人性的抚摸_作文650字记事作文

日期：09-11 作者：网友整理人气：2679我来评论

导读：　　可怜天下父母心，将心比心愧深情，打在儿女身，痛在父母心。　　老师是辛勤的园丁，是值得尊敬和爱戴的，是我们的第二个爸妈，老师有博大的知识，有宽容的心，但是，有一件事，却让我对这个老师心寒。　　记得有一次，我看到第一现场有.....

人性的抚摸_作文650字记事作文

　　可怜天下父母心，将心比心愧深情，打在儿女身，痛在父母心。

　　老师是辛勤的园丁，是值得尊敬和爱戴的，是我们的第二个爸妈，老师有博大的知识，有宽容的心，但是，有一件事，却让我对这个老师心寒。

　　记得有一次，我看到第一现场有一篇报道，讲述的是一个幼儿园有个小女孩叫小红，她和老师的女儿小芳玩耍，一不小心将小芳抓伤了，小芳哭了起来，这时小班的老师过来安慰，碰巧，大班的老师小芳的妈妈来查班，看到女儿在哭泣，就过来询问，询问过后才知道是小红抓伤的，十分的生气，把小红拉到了一个角落，大约过了5分钟，这名老师做出了惊人的动作，对着小女孩一顿痛打，扇耳光，揪耳朵，打完就气冲冲的走了，小女孩吓呆了，一个人在角落哭泣，没有一个人过来安慰，小班的老师也在一旁观看，没有一丝制止的意思，过了几分钟之后，大班老师又回来了，大概是不解气，又开始打小红了，一次比一次重，小女孩站在角落，无奈的哭泣，那是种多么的无助啊。看着其它小朋友在吃午饭，小班的老师仍了个面包过来，小红一个人在角落咀嚼，面包和泪水一起吞进了肚子里。

　　回到家，小红闷闷不语，父母感觉不对劲，询问小红发生什么事了，小红只是摇摇头，晚上，妈妈给小红洗澡时才发现，一条条的伤痕，心如刀割一般，第二天，小红的父母去询问老师，老师却说不知道怎么搞的，说可能是小红玩耍时不小心搞的，天理总会帮助好心人的，果然，一段监控视频清晰的记录了老师打小红的全过程，小红的父母将老师告上了法院，最后法院裁定吊销老师资格并且赔偿小红1。5万元，老师得到了惩罚，小红也得到了补偿，可是留在小女孩心中的阴影是无法磨灭的。

　　多一份同情，多一份爱，爱他人就是爱自己，伤害他人自己也会受到惩罚。世界因爱而光彩熠熠。人因有爱而因有了灵魂，有了意义。

　　最后，由衷的祝愿小女孩早日走出阴影。

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　　你有没有骗过人？反正我骗过而且骗过很多次，这是心里话，这句是真的没有骗人。

　　相信对于这个问题大多数的人都是吞吞吐吐的回答没有，如果你让他说真心话，人们走会加上一句有过善意的谎言。

　　“善意谎言”对此我只是呵呵！这就好比现在那些大老粗商人进入名校镀金，名人出国镀金一样性质。其实每个人都很虚伪的，都要想在自己的头上加个光环，显的高尚，伟大一些。我也不例外，我是一大专学生，尽管现在都已经要毕业了。我还一心想着要考专升本，我也并不是为了多学习多少知识，就单单是为了给自己镀金罢了。其实我认为大学的知识在一年内觉得可以学完，只要你毕业后不做专业研究什么的，我也不明白为什么大学非要把一年的课程分散到三年或者四年去学。或许这就是我只是一介草民不是教育大家更不是官员或者什么名人的原因吧！他们的思维我永远不会懂。

　　把欺骗人说成是善意的谎言也没错。既然是要说谎肯定对于某一方是善意的，要么是有益于自己，要么是有益于别人。我相信没有人骗人的目的是为了损人不利己的，就算是损人不利己也肯定有一方面是为了自己，就像我骗人有时候就是为了满足自己的虚荣心。

　　我只是俗人，不知道虚荣和虚伪有什么区别。大概虚荣是形容一个人一时的状态，虚伪是一世的状态吧。但也没有必然的联系，唯一的联系就是都有一个“虚”字吧。既然虚就必然包含了不真实。

