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学习《榜样7》观后感

日期：05-31 作者：网友整理人气：5525我来评论

导读：学习《榜样7》观后感篇1近日，《榜样》专题节目在全国上下火热播出，把当代共产党人坚定信仰、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神面貌彰显得淋漓尽致，让广大党员干部感受到了“榜样的力量”。在媒体推动下，关于“榜样”的.....

学习《榜样7》观后感

学习《榜样7》观后感篇1

近日，《榜样》专题节目在全国上下火热播出，把当代共产党人坚定信仰、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神面貌彰显得淋漓尽致，让广大党员干部感受到了“榜样的力量”。

在媒体推动下，关于“榜样”的话题铺天盖地，榜样的力量瞬间“星”耀全国，“榜样”一词也成了一时热点。笔者认为，群众看的是台上的人物和故事，党员干部应该想到台下的行为和事迹，让榜样的一时“热”变成时时热。

庄子言，意之所随者，不可言传也。“榜样力量”光靠媒体宣传、会议动员、口头说教，普通群众可以感同身受吗?答案是否定的。党员干部要用行动说话，用事迹证明，常有“榜样包袱”，才能自觉在广大人民群众中塑造典型榜样形象。

常有“榜样包袱”，就是要常观照。“知史以明鉴查古以至今”，党员干部要多观照历史，注重汲取和运用历史经验，科学把握和正确运用历史规律，正确借鉴历代治乱兴衰的经验教训，把自己放在“历史长河”里度量自己的作为。

要和倡导“民本清议，士志于道”的国神比干、以死相谏的伍子胥、鞠躬尽瘁的诸葛亮、“视民如伤、爱民如子”的朱德等等勤对照，常找差，把每一件群众事、国家事都办出“榜样感”。

“三人行，必有我师焉”，党员干部还要多观照群众。用好人民群众这座宝库，这一取之不尽用之不竭的工作“素材库”。党员干部在做工作时，要集聚群众的`智慧，学会群众的语言，站在群众的角度，做通群众的思想工作，做既接地气又通天线的榜样型干部。

常有“榜样包袱”，就是要常作为。“行胜于言，表率胜于表态。”光说不做假把式，真正的榜样不是塑造出来的，更不是描绘出来，而是用一个又一个的事例证明出来的。大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。

在革命战争年代，无数优秀的党员干部抛头颅、洒热血，战死疆场，谱写了惊天地、泣鬼神的历史篇章。在和平建设和改革开放的新时期，广大党员干部做到了哪里有困难、哪里有危险，哪里就有共产党员。

而在危急关头，一句“共产党员留下”，一句“共产党员跟我上”，把危险和困难留给自己。当今时代，党员干部时刻拥有“榜样包袱”，勤作为，善作为，在这个时代作出利民爱国之事，才会在群众中有威信、有魅力，才能真正成为一个榜样。

学习《榜样7》观后感篇2

26日晚，我在新闻联播里听闻八点钟将在央视一套播出由中央组织部和中央电视台联合录制的节目《榜样》，便期待着这台节目的播出。

《榜样》这台节目以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，邀请部分全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采。

比如退休军官苗振水，工作几十年本应在京享受退休后生活，却担当起了河南固始县驻京党工委书记，为固始县的流动党员撑起一个家，为农民工党员和老乡服务。源于对党和家乡的感情他每天奔走在北京的各个角落，经过实地调研创新流动党建工作，使流动党建从无序到有序，从无为到有为，凝聚起32个党支部的力量，为在京农民工的发展及家乡精准扶贫做出了实实在在的贡献。

再比如教书育人楷模支月英，从19岁考上教师选择宜春最偏远的小山村任教，一干36年，直到退休从未离开。她在节目现场说，她有很多次离开山村学校教学岗位的机会但她都谢绝了。她说，“我不是因为有希望才坚守，而是因为我不坚守就没有希望”。作为一名南昌姑娘，一个外地人，她始终不愿舍弃深山里的孩子。她在艰苦的环境里为山里孩子上课，阴雨天接送他们上下学，无数次拿自己的工资给困难家庭的孩子买书···她把一生最好的时光献给了深山里的两代人。

还有浪潮集团首席科学家、中国服务器研发带头人王恩东，又有被誉为“工人院士”的中国中车长客股份公司高级技师李万君，更有94岁还奋战在手术台前的肝胆外科专家、中国科学院院士吴孟超。

他们都是共产党员中的榜样，作为一名普通党员，看到这台节目深受鼓舞和感动。两学一做，就是要学习“榜样”的事迹和精神，向榜样看齐，做合格党员。

学习《榜样7》观后感篇3

去年，由中央组织部、中央广播电视总台联合录制《榜样4》专题节目推出，通过先进代表访谈、典型事迹再现，展现出各行各业优秀共产党人甘于埋头苦干、敢于攻坚克难、勇于开拓创新的精神风貌。这些榜样人物，人生的经历不同、从事的工作不同、取得的成就不同，他们无私、无怨、无悔，默默坚守、甘于奉献，身处逆境仍心系党和人民，也在一次次抉择中，坚定捍卫心中的理想信念。

基层连着民心，民心是最大的政治。自担任驻村第一书记，黄文秀守初心、担使命，扎根基层、心系群众、无私奉献，用不朽的青春书写新时代青年与时代同频共振的昂扬姿态，更奏响谱写新时代奋斗的青春之歌。黄文秀是新时代青年的楷模，共产党员的先锋。以黄文秀为榜样，正是要学习她的不忘初心、牢记使命，勇于担当、甘于奉献，激发筑梦新时代不竭的内生动力。

守初心，把价值意义融入为人民服务之中。“我来自广西贫困山区，我要回去，把希望带给更多父老乡亲，为改变家乡贫穷落后面貌尽绵薄之力。”质朴的话语诠释着胸中有信仰、心中有人民，脚下才能有在新时代砥砺前行的力量。史实可鉴，同人民风雨同舟、血脉相通、生死与共，是我们党战胜一切困难和风险的根本保证。学习黄文秀，就是要坚守这一份醇厚的初心，把人民高兴不高兴、满意不满意、答应不答应作为根本标准，同人民群众一块儿苦、一块儿干。真心实意为人民服务，人民才会真诚无悔支持我们，新时代前行路上我们的人生才会更加闪亮。

担使命，把价值意义灌注于宽广土地之中。“作为驻村第一书记，不获全胜，绝不收兵!”这是黄文秀对人民群众的承诺，也是为自己人生价值意义作出的生动注脚。走访全村所有贫困户，绘制村里的“贫困户分布图”，帮助贫困户干农活，带领村集体立足当地资源，发展杉木、砂糖橘、八角、枇杷等特色产业……担使命靠的不是喊口号，靠的是实实在在谋事业、想出路、干实事、出实绩。“小康不小康，关键看老乡。”学习黄文秀，就是要担当使命，到脱贫攻坚一线去，到最需要我们的地方去，闯出一片天地、干出一番作为，这样的人生才更加厚重。

学习《榜样7》观后感篇4

3月25日晚观看了专题片《榜样7》，通过典型事迹再现、现场访谈、重温入党誓词等形式，生动展现中国共产党人“坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公”十六字的高尚品质和崇高精神，彰显基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

振奋人心的党员事迹、感人至深的发言使我深刻体会到榜样的力量是无穷的，每个人都就应向榜样看齐，砥砺自身，做一名合格党员。

初心是起点时心怀的理想与信念，是困境时履行的责任与担当。中国共产党人的初心是党旗下庄严许下的诤诤誓言，是融入血脉的全心全意为人民服务的不变宗旨。他们中有摘星星的妈妈王亚平，“世界菌草之父”林占熺，为佳县人民坚守50年的医生路生梅、参与多项重大工程建造的大国工匠艾爱国，扎根基层、一心为民的优秀村支书王传喜，研发“孟式疏导法”的交通警察孟昆玉，冬奥冠军武大靖。他们用初心的坚守与党同发展，他们用奋斗的汗水历经革命斗争与建设改革的各个年代，阅尽世纪沧桑。他们都用自己的行动践行着初心与使命，无愧于共产党员的光荣称号，他们值得在这一特殊的历史时刻接受全党全国人民崇高的敬意。

其中我印象尤为深刻的是乡村教师张玉滚“啥也不说了，俺不走了”在2001年8月，开学在即，黑虎庙小学老校长吴龙奇为安排老师上课犯了难，正当火急火燎时，老校长脑海里突然蹦出一个人：黑虎庙还有个正儿八经的中等师范毕业生呢。在校长的苦苦哀求下，就这样，张玉滚成了一名每月拿30元补助的民办教师。为了给新来的学生买书本，妻子抱着九个月大的女儿往返于山路中，刹车失灵，年幼的女儿被甩出身外头撞岩石不幸身亡，丧自己之痛换来学生们的读书声。作为一名平凡的人民教师，我要学习张玉滚同志爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，永远忠诚于党和任命，自觉树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，将立德树人、教书育人作为自觉的神圣职责和使命，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

学习《榜样7》观后感篇5

今晚8点，我们准时迎来了《榜样7》。何谓“榜样”?又为何要树立榜样?迄今为止，7期榜样中的每一位主人公都用他们真实的超越常人的行动和品德，向我们揭示着其中答案，也让观看的人在心中得出一个又一个属于自己的答案。

本期榜样人物超级宇航员王亚平，献身于国家事业，却要忍受和年幼女儿的分离，可是母亲的身体力行，又何尝不是对女儿最好的教育?那颗星星承载的不仅仅是美好的祝福，更是航天人航天梦的传承。林占熺教授敢于直面大家都看到却因惯性的做法或者是因不知如何解决而退却的问题，将问题提出来，以问题为导向，敢想敢做，最重要的是面对失败永不言弃，最终获得了成功，不仅带来了经济的巨大获利，最最重要的是阻止了绿色环境沙化的危害……还有交警孟昆玉，常年坚持一个善举，挽救了168人的生命;河南小学校长，扎根山区，为山区教育贡献所有……

当我们对生活不公愤懑不平，当我们在困难面前退缩不前，他们这些榜样人物却在向我们揭示一种更加勇敢、更加利他、更如拼搏的人生，我等生而平凡，却也愿被鼓舞，被感召，在前行路效仿一二!

学习《榜样7》观后感篇6

有一种力量叫感动，有一种信仰叫奉献，更有一种英雄叫榜样!接上级通知，怀着期待的心情观看了《榜样7》专题节目。节目里一个个感人的故事，一个个鲜活的形象，一份份坚定的誓言，震撼着我，使我久久不能平静。他们来自五湖四海，奋斗在四面八方，用一颗颗赤诚的心，践行着为人民服务的誓言;用行动和付出，描绘出一幅幅新时代波澜壮阔的画卷。

榜样的力量是强大的。无数的共产党员用榜样的力量为我们照亮初心和前行的方向，正如五十年坚守县城的医生路生梅，亦如有科学态度、不服输的大国工匠艾爱国，摘星星的妈妈王亚平等榜样们。作为一名共产党员，细细品鉴榜样们用初心所谱写的诗歌，通过孜孜不倦地学习，从中汲取经验。

榜样的力量是浩瀚无穷的。“世界菌草之父”林占熺、坚持“打攻坚战就要啃硬骨头”的王传喜、愈是艰险愈向前的运动员武大靖，他们身上散发出的鲜红底色、担当精神、为民情怀，不仅充实着我们的思想胆量，更为党员干部提供着“精神导航”。

榜样的力量是磅礴的。榜样是一个民族的精神内核，人民有信仰，国家有力量，民族有希望。榜样们临危不惧，正如舍小家为大家的乡村教师张玉滚，经历丧子之痛换来学生的朗朗书声，亦如工作于“神州第一岗支队”的公安干警孟玉昆，每天的坚持换来了道路畅通和更多家庭岁月静好的幸福生活。他们勇往直前、坚持不懈的内生力让我深思。

作为一名共产党员，我将以他们为标杆，把榜样的力量转化为实干的动力，推动我们奋勇前行。我们要不断汲取榜样的精神养分，把榜样的力量转化为实践的具体行动，做到内化于心、外化于行，更好地发挥共产党员的先锋模范作用，敢于担当、积极作为，向榜样看齐，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。

学习《榜样7》观后感篇7

晚八点看了《榜样7》的专题节目，我数次哽咽，热泪盈眶，心中百感交集，被所有榜样和这些奉献的人感动。

就像纪录片里面所有的人一样，我们都是普通的人，有父母、有爱人、有孩子，但是所有人把职责当做使命，把人民放在心中。我要像纪录片里的榜样致敬，其中印象最深刻的是路生梅医生，致敬她“零落成泥碾作尘”的奉献精神，那是白衣天使的医者仁心;致敬她“读书本意在元元的为民情怀，那是小城医生的责任使命;致敬她“舍我其谁挑重担斗争意识，那是共产党人的政治底色……

今天的节目还有很多感人事迹，不一一赘述。他们都不为钱、不为利，他们只是想对得起自己对党宣誓的誓词，对得起自己心中那份中国人与生俱来的善良。他们有着他能很难得到的精神快乐。这种信仰令人感动、震撼心灵、净化灵魂。带着信仰做好自己基层螺丝钉的本职工作，说大一点叫：始终坚持全心全意为人民服务，做到权为民所用，心为民所系，利为民所谋，做合格党员。说小一点叫：“做好自己，不愧于心。”

学习《榜样7》观后感篇8

观看《榜样》7所感：作为一名青年党员教师，我被老一辈党员同志的精神所折服和感动。他们虽来自不同的行业领域，但是他们却有着共同的信仰，那就是我们伟大的中国共产党。作为一名党员，我会在今后的学习和工作中，加强政治理论的学习，提高党性觉悟，树立终身学习的理念。

从身边的小事做起，全心投入到工作和学习当中，起到模范先锋作用。

2023暑假教师网络研修学习心得（篇1）

为期6天的暑假远程研修学习结束了，这次学习，从选题、学习每一个模块，聆听和阅读专家们的视频和指导，到最后一步步完成作业，我都非常认真的对待。本次微课程的学习让我开阔了视野，更新了观念。这是适应教育发展形势的新要求，是对教师提升教学工作能力、提高业务素质的关爱和期待。这是为我们广大农村教师雪中送炭，让我们广大农村教师受益匪浅。

一、花开无音，芳香满园——教学观念的改变

研修中学习的美国可汗学院的“翻转教室”是一个信息化教学新模式。目前美国每天有数十万中学生晚上在家观看khan学院的数学教学视频，第二天则跟同学一齐在教室做作业，遇到问题有老师和同学可以请教。这跟传统的“老师白天在教室上课，学生晚上回家做作业”的方式正好相反，这种教学模式被称为翻转教室“the flipped classroom”，其根本是应用信息技术变革了教学的结构，对学校的教学流程进行了再造。

通过学习，我认识到一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用。通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的学习意识和学习习惯。

本次研修给我的最大冲击就是要不断地学习，这样才能满足现代化教学的需要。信息素养成了我终生学习的必备素质之一。几天的研修我步入学习各种技术软件的行列。我试着用学到的信息技术做了一个微课程《古代瓷艺术——青花瓷》。

这节课是小学美术课程标准实验教科书的第九册第16课，是一节以古代陶瓷为主题的美术欣赏课，原教材上面的图片和涉及的陶瓷种类和知识点非常的多，短短40分钟的课堂，如果只是泛泛而谈，必然难以满足五年级学生的好奇心与思考层次。因此我借鉴“抛锚式教学法”，选取了在中国陶瓷发展史中最具典型性和代表性而学生又相对熟悉的青花瓷器作为本课的授课重点和主线，来制作微课程。这样既压缩了学生长时间观赏图片的时间，有能调动学生的学习的积极性。微课采用图例、字幕、解说分部教学法出示唐宋、元、明清三个不同时期瓷器的图片，进行发展史的介绍，有利于学生在视觉(器形、颜色、纹饰)、触觉与听觉上得到体验与震撼。领悟中国古代瓷器艺术的魅力与劳动人民的勤劳智慧，认识到中华民族悠长的历史文化。

美术课，尤其是欣赏课，需要大量的口头讲解，教师长时间的泛泛而谈，疲惫不堪。然而由于师生间的互动性少，尽管教师十分辛苦，而学生却觉得单调乏味，反响平平、不是以积极的态度配合，课堂效率不尽人意。通过微课程，美术欣赏课的课堂效果可以大为改观。欣赏经典名作时，鼠标轻轻一点，某个画家的代表作及其生平介绍就会出现在你的眼前，不但可以窥见作品的全貌，还可以放大进行局部观察，学生身在课堂，却能打破时间、空间、地域的界限，驰骋中外，跨越古今，在美术的长廊中漫步，在想象的空间里飞翔，审美教育寓于潜移默化之中。信息技术与学科进行整合，改变我以前陈腐的教学观、手段和方法，变革教学模式，使我受益匪浅。

二、润物无声，落花一片——幸福心态的回归

经过六天虚心的网络学习，耐心的点评作业，静心的反思总结，让我在研修的平台上逐渐的成长起来，尤其是心态的转变。很长时间以前，总是认为教师就是把已有的知识传授给学生，学生取得优异的考试成绩让我感到欣慰，但是内心却根本不存在什么幸福感。而今，许多新的教育理念充溢到我的内心，我发现通过研修，我不再那么迷盲，不再那么困惑，我找回了原本属于我的那份自信，找回了幸福。作为一名教师要懂得享受课堂，懂得享受学生，懂得享受生活，懂得研究教学。把研究教材、教学当成提高自己素质的必经之路，把教学作为自己实现人生价值的一个体现，幸福感就会伴随自己的整个教学生涯。

研修虽然是短暂的，但对我的影响却是深远的。我相信，只要我努力，心存感恩，生活将会变得更好!

2023暑假教师网络研修学习心得（篇2）

这次学习最大的收获是，利用课程团队提供的网络平台，与专家、与认识或不认识的广大同事们随心所欲的交流，从交流中看到了自己的不足，学到了新观点，扩大了视野，开阔了思路，迫使自己走出自我的小天地，觉得对自己是个不小的提高。

研修让我正确认识了教师继续教育的重要性：教师要加强现代教育理论的学习与研究，不断更新教育理念。要积极学习现代教育理论的有关书籍，记好学习笔记。同时，要结合教学实际，积极撰写心得、反思。研修让我充分的认识到，教师职业是按照一定社会的需要和标准“传道、授业、解惑”的，是培养社会所需要合格人才的职业。一个合格的教师，应从充分认识自己劳动特点的基础上，树立从高的职业道德，修炼自己的职业精神，以实现“教书育人”的历史使命。

研修使我对素质教育的认识有了很大的提高，自己肩头的责任也更明确了。研修过程中弥补了我知识的不足，提升了自己，达到了继续教育的目的。观看视频，总会看到一些优秀课例，学习与互动，总会读到一些好的文章。同行们独具匠心的课堂设计，经典精辟的学习体会，让我深感自身的不足，“书到用时方恨少”，做一个学习型教师，第一次真切的感到促进自己专业领域的成长是那么紧迫。

研修学习虽然结束了，但新课程对我们要求的学习和思考才刚刚拉开序幕。今后的工作中，我要加强专业理论知识的学习，不断更新专业理论知识，还要注重本学科以外各科知识的学习，以适应新形势下。老师也应终身学习，惟其如此，才能与时代同步。

2023暑假教师网络研修学习心得（篇3）

从7月份网络研修开展以来，作为一线教师，我有幸聆听了多位专家学者及一线优秀教师的讲座、报告及授课。收获之多，感受之深，触动之大难以言表。更大大激发了我们将所学、所悟付诸课堂实践的信心和决心。专家的报告、与许多同行的交流，参与沙龙互动等活动形式，充分沐浴了新的教学理念，了解了时代背景下的新教育，知道了新教学实施的策略，新的教学模式。老师们分别从培训感言、沙龙、日志、在线作业等多种方式，反应了他们通过本阶段的学习得到的提高、改进、发现的问题……此次研修我共上传资源2篇，提出沙龙话题13条，作业7篇，日志12篇，完成简报7期，交流界面留言68条。严格按照培训组的要求完成了各项培训任务并及时认真地提交了作业，积极参与在线交流。

本次培训，教师采用互动的方式，将理论与实践结合起来，从教学设计到教学组织形式，从教学理论到具体方式，从评价鼓励到适时纠错;探讨解决我们工作中出现的问题，学以致用。通过专家们的讲解，使参加培训的教师开阔了眼界，拓宽了思路，找到了努力的方向，教师们能认真听，用心记，写心得，培训后普遍感到收获很大，看到了自己的不足，增强了紧迫感和危机感。同时又加强学习，对不断充实自己、提高自己充满了信心。在培训期间，大家在观看专家讲座和课堂展示之后，得到了很多的收获和更多的启发。结合自身教学工作，认真完成了每课的在线作业，记录自己的心得，用最适合自己的方式消化和吸收了新的培训精神。

作业完成之余，大家还积极就学习体会进行交流切磋，坚持关注和点评其他同行的好文章和好点子，从中汲取灵感。每个人都感到有很丰富的收获和启迪。

培训组织实施中的创新点网络资源可以为广大教师同时使用，没有任何限制。所有成员都可以尽情地发表自己的看法，将自己的见解加入到网络资源中与大家共享，学习者可以通过网络学习与交流掌握最新的学习资源，学习动态，使自己始终与教学前沿保持同步;任何人既可以是信息的获取者，也可以是信息的发送者。教师通过网络进行交流与学习己成为一种全新的学习方式，终将成为未来社会的发展趋势。我们借鉴网络教师学习的经验，为我们进行在线交流与学习开创了先河。

今后希望多参加这样的培训，向更多的名家学习，争取做一名真正适应时代发展要求的合格英语教师。同时希望在以后的远程培训中能更多的安排一线教师的不同课型的教学实例，专家针对实例实境指导，对于一线教师会更直接，感悟更多更透彻。

2023暑假教师网络研修学习心得（篇4）

今天是今年全省高中教师暑假远程研修的第一天。与往年相比参加研修的老师们情绪特别高涨，一个个激情四射，浑身都洋溢着无限活力，好像是要参加一场盼望已久的盛会。就自己来说也有这种感觉。

培训，众所周知是件好事，但要每个人把这件好事做好却是难事。近几年我每年都参加暑假研修，感觉每年的收获都比前一年大一些，个人的思想也由刚开始的不理解、抵触逐渐到接受、喜欢乃至今年的渴望。这是一个自然的过程，也是一个必然的过程吧，接触过许多参加培训的老师也都有这种感觉：远程研修让我们自身能力和素养都得到了提高。我想这种有益无害的事情是不会永远被人们拒之门外。

今年对暑假远程研修的渴望与几个因素有关，而这几个因素都得益于全省高中教师暑假远程研修的不断科学调整。今年的培训与往年相比又有了新的变化：开始的时间延后;培训的时间缩短;培训的内容更加精简。

每年暑假一开始远程研修也接踵而至，老师们虽然心怀喜悦，但是一个学期的辛苦工作还是让许多许多老师的培训效果大打折扣。今年远程研修在暑假开始一个多月才开始，老师的身体和精神都得到了充分的调整，有的老师甚至早就有点在家无所事事的感觉了。可以说远程研修恰逢其时。

今年培训的时间也是几年来最短的。不是说越短越好，虽然时间缩短了，但是内容更加精简。这样培训的效率就会更高。我们追求的不仅是过程，更重要的是结果。高效率的培训，人人都会欢迎。高涨的热情加上科学的培训设计，相信今年的全省高中教师暑假远程研修效果会更好!

