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死亡诗社电影的观后感作文精选(39篇)

日期：10-01 作者：网友整理    人气：1005我来评论

导读：死亡诗社观后感18篇　　死亡诗社观后感（一）：　　<死亡诗社>是威尔顿学校的一个组织，而威尔顿的荣誉毕业生，从伦敦回来执教的新教师约翰。基廷回校出任英文教师，也以往参加过"死亡诗社"这个组织。　　基廷给同学们讲说了诗社.....

死亡诗社电影的观后感作文精选(39篇)

死亡诗社观后感18篇

　　死亡诗社观后感（一）：

　　<死亡诗社>是威尔顿学校的一个组织，而威尔顿的荣誉毕业生，从伦敦回来执教的新教师约翰。基廷回校出任英文教师，也以往参加过"死亡诗社"这个组织。

　　基廷给同学们讲说了诗社的秘密，在尼尔同学的倡导下，"死亡诗社"得以重建，查理，纳克斯，米克，卡麦隆等同学热烈的响应下，怯懦的托德也加入了进来，从此，"死亡诗社"的成员们在当年基廷聚会的地方和着优美的诗句，扭动起节奏强烈的非洲原始舞蹈释放着青春生命的活力。

　　威尔顿学校发生着悄然的变化，麻烦和不幸在这悄然变化中也随之而来，尼尔参加的<仲夏夜之梦>演出遭到父亲极力的阻拦，纳克斯暗恋上名花有主克丽丝姑娘……一切一切引起了校长的注意，由此有了令人不开心的结局。

　　在影片当中，我最反感的尼尔的父亲在关涉尼尔的兴趣。在现实生活中，也是这样，有很多家长就是把自我的兴趣爱好强加给自我的孩子，都不问孩子是否喜欢什么，不喜欢什么。都说兴趣是最好的教师，只要孩子对某一方面有感兴趣，家长不要去扼杀孩子的兴趣，要加以正确的引导。很多的孩子被成人扼杀在摇篮之中，这是个很值得深思的问题。

　　基廷教师最好的一点是他真正的去了解学生，倾听学生，也用学生能够理解的方式让学生了解自我。这一点很值得我们学习。

　　在这部影片中，我很喜欢这两句话:及时行乐；认不是受契约束缚的奴。

　　死亡诗社观后感（二）：

　　最初以为<死亡诗社>是一部关于诗·诗人的电影，看完后才发觉与诗无关。

　　这是一部关于青春、自由、生命的三维命题。一群十七八岁的高中生，为了追求他们的独立思想，为此而付出了巨大的代价:一个自杀，一个被开除，其余的放下自我坚守的阵地。

　　<死亡诗社>反映了两个截然不一样的世界，一个是象征着束缚和压抑的现实世界，“传统，荣誉，纪律，优越”被作为校训长期钳制着学生的思想，而与之相对的，则是学生私下的反叛“承诺，恐怖，颓废，排泄”，一个体现了自由的梦想世界，那么，作为这两个世界联系点的基丁教师，用他的人格魅力感染着这一群在禁锢里压抑太久的年轻人，让他们恢复了翱翔的勇气和向往翱翔。但对传统与纪律的颠覆并不是这部影片所要宣扬的主旨，影片以尼尔自杀，基廷被革职，死亡诗社消解于秩序之中而告终．这说明基廷向传统教育制度挑战的行为是秩序所不答应的，甚至是不能容忍的。基丁最终被开除的命运似乎也折射出那些对于敢于挑战传统教育模式的人，应对于现实世界的一种无奈。盗火者给人们光明，而自我却只能永远背负着恶名，默默舔犊着自我的伤口。他被传统打败，却赢得了学生们的尊敬与爱戴。

　　该片固然拍摄于1989年，但在今日看来仍然对于教育工作者们有着现实的教育意义。它揭示了各国教育的一个共同弊端:过分注重应试结果，和对既成刻板的教育体制的固守。教育的基本目的是什么?学校在一个实利主义的社会风气里需不需要重新呼唤教育的人文关怀?教师在现行的教育体制下是做一个体制内的灌输者，还是做一个导引青春航程的船长?这些题目都能够在影片中找到答案。

　　相信所有观看过这部影片的观众都很喜欢这个基丁教师，由于他的教育聪明；由于他对学生的理解和欣赏；由于他的敢于反传统勇于创新。我想这一切都源于他对教育的热爱。

　　一名教师并非意味着必须伟大。伟大至少一部分出自天赋，这是无法传授的。然而伟大的教师必须是优秀的教师。教学是个人行为，是与教育工作者承担的义务和职责相一致的现实行为。

　　我们经常把热爱孩子、热爱教育事业挂在嘴边，但真正像基丁教师那样全身心地甚至是全灵魂地投进又有几个?对待孩子我们有没有足够的职责感，有没有静下心来往发现他们的完美和可爱?世事的繁琐似乎已经让我们忘了体验完美，开释完美。孩子体会不到我们的热情，自我体会不到其中的成就和快慰。

　　生命是什么?也许我们每个人以往在心底问过自我的题目。有人说:生命是绚丽的诗，生命是跳动的音符，生命是跌宕起伏的戏剧，生命是对于这个世界的狂野的爱。生命的美在于对自由的向往与自身价值的体现。

　　固然我们都在过着并不如我们想象中那般完美的生活，固然在传统的精致的教育体制下我们正逐渐麻痹，逐渐被生活的压力腐蚀，我们也要避免让自我成为不是自我，永远不要让自我变成一个冷漠的骗子，一个自欺欺人的叛徒!

　　死亡诗社观后感（三）：

　　最近，内心似乎都不怎样平静。前几天又重新看了一些关于南科大的消息，着实敬佩朱清时校长。说来也巧，重新翻了一次<世界因你不一样>，李开复提到了一步名为<死亡诗社>的电影，当天英语教师又力推了一番。于是，静下心来看看这部电影突然间在心中成了一件理所当然的事。看完，感觉还是蛮复杂的。

　　首先，说说我最喜欢的教师吧。我觉得他年轻时骨子里都是叛逆的。渴望自由，幽默，富有创新，能成为一位教师对能听他上课的学生来说真是一件十分幸运的事。我记得一幕，his college asked him:“what you want them to be?”he answered:“free thinker”很简单的回答，我觉得却是回答出了教育的最终目标。试想，一个不具备独立思考本事的人能称得上是一个完整的人吗?

　　说到这，我突然又想到自我所处的这么一个大环境。大家都学一样的课，听同一个教师上课，考一样的试……这不是“文凭工厂”又是什么?那里我不想说太多，过段时光会好好总结一番。

　　john keating最终还是被解雇了。说真的，我觉得很遗憾。也让我明白一点:一个人是无法战胜一种体质或是一些个潜规则的，即便是它们早已迂腐至极。但从另一个方面想，john keating还是幸运的，他并没有白白牺牲，他至少感化了一些人，让他们重新认识了自我，让他们明白自我究竟想怎样去挑战将来，虽然有人为此付出了生命的代价(这算是剧中让人感到最惋惜，悲伤的一幕吧)，但我觉得至少他们提高了，至少像一个完整的人了。

　　对于现实，我不敢有太多的奢望。我不奢望自我有类似john keating的spirit leader来引导我(或许也存在，只是我还没发现)。我所能做的，仅有自我努力改变自我，对自我负责。

　　写到这，突然又想到南科大，在此期望她有个光明的明天吧。

　　死亡诗社观后感（四）：

　　《死亡诗社》又名《春风化雨》，朋友曾一向推荐看的一部电影，今日最终抽时光从头到尾看了一遍个人觉得还是按英文直翻的比较好，通片看下来，就觉得胸口涨涨的，想要发泄，却怎样也找不到出口。无法说出的无奈。看到最终尼尔被他的父亲逼的自杀，看到父亲一向在说他自我的想法——哈佛、医生，他最终憋不住了，向父亲怒吼出“I must tell you what I feel!”他的父亲说“Tell us what you feel!”我以为矛盾能够得此缓解，结果尼尔却父亲被告知如果是演戏的话想都别想，尼尔最终放下了最终的挣扎，也许从那一时刻起他就有了轻生的念头，因为他觉得活着没意思，没有价值。尼尔有如此想法也不是这一件事导致的，而是日积月累的，从影片开始，尼尔的父亲勒令他退出校报社，就能够看出尼尔的无奈。最终的自杀行为也就能够理解了。

　　看到尼尔的父亲，我就看到了现实社会中大多数的父母，他们把年轻时未完成的梦想一厢情愿的加在了孩子的身上，认为这样走下去肯定没错。可是，他们忽略了，孩子作为一个个体，一个有着独立的思考本事的个体，他们有权利选择自我的生活。不错，父母的引导对孩子有必须的影响，但那只能是引导，只要他们没有往坏的方面发展，何不让他自我成长，或许他会更加体会到成长的欢乐——思想的宣泄，生命的价值。家长也会简便点，与其一门心思的扑在孩子身上，倒不如花更多时光来实现自我未完成的梦。

　　再看看基丁教师最终被当做了替罪羊，成了牺牲者，也许这是解决问题的唯一方法——你好，我好，大家好，仅有他没有好下场。牺牲了基丁教师，这不是皆大欢喜吗——学校的荣誉能够保住，学校的稳定能够保住，学校的制度能够保住。于是就以退学逼迫死亡诗社的成员们威胁他们让他们作伪证。他们还是孩子啊!努安达坚持不说谎，最终难逃退学命运。看到托德在校长那，在父母的旁边，他那无法申诉的眼神，他绝望了，我也绝望了。最终基丁教师最终要走了，托德最终忍不住了，他觉得必须要让教师明白真相，他们不想背叛教师，但他们无力反抗。看着同学们一个个的站到课桌上，呼唤着“ohcaptain，mycaptain!”眼泪最终忍不住了，在眼眶里直转。基丁教师最终是带着笑离开的，因为他明白，有那么一群学生已经开始自我思考了。

　　死亡诗社观后感（五）：

　　我总觉得，银幕上所体现的相对于我们的现实生活是独立的。从物质的角度来讲，电影其实只是一束光:大幕拉起——灯光熄灭——除了你的灵魂，就只剩下了那束光……在其中，你能发现什么，你便会拥有什么。

　　在路上，几近成名，任逍遥，可头发乱了。哎呀呀哺乳的年代已经过去，我们长大成人，过着狗脸的岁月，怀念那些云上的日子。电影依然是我的梦，在这声色犬马的年代，我渴望着独立的行走，独立的飞翔。“六神”的成功，实现了一代中国人的梦，可我自我的梦还在继续，还在挣扎。

　　最近学校里的事颇让我震撼，我眼睁睁地看着一朵花从天空飘落，满是血色的浪漫，心里空荡荡，空荡荡的。

　　——题记

　　“死亡，是汲取生命中所有的精华。”

　　在<死亡诗社>中，罗宾·威廉姆斯把这句梭罗的诗宣讲给他新一届的学生。

　　名字容易让人误解，其实这不是一部充满死亡气息的电影。在那里，没有普拉斯那样的女人故事，也没有阴冷刺骨的文字。相反，这应当归类于学校青春剧。在这个严谨的威尔顿教会学校(男校)有着这样的四个口号，传统，荣誉，纪律，优秀。学校里，有这样一群俊美如阿波罗的男孩。他们的眼中闪着好奇的光芒，对爱和异性的憧憬，挣扎着奋起的力量，向往一次不计代价的独立的飞翔。

　　这是七个男孩的故事，他们是:托德，尼尔，查理，诺克斯，米克斯，皮茨和卡梅隆。托德是个不敢表达自我的男生，他的哥哥十分优秀，所以他总是显得有那么些自惭形秽。尼尔是一群人中的首领，为人直爽性格热情。查理是一个肆无忌惮的人，没有他不敢说的话也没有他不敢做的事。诺克斯爱上了一个女孩，在三番两次的胆怯中最终鼓起勇气捧着花束去了女孩子的学校。基丁的出现，似乎改变了他们的未来，但他们眼中闪耀的光芒，又证明了他们内心的期盼。

　　第一堂课，基丁叫大家撕去了教科书上对诗歌评判与赏析规定那一页，并努力告诉他们青春的活力和诗句的甜蜜，让大家都叫他“船长”，大家都笑了。早慧的尼尔干脆的撕去那一页，懦弱的托德怯怯的撕去那一页，认真的卡梅隆工整的撕去那一页。学生不一样的表现并没有让基丁感到奇怪

　　第二堂课，基丁站在讲台桌让大家上讲台来换一个眼光看这个世界，让他们朗诵自我的诗歌，让他们用诗句唱出心底的感受。尼尔很骄傲的展示自我的杰作，卡梅隆写得规规矩规矩，胆小的托德在基丁的逼迫下也喊出了他心中的惠特曼，博得了全班同学的掌声。

　　第三堂课，基丁耐心的告戒大家，梦想是不能对抗现实的，他们必须在现实的天空下放飞自我的梦想，他鼓励每一位学生的个性和梦想，又着实为他们的现实担忧。尼尔爱好戏剧，可他父亲并不期望儿子和戏剧沾上边，基丁不止一次的鼓励尼尔把自我的想法说给父亲听，尼尔办不到。尼尔瞒着父亲参加了学校戏剧团的演出，父亲意外出现，冰冷的拽走了尼尔，还严肃的说要把尼尔转送军校。尼尔一声大叫，然后独自说:“我演得真好。”

　　最终一堂课，一个戏剧爱好者，一个诗人，一个学生，一个活生生的灵魂死了。无奈的尼尔最终拿起了父亲书桌里的手qiāng，指向了自我……托德的难以置信，在白雪皑皑的雪地中，托德不断奔跑却又不断摔倒，还有他那撕心裂肺的哀嚎，他无法理解这一切，他无法原谅这一切。当七个男孩中唯一一个依然严谨依然只懂得明哲保身的卡梅伦报告了学校关于基汀教师鼓励他们组织死亡诗社之后，基汀只能选择离开。忍无可忍的查理在揍了卡梅隆一拳后也被学校开除。可在他身后一个接一个的灵魂站了起来。即使是校长也不能把这些孩子从课桌上拉下来，他们独立、骄傲、自信。

　　他们反复吟唱着惠特曼的诗句:“啊，船长，我的船长。”应对这个世界，他们做了第一次发自内心的选择，一个愿意承担后果的选择。基丁最终的笑容是对他们最好的鼓励了，他们已经长大，已经独立了，他们已经学会怎样在这个世界和自我的梦想一齐生存了。

　　影片依然有美国电影的一贯风格——艳丽的色彩，逗人的桥段，戏剧的冲突，煽情的故事。然而，导演并没有所以而让影片止步于此。

　　浪漫的诗人走向了死亡，无法理解现实，仅有把自我捏碎。

　　勇敢的斗士离开了，他会用他的一生去战斗去向现实挑战。

　　理性的哲人留下了，他从生命和死亡的对话中透彻地理解了人生的智慧，他会独立地承担自身的命运。

　　无畏的船长被放逐了，他注定是一个流浪的游吟诗人，也注定是他船员们一辈子的老船长。

　　影片名为<死亡诗社>，也许正是借用了“向死而生”的含义。仅有让不属于自我的那部分思想、那部分灵魂死去，才能真正把握住属于心灵的那部分生命。开始真实的生，清醒的生，有意义的生!

　　电影在一群站在课桌上的孩子深情的注视下划了句号。可生活还在继续，看电影的人还在继续。我是否有一天也能那样独立的站着?

　　电影是门遗憾的艺术，她界于创作与未完成之间。她象一盏灯，照亮你心灵的一条小路，启发你，引导你，让你独立的思考，在人生的旅途中去完成，去实现。看电影也是一件很独立的事，在那流光幻影之中，你欢乐，你悲伤，你愤怒，你感悟。在电影里，所有所有的一切都是你自我的，都是独立的。

　　我们的独立精神应当植根于生命的野性，梦想和勇气，生命是对于这个世界的狂野的爱。或许生命有时会是痛苦的，但不要忘了灵魂深处面向生的勇气和对生的渴望。

　　死亡诗社观后感（六）：

　　我们的教育要教给学生什么呢?-----独立思考，解放思想，追求心中的梦想，是我看这部电影得出的感悟。

　　“CREP DIM，抓住今日，因为我们都会死去。”影片的开头，基廷就对他的学生说这样的话。

　　我们被太多的期望和压力在约束着，所以我们从来没有好好想着怎样抓住今日，只是一向在追求未来，实现别人的期待。

　　生命中，我们很多人都在妥协着。因为梦想太沉重了。

　　为了让学生能真正领悟独立思考的含义，基廷站在了讲台了。因为他要让学生站在更高的位置，换个思维，去想问题。

　　影片中，基廷让内向的安德森到台上朗读他的诗。安德森由于内心的恐惧，不愿意上台。基廷便让他在台上表演怎样哭喊，还用接近逼迫的方法，让安德森表达自我内心的想法。情景很让人抓狂，却也让人释然。

　　为了让学生懂得如何在团体中坚持自我的独立观点和信仰，他让三个学生在院子里行操，以此来揭示：每个人都在妥协中与别人趋同，虽然我们是以自我的步伐在前进。我们每个人都有被别人接纳的需要，但我们必须要坚持自我的信仰独立，即使在别人看来是如何的糟糕。

　　电影中的尼尔，一个生性外向，有自我追求的人，却无法得到家人的认可。他无法逆父亲为他未来做得计划，于是，他选择了自杀。对自由的向往值得我们用生命的换取。他是一个在期望下杯具的缩影。

　　安德森与尼尔同宿舍，可他俩的性格完全相反，有一点比较像的是，他们都生活在父母的期望下，无法做自我喜欢的事情。在基廷的课上，安德森最终突破了自我内心的恐惧(不自信，否定自我)。影片末，安德森在全班面前和校长面前，公然表达自我的感情以及第一个站在桌子上，对基廷说：“哦，船长，我的船长。”

　　此刻我们的教育和，很大程度上，在扼杀我们的个性，让我们全服于权威和标准。独立的思考变成是一件艰难和珍贵的事情。

　　死亡诗社观后感（七）：

　　这天，jacy给咱们放了一部电影<死亡诗社>(dead poets society)，剧情是讲一个很严格的男子学校，新来的keating教师教他们诗歌，keating教师是一个反传统教育模式的教师，在第一节课上叫学生把诗篇的一些诗歌给撕掉，这对于学生来说是不可思议的举措，一开始他们都犹豫了，之后还是照教师说得给做了。

　　当中有个学生叫尼尔比较喜好文学，曾为了他父亲认为他的校编制助理是浪费精力而被迫辞退。尼尔和他同学见到keating教师的年鉴，然后看到教师是剑桥大学毕业，并发现他是诗社团的会员，keating教师的说让尼尔很感兴趣，于是他们也很大胆在山洞里举行了读书小组。

　　当然，尼尔是主要负责人。透过keating的启发，他们都变得很个性，并且“及时行乐”。正因如此，查理追到了他心怡的女生。剧中尼尔正因受到keating教师的鼓励坚持参加话剧演出，最终演出时他父亲虽然来到现场，可是他父亲一向都不钟爱他演话剧。正因在他父亲的眼里，尼尔是甲等学生，就应注重领悟，毕业后就应去就读哈佛，并且成为医生。

　　可是这并不是尼尔要的生活，可是他又无力反驳他的父亲，最终他以自杀的形式结束了性命。keating也正因被指教唆学生“放纵”等被辞退。最终，他的学生全部站上讲台表示他们对keating先生的不舍，以及对他的支持。

　　<死亡诗社>就是当中的教育好处，如果只看一遍简单的说，得到的只是简单的剧情和keating先生一反传统的教育方式。当我看第一遍时，我深深地被keating教师的教育方式吸引住了，上诗歌课，不会照着书本一本正经地念当中的理论，甚至还叫学生撕书，站上讲台体现那种盛气凌人的感觉，帮忙学生重拾自信心，在操场上听着音乐边踢足球边读诗歌，在中庭场中以走路的形式让大家明白一致性，同时也要大家持续个性，还鼓励学生不好害怕恐惧，要树立信心。

　　特殊是他为安德森重拾信心的那一堂课。keating教师的授课方式很多种，学生能够学到很多，不仅仅仅仅是学到知识，也收获到愉悦。这对咱们专业很受启发，教师与学生的教与学的过程是一个交流的过程，把过程变得搞笑化，这会收获不必须的效果，要注重学生的个性发展，不能让陈旧的教学理论抹杀了学生本有的天性，他们的聪慧要透过不断地发掘才能让他们的才艺迸发。

　　另一个比较收益的方面是，英国的学生领悟多以小组的形式进行，学生有专门的小组课和专用课桌，比较注重学生的动手潜质，从pizz制作的雷达就能够看看出。虽然剧中涉及的仅有诗歌课，可是从中也发现学生的任务也并不轻，正因他们会要求去完成很多论文，或是原创诗歌。keating教师比较侧重于学生原创，著名的诗歌名家也只是起借鉴作用。再者，英国的学生还会成立读书小组，他们会约定在一个时刻和地点，进行读书活动，读书是他们必不可少的活动。

　　这在我看美剧dh的时候也会经常听到读书小组，bree会经常去读书小组，其他主妇有空的时候也会捧起一本书看，他们会把看书当作是一种休闲方式。而相反在咱们国家，在刚结束的高考中，学生撕书，扔试卷，把试卷和书本撒落在地上，此举有人称是解压，但我认为有点把高考看得太重了，有点忽视看书与领悟的真正好处。扔试卷或撕书有点让人感觉在对知识的蔑视。

　　领悟是一个过程。不是一个结果，咱们就应享受途中的每一处风景。

　　死亡诗社观后感（八）：

　　昨日我通宵看了《死亡诗社》这部电影!我想，每一位教育工作者和孩子们的家长都应当来好好欣赏一下《死亡诗社》这部电影。拍的相当不错，资料积极向上，形式活泼而多样，它另我们在欣赏中反思，在反思中成长。。。

　　它让我更加明显地意识到：不受压抑，崇尚自由，张扬个性!才是我们真正应奉行的教育体制!

　　CARPE DIEM 及时享乐

　　花开堪折直需折，时光易逝。

　　今日轻绽浅笑的花朵，

　　明日必将凋零!

　　“花开堪折直需折”，于此同义的拉丁文就是及时行乐，他们的英文教师，我们故事的主人公基廷在开学第一次见面带领大家上第一堂课时就教大家：及时行乐，孩子们让你们的人生超越凡俗!也许有些人持异议，呵呵，那些人也都是些凡夫俗子罢啦，我觉得这样来引导学生们建立他们的人生观是有道理的，正如基廷先生说的我们都是凡人。

　　整个观看过程中，我都一向很喜欢和钦佩基廷先生，真的。钦佩他的敢于突破，喜欢他的浪漫主义，喜欢它简便趣味，富于创造力并且个性十足的课堂。

　　记得在课上，他为引导和激发同学们的创造力而这样引导大家：

　　“我们读诗写诗并非为技巧，是因为我们是人类的一员，而人类充满活力!医药，法律，商业，工程这些都是高贵的梦想。并且是维生的必要条件，可是，诗，美，浪漫，爱这才是我们生存的原因!“

　　尼尔的死是个杯具，令人心痛之余不免要深思和反省她父亲对他专制而过于苛刻的教育方式-------没有自我，残酷压制，苛刻要求，过高期望。(概括下来无外乎这四点了!我想这也是导致尼尔因无法忍受而选择来自杀的原因吧。另外最重要的一点是：由于于父亲缺少沟通和交流，不敢于反抗父亲意志而委屈自我屈服，任意听命父亲的决定。从小，我最反对的也是这一点了，谁说得对听谁的，不能因为是长辈就不论对错，而强迫孩子一切都按自我的意志来办事。这样一点空间都不给孩子，导致的结果就是使孩子从小就缺乏主见，没有自我，没有创意，缺乏想象力和创新意识!

　　这就是这个世界，可怕，虚假，而充满欺诈。。。在故事进行到一半时我就能很准确的预料到他(基廷教师)的命运了，人性被压抑的年代传统的课堂向他这样开放式的教学是不会被真正理解的，可是令我欣慰的是，故事的结尾很令人振奋，每个人都真正作到了，最让我钦佩的是以前最胆小的安德森，他勇敢的说出真相，为被冤枉的基廷教师辩解为大家揭开真相……

　　这部电影于我而言，让我又一次地看清了现行教育体制的弊端，并且唤醒了我对诗歌的热爱。。。很久了，因为种种原因把我爱的诗歌不知抛在了哪里，最终又回归拉，哈哈!

　　每一个爱诗的人都有难以遣散的怀念和忧伤……。

　　真的是这样的么?

　　死亡诗社观后感（九）：

　　<死亡诗社>，它的故事发生在1959年的威尔顿预备学院，那是一个扼杀个性的年代，也许我们今日仍处在这个时代中。在校典礼，学生们穿着一样的校服，青春，叛逆，生命力还是从他们的眼睛里泄露了出来。在那里，教育的模式是固定的，不仅仅单调并且束缚了思想。新教师的到来是一个开始。他们人生的另一个开始。

　　这一切在一个新教师的手中发生了改变。基丁教师反传统的教育方法给学院带来了一丝生气。一群学生在他的指导下，学会如何选择自我的人生，反抗给予他们压抑和束缚的教学体制，但又以一个学生的自杀和基丁教师的被辞为结尾。

　　这是一个很纯净的故事。只是在喜剧式的上半场走到沉郁的结局时，多少让人有点心境黯淡了，但正是这种被现实挫败的感觉，和最终一个场景里抑郁中的高潮，升华了该片的寓意。一向以来，学校教育的僵硬便是其传统。

　　然而这传统，是来自于我们的成人社会的现实主义的传统，而不是发自作为当事人的青春年少的孩子们的浪漫主义的传统。在家长和教师的眼中，他们的信条必须成为我们的准则，我们要按照他们的规定去做，我们要规矩，要遵守一切他们定的约定，没有反抗，不准反抗，这个世界他们会比我们更懂。就是这样的一种观念与传统，将我们的思考与思维都关起来了。

　　于是，我们学习经济，学习法律，学习各种生存规则。同时，也学会屈服。在他们的现实主义的教育培养之下，我们感染上成人世界的各种气质，我们变得现实，我们变得急功近利。变得没有自我的个性与特点，我们与其他人一样，像古板的木头，我们逐渐丧失了生命本质中的创造力，反叛力，活力。我们变得成熟稳重，成为大人们眼中的乖孩子。

　　在我看来，这部片子里有两个截然不一样的世界，一个是象征着束缚和压抑的现实世界，另一个是体现了自由和活力的梦想的世界。那么，基丁就是这两个世界的联系点。他是现实世界里的教师，是拥有现实世界里诸多光环的人，但他更是指引着学生发现并珍视内心梦想的舵手，帮忙学生坦然应对自我，应对生命的友人。

　　他教会他们用不一样的眼光看世界，做不一样的自我，挑战那些在别人眼里是金科玉律的教条，走真正自我想走的路。基丁用他的人格魅力感染着这一群在禁锢里压抑太久的年轻人，让他们恢复了飞翔的勇气和向往飞翔的活力。

　　可是，属于基丁自我的结局是被校方因为“毒害”学生思想为名赶走了，似乎和遥远切近的时空里，那些个挑战者，背叛者的杯具式命运无奈地呼应了。盗火者给人们光明，而自我却永远只能背负着盗者的恶名，默默走开。这或许就是这个世界的残酷，我们都无法改变，一个自由的灵魂就这样被鞭打。

　　<死亡诗社>引起了我很多的思考，我会去思考我们的现实社会，似乎也在给我们更多的枷锁，我们这样原本应当绽放更美丽青春的我们就这样被屈服于这个世界。可是，我们的灵魂应当要保留那自由的本性。

　　死亡诗社观后感（十）：

　　在一所以“传统、荣誉、纪律、优秀”为四大支柱的贵族男子学校中，几个被家庭寄予厚望的17岁左右的男生们，总结的四大支柱却是“嘲弄、恐怖、颓废、排泻”。反应了年轻人对身处其中的学校教育现状的触与无奈。尼尔的父亲强迫他放下自我喜欢的、课余校史年鉴修改工作，要他一心一意考医学院，他的争取立即被父亲的恩威并重镇压了，他甚至没有太多的难过，说明年轻人成长中被强制、无自我的现象普遍而深远，观者对学生有点同情。

　　学校来了一名新的英语教师基丁，他以往是该校最优秀的毕业生，因为在该校受过学生们正在受的传统教育之苦，他理解学校教育缺失的是什么，理解学生作为一个个独特的人需要的是什么，他实施了与传统教育相反的以人为本的教育。

　　他让学生撕了课本上的序言，认为序言中对诗的思想性、哲理性的解读僵化，诗本身就是生命的歌唱。这一撕掀倒了权威、解放了思想，让学生不是用观念去理解诗，而是用生命去感悟诗。他让学生在课堂上站到讲台上，引导学生从不一样角度看世界。引导循规蹈矩的学生托德发现内心的活力，语言的诗意。他让几位同学一齐走步，最终他们走向一至而围观同学也鼓掌击节，以此告诉学生每个人本来是独特的，但坚持自我不容易。他告诉学生：文字和思想能改变世界，诗才是生存的原因，人生很短，及时行乐，活出自已。

　　基丁的新教育唤醒了学生们内心压抑的自我，他们效法教师年轻的时候成立了死亡诗社，个别同学甚至冒着被学校开除的风险在校报上以死亡诗社的名义提议学校招女生。尼尔在基丁的鼓励下，说服了父亲参加了《仲夏夜之梦》的演出。学生们个性得到张扬，活力得到释放。他们爱戴让他们的生命有新的体验的基丁教师，称他为“船长，我们的船长。

　　然而，校报发表传统教育者认为不堪的文章的风波未平，尼尔又因不堪忍受父亲要他转学上军校的强制安排自杀。尼尔的父亲认为尼尔的死与基丁的影响有关，向学校提出控告。在学校调查这件事时，死亡诗社成员发生分化，有人为求自保把一切算在基丁教师头上，有人被迫在调查报告上签字，基丁教师被学校开除。

　　一个想有独立思想与独立意志的孩子死了，一个想培养学生有独立思想与独立意志的教师被开除了，一个能让人享受独立思想与独立意志的死亡诗社解散了，以人为本的教育在与以知为本的教育博弈中失败了。然而，当基丁回到他经的课堂取自已的东西准备离开时，他的学生不顾校长的阻挠，像基丁当初鼓励他们做的那样站上课桌，向教师致敬、致谢、道别。自由、独立的种子在学生心中向死而生……

　　看完电影，心里有点乱。我能看清传统教育的弊端，也十分欣赏基丁教师，可我做不到绝对的批判与推崇。学校的四大支柱是“传统、荣誉、纪律、优秀”，这本身并没有什么不好，关键是什么样的传统、什么样的荣誉、什么样的优秀标准。基丁教师说：“诗、美、浪漫、爱是我们生存的原因”，那前提条件是生存，倘若不能生存，谁还想得起这些奢侈的原因呢?尼尔的父亲说你要先去学医，等你毕业了你想做什么，就能够做什么。这是世上大多数人的人生经验，你要先占得人的位置，才能做一个梦想的人，否则一切都是空谈。基丁教师说：“每一个人总有一天要停止呼吸、僵冷、死亡”，“要努力寻找自已的声音，因为你起步的时光愈长，愈不容易找到。”世上谁能不顾一切为自我而活，就是基丁教师自我，也是优秀地毕业了、上过梦想的大学、有过辉煌的经历，才有机会回到母校追求自我的教育梦想。

　　我想，传统教育与基丁的新教育都需要反思。禁思想、压抑人性、把教育做成流水线、漠视学生自主权固然不对。但为了实现自我，不恤向死而生也不值得提倡。教育要使人对人生种种滋味，畅快与压抑、自由与束缚、期望与失望、爱与恨、称心与违愿。。。。。。都要经得起，并且怀一颗诗心去对待，那才是真正自由、独立的生命，也是教育的追求。

　　死亡诗社观后感（十一）：

　　这部电影讲述的是一位教师和他的学生之间的故事。

　　结局感人至深，落泪了。

　　尼尔喜欢演戏，父亲却一再要求他考哈弗学医。从来没有和孩子进行等位沟通，了解孩子内心真正的想法和喜欢的东西。以一位长辈的口吻强势要求孩子放下自我的爱好去做自我强加给他的事情(真想一个巴掌甩过去)。尼尔妥协了。结果尼尔开枪自杀，父亲和学校却把职责推给了尼尔的教师，一位对学生们进行着心灵的启发的好教师。

　　“我们不会让你毁灭你的生活。(台词)“殊不知家长的逼迫已经是对孩子的一种毁灭。“你拥有我从来没有梦想过的机会，我不会让你白白糟蹋。(台词)”不明白多少家长以此为由进行着无形的杀人行动。

　　我想很多教师和家长应当都没有想过，逼迫自我的学生或孩子去做他不喜欢、不愿意做的事会造成什么样的后果。利益至上的长远目光我是真不明白该如何评价。能够理解他们为了让自我的孩子谋求好的发展而迫使他们急功近利的读书学习。

　　但我更想说的是，工作并不是一辈子的事，活到八十岁的人七十岁退休也还有十年时光是脱离自我的工作的。而对生活的热情和理解才是一辈子的。

　　“你活着的意义是什么?”

　　“赚钱，赚很多钱，赚更多的钱。”听到这样的回答如何不让人难过。

　　物欲已经超越精神世界而称霸了吗?那实在是人类的悲哀。

　　每年都有不计其数的新闻说到某某学校某学生跳楼自杀，可是却从来没有人想过深层原因。学习压力大的背后是什么，元凶就是这些自以为是为了学生和孩子好的家长和教师。为这些孩子的人生道路上有你们的陪伴而感到同情。

　　无法避免的是在求学路上遇到渣渣教育工作者。幸运的是，我的父母从来没有强迫我学这学那，我的专业也是我自我喜欢和热爱的。这是一件值得普天同庆的大事!

　　作为一名深受中国应试教育影响的学子，我能够深深的体会到，教育现状无法改变的无奈和心酸。期望中国考试制度的改革能走上一条正确的道路，而不是在歪路上摸爬滚打数十年仍然骇人听闻。

　　死亡诗社观后感（十二）：

　　这部电影讲述的是一位教师和他的学生之间的故事。

　　结局感人至深，落泪了。

　　尼尔喜欢演戏，父亲却一再要求他考哈弗学医。从来没有和孩子进行等位沟通，了解孩子内心真正的想法和喜欢的东西。以一位长辈的口吻强势要求孩子放下自我的'爱好去做自我强加给他的事情(真想一个巴掌甩过去)。尼尔妥协了。结果尼尔开枪自杀，父亲和学校却把职责推给了尼尔的教师，一位对学生们进行着心灵的启发的好教师。

　　“我们不会让你毁灭你的生活。(台词)“殊不知家长的逼迫已经是对孩子的一种毁灭。“你拥有我从来没有梦想过的机会，我不会让你白白糟蹋。(台词)”不明白多少家长以此为由进行着无形的杀人行动。

　　我想很多教师和家长应当都没有想过，逼迫自我的学生或孩子去做他不喜欢、不愿意做的事会造成什么样的后果。利益至上的长远目光我是真不明白该如何评价。能够理解他们为了让自我的孩子谋求好的发展而迫使他们急功近利的读书学习。

　　但我更想说的是，工作并不是一辈子的事，活到八十岁的人七十岁退休也还有十年时光是脱离自我的工作的。而对生活的热情和理解才是一辈子的。

　　“你活着的意义是什么?”

　　“赚钱，赚很多钱，赚更多的钱。”听到这样的回答如何不让人难过。

　　物欲已经超越精神世界而称霸了吗?那实在是人类的悲哀。

　　每年都有不计其数的新闻说到某某学校某学生跳楼自杀，可是却从来没有人想过深层原因。学习压力大的背后是什么，元凶就是这些自以为是为了学生和孩子好的家长和教师。为这些孩子的人生道路上有你们的陪伴而感到同情。

　　无法避免的是在求学路上遇到渣渣教育工作者。幸运的是，我的父母从来没有强迫我学这学那，我的专业也是我自我喜欢和热爱的。这是一件值得普天同庆的大事!

