小说写作素材：语气描写

日期：03-25 作者：网友整理人气：4269我来评论

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小说写作素材：语气描写

小说写作素材语气的描写

口气

他不置可否道

他温和地说道

他语气焦灼地说道

他语气挑衅地说道

他面无表情地说道

他显然话里有话

他故作镇定地说道

他奚落道

他话锋一转，语气变得严厉起来

他不疾不徐地说道

他不紧不慢地说道

他语速飞快地说道

他慢条斯理地说道

他语气坚定地说道

他客气地说道

他答非所问

他言辞犀利地说道

他高声喝骂道

他提出了心中的疑问

众人齐声称是

沿途百姓欢呼称颂

众人互相开着玩笑

人们大声谈笑着

他催问道

他重新赢得了公众的正面评价

他热切地说道

他的声音里透着一种不可动摇的决心

他的言辞间透着难以掩饰的恨意

他草率地拒绝了她的好意

他的话语间透着挑拨的恶意

他礼貌地拒绝了她的问题

他用一种悲天悯人的语调说道

他措辞严谨地回答了她的问题

他动情地对她说道

她轻柔的话语里，有着不着痕迹的冷淡之意。

他这些话语里的意思显然并不明朗，令人难以捉摸。

他没有重拾话题

他显然是在老调重弹

她的声音里有种不常见的柔情

口气

他惊呼一声

他大声惨呼

他厉声惨叫

他狞笑道

他狠狠地啐了一口道

他的声音虽低，却透着不容置喙的威严之意。

他凄然一笑道

他摆摆手说

他嗓音嘶哑地说道

他语带哽咽道

他带着哭腔说道

他百般哀求

他用微弱的声音说道

他黯然叹息道

他语气沉重地说道

他冷冷地反问

他低头承认道

他深深地叹息一声

他拍着脑门说道

他缓缓吁了一口气道

他话锋一转说

他始终不肯吐露实情

他慢条斯理地说道

不等众人说完，他抢着说道

他语气幽怨地说道

他加重语气说道

他板着脸说道

他大呼小叫道

众人齐叫了一声好

众人轰然叫好

他挥手叫来下人，低声吩咐道

他轻声嘀咕道

他慨然答道

他瓮声瓮气地说道

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他俯首帖耳地说道

他笑着提醒她

他着急地催促道

他不满地说道

他小心翼翼地问

他不无负气地说

他不无醋意地说

他自言自语道

他满不在乎地说

他连哄带吓地说

他语带挑衅地说

他言辞激烈地说

他起身施礼道

口气

他发出一声深长的叹息

他的声音变得哽咽难言

他低声啜泣着

他发出痛苦的哀嚎

他发出濒死的惨叫

他的声音变得痛苦而嘶哑

他的声音显得十分单调

他饶有兴致地说道

他毫不留情地说道

他抬头说道

他的话语如刀，直戳人的痛处

他轻声唤道

他没有接言

他轻咳一声道

他双手一摊道

他击节赞叹道

他直言不讳道

他慌忙说道

他不慌不忙地说道

他漫不经心地说道

他语气敷衍地说道

他反驳道

他缓缓说道

他低吼道

他惊慌地说道

他语气生硬地说道

他的声调不高，却透着威严之意。

他痛苦地应声道

他率先发言道

一个似曾相识的声音在门外响起

他闪烁其词道

他佯笑道

他赔笑道

他故作神秘地说道

他诺诺连声道

他苦苦哀求道

他痛哭失声道

他转移话题道

他勃然变色道

他出言调侃道

他妙语如珠地说道

他结束谈话，最后总结道

他当面奚落道

他愁眉苦脸地说道

他嗓音清亮地说道

他吐字清晰地说道

他毫不犹豫地回答

他加重语气说道

他骇然问道

他忘情地低叹道

作文格式（范本）描写的方法

叙述，描写，抒情，议论，说明，属于表达方式。叙述描写是文章中用的最多的，文章要具体生动一定要重视描写。

描写按不同标准有不同分法：
按内容来分，描写有物描写和环境描写两种。

人物描写的方法有五种，即肖像描写(外貌描写)、语言描写、行动描写(动作描写)、心理描写、神态描写。

对人物局部细节的描写称为细节描写。

景物描写则包括静态与动态，自然环境和社会环境描写。

按五觉分别为:
1.视觉描写
2.触觉描写
3嗅觉描写
4.味觉描写
5听觉描写

按叙述分可以将描写(包括人物描写和环境描写)分为正面描写、侧面描写、场面描写和细节描写。

小学也就写人，记事，写景状物

要先确定写人？记事？还是写景状物？

写人就是通过人物描写，表现人物性格

记事重在过程，还得有人物描写，但无论写人还是记事，里边也还会有环境描写。

如果是写景状物，直接从五觉方面考虑比较省事。

写作素材 | 描写一年四季的成语集锦和好词好句

本文总结了描写人物、天气、景色等各类词语，帮助您把文章写得具体、生动，提升文采。

描写四季的成语

春天：阳春三月、春光明媚、春回大地、春暖花开、春意盎然、春意正浓、风和日丽、春花烂漫、鸟语花香、百鸟鸣春、百花齐放、莺歌燕舞、万紫千红、春雨如油、生机勃勃、春色满圆、春意盎然、和风细雨

夏天：赤日炎炎、烈日炎炎、骄阳似火、挥汗如雨、大汗淋漓、鸟语蝉鸣、万木葱茏、枝繁叶茂、莲叶满池

秋天：秋高气爽、天高云淡、秋风送爽、秋菊怒放、秋菊傲骨、秋色迷人、秋色宜人、金桂飘香、果实累累、北雁南飞、满山红叶、五谷丰登、芦花飘扬

冬天：天寒地冻、北风呼啸、滴水成冰、寒冬腊月、瑞雪纷飞、冰天雪地、冰封雪盖、漫天飞雪、白雪皑皑、冰封大地

描写一天时间的成语

早晨：东方欲晓、旭日东升、万物初醒、空气清醒、雄鸡报晓、晨雾弥漫、晨光绚丽

中午：烈日当头、丽日临空、艳阳高照、万里无云、碧空如洗

傍晚：日落西山、夕阳西斜、残阳如血、炊烟四起、百鸟归林、华灯初上、夜幕低垂、日薄西山

夜晚：夜深人静、月明星稀、夜色柔美、夜色迷人、深更半夜、漫漫长夜

形容花草的成语

花：花红柳绿、花色迷人、花香醉人、花枝招展、百花齐放、百花盛开、百花争艳、绚丽多彩、五彩缤纷、万紫千红、春暖花开、鸟语花香、姹紫嫣红、花红柳绿、百花争艳、锦上添花、春花秋月、花团锦簇

草：绿草如茵、一碧千里、杂草丛生、生机勃勃

树：苍翠挺拔、郁郁葱葱、枯木逢春、秀丽多姿、青翠欲滴、林海雪原、耸入云天

山：寸草不生、山清水秀、青山绿水、高耸入云、崇山峻岭、山明水秀、山穷水尽、大好山河、地动山摇、高山深涧、悬崖峭壁、峰峦雄伟、漫山遍野、江山如画、锦绣山河、荒山野地

水：水流湍急、水平如镜、高山流水、千山万水、水滴石穿、水乳交融、滴水不漏、洪水猛兽、流水无情

描写天气的成语

雪：大雪纷飞、大雪封山、鹅毛大雪、漫天飞雪、瑞雪纷飞、风雪交加

雷电：电光石火、雷电大作、惊天动地、春雷滚滚、电劈石击、雷电交加

雨：阴雨连绵、牛毛细雨、秋雨连绵、随风飘洒、倾盆大雨、狂风暴雨、大雨淋漓、暴雨如注、大雨滂沱、瓢泼大雨、大雨倾盆、风雨交加、风调雨顺、和风细雨、狂风暴雨、春风化雨、风雨飘摇、斜风细雨

风：秋风送爽、金风送爽、北风呼啸、微风习习、寒风刺骨、风和日丽

云：彩云满天、天高云淡、乌云翻滚、彤云密布、九霄云外、腾云驾雾、壮志凌云、风云变幻、风起云涌、行云流水、风卷残云、浮云蔽日、孤云野鹤、烟消云散

日：旭日东升、日上三竿、一轮红日、日高三尺、艳阳高照、烈日当头、骄阳似火、日影西斜

天空：碧空万里、浩浩长空、晴空万里、万里无云、碧空如洗

描写说话的成语

直言不讳、无所顾忌、拐弯抹角、真心诚意、故弄玄虚、侃侃而谈、滔滔不绝、虚情假意、推心置腹、旁敲侧击、喋喋不休、慢条斯理、含糊其词、振振有辞、肆无忌惮、大言不惭、娓娓动听、绘声绘色、对答如流、自圆其说、闲言碎语

描写热闹繁荣的成语

摩肩接踵、车水马龙、川流不息、纷至沓来、花花世界、举袖为云、挥汗如雨、络绎不绝、门庭若市、万人空巷、水泄不通、人声鼎沸、人欢马叫、人山人海、震耳欲聋、座无虚席

描写人物的成语

人物神态：心旷神怡、心平气和、目不转睛、呆若木鸡、眉开眼笑、愁眉苦脸、愁眉紧锁、目瞪口呆、垂头丧气、嬉皮笑脸

友情：推心置腹、肝胆相照、情同手足、志同道合、风雨同舟、荣辱与共、同甘共苦、关怀备注、心心相印、海誓山盟、拔刀相助、亲密无间

心理活动：忐忑不安、心惊肉跳、心神不定、心猿意马、心慌意乱、七上八下、心急如焚

努力：见贤思齐、名列前茅、平步青云、弃暗投明、弃旧图新、青云直上、水涨船高、痛改前非、突飞猛进、脱胎换骨、再接再厉

人物神态：神采奕奕、眉飞色舞、昂首挺胸、惊慌失措、漫不经心、垂头丧气、没精打采、愁眉苦脸、大惊失色、炯炯有神

学习：学无止境、真才实学、学而不倦、发奋图强、废寝忘食、争分夺秒、孜孜不倦、笨鸟先飞、闻鸡起舞、自强不息、不甘示弱、全力以赴、力争上游、披荆斩棘

容貌或体态：闭月羞花、沉鱼落雁、出水芙蓉、明眸皓齿、美如冠玉、倾国倾城、国色天香、鹤发童颜、眉清目秀、和蔼可亲、心慈面善、张牙舞爪、愁眉苦脸、冰清玉洁、雍容华贵、文质彬彬、威风凛凛、老态龙钟、虎背熊腰、如花似玉、容光焕发、落落大方、骨瘦如柴、大腹便便、面黄肌瘦、其貌不扬、蓬头垢面、弱不禁风

骄傲：班门弄斧、孤芳自赏、居功自傲、目中无人、妄自尊大、忘乎所以、惟我独尊、自高自大、自鸣得意、自我陶醉、自命不凡、目空一切

人多：人山人海、人声喧哗、人声嘈杂、人如潮涌、摩肩接踵

高尚：暗室不欺、不同流俗、不欺暗室、不忘沟壑、赤子之心、德厚流光、高情远致、高山景行、功德无量、厚德载物、蕙心纨质、见危授命、精金良玉、敬老慈幼、良金美玉、明德惟馨、年高德劭、前人栽树，后人乘凉、青天白日、山高水长、拾金不昧、玉洁松贞、云中白鹤、志士仁人、鞠躬尽瘁，死而后已

尊贵：不虞之誉、不言而信、不恶而严、荣华富贵、山中宰相、师道尊严

宽容：海阔天空、呼牛呼马、豁达大度、既往不咎、宽大为怀、宽宏大量、网开一面、息事宁人、下不为例、以德报怨、严以律己、宽以待人、知情达理

出名：草木知威、驰名中外、大名鼎鼎、德高望重、风云人物、功成名遂、功标青史、赫赫有名、举世闻名、如雷贯耳、声振寰宇、威望素着

杰出：风流人物、风华正茂、伏龙凤雏、盖世英雄、盖世无双、鹤立鸡群、鹤鸣之士、金榜题名、举世无双、绝世超伦、昆山片玉、人中之龙、首屈一指

助人：将伯之助、解衣推食、救死扶伤、绝甘分少、普度众生、轻财好施、设身处地、疏财仗义、为民请命、雪中送炭、与人为善、云行雨施、仗义疏财、助人为乐

荣耀：生荣死哀、死得其所、万古千秋、万古流芳、为国捐躯

有志气：乘风破浪、顶天立地、鸿鹄之志、九天揽月、夸父追日、老骤伏枥、老当益壮、力争上游、陵云之志、猛志常在、磨杵成针、十载寒窗、铁杵成针、心小志大、胸怀大志、雄心壮志、移山倒海、迎头赶上、愚公移山、争强好胜、知难而进、治国安民、志在四方、中流击楫、壮志凌云、自力更生、自强不息、自求多福、自食其力、有志者事竟成、燕雀安知鸿鹄之志

图片

春
好句
✍ 1、春天来了，万物从沉睡中苏醒，春草、树木开始抽出嫩芽。

✍ 2、春雨来时，我快步走上了小路，呼吸新鲜的空气，接触春的气息，心情格外舒畅。

✍ 3、山上这儿一片红，那儿一片白，远看就像在绿色的山上镶了一颗颗红宝石，飘着一朵朵白云，多像一幅无边无际的水彩画呀。

✍ 4、春雨刚过，幼嫩的花草顶着一串串水珠，贪婪地吮吸着大自然的甘露，高大的白桦树抽出新枝条，一片片娇嫩的小叶芽从枝条里钻出来，也要喝个痛快。

✍ 5、河对面，一片绿油油的麦苗迎着春风摆动，和垂柳互相问好。

好段

✍ 1、春天来临，小河两岸的野花、枯草、杨柳，在河水的轻抚中，揉弄着黄眉绿眼，舒展着轻软的胳膊。当晨雾消失，太阳升起的时候，阳光洒在河面上，露出一大片红色，多像美丽的少女脸上的红晕。渐渐地，河面镀上一层金光，微风吹拂，顿时，金缎被扯成无数块小片，在河面上飘荡着„„再看看河中那密密麻麻的小鱼，嬉戏的鸭子，还有岸边漂浮的像小铜钱般大小的浮萍，这一切使小河春意浓浓、生机勃勃。

✍ 2、春天，春姑娘披着绿纱衣悄悄地走来了，她把温暖抛向了大地，抛向会变色的“地毯”。小草从地下钻出来，在春雨的滋润下长高，在阳光的照耀下长壮。没过几天，这草地就变成了一块绿色的“地毯”。此时，草地上到处充满了生机，小草只有一厘米高，绿得可爱，踩在脚下，像是一块大海绵。

夏/好句

✍ 1、六月的天，孩子的脸，说变就变，刚才还是晴空万里，一会儿便是乌云滚滚、电闪雷鸣。

✍ 2、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里跳动着走来了。七月，透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也躲得无影无踪。

✍ 3、火球似的太阳高悬空中，炙烤着大地，地上热浪腾腾，灼面而来。如果在水泥场上刷上一层面糊糊，定能很快烤成一大块香喷喷的烙饼，叫人眼馋。

✍ 4、风来了，云黑了，电闪了，雷公公跑来了，哗！哗哗！大雨快活地落下来。

夏/

好段

✍ 1、六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已像下了火，一些似云非云，似雾非雾的灰气低低的浮在空中，使人觉得憋气。„„街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴的发着些白光。

✍ 2、我爱鸟语花香的春天，更喜欢绚丽多姿的夏天。夏天虽然炎热，但它也给人们带来不少欢乐。小朋友们脱去了春装，穿上了短衣短裤，爱美的小女孩则穿上了漂亮的连衣裙，象翩翩起舞的蝴蝶；男生们换上短裤在清澈见底的游泳池中游泳。夏天的景色也是很美丽的。树木长得郁郁葱葱，阳光从枝叶间照射出来。池塘里的荷花还含苞待放，多情的蜻蜓就早已经落在上面了。花丛中，美人蕉和紫罗兰争奇斗艳的开放。

秋/好词好句

✍ 1、秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。

✍ 2、秋光绚丽，金风送爽，如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃。

✍ 3、啊，秋雨把梧桐哥的衣裳打黄啦，给秋天添上了一身神秘的彩装。

✍ 4、草坪边上的枫树开始飘下几片黄中透红的落叶，它们像小鸟在飞。啊！原来是秋风让落叶长了翅膀。

✍ 5、树叶由绿变黄了，纷纷扬扬地打着旋儿落了下来，软绵绵的样子；枫树上的叶子红红的

✍ 6、好像一团大红云似的，树叶在秋风的催促下，在空中跳着舞，终于掉到河流里，好像一只小船似的飘来飘去。

秋/好段

✍ 1、一年四季中我最爱秋天。爱秋天的天，高远而纯净；爱秋天的风，清新而凉爽；爱秋天的雨，绵密而灵逸；爱秋天的色彩，缤纷而绚丽；爱秋天的气氛，成熟而迷人。

✍ 2、秋天，树叶黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。

✍ 3、金秋十月，树上那稀稀拉拉的叶子，干得像旱烟叶一样。大地妈妈敞开宽阔的胸怀像是在迎接、拥抱归来的孩子，落叶回到大地妈妈的怀里，甜蜜地跟泥土睡在一起。

✍ 4、秋天是丰收的季节，高粱低下头，脸红红的；玉米长出长长的胡须，像是在说：“快来收割吧。”真的是，秋风一吹，到处是一片金黄，到处是片片红云。秋天，收获的是春天播下的希望；秋天，收获的是春天的种子。啊，我爱秋天！几片树叶落在地上，风儿吹着它们旋转飞舞。

