存在，就是快乐_作文650字_高二抒情散文相关题材作文精选9篇
作者:网友整理 人气:导读： 总是有太多的话，却不知如何去说 终于有一天，知道自己应该怎样表达的时候 却又不知道该说些什么 ——题记 就像蓝天，无时无刻都在变。心情，总是让人捉摸不透。不知何时，才是自己的开始。只有等待
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存在，就是快乐_作文650字_高二抒情散文相关题材作文精选9篇
日期：09-06 作者：网友整理 人气：2606我来评论
导读： 总是有太多的话，却不知如何去说 终于有一天，知道自己应该怎样表达的时候 却又不知道该说些什么 ——题记 就像蓝天，无时无刻都在变。心情，总是让人捉摸不透。不知何时，才是自己的开始。只有等待.....
总是有太多的话，却不知如何去说
终于有一天，知道自己应该怎样表达的时候
却又不知道该说些什么
——题记
就像蓝天，无时无刻都在变。心情，总是让人捉摸不透。不知何时，才是自己的开始。只有等待，等待那个未知的结局。
于是，自己就很叛逆地走过了十七个春秋。也就是说，自己已经很若无其事地虚度了十七个岁月。
按理说，当我认识到这一点的时候，我应该是伤心。至少，也该表示一点叹惋！可是我没有伤心，甚至，连一丝叹惋也没有。
每一天，还是不经意地过去。每一天，还是那么不在乎地挥霍。我甚至不明白，为什么我要伤心，有什么值得叹惋！到目前为止，我还没有给自己找到一个恰当的理由。
我还在！生活还在！希望也在！那么，我又凭什么伤心，拿什么来叹惋！
我认为我自己在活着，在快乐地活着，所以我并不需要为自己的快乐负责！
有人曾经问我，你认为自己真的是快乐地活在这世上吗？
我没有回答他。因为我并不觉得他有资格问我这样的问题。并不是我高傲，只是，一个不懂得快乐的人根本就是不该这样问。相反，如果当一个人真正懂得快乐的时候，他就不会再问这样的问题。所以，我觉得这根本就不存在回答的必要我还存在！我还活着！为什么我不快乐？为什么我就得为这些事情烦恼？
或者有一天，我会逝去。就在这种风干的季节里，就在这美好的年华岁月中。如果天地间真的存在二次元，有或者真的存在天堂和地狱。那么，我就会像鬼魅，像幽灵，像天使一样，游离在快乐的空间。
鬼魅，幽灵，天使，他们都不存在着痛苦，只因他们没有了思想，只因他们同样存在。
所以，我快乐！
当我真的灰飞湮灭
当我真的一无所有
我想
我还是会快乐
因为我有一腔未了的话语
=========下一篇精选作文拓展推荐=========写作是快乐的？
没错，写作是快乐的。
我知道现在的和我同龄的人大部分都不喜欢写作，好像每写一篇作文就像蛇蜕一次皮一样，但只要掌握技巧，和方法，你就不会绞尽脑汁才想出一个题目或才想出几句话，而且那几句话还是在那篇作文中没有价值的句子，我知道那么多是因为我以前和你们一样不怎么喜欢写作。
还记得最近几天看的一篇文章，本来是纯属为了寻找写作题材，竟无意间翻到一篇极好地文章――《快乐与读书》，我印象最深刻的那几句话是“有人说，沉浸在书本里就如同鸟儿投入到蓝天中。但，即使天空再广阔，如果鸟儿的翅膀缀上黄金，就再也飞不起来了。如果读书时有了功利性的束缚，读书仅仅是为解决林林总总的题目，为了考取好的分数，那么，读书的兴趣势必阑珊，读书的乐趣必将寥寥。”“腹有诗书气自华。读书，是人生最快意的事情。而能把读书作为重要的生存方式则体现了一种大智慧。”当我读完这篇文章，我想到了我看书时为了什么。原来时，我是为了寻找写作题材；而现在，我是为了能够快乐，能够有文学素养。
