古诗伴我成长_作文650字_抒情作文

日期：09-10 作者：网友整理人气：4818我来评论

导读：　　在我的人生中有无数的古诗从不同的人的口中汇入我人生的长河，在起起浮浮的波浪中闪烁着点点波光，闭上眼，抚摸我思绪的涟漪，默默说道：古诗为友。　　小时候，年幼的我总喜欢趴在爷爷的膝上，听爷爷诵一句句动人的诗词，一双澄.....

古诗伴我成长_作文650字_抒情作文

　　在我的人生中有无数的古诗从不同的人的口中汇入我人生的长河，在起起浮浮的波浪中闪烁着点点波光，闭上眼，抚摸我思绪的涟漪，默默说道：古诗为友。

　　小时候，年幼的我总喜欢趴在爷爷的膝上，听爷爷诵一句句动人的诗词，一双澄澈的眼睛里璀璨的星光倾泻而出，“商女不知亡国恨，隔岸犹唱后庭花”，“胭脂泪，相留醉，几时重？自是人生长恨水长东。”，“试问岭南应不好，却道，此心安处是吾乡。”听着听着就和着蝉鸣进入梦乡，梦里听一首首诗吟过，看一位位诗人白头。

　　上小学后，稚气未脱的我坐在书桌前，一本正经的端着包得整整齐齐的语文书，用稚嫩的声音一遍遍念着，“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜。”，“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”，“噫吁！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。”印入我心里，脑海里又响起诗人沉重的叹息，萦绕在耳畔，久久不散。

　　上初中后，年少的我坐在阳台边，细长的手指拂过一个个铅字，清晨的阳光照在单薄的书页上映出大片大片的金色，“夜如何其？夜未央。”，“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。”，“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”听着窗外的一声声鸟鸣，眼前仿佛又有才子佳人走过，青衫红袖，美不胜收。

　　在一条条古诗的长河中，我能挑拣出“十年生死两茫茫”的思念，也能发现“凄凄复凄凄，嫁娶不须啼”的决绝，能找出“老夫聊发少年狂”的豪迈，也能找出“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树”的悲哀，能看见“长门自是无梳洗，何必珍珠慰寂寥”的坚决，也能看见“魂逾佚而不反兮，形枯槁而独居。”的痴缠，能找到“待到山花插满头，莫问奴归处”的放手，也能找到“还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。”的哀怨。

　　它们带我回到千年以前，看金龙绕殿，虚掩凤皇，看江水回环，微送轻舟，看玉笛呜咽，美人消陨。看华年随水，红颜沧桑，看那些遥远的过往，闪着令人陶醉的流光。

　　闭上眼，谨此一生，愿与唐诗为友，宋词为伴。

=========下一篇精选抒情作文拓展推荐=========

　　“读书破万卷，下笔如有神”。这是我最喜欢的诗句，只有多读书、把书读透了，才能落实到笔下写出最美的文章。

　　在我三、四岁的时候，幼儿园老师教了我一些古诗，慢慢地我喜欢上了古诗，从此我便和古诗结下了不解之缘。暑假的时候，老师布置我们看《中国诗词大会》，我便又重温了古诗词的美好韵味，更勾起了我对古诗的浓浓深情。

　　当我看到学校的桃花开了，我便会想到“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人”。

　　看到冬天有人垂钓便会想到：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。

　　看到妈妈我便会想起；“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。让我深深感受到了母爱的伟大。

　　看到老师便会想起：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句诗让我理解了老师默默无闻的奉献精神。

　　记得有一次下课了，同学们出去玩儿了，可我不想出去，便看起了《唐诗三百首》。时间飞逝，不知不觉上课了，我是班长，上课了应该喊起立了，我却被优美的诗句迷住了，还沉浸在自己的世界里。同桌推了推我，小声说：“上课了，该喊‘起立’了。”我这才反应过来，可站起来却随口喊了声：“天下谁人不识君。”同学们都愣住了，随后便笑了起来，这样的事还有很多。

