生活处处是课堂_作文650字记事作文

日期：09-11 作者：网友整理人气：1515我来评论

导读：　　生活中的每一个地方，都是我们的课堂；其中每一种东西、发生的每一件事情，都是我们学习的内容。我们从生活这个大课堂里可以学到很多很多的知识与做人的道理。让我们一起走进这个大课堂，体会它无穷的魅力吧！　　那年我八.....

生活处处是课堂_作文650字记事作文

　　生活中的每一个地方，都是我们的课堂；其中每一种东西、发生的每一件事情，都是我们学习的内容。我们从生活这个大课堂里可以学到很多很多的知识与做人的道理。让我们一起走进这个大课堂，体会它无穷的魅力吧！

　　那年我八岁，看到周围的人骑自行车的那股高兴劲儿，就特别想学骑自行车。于是我就缠着爸爸带我去东方红广场的空地上学骑车。我坐上自行车之后，爸爸就说：“眼睛要看前方，不要看脚，要用力蹬。“我仔细地听着，过了一会儿，我觉得差不多了，就说：“爸爸，我开始练习了。”爸爸提醒我：“那你小心点。”我刚准备骑，支撑着地的两只脚一离地就立刻向一边倒下去，于是我只好用一只脚撑着地。好不容易才骑了起来。但是那辆自行车却并不听我的话，一会儿东倒，一会儿西歪，我就不停地蹬自行车，好不容易掌握好平衡，我刚准备向爸爸炫耀，“啪”的一声，我从车上摔了下来，摔得十分疼。我都已经不想学了，爸爸看我这样就鼓励我说：“不要怕，失败乃成功之母！“我心想：《旬子》上有：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”在爸爸的鼓励下，我不服输的劲头上来了，心里暗暗发誓：我一定要学会骑自行车。

　　我又坐上了自行车。我第二次开始骑的时候发现车子不东倒西歪了，回头一看，原来是爸爸在后面扶着我。这下我放心了，越骑越快，爸爸跟不上了，也顺势放开了我，不过我的车依然骑得像爸爸在后面扶着那样稳稳当当的。过了一会儿，不知道怎么回事，一车又摇晃起来，一不注意车又倒了。爸爸安慰我说：“不管做什么事都要多练，熟能生巧，你多练练也就熟练了。”我心想也是，“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”

　　在数次学骑车后，我吸取了前面的教训：眼睛向前看，不要看脚，用力蹬。经过多次练习，我已经驾轻就熟了，稳稳当当地骑了起来。

　　让我们在生活的大课堂上能学到不少知识与道理。在这个课堂里我学会了：坚持就是胜利，只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。

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　　幼儿园的我，懂得了在教室听课是课堂；上了小学的我，懂得了教室外面也是课堂；如今的我，懂得了生活处处是课堂。在那一次，生活给我上了最最重要的一课。

　　那是一次围棋比赛。当初，我的功底还不错，在围棋班里一直处于“领头羊”的位置。但是，有一个人却例外，只有他才能跟我交战几个回合。虽然输多赢少，但他仍不服输。在那次围棋比赛上，我下定决心要跟他一决雌雄。

　　比赛那天，我发挥超常，初赛选手不到三回合全被我淘汰了。到了复赛，我过五关斩六将，轻而易举地取得了决赛的参赛权。

　　决赛时，我威风不减当年，在层层高手的包围下杀出重围，进入了最后一轮的冠亚军决赛。

　　我看了看对手，果然不出我所料，又是老对手，现在我终于可以和他堂堂正正地杀一盘了，比起那一些明争暗斗，滋味总比以前的好。

　　一开始，我用了一些诱敌之计占领了一个小角，然后从后方发起猛攻，对手在我如狼似虎的攻击下无法脱身，毫无悬念，我完全掌握了整个战局。

　　下着下着，看着对手笨拙的反击，我不禁有点松懈，就随意下了几颗，没想到对手正是抓住了这个机会，朝我反攻。我在他的攻击下，一时找不到机会反击，只好眼见着一块块领地慢慢失去。慌乱之中，我又不小心下错了一步，对手轻易地扭转了局面，我第一次被打得落花流水，狼狈不堪。最后，对手赢了，看着他站在高高的领奖台上，我心里有一种说不出的滋味。

