少年的你五年级小学生写观后感450字

日期：05-05 作者：网友整理人气：2852我来评论

导读：

《少年的你》五年级小学生写观后感

电影《少年的你》上映了。本来并不在意，经过朋友的推荐，才.....

少年的你五年级小学生写观后感450字

《少年的你》五年级小学生写观后感

电影《少年的你》上映了。本来并不在意，经过朋友的推荐，才去看了一遍。看完后，一片乌云压在心头。有震撼，有心痛，有感动，也有惊喜。

这部电影主要讲述了女主人公陈念遭受校园欺凌，男主角小北为了保护陈念而被法庭判为罪犯的经过。

起初，陈念并没有把被欺凌这件事放在心上，她只是一心备战高考，想考上北京大学。可后来，这种现象越来越严重：同学们嘲笑她，殴打她，故意设置陷阱，将她逼到绝望的边缘……在忍无可忍的情况下，她向刚刚结识的一个混混小北求助，自此，小北就一直保护着她。

最后，陈念在与一直欺负她的女孩儿撕打中，将对方推下楼梯，意外死亡。从法律角度讲，陈念的行为要负法律责任，属于犯罪行为。为了保护陈念，小北制造了自己是凶手的假像，最后两人都被判刑。

两人以微弱的力量抵抗邪恶，并肩作战。而那句：“你保护世界，我保护你”又让不知多少观众流下感动的泪水……

女主角顽强的意志，勤奋好学的精神让我感动，还有她的英勇无畏，永不言弃的精神让我的心情久久不能平静。

同时这部电影也警示我们，遇到校园欺凌事件时，一定要沉着冷静，机智勇敢。如果情况过于严重，我们可以寻求法律保护，维护自身的合法权益。千万不要忍气吞声和逃避，这样会对我们造成不良影响。
电影《少年的你》五年级小学生写观后感

这曾是我们的乐园。
“你保护世界我保护你”这句话是刘北山对陈念的承诺与守护。更是两人的互相取暖与救赎，向大众展示的是一份诚挚热烈，真切的爱恋。

但这部电影向我们展示的绝不仅仅是爱情，更多的值得人们深思的社会问题。

监牢功利式校园
对优等生的偏信，对校园暴力事件的粗糙处理。
胡小蝶自杀后学校对此事件的淡漠，这都是导致校园暴力事件再次发生的原因之一。
人与人之间的冷漠
胡小蝶长期遭受欺凌，同行男孩却视而不见，打着“等高考完就没事了”的幌子，对此事视而不见充耳不闻。而陈念只因为跳楼的胡小蝶盖上了一件衣服，就遭到了全校大部分人的敌视，校园暴力也转移到了陈念身上。如若有人可以站出来呵斥，或许悲剧便不会发生。
家庭教育
影片中的施暴者魏莱家境优渥，长相甜美，却有着蛇蝎心肠，恶毒性格。影片中描绘了一个片段，魏莱母亲说因为魏莱复读，她父亲一年都没有与魏莱讲话。这种看似有效的精英家庭教育实则养育了一个性格扭曲，睚眦必报的女儿，不可谓这样的教育不是失败的。

刘北山陈念正是在这样的恶劣环境相遇相识相爱，在风霜刀剑严相逼中，祭出了赤诚的爱意,洁白的暖意。

少年的你，不是‘’身在沟渠，仰望星空‘’，而是‘’身在沟渠，你却是星空‘’。

借用易烊千玺微博里的一句话，送给每一个正当少年的你或曾是少年的你：愿每个少年的你，都能永远拥有且热爱少年的你。
《少年的你》五年级小学生写观后感影评

一．演员
最近媒体热议电影《少年的你》，因为是我感兴趣的校园霸凌题材，听说演员演的好就去看了，果然是让我惊喜。

首先是演员好，周冬雨是谋女郎出身，金马影后，虽然我没有看过她以前的作品，但是在这部片子里她表演的无可挑剔。主人公陈念是高三备考的学生，是底层单亲家庭，母亲为了生计游走在法律边缘，为了躲债不敢回家，陈念基本上独自生活。陈念遭遇校园霸凌，为了高考开始是隐忍，最后不得不寻求社会小混混小北的保护。影片中很多面部特写，周冬雨的表情演绎非常到位，特别是几场哭戏，有的是含着眼泪，有的是大颗的眼泪落下来，都恰到好处，让人叹服。

周冬雨是影后，演的再好，也只是不负期望，而新人易烊千玺的表现就堪称惊喜了。印象中易烊千玺是花样美男，我对此类型不太感冒，他具体是唱歌还是跳舞我也不太清楚。在影片中，易烊千玺完全没有一般流量明星的做作，他就是小北—被父母抛弃，在弱肉强食的丛林法则中苟且的小混混。学生和社会小混混混在一起，抱团取暖，抵御社会的恶意。他们是生活在阴沟里的人。影片揭示了这种残忍的现实，因为是电影，还是要给人以希望。“即使生活在阴沟里，也要仰望星空”，陈念和小北互相救赎，把彼此从阴沟里拉出来。