2023暑假教师网络研修学习心得（篇5）

从十九号开始培训到现在，感觉自己既像一个新生儿不断汲取营养，让自己慢慢长大;然而，却又感觉自己是一个落伍的老者，急需从中找到适应这个发展如此迅速的世界的法宝。每学一个模块，我如获至宝却又岌岌可危，因为我总是会想到自己的教学。尤其是第三个模块作业，让我的感觉愈加强烈。不过，我感觉自己这个矛盾体慢慢开始释然并找到前进的方向。

回想参加工作已四年整，反观自己在教学中的种种表现，有喜有忧。喜的是对教材内容越来越熟悉，考虑的方面越来越多;忧的是随着这份熟悉感，却产生了倦怠心理。有时候告诉自己，四年的时间难道就有职业倦怠了吗?这次教育技术培训却又让我找到了一种“重走一回青春”的感觉。我要根据更高的标准来重新要求自己。

从“情”入手。记得刚开始工作的时候，我对一切都充满了好奇，内心充满了期待与激情，亟不可待的想去挑战一切来证明自己的青春活力，积极备课、频繁听课，那时候的我通过各种资源来充实自己。真的可以用充实来形容自己;后来，慢慢开始变得懒惰，总是给自己找各种各样的借口，放弃很多提升自己的机会。很多时候，只有自己内心才会了解，自己的状态在哪个区间如何定位，不是吗?这次教育技术培训带给我的是很多以前没有尝试过的理念和做法，我想我应该去挑战它，我应该重新充满激情、信心来挑战自我和新式教学。

以“维”重构。以前的教学生涯都是从整体教材的把握，落实到对微观课时的设计，如何引导学生等方面。但是，这次培训，又有了一个新的“中观单元设计”，我必须要对以前熟悉的教材再以此为维度，考虑如何重构教材;从一个更高的层次来考虑;如何利用教育技术将中观单元设计下的学习标准落实到学生的具体活动中，这些活动如何真正有效的提高学生的探究式思维能力，并且如何对学生表现进行真实有效的评价，这都是以后该思考的方面。

以“生”为本。在与学生的关系中，自认为属于占优势的那一种。但是随着教学生涯的发展，我发现对学生的了解越来越少。而且，以前的了解沟通紧紧就是针对教材考虑学生感兴趣的地方在哪儿，我该如何设计这地方的教学。现在，学习了专家讲的“学习者特征”后，我发现对学生的把握不仅仅是我所想的那些方面，那些仅仅就是吸引学生的注意力。我还没有真正考虑到学习者的各种特征，所以我在对学生把握方面存在一定的欠缺。记得有个老师跟我说过，我就一点做的不是很好，不会“看”学生，所以，我应该根据所学的相关内容，真正重新再“看”一回学生。

重走教学青春的感觉还有无数种，只是想想就已经心潮澎湃，就等着汲取更多的营养应用到实践当中去了。

我真的想重走一回青春，加油!为自己。

2023暑假教师网络研修学习心得（篇6）

__年暑期远程培训正如火如荼的进行着，我有幸参加了此次培训，与众多的老师通过网络参与了网上听课、网上答题、网上评论等活动。在短短一周的时间里，让我在教学理念上有了更高的思考和转变。也让我知道要想成为一名合格的体育老师，必须在平时不断的加强学习，钻研教材，积累知识。在教授认真详细的面授与视频讲解下，我受益良多，结合自己的教学实践，我将自己的心得体会总结如下。

高中新课程远程培训分两个专题，健美操和武术。本周主要学习的健美操，以观看视频，学习课程文本，完成作业，再线研讨，互评作业等一系列研修方式进行，通过学习，我对新课改下的健美操教学有了全新的认识：它既考虑到我国高中体育课程的历史与现状，又考虑到我国体育课程的改革和发展;既考虑到社会发展和教育改革的形势对高中体育课程改革的需要，又考虑到体育课程本身的特点及生理学、心理学、社会学的基础。新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每一个学生都能得到充分的发展，为每一个学生终身发展打下良好的基础。

我的学习收获：

一、高中体育与健康新课程不但没有淡化运动技术的教学，从某种程度上来说强化了运动技术和技能的教学。

二、运动兴趣对学生学习体育具有重要的影响，因此我们在体育教学当中要高度重视激发和保持学生的运动兴趣，因为这样对他形成运动习惯，对促进学生积极参与课外活动乃至树立终身体育的意识和习惯都是有现实的和长远的影响的。

三、高中体育与健康课程选项与模块教学中的几个问题：模块教学内容的安排、学生水平差异对组织教学的影响、运动技能在教学的地位和作用我们对运动技能也要达到一定程度的掌握，也就是说，比较熟练的掌握一到两个项目。

四、“以学生发展为中心”课程理念如何进入实践领域，它在进入了实践的一开始，并不会这样顺利，它也会有缺点出现，但是它是一个新生事物，新生事物是不可战胜，我们可以设想，随着课程改革的进一步发展，以学生发展为中心的课程理念必将进一步地深入人心。今天我们的讲课主要阐述了如何把课程理念落实到课程实践中去，取得很好的效果。

因此，每个体育教师都要严格学习新课程理念，为新课程的实施贡献自己的力量，为国家体育事业努力奋斗。我们希望能够多进行这样的培训!以助于自己专业水平的提高。当然，通过学习，我们要融会贯通，学以制用，将所学知识运用到以后的教学过程中，在接下来，我们要着眼于模块与选项教学的推出，依照课程目标，设计好课堂教学内容，研讨出一套适应本校学生的评价体系方案。课堂教学设计应有意识的以增强学生兴趣、培养积极主动的学习态度为核心，发挥教师的主导作用和学生的主体地位相结合;教师精讲，学生多练，不能有“师道尊严”、高高在上的态度，努力转变教师角色，构建一个民主、平等、和谐的课堂氛围。时刻关注学生的发展，关注学生的课堂体验的感受，培养学生的自尊心和自信心，淡化学生之间的评比，提倡学生学会用课程标准、教育目标和自己的过去进行比较，并从比较中客观地了解和评价学生，并以全面辩证的、普遍联系的、发展变化的观点来优化学生的学习心理，促使每个学生充满信心地投入体育与健康的学习中去。

总之，这次远程培训很充实也很愉快，而且坚定了我的信念：作为一名一线教师，我会透过体育教学去影响我的学生，让他们体格变得更强健，心理更健康，让坚强、拼搏、永不言弃的体育精神时刻激励着他们!

2023暑假教师网络研修学习心得（篇7）

暑期的远程研修平台于我而言像一架天梯，助我不断地向上攀登，又似一扇窗口，让我的眼界更为宽广，教学思路更加清晰。远程培训开始后，我如饥似渴地学习教育专家的讲座，从中汲取了很多先进的教育学理论方面的知识，对新课改后的高中化学教学工作有了更深一层的感悟。现将研修期间学得的知识和体会概括为如下几点：

一、我们既要更新教学观念更应推进教学方式和学习方式的转变。先进的教学理念要通过先进的教学方式体现出来，先进的教学方式可以激发更先进的教学理念。两者相辅相成。培训课程里介绍了幸福课堂、幸福班级的先进教学理念以及建设途径。幸福课堂为我们指出了“一个中心，两脑互动，三大定律，四大要素，五加二环节，六三一原则”的行动指南，幸福班级则要求我们在建设和管理班级时以“像家，有爱，有共同愿景，各得其所，各尽其能，无为而治”为准则。

二、有效备课的新思维和新行动。首先我们要构建核心思维，由原来的“先教后学”变为“先学后导”，同时教师也应对自己的角色作准确定位，真正做到备课生活化，知识问题化，问题能力化，训练课堂化，过程体验化，具体落实到行动中即备课要备学生、备课程、备情境、备自己、备设计。

三、对新课程改革后高中化学教学中的主要问题及对策的研讨使我能更好地把握高中化学课堂教学。高中化学教学的突出问题“如何在课时少的情况下完成教学任务，集众师之见，大致可以概括为三点。首先认真研读课程标准，准确把握教学的深广度，哪些知识点需要延拓，哪些点到即可，做到心中有数。再者教师要通读整本教材，把握知识的整体脉络，学会加工整合内容，实施单元整体教学，以弥补课时的不足。最后精心挑选习题，做到习题与教学内容匹配，不搞题海战术。备课组集体应分工协作，这也是校本课程开发的一个重要方面。

四、通过一些名师的课堂案例学习，专家的经典点评，使我认识到应该怎样突破教材的重难点，如何深入浅出，怎样才能顺利打通学生的思维通道，掌握一定的学习要领，形成一定的化学素养，而不是单纯的传授知识。

这次培训不仅使我的专业知识和技能有了重大的突破，更多的是思想上的震撼。“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”，接下来我定将上述心得体会运用于教学实践，真正做到学有所得。

2023暑假教师网络研修学习心得（篇8）

10天的时间转眼即过，刚刚习惯了每天在电脑前和指导老师以及众多的同仁们进行心与心的交流，我们就不得不分别。不舍，不舍得指导老师;不舍，不舍得各位认真学习的老师们!此刻心里涌起很多感慨，写出来供批判交流。

首先最想说的是感激。

感谢我们的指导老师。他们孜孜不倦的工作态度和高度的敬业精神真正体现了一位教师高尚的师德。感谢所有学习的同仁老师们!通过本次学习，我们老师们高尚的师德得到了彰显。在学习中，老师们无私的进行点评、交流，真诚的相互学习，共同进步。在学习中，不以合格为目的，在达到合格后，依然每天写出精彩的作业，给别人写下宝贵的点评。老师们真的师德高尚!

再次想说的是收获。

我们的汗水没有白流，国家的投入没有白费。知识和技能的收获我就不说了。最高兴的是在学习中，我们结识了许多才华横溢的优秀老师，等等。他们认真的学习态度和扎实的教学基本功以及高深的文学素养给我们留下了很深的印象，他们的文章，篇篇精美，句句珠玑，语句清新自然，文笔流畅，毫无造作。感谢指导老师就像伯乐一样为我们发现了很多的千里马，成为我们学习的榜样。

最后想说的是，培训结束了，我们的学习不能结束，要将学习进行下去。请留下我们这个学习交流的平台，在我们今后工作之余，进来走走看看，温顾老师们这些天的汗水结晶，再来进行无私的交流。将学习进行到底!

2023暑假教师网络研修学习心得（篇9）

1、通过远程研修，我的观念得到进一步更新

有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。但更多感到的是责任、是压力!回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。

2、通过远程研修，我学到了先进的教学理念

通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。

3、通过远程研修，我增长了见识。

远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。

4、通过远程研修，激励自身成长，展望未来

培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常

撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动。

我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一名数学骨干教师，我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远，要想让自己成为一名合格骨干教师。为了理想中的教育事业，我将自强不息，努力向前!

总之，在今后的工作中，我还会一如既往地进行专业研修，不断创新思路，改进教学方法，使自己真正成为一名数学骨干教师。

2023暑假教师网络研修学习心得（篇10）

赵虎镇三古小学桑文平远程研修结束的脚步越来越近，在这短短的六天里，我虽然忙碌着、劳累着，但却着过得非常充实，每天的收获也是巨大的。研修让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻，意识到了自己如同井底之蛙。远程研修为我们一线教师的交流搭建了一个很好的平台，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下面是我的一点心得和体会：

一、转变思想：从“教师讲完”到“如何让学生乐学”的转变。

从网络研修开始，我每日坚持观看网络视频，聆听专家讲座，观摩优秀教师课例，并且坚持做好听、看笔记。专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。通过学习，我明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，完成了从“教师讲完”到“如何让学生乐学”的转变。

二、虚心互动认真交流，吸取新知识。

这次研修，我们开发区选择了“套餐二”。我们大多数老师都刚刚接触“微课程”，对“微课程”了解不够透彻，在学习过程中，遇到了一定的困难。针对这些困难，大家积极在研修平台或者研修群里发表自己的看法，把自己的一些经验和看法分享给其他人，促进了全体学员的进步。研修平台给我们提供了一个大的舞台，在研修过程中，我积极参加研修，积极地发表讨论，认真完成作业。研修充实了我，使我从中吸取了经验，让我获得了进步。我将学以致用，这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。

三、积极实践，不断提高自己的教学水平。

“学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参与意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，

为学生全面发展和终身发展奠定基础”。通过这次研修，我转变了自己的角色地位，把课堂的大多数空间和时间都交给学生，充分发挥学生的主动性，使学生在这种宽松自由的学习氛围中学到知识，提高课堂效率。

总之，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。我坚信：我研修、我进步、我快乐!

2023榜样7观后感想及心得（篇1）

通过本次观看《榜样7》，我了解了王亚平、张玉滚、武大靖、林占熺、孟昆玉、路生梅等几位代表的感人事迹，生动展现中国共产党人坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公的高尚品质和精神风范，彰显基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，是开展党员教育培训的`生动教材。

同时也告诉了我们以“向榜样看齐、做合格党员”，坚定了我作为中国共产党党员的理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采。看齐榜样，争做合格党员。

2023榜样7观后感想及心得（篇2）

今晚通过观看《榜样7》纪录片，让我感触颇深，受益匪浅，纪录片中通过王亚平、张玉滚等榜样的优秀事迹，教会我们如何去做一名合格的共产党员。“全心全意为人民服务”并不是一句口号，而是深深刻入共产党人内心深处的誓言，一代又一代共产党人用青春和热血坚守的'信仰。同时，通过《榜样7》，让我在前行的路上充满力量，给我以正确的方向指引。

同时，作为一名幼儿教师和一名共产党员，我将学习榜样的优点长处，将全心全意为幼儿教育事业落实到每一天的工作中，从榜样身上汲取力量，不断成长、不断进步，向优秀党员靠拢，力争成为高素质的合格党员和教师。

2023榜样7观后感想及心得（篇3）

专题片《榜样7》，通过老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释了中国共产党人坚定信念、忠诚担当的精神风采。可以说，他们是有形的正能量、鲜活的价值观，是最直接、最直观的言行楷模，是我们每个人都应该深学、细照、笃行的榜样。

学习榜样，就要思想上真触动、行动上真落实。要争做榜样的`忠实“粉丝”，以榜样为标尺，从里到外、从上到下“丈量”自身思想境界、素质能力和作风形象等方面与榜样的距离，让思想和行动时刻向榜样看齐，将榜样精神内化于心、外化于行。让榜样的感召力量引领我们大步向前走！

2023榜样7观后感想及心得（篇4）

今天观看了《榜样7》专题节目，给我触动很大，行胜于言，我们应当将榜样的力量内化于心，外化于行，让思想和行动时刻以榜样为标杆，不忘初心，继续前进。

在今后，我会时刻反省，对自己提出更高的.要求，做好自己的本职工作，向榜样看齐，向优秀看齐！

2023榜样7观后感想及心得（篇5）

振奋人心的党员事迹、感人至深的发言使我深刻体会到榜样的力量是无穷的，每个人都就应向榜样看齐，砥砺自身，做一名合格党员。

初心是起点时心怀的理想与信念，是困境时履行的责任与担当。中国共产党人的初心是党旗下庄严许下的诤诤誓言，是融入血脉的全心全意为人民服务的不变宗旨。他们中有摘星星的妈妈王亚平，“世界菌草之父”林占熺，为佳县人民坚守50年的医生路生梅、参与多项重大工程建造的大国工匠艾爱国，扎根基层、一心为民的`优秀村支书王传喜，研发“孟式疏导法”的交通警察孟昆玉，冬奥冠军武大靖。他们用初心的坚守与党同发展，他们用奋斗的汗水历经革命斗争与建设改革的各个年代，阅尽世纪沧桑。他们都用自己的行动践行着初心与使命，无愧于共产党员的光荣称号，他们值得在这一特殊的历史时刻接受全党全国人民崇高的敬意。

2023榜样7观后感想及心得（篇6）

观看《榜样7》节目有很多感人事迹，仔细拼读，他们都不为钱、不为利，他们只是想对得起自己对党宣誓的誓词，对得起自己心中那份中国人与生俱来的善良。他们有着凡人很难得到的精神快乐。这种信仰令人感动、震撼心灵、净化灵魂。

总有人问我，有没有信仰，年少的我总说我信仰善良，现在的'我说我信仰中国人与生俱来的善良，信仰为他人付出的快乐。我们应该向榜样学习“干惊天动地的事，做隐姓埋名的人”。带着信仰做好自己基层螺丝钉的本职工作，说大一点叫：始终坚持全心全意为人民服务，做到权为民所用，心为民所系，利为民所谋，做合格党员。说小一点叫：“做好自己，不愧于心。”

2023榜样7观后感想及心得（篇7）

《榜样7》展示了全国优秀共产党员、优秀党务工作者和先进党组织的典型事例，无论是在革命战争年代，还是在社会主义建设时期，他们在自己平凡的`工作岗位上，却做出了不平凡事情，他们也从来没有忘记自己的身份：共产党员。

作为一名村支部书记，在今后的工作中更要做到履职尽责，要坚定信仰，坚持党的领导不动摇，传承和发扬优秀共产党员的精神品质，坚守平凡的岗位，努力学习、加强创新，以服务群众和担当作为为使命，不忘初心，继续前进。

2023榜样7观后感想及心得（篇8）

3月25日，观看了《榜样7》的直播。节目中我看到了50多年来，为佳县为党守好每一位人民无私奉献的医生路生梅；世界菌草之父——林占熺；奔赴于一线的大国工——匠艾爱国；带领村民发家致富，生活在“公园”中的村支书张传喜……无数党员为民奉献，为国牺牲，他们身上的爱国精神与爱民精神早已深深地植入我们心中。时代更替，始终不变的是他们的身姿；历史坐标上，始终清晰的是他们的步伐。

通过这次观看学习，更加坚定了我心中的信仰，激起了心中的崇高敬意和澎湃激情。领悟榜样高尚的品德以及奋斗的精神，树立正确的.奋斗航向。

信仰是激发千万颗红心向党的强大引力波，信仰是激励我们不忘初心牢记使命的强大动力。我们不仅要把榜样的精神写进生活，更要把他们作为我们的奋斗目标，同样我们是新时代的接棒人！

作为一名入党积极分子，在接下来的工作中，我要努力向党组织靠拢，向榜样看齐，向典型学习。学习“神州第一岗支队”孟昆玉同志的担当和坚持；乡村教师张玉滚“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的奉献精神。始终牢记初心和使命，在自己平凡的岗位上辛勤工作，任劳任怨，用自己辛勤和汗水服务幼儿、家长。在遇到难题时，主动站出来，顶上去，注重在基层一线发现问题、分析研究问题、主动解决问题，攻坚克难、担当作为，不负青春。

发扬党的优良作风，不和组织讲条件，不给组织添麻烦，努力克服各种困难，奉献在基层。向榜样看齐，敬业奉献，谱写青春赞歌。为博兴幼教的建设奉献自己的力量。

2023榜样7观后感想及心得（篇9）

观看了《榜样7》专题片，使我内心深处受到了极大震撼和感动。一幕幕、一帧帧的画面仍然在我眼前浮现。他们在平凡的.岗位上，做出了可歌可泣的事迹，感动了我们每一个人。他们在初心台重温入党誓词的时候，展现出他们发自内心对党的忠诚和热爱。

我要汲取榜样的力量，弘扬企业精神，履行作为基层党员的主体责任，奋斗在一线，奉献在一线。

2023榜样7观后感想及心得（篇10）

今日看了《榜样7》节目，节目中的王亚平同志的事迹深深地打动了我。作为一名人民教师，一名基层党员，内心汹涌激荡，深受不忘初心、牢记使命、敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概以及基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用鼓舞的同时，也为自己感到骄傲，再一次深刻认识到作为一名中国共产党员的'无上光荣，也坚定了自己为人民服务的理想信念。

通过看完这个节目，我对党员的先锋性有了更深刻的认识：哪个地方人民需要我们，我们就到哪里去！同时，我也深感荣幸，成为这个优秀榜样组织大家庭中的一员。今后，我将努力做到知行合一，用实际行动，点燃党员身上的那一抹亮色！

2023央视《榜样7》观后感【篇1】

中央组织部和中央广播电视总台联合制作了《榜样7》专题节目。通过事迹再现、现场访谈、重温入党誓词等形式，生动展现了共产党员不忘初心、牢记使命、坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公的高尚品质和精神风范，彰显了基层党组织战斗保垒作用和党员先锋模范作用，诠释了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大精神

榜样，有无穷的力量，温暖人，鼓舞人，启迪人!专题节目《榜样7》向我们展示了一个群星璀璨的榜样群体!一幅幅画面，一个个故事，再现了榜样是怎样炼成的，诠释着坚定的理想信念。这些榜样用满满的热爱之情对待自己的工作和群众，为了党的事业，为了广大群众的福祉，先大家后小家，作出了牺牲和妥协，赋予生命更充实的好处。他们用爱的奉献，给予这个社会更多地温暖，给予这个社会更多的正能量，他们用牺牲和奉献诠释着什么是共产党员，这样的党员还有很多很多，他们身体力行，感动且感染着周围的人，为更多的人加入进来，为这个社会的更加完美而努力着。

我们要善于向先进典型学习，在一点一滴中完善自己，从小事小节上锻炼自己，以自己的实际行动学习先进，把内心的感动化为追随的心动!让广大群众的获得感，幸福感，安全感在广大党员的默默奉献中升华!向榜样们致敬!