　　生活给我上了深刻的一堂课，是它让我接受最残酷的教训，是它让我明白：做任何事都不能掉以轻心，要尽心尽力去对待。否则，一不小心，就可能会酿成大错。

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　　生活是一杯烈酒，蕴含着人生的酸、甜、苦、辣；生活是一本书，把我们带到了知识的海洋；生活是课堂，当我们犯错的时候，它告诉我们要勇于承认错误，求得别人的原谅。

　　记得前不久，发生了让我难以忘怀的事情，《龙口报》记着来给发文章的小记者发钱。没想到竟然还有我，我兴奋不已。拿到自己“赚”的零花钱后，我变得意洋洋地跑回了教室。

　　本来的稿费发文章应该是让我高高兴兴的事，可是却有一件事让我伤心不已。

　　第二节数学课，陈老师在讲课，本来课堂我们坐地应该端端正正的，可是我却和陈老师“唱反调”，就像除数和商一样，我和王宇在那“打”起来了。陈老师的眼睛就像鹰看见猎物一样，让我和王宇分开，陈老师对我高声吼道：“你和冷奕林换位，王宇上赵仁钰那！”我红着脸低下了这个像鞋底一样厚的脸。这个上午不知怎样过去了，对我来说，难挨极了。

　　到了中午，我忐忑不安地想：“希望陈老师能尽快把这件事忘掉。我在心里默默地祷告着。”进了门，我们在那安安静静地做题。这时，陈老师瞪了我一眼，仿佛在那说：“怎么还不换位？”我并没有太在意那个眼神的“警示”。过来一会儿，陈老师站起来大声说道：“怎么了？我刚才给你使的眼神不好使，现在立刻给我到那边去！”我的心快要跳到嗓子眼了，恳求道：“陈老师，我再也不敢了，您原谅我吧！”陈老师说：“我数三个数，您不过去试试！”我灰溜溜地走过去。午练下课，我气氛地想：这个坏陈老师给我个机会不行吗？让我在众人面前出丑。放学后，我怒气冲冲地对妈妈说：这件事的起因经过结果。妈妈听到后马上像变色龙一样“变”了颜色说：“这件事本来就是你不对，明天你应该向老师道歉！”

　　这件事我想了很久，这件事本来就是我不对。我心里祷告这：希望我还能变回老师心里的好孩子。陈老师对我是那么好，对我的期望非常高，我却辜负了陈老师。于是，我晚上认真端坐，认真完成陈老师的作业，希望所有的改变能换来陈老师的原谅。

　　生活处处是课堂，通过这件事使我更加认识到对于自己犯的错误，再求的别人的原谅。对于陈老师伤透了的心，我唯有用忏悔的行动来“缝补”那道伤痕，唯有用真情来换来谅解，努力吧！

　　这几天，梦中我常常梦到陈老师久违的笑容，我好激动地跑过去，大声问道：“陈老师您原谅我了吗？”醒来时，已泪湿枕巾……

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　　生活就好比是一本书，可书中却是空空如也，因为这本书需要我们去谱写，而书中的内容需要我们在实际生活中探索与发现，或许是在今天，又或许是在明天，生活无时无刻都在教我们知识。

　　毛毛虫，是一种微小的动物。美丽的蝴蝶与它截然不同，两种事物可谓风马牛不相及，可有谁曾想到毛毛虫会破茧成蝶？毛毛虫一开始只是一条青绿色的小虫子，蠕动着身体，依靠桑叶生存，到了春天，渐渐地吐出柔软的蚕丝，把自己包裹成为一个白色的小球儿。

　　静静地、努力地在酝酿着一股破茧成蝶的力，一直在等待着自己蜕变丑陋成光鲜亮丽的那天。

　　蝴蝶玲珑娇小，在花丛中翩翩起舞的时候固然美丽迷人，引人注目，可是在许许多多的背后又有多少幸运的毛毛虫能够变成蝴蝶呢？又有多少毛毛虫在吐丝的那天结束生命，表面上光鲜亮丽，背地里要经历多少的努力，又有谁会明白，毛毛虫直到生命的最后一刻还在期盼着奇迹的发生。

　　它们一直在努力，一直坚持，但是生活往往都十分残酷，在众多毛毛虫中只有万分之一成功的机会，但是它们仍然努力地酝酿着力量，准备放手一搏。

　　生活往往便是如此，只要你努力，便有成功的机会，如果你连努力都不肯，那便永远地坠落在黑暗里，有时候放手一搏最后会有收获的。生活处处都在教我们知识，也使我们明白了毛毛虫破茧成蝶背后的努力与不懈坚持的力。

