《鄱阳湖呼唤》五年级小学生写观后感350字
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《鄱阳湖呼唤》五年级小学生写观后感
熊兄：读了几遍，故事很感人！地方特色浓，语言优雅
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《鄱阳湖呼唤》五年级小学生写观后感350字
日期：06-05 作者：网友整理 人气：1138我来评论
导读：
《鄱阳湖呼唤》五年级小学生写观后感
熊兄：读了几遍，故事很感人！地方特色浓，语言优雅.....
《鄱阳湖呼唤》五年级小学生写观后感
熊兄：读了几遍，故事很感人！地方特色浓，语言优雅.....
《鄱阳湖呼唤》五年级小学生写观后感
熊兄：读了几遍，故事很感人！地方特色浓，语言优雅，人物关系也好，剧本结构严谨，人与人、人与自然的关系也厚重，是我近期所读的十几个剧本里最好的一部。衷心向你表示祝贺，也向张鑫导演表示祝贺！鉴于你的信赖，也说点废话。一是澳女游离。二是丹丹的问题无解，即鸟比人的生命还重要吗？如能解决这个问题，剧本格局及境界就到达了终极，如主人公能做到：在特定情景里，宁可我死，也不许鸟亡！我建议，把思考再放大些、放远些，把人类与自然的依存关系，通过湖和鸟深刻揭示出来。两代人护鸟作出的牺牲让人浠虚，但还是停在了浅层面，设置一个小众的、艺术化的、精典深刻的情景和环境，把警察与湖与鸟的关系细致、耐心、生动的刻画出来，直到主人公以身护鸟，此剧就成为精典了。此剧不易追求壮烈、悲壮，而要追求意境、唯美、深刻和突变，人物因爱鸟、护鸟的献身精神，将会成为人类的共同财富和精神家园。这个格局和层面就大了。思考的不一定对，请老兄批评。
还有，把警察看成为人类的特殊代表，把鸟看成是大自然的特殊代表，二者在一个特殊环境里相遇相知相爱，让观众爱鸟爱的心碎，让任何一个正常人都会奋不顾身的扑上去护鸟，这时，警察献身完成了普罗大众的心愿，英雄壮举就突显出来了！
一人一鸟、一爱一情、除了人敌，还有天敌，如水敌、鸟敌等等。就像人类一样，一只美丽的鸟活下来展屏、孕育也是凶险重重！
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