狗十三影评450字

日期：05-30 作者：网友整理人气：5381我来评论

导读：

狗十三影评

这是一个关于成长的故事。一个叫李玩的女孩，喜欢物理却被要求调到偏科的.....

狗十三影评450字

狗十三影评

这是一个关于成长的故事。一个叫李玩的女孩，喜欢物理却被要求调到偏科的英语兴趣班。从不喜欢喝牛奶到一个人点牛奶喝。
        她养一个叫爱因斯坦的狗，有些很深的感情，后来狗丢了，她一心想找回来，为了找狗，爷爷腿伤了，奶奶差点走丢，她乱发脾气，和爸爸吵一架狗，她慢慢被迫接受狗丢了的事实。后来，为了让李玩开心，一家人弄开了一个和爱因斯坦很像的狗，可是李玩一看就不是，她想争辩，但被一家人怒气冲冲下，被迫慢慢接受这个不是爱因斯坦的爱因斯坦。
       后来这个狗狗咬伤弟弟，虽然李玩苦苦哀求，但是狗狗还是被爸爸送到狗肉店。李玩找遍狗肉店也没能找到狗狗，还是没有找到狗狗。去喝酒浇愁，被爸爸找到，拉回家凶了一顿，慢慢的李玩也被迫接受了没有狗狗的生活。以至于，在一次大人的聚会时，被长辈加菜，李玩竟然也吃了狗肉。
     后来，一天，李玩再次遇见爱因斯坦，她没有惊呼，甚至没有要回。我明白了，面对现实，我们被迫放弃一些我们喜爱的东西，这是多么的残忍。与其将来被迫放弃，不如根本就不要开始。
        就这样，李玩长大了，懂事了。因为，她把自己的喜欢深深的埋藏了起来，接受了一个个被迫的事情，为了家人或别人，为了社会的规则。没有喜恶，只有规则或被迫。这或许就是长大的代价。和强迫自己的规则和社会和解，埋葬自己的感情和喜恶。
《狗十三》五年级小学生写观后感

剧情简介

李玩十二岁，刚上初中，与年迈的爷爷奶奶同住。母亲在她幼时离家，父亲再婚与继母生了个弟弟。父亲焦虑着该如何告知李玩新生儿的到来，却意外因课业起了争执，为此父亲决定买一只小狗哄劝女儿。热爱物理学的李玩将小狗取名为“爱因斯坦”，但小狗在一次意外中走失，李玩为爱因斯坦走失的事情难过不止，家人为此也不得安宁。

为了安抚李玩，家人将另一只同品种的小狗代替爱因斯坦。在全家人的压力之下，李玩越来越沉默。继母及新弟弟的加入让李玩觉得自己像个局外人，当家人称呼新来的小狗为“爱因斯坦”，她开始发现自己无法逃脱成人世界为她编织的谎言。

影片评价

《狗十三》真实，不添加夸张的刺激性作料，不追求耸动的戏剧性，拒绝问题青年、残酷青春这样的陈词滥调，对性，暴力，反抗权威这些符号化的叙述适可而止，毕竟，大部分人的青春纵使反叛，但绝对没有做出拿酒瓶爆头，为爱情高考填白卷这等荒唐之事，因此，发生在李玩这个人物身上的故事，才具备放之四海而皆准的普遍性，对观众而言，也就有了更细密的共鸣。——网易娱乐评（文/方便面）

影片以生活中常见的生活和家庭为抓手，以青春期孩子的经历和遭遇为原型，透过主人公李玩的故事，刻画出一个现实意义浓郁的家庭，尤其是对家庭中亲子关系的描写，极为详实。这个以现实题材编织而成的故事，不光是当下国人家庭生活的缩影，更能够触动观众的内心世界，每位观众都能在银幕上找到最最真实的自己。——大侃评
《狗十三》五年级小学生写观后感

　　每个人都有青春，由于生活背景的不同，青春也显得尤为不同。由曹保平导演的电影《狗十三》中就讲述了主人公李玩从一个13岁的少女到成年之间所经历的残酷变化，剧情引人入胜。这里给大家带来了一篇网友的五年级小学生写观后感，一起欣赏吧！

　　花了六元钱在腾讯上看了部电影《狗十三》开始以为是写忠犬跟狗主人的故事，实际是一个13岁女孩养了条狗，后来狗丢了，一家人就帮忙寻狗，没找到就买了条差不多的狗代替。狗主人坚持要找到原来的狗狗，说狗可以换，与狗的感情是换不了的改不了的。