冬/

好句

✍ 1、纷纷扬扬，一场瑞雪，清晨，遍地皆白，千树万树开满了梨花。

✍ 2、凛冽的寒风卷着鹅毛大雪铺天盖地而来，顿时，一座座山银装素裹，漫天皆白。

✍ 3、冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。

✍ 4、冬天，雪花像晶莹透明的小精灵，调皮地翻着跟斗飘落在山腰上，落在大地上。草原上白雪皑皑，是一个粉妆玉砌的世界。棵棵苍松仍油绿一片，只是上面挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿，风儿拂过，美丽的雪球簌簌地落下来，雪末儿映着阳光，像五光十色的玉屑。

冬/

好段

✍ 1、冬天来了，冬像一位爱干净的小女孩儿，浑身雪白，连幕布也由金黄而变得雪白了。冬戴着雪白的绒帽，浑身穿着白色的绒衣裤，脚上着一双白皮靴，就像一个可爱的白绒球一般。她用胖胖的小手，指挥着雪花向大地飞舞，去清除那里的污垢。雪花们顺从地听从冬的指挥，舞动着美丽的六角形身体，飘落在大地上。不一会儿，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。

✍ 2、冬天到了，清晨风吹在脸上很像刀割一样，我们穿的衣服也变多了。树上的叶子有的变黄了，纷纷飘下来，有的叶子变红了。屋顶上有一层白霜，早上起来觉得很冷。说明冬天悄悄地向我们走来了，离我们越来越近。

小说写作素材：打斗动作的描写

小说写作技巧素材人物打斗动作的描写

他长长地吸了一口气，脚尖在地上使力一点，身子飞跃而起，凌空朝树上扑去，在半空中早已伸展细长的双臂，双手十指抓向斜伸出来的树枝，伴随着一声树枝的声响，他的十指已经牢牢地扣住一根枝杈，双腿游荡向树干，及时地勾住，整个身子瞬间紧贴在了树上。

他跑步向前的同时，左脚掌在地上猛力一踏，身子轻盈地一纵，飞身而上，自树丛间蹿过。

他双足一顿，身子轻盈如飞，腾空跃起，霎时拔高数尺，轻飘飘地落在了墙头之上，稳稳而立，衣袂飘然，猎猎作响。

她轮动右臂，手里的大刀向他猛然劈去，出手又快又狠，刀风凌厉，呼呼作响。

他从树上飞扑而下，在空中一个倒翻，双足落地时，轻盈无声，犹如飞翔的小鸟一般灵巧。

他身形如电，动作迅疾，纵跃如飞，几个起落就跑到了远处，犹如浮光掠影一般，眨眼消失不见。

他施展轻功，身子轻轻一纵，嗖地蹿起丈余之高。

他的脚掌在台阶上一点，借力腾跃，离地蹿起。

他的足尖顶住墙壁，使力一蹬，身子贴地向后倒飞而去。

人物拳脚打斗动作的描写

他挥拳而出，猛然轰向对手，拳头带风，呼呼作响，一拳比一拳狠厉，猛攻对方的要害之处。

一记记沉闷的拳响落在他的身上，他渐渐招架不住，踉跄后退，直至身体倒飞而出，公众号小説写作素材技巧，直接撞向身后的一株株树木，只听咔嚓之声不绝，惨叫连连。

他看准时机，抬腿横扫，犹如重鞭猛击，接连而出，直击对手的下半身，一击比一击有力，将对手逼得连连后退。

他的拳头犹如钢铁一般坚硬，裹挟着阵阵劲风，呼啸而出，猛烈地砸出，从上而下，直击对手要害。

他出拳迅速，疾如闪电，打出一道道残影，发出呼呼的声响，掀起阵阵狂风，令人心胆俱寒。

他当胸一脚，狠狠地踢向迎面扑来的凶徒，将那人踢得倒飞出去。又猛然一个回旋，单腿横扫，将一左一右逼来的两个凶徒鞭扫倒地。

他捏紧双拳，双臂肌肉鼓胀，犹如虬龙缠身，调动起周身的肌肉力量。

小说写作素材：语气描写4

小说写作技巧素材语气的描写

他拍着桌子说道

他兴奋地说道

他语气平淡地说道

他跺着脚说道

他慢条斯理地说道

他急切地说道

他一本正经地说道

他随口附和道

他低声招呼道

他插嘴道

他高声喝问道

他强作镇定地说道

他凄然一笑道

他语调悲怆地说道

他嘟着嘴说道

他煞有介事地说道

他抱拳道

他咧嘴一笑道

他不由感叹道

他热切地说道

他厉声道

他从嘶哑的喉咙里挤出一句话来

他嘲讽地说道

他不紧不慢地说道

他冲口而出道

他一撇嘴道

他淡然一笑道

他含泪说道

他苦苦哀求道

他故作惊讶地问道

他懒洋洋地说道

他一字一句地说道

他语气急促地说道

他轻轻地蠕动嘴唇说道

他冷笑道

他一拍大腿说道

他拍着胸脯保证道

他柔声细语地说道

他拍着我的肩膀说道

他颤声道

他阴阳怪气地说道

他粗声粗气地说道

他涨红着脸说道

他干巴巴地说道

众人一齐噤声

未等她回答，他抢着说道

她娇声娇气地说道

他说话的声音虽然不高，话语尖却酸刻薄，听上去分外的刺耳，令人不悦。

他兴奋地尖叫道

他摆摆手说道

他不耐烦地说道

他小心翼翼地说道

他正色道

他语气坚定地说道

她柔声道

他得意地说道

他连声答应道

他语速飞快地说道

他爽朗地笑道

他躬身施礼道

他彬彬有礼地说道

他暗暗称奇道

他支支吾吾地说道

他沉声道

他百般哀求道

他的声音渐渐低了下去，最终化为低低的啜泣声。

他言简意赅地说道

他干笑着说道

他用不容置疑的口吻地说道

他带着哭腔说道

他毫不客气地说道

他微笑着答礼道

他漫不经心地说道

他咬着牙说道

他语带挑衅地说道

彼此口角相争

他不慌不忙地说道

他高声怒骂道

他加重语气说道

他惊诧地问道

他不动声色地说道

他气定神闲地说道

他字斟句酌地说道

他开诚布公地说道

她羞怯地说道

他一字一句地说道

他细声细气地说道

他急促地说道

他面无表情地说道

他断断续续地说道

他声色俱厉地说道

他从牙缝里挤出几个字来

他不慌不忙，对答如流，虽然低沉的嗓音渐渐变得沙哑，但是语气里那种威严的气势不减反增。

他的口气略微软了下来。

他咳了一声，单刀直入地说道

他狡黠一笑道

他的语气中多了一丝讨好的味道

他摇头叹息道

他语气惆怅地说道

他迟疑地说道

他咬牙切齿地说道

他叹息着说道

他不耐烦地说道

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他迟疑了一下，支支吾吾地说道

他毫不迟疑地说道

他打趣道

他冷哼一声，不紧不慢地说道

他不假思索地说道

他撇了撇嘴，言不由衷地说道

他抱拳道

他东拉西扯了一阵子，最后含糊其辞地说道

他一拍大腿，痛快地说道

他正色道

他住了口，静等着她的回答

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他恍然大悟地说道

他在心里迅速斟酌好字句，镇定自若地说道

他柔声道

他哆嗦了一下，口齿不清地说道

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他拱手道

他若有所思地说道

他结结巴巴地说道

他深吸了一口气，吐字清晰地说道

他颤声道

他气呼呼地说道

他苦笑着说道

他含糊不清地说道

他嗫嚅着说道

他委屈地说道

他若无其事地说道

人物动作描写的词：走、哭、跑、听、笑、想、看

散步漫步踏步信步转悠闲逛徜徉踉跄蹒跚踱方步健步如飞步履矫健步履轻盈大步流星飞檐走壁大摇大摆匍匐前进蹑手蹑脚走路艰难一瘸一拐

啜泣抽泣鸣咽哀号号哭痛哭然泪下泪流满面放声痛哭失声痛哭痛哭流涕声泪俱下哭哭啼啼泣不成声哭爹叫娘捶胸顿足号啕大哭抱头痛哭老泪纵横哭声震天

小跑慢跑飞跑飞奔飞越扭头就跑拔腿就跑连蹦带跳东奔西窜横冲直撞跑得上气不接下气跑得比兔子还快飞似得跑

倾听聆听窃听旁听听候侧耳细听听得入迷听信谣言百听不厌道听途说充耳不闻当作耳边风左耳进，右耳出

微笑大笑欢笑嬉笑狂笑嗤笑憨笑傻笑哄笑苦笑干笑阴笑狞笑奸笑嘲笑冷笑讥笑耻笑笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈笑哈哈笑吟吟点头微笑抿着嘴笑淡然一笑吃吃得笑咧着嘴笑呵呵大笑放声大笑仰天大笑捧腹大笑哄堂大笑嫣然一笑一颦一笑似笑非笑笑不露齿笑里藏刀破涕为笑笑容可掬眉开眼笑皮笑肉不笑

猜想推想设想回想空想梦想联想遐想妄想思念思绪思考思索思慕寻思考虑揣测惦念挂念牵挂心潮起伏思潮澎湃思绪万千思绪纷繁浮想联翩思前想后心往神驰想方设法绞尽脑汁冥思苦想三思而行牵肠挂肚挖空心思异想天开想入非非胡思乱想痴心妄想不假思索

瞧瞅过目注视端详凝视仰视俯瞰远眺了望瞭望张望回顾环视扫视窥视怒视浏览审视洞察打量巡视目击目睹会见召见定睛一看目不转睛凝神注视怒目而视左顾右盼东张西望挤眉弄眼瞻前顾后举目远望极目了望，尽收眼底察言观色刮目相看面面相觑虎视眈眈走马看花

描写最具特色的6篇中考高分作文格式（范本）(附点评)