　　这个世界上虚伪的人肯定不少，可正真承认自己虚伪的人有几个。这句话我说的是有些矛盾的，既然不承认肯定是虚伪了，可是虚伪的人又有几个人会承认。这跟那传说中的《二十一条军规》有异曲同工之处吧。

　　不过人性就是这样吧每个人除了自己外都是外人。谁会把真是的自己给别人看清楚，就算再亲近的人，都会在自己面前树立一道屏障，当树起的屏障多了就把人围困起来。这些屏障就是每个人的躯体，把我们的心藏起来，让别人看不到我们真是的部分。

　　不管人们欺骗人还是虚伪或者是把自己藏起来，这都是人的本性，只是人的一种自我保护意识。人们的这些行为的存在都是社会给了我们太多的不安全感，我相信只要每个人都真诚对待他人，才能让人把自己面前的那道屏障撤掉。

　　坚信爱最大，爱才是改变这个社会改变人性的唯一方法。

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　　著名教育家陶行知当小学校长时，看到一个小男孩用泥块砸同学，就当即制止了他，并要求放学后到校长室去，放学后小男孩等在校长室门口等着挨训，陶行知却拿出一块糖送给他说：这是奖励给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了！陶行知又拿出一块糖说：这块也是奖励给你的，因为我不让你打人时你立即住手了，这说明你尊重我！。这时陶行知又拿出第三块糖交到他手里说：我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们欺负女生，说明你正直善良。有跟坏人作斗争的勇气！孩子感动极了，哭着说：校长，你打我两下吧！我错了，我打的不是坏人，而是同学呀！

　　让人性，在缺失中闪亮

　　著名教育家陶行知没有采取传统的批评式教育，而是看到了孩子的优点，从而收到了的想不到的教育效果。在现实生活中，如果能够向优看，看到一个人的闪光点，我们很可能会收到意外的收获。我认为，最成功的教育家，应该是星火，点燃人们心中的蜡烛，照亮心灵的角落，让人性在缺失中闪亮。

　　向优看，身处困境依然乐观。能看见别人的优点，便能发现其希望所在，从而让自己和他人都保持乐观向上的心态。爱迪生，这位大的发明家，一直在全新的路上前行，他遇到的困难是他人所未知的，然而他却能冲破阻碍，取得令人瞩目的成果，靠的就是向优看，自信而坚定，憧憬和期待美好的未来。别人调侃他研制灯泡近千种材料都不行，白费力气，他却说最起码自己知道近千种材料不通。研制电池，五万次失败他却说只是知道了五万条不对的路。甚至实验室着了大火，他却说大火烧光了他所有犯过的错，他终于可以重新调思路开始了新的征程。正是这种向优看的心态，让他收获了在困境中依然乐观自信的心，这颗心伴他走向成功。可以看出，乐观自信，向最好的前景着想，这为此而努力，是成功的前提。

　　向优看，发现纠正完善自己。向优看，并不是为了看到全优的假象，或是满眼的错误，而是为了纠正认识的不足，调整前进方向。常常听到批评国人的不讲公德，夸赞发达国家公民素质如何高。有人在网上说的很悲愤，有人评论的很痛惜。其实，好的多是从差的变来的，并不应只是看到缺点而批评。应该见贤思齐焉。向优秀者看，看到不足的同时，更要看到改正者的进步，这样才是发展地看问题。去年老是有人批评闯红灯，誉为中国人式过马路，如今上海、广州、深圳等地，人们自觉排队、耐心等待红灯的报道，让我们看到了事物的另一面――文明。正如陶行知看到孩子优点一样，使他更快的认识到错误，最终改正。试想，如果一味的批评，可能让他产生抵触情绪，甚至自暴自弃。而向优看，发现闪光点，照亮别人心灵的角落，也照亮了自己偏执的心境。因为过而能改莫善大焉。

　　向优看，不满足是向上车轮。向优看，是不满足现状的标志。俗语：人外有人，天外有天，要想一直保有一颗进取的心，就要向优好的看齐，不断地充实自己。毕加索大师从不自满，他总是不断的向优看，不断学习，他学习张大千的中国画，学习巴尔蒂斯的野兽派画法，即使到了晚年，他初一英语期中试卷

