成长路上他牵着我的手作文1000字写景作文

日期：09-11 作者：网友整理人气：5479我来评论

导读：　　他已经去了，可是不怎么的我只是在知道那个消息的时候失声痛哭之后却没特别难过，似乎是因为哭而发泄够了，也似乎是因为觉得死对于在病痛中的他是一种解脱，我时常感觉他没有死，而是在我身边，像小时一样牵着我的手上学去。.....

成长路上他牵着我的手作文1000字写景作文

　　他已经去了，可是不怎么的我只是在知道那个消息的时候失声痛哭之后却没特别难过，似乎是因为哭而发泄够了，也似乎是因为觉得死对于在病痛中的他是一种解脱，我时常感觉他没有死，而是在我身边，像小时一样牵着我的手上学去。

　　——题记

　　重阳节那天，家人一大早就出门去给外公上坟，我是真的很想去，可是因为要上学，就没随家人一同前往。

　　走在上学的路上，我突然有一种格外亲切的感觉，这是一种久违的感觉，我知道是他来了，他知道天没亮怕我害怕，就来送我上学，那种感觉真的好温暖，使我在冷风中也暖洋洋的，在温暖中我似乎看到了小时候：

　　清晨，每当时针指到七时，外公就在楼下叫我去上学，爱睡懒觉的我当然不会对外公的喊叫有任何反应，继续作我的春秋大梦。当我下楼时，外公早就等了二十多分钟，但外公没有责怪我而是笑道：“睡够了吧，小懒猪，都告诉过你了晚上要早睡，早睡才能早起嘛！”我总是不耐烦的大喊：“知道了，外公，你说了不知多少遍了，我倒着背都能背下来，快走，要迟到了。”我牵起外公的手一起慢跑。

　　初升的太阳照在脸上，这一切的一切多么祥和。

　　可是天有不测风云，外公中风了，一条腿变得不灵活，家人都不让外公送我上学，可外公却说：“你们不是都让我锻炼吗？我这样既能锻炼身体又能送苏上学。”家人听外公这样说也不好去强迫他不送我。

　　我知道了这件事，从此改掉了睡懒觉的坏习惯。

　　清晨，每当他到楼下叫我时，我都会立马跑下去以免让他再等我。每当我下楼跑到他面前他总笑道：“为什么不多睡会儿呢？”我说：“因为我想和你比赛看谁起床早。”说完我牵起他的手和他一起慢慢的走，我发现他走路一跛跛的十分艰难，那时我感到十分心疼，我感觉那一步步深深走在我的心中，而且每一步都是一个深深的脚印，我当时想长大后一定要有出息来报答外公。

　　初升的太阳照在脸上，一切都是那么有希望。

　　可是……

　　他不再送我上学了，他相继患了脑血栓、胃癌！回家望着他一天天消瘦，我就越难过，每当他痛苦时，我多么希望把他的痛苦都给我，为了他从来不相信迷信的我与外婆一起去拜神求签，可是他还是走了……

　　风依然吹着，可我身上那股暖流久久没有离去，虽然人已经走了，路也不是儿时上学的路了，但是儿时的情景我怎么也忘不了，我伸出手又牵起了“他”的手暗暗说道：“外公，谢谢您，谢谢您还一直在我成长的路上牵着我的手……”。

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　　他拉着我的手，给我力量，让我坚强，令我感到，为我指引方向，终于，他的陪伴已让我长大

　　——题记

　　他很平凡很普通，他只是一个小小的“农民工”，他很无私很伟大，他是我最爱的爸爸。

　　小时候，他总是不在家，年幼的我总爱追着妈妈问：“爸爸哪去了？”妈妈说：“爸爸是超人，他去拯救世界了。”我总会开心地说：“爸爸好伟大，他是世界上最伟大的爸爸。“其实，那个时候爸爸只是在离家比较远的地方打工，一个星期回家一次。

　　长大些了，爸爸去的地方更远了，一年回家一次，我和他也只是偶尔电话联系，通话内容也无非是那些琐碎的事儿，电话总是打得不长，寒暄几句就挂掉了。爸爸总是说：“女儿长大了，有心事不会和爸爸讲了。’我也只是呵呵地笑。

