纪录片《为了和平》五年级小学生写观后感教师交流心得
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纪录片《为了和平》五年级小学生写观后感教师交流心得
为深入贯彻落实习近平总书记在纪
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纪录片《为了和平》五年级小学生写观后感教师交流心得
日期：05-17 作者：网友整理 人气：3589我来评论
导读：
纪录片《为了和平》五年级小学生写观后感教师交流心得
为深入贯彻落实习近平总书记在纪.....
纪录片《为了和平》五年级小学生写观后感教师交流心得
为深入贯彻落实习近平总书记在纪.....
纪录片《为了和平》五年级小学生写观后感教师交流心得
为深入贯彻落实习近平总书记在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的重要讲话精神，进一步教育引导师生厚植爱国主义情怀，根据学校要求，英语系组织全体师生以多种方式观看了大型电视纪录片《为了和平》。为进一步提高学习效果，2023年11月25日，英语系大学英语教研室结合其党支部主题党日活动以腾讯会议的方式召开了纪录片《为了和平》五年级小学生写观后感交流会，会议由大学英语教研室主任索佳主持，党支部书记安国平组织所有党员教师参加了会议，英语系党总支书记武彦军也应邀参会。与会教师和党员踊跃发言，结合工作实际分享了自己的观后心得。
教师感悟
PART 01
王国桥老师深情地谈到，纪录片《为了和平》中展现的英雄们舍生忘死、视死如归的精神深深震撼了她，片中催人泪下的场景数不胜数。尤其一位参加过抗美援朝的志愿军的回忆更是令她久久不能平静：他们在离开祖国大地之前全都跪下了，每人捧了一把祖国的热土，揣到兜里作为纪念，这把祖国的热土一直激励着他们在战场上舍生忘死地战斗。敌人有着现代化的军事装备和充足的后勤物资保障，而志愿军只是小米加步枪、一把炒面一把雪，经常土豆被冻成冰坨。但中国人民不畏列强，不仅涌现出了邱少云、黄继光等许许多多浴血奋战的志愿军英雄，后方全国人民更是全力支援，军民团结上下一心，最终取得了抗美援朝战争的胜利，创造了以少胜多，以弱胜强的战争奇迹！看了这部纪录片，使其更加深刻地体会到当今和平来之不易，是先烈们用鲜血和生命换来的，他们是最可爱的人！作为大学老师，我们更要珍惜现在的和平生活，努力做好自己的本职工作，我们有责任把这种爱国主义精神融入外语课程教学之中，践行“课程思政”的教学理念，切实培养学生的爱国主义情怀以及不畏困难、顽强拼搏、坚强勇敢的奋进精神。
PART 02
魏红华老师在分享纪录片五年级小学生写观后感时热泪盈眶，2014-2023.9期间共有7批次716名在韩志愿军烈士遗骸回到祖国，正是这些最可爱的人用自己的奉献和牺牲成就了中国的和平，我们才能够有机会在祥和稳定的环境中追求更加美好的生活。岁月静好，只是因为有人在为我们负重前行。作为一名高校教师，我们更应该勇担立德树人的教育使命，在坚定学生的理想信念、厚植学生的爱国情怀、培养学生的奋斗精神上下真功夫，引导学生将个人价值实现与和社会发展需求相统一，为中华民族的伟大复兴做出自己应有的贡献。
PART 03
武彦军对大学英语教研室及其党支部的此次活动给予了充分肯定。他表示，观看纪录片《为了和平》增强了教师们的爱国热情，使我们更加深刻地认识到，祖国的和平安宁富强与我们每个人的命运戚戚相关，作为高校教师，在以后的工作中更需要牢固树立“四个意识”，坚定信念、开拓创新，为建设社会主义现代化强国而努力奋斗。伟大的抗美援朝战争也再次证明了一个真理：正义必胜，和平必胜，人民必胜。当今世界正经历百年未有之大变局，但和平与发展仍然是时代主题。中国主张牢固树立人类命运共同体意识，积极构建以合作共赢为核心的新型国际关系，这也充分展示了中国人民推进世界和平与发展事业的信心和决心。结合英语系的外语教学工作，教师更要主动承担起教书育人责任，教育引导学生自觉践行社会主义核心价值观，培养出更多立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。