　　父亲恼火狠揍了一顿女儿，觉得女儿不懂事，家里能做的就只能这样，这就是原来的那条狗，只能这样。揍完还跟女儿道歉说自己过分了，请求女儿原谅。还说揍她是为她好，将来小孩长大就明白了。这件事就这样不了了之！

　　后来爸爸和继母生了个弟弟，故意隐瞒她，有一次英语考试全年级得了第一名大家都很开心的时候，爸爸说奖励她带她看天文展览，兴致勃勃跑过去，爸爸却记错了时间还有一周才开，借机带她去认识并参加弟弟的两周岁生日会，整个场面很热闹唯独她被冷落。

　　弟弟跟父母经常来爷爷奶奶家玩，弟弟就是小皇帝人人宠着惯着，拿着衣服叉谁都打。

　　打破了奶奶的脑袋，狗狗被打得汪汪直叫，爸爸却说孩子还小不懂事，乖狗狗太凶。有一次弟弟又来打狗狗，被咬伤，继母要爸爸立刻马上把狗送走，送去狗肉店剁了，女儿再三恳求爸爸不用送走狗狗，爸爸头也不回义无反顾地送走了狗狗。小姑娘疯了似的满大街找狗肉店找狗狗。心碎了无痕，哀莫大于心死用在此处正合适。

《狗十三》五年级小学生写观后感

农历2023的这个寒冬，从校园跳出的他，显然与这个社会格格不入！
《狗十三》狗十三一部把亲情，爱情，青春，成长，社会，教育融为一体的电影，看了两边，才读懂该影片的深刻含义。是啊，我们的青春不就是这样度过的么，叛逆，早恋，高考，失恋，大学，梦想。吵着要离家出走。诗和远方，小时候的梦很遥远，长大后你不停的努力，有时于它近在咫尺，有时它又远在天边。
还记得那个最初的你吗？长辈问你道：“长大了想干啥呀？”，那长大了想干啥呢？当科学家？当诗人？从政？你我的未来都是未知的呢！奈何我们没有预见未知的超能力。十三岁处于叛逆期的女主角，在家里于长辈显得格格不入，父母离婚，长期远离的父亲从来就不理解自己，又缺乏母爱。家庭的不完整，导致女孩的成长缺陷，视狗狗为伙伴的女孩在丢失狗狗后的无助，在父亲的逼迫下，不得不接受狗狗丢失的现实。在后母买来一只狗狗骗自己找到爱因斯坦时，慢慢接受了这位新来的伙伴，可好景不长，在“弟弟”的逼迫下又再一次将她的伙伴“扔”了出去，此处的特写时现中国家庭给孩子过度的溺爱，孩子犯错也不管，好像“弟弟”走的路与女主角似乎差不多。
《狗十三》五年级小学生写观后感

我不喜欢这类电影，本人而立之年！！！！！！！！！！
      禁5年都是轻的！！这影片给未成年人看了，会不会让他们很激进！把不懂世事的“自由”扩大化，“不理解”扩大化！如果不成熟的孩子看了会不会扭曲心里，把父母的教育当做伤害！！
      独立的人格不是轻易建立的，就好比，“物质生活“和”精神粮食”，你会更在乎什么！！你知道这两个词语谁是谁的基础，谁是谁的坟墓吗！！
     此片的电影环境：李玩父母离异、家庭环境不错，父亲工作奔波，爷爷奶奶身体健康，母亲离异（未作任何原因），起因父亲限制孩子自由意识，为弥补心里上的空缺送给李玩一条小狗，后因小狗走失，李玩与家人闹矛盾，被训斥，后被补偿又得到一只狗，被新出生的小弟弟夺走了部分父亲的关爱、被熊孩子的弟弟无理取闹带来的情绪不满，后来的吃狗肉，让自己心里的变化，最后“这样的事，以后还多着呢”！！
     李玩的不自由，完全是讲述的90年代的社会环境，让现在的社会中间力量“80后”（我很不喜欢这个词！）的人去愤怒，这种愤怒是被营造出来的，故意！让我们！在长大后的！自由环境中！去回想起儿时的负面情绪！！好卑鄙！！（如果没看到结尾的字我不会这样形容）
     更卑鄙的结尾！“本片反对虐待和食用狗肉！”你这观念好恶心！！导演或编剧，你吃牛肉吗！吃鸡肉吗！吃鱼吗！“虐待”！！真是条件好的日子给你过的皮痒痒了！！还有你的片子是为了什么？激起民愤还是挑拨离间？
    总结我的愤怒！！！一部为了某类人群及获得某些奖项刻意营造的一部电影！真卑鄙！为了一己私欲的卑鄙！！