十二公民五年级小学生写观后感450字

日期：05-20 作者：网友整理人气：4610我来评论

导读：

《十二公民》五年级小学生写观后感

《十二公民》翻拍自《十二怒汉》，而《十二怒汉》也有很多.....

十二公民五年级小学生写观后感450字

《十二公民》五年级小学生写观后感

《十二公民》翻拍自《十二怒汉》，而《十二怒汉》也有很多版本，我们今天不说这些，单说我最近又看了一遍《十二公民》，从里面看出的东西：

一、人的认知能力在客观上确实存在差异

一辆高速行驶的大巴，坐满了去上班的打工人。

两个人挣着当司机，甲说：我会按照司机的工作标准来开车，把大家送到目的地；乙说：让我当司机，你们想去哪，咱就去哪，来场说走就走的履行。

如果是你，你会选谁？

二、社会确实存在分层

因为人有贤与不肖，所以，社会也必然会分层。

天下大同、社会不分层的理想很美好，但只要人还是人，这个理想就实现不了。

所以，社会分层是必须的也是必要的，唯一要考虑的，就是让下面的人能上去，让掉下来的人摔不死。

三、高校的生源问题

我常说，员工和公司是互相成就的，谁也别看不上谁。烂员工找烂公司，好员工看不上烂公司，烂公司也招不到好员工。

同样的，任何个人和任何组织之间，都是这样的关系。

如果我们的高校，招收的都是苦大仇深的学生，那他毕业后会怎么认识这个社会？

四、“公正何以难行”

有本书，叫《公正何以难行》，简单点说，就是人都有偏见，不论他在什么位置上，都会有偏见，而且，他所处的位置，还会加重这种偏见。

你要求一个人，面对一件事，“居中公正裁判”，根本是不可能的——至少“公正”这个概念，一百个人眼里，就有至少一百零一种。

所以，只要是人来作出价值判断，就不可能“公正”。

但是，就人类本身的情况来讲，目前的全人类范围的司法制度设计，至少在逻辑上，没有太大的问题，唯一的问题，就是执行的人：1、这个人是否能基本不偏不倚；2、这个人的认知能力如何；3、如果对这个人的判断不服，怎么办？

五、“他人即地狱”

你的想法，他人能理解10%，就已经算不错了。能理解20%，那就是知己了。

《十二公民》五年级小学生写观后感

十二个男人就可以成就一部好戏。

    出租车司机、房地产商、医生、小卖部老板、检察官、老者、保安，12个身份、经历迥异的男子围坐一起，另外5位的职业到影片结束都没出现，他们甚至于没有自己的名字，自始至终都仅仅是1号陪审员、2号陪审员……

    然而，这并不妨碍他们把鲜明的形象特征展示出来。

    尬笑的数学高手2号、主观固执的3号、自以为是的4号、冷峻的5号、儒雅冷静的6号、唯利是图的7号、年迈沉着的9号、冲动偏执的10号、略显稚嫩的11号、缺乏主见的12号，还有经验不足难以镇住场子的1号，或许给他们的形容不甚准确，但这11位初登场时确实都是带着草率敷衍的态度落座的。

    态度敷衍的何止他们呢？看看这空旷散乱的大屋子，听听李老师对小卖部老板说的那句“你就是来上水的”……

    是啊，这不过是一场模拟的陪审而已，何必在这白白浪费1个小时的时间？

    五分钟足矣。

    五分钟也只够大家用来批斗较真的8号而已，他一步步把大家带进案子，一步步地深入分析。一次次激烈争论、争吵，时间概念慢慢模糊，直至太阳西下，电灯亮起，直至在之前以为漫长的1个小时上再追加时间进行讨论。

     8号的较真犹如滴入清汤中的一颗香油，一点点晕开，1比11、2比10、3比9、6比6、9比3，终而12比0——无罪最终成为一致结论，8号成功带领大家来到理性的彼岸，但他不同于天文地理无所不知、飞天遁地无所不能的柯南等大神，地铁车厢的长度是保安提供的，计算部分是2号完成的，目击女子可能近视是老者发现的……每个人手里都掌握着零碎的真理，只是在8号的坚持下，这些真理在这里拼出了完整的模样。

    “向真理低头是件幸福的事情”，谢谢那些坚持着较真的人让凡庸的我们能见到真理的全貌。

     如果片尾没给8号检察官的身份，或许能给观者更大的慰藉。