作为一名人民教师，一名基层党员，内心汹涌激荡，深受不忘初心、牢记使命、敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概以及基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用鼓舞的同时，也为自己感到骄傲，再一次深刻认识到作为一名中国共产党员的无上光荣，也坚定了自己为人民服务的理想信念。

看完这个节目，我对党员的先锋性有了更深刻的认识：哪个地方人民需要我们，我们就到哪里去!我们要向党员中的榜样学习，忠诚于党、敢于担当、清廉实干、真心为民;要向身边的榜样看齐，坚定信念、甘于奉献。

同时，我也深感荣幸，成为这个优秀榜样组织大家庭中的一员。今后，我将努力做到知行合一，用实际行动，点燃党员身上的那一抹亮色!

2023央视《榜样7》观后感【篇2】

2023央视《榜样7》观后感【篇3】

一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的政党不能没有标杆。榜样是合格党员的精神食粮，近年来，各行各业都涌现出了许多优秀共产党员和先进基层党组织。作为党员中的标杆，他们都彰显着党员的力量，展示着党员的魅力，传递着党员的正能量，让我们深深地感动、折服，并受到精神的洗礼。他们富于理想，勇于创新;他们一身正气，心系群众;他们敢于担当，无私奉献;他们用汗水鲜血，甚至生命，坚守信仰，践行誓言。他们是时代的榜样，他们给我们以力量，他们的精神永远激励着我们”不忘初心，继续前进”。

”人民有信仰，民族有希望，国家有力量。”这是国家领导人对理想信念作出的注脚。一个人有了坚定正确的理想信念，就能不懈努力、执着追求;一个国家和民族有了坚定正确的理想信念，就能披荆斩棘、攻坚克难。领导人指出：”马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。背离或放弃马克思主义，我们党就会失去灵魂、迷失方向。”共产党人如果没有信仰、没有理想，或信仰、理想不坚定，精神上就会”缺钙”，就会得”软骨病”，就会导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。

因此，社会需要榜样，时代需要榜样，民族需要榜样，榜样是先进道德文化的凝聚者和传承者，是公众的精神支柱，道德规范的捍卫者，他们影响着人的思想、行动、价值取向;榜样是学习的标杆，时代的模范，他们用行动诠释了信仰，以生命践行了理想，激励着我们，不忘初心，砥砺前行。

我们要向党员中的榜样学习，忠诚于党、敢于担当、清廉实干、真心为民;要向身边的榜样看齐，坚定信念、甘于奉献，做合格党员，让党旗在带领人民群众的征途中永放光芒。

2023央视《榜样7》观后感【篇4】

振奋人心的党员事迹、感人至深的发言使我深刻体会到榜样的力量是无穷的，每个人都就应向榜样看齐，砥砺自身，做一名合格党员。

2023央视《榜样7》观后感【篇5】

3月25日，观看了《榜样7》的直播。节目中我看到了50多年来，为佳县为党守好每一位人民无私奉献的医生路生梅;世界菌草之父——林占熺;奔赴于一线的大国工——匠艾爱国;带领村民发家致富，生活在“公园”中的村支书张传喜……无数党员为民奉献，为国牺牲，他们身上的爱国精神与爱民精神早已深深地植入我们心中。时代更替，始终不变的是他们的身姿;历史坐标上，始终清晰的是他们的步伐。

通过这次观看学习，更加坚定了我心中的信仰，激起了心中的崇高敬意和澎湃激情。领悟榜样高尚的品德以及奋斗的精神，树立正确的奋斗航向。

信仰是激发千万颗红心向党的强大引力波，信仰是激励我们不忘初心牢记使命的强大动力。我们不仅要把榜样的精神写进生活，更要把他们作为我们的奋斗目标，同样我们是新时代的接棒人!

作为一名入党积极分子，在接下来的工作中，我要努力向党组织靠拢，向榜样看齐，向典型学习。学习“神州第一岗支队”孟昆玉同志的担当和坚持;乡村教师张玉滚“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的奉献精神。始终牢记初心和使命，在自己平凡的岗位上辛勤工作，任劳任怨，用自己辛勤和汗水服务幼儿、家长。在遇到难题时，主动站出来，顶上去，注重在基层一线发现问题、分析研究问题、主动解决问题，攻坚克难、担当作为，不负青春。

榜样7学生观后感200字篇1

《榜样7》专题节目，是一堂“最燃”的党课，是催人奋进的精神航标。伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要榜样引领，在中国共产党100多年波澜壮阔的.历史进程中，涌现出无数为祖国和人民无私奉献的优秀共产党人，他们的为民情怀、高尚情操，永远激励我们不忘初心继续前行！“穷且益坚，不坠青云之志。”

我们应向榜样学习，对得起自己对党宣誓的誓词，向榜样看齐，时刻牢记入党初心，汲取榜样力量，发扬新时代共产党员信仰坚定、担当作为、服务群众、无私奉献的精神。

榜样7学生观后感200字篇2

看完《榜样7》这个专题节目，令我感触良多。节目中的许多榜样人物他们的无私奉献的精神，他们如磐石般坚定的'信念深深感染着我，他们就是我前进的方向和动力，他们一次次的尝试，思考，推翻，坚持只为我们的社会能够更加美好！

虽然我现在的思想境界达不到向这些榜样英雄一样，但是我向他们看齐！努力追随着他们的脚步，为人民作出贡献！用自己的方式，用自己的行动去帮助别人！奋斗是青春的底色，行动是最好的磨砺。

榜样7学生观后感200字篇3

观看了中央组织部与中央广播电视总台联合录制的《榜样7》。我深刻的感受到：他们是一群优秀的中华儿女先进党员，他们在自己的.工作岗位上无私奉献，恪尽职守，他们不忘初心，他们对党对人民一腔忠诚满胸热血，他们的事迹可歌可泣气壮山河。榜样是漫长人生海洋中的灯塔，是黑夜中的一束星光，是信仰道路上一面鲜红旗帜。

我们要以榜样为标准，在思想上以服务群众为宗旨，以党中央为核心，作党的政策的宣传者、路线的倡导者、方针的执行者，在日常工作中尽职尽责，成就无悔人生。

榜样7学生观后感200字篇4

今天观看了《榜样7》后我深受感动，专题节目通过榜样的典型事迹展现了共产党员不忘初心，牢记使命，不畏艰险，努力拼搏，勇于挑战的精神，彰显了基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用。

医生榜样路生梅路老，在当时那么艰苦的环境下，依然决然的选择留下为佳县百姓治病救人。并且在入党申请书中写到：这里就是最需要我的地方，我要扎根佳县，为党工作50年，为佳县人民服务50年，把自己的青春年华毫无保留地奉献给这片土地。

作为一个从大城市下乡到农村工作的刚入党的大学生，不畏环境恶劣艰险，敢于直接向党承诺为党和人民服务50年，这需要怎样的'气魄和毅力？真是让我肃然起敬！前辈们特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献的精神值得我们永远学习。作为一名党员，我要向榜样学习，向榜样看齐，严格要求自己，努力提高自己的思想觉悟和工作能力，将来更好地为公司和人民服务。

榜样7学生观后感200字篇5

2023年3月25日晚上八点准时等待榜样7的播放。

第一位榜样：特级航天员王亚平，让我明白人生的意义在于拼搏，王亚平表示：“练习场上燃烧，让革命斗志在安全飞行中见证，用信心、耐心、决心书写终心，为了共产主义事业奋斗终身。”

第二位榜样：点草成金林占熺：利用草代替树木种植蘑菇，林教授表示：“现在正是定草事业发展的关键的时刻，我只有再接再厉，继续奋斗。”这让我看到了一名老共产党员，勇于主动的去挑起新的使命。

第三位榜样：路生梅医生，一个大城市的姑娘到艰苦的`佳县当医生，路生梅医生在条件极度艰难的条件下治病救人，儿科专业的她努力让自己成为一名全科医生，让我感动的是路老分享的治病救人的故事时，让我明白，为党工作是光荣而伟大的，希望这样的优秀的共产党员越来越多！

第四位榜样：七一勋章获得者艾爱国，对于自己的工作刻苦专研，活到老学到老，他表示：做事就要做好，做到极致。致于学，善于学，不断创新工艺，用科学的态度解决问题，传承中国共产党员的优良作风。

第五位榜样：王传喜，刚上任就收到法院传票，还拿出自己积攒的100多万去帮村里还债，剩余的还分期还。他带领本村及周边乡村的乡亲们发家致富，建设成了现代农业示范园等。

第六位榜样：交警孟昆玉，一位交警随身携带急救药品，也正因为如此他救助168个生命，风雨无阻，坚守岗位，守护平安，为民服务。

第七位乡村教师：张玉滚，扎根农村，践行教育，翻越1600多米的大山，来返需要12个小时，因为妻子帮助孩子买书，在回来的路上山轮车翻了，九个月的女儿不幸离世，这件事对他打击很大，想着离开这所学校，但是经过党组织的关怀，乡亲们的挽留，他还是决定留下来，坚守岗位，坚守初心，很了不起！只要学生在，老师就在！

第八位榜样：武大靖，冬奥会上的努力拼搏，打破世界记录，为祖国取得第一枚短道速滑金牌。

榜样7学生观后感200字篇6

榜样就是旗帜，榜样的力量是无穷的。在观看《榜样7》专题节目后，我深深被触动。

作为一名幼儿教师，应当树立终身学习理念，以身作则，严格要求自己，以优秀党员干部为榜样，学习、传递正能量。在工作中，自己应当尽职尽责，勇于创新，廉洁从教，脚踏实地做好日常工作，用自己的言行举止感染孩子，用自己的`实际行动为教育事业贡献自己的一份力量。

榜样7学生观后感200字篇7

伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。一个党员就是一面旗帜，共产党员是一个光荣的称号，意味着使命，意味着先进，意味着锐意进取、不怕困难，意味着带领群众前行。共产党员要不忘初心，牢记使命。

只有树立党员的.好形象，才能让群众信赖、跟随、依靠。此刻，再次沉浸在榜样7中榜样人物张玉滚的感人事迹中，作为一名党员教师，我更加明白为人师表从来就不是一个简简单单的词汇，而是一种对自己严格要求的工作态度，我将以张玉滚老师为榜样，牢固树立不忘初心、无私奉献的奋斗目标，奋勇向前！

榜样7学生观后感200字篇8

《榜样7》中，张玉滚、王传喜、路生梅等榜样人物选择到饥寒贫困中去、到艰苦环境中去、到党和人民需要的地方去，用实际行动诠释何谓中国共产党员。

看了他们的故事，我感动之余倍受鼓舞，愈发理解了“前赴后继”这个词，正是因为一代又一代人的刚毅坚卓、勇于斗争、无私奉献，才有我党百年恰似风华正茂，百年初心历久弥坚。

作为一名乡镇党委书记，榜样人物为我注入了精神之源，我将以他们为标杆，维护党的.绝对权威，坚决听从党的指挥，牢记初心使命，把群众放在心上，让民生落在实处，用严谨务实、踏实肯干的作风，为经济发展注活力，为社会稳定强保障。

榜样7学生观后感200字篇9

观看榜样7后，我的心情久久不能平静，最让我感动的是“时代楷模张玉滚，他是河南省南阳市镇平县高丘镇黑虎庙小学校长，扎根黑虎庙小学17年之久。

面对艰苦的环境，他始终任劳任怨，默默奉献。张玉滚先后教过500多名孩子，培养出16名大学生。他说，自己愿意做那十八弯山路上的一轮明月，愿守住村里孩子一个个可爱的笑脸，守住这片希望之花，努力照亮山村孩子走出大山的路。有他在，村里没有一个孩子失学。张玉滚始终“不忘初心、牢记使命”，他获奖无数、身怀乾坤，却从不曾想过离开自己平凡的.岗位。

选择扎根偏僻山村，矢志不渝奋斗在基层教育一线，正是选择了做真正有意义、有正能量的事——把希望的种子埋在土壤中最深的地方，没有阳光的照射，那他就是光，是照亮山村学生走出大山的希望之光！作为这名教师，这是最值得我们学习的榜样，我也要像张玉滚那样，成为一名奉献教育无愧于人民的好教师！

榜样7学生观后感200字篇10

今晚收看《榜样7》后，有感动、有敬佩。在一个个榜样身上充分体现了新时代共产党人“不忘初心、牢记使命”的执著坚守，充分彰显了新时代共产党人“信仰坚定、心系群众、勇于担当、创业奉献”的'精神风貌。

他们用忠诚、担当，诠释着新时代共产党人应有的责任与担当，他们是新时代新气象新精神的引领者，作为一名人民教师，我觉得我们应该向她们看齐，不管是在工作中还是生活中，我们都应该践行党员的宗旨，爱岗敬业，潜心育人。

榜样7学生观后感200字篇11

《榜样7》通过典型事迹展示现场访谈、重温入党誓词等形式，生动展现中国共产党人坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公的高尚品质和精神风范，彰显基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

看了榜样的事迹，我备受感动、深受鼓舞。虽然他们面临的环境不同、从事的工作不同，但他们都有坚定的理想信念、扎实的作风、一心为民的`高尚情怀，这些都是每个共产党员必须具备的品质。我要牢记入党誓言，不忘宗旨意识，向榜样看齐，以榜样的力量激励自己。

榜样7学生观后感200字篇12

看了榜样7，让我印象最深的老党员是路生梅大夫，她自己许下承诺——“为党工作50年，为佳县人民服务50年。”大爱无言，路生梅用近半辈子的时光，默默地兑现着54年前那份郑重的承诺。这份执着与坚定的背后，是一位共产党员忠诚于党、忠诚于人民的炽热之心。她在榜样的台上说：“作为一名党员，要有坚定的理想和信念，别人不去的地方我去，别人不做的事情我去做”。

作为一名正式转正不久的`青年党员，我听了心里非常触动，作为一名基层社区工作者，要时刻把群众的需要作为自己工作的第一要务，切实了解群众所急、所需、所想。在今后的工作中，我将始终不忘初心，牢记使命，更精准解决好群众困难诉求，宣传好党的精神及各项惠民政策，用实际行动诠释入党誓言，践行党的使命。

榜样7学生观后感200字篇13

这是一个榜样辈出的时代。各种各样的榜样，在不知不觉中成为我心目中的坐标。

通过收看《榜样7》，我深深地体会到榜样的精神力量，坚定了向榜样看齐，做合格党员的决心，在今后的工作中我应当做到像榜样一样用满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的`意志去完成各项工作任务。

努力做一名优秀的教育人。

榜样7学生观后感200字篇14

晚八点看了《榜样7》的专题节目，我数次哽咽，热泪盈眶，心中百感交集，被所有榜样和这些奉献的人感动。

就像纪录片里面所有的人一样，我们都是普通的人，有父母、有爱人、有孩子，但是所有人把职责当做使命，把人民放在心中。我要像纪录片里的榜样致敬，其中印象最深刻的是路生梅医生，致敬她“零落成泥碾作尘”的奉献精神，那是白衣天使的'医者仁心；致敬她“读书本意在元元的为民情怀，那是小城医生的责任使命；致敬她“舍我其谁挑重担斗争意识，那是共产党人的政治底色……

榜样7学生观后感200字篇15

今晚通过收看《榜样7》了解到路生梅、王亚平他们的.事迹，感受他们爱岗敬业、开拓创新、无私奉献的优秀品质和精神风范，使我倍受鼓舞。在接下来的工作中，我要以党代表为榜样不断前行。

一要敢于担当、不忘初心，切实肩负起新时代赋予的责任和使命；

二要增强本领，内外兼修。

榜样7学生观后感200字篇16

看完《榜样7》后，我倍受鼓舞，精神上有所震撼。“榜样”是一种力量，是一面旗帜，有“榜样”的地方就有进步的力量。作为一名社区党委书记，时刻要以“榜样”为镜，查找自身不足，补齐短板，时刻用“榜样”这面镜子审视自己，不断实现自我净化、自我革新和自我突破。

在今后的工作中做到履职尽责，坚定信仰，坚持党的领导不动摇，传承和发扬优秀共产党员的'精神品质，坚守平凡的岗位，努力学习、加强创新，以服务群众和担当作为为使命，不忘初心，继续前进。

榜样7学生观后感200字篇17

榜样7学生观后感200字篇18

在观看《榜样7》节目之中，我数次被节目中的优秀共产党员事迹感动得潸然泪下，更为他们高尚的人生境界而由衷的敬佩。王亚平、王传喜等党员干部，他们长期工作在基层，脚踏实地，埋头苦干，履职尽责，他们不忘初心，牢记誓言，信念坚定。

在他们身上，集中体现了中国共产党的'宗旨观念、优良传统和务实作风，体现了当代共产党人的人生理想和事业追求，体现了中国共产党人为民实干担当、勤勉敬业奉献的优秀品格。他们，为我们诠释了信仰的伟大力量。

作为一名党员干部，我要向榜样看齐，振奋精神，坚定信仰，不忘初心，继续前进，扎根农村，为打造“小而美”“强而富”的乡村振兴齐鲁样板贡献力量！

榜样7学生观后感200字篇19

看完《榜样7》这个专题节目，令我印象最深刻的是被称为“菌草之父”的林占禧教授。他用“以草代木”的'方式解决菌业生产的“菌林矛盾，开辟了菌草科学研究与应用新领域，创建了菌草食药用菌和菌草生态治理技术体系。

在他夜以继日的研究下，这些菌草的价值已经不单单是帮助农民脱贫致富，而是要成为生态治理的重要角色，让沙漠变成广袤的绿洲，尽管即将步入毫秦之年，但是为了实现这个目标，他依然奔波忙碌，每天工作十多个小时。

林占禧教授如磐石般坚定的信念深深感染着我，他一次次的尝试，思考，推翻，坚持只为我们的社会能够更加美好！作为新时代青年，我一定要学习他的工作精神，勇于探索、大胆实践。

榜样7学生观后感200字篇20

观看了中央组织部与中央广播电视总台联合录制的《榜样7》。

有太多的画面一直深刻在我的心中，感触颇深。坚定的信仰造就的是伟大时代，榜样的力量引领前进的方向，一句句铿锵有力的誓言，闪耀着点点红星。也让我们明白，作为一名党员，需要用自己的行动切身奉献，以俯首甘为孺子牛的`态度，勤勉敬业，为民实干，诠释中国共产党人坚定的理想信念，也是我们不懈的追求。

