无所事事，并和犯罪团伙混在一起逃课，干出一些一伦不类的事来。那是很不对的。我们一定要好好学习，不要让古人的期望付东之东流了。
祖国现在开始了飞速的发展，我们有了自己的高科技，有了自己的的火箭，和人造卫星........
圆明园的毁灭埋在我们的心里，它让我们不忘国耻!同学们，为了祖国的明天，加油吧!
读《圆明园的毁灭》有感7
昔日，圆明园是我们中华民族园林艺术的瑰宝，是建筑艺术的精华，可是，现在，圆明园只剩下几根残柱了，这些都是因为英法联军在圆内横行霸道，为所欲为的结果。他们把圆内的东西统统拿走，搬运，毁掉，然后还在圆内放火，就这样，圆明园被化为了一片灰烬！
读了这篇课文，我深深的领悟到，英法联军是世界上最可恶的人了，我们中国人，我们并没有惹他们，可是，他们却肆意来拿我们中国人的东西，我看你们英法联军是世界上，最不要脸，最缺道德的人。
今后，我要好好学习，长大了，在中国发明一种更先进的武器。让英法联军再也不敢来欺凌我们中国了。我要让中国不要在重演《圆明园的毁灭》的故事了。
让我们一起来建设未来的中国。一定要让英法联军变成缩头乌龟一样，乖乖的把从圆明园里偷来的东西还回来，把打碎了的东西补回来，还要让他们“滚”回老窝。
看到圆明园只剩下的几根残柱，我就回萌发对英法联军一种咬牙切齿的痛恨！
读《圆明园的毁灭》有感8
我读了这篇文章，感到无比的愤怒。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它由圆明园、万春园、长春园组成，所以也叫圆明三园。它里面的景物是由各地名胜、古代诗人的诗情画意组成的，所以它是一座非常美丽的园林。可是好景不长，在1860年，英、法联军侵入北京，把圆明园里的东西洗劫一空，然后又火烧圆明园，把这建筑艺术的精华化为了一片灰烬。
这帮可恶的强盗，不仅把一座万园之园化为了一片灰烬，还在中国的领土上横行霸道。当中国把台湾割让给日本后，却无法满足他们的狼子野心，继续侵犯中国。这不由让我想起了那次鸦片战争。
那次鸦片战争，让中国政府被迫签下了《南京条约》、《北京条约》等许多不平等条约。这到底是为什么呢？我陷入了沉思。原来就是因为当时的清朝太腐败，国力不强。当其他国家都进入工业化时代时，我们却还停留在原来的时代。救赎按我们人再多，又有什么用呢？落后就要挨打。但是我们会永远在敌人的铁蹄下生活吗？不，不会的！经过100多年的努力，新中国终于成立了！中国终于强大了起来！不但在1860年成功研制出了“两弹一星”――原子弹、氢弹、人造卫星，而且神五、神六、神七也成功飞天了，还在2008年北京奥运会上大显身手，夺得了52块金牌、21块银牌、32块铜牌。中国终于翻开了历史的新篇章！中国人终于可以扬眉吐气了！
读完《圆明园的毁灭》，我暗暗对自己说：“我一定要好好学习，把祖国建设的更加富强！”
读《圆明园的毁灭》有感9
今天，我读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒和无比的惋惜！
圆明园非常的美丽，圆明园有许多景物是仿照各地名胜建造的，如，苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照、海宁的安澜园……里面的文物数不甚数，让人眼花缭乱。圆明园占地约5000亩，水面占十分之四，山峦起伏，各态湖泊星罗棋布，凌空俯视如千岛之国。本园占地210公顷，水域约4/10。东部为园内最大水面福海，外围环列10个小岛，构成一处大型园林景区，共有10座园中园和建筑风景群。福海略呈方形，东西皆宽五六百米，水面开阔。盛时每逢阴历五月五日端午节和八月十五中秋节，先后在此举行龙舟竞渡和放河灯等民俗活动。让我真想去圆明园游览一番啊！
但是，好景不长，英法联军在1860年的时候让美丽的圆明园化为了灰烬。更让我气愤的是：他们竟然在拍卖会上拍卖我们中国的文物！一个青铜铁器以3英镑被卖掉了！一幅图画则1英镑被卖掉了！这简直就是中国人的耻辱！！！
一代名园圆明园被侵略者毁灭了。它毁于侵略者之手，也毁于清政府的腐败与无能。它的毁灭，既是西方侵略者把圆明园烧毁的见证，又是文明古国落后了的证明。我们中华民族不欺侮其他的国家，但也决不允许别人欺侮我们的.国家。
为了让圆明园的悲剧永远成为过去。为了使我们中国不再落后，不再受外国的欺压，我现在要刻苦学习，让我们的科技和国家更加强大，要振兴中华。
