写作技巧 | 动作描写五大技巧，非常实用！很多家长都收藏了！
作者:网友整理 人气:导读：写作技巧 | 动作描写五大技巧，非常实用！很多家长都收藏了！作家老舍先生说：“唯有动作描写，人物才能立起来！”可见，动作描写在写人记事的作文格式（范本）里，同样是举足轻重的。当然，我们都知道动作描写，我们也知道有哪些
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写作技巧 | 动作描写五大技巧，非常实用！很多家长都收藏了！
日期：03-31 作者：网友整理 人气：6184我来评论
导读：写作技巧 | 动作描写五大技巧，非常实用！很多家长都收藏了！作家老舍先生说：“唯有动作描写，人物才能立起来！”可见，动作描写在写人记事的作文格式（范本）里，同样是举足轻重的。当然，我们都知道动作描写，我们也知道有哪些.....
写作技巧 | 动作描写五大技巧，非常实用！很多家长都收藏了！
作家老舍先生说：“唯有动作描写，人物才能立起来！”可见，动作描写在写人记事的作文格式（范本）里，同样是举足轻重的。当然，我们都知道动作描写，我们也知道有哪些动作，可怎么写才能把短时间发生的动作，写得具体生动呢？
我们今天就来解决这个问题，只要你认真阅读本文，配合老师布置的练习，你就不是一般的你啦！一个个就会成为动作描写的大师啦！
所谓“化功大法”，就是要把一个很笼统的大动作，分解成若干个连贯的小动作，给大动作一个“过程”。
我们还看刚才的例子：李老师喝茶。请看一个同学把这一个大动作写成小动作的例子，我们一起来读读。
李老师停止了讲课，目光一瞟，伸过右手凑近杯子，然后轻松地拿起杯子，拧开杯盖，把杯子举到嘴边，嘬起嘴唇，轻轻歪斜杯身，让水滋润了一下嘴唇，大概是在试探杯子中的水烫不烫吧。然后，就大口大口地狂喝起来，只听到“咕嘟咕嘟”的声音，他的喉结也上下不停地抽动。眨眼功夫，一杯水就见底了。他砸巴砸巴着嘴唇，好像还很不解渴呢。
这一段描写，把李老师喝水这一过程，分解成“拿起杯子——试探温度——大口猛喝——砸巴嘴唇”这样一连贯的小动作，是不是把“大动作”写成“小动作”了？有的同学经常抱怨自己的作文格式（范本）写不具体，在写动作的时候，采用把“大动作”写成“小动作”就是一个可以使用的方法。
在我们的课文里，也有类似的“化功大法”，课文《凡卡》一课中，写凡卡写信的动作，就是大动作，其中一个细节：他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：“乡下爷爷收。”然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字：“康司坦丁•玛卡里奇。”这里的想、蘸、写、抓、添等一系列动作，把不会写信的凡卡渴望爷爷收到信，救他出火坑的复杂心理刻画得淋漓尽致。
学了就要用，刚才同学们在纸上写的“妈妈打我”或“爸爸打我”，你能把这个大动作，分解成若干个连贯的小动作吗？试试？
写好人物的动作，选用表示动作的词语，是不是就很美呢？《燕子专列》这篇课文里有这么一句话：小贝蒂伸出双手，捧起燕子，送到嘴边用呵气为小燕子取暖。我们对这句话里的动作“涂脂抹粉”，就成了这样一句：
通过比较，我们就会发现，在动词前面加上适当的修饰语，就会使动作的幅度、速度、力度等比较细致地表达出来，人物形象就会更具活力，就能更好地表现人物的个性与思想。这里就叫“涂脂抹粉”。
我们再来看一篇“涂脂抹粉”的。
来到爬杆的场地，张小虎一只手摇了摇爬杆，一只手搭在额前，抬头仰望一下杆顶。朝手上吐了口口水，搓了搓，两脚微微张开，身体慢慢往下蹲。忽然，张小虎猛地往上一窜，两只手一上一下紧紧地握着爬杆，两腿交叉，用脚背死死地“咬”住爬杆，居然一下子就让我们要抬着头仰望他。紧接着，张小虎轮流交换着双手，每换一次，都靠着手臂的力量把他的身子往上挪动，双腿也不闲着，一松一紧地配合……在我们的欢呼声中，张小虎已经触摸到了杆顶的横梁，朝我们频频挥手呢。
上面的片段中，运用“化功大法”把张小虎爬杆的动作进行了分解，然后给部分动作“涂脂抹粉”，文章就显得活灵活现，就真的给人身临其境的感觉了。
聪明的你，准备好了吗？为你面前的动作片段，也来“涂脂抹粉”吧。记住，不能太多，化妆多了，也难看呢。你们说是不是？
在写动作的时候，如果仅仅是动作描写，也很单调的，在动作中载入声音，就会让你笔下的动作活灵活现。这里说的“配上声音”可以有两种声音，一是配上人物的语言描写，二是配上适当的象声词。
我们看一段动作描写。
刘老师把试卷摊开，平铺在讲桌上，食指往嘴巴里一舔，蘸了点唾沫，随即两个指头一翻，抽出了一张试卷：“这是张璐同学的试卷，你们瞧瞧，书写得多工整……”边说还边在试卷上用手指敲了敲，仿佛我们看不见他的动作似的。接着，刘老师又抽出了一张：“而徐晋呢？我都不想看他的试卷，不管你会不会，你把字给我写好啊！连自己的名字都写得七倒八歪的！你给我上来！”说完，手指直指徐晋，似乎要把徐晋给戳穿了……
这是一段老师点评试卷的过程，同学们在平时的学习中也经常看到类似情景，简单的几个动作，经过小作者“化功大法”、“涂脂抹粉”，加上人物的语言描写，就变成了近200个字的小片段，厉害吧？因此，同学们在平时写作时，要克服“偷懒”心理，勤快一些，这样，我们平时看上去挺简单的几个动作，认为不可能写进作文格式（范本）的“一般内容”，都可以成为你作文格式（范本）的素材。
“配上声音”除了人物的语言描写外，还可以配上适当的象声词。什么是象声词？就是表示声音的词语，比如小猫叫的声音“喵喵”、北风刮的声音“呼呼”、汽车的喇叭声“嘟嘟”、爆竹发出的声响“噼里啪啦”等，这些就是象声词。
我们来看看再次修改后的片段。
来到爬杆的场地，张小虎一只手摇了摇爬杆，一只手搭在额前，抬头仰望一下杆顶：“就这么一点高度，还难得倒我爬杆王？大家瞧我的！”。说完，张小虎朝手上吐了口口水，搓了搓，两脚微微张开，身体慢慢往下蹲。忽然，他猛地往上一窜，两只手一上一下紧紧地握着爬杆，两腿交叉，用脚背死死地“咬”住爬杆，“嗖”的一声，居然一下子就让我们要抬着头仰望他。
紧接着，张小虎轮流交换着双手，每换一次，都靠着手臂的力量把他的身子往上挪动，嘴里还发出“嗨嗨”的声音。他的双腿也不闲着，一松一紧地配合……在我们的欢呼声中，张小虎已经触摸到了杆顶的横梁，朝我们频频挥手：“我上来啦——我赢啦——”。
这一段动作描写中，就有了人物的语言与象声词的插入，比上一段“无声的世界”好多了。同学们，还不赶快拿起笔，继续修改你面前的一段话呢？配上声音，动作也好听！
在动作描写的时候，我们不仅仅要写清人物做了什么动作，还要思考此项动作是在什么情况下做的，是怎么做的，这就要让动作与表情、神态结合起来，从而更好地表现人物。
课文《全神贯注》中描写罗丹修改塑像的一段，我们一起来看看。
只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越起劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
这段文字通过描写罗丹的动作和神态表情，让我们看到了一个工作一丝不苟、对艺术执着追求的罗丹，看到了一个如痴如醉、忘我工作的全神贯注的艺术家形象。
我把自制的贺卡举到妈妈面前：“妈妈，生日快乐！这是给你的礼物！”
妈妈张大了嘴巴，满脸疑惑：“这……这是你做的贺卡？”
“如假包换！是我花了一个星期时间才完成的。”
妈妈接过贺卡，轻轻地打开，一曲悠扬的《生日快乐歌》从贺卡里飘了出来。她的脸上洋溢着幸福的微笑，一片红晕涌上了她的脸庞，此时的妈妈，一定是幸福的。
妈妈抚摸着贺卡的每一个边，不断发出“啧啧”的赞叹声，还三番五次、颠来倒去地看着，仿佛在欣赏她最心爱的宝贝。忽然，妈妈一把把我拉在怀里，紧紧地抱着我：“我的好女儿！我的好孩子！妈妈谢谢你！”。我明显地感觉到妈妈的身体在抖动着。
这一段话写了妈妈收到礼物后的一系列动作与表情，写出了妈妈的幸福与激动，简单的一个“收到礼物”的动作描写，却让我们总有身临其境的感觉，看来，这样的动作描写技法真是太妙了。
再次修改我们的动作描写片段，给动作描写“加上表情”吧。
在动作描写时加入“心理活动”描写，所写的动作就更加“有血有肉”，特别是动作的动机将更加突出，人物行动将更加明晰。
同样，来看一个例子。
我飞快地从地上抓了一把雪，使劲地捏了捏，感觉雪球还是太小，想想不解恨：刚才你赵红也太不够哥们儿义气了，竟然敢袭击我？看我这次怎么收拾你！又迅速抓了一把，这样两把雪揉在一起，我搓了搓，磨平了雪球的表面，嘿嘿，赵红，你给我小心啊！
我瞅了瞅对面的赵红，他正在搓雪球，大概还想再给我一个“炮弹”吧。这正是个机会，趁着他还没有准备好，我抡起手臂，甩了两圈，看准赵红的方向，把雪球使劲抛了过去。“嗖”的一声，雪球划了个美丽的弧线，不偏不倚正好打在赵红搓雪球的手上，“嘭”地炸开了，溅得赵红满脸都是雪片。“哈哈哈……”赵红还没缓过神来来，我转身跑开了：不能再战了，他被激怒了可不好惹。
这是《雪战》作文格式（范本）中的一个片段，小作者打雪仗的情形写得栩栩如生。我们也看得出在“反攻”时小作者内心是怎么想的，就知道这个“雪球”抛出去的力量是何等之大，这样的片段描写，就比没有心理活动的强多啦。
想想你面前的作文格式（范本）片段，妈妈打你或爸爸打你的时候，你心里在想什么？补充上去吧。
以上就是今天我们要讲的关于人物动作描写的几个绝活，当然，并不是每次写作文格式（范本）的时候都必须运用到，我们可以选择使用。多次练习后，你就会把这些技巧运用自如的。
描写白露节气的古诗《古诗十九首》赏析
汉无名氏是一批作诗而未留名的诗人的统称。汉无名氏写的诗，内容大多数是写夫妇之间或朋友之间的离愁别绪和士人的彷徨失意，有些作品表现出及时行乐的思想。语言朴素自然，描写生动真切，在五言诗的发展上有重要地位。
无名氏指姓名不可考的人清俞樾 《茶香室丛钞·茶汤》：“ 宋 无名氏《南窗纪谈》云：‘客至则设茶，欲去则设汤。’” 清陈廷焯 《白雨斋词话》卷五：“ 宋 无名氏《九张机》，自是逐臣弃妇之词，凄婉绵丽，绝妙古乐府也。”鲁迅 《南腔北调集·经验》：“人们大抵已经知道，一切文物，都是历来的无名氏所逐渐的造成。”梁代萧统(501-531)编《文选》 (中华书局1977年版)。《行行重行行》为无名氏所写。
年代: 汉 作者: 汉无名氏
明月皎夜光，促织鸣东壁。
玉衡指孟冬，众星何历历!
白露沾野草，时节忽复易。
秋蝉鸣树间，玄鸟逝安适?