所以无论身处何地，不论从事什么工作，每个人都可以成为向外传递温暖与善意的“光源。人人“追寻光、成为光、散发光”，我们的社会必将充满爱与温暖。山因脊而雄，屋因梁而固。终会相信微光成炬，薪火相传。

榜样7学生观后感200字篇21

看完《榜样7》这个专题节目，令我感触良多。节目中的许多榜样人物他们的无私奉献的精神，他们如磐石般坚定的信念深深感染着我，他们就是我的前进的方向和动力，他们一次次的尝试，思考，推翻，坚持只为我们的社会能够更加美好！

虽然我现在的思想境界达不到向这些榜样英雄一样，但是我向他们看齐！

努力追随着他们的脚步，为人民作出贡献！用自己的'方式，用自己的行动去帮助别人！去造福社会！去实现自己的人生追求！向这些榜样英雄致敬！向每一位辛勤付出的劳动工作者致敬！

2023《榜样7》观后感（篇1）

精神的力量是无穷的，榜样的力量也是无穷的。观看各位榜样的先进故事后，最令我印象深刻的是“大国工匠”艾爱国，“我对自己的技术要求是达到极致。只有做到极致，才能发挥党员的先锋模范作用。”他说。年过7旬，仍战斗在生产科研第一线。他的坚持不懈、他的无私培养、他的淡泊名利，秉持“做事情要做到极致、做工人要做到最好”的信念，他在焊工岗位奉献50多年，多次参与我国重大项目焊接技术攻关，攻克数百个焊接技术难关。

高山仰止，景行行止，谓之榜样。作为新时代的青年，生逢盛世，重任在肩，我们要始终坚持信仰与信念，听从党中央的号令，我们要在各自的岗位迸发出青春能量，用自己的实际行动助力党和国家事业风雨无阻向前进！

2023《榜样7》观后感（篇2）

榜样是一道标杆，是一面镜子，是一面旗帜，是查摆不足，是努力学习和工作的方向。相信榜样的力量和党的誓言，节目通过事迹再现八位党员，他们的人生故事虽各不相同，但他们的榜样榜样精神，使我深受触动。谱写了共产党员不忘初心、牢记使命、担当奉献的时代精神。

虽然我还不是一名共产党员，但节目请到的王亚平、王传喜、林占熺、路生梅、孟昆玉、艾爱国、张玉滚、武大靖等优秀党员向我展示了榜样的力量，无论是企业家、科学家、医生、教育工作者、环保专家、和社会公益人士等，他们也是一个个平凡的基层党员却身先示范。

中国首位女性宇航员王亚平，通过坚定的信念和刻苦学习和训练，得到了她该有高光时刻。爱探索钻研的艾爱国他练就了如火纯青的焊接技术，他积极学习突破一次又一次的技术难题，把无私精神做到了淋漓尽致，为“传帮带”树下了标杆。向党承诺为人民服务的路生梅，她从优越的环境主动下到了艰苦的环境中，环境的落差没有击败她，反而坚定了她留下来的决心，她从先诊所建设到了大医院。把她坚定的理想和信念更出色的兑现。

作为一名积极分子我要以榜样为标准，在思想上以服务群众为宗旨，以党中央为核心，做党的政策宣传者，路线的倡导者，方针的执行者。这些事迹更加感染了我想加入中国共产，做有担当的青年，筑牢了我的终身信仰。

2023《榜样7》观后感（篇3）

通过观看《榜样7》深刻感受到榜样的重要性。伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要榜样的引领。榜样把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，我们每位教师的道德都能影响一个学生的一生。

所以，我们要时刻做好学生的榜样，引领青年学生不负韶华、勇担大任。

2023《榜样7》观后感（篇4）

3月25日晚，由中央组织部、中央广播电视总台联合录制的专题节目《榜样7》在中央电视台综合频道（CCTV1）首播新闻综合频道播出。节目中每一个共产党员的故事都深深感动着我，让我深受激励，催人奋进。

节目通过典型事迹展示、现场访谈、重温入党誓词等形式，生动展现中国共产党人坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公的高尚品质和精神风范，彰显基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，是开展党员教育培训的生动教材，深刻诠释中国共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守。

节目中王亚平、王传喜、艾爱国、张玉滚、武大靖、林占熺、孟昆玉、路生梅等8位代表，他们在平凡的岗位上践行着共产党员的初心和使命，在这片辽阔的祖国大地上闪耀着他们的熠熠光辉，他们将榜样的力量、优秀的品质深入每一位党员干部的内心。

榜样离我们很近，模范就在我们身边。人人心中都有榜样，我们总是在媒体上看到榜样们的事迹，总是觉得榜样在大家的“眼里”，在大家的“嘴里”，却没发现榜样其实就在我们的身边，离我们很近。如果留心我们不难发现，身边处处都有值得学习的榜样。

“动人以言者，其感不深”，榜样并非遥不可及，其实他们就在我们身边。作为一名党员，我们应该向榜样学习，在自己的平凡岗位上作出应有的贡献，我们应该以榜样的力量带动身边更多的党员成为别人的榜样，发挥党员先锋模范带头作用。使命引领担当，榜样传承精神，让我们以行动响应时代的呼唤，用崇高指定事业的方向，从榜样身上汲取积极向上的力量。向先进学习、向榜样看齐、向优秀求教，我们要内化于心，外化于行，坚持“不忘初心、继续前进”。

2023《榜样7》观后感（篇5）

《榜样7》，通过老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释了中国共产党人坚定信念、忠诚担当的精神风采。看了榜样的事迹，我备受感动、深受鼓舞，虽然他们面临的环境不同、从事的工作不同，但他们都有坚定的理想信念、扎实的作风、一心为民的高尚情怀，这些都是每个共产党员必须具备的品质。

我要牢记入党誓言，不忘宗旨意识，向榜样看齐，以榜样的力量激励自己，节目中党员用实际行动诠释了共产党员的初心和使命，展现了共产党员的高尚品质和精神风范。作为党员干部，我将立足岗位，勇于担当，以他们为榜样、为目标，以“时时放心不下”的责任感和“事事落实到位”的执行力，把普通的作做到精益求精。

2023《榜样7》观后感（篇6）

昨日我局组织党员干部观看了央视播的电视专题片《榜样7》，在观看节目之中，我数次被节目中的优秀共产党员事迹感动得潸然泪下，更为他们高尚的人生境界而由衷的敬佩。

信仰，是每个人对人生观、价值观和世界观的选择和追求。过去的士大夫以“贫则独善其身，达则兼济天下”为人生信仰。于是，就有了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，有了“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”。

我们党为什么能够取得开天辟地的辉煌成就？我们党在执政多年中，为什么能够始终保持蓬勃的生机和旺盛的活力？答案显而易见——因为中国共产党是由具有坚定信仰的人组成的。回顾党的光荣历史，在千千万万个共产党员中，具有坚定共产主义信仰的人比比皆是。如革命先驱蔡和森、何叔衡、恽代英、彭湃等等，他们为了实现自己的理想，执着于信仰，不怕困难，勇于牺牲；再如一代楷模焦裕禄、孔繁森、任长霞等等，他们同样忠诚于信仰，不畏险阻，敢于拼搏，乐于奉献。同样，在《榜样7》节目中，王亚平、王传喜、艾爱国、张玉滚、武大靖、林占熺、孟昆玉、路生梅等8位，这些普通的党员，以他们平凡的事迹，再次为我们诠释了信仰的伟大力量。是啊，新中国正是在这样一代又一代、一批又一批的优秀共产党员引领和奋斗下，才能够战胜一个又一个困难和挑战，创造出美好、灿烂的今天！“民之难即党之忧，党之忧即我之责”。共产党员的信仰是马克思主义，党的宗旨是全心全意为人民服务，是执政为民，立党为公。这种信仰，既是对共产主义事业的无限忠诚，还包含对生命、对责任的一种敬畏，一种如履薄冰的责任心态。我想，我们每一名党员干部都应该永远坚定共产主义信仰，时时刻刻牢记自己的入党誓言，做一名“仰不愧党，俯不愧民，内不愧心”的共产党员。

当前，社会上有一些人总是在抱怨，觉得每天忙忙碌碌却不知道为了什么，感到物质丰富了但却找不到精神寄托。于是，这些人就认为：现在的这个时代是一个缺少信仰的时代。但现实真是这样吗？绝对不是！我们只要仔细观察，就会发现：信仰，其实就在我们的身边，她一直都具有伟大的力量！王亚平、王传喜等人的平凡事迹，让我感动。他们质朴的叙述，让我深受鼓舞和激励。他们都是真实的人物，他们就在我们身边，他们不是高山不可仰止的神话，但他们的所作所为却值得让我们为之醒悟和反思。和他们相比，我们做的够吗？不！我们做的远远不够。诚然，在物欲横流的时代，在市场经济转型发展的瓶颈阶段，我们中的许多党员干部都不自觉地陷入了迷茫，有的甚至逐渐颓废。与革命先辈们相比，我们淡漠了当初的忠诚和无畏；与电视中的榜样们相比，我们缺少了几分执着和坚定。

看完《榜样7》这个节目，回想着荧屏中这些鲜活的人物，感悟着他们的心迹，我们应该转变思想，转换观念，振奋精神，坚定信仰！我们也必定会不忘初心，继续前进，向榜样学习，做一名好的党员干部！

2023《榜样7》观后感（篇7）

看了《榜样7》，让我印象最深的老党员是路生梅医生，她自己许下诺言—‘为佳县人民服务50年。’大爱无言，路生梅用近半辈子的时光。

她在榜样的台上说：‘作为一名党员，要有坚定的理想和信念，只要对党和人民有益的事情，别人不愿意去的地方自己要去，别人不愿意干的工作自己要干’。同样作为一名医务工作者，我感触颇深，在今后的工作中我要以此为镜，把自己切实融入到医疗工作中去，融入到为人民服务的事业中去。

2023《榜样7》观后感（篇8）

通过此次观看学习活动，我局全体党员更加坚定了共产主义信仰，在以后的工作和生活中继续坚持党的领导不动摇，传承和发扬优秀共产党员的精神品质。

在党的旗帜下团结成一块坚硬的钢铁，坚定信心，同心同德，踔厉奋发，埋头苦干，努力学习，加强创新，以服务群众和担当作为为使命，不忘初心，继续前进，为海南自由贸易港建设贡献秀英水务担当。

2023《榜样7》观后感（篇9）

观看了《榜样7》后，我印象最深的是山东省兰陵县代村的党委书记王传喜，他是怀揣着建设好家乡的愿望，在负债300多万元的艰难情况下回来的，他建强党组织抓好发展，把代村建设成幸福的家园。

同样作为村党组织书记，我要向他学习的太多了。当前，我们就是要坚持党建引领牵头干，带领好村“两委”班子，发挥好党支部和党员的示范引领作用，千方百计发展致富门路，做大全村集体经济。

2023《榜样7》观后感（篇10）

理想和信念是精神支柱，是前进的动力，一个人没有远大的理想和抱负，没有坚定的立场和信念，要有所作为是不可能的。在当前市场经济条件下，作为年轻干部，在基层一线成长和工作，离不开正确和坚定的理想信念来支撑。《榜样》就是通过一些先进事迹，鼓励党员千部不忘初心，继续前进，对党忠诚，求真务实，干一行爱一行，把人民群众放在心中最高的位置。

他们来自各个行业，但是他们都有一个共同的名称—中国共产党员。他们在自己的工作岗位上兢兢业业、无私奉献，在理想信念上，坚持真理、信念坚定，对党忠诚，始终是心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，他们用实际行动践行“两学一做”学习教育的真谛。他们的心中装着老百姓，装着党，始终不忘初心，把自己的一生奉献给了党和事业。《榜样》中的每一个故事，每一个场景，都彰显了党员的力量，展示了党员的魅力，让我心潮澎湃，精神受到洗礼。在今后的工作中，我将向榜样人物看齐，爱岗敬业，履职尽责，做一名合格的中国共产党员。

《榜样7》优秀观后感600字（篇1）

局机关党支部组织党员干部集体观看了《榜样》专题教育片，助推“两学一做”学习教育向纵深发展。

该片生动诠释了中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采；生动展示了罗官章、支月英、李万君、苗振水等一批优秀共产党员的感人形象，赞美了他们牢记入党誓言、甘做人民公仆的共产主义战士情怀。在观看过程中我被他们的事迹深深震撼了，数次潸然泪下，为他们高尚的人生境界而由衷的敬佩。

榜样是信仰的力量。一个没有信仰的民族是可怕的民族，是一个没有未来的民族。甘愿牺牲奉献、永远为党争光的原第二炮兵政治部副秘书长，现固始县驻北京党工委书记苗振水；始终坚守着共产党员的信念与责任，坚定推动服务器国产化和自主创新的浪潮集团有限公司党委委员、首席科学家、副总经理王恩东。他们始终坚守着对党忠诚的信仰，始终坚守着为国争光的信仰，始终坚守着为民服务的信仰，用自己坚定的理想信念去诠释了一个党组织、一名共产党员该有的先进性和纯洁性，向所有人传递着生生不息的信仰力量。

榜样是忠诚的力量。做老实人，说老实话，办老实事，这是一个共产党员的起码标准。有着“大国工匠”之称的中车长客高级技师李万君，他带领团队完成技术创新成果150余项，申报国家专利20余项，却毅然地拒绝了海外企业高出10余倍的高薪聘请。凭着对党的无限忠诚、对祖国的无限热爱，他们在自己普通的岗位上默默坚守着，把自己最美好的青春年华无私奉献给了自己忠爱的事业、忠爱的祖国、忠爱的党。

榜样是奉献的力量。全心全意为人民服务是我党的根本宗旨，更应该是每一位党员干部的自觉坚守。湖北五峰土家族自治县退休干部罗官章从县人大常委会副主任位置上退下来，毅然将自己的党组织关系转到了村里，成为一名地地道道的农民党员。回到村里的19年里，他都在干一件事，那就是带领群众摘穷帽子，过上好日子。他带领村民先后试种过香菌、白肋烟、中药材、蔬菜、魔芋、百合等品种，还尝试养猪、养羊、养鸡和特种养殖，最终形成了烟叶、药材、蔬菜三个支柱产业。他引进反季节蔬菜品种白玉春萝卜由于没有及时运出去，自掏腰包为群众补偿了经济损失。然而，他一心扑在工作上，就连儿子患病不幸夭折他也没能及时赶回去，乡邻们都富了起来，盖起了新房子，唯独他自己依然俭朴如初。

伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。看《榜样》、学榜样，以榜样的力量激励自己，做身边人的好榜样。作为一名年轻的党员，我在今后的工作中要向榜样学习，在自己的岗位上履职尽责、扎实工作，不忘初心、继续前行，彰显一名共产党员的风采和本色。

《榜样7》优秀观后感600字（篇2）

《榜样7》优秀观后感600字（篇3）

《榜样7》优秀观后感600字（篇4）

后勤管理处党支部全体党员及协作单位部分党员在生活区会议室集中学习收看中央组织部、中央电视台联合录制的“两优一先”专题节目《榜样》。

该节目以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，邀请部分今年受表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过典型访谈、现场讲述、事迹再现等形式，生动诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神和风采。

“信念、责任、担当……”一个个关键词和一个个先进模范如明亮的灯塔，照亮了党员干部们前进的路，在会议室每位党员在收看《榜样》专题节目后，以“向榜样看齐、做合格党员”为主题踊跃发言，展开激烈的讨论。

看了榜样的事迹，我备受感动、深受鼓舞。虽然他们面临的环境不同、从事的工作不同，但他们都有坚定的理想信念、扎实的工作作风、一心为民的高尚情怀，这是共产党员必须具备的品质。我要向榜样看齐，以榜样的力量激励自己，给身边的人做好榜样、当好示范。

榜样是最好的说服，示范是最好的引领。我要向榜样学习，在本职工作中做到履职到位、服务到位、担当到位、创新到位、安全到位，为企业的发展贡献自己的力量。

《榜样7》优秀观后感600字（篇5）

张桂梅同志用自己的一片真情点燃了无数贫困家庭的希望，用自己的赤诚爱心托起了无数孤儿和困难学子的人生梦想，用自己真情挚爱，诠释了什么是大爱无疆、大爱无私、大爱无声。她以勇者无畏、生命不息、奋斗不止的精神，续写着一个优秀共产党员的人生追求和信仰。在张桂梅同志身上，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了张桂梅同志对党和人民的无比热爱和无限忠诚，充分体现了一切为了群众、一切为了人民的为民情怀和坚定信仰。其事迹陶冶了我们的情操，净化了我们的心灵，深化了我们的情感，真可谓感人肺腑、振人心魄、令人肃然起敬。

党总支王从爱书记要求，全校广大党员干部要认真向张桂梅同志学习。学习她恪尽职守、爱岗敬业、心系群众的高尚品德;学习她注重学习、求真务实、真抓实干的工作态度;学习她厉行节约、艰苦奋斗、无私奉献的优良作风;学习她淡泊名利、牢记宗旨、忠诚于党的优秀品质;学习她敢闯敢干、敢为人先、敢于担当的开拓精神;学习她坚定信念、执着坚定、无怨无悔的人生追求。在当前开展“不忘初心牢记使命”主题教育活动中，要把向张桂梅同志学习作为重要载体，组织广大党员干部广泛深入学、联系实际学、结合工作学。要把张桂梅同志作为一面镜子，认真开展自我剖析，真正心系于民。

《榜样7》优秀观后感600字（篇6）

1995年以后，张桂梅离开大理喜洲，只身来到丽江华坪。初来乍到，她便放弃了进入条件最好的华坪一中的机会，而是选择了中心中学，承担了4个毕业班的政治教学工作，毕业班的女生工作，此外还协助学校搞文艺工作。在工作中，她尽职尽责，奉献了所有精力。

1997年8月，民中分设成立正在住院做手术的张老师得知民中学生最穷，生源素质最差，经费最紧张，又看到民中校舍最破陋、设备最差时，她又主动要求调到民中工作，抓学生学习、管学生日常都亲历亲为，一步步推动着教育工作的发展。在她的努力下民中的教育成果不断涌现。

1999年2月，华坪县教育局党委和中共华坪县委分别发出通知;号召全县教职工和全县人民向她学习，县委还授予她"爱岗敬业、无私奉献的优秀人民教师"的光荣称号，并奖给她1000元，但张桂梅把1000元奖金当场就捐给了县慈善机构。

说到慈善，张桂梅这一生几乎都与慈善事业挂钩。在民中的教育工作中，女生很少，张桂梅意识到，提高山区女孩的素质，至少可以改变三代人。由此，她便萌生了筹建一所免费女子高中的想法，从2002年起她便开始为这个“不切实际”的梦想四处奔波。

2007年，张桂梅和她筹建免费女高的想法逐渐被更多人知道。丽江市和华坪县各拿出100万元，帮助张桂梅办校。2008年8月，华坪女子高级中学建成。

张桂梅表示，学校能办起来并走到今天，离不开党和政府作坚强后盾。华坪女高的教师工资和办学经费均由县财政保障，学校建设由教育局负责。教学楼墙上，挂满了密密麻麻的捐款人姓名。大家的关心和帮助，她都记在心里。

为了留住学生，家访成了很重要的工作。办校10多年来，张桂梅走了11万公里家访路，走进1300多名学生家中。山区偏远、山路艰辛，很多学生的家只能靠步行达到，连爬山过去都得好几个小时。

在她的带动下，10多年来，华坪女高以自身独有的特色和坚定的理想信念，不断发展成长。张桂梅也非常注重新材视角，不断摸索出贫困山区学生教育的规律;把育人当作教育的前提和目标，走到学生心里;她通过家访了解孩子的家庭，竭力改变教育背后的贫困。“山里的学生太穷太苦了，又那么善良懂事，我想帮帮她们。”正是秉承着一颗仁爱之心，张桂梅“让教育走得更深更远”。

《榜样7》优秀观后感600字（篇7）

《榜样》是个普通的节目，普通到很有可能因为好友小聚、陪亲人聊天而忘记它;《榜样》又是个特殊的节目，特殊在它的主题，特殊在它的主角，特殊在它想表达的内涵。

《榜样》的主题借鉴在纪念中国共产党成立_周年重要讲话的核心“不忘初心，继续前进”。邀请了10位全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表来诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采。其中，既有被誉为“工人院士”的中国中车长客股份公司高级技师李万君，又有94岁还奋战在手术台前的肝胆外科专家、中国科学院院士吴孟超，既有使流动的党旗成为农民工党员的一面心灵旗帜的固始县驻北京党工委书记苗振水，又有做卧底、毙匪徒还被毒贩视作亲人的娄底市公安局巡特警支队巡逻处警大队大队长李贝。职业不同，经历不同，他们却有着相同的信仰：做一名为人民服务的公仆!他们都是平凡的党员，平凡到节目之前我甚至都完全不认识他们，但他们却又是实实在在的不平凡，因为他们用平凡的经历书写着信念、奉献、坚守、责任、作为和担当，让平凡也能唱出动人的歌谣、绘出宏伟的画卷。《榜样》让我们见识到党员应有的样子，意识到前行的道路还很长，不忘初心方能凝聚前行的力量。

记得初中时曾学过梁启超先生的《少年中国说》，其中有一段曾说过：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”青少年，是国家繁荣兴盛的关键和希望，他们对于家庭、国家、社会影响甚大，因此对于青少年的成长，应当给予更多的关注和培养。作为青年一代，观看《榜样》后我们应该反思些什么?

