鸡蛋1600字 600字 900字 1000字_抒情作文

日期：09-15 作者：网友整理人气：6289我来评论

导读：　　◇一◇　　整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位----任人宰割，供人食用。　　从一百年前起，鸡家族的有识之士就试图摆脱鸡家族的困境。但每次行动都以鸡的失败告终。人类大获全胜，还不断完善着吃鸡的艺术：现代化养鸡.....

鸡蛋1600字 600字 900字 1000字_抒情作文

　　◇一◇

　　整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位----任人宰割，供人食用。

　　从一百年前起，鸡家族的有识之士就试图摆脱鸡家族的困境。但每次行动都以鸡的失败告终。人类大获全胜，还不断完善着吃鸡的艺术：现代化养鸡尝填鸡、肯德鸡、扒鸡、烧鸡，等等，真是到了炉火纯青的境界。

　　这还不算，鸡被人类吃得最多，可人类却发明出“黄鼠狼给鸡拜年”的成语嫁祸于黄鼠狼，鸡们确实咽不下这口气。

　　鸡王决定在本世纪末之前扭转鸡家族的处境，他召集幕僚想办法。

　　“要想让人类放心吃鸡很难。”一位幕僚说。他曾经用10斤鸡蛋收买了人类中一位写东西的人，让他在报上写文章说，吃鸡容易患癌症，可人类照吃不误。

　　“依我看，人吃咱们并不是因为恨咱们，而是说明他们离不开咱们。”另一位年纪大一些的幕僚说，他曾经发明过鸡瘟，但被人类用药物治住了。

　　“有道理。”鸡王点头。示意这位慕僚继续往下说。

　　“大王下一道圣旨，命令所有母鸡停止下蛋。保准人类不会再像现在这样对待咱们了。”幕僚建议。

　　“停止下蛋？”鸡王吃了一惊，这可是断子绝孙的举动呀。

　　“没有鸡蛋，就不会再有新的鸡出生，光这一点，就够人类伤脑筋的。”幕僚说。

　　鸡王点点头。

　　5分钟后，鸡王向整个鸡家族下达了圣旨：停止下蛋。

　　◇二◇

　　当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时，地球上只剩下一个鸡蛋了。

　　人类意识到问题的严重性了，地球上的鸡将吃一只少一只，最终灭绝。人们将不再有鸡肉吃，不再有鸡蛋吃。

　　科学家们想尽一切方法动员母鸡们恢复下蛋，什么音乐刺激法，红外线紫外线这线那线照射啦，遗憾的是母鸡们不为所动，不管科学家们想出什么绝活儿，她们就是不下蛋。

　　人类专门为此召开了一个紧急会议，会议的结果是制定了一部关于保护珍贵动物--鸡的法律。鸡终于改变了卑微的地位，加入珍贵动物的行列。

　　人们以拥有一只鸡为荣，狗和猫的地位一落千丈。在公园里时常见到牵着鸡散步的达官贵人。一只鸡的售价已高达上千美元。

　　科学家们研制的延长鸡的寿命的药物刚一问世就被抢购一空。有几个国家的国旗上出现了鸡的图案。这一切都因为母鸡不下蛋了。

　　经营炸鸡的快餐店统统倒闭，老板不是跳楼就是离婚。

　　地球上唯一的那个鸡蛋更是价值连城，光是守护它的军队就有两个旅之多。这个鸡蛋的妈妈是最后一个听到鸡王的圣旨的，当时她正在下蛋，想把这个蛋退回到肚子里已经不可能了，于是她成了地球上唯一的鸡蛋的母亲。