读《圆明园的毁灭》有感10
圆明园是世界后化历史上的一个奇迹，读完《圆明园的毁灭》一课后，使我更加认识到了这一点，并且使我的心情变得无比沉重。
这一课主要写的是圆明园在没有被毁灭时的辉煌与没毁灭后的狼狈面目，揭露了帝国主义的蛮横霸道。
1860年，英法联军侵入北京，闯入圆明园大宫门，有二十余名技勇太监与敌人接战，但这时整个国家的科技还远远落后于西方国家。直到七时，法国侵略者彻底攻占了圆明园。军官和士兵们成群搭伙地抢劫园中的金银财宝和文化艺术用品。他们还火烧圆明园。当他们抱着那些“战利品”满载而归时，我国的艺术瑰宝――圆明园，已化成了一片灰烬。
读到这儿，我深刻地意识到了：金碧辉煌的殿堂没有了；那些珍贵的历史文物没有了；东方的皇家博物馆也没有了……我仿佛听见了那些侵略者的奸笑声与嘲笑声，他们笑的是我们国家的衰弱，政府的腐败，人民的贫穷，科技的落后……
我想，每个中华人民都不会忘记这段屈辱的历史。圆明园被烧毁了，但是中国人使祖国强大的志向没有被摧毁。这段历史正提醒着我们要奋发图强，立志成才，不让相同的悲剧再次发生，我们要为“中华之崛起而读书”！
读《圆明园的毁灭》有感11
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，让我感到非常愤怒，当时民国政府也太腐败无能。我不禁从心底里树立发奋图强，立下报效祖国的伟大宏愿。
圆明园位于北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。1860年10月6日，英法联军侵入了北京，进入圆明园大肆洗劫，他们把能搬走的搬走，不能搬走的毁坏，最后为了销毁罪证，甚至一把火把整座圆明园烧毁，大火烧了整整三天三夜火苗还在飞窜。世界园林的瑰宝，建筑艺术的精华――圆明园在一把火中化为灰烬，让全世界盛赞和平、热爱艺术的人民为之惋惜不已。
读了这篇课文，让我懊悔起自己的一些不求上进。那时一天放学回家，我把书包一扔，全神贯注地投入到动画片中，不知不觉我进入了动画世界。突然，空中传来一声严厉地喝问：“你的作业完成了？”我恍然回神，妈妈下班回家了，赶紧拎起书包跑进书房做我的乖孩子。
晚上九点多钟，我的作业还没有完成，瞌睡虫却已经来向我报道。我扭头向客厅看去，正迎上爸爸那严肃地神情。当我把《圆明园的毁灭》这篇课文背熟练拿给爸爸签字时。爸爸深沉地问我一个问题：“孩子，圆明园为什么会被付之一炬？”看着我深思地表情，爸爸接着说：“老师一定告诉过你们，因为当时祖国太落后了。那你知道应该怎么样才能够不让这耻辱的一幕不再重演呢？前事不忘，后事之师，知耻而后勇。只有全国人民努力奋进，励精图治，共同建设一个繁荣、富强、伟大的祖国，才能够雪耻，才能够屹立于世界之林而不倒！”
我似乎明白了一些道理，从明天开始，不，从现在开始，我要好好学习，将来用自己渊博的知识来建设祖国，让自己的祖国强大的没有任何力量可以撼动它！
读《圆明园的毁灭》有感12
圆明园遭受抢劫之后，侵略者在园内放了一把大火，大火连烧三天，整个北京城被烟雾弥漫着。一排排金碧辉煌的宫殿在大火后倒塌了，昔日宁静的山乡村野也被熊熊大火吞没了，就连那神仙住的仙境蓬莱瑶台，也难逃这场噩梦，大火过后，化为一片灰烬――大火燃烧着，我的心也在颤抖着。
看！这帮可恶的、下流无耻的强盗，正高兴地在军营里饮酒呢！他们右手拿着金银珠宝、各种稀世珍品，左手拿着玉制的酒壶，正仰着头大口大口地饮着酒，边喝还边哈哈大笑，笑得是那么丑恶，那么恶心；有的脱了衣服，在军营里跳着舞、唱着歌，那“舞姿”是如此难看，那歌声是如此刺耳；有的头上戴的、脖子上挂的、手里拿的、兜里装的、身上穿的――已都是世间无价之宝了，但仍不满足，两个或多个竟然撕打起来，互相抢着东西，那行为是多么可笑、多么滑稽；有的两手挂着奇珍异宝，坐在地上仰望天空，遐想着，那副表情是那么丑陋，那么令人厌恶――他们不仅在祖国的土地上烧杀抢掠，还在圆明园放了一把大火，将它化为灰烬。你们抢就抢了呗，干嘛又将那些搬不走的东西砸碎呢？搬不走的东西就让它留在那儿吗！干嘛又将它们砸碎呀？砸碎就砸碎了，可你们干嘛放一把大火，将它化为灰烬呢？难道这样就可以销毁你们的罪证了吗？这完全是强盗的心境！他们就是十足的强盗啊！他们烧毁的不仅是这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，更是人类智慧的结晶啊！