当下，有的青年员工把年轻的资本当成挥霍的本钱。在学习专业知识上敷于表面，仅停留在完成任务的层面，不能静下心来刻苦钻研。在工作上态度浮躁，缺乏吃苦耐劳的精神，迟到早退，工作期间玩游戏、逛淘宝、聊天。在生活上也是饭来张口、衣来伸手，遇到问题首先想到找父母帮忙解决。以上这些年轻人正是缺少对优秀榜样的学习和认知，才在人生的道路上失去方向、失去力量，怎能挑起建设富强民主新中国的使命担当?《榜样》无疑是激发青年人奋进的“新教材”。

古人云：“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”让这些“榜样”成为青年一代前进路上的引领者，助力青年前行，引导青年一代树立正确的世界观，人生观和价值观。大国工匠为 “中国梦”提速，李万君的精神值得青年一代学习;扎根深山，为孩子们播撒知识的种子，支月英的品格值得青年一代继承;甘为带路人，让党员有个流动的家，苗振水的情怀值得青年一代敬仰……

“青年的思想愈被榜样的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。”苏联著名作家法捷耶夫的话，激励了一代又一代青年。榜样的力量是无穷的，榜样让青年员工在学习、工作和生活中有了一面“镜子”，放在推进“四个全面”战略布局、决胜小康社会阶段的今天，我们国网青年更加需要用榜样的力量“保驾护航”，让更多青年投身电网建设，以“努力超越，追求卓越”的精神干好岗位工作，为企业、为社会、为国家、为民族发展贡献出自己的一份力量。

《榜样7》优秀观后感600字（篇8）

昨晚单位组织自行观看《榜样5》，《榜样5》通过典型事迹再现、嘉宾现场访谈、诗朗诵、重温入党誓词等形式，展现了积极投身疫情防控工作的共产党员不忘初心、牢记使命、敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，彰显了基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，诠释了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神，是开展党员教育的生动教材。看完之后，对我的内心触动很大，我应当以这些鲜活生动的榜样为标杆，积极作为，无私奉献、坚定信念、求真务实、清正廉洁，做一位无愧于人民的好法官。

一、无私奉献，甘当平民法官

执行工作可以说是法院工作的“最后一公里”，关系到当事人胜诉权益能否有效兑现的问题。为此，我应当继续坚持“四要四不要”工作方法，即要和颜悦色，不要冷若冰霜;要心平气和，不要盛气凌人;要通俗易懂不要照本宣科;要将心比心不要居高临下，努力增强自己的亲近感和信任感，打通法院工作的“最后一公里”。

二、坚定信念，践行为民宗旨

基层矛盾纠纷可能只有邻里纠纷这些小事，欠债不还、打架索赔这些小非。但是，群众利益无小事，一件案件对法官来说可能是百分之一甚至是千分之一的工作，但对人民群众来说却是百分之百的牵挂。我必须始终牢记着“人民法官为人民”的责任与使命，积极运用“四心工作法”，努力化解一个个执行难题，突破一个个执行瓶颈。

三、清正廉洁，守护公平正义

公正是法官的灵魂，身为法官者，应该两袖清风处世、一身正气为人，我应当继续严格遵守中央八项规定、《法官法》、《法官行为规范》、“五个严禁”等各项规定，自觉加强廉政教育，自觉遵守廉政风险防控管理措施，自觉抵制各种不正之风的干扰影响。作为在一名长期在一线工作的法官，可能时常会受到亲情的挑战、金钱的诱惑。但是，作为一名法官在人情面前应当认法不认情，在金钱面前应当认理不认钱。我不仅是一名法官，还是一名党员，所以我更应该以自己的一言一行为其他干警作表率，用自己的一言一行赢得人民群众对法律的信仰和对法官的敬重。

《榜样7》优秀观后感600字（篇9）

“七一勋章”，无上荣光。此前，中共中央办公厅印发的《关于做好“七一勋章”提名和全国“两优一先”推荐工作的通知》指出，党中央决定，在中国共产党成立100周年之际，以中共中央名义首次颁授“七一勋章”，表彰全国优秀共产党员、全国优秀党务工作者和全国先进基层党组织。我国建立起以“共和国勋章”“国家荣誉称号”“七一勋章”“八一勋章”“友谊勋章”以及功勋簿的“五章一簿”功勋荣誉表彰制度。“七一勋章”是党内至高荣誉。此次“七一勋章”的评选，是表彰制度建立以来的首次，在建党_年的特殊节点，更显意义深远。

无上光荣，致敬英雄。从提名建议人选来看——“七一勋章”获得者里面，有舍生忘死、浴血奋战的革命战士;有保家卫国、安守国防的戍边英雄;有扎根基层、全情为民的优秀干部;有矢志科研、不断创新的专业人才。有人一生淡泊名利，有人把生命奉献给脱贫攻坚事业，谱写了新时代青春之歌;有人是群众心中的“草鞋书记”，有人高喊“水过不去、拿命来铺”。抗美援朝、“两弹一星”、航空航天、改革开放……他们来自五湖四海，他们奋斗四面八方，他们有个共同的名字：中国共产党党员。坚定信仰、积蓄力量，从平凡到伟大，从普通到优秀，他们是9100多万党员的楷模与代表。

《榜样7》优秀观后感600字（篇10）

“用人生浇灌着理想，用岁月描绘着信仰。他们不平凡的人生，是千千万万党员的缩影。”“基层党员是什么样，党在群众心中就是什么样。”……

“七一勋章”获得者和全国“两优一先”表彰对象的先进事迹引发社会广泛关注和强烈反响。大家表示，要从他们身上汲取前进动力，坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公，在各自岗位上奋勇拼搏，不断把为崇高理想奋斗的实践推向前进。

坚定理想信念传承红色基因

具有坚忍执着的理想信念，这是“七一勋章”获得者和全国“两优一先”表彰对象鲜明的标识。

34岁的吴光香是沂蒙山根据地景区解说员，当她通过电视直播看到马毛姐坐在轮椅上获颁授勋章时，眼眶湿润了。

“‘七一勋章’获得者和全国‘两优一先’表彰对象用人生浇灌着理想，用岁月描绘着信仰。他们不平凡的人生，是千千万万党员的缩影。”吴光香说，他们的事迹鼓舞着自己，继续做好红色解说员这份砥砺精神、传承信仰的事业，把感人的红色故事讲给更多人听，让红色基因代代相传。

作为一名“00后”党员，浙江农林大学本科生何卓京说，“七一勋章”获得者和全国“两优一先”表彰对象无不秉持赤诚的信仰坚定前行，是新时代青年党员学习的楷模。

何卓京说，红色基因代代相传，在党员教师的带领下，同学们经常利用寒暑假深入基层开展服务“三农”实践。“我相信，一次次农村调研中积累的知识能更好助力我们青年大学生未来发展。我更坚信，有了崇高而坚定的理想信念作支撑，莘莘学子的青春答卷必将在祖国广袤的大地上铺展。”

践行为民宗旨解群众之所难

心中装着人民、工作为了人民，这是“七一勋章”获得者和全国“两优一先”表彰对象共同的追求和境界。

6月29日上午，在“七一勋章”获得者黄文秀生前战斗过的广西百色市乐业县新化镇百坭村，50岁的村民班统茂身着民族服装，来到新的村部办公楼，和乡亲们一起收看了“七一勋章”颁授仪式。

从贫困户到村里的致富带头人，班统茂觉得自己的好日子是文秀书记带来的。不久前，班统茂向组织递交了入党申请书。“我也想像文秀书记一样，为村里的发展尽自己的力量。”

在“七一勋章”获得者和全国“两优一先”表彰对象中，不乏扎根基层的党员干部。他们数十年坚守在基层一线，急群众之所急，解群众之所难，一心一意为百姓造福。

得知自己的同行们获得了如此高规格的表彰，新疆师范大学驻新疆莎车县达木斯乡依其拜勒提村第一书记助理、已驻村两年的赵士城非常激动：“我将以他们为榜样，扎根基层，把工作做进群众心坎里。”

赵士城所在的.村子位于昆仑山深处，曾是深度贫困村，去年整村脱贫。“基层党员是什么样，党在群众心中就是什么样。”34岁的赵士城说。

忠诚履职尽责一生许党报国

忠诚履职尽责，这是“七一勋章”获得者和全国“两优一先”表彰对象的共同特质。

在35岁的陕西省佳县人民医院儿科主治医生魏涛薇眼里，此次获得表彰的全国优秀共产党员、自己所在医院的原副院长路生梅是她人生道路和职业生涯上的一面旗帜。

“路医生数十年如一日站在患者角度考虑问题是我最感佩的。”魏涛薇表示，“她用行动诠释了什么是忠诚履职、什么叫医者仁心。”

对成都职业技术学院2019级学生唐杰而言，他的榜样是“七一勋章”获得者、湖南华菱湘潭钢铁有限公司焊接顾问艾爱国。“他在焊工岗位奉献50多年，集丰厚的理论素养和操作技能于一身，多次参与我国重大项目焊接技术攻关，攻克数百个焊接技术难关，是当之无愧的‘大国工匠’。”

唐杰刚刚代表四川省参加了2023年全国职业院校技能大赛，他和团队成员一起努力，获得全国一等奖。“我要秉持艾师傅‘做事情要做到极致、做工人要做到最好’的职业信念，以技报国，为推动我国制造业高质量发展贡献自己的力量。”唐杰说。

“他们的事迹可学可做，他们的精神可追可及。”47岁的制药领域科研人员、上海市优秀共产党员左亚军说，“我们要从‘七一勋章’获得者和全国‘两优一先’表彰对象身上汲取前进动力，埋头苦干、攻坚克难，努力创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的业绩。

英语高三高考三轮复习学习计划篇1

根据本年级教材特点及学生现状，特作期末考试前的复习计划。期望经过对本册教材中知识点的复习与整理，加深学生对所学词汇、句型和语音知识的理解和记忆，帮忙学生对所学知识进行归纳和总结，为孩子们构成系统知识体系的认知奠定较为坚实的基础。

一、复习计划

首先，将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述，帮忙学生构建知识框架。然后把大纲上强调的重点，难点及平时练习中反映出孩子们掌握的的薄弱环节再一步地细化，分解，力求做到复习全面，不留“死角”;之后是强化练习阶段，具体计划是在学生熟练掌握课本上实用的单词与句型后，再穿插练习与测评，对学生在笔试练习与口语问答中出错频率高的题型(包括阅读理解)及句型进行及时，集中的纠正辅导;最终帮忙学生再次整合归纳知识结构框架，总结应试和做特定题型的技巧。

二、具体目标与复习重点

1、经过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，巩固本学期所学知识，同时提高自主复习、归纳的本事。

2、掌握四会单词、词组。

3、掌握每个单元的基本句型。

4、掌握日常交际用语及应答。

5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

6、加强文化意识的渗透，进一步培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。

三、复习策略与措施

第一阶段的复习，主要针对于教材的复习与梳理，把每单元的AB两部分快速地过一遍，经过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。

第二阶段的复习是横向复习。根据各知识点的前后联系，将课本中零散的语言点进行整体归纳、小结，帮忙学生构建紧密联系的“知识串”。例如，我们复习Arethesethose、、的一般疑问句时就能够和单数形式的Isthisthat…比较起来学习，让学生经过问不一样的物品体会单复数，再经过位置的不一样区分它们的意思。

这一阶段的复习中我将遵循精讲多练的原则，让学生经过比较进一步加强理性认识，然后经过针对性练习题做到灵活运用。

第三阶段的复习是对各单元做总结，进行书面表达方面的指导。在学生对基础知识已掌握的前提下教师适当引导，鼓励学生运用学过的知识进行“练笔”，然后全班交流，相互学习，共同提高。

第四阶段的复习，有选择性的做一些练习题和模拟题，侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目，指导学生掌握一些做题的要领。比如做单项选择能够用排除法来做等等，经过分析和操练让学生掌握每题的做题技巧。

当然，在复习的最终阶段，对于重难点、易混淆、易出错的语言点，还应多加复习指导和练习，再拿出来跟学生细嚼，让他们重点消化吸收。对于“学困生”还要倍加关注。

总之，在接下来的复习过程中，我会力求以学生为主体，一切从实际出发，争取让每位学生都有不一样程度的提高与提高，顺利完成本学期的学习任务，在期末考试中取得优异的成绩。

英语高三高考三轮复习学习计划篇2

一、班级情景分析

本班共有学生31人，大多数学生学习态度比较端正，平时上课进取开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、默写任务，能跟着教师的节奏进行复习。但还有少数几个学生，很懒惰，作业不认真做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。对于他们只能课后多去进行督促、辅导。

二、复习目标

1、经过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，提高自主学习的本事，增强学习的信心，促进学生英语思维本事的发展。

2、能听、说、读、写81个短语和单词，以及16组句子和11个单句掌握四会单词60个，三会单词100个。

3、加强文化意识的渗透，培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。

三、复习策略

1、对学生学习现状进行认真分析，真心感受学生的学习心理，面向全体学生，让每一个学生在鼓励和欣赏中获得新的成长。

2、对教材进行科学梳理，并根据学生学习现状，精心设计复习课，让学生成为课堂的主角，在教师地指导和帮忙下学会归纳、整理所学过的知识，提高综合运用的本事和英语思维的本事，而不是知识的简单重复。

3、精心设计复习练习，加强听力与阅读的指导和训练。

四、复习资料

1、课文

(1)学生能够正确拼写let’slearn课后单词。

(2)学生能够正确、流利地认读let’stalk课文。

(3)ReadandWrite中的重点句学生能够到达四会(即听、说、读、写)，学生能够独立完成相关练习。

2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音，

例如:ea，ee，bl，br，ow，ou，cl，or……

3、指导学生阅读短文

4、根据题型进行专项复习

五、复习具体措施

1、单词，词组的复习

A、按词性归类复习单词。

B、按所含元音及字母组合归类复习单词。

C、按词汇表复习单词。

2、句子的复习

句子是英语学习的重点，经过各种方法帮忙学生梳理学过的句子。

(1)指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。

(2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子。

(3)指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动趣味。

3、注意因材施教

采用分层教育，帮忙不一样层次的学生获得不一样的提高和收获。对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在本事的培养和综合知识的运用上。

4、注意做好学生的心理调试工作

对于自感压力大的同学要耐心疏导，从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力;对还没进入复习状态的人，要给予必须压力，使他们能较好地投入到复习中来。

英语高三高考三轮复习学习计划篇3

一、情景分析

学生两极分化现象比较严重，英语知识和本事水平参差不齐。其中每班还有几个十分异常的学生。针对现状，在复习过程中，我们准备以听说读写为主要的形式抓手，以英语基础知识为主要资料，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学资料。

二、复习资料

1、课文

(一)学生能够正确拼写let’slearn的四会单词

(二)学生能够正确、流利地认读let’stalk课文

(三)ReadandWrite中的重点句学生能够到达四会(听、说、读、写)

2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音

3、指导学生阅读短文

4、根据题型进行专项复习

三、复习的具体措施

1、单词，词组的复习

A、按词汇表复习单词。

B、按归类短语复习。

2、句子的复习

句子是英语学习的重点，经过各种方法帮忙学生梳理学过的句子

(1)指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。

(2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子，并在归类复习的同时，进行专项性练习。

(3)指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动趣味。

总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学资料，提高学生整体运用知识的本事。

3、以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合本事的提高。要让学生多读，在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的本事。听说读写几方面不要相互独立，要有机结合，才能相辅相成。

4、注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习进取性。因为我们有一部分学生对英语学习因没有信心而缺乏兴趣，在复习时要选择适宜的资料，把资料和形式有机结合，注意控制好知识的难度，要让学生有获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到较紧张的复习中，并能在复习中取得提高。

总之，紧张的复习工作已经全面展开，我们将以学生为主体，一切从实际出发，让所有的学生都有不一样的提高与提高，并为今后的学习打下良好的基础。

四、时间安排

6月15日——6月18日复习Unit6-10

6月19日——6月24日复习Unit1-5

英语高三高考三轮复习学习计划篇4

一、学情分析：

我们六(1)班和六(3)共113人。两个班部分学生基础比较好，能准确掌握所学的知识点。但也很多学生由于基础较差，单词量不多，没有掌握做题技巧，主要在听和写两方面较弱。针对学生不足的方面，进行专项，有效的复习。

二、复习目标：

1、认读四会单词，在学生原有的基础上增加必须的单词量，并且按照要求背诵四会单词。能完成四会单词默写，分类的练习。

2、认读教材中出现的一些词组的用法。能完成英汉互译和连线的习题。

3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材资料有关的语法知识。能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。

4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。

5、能跟每单元的资料，例如：Myweekendplan，Mypenpal，introduceparents’jobs，等相关的写作练习。

三、复习资料及要点：

1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。

1)按词性归类复习单词。有关交通工具，地点，职业，情绪等方面的单词。

2)按词汇表复习单词。每一天听写一个单元单词。

2、词组。词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础。把词组归类，分类掌握。要让学生学会自我组词。

3、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。

1)指导学生在语境中复习句子。

2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。

3)让学生能够运用句型进行问答练习。

4、阅读，写作。根据每单元的话题进行练习。

四、复习方法及原则

1、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自我本事过好单词关。将词组复习与单词分类复习相联系。在复习过程中，要紧紧抓住教材中的短文，做到精读和导读相结合，在较短时间内起到良好的教学效果。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习资料，提高学生整体运用知识的本事。

2、以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生郎读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的本事。听说读写要有机结合，才能相辅相成。学生基础差，见过的英语习题比较少，要从习题入手，让学生尽可能的多做习题。

3、进行分类专项训练，帮忙不一样层次的学生获得不一样的提高和收获。学生两极分化现象严重，那么对不一样层次的学生就要提出不一样的要求。对于成绩较差的学生复习重点应放在单词，句型等基础知识上。

总之，紧张的复习工作已经全面展开，我们要以学生为主体，要求从实际出发，让所有的学生都获得必须的提高和提高，不但在考试中取得好成绩，也为以后的学习打下坚实的基础。

五、期末复习课时安排：

课时安排复习资料

12月25，26日复习Unit1，2，3的重点单词

12月29，30，日复习Unit1，2，3的重点句子

12月31日，1月4日复习Unit4，5，6的重点词汇

1月5，6日复习Unit4，5，6的重点句子

1月7，8日词汇句型专项练习

1月9日写作练习

1月12，13日综合练习

英语高三高考三轮复习学习计划篇5

一、复习目标

经过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。经过总复习，让全体学生异常是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。

二、复习措施

1、把好全体学生的单词关，每个学生都必须能背通单词。

2、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。

3、设计不一样类型的题型，训练学生的审题本事。

4、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导。

5、做好学生的思想工作，让他们尽快地进入复习的状态。

6、及时做好检测和小结工作，以便做及时地复习调整。

7、多与家长联系，及时交流学生在校和在家地的学习情景。

8、异常关注“学困生”

三、复习资料

从以往的毕业考试资料来看，六年级所学资料考试出现频率。所以，我以六年级上下两册为主要复习重点。因为班级学生的英语基础薄弱，主要还是以单词，句子为重点，再适当的复习重要的句型和常考试常出现的词汇句子。

1、四会单词

2、日常句子

英语高三高考三轮复习学习计划篇6

一、复习指导思想：

本学期的四年级英语教学工作已经进入了尾声阶段，教师、同学们都投入了紧张的复习工作，对于每个年级的教师和学生来说，这是最繁忙的季节。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下良好的基础。所以对于教师和学生来说，最终总复习显得尤为重要，在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢。

二、复习时间：

12月22日—1月7日

三、复习目标：

1、按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练习。

2、认读教材中出现的一些词组的用法，能完成英汉互译的习题。

3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材资料有关的语法知识;能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。

4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。

四、复习资料及要点：

1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。

1)按词性归类复习单词。

2)按词汇表复习单词。

2、词组。词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础，把词组归类，分类掌握。

3、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。

1)指导学生在语境中复习句子。

2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。

3)指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。

4、阅读。阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。

五、复习方法及原则：

1、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自我最大本事过好单词关。将词组复习与单词分类复习相联系。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习资料，提高学生整体运用知识的本事。

2、以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生朗读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的本事，听说读写要有机结合，才能相辅相成。学生基础差，见过的英语习题比较少，所以要从习题入手，让学生尽可能的做出比较多的习题，这样在初次考试中不至于束手无策。

3、注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习进取性。我们有些学生对学习英语缺乏必须的兴趣，所以要选择适当的形式和资料，控制好资料的难度，要学生获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到紧张的复习中，并在复习中获得提高。

4、注意因材施教，采用分层分类教育，帮忙不一样层次的学生获得不一样的提高和收获。学生两极分化想象严重，那么对不一样层次的学生就要提出不一样的要求，对于成绩较差的学生复习重点放在单词，句型等基础知识上。

5、注意做好学生的心理调试工作，让学生在平静宽松的氛围中进行有序的复习，较好的完成任务。对于没有投入到复习的学生来说要给于适当的压力。

六、应注意的问题：

1、教师在复习过程中，要异常注意留必须的时间让学生记忆单词，这是不可或缺的。因为学生下去后没有时间进行口头练习，并且上课时，也没有剩余的时间给学生记忆单词。

2、复习时，对于每一个语法现象，教师不必给予太清楚的说明了，只要学生能够会运用，这就到达了目标。

3、课本中出现的动词的语法知识，必须要求学生记住并且会运用。

4、课文中的句子，学生要明白它的汉语意思，这要花必须的时间给学生进行复习，对于我们班的特殊情景，逐句逐词进行讲解，直到学生掌握为止。

七、综合模拟练习

根据学生的情景出2到3张综合练习卷，供给给学生一个模拟实战的机会，并根据考试情景及时巩固学生某些语言点或者练习上的不足，迎接考试!