　　她因此身价百倍，人们将延续鸡的生命的期望寄托在她身上，人们把最好的食物给她吃，为她建造了超豪华住宅，还让她上报纸上电视上电影。

　　鸡王的臣民们不再被人类杀戮，不再供人类食用，人类视他们为珍宝。鸡王满意了。

　　◇三◇

　　那个唯一鸡蛋的母亲的显赫地位渐渐引起了鸡家族成员的注意，他们羡慕她嫉妒她。同

　　样是鸡，为什么她住的房子比同类的好？为什么她的食品比同类的高级？为什么她能上电视

　　还享有鸡皇后的称号？就因为她生了地球上最后一个鸡蛋！

　　没人甘心比同类活得差。

　　于是，在一个上午，一只母鸡违抗鸡王的圣旨，她公然下了一个蛋。

　　这只母鸡立刻成为全球新闻的焦点，她的待遇立即超过了那只“鸡皇后”。

　　鸡家族受到了强烈的震动。

　　第三个鸡蛋出生了。

　　第四个鸡蛋问世了。

　　第五个鸡蛋降临了。

　　鸡王感到大事不妙，他连降圣旨制止母鸡们下蛋，但他已经控制不了他的臣民了。

　　所有的母鸡都想当鸡皇后，所有的母鸡都想比别的鸡活得好，她们玩命地下蛋。

　　当鸡蛋的数量多到派不过来军队保护时，人类醒悟到鸡不会灭绝了。人们嘴里出现了口水，他们仿佛又闻到炸鸡的香味了。

　　保护鸡的法律取消了。

　　鸡又重新出现在餐桌上。

　　没人牵着鸡逛公园了。

　　鸡王想再发一道不下蛋的圣旨，幕僚进谏劝住了他。幕僚告诉鸡王，人类已经有了对付鸡不下蛋的办法：他们留出了一个鸡蛋，只要鸡们再不下蛋，他们就拼命抬举这个鸡蛋和它的妈妈。

　　鸡家族算是没有出头之日了。鸡王哀叹。

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　　有一件事情发生在我上幼儿园的时候，有一天我们老师也就是班主任发烧住院。一连住了一个月的院，同学们都陆陆续续的去看老师，平时老师对我们很关心，这次她身体不好，我们全班都决定去看望她！

　　在我们星期六的那天，我们同学都从家里边儿拿出了各种营养品，有蛋糕，苹果。还有花什么之类的。但是我们班有个同学他家特别穷。他应该送些什么呢？他应该送些什么呢？也没有什么拿得出手的！妈妈听说我要去看老师把前天舅妈拿来的牛奶给我装了好多，去送给老师！

　　同学们都从书包里掏出各种营养品，还有水果，鲜花之类的！慢慢的大家的目光却被那个杨同学吸引了，只见他从书包里掏出一张卡片，上面画着老师带着全班同学在上课，讲题，还有一些祝福语，希望老师能够早日康复！除此之外只见他又从兜里掏出两个圆通通的东西，仔细一看原来是两个鸡蛋！大家都惊讶了，他居然拿了两个鸡蛋，顿时同学们小声议论，一起对着杨兵指指点点，或许他也察觉到了，因为我看到了他脸红扑扑的，感觉就想找个洞钻进去。还有几个同学脸上露出不屑一顾的神情，好像在说:这鸡蛋有什么稀奇的，真好意思拿出来。但是我们班主任只能摸着她的头对他说:“谢谢你，虽然你的礼物但是我知道这些都是你特别珍贵的东西，我是着实不能收的。”你的心意我领了，但是这个东西我不能收！

　　原来，他妈妈今年养了几只母鸡。每天都期盼着这些母亲能够长大，然后下蛋，这些鸡蛋是他们家又一出路。是家里的又一希望！她的妈妈每次鸡蛋下来的时候都是把鸡蛋小心翼翼的放好。然后准备让母鸡在孵出小鸡。她的妈妈希望能够用这些机慢慢长大之后，能够给他加一些额外补贴以及他的父亲好好补补身子。最近这几只母鸡又下了几个蛋，他可高兴坏了。他还想着准备孵小鸡，长大成母鸡在下蛋再孵小鸡。