昔我同门友，高举振六翮。
不念携手好，弃我如遗迹。
南箕北有斗，牵牛不负轭。
良无盘石固，虚名复何益!
“文温以丽，意悲而远，惊心动魄，可谓几乎一字千金。……人代冥灭，而清音独远，悲夫!”——钟嵘《诗品》
“观其结体散文，直而不野，婉转附物，怊怅切情，实五言之冠冕也。”——刘勰《文心雕龙·明诗》
“兴象玲珑，意致深婉，真可以泣鬼神，动天地”——胡应麟《诗薮》
“《十九首》所以为千古至文者，以能言人同有之情也。人情莫不思得志，而得志者有几?虽处富贵，慊慊犹有不足，况贫贱乎?志不可得而年命如流，谁不感慨?人情于所爱，莫不欲终身相守，然谁不有别离?以我之怀思，猜彼之见弃，亦其常也。失终身相守者，不知有愁，亦复不知其乐，咋一别离，则此愁难已。逐臣弃妻与朋友阔绝，皆同此旨。故《十九首》虽此二意，而低回反人人读之皆若伤我心者，此诗所以为性情之物。而同有之情，人人各具，则人人本自有诗也。但人人有情而不能言，即能言而言不能尽，故特推《十九首》以为至极。”——清人陈祚明《采菽堂古诗选》
《古诗十九首》是乐府古诗文人化的显著标志。汉末文人对个体生存价值的关注，使他们与自己生活的社会环境、自然环境，建立起更为广泛而深刻的情感联系。过去与外在事功相关联的，诸如帝王、诸侯的宗庙祭祀、文治武功、畋猎游乐乃至都城官室等，曾一度霸踞文学的题材领域，现在让位于与诗人的现实生活、精神生活患患相关的进退出处、友谊爱情乃至街衢田畴、物候节气，文学的题材、风格、技巧，因之发生巨大的变化。
《古诗十九首》在五言诗的发展上有重要地位，在中国诗史上也有相当重要的意义，它的题材内容和表现手法为后人师法，几至形成模式。它的艺术风格，也影响到后世诗歌的创作与批评。就古代诗歌发展的实际情况而言，称它为“五言之冠冕”、“千古五言之祖”是并不过分的。诗史上认为《古诗十九首》为五言古诗之权舆的评论例如，明王世贞称“(十九首)谈理不如《三百篇》，而微词婉旨，碎足并驾，是千古五言之祖”。陆时庸则云“(十九首)谓之风余，谓之诗母”。
1. 知识与能力目标
了解静物描写的含义，懂得静物描写是指对没有生命的物品的描写。
2. 过程与方法目标
掌握描写静物类作文格式（范本）的方法，尝试利用静物描写的方法描写一些家用电器、玩具等。
3.情感态度价值观目标
通过对各种物品的描写，加深对物品的特征、形态、用途等的了解，培养对身边的事物的喜爱之情。
学会认真细致地观察静物，掌握观察的方法。
抓住静物的特点，展开合理的想象，把静物描写的生动形象。
运用情境教学法、启发式。
课件、图片
导言：欢迎大家走进笔畅情境动漫作文格式（范本）课堂，让我们大声喊出我们的口号：“笔畅作文格式（范本），下笔有神；走进我们，不愁作文格式（范本）。yeah！”
师：同学们，今天这节课老师给大家带来了几个谜语，我看看哪些同学能猜出来。人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。这是什么？
生：衣帽架
师：屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。这是什么东西？
生：冰箱
师：一个老头儿，不跑不走；请他睡觉，他就摇头。这是什么东西？
生：不倒翁
师：大家都很聪明，看来这几个谜语难不倒大家，大家发现了吗，这些谜底是不是我们日常生活中常见的物品？
生：对！
师：这些物品也都属于静物。今天这节课，我们就来学习如何描写这些静物，如何把它们描写得生动形象一些，如何把它们写活。（板书课题）
师：那什么是静物描写呢？
生：我知道，就是我们身边的一些东西。
师：你只答对了一部分！
师：其实我们身边有各种各样的静物，你知道有哪些吗？
生：家里摆设的洗衣机、冰箱、电视，自己的玩具、学习用品等都是。
师：很好。静物的种类繁多，特征各异，我们应当怎样成功地完成静物描写呢？我们可以从以下三方面入手。
师：静物是相对于动物、植物而言，一般指没有生命的物体，它与动物，植物可归于状物范围。
师：在选好一种静物后，我们要怎么做？
生：先要认真观察。
师：怎样观察呢？
生：可以观察它的样子、颜色、大小。
师：这位同学说得比较好，观察它的形状、颜色、功用等。在观察时，要按照从上到下、从左到右、从外到内、从整体到部分做好记录，这是静物描写的材料积累阶段，除了注意这些还要注意描写静物的用处，，这样才能给人以鲜明的印象。只有完成了这个阶段，在描写静物才能做到下笔如有神。请同学们看这样一段文字：
师：小作者描写的是什么？
生：一只小猪存钱罐儿。
师：作者生动形象地记录了存钱罐儿的样子。他是怎样观察这只小猪存钱罐儿？
生：小作者按照从整体到部分、从头到尾的顺序来观察的。
师：你从哪里看出来的？
生：小作者先描写了小猪存钱罐儿的全身是洁白无瑕的，这是从整体上来描写小猪存钱罐儿，然后他又介绍了小猪存钱罐儿的眼睛、鼻子、小嘴儿、小尾巴，他这是从头到尾的顺序来观察的。
师：说得很好，作者对小猪存钱罐进行了认真有序的观察，给读者留下了深刻的印象。同时小作者也抓住了小猪存钱罐的外形特点：通身洁白无瑕，胖乎乎的。眼睛眯成一条缝，翘鼻子像顶着个小花蝴蝶。小嘴撅着，小尾巴打着细细的小卷儿就像喜羊羊的毛长长了。写出了它的可爱，从描写中，我们也不难感受到小作者对小猪存钱罐的喜爱之情。
师：刚才这个小作者描写了一个可爱的存钱罐儿。那学习用具我们也是非常熟悉的，比如文具盒，如果让你来描写你的文具盒，你会怎么写呢？下面我们再来看一段文字：
师：这段文字是作者向大家介绍了自己的学习用品——文具盒。那他是按照什么样的顺序观察的呢？
生：作者先描写了文具盒的盒盖上面有什么东西，然后又描写了文具盒的里面有什么。
师：不错，很明显作者是按照从外到内的顺序来描写的，哪位同学说说怎么描写的？
生：先写外表，颜色是粉红色的，盒盖上面有一只小猪在啃西瓜，小天使在天空中不停地飞着，旁边飘浮着洁白的云彩。
生：后写内里，文具盒有三层，钢笔、尺子、油笔、自动铅笔都在里面乖乖地躺着睡觉；背面还有一层，里面有小红花、贴画，还有小猪、小狗、草莓、爱心桃……
师：这样的描写就使文具盒的构造和功能一目了然，特别是对文具盒盒盖的介绍生动形象。以后同学们在介绍自己的文具盒时，也可以用这种方法来介绍。
要描写好一种静物，除了仔细观察，按一定的顺序描写外，我们还要调动多种感觉器官，我们一起来看一下描写静物的第二方面：
二、
师：我们都知道，静物是没有生命的，在描写静物时，我们除了认真观察外，还可以怎么做？
生：可以用手摸一摸，用鼻子闻一闻。
生：可以用嘴尝一尝。
师：大家说得都很好，描写静物时，我们可以调动自己的全身器官来观察、体验，看、听、闻、尝、触、想是我们常用的六宝。如果能利用好这些感觉器官，就能把某个物品的多种感觉详细写出来，作文格式（范本）也会变得更加生动。
师：普通的一块砖，如果运用这种方法，怎样进行描写呢？请看下面的文字：
师：大家可以先思考一下，如果让你描写一块儿砖头，你会怎么描写呢？
生：可以写一写它的颜色、大小、形状
师：嗯，可以。那我们看了这段文字之后，可以看出小作者还是动了一番脑筋的，他从哪几个方面对砖头进行了详细的介绍？
生：他从视觉、听觉、嗅觉、触觉这四个方面对砖头进行了详细地介绍。
师：读完这段文字，砖头给你留下了什么印象？
生：这块砖头是长方形的，而且是红色的，一点儿都不漂亮；它发出的声音不好听；它的味道就像地上的尘土，一点也不好闻；摸起来非常的粗糙，还有点儿扎手。
师：作者通过视觉表述出砖头的外部形状“长方形”，颜色“全身都是红色的，一点都不漂亮”和姿态“看起来像一块蛋糕、一块沙琪玛、一个抽纸盒子、一个文具盒”，得出结论“文具盒比它漂亮多了”。随后，作者又分别从几个方面写出了砖头的平凡？
生：通过“声音”、“气味”、“质感”等方面写出来的。
师：对，同学们总结得很好。小作者从这三方面点出“这和八音盒发出来的声音相比，真的差远了”“公园里的花儿比它香多了”“我家的枕头摸起来比它柔软舒服多了”。
那么，砖头是不是就这样一无是处呢？
生：不是，它很有用。
是的，下面的这段文字就告诉我们了：
师：这种静物——砖头，如果想把它写成一篇文章，似乎存在一定的难度。但是在调动全身的感觉器官以后，文章变得容易下笔了，短文中是怎样让砖头的形象也变得丰富的？
生：作者由砖头联想到了默默奉献的环卫工人。
师：这是作者运用借物喻人的方法，找到生活中与它们具有相同品质的清洁工，从整体来赞美砖头和清洁工共同的高贵品质。
要想把静物描写的生动形象，我们就要使用一些修辞手法，下面我们一起来看一下描写静物的第三方面：
师：在我们写作文格式（范本）时，经常会写身边的一些静物，比如钢笔、围巾、桌子、电视、闹钟等，但是很多人会把这些静物写得平淡无奇、毫无生机，我们怎样才能把笔下的静物写活呢？
生：可以运用一些修辞手法，像比喻、拟人、夸张等。
师：对，我们可以用拟人化的手法，把笔下的静物写活，文章就会有不一样的效果。
师：怎样才能运用拟人手法，把静物写活呢？
我们来看这样一段话：
作者为了把拖把描写得更生动、形象，不仅运用了修辞手法，还给它加上了一定的动作。也就是把静物的外在形态写成人的长相、身材、打扮等。例如：拖把斜依在墙角边，上身笔直，顶部的一缕线，斜搭在直直的杆上，像是一缕调皮的刘海。下身趴在地上，像是极其疲劳的远行者。这样写静物，会给人以亲切的感觉，会让静物活生生地站在别人面前。
师：这段文字作者运用了什么修辞手法？
生：拟人。从“家伙”“斜依”“趴”“调皮”“疲劳”“精神抖擞”等词可以看出。
师：这段文字是怎样描写拖把的？
生：拖把斜依在墙角边，上身笔直，顶部的一缕线，斜搭在直直的杆上，像是一缕调皮的刘海。下身却歪歪扭扭地松散着趴在地上，像是极其疲劳的远行者。
师：对，在形象地刻画拖把模样的同时，又给人以快乐有趣的感觉。
师：描写静物除了运用一些修辞手法外，还要注意什么？
生：可以给静物加上适当的动作。
师：说得很好，试着让静物“动”起来。静物之所以“静”，是因为静物没有“动作”。没有动作，静物给人的感觉就会生硬无神。我们可以用一些动词描写静物，让静物能活动、有动作。这样，静物的形象就会惟妙惟肖。
我们来看这样一段话：
师：这里的静物围巾有什么样的动作？
生：走了下来，拂我的颈，围起来
师：这里的围巾，本只是静静地挂着，没有动作。但是作者却在想象中让围巾变成了“妈妈”，围巾就“走下来”，然后“向我走来”，继而“依偎”过来。这些动作，让围巾变成了一个无比感人的形象，读作文格式（范本）的人也会因这些动作而温暖不已。
因此，我们知道静物也可以像人一样，有动人的故事，有丰富的情感，有高尚的品质，给人以深刻而鲜活的印象。
师总结：
师：上节课我们学习了静物描写的方法，同学们还记从哪几方面来注意吗？