　　现在，爸爸在新疆，我读高中，因为大部分时间在学校，所以很少和爸爸联系。

　　我的爸爸就是这样，这么平凡，不是小时候妈妈口中的超人，也没有多大的实力让我成为“富二代”“官二代”，和我在一起的日子也就那么多。但是我知道，他爱我，我也爱他、因为他是我爸爸，所以在我眼里他永远最伟大。

　　他很少在家，但他的存在就是以给我力量。我说：“爸爸，读书好累。”每当这个时候他就陪着我到后山散步，两个人慢慢地走，话不多，但是以让我安心。他说：“坚持下去，爸爸相信你。”这样一句话就能让我第二天又继续充满奋斗的力量。是的，从幼儿园到初中，他都会在我想要退缩的时候在背后默默地支持我，给我力量。

　　他的话不多，但他让我学会坚强。小时候我特别爱哭，随便什么事都能让我哭得惊天地动。可我从来就没见过爸爸流泪，他心情不好的时候总爱一个人坐着一根一根地抽烟，妈妈说，爸爸喜欢用抽烟来缓解心里的压力。每当看到爸爸这个样子，我心里都不好受。我知道是爸爸撑起了这个家，我也知道这个担子给他的压力有多大。爸爸没有一丝怨言，他选择默默承受，我想，爸爸很坚强，那我就没有理由不坚强，我要让自己强大起来，我要为他分担那份沉重的压力。

　　他很平凡，但他令我感动。爸爸四十岁不到呢，黑发已经有一大半被白发取代了。岁月让他一天天苍老。我知道，他苍老的容颜是为了换来我的健康成长。他的所有的付出都令我感动。我感动他为我们这个家做的没每一件小事，我感动他沉默背后永远的支持，我感动他像泰山一样压不倒的坚强，我感动他的存在让我前进的每一步都充满了力量。

　　在长大的路上，他拉着我的手，从我的生命开始一直到现在，感谢我的生命中有个他，感谢我有一个平凡又伟大的农民工爸爸。有他在我不言弃；有他在，我不畏惧。以后，我会拉着他的手，告诉他，感谢他的陪伴让我已健康长大，以后的日子我会一直陪伴着他。我们要手拉手，从现在到未来，从起点到终点。

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　　成长是芬芳的花儿绽放自己美丽的笑脸，成长是时间的沙滩上留下的一个个深深浅浅的脚印，成长是烈日下一滴滴辛勤的汗水，成长是老师谆谆教导下的幡然醒悟……我，也在成长的路上。

　　阳光下成长

　　六月骄阳洒向大地，使大地炙热起来，即使穿着厚厚的鞋，也依然能够感受热气从鞋底传来，才刚刚在地面站了一会儿的我已经渗出了细密的汗珠。没错，这是体育课——女生们最讨厌的体育课。此时，我脑袋昏昏沉沉，心里祈祷着：“老天爷，来一场暴风雨吧！让我们回教室休息！”可是，“女生们到操场跑八百米！”这独特的浑厚嗓音无须猜测就知道是我们的体育课代表，我不由得抱怨道：“哦，老天爷！”我无奈地走向操场，排好队，“三，二，一，跑！”“跑”字犹如有股魔力，让我们双腿不由主地迈起来。阳光无情地炙烤着我，没一会儿，我身上已汗流成河。八百米啊，仿佛遥不可及，我才跑了400米就喘不过气来了，双腿仿佛灌了铅，步伐越来越沉重，越来越缓慢，双臂与其说是在摆动，不如说是在挣扎，我犹如一只垂死的小鸟在做最后无用的扑腾。“太累了，停一下，休息一会儿吧！”一个声音疼爱地劝慰我。“终点就在前方，别泄气！坚持就是胜利！”另一个声音严厉地鼓励我。是啊，怎么能轻言放弃呢？再坚持一会儿就到终点了！100米，50米，10米……骄阳下，我终于冲过了终点，一股前所未有的自豪感油然而生！