　　可是听到老师生病住院，他就想这不知道还送些什么东西，他家车没有钱买水果也没有存买糕点！他突然想起来，鸡蛋很是有营养，虽然这两个鸡蛋对别人来说几乎一文不值，拿不出手，可是对他来说确是家里的希望，和他最高兴的事情！但是一想到老师以前对他的种种关怀，他觉得这些都是小事！

　　看到这师生和谐的场面，我们不觉得都低下了头，再也没有人嘲笑杨兵……每个人或穷或富，有的是富二代，有的靠自己的打拼，无论贫穷或者富有，但是我们的人格，尊严都是一样平等的，都是值得人尊敬的，所以在任何时候都是保持一颗同理心，关心别人，同时让这个世界很加美好，让我们的朋友受到还有的尊重和温暖！

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　　“小汪，你的小鸡下了个鸡蛋！”爷爷说。“小汪，你的小鸡下了个鸡蛋！”妈妈说。“小汪，你的小鸡下了个鸡蛋！”姥姥说。刚放学的我听到这个好消息，扔下书包飞快地向鸡窝跑去。

　　我的小鸡蛋很普通。它圆溜溜的、肉色的，比鹌鹑蛋要大，比洋鸡蛋要小，拿在手里冰冰的。

　　可是这个小鸡蛋能用来干什么呢？姥姥说：“这是自家的鸡下的土鸡蛋，吃了可以补补身体。”爷爷说：“把鸡蛋攒起来可以卖钱。”可是我不同意他们的建议。我想用这个鸡蛋孵小鸡，等小鸡长大了，再生鸡蛋……但是妈妈说：“这是没有受过精的鸡蛋，孵不出小鸡来。”我的心情犹如一只刚点燃的蜡烛被风吹灭了。

　　尽管这样，它仍然是我最珍爱的鸡蛋。在小鸡还没下蛋的时候，我就无数次地在心里期盼着它的到来，想像着它是什么样的，能不能孵出小鸡。就像我出生之前，爸爸妈妈在心里描绘着我是什么样的。

　　它是我第一次养大的小鸡下的第一个蛋，第一次总是很重要。虽然这个世界上有成千上万个鸡蛋，我的鸡蛋跟它们没有什么不同，但它是世界上独一无二的，因为我倾听过它的抱怨和吹嘘，甚至有时候也倾听过它的沉默。

　　虽然它不能孵出小鸡，但它是我养的小鸡下的蛋。要知道，我以前可从没有养活过任何宠物。这一次我不但养活了一只小鸡，它还下了一个蛋。一次一次地失败，又一次一次地进步，这对我来说是难以想像的。看到这个鸡蛋，我的心里满满的都是希望。

　　我轻轻地捧着它，把它放到一个很软很软的盒子里，藏在柜子里。每天都拿出来看一看。它身上有我的期盼和憧憬，它是我的鸡蛋！

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　　星期一下午，老师笑盈盈地走进教室，转身在黑板上写下“伺侯鸡蛋”四个大字 600字 900字 1000字。伺侯鸡蛋？我满脸疑惑地望着老师。“明天，我们要举行一次有趣地活动。”老师开口了，“同学们各自带两个生鸡蛋，放在自己口袋里，一天之内，记住啊！鸡蛋不许离开口袋，看放学后,谁还能拥有两个完好无损的的鸡蛋！”我愣愣地想：天啦！这要是捂出小鸡咋办啊？！我这人有个最大的毛病，就是怕那些带羽毛的小动物，别说和它们这么“亲密接触”了，就是看一下，浑身都会不由自主地起鸡皮疙瘩，万一明天要是从口袋中钻出两个圆圆的毛绒绒的小脑袋来，妈呀！那还不吓死我啊！老师似乎看透了我的心思，“同学们，别担心，不会孵出小鸡的。”我这才松了口气。

　　晚上一回家，我便找妈妈要了两个生鸡蛋，又特意让妈妈用两层保鲜膜包了起来，口里嘀咕着：“哦，亲爱的鸡蛋宝宝，明天你两个的命运可都有我主宰了。”

