绢纸脆，砚台方，青玉案上玄机深藏。铺一张宣纸，轻提手腕，灵动勾勒，深浅分明。于那浓淡协和的韵律中窥见了“淡妆浓抹总相宜”的道理。

　　于浓淡笔画的罅隙间不仅领略到书法的要领，更彻悟到有关人生的哲理。从那浓墨中可以感受到大字是遒劲有力，悬笔一绝。也方可告诉我们：人生就需要有灿烂辉煌的时刻，拥有凤凰涅沐火重生的激勇，拥有“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月;天生我材必有用，千金散尽还复来”的那份自信与洒脱，固守“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠”的那份逍遥与坚持。是啊，人生就需要在勇敢时学会勇敢，屏气凝神，浓墨重彩，在素纸上泼洒浓墨，便将一个“大写的人”演绎得淋漓尽致，便足以积累足够的自信以迎接鲜花与掌声。

　　兰亭临帖，行书如行云流水，月下门推，心细似你脚步碎。竹门半掩，推而入，彷佛看见一个柔肠寸断的女子临摹那如兰亭般千变万化的情，无意感喟：竟无语凝噎……仔细欣赏那深藏于纠葛中的千回百转，缱绻的忧伤于无声无息的唏嘘中落了一地。一刹那，便觉看透了那些蜗角虚名、灯红酒绿。外面的世界繁华如梦，最终也不过是白云苍狗、南柯一梦，而我，宁愿选择在厅外默默回思。淡雅的墨汁给人一种无以言表的游离，让我看穿红尘，淡泊名利，于“偷得浮生半日闲”的心境中一日一日地抹煞光阴，自觉无需知交。拨开蓝细绒般的云，一米阳光直射心房，原本心室壁那个厚厚的茧也逐渐消失。菩提拈花示众，诠释了“一花一世界，一叶一菩提”的人生哲理，透析出宁静致远的“人生经”。

　　一幅作品在我的淡妆浓抹中应运而生。有稀疏浅淡处，也有茂密浓重处，各有情趣。人生就如一幅书法作品于浓淡相宜方可成就完美。我们相信没有等来的辉煌，一年的高三拼搏方可换回辉煌一生;我们也坚守“偷得浮生半日闲”的心境，忙里偷闲。人生可能是一把枷锁，禁锢新鲜的空气与美好的年华。但我相信，它是一个茧，下一秒，它就能“破茧成蝶”，演绎“浓淡相宜”的美丽。这一页，被人生装订得极为拙劣，时间在“浓淡之处”为这幅作品印上一个浅浅的水印：20xx年9月26日。

=========下一篇精选作文拓展推荐=========

　　绢纸脆，砚台方，青玉案上玄机深藏。铺一张宣纸，轻提手腕，灵动勾勒，深浅分明。于那浓淡协和的韵律中窥见了“淡妆浓抹总相宜”的道理。

　　于浓淡笔画的罅隙间不仅领略到书法的要领，更彻悟到有关人生的哲理。从那浓墨中可以感受到大字是遒劲有力，悬笔一绝。也方可告诉我们：人生就需要有灿烂辉煌的时刻，拥有凤凰涅沐火重生的激勇，拥有“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月；天生我材必有用，千金散尽还复来”的那份自信与洒脱，固守“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠”的那份逍遥与坚持。是啊，人生就需要在勇敢时学会勇敢，屏气凝神，浓墨重彩，在素纸上泼洒浓墨，便将一个“大写的人”演绎得淋漓尽致，便足以积累足够的自信以迎接鲜花与掌声。

　　兰亭临帖，行书如行云流水，月下门推，心细似你脚步碎。竹门半掩，推而入，彷佛看见一个柔肠寸断的女子临摹那如兰亭般千变万化的情，无意感喟：竟无语凝噎……仔细欣赏那深藏于纠葛中的千回百转，缱绻的忧伤于无声无息的唏嘘中落了一地。一刹那，便觉看透了那些蜗角虚名、灯红酒绿。外面的世界繁华如梦，最终也不过是白云苍狗、南柯一梦，而我，宁愿选择在厅外默默回思。淡雅的墨汁给人一种无以言表的游离，让我看穿红尘，淡泊名利，于“偷得浮生半日闲”的心境中一日一日地抹煞光阴，自觉无需知交。拨开蓝细绒般的云，一米阳光直射心房，原本心室壁那个厚厚的茧也逐渐消失。菩提拈花示众，诠释了“一花一世界，一叶一菩提”的人生哲理，透析出宁静致远的“人生经”。