其他教师和党员纷纷表示，纪录片《为了和平》弘扬的抗美援朝精神非常具体现实意义，身为党员，作为高校教师，虽然我们没有处在保家卫国的最前线，但我们一样可以在平凡的岗位上创造出不平凡，在为中华民族伟大复兴而努力拼搏的进程中实现自己的人生价值。
此次活动进一步增强了与会教师和党员的爱国情怀和使命担当，达到了预期的效果。
纪录片《为了和平》五年级小学生写观后感
今天上午，按照学校安排，我们彭场实小语文组全体老师集体收看了《为了和平》纪录片第一、二集。
这部纪录片是关于70年前的朝鲜战争的。伟大的中国人民志愿军，在与世界第一军事强国的殊死较量中，以弱胜强，创造了奇迹。
这场胜利，也为新中国赢得了几十年的和平，为保卫世界和平做出了卓越的贡献。
看了片子后，我发现自己对抗美援朝其实知之甚少。
我的所知，多数是在接受义务教育时，从课本上得来的。比如上甘岭战役，比如“一个苹果”，比如“三八线”……都是很零散的一鳞半爪。
今天观看的两集，大大扩充了我对抗美援朝的认识。
我知道了，当时做出出国作战的决策是非常艰难的。比如彭德怀被专机接回北京时，他的包里只有经济方面的汇报文件。他根本不知道将要临危受命，挂帅出征。
美军发动圣诞攻势，根本没把中国人民志愿军放在眼里。可是圣诞节前夜，中朝联军打得美军溃不成军，平安夜里不平安。美军士兵接受采访时，说希望得到“明天”，他和他的很多战友们注定看不到明天了。
这让我联想到当初日本帝国主义，他们也叫嚣着“三个月灭亡中国”，结果三个月连上海也没有拿下。
美日两国发动的这两场战争，都企图速胜，都付出了惨痛的代价，都获得了可耻的失败。因为觉醒了的东方睡狮是不可辱的，站起来了的中国人民是不可战胜的！
怎么能够忘记，那一代人抛头颅、洒热血，为我们争取了来之不易的和平环境！
居安思危，我们不要因为和平太久，就忘了感恩、不肯珍惜！
《为了和平》五年级小学生写观后感450字550字范文2篇
《为了和平》五年级小学生写观后感1
大八班教师
田鹏霞
抗美援朝战争一场难以忘却的战事，是一场战强敌、驱恶魔的生死大搏斗!是一场百万中华优秀子孙再次涌现豪迈气概的英雄赞歌与神圣洗礼!抗美援朝战事打出了国威!打出了军威!伟大的抗美援朝战事是一场伟大的人民战争!
我们衷心向中国人民志愿军全体将士致以崇高的敬意和深深地怀念!中国人民志愿军全体将士不愧为中华民族最可爱的人。抗美援朝英烈永垂不朽!让我们怀念杨根思、黄继光、邱少云、罗盛教、杨连娣、李家发、杨育才、任光华、孙一增等30万2千7百24名功臣及5953功勋集体。
志愿军战士究竟是抱着怎样的信念冲上战场的?而我们伟大的毛主席是怎样下定决心，在建国之初国力极其贫弱、武器装备极其落后的情况下，即让小米加步枪的战士与有先进武器的美国人对抗的?我们的战士在那样艰苦的条件下，是如何生存的?
这场战争打得惊天地，泣鬼神。一个个奋不顾身、冲锋陷阵的战士把敌人打得抱头鼠窜。这场战争打得震五洲，惊四海。中国人的勇敢无畏让世界上所有国家都倒吸一口凉气!
这是中华民族遭受百年凌辱的大爆发：这是中华雄狮的怒吼：这是一场改变民族命运的赌博：这是一场维护民族尊严的决斗!“我们中华民族原有伟大的能力，压迫愈深，反抗愈烈，蓄之既久，其发必速。我们一定要拼命地向前!”这是1919年的毛泽东代表中华民族发出的冲天怒吼!