生：我知道，要仔细观察，有顺序的进行描写。
生：要调动自己的全身器官来观察，体验，看、听、闻、尝、触、想，是我们常用的六宝。
生：要运用一些修辞手法把静物写活。
师：看来同学们已经掌握了描写静物的方法，接下来我们就一起将上节课的重点内容进行梳理，看看我们如何用思维导图的形式来把本次学习的重点内容进行总结！
生：好！
（这一部分老师带领学生将本课重点内容用思维导图的形式进行总结，老师可以先带领同学一起来总结，并画出导图，然后给学生5分钟的时间，让他们根据老师的总结，再画出属于自己的思维导图。）
观察仔细，描写有序（从整体到部分、从上到从左到右、从头到尾、从外到内）
静物描写 六宝齐聚，描写给力（看、听、闻、触、想、尝）
拟人手法，写活静物
师：看到同学们的总结说明你们已经掌握了本节课的重点内容了，今天我们主要针对静物描写的方法进行了系统讲解，这不畅畅也给我们带来了关于描写静物的词语，赶快让我们一起去看一看吧！
美观 耐用 质地 色泽
陈旧 精美 精巧典 色调
密密麻麻 晶莹剔透 整整齐齐 小巧玲珑
纵横交错 精巧别致 巧夺天工 别具匠心
经久耐用 雅致大方 银光耀眼 典雅素净
师：俗话说，光说不练假把式，下面我们来进行专项练习，真正做到熟练掌握。接下来让我们走进——教你练魔法。
（生进行练习题的练习，老师统一讲解）
大千世界，琳琅满目的事物充斥着我们的眼球，有鲜艳青翠的植物，也有活泼可爱的动物；有高楼大厦，也有低墙矮房；有承载故事的礼品，也有来历不凡的饰品……在这精彩的万花筒里，它们虽然可尽收眼底，但如何才能把它们描述得活灵活现呢？请每个同学认真观察一下自己的房间，抓住一种静物的特征，写出静物的与众不同吧。
★注意：描写要按照一定的顺序；并采用恰当的修辞手法，吸引读者的眼球。
★记住：一定要抓住静物的特点，写出你对它的感情。字数不少于300字。
（生进行片段写作练习，然后全班交流）
畅畅伴你读。（可根据课程时间作为课上阅读，也可作为课下阅读布置给学生。）
日积月累的积累。
《从百草园到三味书屋》谈作文格式（范本）的细致描写
描写【梦想】的好词好句好段
写作文格式（范本）能培养同学们的思考和组织能力，能锻炼同学们的阅读和分析能力，能开拓同学们的想象力，还能培养同学们的语言表达能力。
写作能力的提升从来不是一蹴而就的，而需要通过长期的阅读和积累。
梦寐以求 梦想颠倒 魂牵梦萦 魂驰梦想
大梦初醒 如梦方醒 好梦难圆 好梦不长
虚无缥缈 梦想成真 黄粱美梦 梦寐以求
白日做梦 痴人说梦 人生如梦 实现梦想
追求梦想 放弃梦想
1、“梦想”，相信心的力量，循着微光去追求那份积存已久的渴望。轻轻地梵唱着，炽热的目光迎着扑面而来的陷痛，在潺潺流逝的时间长河里，只因用尽全力地追逐过，我无悔。
2、“梦想”二字萦绕嘴边，这简短的两个字，又似乎凝聚了生命所有的力量。倘若我们失去了它，恐怕只会是行尸走肉般地苟延残喘于世。它闪烁着熠熠的光辉。在你跌倒受伤的时候，它就像远方诱人的风景，让你擦干眼泪，继续迎着荆棘奔跑。它无时无刻不为干枯的生命注入鲜活的能量，让激情在全身的每一根神经末梢传递，潮水般覆盖住年轻的生命。我们要有执著追求的梦想，要让原本白纸般的生命开出五彩斑斓的花朵，回首以往，使得内心盛满充实与感动。
3、从小到大，梦想不停变化。每当梦想改变时，就说明我们的知识增加了，思想进步了，对社会的理解也改变了。梦想的改变，这在我们的人生历程中必须经历无数次。但记住，我们追寻梦想的脚步，永远都不能停止！
4、敢于为梦想奋斗的人，永远不会惧怕追梦道路上的艰难险阻和突然到来的危险以及黑暗。没有黑暗，怎么会有黎明？没有努力，又怎么会有成功？在未来，当我们梦想成真的时候，我们是否可以骄傲地说：“我，从未放弃梦想，从未放弃奋斗！”
5、梦想从来不会选择人，它是上天赋予每个人构建未来蓝图的神奇画笔。梦想不分高低贵贱，只要你心中有梦，乐观充实地过好每一天。
6、梦想可以给你温暖，但在前方等待你的是寒冷的冰川，要尽全力度过每一关才能获得成功，也许会有过放弃的想法，但要想一想，如果这个梦想能实现的话，你将得到无限的快乐。
7、梦想是位老师，处处引导着你；梦想是棵禾苗，等着你为它施肥。走吧！勇敢地走吧！梦想正在向你招手！
8、我们的梦想，也许是二十岁的豪情壮志；也许是青春期的迷茫与冲动；也许只是一份平淡的渴望：渴望掌声，渴望成功。无数的“可能”，无数的“希望”，因为我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫。
9、为了自己的梦想，越王勾践不惜卧薪尝胆造就“三千越甲可吞吴”的佳话。为了自己的梦想，诗仙李白放弃官场斗争，用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来激励自己。为了自己的梦想，苏轼虽不在前线却唱出“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志。
10、时时刻刻，我们都在为了一个梦想奋斗，甚至不惜一切的去拼搏，或许，在奋斗中，我们的方向不同。但是，我们有一样是相同的，那是自古就不变的，为了自己的梦奋斗不息。
11、时间从来不能阻挡梦想的脚步，有着一份固执的坚持，学会让梦想每天壮大一点点。
12、什么是梦？什么又是梦想？梦是期待，而梦想是坚强--是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执着，是你对自己负责的最高境界。但扪心自问，我们有多少人能够成就自己心中最初的梦想？
13、如今的我们，不也是一样的么，都有自己的梦，那为何不去拼搏，不去努力？我们的路很坎坷，可是，路上并没有那么多的荆棘，我们在害怕什么呢？每个人都会失败，每个人都会遇到阻碍，难道我们就该放弃么？
14、人往往都会有一个梦想，当一个梦想实现，又会有一个新的梦想，当梦想破灭，也会有一个新梦想诞生。梦想总是不断的住进你的内心，在你的内心激励着你前进，鼓励你不能放弃。梦想与现实生活是相差很多的，小时候憧憬梦幻的生活，长大后发现梦想其实很难实现
15、梦想总是在失败后成功。当你回想之前的经历，你会感动不已，因为你的脑海里又浮现出从前的辛酸经历，能想到之前要放弃的想法是多么不对，所以梦想不能放弃！
描写语言的句子
老师的话，如同阳光温暖着我的心。以下是描写语言的句子，希望大家喜欢。
1、他从来没说过这么多话，今天就像黄河决了口，简直什么也拦挡不住了。
2、这姑娘的话如同大地渗出的泉水，清清亮亮，自自然然，没有泡沫，也没有喧哗、这话不软不硬，恰似一根藤条儿，打在他心上。
3、她嘴上没把门的，肚子里有什么就揣什么。
4、他生性寡言，不善辞令，可一旦敞开语言的闸门，就有股撞倒南墙不回头的气势、他说话直来直去，从不拐弯，发起脾气来，一句话能把人砸个跟头。
5、这家伙的话像一股冷风，吹得我心里寒嗖嗖的，牙齿咯咯打颤。
6、这几句话从她那刀片一样的嘴唇中间吐出来，字字好像带着刀刃。
7、她一个字一个字地、慢慢儿地说着，好像吐出一个字，就有百斤沉重。
8、她的话条理分明，而且连数字也似一串串珍珠，从口中滚滚而出。
9、你真是鬼拜花堂棗死作乐。都这阵了，还满不在乎。
10、我想把那件不幸的事告诉他，可是那些话凝成了冰，重重地堆在肚子里吐不出。
11、这些话虽然骂得很轻，却像重锤一般砸在我的心上。
12、她说起话来噼里啪啦，节奏很快，快人快语快性子。
13、他很少说话，即使说话，也推荐优选范文每一个字，好像在草拟电报稿。
14、他话匣子一开，活像自来水龙头，一拧开就哗哗往外流水。
15、老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒;它像强心剂，使人振奋;它像补药，壮人气力;它像火光，暖人心窝。
描写九月深秋的唯美句子
深秋，树叶枯黄了，纷纷扬扬地落在地上，像铺上了一层黄地毯，惟有鸡冠花不忍谢去，颇有独立寒秋的味道。
1、深秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。
2、九月果香，九月菊黄，你我却仍闻到，三月桃李的芬芳；秋高气爽，丹桂飘扬，你我仿佛看到，未来播洒着希望。
3、温和地吹着，是美丽的灰姑娘姗姗而来；树木开始脱下她绿色的夏装，换上了金色的秋装。
4、秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
5、金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。
6、秋天的阳光像水晶般透明清澈，水亮水亮地在天地间流淌。
7、秋天是金色的，幸福的，丰满的，收获的季节。
8、雷声在秋分的接口收敛起往日的放浪形骸，在九月里慢慢变得沉寂，温驯。
9、九月，秋高气爽的季节，九月，硕果累累的季节。
10、秋天，树叶黄了，枯了，快要脱落了。枯黄的叶子离开了枝头。
11、我只想把这个属于我的秋天送走。让它能够把我留在这个季节的记忆都带走。
12、金秋十月的天，金黄的稻谷在微风里，一边跳舞，一边唱着秋天的歌。
13、秋风红叶丹桂飘香天高云淡金风送爽五谷丰登红叶似火硕果累累金秋十月。
14、秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。
15、秋是一种轮回，秋风起时，生命从此沉睡，岁月终将一切繁华抚摸得凄然颓废。
16、九月果香，九月菊黄，你我却仍闻到月桃李的芬芳；秋高气丹桂飘扬，你我仿佛看到，未来播洒着希望。
17、那个秋天，心随着秋风萧瑟飘摇，心事像落叶一样枯萎埋葬，一切都消失在那个烟雨缥缈的清秋中。
18、窗外，秋雨，淅淅沥沥，清清冷冷，宛若跌落凡尘的精灵，曼舞轻歌，却又缥缈无着。
19、九月，带着秋的内敛、蕴着秋的端庄，九月，携着秋的成熟、含着秋的向往。
20、金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。
21、金色的秋天来了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得十分洁净而美丽。
22、我喜欢凉爽惬意的秋风秋雨，我喜欢金黄飘飞的落叶；我喜欢硕果累累的秋果秋实，我喜欢恬静悠远的月亮。
23、瓜果飘香的季节，让我们一齐去看看秋天的果园。
24、秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲正轻轻地哼着催眠曲把自己的子女送进甜蜜的梦乡。
25、秋天的美是成熟的它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