01
描写特色：多样描写，跃然纸上
自己决定
宁波一考生
暑假，我在奶奶家玩，妈妈临时有事，说不能接我回家。
天已经黑下来，奶奶说送我回家。我想，从奶奶家回去的路程并不远，对胆小的我来说，这不是一次绝好的锻炼机会吗?于是，我毅然决定:自己走回家。
天已经完全黑下来了，我怎么会不怕呢？
走过宽敞的马路，接下来是一段窄窄的巷子。我小心翼翼地向前走，幽深的巷子里，漆黑一片，只有头尾有两盏小灯，闪闪烁烁，忽明忽暗，我总感觉背后发凉。突然，也不知道是踩到了什么东西，发出“咯吱”的声响，我吓了跳，顿时感觉更可怕了。我不由得加快步伐，地上的影子，随着我的移动，忽长忽短，时快时慢，加上时不时的风声和远处的犬吠声，一种恐怖感涌上心头。我尝试闭上眼睛，可一闭上眼，就感觉有人正从背后向我走来，我惊恐地睁开眼睛，却发现什么也没有。
我提心吊胆地走着，快到拐弯处了，突然，我看到拐角处有两颗发亮的、如同宝石一般的眼睛盯着我。我不由得倒吸了一口凉气。那是什么?为什么会发绿光?记得妈妈说过，蛇的眼睛在黑夜里是绿色的，我不会这么倒霉吧?一瞬间，一些不好的想法涌上心头……我该怎么办?“肯定没有鬼，估计是小动物的眼睛!”我慢慢地、轻轻地向前小步走着。黑夜里，寂静到能听到我慌张的心跳，“喵……”突如其来的一声尖锐的猫叫，让我猝不及防，但又有点小庆幸一一至少不是我最害怕的蛇。
那是一只白猫，它卡在缝隙里了。猫见我离它越来越近，叫声也越来越响亮。不知是哪来的勇气，我走到白猫面前，蹲下来，全然忘记刚才的惶恐。我轻轻地将它卡住的身子提出来。“小东西，你可吓死我了!回家找妈妈吧!”我松了一口气。
刚站起来，我就觉得后面有脚步声从地面上的影子来看，像是什么东西飞了过去。脚步声越来越近，越来越近…影子也渐渐地変大。我屏息凝神：不会遇到“鬼”了吧?我运气这么差?
喵”又是猫叫声。一转头，是一只小奶猫，应该是我手中这只白猫的孩子。我将手中的白猫递给它，心想只这么小的奶猫，都有勇气面对黑暗，出来找妈妈，我又有什么理由畏畏缩缩的呢?
走出小巷，我倍感轻松。抬头看，夏夜天空是那么美，繁星点点，宁静、祥和、美丽。
黑暗并不可怕，至少还有闪烁的星星;世上也没有“鬼”，只要我够勇敢，就没有胆小鬼;只要我足够勇敢，就能够战胜困难!
直到现在，我还时时庆幸我当时的决定！
【点评】
1．选材奇特，构思精巧。文章选择“我”晚上走夜路“练胆”的奇特体验，将艘事场景选定在漆黑的夜晚、灯光忽明忽暗的小巷，具有生活气息行文处处设疑，及时解疑，将“我”走夜路回家的过程写得一波三折，扣人心弦一考生用猫串联起全文，推动情节发展，构思精巧。
2.多样描写，跃然纸上。文章情节摇曳，在情节推移中， “我”尝试借用各种方法消除恐惧：闭眼消除恐惧，用暗示法消除恐惧。文章多处细腻地刻画了“我”胆小纠结的心理，凸显出“我”内心的变化，还灵活借用景物描写渲染
02
描写特色：选材真实，细节丰富
一次沟通，一份成长
长沙一考生
晚饭后，我照例回到自己的书桌前备考。不知不觉，夜渐深，窗外月色朦胧。我的思绪却回到了那个始终难以忘记的被热气氤氲了的清晨……
快期末考试了，书桌前的台灯亮得更久了，我学习到很晚。天气有些燥热，寂静的路上，已经没有多少行人。此时陪伴着我的，除了窗外的点点星光，便是妈妈的催促。
妈妈每晩都会提醒我早点休息，好像定时闹钟，可我却常常被作业弄得晕头转向，心情糟糕，还要应对她的关心就感觉更累了，但又不知如何开口让妈妈不要每晚都来提醒我。在这样的矛盾、纠结中，我的心情越来越烦躁，却无处宣泄。
那天，夜已深，听见钟表嘀嘀嗒嗒，手边的作业却还有很多。心中焦急之时，妈妈又似往常一般轻轻推开我的房门:“早点睡吧!明早还要上学!”一样的内容，一样的语调，这次却无端地让我生气:“知道，我知道!不用你提醒!你早点睡就行!”语气中的不耐烦显而易见，妈妈愣住了，眼里的光黯淡下去，没再说话。
等到作业写完，我才如梦初醒，反应过来自己都对妈妈说了什么。望着窗外橘黄色的路灯，我不自觉地皱起眉头。当晚，我怀着一种难以言说的心情，艰难人睡了。
次日清晨，我睁眼，眼前是妈妈依旧是她喊我起床，做早饭，送我上然而忆起昨晚种种，心中很是纠结，我多想诉说心中的压抑，可究竞该怎么向妈妈开口呢?
餐桌前，如往日一般，热气氤氲。妈妈看了看我，仿佛已看穿我的心思，说:“昨晚是我不好，我不该催促你，今后我一定注意。”我愕然抬头，听着妈妈亲切的话语，心中悔意更深。“妈妈，我…”话未尽也不知如何开口，是忐忑不安，更是对自己的责怪与内心缠绕着的矛盾。看着妈妈脸上的笑容，我终于还是轻轻地开了口:“妈妈，对不起，昨晚我不该那样。因为作业太多了，我心里烦躁、着急，一时没控制好自己的情绪，就对您发脾气了。但是……作业没完成又有什么办法?我得把作业做完才能睡觉。妈妈，您放心，我以后尽量提高自己写作业的速度，争取早点做完后睡觉。您也不用毎晚都过来提醒我休息，我心里有数的。”妈妈一怔，随即皱纹如水波般缓缓在脸上荡开，笑了：“是啊!我的乖女儿长大了，唉，我们多沟通，妈理解你，相信你!”
我舒了一口气，心情也顿觉轻松又恍然明白，其实矛盾是可以在沟通中解决的。在这样一个热气氤氲的早晨，次沟通点亮了我的一天，也让我收获了一份成长。
浮躁的我们或许缺少的正是这样种成长。在生命繁华时刻打开心灵的收藏盒，让那些蒙上灰尘的美好在沟通中显现，再将收获的成长放入其中，感受律动，丰盈生命。
【点评】
1．选材真实，内容充实。本文写了‘我”面对妈妈的关心却表现得不耐烦，事情过后感到内疚和后悔，后来主动和妈妈进行了沟通，得到了妈妈的理解而这次沟通，也让“我”得到了心灵的薅悟和成长。这启迪读者：生活中只有帮：极地和父母沟通，才能及时化解彼此均矛盾和隔阂。
2.细节丰富，语言生动。文中的人物描写生动、传神，如用语言描写和神态描写等刻画了一位温柔、慈祥、善解L意的妈妈形象，、此外文中列人物的心里活动的描写也直接向读者展现出了
03
描写特色：选材典型，细节生动
2023，我的中考
北京一考生
2023年，我的中考，注定与往届考生不同。
中考前的几个月，由于防疫、抗疫的需要，我们只能居家学习和备考，这改变的是我们的学习地点和学习方式，没有改变的是我们迎接中考、决胜中考的信心和决心。借助网络，线上教学、线上考试已成常态。三番五次的历练接二连三的考验，我丝毫不敢放松对自己的要求。
我多次告诚自己，面对中考这场战役，我唯一能做的就只有好好复习，认真备考，打牢基础。几年来，我总是一如既往地追寻着我的梦想，不断充实和提高自己，博观而约取，希望能厚积而薄发。
回想二十天前，我正端坐在电脑桌前。随着线上毕业考试动员会议的召开，我们初中三年的生活就要结束了。透过显示器，老师的身影如在眼前。“今年是一个非常特殊的年份，面对新型冠状病毒给人们带来的危害，同学们能够克服困难，坚持在网上学习，取得了较大的进步，在这里老师为你们骄傲。但是为了迎接接下来的中考，希望你们能充分利用这段有限的时査缺补漏，正确、积极地面对疫情和中考，实现自己的理想。确实，这次的中考是非常特殊而又令人难忘的。老师有理由相信，在各科老师的辛勤教学、家长的耐心鼓励、你们的刻苦努力下，你们一定能够考出好成绩。老师相信，你们能行!你们是最棒的!”
老师的鼓励无疑增添了我战胜困难考取好成绩的自信，我坚信平时的刻苦努力与不解积累不会白费，无数的汗水与那些挑灯夜战的时光定会有所回报。
送考的路上，老师们面帯微笑，比画着“V”字形的手势，这是对我们真诚的祝福。临上“战场”时产生的紧张情绪因为老师们和家长们的一再鼓励而消失殆尽，我们更是信心百倍。我在心中默默地告诉自己:我是最棒的。
此时此刻，我正端坐在中考考场上。父母的希望、老师的教导、他人的激励均已融入我的血液里。
是的，今年是非常特别的一年2023，我的中考，是一次特殊而收获满满的中考。
【点评】
1．选材典型。考生由“2023年，我的中考”写起，入题迅速，在主体先写对防疫形势下的网上教学，继而写自己的认识和学习态度，然后又写到老师在毕业考试动员会议上的讲活以及送考路上的动人情景．文章的材料真实，情感真挚。
2．用语鲜活。考生运用了多种修辞手法，增强了语言的表现力和感染力，如“父母的希望，老师的教导、他人的激励……”一句句式整齐，使得文章的表现力大大增强。
3．刻画细节，彰显力量。“没有细节就没有写作”，文中对毕业考试动员会议上老师的话语的描写，生动地再现了老师对同学们的芙好希望和真挚祝福，让人如临其境，感同身受。
04
描写特色：细节描写，细致入微
历练
重庆一考生
光阴荏苒，转眼进入初中。年少的心充满了渴望，澎湃着激情，为了理想，为了未来，我们应加倍珍惜人生中最美的花季。
学校操场已经修建好了，盼望已久的军训终于要开始了。我带着好奇进入训练场，跑了三圈有点喘，但内心依旧对接下来的“历练”充满渴望，谁知烈日下一个小时的站军姿、体转、齐步跑等立马将我原先对军训“历练”的向往冲刷得一干二净。
当教官叫我们向后转时，伴随着细碎的脚步声，口令也在加快，那一刻同学们飞快旋转的身影像陀螺一样，几百人的阵容十分壮观。
最有意思的训练项目属匍前进，全班几十个人穿着清一色的军装趴在草地上爬行，像一只只庞大的昆虫在蠕动有的同学臂力不济，就用两条腿蹬，十分滑稽。最令人讨厌的是踢正步，40多人在膝关节不弯曲的情况下动作要一致脚尖绷直，脚掌离地25厘米，双眼直视前方，昂首挺胸。这实在太难了，走的时候容易失去重心，导致前后不齐，而为了遵守纪律，教官要求我们哪怕光着脚也得走下去。
“历练”了一天，晚上当你正和周公聊得不亦乐乎时，耳边的骚动会将你拉回现实。天啊!紧急集合时，必须尽切努力穿好衣服，千万不要着急，在那种鸡飞狗跳的情况下，也必须保证自己的仪表整齐。
做一个军人，最基本的“历练”就是遵守纪律，像邱少云烈火焚身却坚如磐石那样，这是教官对我们说的在知识的海洋中劈波斩浪，需要强健的体魄和顽强的意志，所以我们都很珍惜这次军训的机会。
军训也不是那么枯燥，休息时，有同学会表演一些小节目，如唱歌、跳舞、小品等，最搞笑的是班与班之间拉歌，那参差不齐的声音可谓五音不全，调都跑出了地球村，但唱的人依然唱得有滋有味，令听者忍俊不禁。
军训虽然已经拉下帷幕，但我们定要牢记军队那钢铁般的纪律，为自己的理想敢于“历练”，才能在未来真正地步人绿色军营的大门，肩负起社会给予的重任。
【点评】
1．军训生活，领悟真谛。军训不但能培养人吃苦耐劳的精神，而且能塑造人遵守纪律的坚强意志。军训的“历练”，不只锻炼了人的体魄，更磨炼了人的意志，促进了人的成长。．考生通过军训明白了只有敢于历练，才能肩负誊任的道理，表达了积极的主题。
2．细节描写，细致入微。本文细节描写笔触周密，细致入微，考生从小处着眼，刻画大家在军训中的状态。，感情真实细腻，言语感人至深，是考生的肺腑之言。
3．语言幽默，描写真实。破然写的是看上去很枯燥的军训，但文章的话言却很幽默，如“调都跑出了地球村”等语言让人忍俊不禁。从考生幽默而富有生活气息的语言中，读者可以感受到真实的军训生活。
05
描写特色：环境描写，烘托气氛。
做好自己
临沂一考生
晚饭后，我照例回到自己的书桌前备考。不知不觉，夜渐深，窗外月色朦胧。天气有些燥热，寂静路上，已经没有多少行人。挑灯夜读，奋笔疾书，为未来努力一把，因为我知道做好自己就是最美的。
周六的晚上，我会熬夜完成周末作业。白天的时间全部被网课填满，要写完所有作业只能挤占睡觉的时间。晚上10点学完周六的最后一节网课，我开始向作业发起“进攻”。
我站起身，慵懒地张开双臂，看看窗外，灰色的云在天空游走，月光忽明忽暗地倾泻下来。喧闹声已经停歇，周围一片静谧。窗外有几户人家的灯亮着，我想，那里应该也有和我一样挑灯夜读
的学子吧。灯，照亮了夜的黑，我内心暖暖的:原来我不是单枪匹马地在与作业“厮杀”啊。
我拉上窗帘，按亮台灯，拔掉笔帽翻开作业本开始“拼搏”。面对小山一样的作业本，我要做个新时代的小“愚公”。
灯下，我手握武器(中性笔)，干净的作业本就是决胜的战场，我与一道道复杂的数学题“厮杀”得十分激烈，终于，我摸清了解题切人点，思路立刻通畅。“唰唰唰—一”我写下一条条解答
步骤，最后的答案完美呈现。时间一分秒地过去，堆成山的作业本一点一点被我“移开”。终于，大功告成。我甩甩酸疼的手腕，抬起头看墙上的钟表，钟表的时针已指向“12”。再次拉开窗帘、
切都像已经睡去，外面静悄悄的。我不由得感慨:三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。如此静的夜，古代读书人常常个人学习到深夜，该有多么大的毅力。
开始向“新高地”冲刺了，我努力地撑起眼皮，拿出数学试卷开始刷题，人也像打了鸡血似的，写满了几张草稿纸，很多看似很难的题竟然被我解了出来，柳暗花明的感觉真好!写完卷子，已是凌晨1点。我看着桌子上的“战利品”，成就感油然而生。
原来做好自己是这种体验:越努力越起劲，越努力结果就越好。我坚信:努力，就是做最好的自己。
【点评】
1.首尾呼应，凸显主题。文章开头点出“做好自己就是最美的”，总领全文，引起下文。结尾点明主旨“努力就是做最好的自己”。文章首尾呼应，浑然一体。
2．环境描写，烘托气氛。“夜渐深，窗外月色朦胧”， “灰色的云游走在天空，月光忽明忽暗”等环境描写优美生动，既点明了时间，又烘托了安静的学习气氛。
06
描写特色：细节生动详略有致
出发
成都一考生
呱呱坠地的我睁眼看世界，是母亲的微笑让我感受到世间的温暖和美好我第一次被感动得哇哇大哭。于是，我带着感动出发了。
萨克雷说过:“在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。”是的，在我的中，我那长相平平、个头不高、瘦弱的母亲，却是我的“第一人生导师”。
小时候，母亲靠手推车卖卤菜维持我俩的生计，为了不让我忍受孤独，不论刮风下雨，她都将我带在身边。为了让我能和其他同学一样读书写字，她特意买了大功率IED灯(发光二极管)，把案板垫高。虽然我坐在手推车下面不能站立，但是小小的地方也被母亲布置得像个小书房。夏天，她一有空，就给我扇风、驱蚊;冬天，她不敢给我用烤电炉，就把暖水袋灌满，给我暖手、暖脚。
她还向顾客要了不少的旧书报让我阅读。我读连环画，知道了“三打自骨精”三打祝家庄”“桃园三结义”等故事，认识了姜太公、包青天、岳飞、海瑞、杨子荣、罗盛教等人。
啊，我从母爱和阅读带给我的感动出发，当心到达时才发现外面的世界更精彩。
后来，我们在城里有了新家。母亲的脸庞日渐苍老，手掌日益粗糙，但眼神依旧清澈明亮，让我在出发时，因为触摸到了亲情的力量而不再迟疑。我相信，待我到达成功的彼岸时，一定会让情暖人间。
再后来，我已不再是那个无知无畏的懵懂少年了。我通过了层层挑选，将参加市里的演讲比赛，我带着梦想出发了。一个手势语，我和几个老师打磨了好几次;一个重音，我和几个伴读演练
了好几遍个入场姿态，我和几个室友模拟了好几回。
啊，我从大伙儿的心血带给我的感动出发，当奖杯到达我手中时，オ明白人心齐，泰山移”的真谛。
今年的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，打乱了我们的生活，却也让我再次见证了人间真情。抗疫护士赵英明丈夫那“你平安回来，我包一年的家务”的朴实而温暖的承诺，三岁小患者对着直照料他的护士长曹玲玲深深地鞠了一躬，抗疫医生王婷“当年，爸爸参加了抗击非典，现在轮到我了”的请愿书……我再一次带着感动走进了中考考场。
啊，我从无数好心人带给我的感动中出发，明白了“驿路梨花处处开”的美好。
我带着感动出发，从呱呱坠地走到如火青春，触摸到了人间真情。可以这么说，待我到达人生的下一站时，我还将带着感动“铁肩担道义”，成长为一个有责任感、使命感的新青年。
【点评】
1．大气磅礴。文章将“出发”这个话题明确为“带着感动出发”，化大为小，化虚为实，有利于集中笔墨。文章由亲情、阅读、鼓励、善心等方面悟出了我们应当“成长为一个有责任感、使命感的新青年”的道理，显得气度不凡。
2．细节生动。文章从不同角度撷取了若干个生活片段，详细描写母亲给“我”布置了小书房，母亲日渐苍老，同学、老师对“我”的演讲的帮助，抗疫医护人员的事例，细节生动．，文章还提及了“我”阅读的收获，详略有致，点面结合。
3．饱蘸深情。文章中穿插了抒情、议论，既揭示了所选事例的意义，又饱含深情，表达了考生对亲朋的关爱和感恩，也抒发了其时人们的善心、善行的赞扬之昂情。

小说写作素材：语气描写3

小说写作技巧素材语气描写

小说写作技巧素材人物语气口气的描写

他字斟句酌地说道

他仰天长叹道

他轻轻地叹息道

他彬彬有礼地说道

他由衷地赞叹道

他大声地嚷嚷道

他挤眉弄眼地说道

他勃然大怒道

他赔笑道

他满不在乎地说道

他急切地问道

他硬着头皮说道

众人纷纷鼓掌称赞

她捂嘴偷笑道

他摇头晃脑地说道

他高声怒喝道

他呵呵笑道

他信口说道

他欠身施礼道

他若有所思地说道

他大声命令道

他喘着粗气说道

他故作谦逊地说道

他郑重其事地说道

他哽咽着说道

他毫不客气地说道

他朗声说道

他意味深长地说道

他语气敷衍地说道

他固执地说道

他语气委婉地说道

他不禁失笑道

他扯着嗓门大喊道

他拖着长音说道

他一字一顿地说道

他带着哭腔说道

他轻咳一声道

他无声地嗫嚅了一下

他对着众人侃侃而谈，驳斥了所有人的观点，但是语气却相对温和，并无半点严厉之辞。

他摆手制止道

他的话音不高，却透着一种罕见的威慑之意。

小说写作技巧素材人物语气口气的描写

他字斟句酌地说道

他仰天长叹道

他轻轻地叹息道

他彬彬有礼地说道

他由衷地赞叹道

他大声地嚷嚷道

他挤眉弄眼地说道

他勃然大怒道

他赔笑道

他满不在乎地说道

他急切地问道

他硬着头皮说道

众人纷纷鼓掌称赞

她捂嘴偷笑道

他摇头晃脑地说道

他高声怒喝道

他呵呵笑道

他信口说道

他欠身施礼道

他若有所思地说道

他大声命令道

他喘着粗气说道

他故作谦逊地说道

他郑重其事地说道

他哽咽着说道

他毫不客气地说道

他朗声说道

他意味深长地说道

他语气敷衍地说道

他固执地说道

他语气委婉地说道

他不禁失笑道

他扯着嗓门大喊道

他拖着长音说道

他一字一顿地说道

他带着哭腔说道

他轻咳一声道

他无声地嗫嚅了一下

他对着众人侃侃而谈，驳斥了所有人的观点，但是语气却相对温和，并无半点严厉之辞。

他摆手制止道

他的话音不高，却透着一种罕见的威慑之意。

小说写作技巧素材人物说话的语气口气描写

他满口称赞道

他啧啧称奇道

他苦笑道

他笑着招呼道

他咬牙道

他顿足道

他不解地问道

他厉声呵斥道

他跳脚骂道

他打断了她的话头，插嘴道

他嗫嚅道

他神情不安地说道

他拍手大笑道

他阴恻恻地说道

他微笑着说道

他佯怒道

他义正辞严地说道

他施礼作谢道

他不疾不徐地说道

他温和地笑道

他俯首回答

他率先振臂高呼

他语气沉重地说道

他语无伦次地说道

他咂舌道

他笑而不语

他用玩味的语气说道

他意味深长地说道

他气急败坏地大声嚷嚷道

他公然反对道

他慌乱地说道

他战战兢兢地问道

他不慌不忙地回答

他神气地说道

他得意地说道

他用优越的语气说道

他用胜利者的口吻说道

他一本正经地说道

他虚张声势地叫嚣着

他语气夸张地说道

他神色紧张地问道

他唐突地问道

他决绝地摇头道

他矢口否认道

他不为所动地回答

他含笑推辞道

他郑重地说道

他惊惧地问道

他躬身赔笑道

他言辞激烈地宣称

他打着哈欠说

他无动于衷地说道

他出言不恭地喝骂道

写作素材|9个不同运动的动作描写

1、跳绳比赛
1、裁判一声哨响，我们的绳子就飞快地甩了起来，犹如条条彩龙在飞舞。“啪啪啪”绳子落地，尘地飞扬。‘呼呼呼“，耳边只听绳子甩动声。无数绳子组成了绳网，让数的人眼花缭乱，就只好看脚来数。看脚也不简单哦，五花八门的，有的单脚跳，有的双脚跳，有的跑步似地跳，有的还花样跳呢。

2、刚开始我跳的时候，我摇的绳子总是被我的脚绊住，不是我的手摇的快，就是我的脚跳的快，总是对不上点。没一会儿就把我弄得手忙脚乱、满头大汗，我都有些泄气了。

3、记得我刚开始学跳绳的时候，很笨拙。拿起绳子，握紧绳柄，心里数着：三二一，开始！我用力地将绳子向前一甩，不小心把绳子勾到了脚差点摔了一跤，我拿起绳子接着跳，绳子一会儿甩到我的手臂，疼得我哇哇直叫；一会儿又像蛇一样缠绕在我的脖子上，冰凉冰凉的，让我倒吸了一口气；一会儿像章鱼一样缠着我的脚，又像海草一样缠住我的手，真可怕啊！

2、跑步比赛
1、只见女运动员们精神抖擞地入场了，那气势丝毫不比男生差，多神气啊！只听“砰”的一声发令枪响，我班号称“曹操”的笑颖同学就像一支离弦箭，“嗖”的一下冲出了起跑线。她迈开大步，俯下身子，双臂用力摆动，使劲地跑着。这时，她既像一匹飞奔的骏马，脚下又好像踩了“风火轮”一般。过了一会儿，她和第二名已经相差10米了。

2、运动员们站在起跑线上做着热身，伸伸手，踢踢腿。马上要开始了，运动员们都屏住呼吸，双手扶地，后退脚尖点地，前腿脚掌着地，聚精会神的盯着前方，一副轻盈的样子，好像只待听到枪声便像离弦的箭一般跑出去。