　　第二天，我带着鸡蛋来到学校，只见同学们正拿出各自的鸡蛋互相打量着、议论着。原本朴素的鸡蛋纷纷“粉墨登场”，有的用塑料袋装着，有的用抹布包着，有的居然用臭袜子裹着......还得算王刚厉害，他的鸡蛋第一层包着保鲜膜，第二层卫生纸，第三层保鲜膜，第四层又是卫生纸，第五层保鲜袋！五层啊！那硕大的鸡蛋没把大家笑死！

　　第一课下课，做操了，我们班全体同学几乎同一个模样，捂住自己的口袋，小心翼翼地动作着，样子滑稽极了。回到教室后，我摸摸口袋里的蛋，完好无损，满意地坐了下来。这时，有些同学松了一大口气，仿佛忘记了怀揣鸡蛋这回事，蛋宝宝可不高兴了，就很不乐意地跳出来，“啪”惨剧发生了，同学望着地上那英勇献身的鸡蛋，登时傻了眼。

　　我可不像他们一样，全副心思都在蛋宝宝身上，时刻关注着它们的“生死安危”，不过，真是防不胜防啊！有一节下课，我和同学去上厕所，半路上，我减少了对蛋宝宝无微不至的“关怀”，它也不争气地跳出口袋，掉在地上，我连忙捡起蛋，哈哈，完好无损！同学惊讶地说：你这蛋宝宝的命真大！我得意极了，对我这“与众不同”的蛋更加爱护有加！

　　简评：呵呵，真有意思，这样的“护蛋”行动想必大家也经历过吧！写得很生动形象哦！

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　　一天，老师给我们布置了一项有趣的作业，让我们每人带一个生鸡蛋，比比谁能把蛋保护好，老师还叮嘱我们不要把鸡蛋变成“荷包蛋”。

　　第二天早上，我打开冰箱，挑了一个又大壳又厚的鸡蛋。我把鸡蛋洗了洗，再把一叠叠纸巾放到塑料袋里，然后把鸡蛋放在纸上，最后把塑料袋扎紧，放进书包侧面的袋子里。妈妈说：“今天蛋宝宝要陪你上学啦！你要好好保护她，可别让她受伤哟！”一路上，我既兴奋又紧张，生怕碰到蛋宝宝，每一步都是轻轻的，总感觉今天路程特别漫长。终于到教室了，我看同学们都在摆弄自己的蛋宝宝。我把书包挂到椅子上，小心翼翼地捧出蛋宝宝放在桌子上。蛋宝宝“咕噜噜”像长了腿似的飞快地滚到桌边，我赶紧抓住蛋，惊出一身冷汗。暗叹：还好我反应敏捷，否则我的蛋宝宝就粉身碎骨了。我赶忙把蛋宝宝放回书包，再也不敢拿出来了。每次下课时我都小心谨慎地打开书包看一眼蛋宝宝，她静静地躺在那儿像一个熟睡中的宝宝。

　　总算等到放学时间了，我背起书包赶回家。当我把完好无损的蛋交到妈妈手上时，妈妈面带微笑拍拍我说：“好样的，辛苦了！”我如释重负地坐在沙发上想：保护一个小小的鸡蛋就这么累，父母要抚养我长大成人该多辛苦啊！

　　六年级:1z23xc123

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　　“啪啪，啪啪……”老师迈着轻快的步伐走进了教室，她依旧抱着本子，提着包，可今天她手里多拿了一样东西，一只浅蓝色的小杯子，隐隐约约看见两只鸡蛋的轮廓。这时，老师微笑地说：“同学们，我带来了两只鸡蛋。”边说边从浅蓝色杯里倒出两只鸡蛋来，我瞪大了眼睛，想：咦，这鸡蛋干什么用的？难道给我们吃的！那也不够呀。老师发话了：“我让你们猜猜，哪个是生的，哪个是熟的。”