中国需要强大，把那种“压倒一切敌人，而决不被敌人所屈服”的气势传承下去。和平生活不能销蚀一个民族的英雄气概;发展经济的同时应使威武不屈的民族精神发扬光大。
《为了和平》五年级小学生写观后感2
小九班教师
张佳娟
爱国是一个人对自己祖国的一种诚挚的热爱和深厚的情感，是一个人最原始的感情之一。但作为一个涉世不深的我，一直认为爱国是高不可攀也是比较渺茫的事。最近，我看了爱国主义系列的视频，抗美援朝战争的胜利，保卫了刚刚诞生的中华人民共和国的安全，深刻影响和改变了第二次世界大战结束后亚洲乃至世界的政治格局，同时锤炼了经过严酷战争洗礼的人民军队，鲜明昭示没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位，没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐。对爱国之情也有了深刻的感悟。
千百年来，中华民族之所以能在波诡云谲的时代浪潮中扬帆前进，经历历史沧桑而立于世界民族之林，就是因为有这么一种坚如磐石的爱国主义情感和信念作为民族思想支柱，正是它成为祖国发展腾飞的不竭动力。在历史长河中，涌现出了许许多多可歌可泣的爱国英豪，有虎门硝烟的爱国将领林则徐；有舍身炸碉堡的解放军战士董存瑞；有征服体育界一举夺得六枚金牌被誉为“体操王子”的李宁；有“杂交水稻之父”袁隆平，他们都是最可爱的人，是我们学习的榜样。
我们应该为拥有这样的先辈而感到光荣、自豪和骄傲。但我们不能安于现状，而是要不断的发扬爱岗敬业的优良传统，励精图治，与时俱进，在充满机遇和挑战的企业大环境里，铸造出与企业共有的一片辉煌。
爱国的行动来自于情感的无私和无畏。为了“反清复明”郑成功不惜“杀父报国”。为了早日把荷兰军队赶出台湾，他顾全大局毅然离开了妻子和儿子。为了让台湾回到祖国的怀抱，他大公无私，拒收荷军总督的贿赂，与荷军斗争到底。
虽然如今的社会是一个和平的社会。但是爱国的情感仍然可以在平时我们每个人的身上体现，也可以通过每件事当中体现。
我们要树立一个爱国的思想，努力学习，掌握本领。自信自强，无私无畏。只有这样，长大了才能为祖国的繁荣富强，贡献出自己的力量！
《为了和平》观后有感
观影目的
为深入贯彻落实习近平总书记在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的重要讲话精神，加强新时代爱国主义教育，引导广大师生厚植爱国主义情怀，经济学院各班级组织观看大型电视纪录片《为了和平》。
观影内容
大型电视纪录片《为了和平》共6集，分别为《正义当担》、《殊死较量》、《血性迸发》、《英雄赞歌》、《万众一心》和《伟大胜利》。该片采取史论结合、故事表达的方式，全景式呈现中国共产党领导抗美援朝战争的光辉历程和宝贵经验，全面反映抗美援朝战争的正义性质和伟大胜利，集中展示中国人民志愿军的英雄事迹和革命精神。在观看过程中，同学们倍受感染，被70年前这场伟大的战争所震撼，被全国各族人民同仇敌忾、众志成城的家国情怀所鼓舞。
五年级小学生写观后感想
NO.1
2023级金融学1班的杨泳杏同学说：“看了《为了和平》之后，我深感幸运活在这个时代，在我们老一辈的时代，他们承担着救国卫国的使命，他们用他们的生命为我们开创一个和平的时代。”
NO.2
2023级税收学的李欢同学发出感慨：“志愿军们都是英雄，他们的巨大牺牲与付出让新中国得到了应有的地位和尊重，使新中国在世界上站稳了脚跟！”
NO.3
2023级国际经济与贸易1班的卢苑平同学分享道：“就像习近平总书记说的，中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族，和平年代同时也需要英雄情怀。我们作为新一代青年，要建设好我们美丽的国家，不要辜负英雄前辈的牺牲”。
缅怀英烈祭忠魂，抚今追昔思奋进。大型电视纪录片《为了和平》深深地启发了同学们铭记历史，守卫和平的爱国主义思想。同学们将带着这份感激之情，砥砺前行，为共同建设更加美好的祖国而努力奋斗。
《为了和平》纪录片第3集《血性迸发》五年级小学生写观后感——智能制造学院学生党员裴志国
为了和平
历过动荡，方知和平的珍贵；经受过血与火，更珍惜美好的生活。