26、褪去夏日炎炎的热烈，温凉静美的秋即将开始。向后，对酷暑八月说一声再见，向前，对金秋九月道一句你好。
27、秋天的美是理智的它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。
28、大雁往南飞，满城尽带黄金秋；梧桐一叶落，秋分之季忙丰收；祝愿朋友你，快乐秋分寿比山，金秋愉快事如意！
29、稻田里，一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。
30、待到秋来九月八，我花开尽白花煞；冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
31、秋高气爽秋雨绵绵金秋季节秋风萧瑟秋风送爽层林尽染天高云淡秋云冬来。
32、相遇在浪漫金秋里，思念在片片枫叶中，想你在十月十日里，爱你在人生旅途中。
33、因为秋天的到来，心中弥漫起来一种的忧伤，挥之不去，尘封的记忆总是很清晰的打开。
34、金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。九月秋高，十月气爽。
35、春天是碧绿是天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来的金秋。
36、千树万树的红叶，愈到秋深，愈是红艳，远远看去，就像火焰在滚动。
7首岁月诗词：年少不知诗中意，读懂已是雪满头
少年是意气风发，挥斥方遒；
少年是青涩感性，为赋新词强说愁；
年少时不知光阴似水，
再回首，只叹白了少年头。
怨只怨光阴荏苒，流年似水，才读懂生活真意，就雪染了白头。
今天为大家分享7首岁月诗词，初读不以为意，再读才懂人生，
清·高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
我们的小时候，没有手机，没有电脑，没有网络，却可以玩得很开心。
我们的小时候，一根绳子，几块石头，就可以玩得酣畅淋漓……
现在我们什么都有了，却再也没有了童年时的那种纯真和快乐。
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
二十岁时，我们意气风发。
我们也曾许下，曾记否，到中流击水，浪遏飞舟的豪言。
我们也曾立下，男儿立志出乡关，学不成名誓不还的壮志。
但心中永远不变的是永恒的青春。
清代·郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
三十多岁的年纪，谁又不是一边奔跑，一边跌倒，一边含着泪爬起来又继续奔跑。
站在生命长路的中途，前看后望皆是茫茫。
在成人的世界里，从来就没有容易二字，每个光鲜亮丽的背后，都有一颗咬紧牙关的灵魂。
宋·辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼。为赋新词强说愁。
欲说还休。却道天凉好个秋。
年少时以为自己懂得了人生的愁苦，侃侃而谈生活的不如意，仿佛自己是一个洞穿世事的智者，能够看清楚生活的真相，面对生活的苦难。
到了四十多岁，经历了一些事情，受过的一些挫折后，才发现，真正的愁苦是说不出的。
当他人问起时，我们也不过是抬头淡然一笑，说：“别担心，我很好。”
唐·罗隐
得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠。
有人说，五十岁开始就开始认命了。
因为五十岁之后，知道了理想实现之艰难，故而做事情不再追求结果。
五十之前，全力以赴希望有所成就，而五十之后，虽然仍是“发愤忘食”、“乐以忘忧”，但对个人荣辱已经淡然。
不妨学学罗隐，今天有酒就喝个酩酊大醉，明日有忧虑就等明天再愁。
没有谁的一生，阳光朗月永相随；没有谁的一生，欢声笑语永相伴。
余生寥寥，学会减轻背负的挂碍，我们才能优雅向前；看淡恩怨情仇，一路上才会风清月朗。
宋. 无门慧开禅师
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，
一季一景，四时轮回。
将烦恼看淡看开，那么每年每季每天都将是人间最好的时节。每分每秒，也都是最好的当下。
宋·苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，
潇潇暮雨子规啼。
休将白发唱黄鸡。
千古流芳如苏轼，最让人佩服的不是他的才华，而是他的洒脱。
七十岁后，太多人都开始觉得自己老了，抱怨哀愁围绕着他们的生活。
其实，人生的老去不在年华，而在心灵。
作家村上春树曾说：“人不是慢慢变老的，而是一瞬变老的。”
只要心灵永远年轻，又何惧岁月老去呢？
每个人的一生中，都会经过一条长长的黑暗且仿佛没有尽头的隧道。但天总是会亮，风雨总会停息，隧道有尽头，黑暗也有终点。
就像席慕容说的：
人生，不过是一段来了又走的旅程，有喜有悲才是人生，有苦有甜才是生活。
这七首人生诗词，走过半生，才读懂其中真意。你最喜欢哪一首呢？
孩子不会写作文格式（范本）？掌握这些词语，作文格式（范本）轻松搞定！
作文格式（范本）写得差，很多时候是因为缺乏词汇量积累，写出来的文章干巴巴的，缺少文采，作文格式（范本）分数自然就不会高。今天小编总结了作文格式（范本）中描写人物、天气、景色等各类词语，帮助你将作文格式（范本）写得具体、生动，提升文采。
描写四季的成语
阳春三月、春光明媚、春回大地、春暖花开、春意盎然、春意正浓、风和日丽、春花烂漫、鸟语花香、百鸟鸣春、百花齐放、莺歌燕舞、万紫千红、春雨如油、生机勃勃、春色满园、和风细雨
赤日炎炎、烈日炎炎、骄阳似火、挥汗如雨、大汗淋漓、鸟语蝉鸣、万木葱茏、枝繁叶茂、莲叶满池
秋高气爽、天高云淡、秋风送爽、秋菊怒放、秋菊傲骨、秋色迷人、秋色宜人、金桂飘香、果实累累、北雁南飞、满山红叶、五谷丰登、芦花飘扬
天寒地冻、北风呼啸、滴水成冰、寒冬腊月、瑞雪纷飞、冰天雪地、冰封雪盖、漫天飞雪、白雪皑皑、冰封大地
描写时辰的成语
东方欲晓、旭日东升、万物初醒、雄鸡报晓、晨雾弥漫、晨光绚丽
烈日当头、丽日临空、艳阳高照、万里无云、碧空如洗
日落西山、夕阳西斜、残阳如血、炊烟四起、百鸟归林、华灯初上、夜幕低垂、日薄西山
夜深人静、月明星稀、夜色柔美、夜色迷人、深更半夜、漫漫长夜
描写天气的成语
大雪纷飞、大雪封山、鹅毛大雪、漫天飞雪、瑞雪纷飞、风雪交加
电光石火、雷电大作、惊天动地、春雷滚滚、电劈石击、雷电交加
阴雨连绵、牛毛细雨、随风飘洒、倾盆大雨、狂风暴雨、大雨淋漓、暴雨如注、大雨滂沱、瓢泼大雨、大雨倾盆、血雨腥风、风雨交加、风雨无阻、和风细雨、春风化雨、风雨飘摇、斜风细雨、未雨绸缪
秋风送爽、北风呼啸、微风习习、寒风刺骨、风和日丽
彩云满天、天高云淡、乌云翻滚、彤云密布、九霄云外、腾云驾雾、壮志凌云、风云变幻、风起云涌、行云流水、风卷残云、浮云蔽日、孤云野鹤、烘云托月、过眼云烟、烟消云散
旭日东升、日上三竿、一轮红日、日高三尺、艳阳高照、烈日当头、骄阳似火、日影西斜
碧空万里、浩浩长空、晴空万里、万里无云、碧空如洗
描写花草和山水的成语
花红柳绿、花色迷人、花香醉人、花枝招展、百花齐放、百花盛开、百花争艳、绚丽多彩、五彩缤纷、万紫千红、春暖花开、鸟语花香、姹紫嫣红、花红柳绿、百花争艳、锦上添花、火树银花、春花秋月、花团锦簇、花枝招展
绿草如茵、一碧千里、杂草丛生、生机勃勃
苍翠挺拔、郁郁葱葱、枯木逢春、秀丽多姿、青翠欲滴、林海雪原、耸入云天
寸草不生、山清水秀、青山绿水、高耸入云、崇山峻岭、山明水秀、山穷水尽、大好山河、刀山火海、地动山摇、高山深涧、悬崖峭壁、峰峦雄伟、漫山遍野、江山如画、锦绣山河、荒山野地
水流湍急、水平如镜、高山流水、千山万水、水滴石穿、水乳交融、滴水不漏、杯水车薪、洪水猛兽、流水无情
描写人的成语
心旷神怡、心平气和、目不转睛、呆若木鸡、眉开眼笑、愁眉苦脸、愁眉紧锁、目瞪口呆、垂头丧气、嬉皮笑脸
一身正气、临危不惧、光明磊落、堂堂正正、大智大勇、力挽狂澜、急中生智、仰不愧天、镇定自若、化险为夷
推心置腹、肝胆相照、情同手足、志同道合、风雨同舟、荣辱与共、同甘共苦、关怀备至、惺惺相惜、拔刀相助、亲密无间
忐忑不安、心惊肉跳、心神不定、心猿意马、心慌意乱、七上八下、心急如焚
见贤思齐、名列前茅、平步青云、青云直上、水涨船高、痛改前非、突飞猛进、脱胎换骨、再接再厉
神采奕奕、眉飞色舞、惊慌失措、漫不经心、垂头丧气、没精打采、愁眉苦脸、大惊失色、炯炯有神
口若悬河、对答如流、滔滔不绝、谈笑风生、高谈阔论、豪言壮语、夸夸其谈
学无止境、真才实学、学而不倦、发奋图强、废寝忘食、争分夺秒、孜孜不倦、笨鸟先飞、闻鸡起舞、自强不息、不甘示弱、全力以赴、力争上游、披荆斩棘
闭月羞花、沉鱼落雁、出水芙蓉、明眸皓齿、美如冠玉、倾国倾城、国色天香、鹤发童颜、眉清目秀、和蔼可亲、心慈面善、张牙舞爪、冰清玉洁、雍容华贵、文质彬彬、威风凛凛、老态龙钟、虎背熊腰、如花似玉、容光焕发、落落大方、骨瘦如柴、大腹便便、面黄肌瘦、其貌不扬、蓬头垢面、弱不禁风
班门弄斧、孤芳自赏、居功自傲、目中无人、妄自尊大、忘乎所以、惟我独尊、自高自大、自鸣得意、自我陶醉、自命不凡、目空一切
人山人海、人声喧哗、人声嘈杂、人如潮涌、摩肩接踵
暗室不欺、不同流俗、不忘沟壑、赤子之心、德厚流光、高情远致、高山景行、功德无量、厚德载物、见危授命、精金良玉、敬老慈幼、良金美玉、明德惟馨、年高德劭、前人栽树，后人乘凉、山高水长、拾金不昧、志士仁人、鞠躬尽瘁，死而后已
不虞之誉、不言而信、不恶而严、荣华富贵
一身正气、无所畏惧、气冲霄汉、襟怀坦白、气壮山河、气宇轩昂、气吞山河、正气凛然、龙骧虎步、英姿焕发、奋不顾身、奋勇当先、顶天立地、昂首挺胸、昂首阔步、赴汤蹈火、挺身而出、勇冠三军、骁勇善战、镇定自若、慷慨就义、大智大勇、大公无私、义无反顾、堂堂正正、深明大义、毅然决然、正直无私、执法如山、刚正不阿、冰清玉洁、克己奉公、严于律己、两袖清风、忍辱负重、奉公守法、表里如一、斩钉截铁、忠贞不渝、贫贱不移、高风亮节、涓滴归公、虚怀若谷、豁达大度、一视同仁、正义凛然
海阔天空、豁达大度、既往不咎、宽大为怀、宽宏大量、网开一面、息事宁人、以德报怨、严以律己，宽以待人、知情达理
草木知威、驰名中外、大名鼎鼎、德高望重、风云人物、功成名遂、功标青史、赫赫有名、举世闻名、如雷贯耳、声振寰宇
风流人物、风华正茂、伏龙凤雏、盖世英雄、盖世无双、鹤立鸡群、鹤鸣之士、金榜题名、举世无双、绝世超伦、昆山片玉、人中之龙、首屈一指