这期间主要是补差工作，本年级英语学习中两极分化特严重，所以根据这个情景，复习期间应当进行因材施教，特殊情景采取特殊复习的方法，主要抓后进生的单词、词组、句子的过关情景以及课文的认读，一些语法知识让他们记会做题的方法，出一些相比较较简单的题目，让他们体会成功的欢乐，并对考试充满信心。

总之，紧张的复习工作已经全面展开，我们要以学生为主体，以求从实际出发，让所有的学生都获得必须的提高和提高，不但在考试中取得好成绩，也为以后的学习打下坚实的基础。

英语高三高考三轮复习学习计划篇7

一、第一轮复习

1、明确复习目的，理清思路

无论做什么事首先要明确目的。高考英语试题在重视英语基础知识的同时、突出对语言运用能力的考查，形成了以篇章阅读为主体的试题布局。高三复习的最终目的是提高学生的语言运用能力，但知识是能力的基础，对能力的测试必然要结合对知识的测试，也就是对学生多年积累、系统化的、活化的知识的测试、熟练掌握英语基础知识正是为发展英语运用能力做准备。例如在做“阅读理解”时，如果学生复习时没有熟练掌握英语基础知识，就理解不了结构复杂的句子，看不懂篇章内容，又如何能正确地解答试题呢?同样，做“书面表达”时，如果没有一定量的词汇知识和语法知识，就谈不上正确的英语表达，怎么可能写出优秀的英语短文?

然而，高三复习不应是对已学知识的简单重复和强化，而是一个再学习、再认识、提高理解能力和运用能力的过程，在短暂的高考复习中应该兼顾语言知识的掌握和语言能力的培养。

复习知识是为了提高运用能力，而知识的网络化更便于运用知识，有利于学科能力的培养。学生只有经过对所学的教材进行层层挖掘才可能让知识形成网络，才能有利于实际运用能力的提高，并在应考中运用自如。

2、制定计划，按部就班

从近几年的高考试题来看，死记硬背，强化训练，沉湎于“题海战术”是难以出好成绩的。将中心和重心放在单项填空上是不合时宜的。因此，要根据自己的实际情况，必要时请求老师的帮助，制定出切实可行的复习计划。做到按部就班，有条不紊，循序渐进。训练要有计划、有针对性，如第一轮复习应该夯实基础，以一本好的辅导书为主，做好“预习,复习,练习”三步曲。

3、夯实双基，构建知识网络，发展能力

近年来高考英语试题逐渐侧重于语言能力的考查，对语言知识的直接考查相对减少了。在高考总复习中，首先应该花大力气去巩固各项基础知识，同时要通过不断的语言练习，掌握一定的方法，这是高考取得优良成绩的前提。在此基础上，再通过科学系统的训练，发展能力，就会收到事半功倍的效果。

第一，在老师的帮助下构建知识网络。认真学习和研究《大纲》以及《考试说明》，按照知识的内在联系，将其要点进行分类整理，内容包括词汇、句型、语法、交际、篇章结构等方面，从而使六年所学的零散的、孤立的知识有机地结合起来，使已学知识网络化，形成一个完整的知识体系，从而总结出带有规律性的东西。

第二，加强词汇、短语的记忆。要避免单纯的死记硬背，应善于寻找词汇、短语之间的联系，注意结合语境，在理解的基础上熟记典型例句和常用搭配，并根据自己的记忆特点，选择科学的记忆方法。记忆单词应和句子和短文阅读结合起来，把单词融入句子中和语境中，利用上下文来帮助记忆。

如复习suggest，马上想到suggest doing结构，suggest that sb(should)do sth结构，以及它表示“暗示”“启发”“使人想起”等意义时的用法。复习动词，一要记住其基本意义，二要记住由它们构成的词组或短语。例如复习动词give，要联想到give in，give up，give away，give off，give back等短语的意义区别和具体用法。，

比如动词的时态、语态、情态和非谓语形式以及从句等重要的词法、句法内容要掌握好。复习中切忌钻牛角尖，去做大量偏题怪题。要培养熟练正确地遣词造句的能力、组句成文的能力和运用语言知识解决问题的能力，培养对英语语法知识的识记、理解以及词汇知识在语境中的辨析和灵活运用的能力。

第四，有针对性地加强练习。通过结合高考考点和自身薄弱点进行针对性训练。在有限的时间内复习完所有的基础知识，以便有充裕的时间进行听力、完形填空、阅读等专项能力训练和综合模拟训练，避免在复习基础知识和培养能力之间顾此失彼。在此基础上，再通过科学系统的训练，全面提高英语交际能力，从而收到事半功倍的效果。

第五，以实践原则指导高考复习，促进能力转化。在高考复习阶段，有的学生英语基础不错，可实际运用英语的能力就是不强，其原因在于缺乏语言实践。语言的特点就是实践性和交际性，知识的掌握和语言能力的形成只有靠大量的语言实践。多实践练习，则熟能生巧，能力自然就会提高。现在的高考越来越突出强调考查运用能力。既然高考是以考核听、读、写能力为主，那么这些能力的培养只能靠不断地练习，在实践中使诸方面的能力逐步提高。课堂时间毕竟有限，学生应该筹备足够的时间去消化和巩固所学内容，进行朗读、背诵、模拟练习、交际运用等多种形式的语言实践活动。

二、第二轮复习

复习进入高三后半学期，尤其是第一轮复习结束之后，距离高考的时间越来越近，在这个阶段相应地要调整战略，完善和充实自己，就要做到以下几点：

1、有短期可行的计划

高考临近，应当保持冷静，请求老师帮助和指导，并根据自己的实际情况制定出切实可行的复习计划，做到按部就班，有条不紊，循序渐进。

2、降低难度，抓基本题

练一般题，不练难题、怪题。高考前许多考生搜集各种模拟题。反复演练，但要注意：无论做哪个地区的题，都要结合自己的实际，不要盲目地去做。水平在120分以下的考生，不要花过多的时间去做这些模拟题中的难题、怪题，即便弄明白了，对高考拿分也没有太大帮助。关键是把中档、低档题都做好，这对取得高分是非常有利的。

3、回归基础，突出对主干知识的复习

高考英语改革虽然从强调知识考查向注重综合语言运用能力考查转变，但是还应认识到能力必须依托基础。尤其是到最后冲刺阶段更要重视基础知识的复习。一模后，一些考生普遍都有这样的感觉：很多题目“一看就会，一做就错”。造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固。只有扎扎实实地从基础做起，才能“一看就会，一做就对”。

英语基础知识包括词汇、语法、句型等。词汇复习应做到从不间断、反复巩固。词汇复习除了记忆和理解之外，尤其要注意常用词汇的使用和辨析，以及一词多义的掌握。语法复习要理清基本概念，着重复习主干知识。比如，动词的时态、语态、非谓语动词、情态动词等，都是高考常涉及的知识点。但切记不要在钻研语法的难点上花过多时间，英语语法不是数学公式，不同的语境用法就不同。

4、认真研读《考试大纲》，掌握好基本词汇与基本句型

高考后期结合《考试大纲》和《高考词汇表》进行查漏补缺特别重要：大纲中新增加的词汇和历届高考中出现频率较高的词汇的用法都要特别注意。对于考纲中新增加的词汇，要充分利用工具书，全面掌握其重点用法;对于历届高考中出现率较高的词汇，要掌握其命题规律和特点，求同存异，融会贯通，另外要强化知识链，力求知识的系统和完整。

对语法知识的复习需要做到以下几点：

(1)在做练习或高考模拟试题时对语法知识做进一步巩固和落实。

(2)要特别关注历届高考中出现率较高的语法项目：状语从句、名词性从句、定语从句、强调结构、冠词、代词、形容词的级、动词的时态、语态和非谓语动词、情态动词等。另外it的用法、名词短语做连词(如：the moment…)、动词的主动形式表被动、独立主格结构、介词复合结构、主谓一致、倒装语序、同义词近义词辨析、日常交际用语等在高考中出现率较高的知识点也需要进一步查漏补缺、融会贯通、系统完整。

5、查漏补缺，强化专题训练

一模结束后，复习的重点要放在查漏补缺上。将做过的试卷整理后，建立错题档案，弥补知识漏洞，进行强化记忆和训练。比如，在建立错题档案时发现在非谓语动词、从句方面出错率比较高，就应该重点强化复习这方面的知识;不要注重记多少题，重要的是记住老师在课堂上对这些题的分析过程。抄录辅导资料上的讲解也是值得推荐的方法，到考试前再回顾、反思、比较、消化，以期达到今后遇到同类试题不再出错的目的。复习中要加强题型专项训练，在训练中提高解题能力和解题速度;尤其要重视听力训练，所选听力材料不宜过难，语速适中。复习中应适当加强对重点内容的强化训练和题后分析，提高“考点识别、寻找已知条件、排错求证”的思维能力。训练快速阅读的能力，提高带着问题快速搜索信息，根据上下文提示进行逻辑推断的能力。平时特别注意多读一些原汁原味的文章，通过广泛涉猎，培养英语语感，提高对词、句、篇的理解速度和准确度。

三、第三轮复习

1、回归基础找感觉

要在高考前夕找到良好的语言知识感觉和运用能力感觉就必须回归基础，整理巩固基础知识，用最充实、最自信的感觉来增强自己的自信心。整理巩固基础知识可通过以下途径来实现。

(1)整理词汇表

高考前夕整理词汇表，既能复习词汇又能巩固短语，为答单项填空、短文改错、书面表达等直接考查词汇的试题打下坚实基础。更重要的是，高考阅读理解题生词多、难旬多，出现大量对词汇直接或间接考查的试题，因此高考前夕整理词汇表可助考生扫清阅读障碍顺利闯过阅读关。整理词汇表时考生可按字母顺序一一落实单词用法。主要从拼写一词性一词义一词性变化一同义近义词一易混词汇区别一短语搭配来落实单词用法，这样既能掌握当前词的用法又能把握当前词和其他关系词的区别，从而增加词汇量;扩充知识面。整理词汇表时考生还应着重把握重点词汇的重点用法，并将其和高考试题链接起来，以便增强复习的针对性和提高命中率。

(2)清理语法重点难点

高考前夕的语法复习也不能忽视，因为高考单项填空题、短文改错题和书面表达题就是通过语境的形式对语法进行高难度的考查。这段时间的语法复习不必面面俱到，应围绕重点、难点和高考常考考点进行清理。如情态动词的复习就可围绕下列重点、难点及高考常考考点进行：推测性情态动词may，must：，can的用法;情态动词特殊问句回答方式(如may开头疑问句的否定回答方式;must开头疑问句的否定回答方式;need开头的疑问句肯定回答方式;might开头的疑问句的回答方式);will，shall表示“征求对方意见”的用法;情态动词完成时用法。在复习这些重点、难点及高考常考考点时，也可将其与高考试题联系起来分析，从而把握高考试题的考查规律。

2、精选精练好的练习题

3、适当做做近几年高考题

高考命题愈来愈侧重能力考查，命题方式更是灵活多变，不但检验考生对知识点的掌握，更是对考生学习方法和应用能力的一次全面考查。因此，在距考试不到一个月的时候，应利用这段时间做做近几年的高考题。但要注意，做高考题不是单纯地硬记每道题的语境，更不是机械地死记答案，而是要学会找出每道题的切入点，从中总结命题立意和命题手法。

4、适当背诵一些短文或范文

英语学习的重点是模仿，而不是理论分析。而模仿和背诵是密不可分的，对提高写作水平很有效。同时，熟背一些英语范文(如《新概念英语》第二册)，可以了解一些英文的习惯用法，熟悉英美人的思维方式，使自己的英语表达地道准确，而且对听力也有帮助。另外，也可以背一些历年高考书面表达中所给出的范文，从中可以体会出命题人对书面表达的目的和要求。

5、每天坚持做2～3篇阅读理解

在高考英语试题中，阅读理解共20小题，每小题2分，是整套试卷所占分值最高的部分。其他试题如完形填空、短文改错均和阅读理解能力相关，因此，在冲刺阶段每天要坚持阅读2～3篇文章，熟悉不同体裁、题材文章的写作思路，提高阅读速度，掌握一些答题技巧。

总之，在高考冲刺阶段，只要有信心，制定合理的复习计划，认真地执行，扎实掌握语言基础知识，把握命题者的思路，就能在高考中立于不败之地。

永远的榜样7观后感精选篇1

面对突如其来的____，有那么一群人毅然奔赴前线，是他们的坚守和付出，筑起了一道守护人民健康的防护线，他们逆风上行，感动了我们，展现了伟大的中国精神，才让我们战胜了这场没有硝烟但有生死的硬仗。

通过观看《榜样5》专题节目，深入学习了解了在抗疫过程中优秀共产党员和先进基层党组织的典型感人事迹，重温了抗疫斗争的不平凡历程，感受到了中国共产党员敢于斗争、敢于胜利的担当和风骨，深刻彰显了“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神。作为一名党员，将跟随榜样足迹、汲取榜样力量，担当时代使命，真抓实干、砥砺奋进，坚守“人民至上”理念，以更坚决的态度、更果敢的措施、更扎实的作风，更加努力地为人民服务。

节目结束后，我深受教育，备受启发，新时代抗疫精神值得每一名党员去深入学习，在先进个人及先进基层党组织无畏风险、无私奉献的精神激励下，作为一名共产党员，在任何时刻都不能、也不会忘记面对党旗宣下的誓言“随时准备为党和人民牺牲一切”;在公司里，更是要以先进个人和组织为榜样，坚持“人民至上”理念，去帮助身边有困难的群众。

作为一名党员，要带头学习和弘扬新时代榜样精神，对标先进见贤思齐，对表榜样拷问初心，把榜样力量转化为实际行动，以更高标准、更严要求履职尽责，争创一流，努力彰显新时代组工干部的政治底色和使命担当。

永远的榜样7观后感精选篇2

读了《榜样的力量》后，我受益匪浅。我懂得了如何排除自卑心理，战胜自我、超越自我。文章中举了几个例子：拿破仑、美国总统罗斯福和菲律宾外长的罗慕洛，这些人都是人们耳熟能详的伟人，他们也有着与众不同的人生历程。我想他们也是通过不断排除自卑心理，战胜自我、超越自我，从而走向成功的。

美国总统罗斯福是一个有缺陷的人，小时候是一个脆弱且胆小的学生。他在学校课堂上动不动就显露出一种惊惧的表情。他呼吸就好像喘大气一样。如果被喊起来背诵，他的嘴唇立即会颤动不已，双腿发抖，回答问题含含糊糊，吞吞吐吐，然后会颓然地坐下来。由于牙齿的暴露，难堪的境地使他更没有一个好的姿态。

可见，自卑的心理就是促使一个人在人生道路上常走下坡路，加速自身衰老的催化剂。因此，希望健康的人如果想要防止早衰，就应摒弃自卑心理，客观地分析自我，认识自我，热爱自我，树立起生活的勇气。

虽然罗斯福有这方面的缺陷，但他却有一种积极奋斗的精神。他没有因为同伴对他的嘲笑而气馁。他咬紧自己的牙床，用坚强的意志，使嘴唇不颤动而克服心里的惧怕。他从来不欺骗自己，也从不认为自己是勇敢、强壮的。但是他能用自己的行动来证明自己是可以克服先天的障碍而得到成功的。凡是他能够克服的缺点他便克服，不能克服的他便加以利用。通过演讲，他学会了如何利用一种假声，掩饰他不被人喜欢的姿态，以及他那无人不知的暴牙。虽然他的演讲中并不具有任何惊人之处，但他不因自己的姿态和声音而认为自己是失败的。他没有洪亮的声音或是威严的姿态，他也不像有些人那样具有惊人的辞令，然而在当时，他却是最有震撼力的演说家之一。

永远的榜样7观后感精选篇3

“不忘初心，继续前进，向榜样看齐，做合格党员”，这句响亮的口号始终围绕在我们周围，10月18日，我校全体教师集体观看了中央电视台联合录制的《榜样》专题节目。在观后部分老师作为代表也进行了心得分享。

38岁的刘锐。是南部战区空军航空兵某团团长，特级飞行员，“轰—6K飞越黄岩岛”照片拍摄者。当刘锐和他的5位空军飞行员战友郑重喊出：请党放心，请全国人民放心，我们一定会守护好祖国的每一寸领土、领空，领海!”无人不深深地感动。国家的强大在于有一群坚守信念守卫国家领土的人，更在于他们随时准备为党和人民牺牲的大无畏精神。

陈先达，中国人民大学哲学院一级教授，博士生导师，全国哲学社会科学规划哲学组组长。最让我敬佩的是，一间斗士，电脑，书架，书桌占据了大半空间，吃饭，读书，写作，给学生上课都在这里。这个一生勤勉的人，其实早已著作等身、桃李满天下，是我国著名马克思主义哲学家。陈老所说，只有“信马”，才能真正“姓马”。只要我们能坚守立场，坚守阵地，在困难面前不灰心，在挫折面前不气馁，就能在历史潮流中面对考验而巍然不动，水立时代潮头而不败，为共产主义事业贡献力量。

作为共产主义事业的接班人，我们更应该跟党走，不忘初心，砥砺前行。

永远的榜样7观后感精选篇4

通过观看《榜样6》专题节目，我感受到了中国共产党员敢于斗争、敢于胜利的担当和风骨，深刻彰显了“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神。好的榜样，是的引导;好的榜样，是的说服;好的榜样，是的力量。

榜样是合格党员的精神食粮，作为一名党员教师，我深受教育，备受启发，我们应当以高度的责任感和虚心学习的态度，了解学习榜样的事迹和精神，自觉对照自己的行事作风，去伪存真，汲取榜样精神，落实到行动中。在任何时刻都不能、也不会忘记面对党旗宣下的誓言“随时准备为党和人民牺牲一切”;其次，要有社会担当精神，承担责任就是努力做好手头的每一件事。不论职位高低、能力大小，善于、勇于承担社会责任，才是当下每一个人必须拥有的精神动力。

榜样，一个简简单单的词，却蕴含着巨大的力量。每一个共产党员的身上都有着优秀共产党员所必备的品质，同时也有着他们独特的特点。信念、奉献、担当、责任、创新、坚守。每一个榜样的身上都有着其独特的品质。

他们有与时俱进，开拓创新的优秀品格。他们紧跟时代前进的步伐，不断的研究新情况，解决新问题，克服前进道路上的重重困难，在不断的追求中实现了人生价值的升华。在工作实践中勇于探索、大胆实践，创造性的去开展工作，在平凡的岗位上建功立业，不断开创改革和发展的新局面。

他们有求真务实，积极肯干的作风。树立坚定的理想、信念，始终保持共产党员的先进性;对工作、对事业充满激情，始终保持奋发有为、求真务实的精神风貌;不辞辛劳、忘我工作。做到平时能看得出来，关键时候能冲的出来，危难关头能站得出来。

他们有艰苦奋斗，无私奉献的精神。艰苦奋斗是我们党的优良传统，是凝聚人心，战胜各种艰难险阻的强大精神力量，是保持党同人民群众血肉联系的一个重要法宝，我们应真正使艰苦奋斗、无私奉献的精神在思想上牢牢扎根，在行动上脚踏实地，埋头苦干，做好每一件事情。

我们每一个共产党员在正式成为一名共产党员之前，都要进行入党宣誓：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”可是又有多少人能时刻牢记着自己宣读的誓词呢。然而，这一个个优秀的榜样无不以自己的实际行动来践行着自己的入党誓词。正所谓不忘初心，继续前进。我们每个人只有牢记自己的入党誓词，以这些优秀的共产党员为榜样，牢记责任和使命，才能不断前进，不断成长，为党、国家、人民贡献一切。

永远的榜样7观后感精选篇5

12月8日，中央组织部和中央广播电视总台联合录制的《榜样6》专题节目已全面开播，几位榜样讲述着平凡又不平凡的故事，我被深深的感动了。这样的榜样传递着强大的精神力量和慢慢的正能量，他们是时代最闪亮的坐标，为世人指明了方向，生动诠释了生命的价值和意义。

榜样的力量是无穷的，他们给我信心和动力，让我在教书育人的道路上不断奋进，努力做一名师生认可的、“学高为师身正为范”的好老师，不为名利所累，力争在普通平凡的教师岗位上书写自己的人生。榜样还能够照亮我的不足，作为一名党员仍需要加倍努力，不断提升自己的能力和水平，朝着榜样指明的方向不断进取，力争做一名优秀的教师党员。

时代造就楷模，平凡铸就伟大。向榜样学习，向榜样致敬!