　　有了古诗词，我的生活变得更快乐了；有了古诗词，我也懂得了更多的知识。我相信，有了古诗词，世界会变得更美好，更幸福！

=========下一篇精选抒情作文拓展推荐=========

　　假期里，周老师给我们推荐了一本书：《小学生必背古诗词》，里面有一百五十五首古诗。

　　拿到书后，我首先翻开书的前言，映入我眼帘的一句话深深地刻进了我的脑里“……背诵一些优秀的古诗词，能使小学受到多层次的艺术感和美的熏陶。”我觉得利用假期的时间，好好地学习书中的古诗。

　　这本书里不少诗都是我学过或背诵过的，虽然这样，但对诗的含义不太理解，看到这本书的译文和赏析部分让我精神为之一振。翻到《登鹤雀楼》这首诗的时候，我被诗人不凡的胸襟和抱负所感染。“…欲穷千里目更上一层楼”。是对我们少年的一种激励，激励我们学习永无止境。读到《长歌行》里的“少壮不努力，老大徒伤悲”时，给我们敲响了一个警钟：一个人少年不努力学习，等到年老时后悔也来不及了。还有《游子吟》里的“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”歌颂了母爱的伟大。

　　除此之外，书里还有描述边关战士壮志豪情诗，有思念家乡的诗，有歌颂祖国大好河山的诗，有表达朋友间的友情诗……我说也说不完。

　　总之，在反复读、背古诗中，我有了巨大的收获，这些古诗词将成为陪伴我一生的宝贵财富。

=========下一篇精选抒情作文拓展推荐=========

　　古诗是中国文化宝库里的一块瑰宝，千百年来，它孕育了一代代中国人。古诗给予我心灵的启迪，情操的陶冶。在我成长的路程中，古诗总是伴随我的。

　　在我四岁时，妈妈就给我买了一本《必背古诗》，让我背。当时我还太小，根本不明白这些古诗的意思，只知道妈妈让我背我就背。在我上一年级的时，我已经会背很多古诗了，这时妈妈就又给我买了《小学生必背古诗词80首》、《唐诗三百首》，这时我又学会了比较难的古诗——《丹青引赠曹将军霸》、《观公孙大娘弟子舞剑器行并序》，也懂了不少古诗的意思。

　　在我成长的过程中，给我最大影响的是《离骚》中的一句诗。那时我上小学四年级，临近期末时，我很贪玩，结果考的的成绩一点儿也不理想。我十分失落，心情沉重。回到了家，我将成绩单放在桌子上，拿起了一本书，随便翻了一页，这时提到了《离骚》中的第97句——“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。我不知道这句话的意思，便上网查了一下，这才知道是一句励志的诗。这时，我想到了自己，只是一次失败，我就放弃了。真是不应该。现在我完全摆脱了当时闷闷不乐的心情。

　　古诗也给我写作带来了不少好处，在开头结尾运用诗句，能够迅速把整篇文章的主要观点和主要意思，起到最好的“画龙点睛”作用，使文章主题鲜明。

　　古诗教会了我许多知识，让我们品味经典，沐浴书香。古诗伴我成长！

=========下一篇精选抒情作文拓展推荐=========

　　古诗，是古人留下的珍贵文化。如果把文化当作一个美丽的大花园，那古诗就是这个大花园里珍贵而独特的一朵美丽的花朵。

　　在我开始记事的时候，我的妈妈就开始一字一句地教我读诗、背诗，比如:《春晓》、《梅花》等。

　　父母带我外出游玩时也用诗句给我讲解一些景物。记得有一次，我来到泰山，站在山顶望着那些矮小的群山，看着脚下泰山的秀丽，想到了杜甫的这首《望岳》中的诗句“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，还有“会当凌绝顶，一览众山小。”这不就是描写这时候的泰山吗？

　　从幼儿园到小学，我学了许许多多的古诗，也明白了它们所蕴含的奥秘。

　　古诗犹如一个摇篮，在它的呵护下，我逐渐成长。

　　记得有一次，那时，我刚刚开始学习滑旱冰，常因为不熟练而摔倒了无数次，就当我准备放弃的时候，我听到了旁边一个小朋友正在背诵的古诗：“宝剑风从磨砺出，梅花香自苦寒来………。”是啊！想要学好某一件物品，是需要不断的努力的呀！而克服了困难，才能达到目的。于是我又站了起来，迈起步子，又滑了起来……从那以后，我每天坚持练习，终于，我成功了！

　　古诗的花朵滋润着一代又一代的中华儿女的心田，而我们中华儿女们歌颂着古诗。

　　古诗同我一起长大，它净化我的心田，培养我的信心，是必不可少的伙伴，是永驶不停的智慧帆船。

　　古诗鼓舞着人们，影响着世世代代的品质。我们在古诗的长河中汲取知识，汲取营养，就像泥土对植物的滋养一样。

　　现在，古诗已成为人们必须要学习的知识，那么现在，就让我们一起呼喊：古诗伴我成长!