将伯之助、解衣推食、救死扶伤、绝甘分少、普度众生、轻财好施、设身处地、疏财仗义、为民请命、雪中送炭、与人为善、云行雨施、仗义疏财、助人为乐
生荣死哀、死得其所、万古千秋、万古流芳、为国捐躯
乘风破浪、顶天立地、鸿鹄之志、九天揽月、夸父追日、老骤伏枥、老当益壮、力争上游、陵云之志、猛志常在、磨杵成针、十载寒窗、胸怀大志、雄心壮志、移山倒海、迎头赶上、愚公移山、争强好胜、知难而进、中流击楫、壮志凌云、自力更生、自强不息、自食其力、有志者事竟成、燕雀安知鸿鹄之志
大显神通、大显身手、大有作为、大器晚成、奋发有为、后生可畏、龙跃凤鸣、鹏程万里、前程万里、如日方升
发愤图强、奋发图强、披荆斩棘、闻鸡起舞
碧血丹心、成仁取义、赤胆忠心、赤心相待、赤心报国、肝脑涂地、故旧不弃、故剑情深、寒花晚节、扪心无愧、心虔志诚、以身殉职、忠心耿耿、忠肝义胆
从容就义、海枯石烂、坚持不渝、坚韧不拔、坚定不移、雷打不动、木人石心、破釜沉舟、锲而不舍、誓死不二、心坚石穿、心如铁石、指天誓日、志坚行苦、至死不变、忠贞不渝、言必信，行必果
坚苦卓绝、宁死不屈、威武不屈、不屈不挠、百折不挠、百炼成钢
冰魂雪魄、冰清玉洁、冰壶秋月、高风亮节、坚贞不屈、俭可养廉、见利思义、宁为玉碎，不为瓦全、屈节辱命、岁寒松柏、守身如玉
抱诚守真、诚心诚意、讲信修睦、金石为开、开心见诚、披肝沥胆、璞玉浑金、全心全意、推诚相见、推心置腹、真心实意
表里如一、开诚相见、恪守不渝、倾心吐胆、实心实意、天人共鉴、心口如一、胸无城府、言而有信、言行一致、坐言起行、肝胆相照
不耻下问、功成不居、功薄蝉翼、好问则裕、戒骄戒操、礼贤下士、抛砖引玉、谦虚谨慎、深藏若虚、闻过则喜、洗耳恭听、虚怀若谷、择善而从、不骄不躁、功成不居、洗耳恭听、知之为知之、有则改之，无则加勉、满招损，谦受益
非异人任、修心养性、知过必改、自愧弗如
谨言慎行、慎终追远、守口如瓶、临事而惧、临深履薄、如临探渊、如履薄冰、奉命唯谨、三思而行、小心谨慎、小心翼翼、瞻前顾后
奉公守法、廉洁奉公、两袖清风、先公后私、一尘不染
大公无私、公正无私、顾全大局、涓滴归公、开诚布公、克己奉公、摩顶放踵、舍己为人、先人后己、修身洁行、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
大义凛然、风骨峭峻、刚肠嫉恶、光风霁月、光明磊落、浩然之气、襟怀坦白、明镜高悬、守正不阿、严气正性、正大光明、堂堂正正、危言危行、行不更名，坐不改姓、行不由径、仗义执言、事无不可对人言
高义薄云、慷慨解囊、乐善好施
见义勇为、路见不平、拔刀相助
不偏不倚、大义灭亲、秦镜高悬、替天行道、天网恢恢，疏而不漏
分秒必争、鸡鸣而起、磨穿铁砚、勤学苦练、夙兴夜寐、学而不厌、圆木警枕、幼学壮行、朝乾夕惕、只争朝夕、孜孜不倦、手不释卷
苦心孤诣、囊萤照读、任劳任怨、埋头苦干、卧薪尝胆、悬梁刺股、映月读书、映雪读书、勇猛精进、引锥刺股、凿壁偷光、折节读书
不敢旁鹜、不知肉味、目不窥园、倾耳而听、倾耳注目、一心一意、屏气凝神、全神贯注、专心致志
持之以恒、坚持不懈、精卫填海、始终如一、始终不渝、水滴石穿、世上无难事，只怕有心人
出生入死、奋不顾身、赴汤蹈火、浑身是胆、临危不惧、履险如夷、能征惯战、排除万难、前仆后继、杀敌致果、舍死忘生、视死如归、所向无前、挺身而出、万死不辞、万夫不当、无所畏惧、降龙伏虎、一往无前、一以当十、以一当十、义无反顾、勇往直前、勇猛果敢、勇冠三军、浴血奋战
超然物外、超尘拔俗、宠辱不惊、孤芳自赏、洁身自好、特立独行、与世无争
风雨同舟、患难与共、同甘共苦、同舟共济、休戚相关、有福同享
身先士卒、一鼓作气、一马当先、纵横驰骋
和颜悦色、和蔼可亲、善气迎人
秋毫无犯、铁面无私、铁面御史
爱憎分明、褒善贬恶、火眼金睛、彰善瘅恶
布衣蔬食、粗衣粝食、粗衣淡饭、粗茶淡饭、饭糗茹草、荆钗布裙、克勤克俭、轻车简从、食不重味、因陋就简、饮冰茹檗
节衣缩食、精打细算、开源节流、厉行节约、勤俭持家、省吃俭用、细水长流、修旧利废
设身处地、于心何忍
规行矩步、乐天知命、绳趋尺步、束身自好、随遇而安
情怨理遣、温柔敦厚
仁至义尽、仁言利博、仁心仁闻、万家生佛
平易近人、软玉温香、温良恭俭让、温润而泽
忍气吞声、忍辱含羞、忍辱负重、唾面自干、委曲求全
打成一片、二人同心，其利断金、坚如磐石、精诚团结、磐石之固、铜墙铁壁、同心同德、同心合意、万众一心、众志成城
和衷共济、戮力同心、齐心协力、群策群力、通力合作、同心协力、一体同心、一德一心、一心一德、众擎易举
描写说的成语
直言不讳、无所顾忌、拐弯抹角、真心诚意、故弄玄虚、侃侃而谈、滔滔不绝、虚情假意、推心置腹、旁敲侧击、喋喋不休、慢条斯理、含糊其词、振振有辞、肆无忌惮、大言不惭、娓娓动听、绘声绘色、对答如流、自圆其说、闲言碎语
描写热闹繁华的成语
摩肩接踵、车水马龙、川流不息、纷至沓来、花花世界、举袖为云、挥汗如雨、络绎不绝、门庭若市、万人空巷、水泄不通、人声鼎沸、人欢马叫、人山人海、震耳欲聋、座无虚席
描写丰富繁多的成语
包罗万象、琳琅满目、美不胜收、目不暇接、无奇不有、无穷无尽、无所不包、五花八门、眼花缭乱、洋洋大观、一应俱全、应有尽有、应接不暇、比比皆是、不可计数、层出不穷、绰绰有余、多多益善、多如牛毛、俯拾皆市、举不胜举、漫山遍野、星罗棋布、丰富多彩
表示稀少的成语
不可多得、凤毛麟角、九牛一毛、绝无仅有、空前绝后、寥寥无几、寥若晨星、宁缺毋滥、前所未有、屈指可数、三三两两、铁树开花、微乎其微、一麟半爪、一丝一毫、百里挑一、沧海一粟、千古绝唱
描写情况紧急的成语
千钧一发、刻不容缓、迫不及待、十万火急、火烧眉毛、燃眉之急
小学语文“的、地、得 、作、做、坐、座”分不清？看这篇就够了！
“的、地、得”用法课件+用法口诀+微课讲解（附100题练习及答案），可下载打印！
小学语文考试中的失分项，“的、地、得”可以说是最冤枉的了，看似简单的三个字，使用频率很高，用法却各有不同。下面详解各种用法和例句，快为孩子收藏！
“作”和“做”，都是常用字，音同，有时通用，所以使用时让人犯难，不知该用哪个字。
作这个字，很早的时候就有，最初的含义是“起、发生”，像现在我们仍然使用的“振作”、“一鼓作气”、“枪声大作”中的“作”，都是“发生、兴起”的意思。在这个意义上跟“做”不会打架，因为“做”无此含义。
“作”和“做”，都有“从事”、“制作”、“充当”的含义，所以容易混淆。
做字，最早出现在宋、元时代，当“即使”“播弄”“做作”讲。到明代，“做”成了“作”的俗字，渐渐演变成为“作”的同义词。
“习惯上，具体东西的制造一般写成‘做’，如‘做桌子、做衣服、做文章’。
抽象一点的、书面语言色彩重一点的词语，特别是成语里，一般都写成‘作’，如‘作罢、作废、作对、作怪、作乱、作价、作曲、作战、装模作样、认贼作父’。”
所以
是否是书面语，内容抽象或书面语言色彩重的词语，一般用“作”，成语都用“作”。
多数用“做”，少数用“作”的，其宾语内容也比较抽象。宾语是动名词的(如：报告，调查，榜样，处理，动员，贡献)，一般也用“作”。
3) 表等义的“作为”，用“作”。
宁可写“作”不写“做”，但要做到局部(一篇文章或一本书)统一。
座是个，而坐是个。
坐，是指古人双膝跪地，把臀部靠在脚后跟上。
这是本来的意思，后来指：席地而坐，坐垫，坐骑。
或者表示乘，搭：坐车，坐船。建筑物的位置或背对着某一方向：坐落，坐北朝南。
把锅、壶等放在火上：坐锅。
物体向后倒：房顶往后坐。
a.空，徒然，如“胡为坐自苦，吞悲仍抚膺”;
b.无故，自然而然，如“如若此，则盐必坐长十倍”;
c.遂，即将，如“寒英坐销落，何用慰远客”;
d.深，如“感此伤妾心，坐愁红颜老”;
e.正，恰好，如“西村渡口人烟晚，坐见渔舟两两归”)。
座，本义为，也指位置，座次。
又例如:
宝座(指帝王或神佛的座位)，
上座(坐位分尊卑时，最尊的坐位叫上座)，落
座(坐到位置上)，满座，空座，首座，末座，楼座，茶座，专座，雅座。
聪明的你学会了嘛？是不是这下再也不会混淆了？
大家都知道，”的、地、得“是连接文章中词与词，字与字之间的桥梁、所以，用对“的、地、得”，是非常重要的。为了规范“的、地、得”的用法，并易记好懂，容易掌握，在此提供一组用法口诀供大家参考。
的地得，不一样，用法分别记心上，
左边白，右边勺，名词跟在后面跑。
美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，
清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，
暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，
小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照。
左边土，右边也，地字站在动词前，
认真地做操不马虎，专心地上课不大意，
大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，
痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，
勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气。
左边两人就使得，形容词前要用得，
兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，
青青竹子长得快，参天大树长得慢，
清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，
欢乐时光过得快，考试题目出得难。
的地得、的地得，用作助词都读de.
作文格式（范本）写话用不准，朗读往往会念错。
有趣的活动、绿的树，活动是事，树是物。
事物前面用的字，小朋友们都记着。
认真地想、快快地跑，想跑看摸是动作。
动作前面用地字，位置千万不要挪。
看得清，记得准，唱得好，飞得高。
动作后面用得字，补充说明要记牢。
名词前面“白勺”“的”，
动词前面“土也”“地”，
形容动后“双人”“得”，
当作助词都读“de”。
，如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水......
，如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑......”
表示怎么怎么样的，如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊......