我们不能忘记，朝鲜战争爆发，战火烧到鸭绿江边的时候，中华人民共和国才刚刚诞生9个月，出兵援助朝鲜的时候，新中国才只有1岁。一个遭受连年战火的国家，要面对世界头号强国的挑战，战争的艰难程度可想而知，然而，中朝人民却取得了这场战争的最后胜利。
我们更不会忘记，1950年10月25日，毛主席把刚刚过完28岁生日的儿子毛岸英，同几十万志愿军一起，送上了战火纷飞的朝鲜战场。毛主席明明知道，我们是和以美国为首的联合国军打仗，可能是去牺牲的，可是他没有私情，一个为“大家”牺牲"小家”的父亲，一个为了国家安宁而义无反顾的儿子，他们把国家和人民的利益放在了首位，他们是国人永远不会忘记的伟人！
在这场残酷的战争中，有197653名志愿军烈士为国捐躯，其中也包括毛主席的儿子毛岸英。这是一场立国战，粉碎战，是一场用生命严守中国的边境战。在两年零九个月艰苦岁月里，战士们常常抓起雪就往嘴里放，就着炒面、冷馒头往肚子里咽，甚至有时连饭都吃不上……是什么力量支撑着他们?是顽强勇敢的意志、是爱国的信念、是忠贞报国的决心！赢得了这场战争的胜利，中国人民才真正在世界强国之林中得以站立！抗美援朝是中国人民爱国主义精神的集中体现，抗美援朝也是中国军队走向现代化的起点！
今天，我们的祖国一天比一天强大，作为中华儿女，我们不应忘记抗美援朝战争，更不能忘记那些在战争中浴血奋战的最可爱的人——志愿军，是他们让世界重新认识了中国，是他们保卫了祖国领土的完整，让中国人民免遭外国侵略者的再次侮辱。在和平年代成长的我们应铭记这段历史，以他们为榜样，时刻以祖国的强盛为己任，努力成为国之栋梁，不辜负党和人民对我们的悉心栽培与无限期望。
《为了和平》五年级小学生写观后感：弘扬伟大抗美援朝精神
——纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年活动
抗美援朝精神，70年年前，在党中央和毛泽东同志的领导下，中国人民进行了抗美援朝的伟大斗争。中华民族的优秀儿女组成中国人民志愿军，与朝鲜人民军一道，取得了这场反侵略战争的伟大胜利。中国人民和中国人民志愿军所表现出的爱国主义、革命英雄主义和紧密团结共同御侮的精神，体现了中华民族精神的精华，在我们民族的发展史上将永放光辉。
为深入贯彻落实习近平总书记在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的重要讲话精神，大力弘扬伟大的抗美援朝精神，激励广大教师继承和发扬优良传统，在2023年11月26日感恩节这个特殊的日子里，广州市天河区儿童福利会幼儿园组织全体教师观看爱国记录片《为了和平》。
《为了和平》这部纪录片以七十年前伟大的抗美援朝战争为主，生动的展现了中国共产党非凡的智慧和中国人民志愿军伟大的抗战精神。影片采取史论结合、故事表达的方式，回顾呈现中国共产党领导抗美援朝战争的光辉历程和宝贵经验，全面反映抗美援朝的正义性质和伟大胜利，深入反映伟大的抗美援朝精神的内涵和时代价值，集中展示中国人民志愿军的英雄事迹和革命精神，一段段经典的战斗故事，一个个生动的革命先辈人物形象让大家印象深刻，深受教育和感动。
抗美援朝英雄们为了祖国的和平，克服了重重艰难险阻，赴汤蹈火，为国捐躯。相比之下我们在平时生活中遇到的这点困难又算得了什么?再说，正是因为无数先烈抛头颅，洒热血，前仆后继，才换来我们今天的幸福生活。如果我们在平时遇到一点困难就打退堂鼓，那么明天怎么去为祖国做贡献呢?俗话说：“困难像弹簧，看你强不强，你强他就弱，你弱他就强。”我们应该以先烈们的精神为动力，坚强勇敢，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学知识;练就过硬的本领，做跨世纪的接班人，把祖国建设得更加富饶 美丽!
观看纪录片《为了和平》有感
为纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战七十周年，引导激励全体教师大力弘扬伟大的抗美援朝精神和民族精神。按照省教育厅要求，加强教师“四史”学习教育，11月25日，磨刀石镇中学组织全体教师通过学习强国平台观看大型纪录片《为了和平》，深切缅怀英雄烈士的不朽功勋。
