《记忆碎片》五年级小学生写观后感450字

日期：05-16 作者：网友整理人气：4715我来评论

导读：

《记忆碎片》五年级小学生写观后感

一、以“乱”创新
首先说说《记忆碎片》，我看一.....

《记忆碎片》五年级小学生写观后感

一、以“乱”创新
首先说说《记忆碎片》，我看一遍的时候，看完之后感觉什么都没看懂，就在豆瓣里搜了影评看，知道了《记忆碎片》是一部完美倒置的电影，非其故事结构如何的复杂。相对于很多悬疑电影情节的跌宕起伏，该片剧情平铺起来甚至可谓简单，但克里斯托弗·诺兰的大胆造就了一部举世无双的电影，正如同倒着说一句话，极为简单的规则，却说者费心，听者困难，可见越是打破常规的简单规则，越是让人手足无措，越是饱含了创作人员的灵感与心血。该片叙事结构整齐地划分为两条并行线索，可见诺兰并非炫技以求眼花缭乱，黑白的是正叙，是故事发展的前半部分，彩色的是倒叙，是事情愈演愈烈的后半部分。但这倒叙不能等同于作文格式（范本）里普通意义的那种简单倒叙，而是如同每个字倒着说似的，拆分成二十个段落有余，每一个段落的结尾接前一个彩色段落的开头，开头又接下一个段落的结尾，如此这般从脚到头的倒叙，因此呈现给大家这样一个难忘的效果。《穆赫兰道》用电影的方式把这种梦境表现在了荧幕上，这种只在梦境里的混乱，混乱中却又有现实中蛛丝马迹可循的状态，就那么活生生的展现在眼前。虽然没有像真实的梦境那般难以捉摸，却也表现出了现实在脑海中化学反应产生的梦境。整个故事在梦境中被描述出来，但梦境中的人物和名称，以及发生在人物身上的故事，都是错乱的，甚至有人物角色的随时切换。但他们在现实中都有相应的人物事件一一对应。这些创新的手法让人耳目一新。
二、思想创新
《记忆碎片》男主人公最后找到了真正的凶手，并把凶手杀死，可他也意识到自己是一个患有短期失忆症的病人，一般的人可能会选择自杀，结束自己这荒唐的一生，可电影中，男主为了给自己活下去的勇气，他选择继续自己骗自己。这是这部电影传达给人们的思想。这一点让这部电影与众不同。