　　画技也依然进步。他永远能看到别人的优点，永远保持学习的劲头，永远不会停下前进的脚步。作画如此，做学问也如此，为人更是如此。这样的生活，才会充满乐趣、挑战和动力。

　　向优看，观者目光长矣，行走也亦远矣，就会抵达领袖泽东风物长宜放眼量的境界。人性，就会在长足发展中，熠熠闪光。

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　　今天，我看了一则新闻，在佛山黄岐发生了一件惨不忍睹的悲剧，这样我反思着，沉思着，现今社会究竟人性何在，还是人性冷漠。

　　20xx年10月13日下午5点30分佛山南海黄岐的广佛五金城内，两岁女童小悦悦在在过马路中，不慎被一辆在缓缓行驶的小货车撞倒，但司机并没有下车观看。此时小悦悦正卷在车轮下，司机车的后轮第一次碾不过小悦悦，司机倒退加大油门，后轮再一次碾过小悦悦。此时如果司机能够下车看看，那就不会酿成悲剧！

　　在第一辆车子逃逸不久后，一位路人走了过来，装作若无其事的样子，大步向前走过，绕过了小悦悦，没有看一眼。这是第一个冷漠路人。紧接着一位骑摩托车的男人看到了倒在地上的小悦悦，仍然视而不见这是第二位冷漠路人。大约过了一分钟，一位青年男子，从街头那边走过依然视而不见，哪怕他伸手扶一扶小悦悦，那也可以啊！

　　而此时，一辆小货车出现了，他仍然没有看见小悦悦，从他的身上碾了过去。而在此后的5分钟里五个骑着摩托车的男人走了过来但只是停下来看了看，随即扬长而去。又有了一对母女，绕过了小悦悦，那个女孩还看了小悦悦一眼，仿佛在说：“妈妈，我们快走吧”最后，在5点31分13秒的时候一位捡垃圾的陈阿姨走了过来，看到了小悦悦她过去抱起小悦悦，而此时的小悦悦如扯线娃娃般瘫软在地，陈阿姨立马四处呼救小悦悦的妈妈听到了陈阿的呼救赶紧走了过来抱起了倒在血泊中的小悦悦去了医院。

　　现在，小悦悦正在广州的军区总医院icu病房抢救，虽然有部分体征趋于稳定，但有些情况已接近脑死亡，看到这里我不禁毛骨悚然。如果哪十八名路人能伸出援手，那么，小悦悦可能还能站起来对我们微笑。

　　我多么希望小悦悦能站起来，能快活成长。自此我想对那十八名路人和那两名无良心的司机说：“你们知不知道，一朵朝气蓬勃的鲜花被你们亲手摧毁了”。我我至今仍想着：究竟是人性何在，还是人性冷漠。

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　　今天带小臭去饭店吃饭，听到邻座的几个男人聊这样的话题，其中的一个男的说，人啊，真的是很难相处，一直以来以为很要好的朋友，找你帮忙的时候，你忙了一次，很高兴，你帮了十次，也很高兴，第十一次，你没能力帮了，这就不好了，人性作文400字。旁边的人附和道，是的，人性啊，真的是如此。

　　我边吃饭边静静的听着他们的对话，想想，人性，大概真的如此吧。人们总是轻易的去习惯一些东西，甚至习惯他人的帮助，而渐渐的忘了感恩。

　　朋友有难，问你开口求助，你欣然答应。第一次，他会很感激的，一定不忘你的大恩大德。可是，你帮他的次数多了，就会变成一种理所当然。如果有一次，你实在没能力去帮忙了，那么，你就成了那个亏欠的人。

　　其实，很多人都忘了自己一开始是怀着感恩的心去求助的。而习惯于在需要的时候，理所当然的得到肯定的回答。如果拒绝了，首先想到的不是对方已经尽力了，而是感觉对方已经亏欠了自己。