　　作为一名深受中国应试教育影响的学子，我能够深深的体会到，教育现状无法改变的无奈和心酸。期望中国考试制度的改革能走上一条正确的道路，而不是在歪路上摸爬滚打数十年仍然骇人听闻。

　　死亡诗社观后感（十三）：

　　在《教育科研方法》的课上，我们欣赏了一部美国的片子《死亡诗社》，它的故事发生在1959年的威尔顿预备学院，那是一个扼杀个性的年代，也许我们今日仍处在这个时代中。在校庆典礼上，学生们穿着一样的校服，一口同声的说着校训：传统、纪律、荣誉、卓越。学校礼堂里庄严和死气沉沉，但青春，叛逆，生命力还是从他们的眼睛里泄露了出来。在那里，教育的模式是固定的，不仅仅单调并且束缚了思想。

　　然而这一切在一个新教师的手中发生了改变。基丁教师反传统的教育方法给学院带来了一丝生气。一群学生在他的指导下，学会如何选择自我的人生，反抗给予他们压抑和束缚的教学体制，但又以一个学生的自杀和基丁教师的被辞为结尾。情节的安排行云流水，没有任何花哨，能够称得上是一个很纯净的故事。只是在喜剧式的上半场走到沉郁的结局时，多少让人有点心境黯淡了，但正是这种被现实挫败的感觉，和最终一个场景里抑郁中的高潮，升华了该片的寓意。一向以来，学校教育自以为是其精髓的便是其传统。然而这传统，是来自于我们的成人社会的现实主义的传统，而不是发自作为当事人的青春年少的孩子们的浪漫主义的传统。在成人社会中，出于他们的本能，把他们的实利主义的性格灌输于学校教育的诸种体制之中，并且，作为师长，作为父辈，他们自以为这所做的一切均是出于保护孩子的目的。他们认为，唯有一个在贯彻了实利主义教育的体制之下成长出来的孩子，才能够免受伤害。

　　于是，我们学习经济，学习法律，学习各种生存规则。同时，也学会屈服。在他们的现实主义的教育培养之下，我们感染上成人世界的各种气质，我们变得现实，我们变得急功近利。我们也许会成为一名合乎他们设计的会计、医生、律师、政客……可是，与此同时，我们逐渐丧失了生命本质中的创造力，反叛力，活力。

　　在基丁的世界里，我们看到的是一个育人者如何在体制和教条下成为放逐者的故事。在他的课堂里，他鼓励学生站在课桌上，用一个崭新的视角去观察周围的世界;他向学生介绍了许多有思想的诗歌。他所提倡的自由发散式的思维哲学在学生中引起了巨大的反响。渐渐地，一些人理解了他，开始勇敢地应对每一天，把握他们自我的人生。在没有遇见基汀教师之前，我们没有意识到我们的宿命;在遇见基汀教师之后，我们的自由欲望被不可遏制地扩张了。也所以，我们看到了我们的人生所面临的，竟然是怎样的一出杯具!

　　如果说，这部片子里有两个截然不一样的世界，一个是象征着束缚和压抑的现实世界，另一个是体现了自由和活力的梦想的世界。那么，基丁就是这两个世界的联系点。他是现实世界里的教师，是拥有现实世界里诸多光环的人，但他更是指引着学生发现并珍视内心梦想的舵手，帮忙学生坦然应对自我，应对生命的友人。他教会他们用不一样的眼光看世界，做不一样的自我，挑战那些在别人眼里是金科玉律的教条，走真正自我想走的路。无论是让学生撕掉权威关于诗歌的评价用自我的心去品读，还是让他们看到自我是如何随着别人的脚步改变自我的步伐的，基丁用他的人格魅力感染着这一群在禁锢里压抑太久的年轻人，让他们恢复了飞翔的勇气和向往飞翔的活力。可是，属于基丁自我的结局是被校方因为“毒害”学生思想为名赶走了，似乎和遥远切近的时空里，那些个挑战者，背叛者的杯具式命运无奈地呼应了。盗火者给人们光明，而自我却永远只能背负着盗者的恶名，默默走开。

　　《死亡诗社》从头到尾都让我被一层一层的活力侵袭着，但那里不是天堂，它从未离开过现实世界。我想这部电影在今日的现实意义也许正好像一个实利主义的社会风气里重新呼唤学校教育的人文关怀。

　　死亡诗社观后感（十四）：

　　有一同事说《死亡诗社》是他有生以来看过的最好的十部影片之一。这是一很好的片子，但人各有好，我更喜欢柯恩兄弟或姜文拍的那种，带些梦幻色彩，带些悬念的影片。比如柯恩的那部《哥们你在哪里?》我就连看了两遍，十分喜欢。《死亡诗社》是一个古老的、关于守旧与创新、现实与浪漫、新人与老人两股势力二元较量的影片。这是一个类型片，是按公式制作出来的，然而，“魔鬼尽在细节里”，近乎完美的摄影与演出，将这个老套的故事，演绎得美轮美奂。

　　这部影片很是激发人的思考。考试上名校做医生赚大钱娶美女，并非中国学生的专利。尼尔的父亲也和一个普通中国家长一样，望子成龙，扼杀他的表演兴趣，逼他好好学习，以后上哈佛医学院，结果这小子想不开，开枪自杀了。学校正好要找理由收拾搅翻了一潭水、鼓励学生张扬个性，培养爱好的新来教师 Keating，于是将尼尔之死归咎于他。新来教师被逼走，可是他失去饭碗，得到了不少学生的心。电影的结局是开放的。后事不知如何，然而在我们身边，我们一转身，就会看到个把像Keating 那样的人。其实他们的命运不一，有的人被排斥，有的人被同化，有的人活的好好的，甚至比其他人更成功一些。

　　理论上说，教育是要把我们培育成改造世界的人，也就是Keating这样的人物。和老同学联系，他们不是问我在哪里高就，而问我在哪里改变这个世界(So， you are out there changing the world?)还有的同学说，等我长大了(毕业了的隐晦说法)，我会像狂风暴雨一样，席卷某某领域(Once I grow up， I am going to take … by storm。)

　　有时候这是玩笑或自嘲，可是当我们年轻的时候没有这种浪漫，没有这种冲劲，而只是想着如何去适应这个世界，那田鼠和蝼蚁一样的人生，是何等绝望?就如同这电影一开始说的，人到最终，其实会被黄土埋掉，成为虫子的食物，这白驹过隙的一生，怎样着都是一遭，现实的生活只是一种必需，然而从今日活到明天，只关注物质所需，没有一个精神的家园，我们就会和大部分人一样，排队站到灰色的大多数里面，“默默地过着绝望的生活”。如果你偶尔看到这句话，请你反省一下，你此刻过的是这种生活吗?如果是，如果你有所不满，是否得像“船长”教师号召的那样，站到桌子上，换个角度去重新看待自我的人生?世界或许和你平时看的不一样。

　　电影中的教师教授诗歌的时候，将现实主义的诗歌大部分跳过去不教，而侧重于浪漫派诗歌，如惠特曼那种气贯长虹的诗歌。对于除了荷尔蒙一无所有的高中生来说，其实这未尝有什么错误，因为你怎能想象一个十几岁的孩子就那么现实，连一点梦想都没有了呢?有这么一个突破口，有个死亡诗社这样的组织，宣泄一下，或许能够避开更多的问题。至于尼尔的自杀，其实是和教师的教学方法和培育方法没有什么关系。一个有梦想的人，其实也能够不脱离现实。我对那教师跳过现实主义部分的做法也有异议，因为人是能够既现实也有梦想的。这种人才是高人，他有巨人般的身材，头在云端，脚踏大地。

　　当然，现实中的教育，尤其在工业化革命之后，往往是要把我们塑造成贴合现实所用的人，学生可是是送进来，流水线加工后再送出去的产品。这样的教育不是要让我们去改造世界，而是要教我们习惯了被世界改造。已故笑星卡林说过一句话，说把人教聪明，不贴合美国统治者的利益。在中国更是这样，把人教蠢，教到只会ABCD打勾选择，是贴合当权者利益的。大部分时候，一个新人跑过来，满怀活力地要改变现状，最终往往会被同化掉，或者排挤走，因为大部分体系，都倾向于维持现状。人思想上排斥革新，就像其身体会排斥新药一样。对于大部分资质平平的人来说，那没有办法，仅有缩到那灰色的大多数里，还落个平安。如果你够强大的话，你能够改变这个世界。如果你不够，那么世界一般来说会把你给改造过来。当然这未必是坏事。资质欠缺的人在这个世界里安分守己，是他也是他人的福气，因为平庸加活力只会等于折腾。唯有才能和活力加到一齐的时候，才有产生进取改变的可能。

　　不要因为这部电影，认为不越雷池半步才是正道。如果这样的话，提议你去看看电影《浓情巧克力》。如上所述，但凡有本事去改变的人，最好还是去试它一试。千万别以为循规蹈矩一点，“现实一点”，你就会承受地土，得到这个世界。改变是一种冒险，可是将你绑在火刑柱上烧死的时代过去了，如同Outlier一书所示的那样，而今真正改变世界的人，真正的成功者，并非那处在常态分布内的灰色大多数，而是那一个个不愿意默默地、绝望地生活着，而纵身一跳，站到桌子上头，去另眼看世界的人。

　　他们的名字叫异数。

　　死亡诗社观后感（十五）：

　　生命是什么?在影片《死亡诗社》中，生命是诗，生命是音符，是戏剧中最华彩的篇章;生命是梦想，生命是自由，是一个人所应具有的全部自信与独立;它引导着你，鼓舞着你，激励着你以向死而生的勇气去追求真正的青春年华与高贵信仰。

　　《死亡诗社》的故事发生在上个世纪五十年代末一所名叫威尔顿预备学院的中学里。这所升学率不错的重点学校，拥有一百多年的历史及良好的声誉。学院的校旨是所谓的四大支柱：传统，荣誉，纪律，卓越。可当学生们关上房门，这四大支柱却变成了：虚伪，恐怖，颓废与污秽。同时，学生们还为它起了一个十分形象的名字：地狱。影片开场的一组镜头就以沉郁的影像表现了这一“地狱”对学生强大的威摄力与禁锢力，它就像一部毫无热度与感情色彩的机器，将每一名学生加工成面目一致的合格产品。可是这一切，却因为基廷这个异类教师的出现而改变了。

　　基廷教师的第一次出场是在学校的开学典礼上，他彬彬有礼地微笑着，就像一个性格温吞随和的中年男子，这副具有欺骗性的外表不仅仅与他之后一系列“惊世骇俗”的表现构成了鲜明的反差色调，也为他成为世俗社会牺牲品这一悲哀结局涂抹上了一层浓烈的生命质感。基廷教师的第一堂课，以轻快哼唱的小曲带领学生们远离井然有序的教室，表面上离经叛道，却直指生命。他让学生们停下浮躁的脚步，去应对那一张张年代久远的发黄照片，去聆听“卡匹迪恩”这句静默的忠告，去感悟时光的短暂和生命的消亡。

　　基廷的课总是充满意外和活力，他告诉学生，如果拜伦和莎士比亚被僵化的理论所遮蔽，那么就把这些理论从教科书里毫不犹豫地撕掉;他告诉学生，如果站在讲台上能够使我们换一种视角看世界，那么不妨发出自我的声音。他甚至将课堂搬到操场上，让学生在他面前排队行走，从走路的姿势分析他们的个性和心态。他让学生们踢球之前每人念一句激励自我的诗歌，告诉他们，在理性的现实之下，隐藏着一个梦幻、浪漫的世界，等待着我们去感知。他摒弃了刻板与教条，不用教鞭和体罚，却以诗歌、音乐、运动、以深厚的学识和热诚的心灵，在无拘无束的分享中去开启一颗颗懵懂的心灵。

　　他不仅仅仅是学生们的导师，更是激励他们成长的精神之父。在基廷的感召下，年轻的心在呼唤中得到指引和鼓舞，在意气风发的青春岁月里，深深地感受到生命本真的喜悦和自由的照耀。而“卡匹迪恩”这个古老的诗句，也像一个神秘的咒语，将学生们引向了一个全新的领地，并且拥有了与世俗抗衡的力量与勇气。于是，他们成立了死亡诗社，查理开始施展他恶作剧的才能;诺克斯不顾一切地去追求他的感情;尼尔第一次违背父亲的意愿，去实现自我的演员梦，就连一向胆小的托德，也在基廷的鼓舞下，跳到桌子上朗诵自我的诗歌。基廷就像一个船长，用自我的人格魅力感染着这一群在禁锢里压抑太久的年轻人，让他们明白生命就应当如野马般在原野上肆意驰骋，如群鸟般在天空中展翅飞翔。

　　除了基廷，影片对孩子们的主角塑造也十分成功。虽然人物众多，但个性却处理的十分鲜明。充满活力和活力的尼尔，古灵精怪，胆大妄为的查理，坠入爱河无力自拔的诺克斯，内向羞怯的托德，爱打小报告的卡梅隆，热衷于设计天线，制造电台的米克斯和皮茨。如果说基廷的主角给了影片一个重心和支点的话，那么这群性格各异的青年学生就为影片增添了绚烂的色彩。

　　尼尔无疑是这群男孩中最为优秀的一个，也是导演彼得?伟尔刻画的最为用力的主角。他英俊，善良，开朗，成绩优异又多才多艺。在父亲面前他是一个听话懂事的儿子，在同伴们中间他是公认的领袖。他第一个领会了基廷的话语，也是他精神振奋地率先重组“死亡诗社”，在活力与梦想的鼓舞下，他在《仲夏夜之梦》中找到了自我人生的坐标。应对来自父亲的强大压力，倔强的尼尔还是站上了梦寐以求的舞台，他把精灵演绎的惟妙惟肖，光芒四射。然而当帷幕落下，簇拥着欢呼与掌声的他，也为梦想付出高昂的代价。声色俱厉的父亲对儿子所思所想并不关心，在自我选择与家庭制约的尖锐矛盾中，他既不想成为父亲期望的那个人，也无力成为真正的自我。于是在那个飞雪的寒夜，尼尔戴着精灵花冠回溯了自我盛放的璀璨一刻之后，决绝地将年轻的生命终结在梦想的祭台。

　　一部关于诗歌的电影，自然少不了表现诗给人的精神力量和鼓舞。影片最生动的一个场景就是“死亡诗社”的社员们第一次前往山洞的那个夜晚。镜头迷幻而空灵，学生们穿着黑色风衣，穿行于迷雾森林中，像是一群游荡于夜色中的精灵，又像一群奔向自由的天使。在山洞中，他们讲故事，演奏音乐，朗诵诗歌……一张张手电光里晃动的面孔，呈现出一种诗境的纯真和无邪。

　　浓烈的生命质感和灵魂光华，让《死亡诗社》在上映的当年荣获了奥斯卡、金球、英国学院、法国恺撒等多项大奖。作为一部以剧情取胜的电影，《死亡诗社》对电影音乐的运用能够说是恰到好处又言简意赅。曾为《阿拉伯的劳伦斯》、《日瓦格医生》奉献过经典乐章的配乐大师莫里斯?雅尔谱写的配乐充分显示出他出色的创作才华。时而恬静忧郁、时而激越奔放、时而清澈悠扬的旋律和流动的画面情景交融地演绎出青春的飞扬与活力，梦想的完美与迷茫;影片最为动人的一段旋律是贯穿剧情发展始终的主题曲，它大多出现于托德的段落，并追随着他的情绪变化。当托德最终勇敢地跳上讲台，朗读自我的诗歌时，音乐中融入了《欢乐颂》的旋律，而当托德得知尼尔的死讯，一个人在雪地上哭泣奔跑时，音乐又重新陷入低回，凄凉而无力。影片结尾，当基廷带着行李准备离开时，主旋律又最终一次响起，先是一只键盘静静地敲击，托德在迟疑，而当他最终鼓起勇气跳上桌子的那一刻，管风琴与弦乐突然鼓击出明亮有力的节奏，高亢而激越，似乎内心深入压抑已久的所有情感与期望都在这一瞬间喷薄而出。一双双汇聚了敬意与感激的目光，所有了然于心的情怀与热望，在这一刻与音乐交织在了一齐，不断升腾，不断沉淀，彷佛眩目而跳跃的火焰，在每

　　一个人的心底传承，深沉而炽烈。

　　死亡诗社观后感（十六）：

　　看完电影《死亡诗社》，我心中久久不能平静。

　　电影中，教师基丁不断用诗歌和个性化的教学来激发孩子们学会独立地思考和自由地思想，告诉他们要“抓住今日，让自我变得非凡”。深受教师基丁的影响，学生尼尔鼓足勇气背着父亲出演了话剧。演出成功后，他被父亲带回家指责，当晚，尼尔自杀。基丁所以被勒令离校，但孩子们还是忍不住为基丁送行。

　　从电影的结尾，我们看到了孩子们对自主学习的向往。是的，不管是过去还是此刻，学校的模式化教学都是一个十分残酷的现实。在传统的模式化教学中，我们往往热衷于过多地对学生进行喋喋不休的说教和灌输，这样的教学忽视了学生内心的感受和成长规律，只会让学生本本主义读死书，最终产生厌学情绪，扭曲了学生的发展。我觉得我们对孩子们的教育、教学中，应当避免照本宣科和教条主义，多一点个性化的元素，引导他们对客观情境的亲身体验。仅有这样，才能培养出个性化和有创新意识的人才。

　　另一方面，我认为片中的家庭教育方式对我们也很有启迪。值得反思的是，跟尼尔的家庭一样，此刻很多家长不管三七二十一，喜欢把自我的梦想强加在子女身上，使得孩子们失去自我选择的空间，他们的成长是一个可悲的“被成长”的过程。我觉得亲子之间，从人格来讲应当是平等的，相互要有更多地沟通、理解和尊重，这样的孩子才能真正健康、欢乐地成长为一个完整的人，从而去实现属于他们自我的人生价值。

　　当然，该片还蕴含着其他很多方方面面的哲理，值得我们去细细品味。

　　死亡诗社观后感（十七）：

　　我总觉得，银幕上所体现的相对于我们的现实生活是独立的。从物质的角度来讲，电影其实只是一束光：大幕拉起——灯光熄灭——除了你的灵魂，就只剩下了那束光……在其中，你能发现什么，你便会拥有什么。

　　在路上，几近成名，任逍遥，可头发乱了。哎呀呀哺乳的年代已经过去，我们长大成人，过着狗脸的岁月，怀念那些云上的日子。电影依然是我的梦，在这声色犬马的年代，我渴望着独立的行走，独立的飞翔。“神六”的成功，实现了一代中国人的梦，可我自我的梦还在继续，还在挣扎。

　　最近学校里的事颇让我震撼，我眼睁睁地看着一朵花从天空飘落，满是血色的浪漫，心里空荡荡，空荡荡的。

　　——题记

　　“死亡，是汲取生命中所有的精华。”

　　在《死亡诗社》中，罗宾·威廉姆斯把这句梭罗的诗宣讲给他新一届的学生。

　　名字容易让人误解，其实这不是一部充满死亡气息的电影。在那里，没有普拉斯那样的女人故事，也没有阴冷刺骨的文字。相反，这应当归类于学校青春剧。在这个严谨的威尔顿教会学校(男校)有着这样的四个口号，传统，荣誉，纪律，优秀。学校里，有这样一群俊美如阿波罗的男孩。他们的眼中闪着好奇的光芒，对爱和异性的憧憬，挣扎着奋起的力量，向往一次不计代价的独立的飞翔。

　　这是七个男孩的故事，他们是：托德，尼尔，查理，诺克斯，米克斯，皮茨和卡梅隆。托德是个不敢表达自我的男生，他的哥哥十分优秀，所以他总是显得有那么些自惭形秽。尼尔是一群人中的首领，为人直爽性格热情。查理是一个肆无忌惮的人，没有他不敢说的话也没有他不敢做的事。诺克斯爱上了一个女孩，在三番两次的胆怯中最终鼓起勇气捧着花束去了女孩子的学校。基丁的出现，似乎改变了他们的未来，但他们眼中闪耀的光芒，又证明了他们内心的期盼。

　　第一堂课，基丁叫大家撕去了教科书上对诗歌评判与赏析规定那一页，并努力告诉他们青春的活力和诗句的甜蜜，让大家都叫他“船长”，大家都笑了。早慧的尼尔干脆的撕去那一页，懦弱的托德怯怯的撕去那一页，认真的卡梅隆工整的撕去那一页。学生不一样的表现并没有让基丁感到奇怪

　　第二堂课，基丁站在讲台桌让大家上讲台来换一个眼光看这个世界，让他们朗诵自我的诗歌，让他们用诗句唱出心底的感受。尼尔很骄傲的展示自我的杰作，卡梅隆写得规规矩规矩，胆小的托德在基丁的逼迫下也喊出了他心中的惠特曼，博得了全班同学的掌声。

　　第三堂课，基丁耐心的告戒大家，梦想是不能对抗现实的，他们必须在现实的天空下放飞自我的梦想，他鼓励每一位学生的个性和梦想，又着实为他们的现实担忧。尼尔爱好戏剧，可他父亲并不期望儿子和戏剧沾上边，基丁不止一次的鼓励尼尔把自我的想法说给父亲听，尼尔办不到。尼尔瞒着父亲参加了学校戏剧团的演出，父亲意外出现，冰冷的拽走了尼尔，还严肃的说要把尼尔转送军校。尼尔一声大叫，然后独自说：“我演得真好。”

　　最终一堂课，一个戏剧爱好者，一个诗人，一个学生，一个活生生的灵魂死了。无奈的尼尔最终拿起了父亲书桌里的手枪，指向了自我……托德的难以置信，在白雪皑皑的雪地中，托德不断奔跑却又不断摔倒，还有他那撕心裂肺的哀嚎，他无法理解这一切，他无法原谅这一切。当七个男孩中唯一一个依然严谨依然只懂得明哲保身的卡梅伦报告了学校关于基汀教师鼓励他们组织死亡诗社之后，基汀只能选择离开。忍无可忍的查理在揍了卡梅隆一拳后也被学校开除。可在他身后一个接一个的灵魂站了起来。即使是校长也不能把这些孩子从课桌上拉下来，他们独立、骄傲、自信。他们反复吟唱着惠特曼的诗句：“啊，船长，我的船长。”应对这个世界，他们做了第一次发自内心的选择，一个愿意承担后果的选择。基丁最终的笑容是对他们最好的鼓励了，他们已经长大，已经独立了，他们已经学会怎样在这个世界和自我的梦想一齐生存了。

　　影片依然有美国电影的一贯风格——艳丽的色彩，逗人的桥段，戏剧的冲突，煽情的故事。然而，导演并没有所以而让影片止步于此。

　　浪漫的诗人走向了死亡，无法理解现实，仅有把自我捏碎。

　　勇敢的斗士离开了，他会用他的一生去战斗去向现实挑战。

　　理性的哲人留下了，他从生命和死亡的对话中透彻地理解了人生的智慧，他会独立地承担自身的命运。

　　无畏的船长被放逐了，他注定是一个流浪的游吟诗人，也注定是他船员们一辈子的老船长。

　　影片名为《死亡诗社》，也许正是借用了“向死而生”的含义。仅有让不属于自我的那部分思想、那部分灵魂死去，才能真正把握住属于心灵的那部分生命。开始真实的生，清醒的生，有意义的生!

　　电影在一群站在课桌上的孩子深情的注视下划了句号。可生活还在继续，看电影的人还在继续。我是否有一天也能那样独立的站着?

　　电影是门遗憾的艺术，她界于创作与未完成之间。她象一盏灯，照亮你心灵的一条小路，启发你，引导你，让你独立的思考，在人生的旅途中去完成，去实现。看电影也是一件很独立的事，在那流光幻影之中，你欢乐，你悲伤，你愤怒，你感悟。在电影里，所有所有的一切都是你自我的，都是独立的。

　　我们的独立精神应当植根于生命的野性，梦想和勇气，生命是对于这个世界的狂野的爱。或许生命有时会是痛苦的，但不要忘了灵魂深处面向生的勇气和对生的渴望。

　　让我们以这样的诗句自勉：

　　我步入丛林 I went to the woods

　　因为我期望生活有意义 because I wanted to live deliberately。

　　我期望活的深刻 I wanted to live deep

　　吸取生命中所有的精华 and suck out all the marrow of life!

　　把非生命的一切都击溃 To put to rout all that was not life。

　　以免当我生命终结 And not， when I came to die，

　　发现自我从没有活过 discover that I had not lived。

　　死亡诗社观后感（十八）：

　　影片讲述了一个特立独行的教师和一群年轻学生的故事。教师的思想别出心裁、与众不一样。用这天的话来说就是思想过于超前，这本不是一件坏事，却不被当时的大多数人理解。这大多数人，包括教师的同事、上司也就是校长、以及学生家长。而学生是明白并理解他的，正因他适应了年轻人的天性，让他们做他们钟爱的事情。

　　影片以Neil的死亡到达高潮。咱们说一个人自杀，是要放在一个大的时代背景下去分析的，举个例子来说，我国这天，许多人正因适应不了改革开放以来，社会转型期带来的思想冲击还有的个人信仰缺失而自杀。而我注意到影片首映是在1986年6月的加拿大，所以说这部电影的年龄可能比咱们在座的各位同学还要大，那时候还没有像此刻这样普及的论坛一类形式的诗社，更没有什么第二课堂活动，学校传统的管理制度更让人觉得压抑沉重。(读书后感)

　　作为Neil的父母——如果我是Neil的父母，我肯定会为儿子的表演天赋和才华感到骄傲的，毕竟这是一件好事啊!而他的父母却百般要求他成为一名所谓体面的医生，禁止他的一切兴趣爱好，这个就有点儿极端了。

　　Neil的死，有学校，有家庭，有社会的职责，教师只可是是表面上的原因，只是一个导火索。那么为什么把所有的职责都推到教师的身上呢?

　　正因，久负盛名的学校要保住它的名誉。这个学校如果要维持它的正常运转，就务必牺牲一个可怜的教师的利益，教师只可是是一个替罪羊，是整个教育系统中一个最小的螺丝钉，一个人的力量是无力改变长久构成的庞大的传统教育体制的。而传统的教育模式之所以存在那么长的时刻，也必须有它存在的合理之处。

　　作为先驱者，Neil的这位教师的牺牲好处是很大的。任何一项革命或改革，都必然有先驱牺牲。毕竟改革是利益关联的调整，在教育也在趋利的时代，我坚信像Meil教师一样正直的教育工作者依然大有人在。虽然一小步一小步的，但在坚定地在改变咱们的理念。

　　令人欣慰的是，影片的最终，大部分学生都站在桌子上为默默地目送教师离开，这也是这个教师最大的欣慰吧!也赋予咱们了一些对当今教育体制的深刻的警醒和思考。

死亡诗社经典台词

　　随着社会不断地进步，我们很多时候都不得不用到台词，台词的写作与安排是剧作技巧的重要组成部分。那什么样的台词才是大家都称赞的呢？下面是小编帮大家整理的死亡诗社经典台词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　死亡诗社经典台词 篇1

　　1、“我们读诗写诗，并不是因为它好玩，而是因为我们是人类的一份子，而人类是充满活力的。没错，医学、法律、商业、工程，这些都是崇高的追求，足以支撑人的一生。但诗歌、美丽、浪漫、感情，这些才是我们活着的意义。”

　　应对课本上公式式的“诗歌鉴赏”，基丁教师鼓励学生们撕掉那一页刻板的教学，并且说：我们不是在安水管，我们是在谈论诗歌。

　　2、“及时采摘你的花蕾，旧时光一去不回。今日尚在微笑的花朵，明日便在风中枯萎。”

　　这是基丁教师给学生上的第一节课。他为了让学生们有更深的体验，甚至让他们走到往届毕业生照片前，说：他们和你们差别不大，对吧？同样的发型，充满活力，和你们一样。生机勃勃，世界在他们手中，相信自我必须能成就伟业，眼中充满期望，就像你们很多人一样。但他们是不是就以往蹉跎而错过，他们本可能成就的任何事业？

　　因为，你瞧各位，当年的年轻人已变成花下之尘。如果你仔细聆听，你还能听见他们给你留下的忠告，附耳过去仔细听，听见了吗？

　　及时行乐，抓紧时光，让你的生命不一样寻常！

　　3、“同学们你们必须努力寻找自我的声音，因为你越迟寻找，找到的可能性就越小。梭罗说：大多数人都生活在平静的绝望中。别陷入这种境地，冲出来，要敢于开拓新天地。”

　　基丁教师鼓励学生找到属于自我的路，发出自我的心声，拥有更广阔的视野，站在讲台上说：我站到讲台上，是想提醒我自我我们必须时刻用不一样的眼光看待事物，从这上头看世界完全不一样。

　　4、“我步入丛林，因为我期望生活得有意义，我期望活得深刻。吸取生命中所有的精华，把非生命的一切都击溃，以免当我生命终结，才发现自我从没有活过。”

　　这是进入“死亡诗社”的开幕词，也是本片的内核。不管是自由思想还是生命的活力，最终目的都是期望人能活的深刻企且有意义。

　　5、“我们都有一种被人理解的需要，可是你必须坚信自我的信仰是独特的，是你自我的。哪怕别人说它们很怪或者很厌恶，哪怕一群人都说：很烂。

　　罗伯特・弗洛斯说过：两条路在树林中分岔，我选择走的人少的那一条，这就导致了所有的不一样。我期望你也找到自我的路，找到自我的步伐、步调、任何方向，任何方向都行，不管是自负也好，愚蠢也好，什么都行，用不着表演，完全为你自我。”

　　死亡诗社经典台词 篇2

　　1、两条路在树林中分岔，我选着走人少的那一条，这就导致了所有的不一样。（Two roads diverged in the wood and I took the one less traveled by， And that has made all the difference。）

　　2、只要能躺在你身边，再好的卧室也不能让我离开。（Then by your side，no bed-room me deny。）

　　3、哦，我要做生活的主宰，不是奴隶。（Oh，I live to be the ruler of life，not a slave）

　　4、舞蹈鼓掌兴奋欢叫跳跃飘飘荡荡滚滚向前。（To dance，clap hands，exalt，shout，skip，roll on， float on）

　　5、我是一个诚实的小鬼，如果我们有幸逃过惩罚，我们会很快改过自新，不然你就叫我是个骗子。（And as I am an honest puck，if we have unearned luck，now to's scape the serpent's tongue，we will make amends ere long，else the puck a liar call。）

　　6、做一个世界的水手，游遍所有的港口。（To be a sailor of the world bound for all ports。）

　　7、我们都有一种被人理解的需要，可是你必须坚持自我的信仰是独特的，是你自我的，哪怕别人认为它们很怪，或者很厌恶，哪怕一群人都说“那太差了”。（we all have a great need for acceptance。 But you must trust that your beliefs are unique， your own， even though others may think them odd or unpopular， even though the herd may go“That's bad。”）

　　8、然后我有了信仰，然后我有了想象，我被他们对嘲笑的沉迷所感染，然后我看见刚果河从黑土地上蜿蜒流过，在森林中划下一道金色的沟壑。（Then I had religion， then I had a vision。 I could not turn from their revel in derision。 Then I saw the Congo creeping through the black， cutting through the forest with a golden track。）

　　9、抓紧时光，孩子们，让你的生命不一样寻常。（Seize the day，boys。Make your lives extraordinary。）

　　10、我期望你们也找到自我的路，找到自我的步伐步调，任何方向，任何东西都行，不管是自负也好，愚蠢也好，什么都行。（I want you to find your own walk right now。 Your own way of striding， pacing。 Any direction。 Anything you want。 Whether it's proud， whether it's silly， anything。）

　　11、有时候要大胆，有时候要细心，一个聪明人明白什么时候该怎样做。（There is a time for daring，and there is a time for caution， and a wise man understanding which is called for）

　　12、走上绞刑台，迎向行刑的枪口，我自安之如泰。（To mount the scaffolds，To advance to the muzzle of guns with perfect nonchalance。）

　　13、我喊出我野性的狂叫，站在世界屋脊上。（I sound my barbaric yawp over the rooftops of the world。）――惠特曼

　　14、我们必须时刻用不一样眼光来看待事物。（we must constantly look at things in a different way。 ）

　　15、让生活从此变成一首欢乐的诗。（Oh，to have life henceforth，the poem of new joys。）

　　16、真理就像一床总让你双脚冰凉的毯子，你怎样扯，怎样拽，总也不够，踢也好，打也好，它总也盖不住我们，从我们哭着降生到我们奄奄一息，它只会盖住你的脸，不管你如何痛苦，不管你如何痛苦，如何叫喊。（ Truth is like a blanket that always leaves your feet cold。 You push it， stretch it， it'll never be enough。 You kick at it， beat it， it'll never cover any of us。 From the moment we enter crying to the moment we leave dying， it will just cover your face as you wail and cry and scream。）

　　17、大多数人都生活在平静的绝望中。（Most men lead lives of quiet desperation。）

　　18、明白吗，只要有新意，什么东西都能够写出诗来。（You see，poetry can e from anything with the stuff of revelation in it。）

　　19、来吧，我的朋友，寻找更新的世界尚为时不晚，我决心已定，要驶过夕阳尽头，尽管我们不再有昔日的伟力，能够震天撼地，我们仍有着，同样的英雄的心，时光和命运使它衰老，但坚强意志仍在，让我们去奋斗，去探索，去发现，永不屈服。（Come，my friends，Tis not too late to seek a newer world，For my purpose holds to sail beyond the sunset，And though we are not now that strength which in old days moved earth and heaven，That which we are， we are;-- One equal temper of heroic hearts， Made weak by time and fate， but strong in will。 To strive， to seek， to find， and not to yield。 ）

　　20、这是一个漆黑的雨夜，这位酷爱拼板游戏的老妇人，独自一人坐在家里，在桌上摆最新的拼板，当她把拼板拼起来，她惊奇的发现，构成的图案就是她自我的房间，拼图中间的人像，居然就是她自我，双手颤抖着，她把最终四块放上去，恐惧的发现窗户上有一张疯子的脸，这位老妇人最终听到的是玻璃碎裂的声音，这不是真的。

　　21、死亡诗人致力于吸取生命的精华。（The Dead Poets were dedicated to sucking the marrow out of life。）

　　22、及时采撷你的花蕾，旧时光一去不回，今日尚在微笑的花朵，明日便在风中枯萎。（Gather ye rosebuds while ye may，Old time is still a-flying，And this same flower that smiles today，Tomorrow will be dying。） ――《劝少女们珍惜时光（To the Virgins Make Much of Time）》

　　23、我们不仅仅仅是念诗，诗从我们舌尖滑落，就像蜜糖，情绪高涨，女人亢奋，灵魂驰骋。（We didn't just read poetry， we let it drip from our tongues like honey，Spirits soared， women swooned and gods were created。）

　　24、他呢，狗嘴吐不出象牙。（He was born with his foot in his mouth）

　　25、她在黑夜款款而行，星光闪烁的天空郎朗无云，黑夜和白昼的所有美丽，都在她的身影和眼睛中汇聚。（She walks in beauty like the night，Of cloudless climes and starry skies;All that's best of dark and bright，Meet in her aspect and her eyes。）

　　26、各位，我们的四大支柱是什么？传统荣誉纪律，优秀。（Gentlemen，what are the Four pillars?Tradition，Honour，Discipline，Excellence。）

　　27、我步入丛林，因为我期望生活有意义，我期望活得深刻，吸取生命中所有精华，把非生命的一切都击溃，以免当我生命终结，发现自我从没有活过。（I went to the woods because I wanted to live deliberately，I wanted to live deep and suck out all the marrow of life， To put to rout all that was not life， and not when I had e to die， Discover that I had not lived。）

　　28、我在她微笑中看到了甜蜜，她的眼睛闪烁着光芒，但生活如此复杂，我已满意，只要明白，只要明白，她还活着。（I see a sweetness in her smile，Blight light shines from her eyes，But life is plete; contentment is mine， Just knowing that。。。 just knowing that she's alive。）

　　29、读书的.时候不要只想作者怎样看，想想你自我怎样看。（when you read，don't just consider what the author thinks，consider what you think。）

　　30、有其父，必有其子。（Like father，like son。）

　　31、当年的年轻人已变成了花下之尘。（These boys are now fertilizing daffodils。）

　　32、各位，我们的四大支柱是什么？嘲弄，恐怖，颓废，排泄。（Gentlemen，what are the Four pillars?Travesty，Horror，Decadence，Excrement。）

　　33、我首先要消除一些传言，免得误人子弟。（Now，let me dispel a few rumours so they don't fester into facts。）

　　34、与逆境不屈抗争，以无畏的气势应对敌人。（Oh，to struggle against great odds，to meet enemies undaunted。）

　　35、仅有在梦想中，人才能真正自由，从来如此也将永远如此。（But only in their dreams can men be truly free，Twas always thus，and always thus will be。）

　　36、做一个真正的上帝。（To indeed be a god!）

　　37、不管别人怎样说，文字和语言的确能改变世界。（No matter what anybody tells you，words and ideas can change the world。）

　　死亡诗社经典台词 篇3

　　1959年，威尔顿预备学院以它凝重的风格受到了当时人们的尊敬。在那里，jiaoyu的模式是固定的，不仅单调而且束缚了思想。然而这一切在一个新教师的手中发生了改变。John Keating 反传统的jiaoyu方法给学院带来了一丝生气：在他的课堂里，他鼓励学生站在课桌上，用一个崭新的视角去观察周围的世界；他向学生介绍了许多有思想的诗歌；他所提倡的自由发散式的思维哲学在学生中引起了巨大的反响。渐渐地，一些人接受了他，开始勇敢地面对每一天，把握他们自己的人生。不幸也在这时发生了……

　　印象最深的是mr.Keating在第一节课上对学生说的一句拉丁文：

　　CARPE DIEM

　　用英文讲就是SIEZE THE DAY。抓住每一天。

　　I went to the woods because I wanted to live deliberately ...