　　阴雨下成长

　　“啪！”一张58分的单元测试卷出现在我面前，还没等我抬起头来，老师严厉的声音已震响耳膜：“马可欣不及格，罚抄三百遍！”我心中一愣，才一次失误没考好而已，有必要这么罚我吗？三百遍啊，是满满的五页单行本！我感到委屈和不满，我愤于老师的严厉与无情，却没去反思自己的懒惰。下午放学了，“来我办公室一下！”老师还是那么冷淡而严厉，我心中虽有万分不情意，也只得朝办公室挪去。通往办公室的路不知什么时候变得那么漫长，我像行走在刀尖上一样。终于来到办公室门口，我鼓起勇气轻轻敲敲门，低着头来到老师的面前。“可欣，老师并不是真的想罚你，是想给你敲敲警钟，你得好好找一找原因……”这么温柔的话语是对我说的吗？我异常惊讶，不敢相信自己的耳朵，抬起头来，看到的是老师满是关切的眼神，我心中突然有一股暖流涌上来，眼睛湿润了。老师语重心长地讲了很多，有些话我似懂非懂，但我知道我懂得了努力的真谛。

　　成长的路上，有辛勤汗水的浇灌，有老师谆谆教导的护航，我信心百倍。

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　　成长的过程就像是弹奏乐曲，不同的经历会让你弹出风格各异的曲调，有的宛如一汪湖水，既平缓又静谧；有的好似汹涌的大海，潮起潮落，惊涛澎湃；有的仿佛轻灵的小鸟，欢快雀跃，使人舒畅……

　　贝多芬“命运交响曲”——生命

　　提起贝多芬，最令人感叹的就是他对音乐的追求和与疾苦的斗争。他的执著抗争，让我想起了那场夺取了数十万人生命的汶川地震，让我想到了地震时被掩埋在地底的人们。

　　地震来时没有一点征兆，刹那间，房屋抖动甚至垮塌，数以万计的人们就这样被埋在地底。是的，它就是以这样的方式宣告自己的到来，让人们付出鲜血和生命的惨痛代价。被掩埋在地下的人们，在废墟中努力地与命运抗争，他们的坚韧、乐观和被救后的那一张张笑脸让我铭记，让我深刻感受到生命的可贵。

　　这就是我成长路上的“命运交响曲”。

　　舒伯特“小夜曲”——温情

　　舒伯特的“小夜曲”最大的特点就是深沉，悠扬，每一次聆听，我都会被它优美的旋律所打动。尤其在深夜，更能感受到令人愉悦的深远幽静，感受到抚慰人心的温情。奶奶对我的爱，也能使我体会到这样的温情。

　　那年暑假，我回老家玩，那时还没有空调。在一个又一个炎热的夏夜中，我却不曾感受到暑气的蒸腾——是奶奶在每个夜晚拿着蒲扇，为我驱散暑热，使我能够安然入睡。在阵阵凉风中，我感受到奶奶的的温情。

　　这就是我成长路上的“小夜曲”。

　　班得瑞“追梦人”——梦想

　　班得瑞的“追梦人”洋溢着清新、快乐，同时也不乏古典、激昂的乐章。就如同我们的梦想，虽然有时充满遐想，信马由缰，但有时也会深沉严肃，充满激情。

　　小时候，大人们总是会问：“你的梦想是什么？”那时候，我一会儿想做宇航员，一会儿要当科学家，每次说的都不同。对幼时的我们来说，梦想就是一种憧憬，能够带给我们幻想的快乐。如今，成长中的我们有了更清晰的目标，正在向着自己的梦想加速奔跑。

　　这就是我成长路上的“追梦人”。

　　贝多芬用生命谱写“命运交响曲”，舒伯特靠温情拉响“小夜曲”，班得瑞怀梦想演绎“追梦人”。

　　成长就像是弹奏钢琴曲，黑白的键盘会使你眼花缭乱，复杂的乐谱会扰乱你的心绪，但是只要用心，坚持不懈，就会弹出属于你自己的音乐。

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成长路上的风雨作文1

　　每个人都会长大，每个人都会经历成长的过程。在成长的过程中一定会任凭风吹雨打，经历困难挫折后才会真正的长大。所以，没有挫折的成长之路是一条不完整的道路，在困难面前我们要勇往直前，绝不向困难示弱，这样我们才能走向成功之路。从古至今，并不缺乏这样的例子：司马迁在狱中写出了著名的《史记》；吴承恩在科举中屡遭挫折，但他不怕困难最后写出了众人熟悉的《西游记》；鲁迅在黑暗势力下写出了老少皆知的《呐喊》《彷徨》；全身瘫痪的奥斯特洛夫斯基写出了《钢铁是怎样炼成的》……这些名人伟人遇到的困难不是要比我们大得多吗？但是他们克服了这些挫折终于有所成就。在我的成长过程中，我也遇到了“风雨”。