　　我想，这大概真的是人的本性吧。是真正的人性使然吧。

　　可是，静下心来想一想，这样的人性真的很可怕，也很让人讨厌。

　　真希望每个人都可以做那个一直感恩的人。

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　　世界上没有一个人能够完全个人生活，总是要过群体生活的，在不同时间，不同的地点，我们也可以结识良友，或许还可以通过朋友来走向成功的道理。因为朋友可以取长补短，朋友可以互相照顾，朋友还可以分担痛苦，分享快乐，朋友扩大了你的生活圈和见闻。还可以探索许多的世界未知。但要交卓越人士，变成见贤思齐。反之，若交程度远逊于自己的朋友，那就该想后果了，那就是同流合污。关于友谊，爱默生说过一句经典的话：一个真的朋友，胜于无数个狐朋狗友。

　　有一句话说得好：笑一笑十年少。愁一愁，白了头，微笑胜于言论。我们所指的微笑，是一件发自内心的微笑，一定要记住。微笑不是用来欺骗他人的，我们需要的是那种人见人爱的笑，微笑胜于言论。每一个人都在寻求快乐，而有一个方法保证你寻找得到。那就是控制你的思想。快乐并不决定于外在条件，而是决定于内在情况，事情无好坏之分，而是思想创造了好坏之分，在生活中又要维持一种良好状态——勇敢。坦白、明朗、愉快等，能正确思考却是一种创造力，只要（next88）坚持，事情就会如我们所愿。因为我们都像孕育在蚕蛹里准备再生的神之子，要做到经常微笑。我一直在想，当我们来改变他人时，为什么不用赞许来代替斥责呢，这样会更激励人们不断进步，每一个人都有他值得赞扬的地方。古人说，各人有各自优越的地方，至少有他们自以为优越的地方。在其自知优越的地方，他们固然喜爱得到他人公正的评价。有些人喜欢听相反的话，但还有人喜欢别人，把他们当做有思想，有理智的成功者，赞美和鼓励是引起一个人体内潜能的最佳方向。对女性的赞赏，对仪容仪表多一点，因为这是他们癖爱至深。孜孜以求的对于男性的赞美，应侧重于体魄、意志和风采上，因为他们具有事业的雄才大略。用赞美点燃友谊的火花。

　　如果你想成为优越的人，不仅要赞美别人，更应该对自己的缺点加以取长补短，让自己变得优秀，即使你不是一个成功人士，也要用微笑征服别人，在这同时，我们应建立坚实而可靠的友谊，因为你不是最强者，所以你只要把自己身边细节做好，做到让自己满意，那么你万一能成功了呢？。

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　　地球上可以达到绝对零度的物体种类接近没有，不过，最冷不过人心。

　　“今天出去不？”“不去！”“我请客。”“你都这样了，我也不能不去。”

　　上边这一段话可以说在每一个校园之间都会发生过，这种事情大家可能习以为常，不过，当我们认真去解读后者的思想的话，我们不难看出，后者已经将请客当成了陪一个人的基本条件，这便是真实的人性。

　　下面是另一个关于人性的例子：

　　早上，在阳光还未爬满窗台的时候我便兴致勃勃的跳下了床，甩开了所有缠绕在眼皮上的疲倦，我抱着一颗篮球便远赴“战场”。阳光刚刚崭露头角，清晨的风打在脸上还是会有一丝寒意。到达我原先就读的小学，立即一缕很轻的暖意漂浮在我的脑海中，然而，这种感觉竟持续了不到1秒便荡然无存。我被门卫室的老头以一句：“非本校生不得入内。”给轰了出去，随后，铁门重重的关上。被震荡的空气弹在我脸上，久久没有散开……我心头当时涌上一股热流，“我以前是这里的学生”，话到嘴边我又吞回了心里。重要吗？不，至少对他们来说，我们不重要，我们只是你们名利场上的工具，用完后当然可以扔掉，是吗？我尊敬的校领导！我“可爱”的母校，竟然对返校生采取能避则避的态度，紧锁的大门并不能让我心中的“莘莘”咒骂停止。永远的烙印……

　　当你属于一个“集体”时，你的荣誉，80%归于集体。当你犯错时，你的错误全部归你自己。上文中，一个可能优秀的返校生，当他离开了这个集体，当他所做出的荣誉与这个集体无关时，这一个所谓的“集体”将会暴露出本性。

　　当一个人对你有利时、和你志同道合时，他与你的关心比所有人都亲密。

　　也许有人在学校经历过一种情况――在一周之内与一个人关心好的像情侣，而第二周，便避之不及。

　　这就是人性

　　:无人在意

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