　　I wanted to live deep and suck out all the marrow of life!

　　To put to rout all that was not life...

　　And not when I came to die, discover that I had not lived...

　　我步入丛林 因为我希望活得有意义 ...

　　我希望活得深刻 汲取生命所有的精髓!

　　把非生命的一切全都击溃 ...

　　以免在我生命终结时，发现自己从来没有活过 ...

　　We don't read and write poetry because it's cute. We read and write

　　poetry because we are members of the human race. And the human

　　race is filled with passion. And medicine, law, business, engineering,

　　these are noble pursuits and necessary to sustain life. But poetry,

　　beauty，romance, love, these are what we stay alive for．

　　我们读诗写诗，非为它的灵巧．我们读诗写诗，因为我们是人类的一员．而人类充满了热情．

　　医药，法律，商业，工程，这些都是高贵的理想，并且是维生的必需条件．

　　但是诗，美，浪漫，爱，这些才是我们生存的原因．

　　Just when you think you know something,

　　you have to look at it in another way.

　　当你认为你知道某件事时

　　必须再以不同角度看它

　　Even though it may seem silly

　　or wrong, you must try!

　　即使那看来似乎愚笨或错误

　　你们都必须试试

　　Now, when you read, don't just consider

　　what the author thinks...

　　当你阅读时

　　别只想到作者的见解

　　consider what you think.

　　想想你的见解

　　Boys, you must strive to find

　　your own voice.

　　孩子们，你们必须…

　　努力寻找自己的声音

　　Because the longer you wait to begin,

　　the less likely you are

　　to find it at all.

　　因为你等候起步的时间愈长

　　便愈不可能找到它

　　Thoreau said, “Most men lead lives

　　of quiet desperation.”

　　梭罗说“大多数人都生活在平静的绝望中”

　　Don't be resigned to that.

　　Break out!

　　别听任此事发生

　　要突破！

　　Come my friend，till it's not too late to seek a newer world.From my purpose hold to be the other side of sunset.And though we are not now that strength which as old days moved earth and heaven. That which we are we are,one equal temper of heroic hearts.Maybe weak by time and fate, but strong is will,to strive, to seek,to find,and not to yield.

　　来吧，我的朋友，寻找更新的世界尚为时不晚。我决心已定，要驶过夕阳的尽头，尽管我们不再有昔日的伟力，可以震天撼地，我们仍然有着同样的英雄般的心。时间和命运使它衰弱，但坚强意志仍在，去拼搏，去探索，去发现，永不屈服。

　　Why do I stand here? To feel taller than you? I stand on my desk to remind myself that we must constantly force ourselves to look at things in a different way. The world looks different from up here. If you don't believe it, stand up here and try it. All of you. Take turns.

　　我站到讲台上是想提醒我自己，我们必须时刻用不同的眼光来看待事物。

　　拓展

　　剧情简介

　　威尔顿贵族学校1959年度开学典礼暨建校100周年华诞正隆重举行。校长诺伦博士骄傲地回顾着学校的辉煌，为学校一百年来始终坚持传统、荣誉、纪律和卓越四大信条并因此成为美国最好大学预备学校而骄傲。也就在这一天，威尔顿的荣誉毕业生、从伦敦回来执教的新教师约翰・基廷回校出任英文教师。

　　新学期开始了。沉闷的氛围、陈腐的说教，让威尔顿的大男孩们倍感压抑，同学们私下里咒骂威尔顿是地狱学校，篡改威尔顿四大信条以示嘲弄。此时，同学们怎么也不会想到，新来的基廷老师和他们心中原始的渴望一样，与众不同离经叛道的上课方式，立刻在同学们中掀起波澜。基廷哼着的《扬基进行曲》、及时行乐的信条、撕去教科书上伊凡所・普利查矫作的诗歌分析，在威尔顿学生长期被窒息的心灵中引发了一场地震。不久，尼尔在学校图书馆里意外发现了一本刊登着基廷简历的威尔顿年鉴。原来基廷曾是足球球队的队长，参加过一个名叫“死亡诗社”的组织。

　　何谓“死亡诗社”，基廷给同学们讲述了诗社的秘密。在尼尔同学的倡导下，“死亡诗社”得以重建，查理、纳克斯、米克、卡麦隆等同学热烈响应，怯懦的托德也加入进来。从此，“死亡诗社”的成员们在当年基廷聚会的地方和着优美的诗句，扭动起节奏强烈的非洲原始舞蹈，释放着青春生命的激情。

　　威尔顿学校发生着悄然的变化，麻烦和不幸在这悄然的变化中也随之而来。尼尔参加《仲夏夜之梦》演出遭到父亲的极力阻拦；纳克斯暗恋上名花有主的克莉丝姑娘；“死亡诗社”发表主张招收女生的文章。一切的一切引起诺伦校长的注意。《仲夏夜之梦》演出结束的那天晚上，尼尔用父亲的枪让自己的灵魂飘向了遥远的天国。

　　尼尔的死震惊了威尔顿。校方迫于舆论压力，开始调查尼尔自杀的原因。调查结果表明，基廷对于威尔顿开学所发生的事情负完全责任。又是一堂英语课。同学们在诺伦的引导下朗读着伊凡斯・普利查的“鬼话”文章时，基廷前来告别。同学们以站上课桌大声朗读诗歌的庄重形式，目送着脸上荡漾着微笑离开教室的基廷[3]。

死亡爬行观后感（通用11篇）

　　当品味完一部影视作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此就要认真思考观后感如何写了。现在你是否对观后感一筹莫展呢？以下是小编收集整理的死亡爬行观后感，希望对大家有所帮助。

　　死亡爬行观后感 篇1

　　《死亡爬行》给我的感觉是震撼十足，至今仍然记忆犹新。

　　影片刚开始的时候，是常见的户外集训模式，气氛和谐简便，欢声笑语，集训中有一名队员行动比其他人稍稍慢一点，大家也是开开玩笑就过去了。可是随着情节的深入，教练开始专门训练这一名稍慢的队员，告诉他目标，告诉他训练方式，蒙上他的眼睛，并且拼命为他加油，鼓劲，呐喊。在教练的督促下，这名队员凭着顽强的毅力和不达目的不罢休的意志，不但到达了既定的目标，还大幅超越了原定目标。队员们也从刚开始的不以为然，到后面的严肃认真，再到最终的沉默以对。

　　励志小说、电视剧、电影这么些年看的也很多了，可是从没有一个像这部《死亡爬行》一样让我震撼。我有感于这个团队的团结，有感于教练的坚持不放弃，有关于这名落后队员的坚韧顽强，有感于其他队员的支持与帮忙。

　　在我们的工作生活中，总能看到许多人的成功，看到他们头戴光环，看到他们手举奖杯，看到他们荣登宝座。其实，他们也只是普通人，并没有120的智商与150的情商，也不是都含着金汤匙出生，大多数与我们一样，只是芸芸众生中的普通一员。可是他们的对待问题的方式与我们不一样，困难谁都会遇到，就看你怎样对待。有的人会说这个太难了，我第一次遇到，不会做，让其他人去做吧，于是就这么放弃了，殊不知，人的潜能是无限的，只要你端正态度，下定决定，为达目的绝不放弃，难题总能解决。

　　只要肯坚持，人人都能成功！

　　在工作生活中，遇到难题的时候，身心俱疲想放弃的时候，想想影片中的那名落后的队员，想想他的坚韧，想想他的毅力，我们就又能信心满满，斗志昂扬，朝着目标不断前进！

　　死亡爬行观后感 篇2

　　第一次看到这视频是在昨日晚上，看完后深受启发，故今日发到与各位共同探讨。现将自己的一点体会汇报如下：

　　一、信念创造奇迹

　　当30码的距离看似成为队员们极限的时候，教练却给布洛克提出了50码这一奇迹般的要求，当布洛克认为这是不可能实现的距离时，却在教练的帮忙下不知不觉爬了100码。

　　是什么让30码成了100码？是什么让奇迹变为了现实？又是什么使一个普通的队员成为了一名优秀者？

　　是信念！

　　布洛克手脚麻木，肉体不断告诉他不行了的时候，是教练，是教练不断地刺激他的精神，向他输送强大的信念！最终布洛克用教练给予的信念战胜了肉体的疲劳和痛苦。

　　于是，我们不得不反思：当学生不断对我们诉说各种不如意的外在条件时，我们是否站在他的旁边，不断地给予他们战胜困难的信念？

　　二、榜样的力量

　　是否注意到：当教练在鼓励布洛克进行“死亡爬行”时，旁边的队员们的表现。他们刚开始时的嘲笑写满了不可能，可随着布洛克一步一步向前爬行时，队员们的眼神、姿态、动作都洋溢着惊讶！最终还有一位队员主动提出更高的要求。

　　不得不说，这是一位高明的教练，他当着大家的面在做一个试验，他要让这个试验向他的队员证明队员们的本事，证明奇迹！他不仅仅教育了布洛克，同时也教育了所有在场的队员。

　　于是，我们不得不反思：当我们在教育一个问题学生的时候，是否同时也教育了其他学生？

　　三、体验是最好的教育

　　当队员们存在普遍的消极情绪的时候，教练没有枯燥的说教，也没有活力的演讲，而是选择了实实在在的体验。

　　在体验中，队员战胜了恐惧，燃起了自信，充满了期望！

　　于是我们不得不反思：当学生存在某些问题的时候，当我们的说教显得苍白无力的时候，是否能够带着学生到室外（也能够在室内）去做一些体验活动。让他们在体验中自我升华！

　　四、方法和前期的准备

　　这一视频中有一细节：在布洛克爬行前，教练做了两件事：一是要布洛克保证竭尽全力；二是蒙上了他的眼睛。这两个细节其实决定了这次试验的进程和成败。

　　于是，我们不得不反思：在我们给学生一项锻炼其本事的事情前，我们是否想到了一些好的方法，或做足了前期的准备，以求到达最佳效果？

　　五、学会反思

　　当我第一次看完这个视频后，脑海里有一些触动，但具体能得出哪些值得学习的地方还不明朗。当我将这些朦胧的触动诉诸文字时，我发现我的收获开始渐渐明晰。

　　我相信，当我见了大家的感想，与我的感想相互碰撞后，我又会构成新的思想，这就是交流的作用，所以在此，静候大家的感想。

　　死亡爬行观后感 篇3

　　一道美丽心灵的风景："当一个蒙上双眼的橄榄球运动员在教练带欺骗的鼓励下完成了自己认为一定完成不了的爬行。事后全场震惊了，不仅是伙伴， 观众还是自己都被这次爬行所感动所震憾！"

　　很容易地又使我想到另一个关于大象的故事：一头小象从小被一条小绳索束缚，千般挣扎都无法开脱，小象从此认为自己是无法挣脱这条绳索的了，所以也就放弃了挣扎。当这头大象长大后，力量大得足以挣脱十条同样绳索同时的束缚时，这头大象也还是没有再挣扎。每当这大象表演完以后，只要管理员拿出这条快要腐朽的绳索往大象身上一系，大象就变得温顺不再活跃。放弃意味着一败涂地；坚持意味一切皆有可能，象征着胜利。

　　相信自己，发觉挖掘自己，万事皆有可能。相信自己一定能创造伟大的超乎想象的事迹。以前中央7台有个《异想天开》的节目，讲的就在平凡中创造神奇。小小的发明可以发挥巨大的作用，而小小的发明却也是来自最平凡最常见事物，如瓦特的蒸汽机，到汽车内燃机，再到飞机矢量喷气发动机，不就是从一壶水烧开后热气顶开壶盖的那一刹那发展而来的吗？所谓灵光一现化腐朽为神奇。世界原本不缺少美而是缺少发现美的眼睛。

　　此运动员认为自己没有这样的能力，对自己的团队失去信心，然教练却不这样认为，而是用事实证明了这名运动员的潜能，从这里寻回了信心找到了自我。这本身就是这个运动员具有的能力，只是他自己不知道没发现而己。一个好的良师益友能促使自己看到自己的优点继而发扬光大。相信自己，坚持自我，不放弃不抛弃，你能创造一个比你期望值更大辉煌。

　　死亡爬行观后感 篇4

　　一部名为《死亡爬行》的视频短片，使我看后深受启发：当所有队员对"死亡爬行"训练都没有信心的时候，教练喊出了队长布洛克让他做。布洛克自己订的目标是 30 码，但教练要他挑战 50 码，并且要他保证一定要尽力。教练拿出一条头巾蒙住了布洛克的眼睛，挑战过程中，布洛克自己也不知道自己爬了多远，只是觉得累了、背上的队友向一座山一样压的他筋疲力尽。他想休息一下，但是教练一直在鼓励他不要放弃，要他不要忘了要尽全力去完成挑战的目标，并提示他目标越来越近了。当他爬完最后一步，精疲力竭趴倒在地的时候，他已经爬到了底线（超过 100 码）。

　　一个人要想成功，必须有目标、有自信、有关心支持你的亲人、领导和朋友，短片中布洛克很成功地走完了全程，他靠的就是有坚定的信念和不懈的努力，教练的激励，以及永不放弃的精神。正如我曾经看到的一则名人故事一样。

　　有位出身贫寒的年轻人，到一家电器工厂去谋职，这家工厂的人事主管看着面前的小伙子衣着肮脏，身体又瘦又小，觉得很不理想，信口说："我们现在暂时不缺人，你一个月以后再来看看吧。"这本来是个推辞，没想到一个月后这位年轻人真的来了，那位负责人又推托说："有事，过几天再来吧。"隔了几天这位年轻人又来了，如此反复了多次。主管只好直接说出自己的态度："你这么脏兮兮的是进不了我们工厂的。"于是，这位年轻人立即回去借了钱买了一身整齐的衣服，穿上再来面试。负责人看他如此实在，只好说："关于电器方面的知识，你知道得太少了，我们不能要你。"不料两个月后，这位年轻人再次出现在人事主管的面前："我已经学会了不少有关电器方面的知识，您看我哪方面还有差距，我一项项来弥补。"这位人事主管紧盯着态度诚恳的这位年轻人看了半天才说："我干这行几十年了，这是第一次遇到像你这样来找工作的。我真佩服你的耐心和韧性。"于是，这位年轻人以这种不轻言放弃的精神打动了主管，他得到了这份工作。这位年轻人就是日本松下电器的创始人，被誉为"经营之神"的松下幸之助 !

　　松下的成功告诉我们，挫折并不可怕，更是一次机会。它可以使我们找到自身的缺点并加以完善，在工作和生活中，我们无法回避挫折，还记得刘翔永不放弃的速度，中国女排永不放弃的顽强，爱迪生永不放弃的勇气吗？他们之间有一个共同的特点，那就是坚信挫折是人生的考验。这不是看你的技术，而是靠的毅力。毅力才是决定考验成败的关键。这一切都告诉我们，永不放弃的人总会成功。

　　死亡爬行观后感 篇5

　　我看死亡爬行的这部电影，我知道了人都是有无限潜能的，只要相信自己无论什么事情你都会做成，这部电影讲述的是，一个教练，他训练一群运动员，第一节课他说，背上自己的搭档，脚踩在白线上，运动员们就背上自己的搭档，教练说开始，有多远门就开始向前爬，死亡爬行就是膝盖不着地，背着一个人往前爬，在中途，教练说，只剩十米了你能行的，教练看到一个人的膝盖着地了，就说膝盖离地，运动员们到了十米线都累得倒下了，这时教练就说起来回去，阅读原理听了马上站了起来背上几个搭档，马上往回爬他们怕玩了就开始坐在草坪上休息，他们当时个个气喘吁吁满头大汗。

　　这时一个比较胖的运动员，开了一个玩笑，把一杯水倒在一个比较瘦的运动员头上，当时比较瘦的运动员的头上满头是水，然后又对那个比较胖的运动员说你不好玩知道吗？当时在场的运动员都笑了，过了一会儿，比较胖的那个运动员说，我们能比过刚才那个对吗？随后一个运动员说，不能，然后就同意了，这是教练说，你过来，那个胖一六元就走到教练面前说，教练你是让我爬三十米吗？教练说，我觉得你能爬五十米，然后，胖运动员说我觉得你背个人也可以，查，就是你得带上眼罩，奥，然后教练给他戴上了眼罩，他叫一个大胖子糖再烫运动员身上，然后泡一六元开始爬，开始人们都在笑，可是后来他们发现，汤圆居然爬过了五十米，然后人们就跟在后面走，在途中，教练一直鼓励那位运动员，最后，功能，由于很累倒在地下，教练把他的眼罩摘掉对她说，你现在已经到边界了，你背着一个140斤的人爬到这里，上帝给了你领导力，你应该好好利用它，你愿意当队长吗？

　　较时背背的那个人说，我160斤，然后，那个胖运动员说，愿意，读了这个故事我明白了，人要坚信自己一定能取得成功，

　　死亡爬行观后感 篇6

　　"20步，10步，5步，只有5步了!2步，2步，加油，你一定可以做到的!"在教练的不断鼓励下，一个被蒙住眼睛的年轻男孩背着另一个体重160磅的男孩在足球场上足足爬了一圈，这是一部名为《死亡爬行》的短片中，最让我震撼的一个镜头。

　　有时，我们会把自己看得那么渺小，而觉得别人都比自己厉害。因此，我们会常常这样想，我是不可能超过别人的，放弃吧!事实上，我们不应该过分低估自己的能力，在机会面前，一定要逼自己一把，并坚持下去。

　　比如以前妈妈让我去学游泳，开始时我兴趣很浓，可是学着学着，我就不想再学了。因为在游泳的时候鼻子里会呛进不少水，那感觉特别难受。后来我想，既然想学会这项本领，为什么不努力坚持学下去呢?如果这时候随便放弃，不光浪费了妈妈交的学费，以前呛水受的苦也是白受的了。就这样，我坚持了下来，学会了游泳。

　　我也看到身边有的朋友在学画画，后来感觉画画很难，就慢慢中断了，真的很可惜。

　　报纸和电视的新闻都有过这样的报导：有的人天生没有双手，可他们学会了用双脚照顾自己。这些都说明，一个人的潜能是超乎自己想象的。

　　我们每个人都不应该忽视自己的能力，我们每个人的身体里都蕴藏着巨大的力量，只要我们能坚持，就有战胜自己和超越别人的希望。

　　死亡爬行观后感 篇7

　　《死亡爬行》这个短片讲的是一支橄榄球队即将参加比赛，因为对手非常强大，大家都失去了信心。当主力队员也想放弃时，教练让他背着一个人，蒙住眼睛在足球场上爬50码。每当他想要放弃，教练都会要求他使出最大的力气。最后，他竟然坚持在球场上爬了一圈。

　　看完视频，我脑子里涌现出很多问题：为什么还没有开始比赛球员们就说自己的球队赢不了呢?那个主力队员最后是靠什么力量坚持下去、爬完那么长的距离的呢?是的，如果不逼一下自己，就看不到自己的优势。

　　那位主力队员让我心生敬佩，他顶着烈日的暴晒，背着重160磅重的同伴，坚持到了最后一刻。教练更是令人佩服，因为是他让队员看到了自己拥有的实力。

　　在生活实际中，我也有过这样的体会。我在学校篮球场练习抛球的时候，球就像被施了魔法一样，不是进不去，就是抛出了界，半个小时过去了，一个球都没有投进去。我很沮丧，但每当想放弃的时候，心里又想，加油，你一定能投进去的!于是我又充满了希望，真是功夫不负有心人，最后我终于进了一球。

　　《死亡爬行》这个短片告诉我们，不要轻易低估自己的能力，要一步步地坚持，才能知道自己的实力有多强。滴水可以穿石，我们只有像片中的队员和教练一样拥有坚强的毅力，才能让我们的生活绽放出更多的光彩!

　　死亡爬行观后感 篇8

　　培养营销团队，发掘自身的潜能，在工作中能有一份积极向上的心态。12月4号上午11点，襄阳分公司特此开展了一次影视观摩学习活动，观摩题材为《永不放弃》中的一个视频短片――《死亡爬行》，学习现场由营销部门董云峰，董经理主持。

　　《死亡爬行》为励志短片，其中一个情节让所有观看者都无比激动：一支球队在教练的指挥下做一项“死亡爬行”的体能训练。一人半卧在地，膝骨不能着地，背上再压一个人，沿着球场爬50米。所有的队员都认为这是项不可能完成的任务，所有队员在途中不到30米就全军覆没。这时候，教练叫出了球队中较优秀的队员布洛克，让他再做一次“死亡爬行”。不同的是，教练用一块布把布洛克的眼睛蒙上，希望他能走得更远不要轻易放弃。

　　布洛克在爬行过程中，教练始终在旁鼓励，喊了 13 次“对了”、 15 次 “加油”、 23 次“别放弃”、 3 次“不要停”、 48 次“继续”……教练告诉布洛克，上帝赐予我们的智慧和能力，不要浪费。终于，在教练的激励和鼓舞下，布洛克不仅爬行了50米 ,并且还背着一个80公斤的队友，爬完了全程100米的路程。教练蒙上布洛克的.眼睛，就是希望他能激发自己的潜力走得更远……

　　刚开始的时候大家都在嘲笑他，觉得这是不可能完成的任务。

　　慢慢地大家开始关注他，不再嘲笑他。

　　教练鼓励他激发自己的潜能。

　　队员开始为他加油。

　　观看完后大家深受感染，各抒己见，有人说现实中，我们经常会出现这样的念头， “ 太累了 ” 、 " 算了吧 " 、 " 真的很难"……而这个短片，让我们深深的感觉到，当一个人，将自己最大的能量释放出来，并坚持到底永不放弃的过程，让在场的所有人都觉得振奋人心。

　　有时，你会感激为你加油打气的人、提醒你再坚持一下的老师、领导、家长和朋友。但是，更多的时候，你在前行时是寂寞孤独的，你需要自我调整、自我激励。有人说，一个人要想成功，必须有目标、有自信、有关心支持你的亲人、领导和朋友，短片中布洛克很成功地走完了全程，他靠的就是有坚定的信念、不懈的努力，以及永不放弃的精神。

　　为了梦想，坚持自我;为了目标，永不放弃;相信自己，你能创造出一个比你期望值更大的成绩。这，就是每个人身上所拥有的潜力!

　　死亡爬行观后感 篇9

　　在市教育中心培训期间，培训的老师放了一段视频《死亡爬行》，让我深受触动。视频讲的是一支球队在教练的指挥下做一项“死亡爬行”的体能训练，要求一个人半卧双手着地，膝盖不能着地，背上再压另一个人，沿着球场爬行。所有的队员都认为这是不可能完成的任务，在途中不到30米就全军覆没。这时候，教练叫出了球队中较优秀的队员叫布洛克，让他再做一次“死亡爬行”。这一次教练用一块布把布洛克的眼睛蒙上，希望他能走得更远不要放弃。喊了13次“对了”、15次“加油”、23次“别放弃”、33次“不要停”、48次“继续”，教练告诉布洛克，上帝赐予我们的智慧和能力，不要浪费！在教练的激励下，布洛克释放出了自己最大的能量，爬行了很远很远，坚持到底不愿放弃的过程真是振奋人心。

　　相信吗？因为激励，因为不放弃，看似不可能完成的事会变成奇迹；因为激励，因为不放弃，平凡人超越自己战胜困难迈入不平凡。于是，我们不得不反思：不管是做为家长还是老师，当孩子在学习上遇到困难时，我们是否能象那位教练一样，站在孩子的旁边，不断地激励他，给予他们战胜困难的信念。不得不说，这是一位高明的教练，当队员们存在普遍的消极情绪的时候，(教练没有枯燥的说教，只是在队员耳旁响起加油鼓励的声音，激励队员自己实实在在的体验，挑战自我，发挥自身最大的潜能，让他们在体验中自我升华！

　　我认为，孩子的潜能也会是无穷的，我们要不停地挖掘，我们要不断地激励，培养孩子的主体意识，发挥孩子的主观能动性，再加上不懈地坚持，孩子一定会有所提高，也许还会突破自我，走向成功的彼岸。

　　死亡爬行观后感 篇10

　　我看死亡爬行的这部电影，我明白了人都是有无限潜能的，只要相信自己无论什么事情你都会做成，这部电影讲述的是，一个教练，他训练一群运动员，第一节课他说，背上自己的搭档，脚踩在白线上，运动员们就背上自己的搭档，教练说开始，有多远门就开始向前爬，死亡爬行就是膝盖不着地，背着一个人往前爬，在中途，教练说，只剩十米了你能行的，教练看到一个人的膝盖着地了，就说膝盖离地，运动员们到了十米线都累得倒下了，这时教练就说起来回去，阅读原理听了立刻站了起来背上几个搭档，立刻往回爬他们怕玩了就开始坐在草坪上休息，他们当时个个气喘吁吁满头大汗。

　　这时一个比较胖的运动员，开了一个玩笑，把一杯水倒在一个比较瘦的运动员头上，当时比较瘦的运动员的头上满头是水，然后又对那个比较胖的运动员说你不好玩明白吗当时在场的运动员都笑了，过了一会儿，比较胖的那个运动员说，我们能比过刚才那个对吗随后一个运动员说，不能，然后就同意了，这是教练说，你过来，那个胖一六元就走到教练面前说，教练你是让我爬三十米吗教练说，我觉得你能爬五十米，然后，胖运动员说我觉得你背个人也能够，查，就是你得带上眼罩，奥，然后教练给他戴上了眼罩，他叫一个大胖子糖再烫运动员身上，然后泡一六元开始爬，开始人们都在笑，可是之后他们发现，汤圆居然爬过了五十米，然后人们就跟在后面走，在途中，教练一向鼓励那位运动员，最终，功能，由于很累倒在地下，教练把他的眼罩摘掉对她说，你此刻已经到边界了，你背着一个140斤的人爬到那里，上帝给了你领导力，你应当好好利用它，你愿意当队长吗

　　较时背背的那个人说，我160斤，然后，那个胖运动员说，愿意，读了这个故事我明白了，人要坚信自己必须能取得成功，

　　死亡爬行观后感 篇11

　　一支球队在教练的指挥下做一项"死亡爬行"的体能训练。一人半卧在地，膝骨不能着地，背上再压一个人，沿着球场爬50米.所有的队员都认为这是不可能完成的任务，在途中不到30米就全军覆没。这时候，教练叫出了球队中较优秀的队员布洛克，让他再做一次"死亡爬行".这一次，他用一块布把布洛克的眼睛蒙上，期望他能走得更远不要放弃。

　　布洛克爬行时，教练始终在旁鼓励，喊了13次"对了"、15次"加油"、23次"别放弃"、3次"不要停"、48次"继续"……教练告诉布洛克，上帝赐予我们的智慧和本事，不要浪费！在教练的激励下，布洛克不仅仅走了50米，他还背着一个80公斤的队友爬完了全程（100米）。一个普通人释放自己最大的能量，坚持到底不愿放弃的过程振奋人心。

　　相信吗？因为不放弃，看似不可能完成的事会变成奇迹；因为不放弃，很多平凡人超越自我战胜困难成为不平凡……很多人不会想到，今日意气风发、指点江山的阿里巴巴CEO马云，在十多年前只是一个落魄的互联网推销员，高考三次才考上大学。当有人问起马云成功的原因是什么？马云淡定地说："我觉得是永不放弃，没有放弃。"马云将"永不放弃"四个字作为座右铭，他在演讲中说过，"今日很残酷，明天更残酷，后天很完美。在这个过程中，很多人都倒在明天晚上。"这激励了无数草根英雄为梦想而战，为了成功不轻言放弃。放弃是一个念头，而永不放弃是一种信念、一种精神。

　　现实中，我们经常会出现这样的念头，"太累了"、"好困啊"、"算了吧"、"真的很难"……有时，你会感激为你加油打气，提醒你再坚持一下的教师、领导、家长和朋友。可是，更多的时候，你在前行时是寂寞孤独的，你需要自我调整、自我激励――告诉自己，为了目标，不要放弃；在日记本写下，为了梦想，相信自己；甚至在夜深人静的那盏灯光下鞭策自我，不认输、不放弃！

　　回想自己的成长，同样历经无数次关于放弃还是坚持的选择。初中时，身处特长班压力巨大，我不和别人比较，只想尽力而为，从不放弃努力；在平常的工作中，随便一个打击可能都会让我退缩，也曾厌倦朝夕不变的工作，走过弯路，甚至绕到别处，最终才发现原先自己要坚持的，才是那最初的梦想。

　　永不放弃，必须会痛苦的，而这种痛，仅有自己清楚；永不放弃，必须会不断失败的，问题是你会不会重新再来？耐心等待，让自己一分一秒地强壮起来！永不放弃不容易，这不是赌气的誓言，而需要一步步去努力。想放弃，能够找到无数的理由，而坚持下去，永不回头是需要足够的理由的。永不放弃，不仅仅是为了升学与求职，更不仅仅为了掌声与成功，这是一场战胜自己的战役，一个锻造坚韧品质的过程，这是贯穿一生的宝贵财富，这是一次意义重大的自我蜕变，甚至会让世界大吃一惊。

《夺冠》观后感

　　看完一部影视作品以后，相信大家的收获肯定不少吧，需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。那么观后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的《夺冠》观后感，欢迎阅读与收藏。

《夺冠》观后感1

　　从夺冠到中国精神

　　今年国庆节，我怀着无比激动的心情观看了电影《夺冠》，心情久久不能平静。

　　首先，不妨让我们把时间轴拉回到上世纪80年代，中国女排训练基地。当时的中国科技、经济都很落后，人民的生活并不富裕，国家可谓百废待兴。

　　面对国外先进的计算机技术，中国女排落后人家太多，科技、战术、设备、整体实力都差的很远，当时的袁教练听完科技人员陈述，二话没说把排球的拦网抬高了15cm，从此女排姑娘们披星戴月、浑身伤痛大年三十还在争分夺秒的训练。

　　用袁教练的话说，我们国家太落后了，我们就算拼了命，也要拿下世界冠军。

　　他们凭着一腔热血，凭着为国争光的满腔情怀，凭着吃苦耐劳坚韧不拔的精神，一路过关斩将，终于冲出亚洲走向世界。多少年来中国女排已经成为一种精神，激励着中华儿女不断创新，不断前行。

　　这不正是千百年来我们祖国一路走来不可缺少的中国精神吗？

　　我和我的祖国，一刻也不能分割；无论我走到哪里，都流出一首赞歌……

　　我赞美我的祖国，因为他有成千上万个英雄儿女，他的这些儿女，身上所彰显的这种中国精神，这种百折不挠，坚不可摧，永不放弃的精神，难道不值得我们永远学习吗？

　　作为一名中学生，一名零零后，我们生活在衣食无忧的时代，我们的祖辈用生命和鲜血换来的和平盛世，是多么来之不易，我们在这繁荣昌盛的时代，要更加刻苦学习，坚持锻炼好身体，长大后，为祖国更加美好的明天而奋斗！

　　愿我们每一位中华儿女，人人心系祖国，用顽强的中国精神，把我们的祖国建设的更加美好！

《夺冠》观后感2

　　上周，学校组织我们看了电影《夺冠》，很振奋人心。影片讲述了中国女排在以郎平为队长的时代通过拼搏奋斗夺得五连冠的好成绩以及很多年以后郎平重返中国队当主教练后带领年轻一代再次夺得冠军的经历。

　　其中有几个片段给我留下了深刻的印象：在80年代，女排队员们靠的是不怕苦，拼尽全力的精神在打球。而时代在变化，曾经的辉煌已成为历史，这批老队员退役后新生力量未能有所突破甚至下降到第二、三梯队，中国女排怎么啦？这是国家体委一直在琢磨的事！

　　2008年北京奥运会上，郎平指导的美国女排一举夺得了世界冠军，而中国女排在家门口却无缘奖牌，这对于奥运会举办国中国而言滋味是不一般的，甚至有人还辱骂起郎平来！这是她的过错吗？郎平作为一名职业教练，有权选择她的职业生涯去向，但当国人都希望她回国带领中国女排重振雄风时，她还是放弃了安稳的生活，毅然决然地回到了祖国。

　　可是，现在不比80年代了，郎平在国外当教练的这些年领教了很多新的技术，在带队的一段时间里没能出成绩领导对她的带教理念产生了怀疑，一度也陷入了低谷。要知道别的国家现如今已借用先进的计算机计算起对方的打球状况。郎平教练不气馁，她除了给队员鼓劲打气之外，还为她们量身定制了岗位并发挥出她们的特长，让队员明白打球是为了自己，打球也能顾及正常生活等扫除思想障碍后，大家的劲儿就更足了。在2016年里约奥运会1/4决赛中对阵巴西队，要知道巴西队在当时是实力远胜中国队的，但是在队员们的奋力拼搏与郎平教练的英明决策下。中国队在连续落后的情况下拼命反击，扳回了后几局，最终成功夺冠。当赛场上响起中国国歌声时，女排队员们都落泪了，几十年后中国女排又一次站上了最高领奖台。

　　女排精神已成为中国的象征，唯有坚持不懈的努力与顽强拼搏的精神才能立于世界不败之地。我也从影片中感受的了这一力量之大、之强。在学习上若也发扬这种不服输不气馁的精神，就一定能心想事成！

《夺冠》观后感3

　　国庆抽空去看了电影《夺冠》，年纪大了，泪点低了，数度哽咽。我和女排有着不解的情缘，我出生那天是女排五连冠第一冠的准决赛日（中美之战），我父亲为了看决赛都不守在病房外了，当时可谓全民狂热，一度我的名字都可能被叫作陈冠华。所以在出生之时，便和女排结下了不解之缘。

　　《夺冠》共分三个故事。第一个故事讲述1981年日本世界杯的第一冠，当时中国女排训练条件差，缺乏先进的技术辅助，完全靠着女排精神和顽强拼搏，最终击败了以顽强著称的日本女排。第二个故事讲述2008年北京奥运会，陈忠和同郎平的中美之战，由于最终的失利，这段篇幅较短。而第三个故事讲的是女排在低谷之时，郎平临危受命，大胆改革，启用新人，最终在里约奥运会的赛场上击败不可一世的东道主巴西女排并夺得冠军。三个故事代表了女排不同的时代、不同的状态和不同的结局。但不变的只有四个字--女排精神。

　　其中几位主演的演技还是不错的，吴刚演出了袁为民的严格和温情的双面性，黄渤演出了陈忠和的憨厚和淳朴，为了女排甘愿牺牲一切。而巩俐则演出了郎平的处乱不惊、沉稳中蕴藏着睿智。

　　之所以被打动， 甚至哽咽，我总结有以下几个方面：

　　一、羡慕

　　女排精神体现的是不服输、坚持、玩命、刻苦等优良的品质，而我们自己的身上往往缺少这种死磕的精神。往往越是做不到，就越是向往。当看到别人身上我们所缺乏东西的时候，我们就会感动，其实更是一种羡慕。

　　二、揪心

　　在某些片段，看到女排姑娘一次次摔倒后爬起，遍体鳞伤，其实有一种同情弱者的同情心。在教练面前，她们无数次地被扣杀接球，不停的重复训练，在常人看来真的是太辛苦了，但是在她们心中，有一种力量支持着她们，那就是不能玷污女排精神，她们作为传承者，只能做的更好。当你看到别人为了目标而不断死磕自己的时候，你难免会有些同情，有些揪心。

　　三、骄傲

　　作为中国人，每当五星红旗冉冉升起之时，我相信无论你身在何处，都会为之感动。特别是在那些你明明没有优势，硬是靠着顽强拼搏最终夺得冠军的时刻，你更会为你是一个中国人而感到骄傲。女排确实也陷入过低谷，但正是因为有这样的起起伏伏才会让你更加感到珍贵。

　　跳出电影，我从电影中收获了些什么？我觉得也有三点

　　一、不断坚持

　　当我们觉得已到极限，往往会选择放弃。比如最近我在练习跳绳，开始只能跳200个，但是每次当跳到你认为的极限之时，你就多坚持10个，渐渐地就能跳到600个，甚至1000个。坚持一方面带给你能力的提升，另一方面则是对你意志品质的锻炼。电影中有一句台词：人天性就是懒惰的。如果不能通过我们自身的努力和坚持去克服天性，那么，我们只能随波逐流，最终也无法取得成就。

　　二、精神力量

　　电影中，郎导问朱婷，你为什么打球，从父母到自己到想成为郎平，朱婷给出了不同的答案，但却都不是郎平认为的正确答案。最终还是从陈忠和嘴里说了出来，为了祖国，为了我们的女排精神。人需要一点精神，需要一些追求。这让我想起了兴趣，君君平时做作业拖拖拉拉，但是只要画画，11点都不肯睡，可见兴趣的力量。精神也一样，它有些抽象但却实际存在。人和动物的区别在于相信。比如教育，如果你认为只是一份工作，那么你或许没有动力。但是如果你认为是在做能改变别人一生的事，那你的动力将大大不同，这就是精神带来的力量。

　　三、领导力

　　你可能会问，女排精神一直在那里，为什么女排成绩还会起起伏伏呢？的确，只有精神是不够的，团队的成功还需要一位优秀的领导者。电影中，陈忠和为了支持郎平，主动退出竞选，因为他相信郎平是那位更好的领导者。只有郎平才能服众，也能为女排带来更加先进的技战术和管理模式，帮助女排走出低谷。不得不说，陈忠和是伟大的，而郎平最终也没有辜负他。郎导在女排试行的三项改革，启用新人、引入外教和科学数据分析以及将女排精神注入每一位女排队员的心中，唤起了每一位队员最大的潜能，最终击败世界第一巴西队，勇夺里约金牌，我觉得这块金牌是对郎导、所有队员以及陈导最好的回报。

　　说实话，我还真有去二刷的冲动，电影很有冲击力，不是那种美国大片感官上的冲击，而是那种共鸣和代入感。我也非常钦佩和感谢郎导，应该说五连冠的辉煌足以让她名留史册，接手当时低谷甚至被认为二流的女排，应该说是赌博，一场赢面很小的赌博。但郎导之所以接手，是因为她对祖国的热爱，对女排的热爱，我希望中国女排能永远秉持女排精神，为我们带来更多精彩的比赛和冠军。

《夺冠》观后感4

　　看到女排夺冠的消息，正坐在从老家回上街的车上;看到女排夺冠的消息，正在扒拉手机;看到女排夺冠的消息，一股豪气涌上心头;看到女排夺冠的消息，兴奋得不能自已，一再默默地呼吸，以控制情绪;看到女排夺冠的消息，闭上嘴巴，不敢妄语，只觉得每个人都是那么善意……

　　回到上街，打开电脑，女排的信息如潮水般涌来。《时隔12年中国女排奥运会再次夺金》、《魏纪中：女排胜巴西长中国人士气可载历史》、《明星刷屏狂赞女排:眼含热泪!这才是中国记忆》、《揭秘女排取胜前最后一练一句话成最好的激励》、《白岩松：用伟大和神奇形容女排这基因可遗传》、《白岩松：郎平该被封神》、《时评:又见女排魂里约之战注入丰富时代内容》。

　　稳定情绪，寻找关于决赛的信息：8月21日(里约当地时间8月20日)2016里约奥运会女排决赛，中国女排在先失一局的情况下连扳三局，以3-1逆转战胜塞尔维亚女排，为中国代表团拿到里约奥运会第26枚金牌。这是中国女排时隔12年再次获得奥运冠军，也是她们第三次获得奥运会金牌。

　　里约奥运，中国女排经历了从受到质疑到所向披靡的艰难历程。小组赛时，她们仅以小组第4名的成绩晋级八强。对阵巴西，她们顽强地以3-2战胜东道主巴西。正是这场比赛，让我对中国女排刮目相看，从心底开始佩服，默默关注，开始期待她们创造奇迹。半决赛里，中国女排再次面对小组赛时输给过的荷兰女排。她们没有放弃，赢得实在艰难。今天对阵塞尔维亚女排的决赛，中国女排在总比分0-1落后对手的情况下，连赢三局，成功逆袭。我想说，她们的每一抹努力都拼尽了全力。她们拥有永不放弃的信心和毅力，她们用坚韧夺回了属于自己的信心和胜利!