为什么会让圆明园化为灰烬呢？这其实都是清政府的腐败无能造成的，英法联军侵入北京时，不积极地反抗，还签订了许多不平等的条约来维持一段时间的和平。就是因为无能而腐败的清政府，使圆明园毁灭，使中国被别的国家看不起、踩在脚下。而现在，南方雪灾、521汶川大地震、奥运会的成功举办、神舟七号的发射――我们都是靠自己的力量，战胜了一次又一次的灾难克服了一次又一次的困难，终于赢得了今天的胜利。这只“睡狮”终于站起来了！
读《圆明园的毁灭》有感13
两三天的时间，我和同学们一起学完了《圆明园的毁灭》这篇课文，让我感到十分的愤怒和无比的惋惜。
1860年10月6日，英法联军野蛮的闯进了圆明园，烧杀抢掠！他们不仅掠走了能拿走的珍宝，还毁掉了搬不走的珍宝。而且在大众广庭之下拍卖赃物。但这还不够，他们在1860年10月17日和18日，他们又放火焚烧了圆明园，他们只是烧掉了圆明园吗？不！他们烧掉的是一百五十一年人民劳动的结晶！人民劳动的结晶，被这场大火烧的干干净净，这都是入侵者的罪恶。
圆明园，以前那座举世闻名的皇家园林，辉煌的形象已经被入侵者的罪恶扑灭。太阳仍然升起、落下，日夜也仍然交替着，圆明园遗址里的残柱，也仍然向我倾诉着当年的痛苦......
读《圆明园的毁灭》有感14
学习了【圆明园的毁灭】这篇课文后，我的心情残垣断壁久久不能平静。圆明园昔日的辉煌和如今的残垣断壁的景象一直浮现在我的眼前。
1860年10月6日，可恶的强盗――英法联军侵入我国北京，闯进圆明园，肆意的、疯狂的抢夺、毁坏、火烧园中宝藏文物、古建筑，而且他们还把抢到的东西在大庭广众之下拍卖，这帮侵略者简直是可恶至极，这帮土匪在中国犯下了不可饶恕的滔天大罪。
圆明园在没有被英法联军烧毁以前。曾是那么辉煌灿灿，里面有仿照各地名胜建造的古建筑，也有根据古诗人的诗情画意建造的景物；园中不仅有民族建筑，还有西洋景观，漫步园内犹如在天南海北，饱览着中外景色，流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。不仅如此，圆明园中还珍藏着无数的无价之宝，更有极为罕见的历史典籍和丰富珍藏的历史文物，金银珍宝、宋元陶瓷、历时书画等，堪称人类文化的宝库之一。可以说，她是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华；她是中国人民智慧和血汗的结晶，是我国建筑和文化的典范。
然而，这美好的一切怎么会不复存在了呢？因为就是英法联军这帮无耻之徒，他们闯进圆明园，疯狂地进行抢劫，他们见物就强，把口袋塞得满满的，更可恶的是那不动的，他们就给毁掉……为了销毁罪证，掩盖罪行，他们竟放火烧圆明园，大火足足烧了三天三夜，大地在颤抖，人们在哭泣，举世闻名的圆明园从此变成了一片废墟。
读完了【圆明园的毁灭】，我在沉默。这是一种被刺痛后的沉默，内心像在被火燃烧。这是历史给我们留下的耻辱！这样的耻辱在旧中国又何止这一次呢？如今，我们的祖国正在发展，变得越来越强大，我们依然要牢记祖国过去的耻辱，为振兴中华而勤奋读书，为建设繁荣昌盛的国家贡献光和热，让我们伟大的祖国成为一颗璀璨的明珠，永远屹立在世界的东方！
读《圆明园的毁灭》有感15
读完《圆明园的毁灭》后我的脸被气得红红的。
圆明园是我们中国的皇家园林。在英法联军烧毁前，它曾是中华人民的心，城市艺术的精华，也是当时世界上最大的艺术馆、博物馆。可就在英法联军侵略的那个时候，那座金碧辉煌的，举世闻名的，而又建造了150多年的皇家园林，就这样在三天的大火燃烧中化为灰烬。
这篇课文告诉我们：之前的清政府是多么腐败无能！他们没能保护好园子里的一件物品。那些园林里的各种奇珍异宝，那可是我国历史文化的见证。想想，一个拥有黄河、长江的民族，一个可以在150多年前就能建造出举世闻名的皇家园林的民族，为何不可以保护好园林里的一件物品？！在外国的拍卖市场上发现的三件圆明园物品，它们本该就属于我们，却需要我们用巨大的金额来换取，代价真大呀！更为重要的是，我们的民族尊严被他们无情的践踏掉了！
这篇课文给了我一个大大的启发：落后就要挨打，不想挨打，那就好好学习，要为以后的祖国争光。
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