观影中我第一次流泪不是面对残酷的打斗镜头，而是两个少年愉快相处的一段蒙太奇，小北骑摩托车带陈念在江边兜风，小北把零食袋子罩在陈念头上，小北带陈念恶作剧。。。我看到的是绝望中的一道微弱的光，作为成年人，我知道这光虽然珍贵但是敌不过强大的现实。但他们是少年，会为了这道光拼尽全力。易烊千玺准确地演绎了少年感，他演绎的方式是眼神。小北对成人世界的充满不信任，只相信自己看到的，他说这个世界不是被人欺负，就是欺负别人。影片中易烊千玺第一次出场是被人痛殴，陈念打电话报警，他看向陈念的那个眼神打动了我，里面有倔强有希望。

社会小混混小北话不多，表情冷淡，内心自卑，他总是穿着帽衫，把自己藏在坚硬的壳里，以抵御成人世界的敌意。只有面对陈念，他会卸下这个壳，流露出真诚。他有点笨拙地让陈念写下“陈念欠小北一次”，远远地走在陈念后面保护她，给陈念去考试的路边绑上小雏菊。无数人被小北的暖意打动，他唤醒了成年人心中那逝去的少年的自己。

易烊千玺的表扬完全没有演的痕迹，监制JOJO说易烊千玺很有同情心，能够体会对方的痛苦，他吃过苦，不会把自己的苦加给别人。我想，这就是天赋，能把自己带入人物，表现人物。易烊千玺是个内向的人，我发现不少优秀的演员都是内向的，能抵御来自外界的纷杂，挖掘自己和人物的内心。周冬雨评价易烊千玺“赏心悦目”，长得赏心悦目，演的赏心悦目。我说这部电影让观众因为演员的表演看的也赏心悦目。JOJO说易烊千玺是她近年来看到的最美好的少年，对观众来说，也是这样。

二．导演
电影是表演的艺术，观众首先看到的是演员。演员背后的导演和监制才是那个掌舵的。除了演的好，这部片子作为一个故事片，节奏非常好。导演非常会讲故事。这个故事其实很简单，没有复杂的情节和线索，导演用几个悬念推动故事进展，抓住观众的心，表现出戏剧的张力。

影片开头是陈念同学胡小蝶跳楼，她跳楼的原因是什么？随着答案的揭晓，陈念开始遭遇霸凌，陈念怎么办？陈念误杀霸凌者后她和小北会怎样面对？当小北为她顶罪，警官郑易锲而不舍查找真相，陈念面对巨大压力如何应对？陈念自首坐牢，她和小北的结局如何？

虽然不是悬疑片，但影片节奏紧凑，环环相扣，除了中间一段小北和陈念相处的蒙太奇让人有短暂的松弛，整个气氛都是紧张的。影片在山城重庆拍摄，层叠的道路高楼，肮脏昏暗的街头巷尾，桌上堆满试卷的高三教室。这些场景都给观众以压力，让人很容易体验主人公的生存环境和现实压力。

导演会讲故事，把一个普通的故事讲的兴味盎然。他对演员表演效果的把控也很厉害。看完电影后我看过一些采访视频和拍摄现场花絮，看到导演和监制是怎样要求演员做到他们想要的效果。我们看电影看的是成品，直观地以为，在那个场景里演员演到位了，是演员的天赋。其实，有很多镜头都是磨出来的。有记者问易烊千玺当自己表演到位时自己有没有感觉，易烊千玺实话实说，很多时候自己不知道，他们（导演和监制）知道。周冬雨在片场和导演讨论，她觉得拍的很多条没什么不一样，但是导演和监制知道哪里不一样。导演对影片成片效果有整体把控，对每个镜头表达的情绪的力度有设计有要求。导演更厉害的地方在挑演员，他们能看到演员身上特别的地方，从来没有在别的影片中表现过的地方。我们经常听演员说突破自我，这种突破是以导演的慧眼发现为前提的。我们看到的是易烊千玺的花样美男形象和几部古装戏中可有可无的表演，曾国祥导演就能发现易烊千玺的特别的气质，发现他和小北相通的地方，真是厉害！每次看完一部好的电影，我都对导演无比佩服，导演真是一个需要创造力和想象力的职业，好的导演也是老天爷赏饭吃的。曾国祥导演就是。

三．现实
《少年的你》表现了两个题材：高考和校园霸凌。高考是老生常谈了，校园霸凌却是第一次搬上大荧幕。有影评评论，曾国祥电影不像杨德昌电影那么深刻，引人思考。说的没错，但是每个导演有自己的特点，无所谓优劣。曾国祥电影只是用了校园霸凌这个题材，重点是要表现人物，而不是给出校园霸凌的解决方案。当然，影片对校园霸凌的原因也有一点探索，霸凌者魏莱和被霸凌者陈念的家庭背景，学校和警方在霸凌事件中的作用。有所触及，但不深入，这不是曾国祥导演要解决的问题。

影片中因为两个美好少年的自我救赎给人们以希望，霸凌者也因为恶有恶报死了，但我们知道残酷的现实往往并没有多少机会给他们。学校中弱者和社会小混混混在一起，大部分情况是两人一起堕落，即使两人真诚相爱，最多仍是在社会底层挣扎。