《榜样6》中，每一名优秀党员都以自己的实际行动，践行着为党和人民事业奋斗终身的誓言，他们的理想信念坚若磐石。弘扬榜样精神，就要：坚定共产主义理想信念，坚定中国特色和社会主义共同理想，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，牢固立“四个意识”，自觉维护党的权威，向优秀党员学习，向榜样看齐，不忘初心，砥砺前行。

坚持实事求是。实事求是是党的思想路线。《榜样6》中的优秀共产党员，从自己工作和生活的实际状况出发，学习理论，研究问题，最终与人民群众一起解决问题，赢得了人民群众的衷心赞誉。弘扬榜样精神，就要：想群众所想，急群众所急，将所学理论知识运用到解决群众实际困难中，坚持真理，修正错误，不断发展。

勇于开拓创新。空谈误国，实干兴邦。党和人民的事业是一代代共产党人脚踏实地干出来的，更是一代代共产党人开拓创新闯出来的。《榜样6》中的优秀共产党员，几年几十年艰苦奋斗，努力拼搏，敢闯敢干，带领群众做出了一番事业，走出了一片天地。弘扬榜样精神，就要：善于发现问题，敢于直面问题，勇于深入专研，想前人所未想，为前人所未为，以“钉钉子”的劲头，努力开辟新的发展前景。

严守规矩纪律。严守党的规矩纪律是做好一切工作的基础和前提。《榜样6》中的优秀党员，坚守规矩意识，严守纪律底线，是遵纪守法懂规矩的典范。弘扬榜样精神，就要：遵循党的章程，坚持党的基本路线，坚持民主集中制原则，廉洁自律，联系群众，继承和弘扬党的优良作风。

学习师德师风总结1000字范文（精选篇1）

师德是社会公德的一个组成部分，它是符合教师职业特点的一种行业公德。它又是社会文化长期积淀的特定的一种道德观念、道德准则、道德行为的综合体。同时，作为社会的一种道德观念，它与其他的观念一样，具有鲜明的时代特征—不同时期的师德观必定反映出其不同的时代特征，新时期的师德内涵也应体现新时代的精神风貌。因此，人们应从时代特点看待教师形象，清楚的理解师德的内涵，对新时期的师德建设有着十分重要的意义。

通过本次学习增强服务意识，转变工作作风，办人民满意的教育的活动，使我认识到：它要求我们每位教师教学好、服务好、师德好，学生满意、家长满意、社会满意的目标。

活动的重点是：弘扬一种精神：深入贯彻领会忠于使命、敢于担当、不畏艰难、创新争先的时代内涵，要求我们勇敢面对教育发展中遇到的困难和矛盾，以转变干部教师的作风为抓手，坚持认真扎实、务实创新的工作原则，解放思想、更新观念，狠抓任务落实，在务实创新中提升工作层次和水平，真正担负起教书育人的历史使命。

活动要求树立两个形象：

一是树立爱岗敬业、为人师表的形象，作学生和社会的表率。在学习的过程中，要求我们每一位教师加强师德师风学习，要热爱学校，心系学校，从学校的大局出发，在衣着和言行举止上严格要求自己，上班期间做到着装整洁大方、语言文明亲切、行为标准规范，以良好的师表形象服务学生和家长。

二是树立关爱学生、真情为生的形象，做服务学生和家长的表率。我们要把学生和家长的评判作为检验我们工作作风的标准，在工作中要想学生所想，急家长所需，真诚地为学生和家长服务，从教育教学和生活两个方面帮助他们解决实际问题。

活动要求突出三项重点：一是把转变行政部门的工作作风作为重点，行政领导要增强工作主动性，树立以人为本、服务至上的管理理念，虚心听取学生和教职工的意见和建议，钻研管理业务，做到以身作则，努力做到管理得力、得法，工作不拖拉。二是把转变教职工对学生和家长的态度作为重点：全体教职工要做到和蔼对待每一位学生，热情、耐心与每一位家长交流，做到事不分大小，为学生和家长提供周到服务，真心实意为学生发展着想，为家长排忧解难。三是把转变后勤人员的工作作风作为重点，后勤人员要树立全方位育人的观念，配合教师教育学生，管理学生，为学生做好生活服务，更好地为学校的教育教学服务。

本次活动要求解决四个突出问题：

一要坚决杜绝教师讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生的行为;

二要杜绝不备课进课堂、课堂上随便讲、酒后进课堂的行为;

三要坚决杜绝有偿家教的行为，索要或接受学生、家长财务，向学生推销学习资料及其其它商品等行为;

四要坚决杜绝教师在与学生家长沟通中，话难听、脸难看，指责、训斥学生家长的行为。

工作中要形成严、细、实、活、新五字作风：严就是要对自己、对学生严格要求，工作上要严谨：细就是要求从细节入手，细致入微地把每一项工作做好;实就是工作要务实，不打折扣地落实好学校布置的工作任务;活就是要不断提高教学艺术水平，使课堂气氛生动活泼，充满激情;新就是创新管理，主动工作，不断用新的教育教学理念指导自己的工作实践。

通过学习使我认识到：教师是一种社会人，教师作为一种职业，它就具有普痛人从业的特点。社会也应清醒地认识到：教师首先是人，不是不食人间烟火的神，然后才是从事教育行业的教师。教师在社会上是一种双重人格形象的群体，在学校是教师，应为人师表，这是他们应尽的职责;而当他们走出校园，出没于大街小巷、流连在农贸市场、瓜果集市、拥挤在嘈杂的公共汽车里，行走在喧闹的马路上时，他们就是社会的普通一员，这是教师最基本也是应有的权利。另外：教育行业肩负着历史的重任，教师是传承文明的载体，是培养下一代的园丁。教师的从业行为理应受到社会的监督;从事教育事业的人，理应挑选社会的精英，对于没有师德，不适宜从事教育工作的人，理所当然地要从本行业中清除出去。

学习师德师风总结1000字范文（精选篇2）

师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风，师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆其身正，不令而行;其身不正，虽令不从，对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述，“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。

一、爱岗敬业、尽职尽责

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大我们要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好，只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

二、热爱学生、尊重学生

每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重在教育教学当中，要热爱学生，了解学生，尊重学生，不歧视学生，建立民主、平等、和谐的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心，教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，这种爱是神圣的，伟大的，是教师教育学生的感情基础我们应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

三、终生学习、努力进取

在知识经济飞速发展的今天，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险，如果不经常处于学习状态，没有终身学习的意识，我们的知识结构很快就会落后于实践的要求，作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教育好学生。要提高我们的自身素质，这要求我们要多学习，不断地给自己充电，年轻教师要多听取学生和老教师的各种意见，虚心学习，不断创新，开辟新的教学方法。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐，做符合社会发展的合格教育工作者

四、以身作则、为人师表

教师是人类灵魂的工程师，不仅要教好书，更要育好人，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响，如果教师言而无信，表里不一，不仅会失去学生的信任，而且会让学生对老师所给予的教育产生怀疑，因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬，用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人，只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

学习师德师风总结1000字范文（精选篇3）

教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以德高为师，身正为范这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。

一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。

教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的教书匠,而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。

以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任.尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在严和慈上。常言道：严师出高徒。又说：严是爱，宽是害.对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男.所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。

二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。

高尔基说过：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。

三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。

无德无以为师。真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。

四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。

没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。

身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的'层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。

学习师德师风总结1000字范文（精选篇4）

时常有人问我，选择了教师这个职业，你后悔吗?这时，我总是思绪万千。现在，我能自豪地回答：站三尺讲台，放万丈光芒，作育苗能手，育满园鲜花。我别无选择。尤其是在听了我们区师德典型宣讲报告会的今天，我更加热爱儿童，热爱儿童教育事业。宣讲员们为我们讲述了杨老师带领专业团队无私贡献的感人事迹，李书记战胜病魔笑对生活的大爱情怀;以及用平凡创造感动、用责任书写精彩的欧阳处长，无偿献血、忘我付出的活雷锋张老师，让绝症的孩子创造生命奇迹的李老师……听着听着，我激动异常，思潮奔涌，这不是一般的报告会，而是一堂生动的政治课，使我受到了深刻的教育。

今天的演讲十分清楚地告诉我们：我们的校园充满爱，爱的光辉金灿灿。

我们的学校同样充满爱的光辉。老师们待学生也胜过亲生子女。有老师将在校突然患病的学生送到医院，自己掏钱给学生看病;有老师在母亲病危、病故期间，自己熬红了眼，哭哑了嗓子，病得发高烧，也没有少上一节课;有老师关心爱护学生，常常利用放学后的时间为差生补课。我校四年级学生刘紫怡同学身患重病，急需开刀住院。她父母离婚，父亲又得白血病。学校师生知道这一情况，急她家之所急，纷纷主动为她捐款。班上的同学还给她写慰问信。真是：病魔无情义，师生有爱心。我们学校是一个充满爱的学校。同学们经常有组织地分别到村五保老人家打扫卫生，慰问老人。给他们送去了三春温暖，献上一片真情。在我们学校，一人有困难，大家都支援，互助友爱，蔚然成风。

在教学上，学校全体教师牢固树立素质教育的理念，在日常教育教学活动中，充分发挥学生的主体地位，切实尊重学生的人格，并给予他们更多的关爱，鼓励他们勇于实践，积极探索，开拓创新。在教师面前，每一个学生都是平等的，没有高低贵贱之分，教师对所有的学生一视同仁，把爱洒满校园，让每一个学生都沐浴在师爱的阳光之下。这几年，通过学雷锋、讲雷锋、做雷锋、做家访，老师们建立起了一份份尽可能翔实的学生个人档案。这份档案包括以下内容：学生的学习情况(入学总成绩、单科成绩、优秀科目、蹩脚科目等)，学生的家庭情况(住址、经济收入、父母受教育程度、从事的职业等)，学生的兴趣爱好、特长、不良倾向等。在此基础上，我们做到“特别的爱献给特别的您”。在处理问题时，把人和事具体结合起来，把“爱”落到实处。如对下岗职工的孩子、单亲家庭的孩子、父母双方外出打工的孩子、“网吧生”等应区别对待，做到“一把钥匙开一把锁”。

今天，我们学校以“学雷锋，爱生爱岗爱校”为主题，坚持从学校实际出发，我有责任和老师们一起造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，努力将学校建设成学风浓郁、管理规范、社会信任的示范学校，努力推进全体教师师德素质和教育教学质量的提高，使我们学校走在高新教育师德师风活动的前列。我相信，我们的学生沐浴着爱的光辉，敢斗困难，茁壮成长，我们一定会让爱的金灿灿的光辉洒满平安校园。

学习师德师风总结1000字范文（精选篇5）

活动的重点是：弘扬一种精神:深入贯彻领会忠于使命、敢于担当、不畏艰难、创新争先的时代内涵，要求我们勇敢面对教育发展中遇到的困难和矛盾，以转变干部教师的作风为抓手，坚持认真扎实、务实创新的工作原则，解放思想、更新观念，狠抓任务落实，在务实创新中提升工作层次和水平，真正担负起教书育人的历史使命。

活动要求树立两个形象:一是树立爱岗敬业、为人师表的形象，作学生和社会的表率。在学习的过程中，要求我们每一位教师加强师德师风学习，要热爱学校，心系学校，从学校的大局出发，在衣着和言行举止上严格要求自己，上班期间做到着装整洁大方、语言文明亲切、行为标准规范，以良好的师表形象服务学生和家长。二是树立关爱学生、真情为生的形象，做服务学生和家长的表率。我们要把学生和家长的评判作为检验我们工作作风的标准，在工作中要想学生所想，急家长所需，真诚地为学生和家长服务，从教育教学和生活两个方面帮助他们解决实际问题。

活动要求突出三项重点:一是把转变行政部门的工作作风作为重点，行政领导要增强工作主动性，树立以人为本、服务至上的管理理念，虚心听取学生和教职工的意见和建议，钻研管理业务，做到以身作则，努力做到管理得力、得法，工作不拖拉。二是把转变教职工对学生和家长的态度作为重点：全体教职工要做到和蔼对待每一位学生，热情、耐心与每一位家长交流，做到事不分大小，为学生和家长提供周到服务，真心实意为学生发展着想，为家长排忧解难。三是把转变后勤人员的工作作风作为重点，后勤人员要树立全方位育人的观念，配合教师教育学生，管理学生，为学生做好生活服务，更好地为学校的教育教学服务。

本次活动要求解决四个突出问题:一要坚决杜绝教师讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生的行为：二要杜绝不备课进课堂、课堂上随便讲、酒后进课堂的行为：三要坚决杜绝有偿家教的行为，索要或接受学生、家长财务，向学生推销学习资料及其其它商品等行为：四要坚决杜绝教师在与学生家长沟通中，话难听、脸难看，指责、训斥学生家长的行为。工作中要形成严、细、实、活、新五字作风：严就是要对自己、对学生严格要求，工作上要严谨：细就是要求从细节入手，细致入微地把每一项工作做好;实就是工作要务实，不打折扣地落实好学校布置的工作任务;活就是要不断提高教学艺术水平，使课堂气氛生动活泼，充满激情;新就是创新管理，主动工作，不断用新的教育教学理念指导自己的工作实践。

长期以来，社会对教师师德也有一种错误的认识：认为教师理应是思想好、行为端、知书达理、礼让三先、谦和恭顺：教师的言行举止，无论何时何地都应是社会的表率和楷模。而当他们与教师发生争执时，他们可以骂脏话、说粗话，甚至可以大打出手，而教师不行，他们动辄会说：哼，还是当老师的。用一种有色眼睛看待教师。通过本次师德师风学习，使我进一步认识到教师本身在时代的社会价值。教师是人类灵魂的工程师,教师是太阳底下最光辉的职业.因此，作为教师的我，应懂得自尊、自重。陶行知先生说：要人敬的，必先自敬，重师首先师自重。更加懂得了师德师风建设是一个长期的探索和实践的过程，对于这项社会工程，我们既要有时不我待的紧迫感，抓紧当前的工作，但也不可以理想主义，或者一劳永逸，必须做好长期努力的思想准备。

高考学生第二轮复习学习计划篇1

1第二轮化学复习基本要求

二轮复习的基本要求是：专题切入，辐射全书。宏观把握，微观深入;穿针引线，上串下联;整理体系，构筑框架;错题再现，归类总结;举一反三，培养能力。

1、坚持“六要六不要”。

要创设高质量问题情景，不要照本宣科、机械罗列;要温故重在知新，不要机械重复;要注意培养学生的知识迁移能力，不要死记硬背;要充分展现思维过程，不要奉送现成答案;要体现学生的主体地位，不要“独角戏”、“满堂灌”;要充分发挥教师的主导作用，不要“放羊式”教学。

2、坚持“两抓两重”。

(1)设置专题抓重点。对照20_年考试大纲及宁夏《考试说明》，分析近几年的高考题和20_年宁夏《考试说明》中的样题及题型示例，根据学情实际，设置专题训练，突出重点，强化薄弱环节。

(2)精讲结构抓联系。二轮复习应避免繁杂图表的知识罗列，防止空洞分析知识结构着重通过例题分析抓住前串后联，对知识进行穿插综合。

(3)分析例题重能力。要选择新颖性、典型性、知识规律含量高，能培养学生迁移能力的题目为例题，同时要兼顾各种题型。讲评要深刻透彻，做到五抓，即抓联系、抓变化、抓变式训练(一题多变、一题多解、多题归一)、抓思路分析、抓方法技巧的总结，努力做到举一反三、融会贯通。

(4)跟踪补偿重落实。课堂和课后的跟踪练习要限时限量，以提高解题的速度和准确率，单元检测要全部及时批阅，同时做好考情分析，要舍得花时间，认真搞好试卷讲评，出现的问题要及时跟踪补偿，真正把二轮复习的“练、批、测、评、补”几个教学环节落到实处，抓出成效。

2第二轮化学专题复习安排

第二轮化学复习可以分五大部分十六个专题，时间是从3月1日至4月30日。

第二轮化学复习包括小专题和大专题两部分，小专题如以NA为量的选择题、电化学、离子方程式及离子共存、氧化还原反应、等效平衡、化学平衡的移动、化学平衡图像、溶液中离子浓度大小对比，大专题如化学计算、综合实验、有机合成题、无机推断题等，各位考生要根据自己的实际情况做出细化安排。

3第二轮化学复习方法

第二阶段以专题复习为主，在一轮复习的基础上，着重进行学科内知识的适当综合，建构知识框架和认知序列系统，课堂上要特别注重“知识整理—网络构建—问题解决”，要求学生能运用学科内的知识去分析解决实际问题，在认知能力、学科素质上产生一个大的飞跃。适当进行学科间交汇点、学科知识与社会实际的联系点及现实背景的研究探索。认真搞好单学科分析、努力做好试卷讲评，查缺补漏，抓好矫正教学，强化方法迁移，达到多题归一，使学生能力进一步得到提高，这是搞好二轮复习的关键。

对基本概念、基本理论一般按课本章节复习，把第三册的要合并过来。基本概念、基本理论的复习要详细具体，因为基本概念及基本理论的复习在整个化学复习中起着奠基、支撑的重要作用，基本概念及基本理论不过关，后面的复习就会感到障碍重重。因此，必须切实注意这一环节的复习，讲究方法，注重实效，努力把每一个概念及理论真正弄清楚。对元素化合物综合复习，非金属按单质——氢化物——氧化物——酸——盐顺序复习，金属按单质——氧化物——碱——盐顺序复习。

学习具体的单质、化合物时既可以“结构(原子结构、分子结构、晶体结构)→性质(先共性，再特性)→用途→制法”为思路。又可从该单质到各类化合物之间的横向联系进行复习，同时结合元素周期律，将元素化合物知识形成一个完整的知识网络，宜粗不宜细。有机物同样按节复习.实验复习分两大部份，一部分是课本上的演示实验及学生实验，另一部分是系统复习化学实验。第一部分按课本复习顺序进行，把化学实验与有关基本概念、理论和元素化合物知识有机地结合起来，按照实验考察要求对课本上出现过的学生实验，重要的演示实验进行全面复习。第二部分放在一轮复习最后,按照常用仪器——基本操作——物质的分离、鉴别——气体的制备——实验方案设计的顺序复习。

4高考化学命题趋势变化

1.稳中有变创新有度

从全国卷理综化学试题分析看，高考整体难度适中，覆盖面广，主要考查考生对中学化学基础知识的掌握程度，以及接受、吸收、整合化学信息的能力和设计实验的能力，进而考查考生的逻辑推理、创新能力和分析解决化学问题的能力。试题形式平稳，并有一定程度的变化，较好地体现了新课改的理念和化学教学的要求。基于高校选拔人才和全面推进新课程的需要，每年的考题又会有所创新。“新”等于“难”似乎已成定式，然而任何重大制度或活动的改变都要遵循循序渐进的原则，所以可以预见，高考较之前两年会有变化，但尺度不大。出现变化的试题，极有可能体现在实验部分，其总体变化的方向应为定性(分析)和定量(计算)的融合。

2.理清主干精雕细琢

近几年考题集中体现对化学学科核心知识的考查，这就要求考生对于主干知识熟悉，理清各块知识的联系，做到思路清晰，切忌盲目追求偏、难、怪。对于高考真题和各地模拟题也要选择借鉴，最好在老师的指导下，适时、适度甄别选取。所谓主干即化学学科所要求的基本素养和能力，新课程中化学更加注重化学原理(选修4)的传授，而弱化元素化合物(必修1、2)的繁杂关系及相关计算。在具体的考查中，主要是以简单的元素化合物为试题背景，而核心考查的仍是原理。另外化学高考题中涉及有机推断(选修5)和物质结构(选修3)两题二选一的问题，建议考生不要过早做出选择而放弃另一模块的复习。从前两年试题变化看，结构相对容易上手但难得高分，而有机一旦思路清晰，得高分甚至满分的可能更大。

高考学生第二轮复习学习计划篇2

1、明确任务

一轮复习基本是按知识模块与课本的章节顺序综合，梳理知识细节、构建知识网络，而二轮复习则是按照模块化、程序化的方式进行综合训练，所以二轮复习节奏更快、强度更高。

二轮复习的主要任务，一是形成知识网络系统并强化记忆。二是在系统把握整体知识的基础上，通过大量练习，培养学生综合灵活运用知识的学科能力。解题的过程中，注意提高速度及准确性。做到既要“对”，又要“快”。

2、专题训练、归纳总结

近几年的高考化学试卷，逐年倾向于“能力立意”，更加注重能力和素质的考查。同时由于试题数目有限，高考卷考察的知识点也比较固定。所以专题练习可以按照题型和知识点分类专题练习。以北京高考题为例，7道选择题中，电化学(原电池、电解池或者金属的防护和腐蚀)、化学反应速率和平衡、方程式的正误判断、实验题是常考题目，我们就可以按照这样的专题进行练习。练习时，注意归纳总结，反思复习，找出同一类题目之间的共通点，同时构建知识点之间的联系，形成完整的知识体系，以题目“反刍”知识，以知识指导题目。

3、跳出题海

由于复习时间紧任务重，要使学生在有限的时间内复习掌握大量知识并形成知识网络，就必须跳出题海，突出方法，提高复习效率。突出主干知识相关的题目和题型，新题、难题、偏题适当舍弃。注意建立知识之间的练习，注重对思维能力的训练，注重对学习方法归纳，并留出时间思考和通读课本。

4、限时训练、综合训练

理综化学的选择题并不多，建议学生给自己规定一个时间，对每一个专题模块或者综合训练时进行限时训练，防止大量题海战术时脑疲劳，做题效率下降。

每周进行一次学科内综合训练。以北京卷为例，7道Ⅰ卷选择题，4道Ⅱ卷题，限时45分钟完成。45分钟时间虽然紧张，但不能给得太多时间。此用意在于：

①提高解题速度;

②提高阅读、审题能力;

③学会合理舍弃，同时调整考试心理，提高考试技巧。

高考学生第二轮复习学习计划篇3

(一).明确主体，突出重点。

第二轮复习，教师必须明确重点，对高考考什么，怎样考，应了若指掌.

