《妈》五年级小学生写观后感350字

日期：06-05 作者：网友整理人气：624我来评论

导读：

《妈》五年级小学生写观后感

看完整部影片有没有被感动到、有没有被开心到或许都不重要，因为我.....

《妈》五年级小学生写观后感350字

《妈》五年级小学生写观后感

看完整部影片有没有被感动到、有没有被开心到或许都不重要，因为我也代表不了所有人，但是被称为两个强点的因素确实没有做到强烈共鸣！更让菜鸟耿耿于怀的是故事连接点为何会设计得如此生硬？一把大锁头就能令一个如此心切的人追至火车站？反正菜鸟当时的第一感觉是得知妈踏上了前往莫斯科的火车后，应该在第一时间联系开锁公司！除非主角的思维存在问题，或者是菜鸟有思维强迫症。

伊万被关在火车车尾一晚上人没冻牢电话却冻坏了吗？我记得某位喜剧大师说过，搞笑要建立在剧情合理的情况下效果会最好。而相反这一幕也算不上是无厘头，仅能说编剧为了搞笑画面严重削弱了男主角的智商。宁愿让其冻死也绝不打电话联系人，哪怕是当年徐峥爬在树上接收信号也要打给黄渤的一幕也不解释。而非让伊万爬上火车车顶令观众心急：为何不打电话呢？好吧，冻死你活该！

至于熊口逃生、热气球旅行等，菜鸟不知道如何评价这些剧情的设计，仅能用徐峥的话说把他们看成是一种幻想，一种超现实的设计。当然任何艺术都讲合理、都讲逻辑、都讲现实，菜鸟就是在吹毛求疵！不过一部影片的口碑不是如何商业运作，而是它明明白白的质量好坏！

有人请你吃饭你却挑三拣四嫌弃菜不好吃，那么菜如果真的不好吃，我为何要让你请呢？当然《妈》确实不算烂片，但也真谈不上可口。在目前这样一个情况下，能坐在家里看着春节档电影我们当然要感谢，但这种感谢和谁亏了、谁赚了一样，它们和电影究竟好不好看是没有关系的！
《妈》五年级小学生写观后感

今年的春节是特殊的一年，因为新型冠状病毒肺炎，全国人民响应国家号召都窝在家里，《妈》这部电影就在这种情况下在网络视频上免费上线了，口碑获得了大家的一致好评。

《妈》主要讲述了一个社会现象，中年人的生活压力以及与老一辈人的不同想法。正如现在大家都窝在家中，心里担心着疫情什么时候会过去，与父母之间的争执会不会随着这次长时间相处而缓和。

在《妈》这部电影里，徐峥搭乘的火车成了他的移动家庭，他与母亲在“屋檐”下展现出了如今许多家庭共生的问题——两代人的思想文化上的差异，这种差异源自于社会发展所带来的价值观断层以及思想改变。母亲有自己所坚守的东西，她向往一场莫斯科剧院的正式演出，可儿子并不理解，他有自己认为比这还重要的事情。正如里面印象深刻的一个情景：徐峥不喜欢吃千禧，而妈妈觉得有营养，一直强迫徐峥吃掉，最后徐峥把千禧丢出火车外。这样的情景在现实生活中难道不是一直进行着吗？有人说电影是生活的艺术加工，当你经历过同样的情景时，你会深深的同意这句话。

徐峥说:“和妈妈的关系是我们每个人都会面对的，希望通过《妈》这部电影让大家看到怎样去爱的一个过程。正如电影里范伟说的：你有多久没有带着妈妈去旅行了。趁着这个春节有更多的时间陪伴家人，我们要好好学会爱家人。