3、一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲出去，如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。韩霞同学是我们大家认可的"飞毛腿"，所以都对她报以最大的希望。同学们在操场上拼命地齐声呐喊，给她加油，个个喊的面红耳赤，运动员也争先恐后的跑着。刚开始的时候，韩霞一直处于第二名的位置，我们心里有些担心。过了一会儿，她离第一名只差100米的距离了，可她的速度渐渐慢了下来，脸上的表情也十分痛苦。

3、接力赛
1、终于到最后的接力赛了。这是一个团体项目，要想夺冠，第一要靠实力，第二要靠团体合作。比赛开始了，前面的同学像四蹄生风的小马一样跑起来，让我们班暂时领先。就在我们认为冠军有望时，一位同学冲了过来，太急太急，哎，棒交错！幸好，聪明的小明紧弯腰，捡棒，像出膛的子弹一样奋力冲出去……来不及细想，小辉一接棒，便使出全身力气冲向终点……由于我们班的男子得了第三名，但是女子接力赛的了第一名。我们仍然很高兴。

2、450米过后，很快就迎来了男子接力赛。我跑到终点的地方看。“砰”！枪声又响了，过了一会儿，还没有看到人影，我开始后悔起来：怎么没有到起点去，边跑边看。这时候，人过来了，于启位于第二，我急了，喊：“于启加油！”希望他可以超越那位同学，可他还是第二。成绩出来了，结果可想而知，后来，我跑去问他怎么回事，他气喘吁吁地说：“都怪朱加琪那小子，他每次都拖后腿，跑得那么慢！”不过，第二的成绩也不错。

3、比赛马上就要开始了，我飞快的跑到比赛地点，这时候，每个班的第一棒已经全神贯注地站在了起跑线上。裁判说：“各就各位，预备…开始！”只听一声哨响，我们班第一棒廖洋如离弦的箭一样冲在了最前面。我站在接力队伍里也情不自禁地为他加油。廖洋绕过垫子飞快的返回来，第二名队员已经做好了接棒的准备。观众台上的加油声更加响亮了。我目不转精的盯着接力棒，快轮到我了，我想：“我一定要使出全身的力气，跑出好成绩，为我们班争光。”我接过接力棒向对面跑去，绕过垫子，又迅速跑回来，结果还是没有跑到第一名。我一个同学走过来安慰我：“不要灰心，下学期还有运动会，我们一定能赢的。”

4、跳高比赛
1、跳高比赛正在激烈地进行着。跳高运动员也不甘落后。我们班的小悦穿着一双钉鞋，在离沙池十几步远的地方停了下来。她紧盯着前面高高的横竿，深深地吸了一口气，然后迈出稳定的步伐，飞快地向前跑，她越跑越快，快要接近跳高架时，她的左脚用力地一蹬，右腿又随着左脚抬起来，身子腾空而起，像一只矫健的飞燕，轻捷地跨过横竿。“好！”她获得了第一名，而且还破了校运会记录！观众们都情不自禁地站起来呼喊。

2、一场男子跳高比赛，是我班的刘洋参加的。比赛开始了，他一路过关斩将。到一米三时，刘洋他纵身一跃，刚跳过去，手不小心打了一下竹竿。顿时，周围的空气紧张起来．只见那竹竿摇晃了几下，并没有掉下来，我们高兴地跳起来拍手，还有几个同学用手拍拍胸口，说：＂唉，真是太惊险了，真没把我吓出心脏病来。＂

3、这时，只见一位穿白色短袖的运动员开始慢慢助跑，在离竹竿3米左右突然加速，跑到竹竿前的瞬间脚用力一蹬，起跳、跨越，如一只矫健的飞燕轻轻越过竹竿，然后落地，一套完美的动作展现在大家眼前，一些人兴奋地大喊：“漂亮！”那位运动员微微一笑，很快地跑开了。他的同伴看到他的表现，勇气也增加了不少，信心更足了。

5、跳远比赛
1、下午，有一场女子跳远比赛，我班义柏芊信心十足临接这场比赛。那知，她在第一次试跳时竟只跳了两米多一点，而其他班参赛的同学都跳了三米多。弄的我们对她失去了信心，连周老师都叫我们别看了，你说她会赢吗？结果她比完后来找我们，告诉我们她得了第三名，让我们和老师都惊讶极了。

2、“预备---嘟---”五年级组的跳远比赛正在进行中。只见五(4)班的四号选手文希，缓冲了1米多，踩到跳板上，左脚用力一蹬，纵身一跳，身轻如燕的文希选手这一跳---竟跳出了一米八六的绝好成绩。顿时，五(4)班的拉拉队狂叫起来，他们跑到沙地里，捧起文希往天上抛起来。

6、长跑
1、因为人数不足，老师把跑一千五这个重担交给了从未跑过那么长路程的陈艺欣。当她刚知道这件事时，不禁吓了一大跳。但她很快就克服了内心的恐惧，操场上每天都有她刻苦训练的身影。功夫不负有心人，当比赛的时候，尽管陈艺欣跑得并不快，但她一步一步地跑完了这段艰难的路程。是的，你没有听错，是“跑”，而且一步也没有停下！

7、铅球比赛
1、“加油！”在观众的呐喊中，我班的“金刚”——XXX，手里掂着那个沉沉的铅球，迈着有力的步子走进了铅球场地。他环视了一下狂热的观众，咧咧嘴，算是给崇拜者们的一个笑容。然后，他走进投掷圈的中心，眼睛狠狠盯着投掷区最远的那个标记，那气势，简直就是下山的猛兽，使全场一片寂静。过了一会儿，他把铅球托起，稳稳地放在肩头锁骨窝，左手向前方斜伸，右腿向后退了一大步，身体向后方倾斜。手臂上的肌肉鼓起来，脸上的肌肉也绷得紧紧的。突然，他抬起身体，用力一蹬右腿——“嘿”——随着一声暴喝，他转身猛力一推，将球奋力投出。铅球如流星一般在天空划过一道美丽的弧线后急速落到了地面。

2、在扔第二次时，我暗暗想：一定要超得更远些，还像第一次时那样把身子向右边一侧，然后奋力一扔，突然我的身子失重了，一只脚跨了出去，铅球也被我扔出线外了，啊！犯规了，第二次竟然没有成绩。这时，何老师告诉我们扔铅球时，力气应该用在腰上，用力时腰部会感到有点儿酸，要靠全身力气用力把球推出去。扔第三次时，我照着何老师的话去做，果然超出了第一次的成绩，球快接近三米线了。

8、兵兵球比赛
1、第一局比赛开始了，我首先发了个旋转球。球在半空划了个优美的曲线，然后快速落下。蒋达轩一时束手无策，就没接。我又发了个正位球，不像被他接了个正着。我们你推我挡，打了好几回合，乒乓球就像个调皮的小孩，在桌子上蹦来跳去。最后我不小心打了个高球，他眼疾手快抓住机会猛一抽，那个乒乓球迅速得如箭一般飞过来，我没接到。轮到蒋达轩发球了，他发了个长球，却没有一点威力。我只用反板轻轻打过去，球正好擦网而过。我想：就算你有三头六臂也接不住了吧？所以就站着不动了。不料，他猛一侧身，随手一挑，又将球送了回来。正在那幸灾乐祸的我却已经回天无力了。就这样，第一局他赢了。

2、乒乓球在台上来回飞舞，大家的两眼紧紧盯着那只小球，脑袋随球来回摆动着。我班运动员采用稳健的削球，对方采用漂亮的弧圈球。他们的精彩比赛，常常博得雷鸣般的掌声。比分不断变换着，这时的比分已是20：20。正在这紧急关头，我方小明稳稳地发了一个旋转球，对方马上连退两步，用尽全身力气拉了冲力很强的侧旋圈球。小明发挥他削球特长，把球顺利地削了回去……对方是一个机灵的运动员，见小明右边是个空当儿，就朝右边打出了一个短球。情势紧迫，小明勇敢地“唰”——从左角冲到右角，把球回了过去。但由于他用力过猛，脚下一滑，“啪”地摔倒地上。就在那一刹那，对方毫不犹豫地奔了过来，双手扶起小明。

9、轮滑比赛
1、运动会在星期四如期举行了，第一项就是450米的轮滑比赛，我们班的种子选手文俊雅就要在这一轮大显身手，比赛开始了，比赛的枪声一响，文俊雅就像一只离弦的箭一样直奔终点，只见她摆动着她的身躯，使劲的滑着她的轮滑，动作时如此的娴熟，优美……我们也在观众席上使劲的为她呐喊，为她加油，可是后面的选手也不甘示弱，努力向前冲……快乐的声音响起来了，文俊雅果然不负众望，第一个冲向了终点。

红楼梦中的生日描写

第一次：贾敬过生日
贾敬寿辰，但他不愿回来，只在外面炼丹，任凭贾珍为他庆贺。宁府摆宴，家族人等皆来庆贺，各王府也派人送寿礼，贾母没有来，凤姐找理由说是吃桃子吃坏了身子。
生日期间发生的事情有：（1）凤姐在园子里走动时被贾瑞撞见，贾瑞起淫心，后被凤姐整治致死。（2）在天香楼看戏，凤姐点戏都暗示秦可卿之死：《还魂》是《牡丹亭》折子戏，演杜丽娘因情而死;《弹词》是《长生殿》折子戏，演杨玉环因乱伦之爱而死。（3）凤姐探望病中的秦可卿，秦可卿笑道：“任凭是神仙也罢，治得病治不得命。”

第二次：宝钗及笄生日
贾母为宝钗出银子20两交于凤姐为宝钗置酒戏过生日。
生日期间的重要细节：
（1）宝钗会做人，懂人情世故，迎合贾母喜好。贾母因问宝钗爱听何戏，爱吃何物等语，宝钗深知贾母年老人，喜热闹戏文，爱吃甜烂之食，便总依贾母往日素喜者说了出来。贾母更加欢悦，次日便先送过衣服玩物礼去，王夫人、凤姐、黛玉等诸人皆有随分不一。
（2）宝钗点戏，因知道贾母喜欢热闹，便点《鲁智深醉闹五台山》，宝玉不理解，宝钗说这戏“排场又好，词藻更妙”。又念戏词：“漫揾（wèn擦）英雄泪，相离处士家。谢慈悲剃度在莲台下。没缘法转眼分离乍。赤条条来去无牵挂。那里讨烟蓑雨笠卷单行？一任俺芒鞋破钵随缘化！”宝玉听了，喜的拍膝画圈，称赏不已，又赞宝钗无书不知，林黛玉道：“安静看戏罢，还没唱《山门》，你倒《妆疯》了。”说的湘云也笑了。黛玉此语诙谐调侃，暗含酸意，又显示了自己也无书不知。
（3）看戏中因史湘云说出小旦像黛玉，惹黛玉气恼，宝玉两处调和反落两边受气。
（4）宝玉因感忿悟禅机。宝玉细想自己原为他二人，怕生隙恼，方在中调和，不想并未调和成功，反已落了两处的贬谤。正合着前日所看《南华经》上，有“巧者劳而智者忧，无能者无所求，饱食而遨游，汎若不系之舟”，又曰“山木自寇，源泉自盗”等语。因此越想越无趣。再细想来，目下不过这两个人，尚未应酬妥协，将来犹欲为何？想到其间也无庸分辩回答，自己转身回房来。躺在床上，只是瞪瞪的。后袭人说及“他们既随和，你也随和，岂不大家彼此有趣。”宝玉道：“什么是‘大家彼此’！他们有‘大家彼此’，我是‘赤条条来去无牵挂’。”谈及此句，不觉泪下。宝玉细想这句趣味，不禁大哭起来，翻身起来至案，遂提笔立占一偈云：你证我证，心证意证。是无有证，斯可云证。无可云证，是立足境。写毕，自虽解悟，又恐人看此不解，因此亦填一支《寄生草》，也写在偈后，词曰：无我原非你，从他不解伊。肆行无碍凭来去。茫茫着甚悲愁喜，纷纷说甚亲疏密。从前碌碌却因何，到如今回头试想真无趣！自己又念一遍，自觉无挂碍，中心自得，便上床睡了。
（5）黛玉、宝钗共同破解宝玉迷悟。黛玉便笑道：“宝玉，我问你：至贵者是‘宝’，至坚者是‘玉’。尔有何贵？尔有何坚？”宝玉竟不能答。三人拍手笑道：“这样钝愚，还参禅呢。”黛玉又道：“你那偈末云，‘无可云证，是立足境’，固然好了，只是据我看，还未尽善。我再续两句在后。”因念云：“无立足境，是方干净。”宝钗也说出惠能改“身是菩提树，心如明境台，时时勤拂拭，莫使有尘埃”为“菩提本非树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃”作为旁证。宝玉自己以为觉悟，不想忽被黛玉一问，便不能答，宝钗又比出“语录”来，此皆素不见他们能者。自己想了一想：“原来他们比我的知觉在先，尚未解悟，我如今何必自寻苦恼。”想毕，便笑道：“谁又参禅，不过一时顽话罢了。”说着，四人仍复如旧。
（6）制灯迷贾政悲谶（ chèn ）语。元妃娘娘差人送来灯谜叫大家猜，贾政心内沉思道：“娘娘所作爆竹，此乃一响而散之物。迎春所作算盘，是打动乱如麻。探春所作风筝，乃飘飘浮荡之物。惜春所作海灯，一发清净孤独。今乃上元佳节，如何皆作此不祥之物为戏耶？”心内愈思愈闷，因在贾母之前，不敢形于色，只得仍勉强往下看去。又见宝钗所作，心内自忖道：“此物还倒有限。只是小小之人作此词句，更觉不祥，皆非永远福寿之辈。”想到此处，愈觉烦闷，大有悲戚之状，因而将适才的精神减去十分之八九，只垂头沉思，后贾母让他离开歇息去了。

第三次：薛蟠过生日
生日期间发生的细节：（1）薛蟠让焙茗（茗烟）以老爷的名义诳宝玉出来，薛蟠道：“要不是我也不敢惊动，只因明儿五月初三日是我的生日，谁知古董行的程日兴，他不知那里寻了来的这么粗这么长粉脆的鲜藕，这么大的大西瓜，这么长一尾新鲜的鲟鱼，这么大的一个暹（xiān）罗国进贡的灵柏香熏的暹猪……”神武将军冯唐之子冯紫英来了，面上有些青伤，自称是前日打围，在铁网山教兔鹘捎一翅膀，并说是：“这一次，大不幸之中又大幸。”（2）宝钗一反常态，讽刺宝玉，并借扇机带双敲。宝玉便与宝钗搭讪，就宝钗因怕热逃避看戏的由头，笑道：“怪不得他们拿姐姐比杨妃，原来也体丰怯热。”不料宝钗大怒，冷笑道：“我倒像杨妃，只是没一个好哥哥好兄弟可以作得杨国忠的！”可巧小丫头靛儿丢了扇子，和宝钗玩笑说她藏了，宝钗指着她道：“你要仔细，我和你玩过？你再疑我。和你素日嬉皮笑脸的那些姑娘们跟前，你该问他们去！”靛儿吓跑，宝玉自知说话造次，更比在黛玉面前不好意思。黛玉见宝玉奚落宝钗，心中得意，后见宝钗借扇发话，便改口问听了什么戏，宝钗因见林黛玉面上有得意之态，一定是听了宝玉方才奚落之言，遂了他的心愿，忽又见问他这话，便笑道：“我看的是李逵骂了宋江，后来又赔不是。”宝玉便笑道：“姐姐通今博古，色色都知道，怎么连这一出戏的名字也不知道，就说了这么一串子。这叫《负荆请罪》。”宝钗笑道：“原来这叫作《负荆请罪》！你们通今博古，才知道‘负荆请罪’，我不知道什么是‘负荆请罪’！”宝黛二人早羞红了脸。

第四次：王熙凤过生日
九月初二是王熙凤生日，生日期间发生的细节：（1）贾母召集众人凑份子闲取乐，每个人按等第出钱，贾母先道：“我出二十两。”薛姨妈笑道：“我随着老太太，也是二十两了。”邢夫人王夫人道：“我们不敢和老太太并肩，自然矮一等，每人十六两罢了。”尤氏李纨也笑道：“我们自然又矮一等，每人十二两罢。”贾母忙和李纨道：“你寡妇失业的，那里还拉你出这个钱，我替你出了罢。”……丫头们也多少不等地凑钱，合算共凑了一百五十两有余。贾母把办生日的事交给尤氏。尤氏和凤姐诮谑，两人分别做人情退还了几个人的份子。（2）今日也是金钏生日，宝玉只带着书童茗烟，穿上素服，偷偷出府，到水仙庵祭金钏儿，众人不知宝玉去向，只道去北静王府去祭奠王爷刚刚没了的姬妾。（3）宝玉回来对金钏之妹玉钏暗示他去祭奠金钏了，黛玉了解宝玉今日去处，宝玉回来后，黛玉借戏《男祭》讽宝玉：“这王十朋也不通的很，不管在那里祭一祭罢了，必定跑到江边子上来作什么！俗语说，‘睹物思人’，天下的水总归一源，不拘那里的水舀一碗看着哭去，也就尽情了。”宝钗不答。宝玉回头要热酒敬凤姐儿。（4）凤姐过生日喝酒，因见贾琏与鲍二家的偷情，并听见鲍二家的说扶正平儿的话，凤姐泼醋大闹，还打了平儿，四人闹得一团糟。