人们把老师称为“人类灵魂工程师”，这自然是对的，但我也认为那些好的文章的作者也可以称为“人类灵魂工程师”。
我之所以说写作时快乐的，是因为你可以在不同人的角度和想法看世界。
现在班里有很多同学喜欢写小说，但，又有几个人写完了整片小说呢？大部分同学都是在写到一半的时候放弃了，包括我自己。不过，我愿意成为班上第一个写完整篇小说的人。你们，敢来挑战吗？
写小说首先你要想好开头、结尾，你还得有思绪，有灵感。我觉得我有写作的天赋，因为我每次写作文，根本就不需要几小时才写完一篇作文，每次我都有点思绪，只是文章里没有什么有哲理、优美的句子，句子大部分都是很朴素的话。
写作让你可以处在别人的角度上看问题，让你的心胸更加宽阔。如果有一个人不小心踩到你的脚，你本来气得火冒三丈，但你换位思考一下，他也许不是故意的，你大骂他一顿，他或许只会感到更加愧疚，严重的是，他会认为你是个脾气暴躁的人。这样他跟你道歉，你就回答说：“没关系的，下次小心一点。”他反而会认为你是个有素养的人，自然对你有些好感。
写作也能让你在作文中实现梦想。每一个人都有梦想，但也不是所有的人都实现了自己的梦想。既然现实中圆不了梦想，那就用笔写出自己的梦想，和圆了梦之后要做什么事，在幻想中圆了梦想，这也是一种快乐！
写作其实也有优点，只是你们还没有发现罢了，说实话，我也暂时还只知道写作的一些优点，但我一定还会发现更多的优点的，你们和我一起加油、努力吧！
=========下一篇精选作文拓展推荐=========我的家乡是美丽的冰城哈尔滨，每到冬季，这里便成了银装素裹、冰雕玉砌的世界。而我，就是这冰天雪地里的快乐冰城娃。
每到窗外雪花飘飘，都是我最开心的时候。我总会迫不及待地走出室外，置身白色的童话世界之中，任由漫天飞舞的雪花肆意地飞到脸上、身上、手上。走到雪地里，聆听双脚和积雪奏出的悦耳“咯吱”声，然后在雪地上打个滚，挥舞手脚做出“雪天使”的形状，和小伙伴们团雪球、打雪仗、堆雪人，即使冻得脸颊通红、自己成了“雪人”也毫不在乎，尽情地在雪地上奔跑、翻滚、欢笑，享受大自然给予冰城孩子的馈赠。
冬季的哈尔滨，不只有迷人的雪景和巧夺天工的冰雕雪塑，各种冰雪运动更是乐趣无穷。冰雪项目中，滑冰是我的最爱。五岁时，我便学会了滑冰。冬天，一有时间我就去室外冰场滑冰。别看室外滴水成冰，但只要滑上几圈，不但丝毫感觉不到寒意，还会出汗呢！冬天过去，天气转暖，室外滑不了冰，我就跑到室内冰场上过过瘾。每当我蹬上冰刀，飞驰在冰面之上的时候，那种冯虚御风、飘飘登仙的感觉，别提多带劲儿了！
除了滑冰，抽冰尜、打爬犁、滑雪圈、骑冰上自行车，冬天里我们冰城孩子能玩的可多了。冰天雪地里的运动不但带给我们无穷的乐趣，更增强了我们的体魄，磨炼了我们不惧严寒、坚韧不拔的意志。
我是快乐冰城娃，家乡的冰雪，让我的童年更加缤纷多彩！
=========下一篇精选作文拓展推荐=========我是个快乐的孩子，我都没有烦恼过，因为不论遇到什么事，只要多加油一点就好了，根本不需要苦恼。
如果有烦恼的话，心情就会不愉快，所以我们不要去操心太多事，如果每天都愁眉苦脸，那生活就不开心了。
每个星期五，托管班都会教我们背英文单字 ，有好多人在担心这件事，因为现在要背的单字比较长，而且也比较难，但我不会烦心，因为我会一天背五个，这样比较容易背得起来，等到下周五，我已经全背起来了。