为了引导全体教师厚植爱国主义情怀，磨刀石镇中学校领导高度重视，要求此次观看学习要实现教师全覆盖，采取集中观看、各办公室小组观看和自行观看相结合的方式。要求每名教师在观看学习后撰写五年级小学生写观后感，确保此项活动取得实效。在强化“四史”学习教育的同时，践行社会主义核心价值观的精神风貌，营造弘扬伟大抗美援朝精神，矢志奉献的良好氛围。
同时，我校将进一步组织全体教师深入学习，并将其与学生思想政治教育工作深度融合，做好学生的教育引导工作，把学习抗美援朝精神作为课程的重要内容，有机融入课堂教学。班主任通过主题班会与学生共情、共鸣、共振形式丰富的教育活动，让教师更好地担当起学生健康成长的指导者和引路人。让青少年学生厚植爱国主义情怀，继承和发扬革命先辈的光荣传统，尽早成长为社会主义的建设者和接班人。
该纪录片共六集，分别为《正义的担当》《殊死较量》《血性迸发》《英雄战歌》《万众一心》《伟大胜利》全景式呈现出中国共产党领导抗美援朝战争的光辉历程和宝贵经验，深入反映伟大的抗美援朝精神的丰富内涵和时代价值，集中展示中国人民志愿军英雄事迹和革命精神。一段段经典的战斗故事，一个个生动的革命先辈人物形象，让大家印象深刻。
通过观看纪录片，教师们深刻体会到了全国各族人民同仇敌忾、众志成城的家国情怀，感受到和平的来之不易。大家纷纷表示，在今后的工作及生活中，要像那些可爱的人学习，以志愿军英模为榜样，不断激励鞭策自己，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进！
《为了和平》第一集《正义担当》五年级小学生写观后感
北屯头小学 康飞燕
“雄纠纠、气昂昂、跨过鸭绿江，保和平、为祖国、就是保家乡，中国好儿女齐心团结进，抗美援朝打败美帝野心狼”熟悉的歌曲、优美的旋律，这是上个世纪50年代人激动人心的美好、重要的回忆。中国一向提倡和平，不愿引发战争，但这种表现却被其他国家认为是软弱、无能的行为。在新中国成立之前的晚清与民国时期，中国签署了许多丧权辱国的条约，对于世界各国列强的侵略中国均选择了退让，但中国一味的忍让却没有换来各国列强侵略的魔爪，导致中国的国土一块块被分隔。幸运的是，新中国成立以后，渐渐的摆脱了“东亚病夫”、“支那”等污辱中国人的字号，尤其是60多年前的那一场抗美援朝战争。
抗美援朝发生在20世纪50年代初的中国人民支援朝鲜人民抗击美国侵略朝鲜的一项群众性运动。朝鲜战争于1950年6月25日在朝鲜内部爆发，美国立即出兵干涉其内政，中国人民解放志愿军携海、陆、空部队在1950年10月19日越过中朝边境援助朝鲜抗击美军，抗美援朝战争持续了两年九个月零八天，于1953年的7月27日朝鲜时间22时停战协定正式生效。
那究竟是一段什么样的抗战历史呢？中国是如何在一个装备极其落后、后勤资源保障薄弱的境况下抵抗一支现代化装备的美军，让美军不得不宣布停战的呢？那个时期，中国军人没有防弹背心，也没有接受过“斯巴达式”训练，更没有火力强大的HK53、M16A2卡宾枪作为火力支援，有时候甚至三天三夜都没有食物供给。但他们依旧凭借着自身顽强的信念与作战意志，加上满怀着对新中国几亿人民负责的精神力量，才使中国军人在世界上赢得了尊严与生存。
著名军事战略专家、国防大学教授戴旭就对抗美援朝一战对中国的影响，作出如下评价：
“抗美援朝战争是终结中国近代史的一战，不仅打出了新中国的国威军威，也一扫近代史上中国屡败于西方列强的屈辱纪录。"
美国作家莫里斯?艾泽曼在《美国人眼中的朝鲜战争》书中提到“身穿打着补西的棉制军装的中国士兵在这件事情上胜过地球上任何国家的士兵；他们能够在夜色的掩护下极其秘密地渗透到敌人的阵地中去，简直令人难以置信。”
中国军队的装备虽然落后，但他们懂得利用自身的优势加上抓住敌人的弱点，还有不畏牺牲的精神，才能在战役中获得成功。在这一次战役中，有多名英雄壮烈牺牲，一级战斗英雄邱少云，因美军燃烧弹发落在邱少云潜伏点附近，火势墓延全身，为避免暴露潜伏部队，他放弃自救，壮烈牺牲，时年26岁。
一级战斗英雄孙占元，在上甘岭战役中，他率突击排对敌人阵地实施反击，在双腿被敌炮弹炸断的情况下，仍旧以坚强的意志来回爬行指挥，用机枪掩护战士并摧毁3个火力点，敌人反扑过来，他打退敌人两次冲击，毙伤敌人80余，拉响最后一枚手雷与敌人同归于尽。