第五次：贾宝玉的生日
宝玉过生日期间恰好贾母、王夫人不在，没了管束，便任意取乐，故有生日狂欢。
（1）宝玉去各处行礼。宝玉生日，各色人等送礼不等，然后宝玉先设下天地香烛上香行礼，后又到宁府中宗祠祖先堂两处行毕礼，出至月台上，又朝上遥拜过贾母、贾政、王夫人等。之后分别到了尤氏、薛姨妈、李纨、四个奶妈等处一一行礼。许多人络绎不绝进来拜寿，无意间又抖出了平儿、邢岫烟恰与宝玉和宝琴同天生日，探春又列出了一串生日：大年初一大姐姐占了去，怨不得他福大，生日比别人就占先，又是太祖太爷的生日；过了灯节，就是老太太和宝姐姐，他们娘儿两个遇的巧；三月初一日是太太，初九日是琏二哥哥。宝玉又说出黛玉与袭人同为二月十二生日……
（2）白天在芍药栏中红香圃开宴席，众人射覆划拳，呼三喝四，喊七叫八。对点的对点，划拳的划拳，满厅中红飞翠舞，玉动珠摇，十分热闹。
射覆游戏。掷骰子对点，对了点的二人射覆。宝琴与香菱对点。宝琴覆门斗“红香圃”中的“圃”字，说了一个“老”字来提示，香菱满室满席都不见有与“老”字相连的成语，湘云见门斗上贴着“红香圃”三个字，便知宝琴覆的是“吾不如圃”的“圃”字，便悄悄的拉香菱，教他说“药”字，黛玉偏看见了，说“快罚他，又在那里私相传递呢。”哄的众人都知道了，忙又罚了一杯，恨的湘云拿筷子敲黛玉的手，于是罚了香菱一杯。下则宝钗和探春对了点子，探春便覆了一个“人”字，又说了一个“窗”字，宝钗一想，因见席上有鸡，便射着他是用“鸡窗”“鸡人”二典了，因射了一个“埘”字，探春知他射着，用了“鸡栖于埘”的典，二人一笑，各饮一口门杯。
划拳和限酒底酒面。湘云和宝玉、尤氏和鸳鸯、平儿和袭人各作了一对划拳，一时湘云赢了宝玉，袭人赢了平儿，尤氏赢了鸳鸯，三个人限酒底酒面，湘云便说：“酒面要一句古文，一句旧诗，一句骨牌名，一句曲牌名，还要一句时宪书（历书）上的话，共总凑成一句话。酒底要关人事的果菜名。”宝玉为难，黛玉便道：“你多喝一钟，我替你说。”宝玉真个喝了酒，听黛玉说道：落霞与孤骛齐飞，风急江天过雁哀，却是一只折足雁，叫的人九回肠，这是鸿雁来宾。黛玉又拈了一个榛穰，说酒底道：榛子非关隔院砧，何来万户捣衣声。
（3）史湘云醉卧芍药裀，大家饮酒猜令狂欢，林之孝家的同着几个老婆子来提醒照应，探春尤氏等把他们支走。一个小丫头笑嘻嘻的走来：“姑娘们快瞧云姑娘去，吃醉了图凉快，在山子后头一块青板石凳上睡着了。”众人都走来看时，果见湘云卧于山石僻处一个石凳子上，业经香梦沉酣，四面芍药花飞了一身，满头脸衣襟上皆是红香散乱，手中的扇子在地下，也半被落花埋了，一群蜂蝶闹穰穰的围着他，又用鲛帕包了一包芍药花瓣枕着。众人看了，又是爱，又是笑，忙上来推唤挽扶。湘云口内犹作睡语说酒令，唧唧嘟嘟说：泉香而酒冽，玉碗盛来琥珀光，直饮到梅梢月上，醉扶归，却为宜会亲友。
（4）玩斗草香菱湿裙。小燕趁热闹向宝玉提及柳五儿的工作，宝玉答应。小螺和香菱、芳官、蕊官、藕官、荳官等四五个人，采了些花草来兜着，坐在花草堆中斗草。这一个说：“我有观音柳。”那一个说：“我有罗汉松。”那一个又说：“我有君子竹。”这一个又说：“我有美人蕉。”这个又说：“我有星星翠。”那个又说：“我有月月红。”这个又说：“我有《牡丹亭》上的牡丹花。”那个又说：“我有《琵琶记》里的枇杷果。”荳官便说：’我有姐妹花。”众人没了，香菱便说：“我有夫妻蕙。”结果豆官与香菱斗嘴，两个人滚在草地下，香菱的半扇裙子都污湿了，原来裙子是琴姑娘相送，宝玉同情香菱的遭遇，建议把袭人的裙子借来挡事，香菱同意。
（5）晚上主仆又接着开夜宴行酒令抽花签。叫柳嫂厨房准备，等林之孝家的查夜之后，便关了门。宝玉、芳官皆便衣划拳，后又请来了黛玉、宝钗、探春、李纨、香菱、宝琴等人，宝玉提议众人行酒令——占花名（先摇骰子，看点数人，由该人抽花签，根据花签提示喝酒）。宝钗抓签，签上画着一支牡丹，题着“艳冠群芳”四字，下面又有镌的小字一句唐诗，道是：任是无情也动人。探春抽了一枝杏花，那红字写着“瑶池仙品”四字，诗云：日边红杏倚云栽。注云：“得此签者，必得贵婿，大家恭贺一杯，共同饮一杯。”李氏掣出一枝老梅，是写着“霜晓寒姿”四字，那一面旧诗是：竹篱茅舍自甘心。湘云揎拳掳袖的伸手掣了一根出来，大家看时，一面画着一枝海棠，题着“香梦沉酣”四字，那面诗道是：只恐夜深花睡去。香菱掣了一根并蒂花，题着“联春绕瑞”，那面写着一句诗，道是：连理枝头花正开。黛玉默默的想道：“不知还有什么好的被我掣着方好。”一面伸手取了一根，只见上面画着一枝芙蓉，题着“风露清愁”四字，那面一句旧诗，道是：莫怨东风当自嗟。袭人取了一枝桃花，题着“武陵别景”四字，那一面旧诗写着道是：桃红又是一年春。夜里热闹非常，一坛酒都鼓捣光了，一个个吃的把臊都丢了，三不知的又都唱起来，四更多天才横三竖四的打了一个盹儿。
（6）妙玉以“槛外人”身份给宝玉送生日粉笺，宝玉听了邢岫烟对妙玉的介绍，遂写“槛内人宝玉熏沐谨拜”几字，亲自拿了到栊翠庵，只隔门缝儿投进去便回来了。
（7）宝玉给芳官改名。宝玉见芳官衣着像男孩，便建议芳官竟改了男名才别致，因改作“雄奴”。芳官十分称心，宝玉又起个番名，叫作“耶律雄奴”。后因众人戏叫“野驴子”，又改名“温都里纳”，众人就叫她汉名“玻璃”。湘云素习憨戏异常，他也最喜武扮的，每每自己束銮带，穿折袖。近见宝玉将芳官扮成男子，他便将葵官也扮了个小子，改名“大英”，因她姓韦，便叫她作韦大英，暗合‘惟大英雄能本色’之语。李纨探春见了也爱，便将宝琴的荳官也就命她打扮了一个小童，俨是戏上的一个琴童，换作“荳童”。

要想作文格式（范本）好，动作描写不可少，人物描写动作5大技巧+例文

开始学习前，我们先来看一个动作。

李老师喝茶。

这句话和你们现在在纸上写的那句话差不多。如果扩写，有同学这样写：李老师端起茶杯，慢慢喝茶。

这样写，还是很笼统，到底怎么喝的呢？是不是还可以更具体呢？用这篇文章的题目来说，怎么写才是“慢镜头”呢？

下面就是我们今天要教给同学们的动作描写的技巧。

给动作“化功大法”

所谓“化功大法”，就是要把一个很笼统的大动作，分解成若干个连贯的小动作，给大动作一个“过程”。

我们还看刚才的例子：李老师喝茶。请看一个同学把这一个大动作写成小动作的例子，我们一起来读读。

“ 李老师停止了讲课，目光一瞟，伸过右手凑近杯子，然后轻松地拿起杯子，拧开杯盖，把杯子举到嘴边，嘬起嘴唇，轻轻歪斜杯身，让水滋润了一下嘴唇，大概是在试探杯子中的水烫不烫吧。然后，就大口大口地狂喝起来，只听到“咕嘟咕嘟”的声音，他的喉结也上下不停地抽动。眨眼功夫，一杯水就见底了。他咂吧咂吧着嘴唇，好像还很不解渴呢。”

这一段描写，把李老师喝水这一过程，分解成“拿起杯子——试探温度——大口猛喝——咂吧嘴唇”这样一连贯的小动作，是不是把“大动作”写成“小动作”了？有的同学经常抱怨自己的作文格式（范本）写不具体，在写动作的时候，采用把“大动作”写成“小动作”就是一个可以使用的方法。

在我们的课文里，也有类似的“化功大法”，课文《凡卡》一课中，写凡卡写信的动作，就是大动作，其中一个细节：

他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：“乡下爷爷收。”然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字：“康司坦丁•玛卡里奇。”

这里的想、蘸、写、抓、添等一系列动作，把不会写信的凡卡渴望爷爷收到信，救他出火坑的复杂心理刻画得淋漓尽致。

学了就要用，刚才同学们在纸上写的“妈妈惩罚我”或“爸爸打我”，你能把这个大动作，分解成若干个连贯的小动作吗？试试？

给动作“涂脂抹粉”

写好人物的动作，选用表示动作的词语进行修饰，是不是就很美呢？

《燕子专列》这篇课文里有这么一句话：

小贝蒂伸出双手，捧起燕子，送到嘴边用呵气为小燕子取暖。

我们对这句话里的动作“涂脂抹粉”，就成了这样一句：小贝蒂慢慢地伸出双手，小心翼翼地捧起燕子，像捧起珍贵无比的宝贝一样，轻轻地送到嘴边用呵气为小燕子取暖。通过比较，我们就会发现，在动词前面加上适当的修饰语，就会使动作的幅度、速度、力度等比较细致地表达出来，人物形象就会更具活力，就能更好地表现人物的个性与思想。这里就叫“涂脂抹粉”。

我们再来看一篇“涂脂抹粉”的。

“ 来到爬杆的场地，张小虎一只手摇了摇爬杆，一只手搭在额前，抬头仰望一下杆顶。朝手上吐了口口水，搓了搓，两脚微微张开，身体慢慢往下蹲。忽然，张小虎猛地往上一窜，两只手一上一下紧紧地握着爬杆，两腿交叉，用脚背死死地“咬”住爬杆，居然一下子就让我们要抬着头仰望他。紧接着，张小虎轮流交换着双手，每换一次，都靠着手臂的力量把他的身子往上挪动，双腿也不闲着，一松一紧地配合……在我们的欢呼声中，张小虎已经触摸到了杆顶的横梁，朝我们频频挥手呢。”

上面的片段中，运用“化功大法”把张小虎爬杆的动作进行了分解，然后给部分动作“涂脂抹粉”，文章就显得活灵活现，就真的给人身临其境的感觉了。

聪明的你，准备好了吗？为你面前的动作片段，也来“涂脂抹粉”吧。记住，不能太多，化妆多了，也难看呢。你们说是不是？

给动作“配上声音”

在写动作的时候，如果仅仅是动作描写，也很单调的，在动作中载入声音，就会让你笔下的动作活灵活现。这里说的“配上声音”可以有两种声音，一是配上人物的语言描写，二是配上适当的象声词。

我们看一段动作描写。

“ 刘老师把试卷摊开，平铺在讲桌上，食指往嘴巴里一舔，蘸了点唾沫，随即两个指头一翻，抽出了一张试卷：“这是张璐同学的试卷，你们瞧瞧，书写得多工整……”边说还边在试卷上用手指敲了敲，仿佛我们看不见他的动作似的。接着，刘老师又抽出了一张：“而徐晋呢？我都不想看他的试卷，不管你会不会，你把字给我写好啊！连自己的名字都写得七倒八歪的！你给我上来！”说完，手指直指徐晋，似乎要把徐晋给戳穿了……”

这是一段老师点评试卷的过程，同学们在平时的学习中也经常看到类似情景，简单的几个动作，经过小作者“化功大法”、“涂脂抹粉”，加上人物的语言描写，就变成了近200个字的小片段，厉害吧？

因此，同学们在平时写作时，要克服“偷懒”心理，勤快一些，这样，我们平时看上去挺简单的几个动作，认为不可能写进作文格式（范本）的“一般内容”，都可以成为你作文格式（范本）的素材。

“配上声音”除了人物的语言描写外，还可以配上适当的象声词。什么是象声词？就是表示声音的词语，比如小猫叫的声音“喵喵”、北风刮的声音“呼呼”、汽车的喇叭声“嘟嘟”、爆竹发出的声响“噼里啪啦”等，这些就是象声词。

我们来看看再次修改后的片段。

“ 来到爬杆的场地，张小虎一只手摇了摇爬杆，一只手搭在额前，抬头仰望一下杆顶：“就这么一点高度，还难得倒我爬杆王？大家瞧我的！”。说完，张小虎朝手上吐了口口水，搓了搓，两脚微微张开，身体慢慢往下蹲。忽然，他猛地往上一窜，两只手一上一下紧紧地握着爬杆，两腿交叉，用脚背死死地“咬”住爬杆，“嗖”的一声，居然一下子就让我们要抬着头仰望他。紧接着，张小虎轮流交换着双手，每换一次，都靠着手臂的力量把他的身子往上挪动，嘴里还发出“嗨嗨”的声音。他的双腿也不闲着，一松一紧地配合……在我们的欢呼声中，张小虎已经触摸到了杆顶的横梁，朝我们频频挥手：“我上来啦——我赢啦——”。”

这一段动作描写中，就有了人物的语言与象声词的插入，比上一段“无声的世界”好多了。同学们，还不赶快拿起笔，继续修改你面前的一段话呢？配上声音，让动作行为更生动！

给动作“加上表情”

在动作描写的时候，我们不仅仅要写清人物做了什么动作，还要思考此项动作是在什么情况下做的，是怎么做的，这就要让动作与表情、神态结合起来，从而更好地表现人物。

课文《全神贯注》中描写罗丹修改塑像的一段，我们一起来看看。

“ 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越起劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。”

这段文字通过描写罗丹的动作和神态表情，让我们看到了一个工作一丝不苟、对艺术执着追求的罗丹，看到了一个如痴如醉、忘我工作的全神贯注的艺术家形象。

“ 我把自制的贺卡举到妈妈面前：“妈妈，生日快乐！这是给你的礼物！”

妈妈张大了嘴巴，满脸疑惑：“这……这是你做的贺卡？”

“如假包换！是我花了一个星期时间才完成的。”

妈妈接过贺卡，轻轻地打开，一曲悠扬的《生日快乐歌》从贺卡里飘了出来。她的脸上洋溢着幸福的微笑，一片红晕涌上了她的脸庞，此时的妈妈，一定是幸福的。

妈妈抚摸着贺卡的每一个边，不断发出“啧啧”的赞叹声，还三番五次、颠来倒去地看着，仿佛在欣赏她最心爱的宝贝。忽然，妈妈一把把我拉在怀里，紧紧地抱着我：“我的好女儿！我的好孩子！妈妈谢谢你！”。我明显地感觉到妈妈的身体在抖动着。

这一段话写了妈妈收到礼物后的一系列动作与表情，写出了妈妈的幸福与激动，简单的一个“收到礼物”的动作描写，却让我们总有身临其境的感觉，看来，这样的动作描写技法真是太妙了。

再次修改我们的动作描写片段，给动作描写“加上表情”吧。

给动作“融入心理”

在动作描写时加入“心理活动”描写，所写的动作就更加“有血有肉”，特别是动作的动机将更加突出，人物行动将更加明晰。
同样，来看一个例子。

“ 我飞快地从地上抓了一把雪，使劲地捏了捏，感觉雪球还是太小，想想不解恨：刚才你赵红也太不够哥们儿义气了，竟然敢袭击我？看我这次怎么收拾你！又迅速抓了一把，这样两把雪揉在一起，我搓了搓，磨平了雪球的表面，嘿嘿，赵红，你给我小心啊！

我瞅了瞅对面的赵红，他正在搓雪球，大概还想再给我一个“炮弹”吧。这正是个机会，趁着他还没有准备好，我抡起手臂，甩了两圈，看准赵红的方向，把雪球使劲抛了过去。“嗖”的一声，雪球划了个美丽的弧线，不偏不倚正好打在赵红搓雪球的手上，“嘭”地炸开了，溅得赵红满脸都是雪片。“哈哈哈……”赵红还没缓过神来来，我转身跑开了：不能再战了，他被激怒了可不好惹。”

这是《雪战》作文格式（范本）中的一个片段，小作者打雪仗的情形写得栩栩如生。我们也看得出在“反攻”时小作者内心是怎么想的，就知道这个“雪球”抛出去的力量是何等之大，这样的片段描写，就比没有心理活动的强多啦。