　　一幅作品在我的淡妆浓抹中应运而生。有稀疏浅淡处，也有茂密浓重处，各有情趣。人生就如一幅书法作品于浓淡相宜方可成就完美。我们相信没有等来的辉煌，一年的高三拼搏方可换回辉煌一生;我们也坚守“偷得浮生半日闲”的心境，忙里偷闲。人生可能是一把枷锁，禁锢新鲜的空气与美好的年华。但我相信，它是一个茧，下一秒，它就能“破茧成蝶”，演绎“浓淡相宜”的美丽。这一页，被人生装订得极为拙劣，时间在“浓淡之处”为这幅作品印上一个浅浅的水印。

=========下一篇精选作文拓展推荐=========

　　淡妆浓抹总相宜作文450字

　　比起大仲马来，柏拉图的学生可就逊色多了。

　　据说柏拉图垂暮之时，很想找个有真正本领的人来继之伟大哲理，于是，对其学生说："我已经老了，希望你们能找出一位优秀的人来继承我的理论。"此后，学生们找了大半年，也未能找出个优秀的人。柏拉图苦笑道："我可爱的学生们，其实你们都很优秀，但你们都未能挖掘出自身的亮点。"学生们虽恍然大悟，但却只有悔恨终身。

　　亮点，我们背囊中的宝物，只有正确认识自己这后，才会发现自己的亮点，哪怕只有一滴雨露，但也能折射出太阳的光辉，更何况"铩羽之鸟亦欲飞"！

　　亮点，是西子，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜，只要你淡妆浓抹，定是生活的北斗星。

　　淡妆浓抹总相宜作文450字

　　铜镜中，泛起闪烁地、夺目的几缕金光。

　　"生当为人杰，死亦为鬼雄。"乌江情，霸王泪。残阳铺江似血。鸿门宴，义放刘邦小儿，不是不听亚父范增良言，而是我项羽博大的胸怀不惧刘邦的阴险。四面楚歌，无颜面对江东父老。我项羽今日一死，成全了大汉"大风起兮云飞扬。"

　　茅庐未出，便知天下三分。南阳卧龙，三试刘备爱才之心，"羽扇纶巾，谈笑间强虏灰飞烟灭"，草船借箭，神机妙算，赤壁之战，天下三分。最是痛惜刘备不听我孔明之言，火烧连营七百里。受任于败军之际，奉命于危难之间。五日渡泸，深入不毛，七出祁山。一手难放回掌，最终"出师未捷身先死，长使英雄泪满襟"。诸葛孔明的才智，武侯祠香火不断。

　　"英雄难过美人关"。历史长卷上没有冷落女子。"一顾倾人城，再顾倾人国"，美得妩媚，"回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色"美得仪态万方。红颜祸水，周幽王烽火戏诸侯，使褒姒背上千古骂名。"一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来"把杨玉环骂得如何不是。我看却未必，越女西施不是成就了勾践"越甲三千可吞吴"。杨家女将，不是个个逞能。

　　这时，历史铜镜出现一位"白衣仙人"，他正饮酒自乐，这不是谪仙诗人李白？大诗人啊！为何"借酒消愁"呢？早知官场昏暗，又何必"仰天大笑出门去"，感慨"我辈岂是蓬蒿人"呢？诗人惆怅，吐出的三分是豪情万丈，七分是盛唐多彩的江山。三分注定你才高八斗，孤高自傲。盛唐的画卷之中，不是帝王之像，而是你谪仙李白呀！

　　……

　　乌江岸，记载的永远是项羽的血；汩罗江，流淌的永远是屈原的泪；三国英雄，孔明的才智，永远最夺目……

　　岁月的痕迹，历史的沉淀，闪烁一千年一万年。

　　淡妆浓抹总相宜作文450字

　　空旷的教室，破旧的门窗，简陋的课桌椅，一个漆满红漆的讲台。

　　明天就要开学了，又是一个新的学期，一批新的学生，一张张陌生的面孔，和一个村里人人都熟悉的老师。

　　这间教室，是全村唯一的一间教室。全村一共三十几户人家，每年都有十几个孩子来读书，而全村只有一位老师。

　　记不得多少年前，他也是从这间屋子走出去的学生。那时候，连教书先生都没有，村长只得四处收集些旧版的教材，教他们识些字，学一些不标准的普通话。那时候，没有这张红漆讲台。