　　女排夺冠，一十二年砺磨剑。怎难忘，平时流下多少汗!意难却，教练队员日夕伴。狭路相逢勇者胜，赛场变幻拼搏现。五星红旗冉冉起，辉煌再现凯歌还。

《夺冠》观后感5

　　距离电影《夺冠》上映已经整整27天了，很庆幸能够在首映当晚，买到了电影票，短短135分钟的时间，看了真叫人感慨万分。

　　记得电影院里，林问了我这样一句话：“你已经知道电影的结局，为什么还要到电影院中观看？”

　　我没有回答他，只是笑了笑，算是对他问题的回应吧。说真的，很多人看《夺冠》，我相信，绝对和我是一样的态度，我们看的不仅仅是中国女排，更是看的是一个时代，可以说，《夺冠》绝对可以算是一部国民度非常高的电影。整部电影用135分钟的时间，展现了中国女排三个辉煌时代的光影事迹，我想，很多观看电影的中国人绝对会被电影中每个时代的集体记忆和情绪巧妙贯穿其中。

　　电影给我最刻骨铭心的感受可以用一个“动”字描述。一是电影情节的“动感”；二是电影内容的“动心”。

　　作为一个90后，五连冠的时代我没有经历，但老一代女排训练时的那股子拼劲深深的刺痛了现在一直身处安逸的我，让我忍不住回想起20xx年的那个夏天，为了上岸不断奋发的我。

　　那句“平时这么苦这么累的训练，就是为了比赛时可以赢对手。”可谓是深深的留在了我的脑海里。

　　当然，有高潮也就会有失忆，08年北京奥运的失意也是让我难以忘怀，家门口的比赛，中国女排以2：3憾败美国女排，小组赛失利。

　　电影说是记录中国女排，但我感觉说是用郎平的眼光来描绘中国女排更为合适。

　　当然一千个读者就有一千个哈姆雷特，以上内容仅是无雪一家之言，不到之处，还望各位影者见谅。

《夺冠》观后感6

　　“我们是中国人，我们代表中华民族，这场球如果拿不下来的话，你们后悔一辈子。”电影院中，小孩子们不再窃窃私语，所有人都紧盯着面前闪烁的荧屏，屏息敛声。

　　“中国队获得了世界杯冠军！她们成功了！”电影院依然安静，但我从身边人急促的呼吸声中可以听出他们内心的激动。我也心潮澎湃，如果不是在电影院里，我真想站起来鼓掌，大声为女排喝彩。看到队员胜利，主教练默然不动，眼眶却悄悄湿润，更是令屏幕前的我也鼻子一酸。

　　但是在欣喜后，我心中却有一丝淡淡的担忧。影片中一句话恰可以说出其根源所在：他们不可能打一辈子球的。哪怕获得了奥运会冠军，一个运动员又有几个四年？等度过了短短的黄金年华，后面漫长的人生又该如何面对呢。不是所有队员都可以像郎平说的一样成为主教练、真正为体育献出一生，大多数队员都是在年龄变大、体能下降后便退休，无人问津。

　　从“流血不流泪，掉皮不掉队”这句口号中蕴含着坚持不懈的高尚精神，但也能看出运动员们训练多么艰苦。当把自己最珍贵的青春时光都花在训练上，不顾其他领域与知识，等到年纪大后无法参加体育，落得一身病痛，也没有其他事物可供消遣，是多么无聊与痛苦啊。当然，我不了解真正的体育机制，这只是我的猜想而已；国家也一定会给运动员们补贴与慰问。只是奠定精神世界基础的那几年，一旦错过就再也无法弥补吧。

　　令我感到无比惊喜的是，郎平后来说的话解决了我内心的担心。――“今天就练到这吧，休息，去谈恋爱吧。……我希望你们是完整的人。”热爱体育是一生的事，但训练与比赛不是；体育是事业，是决心，是追求，但不是整个人生。

　　我喜欢《夺冠》这部电影，不仅仅因为它紧凑的故事情节与节奏、精美真实的画面，更是因为它让我深一步懂得了体育的真谛――不是赢不赢的包袱，而是纯真的快乐与热情。

《夺冠》观后感7

　　超燃超棒超好看的影片，强烈安利去影院感受!我们的女排精神值得学习!边看边哭，心潮澎湃，已经很久没有一部电影像夺冠这样。郎平的女儿饰演年幼时候的她，那股拼命的精神，让人动然。建国初期的女排夺冠场景让大家印象深刻，几年前重新夺冠回到领奖台的女排让人敬佩!有时候运动竞技不止是运动竞技，更是整个国家民族风貌的展现，女排就是如此!为女排点赞，为白浪点赞，为导演点赞，真的超燃超棒!

　　自从得知影片开始筹拍的消息就万分期待啊!作为一个排球迷，中国女排的赛事基本场场守直播，喜欢她们顽强的球风，那份努力拼搏坚持不懈的作风!影片从80年代落后大背景下的中国女排故事开始，训练场地器材的简陋让姑娘们必须通过一遍又一遍艰苦的训练去提高水平，大年初一训练接球的那场戏让我不禁流泪，就这样女排拿到了世界冠军，那一刻付出的一切都值得了!赛场上没有常胜将军，中国女排能够在低谷质疑声中前行，能够一次次重新站上世界顶峰，能够在荣誉掌声中越发强大，这样的女排精神不论在什么样的时代都是需要的!竞技体育往往成绩决定一切，但赛场下队员们付出的汗水泪水更应该被记住!电影中青年郎平的扮演者是白浪，虽然没有接触过演戏，但那份与生俱来骨子里的情节，让没有经历过那个年代的我有种感同身受，演绎的非常出色。其他人物特点也都表现的很到位，女排现役队员的参演让电影更加真实!必须要说，能够在大荧幕上看到中国女排的故事真的是太好了!中国女排，没有你，没有我，只有我们!

　　今天非常幸运去看了《夺冠》首映，感谢团团。整部片子真的很好哭，第一个女排训练的镜头我就哭了，真的感觉女排非常不容易，训练很辛苦。女排夺冠到后面下滑再到崛起，凸显了女排精神的重要性和国家支持的重要性!郎导的一句“为了你们自己”瞬间泪奔，看着比赛的分数一分一分追平，我的心都跟着揪起来，最后一颗险球我也很怕失败，感谢中国女排，感谢女排精神，向所有的运动员致敬!

　　一直都很喜欢体育题材的电影，这部以中国女排精神为主线的电影更是让人感动。最早的女排，在那个特定的年代肩负着超乎体育层面的巨大重任，可以说以铁榔头为首的女排姑娘们，振奋了多少中华儿女，看到大家在夺冠后自发上街庆祝的场景不禁感动得热泪盈眶。只有自己内心强大了，自信了，才能在面对逆境甚至是貌似不可战胜的对手面前，骄傲的挺起我们中华儿女的胸膛!有点好奇的是，前男排选手转行陪打教练的身材应该是彭彭片中那样的吗?怎么看都觉得不太像哎。

　　全程看的我热血沸腾、民族自豪感油然而生!女排精神在这里得到了深刻的诠释!可以说，自80年代到现在，我们终于有了真正意义上的反映中国体育人顽强拼搏、为祖国荣誉刻苦训练、永不言败的励志电影。祝贺陈可辛导演![good][鼓掌]同时，电影不是简单的高大上，而是以“情”打动人心，看的我热泪盈眶的桥段有很多：两代女排队员训练时的场景，老女排队员春节时与父母温馨团聚，郎平与年轻一代女排姑娘们的深情告白，女排比赛夺冠，升国旗、奏国歌时，对于像我们这个年纪，看着中国女排自81年夺得世界冠军后一路走来，有着很深女排情结的人来说，这个电影满足了我们对它的期待!看完电影爱上了巩俐!太牛了!她把郎平演绎的丰满、生动，有血有肉，不是单纯像郎平，而是演出了这个角色的魂!希望这部电影凭借过硬的质量，能够像它的名字一样，能够获得春节贺岁档期的票房冠军，因为它值得!

　　嗯!不得不说，陈可辛导演的新作《夺冠》真的是部用心之作!首先要说的就是最能体现导演用心的细节之处。就两个例子吧。第一是巩皇扮演的郎指导在给队员开准备动员会的时候，红色外套的衣领一边平顺一边卷折，巧妙的设计突出了郎指导把所有精力都放在了赛前比赛准备会上。第二处是黄渤扮演的陈忠和指导送郎指导出征2016年奥运会，在机场候机喝着咖啡聊天时，郎指导手边的中国护照，这一设计表明了郎导还是中国国籍!更多的细节，各位可以到影片中自己找寻。其次，再来说说故事线，陈可辛导演通过最关键最具代表性两次比赛，把中国女排夺冠之路的艰辛表现的淋漓尽致!又通过2008年轰动一时的“和平之战”表现了中国女排精神的薪火相传精神!最后要说的就是所有的演员了，一句话赞扬：“所有人的表演，让你觉得就是在看一场战胜自己的表演!”总结，《夺冠》(中国女排)是部上乘的良心作品，是春节档期非常值得“品尝”的一道极品大菜!

《夺冠》观后感8

　　“没有你，没有我，仅有我们!”当女排主教练在赛场上头对女排运动员们，一字一顿坚定地说出这句话时，我的心为之一振。这不就是中国女排的精神吗

　　《夺冠》这部电影给我带来的不仅仅有视觉上的冲击，还有心灵的震撼，让我不禁生发出对女排运动员们的无限崇拜之情。

　　那幅画面一向在我脑海里挥之不去：其他队员都回到宿舍睡觉，仅有郎平一个人留在球馆里训练，她扛一百斤杠铃进行深蹲，一次次失败，又一次次奋起。她对着墙壁疯狂地练习扣球、发球、传球，练到脸上全是汗珠，头发都紧紧地黏在脖子上，身上的衣服都被汗水浸湿了。看到她如此刻苦拼搏，我被这种吃苦的精神深深地打动了。

　　我不由得想起了自我，想起了每次自我练钢琴的情景。记得一次钢琴教师给我发了很多谱子，我觉得实在太难了，只练一个太枯燥，练多几个又太烧脑，我十分烦恼，总想放弃。我就故意不去上课来逃避，不料被妈妈发现后遭受了一顿狠批。

　　郎平遇到困难从不退缩，而我遇到一点儿挫折就选择逃避，实在太惭愧了。

　　女排精神不但体此刻刻苦拼搏、迎难而上，并且体此刻团结一心、永不言弃。

　　因为换了一代女排，所以女排的成绩跌一落千丈。在这危难之际，郎平回归祖国，带领女排进行改革，加入了很多新队员，可老队员极不配合，使得女排成绩30年来最差，如果继续这样，女排将解散。郎平带领所有人回到她曾训练过的球馆，请老友疏导球员，从那以后，球员们开始一心一意苦练球技，团结一心，拼尽全力打好每一次比赛，最终赢得了胜利。

　　由此，我想到了体育节那场篮球赛，当我班队长莫麒宇因投篮负伤，队员们继续拼搏，拉拉队不停呐喊助威，医务人员照顾他，班上的每一个人都为球赛的胜利全力以赴，最终成为全年级最厉害的25班。

　　每一份团体荣誉的获得都离不开团队合作，女排如此，我们也如此!

　　《夺冠》是同心协力、永不言弃的女排精神;是刻苦拼搏、迎难而上的女排精神;是永不退缩、永不服输的女排精神……

《夺冠》观后感9

　　在国庆假期间，学校发了电影票，我去看了电影。看的电影名字叫做《夺冠》，它讲述了中国女排的过去的经理。夺冠，一个多么轻易说出来，但却又难做到的词。但她们做到了，但在他们光鲜的背后是那不懈坚持的努力和拼搏的精神。

　　《夺冠》它讲述了两个时代的中国女排的故事。拉开帷幕我便看到了80年代的中国女排，那时的她们自信、张扬，无惧风险，勇往直前。哪怕身上带着无数伤疤，也要去拼，去做这件风险很大的事情。但当他们踏上世界冠军这条路时，风险和害怕将迎着风去面对，终将化解，一往无前，不畏缩也不回顾。一切努力都是值得的，有回报的。在看我们这个年代，当受到前辈的鼓舞时，乘风破浪，无所畏惧。都是踏着星星的梦想，去看那最美的天空，生活在无边无际的梦中。在我们这个年代并不像是90年代那样，可以做自己喜欢的事情，随心所欲。只能尽自己唯一的努力换取一片小小的云朵，去夺得一片天空。夺冠就像一场梦一样，去唤醒我们沉睡的斗志。

　　当阳光划过天空，星星终将会坠落。

　　当80年代的女排赢得了第一次世界冠军，我为她们欢呼。在看她们比赛的过程时，我看到她们的教练，合上了战略，让我觉得她们的教练相信她们了，相信她们一定会夺得世界冠军。

　　当时我在看电影时，看到郎导宣布参赛名单，而一名队员因为能力高超，但是却被对手摸透了她的套路，不能继续参赛。让我觉得非常可惜，也让我明白，球场如战场。有用的留下，没用的淘汰。这使人懊恼的赛制，却也是不能改变的，因为一旦有了情感，不免总是有失望的，要学会去接受。但当看到中国女排夺冠时，我又忍不住为她们喝彩，她们是值得的。

　　一切努力终将会得到回报，放手去做吧！

《夺冠》观后感10

　　《夺冠》的阵容不可谓不强大，不可谓不用心，导演陈可辛，领衔主演巩俐，影帝黄渤，新生代演员彭昱畅，郎平女儿白浪...

　　陈可辛的作品，总能在“情”字的把握上做到极其精准。从《甜蜜蜜》里的爱情，到《中国合伙人》里的友情，再到《亲爱的》里的亲情，他都用一个“情”字将观众的情绪牢牢抓住。这一次，他将借中国女排的力量，以“爱国之情”打动我们。另外，从预告片上看来，巩俐实现了对郎平神态与动作的完美复刻，令我们对这部影片多加了一份期待。

　　“铁榔头”惊鸿一瞥

　　半个世纪的传奇重燃银幕

　　巩俐与郎平的“相遇”

　　预告片中：“拼尽全力地扣杀、奋不顾身地扑救、血肉之躯筑成网前的铜墙铁壁!”还有那颇具年代感的蓬松烫发，经典的白色队服，让人瞬间穿越回八十年代，连比赛时女排对战的走位都1:1还原，画面逼真，难分真假。视频中，初出茅庐的郎平惊鸿一瞥，怒吼、跳跃，神形兼备，昨日重现。风云激荡，历史传承，这熊熊燃烧了半个世纪的女排传奇终于要被搬上大银幕。《夺冠》讲述几代中国女排的奋斗历程，勾连起那一代人跨越30多年的热血记忆，诠释中国力量。

　　更有巩俐对于郎平“复制级”的还原再配上“我18岁把你招进国家队，对你训练这么苦，所有的一切，都是为了今天。”这样充满命运感的旁白，热血与青春在电影中交织。

　　金牌班底

　　老女排演员神形兼备

　　早在影片开拍一年前，剧组就开始全国寻找演员。陈可辛导演透露：“最早我们找1米8以上的演员，教她们排球然后试拍，但拍出来不对。”剧组就开始“来真的”，在全国上万名排球运动员中海选，覆盖范围从大、中学校队，到省队，甚至还有前国家队成员。历时半年经过数轮淘汰、表演训练，终于定下十二位饰演老女排的演员。为保证体育方面的专业性，剧组下足功夫。更有郎平的女儿白浪出演年轻时期的郎平，用十二万分的认真还原了80年代中国女排打败“东洋魔女”的场景。

　　费尽苦心，导演陈可辛对结果相当满意：“虽然全是运动员，但我拍了这么多戏，从来没有演员演得那么真实，体育运动员的潜力真的很奇妙。”而这次参演经历，对这些运动员来说也是一次圆梦：“对我们来说，国家队很遥远，参加这部电影让我们每个人都圆了进国家队的梦。”

　　十二位年轻排球运动员，就像是对“女排精神”的延续，38年后接过了老女排的衣钵，在银幕上再现老女排的英姿。20xx年大年初一，重温曾振奋国人的老女排风采!

　　王菲那英合体歌唱女排风雨40年

　　易烊千玺献声

　　王菲与那英曾在1998年首次合作《相约一九九八》

　　脍炙人口的歌词唱出人们对美好未来的渴望，瞬间红遍大江南北，成为世纪之交最具代表性的时代歌曲之一。在22年后的今天，两人再度合体，用温柔走心的歌声，歌颂几代人的偶像中国女排，再次唤醒国民回忆，唱响时代声音。

　　更有人气偶像易烊千玺演唱的推广曲《不分昼夜》。

　　复古又动感的旋律，热血又感人的歌词，易烊千玺用他独特的嗓音唱出了年轻的女排姑娘们对排球的热爱与初心。

　　我虽然没经历过1981年女排夺下首冠的热血，却也目睹过20xx年的女排从淘汰边缘到夺冠，也看过20xx年拿下十连冠的瞬间。一直到现在都觉得是一种奇迹，一种由国人的精神创造的奇迹，我现在也能回想起当时女排队员们那不管是快被淘汰的沉重还是夺冠的喜极而泣，这其中必定经历了很多观众不知晓的点滴，看了预告片之后，我非常期待影片，也期待这部影片能用最真实的本色出演完美复现当时的经历展现给为他们加油的国人。20xx《夺冠》电影心得体会四

　　“《夺冠》之后，国产电影才算真的`有了体育大片!”1月19日，导演陈可辛、监制张一白，领衔主演巩俐、黄渤、吴刚、彭昱畅、白浪，特别出演刘敏涛及扮演80年代女排队员的演员们一同出席了电影《夺冠》(原名《中国女排》)在北京举行的全球首映礼。

　　活动现场还有81岁高龄的“时代之声”宋世雄惊喜亮“声”，引发全场一片沸腾。首批看片的观众更是对影片给出了超高评价：“年度十佳预定”、“会被时代记住的作品”、“一个字，就是看!”……活动现场，导演与主创也和观众分享了不少故事和心情，导演陈可辛表示拿出了女排精神拍女排故事：“这是一部带着使命感的电影。”

　　首映礼现场公布，刘敏涛在《夺冠》中饰演的是前女排国手、郎平的挚友陈招娣，她是中国女子排球队前队员，也是为中国夺得第一次女排世界杯冠军的排球名将。

　　刘敏涛坦言，这部电影对于她而言，参与就是荣誉。她说，从81年开始女排精神到现在一直没有过去，一直鼓舞和激励着所有的中国人。影片非常震撼和感人，她在观影的时候一直想流泪。刘敏涛非常感谢《夺冠》的导演和整个拍摄团队，感谢有这么多的好演员一起成就了这样一部作品。她十分激动地表达：“中国女排的精神永远在我们每个人的心里。”

《夺冠》观后感11

　　今天，妈妈带我去瑞立外滩电影城看《夺冠》。讲述了中国女排的奋斗历程和顽强拼搏、为国争光的感人故事。

　　一位陪打教练陈忠和因工作需要加入了中国女排，里面有一位队员叫郎平引起了他的注意，郎平的刻苦让这位教练惊叹不已。中国女排成员们每天挺着伤痛争分夺秒地训练，看着她们流的血和汗，将青春好年华奉献给了枯燥又残酷的体育事业，我就忍不住眼眶湿润。也正是因为她们的刻苦训练，她们为国家取得了惊人的好成绩。

　　后来，因个人原因，郎平任教于美国女排队教练。而陈忠和也成为了中国女排队教练。这一战，中国队输给了美国队。而中国人从此把她骂成了汉奸。此时的郎平心里百感万千，其实我能理解她的苦。

　　因为背负着希望，因而背负了压力。80年代五连冠的奇迹，是奇迹，更是年轻女排队员们的压力。郎平为了国家，为了自己的使命，毅然辞掉美国的任教，回到中国队任教。郎平一改以往的训练方式，给予女排队员大大的鼓励与支持。我觉得郎平可真是个深谋远虑的教练，更是个坚强有耐心的中国女排队员。中国女排队员在她的训练下，在一次次的比赛中取得了胜利，为国家争得了荣誉。听爸爸说，我们中国女排的成绩是辉煌的，国家队女排能令外国人闻风丧胆。我不禁为伟大的祖国而骄傲。

　　《夺冠》这部电影由真实事件改编，我相信，真实生活中的郎平一定更坚强、更厉害。中国女排也一定更强大。女排精神永不褪色。即使我们生在郎平退役后的90年代，即使五连冠时郎平的传说都是父母告诉我们的，即使以后我们只能从大人的口中得知这个传奇，但我打心底里相信，这个故事永远不会泯灭。生在和平年代的我们，更应该珍惜英雄们为我们创造的美好生活。

《夺冠》观后感12

　　下午，我们一家去电影院观看了《夺冠》这部电影。

　　电影里中国女排的顽强拼搏精神深深打动了我。1979年，在条件简陋的福建排球训练基地，老一辈女排们挥汗如雨，进行了上亿次的训练，练球的教室墙壁上都被砸出了密密麻麻的坑。18岁的郎平说：如果什么都比不上别人，就只能比别人更拼命。最后他们获得了中国的第一枚排球金牌。举国上下，一片欢腾，人们纷纷走上街头欢呼，庆祝女排取得的巨大胜利。

　　时光变迁，第二代女排们没有能继续所向披靡，而是被日本、美国、巴西队远远抛在后面。老女排队员郎平因为懂英语，技术好，被美国聘请为教练。她人虽在美国，但是心里一直放不下自己的祖国。后来她放弃美国的高薪工作，回到祖国。她排除一切困难，并且制定了顺应时代发展的训练方案 ，还带着女排姑娘们回到福建训练基地，在她的鼓励和教诲下，二代女排们体会到了老一辈女排们的拼博精神，发奋练习，在各国都不看好中国的情况下，一举夺冠!

　　看到这时，我激动得流下了眼泪，看来女排精神不能丢啊!女排精神就是：祖国至上，团结合作，顽强拼搏!爱拼一定会赢!

　　有一个情节让我印象很深刻：第一代女排教练说他第一次出国时，国外的酒店里已有洗衣机，冰箱，而这些在中国他见都没见过，那时的中国还太贫穷了。郎平被外国记者问中：为何你们中国人为什么那么看重一场比赛的输赢?我想是因为心中有祖国，当国旗升起、国歌奏起时，心里那份作为中国人的自豪感油然而生!

　　看完电影走出影院，站在透明的观光电梯里远眺，夜空下高楼大厦已万家灯火，霓虹灯交相辉映，马路边那一排排的红灯笼更加绚丽。我只想说：祖国母亲，你真美丽!我也要学习女排们的不懈拼搏精神，努力学习，将来才能为一个有用的人，为祖国做贡献。

《夺冠》观后感13

　　影片《夺冠》讲述了中国女排在1981年首夺世界冠军到2019年拿下第十个世界冠军的历史，诠释了几代女排人历经浮沉却始终不屈不挠、不断拼搏的传奇经历。

　　1、深受欢迎・女排精神

　　尽管由于疫情原因，让《夺冠》从春节档变成国庆档，但大家对《夺冠》的热情丝毫不减。临近上映，该影片的讨论度更是变得越来越高。而在上映之后，也是迎来了口碑和票房上不错的收获。

　　究其原因，还是因为《夺冠》记录了中国女排近40年的风雨征程，重现了振奋几代国人的女排精神。

　　2、时代主旋律

　　《夺冠》所展现的女排精神是时代的主旋律，是中华民族精神的象征，影响了几代人积极投身到改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业当中。《夺冠》所展现的女排精神不仅成为了中国体育的一面旗帜，更成为整个民族锐意进取，昂首前进的精神动力。在21世纪的今天，《夺冠》所展现的女排精神仍具有巨大的现实意义和时代价值。

　　在经历了严格而又残酷的训练以后，女排终于在短时间内突飞猛进。1981年，女排在日本夺得了第一个世界杯冠军，此后一发不可收拾，不断在国际赛场上取得好成绩，开创了女排五连冠的伟业。上个世纪八十年代改革开放初期，女排卧薪尝胆、发愤图强，一度在世界范围内战无不胜。中国改革开放的历史发展离不开《夺冠》所展现的女排精神，是她们用“团结奋斗，顽强拼搏，勇攀高峰”的精神鼓舞了整整一代人.

　　3、精神力量

　　《夺冠》所展现的女排精神是无私奉献、胜不骄败不馁、脚踏实地一步步去实现的精神；是爱国主义精神，是对国家、荣誉的一种责任感，是一种生活的态度！团结协作、顽强拼搏的女排精神始终代代相传，极大地激发了中国人的自豪、自尊和自信，为我们在新征程上奋进提供了强大的精神力量。

《夺冠》观后感14

　　《夺冠》回顾了中国女排四十年的风雨征程和艰辛的夺冠之路，展示了中国女排不怕吃苦、永不言败的精神面貌，不同时期女排姑娘们的顽强拼搏、敢为人先的精神也在同学们心中留下了深刻的印象。《夺冠》代表的不仅仅是胜利，更是代表了女排精神！相信在看完这部电影后，足校的小球员们肯定会对女排精神有新的感悟。

　　前几日，学校利用国庆假期的时间，组织我们在大礼堂观看了《夺冠》这部电影。这部电影主要讲述的是中国女排从低谷到巅峰的一个过程，从一开始的见谁输谁到后来的五连冠，主角郎平从默默无闻到最后成为国家队不可或缺的一员。

　　为什么要看《夺冠》这部电影呢？因为女排精神在这几年里成为一个非常流行的名词。那女排精神的真正含义是什么呢？是她们那永不服输的韧劲，是她们不畏艰辛、勇攀高峰的拼劲和她们那自强不息的干劲。

　　现在这个社会，有很多那种立场不坚定、不能正确认识自己的人。《夺冠》令我感触最深的一句话是郎平在担任中国女排主教练的时候对朱婷说过的一句话：你成为不了我，你就是你。现在的青少年，有人会说我想要成为什么样的人，想要成为一个像谁谁谁一样的人，在我看来，这是完全不切实际的。因为每个人都是独一无二的，都会有所长或有所短，而我们需要做的是去寻找真正的自己。走一条只属于自己的路，一条适合自己的路。

　　学习女排精神固然重要，但是她们那么厉害，可不只是精神这么简单。她们每天都拼命地训练，在电影中，她们的训练场里有一面墙，上面全部都是被排球打到凹陷进去的印记，把一面墙用一个球来打成这样，需要多大的力气和多长时间的累积啊！仅仅是这一面墙就证明了很多，这就是中国女排！

　　没有人能不努力就成功，这需要自己尽力去做到最好，对我而言也要这样，做最好的自己。

《夺冠》观后感15

　　这是一部值得推荐给大家的必观影片，没有刻意的煽情，没有过分的渲染，更没有过多的电影套路，有的只是对女排精神最朴实的描绘和最真挚的展现!

　　记得最初得知陈可辛导演将要拍摄这部影片时，我内心久久难以平静，一直以来，我都非常期待有一部优秀的电影能够来向当代的新青年展示出女排精神，我们这个时代真的太需要女排精神了。这不禁把我带回了当初和妈妈一起看女排比赛的那些美好时光。那时候的我还在上小学，调皮的我时常把家里的抽屉翻的乱七八糟，有一次我翻出了妈妈珍藏在铁皮盒里的一本日记本，上面印着一个打排球的女孩儿。我就觉得很好看就顺手在比较本上画起了画!妈妈闻讯赶来时，不出意料我被妈妈狠狠的揍了一顿。那时的我一手擦着眼泪，一手指着笔记本对妈妈吼说：“不就是一个笔记本吗?至于嘛，我还没一个笔记本重要?”后来我才从妈妈的嘴里知道，那个打排球的女孩叫郎平，也是妈妈一直的偶像!以前的我对中国女排并没有太多的注意，每次妈妈在看排球比赛时，我总是抢着要看偶像剧，不过最后还是老妈说了算。

　　直到那一天，我看了2010年世界女排大奖赛中国队对阵荷兰队的比赛，在那一场比赛中，惠若琪第一次肩膀脱臼的时候仍然在场上奋力拼搏，最终受伤离场。说实话那是我第一次被感动，当时的我一直在想，这到底是一种什么力量支持着她在受伤的情况下还要坚持比赛，后来我明白了，这就是女排精神!从此之后，我就慢慢成为中国女排的忠实粉丝了!

　　话说回来，因为一直在外求学，没能有机会带爸爸妈妈去现场看中国女排的比赛。所以，在去年，电影《夺冠》宣布春节上映时，我提前一周就买了预售票，准备在大年三十这个特殊时节，带爸爸妈妈去电影院看《夺冠》。爸爸妈妈最开始因为心疼钱，也一直没去电影院看过电影，我就骗妈妈说电影院做活动免费赠票，终于让爸妈奢侈一回去电影院去看电影!但终究是计划赶不上变化，在电影上映前几天突然宣布撤档了，没能带爸爸妈妈去看《夺冠》，这是我一大遗憾。在今年9月中旬得知电影即将上映，我第一时间买了9月25号晚上的票，准备在第一时间去电影院为中国女排加油助威，唯一的遗憾是在外求学没法带着爸爸妈妈一起去影院观看。在影院我遇见了几位已到耄耋之年的奶奶，她们多是由女儿搀扶着相约一起来观看电影，他们虽然步履蹒跚但眼神中充满了期待与激动，我想这可能就是女排精神带给我们的感动吧!

　　影片中既有笑点又有泪点又不显得过分刻意，确实是值得一看的好电影!影片中朱婷模仿皮划艇教练说的那句“闺女，你这腿往哪搁呢?”逗笑了在场的所有人，还有巩俐饰演的郎平的那一句“中国女排没有你，也没有我，只有我们”，这时的我不禁潸然泪下!是啊，中国女排从来都只有“我们”。片中，郎导的女儿饰演的青年郎平可以说是高度还原了郎导当年的点点滴滴。那个时代的女排，没有丰厚的物质基础，当国外已经在训练中加入了计算机分析系统时，中国女排还没有一台自己的计算机，当时的条件确实非常艰苦。但是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，中国女排硬是靠着那一股拼劲拿到了世界冠军，为中国女排点赞。现在中国女排夺冠，不再会出现当时的家家户户拿出锅碗瓢盆跑到街上欢呼雀跃的壮观景象，但是这从来都不意味着我们不需要女排精神，而是我们现在正需要女排精神来支撑我们以最好的状态投身到各行各业的建设中去，为我们伟大祖国的建设而添砖加瓦!片中巩俐饰演的郎导刻画的入木三分，尤其是郎导轻微驼背和赛场上指挥比赛时推眼镜的动作都那么的相似，这让我这个十年的女排老球迷都对巩俐肃然起敬。片中还使用了众多的女排队员，真实再现了北京奥运会和里约奥运会时的场景，没有太多的刻意，只有真挚的表达。片中还将中国女排幕后辛苦付出的教练组和陪练推上大荧幕，告诉大家，中国女排是一个团体，更是永远的“我们”!

　　女排精神从来都不过时，女排精神是我刻入骨子里的信仰。每次想偷懒或者觉得累的时候总会摸摸桌上的排球，心里就会立刻充满力量。也是因为心中的信仰，我毅然决然来到中国排球学院继续我的研究生学业，有幸结交到一群同样热爱排球的海南朋友们，现在的我会每天坚持着去排球馆和一群志同道合的小伙伴相约打球，用我们的方式去诉说和传递“女排精神”。希望以后的中国电影市场可以多出现一些有正能量的电影，最后，再次强烈推荐大家去电影院一起为中国女排打call，一起加入到排球运动中，尽情享受排球带给我们的欢乐吧!

