猩球崛起五年级小学生写观后感450字

日期：05-28 作者：网友整理人气：1956我来评论

导读：

《猩球崛起》五年级小学生写观后感一

在自然规律中，每一种生物都有自身的尊严和底线，而我们要.....

猩球崛起五年级小学生写观后感450字

《猩球崛起》五年级小学生写观后感一

在自然规律中，每一种生物都有自身的尊严和底线，而我们要做的就是要去维护它。——题记

《猩球崛起》主要讲述的是人类研发的药物在猩猩身上实验之后使它拥有了超强能力与非凡智力，明眸就是一只被抓去做实验的猩猩，她在注射药物之后，生下了凯撒但她最终被杀死。凯撒由一位年轻的科学家照顾长大，在它被关进了牢笼后，凭借聪明的大脑带领猿群突破重重困难回到他们的家——红树林国家森林公园。

看完影片，我不由得陷入了沉思:人们把那些猩猩抓去做实验，任意给它们注射药物，人们只顾利益而不去尊重它们的生命，这部电影没有一方战胜一方，没有绝对的胜利与失败。无论是猩猩的灭亡或是人类的结束，都不是人们想要的结果，这不过是对二者生命的无情践踏。

千万年来，人类一直主宰着地球，一些人肆意挥霍、圈占领地。为了皮毛猎杀动物，为了利益践踏生命。《猩球崛起》就是最好的证明:人们用高压水枪，电棍等来伤害、侮辱它们，践踏它们。贪婪，自私会使我们陷入万劫不复的毁灭。没有买卖就没有杀害，我们要呵护地球上每一个生命，每一个生命都同样宝贵，愿我们爱护其他种类生物如同爱护自己一样。

《猩球崛起》五年级小学生写观后感二

今天我观看了一部美国动作电影——《猩球崛起》。影片是由一次森林捕捉开始的，人类为了能够治疗一些难以攻克的疾病，捉捕了许多的黑猩猩做实验，其中一只是已怀孕的母猴——明眸。明眸刚来研究所时，就被注射了ALZ-112，明眸的智力飞速提升。但是快要分娩的明眸脾气暴躁，在一次逃脱中，死在了枪下。但她的孩子活了下来，并被威尔收养。明眸的孩子凯撒的基因也受了ALZ-112的影响，智力远远超过同龄的猩猩和人类。但生活并不是一帆风顺的。在一次意外中，凯撒被抓到了动物管制局中。一开始它受尽了管理员和同类的虐待，但他凭借着他的智慧报了仇并给众猴灌输了新型药剂，带领他们逃出了动物管制局。在经过与人类经过一场生死较量后，猴子们最终逃进了森林中……
影片的主人公凯撒就像一个真正的、有血有肉人，当威尔的父亲处于困境中时，他不顾自身安危，毅然跑去解救威尔的父亲；他并没有因为自己得到了重获自由的机会，而放弃众猴，反而带领众猴逃离了动物管制局；当它误杀了一直虐待他的管理员时他并没有幸灾乐祸，反而心中十分愧疚，十分不安……凯撒的行为无不体现出他的坚强、他的勇敢与他的担当。凯撒宁愿自己牺牲，也不忍看到他爱的人以及爱他的人受伤。
或许我们都应反思一下，在爱的人受伤时，我们都在做什么，我们是否也像凯撒一样挺身而出，给予帮助呢?我们都应向凯撒学习，学习他的勇敢与无畏……
《猩球崛起》五年级小学生写观后感一

       美国影片《猩球崛起》中，大猩猩是作为人类的实验品而存在的。人类为了自身的医学、科技发展，从森林中任意捕捉大猩猩，关进牢笼、实验室进行残忍的实验。在片中很多人眼里，大猩猩们是没有痛苦的，它们只是一种没有情感和自主权利的生物，而人类有权对它们的生与死予以裁决，为人类服务。
       然而因实验而意外获得人类智慧的大猩猩凯撒却选择了抗争。拥有智慧让它强大，但从某种角度讲，也是它痛苦的根源。因为智慧，它看到了人类的残忍和所有大猩猩的悲哀，因为智慧，它选择痛苦地拒绝主人温情的怀抱，而选择依靠自己的力量回归森林家园。
       拥有智慧，使人类成为万灵之长统治整个地球，而如今的人类似乎越来越仰仗自己的智慧去剥夺地球上其它生命的存在，越来越肆意侵占和破坏地球的和谐环境。
　　片中的凯撒们最后拥有了智慧，却依然选择回归自然，它们没有复仇、没有狂妄、没有扭曲，仍是选择安守自己作为大猩猩的命运，活在森林里，逍遥、知足。

     在看这部片子之前，我以为最后的结局会是人与猩猩之间的战争，最后是人感化了猩猩或者消灭了猩猩，然而这样的结局让我很是意外，也很受震撼。它们最终的选择足以证明——这群猴子比人更智慧！