1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。
2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。
这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下：
蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。
向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。
小明在海安儿童公园玩得很开心。
1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。
2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：修饰、限制的词语+地+动词。
3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。
“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词，都起着连接作用；它们在普通话中都各自有着各自的不同的读音，但当他们附着在词，短语，句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的时候都读轻声“de”，没有语音上的区别。
但在书面语中有必要写成三个不同的字，这样可以区分他们在书面语用法上的不同。这样做的好处，就是可使书面语言精确化。
“的”、“地”、“得”附着在词或词组后面，在句子中起结构作用时，都读作“de”，在书写时却要写成三个不同的字，所以非常容易发生混淆。用得对，意思表达就明确，用得不对，有时也会产生意思的变化。
比如：
看了这场电影，她激动得哭了。
看了这场电影，她激动地哭了。
这两句话从表面看只是一字之差，但意思不完全相同。前一句强调“激动”，“哭了”是对激动程度的补充说明。后一句主要是陈述“哭了”，“激动”是对哭的样子的修饰。因此两句用了不同的“de”。
猛烈（ ）北风 胜利（ ）到达
惨痛（ ）教训 愤怒（）声讨
鲜艳（ ）红旗 勇敢（ ）战士
迅速（ ）前进 耐心（ ）说服
丰富（ ）经验 热烈（ ）庆祝
巨大（ ）变化 积极（ ）参加
分析（ ）透彻 服务（ ）周到
广泛（ ）阅读 描写（）生动
贯彻（ ）及时 毕生（ ）精力
观察（ ）仔细 感动（ ）流泪
猛烈（ 的）北风 胜利（ 地 ）到达
惨痛（ 的 ）教训 愤怒（地）声讨
鲜艳（ 的）红旗 勇敢（ 的 ）战士
迅速（ 地）前进 耐心（ 地）说服
丰富（ 的 ）经验 热烈( 地 ) 庆祝
巨大 ( 的 ) 变化 积极（ 地）参加
分析( 得）透彻 服务（ 得）周到
广泛（ 地 ）阅读 描写（得）生动
贯彻（ 得）及时 毕生（ 的 ）精力
观察（ 得）仔细 感动（ 得 ）流泪
描写弹钢琴时的优美动人句子
学习钢琴可以开阔人的视野，弹钢琴的人永远是最有魅力的。下面是小编为大家整理的描写弹钢琴时的句子，希望会对大家有所帮助!
描写钢琴的句子
1、钢琴如生活，是一首永远弹不完的小曲，我们得认真严肃对待每一个音符，让我们用心感受琴声，用心感悟人生。
2、触摸钢琴，就被它那淳朴与高贵迷恋地神魂颠倒，这是何等可爱?!只见老师修长的手指在琴键上轻快的跳跃，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小鱼，穿梭在水与自然之间，这时，美妙的音符围绕着我，束缚着我的心。我与钢琴的那份甜蜜从而打响炮声。
3、我像热爱晶莹剔透的冰山一样热爱着钢琴，我像热爱绚丽灿烂的彩虹一样热爱着钢琴。每当我坦然地坐在钢琴前，深情地抚摩它的时候，我总会从中感受到生命的多彩。
4、喜欢钢琴那恬静的声音，它使人仿佛置身云雾中;有人喜欢钢琴的铿锵有力的声音，它使人充满力量，仿佛平静的湖面上,被指腹敲起的一个个音符,坠落,荡起的一阵涟漪,却震撼着聆听者的内心
5、当我坐在钢琴前，我弹起《月光曲》，心境如皎洁的明月般清纯;我弹起《命运交响曲》，心中如大海一样波涛汹涌;我弹起《欢乐颂》，心间的旋律忽而又欢快起来……几次考级在我的人生中产生了深远影响，为我在今后的人生舞台的展示中多了几分经验与成熟，也让我的人生经历丰富多彩起来。
6、我像热爱晶莹剔透的冰山一样热爱着钢琴，我像热爱绚丽灿烂的彩虹一样热爱着钢琴。每当我坦然地坐在钢琴前，深情地抚摩它的时候，我总会从中感受到生命的多彩。
7、钢琴对我来说是再熟悉不过的了。这跳跃的音符;这优美的旋律;这美妙的乐谱;这平滑的琴键，一直伴随我走过了六个风风雨雨，六个春去秋来。
8、钢琴如生活，是一首永远弹不完的小曲，我们得认真严肃对待每一个音符，让我们用心感受琴声，用心感悟人生。
9、掀开琴盖，怎么又黑又白的?认真地数了数，哦，白色的有个，黑色的有个，呀!真漂亮!我又听到了钢琴的旋律，一高，一低，有些含有哀伤，有些带着快乐的，我简直无法控制到心里对钢琴的喜爱，它就像是一个可爱的精灵，延续着我与钢琴的那份甜蜜。
10、钢琴，是我接触的第一样乐器。妈妈说，我第一次碰到钢琴时乐个不停，爬上钢琴，用手脚踩着琴键，每发一个音我就哈哈大笑，笑时的声音活像老母鸡。从那以后，我对钢琴有了一种神往。
形容弹琴时的优美句子
说说心情：气宇悠扬的琴声自她的手中缓缓益处.似更古般神秘怅然,眉宇间透露着望不穿的空灵.如墨的青丝隐隐划过浅浅朱红的唇,突然,琴声嘎然而止.万物又归于始.
1、有一种自动演奏钢琴很神奇.它由几万个零件构成,只要把打好孔的歌谱放入琴中,用脚踩着踏板,它就能自动识谱,弹出美妙的音乐来.形容弹琴时的优美句子
2、像月光，像流水，像瀑布。抚过心田，陶醉。
3、琵琶轻轻拨，千年匆匆过
4、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，大弦小弦错杂弹，大珠小珠落玉盘
5、奏鸣曲那欢快的节奏使得她沉浸在那音乐当中,并试图用自己那跳跃的手指弹奏触一个美丽动人的故事。渐渐,进入高潮,原本欢快、柔和抒情的曲调突然间随着左手流畅的伴奏中显得非常激昂。而她从容地弹着,慢慢地闭上双眼,去聆听自己的音乐。
6、听陶欣说，弹琴的时候手臂和手背要成一条直线，手不能垂到钢琴上，常常一边练一边按老师的要求时刻提醒着自己的弹奏姿势。
7、刚开始练的时候，她只能单手弹，弹着不烦躁还觉得好听。可是双手弹的时候，左右手总是配合不好，老是弹不对，心里很着急了。所以每天一空下来就弹，常常暗暗鼓励自己耐心地好好练……功夫不负有心人，终于，左右手能配合了，旋律也流畅起来。
8、钢琴，是我接触的第一样乐器。妈妈说，我第一次碰到钢琴时乐个不停，爬上钢琴，用手脚踩着琴键，每发一个音我就哈哈大笑，笑时的声音活像老母鸡。从那以后，我对钢琴有了一种神往。
9、钢琴如生活,是一首永远弹不完的小曲,我们得认真严肃对待每一个音符,让我们用心感受琴声,用心感悟人生.
10、当我坐在钢琴前,我的思绪又回到现实中,我不禁感慨万千.为了钢琴,我牺牲了本应尽情玩耍的孩童时光,但正是这人生的“黄金期”铸就了我今天的辉煌!
描写钢琴声的优美句子
说说心情：钢琴弹出声音如泉水,行云流水般从指间倾泻而下;钢琴声如天籁,奏出心中最美的歌谣;钢琴声如山涧小径,蜿蜿蜒蜒、百折千回;钢琴声如大自然的歌声,不禁雕琢、质朴自然;钢琴声是心声,它诠释着弹奏者内心的波澜起伏和心路历程;钢琴声是美玉,温润柔和,贴近心灵;钢琴声是泉水,配合着心的律动,溶入血液
1. 交错的黑白键孕育着各种不同的美妙音乐,轻轻触按出一组和铉,铉振动出不可思议的乐声,钢琴就是如此迷人,它古朴、生动,任何你意想不到的声音都可以表现在干净的黑白键上,还有踏板,也许那不引人注意,可是它升华了音乐的灵魂,当双手落在琴键上弹起乐曲时,那就是一幅画.描写钢琴声的优美句子
2. 用钢琴弹奏的曲子能让人陶醉，不同的曲子给人的感觉不一样!激情的，让我们对生活充满激情。柔美的，让我们进入了一个亲切的世界!
3. 钢琴的音色是单纯而丰富的，柔如冬日阳光，盈盈亮亮，温暖平静。清冷如钢珠撒向冰面，粒粒分明，颗颗透骨。烈如咆哮的深海，荡人肺腑，撼人心魄。深如暗夜，有声若无声，自有无底的力量漫向天际。
4. 当我坐在钢琴前，我的思绪又回到现实中，我不禁感慨万千。为了钢琴，我牺牲了本应尽情玩耍的孩童时光，但正是这人生的“黄金期”铸就了我今天的辉煌!
5. 有一种自动演奏钢琴很神奇。它由几万个零件构成，只要把打好孔的歌谱放入琴中，用脚踩着踏板，它就能自动识谱，弹出美妙的音乐来。
6. 我像热爱晶莹剔透的冰山一样热爱着钢琴，我像热爱绚丽灿烂的彩虹一样热爱着钢琴。每当我坦然地坐在钢琴前，深情地抚摩它的时候，我总会从中感受到生命的多彩。
7. 人们神怡心旷之际，耳边一阵微风忽起伏。远远传来缕缕琴声，悠悠扬扬，一种情韵却令人回肠荡气。
8. 此曲只应天上有，人间难得几回闻。缓歌曼舞凝丝竹，尽日君王看不足。骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。
9. 我舞动着手指寻找，寻找属于我的那个明镜台。后来啊，才发现原来我寻找的一切却是我指间那优美的钢琴声。
10. 玉手轻佻，只见那芊芊玉指在琴弦上风快的弹奏着,琴声尖利，高昂，却不突兀。犹如无数烈马跑去,壮怀激烈……描写钢琴声的优美句子
11. 悠扬的像山间的泉水，哗哗地流着，不时调皮地激起一朵朵浪花，碰碰岸边的石头，打个招呼，说说悄悄话，然后继续向前流去。
12. 深吸一口气，慢慢放松下来，但丝毫不失去那种感觉、韵味。继续最后的演奏。直到最后一个尾音结束都是全神贯注的，身心皆融入曲中。
13. 花落月缺人自瘦，在同一片天空下，有谁守一轮残月，饮一杯月光酒，如我独倚窗前，共赏弯月，往事凄艳，奏往事，弦断，琴声回响萧瑟处。
14. 一个无眠的夜晚，我用琉璃般的月光，串起岁月留给我的沧桑，拨动琴弦，于池水中徘徊流连，激起道道涟漪，琴声穿越了岁月，穿越时光，与思念同行。
15. 琴声是心灵的复活，揪动着心进入冷凝的画面，在静寂中，银杏树高高的立在园地里无声的歌咏着秋，刺桐树黄黄的叶子早已写满秋意等待风来之后摘取。
16. 微微福身，婉婉落座。玉指轻扬，露出纤细白皙的玉指，抚上琴面，凝气深思，琴声徒然在殿上响起，琴声委婉却又刚毅，券券而来，又似高尚流水，汩汩韵味……
17. 我在一切地方弹着：钢琴上，桌子上，书本上，公交车的椅背上。我喜欢自己五指飞轮，感觉音符流泻的快乐，就好象冬日暖阳下潺潺的流水。
18. 远远传来缕缕琴声，悠悠扬扬，一种情韵却令人回肠荡气。虽琴声如诉，所有最静好的时光，最灿烂的风霜，而或最初的模样，都缓缓流淌起来。