　　在这间学校念书的几个孩子，最终不是外出打工，就是跟着父母在家务农。村长看着大家没书读，没学上，日子过得苦巴巴，不禁心里一阵愧疚。突然有一天，一个小伙子回来了，说是回来教书，村长立刻老泪纵横。

　　虽然依旧没有齐全的教学设施，但因为回来了个老师，来上学的孩子渐渐多了起来。村长特地叫自己的儿子支工，赶制了一张讲台，漆上了深红的油漆，让破旧的土屋俨然成了知识的课堂。这位年轻的教师改变了以前只学语文数学的状况，他开始教孩子们自然、体育、音乐、美术……

　　淡妆浓抹总相宜作文450字

　　多年后，学生走了一批又一批，讲台的红漆又削落了一大片，念书的孩子从以前打工、务农，到现在做生意、到城里找工作，村里慢慢富有了，教育的发展带动了经济的发展，村里修了柏油路，村民盖了大楼房。一批又一批从这间教室走出去的孩子回来了，带回了财富，带回了技术，带回了幸福。

　　旧教室外的空地上座落着一幢新的教学楼。人们把那张讲台重新漆上了红漆，重刷过的讲台虽然遮掩不住破旧，但它依然骄傲地立在教室中，等待明天进入新的教学课堂，继续它的神圣使命。新刷上的红漆使得它更辉煌，仿佛是在燃烧。

　　小伙子变成了老教师，新讲台变成了旧讲台，时间改变了面貌，教育带来了新生活，朝阳带来了绯红的黎明，讲台上的红漆如天边的火烧红，映红了一片天空。

　　淡妆浓抹总相宜作文450字

　　六月的夜晚，星星无视我的紧张，悠闲地悬挂苍穹，冲我调皮地眨眼。我抚摸着课桌，开始了心与心的交流。

　　我问课桌："对不起，老兄，初三功课繁重，我每天往你肚子里塞那么多东西，你生气吗？"

　　课桌吃力地伸个懒腰，说："傻孩子，我怎么会生气呢？我当然希望小主人你能在那场没有硝烟的战争中成功哪！"课桌发出爽朗的笑声。

　　我苦笑了一下，喃喃道："只怕会让你失望……"

　　课桌说："有一份耕耘，就在一份收获。我们来共同努力，一起等待花开，好吗？"

　　我望望窗外，可花儿无视我的忧郁，灿烂地绽放，散发着幽香。我回头对课桌说："你真的愿意与我一起奋斗？"

　　课桌一拂额前的刘海，轻轻地笑着说："那当然。"

　　"那我以后可天天往你肚子里塞东西了，我要把书本啃薄，我会让记忆帮忙的。老兄，你可得受委屈了。"

　　课桌说："那有什么！当你挑灯夜读时，我还会陪着你；当你累了时，我就当你的床板，你就叭在我肩上睡吧！材料什么的，你就往我肚子里塞吧。奋斗了，拼搏了，就是好样儿的。"

　　我感激地说："对啊！勤能补拙是良训。我会好好儿奋斗的。爸爸那背对烈日面朝黄土的情形历历在目，还有妈妈冬日里那双干裂的手让我感到心痛，我时常觉得，老师那殷切的目光充满了对我的期待，我感到肩头上有千钧的压力，我突然发觉自己一下子成熟了许多。我不再撒娇，我不再大嚷大叫，我只是沉默着。"

　　课桌说："鲁迅说过，不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。我见证了你的艰辛奋斗，我了解你是天资聪明的女孩。爱因斯坦说过：艰辛的劳动＋正确的方法＋少说空话＝成功。祝你好运。"

=========下一篇精选作文拓展推荐=========

　　摘要：放下画笔，“茶与酒，彩与墨，本就是可以并行不悖，只是太多迂腐之人墨守陈规，错失了这份景致。作画之人，所应追求的不只是手法技巧上的精湛，更是心灵的和谐，才能打破陈规，作出大美之画啊!”