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　　生活中处处是课堂，既可以学到学校里学不到的知识，又能开阔视野。现在，就让我们一同走进生活吧！

　　那年秋天，我去了憧憬已久的童话世界—九寨沟游玩。在海拔4000米的高峰上，稀薄的空气，绝世的美景，都让我感到窒息远山连绵，白雾缥缈；秋风习习，拂面清凉；满山的红枫在秋风中，燃烧着炽热的希望。远远望去，九寨沟像一幅出自大家手笔的中世纪油画，透着既古老又新鲜的生命气息。

　　如果说九寨沟是一首抒情诗，那么这首诗的诗眼非五彩寞属。五彩的树林映在五彩池的水面上，与池底的斑斑细藻交相辉映。我深浸于这个梦幻的世界，不停地打闹，尽情地叫喊，全然不顾他人异样的眼神。

　　突然，我发现了一对母子，母亲身材匀称，长发及腰，儿子又白又胖，憨厚可爱。他们在五彩池边停下，我也走近，那个小孩轻轻蹲下，白白胖胖的手边向五彩池伸去，边说：“妈妈，这池水好漂亮啊！”我心里很焦急：这水千万不能碰！

　　正当这时，那位母亲迅速抓住了孩子白白嫩嫩的手臂，孩子吓了一跳。那位母亲抬起头，指着一个标示语：您的一次触碰，将用亿万年来修复。孩子眨了眨黑宝石般的大眼睛，说：“妈妈，宝宝明白了，这个池水也是大自然的宝宝，我碰他，他也会痛的。”那位妈妈看着一脸稚气的孩子欣慰地笑了。站在一旁的我，也情不自禁地笑，真想拿起手机拍下这无比和谐的一幕。

　　那对母子，轻轻地站起身，随着人群消失不见。身旁静默无语的树木，静默无语的五彩池和发梢间穿过的秋风，让我发呆良久。这一切，让我内心感到无比澄澈。

　　我突然有些愧疚，这之前的打闹、叫喊，与这一幕是那么的格格不入。这一对母子，让我震撼极深。在这里，美的不仅是五彩池，树林……更是人与大自然的和谐共处了！

　　我重新走上幽静的小路，去感受那空灵澄净的五彩池的至美意境。

　　生活是课堂，一次体验，一次感受，人与大自然的和谐之美，都能在此展现！

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　　阳光透过树叶，洒下了斑驳的光点，风静静地吹着，微风拂过脸颊，犹如一只细腻的手。风在河面上激起了一阵阵涟漪，碧绿色的湖面上显得十分幽静。

　　“沙……沙……”一条小路上，树叶摇摆着，四周杂草丛生，一只螳螂正在一片树叶上，它有着一个倒三角的头，两只手臂上有着一排尖刺，四肢有力，后腿半屈着，眼睛死盯着一只飞来的小虫。空气仿佛凝固了，等小虫飞到螳螂眼前时，那只螳螂以迅雷不及掩耳之势伸出它的左手，横空向小虫的身体劈去，那只小虫把身子向右一斜，在空中绕了个弯，停在了螳螂上空。

　　阳光变得微弱起来，天空中被一片乌云所占领，天气渲染着气氛，小虫和螳螂互相对视着，忽然螳螂眼珠子转了一圈，伸出一只手朝小虫砍去，动作仿佛比上一次慢了许多。小虫故伎重施，谁知螳螂的另一只手已经从小虫背后砍去，小虫被劈成了两半。这时雨“刷刷”地的下着，树叶上的水珠从树梢上滴下，草丛中的蛙肆意地叫着，一瞬间，螳螂不见了……

　　方法和计谋是多么重要！要是螳螂想不到“声东击西”这招，那么它也不会得到这份美食。学习也是如此，王通曾经说过：“读书之法，莫贵乎循环而致精。”怎样学习，才能使有限的生命使获得更多的知识？这就要讲到方法，学习不能不讲方法，方法得当，效果好，效率高；方法不得当，效果差，效率低。学习要善于思考，“学而不思则罔，思而不学则殆。”不学习无以长知识，学习还要善于总结，不总结，所学内容永远是零零碎碎的，不成系统，难成规律。

　　生活处处是课堂，“手披目视，口咏其言，心惟其文。”

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