现在每个人都会使用电脑，可是我的电脑成绩并不理想，上学期我只得了甲，有好多同学都是优，但是我并不烦恼，因为我的视力不好，所以我比较少用到电脑。妈妈说现在视力比较重要，只要把视力顾好，以后再学电脑就好了。
在班上，我的身高算是中等的，有好几个同学都高我一个头，每次排队伍的时候，我都只能排在中间，不能当排头，但我也不会担忧，因为只要每天均衡饮食， 多运动，以后就可以长得比他们还要高了。像我现在常常喝牛奶，吃很多青菜，我也会跟妈妈去公园打球和奇脚踏车，长高的机会一定很大。
我是乐观的小孩，都不会有烦恼，每天生活都很快乐。
=========下一篇精选作文拓展推荐=========篇一：死党也能合作
喂，该死的依麟，今天学校要举行运动会，是吗？小x说道。我假装没听见，继续坐在椅子上看书。她走过来，大声的在我耳边嚷嚷：今天学校要举行运动会，是吗？我无可奈何说：是。她甩了一下头发：今年我一定给咱班那个接力赛的奖。同学们有的在批评她骄傲，有的在夸她为班集体着想。
老师来了，他安排我和小x和小红去参加接力赛。
到了接力赛，我在等候着小红传来接力棒。依麟，做好准备。小红气喘喘的跑过来，把接力棒递给我。我费尽九牛二虎之力的跑，二班的李欣追过来了。赶紧的，依麟小x喊道。我又加了一层力拼命地跑。快到小x那边了。我赶紧把接力棒递给她，她拼命的跑到终点去。我卖力的说：加油加油，小x你是最棒的。小x离终点已经不远了，这时三班的凯南追过来啦，她似乎更拼命了起来。她的速度可比得上猛豹了。小x闯进终点啦！我们赢了。
我们站在领奖台上互夸奖了对方。
是啊，死党也能合作，你信吗？
篇二：合作是快乐的
什么是快乐的呢？有人会这样问。我觉得和同学们一起合作是快乐的，并完成一件自己喜欢的作品是快乐的。
合作，能让我们懂得道理，合作，能让我们同学直接的友谊更加深。记得在三年级时老师让我们做一样自己喜欢的东西。我和一个小伙伴一起合作，在做的过程中我和小伙伴分工明确，你来设计，我来剪，你来画画，我在粘。所以东西很快就做完了而且也很漂亮，我和小伙伴也很高兴，可是天有不测风云，我们辛苦做的东西被别人弄破了，我本来想放弃，但是小伙伴的鼓励又让我又了信心，于是我和小伙伴又忙碌起来。啊！终于又完成了，而且成绩不错是个优，虽然过程中有困难，但是还是很高兴，不经历风雨，又怎么会有彩红呢。
快乐就是这么简单，生活中的每一件是也是快乐的。
什么是快乐的呢？有人会这样问。我觉得和同学们一起合作是快乐的，并完成一件自己喜欢的作品是快乐的
篇三：合作失败
我去参加学校唱歌比赛，可和我一起唱的同学却硬要放弃。我感到很意外，平时我和她排练得好好的，今天为什么突然要放弃？可能是她没有信心了吧！
别放弃，加把劲！我鼓励她说。不，我们又不是专业唱歌的，干吗还要这样浪费时间。她还是一心想放弃。既然已经报名了就要尽力，得奖了还可以为班级加艺术分，这样多好啊！我劝她说。那好吧！她勉强答应了。
表演开始了，我认认真真，尽力唱好歌，动作也尽量做到位。可那位同学偏偏和我对着干，有气无力地唱着歌，动作做得软绵绵的，一点劲儿也没有。我心里暗暗着急，心想：这下我们的节目一定搞砸了
好，请小评委们举牌。可一个人也没有举牌。观众席上响起了一阵阵嘲笑声。都怪那同学和我对着干，可她却还怪我说：都怪你，害得我白演一场。
早知道这样，我就不跟她合作，干脆独唱算了。
篇四：合作的乐趣
这六年来，无论是在校外还是在校内，都给我带来了很多乐趣。
记得有一次，我和同学一起到郊外野餐。我们带好了一切工具，买了一些肉和一些蔬菜，到了野餐地点。