特级战斗英雄黄继光，在上甘岭战役中，进攻部队受到机枪火力压制，他身体多处受伤，突然迎着敌枪口，挺起胸膛扑上去堵住了敌机枪口，用生命为部队开辟了胜利前进的道路。
“不胜，毋宁死。”为抗美援朝英勇献身的中国军人还有干千万，他们的精神令敌军都为之肃然起敬，同时也令我们这些后辈感到骄傲不已。
这一段战争历史成为了我国社会发展的催化剂，它使那些一直凯舰中国国土的国家不再敢任意侵犯。
北屯头小学 申丽婷
抗美援朝战争的胜利是伟大的，是有很重要意义的。
第一，和朝鲜人民一起，打回到三八线，守住了三八线。这是很重要的。如果不打回三八线，前线仍在鸭绿江和图们江，沈阳、鞍山、抚顺这些地方的人民就不能安心生产。
第二，取得了军事经验。我们中国人民志愿军的陆军、空军，海军，步兵、炮兵、工兵、坦克兵、铁道兵、防空兵、通信兵，还有卫生部队、后勤部队等等，取得了对美国侵略军队实际作战的经验。这一次，我们摸了一下美国军队的底。对美国军队，如果不接触它，就会怕它。我们跟它打了三十三个月，把它的底摸熟了。美帝国主义并不可怕，就是那么一回事。我们取得了这一条经验，这是一条了不起的经验。
第三，提高了全国人民的政治觉悟。
由于以上三条，就产生了第四条：推迟了帝国主义新的侵华战争，推迟了第三次世界大战。
帝国主义侵略者应当懂得：现在中国人民已经组织起来了，是惹不得的。如果惹翻了，是不好办的。
今后，敌人还可能打，就是不打，也一定要用各种办法来捣乱，比如派遣特务进行破坏。他们在台湾、香港和日本这些地方，都设有庞大的特务机构。可是，我们在抗美援朝中得到了经验，只要发动群众，依靠人民，我们是有办法来对付他们的。
我们现在的情况，同一九五O年冬季的情况不同了。那时候，美国侵略者是不是在三八线那边呢?不是，他们是在鸭绿江、图们江那边。我们有没有对美国侵略者作战的经验呢?没有。对于美国军队熟悉不熟悉呢?不熟悉。现在这些情况都变了。如果美帝国主义不推迟新的侵略战争，他说，我要打!我们就用前三条对付他。如果他说，我不打了!那末我们就有了第四条。这也证明我们人民民主专政的优越性。
我们是不是去侵略别人呢?任何地方我们都不去侵略。但是，人家侵略来了，我们就一定要打，而且要打到底。
中国人民有这么一条：和平是赞成的，战争也不怕，两样都可以干。我们有人民的支持。在抗美援朝战争中，人民踊跃报名参军。对报名参军的人挑得很严，百里挑一。如果美帝国主义要再打，我们就跟它再打下去。
北屯头小学 张金瑞
1950年6月25日,朝鲜内战爆发.美国随即打着联合国的旗号公然出兵干涉,并将战火烧到了中国鸭绿江边.10月19日,中国人民志愿军跨过鸭绿江,开赴朝鲜战场,与朝鲜人民军并肩作战.10月25日,抗美援朝战争正式爆发.
三年的抗美援朝战争,中朝两国人民取得了伟大的胜利,毙伤俘敌军109万多人,其中美军39万多人,击落击伤敌机12450多架.抗美援朝战争是年轻的中华人民共和国与美帝国主义的一次直接的军事较量.它揭穿了美帝国主义不可战胜的神话,维护了朝鲜民主主义人民共和国的利益,巩固和增强了新中国的独立、安全和国防力量,显示和提高了新中国的国威、军威和世界声望.
七十年前,为了祖国的安危,为了民族的尊严,我中华儿女就是唱着这首雄壮的战歌,毅然跨过鸭绿江,同以美帝国主义为首的侵略者进行了一场殊死较量!这是一场国力与军力的较量,更是一场民族意志的较量!我中华儿女用他们的血肉之躯和大无畏的英勇气概,迫使不可一世的美帝国主义终于低下了他那颗高傲的头颅,也让全世界都重新认识了站立起来的中国人民!终于为共和国今后的发展争取到了五十多年的和平环境.
今天,回首这段波澜壮阔的历史,需要看到,中国人民保护自己国土的决心从未动摇,抗美援朝战争的必要性和正义性是不容抹杀的……
抗美援朝向全世界第一次显示了新中国已成为维护世界和平与正义的重要力量而在朝鲜停战以后,中国人民志愿军又为了和平主动撤军,至今在朝鲜没有一兵一卒.历史是公正的.谁在真正维护世界和平,抗美援朝战争就是一个证明!
让我们永远记住英雄的志愿军战士吧,让我们用无限的思念永远怀念他们吧,并寄托我们的哀思!让我们向所有在这场战争中做过贡献的人们致以最崇高的敬礼吧!
