梧桐那么伤_作文550字_高二抒情散文相关题材作文精选9篇

日期：09-06 作者：网友整理人气：1616我来评论

导读：　　还记得家乡的河边生长着一颗颗梧桐，结出的果实叫桐子。　　儿时，喜欢和院里的同龄的小孩结伴去河边钓鱼、游泳、嬉戏……而梧桐树在旁边默默的看着我们的一举一动，它的心中其实早已预料到耍得如此尽兴的.....

梧桐那么伤_作文550字_高二抒情散文相关题材作文精选9篇

　　还记得家乡的河边生长着一颗颗梧桐，结出的果实叫桐子。

　　儿时，喜欢和院里的同龄的小孩结伴去河边钓鱼、游泳、嬉戏……而梧桐树在旁边默默的看着我们的一举一动，它的心中其实早已预料到耍得如此尽兴的我们总会分离，为了生计，为了生活。可是年幼的我们不明白，依旧不知天有多高，不知地有多厚，相互依偎着坐在河岸上诉说着以后要如何有一番作为。说得如此胸有成竹。

　　随着时间的流逝，我们渐渐长大了，现实及时的给我们上了一课，面对着同伴一个个离开，才明白，天下无不散的宴席，时候到了，终究是要走的，面对着离别，梧桐树依旧沉默不言，仿佛世间事已与他无关。

　　作为青少年的我们，骨子里天生就流淌着敢闯敢拼的不服输的热血，扛起背包，潇洒自傲，一个人独自踏上月台，坐上了南下的火车，一个人背井离乡，一个人独自在异乡打拼，但现实总是残酷的，我撞的头破血流却仍未得到半个成果，我开始徨彷，开始迷茫，当初那不羁的誓言已无影踪，我这样做到底对么？打拼了大半辈子，到头来得到的却是这累累伤痕，突然醒悟，一切皆为身外物，空空的来，空空的去，两袖清风最真！

　　在外闯了好久，终于还是回到了我土生土长的院落里，坐看门前花开花落，河边的梧桐还是一如既往的默默留守在河边，在它的旁边又有几个如当初的我们一样无忧无虑的玩耍，她们笑得如此幸福，如此满足……

　　其实，在梧桐的一生中是最悲伤的，眼看着我们一天天长大，一个个的离开，却无能为力……

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　　时间一分一秒的流逝，当我十岁时，才知道那段日子，是那么的珍贵……

　　“嘶——嘶——嘶”蝉在树叶的遮挡下，尽情地享受着温暖的阳光浴，时不时的扇动翅膀，飞到另一棵树上。

　　我记得，我是在外公的小诊所里长大的，当时，外公的诊所是那里唯一的一个可以去治病的地方。

　　“外公，我想出去玩会儿，行吗？”当时，我已经不再是城市里那个冷漠的小孩，而是和当地人打成了一片了。

　　“去吧，别玩太久了，快点儿回来，看见了车要走两边，不能接受陌生人的东西……”外公又开启了他那喋喋不休的功能。

　　“好了，知道了！可真烦人！”我十分不满地说道。

　　“这孩子……”

　　刚出家门，我简直就成了山沟沟里的野孩子，一会儿跑去他家捉小鸡，搞的鸡毛乱飞；一会儿又跑出踢小狗，踢地鸡飞狗跳；一会儿跑到别人家坪里拿棍子当枪使，“打”的满身灰尘。

　　等到我玩够了回到家里时，外公早已经累的气喘吁吁，书桌上还放着一张订单。

　　渐渐地，外公的两鬓早已白发苍苍，身手再也不像当年那样灵活了，额头上有了几个长长的“川”字……

　　如今，外公已经离开了人世，当我再一次来到这个既熟悉又陌生的地方时，脚步停住了，停在了摆放那张订单旁。才感受到了陪伴，是多么的重要。

　　外公……外公，我想您了，您回来吧！

　　陪伴，是无比珍贵的。我和外公相伴的那段日子，尤为珍贵。

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　　夕阳西坠，夜幕降临。吃过晚饭，我独自行走在古镇铺满青石条板的巷中，空荡荡的小巷里，不时传来单调的脚步声，打破这寂静的夜晚，传得很远。我感到害怕，我分明感到这不是脚步声，而是时钟“嘀哒、嘀哒”地走动声。我要留住这瞬间而过的时光，我心中默默地企求，我的脚步逐渐慢了下来。

　　我想摆脱黑暗，于是向着有灯光的地方走去，我发现不远处路灯下有一个人影，他依着电线杆，正专心致志地读着什么，他那专注的神情，仿佛忘掉了周围的一切。

　　我出神地看着，以至听不出脚步声，听不到心跳声；忘了烦躁，忘了不安。一辆车子疾驰而过，我回过头来，猛地感到全身一热。

　　我快速回到属于我的那块天地，打开台灯，捧起那本已搁了很久的课本。良久，我从书桌旁站起来，来到窗前，推开窗户，一股清新、凉爽的气息迎面扑来，使我精神一振。抬头眺望夜空，我惊喜地发现，今晚的夜色好美，好美！那一颗颗小星星在闪着不太耀眼的光，而这无数闪光的小星星却组成了一幅极其优美的“星星图”。

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　　望着面前的这一张白纸，我好绝望。

　　这一切都是因为我手太欠，写了一篇佳作出来，唉……

　　马老师一上课就开始讲评昨天的作文，只要写的好就要重写，写的一般就不用重写。这是什么鬼规矩啊！我对于自己过于自信了，我从来都不觉得我要重写，而现实，却让我失望了……