野餐开始了。我们首先找了一快好地方挖土灶。同学们有用手挖的，有用锄头挖的，有用棍子扒的大家都忙得不亦乐呼。不一会儿，大家都筋疲力尽。好容易，把灶挖好了。我们开始炒肉了。
王艺文先生好了火，烧好了油，把我剁好的肉丁丁放进了锅里。她先翻炒了几遍，然后就起锅了。我们对她的行为十分不解。原来是火快熄灭了，所以被迫起锅。
曾鸣之和夏彦玺看见了，又帮我们生好了火。然后，曾鸣之掌勺，烧了一个汤，顺便把肉给炒熟了。
我们吃着香喷喷的饭菜，也许并不是色香味俱全，但毕竟是我们自己做的，吃得特香。
那一天，我们都十分开心。因为我们感觉到了合作的乐趣。
篇五：学会合作
生存是一门艺术，合作则是生存艺术的第一法则。急功近利因一己之私而践踏合作法则，从短时间看是损人利己，从长远看却是害人害己自取灭亡；相反，照顾和维护了别人，别人也会感恩并回报你一份善意。别人因你而温暖，你也会因别人而享受阳光。
温柔的羊似乎无论从哪方面看，都不如那些自视强大的狗，可是，正是这些温柔的羊，才能够享受到美好和谐的群居生活。
谁都想学业进步、生活幸福、人生完美。我们在利益面前总是产生分歧，而不能达成一致；不能相互配合，反而相互拆台。有些时候，即使勉强合作，却往往因缺乏诚意半途而废，给我们的事业和生活蒙上层层阴影。生活的教训告诉我们：合作才能成功。
合同是一种形式，合作则是生活艺术和能力的综合。它要求以理解为基础，以真诚为前提，唯其如此，才能描绘出合作的圆满。
篇六：互相合作
下午，我们在操场上玩捡花的游戏。
比赛的规则是两个人一组，其中一个人被蒙着眼睛，另一个人指挥，一场比赛由三个组参加。一场场的过去了，终于轮到我们一组，我是蒙着眼睛的人，赵晨旭指挥。当老师给我蒙上了毛巾，我眼前就变成乌黑一片。我以为老师说开始了，但是还没有听到赵晨旭的口令，就没有开始捡花。等到老师说：开始！赵晨旭说：向左，向前，向后，向左。根据他的口令，我立刻开始捡花。最终，我们捡了六朵花，成为捡花最多的一组。
通过相互合作我们取得了最终的胜利，也体会到互相合作的意义。我很喜欢这个游戏，期待能再玩一次。
篇七：合作
合作，是一种快乐。昨天，我就做了一件有关合作的事。
昨天晚上，我在表姐家，表姐说她有点饿，想煮方便面，请我与她合作。我们准备好主料、配料，就忙了起来。表姐把菜根拔掉，然后拿去洗。我呢，把菜刀和砧板洗干净，就开始切表姐洗好的菜。我先把菜切成一条一条哎哟！差点切到自已的手了！还好，我用力不大，再加上我眼疾手快，手指头马上缩了回来。切好后，我又来了个快刀斩乱麻，使劲地砍。在切菜时，我和表姐有说有笑，不亦乐乎！
切好菜后，我们一起把方便面和菜放进锅里，过了一会儿就熟了。
我和表姐尝着自已做的方便面，心里甭提多高兴啊！这可是我们俩精心合作的劳动成果呀！
篇八：合作
今天，我和代童还有方自佳合作。代童画了一个我，把橡皮泥的颜色粘在上面，她又做了一个小樱桃，我也做了一个小樱桃。方自佳做馄饨和苹果，我看着方自佳做了这么多我也想帮她做，可是我不会怎么办呢？我想了想，想了一个好办法，我说：方自佳你能不能教我包馄饨呀？方自佳说：行。方自佳就教起我来。方自佳一教我就会了，这回我可是能帮她了呀！代童把做的我送给了老师，我和方自佳把做的玉米和豌豆也送给了老师。
合作完了，大家都回到了各自的位置上，老师把我们做的作品举起来，大家都拍手笑。