想想你面前的作文格式（范本）片段，妈妈惩罚你或爸爸打你的时候，你心里在想什么？补充上去吧。

以上就是今天我们要讲的关于人物动作描写的几个绝活，当然并不是每次写作文格式（范本）的时候都必须运用到，我们可以选择使用。

相信多次练习后，你就会把这些技巧运用自如，作文格式（范本）越写越好！

十首描写行人的古诗词，人生是一场修行，凡事谨言慎行

每天我们都要行走在熟悉的小路上，也许怀着悲痛，感觉周围一切都如此喧嚣；也许心情愉悦，花儿见我笑，柳枝随风摇。

人生是一场修行，凡事都要谨言慎行。有时风雨兼程，有时安步当车；每个人都是行者，千里之行始于足下，三人行必有我师。

愁闷时喝酒，清醒时出游，这是李白的风格，虽然行路难，诗人却高唱“长风破浪会有时”；东坡上垦荒，孤舟里彷徨，这是苏轼的生活，即使前路茫茫，词人也“心安是吾乡”。

辛弃疾年轻时金戈铁马，仗剑走天涯，最后也深叹“江头未是风波恶，别有人间行路难”；只有王维能悟禅，“行到水穷处，坐看云起时。”

每个人都有过年少笙歌、桂花载酒的青春年华，明末画家董其昌曾说，“读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊，自然丘壑内营，立成鄄鄂。”

有时做一个孤独的行者，可以暂时超凡脱尘，让内心沉淀，让思绪飞扬；有时一起出游，又能结交朋友，行走更远，见识更多。

从军行·吹角动行人

唐代：王维

吹角动行人，喧喧行人起。

笳悲马嘶乱，争渡黄河水。

日暮沙漠陲，战声烟尘里。

尽系名王颈，归来报天子。

赏析：这首诗描写了一次战争场面，是作者早期的作品，早年热衷政治，奋发有为，他的边塞诗流露出爱国主义的思想，具有豪壮的英雄气概。

清明

唐代：杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

赏析：在清明前两天的寒食节，往往有“疾风甚雨”。若是正赶在清明这天下雨，还有个专名叫作“泼火雨”。诗人杜牧遇上的，正是这样一个日子。

秋思

唐代：张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

赏析：张籍这首《秋思》寓情于事，借助日常生活中一个富于包孕的片断——寄家书时的思想活动和行动细节，非常真切细腻地表达了作客他乡的人对家乡亲人的深切怀念。

卜算子

宋代：王观

水是眼波横，山是眉峰聚。

欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。

若到江南赶上春，千万和春住。

赏析：水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。想问行人去哪里？到山水交汇的地方。

菩萨蛮·书江西造口壁

宋代：辛弃疾

郁孤台下清江水，中间多少行人泪。

西北望长安，可怜无数山。

青山遮不住，毕竟东流去。

江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

赏析：郁孤台下这赣江的水，水中有多少行人的眼泪。我举头眺望西北的长安，可惜只看到无数青山。

过松源晨炊漆公店

南宋：杨万里

莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。

正入万山圈子里，一山放过一山拦。

赏析：本诗朴实平易，生动形象，表现力强，一个“空”字突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态。“放”、“拦”等词语的运用，赋予“万山”人的思想、人的性格，使万山活了起来。

临江仙·送钱穆父

宋代：苏轼

一别都门三改火，天涯踏尽红尘。

依然一笑作春温。

无波真古井，有节是秋筠。

惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。

尊前不用翠眉颦。

人生如逆旅，我亦是行人。

赏析：我心惆怅因你要连夜分别扬孤帆，送行之时云色微茫月儿淡淡。陪酒的歌妓不用冲着酒杯太凄婉。人生就是一趟艰难的旅程，你我都是那匆匆过客，就如在不同的客栈停了又走，走了又停。

村夜

唐代：白居易

霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。

独出门前望野田，月明荞麦花如雪。

赏析：这首诗没有惊人之笔，也不用艳词丽句，只以白描手法画出一个常见的乡村之夜。信手拈来，娓娓道出，却清新恬淡，诗意很浓。

题金陵渡

唐代：张祜

金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。

潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州。

赏析：这是诗人漫游江南时写的一首小诗。张祜夜宿镇江渡口时，面对长江夜景，以此诗抒写了在旅途中的愁思，表现了自己心中的寂寞凄凉。全诗语言朴素自然，把美妙如画的江上夜景描写得宁静凄迷，淡雅清新。

暮过山村

唐代：贾岛

数里闻寒水，山家少四邻。

怪禽啼旷野，落日恐行人。

初月未终夕，边烽不过秦。

萧条桑柘处，烟火渐相亲。

赏析：几里远就能听到凄寒的水声，山区人家居住分散没有近邻。怪禽从旷野上传来声声鸣叫，昏惨的落日惊恐过路的行人。

学会这10种日常事物的拟人句描写,作文格式（范本）变得生动又有趣

在作文格式（范本）中，拟人句是我们常用的修辞手法之一。拟人的描写可以使文章更生动形象。描写网老师整理了几种日常事物的拟人句描写，快快记下来吧！

描写时间的拟人句

1.要抓住今天才能成功，时间悄悄的对我说。

2.我想抓住时间，可是时间悄悄的跑了。

3.时间对懒惰的人说：“你们太不争气了，何时才知道我的重要性。”

4.时间从我的眼前匆匆的溜走了，没有和我打招呼。

5.时间是一位公正无私的人，给予每个人的都一样多。

6.时间用匆匆的脚步走过了春夏秋冬。

7.时间来时没有一点声音，走的时候也无影无踪。

8.时间把我的童年偷走了，送来了我的青年。

9.时间是一位和蔼的老师，教会了我许多的知识

10.时间对正在工作的人说：孩子，你很勤奋。

11.时间是一个公正的裁判，不给你多一分，也不给他多一秒。

12.时间抓着我的手说：孩子，要好好学习，我不会等你的。

13.时间蹦蹦跳跳的从我身边溜走了。

14.时间用勤劳的双脚不知疲倦的走着。

15.时间走啊走，永远不知疲倦。

描写太阳的拟人句

1.太阳悄悄的藏起了自己的笑脸，乌云来了。

2.太阳凌晨五点就起床了。

3.太阳早晨起来后在树梢上做早操。

4.太阳早晨和露珠在打招呼。

5.太阳早晨起床后，匆匆的问候万物。

6.太阳公公的脸庞红红的，像一个熟透了的大苹果。

7.太阳和乌云在捉迷藏。

8.太阳的伸了个懒腰，要起床了。

9.太阳对着鲜花在微笑。

10.太阳来到了果园，果园中更热闹了。

11.太阳来到了花园中，鲜花更灿烂了。

12.太阳来到江河中，和小鱼在嬉戏。

13.太阳来到了田野中，小麦姐姐笑了。

14.太阳来到了我的身旁，握着我的手，笑了。

15.太阳和雨滴说，再见了，朋友。

16.太阳和乌云说，乌云你去和人们玩耍吧，我要休息了。

描写月亮的拟人句

1.月亮在夜深人静的时候，偷偷的溜了出来。

2.月亮在伸手不见五指的时候藏起了自己的身体。

3.月亮在宁静的夜晚对着熟睡的人们笑了。

4.月亮在太阳公公来的时候，生气的跑了。

5.月亮和乌云抗争着，但是月亮输了。

6.月亮和星星在捉迷藏。

7.月亮在天空中看着熟睡的人们，笑了。

8.月亮偷窥人间。

9.月亮在没人的时候，偷偷的跑了出来。

10.月亮在树梢上做游戏。

11.月亮轻轻的来了，走的很轻盈。

12.月亮美丽的笑脸太迷人了。

13.月亮对着大地在微笑。

14.月亮害羞的出来了。

15.月亮在天空扮了个鬼脸，悄悄的回家了。

16.月亮和鲜花在游戏。

描写花儿的拟人句

1.清晨，花儿对着太阳微笑。

2.清晨，花儿被太阳吵醒了。

3.清晨，花儿和露珠打招呼。

4.花儿望着绿叶的样子，会心的笑了。

5.花儿在和小草说着悄悄话。

6.花儿看着辛勤的园丁，激动的说不出话来。

7.花儿和天空中的小鸟在争论着什么。

8.花儿和和煦的春风轻轻的握手。

9.花儿看着太阳公公高兴的笑了。

10.花儿在中午的时候，羞答答的低下了头。

11.花儿在烈日下，睁不开自己美丽的双眼。

12.傍晚，花儿也要睡觉了。

13.你看，花儿在和妈妈撒娇呢。

14.夜深了，花儿望着天上的星星，会意的笑了。

15.太阳出来了，花儿听到了敲门声，赶快起床了。

16.花儿和空中飞舞的蝴蝶问好。

描写小草的拟人句

1.小草沐浴着春风，偷偷的钻出了小脑袋。

2.小草伸了伸懒腰，睡醒了。

3.你看你看,小草妹妹长出了绿色的美丽的长发。

4.春天来啦,小草趁草妈妈不注意溜达出来了。

5.盼望着，盼望着，春天来了，小草的嫩芽也禁不住春风地召唤探出了小脑壳

6.小草披上了美丽的绿衣裳,向我们招手。

7.小草手拉手唱起了欢乐的歌谣。

8.小草高兴的探出了嫩绿的小脑袋，看看这美丽的春天。

9.小草抬起头对太阳公公微笑。

10.风雨过后，小草是一个美丽的少女，低头哭泣。

11.小草用力擦了擦朦胧的眼睛,探出脑袋。

12.小草和花儿手拉手，肩并肩，在翩翩起舞。

13.春风吹过，小草被春风从被窝里拉出来了。

14.小草穿着一身美丽的裙装，和大地母亲做游戏。

15.小草对着大地妈妈笑了。

16.小草望着草地上的孩子们在做游戏，它高兴了。

17.春雨后，小草的衣服更绿了。

描写星星的拟人句

1.星星悄悄的躲开了妈妈的视线，偷偷的跑了出来。

2.星星在和妈妈捉迷藏。

3.星星对着大地眨眼睛。

4.天上的小星星在和月亮说着悄悄话。

5.星星出来了，问候地上的孩子。

6.星星来到花园中，看到熟睡的鲜花，笑了。

7.星星来到田野中，看到丰收的景象，高兴了。

8.星星来到了农家院中，和石榴树说着悄悄话。

9.星星伸了个懒腰，偷偷的跑了出来。

10.太阳上班了，小星星下班了。

11.星星害怕太阳公公，悄悄的藏起来了。

12.星星对着我在眨眼睛。

13.星星们在你追我赶捉迷藏。

14.星星高兴的跑着，跳着，笑着。

15.星星打了个哈欠，睡着了。

描写小溪的拟人句

1．小溪一路欢歌一路，感染了小溪旁的植物。

2．小溪在欢乐的唱着跑着。

3．小溪迈着轻盈的脚步奔向大海，它想看见更为广阔的江河。

4．小溪一路上乐开了花的，因为有清晨的露水和第一缕阳光和它作伴。

5．小溪弹奏着自己的曲子，婉转动人。

6．小溪一路欢歌一路跑，它看着路边的风景，感到了大自然的神奇与美丽。

7．小溪一路“叮咚叮咚”地唱着歌，向遥远的大海奔去。

8．你看，小溪迈着轻盈的脚步，唱着欢歌，奔向远方。

9．小溪在山间流淌跳跃，翩翩起舞。

10．小溪一路欢歌来到我的身旁。

11．小溪自由自在的在路上欢歌。

12．小溪向大山撒娇，大山也高兴的笑了。

13.顽皮的小溪不听话，跑出了家门。

14.小溪像一只活泼的山雀，蹦蹦跳跳的在山间穿越。

15.小溪高兴的对着白云招手。

16.你好吗，大山，小溪对大山说着愉快的音符。

17.小溪把自己匆匆的脚步停下,轻声问:“石子弟弟,你好,你能让一让吗?”

描写风的拟人句

1.风婆婆满怀着希望向我们走来了。

2.凤像一位豆蔻年华的少年，迈着轻盈的脚步走来。

3.凤吹过大地，大地笑了，风也笑了。

4.劳累的人们脸上挂满汗水，风轻轻地帮我擦脸上的汗水。

5.风悄悄的降临到你的身边，陪伴你左右。

6.风来到了幼儿园，和小朋友们玩耍。

7.风边走边唱，脸上洋溢着幸福的微笑，她还不时捡起几片落叶，一会又轻轻把它放下。

8.春风像母亲的手抚摸着你的秀发

9.春风摸了摸花儿的胳肢窝，逗得花儿格格地笑了

10.春风走来了，他先向大地挥手，又向柳树问好。

11.春风轻抚大地，小草从睡梦中清醒了。

12.寒风把冰凉的手指抚摸小溪，小溪安静了。

13.秋风在和你玩耍嬉戏，花儿看了，笑了。

14.秋风来到果园，把苹果妹妹的脸蛋涂上了胭脂。

15.秋风来到了田野，田野中的玉米笑的露出了金黄的大牙。

16.风儿坐在高大的行道树上，向行人问好。

17.夏天的风脾气很无常，说变就变。

描写小鸟的拟人句

1.小鸟羞答答的从巢中出来了，轻盈地在空中飞翔。

2.小鸟在大树上搭建了一个个舞台唱起了歌。

3.天空中的小鸟欢快地在唱着欢乐的歌儿。

4.小鸟在自己的巢中嬉戏。

5.调皮的小鸟在树上欢乐地唱着歌。

6.小鸟放开了歌喉，唧唧喳喳地唱起了一首奇妙的歌。

7.天空中的小鸟像歌唱家，很自由自在的唱着歌。

8.树林里的小鸟一会在唱歌，一会在捉迷藏。

9.你看小鸟迈着步子的向你走来了。

10.小鸟落在电线上正在和电线说着悄悄话。

11.小鸟和蝴蝶你追我赶的做游戏。

12.你好吗？小鸟和大地打着招呼。

13.果园里，小鸟叽叽喳喳地争论着什么。

14.小鸟在树枝上翩翩起舞。

描写大海的拟人句

1.大海用自己的坚实的臂膀把胸中的大船托起。

2.大海用温柔的双手抚摸岸边的岩石。

3.清晨，大海从睡梦中醒来。

4.不远处，我看到大海和堤岸在喃喃细语。

5.沙滩上，大海用自己的热情来迎接八方的游客。

6.夏天来了，大海扬起自己的秀发，深情的望着远方。

7.大海永远不知疲倦，忘记了大海妈妈的呼唤。

8.大海的孩子在互相的追逐打闹着。

9.大海轻吻着岩石，是对岩石的亲切的问候。

10.大海生气了，把波浪打在游人的身上。

11.大海是个调皮的孩子，轻轻的抓住了游船的尾巴。

12.大海高兴的笑了，把沙石抱在自己的怀里。

13.大海是个美丽的小姑娘，笑着跑着。

14.夜深了大海轻轻地舒展着自己的筋骨，呼吸着天地间舒适的空气，然后沉沉睡去。

15.天亮了，风儿轻轻的唤醒了大海宝贝。

细节描写魅力无穷

同学们好！欢迎你走进飞飞老师课堂，聆听名师讲课，老师在此与大家分享提高写作水平的各种技巧，教给大家写作的十八般武艺，分享学好语文的三十六计，生动有趣的讲解语文学习的智慧和提分实操技巧，教你切实可行高效的学习方法。

首节课讲解写作技巧之一：细节描写魅力无穷

什么是细节描写？

学习讲解细节描写之前我们先看一个小故事。严监生临死前迟迟不肯咽气，还伸的两根手指头意思是点灯的灯蕊有两根，这样太浪费了，应该去掉一根。这个细节用了嘲讽的手法话画出一个小气抠门的到无以复加的吝啬鬼的形象。读后一辈子都忘不了，就是因为细节描写太传神。

细节描写是记叙文当中对事件发展和人物性格的细微情节所做的细腻、具体生动的描写，细节描写的作用可以概括为五点：如闻其声，如见其形，如临其境，鲜明生动，富有感染力。

看下面两段文字：

1、记得有一次，爸爸生气了，到家就开始打人、骂人，就在那天，少年无知的我被爸爸狠狠的打了一顿。

2 爸爸脸色脸色涨得通红。一把将我从床上拖起来，我吓得缩成一团，爸爸抄起鸡毛掸子倒转来拿，竹柄在空中飞快起落，发出“咻咻”的声音，竹棍雨点般落在我的头上身上！我疼的抱头鼠窜，可是爸爸不依不饶，他手里的鸡毛掸子就像当年武松手里的哨棒，我此刻好像一只病猫。他无情的关起门来把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声，天地垂泪，泪流成河。连小猫咪都瑟瑟发抖为我伤心难过。

不比不知道，一比真奇妙。同样是记叙自己被爸爸打的经历，例1没有细节描写，内容平淡无味，让人读了难有感触。例2使用大量生动逼真的文字进行细节描写，用比喻，拟人，夸张等修辞手法。使得故事情节生动具体，真实可感，细细读来，读者仿佛亲眼见到一般，心都从胸口提到嗓子眼。禁不住为他捏一把汗。这就是细节，描写的感染力。

再看一段燕子筑巢的细节描写。中午回来，发现两只燕子嘴上衔着泥草，它们先是小心翼翼的把泥草垒在新窝上，然后仔仔细细地用灵巧的嘴把带泥的草一缕一缕来回抚平，像灵巧的织娘在编织最美的锦衣，像最伟大的艺术家在创作精美绝伦杰作，它们一丝不苟精益求精，最后在湿泥草上停下，互相深情的对望，好像在说你看多么的精美啊。又忙忙地比翼飞出去了。每一次回来只能衔一两根带泥的细草。可他们却如获至宝一般，就这样一根草一根草地往回衔，一天筑一截，等新筑的泥土干了，牢固了，再接着往上筑，仿佛在建造世界上最精美的宫殿。它们那急速穿越、不辞辛苦，爱巢碗底上又增加了一圈湿湿的痕迹，而且垒架得很整齐、圆润，有三分之一碗大了。转过头，爱巢的主人正双双依偎着站在门框上，爱抚地相互梳理着头上的泥土。看到这一幕，一股幸福的感觉在我心里油然而生！