上甘岭观后感

　　在看完一部作品以后，这次观看让你心中有什么感想呢？现在就让我们写一篇走心的观后感吧。现在你是否对观后感一筹莫展呢？下面是小编帮大家整理的上甘岭观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

上甘岭观后感1

　　上甘岭，是朝鲜的一个小村庄。在1952年10月14日至11月25日，中国人民志愿军在上甘岭地区依托坑道工事，打败了美韩两国组成的“联合国军”。

　　《上甘岭战役》这部影片中，七连坚守的主峰阵地情况令人时时刻刻都感到危急。七连伤亡十分惨重，师部不得不派出八连去接应七连。当八连连长张忠发来到阵地时才发现七连连长和大部分战士已经牺牲，只剩下被打瞎了眼睛的指导员趴在岩石上指挥着几个战士。八连接过阵地，在短短一个上午的时间里就受到了敌军的二十三次攻击。八连不得不撤回坑道，过起了坑道生活。

　　在坑道中由于被敌军封锁，八连的战士不仅要时刻准备战斗，还要忍受渴与饿。可以战斗的战士在一天天削减，连长张忠发不得不让几个战士冒着生命危险去山下抢水，可是每一次那几个战士都被敌人的机枪打死了。个个战士的嘴唇都干裂了，就连连长也是如此。

　　我不禁想到了脚下的土地，这土地是千千万万个战士用自己的鲜血换来的！没有他们，我们一定还生活在被侵略者欺凌的困境中。那时的战士个个都被渴与饿威胁着生命，今天的我们吃得饱、穿得暖。这样的条件，有什么可以抱怨的呢？这些虽然都是半个世纪前的战争故事，虽然今天的祖国已经强大起来了，但是作为一名中国人，不应该忘记那段屈辱的历史，而应该讲屈辱的历史化作前进的动力！前进吧，做一个好孩子；前进吧，做一个好少年；前进吧，做国家坚实的栋梁！

　　此时此刻，我的耳畔响起了那激励战士和渴与饿、和敌人作斗争的名曲，“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆……”。

上甘岭观后感2

　　我是一位“00后”，也是个世纪宝宝，深受父母和亲人的宠爱。还时常闹点小脾气，但自从我看完《上甘岭》之后，我知道了自己犯了天大的错误。

　　《上甘岭》的主要内容是：在抗美援朝时期，美帝主义的侵略者们为了扩张野心，而和中朝两国爆发了战争！中国决定支援朝鲜，抗美援朝，保家为国。中国的解放军们都是天不怕，地不怕的英雄，有智有谋地击退了敌人的二十三次进功。但是因为日美两国的武力火药都比中国的多，比中国的强，把中国解放军打得伤亡惨重。于是，中国解放军决定在坑道里隐藏，拖住敌人。由于坑道里的水源和粮食都不充足，人们身体弱，只等待着后勤准备好武器再进行大反攻。卫生员王兰，在人们最困难最消极的这段时间为他们唱歌，安慰他们，使他们有信心，使他们把饥苦忘掉，对生活有了希望！是希望的天使。终于，火药武器齐全了，解放军们使出浑身的力气做了最后的大反攻，号角响了，呜……呜……我们解放军胜利了！

　　看了这部电影，我感到很惭愧。我如果衣穿不好，吃不好时我都会大发脾气，如果把我放在战争的年代，在那种情况下，我会怎样？我庆幸我出生在新世纪，有一个幸福的家庭，但这些并不代表我不学习他们的精神。另外，我也敬佩这位女卫生员，王兰，能舍身在战场抢险，在黑夜里为战士们点亮那一盏盏明灯，为他们指引希望的方向！我敬佩他们，喜欢他们，赞美他们坚持不懈的精神！

　　英雄是什么？英雄不是一天两天做好事，而在于积累，就像战士们一样，像他们坚持不懈的精神一样！同时，我对美帝主义所做的一切感到可耻，中国的英雄们用生命谱写了英雄的赞歌！

上甘岭观后感3

　　我的祖国真的很强大。我很自豪能读到《上甘岭》心里这本书。

　　这个故事讲述了上甘岭的立场。美国大约有两个营的部队要进攻这座山，但我们的部队只有一个营在山上。这场战争是个奇迹。美国军队组织军队进行了24次冲锋，但都被解放军击退了。然而，人民解放军只有一个营，造成重大伤亡，只留下几个人。总部担心他们都会被杀，所以他们撤退到隧道里。他们进入后，敌人占领了上甘岭，并在他们的入口处建造了许多掩体。他们一出去，就会被杀死。很快，他们没有水和食物，许多人死亡。然而，他们不怕困难，把敌人拖死，这样部队就有足够的时间准备战斗。这是另一个奇迹。他们幸存了下来，最后一支庞大的军队出现了，他们夺回了上甘岭

　　士兵们没有食物和水喝，但他们都活了下来。为了新中国，为了祖国的明天，他们穿着凉鞋在脚下走了100米，这可能会让他们的脚沾满鲜血。然而，士兵们穿着这双凉鞋爬过了千山万水河。凉鞋没有吓到士兵，但让他们更加好斗。我们可以看到士兵们有多强大。每一个细节和每一件小事都足以让我们学习。

　　在这场战斗中，第八连已经在山岭隧道里战斗了一个月。由于敌人的封锁，军队严重缺水，士兵的嘴唇干裂。上级领导派来送水的队员一个接一个地死去了。为了保持体力，第八连的士兵不得不再次下山去取水。然而，士兵们一装满水，就被敌人的流弹击中。后来，连长历经千辛万苦给连队送来了一些萝卜，还特意给了连长两个苹果。尽管连长很渴，他还是把两个苹果分成了许多块，并把它们送给了连里的每个士兵。

　　今天，我们的美好生活与那些为国家和平而战的士兵密不可分。同学们，请记住昨天，珍惜今天，展望明天。

上甘岭观后感4

　　看过电影《上甘岭》的人都知道”一个苹果”的故事，看完这个电影我真的倍感荣幸，自己生活在现在这个幸福的时代。

　　这是一个发生在抗美援朝时期上甘岭的一次战役。

　　故事是这样的:一位火箭运输员在往前线运送苹果时，在路上捡到一个苹果给连长吃，可他认为别的战士比自己辛苦，把苹果让给了战士。但战士们相互谦让，最后苹果还是回到了连长手里。

　　“一个苹果”这个故事向我们展现了战时期艰苦的条件下，战士们只顾对方、不顾自己的舍己为人的精神。仅一个小小的苹果在八个人手中被传了3圈才吃完。

　　其中我印象最深的就是这段：运输员捡到苹果后第一时间想到连长，连长想到步行机员，因为步行机员全凭嘴巴工作，向上级传达指示报告情况，经常因为口干说不出话来，急得直打转，一直用手打自己的嘴巴，直到打出血来，用血润润嘴唇，才得以说话。连长让步行机员吃掉苹果，你们辛苦。可他们并没有，反而给了负伤的战士：“给负伤的战士吃吧，他们最辛苦”。负伤的战士给了在一线的战士们：”我们受伤了，不能再继续战斗了，把苹果留给后面需要的战士们吧！”

　　这样一幕感人肺腑的对话场景，深深打动了我。在那么缺水的时代，这么重要的一个苹果大家推来推去，谁都不愿吃，这样舍己为人的精神值得大家推广。

　　当时运送苹果也很困难，到处是敌人的围攻，来回至少要牺牲二分之一的战士，天上敌人飞炸机，地上敌人炮火轰，封锁十分严格，可见运输员是有多大的勇气啊？

　　这个故事深深的烙在了我心中，苹果也不再是平凡的一种食物了，它象征着一个个伟大的精神品质。在战火纷飞的战场中，是充满了对祖国的喜爱、人民的热爱和战士的信任，才赢得了胜利。

　　我明白了谦让不仅是一种美德，更是一个行动。

上甘岭观后感5

　　电影《上甘岭》里的情节让人触景生情，讲的是志愿军在朝鲜战场上抗击美帝侵略者的一次战役。

　　志愿军和美军在辛苦奋战着，战士们没有食物，没水喝，但他们都还是挺过来了，他们为了新中国，为了祖国的明天，即使没有食物和水，他们还是能把属于祖国的领土守护好，可以看出，战士们是多么坚强。每一个细节，每一件小事，都足以让我们去学习。

　　“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”看到这里，我的眼睛默默地流下了两行清泪。战士们在那样饥渴的情况下，没有忘记自己的战友，这团结友爱是多么高尚。他们真正做到了“我们要关心每个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”此时，我明白了一个道理，同学和同学之间一定要团结友爱。而有些调皮的男生，平时经常和同学争吵、打架，根本谈不上团结友爱，互相帮助，就会没有朋友，会变成“离群之雁”。一朵朵鲜花绽放着，五星红旗飘扬着。和谐美好祖国里的你觉得幸福吗？你知道这和谐美好的祖国是谁给的吗？是他，是他们，是那些无数勇敢顽强的先烈用鲜血换来的，用他们的智慧与胆识换来的。他们不畏强暴、不怕牺牲，他们是中华民族的英雄。

　　其实《上甘岭》这个电影虽然比不上现在的电影好看，但是，《上甘岭》这个电影所蕴含的感情是浓厚的爱国之情，里面的志愿军所拥有的是誓死守卫祖国的这颗心。宁愿战死也要守卫祖国，这种精神值得我们学习。林则徐虎门硝烟，左宗堂收复伊利，戚继光抗击倭寇，袁隆平杂交水稻，邓稼先两弹元勋（原子和氢子弹），郑成功收复台湾等名人都为我们的祖国做出贡献。我们应该好好学习天天向上，将来为祖国做贡献！

上甘岭观后感6

　　1952年十月十四日，美国侵略者为了破坏和平，扩大战争，他们在板门店拒绝了和平谈判以后，就在今天早晨六时十五分向我上甘岭地两个阵地发动了大规模进攻。

　　十月十八日，在敌人有充分准备的大规模进攻面前，我军处于被动的不利地位，战斗十分激烈和残酷。

　　在八连连长张忠发的带领下，与敌人展开了殊死搏斗，打退了敌人二十多次的疯狂进攻。敌人的大炮轰隆轰隆响，敌人又进攻了，敌人的武器那么先进，我们只能顽强抵抗，而不能和他们拼命，但是我们靠着自己的毅力又一次打退了敌人的疯狂进攻。胜利的歌声响起来了。

　　十月十九日，八连上阵地还不到一个上午就打退了敌人一次比一次疯狂的进攻达二十三次。后来，上级来了命令，让八连把队伍撤退到坑道里，说要保存力量，现在倒好，敌人逍遥自在。而战士们一个个吃不好，睡不香，

　　最让我感动的就是：由于敌人把他们封锁住了，部队的战士们都没有水喝，一个个嘴唇都裂开来了。上级领导派来的送水小队都牺牲了，牺牲在敌人的枪林弹雨之中，为了能让战士们补充好体力，他们不得不下去抢水。但是情况不妙，战士们刚装好水，就被敌人的子弹打中，当场就牺牲了。后来，师长好不容易才让人送来一些东西，特地送给连长两个苹果，尽管连长非常口渴，还把苹果切成许多小块，分给战士吃。

　　看到这里，我已经快哭了。战士们在这种情况下，还不忘自己的战友，这种精神值得我们学习。让我懂得了我们一定要和同学或朋友友好相处，团结友爱。

上甘岭观后感7

　　在今年的暑假，我看了一部关于我们中国志愿军的影片，那就是《上甘岭》。《上甘岭》讲的是志愿军在朝鲜战场上抗击美帝侵略者的一次战役。

　　那时，八连在山上已经抗击美帝侵略者一个多月了，由于敌人的封锁，部队严重缺水，战士们个个口干舌燥，嘴都裂开了，上级领导派人来送水，可他们都在送水的路途中一个接着一个地牺牲。为了保存我方的实力，八连的战士又得下山去抢水，可是都被敌人的流弹打中了.在战场上，我们的英雄士兵们用他们年轻的热血与生命去换取这场战斗的胜利，后来经过千辛万苦，师长又派人送来了一些萝卜，又特意留给连长两个又红又大的苹果，就当连长要一口咬下这只苹果时，在他的脑海里反反复复出现了一些战士饥饿、口干舌燥的画面，想到这，他毫不犹豫地将两个大苹果分成好多小块，分给了战士们.此时，我的眼睛湿润了。在当时的情况下，连长并没有忘记自己的战友，这种品质是多么的高尚，多么让我们敬佩呀！他们真正做到了“我们的干部要关心每一个人，一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护、互相帮助。”

　　看到这儿，我感到很惭愧。记得那次上兴趣班，上到一半的时候，老师突然说要提前十五分钟下课，大家立刻都给自己的父母打了电话，当时只有一个同学没有打，因为她没带手机，当她向别人借的时候，大家都拒绝了她，这时她过来向我借，就当我刚要拿出手机借她的时候，同学们都向我挤眉弄眼，好像在说：“千万不要借给她呀！求你了！”我犹豫了一下，最后只好对她说：“对不起，我也没有带手机。”等到我们都放学了，只有她自己一个人孤零零地等着父母来接她。

　　看到《上甘岭》的英雄们互相关心，我渐渐地明白了一个道理：同学之间应该团结友爱，互相帮助，不能太自私，如果为了一点小事老是与同学们吵嘴、闹别扭，根本就谈不上团结，这样的话就会让你没有朋友，会变成“离群之雁”的。

上甘岭观后感8

　　"一条大河波浪宽，风吹浪花香两岸……"这是电影《上甘岭》的主题曲。激扬有力的歌声像一种充满力量的气势深深地感染了我。我仿佛看见了电影里边的情节，饥荒数日的志愿军战士们正昂首挺胸，坚强地看着前方，丝毫不畏惧着艰难险恐，让人感受到了他们热爱祖国、热爱祖国人民的深厚情义。

　　无可畏惧的战士们，在艰难困苦的时候，他们想着"望梅止渴"的故事，表现出了坚强的毅力，没有吃得上嘴的食物，就只能硬着头皮硬咽吃树根茅草。他们心里想着梅子的滋味来满足对水的渴求，一路向前，从未停止过脚步，这是多么坚强的精神品质啊！

　　故事中的战士们，没有美味的食物，更没有甘甜可口的水，只是用自己坚强的毅力，去啃食树根茅草，看着看着我便心灵颤动了一下，为这些英雄们而感到钦佩，不知不觉中也落下了泪水。想到我们，现在都喝各种各样的饮料了，这真是让我脸涨红了脸。

　　在生活中，我也遇到过为一支饮料而大吵大闹的时候。那天妈妈和我外出，天气特别的热，于是妈妈就带了一瓶白开水。将近中午的时候，我热得要让妈妈给我买饮料，但妈妈却给了我她手中的白开水，我便对妈妈大吵大闹起来。我们因为此事而不理不睬，冷战持续了一整天。

　　我回到家之后，心里很不服气，于是就拿着钱跑到楼下买了一瓶橙汁，然后津津有味地喝了起来，没喝多少口，我便把橙子丢到了一旁…………《上甘岭》中的战士们在没有水喝的情况下只能硬啃毛草树根，面对领导送来的甘甜苹果，他们又却不肯吃，只是闻了苹果的味道。想到这里，这真的是很动人的一幕。我再一次加深对战士们的印象，深深地记住了这一幕。

　　我领悟到了我执意要喝饮料的时候，这是一只多么羞耻的行为。而我丢到的饮料，不仅是丢到那美味可口的饮料，而且还是丢到了革命先辈们艰苦抗斗的精神。我一定要赶快改正过来，做一个艰苦奋斗的人。

上甘岭观后感9

　　今天，我看了一部名为《上甘岭》的电影，这是一部反映中国人民志愿军支援朝鲜人民抗击美国侵略者的影片。故事主要讲述八连战士在严重缺水的情况下，以乐观、团结的战斗精神，像钉子一样锲在敌人的重重包围中。最终，他们依靠坚定、顽强的战斗精神，战胜了敌人，取得最后的胜利。

　　影片中，最令我感动的场景是：在又渴又饿的情况下，一个苹果从伤员手中转了一围，最后又完整的递到连长手中。虽然干裂的嘴唇急切需要香甜苹果的滋润，但每个人想的都是把苹果留给别人！留给能战斗的同志吃！还有一个给我印象深刻的镜头是：兄弟连队冒着生命危险从山下抢来两桶水，马上又派人突破敌人的封锁，给八连送来一桶。这桶水装满的是志愿军战士之间的深厚友谊啊！这两件事告诉我们：团结力量大！兄弟同心，其利断金。只要我们团结起来，可以战胜任何摆在我们面前的困难。

　　电影里志愿军战士们面对困难时的乐观精神也给我留下了深刻印象。在被敌人团团包围的坑道中，已经断水好几天的八连战士们没有被困难吓倒，而是乐观地面前困难。一排长给大家讲了三国时曹操望梅止渴的故事，说起家乡美好的故事和诱人的水果，饥渴就这样被抛在脑后。他们唱着欢快的歌，相互鼓励着，乐观地面对困难。再想想自己，平时不知道团结伙伴，而且遇到困难时，不是想着去战胜它，而是去躲避，想想都是太不应该了。以后我一定向志愿军叔叔学习，做一个乐观、坚强的`人。

　　一晃六十年过去了。志愿军叔叔的英勇付出，让我们享受安宁、福足的生活。但是世界并不太平，阿富汗、叙利亚局势动荡不安，包括钓鱼岛在内的我国南海一些地方，被部分国家窥视，蠢蠢欲动，妄想窃取我们的家园。所以我们要更加团结互助，发扬老一辈的不怕死、不怕流血、不怕牺牲的精神，捍卫祖国尊严。作为一名小学生，我们要好好学习，练好保国为国的本领，努力把祖国建设的更加强大，随时做好防卫准备。

上甘岭观后感10

　　一条大河波浪宽

　　冷战时代的第一战，原苏联出钱，中国出人，美军带领的联合国军队战斗力强大，火力充沛，电影里的战争场面很真实，最后算是一个和局。美国人面对朝鲜战场的态度最多利益计算，作战的决心和战略目标就不一样，如果美国尽全力，现在就是统一的韩国;

　　中国人对于朝鲜战争，连带许多共产主义的向往，无数个志愿者，载着我们的血肉之躯，抵抗的并不是糖衣炮弹。这场战役，换来60年的和平，也值得怀疑，说到底中方是为了政治意义不惧巨大的伤亡，美方把夺取的地方拱手让人，是不愿意承担惨重的代价，因为恐惧红色政权的扩张，最后胜利的果实成全了北朝鲜的金家王朝。

　　电影往往输出也一场价值观，也是意识形态的一种表达形式。背后的历史到现在过了半个世纪，现在也难以正面和全面对这场战争进行给以解释。现在的战争电影，《百团大战》、《太行上山》对比《上甘岭》、《英雄儿女》来看略显浮夸。

　　冷战下的战争，对朝鲜，还在对越南，还有阿富汗算是，其实越南战争改变了美国人对于战争的看法，杜鲁门自己都说这是一场错误的时间打的错误的战争。加上东欧剧变，苏联解体进一步改变了世界的格局，其实这是好事，由此在老布什时代，以后经济战争代替了武器战争。

　　冷战年代改变了东南亚各国对中国的看法，红色理想感染无数的切格瓦拉，在共产主义理想之下，中国也曾出钱，支持他们夺取政权，但红色高棉负面效应，以及当地实力的确实稳固，导致现在东南亚各国对大陆的态度，像极了过去大陆对美国的态度。真的滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

　　人的教育经历，成长的年代，注定这些特定时代的黑白电影，感染这些曾经年华。《我的祖国》是首好歌，比较让人反讽的是上一辈人的信仰精神所有的坚持的，都跟着特定历史一起离开了。是非成败转头空，古今多少事都付笑谈中。

上甘岭观后感11

　　我的祖国真是强大，我看《上甘岭》这部电影，心里很自豪。

　　这个故事讲了上甘岭这得阵地，美国有大约两个军的兵力，来攻打这个山峰，在山峰上却只有我军一个营的兵力，这场战争是一个奇迹，美军组织部队进行了二十四次冲锋，都被我国解放军打退下来。但解放军只有一个营的兵力，伤亡很大，只剩下一部分的人了。总部担心他们会全体阵亡，于是让他们退进坑道，他们进去后，敌人占领了上甘岭，还在他们的洞口建立了好多碉堡，只要他们一出去，就会被人打死，很快，他们没有水和食物，死了许多人。但他们不怕困难，死死拖住敌军，使部队有足够的时间准备战斗，这又是一个奇迹，他们挺过来，终于大部队上来了，他们夺回了上甘岭。

　　战士们没有食物，没水喝，但他们都还是挺过来了，他们为了新中国，为了祖国的明天，脚下穿着草鞋，穿上它走100米，就能使脚起血泡，但战士们穿着这个翻过了千山万水，那种草鞋并没有把战士们吓倒，反而让战士们更加有斗志，可以看出，战士们是多么坚强，每一个细节，每一件小事，都足以让我们去学习。

　　在这场战役中，八连已经在山上坑道里坚持战斗了一个月。由于敌人的封锁，部队严重缺水，战士们的嘴唇都干裂了。上级领导派来送水的小分队，队员们一个个牺牲了。为了保存实力，八连战士们又得下山去抢水。但是，战士们刚装好水，就被敌人的流弹打中了。后来，师长派人历尽千辛万苦才送上一些萝卜，并特意送给连长两个苹果。虽然连长自己是那样干渴，却把两个苹果分成许多片，分别送到全连每个战士的手上…… 如今，我们美好的生活，都与那些为了国家和平而战斗的战士分不开的。同学们，请牢记昨天，珍惜今天，并对明天充满期待。

上甘岭观后感12

　　电影《上甘岭》讲的是志愿军在朝鲜战场上抗击美帝侵略者的一次战役。在这场战役中，八连已经在山上坑道里坚持战斗了一个月。由于敌人的封锁，部队严重缺水，战士们的嘴唇都干裂了。上级领导派来送水的小分队，队员们一个个牺牲。为了保存实力，八连战士们又得下山去抢水。但是，战士们刚装好水，就被敌人的流弹打中了。后来，师长派人历尽千辛万苦才送上一些萝卜，并特意送给连长两个苹果。虽然连长自己是那样干渴，却把两个苹果分成许多片，分别送到全连每个战士的手上……。

　　看到这里，我的眼睛湿润了。战士们在那样饥渴的情况下，没有忘记自己的战友，连长把苹果切成小片，送到每个战士的手中。这种阶级友爱是多么高尚啊!他们真正做到了“我们的干部要关心每个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”此时，我明白了一个道理，同学和同学之间一定要团结友爱，而像我平时那样------今天同这个吵嘴、明天同那个打架，根本谈不上团结友爱，互相帮助，就会没有朋友，会变成“离群之雁”。我从今往后一定会学习八连的“上甘岭精神”，和同学们友好相处!

　　让我们重新捡回那些已经被我们忽视了的东西，让“上甘岭精神”一直发扬下去吧!同学们，我们是二十一世纪的主人，未来的中国属于我们，我们要发奋学习，发挥自己的聪明才智，战胜一切困难，想想上甘岭精神，还有什么解决不了的困难呢?我们用自己的辛勤努力，在学习生涯上留下闪光的一笔!为学校增光，为祖国增光!

上甘岭观后感13

　　八月的一天，我和妈妈一起重温了电影《上甘岭》。

　　电影《上甘岭》的主要讲了：1952年秋，朝鲜战争进入最后的关键阶段。美国侵略者竟在板门店谈判休会期间，调动六万多兵力，在三八线附近发动了大规模进攻，企图夺取上甘岭阵地，进而攻占五圣山，用武力获得他们在谈判桌上得不到的东西。坚守上甘岭阵地的中国人民志愿军某部八连，在连长张忠发的率领下，与敌人浴血奋战，他们根据上级指示，在山上坑道里坚持战斗了一个月，他们遇到了各种难以想像的困难。但为了祖国、为了朝鲜人民，他们以惊人的毅力，坚守了二十四天，从而赢得了时间，使中朝军队取得了大进攻的胜利，并使整个朝鲜战场的形势发生了根本变化。美国侵略者被迫重新坐下来谈判，无可奈何地在停战协定上签了字，朝鲜人民得到了和平。

　　在电影中有这样一个细节让我为之动容：由于敌人的封锁，部队严重缺水，战士们的嘴唇都干裂了。上级领导派来送水的小分队，队员们一个个牺牲。后来，师长派人历尽千辛万苦才送上一些萝卜，并特意送给连长两个苹果。虽然连长自己是那样干渴，却把两个苹果分成许多片，分别送到全连每个战士的手上……

　　看到这里，我的眼睛湿润了。战士们在那样饥渴的情况下，没有忘记自己的战友，这种阶级友爱是多么高尚。此时，我明白了一个道理，同学和同学之间一定要团结友爱，不能今天同这个吵嘴、明天同那个打架，否则就会没有朋友，会变成“离群之雁“。这部电影让我真正明白了“团结就是力量”，只有和大家齐心合力，拧成一股绳，才能最大限度地实现自己的价值，相应地，自己得到的也将会是最多的。

上甘岭观后感14

　　我今天看了一部电影，叫《上甘岭》，学习完课文《黄继光》后，老师推荐我们看的。

　　这部电影很好看，是一部有关抗美援朝的电影，主要讲述了上甘岭战役中中国军人击退美国军队的激烈故事。我看这部电影时，为美国人的凶残感到愤怒，为中国军队一次又一次成功反击感到振奋、骄傲、自豪。

　　当我看到因我国军队的一个疏忽而导致美国成功反击这个情节时，我感到无比的愤怒。那时我们一波又一波的军队不断地向美军的军营涌向前去，而他们的长官却在打牌，聊天，嘲笑中国，反观中国的军队，每一个战士都在浴血奋战，哪怕是连长也都要亲自上阵才能勉强抵抗。

　　当我看到中国军队用的枪时，我沉默了，不由得深深地为我们的军人而感慨。因为那枪在当时是很落伍的，但我们却用这些落伍的枪打败了美国；而美国用的枪在当时是非常先进、杀伤力极大的，可他们却输了。他们输的不仅是土地，还有尊严和荣誉。

　　当看到最后黄继光请求出战时，我不禁瞬间热血沸腾！在他出战时，大喊一声：“让祖国人民听到我们胜利的消息吧！”便冲上前去了，听！这句话是多么振奋人心啊！战士们的激情也被激起来了，我们的军队最终也因此反败为胜了！

　　最后，当我看到黄继光用自己的身体堵枪口上时，我默默地流下泪来。那一刻，黄继光顶着的子弹是像暴风雨一般的猛烈，我震惊了，天知道他是该有多么大的勇气啊！我很惊讶，惊讶于他的坚强、勇敢，如果黄继光没用自己的身体堵住枪口，那我们也不会胜利，黄继光用了自己的生命为战友们铺了一条胜利的路，他是伟大的英雄！

　　我喜欢《上甘岭》这部电影，它是一部描写中华儿女浴血奋战的电影，我会永远记住黄继光这个伟大的英雄的！尽管他已经英勇的牺牲了，但他英勇顽强的精神却永远的活在我们的心中！

上甘岭观后感15

　　昨天晚自习，班主任老师让我们集体观看了一部老电影：《上甘岭》，刚开始我们还都反对，嚷着让老师换别的，可是等我们看完整部影片之后，却被深深震撼了，我们深切地体会到革命先辈那种为了祖国的安危、不畏强敌、不怕牺牲、克服常人难以想象的困难战胜敌人的那种精神。该片讲的是在朝鲜战场上中国人民志愿军抗击美帝侵略者的一次著名战役。在这场战役中，我军八连已经在山上坑道里坚持战斗了一个月，人员损失很大，由于敌人的封锁，部队严重缺水，战士们的嘴唇都干裂了。上级领导派来送水的小分队，队员们一个个牺牲。为了保存实力，八连战士们又得下山去抢水。但是，战士们刚装好水，就被敌人的流弹打中了。后来，师长派人历尽千辛万苦才送上一些萝卜，并特意送给连长两个苹果。虽然连长自己是那样干渴，却把两个苹果分成许多片，分别送到全连每个战士的手上……

　　看完这场惊心动魄的电影，我的心里却久久不能平静，想起在社会上、学校里、家庭里，常常有人不关紧水龙头，造成“常流水”的浪费现象，食堂里有人将一口都没咬的馒头丢进垃圾桶，我就气从心头起。今后，我一定要用自己的实际行动向当年的志愿军叔叔学习，要珍惜每一滴水、每一粒粮食，因为我们之所以能这么安详地享用它，都是那些革命先烈用鲜血换来的。

　　一朵朵鲜花绽放着，五星红旗迎风飘扬着。在这和谐美好的世界里的你觉得幸福吗?你知道这和谐美好是谁给的吗?是他，是他们，是那些无数勇敢顽强的先烈，用鲜血换来的，用他们的智慧与胆识换来的。他们不畏强暴、不怕牺牲，他们是中华民族的英雄，是新中国最可爱的人。

　　我们祖国能有这样日益强大，与这些革命烈士抛头颅、洒热血是分不开的。我们要记住这些为国捐躯的烈士，记住这些最可爱的人，明白现在的生活来之不易，作为革命接班人要多为祖国争光，将来努力建设一个强大的祖国!

　　让我们重新捡回那些已经被我们忽视了的东西，让“上甘岭精神”一直发扬下去吧!

夺冠观后感

　　认真观看完一部影视作品以后，相信大家的收获肯定不少吧，不能光会看哦，写一篇观后感吧。那么你会写观后感吗？下面是小编为大家收集的夺冠观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

夺冠观后感1

　　《夺冠》真是一部非常好看的电影～

　　许久不看电影的我看得感动不已、热泪盈眶；当片尾字幕闪现还意犹未尽。感动我的是影片中充分展现的生命对生命的撼动，以及每一代教练和运动员的使命感与团结拼搏的精神传承。一个教练，不仅仅能激发出运动员的潜质，更能让她做快乐的自己，懂得去释放，懂得去调整；这背后唯有博大的胸怀和无限的热爱才能顶着重重困难向前再向前一部《夺冠》，给我的感受是散发出许多个点：精神传承、教育理念、团队协作、用人识人、有效沟通、学习与创新等等，这一切都建立在视角的宽度与敏锐的洞察力之上，以及对一件事物持续而专注的热爱但并不局限于其中。

　　影片中更让我感触颇深的是郎平和陈忠和的惺惺相惜：两个人的刚柔并济、强强联手，使女排队员更快速高效地进入到全力以赴的训练状态。 相同的目标，相同的使命感，铸就了一段高情商的合作典范。

　　《夺冠》女排精神，非同一般。

夺冠观后感2

　　即使是不关注体育运动的人，也不会对中国女排的故事感到陌生。喜欢体育的人，更是对她们的故事耳熟能详。前些日子我观看了《夺冠》这部电影，重温中国女排从初露锋芒到鼎盛一时、从高峰到低谷，最终再创辉煌的曲折历程。中国女排巾帼英雄的身影，在我心中更加鲜明。

　　80年代的中国是一穷二白的年代，“中国人渴望找到某种方式，让世界重新看到自己。”当时女排队员的身体素质不如欧美、日本等发达国家，并且训练条件也异常艰苦，缺失国外的高科技先进设施。但是女排队员们没有被眼前的困难打败，也不甘心给自己贴上落后的标签，在当时的教练郎平指导下，她们用提高栏网、加大训练强度的策略来应战。

　　“单靠精神不能赢球，还必须技术过硬。”中国女排突破了物质条件的限制，苦练技术，每个队员都伤痕累累，但是她们不怕苦、不惧险，尽力一搏，在艰苦卓绝的磨砺过后，每一寸地板上都洒满汗水，她们终于创造了五连冠的奇迹。

　　中国女排一定要拿冠军，因为我们的国家要用冠军在国际上来证明自己的实力。那些勇敢而又美丽的女孩子为我们谱写了传奇。

夺冠观后感3

　　刚刚进入社会，参加工作的我，虽然不用做出所谓的为国家牺牲与奉献，也不用经历像女排那样刻苦的训练。但是一样会遇到许许多多的困难，在项目上，会接触到一些从未见过的东西，会面对各种人设的甲方。无论从那个角度讲，都是一个前所未有的挑战，无知、迷茫、紧张、压力常常伴随在身边，这种来自心理上的问题即便是再好的工作环境都解决不了的，要想规避掉这些问题，只有不断去学习，去成长，才能从根本上做出改变。

　　一个小时完成不了的工作，就花两个小时，三个小时，总会有解决的时候，我相信有付出就有收获，天道酬勤，努力的人运气都不会太差。

　　不懂排球规则，并不影响我被感动，不影响我掉眼泪，只因为那一道道努力的身影。在工作中，不懂就去学，去请教，一直的逃避只会被这个社会所淘汰，最终泯然众人矣。作为一名中电二员工，当然也应具有女排精神，努力进步，也只有这样才能推动我们企业集团向行业龙头这个宏伟目标不断靠近。

夺冠观后感4

　　今天非常幸运去看了《夺冠》首映，感谢团团。整部片子真的很好哭，第一个女排训练的镜头我就哭了，真的感觉女排非常不容易，训练很辛苦。女排夺冠到后面下滑再到崛起，凸显了女排精神的重要性和国家支持的重要性！郎导的一句“为了你们自己”瞬间泪奔，看着比赛的分数一分一分追平，我的心都跟着揪起来，最后一颗险球我也很怕失败，感谢中国女排，感谢女排精神，向所有的运动员致敬！

　　一直都很喜欢体育题材的电影，这部以中国女排精神为主线的电影更是让人感动。最早的女排，在那个特定的年代肩负着超乎体育层面的巨大重任，可以说以铁榔头为首的女排姑娘们，振奋了多少中华儿女，看到大家在夺冠后自发上街庆祝的场景不禁感动得热泪盈眶。只有自己内心强大了，自信了，才能在面对逆境甚至是貌似不可战胜的对手面前，骄傲的挺起我们中华儿女的胸膛！有点好奇的是，前男排选手转行陪打教练的身材应该是彭彭片中那样的吗？怎么看都觉得不太像哎。

夺冠观后感5

　　一种精神的寄托，一种夺命的追求，一种拥有的欣然。是多少人梦寐以求的结果，又是多少人奋勉与共的动力。“祖国至上，团结协作，顽强拼搏，永不言败”这是电影开头传递给我们的概述。

　　没有任何私心杂念敢于牺牲的人，才能做到宠辱皆忘，在各种挑战面前发挥最大限度的潜能。跟着电影中宋世雄老师的播音声仿佛穿越至那个挥洒青春的年代。一次次奋不顾身的倒地，一遍遍拼尽全力的跃起，一记记不留余地的扣杀，渲染了几代人因排球而生的青春。胜利后的女排姑娘们泪水与笑容都如花般之美，她们像玫瑰般倔强，如牡丹般纯洁，似兰花般刚毅，比梅花般坚强。

　　女排姑娘们在采访中曾说过这样一句名言“人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志――部尔卫”。就像我们每个人的岗位，都是一个竞技赛场，人人都是主力。没有什么捷径而言，只有踏踏实实，勤勤恳恳，才有别样的精彩。

　　电影终有一天会下线但30多年来的女排精神弥足珍贵，永不过时。

夺冠观后感6

　　女排顽强战斗、勇敢拼搏的精神值得我们学习，她们脚踏实地、扎扎实实、勤学苦练，五次蝉联了世界冠军，在排球场上为国争光。她们身上的这种独一无二的女排精神永不过时，值得每一个中华儿女学习。

　　朱婷把自己的信仰和榜样定为郎平，郎平听后非常生气，说朱婷不可能成为自己，不是因为郎平傲气，而是她想让队员活成自己想活成的样子。所谓不负此生，从来不是活成任何人的样子，而是找到最好的自己。朱婷家境并不富裕，但是她心中有那股想往上冲的信念，也是这股信念让她在追梦的道路上坚持下来。也许她学习排球的初衷并不是热爱，但后来接触排球后，她从接纳到喜爱，从喜爱到热爱，她从排球上实现了属于自己的辉煌。我要向她学习，学习她身上那股拼命往上爬的拼劲，学习她不因自身条件不足向命运低头的勇气。

　　其实每一个人都可以活成朱婷，我们必须先要成为什么，然后才能遇到什么。我知道，我必须刻苦训练成为冠军，才能遇到我心心念念的那块金牌。别轻易否定自我，毕竟我才十几岁，我的未来还很长。

　　女排精神就是中国精神，值得我们代代传承，因为在人生这条路上，每个人都欠自己一个完美的“夺冠”。

夺冠观后感7

　　上周末，我非常有幸的与公司同事一起观看了《夺冠》这部电影。

　　影片以时间为线索，重现了1980年战胜日本队首夺世界冠军、08年遗憾负于郎平执教的美国队和2016年里约奥运会战胜东道主巴西最终夺冠的几场比赛，展现了中国女排三十余年波澜起伏的发展之路。

　　整部影片中最令我难忘的，其实是郎平问队员们：你们为什么打排球？你们爱排球吗？有的队员因为这句话终于忠于内心，下定决心去读书，有的队员则终于认清自己打球的目的，更加坚定的走下去。

　　我想，其实大多时候，我们普通人决定去做一件事情的时候，很难说是因为真正的热爱。正因为这样，才会得过且过，并且非常容易被丰富多彩的外界环境干扰。所以我们必须在做的过程中寻找到我们要做的原因，这样做一件事内心才有了支撑，在遇到困难时不会轻言放弃，最终才更有可能成功。

　　强大而坚定的内心才能重燃我们积极向上的生活态度和坚韧拼搏的事业进取心。正如有人总结出的女排精神：不是赢得冠军，而是有时候明知道不会赢，也会竭尽全力。

夺冠观后感8

　　我看过很多电影，但我这次看到了更好的电影――《夺冠》。

　　这部电影让我了解了“中国女排十冠王”。中国女排第一夺，在1981年，中日大战，局分是15比8，15比7，17比15，获得冠军。之后，中国女排经过五年获得世界冠军，创想了五连胜，这时，中国队主攻手郎平，因年龄退役，这使中国队整体实力下滑，之后，中国队两年季军，两年亚军，最后被评为世界第七。第六冠，因为是老对手获得冠军，第7冠冒险获得冠军，誉为黄金一代，之后和美国比完获得亚军，第二次还是亚军，最可恨的是败给了老对手日本队，最后郎平回到中国队当了教练，第八冠对战塞尔维亚获胜，第九冠中八大战获胜，第十冠，对战塞尔维亚获胜，所得十冠王。

