《恐怖游轮》五年级小学生写观后感450字

日期：05-13 作者：网友整理人气：659我来评论

导读：

《恐怖游轮》有感

我们总是试图像女主一样杀死曾经的自己，以为现在自己认识到的自己是.....

《恐怖游轮》有感

       我们总是试图像女主一样杀死曾经的自己，以为现在自己认识到的自己是最完美的自己，是懂得打破规律后的自己，其实我们只是让自己进入一个新的循环，我们有时候无法与命运抗争，包括死神，也许我们应该心安理得接受命运给我们的一切，知道：上帝要发生的事情无论任何时间、以任何形式，它都会发生，我们要做的不是在乎上帝最后给我们什么，而是你自己选择某种方式生活，适当的调整即可，无需期待一次天翻地覆的扭转，世界并不会因你而不同，勇敢的面对接受上天赐给我们的每段经历，如果不去面对和接受，你就会受到命运的惩罚，死神的惩罚，永远在死去和新生中往复。
       最近对感情和事业的体悟亦是如此。感情上，我们总是为失去而流泪，觉得自己如果哪里做的更好，或许都不会如此，只是，这就是命运不是吗？没有哪个人可以把人生演绎的完美，我们能做的只是接受命运给我的每一个礼物，尽力去做就好，无需为错过的太阳而流泪，否则，你也会错过星星。接纳自己，接纳此刻的一切，只要保持积极努力的状态就好，无需心急和哀叹。戒了心灵鸡汤，脚踏实地的站在地板上，做好应该做的事情，如此，即是最完整的人生。
    我们有时候的自我教育就像把自己当做一个孩子来对待一样，我们总是责骂自己，过后又反思不该如此，终归是没有接纳自己、欣赏自己、也许这一个接纳和欣赏很普通，是大家在熟悉不过的了，但是这也许是我这一生要学习和努力的最重要的功课。
《恐怖游轮》五年级小学生写观后感

利用寒假的时间，又看了一遍《恐怖游轮》这部烧脑大剧白看不厌，总能使给人不一样的感觉。
《恐怖游轮》是一部令人拍案叫绝的电影，从严谨的剧情，巧妙的构思到优秀的摄影手法，都让人为之眼前一亮。这部电影比较晦涩难懂，比较需要烧智商，不是看一遍两遍就能完全理解这部电影的结构和所需要表达出来的主旨。
女主角开车不专心，而不幸在路上发生了车祸。
　　故事就是从这里开始算是正是开始，需要说明的是女主角在这场车祸中已经死亡，女主角根本没能赴约，根本没有和朋友一起出出海。有一种心理学观点认为，人在频临死亡的那几分钟或者更短的时间内，这段时间在频临死亡者的心理感觉里会变得无限的漫长。这段女主角在自己频临死亡的这几分钟里，臆想构造了一个世界，这个世界就是我们在剧情里看到的和一群朋友出海，遇到风暴，登上恐怖游轮，开始梦魇般的死循环。
　　虚拟时空的逻辑关系分析并不难，只要理解现实与虚拟的分界线。我们从车祸开始说起，在车祸后，画面出现了躺在地上女主角的尸体，这个女主角根据电影的表层剧情，是被循环后的女主角自己杀死的装在袋子里装在车厢后。如果是真实的，那么车祸现场围观的人们就会发现有两个女主角，而实际上没有。这时候，画面由车祸现场温暖淡黄色的色调慢慢转向女主角与出租车司机，这时的画面已经马上变为阴冷灰暗，说明女主角基本已经死亡了，还剩下一息尚存。但是，她心愿未了，所以她用她仅剩的一点时间构想出了一个世界。
   这部电影有很多种解读方式，也有很多种分析，也许再重新看一遍，又会有不同的结论。这就是好电影的魅力。