我相信校园霸凌是普遍现象，虽然隐秘，从网上披露的案例来看绝非孤例人。人是群体动物，人聚合在一起，就有冲突。我观察ＨＹ的幼儿园和小学生活，班级里不同孩子组成了一个小社会，虽然没有霸凌事件（因为他们还小），但是总有欺负和被欺负，被欺负的人总是那个看上去比较弱小的男生。我相信人性本善只是赤子之心，在群体生活中的压力会让人本能地走向自私，压力无处化解就会走向霸凌和被霸凌。

现在学校在校园霸凌中的作用严重缺失，在应试压倒一切的方针下，学校并无动力真正解决孩子的心理问题。况且，校园霸凌通常是作为学校的“家丑”竭力被掩盖的，当一件事情发生后学校并不借机教育学生，而是得过且过。学生们并不知道这样的事情一旦发生在自己身上该如何应对。

学校作用缺失，家长更要担起保护孩子的责任。很早以前我看过一本书《如何让孩子面对嘲笑》（ｅａｓｉｎｇ　ｔｈｅ　ｔｅａｓｉｎｇ），作者是美国人ＪｕｄｙＳＦｒｅｅｄｍａｎ，她长期从事小学社会工作，将她丰富的经验写成此书，旨在教育父母如何帮助孩子应对嘲笑（小学期间的嘲笑到了高年级可能发展成霸凌）。

和成人群体一样，容易遭受嘲笑或霸凌的都是弱者，只是孩子更加不会掩饰，就显得赤裸裸。生理缺陷可能会导致被欺负，但最重要的还是心理上的软弱，当然很多时候生理和心理的缺陷或软弱是相随相伴的，生理缺陷往往导致心理自卑。一个人如何拥有强大的心理，对孩子来说最重要的还是来自父母的支持，父母对孩子无条件的爱会让孩子心理踏实，不空虚，不自卑。很多霸凌者和被霸凌者都有一个共同的特点就是缺乏父母的心理支持，被霸凌者陈念是这样，霸凌者魏莱也是这样。有爱的孩子心理充实就不会通过欺负他人获得存在感，有爱的孩子相信父母能帮助自己就不会表现出软弱，不给霸凌者机会。即使在学校被欺负，和父母关系良好的孩子相信父母愿意向父母寻求帮助，能够借助大人的力量解决问题。

我弟弟小时候在学校被欺负，他回来跟家里人说，坏孩子把吃过的西红柿扔到他身上。我爸出面，直接去学校吓唬那孩子，吓唬过之后那孩子还找我弟，后来再找了一个看上去很像打手的亲戚放学接了几次我弟，坏孩子就再也没有欺负过我弟了。如果那时候大人不知道或者不出面，我弟有可能长期遭受霸凌。

除了心理支持，《如何让孩子面对嘲笑》那本书里讲授了很多技巧，比如练习强化建立自尊，消除自卑，大人和孩子一起进行心理建设。书中特别提到嘲笑者特别愿意看到被嘲笑者的愤怒，你越是难以控制自己的愤怒，他就越开心，有时霸凌就是为了看对手发怒。控制自己不发怒也是一项应对策略，其他还有赞同霸凌者（对，你说的对），应对霸凌者（那又怎么样），展现自己的自信。霸凌者也有害怕的东西，也是纸老虎，你越是害怕，越能助长霸凌者。对初中高中生，有的霸凌行为已经越过法律底线，更是绝不姑息。父母可以未雨绸缪地和孩子讨论假如发生这种事情后应该如果应对，给孩子以心理储备，从容应对。

每一个悲伤的孩子背后都有一对不称职的父母，《少年的你》揭示了校园霸凌这个隐秘的现象，也给那些不称职的父母敲了警钟，养育健康的孩子，家长要做的还很多。
《少年的你》五年级小学生写观后感：不要一味的去忍让！

最近《少年的你》超级火，我昨晚看了。

这样的校园暴力事件在韩国很多，没想到中国慢慢也多了起来了。

其实根本原因是：被打的那个人不反抗。

无论中国、还是韩国，被人欺负的时候，总是不反抗，任由他们欺负。

看《少年的你》就能发现女猪脚已经不反抗了，但是他们越做越过分，甚至拍不好的照片和视频。

所以当一个人遭遇到校园暴力时，不要一味的去忍，没用的，忍来忍去，你以为他们完了，不会的，他们会变本加厉的欺凌你。

这个时候，不要怕，永远的去对抗，去打，大不了一死，也不要乖乖的挨打。

你要向校园暴力施加者说：我不怕你。你敢动手打我试试，你敢打我，我就打你，你不差。

没有人可以动手打你，打你你不要害怕，要反抗！

即使他们人多，你打不过，你也问心无愧，至少你不怕他们。

还有些人以那些私密照片为要挟，你更不应该怕，既然他们敢把你的不好照发出来，警察是一定会找到他们的，他们也不敢随意发出来的，只是以此为要挟。

即使发出来了，姑娘，这个世界上谁认识你啊，你是明星？还是国家领导人物？没人会在乎，只会看看，笑笑，就完了。

都是一阵的。