　　不管他国最强，在我眼里，中国数老大，我还看过一部叫《摔跤吧爸爸》这个电影，和这个类似，但不是中国的电影，这两部电影都赞扬了体育精神，先让我们有个锻炼的意志，到时有个强健的体魄，像他们一样为国争光。

　　现在走到国外，别人问我是什么人，我都能自豪的说:“我是中国人”！

夺冠观后感9

　　10月8日晚，我与妈妈一齐在电影院观看了电影《夺冠》。

　　刚开始是在1978年，中国全面改革开放，我们也组建了属于自我的女排。

　　真的很震撼，在最早的排球训练馆中，没有灯，没有高科技，只是两筐球，一张网，几个杠铃。当时的训练很苦，球员们训练完回到宿舍后，基本倒头就睡。其实教练也是有苦衷的，因为当时中国科技并不发达，于是，为了防止其他国家经过计算机来得到自我队员的实力信息，他不得不经过高强度的训练，使队员们在赛场上爆发出最强的实力。由于这样高强度的训练，才使得我们的女排在日本比赛时，应对着既是东道主，又是东亚魔女的.日本女排，我们中国凭借自我的努力，险胜。

　　我觉得如果把《夺冠》这部电影总结成一句话，那必须是“努力终会有回报”。比如说当时的郎平，教练让她举重100公斤后再碰球。这其实就是教练在刻意练她的臂力，因为在球场上臂力与技术同等重要，也正因如此，她才会成为中国女排的主教练，带领女排走上世界舞台，成为世界第一。

　　努力终会有回报，努力、坚持、不放弃，也是女排精神。

夺冠观后感10

　　20xx年春节即将到来，除了春晚备受关注外，在春节期间上映的贺岁档电影也备受期待。据悉，已官宣在20xx年大年初一将上映的电影有《中国女排》、《妈》、《唐探3》、《紧急救援》、《熊出没・狂野大陆》等影片。

　　彭昱畅饰青年陈忠和

　　在多部贺岁档电影中，《中国女排》讲述的是几代中国女排奋斗历程以及夺冠的故事，现如今已经官宣的演员中巩俐出演郎平、彭昱畅黄渤分别饰演陈忠和的青年及中年时期，多位中国女排运动员也加入到电影中。如今电影即将上映却引发争议，曾任国家女排主教练的陈忠和要求删除关于自己的镜头，引发热议。

　　在《中国女排》曝光的拍摄花絮中，彭昱畅饰演的陈忠和曾在影片中疯狂吃鸡腿，并喊出“我配吃，我就要吃”，十分搞笑，此外影片宣传片中关于陈忠和的搞笑戏份还有多个，如抢鸡腿、被暴扣、被砸晕，以及被队员教训没有雄心大志等，也正是此引发了陈忠和的不满。

夺冠观后感11

　　今天，我和妈妈去看了一场电影，名叫《夺冠》。里面讲的是中国女排训练和比赛打球的故事。

　　里面最感人的是：中国女排比赛打到最后，进入淘汰赛了，她们面对的是世界最强的巴西女排队。中国女排队员们觉得没有希望了，她们的体力也坚持不住了，她们觉得自己一定会被淘汰的。可她们的教练郎平说了一句话“只有拼才会赢”。这句话深深地鼓舞了她们，她们振作了起来，靠着顽强的毅力，勇敢拼搏终于打赢了巴西队，夺得了冠军。

　　为了赢得排球赛，她们在训练的过程中吃了很多很多苦，她们磨破了双膝，一丝丝血从护膝里流出来，可她们没叫过一声痛。在接排球的过程中，她们一次次跃起又一次次跌落，身上被地板磕得青一块紫一块的，可她们顽强地从地板上爬起来，不管身体上的伤痛，继续苦练着。看得我眼泪都流出来了。

　　我想我们在学习中遇到困难，也要像中国女排那样不怕吃苦，顽强拼搏，就一定会战胜困难。

夺冠观后感12

　　今天我和爸爸妈妈一起去一部名气很大的电影，名叫《夺冠》。我被这个电影深深吸引住了，这个电影实在太好看了，而且这一次我还是第1次看完整电影。

　　让我印象最深刻的地方是中间有一个队员牺牲了。可能因为她太过于努力，腰骨折了。郎平是她以前的队友，她死的时候，郎平陪在她的身旁。她说：“下辈子我们再做队友吧”，郎平被她给说哭了！郎平感受到了他们那一代女孩背着沉重的包袱打着比赛，没有放松的打、享受着打。郎平说的一句话，我觉得很有道理：“曾经一位外国记者问我，你们中国人为什么这么看重一场排球比赛的输赢呢？郎平说：因为我们的内心还不够强大，等有一天我们内心强大了，我们就不会把‘赢’作为比赛唯一的价值。”

　　郎平以前是美国排球主教练，所以我们中国人很多都骂他帮美国打中国（最后郎平辞去美国女孩主教练，当了中国排球主教练）。她说：我是美国的排球主教练，我有义务帮助他们打排球。我觉得郎平很有敬业精神。

　　最后我坚持看完了他们的录制人员名单，我感到，一部电影要通过多少人千辛万苦、团结协作才能创造出来呀！我觉得我们学习也要像中国女排的“女排精神”一样，努力学习、艰苦奋斗，为了自己而学，争做新时代好少年！

夺冠观后感13

　　《夺冠》是根据中国女排的故事进行改编，讲述了几代中国女排的奋斗历程以及她们顽强拼搏、为国争光的感人故事。

　　2008年8月15日，北京奥运会女排比赛，中国VS美国。戴着金丝框眼镜的郎平（巩俐饰演）坐在美国队教练席上，大气沉稳，目光如电；

　　巩俐饰演郎平，剧照一出，那个眼神就跟让人信服了；中国队教练（黄渤饰）站在场边，全神贯注，面带笑容；他是郎平最好的搭档，也是女排夺冠的幕后功臣。

　　郎平的女儿白浪则是饰演青年郎平；戏外，她也是一名专业的排球运动员。彭昱畅饰演的是青年陈忠和，从福建的小青年到中国的顶级排球教练，陈忠和走过的路，将由彭昱畅演绎。也许在最近几年的记忆里，中国女排一直代表中国的骄傲，但回顾中国女排走过的路，这一路有坎坷，有波折，有欢笑。

　　最可贵的并非一次次胜利，而是永远在逆境中不言放弃的中国女排精神，这正是《夺冠》所带给我们的故事内核。

夺冠观后感14

　　嗯!不得不说，陈可辛导演的新作《夺冠》真的是部用心之作!首先要说的就是最能体现导演用心的细节之处。就两个例子吧。第一

　　是巩皇扮演的郎指导在给队员开准备动员会的时候，红色外套的衣领一边平顺一边卷折，巧妙的设计突出了郎指导把所有精力都放在了赛前比赛准备会上。第二处是黄渤扮演的陈忠和指导送郎指导出征2016年奥运会，在机场候机喝着咖啡聊天时，郎指导手边的中国护照，这一设计表明了郎导还是中国国籍!更多的细节，各位可以到影片中自己找寻。其次，再来说说故事线，陈可辛导演通过最关键最具代表性两次比赛，把中国女排夺冠之路的艰辛表现的淋漓尽致!又通过 2008年轰动一时的“和平之战”表现了中国女排精神的薪火相传精神!最后要说的就是所有的演员了，一句话赞扬：“所有人的表演，让你觉得就是在看一场战胜自己的表演!”总结，《夺冠》是部上乘的良心作品，是春节档期非常值得“品尝”的一道极品大菜!

夺冠观后感15

　　十载饮冰，热血难凉！三场比赛，三个时代，串联起《夺冠》这部电影，也串联起以郎平领衔的中国女排在峥嵘岁月的热血青春。人员变了，时代变了，但传承下来的中国女排精神却始终未变。三场比赛，三段青春，将中国女排的精神展现得淋漓尽致。

　　在新世纪，我们推崇革新，但并不是抛弃以前那种吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，以前是的女排精神更多的是集中于身体上，而现在也要在思想上转变，以一种更加包容、更加开放的态度去面对未来的世界，不局限于自己原有的思想和方法，不断接纳新知识，更好地发展完善自己，持续进步，才是对中国女排精神更好地传承。。

　　也许有一天，我们会遭受到巨大的挫折，但不是今天，因为中国女排的精神一直扎根于我的内心，激励着我不断前进。也许有一天，我们会对自身或者生活失去信心，但也不是今天，因为中国女排的精神总是给予我强大的内心，重建我的精神面貌。中国女排精神，正是中华民族伟大精神的缩影！

《蝴蝶》观后感

　　在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，这时候十分有必须要写一篇观后感了！那要怎么写好观后感呢？以下是小编精心整理的《蝴蝶》观后感，希望对大家有所帮助。

《蝴蝶》观后感1

　　昨晚，音乐频道播放歌剧《蝴蝶夫人》的最后二幕，我早早地打开电视在等了，连音乐房间也没待，真是难得，乐友定会奇怪我怎么没露脸了。

　　这一歌剧的片段之前也听过一些，今天这样完整地看还是第一次，经典就是经典，从头至尾，我的心一直被剧情牢牢地抓着，随着剧中人物情感的迭荡起伏而流露着自己的感情，随她哭，也跟她笑，好为蝴蝶夫人悲伤和难过，一个脆弱又自尊的女性，命运对她是那样的不公，让人感叹又心酸。

　　大幕落下，可我的思绪久久地不能平息，我一直在想，一个男人，当你爱上一个女人的时候，如果你不能给她永远的话，请不要掠夺她的感情，更不要与她结婚。

　　女人总是痴心的多，当她真爱上一个人的话，她会用生命去爱，为了自己爱着的人，不管是丈夫还是孩子，她也可以献出自己的生命。

　　可男人总也不明白女人的心，他们见异思迁，喜新厌旧，还为自己找出种种理由。女人独立点吧，他说你太好强；你干事风风火火点吧，他说你不够温柔；你十分温柔吧，他又嫌你太软弱，太无用；真是让女人不知道怎样才是最好了。

　　总是希望女人十全十美，可男人自己是否也能十全十美呢。我总认为，在感情上，男女双方对人对已都忠诚点，诚意点，光明一点，不要欺骗，更不要背叛。

　　换位思考，涉身处地为对方想想，也许，许多事都是可以克服和避免的，伤害也会减小到最低程度。

　　但愿，这个世界上，象蝴蝶夫人这样命运的女人少些，希望天下的女人都有一个幸福的家，有一个与己白头谐老的爱人。

《蝴蝶》观后感2

　　我想我能看到《蝴蝶效应》这部电影也是一个绝对的机缘巧合，首先我要感谢推荐这部影片的人和此剧导演。这样的导演不多，我真的佩服这位导演，五体投地，看得我，无法言语不看真心是一个遗憾，如果想一遍过，希望不要快进。

　　曾几何时，我们会想起过去那些不堪回首的记忆，也许我们都曾这样想过，时间会因我而倒退，退到整件事的开始，让我把它做得完美。没有人可以判断这个世界到底是不是真实的，仅仅凭借现有的感官来判断是不可能的，所以就要借助第六感，然而第六感是个很玄虚的东西很难把握，总之它比我们可以把握住的感官要难以控制，听、触、嗅、视、味，来的是那么真切，然而那些所谓的真切就真的是真的么?庄生梦蝶，被自己的梦所萦绕，自此分不清自己梦蝶，还是蝶梦自己。我当年曾说，我不会像庄生一样，我还分得清自己，那是因为我还没有庄生那种境界。然而今天我迷惑了，或许这种迷惑是一种开始，也是一种结束。

　　我想，该发生的就一定会发生，“早知如此，何必当初”我和大多数人一样，也希望有回到过去这个能力，但是看到主角拥有这种能力之后，我不禁凝重。就算能回到过去，能改变朋友的友谊?能不犯错误?能追回当初没有好好珍惜的人，能鼓起勇气对心爱的人说声“我爱你?”能拯救家人的疾病缠身?能拯救你自己内心?于是我们都要学会适应自己的宿命，即使有再多的不愿意。或许埃文的宿命就是最终和心爱的凯丽形同陌路，然而最痛苦的莫过于，埃文心里明白而凯丽却糊涂，所以难得糊涂真的是名言。

　　影片基调灰暗，最难过的就是一次次的分析。但当分析结束了，眼前就豁然开朗。这一部让人感觉忧郁的电影，我仅体会到了这些，虽不盛肤浅，但我却受益匪浅。

《蝴蝶》观后感3

　　今天，我又蹲在草丛旁，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。

　　我的目光被五彩缤纷的蝴蝶所吸引，我跟着这些“小姐”做了一次奇异的游历。

　　最吸引我眼球的是那两只蝴蝶了。你看!她们正在比美呢，一只蝴蝶把自己的翅膀张的大大的，脸上露出得意的表情，仿佛在说：“你看我，我身上的颜色就像一条五彩缤纷的彩虹，多的数不清，而且我身上的彩色排列的恰在好处，一点也不乱。”我自己一看，真的是很漂亮，我评价一下啊，八个字：漂亮、漂亮、真漂亮!看完这位“小姐”了，该看下一位了，只见她轻轻往上一飞，啊!就像一个白衣天使在空中飞翔。在飞翔的时候还不断看着地上的甲虫，仿佛台下有万千掌声为她响起。比完了，在旁边的一只小蝴蝶开始评价了，她把她们两个放在一起，深深拥抱一下，好像说：“你们都很美。”

　　在蝴蝶的世界里，有很多有趣的事，你看!那两只蝴蝶在草丛中落下，窃窃私语，她们好像在情侣约会呢!你瞧!有两只蝴蝶在飞来飞去，一摇一摆的，动作整齐，在跳交谊舞呢!你看!那不是一丈青扈三娘吗?那美丽的相貌，挺直得腰板，一看就是一只秀气的蝴蝶……

　　观察了一个下午，腿蹲的有些酸，不过我发现了蝴蝶的幸福天地，我多么的得意啊!如果有时间我带你一起去看看。

《蝴蝶》观后感4

　　许多被好评的电影，其实都比较闷的，《潜水钟与蝴蝶》也如此。

　　在1995年的时候，才情丰富、俊俏迷人的法国时尚杂志Elle的总编辑尚多明尼克正值44岁的快乐时期，突然间脑干中风，全身瘫痪，不能言语，只剩下左眼还能眨动。

　　这样的生命有什么意义吗?是的，尚多明尼克觉得自己的生命犹如禁锢在潜水钟里，沉没在无边无际的大海深处。可是尚多明尼克却能用他的想象走到无穷无尽的地方，如蝴蝶一直在寻找最美丽的花朵。蝴蝶的翅膀扇动了潜水钟无法托起的生命，翱翔在天地之间。我们怎么不为此感动。一个伟大的灵魂，靠着眨动左眼，在友人协助下，一个字母一个字母地写下一本不同寻常的回忆录。回忆录就是《潜水钟与蝴蝶》。他告诉人们一个灵魂多么孤寂，又多么幸福。

　　在看电影时候，我百般去理解潜水钟象征什么?蝴蝶又象征什么?随着电影展开，我渐渐理解。或许这个理解对于他人来说不是正确的，但是对于我是正确的。每个人因为不同的人生历程，有不同的生命感悟。我想潜水钟和蝴蝶暗示着以下意义。

　　潜水钟是无法动弹的躯体，蝴蝶是无所不能的思想。潜水钟是生活的无力感，蝴蝶是梦想的飞翔感。潜水钟代表痛苦，蝴蝶代表幸福;潜水钟代表死亡，蝴蝶代表诞生。何止一个脑干中风病人如此，难道我们平常人不如此吗?我们常感觉生命被关在某个箱子里，沉沦在欲望的深海里。如何解脱?只能放飞自己的思想蝴蝶吧，寻找梦想的花朵。

　　生命是无力的，思想是自由的。思想可以达到生命无法达到的地方。到达最高的山，到达最深的海，到达最广阔的草原，到达最迷人的森林。

《蝴蝶》观后感5

　　蝴蝶效应是指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的`长期的巨大的连锁反应。通俗的解释一下：一只亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，微微地扇动几下翅膀，两周后在美国德克萨斯可能会因此引发一场巨大的龙卷风。

　　《蝴蝶效应》影片讲述了一个男孩为了拯救他身边的朋友和父母，通过都自己小时候记录的日记一次次回到过去，改变影响他人生的几个重大事件，即使只改变重大事件的一小点，对他整个人生都会产生巨大的影响。他甚至因为改变人生中一小步而在不同的世界线中成为了不同的人，有了不同的人生，不同的经历，朋友家人有了不同的结局。在影片的最后，男孩为了让所有人过上美好的生活，利用父亲的录影带进行了最后一次穿越，回到了母亲的子宫里，用母亲的脐带把马上临产作为婴儿的自己勒死了。

　　许多人总以为如果能改变过去该多好，对过去的错误进行修正，获得一个更好的更完美的人生，那么看了影片我们就应该明白没有完美的人生，人生总有不如意。当你以为人生将会圆满的时候，总会发生一些出乎意料的事情，总有那么一些人一些事会朝着不可控制的方向发展，人生总是不会按照你想象出来的完美道路上演。你改变过去得到的未来，很难决定到底哪一个好，那一个坏。

　　所以不要为自己做出的决定后悔，因为，那或许就是你一生中做过的最好的决定，或许就是这个决定使你的人生更加精彩而不是糟糕。而你需要做的最好的事情就是回首过去，把握现在，仰望未来。

《蝴蝶》观后感6

　　曾经看过刘百羽先生的《白蝴蝶之恋》，里面的那只白蝶在早春时节就开始了它的旅行。它“白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人”，而它在春雨中挣扎，即使被打得歪倒了也甘心做春的“寻求者”。那一只白操把我的心灵用“一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了”。

　　而在秋风瑟瑟时，我也拥有了一只属于自己的白蝴蝶。

　　那是一只普通的白蝴蝶，轻薄的翅膀，在阳光里透明而美丽。而吸引我的，正是她和她所处的环境―寂静的操场，黄绿相间的低矮树丛，林间一两朵快要凋落的白玫瑰，像她一样的凄美和脆弱。

　　我十分惊异，在这铺满黄叶的日子里，还能看到蝴媒。扬起手，遮住阳光，看她发亮的翅膀。我想看她扇动翅膀，轻摆触角，落在草丛里休息的模样。但我却看见，看见她停止舞动翅膀，像一页薄薄的纸，被风吹着，慢慢地飘落，轻柔地、无助地、打着旋儿地，落在地上。刚才她身体里洋滋的生命的光芒，刹那间消失殆尽了。

　　瞬间以前，还是一只飞舞的蝴蝶，瞬间之后就成了一片薄薄的纸片，难道生与死的界限就这样清晰而又模糊吗?

　　她在舞蹈中死去，还是在死亡中跳舞?假若她已知道大限的来临，为什么要选择这样的方式―用尽最后的气力，最后一次临风而舞?

　　她选择了凄美地死去，我选择了慢慢离去，没有叹息，没有酸楚，有的只是一种领悟。

　　春雨中的白蝶，坚强而美丽;秋风中的白蝶，却更像一个精灵，一个生命的精灵。秋风中片片飞舞的落叶，不就是只只蝴蝶的灵魂吗?

　　舞之魂者，生死舞之。

《蝴蝶》观后感7

　　谁能否定生命的美呢？

　　没有人可以。因为生命本身就是一个奇迹，而从生命诞生起，它注定是美丽的……

　　一棵小草，又瘦，又小，但它却能组成广阔的草原；一滴水，又弱，又轻，但它却能汇成江河湖海，铸造山川秀美；一条毛毛虫，又恶心，又难看，但它从破茧而出的那一刻开始，他就蜕变成世界最美的生命――蝴蝶。而人也是一样的，形态各异的人也是美丽的，也许我们不可以改变自己的容貌，但我们的心灵可以提升，我们的心灵在受到一次次洗礼当中，醒悟、净化，这就是心灵上的蜕变，我们的心灵也可以如蝴蝶一般，在世界的天空中翩翩起舞。

　　心灵，是人类最美丽的地方，应该说是万物最美的地方，它就是万物身上的蝴蝶。

　　但美好的总易破碎，人们总会感到可惜。蝴蝶虽然美丽，但它的一生非常短暂，多少天的奋力蜕变，只为活四五天，这就是蝴蝶的一生。但是，我要感谢自然创造出了这样的生物，因为它用这短暂的生命给世间带来了靓丽的风景，它挥舞的翅膀给我们、给世间带来了绚丽的色彩。人的生命可能有许多个四、五天，但是又有多少带给了世界美丽？我们的一生也很短暂，谁能保证你能说完你最后的话，但我们也要让生命的美渲染世界……

　　昨夜，我含着眼泪看完了《蝴蝶》这部法语电影。当初决定看这部电影只因为一句话――独有长达4分钟欧洲最美丽的蝴蝶“伊莎贝拉”破茧成蝶的最美画面。我喜欢蝴蝶穿梭如虹般唯美光影，我希望看见它破茧成蝶的画面，因为它是那样美丽，蝴蝶生命的律动，那破茧成蝶的霎间，给我的是生命的感动，心灵的震撼……

　　因为这霎间的永恒美丽，我真切地感到：

　　谁能否定生命的美呢？

　　没有人可以……

《蝴蝶》观后感8

　　今天读到一句话，“五岁的孩子，愿意为一只蝴蝶在田野里奔跑。七岁的蝴蝶，愿意为一只风筝在田野上奔跑。”这句话让我很触动，上了学的自己，渐渐地变懒了，不再会因为大自然或着是一些小工艺品兴奋很久了，甚至自己开心的条件也变得越来越高，不屑于从简单的事物中去发现快乐的影子，不屑于在平凡的生活中感悟幸福的光芒。甚至对友情的标准也变高了，不会轻易地和陌生人交朋友，选择不再轻易相信一个人，和身边的朋友吵架的时候，不会再像小时候那样，选择不牵不挂，一直宽容的选择原谅。

　　现在的自己，或许真的不会因为一只蝴蝶在田野上奔跑了。家长也会告诉自己，有时间出去浪费时间，不如在书桌前面学习，以后考一个特别好的大学，然后找一份特别好的工作。十年寒窗苦读，只为一朝“春风得意马蹄轻，一日看尽长安花。”我们早晚有一天会成长为真正的大人，总会有一天会西服革履，或者是穿着正式的职业装。蝴蝶距离我们可能就越来越远了。我一直不知道怎样叫做成长，是理智多一点，还是忙碌多一点。知道为自己的目标努力放弃欣赏美景算不上是真正的成长吧，小时候喜欢的东西都被自己慢慢淡忘，其实也是一种无奈吧。

　　记得那个孤独的小王子曾经很悲伤地说，大人总是长大了就忘记了自己曾是小树苗，或许是我的想法比较独特，我总是害怕成长为那种只知道数字和忙正经事情的人，我想生活还是本真一点比较好。但是未来的事情谁又知道呢。下次遇到蝴蝶的时候，我想，我喜欢因为这只蝴蝶奔跑在田野上。

《蝴蝶》观后感9

　　相对于旧版的，场景更华丽了，突显了豪门的日常生活方式，对于刚刚嫁入豪门的德温特夫人，一切还不适应。一个无名的天真少女，一下子做了豪门夫人，住进曼德利庄园，对于她也是一个考验，本来她已经是小心翼翼了，但德温特前妻的阴影还一直来折磨她，让她陷入抓狂之中。

　　但事情并非看上去的这样，在豪门华丽的表面上，德温特前妻是一个尊贵奢华的豪门贵妇，经常举办舞会，招待亲朋好友，社交圈子很大，也迷倒了众多男女。大家都以为德温特特别爱他的前妻，以至于在前妻死后，苦闷度日。但事实是，德温特与前妻之间有协议，表面是夫妻，暗地里德温特前妻与之前的很多男友保持关系，对于特别爱惜声誉的德温特一直遵守着他们之间的协议，最后，不幸的事情发生了，德温特前妻得了癌症，她痛苦万分，但还是没有对德温特仁慈，她自杀时造成了被德温特所杀的假象，她利用了德温特对她的恨，结束了自己的生命。

　　德温特并不知道前妻得了癌症，一直以为是自己杀死了她，所以闷闷不乐，一直到遇上现在的德温特夫人。德温特深深爱上了这个聪慧天真的女孩儿，把她带回了曼德利庄园。岂知在庄园内的女管家，也是德温特前妻的奶妈，开始处处为难陷害德温特夫人。女管家就像德温特前妻的母亲一样，对她产生了感情，在她死后，女管家记恨德温特带回来的夫人，女管家不允许有别人抢了德温特前妻的位置，即使她已经死去。最后在所有人知道真相之后，女管家烧掉了曼德利庄园，然后自杀。

　　从那之后，德温特与德温特夫人过上了流浪的生活，在他们认为，也是最美，最喜欢的生活。

　　豪门多恩怨，物质奢华的背后未必都是快乐，物质可以给人温暖，也可以给人以冰冷，有没有单纯的爱是关键。

《蝴蝶》观后感10

　　那是一个阳光明媚的早晨，学校组织去看电影。我和同学们怀着兴奋地心情来到电影院。等了很久，终于开始了。

　　《金蝴蝶结》是电影的题目，看完之后才知道那是一部充满爱心的儿童片，讲诉了一个六岁孩子用纯净的童心理解为航天事业献身的父母，透过小主人丁朵的双眼，关注祖国西部的卫星发射基地，进而探寻那些为了飞天梦而默默奉献的航天人的足迹。小主人丁朵的父母从小就把小丁朵交给外婆看养。有一天，小丁朵和几个朋友玩是时候，她看见一个朋友的辨子很漂亮就问：“小红，你的辨子是你妈妈帮你扎的吗？好漂亮哦！”她赞叹着就想起了她远在新疆为了航天事业而不理她的父母。小丁朵不但没有怨恨他们，而且还学会理解和体谅他们，她知道父母并不是不关心她。小丁朵的这种伟大的关怀感动了我们，才六岁的小女孩已经懂得体谅和关心。听说这部电影很受大学生们的喜爱。再回头看看我们的妈妈，可我们却不去体谅和理解妈妈。

　　记得那是一个星期天，我写完作业就看了一会电视，不料被妈妈看见了就说：“快回去学习，不能浪费时间。 ”我听完后很生气，生气妈妈为什么不给我看电视，每天就知道叫我学习，我非常的生气。看完这部电影，我后悔级了，为什么我比不上一个六岁的小女孩呢？

　　以后我一定会多关心和多体谅身边的人，这样别人才会关心和体谅

坚强观后感

　　在观看完一部作品以后，能够给我们不少启示，是时候静下心来好好写写观后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的坚强观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

坚强观后感1

　　“变强不是为了赢得同情，而是为了赢得尊重。――给所有强壮的孩子!”这个句子是我从《坚强的小孩》听到的最有启发性的句子。

　　这部电影的主人公是一个来自刘自强――号农村的孩子。他的生活很艰难。他必须抚养他的妹妹，照顾生病的祖父。他的父母一年到头都在外面工作，很少有时间回来，挣的钱很少，有时老板不给他们工资。当刘自强的祖父生病需要药物时，没钱的刘自强不得不信任医生，但这不是一个长期的解决办法。当他再次赊账时，医生拒绝了，但刘自强的祖父不得不吃药，刘自强不得不卖掉他的本地鸡蛋。后来，他的父母想带他去城里上学。当他离开时，他不情愿地向他的祖父和妹妹告别。

　　开学第一天，刘自强说他来自农村，但是一个叫张馨心的女孩称他为农民。在另一边，一个叫李玉新的女孩正在练习小提琴，但是张馨心看见了她。她说李玉新打得不好。每次李玉新练习小提琴，张馨心都会说她的坏话。结果一度被刘自强看到，刘自强去保护李玉新。渐渐地，刘自强和李玉新之间的感情越来越好。后来他们成了好朋友。他们一起庆祝生日，一起唱歌.直到有一天，老师说有一个音乐比赛。比赛的前一天，李玉新的小提琴被张馨心打碎了。李玉新非常难过，不得不在路边找到一个街头歌手。他告诉李玉新，“让你难过的事情总有一天会带着微笑出现。”李玉新深受鼓舞。第二天，李玉新修好了小提琴，和刘自强一起参加了比赛，赢得了会场上一些人的赞赏。

　　“你知道竹笋吗?即使有更多的石头受到压力，它们仍然可以生长。”这部电影让我知道对于那些父母一年到头都不在家的孩子来说生活有多艰难，但是我们都必须学会坚强。

坚强观后感2

　　坚强不是为了博取同情，而是为了赢得尊重。给所有坚强的孩子!这句话是电影《坚强的小孩》里最励志的一句。

　　电影的主人公是刘自强，一个来自农村的孩子。他的生活很艰难。他不得不抚养妹妹，照顾生病的爷爷。他的父母常年在外工作。他们很少有时间回来，赚的钱也很少。有时候，老板不付钱给他们。当刘自强的祖父生病需要吃药时，没钱的刘自强不得不把功劳归于医生，但这不是长久之计。当他再次去赊账时，医生拒绝了，但刘自强的祖父不得不吃药，刘自强不得不卖掉他的土鸡蛋。后来，他的父母带他去了城里的学校。临走时，他依依不舍地和爷爷姐姐告别。

　　开学第一天，刘自强说她来自农村，但一个叫张馨心的女孩称她为乡下人。在另一边，一个叫李玉新的女孩正在练习小提琴，但张馨心看到了她。她说李玉新不擅长演奏，张馨心每次练琴都会说李玉新的坏话。结果一度被刘自强看到，刘自强去保护李玉新。渐渐地，刘自强和李玉新的关系变得越来越好。后来，他们成了好朋友。他们一起过生日，一起唱歌，直到有一天，老师说有音乐比赛。比赛的前一天，李玉新的小提琴被张馨心砸碎了。李玉新很难过，所以他不得不在路边找一个街头歌手。他告诉李玉新：有一天，你会笑着说一些让你难过的话。李玉新深受鼓舞。在第二天的比赛中，李玉新修理了小提琴，和刘自强一起参加了比赛，赢得了当地一些人的钦佩。

　　你知道竹笋吗?就算石头多了，还是可以长的。这部电影让我知道，对于父母常年不在家的孩子来说，有多难，但我们每个人都应该学会坚强。

坚强观后感3

　　周六作文课上，孙老师带我们欣赏了电影《小鹿斑比》。

　　这部影片的内容是这样的。在一片茂密的森林里，一只可爱的小鹿王子要出生了，它就是小鹿斑比。动物们都来看刚出生的斑比，小鹿斑比第一次见到这么多的动物，它又惊又怕。这时，一只顽皮可爱的小兔子桑普忽然跳到了斑比的身边，跟它玩起了躲猫猫游戏。斑比刚开始很害怕，但是慢慢地，它就和小兔子玩到了一起。过了几天，天空开始下雨，斑比第一次遇到那么大的雨，它很害怕。雨停了，妈妈带着斑比到草坪上玩，在那儿斑比认识了调皮捣蛋的芬妮。开始两个人玩得很不开心，慢慢地就玩了起来。可是开心的日子总是很短暂。

　　有一天，天空中下起了雪，原来冬天已经来临了，斑比不知雪是什么东西，它只觉得在雪地上玩的很开心，可是它不知道危险在慢慢地逼近。猎人跟踪着斑比的脚印发现了它和妈妈的洞穴，妈妈连忙跑出洞穴叫斑比跑进草丛里，不要管自己，斑比听到妈妈的呼喊声赶紧跑进了草丛。这时只听“砰”地一声枪响，鹿妈妈被击中倒了下去。小鹿从此失去了妈妈。

　　没有了妈妈的照顾，斑比一天天变得坚强起来，并和芬妮相爱了，不久它们就生了两只可爱的小宝宝，斑比的勇敢打动了鹿王，鹿王把这个王位让给斑比，斑比就这样成了新一代鹿王。

　　我很喜欢这部影片，在这个故事里让我印象深刻的几个人物有：调皮、主动的芬妮，为了不让斑比受到伤害而伟大牺牲的妈妈，可爱的小兔子桑普，还有让大家敬重、威武的鹿王，可是我最喜欢的还是斑比，因为它并没因为失去妈妈而天天伤心，却变得勇敢、坚强起来。

　　这个故事让我懂得了：一个人不能老是依靠妈妈，自己要学会坚强、勇敢，就像斑比一样。我要向小鹿斑比学习，学着勇敢、坚强！

坚强观后感4

　　学校组织我们观看《我坚强的小船》这部电影。影片讲述了三个儿童的故事。主人公扣子，是个淳朴、善良的孩子。扣子希望自己的小船能在河里航行，最后他赢得了小雪和艾瑞克的友谊。小雪生活在一个单亲家庭，她过着富裕的生活，却唯独缺少快乐。艾瑞克，从美国回到上海奶奶家过暑假。

　　一天，扣子在家门口捡到数十万元钱，交给了妈妈，妈妈决定占为己有，因为扣子的爸爸从楼上摔下来跌断了腿，欠下了高额的医疗费，一家人正陷入困境。可是扣子的爸爸却不同意，决定要找回失主。就在这时，扣子砸开了自己的储蓄罐，这使他的父母惊呆了，虽然这钱在庞大的医疗费下是那么渺小，但这是扣子攒下的。

　　其中有一个片段使我深受感动：母亲陪扣子去参加航模比赛。当他们去报名处时，发现那里到处都是参赛观赛的人，管理员对他们说，报名晚了后就不再理睬他们。母亲和扣子失望地来到下的长凳上，扣子看着心爱的小船，流下了伤心的泪水。正在这时，下起了大雨，扣子冒着大雨将自己的船放在大河里。小船载着扣子的梦想，扬起生命的风帆，驶向胜利的远方。扣子在雨中笑得那样灿烂和满足。我看着看着，也被扣子的坚强感动了。“我只想让他在大河里航行。”多么纯真而朴素的话，却表达了扣子内心的渴望。

　　狂风巨浪不断地想吞噬扣子，却阻挡不了他前进的步伐。我不知这小船的目标在何处，但它会永远乘风破浪，勇往直前;我不知扣子的梦想，但我知道他一定离自己的梦想越来越近!

坚强观后感5

　　“坚强不是博取同情，而是赢取尊重。――致所有坚强的小孩!”这句话是我从《坚强的小孩》这部影片中最受启发的一句话。

　　电影的主人公是一位来自农村的孩子――刘自强，他的生活非常艰苦，他要养妹妹，还要照顾生病的爷爷。他的父母常年在外打工，很少有时间回来，挣来的钱非常少，有些时候，老板还不给工资。而刘自强的爷爷生着病，需要吃药，没有钱的刘自强只好向医生赊账，但这也不是长久之计。他又一次去赊账的时候，医生不答应，但刘自强的爷爷必须要吃药，刘自强不得不把自己家的土鸡蛋拿去卖。后来，他的'爸妈要接他去城里上学，临走时，他依依不舍地告别了爷爷和妹妹。

　　第一天上学，刘自强说自己是农村来的，结果被一个叫张昕昕的女孩说是乡巴佬。另一边，一个叫李雨芯的女孩在练小提琴，可是被张昕昕给看见了，她说李雨芯拉得一点都不好，李雨芯每一次练琴都会被张昕昕说坏话。结果有一次被刘自强给看见了，刘自强去保护了李雨芯。渐渐的，刘自强与李雨芯的感情越来越好，后来他们成为了好朋友，他们一起过生日，一起唱歌……直到有一天，老师说有一场音乐大赛。大赛的前一天，李雨芯的小提琴被张昕昕砸了，李雨芯很难过，只好去找路边一位街头唱歌的人，他告诉李雨芯：“让你难过的事情，总有一天，你会笑着把它说出来。”李雨芯大受启发。第二天比赛，李雨芯把小提琴修好，和刘自强一起参赛，并赢得了在场所有人的啧啧赞叹。

　　“你知道竹笋吗?就算压的石头再多，它照样能长出来。”这部电影让我知道了，那些父母常年不在家的儿童的生活有多艰苦，但我们每个人都要学会坚强。

坚强观后感6

　　12月10日晚,我们通川区军干所在中心广场演艺大厅观看了电影《坚强》，通过观看,同志们都不得受到了一次心灵的震撼.