19. 轻抚摸着琴身，走到一旁坐了下来，把琴放平，深吸了一口气，手指开始在琴上波动，十分流畅。伴随着琴，婉转又有些哀愁的歌声缓缓流出。
20. 她灵巧的手指在钢琴的键盘上弹奏起来，弹出一曲曲美妙动听的乐曲，那乐曲有时奔放、明亮，有时委婉、细腻，真是令人神往，让人陶醉。
描写四季的好词佳段
1、春天来临，小河两岸的野花、枯草、杨柳，在河水的轻抚中，揉弄着黄眉绿眼，舒展着轻软的胳膊。当晨雾消失，太阳升起的时候，阳光洒在河面上，露出一大片红色，多像美丽的少女脸上的红晕。渐渐地，河面镀上一层金光，微风吹拂，顿时，金缎被扯成无数块小片，在河面上飘荡着„„再看看河中那密密麻麻的小鱼，嬉戏的鸭子，还有岸边漂浮的像小铜钱般大小的浮萍，这一切使小河春意浓浓、生机勃勃。
2、春天，春姑娘披着绿纱衣悄悄地走来了，她把温暖抛向了大地，抛向会变色的“地毯”。小草从地下钻出来，在春雨的滋润下长高，在阳光的照耀下长壮。没过几天，这草地就变成了一块绿色的“地毯”。此时，草地上到处充满了生机，小草只有一厘米高，绿得可爱，踩在脚下，像是一块大海绵。
1、六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已像下了火，一些似云非云，似雾非雾的灰气低低的浮在空中，使人觉得憋气。„„街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴的发着些白光。
2、我爱鸟语花香的春天，更喜欢绚丽多姿的夏天。夏天虽然炎热，但它也给人们带来不少欢乐。小朋友们脱去了春装，穿上了短衣短裤，爱美的小女孩则穿上了漂亮的连衣裙，象翩翩起舞的蝴蝶；男生们换上短裤在清澈见底的游泳池中游泳。夏天的景色也是很美丽的。树木长得郁郁葱葱，阳光从枝叶间照射出来。池塘里的荷花还含苞待放，多情的蜻蜓就早已经落在上面了。花丛中，美人蕉和紫罗兰争奇斗艳的开放。
1、一年四季中我最爱秋天。爱秋天的天，高远而纯净；爱秋天的风，清新而凉爽；爱秋天的雨，绵密而灵逸；爱秋天的色彩，缤纷而绚丽；爱秋天的气氛，成熟而迷人。
2、秋天，树叶黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。
1、冬天来了，冬像一位爱干净的小女孩儿，浑身雪白，连幕布也由金黄而变得雪白了。冬戴着雪白的绒帽，浑身穿着白色的绒衣裤，脚上着一双白皮靴，就像一个可爱的白绒球一般。她用胖胖的小手，指挥着雪花向大地飞舞，去清除那里的污垢。雪花们顺从地听从冬的指挥，舞动着美丽的六角形身体，飘落在大地上。不一会儿，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。
2、冬天到了，清晨风吹在脸上很像刀割一样，我们穿的衣服也变多了。树上的叶子有的变黄了，纷纷飘下来，有的叶子变红了。屋顶上有一层白霜，早上起来觉得很冷。说明冬天悄悄地向我们走来了，离我们越来越近。
描写白露的古诗词有哪些
白露节气是秋季节气当中第三个节气，到了这个时节，我们明显能感觉到夏天已经逐渐远去，可以感受到一丝凉意。古代的诗人们对此也是感慨万千，不禁做出了多种诗词来抒发情感，小编就带大家一起来看看古代描写白露的诗句欣赏。
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
唐白居易
八月白露降，湖中水方老。
旦夕秋风多，衰荷半倾倒。
手攀青枫树，足蹋黄芦草。
惨澹老容颜，冷落秋怀抱。
有兄在淮楚，有弟在蜀道。
万里何时来，烟波白浩浩。
魏晋左思
秋风何冽冽，白露为朝霜。
柔条旦夕劲，绿叶日夜黄。
明月出云崖，皦皦流素光。
披轩临前庭，嗷嗷晨雁翔。
高志局四海，块然守空堂。
壮齿不恒居，岁暮常慨慷。
魏晋曹植
微阴翳阳景，清风飘我衣。
游鱼潜渌水，翔鸟薄天飞。
眇眇客行士，徭役不得归。
始出严霜结，今来白露晞。
游者叹黍离，处者歌式微。
慷慨对嘉宾，凄怆内伤悲。
唐杜甫
白露团甘子，清晨散马蹄。
圃开连石树，船渡入江溪。
凭几看鱼乐，回鞭急鸟栖。
渐知秋实美，幽径恐多蹊。
唐颜粲
悲秋将岁晚，繁露已成霜。
遍渚芦先白，沾篱菊自黄。
应钟鸣远寺，拥雁度三湘。
气逼襦衣薄，寒侵宵梦长。
满庭添月色，拂水敛荷香。
独念蓬门下，穷年在一方。
唐徐敞
早寒青女至，零露结为霜。
入夜飞清景，凌晨积素光。
驷星初晰晰，葭菼复苍苍。
色冒沙滩白，威加木叶黄。
鲜辉袭纨扇，杀气掩干将。
葛屦那堪履，徒令君子伤。
王勃
秋夜长，殊未央，月明白露澄清光，层城绮阁遥相望。
遥相望，川无梁，北风受节南雁翔，崇兰委质时菊芳。
鸣环曳履出长廊，为君秋夜捣衣裳。
纤罗对凤凰，丹绮双鸳鸯，调砧乱杵思自伤。
思自伤，征夫万里戍他乡。
鹤关音信断，龙门道路长。
君在天一方，寒衣徒自香。
白居易
碧空溶溶月华静，月里愁人吊孤影。
花开残菊傍疏篱，叶下衰桐落寒井。
塞鸿飞急觉秋尽，邻鸡鸣迟知夜永。
凝情不语空所思，风吹白露衣裳冷。
卢殷
秋空雁度青天远，疏树蝉嘶白露寒。
阶下败兰犹有气，手中团扇渐无端。
描写白露节气的诗词
陈与义(1090-1138)，字去非，号简斋，汉族，河南洛阳人，北宋末南宋初年的杰出诗人，同时工于填词。其词存于今者虽仅十余首，却别具风格，尤近于苏东坡，语意超绝，笔力横空，疏朗明快，自然浑成，著有《简斋集》。
这首七绝，描写了秋夜月景，构思巧妙，观察细腻，用字工巧，结构井然。
起句“中庭淡月照三更”，点明地点和时点，对应诗题中的“夜”字。次句“白露洗空河汉明”，描写月夜星空，对应诗题中的“秋”字。“淡月”、“白露”、“河汉”均为秋夜常景，无出奇之处，但是诗人着一“洗”字，就将三者巧妙联结到一起，秋夜的爽净星空如在眼前，生动形象。同时，露在半夜后始降，降露必定晴天，又与“三更”、“河汉明”相呼应，足见诗人观察的细致，用语的精准。
中庭，指厅堂中间或庭院之中。 司马相如 《上林赋》：“醴泉涌於清室，通川过於中庭。” 南朝 宋 鲍照 《梅花落》诗：“中庭杂树多，偏为梅咨嗟。” 宋 李清照《添字采桑子》词：“阴满中庭，阴满中庭，叶叶心心舒卷有餘情。”
第三四句“莫遣西风吹叶尽，却愁无处着秋声”，笔锋一转，希望秋风不要把树叶都吹尽，否则秋声就没有着落了。诗人没有顺承前两句描绘的清幽爽净的秋夜景色直接抒发感想，而是采取以反衬正的手法，以豁达的语气更深一层地抒发出悲秋的感慨，构思极为精巧。李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》诗云：“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”，与这两句皆是同一手法。
整诗用语工巧而自然，意境空明而清爽，的确称得上“语意超绝，笔力横空，疏朗明快，自然浑成”。
美哉！30首描写白露的诗词
凉风至，白露生，寒蝉鸣，转眼，秋又凉了一度。
有人说，白露是二十四节气中最美的一个，“白露”二字，就生在这袅袅诗词中。
不似夏至的热烈浓郁，不似霜降的直白露骨，这白露，究竟美在哪里呢？
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
明月皎夜光，促织鸣东壁。
玉衡指孟冬，众星何历历。
秋蝉鸣树间，玄鸟逝瞰适？
昔我同门友，高举振六翮。
不念携手好，弃我如遗迹。
南箕北有斗，牵牛不负扼。
良无盘石固，虚名复何益？
曹植
微阴翳阳景，清风飘我衣。
游鱼潜渌水，翔鸟薄天飞。
眇眇客行士，徭役不得归。
游者叹黍离，处者歌式微。
慷慨对嘉宾，凄怆内伤悲。
魏晋·左思
柔条旦夕劲，绿叶日夜黄。
明月出云崖，皦皦流素光。
披轩临前庭，嗷嗷晨雁翔。
高志局四海，块然守空堂。
壮齿不恒居，岁暮常慨慷。
唐·颜粲
遍渚芦先白，沾篱菊自黄。
应钟鸣远寺，拥雁度三湘。
气逼襦衣薄，寒侵宵梦长。
满庭添月色，拂水敛荷香。
独念蓬门下，穷年在一方。
唐·李峤
花庭开粉席，云岫敞针楼。
石类支机影，池似泛槎流。
暂惊河女鹊，终狎野人鸥。
唐·陈子昂
王师非乐战，之子慎佳兵。
海气侵南部，边风扫北平。
莫卖卢龙塞，归邀麟阁名。
唐·李白
春阳如昨日，碧树鸣黄鹂。
芜然蕙草暮，飒尔凉风吹。
天秋木叶下，月冷莎鸡悲。
唐·杜甫
圃开连石树，船渡入江溪。
凭几看鱼乐，回鞭急鸟栖。
渐知秋实美，幽径恐多蹊。
唐·王昌龄
莫道秋江离别难，舟船明日是长安。
唐·卢殷
阶下败兰犹有气，手中团扇渐无端。
唐·雍陶
痕沾珠箔重，点落玉盘空。
竹动时惊鸟，莎寒暗滴虫。
满园生永夜，渐欲与霜同。
唐·杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
唐·白居易
无人解爱萧条境，更绕衰丛一匝看。
唐·白居易
旦夕秋风多，衰荷半倾倒。
手攀青枫树，足蹋黄芦草。
惨澹老容颜，冷落秋怀抱。
有兄在淮楚，有弟在蜀道。
万里何时来，烟波白浩浩。
唐·白居易
红艳久已歇，碧芳今亦销。
幽人坐相对，心事共萧条。
唐·韦应物
尽日高斋无一事，芭蕉叶上独题诗。
宋·仲殊
十里青山远，潮平路带沙。
数声啼鸟怨年华。
又是凄凉时候，在天涯。
绿杨堤畔问荷花：
记得年时沽酒，那人家？
宋·秦观
碧水惊秋，黄云凝暮，败叶零乱空阶。
洞房人静，斜月照徘徊。
又是重阳近也，几处处，砧杵声催。
西窗下，风摇翠竹，疑是故人来。
伤怀！增怅望，新欢易失，往事难猜。
问篱边黄菊，知为谁开？
谩道愁须殢酒，酒未醒、愁已先回。
宋·陆游
门冷荒车辙，囊空别醉乡。
嬾行眠亦好，倦话默何伤。
野叟占幽梦，山僧送秘方。
宋·陈与义
莫遣西风吹叶尽，却愁无处著秋声。
宋·陆游
非无丈二殳堪请，只恐傍人笑白头。
宋·丘葵
西风吹我鬓鬅鬙，独立庭中影随形。
经秋不脱无多树，近月能明有几星。
惆怅前修人去尽，后生谁可嘱遗经。
宋·杨万里
何处秋深好，山林处士家。
一熟雠频雨，朝晴祷暮霞。
连霄眠不著，犹自爱新茶。
元·刘因
瘦影亭亭不自容，淡香杳杳欲谁通？
不堪翠减红销际，更在江清月冷中。
盛衰老眼依然在，莫放扁舟酒易空。
元代：张翥
河汉云消溢素光，重开樽酒据绳床。
嫦娥斟酒犹前夕，老子婆娑且醉乡。
风信两番生绿桂，年华一寸入黄杨。
明代：陶宗仪
池上曾轩日夜开，天垂银汉洗浮埃。
细细古香吹小榻，瀼瀼清气落深杯。
蟾宫此夕知何夕，老子神游不用猜。
明代：陶宗仪
野老为言无过虑，岁丰天意已先教。
明代：高启
大树无枝向北风，千年遗恨泣英雄。
班师诏已来三殿，射虏书犹说两宫。
每忆上方谁请剑，空嗟高庙自藏弓。
清代：陈观永
野花能自笑，秋叶未全稀。
云敛千山出，风高一雁飞。
且舒萧散意，觅酒叩村扉。
白露时节，秋深露重，在欣赏秋日美景的同时，莫忘添衣。