　　记得那时在五年级的时候，虽然大家都觉得一般从初中才开始学东西，但我也是比较重视小学成绩的。那次“风雨”是在五年级下学期期末考试降临的，五年级下学期的期末考试是小学里的最后一次考试。开学后就上初中了，老师对你的印象怎样可就看他了。为此妈妈一再叮嘱我你可要好好发挥啊。我自然也是自信满满，甚至有些自信过大了，在考试之前竟然连书都懒得一翻。就这样，考试开始了。在考场上，我尽力的发挥着。终于，考完了，感觉做的还不错。于是背上书包得意洋洋的回家了。一进门，妈妈自然就问我：“考得怎么样？”我一屁股坐在沙发上，轻松地笑着说：“还好还好。”但妈妈却说：“看你这骄傲的样子，我觉得你考得不怎么样。”“您还不相信您女儿我啊，那我们拭目以待喽。”我心里美滋滋的，还在计算着最好的成绩。终于，到了两天以后---也就是要回校拿成绩了。

　　我兴奋地跑到了教室，这时老师走了进来，手里拿着一张白纸，那大概就是成绩单吧。班里的所有同学都瞪着大大的眼睛盯着那张白纸，只有我不以为然。老师开始宣读成绩，一会就念到了我---语文89，数学88，英语94。听到这些，我直接傻眼了。老师瞪了我一眼，我的心中有说不出的滋味：失望、伤心、难过……那种感觉我想我这辈子都不会忘记吧，仿佛从舒服的床上滚落下来，又仿佛从天堂被贬到地狱。心里想着；语文平常都是90分以上甚至95，为什么偏偏这次…还有数学英语都没有发挥出我的最佳水平，这么重要的考试我却考的这样差，到底哪里丢分了？我回家还要怎么跟妈妈交代啊。考得这样，以后都不想在学习了。不知不觉，眼泪竟从脸颊上滑落下来，那一刻，我感觉我的天空上乌云密布，再也没有前进的动力了。顿时，就像在这场风雨面前退缩了，难道我的命运就这样了吗？不知怎的，也不知道是什么力量，我想起了贝多芬“我要扼住命运的咽喉，绝不能让命运使我屈服”似乎在那时，我真正领会了这句话的意思。于是我又擦干了眼泪，继续勇往直前。

　　在风雨面前，我们绝不能屈服！

成长路上的风雨作文2

　　彩虹因为有了风雨才出现，人生因为有了磨难才充实。插上一双坚强的翅膀，与风雨同行，彩虹――就在不远处。

　　一次，由于学校活动而放学的时间推迟了。可倒霉的是，天空却下起磅礴大雨。我什么雨具也没带，倾盆大雨劈头盖脸地砸下来，不仅打在地上还把我的心情彻底摧毁了。我无可奈何，只好在学校等一等再回家了。

　　在我沮丧的时候，看到前面有只瘦小的黑蝴蝶在偌大的雨里飞行，它的翅膀被大雨折磨的无力扇动，可它依然飞着。它小小的身子在雨中是多么的弱不禁风呀！它的生命是那样的脆弱。也许，下一秒它就会因为大雨的捶打而失去生命，也许死神也在慢慢靠近……

　　正在我左右思索的时候，另我震惊的一幕发生了：那只黑蝴蝶坚强地飞翔，豆大的雨点依然不停地打在蝴蝶身上的每个角落，但它仍然拼命向蓝天飞去，它的眼神流露出重返蓝天的渴望。它用生命去奋斗。它持久以恒的精神让我肃然起敬的心情油然而生。它仍在与暴雨抗恒，因为她知道，尽管飞行会用很大的力气，也有可能会被暴雨打压到地面上来，但它并没有放弃。虽然它明白成功的机率很小，但只要努力过就会成功，如果不争取，失败就一定会浮现于眼前。

　　这时，让我再一次感到奇迹的事情发生了。那只蝴蝶果然飞向天空，尽管它是那么脆弱。我看到它的翅膀上有许多污泥，它虽是黑蝴蝶，但是它是我见过最美的“黑蝴蝶”。

　　就这样，我从蝴蝶身上悟出了启迪――这点暴雨算什么？与这小小的蝴蝶相比，这小小的雨难道还能置我于死地？我毅然向雨中走去，暴雨打在我的身上，可我的内心是火热的。家仿佛离我越来越近，天也莫名其妙地晴了，彩虹出现了。这时，我心里的彩虹也瞬时萌生了。