　　电影《坚强》反映的是“5?12”大地震后，灾区人民进行灾后重建的故事。影片没有震撼人心的场面，没有引人入胜的画面，没有豪迈的语言，一切都那么平实，平淡！川普对白，幽默搞笑的地方方言，不时还会引来大家的阵阵笑声，但笑过之后，又不由得引人深思：片中看似平淡的生活，却有着一种令人震撼，那就是支撑着所有受灾人员能在困境中迅速调整，唯独有一点，那就是能在困境中重新站起来，这就是――坚强！这也体现了灾区人民不畏艰辛的生活态度。经历这么一次大地震，每个人的人生都是不平凡的，能够在灾难中站起，是需要勇气的，也是需要坚持不懈的努力的！生活不会因为灾难而停止不前，就像时间不会为人而停留一样，所以我们必须学会坚强!

　　灾区的人们并没有颓废，他们从废墟中站起，抖落满身尘土，揩干身上血迹，背负至亲至爱离去的锥心大痛、在战胜自然灾害的同时，有勇气生活下去，有信心面对未来，积极、投入地去重建家园、重建故乡，他们勇敢地战胜心灵重创、战胜自身脆弱，选择一种美丽的人生姿态继续前行、去拥抱未来，这样的坚强怎能不让我们肃然起敬？我们必须学会坚强！不论在生活还是学习上都应该克服各种困难，无所畏惧的'勇往直前。坚强的灾区人民，毁损的山河因你的勤劳而重塑，崭新的生活因你的坚强而美丽,明天的美好正是对你们坚强人生的最好报答！

坚强观后感7

　　大家有无印象在20xx年的电视节目中曾经播放过一个坚强的小男孩的故事？对了，这个男孩子的名字叫做杨六斤，看完这个节目后令我感动万分又感慨不已。

　　这个故事的主人公杨六斤的爸爸在他很小的时候就离家出走了，妈妈又带着弟弟改嫁到一个更偏僻的小山村。除此之外，杨六斤的爷爷奶奶也都相继离世，他的家支离破碎，多么凄凉啊！

　　但坚强的杨六斤并没有因此而为生活退缩，他在平时饿了就到山上挖野菜，自己制作小塑料瓶在河里抓小鱼来填填肚子。他每一年亲戚给他的生活费才500元。回想起自己每年要花父母几千块钱，真是觉得生活的差别太大了！节目中看到六斤经常梦想着妈妈能够回家，他跑到进村的山路口等着妈妈，但是每次都是失望而归，有时候还哭着回到空无一人的家里。六斤在家里受到委屈了，没有人能够诉说，心里非常难过。

　　六斤就这样独自过了六年，节目的最后他终于见到了亲爱的久违的妈妈并在家里有了个小小的团聚。看到这里我多么替他高兴啊！

　　回想起自己的生活，爸爸妈妈对我细致入微的照顾，我却还挑三拣四，并且没有主动替妈妈分担家务，进而缺乏较好的生活自理能力而感到惭愧！六斤非常坚强，我要以他做为学习榜样，并且希望他以后生活少点艰辛，跟妈妈永远生活在一起。

坚强观后感8

　　“坚强不是博取同情，而是赢得尊重。”这话是我在看《坚强的小孩》这部电影中，印象最深的一句话。

　　在一个偏僻的小山村里，住着一户人家。每天，家中的哥哥刘自强都会出去干农活，然后上学，他放学后还要回家做饭给爷爷和妹妹吃，并天天给生病的爷爷喂药。有一天，妹妹过生日了，刘自强把学校的午饭给了朋友小杰，又向小杰借了几块钱买了一包方便面，但因为买不起香肠，便告诉老板赊账，但是慈心的老板见他可怜就送给了他。晚上回到家，刘自强拿出方便面、香肠和妹妹一起分享……

　　有一天，在外打工的爸爸妈妈突然回到家，要把刘自强接到城里去读书，兄妹只好依依惜别。来到新学校的刘自强，在“一次助人为乐”中认识了一个朋友叫雨芯。时间长了，他们俩成为了好朋友，并一起约定去参加音乐表演。不幸的是刘自强的爷爷突然病逝，刘自强悲痛欲绝，因此想放弃比赛。然而，在离比赛还有一天时，终于在雨芯的劝说下，又拾回了自己的梦想。在比赛当天，刘自强和雨芯用自己的努力获得了大家的认可。

　　看了这部电影，令我印象最深的情节就是刘自强上台表演时的那一幕，让我知道了：坚强不是博取同情，而是赢得尊重。

　　是啊!只有坚持不懈的努力和顽强拼搏的意志力，才会获取别人的尊重。

坚强观后感9

　　“让你难过的事情，总有一天，你会笑着把它说出来。”对呀，难过的事情多得去了，我们要学会放下。《坚强的小孩》这部电影就交给了我许多道理。

　　影片中的故事是这样的：刘自强的爸爸妈妈在外地打工，他和爷爷、妹妹一起生活在农村。

　　在农村生活了很长时间后，突然，爸爸妈妈说要带他去城里上学。在城里上学期间，刘自强遇见了热爱小提琴的李雨芯。因为两人都喜欢音乐，他俩便很快成为了好朋友，李雨芯开始教刘自强音乐。可不幸的是，刘自强的爷爷忽然去世了，刘自强和妹妹雪飞十分伤心，刘自强因此每天闷闷不乐。

　　一天，李雨芯找到刘自强，严肃认真地问：“你还喜欢音乐吗?喜欢的话就不能退缩。”可刘自强说：“以前，我喜欢音乐是因为爷爷和雪飞喜欢听我唱歌，而现在爷爷已经不在了。”在李雨芯的鼓励下，刘自强重新爱上了音乐。从此，两人便决定一起努力，为村里的小伙伴们唱歌。

　　后来，他俩参加了小学生才艺表演的活动，唱了一曲《鲁冰花》。李雨芯的小提琴虽然已被张昕昕摔得面目全非，但她仍然迎难而上，修好了小提琴，演绎得十分精彩。

　　看完了电影，我的心久久不能平静下来，眼眶里充满了泪水。你知道竹笋吗?就算压的石头再多，它照样能长出来。就算有再多的困难，我们也要迎难而上。

坚强观后感10

　　上个月的一个下午，我去了多媒体室看了一场电影，电影是感动中国，其中最让我感动的是，《11岁的坚强和感动》。这个电影讲了：在20xx年黄珊娇的母亲去世了，可又在20xx年父亲又因一次事故砸伤了腿，从此以后就瘫痪在床上。为了照顾好父亲，黄珊娇把学退了。她每天晚上几乎都不睡觉，为了让父亲有吃的，她就去捡废品，挣了钱她就买包子给父亲吃，每次只买一个包子，然后回到一个一间几米的房间里和父亲吃，吃包子的时候她总让父亲大口大口的吃，父亲说你也吃啊！为了不让父亲操心，她在父亲面前总是小口的吃。为了多挣些钱，她还在一家小饭店打工挣钱，父亲不想让她那么累，就想把她送给个好心的人家过好日子，黄珊娇从来没有答应父亲，因为她觉得她的父亲是她在这个世界上最亲的人，她永远不能离开父亲，黄珊娇非常想上学，因为她要照顾父亲，而且还没有钱。她只能把别人不要的书拿来看，因为没有钱买新衣服穿，黄珊娇只能捡别人不要的衣服来穿、、、、、黄珊娇我真佩服你，我为你父亲有你这样的女儿而骄傲！黄珊娇你11岁，我也11岁，而我却没有做到你所做的，我每天上学，买美丽的衣服穿，有时吃饭吃的是大鱼大肉等、、、、、、黄珊娇我以后要像你学习，学习你的坚强，勇敢。黄珊娇你是最棒的。

故宫观后感

　　看完一部作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，需要回过头来写一写观后感了。在写观后感之前，可以先参考范文，以下是小编整理的故宫观后感，欢迎阅读与收藏。

故宫观后感1

　　第一次来故宫时，我也就是纯属看看而已。独自一人在紫禁城里乱跑，胡乱闹一阵，看着那红黄相间的琼楼玉宇，心中迷茫而又兴奋。呆上一个多小时就打道回府了。现在大了，也不再有小时候那般旺盛的精力与玩意。

　　但是这一次，我看到了另一个紫禁城――

　　远远望去，紫禁城像一头洪水猛兽，势不可挡。别走边看，边听导游为我们为我们讲解紫禁城的前世今生，总结出来它的特点就几个字：大，严，美。走在这些几百年前的建筑之间，让人觉得有一种回归古代的感觉。由于古人都很讲究风水，所以故宫前有一条护城河，正所谓出门见水生财，并且这护城河还有护城的作用，可谓是双丰收。紫荆城的后面还有一座人造山，其原料是造护城河所挖出来的石土。前有护城河，后有大靠山，皇帝为保住自己和子孙的皇位，真是煞费苦心啊。

　　来到太和殿，我没心思听讲解，而是对殿里的内饰来了个仔细考察：宫殿里最引人注目的便是金闪闪的龙椅了，古往至今，有多少人为登上这权力的象征付出了惨痛的代价，但是往往没坐热就归天了(古人年龄超过六十多都算高寿了)。

　　其中另外让我感兴趣的是几个大柱子和屋顶上的壁画。也许一根大红木不能引起你的注意，但是这不仅仅是一根大红木，而是打着粉底的大红木：在一根根红木上去，雕刻着一些精美的图案，(虽然我看不清，但是感觉还是挺不错的。)而在屋顶上，则有一些五彩缤纷的壁画，不过因为距离远，所以也只能模糊地看见一些红蓝绿黄相间的图案罢了。但我却不知为什么，对这些却有着独特的兴趣。

　　在行进过程中，我还看到了许许多多感人场景：有些同学水没有水了，其他一些同学心甘情愿把自己的水分给那些缺水的同学。当时太阳很大，大家都肩并着肩，一起挤在一把雨伞下边向前走，虽然自己有可能会暴露在炽热的阳光下，但是大家依然是有说有笑，互帮互助。如果我们都能这样做，发挥这种团结精神，老师就不必每天为我们而提心吊胆、费劲心思了。

　　总的来说，这次再游故宫我的收获颇丰，不知长大后的我再来会得到什么体会。后会有期，故宫!

故宫观后感2

　　中国是一个文明古国，有五千余年的历史。从古至今，发生的事情以及杰出的伟大人物数不胜数，建筑物也不可计数。在这些建筑中，我努力寻找自己心目中最美的建筑――沈阳故宫。

　　为曾来到沈阳故宫，我却早已闻其名。听人说：“沈阳故宫被一堵高大的红墙包围着，每一座建筑都有各自的特点，它们高大地站立在白色栏杆里面。”我又通过书籍查阅资料，沈阳故宫占地6万余平方米，共有建筑114座，五百余间。

　　来到沈阳故宫，它可比我想象得更加雄伟。沈阳故宫分为沈阳故宫东路、沈阳故宫中路和沈阳故宫西路。它始建于1625年，完成于1783年。160年间三个不同时期经三位清代皇帝御批修建。

　　清太祖爱新觉罗・努尔哈赤在1625-1626年间，建了沈阳故宫东路――大政殿、十王亭、銮驾库、奏乐亭。其中最有名的是大政殿。它建于1625年，高19.2米，是八角形建筑。共有六扇门，象征“八方归一”;俗称“八角殿”，坐落在1.5米高的须弥座台基上，从里到外没用一根钉子，大政殿的八角顶代表满族的“八旗制度”。它不仅是沈阳故宫的标志，也是沈阳故宫的符号。

　　清太宗爱新觉罗・皇太极在1627-1637年间，建造了沈阳故宫中路――大清门、崇政殿、凤凰楼……崇政殿相当于北京故宫的太和殿，是皇帝上朝的地点。后面是三层高的凤凰楼，它建在3.8米的高台上，是清代沈阳的最高建筑。

　　清高宗乾隆皇帝，在1754-1783年间，建造了沈阳故宫西路。从红色建筑中，文朔阁更会让你眼前一亮。它是沈阳故宫中唯一一座以黑、白、蓝、绿为主的色调的建筑，仿浙江宁波天一阁而建。外观二层，内部三层，此楼阁收藏《四库全书》。

　　沈阳故宫与北京故宫有三个不同的特点。北京故宫殿高宫低;屋顶是黄琉璃瓦;建筑牌匾左边是汉文，右边是满文。沈阳故宫宫高殿低;黄琉璃瓦镶嵌着绿边;建筑牌匾左边是满文，右边是汉文。

　　沈阳故宫没有北京故宫外面清澈见底的护城河;没有北京故宫面积大;没有北京故宫雄伟……但是沈阳故宫奥秘无穷，记载着清代的历史和光辉的一页，具有浓郁的民族特色!

故宫观后感3

　　萧寒主编的《我在故宫修文物》，为读者分享了12位顶级文物修复师的人生履历。他们在日复一日看似平淡的日子里，用自己的生命延续着文物的生命。读过此书，自己的心也静了下来。

　　修复大师分别从事钟表、铜器、摹画、裱画、木器、漆器等6个不同类别的工作，读来感受到的是他们共同的气质。

　　沉静似水。

　　心是沉静的。修文物的第一条规矩就是要守住寂寞。裱画组的头3个月练刮纸;篆刻组的写一年篆字后才能动刀。无论哪个类别，来到这里的人都要先磨性子、静下心来，这里最大的基本功就是耐心。

　　生命是沉静的。这边就像一片净土，状态很纯粹，没有人去强调名利，大家更尊重的还是专业上的含金量。“择一事、终一生”，不浮躁，不功利，超然物外，余事皆是打扰。陶行知先生讲，“人生为一大事来，做一大事去”。冯忠莲跨越十八年完成《清明上河图》的临摹，技术与生命的巅峰都用来临摹一幅画，从数量上看少得可怜，但她艺术生命的质量辉煌得惊人。

　　心存敬畏。

　　敬畏，是因为珍惜文物一代代传下来不容易，懂得它们的价值，视它们为生命，也明白自己修复的责任有多重。

　　职业的敬畏与谦恭渗透了他们，变成生命底色的一部分，对待工作极端认真，如履薄冰。“不能修的我不接”，“不遇良工宁存故物”。

　　讲究传承。

　　文物修复技艺是师父带徒弟，一代又一代传承。传承制对传统技艺的保护是有优势的，传统技艺里好多东西是难以描述的、只可意会的。每位师父只教一到两名徒弟，徒弟跟师父长期朝夕相处，耳濡目染，慢慢地悟，渐入佳境。这种关系是维系一生的，即使师徒这个形式化的东西不存在了，师父也会时刻关心、毫无保留地持续分享经验。徒弟也尊重师父，青铜修复专家王有亮52岁了，依然经常提起他的师父，自己手艺的源头。这种“重教”与“尊师”，是技艺的传承，更是精神的传承。

　　向往那种纯净……

故宫观后感4

　　今年暑假，我和爸爸妈妈一起坐飞机去北京。

　　我们入住北京的第二天，我和爸爸妈妈要去天安门在北京不去长城，颐和园，天安门，故宫就等于白去了。我们向右走去到了地铁站，我们买完票，坐到天安门东下来就到了长安街长街处处都有美丽的景色，路上人山人海，到处都是欢声笑语，他们都是往天安门来的。右边都是围墙，黄色的瓦屋顶，小朋友在欢乐的嘻嘻玩的很开心，吱吱吱听是什么声音才对了，是知了。北京的知了叫的很有顺序，一个心就其他的几只都一起叫了起来，声音很大，树也很茂盛，碧绿的叶子挡住了阳光，不留一点缝隙，我们过了一个安检，向前走了几百米，就来到了天安门，我们走了过去，远看天安门有着金黄色的瓦屋，在太阳的照耀下，瓦片有着金色的反光射到了我们的眼睛中间有着红色的。陈金色的城门中间挂着张毛主席的照片。天安门两边有喷泉。那喷泉喷的很高，进去了白色的水花两周就是花坛，花坛里栽着各种各样的鲜花，红色的，白色的，粉色的，可美丽了。一阵风吹过，小花摆了起来，跳起了舞。那他那优雅的舞姿多么整齐，五星红旗也跟着风儿飘扬。

　　那时我是相当的兴奋。我走过了一个桥就来到天安门前面城墙上面挂着八个红色的灯笼。一阵风吹过，等就摇了起来，两边共有八面红色的旗子，右边四面，左边是四面，中间交叉着十根红色的柱子，两边有。几只石狮子露出尖尖的牙齿，可威武了。中间挂着一个像铃铛的东西，后腿握着前腿撑着地，左右两边写着。中华人民共和国万岁，世界人民大团结万岁!我组过程们来到了天安门内部，还有一片地方，有些游客在那儿买水和原地坐一会儿休息，有些人在拍照留恋这些人很多，有的人带的毛巾，有的人带的太阳伞为什么呢?因为八月正是北京最热的时候，有些大人汗水都滴到了地上，周围还有一些金黄的瓦屋，我们坐上了游览车，我们来到了通真丸。天安门的出口的地方，周围有很多参天大树之反应猫也开着无数多美丽的花朵，天上有着蓝天，和白云一望无际，旁边有着清澈见底的湖水面，下面会往往还有一些小，鱼在水中游着，我爱首都北京天安门。

故宫观后感5

　　我在故宫修文物，讲述的是一群专职修缮文物的匠师们在故宫修文物的日常。故事讲述平静而温和，一共三集的纪录片，大约3个小时就看完了，总觉得意犹未尽，不够看。

　　第一集讲述青铜器、宫廷钟表和陶瓷的修复故事，第二集是木器、漆器、百宝镶嵌、织绣的修复故事，第三集为书画的修复、临摹和摹印。隋代展子虔的《游春图》、宋代张择端的《清明上河图》、唐代三彩马，辽金木雕佛像，康熙皇帝60大寿的32扇屏风等，每一件出现在纪录片里的知名或者不知名的作品都凝聚了故宫匠师们的心血。观众平时只能远观的稀世珍宝，在这里成为这些匠师们每日捧在手心里打磨的作品。

　　最让我触动的一幕是第一集中，一位修补陶瓷的年轻女孩，踩着自行车在故宫里骑行的场景，她说她最喜欢星期一的故宫博物院，因为星期一闭馆，骑行在没有人的故宫中最为惬意自在。纪录片旁白讲述道：“据说第一次享受这种待遇的人是末代皇帝溥仪……”这句话一出，心里莫名的咯噔了一下，穿越百年的故宫，见证了多少历史人物的游走，经历了多少辉煌与落寞的历史时刻。故宫早已经不是一座建筑，而是一种文化的承载。

　　在这里工作，和在北京其他地方工作的感受完全不一样，宫门层层，阻挡了外界的喧嚣，修补匠师们说他们能够在文物修补中和古人对话，看到上一次修补这件文物的匠师的故事和性格。文物的修补讲究的是修旧如旧，残损的文物需要匠师们的一双巧手拼接与复原，耐心与艺术想象力缺一不可。对自己的作品精雕细琢，精益求精，力求最大限度的还原文物的原本风貌，这样的工匠精神在如今这个有些浮躁的社会里显得特别珍贵。

　　一件文物，经历几百乃至上千年，早已因为时间而变得斑驳，感谢这些文物修复匠师们，让我们看到了最大程度上的文物原貌，让我们还有机会看到这些代表着中国古代文化的艺术珍品。

故宫观后感6

　　看了《我在故宫修文物》第一季，我对片中陶瓷组完美修复唐三彩马的故事记忆深刻。影片中，王五胜和两个徒弟纪东歌、窦一村在安静的小屋里，面对破裂严重的唐三彩马，粘贴、磨平、上色，用自己的巧手使它恢复昔日的风采!

　　在这段影片中，大国工匠精神体现得淋漓尽致：他们内心热爱，静心钻研，追求极致，将艰难的文物修复工作做到最好。

　　工匠精神源于对工作对象的兴趣。孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在影片中，他们就是以修复文物为乐，才把这件事做到极致。只有热爱，才会执着。在我7岁时，就能搭建议14岁+拼的乐高玩具。当时，我特别喜欢一艘大船，并全神贯注地玩了起来，楼下的小伙伴们叫我去踢足球，我也不去。最后，用几千个比指甲盖还小的积木搭成了半米长的大船。这就是热爱的成果。

　　工匠精神意味着耐性。在影片里，他们工作的西三所属于冷宫，空无一人。每天大清早骑着自行车穿过寂静的故宫，独自工作。修复文物是件很考验耐性的活儿。你可能要反复重做，每一处细节，马鞍、缰绳，都要一丝不苟地打磨。我在生活中也要有耐心，有一次我在做口算，却因为量太多(有10页)，又想着待会儿要买新水杯新钢笔，晚上又要去吃米其林大厨烧的自助餐，便失去了耐心，胡乱做一通，结果书写极乱，错题也有一大堆。看了这段影片，我以后一定要静下心来，因为静能生慧、定能生智。

　　工匠精神需要不断地学习，虚心发问，拓宽知识边界。唐三彩马的尾巴完全消失了，为了更好地修复，王武胜三人向木器组求助，讨论马尾的形态，虽然他们都是专家，但工匠精神需要他们博采众长，借鉴采取别的专家的意见和作品。他们又到了博物馆，观察别的唐三彩马尾的造型，以运用在这匹上。看到他们的虚心求教。我想起语文老师在讲解辛弃疾《青玉案元夕》时向同学们请教有关唐朝宵禁的问题。她的不耻下问让我十分敬佩。

　　《我在故宫修文物》加深了我对工匠精神的理解，我要向他们学习，向他们致敬，把生活中的每一件事都做到极致。

故宫观后感7

　　故宫，明清24位皇帝住过的地方，它像一个谜，一直吸引着我。这次故宫研学探索中，我解开了一些谜底。

　　颜色之谜

　　参观故宫时，我发现故宫大部分宫殿都是“红”、“黄”这两种颜色的。“朱墙金瓦，朱门金钉”，是故宫建筑的最大特色。难怪以前民间有谣传，说故宫所有宫殿都是用金子做的，每当正午时分，你只要从山上瞅瞅故宫，就会发现这座宫殿放射出如金子般的亮光。

　　为什么要这样设计呢?这是因为黄色有着皇权至高无上的意思，而红色象征着喜庆、富贵，所以这两种颜色就成了故宫的主色调。在一片朱红和金黄之间，点缀着一些青绿色线条图案，整个故宫的建筑都显得雍容华贵，流光溢彩了。

　　故宫有一个覆盖黑瓦的地方，就是文渊阁。原来在我们古代的风水学中，黑色属水，而文渊阁是藏书的地方，书本最怕的就是火了，水能克火，因此文渊阁的屋顶就设计成黑色的。

　　怪兽之谜

　　在故宫，我发现故宫里面藏了许多怪兽。几乎所有的宫殿屋檐上都有小怪兽。太和殿上的小兽达到了十只，它们从外到内的名字依次是：龙、凤、狮子、天马、海马、狎鱼、狻猊、獬豸、斗牛及行什。各宫殿屋檐小兽的数量各不相同，那是由宫殿等级的高低决定的，等级越高，小兽便越多，反之，小兽便越少。

　　除了屋上有怪兽，地上也有。在乾清门前，有两只狮子，耷拉着耳朵，闭着眼。这是有寓意的。因为官员有时候也会进到后宫去找皇帝，也难免会看到皇帝的一些隐私，这两只闭着眼、耷拉着耳朵的狮子就是用来警示官员不将那些隐私说出去。

　　数字之谜

　　走完故宫，我还发现故宫的建筑数字普遍都跟“九“和”五“有关。如内金水桥是由五座汉白玉拱桥组成的;午门有五个门洞，上面一排有九间屋子;许多宫殿大门的门钉均为9排9列。中国古代把数字分为阳数和阴数，奇数为阳，偶数为阴。阳数中九为最高，五居正中，因而以“九”和“五”象征帝王的权威，称之为“九五之尊”。

　　这趟故宫研学，我解开了三个谜题，但在故宫中，还有许许多多未解之谜，等着我们去探索!

故宫观后感8

　　自纪录片《我在故宫修文物》走红后，点击量破万。不少年轻网友纷纷求王师傅收徒弟，只想安静地扫扫地。面对日益科技化的时代，王津师傅是靠着勤劳泪水，不辞辛苦的工作，弘扬着工匠精神，复苏着鲜活生命。岂能被轻易视之？那些没有兢兢业业、踏实艰苦态度的人，那些没有追求，不能正确对待劳动的网友，岂不令民众笑之？汝若盛开，清风自来！

　　王津修文物，是日夜辛苦地奋斗工作，一丝不苟，极度认真用心的践行，那些历史悠久的古钟古琴在沉睡中复苏，被世人所歌咏。那是对事业的敬仰尽责，让文化花坛里鸟鸣花更香，山高谷更幽。汝若盛开，清风自来！

　　不必羡慕王津，他只是做好本职工作而已，才会享有应得的名誉。如果你能用心做好自己的工作，事无大小，不论是清洁工人、交警、边远山区的志愿者，抑或现在的高三毕业生，只要我们恳切坚持做好本职工作，自会有温煦的清风在你盛满泪与汗的雨季轻拂！

　　那么多网友纷纷求拜师收留，哪怕在故宫扫扫地，是因为如今一批大学生不能树立正确价值观，盲目追逐，不能尽才所用，人才资源浪费现象严重。三本的退却，让人人都有资格成为大学生，却不知在大学勤奋刻苦，不断武装自我。

　　当然，勤学用功，一丝不苟的榜样也有。南开学子郭鑫建立“诚信通”跨境通电子商务平台，把退耕还林地区农民生产的产品借由这一平台销售到国外，帮助人们增收，践行环境政策与经济发展同步。郭鑫也因此受到农民及大众的好评，没有去故宫，做好本职工作，不也实现了人生价值吗？对工作持敬仰之情，一丝不苟，勤恳坚持，汝若盛开，清风自来。

　　有那么多网友想去故宫扫地，显然不可能！更深一步，当今时代，劳动者应树立正确价值观，敬业爱业，同时政府促进就业，鼓励创业，培育工匠精神，弘扬敬业爱业风尚！

　　汝若盛开，清风自来！没有波澜不惊的光芒，亦有石破惊天的感动！尼采有言：“谁终声将震天，必将长久缄默！”做好本职工作，在盛开的花季沐浴清风！

故宫观后感9

　　如无必要，勿增实体

　　有一种类型的片子，是你的心静不下来，就没法看下去的。我在故宫修文物就是属于这类的纪录片。给这部片子打上标签的话，我想到是工匠精神、匠人、匠心、禅者、手艺人的信仰。

　　如果你的内心满是喧嚣，看到这样平淡琐碎的日常片段，没有精湛的剪辑，炫目的特效和悦耳的配乐，你肯定忍不住想按下快进键。白天身躯为了生活奔波忙碌，夜晚灵魂需要一个栖息的地方。夜深人静的时候，一个人看这部片子最适合。

　　你随着镜头来到故宫，看着四合院里这些手艺人们，几十年如一日地专注地干活。文物修复手艺人们的一天是从享受阳光开始的，蹬着自行车，踩过皇城脚下，在历史与现代相融合的这座城市，最原始最古老的地方，开始自己的手艺活儿。因为一件文物，穿越到另一个时代。在书画里和唐宋才子对话，在瓷器里领略明清风貌。每完成一件作品的修复，都仿佛记录和还原了那段历史。我相信，每一位手艺人心里都是有着信仰的。这是对文化的信仰，对传统的敬畏，对每一件经手作品的使命感和责任感。每完成一件作品，手艺人们内心都会感受到巨大满足感和喜悦感吧。这种由内心发散出来的喜悦，是多少外在的东西都替代不了的。

　　那位修复钟表的师傅，在展馆里面的会心一笑，画面一直在我脑海里面挥之不去。那是一种打心底里的散发出来的幸福感。我在想，自己有多久没有露出过那样的.笑容了。

　　不为了任何功名利禄，那一刻的专注只为了让自己的内心更加丰盈一点点。这让我想到了《禅者的初心》里面描述的“初心”。专注于当下，品味自己正在做的事情。我所理解的初心的状态，是超越了时间和空间的限制，真正的活在当下而不是感受到一种活在当下的感觉，是一种真正的忘我而“无我”的状态。关于禅，我目前还只读了这一本书，就已经感受到了禅的艺术，以及它带给我内心的平静与平和。

　　如无必要，勿增实体。

　　在漫漫人生路上继续修行。

故宫观后感10

　　昨晚一口气看完这三集的纪录片，时时有泪目的冲动，但那只是出于我一直以来对故宫的莫名深爱，以及对中国传统工艺的自豪和对这些大师们的敬佩。但是今天做家务时，一种慢悠悠、稳当当的节奏感支配了我，这时又一下子想起了这部纪录片，和那些闲散而踏实地生活在故宫的人们。

　　我特别喜欢这种淡然的、不慌不忙的节奏。在浮躁的生活里，能保持自己的本心，然后全神贯注、一丝不苟地去做好一件事，这真的难得，带来的也会是别样的成就感。这也是故宫里的大师们对待修文物的态度。修复精密的钟表，可能一坐就是半天、一天，要慢慢地让装饰盘上每一个翅膀、每一处关节动起来；修复漆器，每一滴漆都得在深夜去山里亲手采集；丝织品要亲自缂丝，女子不能涂香水、化妆，保持最本真的状态，用肉眼去调节每一点色差；面对陶器、青铜器，一点点的调色、上釉，做旧如旧，点滴也马虎不得；书画作品复原，拉起薄如蝉翼的纸张，稍有不慎就可能毁掉一幅无价之宝。年复一年地做着这样的工作，感觉纪录片里的大师个顶个儿地性子温和、耐心，心态分外平和。在故宫的偏院里，他们自己种树、种菜、打水、扫地、采果子、开开风趣的小玩笑，在纷纷扰扰的现代世界过着与世无争的古代生活......

　　从这部纪录片里，其实可以看出中国人祖辈的生活态度。上等的工艺品，绝不能靠急功近利的机械制造批量得到。中国人的书画、织品、器具，无一不是慢工出细活儿，这里面倾注的是时间、是精力、是金钱，更是情感和风骨。

　　而在今天的喧嚣世界，我们更该去留住这种心无旁骛的较真态度。我愿意相信，真能成事儿的，总会是能传承这种精神的一批人。此外，在这样的精神状态下做事，更好似平白多了股信心，好似在心里某处就是知道，这么一步一步、踏踏实实，就能走到终点。

故宫观后感11

　　纪录片记录着这群有意思的人，还有他们手中的代代传承。如今早已见不到的师徒制，依然存在于故宫这门久远的手艺中。越来越多的年轻人毕业之后因为各种各样的机缘，来到这里有了自己的师傅。这是传承的温度。他们要怎样适应里外这种反差的呢?都是同龄人，好有兴趣去采访一下……正因为有他们，才能有修复的新生。

　　无论如何新生，纪录片中依然能看到那些已经延续了千年的技法，朴素而有效。高科技的当下看着这些传统的方式，感觉特别有意思。制浆糊，晾树漆，用猪血，诸如此类blabla~这也是传承的温度。

　　篇幅所限，短短3集，已经没有更多容量去告诉人们何以完善修复技艺，怎样才能更加规范有效，而现代技术又扮演着什么样的角色，国家和社会需要做些什么，以及每个个体应该如何面对。如果能够篇幅加大，让阐述更全面，当然会更好。我们也感受得到工作环境看上去也比较简单，陈旧。但换个角度想，这种自由舒服的状态，略显陈旧但熟悉的陈列和工具，是几代人共同的记忆，或许更能给人以安全感和温暖呢?每件工具都饱含着传承的温度。等几年之后，老一辈都退了休，中坚力量和越来越多的新生力量崛起，与之相伴的环境也会相应发生着变化。

　　不过能够感受到纪录片更侧重于讲述人，告诉我们这是一份怎样的工作，他们是一群怎样的人，这神秘的深宫有着怎样一种生活。只看片名，应该不会能想到是这样一种平实的风格。我很喜欢这种侧重，浓浓的人情味。这本身就是一份需要太多真挚感情才能从事一生的职业。文物是有温度的生命，他们理应需要更多人的执着与热忱。

　　至于文物保护中还有着诸多的问题，那是当然的。如何让修复的工作环境更规范，更先进。保护不当，资金不足，最最重要的是法律和条文的缺失，让很多人钻了空。怎样才能让老祖宗留下来的东西，永远能肩负传承千年文化与精神的使命，这其中还包含着太多的内容，太多的路要走，当然，这就是后话了。

　　纪录片起码给了我们一个启发，一个起点，让我们认识了一群执着又从容的有意思的人。也衷心的期盼在保护的这条路上，他们能够走得更坚实，更完善。

　　一道宫门，两重世界。

故宫观后感12

　　首先，这部纪录片以文物修复为主题，里面几乎集中了国内最顶尖的艺术品，包括钟表，字画，陶瓷，漆器，织品，在故宫尘封了许多年，有很多甚至是第一次公布于众，精妙绝伦，巧夺天工，真的大开眼界（我印象最深的是“铜镀金乡村音乐水法钟”）。而且对这些文物的背景介绍也可以让我们从另一个角度了解历史，很有意思，很长知识。

　　然后呢，这部纪录片想表达的最核心的我想还是“匠人精神”。这些中国最顶尖的文物修复专家，很多人几十年如一日，默默地，静静地，从事着一份伟大又平凡的事业。说伟大，是因为他们用自己高超的技艺把千百年前的珍宝以它们最完美的姿态呈现给现代的人们，这仿佛是跨越千年的相遇，让人震撼和感动。说平凡，是因为他们就像巷子里最普通的工匠，看起来那么的随和，仿佛手里拿的不是一件价值连城的文物，只是普通的一个钟，一个表，而他要做的只是尽自己的力量修好它。你也可以从这部片中看到传承，一批批的年轻人犹如新鲜的血液注入故宫，延续着传承着老一辈手艺人的技艺，以及他们对文物的热爱，对文物修复的执着。这不禁让我们这一代的年轻人思考：不仅是文物修复，还有很多文化遗产方面的手艺需要当代的年轻人去传承和发展，其中很多工作都需要极大的耐心和冷静，我们有责任像老一辈匠人一样让我们国家的文化一直流传下去，不仅如此，我们更要学习的是这些匠人脚踏实地，充满热爱，专心致志地去对待自己的工作，这对我们以后从事职业也是积极正面的影响吧，现在浮躁的我们真应该好好静下来，看看这些大师们是怎么对待工作的，一辈子真能做好一件事，也是功德圆满的。

　　最后，这部片子没有枯燥的说教，没有刻意的煽情，很多生活的小细节流露出这群干着特殊工作的匠人的清苦，其实也不是清苦，因为他们心里是满足快乐的。

故宫观后感13

　　年关将近，京城内外的年味越来越浓了。不仅仅是寻常百姓沉浸在节日的氛围中，从腊月二十六开始，皇宫中也开始张灯结彩。紫禁城整个开放区域中，春节元素随处可见。故宫博物院特举办己亥春节大展“贺岁迎祥――紫禁城里过大年”，为观众呈现一个充满年味的紫禁城。

　　我慕名而来，像孩童一样欣喜着，发现着，展品是生活的。衣食住行，吃喝玩乐，笔墨纸砚，锅碗瓢盆，隔着玻璃也能感觉到皇宫的烟火气。春联门神福字压岁钱，好像一伸手就是新年。

　　这次展览不但是文物展，更是文化展。印象最深的是天灯和万寿灯。立天灯、万寿灯是清代早中期过年最盛大的活动之一。从立到撤，前前后后要使用八千多人次。自道光二十年(1840)被节俭的皇帝取消以来，它们已经消失在历史长河中将近200年。相关文物也早已分散各处，渐渐不为人所知。今天，研究人员成功将它们复原出来，重新树立在乾清宫的台基上下，让康乾盛世的过年景象又重新出现在今天。

　　仰视着万寿灯，我的思绪不禁飘远……

　　康乾盛世的某个除夕夜，隆重的上灯仪式正式开始。那时，一定是位地位不低的总管，从乾清门引着众多的太监、宫女到台阶上两边排列，而营造司总管则上行一跪一叩礼，并高喊“上灯”。太监们在乾清门檐下点起“标灯”。台阶之上，清乐响起，同时，营造司太监点上万寿灯，各处的首领太监等，则点上两廊的灯以及石栏灯，瞬间，乾清宫乃至整座紫禁城，都变得明亮起来，华美非常。这些灯全部点上完毕后，音乐之声停止，太监、宫女等全部退出，上灯仪式结束，皇宫中的新年也拉开了大幕。

　　此次游览故宫，不但有幸见到了众多文物，感受到了中华文化经久不衰的魅力，更是新奇的发现，故宫利用新技术，将古老与现代相融合，戴上VR眼镜，我了解了故宫建造的过程，为此行增添了又一份惊喜!

　　希望万寿灯每年除夕都会出现在乾清宫的台基上，春节所代表的中华文化继续传承下去，为中国、为世界增添无尽的色彩!