　　六年级:王彤彤

=========下一篇精选抒情作文拓展推荐=========

　　上课了，老师问我们：“同学们，你们的理想是什么呢？”老师话音刚落，同学们就争先恐后地举起手。有的想当老师，有的想当医生，还有的想当特种兵……答案可真是丰富多彩啊。

　　我的理想是什么呢？我双手托起下巴，百思不得其解。突然，一件往事浮现在我的脑海……

　　前一段时间，天气忽冷忽热，有时骄阳似火，像是老天爷在发脾气；有时又下起倾盆大雨，像老天爷在哇哇大哭。我不幸感冒了。

　　感冒的滋味可真难受呀。头昏沉沉的，老是想睡觉，每天有气无力，连我最喜欢的动画片都吸引不了我。一点食欲都没有，吃两口吐一口。妈妈心急如焚，唯一能做的就是拍拍我的后背，想让我舒服一点。

　　这时，一颗梦想的种子在我稚嫩的心田萌发了。我对妈妈说：“妈妈，你别伤心了，我长大了，一定要当一名医生。为患者赶走病痛带来的痛苦，让所有人都健康快乐的生活着！”妈妈摸摸我的头语重心长地对我说：“好呀！你有这份心，妈妈支持你！”

　　怎样才能梦想成真呢？上课时，我要认真听讲，大胆发言。下课后，我要主动预习，好好复习。我还要利用双休日，走进大自然，跑去图书馆。总之，我要“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心。”

　　我相信“有志者事竟成”。让理想伴我成长吧。

=========下一篇精选抒情作文拓展推荐=========

　　书的幽香究竟是什么时候飘进我的世界里的呢？我也说不清楚。

　　记得小时候我喜欢在农村玩，有一种快乐叫做“疯”和“野”，那种丰富多彩的农村生活融入了我稚嫩的作文中，因为与众不同的经历，老师表扬鼓励了我。但是每次写作文时，总感觉有点提不起兴趣，思路的混乱和词汇的缺乏导致我每次都无从着笔。后来妈妈和我一起找到了原因，是我读书太少了。

　　为了激发我读书的兴趣，妈妈精心挑选了两套适合我年龄段的书，《淘气包马小跳》和《我的儿子皮卡》。一听到书名，我只是觉得挺有趣，因为好奇，随手翻开几页读了读，没想到淘气顽皮的马小跳身上所发生的许多故事和我的现实生活是如此的相似，这就深深的吸引了我，去一探其中的究竟。从此后，那幽幽的书墨之香刺激了我。也许这便是我真正读书的开始。

　　书中的孩子们和我一样大，他们也有成长的烦恼，有不被大人理解的委屈，还有其他许多种种无奈，但小伙伴们更多时候表现出来善解人意和乐于助人的精神，渗透进了我的日常生活，改变了一些之前的行为。我变的更加的活泼开朗，团结友爱，使得父母和老师都觉得我一下子长大懂事了，对我赞叹不已。我明白这就是知识的力量。

　　渐渐地我对读书着迷了，只要一有时间，就钻到书房，爱不释手地读，徜徉在知识的海洋中，去体验不同作者的不同生活经历，就像进行了一次次无形的旅行，享受着这份宁静和愉悦。从《百科全书》中感受到大自然的奥秘；读《钢铁是怎样炼成的》学会了勇敢的面对困难和挫折；《西游记》里多彩的童话故事启发着我，让我学会了纯真和善良……

　　慢慢地，我不再是个那个曾经有空儿就狂奔在田野中的疯小孩，反而成为人们眼中的“小书虫”了。书香悠悠伴我成长，书，将是我一生的好伙伴！

=========下一篇精选抒情作文拓展推荐=========

古诗伴我成长_作文650字_抒情作文