　　在成长的过程中，与风雨同行，与挫折同路，一路成长一路风雨。一次次蜕变，一次次洗礼，让我的人生更充实、更精彩。

成长路上的风雨作文3

　　“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所大能。”这是孟子说过的话。若成长是一片著作，那么磨难便是藏在段落深处的一个错字；如果成长是一张白纸，那么磨难便是附在背面的一个瑕疵。这个微小的东西似曾相识，似乎是一直再打扰我们。

　　自古圣贤磨难多，很多的时候，往往没有经历磨难，难成大器。表面上看来，磨难的日子是苦涩的，可怕的。它可以使人退缩，他可以使一些人意志低迷消沉，无法奋起。但磨难可以说又实在是我们生活中最真诚的朋友。因为真正促使我们成熟，促使你坚强，再接再厉，百折不挠，能够鞭策你取得更大进步的不是别人，在一定的意义上它正就是我们生活中经历的磨难。

　　我的拼搏战胜了生活中的磨难，战胜了生活中的一切磨难，让那似乎是最后一丝艳绿，同样绽放出同等于盛夏的光彩。“少年不知道‘磨难’的“滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，不管是什么人要是在这放松了下来，那么等待你的便是“沼泽千里”，“棘丛万丈”。有谁，若要是在这时候拼搏和努力，等待你的便就是“柳暗花明”，“青山绿水”了。比如，司马迁在备受曲解，遭到宫刑的情况下，发愤著书，写下了经典史书《史书》；李时珍如果不是三次落下了榜，决心从医，他可能就不会写下医学巨著《本草纲目》……由此可见，我们应该感谢生活中的磨难，给我们带来成功和胜利的奇迹。

　　我们每一次战胜磨难的过程，其实就是超越自我的过程。但是，生活中也有一些胸无大志的人，只是将生活中的磨难看成了洪水和猛兽、患得患失、自暴自弃，最终也只能虚度了自己的光阴，断送了自己的前程。是啊！困难确实很可怕，可是办法总是比困难要多的。每过一个困难，在人生道路上也就离成功更近一了一步。就算是没有战胜困难，也不能放弃啊！

　　因此，我们也要感谢生活中的那些风风雨雨，使我们成长了起来。

成长路上的风雨作文4

　　在成长的道路上，我挑战了自我。

　　从一年级开学的那一刻起，我的朋友就没几个。朋友虽然不多，但他们使我获得了高尚的品德与丰富的知识，也使我学会了上课积极发言。

　　一年级的时候，我非常胆小，每次老师看我时，我都心虚地低下头，像个小偷一样。一年级，在老师那充满期待的目光与同学们的鼓励下过去了。

　　二年级的时候，我对自己有了一点信心。记得上课时，老师总会给我们出一些难题。我也总能得出最好的答案。“长乘以宽是计算哪个图形的面积？”老师对着二年级的我们问道。“什么？什么？什么意思嘛！人家还没学呢！”“就、就是，就是！”刚出完一道题，同学们就议论了起来。我在心里也想到：“呜……老师可没教过我们这个啊……我记得哥哥的数学书上好像有，应该……是长方形吧！”于是，我准备把答案告诉老师。可刚把手举起来，我觉得，还是等老师公布答案吧。要是错了，同学们一定会笑话我的。缓缓举起的手又落了下来。可当失望的老师开始解答时，我才发现，我是对的……我后悔极了。从此，上课时我积极发言，再也不害羞啦！当我受到老师的表扬时，才发现，原来上课时那样快乐。

　　四年级的时候，我已经能分辨出哪道题不会，哪道题会了。我突然发现，自己长大了。我摆脱了困境，已经长的又高又壮啦！

　　看，在成长的道路上，我最终还是战胜了自己心中的胆怯。

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　　月下，世界一片朦胧，窗外，十分冷清，房里，些许安静。我端着一杯热腾腾的茶在与他对话，一边是书香，一边是茶香，我陶醉于这种氤氲的氛围中。