　　人如果能像它们一样将大自然视为自己的家园，那么怎么会舍得去破坏呢？想到一篇文章的题目，很让我喜欢——人，要像树一样活着。人如果时时把自己当一棵树，那么他一定会深深爱上脚下的这片给予他生命的土地。

《猩球崛起》五年级小学生写观后感二

当一群大猩猩有了人的智慧，那么它们想做些什么呢？
                                                                                          ——题记
         故事男女主角是动物学家凯洛琳与基因科学家威尔罗德曼，他们是一对恋人，也是科学研究的伙伴，威尔为了治疗父亲的阿兹海默症，逾越了科学道德的底线，擅自对自己所饲养的人猿凯撒进行活体基因实验；人猿凯撒的智力突飞猛进，但是就在一次误伤人类之后，凯撒被遣送至看护所看管，被迫与主人分离；在看护所里，凯撒受到管理员无情的虐待，因而开始憎恨人类；最后拥有了高度智慧的凯撒逃离了看护所，还解救了看护所内被囚禁的人猿，重获自由的人猿在凯撒的领导下誓言要报复人类。
       一般情况下，故事结局应该是人类站在一点去“俯视”人猿，但这个结局似乎超出预期，结局没有说谁对谁错，但如果在一开始人类就如它们一样尊重自然发生的一切，不去试着违背自然，那么所有的故事就不在会是这样的结局，在自然面前，任何的一切都太渺小。人猿最后的反杀是后果，也是另一个悲剧的开始，人猿的智慧会不会为人猿在往后的生活增加困扰我们不得而知。
       拥有智慧，人类拥有了智慧，就开始蔑视“自然”，人猿有了智慧开始“复仇”，智慧是一切悲剧的开始，智慧是高高在上的，人有了它便开始想象自己掌控彻底掌控它，人猿拥有了它便开始为自己以前的悲哀复仇。《猩星崛起》内没有对错，人猿是为了生存，人类是为了自己，站在那里都有一丝自私的样子，但人猿没错，人类可能是自私但也没有错，第二部是不是会告诉我谁对谁错我也不得而知了··· ···

《猩球崛起》五年级小学生写观后感一

    在美丽的地球上，人类的祖先黑猩猩还活着。动物与动物的交流，人类或许能听得懂，也可能听不懂，但它们都是有灵性的。或许有些人认为长得较凶的动物都很可怕，但是有的也有颗善良的心，发自肺腑的好，动物是不会忘的，羊有跪乳之恩，慈乌有反哺之报。

    此次观影，令我最耿耿于怀的是人类那残忍而又粗暴地对待猩猩的方式，使我感受到同胞的恶劣至极，没有温柔，没有善良，眼里的邪恶像黑暗的森林，得不到阳光。

    正因如此，动物才会崛起，去反击。虽然动物智力不如人，但是善良与光芒永存，我们不能因实力强盛去破坏它们的生活，残害它们的肉体，甚至无节制的拿它们去做实验，与禽兽有何区别？那是鲜活的生命啊，那是大自然的光彩与阳光。无节制的破坏、残害只会加大动物的死亡数量，加快一个物种的灭绝，最后致使人类灭绝。

    无情最后得到的是孤独、冷落，人类的虐待只会得到动物的疏远，并非是动物的听话，这次的影片虽是科幻电影，但更像是一个童话故事，背后揭示着一个深刻的道理，令人深思。

    蜡烛当点燃它的那一刻起，终究会燃尽，也许某天，人类的虐待会使动物崛起；但将蜡烛上的火苗吹灭，也许就不会燃尽，也许停止虐待粗暴就会同样的善良。

《猩球崛起》五年级小学生写观后感二

     今天我看了电影《猩球崛起》第三部，这是猩球崛起系列的终章。结合前面的第一、第二部，我思绪万千，感触很多。
人类起初用猩猩做试验品，研制新药。因为人类一次偶然的失误，包括凯撒在内的一小城市
猩猩凯撒成了种群的首领，并且学会人类的语言。它们在森林里无忧无虑的生活。但好景不长，人类杀害了凯撒的儿子，可凯撒却说出了“猿类不杀猿类”
     这种惊天动地的话语，在凯撒眼里，人类也属于猿类，不应相互报复，互相残杀。可是人类和猩猩之间的战争还是不可避免地发生了，最终的结果是双方没有一个赢家，两败俱伤。
    人类想尽了各种主意要消灭猩猩们，到头来却是人类自己遭殃。人类毁灭了自然界中一切的时候，猩猩们的原始生存能力反而占了上风，有了优势。
    看了《猩球崛起》，我的感受是人类应该和自然及其它物种和谐相处。不能违背自然规律，不能恶意破坏大自然的环境。各种物种之间看起来是竞争，其实更多的是互利。其它物种的存在能保持物种的多样性，反而能使人类长久的生存。我们要和自然及其它物种和谐相处，从我做起。