《红楼梦》五年级小学生写观后感450字

日期：05-24 作者：网友整理人气：3900我来评论

导读：

《红楼梦》五年级小学生写观后感

《红楼梦》的价值及影响

中国古代的四大名著之一《红楼.....

《红楼梦》五年级小学生写观后感450字

《红楼梦》五年级小学生写观后感

《红楼梦》的价值及影响

中国古代的四大名著之一《红楼梦》无论是从它的文学艺术还是思想价值，那绝对是无可替代的，而之所以被誉为“我国封建社会的百科全书”也不仅由此，它的影响力震惊中外。

从小人物分析整个作品

刘姥姥虽不为金陵十二钗，但作为文章的小人物，作者却对其进行了细致的刻画和描绘，使她也富有生命力，显得非常饱满，甚至作者还赋予了刘姥姥个人个人的思想，将刘姥姥塑造成大智若愚的形象，贯穿于整部作品中，是一个极具深意的人物。
《红楼梦》起于言情而终于言情，但不止于言情，这样才能衬出情的深度与厚度在如此精妙的布局和秩序下，这等空间、这群人物中，看似庞杂的故事在作者的笔下事无巨细，分明清晰地娓娓道来。

刘姥姥的形象贯穿整个作品

1、刘姥姥无师自通的语言智慧
刘姥姥与周瑞家的对话便可看出刘姥姥深谙世故，辞令巧妙。

2、刘姥姥的诙谐幽默
在第四十回中，刘姥姥在大观园引得众人开怀大笑，文章写道：刘姥姥笑道：“我虽老了，年轻时也风流，爱个花儿粉儿的，今儿老风流才好。”足见刘姥姥的诙谐幽默。

3、刘姥姥的知恩图报，淳朴善良，大智若愚
在第一百一十三回中，刘姥姥运用鼓词儿上的发法救巧姐被认为是一种玩笑的情况下巧妙的解救了巧姐，体现出她的大智若愚，第三十九回中，刘姥姥二进荣国府，为了表达贾家对她们的照顾，她带着自己种的时令瓜果蔬菜来表达感谢。
电视剧剪辑片段

刘姥姥二进荣国府，贾母摆宴，刘姥姥“憨态可掬”却能“左右逢源”。
饱满立体的人物形象升华了作品价值
《红楼梦》所描述的是以贾府为典型代表的上层家庭生活的兴衰史，主要围绕了宝黛的爱情和金陵十二钗等人的命运为基础，将时代的背景所展现出来。而其看似渺小，且和所有人物、环境、都不协调的刘姥姥却被作者赋予了重要作用，她的三进三出贯穿于整个作品，提升了作品的艺术价值。