故宫观后感14

　　记忆中的故宫星星点点，而那些零星的记忆也是来自平时看的电视剧和小说中的描述。而《故宫》这部纪录片让我对故宫这一伟大的建筑有了一定的了解。

　　纪录片《故宫》分为十二集，这次我们看了第三集《礼仪天下》和第四集《指点江山》。虽没有全部欣赏完这部巨制，但也能从中看出该片的电视工作者们的用心。他们将故宫的人文底蕴展现在我们面前。影片中，一座座辉煌的宫殿，雄伟的中远景拍摄。故宫，这座集合了无数工匠心血的建筑群展示在我们面前。故宫，这座带着时间的洗礼和历史的沉淀的建筑，在我们面前散发着它独特的光辉，而《故宫》这部纪录片就成为其展现其光辉的载体。

　　《礼仪天下》向我们展示了中国五千年的礼仪制度。说到礼仪，不能不提到宫服的穿戴。宫服的穿戴一般与祭祀有关，祭祀被喻为与上天对话，所以礼仪必须规矩。祭天穿蓝官服，祭地穿黄官袍，祭日穿红官袍，祭月穿月白色官袍。祭祀也分大祭，中祭，小祭。大祭由皇帝执行，小祭由官员执行，但是中祭有时皇帝执行，有时由官员执行。紫禁城是个封建等级极度森严的象征，在里面发生礼仪之争是在所难免的。这部片子向我们完整的展示了明清时期的礼仪制度，而其中的一些情景再现令我们印象深刻。

　　《故宫》采用了国际先进的动画技术和电影的多种拍摄手法。在《故宫》中，电脑特技给我们展示了一幅故宫的场景：从前门外，快速地向北移动，经过天安门，沿着故宫的轴心穿过了整个紫禁城，然后镜头上移，展现了故宫的全景，或者倒过来走位，这样的空间感的突破无疑更加立体和真实地展现了故宫的全貌。

　　《故宫》这部纪录片为我们了解中华民族建筑史上的一个瑰宝提供了很多资料，这种纪录片应该普及下去，让我们对先人留下来的文化瑰宝有更多的了解。

故宫观后感15

　　“纵然时光易逝,风云变幻,故宫自岿然不动,从古老的中国一直矗立到如今,留下惊鸿一瞥的世间大美令世人瞻仰。作为个近600岁的“老者”,故宫见证了华夏大地的文化变迁,历史的沧桑巨变,它聚集了五千年的文明历史,是中国最具底蕴的所在,同时也是历史留给后人最大的谜题”以故宫为背景，以创新为宗旨，以弘扬为目的，《上新了，故宫》用独特的方式展现着文化的魅力，以“零距离”的形式靠近观众，与《国家宝藏》，《我在故宫修文物》等节目，打破大众对于古板文化的认识，以鲜活的姿态展示给观众，但《上新了，故宫》不同于以往的解读历史解读文物，同时也融合了多种元素。

　　用年轻化的方式来讲述故事，在明星嘉宾参与度上，同样采用高人气的偶像明星，但是方式却大相径庭，没有主持人的存在，以邓伦等明星嘉宾为讲述者和参与者，明星嘉宾即是为观众讲述历史内容者，也是以一个好奇者的视角走进文物世界，使观众更有代入感。新一期节目中，王刚和严屹宽等三位明星以讲述郑和下西洋带回来的礼物时，走进故宫，犹如探索寻宝般带领观众寻找曾经的秘密。也在寻找过程中，以明星嘉宾对历史进行影视化演绎，使观众在文化中获得理性与感性，同时进入部分未开放区域，使观众更加深入的了解故宫。

　　同时采用当代流行的萌态捕获观众的内心。以“宫廷御猫”的萌语和萌态吸引着年轻观众，以当下最流行的方式展示古板文化，用不同于《国家宝藏》等节目的萌系解说词，增加了不少趣味性，让观众深入其中。

　　《上新了，故宫》同时结合文物特色和明星嘉宾的观点，为故宫周边寻找灵感，使产品既有文化的魅力又有时代的特色，使其符合年轻人的审美。作为世界上鲜少盈利的博物馆，故宫仅靠门票等系列的收入远远不足以支撑支出，通过《上新了，故宫》以每一期联合创新的故宫周边，带动文创的发展，同时带动故宫的发展。《上新了，故宫》通过创新带动文创的发展，走进观众，走进故宫。

《小孩不笨》观后感

　　当看完一部影视作品后，相信你会有不少感想吧，需要写一篇观后感好好地作记录了。那么你会写观后感吗？下面是小编收集整理的《小孩不笨》观后感，欢迎阅读与收藏。

《小孩不笨》观后感1

　　“小孩不笨”的电影版及电视版都推荐看。对于比较忙的朋友，能够选择只看电影版，如果有空，看看电视版也不错。

　　戏中，主要讲述了3个家庭:一个开始只懂得听妈妈话，没有自我主见，饭来张口的小胖子Terry;一个有绘画天赋，却得不到任何支持的国彬;一个很讲义气，小小年纪就担负起帮忙妈妈，照顾弟弟的小男子汉文福(在电视剧中，多了一个读书很棒，不肯认输，自尊很强的女孩)。

　　在学校，学生们被分了等级，那只是一个小学的学校，在孩子们弱小的心灵里，已经觉得，因为自我成绩不好，被分到差的班里，自我的人生已经失败了一大半。不但如此，学校的教师，大多都戴着很深的有色眼镜，成绩好的学生能够随意打骂，侮辱成绩差的学生，却没有任何惩罚;成绩差的他们，即使什么都没做，却总是被请到校长室，让被请来家长，和教师们一齐责骂。他们没有机会为自我辩解，或者说即使他们说出真相，却总被认为是为了减轻惩罚而说出的谎言。

　　教师眼里，对一帮扶不上壁的烂泥，也放任自流。有经验的教师说的自有他们的道理，而新的教师也有她一套把烂泥扶上壁的做法。不明白，过多几年，当新的教师成为有经验的教师的时候，她的想法，会不会有所改变呢教育，究竟是育人，还是愚人教育工作者，又有没有好好想过异常是小学的教师，他们的一句话，能够让一个毫不起色的孩子变成伟人，也能够让一个聪明有灵气的孩子变得精神分裂。他们是否了解自我对孩子来说，是会产生多大影响的人呢

　　戏中，让我们感动，让我们思考的地方，还有很多很多。虽然是一部简便，励智的戏，却让我流下无数复杂的眼泪。

　　“小孩不笨2”则是与第一辑不太相连的剧，能够说是一部简便搞笑的喜剧，戏中，也有含泪思考的部分，相对第一辑来讲，这样的成分已经少了很多。可能孩子长大了，要带出的，是另外的寓意。看戏的朋友，就自我用心体会咯!

《小孩不笨》观后感2

　　这个星期，我跟父母一起看了《小孩不笨2》这部教育影片，影片中的故事情节使我感触

　　很深，心情久久不能平静。天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。烂苹果削去烂的部分，剩下好的还可以吃，全部丢掉就没有了。资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源。某妈妈：为什么把苹果扔了？某娃娃：因为烂了。

　　某妈妈：把烂的地方切掉，就还是好苹果。

　　剧中的一个小学生偷了钱，爸爸拿藤条抽他手心，还说他为什么还要买玩具卡？孩子哭了，哽咽，我只是想要买你一个小时的时间来看我演儿童剧，我把玩具卡买了，我存钱都还是攒不到买你一个小时的钱。

　　“爸爸太爱你，但是爸爸太不会爱你”我知道，父母做什么，他们都是在爱着我们，他们习惯了用最平凡的事情去蕴藏最伟大的爱。可是我也不得不说，“爸爸妈妈，我太爱你们了，然而我爱的太辛苦了。”

　　渐渐的，我们忘记了彼此之间如何沟通，甚至有的时候我感觉彼此已经不再熟悉。我们之间的门，已经关了。

　　看着《小孩不笨2》，望着发生在他们身上的故事，寻找着这些故事里自己的影子，体会着心中无法平息的感动。它和以往的教育类电影最大的不同在于，它不仅仅讲述父母对子女的付出，也演绎了子女为父母付出的爱。这一切明明都是美好的，可却成就了一个又一个催人泪下的悲剧。

　　看罢这部电影我才明白了，父母子女之间，连接他们的并不是责任，而是他们之间的爱。同时也明白了所谓的“我是你的（父母/孩子）我了解你”什么的只是一厢情愿。没有沟通，就注定会产生冲突；没有沟通，就失去了彼此了解的机会；没有沟通，我们无法正确对待彼此的爱；没有沟通，我们不知道对方在什么时候最需要的是什么；没有沟通，我们甚至不知道自己失去的、错过的是什么。

　　我希望，我们彼此的爱会更加有价值。希望这种爱不会因为“不懂的如何去爱”而产生更多的悲剧。

《小孩不笨》观后感3

　　最近回老家见了不少小孩子，他们中很少符合孩子的定义，阴沉，自私，冷漠，任性，说一不二，动不动就冲进房间把自己锁起来。爸妈说的无论怎样一概不听，分不出是叛逆，是个性，还是别的什么，总之他们的爸妈总是一脸苦笑，说孩子就是这样的，大了就好了。中国社会的强制一胎化的政策里是不允许为人父母者有任何闪失的，所有的家庭只有一个孩子，他们将其视作珍宝，无论自己如何受苦总是会不遗余力的为孩子创造出最好的条件，吃最好的奶粉进最好的学校穿最好的衣服，孩子永远是自己的最好，而孩子在这种数十年如一日的教育与心理暗示中也往往傻傻的以为这个世界是为自己而存在的，于是当他们遇到了一些挫折打击不如意而父母无能为力的时候，这从小生成的坚实屏障将会成为反噬的最大力量，冲破一切，直达最为脆弱的内心。是的，现在的小孩子们不笨了也不蠢了，甚至对成人世界的一切游戏规则都了如指掌了，世故的让人不寒而栗，几乎所有的家长都把孩子像狼一样去培养，让他们知道世界上的所有人都是竞争者都是敌人都是自己的威胁，而不去告诉他们，这个世界的存在不是因为金钱不是因为权欲不是因为物质的恐怖积累，他们被剥夺了爱的权利，便同样不愿承受爱的义务，而人与人之间的这些爱，这种最重要的东西，在中国的社会里变成了廉价的形式主义，但是如何呢，在很多人眼里，读一本真正的好书远没有吃一顿丰盛的晚餐住一天的总统套房重要，人之为人，其实真的挺可笑的。彼德斯在交流的无奈中写到，我们的问题不在于，我们能够交流么，而是我们能够真正的公正而宽厚的对待彼此么。人作为最优越的动物往往无法做到这一点，而被认为低等的动物却知道相濡以沫白首不离舐犊情深。于是我想，其实有时候我们并非看不起笨小孩，而是社会的现实中容不下这么奢侈的想法，很努力很乐观很可爱很活泼很孝顺很亲切很善良对父母很好对大家都很好的小孩子在当下实在是不容易了，如果你真有这么一个孩子，即使他真的很笨，你也要感到无比的自豪，但是，这样的孩子，又怎么可能笨呢？他们也许只是学习不好，但这不妨碍他们成为真正的宝。

《小孩不笨》观后感4

　　非常遗憾由于单位有竞赛活动，错过了和同学们一起观看《小孩不笨》这部影片。在上博客时看到了老师们的观后感，觉得这是一部值得一看的影片，于是利用了一晚上时间在网上欣赏了这部影片，值得让人深省。

　　影片中为我们呈现了这样一个故事：汤姆(15岁)和杰瑞(8岁)的家庭就有如新加坡一般中等阶级家庭，父母都忙着工作赚钱，缺少了沟通，以为只要在物质上满足他们就足够了，却不知道孩子更需要的是父母的关爱和赏识。另一方面，汤姆的同学成才也和他的父亲同样有着沟通的问题。出身卑微的成才父，由于自己曾经误入歧途，所以不想成才步上自己的后尘，对成才寄于厚望，希望他能有出息，好好读书，可是成才的成绩偏偏差强人意，令他极为心痛。他是个没学识的粗人，以为对成才拳打脚踢就是最好的管教方法，结果让成才对父亲更加抗拒。影片一开始是很幽默的，而且也生动地反映出了家庭问题、学校问题和学生问题，在影片中段也含蓄地反映了国家的法律和教育部的政策问题。而后当Tom和成才走上歪路之后，经过一番波折，最终成功让他们走上了正道，并且他们的父母最后也明白了道理，但是也付出了一定的代价。

　　通过观看影片使我感受到孩子踏入青春叛逆期，父母们通常会投诉孩子很坏不听话，很难与孩子沟通，其实孩子真的坏吗？真的完全无法和孩子沟通吗？每个孩子都会经历叛逆期，如果这个时候，家长和老师们没给予适当的教导，反而一味地谴责他们，认定他们是朽木不可雕，或许，社会真的会多一个败类。别因为大人的无知，而害了孩子。其实，只要大人们和孩子有健康的沟通方式，多赏识他们，包容他们，给予他们肯定，降下身份做他们的朋友，将不难发现，其实孩子并不那么坏。

　　家长与孩子之间有一扇门，打开那扇门就需要一把钥匙。教育需要疏导而不是阻拦，多一点鼓励，多一点赞赏，给孩子信心才是最重要的。

《小孩不笨》观后感5

　　今天下午我们观看了教育电影小孩不笨。电影讲述了两个新加坡家庭，因为缺少沟通，让孩子的心灵走向了堕落，他们不懂得如何表达他们对孩子的爱，以忙为借口不跟孩子交流。甚至认为拳打脚踢是管教的最好方法，却不知道心和心的交流是最好的沟通方式，是传递爱的桥梁。

　　在这个家庭，杰瑞的成绩都拿甲等却很少得到父母的表扬，汤姆作文不错，但总是受到妈妈的谴责……，自己把爸爸的电脑修好了，却被误认为是捣蛋鬼。回顾自己成长历程，虽然也曾遇见过很严厉的老师，但是起码家庭的氛围是和谐宽松的，爸爸妈妈很少因为学习批评我，即使犯了错误，也会询问原因，因势利导，以宽容的心态接纳我的错误，给我改正的机会。现在的领导从业务和生活上都很关心我们青年教师，我们的工作但凡有一点点的进步，领导都会看在眼里，提出表扬，我们的工作有时也会有缺陷，但是她总是肯定优点，提出改进的方案。在骨干教师培训班，我也有同样的体会，邹老师，尚老师，徐老师，卢老师，所有的指导教师都是那么的亲和，没有高高在上的感觉。我们的每一次活动几乎都得到指导老师的赞赏和鼓励。我想不论是做一名幼儿教师，还是做一位母亲，不论年龄大小，人总是想得到别人认可、欣赏和赞扬的，孩子更是如此。老师的一个肯定的眼神，一句赞赏的语言，一个鼓励的拥抱都是对孩子最好的奖赏。很多人认为中国人不善于表达爱，更多的时候即使表达也很含蓄，但是我觉得在我的身边，这种现象在一点一点的改变，我身边的同事，朋友，包括我自己对待孩子不像从前的家长那样“吝啬”。我们会拥抱孩子，用欣赏的眼光看待孩子，不吝惜溢美之词。我觉得教师是传道受业解惑者，是孩子心灵的培养者，是孩子的知心朋友。

　　我们在孩子的心灵播下的每一颗种子都会生根发芽，所以，要好好的呵护她们，千万不能主观随意的否定她们，批评指责更会伤害这些幼苗。用包容的心态，赏识的语言，发展的眼光看待这些幼苗，未来，如果有一天他们长大成材，她们会感恩，以同样的心态对待别人。

《小孩不笨》观后感6

　　最近我看了一部叫《小孩不笨1》新加坡的影片，里面讲述了一个胖胖的小孩，很听话，没有自己的主见，他爸爸妈妈叫他干什么，他就干什么。不管怎么样，他就是一个听话的孩子。他有两个哥们，一个名叫国彬，另一个叫文福，他们都笑小胖子懦弱，小胖子居然不说话 ,这种勇气还真的让人佩服啊！但他妈妈实在是太嗦了。所以才变成那个样子。可怜啊。

　　他还有一个姐姐，但她姐姐对家里很不满，所以他妈妈说了"你真是生在福中不知福"说了189次，看来他妈妈的嘴巴还真利索。但国彬的妈妈总是打他，居然把他打到跳楼自杀，正好那次一群青年人不知道怎么样，居然被警察抓，刚要跳楼自杀的国彬被逃跑的`年轻人给撞到了，不过他被警察当作年轻人里面的一员，也把他给抓了起来。警察听国彬说完。叫他的父母把他给带了回去。他妈妈气晕了过去，有一天，有两个人把小胖子、国彬还有文福给绑架了，原来文福和国彬被扔了出来，但文福救人心切，想把小胖子给拉出来，但被两个坏蛋拉到了车里，两人被绑架到山间小房子里。原来，其中一个坏蛋是小胖子爸爸的经理，上班没到几天就被小胖子爸爸给开除了，他现在欠了一身的债，没办法，只好向小胖子爸爸求借两万块，但聪明的文福带着小胖子逃走了，把他们两个给抓了起来。后来，国彬的妈妈的了血癌。小胖子又向国彬妈妈献血，国彬的爸爸为了感谢小胖子，帮小胖子家富裕起来，最后，小胖子一家成了全国有名的肉干世家。

　　从这部影片中，我悟出了从小就要培养自己的独立能力，做力所能及的事情，不要像小胖子那个样子，不过那个小胖子意识到了这个错误，而且马上改正，他以后也会有一番成就。另外，我们要学会和父母沟通，不要像国彬一样，去跳楼来解决问题，要勇敢的面对困难。国彬他后来改正了，发挥自己的特长，他最后到了美国去留学，所以我们只要努力，勇敢克服困难，也会成才的。

《小孩不笨》观后感7

　　“你最后一次称赞别人是几时，你最后你一次被人称赞是几时，很久了，对吗?”小孩不笨开头的第一句话，给人以一种充满神秘的感觉……影片以新加坡的杰利、成才、和杨学谦的生活为背景，向我们讲述了一个感动的、充满趣味性的故事。

　　杰利是一个8岁的小男孩，他各方面都很优秀，但是他的妈妈却老是责备他，说他为什么就不能在优秀一点儿。杨学谦是杰利的哥哥，他是一个电脑高手，他的博客获得了全国大赛的冠军，但是他的妈妈还说他不务正业。成才是杨学谦的好朋友，他没有妈妈，和他的爸爸在一起生活，他爱功夫，但却遭到他爸爸的反对。他们三个人不管做什么都是错的，都会遭到家长的训斥，一开口说话也会被家长一口回绝，所以慢慢的，他们在家长面前都变成了哑巴。

　　有一天，杨学谦爸爸的电脑坏了，他帮爸爸修好了电脑，但是爸爸却说是他弄坏在修好的。在那一瞬间杨学谦绝望了，他觉得家表面看上去什么都有，可是它什么都没有，只是他睡觉的一个地方。

　　直到有一次，杨学谦的父母无意间看了他的博客日记，才知道，自己对孩子了解太少，孩子对自己的失望大于自己对孩子的失望，他们决定改正。孩子们也认识到了错误，也及时的改正。最终，影片以杰利的表演完美落幕。

　　一个令人捧腹大笑的开头，一个令人欣喜的结尾，一个令人开心、感动又受教育的过程。看完影片，泪水已爬满我的脸庞，再转头看妈妈，同我一样，已经泪流满面。我仔细端详着妈妈那张脸，心里不经讶然一惊：妈妈原来那张年轻漂亮的脸已经没了，取而代之的是一张饱经风霜而憔悴的脸，那脸上的光彩早已消失，取而代之的是为这个家操心而愈来愈多、越来越深的皱纹。我的心里让深深的扎了一下，决定要奋发图强，不让妈妈担心。

　　再回忆起影片的最后，成才的爸爸在生命的最后一刻还在为成才学业担心，还在求老师，一股热热的东西有在我的眼眶里面打转。想到家长为儿女奋斗，保护儿女不惜自己的身体，甚至宝贵的生命，我不禁失声痛哭起来。我庆幸我是个幸福的孩子，庆幸自己生活在一个和睦的家庭里面，因此我要珍惜，珍惜现在所拥有的一切，认真的过好每一不想过去，不想未来，只要踏踏实实的走好每一步，时刻提醒自己：珍惜一切就算没有拥有。

《小孩不笨》观后感8

　　电影《小孩不笨2的一句台词说得十分好，即”资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对了地方就是资源“。如果说，尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养的话，宽容幼儿则需要勇气和更大的投入。教师要允许幼儿认识反复的过程，需要我们有更大的耐性。

　　宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的继续，也是理解最真实、最具体的体现。宽容应当有多种形式，各种形式的确定必须根据”一把钥匙开一把锁“的原则。宽容，还应为幼儿排除不良因素的干扰，创造条件，让幼儿”跳一跳“就能够到达的努力目标;同时要因势利导，用爱心感染幼儿，尊重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子交流的深度、广度和质量，也使教师的爱心放大了更多倍。

　　望着那一张张天真可爱的脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨。”我觉得幼儿园教师是一个纯真和完美的职业。有人形容幼儿教师永远都是显得那么年轻和充满朝气。

　　这种形容不无道理。当你应对幼儿那双清澈无比充满童真的眼睛时，当你聆听着幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时光。这让我更加喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真完美，我无悔选择了这样的职业。在与幼儿一齐相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣;多一份理解、帮忙，少一点指责、批评;多一份宽容、耐心，少一点责难、惩罚!这样，让教师的职业道路更加完美。

　　“爱”是教育永恒的主题，我们明白了怎样更好地去爱我们的孩子，怎样让我们的孩子在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈;要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁;要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运;要坚持进取而健康的心理品质，逐步构成巧借外力的综合素养，让自我的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自我的生命处于不断探索与追求的过程之中。

《小孩不笨》观后感9

　　这次培训过后，我们一起观看了一部教育影片《小孩不笨》。观影过程中，我们时而开心地大笑，时而窃窃无语感动。这部影片使我感触颇多。

　　回忆这走过的这些岁月，是否在对别人的的称赞上显得有些吝啬呢？是否被别人称赞带来的感动已经离自己很远了呢？难道就是称赞别人一下真的会很难吗？或许就是简简单单的几个字几句话，一个动作一个表情，就可以改变很多事情。有句话说得很好，“资源放错地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源。”但为什么就是这样一点小小的变化就可以发生这么大的作用，那自己为什么都不愿意做呢？

　　无论大人小孩都需要获得称赞，都需要赏识和鼓励，因为它可以给人一股强大的推动力，让人尽自己最大的努力去做一切事情，获得连自己都想不到的结果。(观后感 )其实每个小孩里面，都有一个好孩子和坏孩子，只要你唤醒他们心目中的那个好孩子，他们就会把最好的拿出来。

　　影片中的孩子刚进入青春叛逆期，父母们通常会认为孩子很坏不听话，很难与孩子沟通，其实孩子真的坏吗？真的完全无法和孩子沟通吗？每个孩子都会经历叛逆期，如果这个时候，家长和老师们没给予适当的教导，反而一味地谴责他们，认定他们是朽木不可雕，或许，社会真的会多一个败类。别因为大人的无知而害了孩子。其实，只要大人们和孩子有健康的沟通方式，多赏识他们，包容他们，给予他们肯定，放下身份做他们的朋友，将不难发现，其实每个孩子都是好孩子。

　　父母子女之间，连接他们的并不是责任，而是他们之间的爱。没有沟通，就注定会产生冲突；没有沟通，就失去了彼此了解的机会；没有沟通，我们无法正确对待彼此的爱；没有沟通，我们不知道对方在什么时候最需要的是什么；没有沟通，我们甚至不知道自己失去的、错过的是什么。

　　作为幼儿教师，我想连接我们和孩子的不也是爱吗？只有用心和孩子沟通，用心爱孩子，孩子才会用纯真的笑脸回馈我们。让我们行动起来，让我们的身边充满无尽的爱！

《小孩不笨》观后感10

　　《小孩不笨2》这部电影的名字听着就激起了我强烈的好奇心。刚刚接触这部电影时，我就想着：这肯定是讲述一个孩子上学的经历。正想着发生了什么事，电影就慢慢拉开了帷幕。我看着这部既带有搞笑部分，有怀有感人部分的电影，有时两眼放光，忍不住捧腹大笑;有时两眼扑闪扑闪的，有几颗晶莹的东西在眼眶里直打转。其中有一个镜头我至今都难以忘怀：因为父母太严厉，动不动就对儿子大喊大叫，而且不关心儿子的成长，所以儿子就整天与混混搭在一齐，学会了抽烟、喝酒、偷东西。但做父母的竟然什么都不明白。从而儿子慢慢地发展到了下手抢东西!他不管男女老少，都抢!一次，抢东西后，儿子明白错了，便回去归还。但周围的人看不下去了，立刻报了警。儿子的父母赶了过来，本想打他，但警察正踏着步子朝这边走来。父亲为了能让儿子安全回家，给儿子一个悔过的机会，他一把抢过金项链，求受害人谎称是父亲所为。受害人不肯，说是要给孩子一点儿教训。父亲见状，紧紧握住受害人的手，当着众人的面“扑通”一声跪了下来。这时，那个屡教不改的儿子早已泪流满面，嘴里只喊着一个字：“爸，爸!”

　　哎，真是可怜天下父母心哪!其实，你的父母越打你，越骂你，就说明他们心里越有你。我记得有句老话：“打是亲，骂是爱。”要是哪天父母对你不闻也不问，那么说明他们心里再也没有你这个孩子。总有一天，你会比被父母打骂更痛苦、更难受、更想发泄!所以，如果你的父母很爱你，就必须要感谢他们给你带来的温暖、给你的帮忙!同时，我从“父亲下跪”的情景看出，父母真的很爱很爱你。每次打骂完你，可能都会自己默默地悲哀一次。因为打在你身，骂在你身，而都痛在父母心!因此，我们要更珍惜这段父母情，常常说一句“我爱你们，亲爱的爸爸妈妈!”这可能会使他们十分欣慰，让他们去发现我们自己的闪光点，让他们感受到我们的存在，从而更加的爱护我们、关怀我们!

　　同时，我又想起了一个小故事：孩子的脚扭伤了，父亲只是冷淡地问了一句：“你怎样样了?”然后就很绝情地说：“没事的话，自己站起来走!快!”孩子既惊讶又满怀悲哀地望着父亲远去。正当绝望时，父亲在拐角处却突然回过头来善意地看了孩子一眼。

《小孩不笨》观后感11

　　《小孩不笨2》这部影片叙述的恰好是青春期时期，因孩子进入青春期的叛逆和父母教育方法错误而导致父母与孩子之间的沟通产生问题，从而进一步影响家庭关系和孩子的学习，使孩子的人生观，道德观，价值观产生偏差而后误入歧途。最终，父母和孩子都经历了一番波折，最终发现了自己的误区，重拾家庭温暖与爱。这部影片生动地反映出了家庭问题、学校问题和学生问题，在影片中也含蓄地反映了国家的法律和教育部的政策问题。

　　影片《小孩不笨2》中，Tom的父母就是一例典型的存在教育误区的父母，他们整天忙于工作，以为只要在物质上满足他们就足够了，却不知道孩子更需要的是父母的关爱和赏识，是父母的陪伴，他们对孩子只会谴责，认为孩子没有优点可言，而对学习的成绩无论好坏他们都不满意，处处挑他们的毛病。

　　无独有偶，Tom的同学成才也和他的父亲同样有着沟通的问题。出身卑微的成才父亲，由于自己曾经误入歧途，所以不想成才步上自己的后尘，对成才寄于厚望，希望他能好好读书，有出息，可是成才的成绩偏偏不如人意，令他难以接受，心痛不已。他是个没学识的粗人，以为对成才拳打脚踢就是最好的管教方法，结果让成才对父亲更加抗拒。

　　家庭冷淡和学校严厉的处分，导致Tom和成才走上了歪路。

　　孩子踏入青春叛逆期，父母们通常会认为孩子不听话，因而很难与孩子沟通，其实孩子并不是一门心思都在和父母作对，父母也并不是真的完全无法和孩子沟通。每个孩子都会经历青春叛逆期，如果这个时候，父母和老师们不是给予适当的教导，而是一味地谴责他们，否定他们。不要因为父母的无知，父母教育方法的不当而害了孩子。其实，只要大人们和孩子有健康的沟通方式，多赏识他们，包容他们，给予他们肯定，学会做他们的好伙伴、好朋友、好榜样，而不仅仅是做威严的家长。

　　通过《小孩不笨2》这部影片，各位家长可以发现一些自己教育上存在的误区，孩子们也可以将Tom和成才的经历作为警示自己的例子，避免不必要的伤害，更加健康快乐地生活。

《小孩不笨》观后感12

　　《小孩不笨》与其说是一部电影，更不如说是现实生活的纪实，通过电影形式的展现，让我们这些为人父母的人不禁潸然泪下，有些感同身受，更有受其启发的感动。

　　作为母亲的我，影片的情节更是久久萦绕在心头。天下没有不爱自己孩子的父母，可是有多少父母懂得，怎样的爱才是孩子们真正需要的爱呢？也许这是每个做父母都应好好思考的一道人生难题吧。影片中的两个家庭，不同的条件，不同的背景，不同的教育方式，却使两个同龄原本善良、懂事的孩子靠近了社会的混混，迈向了犯罪的边缘，在这一刻家长所谓的“关心和爱”才开始惊醒。原来爱是如此的简单：一个微笑，一个鼓励，一次赏识，一次倾听，哪怕是一小时的陪伴……

　　在影片中有两个人物让我感受到对孩子应该用怎样的爱和教育，一个是成才父亲的朋友，她告诉成才父亲，应该看到孩子的优点，不要总盯着孩子的缺点；要看到孩子的每一点进步；不要只知道打他，管他就是爱他，要对孩子说：I LoVE YoU！孩子好打，就让他“打出去”……而这位朋友说的话，在成才父亲离开人世前都努力的做到了，让孩子也体会到每天打他骂他的父亲是如此的爱着自己。另一个就是学校的一位老师，虽然出现不多，但是说的每一句话都敲打在教育者或是父母的心上：“不管你是从25分进步到30分，还是从35分进步到40分，只要有进步就是一份努力。我相信你们以后一定会考得更好！”这样的话让听到的孩子感受到了不一样的对待。“孩子们的门经关上了，要少看他们的缺点，多看他们的优点，就是这把钥匙，有了这把钥匙就容易沟通了”当胖老师摩托发动不了时，他伸手把钥匙打开，同时告诉他：“钥匙是很重要的。”更是给人启迪。影片最后因为一些事情的发生，胖老师也受其启发改变他一如既往的做法，开始鼓励学生，看到别人的优点，去夸奖别人。

　　正像片头所打出的字幕：你最后一次称赞别人是几时？你最后一次被人称赞又是几时？

　　无论是自己教的孩子还是对自己的孩子，我们有没有多用赞许的目光去看待他们？当我们被人认可和肯定的时候我们的心是怎样的一种感受，有没有站在孩子的角度去想被批评的感受和滋味呢？

《小孩不笨》观后感13

　　上个星期，我跟父母一起看了《小孩不笨2》这部教育影片，影片中的故事情节使我感触很深，心情久久不能平静。

　　《小孩不笨2》描述了两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事件架起沟通的桥梁”，最后终于找回“曾经茫然、失落的心灵”！剧中的学谦、杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗，但得到的却是父母的奚落，这种失落感我们也有过。不知道从什么时候开始，父母没有鼓励和赞赏我们了，而是不停地管教我们，总觉得我们做得不够好，总以为他们是对的；也不知道从什么时候开始，父母忙碌到深夜才回家，连跟我们沟通的时间也没有。当然，我们也了解父母是为了这个家而忙碌，但再怎么忙也应该抽出一点时间来陪陪我们吧，哪怕是半个小时，我们也需要你们的关心，也期待你们的赏识。如果我们因为缺乏教育而像电影中的学谦走上一条不归路，那挣来的钱又有什么意义呢？

　　“天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。”这是是爸爸临终前才觉悟的，他不是不爱成才，他只知道自己是从小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去爱一个人和表达自己的爱，才导致今天的悲剧，用自己的生命换取孩子成长和回头。

　　如果说父母打孩子还可以理解，但学校通过全校师生的颜面鞭打孩子的暴力方法去教育学生，我觉得很残忍，我不赞同这样做。这样做也许可以令孩子吸取教训，但是你们知道吗？这样的做法同时也使孩子的心灵造成很大的伤害。剧中也曾说过：烂苹果削去烂的部分，剩下好的还可以吃，全部丢掉就没有了。

　　正因为在孩子进步时，家长没有及时表扬，在孩子出现问题时也没有好好教育，只是一个劲地责怪孩子，才导致孩子一错再错。剧中曾有这样的一句说：资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源。我相信每一个小孩都不笨，也希望每一个小孩如天使般快乐！

《小孩不笨》观后感14

　　当我看完《小孩不笨2》之后，陪伴我的，是长时间的沉默以及划下的两行泪痕。

　　“爸爸太爱你，可是爸爸太不会爱你”。我明白，父母做什么，他们都是在爱着我们，他们习惯了用最平凡的事情去蕴藏最伟大的爱。可是我也不得不说，“爸爸妈妈，我太爱你们了，然而我爱的太辛苦了”

　　不明白从什么时候开始，也不明白为什么，我所做的事情在你们眼里都是不对，不好的。每一次我想拿出我最好的，可却永远换不来你们对我的赞许，你们总是要求我们更好，总是要我们更加努力。然而一次次的不能满足你们的期许，却让我对我自我越加的绝望起来。我就好像附在了峭壁上，遥远上方是你们给我们定下的期望，下边，却是望不到底的深渊。

　　渐渐的，我们忘记了彼此之间如何沟通，甚至有的时候我感觉彼此已经不再熟悉。我们之间的门，已经关了。

　　看着《小孩不笨2》，望着发生在他们身上的故事，寻找着这些故事里自我的影子，体会着心中无法平息的感动。它和以往的教育类电影最大的不一样在于，它不仅仅讲述父母对子女的付出，也演绎了子女为父母付出的爱。这一切明明都是完美的，可却成就了一个又一个催人泪下的杯具。

　　看着它，我不得不掉下眼泪。我为成才父亲对成才的爱落泪;为Tom为父亲买剃须刀修电脑却被否定而哭泣;为JERRY想让父母去看他的演出而付出的努力而哭泣;为Tom妈妈为了儿子辞去工作而哭泣;为了Tom父亲为了儿子下跪而哭泣;更为两代人之间不能互相理解而哭泣。

　　看罢这部电影我才明白了，父母子女之间，连接他们的并不是职责，而是他们之间的爱。同时也明白了所谓的“我是你的(父母孩子)我了解你”什么的只是一厢情愿。没有沟通，就注定会产生冲突;没有沟通，就失去了彼此了解的机会;没有沟通，我们无法正确对待彼此的爱;没有沟通，我们不明白对方在什么时候最需要的是什么;没有沟通，我们甚至不明白自我失去的、错过的是什么。

　　此刻，我只期望，我的父母也能够看看这部电影。我期望他们能经过《小孩不笨2》和我一样体会到什么。我期望，我们彼此的爱会更加有价值。期望这种爱不会因为“不懂的如何去爱”而产生更多的杯具。

《小孩不笨》观后感15

　　电影小孩不笨的一句台词说得非常好，即”资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对了地方就是资源“。如果说，尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养的话，宽容幼儿则需要勇气和更大的投入。教师要允许幼儿认识反复的过程，需要我们有更大的耐性。

　　宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的继续，也是理解最真实、最具体的体现。宽容应该有多种形式，各种形式的确定必须根据”一把钥匙开一把锁“的原则。宽容，还应为幼儿排除不良因素的干扰，创造条件，让幼儿”跳一跳“就可以达到的努力目标；同时要因势利导，用爱心感染幼儿，尊重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子交流的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。

　　望着那一张张天真可爱的脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨。”我觉得幼儿园教师是一个纯真和美好的职业。有人形容幼儿教师永远都是显得那么年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你面对幼儿那双清澈无比充满童真的眼睛时，当你聆听着幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时光。这让我更加喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美好，我无悔选择了这样的职业。在与幼儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣；多一份理解、帮助，少一点指责、批评；多一份宽容、耐心，少一点责难、惩罚！这样，让教师的职业道路更加美好。

　　“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的孩子，怎样让我们的孩子在更好的环境下降的成长。作为一名骨干教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长；要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运；要保持积极而降的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。

死亡诗社电影的观后感作文精选(39篇)

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死亡诗社电影的观后感作文精选(39篇)

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导读：死亡诗社观后感18篇　　死亡诗社观后感（一）：　　<死亡诗社>是威尔顿学校的一个组织，而威尔顿的荣誉毕业生，从伦敦回来执教的新教师约翰。基廷回校出任英文教师，也以往参加过"死亡诗社"这个组织。　　基廷给同学们讲说了诗社

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