你看多么细腻传神！两只可爱的小燕子的形象栩栩如生。

作者抓住燕子垒巢时细心周密灵巧用心的特点，用了一连串的动词，飞、御，垒、抚、望，涌等动词，用比喻，对比，拟人等修辞。用正面描写和侧面描写相结合。把小燕子精心的打造幸福之家的过程和观察者的美好体验表达的淋漓尽致。

要使细节描写生动形象，就要调动自己的各种感官，细致观察事物。

巧妙运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞方法，可增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。

小说写作素材：男人描写4

小说写作技巧素材男人描写

男人

他长相俊朗，身材挺拔，一袭白衣显得飘逸脱俗，一张线条分明的俊美面孔上，双眉斜飞入鬓，两只星眸炯炯有神，眉宇间透着一股难以掩饰书卷之气，整个人显得儒雅斯文，风流倜傥。

他一身白衣素巾，疾步而来，宽大的衣袖随风飘荡，挺拔的身形里透着一股子难以撼动的傲然风骨，两只闪亮的眸子遥遥望来，带着坚毅和自信，眉宇间的冷峻和孤傲之色，令他又多了一份绝俗的飘逸感。

他长得身躯伟岸，黝黑彪悍，黑发簇簇竖起，一双大眼在浓眉下闪闪发光，他从远处大踏步而来，攥着一双拳头，胳膊上肌肉鼓起，宽阔的胸膛昂然高挺，满脸睥睨天下的傲然之色，周身透着一股子威武霸气，令人肃然起敬。

他曾经挺拔如松的腰板佝偻了许多，鬓角犹如染了霜雪一般，一张饱经沧桑的面容上，少了冷峻和锐意，取而代之的是罕见的慈祥之色，一双皱纹堆叠的眼睛里，眼神温和，充满了平易近人的亲切感。

描写男人外貌

他长得身材挺拔，体格健壮，面孔晒得黝黑，两只眼睛深邃而明亮，犹如星辰般闪烁着亮光，双唇紧抿着，透着一股子倔强不屈的神色。

他长得身材高大，腰背挺直，肩膀宽阔，一张四方的脸庞上，双眼炯炯有神，目光里闪现出坚定的神色。

他年约四旬，是个虎背熊腰的壮汉，一张晒得又红又黑的脸庞上，两道卧蚕眉，一双目光炯炯的大眼，透着掩饰不住的真诚之色。

一群人前呼后拥而来，当中簇拥着一位衣着光鲜的男人，但见他气质儒雅，周身透着雍容华贵之态，迈着矫健有力的步伐，身姿伟岸，器宇轩昂，渐渐走近后，可见其外貌长相更是既英俊潇洒，又孔武有力，果真是引人瞩目，他们一行人脚步匆匆地穿过人群而来，引得现场百姓一片骚动，人们纷纷驻足观看，惊为天人。

他长得身材魁梧，体格矫健，面如冠玉，一双如墨的眉毛，两只眼睛犹如点漆般明亮，说起话来，慷慨激昂，周身都透着一股子大丈夫的冲天豪气，令人佩服不已。

描写男人

他长得眉清目秀，细碎的额发半掩着眉毛，一双明澈的眼眸闪烁着星辰般的光芒，脸部线条分明，眉宇间透出一股子飞扬的神采，衣裳干净，给人一种聪慧纯良之感。

一个年约三旬的胖子大步而来，脚步声咚咚直响，浑身肥肉乱颤，一张大圆脸上泛着红光，大眼大嘴，扯着大嗓门直嚷嚷，声音粗声粗气，一边挥舞着胳膊，大拳头乱晃，令人望而生畏。

他年约二十多岁，长得外表俊朗，眉清目秀，白皙的皮肤略显苍白，身形偏瘦，公众号小説写作素材技巧，穿着一身单薄的青灰色衣裳，一双眼睛炯炯有神，眉宇间有股子不易察觉的忧郁之色。

他年约三旬，中等身高，身材偏瘦，清瘦的脸庞上泛着隐约的苍白之色，眉宇间透出一股若有若无的忧色，神色疲惫，透着难以掩饰的倦容，他说话的声音有些低沉，却有着不可抗拒的威严之意。

他长得又矮又胖，肌肤白皙，四方脸上满是横肉，淡淡的眉毛下，镶嵌着一双小眼睛，眼珠子泛黄，透着老鼠一般的贼光，薄薄的嘴唇边，还挂着一丝狡猾的笑意。

小说写作素材：语气描写2

小说写作技巧素材语气描写

口气

他直截了当地说道

他勉强一笑道

他颤声道

他不假思索地说道

他脱口而出道

他迟疑地说道

他沉吟道

他若有所思地说道

他阴沉地说道

他镇静地说道

他不动声色地说道

他惊诧地问道

他忧心忡忡地说道

他不慌不忙地说道

他蹙眉道

他唉声叹气道

他哀声哭泣道

他幽幽叹气道

他带着哭腔说道

他跌足叹息道

他恨声道

他喃喃自语道

他坦然地说道

他急促地说道

他语速飞快地说道

他不容置疑地说道

他口气强硬地说道

他语带讥诮地说道

他一语双关地说道

他语气刻薄地说道

他尖利地喊叫道

他淡然一笑道

他沉重地叹息道

怒气冲冲地吼叫道

他冷哼一声

他苦涩一笑道

他小心翼翼地问道

他压低嗓门，附耳低言了几句，语气颇有些神秘。

他痛恨地说道

他断然拒绝道

他矢口否认道

他一语中的道

他茫然地说道

他不解地问道

他扭头说道

他顿了顿，继续说道

他一字一顿地说道

她回眸一笑道

他插嘴道

他截住话头道

他岔开话题道

他借题发挥地说道

他打破沉默道

口气

他歉然道

他从牙缝儿里挤出一句话来

他喟然长叹道

他讪笑道

他语无伦次地说道

他讥笑道

他咬牙切齿地说道

他猛然高喝道

他尖声喊叫道

他艰难地说道

他支支吾吾地说道

他慢吞吞地说道

他小声嘀咕道

他加重语气说道

他忽然提高了音调

他缓缓地说道

他赔笑道

他怪声怪气地说道

他大声惊呼道

他含糊其辞地说道

他清了清嗓子，说道

他轻咳一声，说道

他附耳低言道

他厉声喝问道

他冷不丁来一句

他没头没脑地说道

他一拍脑门道

他一拍大腿道

他拍案怒吼道

他搓着手说道

他连连催促道

他好意提醒道

他言不由衷地说道

他由衷地赞叹道

他近乎谄媚地说道

她莞尔一笑道

他恳切地说道

他正色道

他气呼呼地说道

他义正辞严地说道

他吐字清晰地说道

他语气肯定地说道

他毫不犹豫地说道

他叹息道

他笑盈盈地说道

他娇滴滴地开口道

他长吁短叹道

他隔窗轻唤道

他再三叮嘱道

他拱手称贺道

他躬身施礼道

他热情地招手道

他不疾不徐地说道

他盘问道

口气

他鼓足勇气说道

他羞口难开

他笑而不语

他欲言又止

他语焉不详

他警惕地问道

他满面嗔怒道

他假意奉承道

她轻启朱唇道

她樱唇慢启道

他恭敬地稽首道

他破口大骂道

他虚言相诱道

他低声恫吓道

他大声呵斥道

他满眼含泪道

他将事情的始末和盘托出

他假意含悲道

他紧张地问道

他抱拳施礼道

他和颜悦色地说道

他掩嘴轻笑道

他啰里啰嗦地说道

他握紧拳头说道

他斩钉截铁地说道

他神色复杂地说道

他不动声色地问道

他的嘴唇无声地动了动，欲言又止，又低下头去，轻轻地叹了一口气。

他满脸堆欢道

他拈髯颔首道

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他感激地说道

他大声嚷嚷道

他随口敷衍道

他违心地说道

他悲叹道

他失声尖叫道

他壮着胆子说道

众人乱语纷纷，喧哗一片

他拈须微笑道

他连连哀求道

他怒气冲冲地说道

他焦急地说道

他摇头晃脑地说道

他自吹自擂地说道

他语气夸张地说道

他瞪目嗔怪道

他上前赔礼道

他把心一横，咬牙道

关于描写四季的好句好段，妥妥的都是写作素材，快收藏起来！

一年四季的季节更迭是常态，想必景物描写也是孩子们在写作中经常选择的一项，今天小编汇总了描写四季的好句好段，一起来为孩子收藏起来吧！

春天

好句

1、春天来了，万物从沉睡中苏醒，春草、树木开始抽出嫩芽。

2、春雨来时，我快步走上了小路，呼吸新鲜的空气，接触春的气息，心情格外舒畅。

3、山上这儿一片红，那儿一片白，远看就像在绿色的山上镶了一颗颗红宝石，飘着一朵朵白云，多像一幅无边无际的水彩画呀。

4、春雨刚过，幼嫩的花草顶着一串串水珠，贪婪地吮吸着大自然的甘露，高大的白桦树抽出新枝条，一片片娇嫩的小叶芽从枝条里钻出来，也要喝个痛快。

5、河对面，一片绿油油的麦苗迎着春风摆动，和垂柳互相问好。

好段

1、春天来临，小河两岸的野花、枯草、杨柳，在河水的轻抚中，揉弄着黄眉绿眼，舒展着轻软的胳膊。当晨雾消失，太阳升起的时候，阳光洒在河面上，露出一大片红色，多像美丽的少女脸上的红晕。渐渐地，河面镀上一层金光，微风吹拂，顿时，金缎被扯成无数块小片，在河面上飘荡着......再看看河中那密密麻麻的小鱼，嬉戏的鸭子，还有岸边漂浮的像小铜钱般大小的浮萍，这一切使小河春意浓浓、生机勃勃。

2、春天，春姑娘披着绿纱衣悄悄地走来了，她把温暖抛向了大地，抛向会变色的“地毯”。小草从地下钻出来，在春雨的滋润下长高，在阳光的照耀下长壮。没过几天，这草地就变成了一块绿色的“地毯”。此时，草地上到处充满了生机，小草只有一厘米高，绿得可爱，踩在脚下，像是一块大海绵。

夏天

好句

1、六月的天，孩子的脸，说变就变，刚才还是晴空万里，一会儿便是乌云滚滚、电闪雷鸣。

2、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里跳动着走来了。七月，透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也躲得无影无踪。

3、火球似的太阳高悬空中，炙烤着大地，地上热浪腾腾，灼面而来。如果在水泥场上刷上一层面糊糊，定能很快烤成一大块香喷喷的烙饼，叫人眼馋。

4、风来了，云黑了，电闪了，雷公公跑来了，哗！哗哗！大雨快活地落下来。

好段

1、六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已像下了火，一些似云非云，似雾非雾的灰气低低的浮在空中，使人觉得憋气。街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴的发着些白光。

2、我爱鸟语花香的春天，更喜欢绚丽多姿的夏天。夏天虽然炎热，但它也给人们带来不少欢乐。小朋友们脱去了春装，穿上了短衣短裤，爱美的小女孩则穿上了漂亮的连衣裙，象翩翩起舞的蝴蝶；男生们换上短裤在清澈见底的游泳池中游泳。夏天的景色也是很美丽的。树木长得郁郁葱葱，阳光从枝叶间照射出来。池塘里的荷花还含苞待放，多情的蜻蜓就早已经落在上面了。花丛中，美人蕉和紫罗兰争奇斗艳的开放。

秋天

好句

1、秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。

2、秋光绚丽，金风送爽，如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃。

3、啊，秋雨把梧桐哥的衣裳打黄啦，给秋天添上了一身神秘的彩装。

4、草坪边上的枫树开始飘下几片黄中透红的落叶，它们像小鸟在飞。啊！原来是秋风让落叶长了翅膀。

5、树叶由绿变黄了，纷纷扬扬地打着旋儿落了下来，软绵绵的样子；枫树上的叶子红红的

6、好像一团大红云似的，树叶在秋风的催促下，在空中跳着舞，终于掉到河流里，好像一只小船似的飘来飘去。

好段

1、一年四季中我最爱秋天。爱秋天的天，高远而纯净；爱秋天的风，清新而凉爽；爱秋天的雨，绵密而灵逸；爱秋天的色彩，缤纷而绚丽；爱秋天的气氛，成熟而迷人。

2、秋天，树叶黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。

3、金秋十月，树上那稀稀拉拉的叶子，干得像旱烟叶一样。大地妈妈敞开宽阔的胸怀像是在迎接、拥抱归来的孩子，落叶回到大地妈妈的怀里，甜蜜地跟泥土睡在一起。

4、秋天是丰收的季节，高粱低下头，脸红红的；玉米长出长长的胡须，像是在说：“快来收割吧。”真的是，秋风一吹，到处是一片金黄，到处是片片红云。秋天，收获的是春天播下的希望；秋天，收获的是春天的种子。啊，我爱秋天！几片树叶落在地上，风儿吹着它们旋转飞舞。

冬天

好句

1、纷纷扬扬，一场瑞雪，清晨，遍地皆白，千树万树开满了梨花。

2、凛冽的寒风卷着鹅毛大雪铺天盖地而来，顿时，一座座山银装素裹，漫天皆白。

3、冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。

4、冬天，雪花像晶莹透明的小精灵，调皮地翻着跟斗飘落在山腰上，落在大地上。草原上白雪皑皑，是一个粉妆玉砌的世界。棵棵苍松仍油绿一片，只是上面挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿，风儿拂过，美丽的雪球簌簌地落下来，雪末儿映着阳光，像五光十色的玉屑。

好段

1、冬天来了，冬像一位爱干净的小女孩儿，浑身雪白，连幕布也由金黄而变得雪白了。冬戴着雪白的绒帽，浑身穿着白色的绒衣裤，脚上着一双白皮靴，就像一个可爱的白绒球一般。她用胖胖的小手，指挥着雪花向大地飞舞，去清除那里的污垢。雪花们顺从地听从冬的指挥，舞动着美丽的六角形身体，飘落在大地上。不一会儿，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。

2、冬天到了，清晨风吹在脸上很像刀割一样，我们穿的衣服也变多了。树上的叶子有的变黄了，纷纷飘下来，有的叶子变红了。屋顶上有一层白霜，早上起来觉得很冷。说明冬天悄悄地向我们走来了，离我们越来越近。

快来为孩子收藏起来吧，让孩子积累起来运用到写作中吧！

要想作文格式（范本）好，动作描写不可少，人物描写动作5大技巧+例文

开始学习前，我们先来看一个动作。

李老师喝茶。

这句话和你们现在在纸上写的那句话差不多。如果扩写，有同学这样写：李老师端起茶杯，慢慢喝茶。

这样写，还是很笼统，到底怎么喝的呢？是不是还可以更具体呢？用这篇文章的题目来说，怎么写才是“慢镜头”呢？

下面就是我们今天要教给同学们的动作描写的技巧。

给动作“化功大法”

所谓“化功大法”，就是要把一个很笼统的大动作，分解成若干个连贯的小动作，给大动作一个“过程”。

我们还看刚才的例子：李老师喝茶。请看一个同学把这一个大动作写成小动作的例子，我们一起来读读。

在我们的课文里，也有类似的“化功大法”，课文《凡卡》一课中，写凡卡写信的动作，就是大动作，其中一个细节：

他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：“乡下爷爷收。”然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字：“康司坦丁•玛卡里奇。”

这里的想、蘸、写、抓、添等一系列动作，把不会写信的凡卡渴望爷爷收到信，救他出火坑的复杂心理刻画得淋漓尽致。

学了就要用，刚才同学们在纸上写的“妈妈惩罚我”或“爸爸打我”，你能把这个大动作，分解成若干个连贯的小动作吗？试试？

给动作“涂脂抹粉”

写好人物的动作，选用表示动作的词语进行修饰，是不是就很美呢？

《燕子专列》这篇课文里有这么一句话：

小贝蒂伸出双手，捧起燕子，送到嘴边用呵气为小燕子取暖。

我们再来看一篇“涂脂抹粉”的。

聪明的你，准备好了吗？为你面前的动作片段，也来“涂脂抹粉”吧。记住，不能太多，化妆多了，也难看呢。你们说是不是？

给动作“配上声音”

我们看一段动作描写。

我们来看看再次修改后的片段。

给动作“加上表情”

课文《全神贯注》中描写罗丹修改塑像的一段，我们一起来看看。

“ 我把自制的贺卡举到妈妈面前：“妈妈，生日快乐！这是给你的礼物！”

妈妈张大了嘴巴，满脸疑惑：“这……这是你做的贺卡？”

“如假包换！是我花了一个星期时间才完成的。”

再次修改我们的动作描写片段，给动作描写“加上表情”吧。

给动作“融入心理”

在动作描写时加入“心理活动”描写，所写的动作就更加“有血有肉”，特别是动作的动机将更加突出，人物行动将更加明晰。
同样，来看一个例子。

想想你面前的作文格式（范本）片段，妈妈惩罚你或爸爸打你的时候，你心里在想什么？补充上去吧。

以上就是今天我们要讲的关于人物动作描写的几个绝活，当然并不是每次写作文格式（范本）的时候都必须运用到，我们可以选择使用。

相信多次练习后，你就会把这些技巧运用自如，作文格式（范本）越写越好！

描写一年四季的成语锦集+好词好句好段,孩子写作素材!