第二轮复习的形式和内容

形式及内容：分专题的形式，具体而言有以下八个专题。

(1)集合、函数与导数。此专题函数和导数、应用导数知识解决函数问题是重点，特别要注重交汇问题的训练。

(2)三角函数、平面向量和解三角形。此专题中平面向量和三角函数的图像与性质，恒等变换是重点。

(3)数列。此专题中数列是重点，同时也要注意数列与其他知识交汇问题的训练。

(4)立体几何。此专题注重点线面的关系，用空间向量解决点线面的问题是重点。

(5)解析几何。此专题中解析几何是重点，以基本性质、基本运算为目标。突出直线和圆锥曲线的交点、弦长、轨迹等。

(6)不等式、推理与证明。此专题中不等式是重点，注重不等式与其他知识的整合。

(7)排列与组合，二项式定理，概率与统计、复数。此专题中概率统计是重点，以摸球问题为背景理解概率问题。

(8)高考数学思想方法专题。此专题中函数与方程、数形结合、化归与转化、分类讨论思想方法是重点。

(二)、做到四个转变。

1.变介绍方法为选择方法，突出解法的发现和运用;

2.变全面覆盖为重点讲练，突出高考热点问题;

3.变以量为主为以质取胜，突出讲练落实;

4.变以补弱为主为扬长补弱并举，突出因材施教;

5.做好六个重在。重在解题思想的分析，即在复习中要及时将四种常见的数学思想渗透到解题中去;重在知识要点的梳理，即第二轮复习不像第一轮复习，没有必要将每一个知识点都讲到，但是要将重要的知识点用较多的时间重点讲评，及时梳理;重在解题方法的总结，即在讲评试题中关联的解题方法要给学生归类、总结，以达触类旁通的效果;重在学科特点的提炼，数学以概念性强，充满思辨性，量化突出，解法多样，应用广泛为特点，在复习中要展现提炼这些特点;重在规范解法，考生在平时的解题那怕是考试中很少注意书写规范，而高考是分步给分，书写不规范，逻辑不连贯会让考生把本应该得的分丢了。

(三)、克服六种偏向。

1.克服难题过多，起点过高，复习集中几个难点，讲练耗时过多，不但基础没夯实，而且能力也上不去。

2.克服速度过快，内容多，时间短，未做先讲或讲而不做，一知半解，题目虽熟悉，却仍不会做。

3.克服只练不讲，教师不选范例，不指导，忙于选题复印。

4.克服照抄照搬，对外来资料、试题，不加选择，整套搬用，题目重复，针对性不强。

5.克服集体力量不够，备课组不调查学情，不研究学生，对某些影响教与学的现象抓不住或抓不准，教师头头是道，夸夸其谈，学生心烦意乱.不研究高考，复习方向出现了偏差。

6.克服高原现象，第二轮复习大考、小考不断，次数过多，难度偏大，成绩不理想;形成了心理障碍;或量大题不难，学生忙于应付，被动做题，兴趣下降，思维呆滞。

7.试卷讲评随意，对答案式的讲评。对答案式的讲评是影响讲评课效益的大敌。评讲的较好做法应该为，讲评前认真阅卷，讲评时将归类、纠错、变式、辩论等方式相结合，抓错误点、失分点、模糊点，剖析根源，彻底矫正。

(四)、在第二轮复习过程中，我们应该：

1.安排好复习内容。

2.精选试题，命题审核。

高考学生第二轮复习学习计划篇4

一、指导思想

注重策略，狠抓落实，重点突出，全面提高。

二、具体要求

巩固语基，加强阅读，全面提高审题写作能力。

三、时间安排

20__年2月18号――20__年4月30号

四、学情分析

1、我们的学生语文基础差，底子薄，通过一轮复习，在基本知识和基本能力方面有了不小的提高，但学生的错点比较分散，且每个学生的错点也不集中，特别是理科班的优生，语文薄弱的较多，所以，卷一的复习不能放松。

2、我们学生的自学能力薄弱，依靠老师较多，现代文阅读普遍得分较低，通过考试分析，发现主要表现是：

(1)审题不清。

(2)筛选信息的能力较差。

(3)概括能力不行。因而，二轮复习的重点便是现代文阅读。

3、作文方面，通过一轮复习，学生在结构和语言方面有了较大的提高，但是由于分析认识事物的能力较差，导致作文审题不准，偏离题意的现象比较突出。因此，二轮复习，审题立意仍是重点。

五. 备课备考

一、搞好团队合作，注重发挥集体智慧。

1、全体教师共同商讨制定出严密的工作计划，确立出复习的重点和难点。从收集资料、命题、研讨到主要发言人等各项工作都详细分工，互相合作。每周一的集体备课时间是集中交流时间。备课组基本上做到四个统一：统一讲课步调，统一授课内容，统一分析重点，统一练习选题。认真抓好高三后期复习的每一个环节，重视教学、教研工作的阶段性总结交流，把常规工作落到实处。

2、精心筛选复习资料，既抓好知识检测，又抓好数据分析。根据对高考规律的认识和对高考趋势的把握，在备考中认真把好复习资料的辨别、筛选关。高三后期阶段是练习大量使用的时期，在习题的编写上，一方面由备课组长组织材料，其他协助，另外还把材料划分成块让各位老师去组织试题，备课组成员团结协作。

二、注重策略，着眼于提高效益

高三后期复习的指导思想和基本要求是通过专题突破来培养学生的思维能力，通过模拟训练来提高学生适应高考的能力，正确处理一轮与二轮的衔接，做到夯实基础与培养能力相结合，掌握规律与克服非智力因素相结合，一步到位与反复巩固相结合。

巩固基础、专题训练、限时训练、综合训练四者有机结合。巩固基础是首要任务，专题训练是基本形式，限时训练、综合训练是基本手段。即进一步巩固基础知识、基本技能、基本方法，强化知识间的内在联系，重在培养学生的阅读、思维、分析、审题等能力，以适应高考的要求。

1、强化研究，明确方向。

高度重视考试信息，做到“四研究、四明确”：一要研究“考试说明”，明确考点的命题范围(如语病、文言实词、文言虚词、修辞格)，要抓住“纲”，仔细分析考点、试卷结构、分值等的变化，细心揣摩一些措辞的变化，以使自己少走弯路，抢得先机;二要研究高考题型的发展变化，明确新题型的发展趋势;(18套语文试题怎么样?有什么异同?对20_年高考有何影响?对我们的复习备考有何指示?)三要研究高考试题与学科能力的关系，明确高考题的能力测试要求;四是研究学生实际能力，明确学生的实际能力与高考测试能力的差距。平时的测试不一定非要按高考试卷规定的形式，要注意弱项与强项的关系。语言表述是弱项，平时试卷上要有体现，同时要处理好新题与旧题的关系，处理好单项训练与综合训练的关系，处理好可迁移与不可迁移知识的关系。

2、注重基础，培养能力。

我校生源素质不高，学生的知识能力、思维品质等方面都不高，尤其是基础知识薄弱，基本能力低下。针对学生的素质水平，我们把备考的`重点首先定位在“狠抓双基不放松”的原则上。过好基础知识的积累关，抓好基本能力的培养关。复习中恰当地结合课本，利用课本积累文言词语，培养文言语感，提高文言文的阅读能力;选择课内的名句名篇让学生熟记，选择一些典范的诗歌、散文等，让学生掌握一些文学体裁的写作技法，以提高鉴赏评价能力。

3、科学管理，力求效益。

语文高考的备考庞杂，头绪万千，一旦欠缺科学性，就无法产出较高的效益。因此，从一开始，我们就有意识的构建科学备考的思路。

(1)找准薄弱环节，有的放矢。

(2)及时反馈，才能有效调控。

(3)培养良好习惯，激发兴趣。

4、重点突出，形成特色。

做好“三三四”，提高课堂效益。“三三”是抓基础，着眼提高能力;抓规律，优化思维品质;抓重点，讲求训练效率。培养学生的三种习惯，即小组讨论的习惯、提出问题进行争论的习惯、善于归纳总结正确表述的习惯。“四”是抓好指导课、讲评课、训练课和写作课四种课型。

指导课。要求每位教师做明白人，上明白课。每个考点都要讲清考点的定位、考查的方式、解决的方法、注意的问题等。把握三点，即注意教学手段，改进教学方法，突出重要环节。

训练课。关键是把好选题关，练习和试卷要有诊断性。解决好四个难点：一是高考年年考，但得分率始终不高的题目;二是文言文阅读，特别是文言文翻译的复习提出了新的、更高的要求;三是现代文阅读;四是变化的内容，特别是实用文体的阅读。

讲评课。讲评是二、三轮复习中极其重要的教学环节，讲评前的集体研究和会诊又是确保讲评质量和整体优化的必不可少的前提。评讲要做到有针对性，精讲典例，并作适度延伸，力求能举一反三。

写作课。作文是半壁江山，写作能力的高低直接关系到语文成绩的好坏。作文训练分三线进行，即以文体为线，以题型为线，以能力为线。复习过程中，注重材料的积累，建立材料库，加强储备，以有备无患;注重加强思维训练，提高理论修养，提高科学地认识问题、分析问题的能力，进而提高写作水平。

5、抓好落实，争取突破。

(1)加强集体研究，分工合作。

(2)计划要细，尽量争取时间。

(3)重视二卷，科学切块。

(4)坚持阅读。高考不止，阅读不止。

(5)重视写作，加强审题指导。

(6)调动学生的积极性，重视个别辅导。

(7)处理好专题训练与综合训练的关系。

(8)培养学生仔细审题，精心作答，认真检查的习惯。

(9)不放松作文训练。

(10)适应网上阅卷的新形势，加强试卷规范化练习。

6、勤批阅、快批阅，摸透学情。要求教师先做后讲，不做不讲;先批后讲，不批不讲。细批、精批、勤批、快批，提高讲评针对性。克服就题论题，不发散，不拓展，不补救的现象。

三、要用思想去教学和管理

高三语文教学的灵魂是管理，管理的实质是通过把握学生学习过程与学习心理的动态，实施监控，诱导学生自主、有效地学习，引导学生的精力的投放，时间的安排，主体欲望的催化和学习激情的激活。

六、实施措施

要有综合，要做套题;要抓重点，提高运用知识的各种能力;要针对难点薄弱点，及时查漏补缺，扩大得分点。

(一)查漏补缺，强化提高，培养考试能力

1、要在平日的练习或模拟测试中及时发现知识、能力点上的弱点和缺失，并把它作为复习和训练的重点加以突破。

2 本轮复习以做适量练习为重点，在练习中复习第一轮所学知识，提高解题能力。练习分两种，一是围绕〈〈考试说明〉〉作些专题练习，二是综合模拟题。

3 本轮复习要注意锻炼应试心理，提高应试能力，以便能够在考场上正常发挥乃至超常发挥自己的水平。

(二)注重策略，多种方式，训练答题能力

1、用二轮复习考卷来巩固卷一的12个单选题，限时半小时完成。

2、多方搜集资料结合二轮复习材料进行古诗文阅读和现代文阅读方法的指导。

3、用科组下发的“二轮复习资料”进行古诗文阅读和现代文阅读的巩固提高。

4、采用多种形式，进行作文训练。

5、每周一套“综合模拟题”，一是全面提高学生的语文答题能力，二是查缺补漏。

6、利用课下作业，完成以下内容：

(1)改错。

(2)默写。

(3)语用练习。

高考学生第二轮复习学习计划篇5

1、第二轮物理复习计划

物理二轮复习一般是从3月初到5月中旬，大致可划分为九大专题。第一专题：牛顿运动定律;第二专题：功和能;第三专题：带电粒子在电场、磁场中的运动;第四专题：电磁感应和电路分析、计算综合应用;第五专题：物理学科内的综合;第六专题：选择题的分析与解题技巧;第七专题：实验题的题型及处理方法;第八专题：论述、计算题的审题方法和技巧;第九专题：物理解题中的物理方法。

物理二轮复习共包括四个部分，分别是力学、电磁学、选修、实验部分。力学部分：物体的平衡;牛顿运动定律与运动规律的综合应用;功能关系的综合应用;机械能守恒定律及能的转化和守恒定律。电磁学部分：带电粒子在电、磁场中的运动;有关电路的分析和计算;电磁感应现象及其应用。选修部分：机械波和机械振动、光的反射和折射及其应用。实验部分：力学实验、电学实验。

2、第二轮物理二轮要求

物理第二轮复习应该做好以下三点：

①查漏补缺：针对第一轮复习存在的问题，进一步强化基础知识的复习和基本技能的训练，进一步巩固基础知识和提高基本能力，进一步强化规范解题的训练;

②知识重组：把所学的知识连成线、铺成面、织成网，梳理知识结构，使之有机结合在一起，以达到提高多角度、多途径地分析和解决问题的能力的目的;

③提升能力：通过知识网的建立，一是提高解题速度和解题技巧，二是提升规范解题能力，三是提高实验操作能力。在第二轮复习中，重点在提高能力上下功夫，把目标瞄准中档题。

构建知识网络

以回忆的方式构建知识网络，找出知识间的.关联，学会对知识重组、整合、归类、总结，掌握物理思维方法，将知识结构化，将书读薄。结构化的知识是形成能力的前提，只有经过自己的思维在大脑中重新排列的知识，理解才能深刻。一般来说，一个专题有一个核心的主体，其余的概念为这个主体做铺垫，要以点带面，即以主要知识带动基础知识。再次对知识回忆，模糊的地方要回归课本。

重视物理错题

错题和不会做的题，往往是考生知识的盲区、物理思想方法的盲区、解题思路的盲区。所以考生要认真应对高三复习以来的错题，问问自己为什么错了，错在哪儿，今后怎么避免这些错误。分析错题可以帮助考生提高复习效率、巩固复习成果，反思失败教训，及时在高考前发现和修补知识与技能方面的漏洞。充分重视通过考试考生出现的知识漏洞和对过程和方法分析的重要性。大家一定要建立错题本，在大考前对错题本进行复习，这样的效果和收获是很多同学所意想不到的。

突破高频考点

例如电磁感应、牛二定律、电学实验、交流电等，每年会考到，这些考点就要深层次的去挖掘并掌握。不要盲区的去大量做题，通过典型例题来掌握解题思路和答题技巧;重视“物理过程与方法”;重视物理思想方法在物理学中的应用;通过一题多问，一题多变，一题多解，多题归一，全面提升分析问题和解决问题的能力;通过定量规范、有序的训练来提高应试能力。习题练习在精而不在多，在质而不在量。习题训练，要通过一道综合题串接零散的知识点，努力做到以点带面、借题发挥、举一反三、触类旁通、上联知识、下挂方法，第二轮复习要体现知识的整合、方法的总结。

经典例题解析

大家常见毛病就是审题不透、步骤不规范、缺乏题后总结和延伸，所以要加强独立审题训练。有一个解题口诀总结得好——“题意读三遍，题图画旁边;已知未知都标上，状态过程动画现;受力运动都分清，隐含临界是关键;选取规律分步求，换行书写诗一般;文字公式都要有，规范清楚并不慢;解出结果回头望，总结反思成习惯”。第二轮复习的基本要求是：以研究的态度，探究的思想进行解析，从解题习惯到解题思路和方法都成为典范，通过习题加深对知识、规律的理解，对解题方法的指导，培养良好解题习惯，提高各种能力。

高考学生第二轮复习学习计划篇6

一、反思第一学期高考备考情况

(一)经过第一轮的复习，总结学生对知识掌握存在的问题。

1、知识基础底子薄弱，各知识点掌握不透彻。

2、第一轮复习进度太慢，非常被动，所以让学生训练的时间很少，每周不能保证一次大训练，只保证一节课的小训练，结果每次大考中学生做题的速度太慢，包括优秀学生都不能完整地做完一份试卷。

3、学生对知识的遗忘太快，复习到的知识点做题就得心应手，但隔一段时间再做相应的题目，学生又会感到陌生。

(二)了解考试中学生非智力因素失分的情况

1、书面表达不规范，不够端正

2、粗心大意，读错题(常把分子式看成是结构式，把元素符号看成是元素名称，把离子方程式看成是化学方程式，该写单位的漏写单位等等)

3、考试心理里恐惧、胆怯

4、时间紧迫，抄写答案出错

二、确立尖子生的培养名单

确定冲重点的学生5人(果红阳、王怀乐、王雅静、苗慧、张旭冉、潘非、段宏媛、谭佳、曹学强、左松宸)建立学生档案，进行成绩跟踪，定时、定点培优，争取本学科在高考中取得好成绩。

三、最后三个多月的工作思路

在最后100多天的时间中，根据考试题型，加强题型的专题训练，突破考点。各类型专题训练思路如下：

1、选择题训练思路(在每周综合测试中完成)

每周在综合测试中加强考点训练，高考考什么，就练什么;考多的，就多练;考少的，就少练;不考的，就不练。不可平均用力。重中之重是化学概念和理论部分。包括：氧化还原、离子反应、物质的量、速率与平衡、电解质、胶体、电化学、反应热等。努力克服困难，全部内容一一过关。认真研读教材的亮点，关注物质的俗名、用途，关注生活、生产、环境、科技、能源、资源、材料与试题的联系。

选择题训练把准确率放在第一位，努力培养好习惯，好节奏(限时完成)。做题不要快，审题要细致，四个选项一一弄懂，争取少失分。平时训练少用排除法，少猜答案。在训练中加强读题训练，总结自身的弱点，一一设法改进。选择题得满分是每一位同学的唯一目标，不管你现在的水平是高是低。

2、实验题训练思路(在三月份完成)

资料用的是自编的探究试题汇编。实验题训练注重基础，注重细节，注重答题材的规范性及书写的准确性。注重知识点比较分析，注重归纳构建成网。强化实验设计训练，要求学生根据实验目的，设计装置、仪器、试剂、步骤、现象、结论等实验的各个环节。培养和提高学生把所掌握的实验知识活学活用的能力。注重实验评价的训练。重视培养学生设计数据处理表格的能力以及画工作曲线，并从工作曲线中发现问题、分析原因或得出结论的能力。重视培养学生设计对照实验，控制实验变量的能力，设计装置图，设计方案(重视绿色化学在实验中的应用，确保实验成功的安全性。

3、无机化工题训练思路(在四月份中完成)

无机化工题训练支教会学生看流程图，总结规律。整理一些典型材料给学生研读，特别是图表的阅读(有关函数图、反应的过程图)并会从图表中寻找化学规律。帮助学生提高应用化学原理、化学平衡原理、水解理论、物质制备和分离的知识、晶体知识、绿色化学的观点、经济的视角分析实际生产中的各种问题的能力。介绍必要的化工术语和常识。简介水的处理、煤、石油的加工、新材料的制备、金属冶炼、绿色工艺等有关知识。

4、有机题训练思路(在四月份下旬至五月份上旬完成)

有机题训练加强基础训练，减少推断题技巧训练。重视官能团性质的不同点和共同点，特别重视归纳细微的差别。重视有机方程式书写的训练，练到绝不出错。重视训练学生书写同分异构体的正确方法。重视有机物的检验与鉴别，重视有机合成及有机实验的训练，特别重视新课程新的内容有机官能团的确认。

除了突破各专题之外，还要结合兄弟学校一些信息进行加工处理，让学生重视几次重要的模拟考试。争取在100多天内有新的突破。

5、回归课本，查漏补缺，调节学生应试心理(五月份下旬完成)

回归课本只要让学生重温基础知识，以填空的试题形式让学生默写。争取在高考前基础知识再次过关。特别强化新课程的新内容。查漏补缺是针对3、4月份学生常出现错误的知识，或是冷点盲点知识进行总结，还要关注20__年新考纲与20__年考纲的分析对比，新变化的内容要进行加工处理。

注重学生心理辅导，适当加压、减压，个别谈心，跟踪学生心理健康的发展，使学生高考前有最佳的应试心理。