　　正文：清墨淡彩总相宜　

　　蘸上最后一滴清墨，笔锋粗进细出，最后一片竹叶跃然纸上。再题上一句“咬定青山不放松，立根原在破岩中”收笔。我看着眼前的这幅翠竹图，竹刚劲有力，石峥嵘见锋，山巍峨萧肃，仿佛一股凛冽之气扑面而来，顿觉自豪不已。未待墨迹晾干，便迫不及待地献去让先生点评。

　　推开先生画室的门时，先生正在饮茶。未待我开口，他便倒了一杯给我，“弘川，你来品品这茶如何?”轻抿一口，迎面而来的便是茶叶固有的清淡香气，静静回味，竟还透着一股直击味蕾的锋芒，仿佛阳春三月里的一丝寒风，让习惯温暖的人们倍感清冷酥骨。“茶香依旧，却透着刀剑寒意，不知何故。”先生却话锋一转，“让我看看你的新作吧。”我才懵然想起自己的来意，自豪的将画纸铺开。

　　恭敬地等待着先生的认可与表扬，却只听到先生轻微的一声叹息，“手法有余，才情不足啊～”仿佛一盆冷水由头顶贯身直击心底，我羞愤而又不解地看着先生。

　　“咬定青山，此山灰白无色，，何见山之苍翠?立根破岩，此岩锋芒毕露，何见破岩之颓败?翠竹迎春，此竹刚劲无情，何见春之生气?”一连串的问题令我哑口无言，却又不甘心。“水墨作画，本就只有灰白黑三色，如何作出青山艳春的景致?”

　　“用它。”只见先生从画架上端来一套水彩画具，我更加疑惑，“水彩是西洋画法，水墨却是土生土长的中国技巧，这怎么能并用呢?岂不是让人笑话?”先生意味深长地看了我一眼，“你一个十七八岁的少年怎么像那些老古董一样呆板?”话语中竟有责备之意，我慌忙地低下了头。

　　“你觉得刚才的茶如何?”不知何意，我只好硬着头皮说：“别致新颖，极好。”先生笑道：“你说茶中有刀剑之气，可中国的茶叶向来只有水墨丹青之雅，怎会有锋芒寒意?”“那这是……”“我在里面加了几滴伏特加。”我不禁惊讶地朝先生一望，对上那深邃的目光，便又失措地转开。

　　先生提起画笔，蘸上一点淡淡的水彩，慢慢在画中浸润出几分绿意，便将一幅寒意刺骨的图画变得春意盎然。青山下，一株翠竹伫立于石旁，独占了九分春色，不禁让人拍手叫绝。

　　放下画笔，“茶与酒，彩与墨，本就是可以并行不悖，只是太多迂腐之人墨守陈规，错失了这份景致。作画之人，所应追求的不只是手法技巧上的精湛，更是心灵的和谐，才能打破陈规，作出大美之画啊!”先生是这么说的。

=========下一篇精选作文拓展推荐=========

　　听了这个题目你一定有许多疑问，淡妆浓抹总相宜是什么意思？淡妆浓抹总相宜是什么景点？告诉你们吧，所谓的淡妆浓抹总相宜就是人们称作天堂的西湖，下面就让我来给你们介绍西湖的美丽景色吧！

　　星期天，万里无云阳光明媚，真是一个观赏西湖的好天气，这天，我们一家人兴致勃勃地去游览西湖。一下车我们立刻被眼前的景色吸引住了：碧波荡漾，一只只游船在湖面上穿梭着，像一支支画笔画出了西湖的美，游客坐在船上拍着一张又一张的照片留做纪念，游人五颜六色的遮阳伞像绽开的花朵，游动的彩带构成了一幅色彩斑斓的画。雨中的西湖就更美了，雨水发出沙沙的声音好像在吟诵“山色空蒙雨亦奇。”西湖你真的不愧是人间天堂，你的头发（柳枝）像少女的头发随风随荡，你那水灵灵的眼睛（湖水）像一面镜子照映出了路旁的柳树，映出了路旁的行人，一滴滴雨水进了你的眼帘，大概是为你清洗眼睛吧。水珠像一个小婴儿躺在它的婴儿床上――（荷叶），小鱼停在荷叶下避雨，被我这么一形容，你是不是觉得雨中的西湖显得更美了？

　　杭州的西湖真是淡妆浓抹总相宜！

　　?