　　但这已经不仅仅是失望了。

　　马老师开始读名单了，“黄海晴，重写；林嘉怡，重写……”我虔诚地祈祷着千万不要点到我。吾皇在上，祝我好运，我宁愿写得一般也不要写得好啊！观音菩萨，太上老君，我一生的好运气都用在这里了啊！”

　　“孔凡明，重写。”马老师很平静地说。

　　绝望。

　　崩溃。

　　怨恨。

　　一瞬间，无数种心情交织在一起，而这一切让我悲伤的主谋者就是——马老师。虽然这只是轻飘飘的一句话，但现在，我听起来，却无比沉重。

　　好像有一座巨大的山压在我身上一样，让我喘不过气来，绝望，崩溃，又是一篇新的作文在等着我。

　　可我一点也没有作文写得好的开心，我有的，是作文写得好的绝望。

　　过了好一会儿，我才慢慢地接受现实，的确，有一篇新的作文在等着我，我绝望，可是没有办法，现实就是这样，这样的残酷，这样的无情。

　　我恨马老师！

　　此时，在我面前的，只有一只笔和一张纸，一张全新的纸，一张空白的纸。我是那么绝望。这一张纸，又得让我死多少脑细胞啊！

　　这一张白纸很轻，但同时又很沉重。

　　过了好久，这一张白纸还是空白的，我呆呆地坐在位置上，因为我感受到了一种从末有过的感觉——绝望。

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　　曾几何时，我会因黄小琥《没那么简单》中的一句“幸福没有那么容易，所以才会让人着迷”而陶醉。现在一想，歌词与音调确实是容易令人着迷，可是，往深处想想，幸福，其实是没有那么困难的。

　　早读，我幸福

　　想起以前的早读，我简直是可以用“苦不堪言”来形容自己的内心感受，因为一大早起来就需要我站着大声读一段段短文与对话，拼那一个个单词，真是要了当时的我的命。所以，我的早读声完全没有回答问题时的一半大。其实偶尔也会有特殊情况，例如，班长会说：“今天你们早读声要是大的话，我就给你们加分！”这时，我才会放开嗓子大声读，但是总觉得少了几分认真，只是生硬的看着课本去照着读。

　　前几个周的某一天，我突然想到：难道我只能为了加分才去大声读英语吗？即使加了分，我又收获道了些什么知识呢？这样，不是更痛苦吗？

　　从那天后的第一次早读，我开始真正意义上的大声早读。声音大，质量高。这样，即使老师或班长没有说要加分，也会因为我的表现好而主动怀着欣慰的心情给我加分了，我既得到了量化管理分，也巩固了知识，虽然我也会因早读声音过大而导致喉咙发炎，但是我仍想说：早读，我幸福。

　　发言，我幸福

　　从小学开始，每次表扬到举手发言积极的人，那绝对会有我的名字。我很享受上课时举手而被老师叫起来回答问题时无比高兴与自豪的感觉，因此乐此不疲。若问我有没有很反感或害怕发言的时候，我想我如果回答从未有过的话，未免太虚假，所以，这种情况也会出现的，因为有时候，当我不确定一个问题的正确理解或答案时，我真的会很害怕老师突然叫我起来回答问题。当时我会想，若我不发言，老师叫我回答问题我还回答对了的话，老师会批评我说为什么会回答问题还不举手，若发言了却错了，老师会批评我没认真听讲。两面为难，还是不发言吧，也许能避过一劫呢。所以，抱着要“幸存”的心态，我偶尔会缩回双手。

　　可是，当老师当全班人的面说着当我们回答问题回答错了的时候绝对不会批评我们时，我的“幸存”心理完全消失了，所以，除非真的不会，只要我心中有了个有百分之八十的把握的答案，我基本都会自信的举手，而事实也如老师说的那样，并没有批评我，所以，我原本已有些消弱的自信又膨胀了。虽然偶尔还是会有不敢发言的情况，但我仍想说：我发言，我幸福。

　　读书，我幸福

　　同学们，读书真的是很幸福的，就像我有事后再加中无所事事时，会很怀念在学校里与同学们一同学习新知识，共同讨论问题的时候，那时，真的是很幸福。

　　我们读书是为了自己而读，现在不好好读书，害的只有是自己，到时候，卖煤炭、送液化气也许都没有人做得份了，没有知识来丰富自己的大脑，你还能干什么呢？所以，请大家打起精神来，从早读开始，大声地读书，用心读书，提高成绩。从积极发言做起，上课与老师同步，活跃自己的思维，你会发现读书，很幸福，因为，你和我一样，享受读书了。这时，你便会真真切切的感受到，幸福，没那么困难。

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　　You must be careful when you cross the street.

　　――题记。

　　№ 序章

　　轻哼着不知名的歌，靠在树影斑驳的墙上，朝圣者般的她，欣赏着夜色。

　　阿夜去哪了？突然，她闪过一个疑问。

　　不可以想哦。她对自己说，然后发现手心里已经冒出了一层冷汗。

　　好冷，好冷……

　　她在颤抖，没有节奏，不停地，微微地颤抖着。

　　她咬咬嘴唇，想停止抖动。

　　阿夜到底去哪了呢？

　　她用力又摇摇头，放弃了思考。