《为了和平》五年级小学生写观后感
为了深入开展“四史”学习教育，大力弘扬伟大的抗美援朝精神，加强新时代爱国主义教育，厚植爱国主义情怀，教育引导全体师生铭记历史，2023年11月23日，独树镇实验小学组织全体教师观看了大型电视纪录片《为了和平》。
纪录片采取史论结合、故事表达的方式，回顾呈现中国共产党领导抗美援朝战争的光辉历程和宝贵经验，全面反映抗美援朝战争的正义性质和伟大胜利，深入反映伟大的抗美援朝精神的丰富内涵和时代价值，集中展示中国人民志愿军的英雄事迹和革命精神，生动展现全国各族人民同仇敌忾、众志成城的大力支援和家国情怀，充分彰显中华民族不畏强暴、维护和平的坚定决心和巨大贡献。
通过认真观看纪录片《为了和平》，独树镇实验小学的教师们深受感动,受益匪浅，伟大的抗美援朝精神激励着他们把“忠诚”二字深深镌刻在心中,时时刻刻做到：对初心使命的坚守,对理想信念的笃定,对崇高责任的担当，弘扬革命忠诚精神。
观看完纪录片以后，各班班主任积极通过主题班会的形式，对此片进行宣传介绍。用介绍革命传统，讲述志愿军英雄事迹，分享个人感受等形式，对学生加强价值观的塑造。
通过了解，学生们也纷纷表示：作为中华儿女，他们更要好好学习，用知识打败未来的敌人，保卫祖国的领土与祖国的强盛，为祖国做出自己的贡献，回报祖国和那些在战争中浴血奋战的志愿军们，不辜负祖国对他们的悉心栽培与无限期望。
之后，老师们又书写了观看《为了和平》的心得体会。在体会中，看到了老师们的决心和信心，此次观看纪录片，达到了意想不到的效果。
纪录片《为了和平》五年级小学生写观后感
为深入贯彻落实习近平总书记在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的重要讲话精神，深入开展“四史”学习教育，按照教育部通知，要求大力弘扬伟大的抗美援朝精神，加强新时代爱国主义教育，教育引导广大师生厚植爱国主义情怀。我校于2023年11月13日组织全体教师和学生观看了大型电视纪录片《为了和平》。
纪录片《为了和平》回顾呈现了中国共产党领导抗美援朝战争的光辉历程和宝贵经验，全面反映了抗美援朝战争的正义性质和伟大胜利，深入反映伟大的抗美援朝精神的丰富内涵和时代价值。
集中展示了中国人民志愿军的英雄事迹和革命精神，生动展现了全国各族人民同仇敌忾、众志成城的大力支援和家国情怀，充分彰显了中华民族不畏强暴、维护和平的坚定决心和巨大贡献。
我校根据实际工作情况，全体教师在利用非上课时间按办公室为小组进行学习、观看6集纪录片《为了和平》，在学习、观看同时进行了小组内座谈研讨，并完成了一份观看纪录片《为了和平》的交流研讨材料。
我校在全体教师学习、观看、座谈研讨的基础上，同时布置学生利用一周的托管时间观看6集纪录片《为了和平》并布置高年级完成一份五年级小学生写观后感，带领学生一起领略中国共产党领导下的抗美援朝战争中的英雄事迹和革命精神，学习抗美援朝精神。
我校牢牢把握正确政治方向和舆论导向，坚持弘扬主旋律、传播正能量，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围。
不忘初心、牢记使命，充分展示了我校《新时代爱国主义教育实施纲要》、强化“四史”学习教育、践行社会主义核心价值观的精神风貌，营造出弘扬伟大抗美援朝精神，矢志奋斗奉献的良好氛围。
《为了和平》五年级小学生写观后感450字范文3篇
11月19日晚7点，云大附中第六党支部协同初一、初三年级开展了以“为了和平，继续奋勇前进”为主题的党、团、队活动。本活动由历史备课组提供素材，活动具有深远的爱国主义教育意义。
闭灯观影，同学们带着对这段历史的崇敬之情开启探索之旅。各班学生在“为了和平”纪录片中了解到抗美援朝人民志愿军，了解到这场正义之战的起因与波折，了解到差距悬殊下的殊死较量与伟大胜利，更加坚定了中国人“为了和平”的伟大精神。
学生感想
《为了和平》五年级小学生写观后感1
——初一（9）班 杨起
为了和平，无数祖国的英雄曾英勇献身，将热血挥洒，将正义宣扬，将和平种下。《为了和平》这部纪录片，将我拉回到70年前那场惊心动魄的战争——抗美援朝。
1950，新中国刚成立不久，朝鲜内战爆发。不久，美国即操控联合国组建“联合国军”，对朝鲜进行军事干扰，并趁机侵犯我国东北边境及台湾海峡。“唇亡齿寒”，中共中央及毛主席命令组建中国人民志愿军参战。烟云滚，战火飞，那些没比我大几岁的英雄们义无反顾地奔赴战场。他们就是不畏死亡的灵魂之军，具备钢铁般的意志、纪律和信仰。