孩子作文格式（范本）写得差，很多时候是因为缺乏词汇量积累，写出来的文章干巴巴的，缺少文采，作文格式（范本）分数自然就不会高了。

老师/父母要帮助孩子写好作文格式（范本），首先要让孩子在平时做好词语储备。

本文总结了作文格式（范本）中描写人物、天气、景色等各类词语，帮助孩子把作文格式（范本）写得具体、生动，提升文采。

描写四季的成语

夏天：赤日炎炎、烈日炎炎、骄阳似火、挥汗如雨、大汗淋漓、鸟语蝉鸣、万木葱茏、枝繁叶茂、莲叶满池

冬天：天寒地冻、北风呼啸、滴水成冰、寒冬腊月、瑞雪纷飞、冰天雪地、冰封雪盖、漫天飞雪、白雪皑皑、冰封大地

描写一天时间的成语

早晨：东方欲晓、旭日东升、万物初醒、空气清醒、雄鸡报晓、晨雾弥漫、晨光绚丽

中午：烈日当头、丽日临空、艳阳高照、万里无云、碧空如洗

傍晚：日落西山、夕阳西斜、残阳如血、炊烟四起、百鸟归林、华灯初上、夜幕低垂、日薄西山

夜晚：夜深人静、月明星稀、夜色柔美、夜色迷人、深更半夜、漫漫长夜

形容花草的成语

草：绿草如茵、一碧千里、杂草丛生、生机勃勃

树：苍翠挺拔、郁郁葱葱、枯木逢春、秀丽多姿、青翠欲滴、林海雪原、耸入云天

水：水流湍急、水平如镜、高山流水、千山万水、水滴石穿、水乳交融、滴水不漏、洪水猛兽、流水无情

描写天气的成语

雪：大雪纷飞、大雪封山、鹅毛大雪、漫天飞雪、瑞雪纷飞、风雪交加

雷电：电光石火、雷电大作、惊天动地、春雷滚滚、电劈石击、雷电交加

风：秋风送爽、金风送爽、北风呼啸、微风习习、寒风刺骨、风和日丽

日：旭日东升、日上三竿、一轮红日、日高三尺、艳阳高照、烈日当头、骄阳似火、日影西斜

天空：碧空万里、浩浩长空、晴空万里、万里无云、碧空如洗

描写说话的成语

描写热闹繁荣的成语

描写人物的成语

人物神态：心旷神怡、心平气和、目不转睛、呆若木鸡、眉开眼笑、愁眉苦脸、愁眉紧锁、目瞪口呆、垂头丧气、嬉皮笑脸

友情：推心置腹、肝胆相照、情同手足、志同道合、风雨同舟、荣辱与共、同甘共苦、关怀备注、心心相印、海誓山盟、拔刀相助、亲密无间

心理活动：忐忑不安、心惊肉跳、心神不定、心猿意马、心慌意乱、七上八下、心急如焚

努力：见贤思齐、名列前茅、平步青云、弃暗投明、弃旧图新、青云直上、水涨船高、痛改前非、突飞猛进、脱胎换骨、再接再厉

人物神态：神采奕奕、眉飞色舞、昂首挺胸、惊慌失措、漫不经心、垂头丧气、没精打采、愁眉苦脸、大惊失色、炯炯有神

骄傲：班门弄斧、孤芳自赏、居功自傲、目中无人、妄自尊大、忘乎所以、惟我独尊、自高自大、自鸣得意、自我陶醉、自命不凡、目空一切

人多：人山人海、人声喧哗、人声嘈杂、人如潮涌、摩肩接踵

尊贵：不虞之誉、不言而信、不恶而严、荣华富贵、山中宰相、师道尊严

出名：草木知威、驰名中外、大名鼎鼎、德高望重、风云人物、功成名遂、功标青史、赫赫有名、举世闻名、如雷贯耳、声振寰宇、威望素着

荣耀：生荣死哀、死得其所、万古千秋、万古流芳、为国捐躯

春
好句
✍ 1、春天来了，万物从沉睡中苏醒，春草、树木开始抽出嫩芽。

✍ 2、春雨来时，我快步走上了小路，呼吸新鲜的空气，接触春的气息，心情格外舒畅。

✍ 3、山上这儿一片红，那儿一片白，远看就像在绿色的山上镶了一颗颗红宝石，飘着一朵朵白云，多像一幅无边无际的水彩画呀。

✍ 5、河对面，一片绿油油的麦苗迎着春风摆动，和垂柳互相问好。

好段

夏/好句

✍ 1、六月的天，孩子的脸，说变就变，刚才还是晴空万里，一会儿便是乌云滚滚、电闪雷鸣。

✍ 4、风来了，云黑了，电闪了，雷公公跑来了，哗！哗哗！大雨快活地落下来。

夏/

好段

秋/好词好句

✍ 1、秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。

✍ 2、秋光绚丽，金风送爽，如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃。

✍ 3、啊，秋雨把梧桐哥的衣裳打黄啦，给秋天添上了一身神秘的彩装。

✍ 4、草坪边上的枫树开始飘下几片黄中透红的落叶，它们像小鸟在飞。啊！原来是秋风让落叶长了翅膀。

✍ 5、树叶由绿变黄了，纷纷扬扬地打着旋儿落了下来，软绵绵的样子；枫树上的叶子红红的

✍ 6、好像一团大红云似的，树叶在秋风的催促下，在空中跳着舞，终于掉到河流里，好像一只小船似的飘来飘去。

秋/好段

✍ 2、秋天，树叶黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。

冬/

好句

✍ 1、纷纷扬扬，一场瑞雪，清晨，遍地皆白，千树万树开满了梨花。

✍ 2、凛冽的寒风卷着鹅毛大雪铺天盖地而来，顿时，一座座山银装素裹，漫天皆白。

✍ 3、冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。

冬/

好段

作文格式（范本）素材 | 描写四季的名篇、好句、好段，这么美，写作用得上，给孩子收藏！

关于四季，我们常常会写，春暖花开；秋风萧瑟落叶纷纷。除了这些我们惯用的词语，其实四季更美。

在《济南的秋天》里，秋天是诗意的，水中的绿藻借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美；在朱自清的《春》里，一切都是刚睡醒的样子，春是希望……所以，今天小编整理了一下名家笔下描写四季的文章的精彩片段，我们一起来看看他们的写作手法以及表达方式吧。

在读的时候，不妨你也拿起笔记下一些好词好句，用于自己的作文格式（范本）中。或者以后也经常写下一些小散文或随笔，随意写就好，写天气，写明媚，写考试失败的小忧伤，写初春的雨，秋天的风……何尝不是一种积累和提升！

朱自清
春

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻俏俏的，草软绵绵的。

桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛牦，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。

梁衡
夏感

充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。

好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。

夏天的色彩是金黄的。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。

夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。

老舍
济南的秋天

济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界，那便是个济南。

诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色是永远在那儿变动，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿，这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然黄色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有股细风替“自然”调合着彩色。

再看水。先不用说别的，只说水中的绿藻吧。那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿色借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那儿吻着水波，做着绿色的香梦。

在秋天，水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。山不动，水微响。那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。

郁达夫
江南的冬景

在江南，冬至过后，大江以南的树叶，也不至于脱尽。西北风间或吹来，至多也不过冷了一日两日。到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的。清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了；这一种江南的冬景，岂不也可爱得很么？

江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因而长江一带，芦花可以到冬至而不败，红时也有时候会保持住三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树，则红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头，一点—丛，用照相机照将出来，可以乱梅花之真。草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但感不到岁时的肃杀，并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气；“若是冬天来了，春天也总马上会来”的诗人的名句，只有在江南的山野里，最容易体会得出。

这些关于四季和秋天的好句、好段，这么美，孩子写作文格式（范本）的时候，百分之百用得到~

春/好句

✍ 1、春天来了，万物从沉睡中苏醒，春草、树木开始抽出嫩芽。

✍ 2、春雨来时，我快步走上了小路，呼吸新鲜的空气，接触春的气息，心情格外舒畅。

✍ 3、山上这儿一片红，那儿一片白，远看就像在绿色的山上镶了一颗颗红宝石，飘着一朵朵白云，多像一幅无边无际的水彩画呀。

✍ 5、河对面，一片绿油油的麦苗迎着春风摆动，和垂柳互相问好。

春/好段

✍ 2、春天，春姑娘披着绿纱衣悄悄地走来了，她把温暖抛向了大地，抛向会变色的“地毯”。小草从地下钻出来，在春雨的滋润下长高，在阳光的照耀下长壮。没过几天，这草地就变成了一块绿色的“地毯”。此时，草地上到处充满了生机，小草只有一厘米高，绿得可爱，踩在脚下，像是一块大海绵
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夏/好句

✍ 1、六月的天，孩子的脸，说变就变，刚才还是晴空万里，一会儿便是乌云滚滚、电闪雷鸣。

✍ 4、风来了，云黑了，电闪了，雷公公跑来了，哗！哗哗！大雨快活地落下来。

夏/好段

秋/好句

✍ 1、秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。

✍ 2、秋光绚丽，金风送爽，如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃。

✍ 3、啊，秋雨把梧桐哥的衣裳打黄啦，给秋天添上了一身神秘的彩装。

✍ 4、草坪边上的枫树开始飘下几片黄中透红的落叶，它们像小鸟在飞。啊！原来是秋风让落叶长了翅膀。

✍ 5、树叶由绿变黄了，纷纷扬扬地打着旋儿落了下来，软绵绵的样子；枫树上的叶子红红的

✍ 6、好像一团大红云似的，树叶在秋风的催促下，在空中跳着舞，终于掉到河流里，好像一只小船似的飘来飘去。

秋/好段

✍ 2、秋天，树叶黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。

冬/好句

✍ 1、纷纷扬扬，一场瑞雪，清晨，遍地皆白，千树万树开满了梨花。

✍ 2、凛冽的寒风卷着鹅毛大雪铺天盖地而来，顿时，一座座山银装素裹，漫天皆白。

✍ 3、冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。

冬/好段

名著中的那些动作描写，其中竟有这么多技巧！

动作描写的作用

凸现性格特征

于是他扑哧一笑,磕了磕吸尽了的烟灰……慢吞吞、笑嘻嘻地吐了一口痰,把嘴一抹说道:“……你怎么知道我是共军呢?嗯?你说说我这个共军的来历吧!”说着他朝旁边椅子上一坐,掏出他的小烟袋,又抽起烟来。
——曲波《林海雪原》
【解析】小炉匠一说出杨子荣“不是胡彪,是共军”,局势便危急得一触即发。杨子荣“笑”“磕”“吐”“抹”“说”“坐”“掏”“抽”等一系列动作,把他沉着冷静、从容镇定、大智大勇的性格特征活灵活现地表现了出来。

反映内心世界

众人连忙收拾。谁知小春、婉如忽然不见了,四处寻找,好容易才从茅厕找了出来。原来二人却立在净桶旁边,你望着我,我望着你,倒像疯癫一般,只管大笑;见了众人,这才把笑止住。
——李汝珍《镜花缘》
【解析】秦小春、林婉如得知考中才女后,竟反常地躲到茅厕里。两个“望”,一个“大笑”,正是她们极度喜悦时的反常动作,反映出其内心对功名的狂热追求。这一动作描写与《儒林外史》范进中举后的疯癫描写异曲同工。

突出作品主题

蓦地一声狞笑,跳起来抢到书桌边,一手拉开了抽屉,抓住一支手枪来,就把枪口对准了自己的胸口……窗外是狂风怒吼,斜脚雨打那窗上的玻璃,达达达地。可是那手枪没有放射。吴荪甫长叹一声,身体落在那转轮椅子里,手枪掉在地上。
——茅盾《子夜》
【解析】小说中原来坚毅果断、刚愎自用、颇有魄力的吴荪甫至卷末竟然落得几欲自杀的困境。他的“狞笑”“长叹”,他的歇斯底里的“拉”“抓”“对准”等动作,都有力地暗示着吴荪甫悲剧命运的认识意义——在半殖民地半封建的旧中国,民族资产阶级难逃失败的结局,靠民族工业来发展中国只能是幻想。

交代身份地位

刘姥姥……到了荣府大门前石狮子旁边,只见满门口的轿马。刘姥姥不敢过去,掸掸衣服,又教了板儿几句话,然后溜到角门前,只见几个挺胸叠肚,指手画脚的人座在大门上,说东谈西的。刘姥姥只得蹭上来问:“太爷们纳福。”
——曹雪芹《红楼梦》
【解析】挺胸叠肚者高人一等,与刘姥姥“掸”“教”“溜”“蹭”等动作所体现的窘态形成对比。在对等级森严的封建制度的鲜明揭示中,不难看出刘姥姥身份的卑贱和地位的低下。

推动情节发展

他浑身披挂,骑上驽难得,戴上拼凑的头盔,挎上盾牌,拿起长枪,从院子的后门出去,到了郊外……他一面说,一面踢动驽骍难得,托定长枪,一道电光似的直冲下山坡去。
——塞万提斯《堂·吉诃德》
【解析】堂·吉诃德每次“骑马”“戴盔”“托枪”“直冲”这一系列富有特征性、戏剧性的行为都成为一连串荒唐可笑事件的前导,动作描写具有凸现性格和推动情节的双重功能。

动作描写的方法

综合法

即把动作描写与语言、心理等其他描写有机结合,取得最佳表达效果。

红梅枝上正开着花,清香一阵一阵地送到他——觉慧——的鼻端。他伸手折了短短的一小枝,拿在手里用力折成了几段,把小枝上的花摘下来放在手掌心,然后用力一捏,把花瓣捏成了润湿的一小团。他并不知道自己在做什么。可是他满足了,因为他毁坏了什么东西。他想有一天如果这只手变大起来,能够把旧的制度像这样地毁掉,那是多么痛快的事。

——巴金《家》

【解析】折揉红梅的动作与心理融合着写,借景写人,以小喻大,既表现出觉慧对窒息生命的旧社会的愤恨,也微露出未经生活风暴洗礼的觉慧的性格中单纯、幼稚的一面。

特写法

运用细致笔调使行为动作如影视中的特写镜头凸现于读者面前。

老头儿放下了钓丝,把它踩在脚底下,然后把鱼叉高高地举起来,举到不能再高的高度,同时使出全身的力气,比他刚才所聚集的更多的力气,把鱼叉扎进正好在那大胸鳍后面的鱼腰里,那个胸鳍高高地挺在空中,高得齐着一个人的胸膛。他觉得鱼叉已经扎进鱼身上了,于是他靠在叉把上面,把鱼叉扎得更深一点,再用全身的重量推到里面去。

——海明威《老人与海》

【解析】作者把笔墨集中在处于特定时空的鱼叉上,“举”“扎”“靠”“推”等动作构成精彩的特写镜头,使人从惊心动魄的搏斗中形象地体味到人的伟力、气魄和智慧。

对比法

书记官站起来,开始宣读起诉书。……结果他的声调就混合成不间断的嗡嗡声,听得人昏昏欲睡。法官们一忽儿把胳膊肘倚在圈椅的这边扶手上,一忽儿倚在那边扶手上,一忽儿闭上眼睛,一忽儿又睁开,彼此交头接耳。有一个宪兵好几次把刚要开口打呵欠的那种痉挛动作压下去。……玛丝洛娃听着书记官朗读,眼睛盯住他,时而呆呆不动地坐着,时而全身一震,仿佛打算反驳似的,涨红了脸,后来却沉重地叹了口气,把手换一个放处,往四下里看一眼,随后又凝神瞧着宣读的人。

——列夫·托尔斯泰《复活》

【解析】法官们“一忽儿”中变换动作所表现的漫不经心、草菅人命,与玛丝洛娃“震”“涨”“叹”等动作所表现的全神贯注、抗争无门构成对比,读者从中读出了沙皇统治下下层人民的苦难冤情和法律制度的虚伪、专制。

特征法

推荐优选范文富于特征性、个性化的词语简洁传神地进行描写。

在那山坡前,战经八九个回合,八戒渐渐不济将来,钉钯难举,气力不加。……那呆子道:“沙僧,你且上前来与他斗着,让老猪出恭来。”他就顾不得沙僧,一溜往那蒿草薜萝荆棘葛藤里,不分好歹,一顿钻进,哪管刮破头皮,搠伤嘴脸,一毂辘睡倒,再也不敢出来。但留半边耳朵,听着梆声。

——吴承恩《西游记》

【解析】“一溜”“不分好歹,一顿钻进”“一毂辘睡倒”等动作描写只能属于猪八戒,其自私可笑的性格特征表现得惟妙惟肖。

……忽然,当刽子手的助手正要执行夏赫莫吕的漠然的命令的时候,他——加西莫多——跨过花楼的栏杆,用双脚、两膝和两手抓住绳子,接着人家看着他滑到了教堂正面,好像沿着玻璃窗滑去的一滴雨水,用一只从屋顶跳下来的猫儿的迅速姿势,跑向那两个行刑助手,用他巨大的拳头把他们打倒,一手抱起吉卜赛女郎,就像一个孩子抱起他的洋囡囡似的,一闪便跳进了教堂……

——雨果《巴黎圣母院》

【解析】作者连用“滑下玻璃窗的一滴雨水”,跳下屋顶的“猫儿”,抱起洋囡囡的“孩子”等三个喻体描写加西莫多抢救艾丝米兰达时动作的敏捷、利索和果敢,令人难忘。

小说写作素材：语气描写