　　同学们一听，顿时，教室里炸开了锅，纷纷讨论开来。有的说：“深的是熟的，浅的是生的。”我想：嗯，有道理。有的反驳道：“应该是深的是生的，浅的是熟的。”我想：对啊，也有可能。就这样，全班分成了两派，你一句我一句地争论下去，谁也不让谁，我更是被吵得一会觉得那个对，一会儿又觉得这个也有道理。

　　就在这时，一个新的方法出现了——掂重量。老师笑了笑说：“好，那我们就来掂一掂吧。”老师请了两位同学，我开心极了，想：这回应该公布答案了吧，可谁知，他们都说了两句相同的话：“好像都一样啊。”我失望极了，这个小小鸡蛋，真难分辨呀。

　　老师见大家一个个紧锁眉头，便只好请王彬来献出一条妙计，王彬站起来，轻声说：“可以把鸡蛋折摇一摇，生鸡蛋因为是液体，就会有感觉。”老师让王彬试一试，他小心地拿起一只深鸡蛋，在耳边摇了摇，好像鸡蛋正在告诉他呢。第一次，他皱着眉头，没听出来，于是，他用力摇了摇，这回他胸有成竹地笑了笑。他再拿起另一个鸡蛋，放在耳边摇了摇，脱口而出：“深的是生的，浅的是熟的。”老师没说话，只是满意地点了点头。

　　大家都以为要公布答案了，可老师又叫了李铬浩，他提出了转的方法，他走到讲台上，用手把两只鸡蛋转起来，深的那呆好像一个仰昏沉沉的宝宝三下两下就“睡着了”，再看另一只，它像个小姑娘，跳着舞。老师宣布答案了，真的是深的生，浅的熟呀，于是老师一一讲解了。

　　听了老师的讲解后，我真佩服王彬和李铭浩，他们是生活中的有心人，能从生活中找到科学知识，值得我们学习。

　　初三:1234520

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鸡蛋作文（1）

　　上课铃响了，同学们纷纷快步走进自然实验室，我们都注视着门口，因为大家记得在今天这节课上要做一个小实验。

　　转眼间，老师拿着备课本，流星大步地走进教室，手里握着一只红壳鸡蛋。同学们的目光都集中在那只鸡蛋上.

　　老师走到讲台边，把鸡蛋举得老高，神秘地说：“今天我们做个实验，谁能把这个鸡蛋捏碎，谁就能得到这块瑞士手表。”同学们一听“哗！”的一声，叫了起来，全班同学都兴奋地举起了手，老师不解地问：“我们班男同学中谁的力气最大，同学们的目光都落在了周树的身上，他犹豫了一下,便大摇大摆地走到讲台前，接过老师手里的鸡蛋，叉开两腿，摆出一副架势，胆小的小红躲到桌子底下去了，生怕蛋清、蛋黄飞到她身上，周树咬紧牙关，使劲地捏。他的脸涨得通红，可是鸡蛋丝毫无损，他无可奈何地下去了，老师说：“还有谁来?”我喊叫着：“我一定能捏碎！”她把目光移向了我，我心想：我一定要超过周树。我胸有成竹地走上去，接过老师手中的鸡蛋，心里默默地念道：鸡蛋，鸡蛋！帮帮我的忙吧！我使劲吃奶的力气捏，可还是捏不碎，我叹着气走下去了。老师乐呵呵地说：“谁还不服气，再来捏呀！”可是，他们都捏不碎，老师笑着问：“你们知道鸡蛋为什么捏不碎呀！”同学们你看看我，我看看你，最后老师还是说破了其中的道理，因为问题出在鸡蛋的形状上，鸡蛋是椭圆的，捏的时候，力量平均地分布到蛋壳的每个部位，所以不会碎。

　　我今天真是大开眼界，原来一只小小的鸡蛋也蕴藏着个科学道理啊！

　　简评：有趣的科学实验，其实生活中还蕴藏着很丰富的科学知识，就看你能不能发现。