在那隆隆的炮声中，在那枪林弹雨里，多少雄赳赳、气昂昂、为祖国未来和平而战斗的英雄们壮烈牺牲。“为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了它”。那是杨根思在只剩自己一人时，毅然抱起炸药包冲向敌人，一声爆破，守住阵地，永眠山林；那是邱少云烈火焚身，却为掩护部队雕塑般让身躯化为灰烬；那是黄继光扑向敌人碉堡枪口，在自己的鲜血四溅，子弹穿膛中筑得战役的胜利；他们用生命绽放出了最鲜艳动人的和平之花。
《为了和平》是让我们铭记历史，让我们记住共和国最可爱的人，让我们知道和平的来之不易，那条充满荆棘的和平之路，是无数先烈用他们的鲜血甚至生命所铺就的。
我记住他们，记住那不怕苦、不怕死的精神，感悟那大无畏的家国情怀，“煌煌烈士尽功臣，不灭光辉不朽身”。我们缅怀他们，我们要继承革命先辈的意志，我们要发愤图强，建设一个强大的祖国，像习爷爷说的那样，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
观《为了和平》有感2
——初一（4）班 李欣芮
为庆祝抗美援朝70周年，一部纪录片出现了——《为了和平》。我爱这片土地，爱得深沉。生于我神州大地，我华夏儿女为之付出的鲜血，怎敢忘？
70年前的今天，相较于今日，更能彰显抗美援朝的伟大决定之英明与正确。新生的共和国，如一头沉睡的东方雄狮觉醒了！面对以美国为首的霸权主义敢于作出反抗，一百多万的志愿军敢于站出来抛头颅、洒热血。我们终是打赢了这场战役，打击了那些看不起我们、认为我们国家微不足道的人的嚣张气焰。
无数烈士用自己的生命捍卫了和平，有的人甚至连自己的一张照片都没有留下。
战争何其恐怖，多少人流离失所，远离亲人，我们渴望和平，也不怕为了和平而战斗。
有那么一个人，生于这片土地，也沉睡于此，心中怀揣着家国天下。面对战争，他本可逃过一劫，当个懦夫逃兵，可这不是他的血性！于是，他站起来，背负着梦想、情怀、家国，为它们而战。于是渐渐地，这么一群人站了起来！这么一个国站了起来！
我的家、我的国、我的土地啊！若我生在那个战乱纷纷的时代，我会付出自己的一切乃至生命来守护您。
而现在，身处国之盛世，我也同样会付出努力，守护我所热爱的家与国！
《为了和平》五年级小学生写观后感3
——初一（7）班 成梦菲
“绝不能坐视不管！”周恩来同志对美国为首的联合国军对朝鲜的侵略作出了坚决表态。
此时此刻，我们的邻人——朝鲜，正遭遇着炮弹的袭击、灭国的危机。经以毛主席主持的中央政治局会议，我们决定出兵援助朝鲜，“抗美援朝，保家卫国”。
“雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江。”这描绘的就是当时志愿者跨过鸭绿江，进入朝鲜作战的豪迈场景。近百万中华儿女肩负着责任和使命，远离亲人、远离家乡，踏入了朝鲜的战场，开启了一场足以载入史册的英勇征程。
战争是极其残酷的！志愿军战士与联合国军进行的每一场战争，都是极其壮烈和悲惨的！许多热血青年先后牺牲在了战争中。
战争的目的是为了不再战争！抗美援朝的硝烟虽已早早散去，但是它的意义依然深远，影响依然厚重。作为身处和平时期的人，我们一定要牢记历史，珍惜和平、努力学习、成为人才、建设国家！
优秀纪录片《人生第一次》五年级小学生写观后感
今晚为备课，看了纪录片《人生第一次》的第一集：出生。三十分钟的视频让我从头哭到尾。为了女人们生孩子的疼，以及明知道疼到无法形容依然会选择孕育孩子，很多还不止孕育一个。视频里要二胎的爸爸妈妈不是说要个孩子给自己养老，而是给老大作伴，互相有伙伴，人世间不那么孤单。
看着妈妈疼痛后顺利生出孩子，医生抱起来，宝宝全身白白的皱皱的，就想到女儿出生时的场景，我没有戴眼镜，但朦胧中看到孩子身上白色一片以及随即听到孩子响亮哭声。也顺带想起了那份痛到彻底的感受。当时我就有一个信念：疼痛是一时的，加油，让宝宝平安降生，我可以做一个非常勇敢的妈妈，我要给宝宝做个好榜样。所以最后缝针时，我也只是倒吸凉气，缓解和忍耐疼痛，想着难受的感觉一定会过去，而平安健康的宝宝才是最重要的。
视频里还有一个双胞胎妈妈，她本身就有病需要做手术，手术前夜她带着泪的笑容很美，很坚强，她静静地，但浑身充满力量，她给双胞胎孩子取名叫“春和、景明”，在个人面临着巨大危险时，心中依然想的是孩子的明媚生命。最后孩子平安降生，弹幕瞬间充满祝福声，混合着镜头内外的眼泪，真切的感受到弱女子在孕育生命方面的伟大（同时也表白伟大的医生们）。女本柔弱，为母则刚。
此时，二宝也在我腹内慢慢长大，看了这个纪录片和相关孕育类视频，我想我会更坚强强大，好好孕育抚育我亲爱的宝贝们，帮助来之不易的宝贝活出他们想要的样子，同时也感恩我的爸爸妈妈把我带到这个世界上，养活我长大。也敬畏天下每一个母亲。
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