=========下一篇精选作文拓展推荐=========由古至今，从烽火狼烟、飞鸽传书到手机电脑网络通信，无一不是科技创新的结果，人类在不断探索创造，也享受着科技创新带来的成果。创新关系着中华民族的伟大复兴，而创新离我们并不遥远。最近我们学校就掀起了“创客”风，身边的同学个个都积极争当小创客，当然我也是其中一个。这是怎么回事呢？原因是这样的：今年我们学校举行了创客大赛，大家纷纷开动脑筋动手创作，上交的作品更是琳琅满目，有太阳能小汽车、风车……我也不甘落后，我的参赛作品是《多彩烙画》。
在最初，我并不理解什么是创客，我是丈二的和尚摸不着头脑，正当我疑惑不解时，老师给我们解释：创客一词源于英语maker，但这并不意味着他们仅仅是简单的制造者，相反创客要善于挖掘新技术，结合生活中的美好想法，创造性地制作服务于我们生活的物品。光听着就很有趣，将想象结合实际技术，创作出有意思的作品。
为了交出好作品，我苦思冥想，仍然一无所获。眼看比赛日期近了，大家的作品陆陆续续呈现出来，让我羡慕不已，我也更加着急了，我成了热锅上的蚂蚁团团转。在周二的手工社团上，手工老师让我们完成卡通人物的制作。我的作品是机器猫，因为制作的惟妙惟肖获得老师的表扬，我的心里喜滋滋的别提多高兴了。在第二天的烙画课上，我发现烙画过于板正，缺少橡皮泥的立体和艳丽，这下我迸发了灵感，为什么不让这两者结合，让图画更鲜艳，更立体呢？放学后，我留在教室继续完成作业，在原本的烙画图案上，加上些彩色橡皮泥的点缀，这下比原来形象多了呢。作品虽然完成了，但是我惴惴不安，不敢让老师看，不知道到底算不算创客作品。我的好朋友田雨晴看出我的了疑虑，鼓励我：“作品这么漂亮，让老师看看吧，说不定能通过呢。”第二天，我鼓足勇气向老师介绍了我的作品。没想到的是老师很满意我的作品，老师说：“将传统烙画艺术和手工橡皮泥进行结合就是创新，你就是创客。” 当我的作品和其他同学的作品一起摆上展示台时，我内心无比激动和快乐。老师还说让我的作品代表学校去参赛哩，我更是欣喜若狂。
想象是丰富的、天真的、浪漫的，双手是灵巧的、是富有创造力的。将幸福美好的想象和富有创造的巧手结合，即是“创客”。这次创客活动，我从中受益匪浅，也充分感受了小小创新带来的乐趣。现在越来越多的朋友参与“创客”，我们用双眼观察世界、用想象丰富世界、用双手创造世界，在创造中体会其中乐趣。作为一名快乐的小创客，在这里热情邀请聪明的你也快来参与我们吧。
=========下一篇精选作文拓展推荐=========妈妈的身体一向很好，可是前几天突然就病了。我很想做一些事情来减轻妈妈的病痛。思来想去我想到了为妈妈切点水果吃。
我去厨房选了一个又红又香的大苹果，放在水龙头下认真地洗干净。又拿起削皮刀给苹果削皮，这是我第一次使用削皮刀，还不太会用。在妈妈手里轻快的削皮刀到了我手里却不听话。让它往东，它偏要向西，要不然就磕磕绊绊想咬我的手指头。真没想到这个小东西还真危险呀！我小心翼翼又提心吊胆地削着苹果。终于苹果削好了，我也松了一口气，这时才发觉由于太过紧张，手都有些僵硬了。接下来的事就容易多了。我拿出一把小刀，把苹果切成小块儿，放在盘子里，端给妈妈吃。
妈妈吃着我削的苹果，心里乐开了花，不停地说：“好吃！好吃！”还一个劲儿地夸我长大了，懂事了，学会关心照顾人了。我心里也美滋滋的，不过也有点惭愧。妈妈平时为我做了那么多的事，我都觉得是天经地义的，从来没想过要谢谢妈妈。今天我只为妈妈做了这么一点小事，就得到了这么多的夸奖和表扬。
原来给予才是最大的快乐啊！
=========下一篇精选作文拓展推荐=========
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