　　记得小时候，我经常会捧着像宝贝一样的插图版的《三国演义》，略带欣喜地看着一幅幅图片，从中感受到阅读的快乐，而不亦乐乎。随着知识的增长，我逐渐从只会傻呵呵地看插图到能读懂书中的文字了，我常常为作者的妙笔生花而惊叹。从字里行间可以分享人物的性格，领略精彩的场面，感受变幻莫测的历史。我经常和小伙伴们一起阅读，分享自己的收获。

　　现在，我更爱《三国》了，他已成为我形影不离的伙伴，让我认识了一个又一个的历史人物。我爱《三国》是因为感动于诸葛亮对刘备父子的耿耿忠心，感动于他“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”的雄才大略，感动于他演绎“空城计”的超人智慧；我爱《三国》是因为欣赏曹操“挟天子以令诸侯”的胆识，欣赏他作为一代枭雄的雄伟气魄，欣赏他作为一位政治家的文韬武略；我爱《三国》更因为关羽天地可鉴的忠义，过五关斩六将的勇猛。这些栩栩如生的人物形象，让我懂得了什么是忠，什么是勇，什么是义。如同一幅宏伟、瑰丽的人物画卷，将一个个历史人物形象生动地展现在我的眼前。

　　读《三国》不仅丰富了我的知识，还陶冶了我的情操。每到周末，我都会大清早去公园里读书，沉浸在花香和书香中。特别是每当我烦恼时，我都会觅一幽静之处，手捧《三国》，徜徉于书的小径，闻一缕书的芬芳，一切烦恼就烟消云散了。

　　如今《三国》是我成长路上的精神伴侣，书中蕴含的道理让我受益匪浅，让我对人生、对社会有更深刻的思考。读着它，如同品一杯香茗，只觉得唇齿留香。“传承一脉书香，经典伴我成长”。让我的经典之旅越来越宽广。

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　　约摸五岁时候，一本《西游记》，把我带进了经典名著的世界，从此便如影随形，伴我成长，成为了我成长路上的“摆渡人”。

　　记得那个黄昏，我呆呆地坐在窗前，看着橘黄的天际发愣。妈妈忽然捧来一本《西游记》，并开始细细地读与我听。在妈妈柔柔的话语中，我知道了孙悟空的机智勇敢、猪八戒的憨厚贪吃、唐僧的执迷不悟还有沙和尚的忠心耿耿。在不知多少个这样的黄昏后，我读完了人生中的第一本名著。

　　开始独立阅读原版古典名著，是在十二岁时。爸爸知我爱书，便在生日那天送给我厚厚的一本《三国演义》。当时，我并不以为然：这书早已看过，情节也已烂熟，还读它干嘛？但当我真正拿起它时，书皮上的《临江仙》便已将我深深吸引，我这才意识到这本书与以往所读的图画版大不相同。

　　几个月光景，通篇细细读来，别有一番滋味。书中人物众多，最为突出者当属“三绝”———“奸绝”曹操，“义绝”关羽，“智绝”诸葛亮，但我独迷诸葛亮。

　　运筹帷幄，决胜于千里之外；

　　智慧绝伦，一夜巧筹十万箭；

　　巧借东风，火烧赤壁败曹军；

　　鞠躬尽瘁，死而后已酬三顾。

　　便是在现在，常常一个人独处时，眼前忽的现出孔明，羽扇纶巾，坐车高歌《梁甫吟》，我便忍不住再把《三国》重新捧读。

　　这个学期刚开学，语文老师向我们推荐《红楼梦》。

　　身为男生，更多钟情于荡气回肠的英雄豪侠，对这种家长里短儿女情长不愿过问，但当我抱着完成任务的态度读完时，它还是以其非凡的魅力吸引了我。

　　林黛玉，作为金陵十二钗之首，自幼聪慧无比，琴棋诗画样样俱佳，尤其诗作更是大观园群芳翘楚。她不重功名富贵，毫无保留地支持宝玉反对仕途经济的思想言行。但作为封建大背景下的女性，世俗的禁锢犹如缚在她身上难以挣脱的枷锁，令其无所适从，郁郁而终，但也正是那灵魂的超脱，最终实现了她“质本洁来还洁去”的铮铮誓言。“埋香冢，泣残红”，《葬花吟》是她不甘低头屈服的最好体现。

　　经典名著，我成长路上的“摆渡人”，渡我成人，教我成才！

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成长路上他牵着我的手作文1000字写景作文