《狙击手》五年级小学生写观后感450字

日期：05-31 作者：网友整理人气：869我来评论

导读：

《狙击手》五年级小学生写观后感

《狙击手》这部电影以“大背景，小故事”的视角，讲.....

《狙击手》五年级小学生写观后感450字

《狙击手》五年级小学生写观后感

《狙击手》这部电影以“大背景，小故事”的视角，讲述了抗美援朝战场上1952 年“冷枪冷炮”运动时期，敌我军备力量悬殊的情况下的一个无名战役。

有人说，一直在强调，敌我力量悬殊，什么是力量悬殊呢?

影片中大永说，敌军有飞机大炮，各种好用的枪、瞄准镜，测距离的仪器，电话，各种先进的仪器设备和强大的后援力量。

我们有什么?比如说，刘文武班长带领的五班，狙击手小队，只有一个小望远镜，班长用的是“莫辛甘纳”步枪，没有瞄准镜，枪杆短，射程只有650米，只能利用汤勺反光，作为视察工具。我们所知的信息也少。

对方有备而来，约翰设了个圈套，要活捉刘文武，目的是希望造个大新闻，用“美国神枪手击毙中国死神”这样的噱头，成就个人的英雄梦。

五班是奉命要将他们的战友——侦察兵亮亮带回家。

激烈的交火后，当5班只剩下3个战友，大永哭着喊出来，“我们啥都没有”时，刘班长掷地有声地说：哪个说我们啥都没有?你在，我在，五班还在!

在如此艰苦的条件下，我们靠什么取胜?

靠的是为了战友不怕牺牲的赤诚情怀，靠的是保家卫国的坚定信仰，甘洒热血的英勇无畏，靠的是“办法总比困难多”的无限智慧。

央视网曾说过，所谓有办法，不是钱权加持下的“强”与“能”，而是普通人在有限条件中闪转腾挪的“韧”与“巧”。

这也是我们能取胜的关键，从不抛弃,永不放弃。敌军的自我英雄主义在这些面前，只能节节败退。

我们现在有机会，吹着空调，坐下来互相交流学习，是无数的班长，大永，胖墩儿，无数的五班，前仆后继用鲜血和生命换来的。我们倍加珍惜的同时，也在思考能做什么?我想好好做好自己的本职工作，为自己所从事的行业添砖加瓦，这就是对国家和民族最大的贡献。