=========下一篇精选作文拓展推荐=========

　　“白的花胜似绿的叶，浓的酒不如淡的茶。”的确，每个人的心中自有浓与淡的相合，它们各得其宜，各尽其妙；然而在纷繁的大千世界中，浓淡相互交融，交相辉映。有人将艺术分为三类：一为洗眼之作，如中国古代文人画中的山水之作，境界上达到了至清至淡；二为动魄之作，如苏辛的豪放词作，情感上达到了至浓；而第三类则是洗心之作，如朱耷的书画，它用艺术的语言诠释了浓淡的真谛，浓得壮美，淡得清远，浓淡共同渲染出生命的诗情。

　　这样看来，是否可以说：没有洗眼之淡，又怎能体味到动魄之浓？没有浓淡的相互激发，我们又怎能感受到艺术作品中震撼人心的精神力量与感人至深的人生韵味呢？

　　人的一生，不也是一件浓淡相间的艺术作品吗？

　　止于清淡的人生是智者的人生，“众鸟欣有托，吾亦爱吾庐”，简陋的居室里有真切的幸福。“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”，平淡的生活中有真挚的感情。智者在平淡中盛享人生的清凉，感悟生命的纯真。然而，若未曾经历过荣辱场上冷暖百态、体会过命运浓烈悲情色彩的人们，又怎能真正懂得平淡的美好呢？所以，情到浓时看似淡。

　　止于浓烈的人生是英雄的人生。我想起了古罗马斗兽场中拥抱死亡的基督徒，我想起了江心沉舟以自白的渔翁，我想起了割耳的梵高用浓彩与厚涂来爱这个嘲弄他的世界，我想起了拄着手杖的查理・卓别林用被戏谑的经历来戏谑世间众生相。还有，我还想起了“士为知己者死”的豫让和“壮士一去兮不复还”的荆轲……士子们用他们浓烈的生命捍卫着义、信、耻、殉的文化传统，然而，这些浓重的色彩渲染出的却是精神上的“清洁”二字。所以，淡原来是浓凝结出的一颗赤子之心。

　　智者止于清淡而出于浓重，英雄用浓重的涅带给世人清洁的精神。智者希望世人同他一样睿智，然而，世间更多的仍是愚人；英雄希望世间没有那么多罪恶等待荡涤，然而，往往事与愿违。智者希望自己算不上智者，英雄希望世界不需要英雄。然而，我们的世界不是完美的世界，需要浓与淡来激浊扬善，来唤醒沉睡于平庸中的人们，让诗意重归他们的生命，让每个人都能在平常乏味的“淡”处生发出豪情壮志的“浓”，在命运历练的“浓”中悟到“宠辱不惊”的“淡”。

=========下一篇精选作文拓展推荐=========

　　首先，我想跨越时空，问个问题：“你认为你最大的亮点是什么？”

　　也许许志摩会说：“我最大的亮点是中心的康桥。”

　　也许达芬奇会说：“我最大的亮点是梦娜丽莎那永恒的微笑。”

　　也许苏轼会说：“吾之亮点也，乃‘但愿人长久，千里共婵娟’的那份心意。”

　　我也想说一句：人的亮点各有不同，但是每个人都应发现自己的亮点，也许未有徐志摩和达芬奇苏轼之成就高，但相信自己的亮点，通过行动放大，便可成为人生中不落的北斗星。

　　大仲马这个文坛巨星，年轻的时候竟流落街头，连自己的肚子也喂（填）不饱，过着颠肺流离的生活，然而有一次他去某报社应聘，去改变了他的一生，面试中，大仲马可以说是表现的很差，小小的职业也与他无缘，可他既要离开之时。主编去对他说：“字写得不错，小伙子。”大仲马突然像触了电似的呆若木鸡地看着主编，继而说了一句：谢谢您！”说完，转身跑出了报社。“我写的字不错”，他暗自高兴到：“既然这样，为何不放大我的优点呢？随即勤学苦练，成了文坛巨星。

　　大仲马挖掘了自身的亮点，成就了巅峰伟业。

　　比起大仲马来，柏来图的学生可就逊色多了。

　　据说柏来图垂暮之时，很想找个有真正本领的人来继之伟大哲理，于是，对其学生说：“我已经老了，希望你们能找出一位优秀的人来继承我的理论。”此后，学生找了大半年，也未能找出个优秀的人。柏来图苦笑道：“我可爱的学生们，其实你们都很优秀，但你们未能挖掘自身的亮点。”学生们虽然恍然大悟，但却只有悔恨终身。

　　亮点，我们背囊中的宝物，只有正确认识自己之后，才会发现自己的亮点，哪怕只有一滴雨露，但也能折射出太阳的光辉，更何况“铩羽之鸟亦欲飞”！

　　亮点，是西子，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜，只要你淡妆浓抹，定是生活的北斗星。

　　桂林雁山中学初三：冰心

=========下一篇精选作文拓展推荐=========