动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。
富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态的动作描写。
只有成功地描写了人物的动作，才能使读者真切地感到作者笔下的是一个个栩栩如生的活人，人物的精神世界才能得以充分的展示，形象才能真正站立起来。
主要作用有：①体现人物的身份、地位。②反映人物心理活动的进程。③表现人物的性格特征。④推动情节的发展。⑤照应某段落。
动作描写同样要求生动、具体、细致。要完整地描绘每一动作的前因和后果，表现动作发生、发展乃至结束的过程，使读者获得如临其境，如见其人的印象。要充分表现出人物的动态，使人物在一系列动作中显露出独特的个性和内在的思想，进而使形象显得更加丰满、完整、立体化。
给读者留下深刻印象的动作描写，还常常善于选择人物行动的特定场景，在浓淡相宜的背景上描摹独具一格的人物动作，以创造典型环境中的典型性格。而把人物的动作置于尖锐的冲突、斗争的漩涡之中来进行刻划，则往往更能收到较好的表达效果。
动作描写贵在确切生动地表现人物的动态，而肖像、表情等描写则主要是描绘人物的静态。如果能灵活自如地将多种描写手法综合起来使用，以动衬静，以静显动，人物形象就可以真正达到"越来越活泼，越实在"的境地了。具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。
头颈、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、脚腿等动作都可以作为笔下的描写材料。这些描写可以使描写的人物形象栩栩如生、活灵活现，个性特征更加鲜明。
(他)蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快的流下来了。 ——（朱自清《背影》）
【说明】段中的动作描写，运用了“走”“探”“穿”“爬”“攀”“缩”“倾”等动词，让我们看到了一个过铁道道艰难、行动不便的老父亲对儿子深切的爱。
这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
【说明】段中的动作描写，运用了“扫”“枝”“撒”“系”“牵”“拉”“罩”等动词，将捕鸟的动作全过程，推荐优选范文细化、分解，使文章的内容更加生动形象。
她小心翼翼地端起碗，慢慢地挑了几缕菜叶，轻轻地送到嘴边，害羞似地张开樱桃小嘴，又迅速地合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。
【说明】段中的动作描写，运用了“端”“挑”“送”“张”“合”“嚼”“擦”，并且在这些动词前加上了“心翼翼地”“慢慢地”“轻轻地”“害羞似地”“迅速地”“极小幅度地”“不停地用餐巾纸”等修饰语，表明了动作的方式方法。
他慢慢地拿起勺子，挑起一口饭和一块肉入进嘴里，下巴一上一下的，发出嗒嗒的声音。你看，他正在品赏着那块肉呢！就像电视里演的“食神”似的，只是他身材比较矮、比较胖而已，但他的样子和神态简直就是“食神”的再版。
【说明】段中的动作描写，运用了比喻、夸张的修辞方法，生动形象地写出了“他”的吃相。
爸爸气急了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一轮，就发出咻咻的声音，我挨打了。 ——林海音《爸爸的花儿落了》
【说明】动作描写要符合人物的身份和年龄特点。段中的动作描写，运用的“拖”“看”“看”“抄”“倒转”“轮”等动词让我们看到一个的严厉父亲。
他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水，撑得两腮鼓鼓的，还有一粒米粒沾在嘴角上。
【说明】选择那些最能揭示人物性格、心理的动作进行描写。。段中的动作描写，运用的“提”“端”“夹”“送”“掺和”“撑”“沾”等动词让我们看到一个的馋嘴、性急的吃货。
（1）)我不好意思地笑了一下，鞠了一个“半躬”。（ ）
（2）那同志吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿隙里“挤”出几个字。（ ）
（3）她右手拉住我，左手扶着肩上挑着的担子。（ ）
（4）所有的战士都翘首西望，向天空中寻找那架从延安起飞的飞机，谛听着飞机的声音。（ ）
（5）接着听他骂道……，说着，举起腿来，又是一脚。（ ）
（6）鲁迅微笑，默认地点了点头，好像我心里想的，他已知道。（ ）
放学回家。
放学了,他把书包往肩上一挥,蹦跳着回家去。
（一）（1）)（⑤）（2）（③）（3）（④）（4）（②）（6）（①）
（二）放学了，他把书本练习簿什么的一股脑儿往书包里一塞，书包扣带只扣了一个,就把书包往肩上一摞。蹦跳着，还哼起了小调。到了校门口，他左右一望，正是车流空隙，就一窜过了马路。他拐过条小街，这才慢慢走着，前面就是他的家。
（三）沙坑边上，几个同学正准备进行跳远测试。小威站在起跳点上，眼睛注视着前方，他深吸了一口气，扬起双臂，踮起脚尖，微微弯下腰，身子下蹲，脚用力一蹬，双臂往后一摆，腾空跃起，身子在空中划了一道优美的弧线，稳稳地落在沙坑上，他回头望了望量尺，兴奋地跳了起来，高声喊道：“太棒了！”
微信白露祝福语句子，描写白露时节的句子
微信白露祝福语句子
1.对生活露出快乐的心情，开心常在，对工作露出自信的意念，胜利在握，对朋友露出纯洁的情谊，天长地久，白露到，坦露你的如意，愿幸福常伴，白露快乐！
2.白露到，有口才的露口才，有身材的露身材，有能力的露能力，口才身材能力都没有的咱就露点体力，不露白不露，这样才能露露成才。祝“白露节快乐”。
3.白露到了，秋天到了，秋风起了，露水重了，天气转凉了，天凉莫忘添衣了；手机响了，信息到了，问候到了，情意深了，心情更好了，开心莫忘回复信息了。
4.告别盛夏，迎来白露，一年中最好的季节就要来临。多想和你，时常见面，不仅仅依靠信息频频传情。可爱的猪小弟，祝你人见人爱，花见花开，永远做祭台上的第一主角。
5.白露节气到，俺的祝福到，不管你在“黑道”“白道”“赤橙黄绿青蓝紫道”。俺都祝福你，“呼风唤雨”做“老大”、开心快乐、吉星高照，义无反顾走“阳光大道”！
6.露一露笑容，心态乐观，快乐常伴；露一露才华，事半功倍，人人称赞；露一露胸怀，社会和谐，烦恼离开。白露到了，愿你快乐开颜！
7.今天男士切记不要打车，因为得招手；今天女士切记不要穿得太少，因为没人欣赏；今天父母切记不要炒拿手菜，因为无人喝彩；看看日历，原来今天是白露。
8.秋风瑟瑟，白露为霜，所谓朋友，在水一方，欲要探之，道阻且长；秋风瑟瑟，白露为霜，所谓信息，代我问之，送去问候，情意且长。
9.已然白露天转凉，秋高气爽心飞扬。饮食起居多注意，适时进补莫过量。早睡早起多锻炼，夜凉外出添衣裳。愿君快乐多采撷，送上祝福莫相忘！
10.今白露，愿你爱情沾点白露，露出甜蜜；事业沾点白露，露出辉煌；我更特别愿你看我信息露出笑脸，一切露（路）露（路）亨通，心情更加露（怒）放。
描写白露时节的句子
11.白露将至，愿你将快乐暴露，让愁烦跑路；将健康展露，让伤病无藏处；将成功表露，让失败退步；将幸福公布，让生活甜蜜度。祝：白露快乐！
12.事业路上“露露”锋芒，幸福万年；爱情路上“露露”胆量，甜甜蜜蜜；祝福信息“露露”情长，顺顺利利。白露时节，祝你幸福原形毕“露”，快乐显“露”无遗！
13.一滴两滴三四滴，五滴六滴七八滴，滴滴露水带好运，伴你幸福与天齐。我将真诚的祝福点缀在晶莹的露水里，在白露时节送给你，愿你快乐不停歇。
14.露从今夜白，思念意更切。最好故人情，最明故乡月。牵挂山水长，关怀暖寒叶。丝丝缕缕意，祝福皎如雪。白露时节多提防，保重身体福安康。
15.酷暑慢慢退去，秋凉渐渐来临，候鸟南飞避寒，动物储食备冬。今逢白露时节，我发信息提醒，天凉注意身体，预防疾病来袭，生冷食物少食，好好照顾自己。
16.信息苍苍，白露最广，所谓祝福，我的最强，想要删除，切勿急忙，若要转发，很有眼光！白露时节，愿幸福快乐！
17.白露节气，我“白”开幸福分你一半，“露”出快乐伴你天天；我“白”访成功使你如愿，“露”出吉祥好运无边。白露快乐！
18.（白）送祝福让你笑，（露）出幸福永年少，（节）节攀登事业峰，（气）定神闲白露节！祝你白露节气，心情愉快，生活幸福，家庭和谐！
19.知道为什么这个时节叫“白露”吗？白露的意思就是你该多穿点了，露了也是白露了！再不多穿点衣服，警察该来了！开个玩笑，逗你开心，祝白露快乐！
20.想泡杯热茶为你驱寒，想取件外套给你保暖，无论此刻在不在你身边，我的祝福跨越万水千山，给你至真思念，至纯的甜：白露来到天凉了，照顾好自己！
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21.白露到，快乐露脸了，喜笑颜开；美好露面了，幸福无限；吉祥露彩了，鸿运当头；平安露喜了，福寿无边；朋友露口了，情浓谊厚。愿你逍遥，心情舒畅！
22.白露风起花叶黄，露珠草尖报秋寒。秋蝉唧唧传祝福，日渐天冷保健康。早晚行走加衣裳，夜间盖被关门窗。早起晨练身体棒，白露时节笑开颜。祝白露幸福！
23.白鹿白露走白路，白路白露载白鹿，不管是白鹿走白路，还是白路载白鹿，白露肯定无误。绕晕了吧，白露节气来段绕口令，祝你白露幸福无数！
24.阵阵秋风迎白露，白露到来凉气足。及时添衣莫要忘，伤风感冒人难受。夜晚睡觉盖好被，受凉之后肠胃伤。句句问候心意诚，愿你快乐幸福又健康！
25.白露将至夜转凉，候鸟南飞，兽储粮，早午温差很悬殊，切忌出门加衣服，草木晨起挂露珠，秋季干燥要护肤，多吃苦瓜和莲藕秋季病症全赶走！
26.白露轻霜寒意浓，秋水迢迢秋山重。岁月流转总相逢，遥念朋友思念中。东南西北好运来，天涯海角俱好梦。枫叶片片情随风，祝福声声快乐送。幸福平安紧相伴，愿君安康多保重。
27.黄叶飘飘路漫漫，北燕南飞过长天，无论是近还是远，相隔万里心相连；秋风徐徐秋意浓，白露时节天转凉，无论是闲还是忙，祝福常伴你身旁，祝你幸福安康。
28.一缕秋风吹过，感到秋的清凉；一片树叶飘落，感到秋的肃杀。入秋的。祝福已经发送，白露即将来临，在这样交替的时刻，我再次给你发来祝福。希望你能够欣然接受，祝你抛弃你的一身秋膘，找回你的苗条！
29.白露到，七彩露水送福运：赤色送顺利，橙色送吉祥，黄色送开心，绿色送舒畅，青色送思念，蓝色送关怀，紫色送幸福，七色呈安康。
30.天气渐凉白露天，北燕南飞不等闲，眠藏动物把食添，衣物添加别怕烦，莫等感冒颗粒来解馋，愿你白露节气健康快乐，幸福开心每一天。
描写白露时节的句子
31.白露秋风夜，一夜冷一夜；白天身体勤锻炼，夜里勿要贪凉把被子掀；饮食要注意，贪吃不好易清淡。在这气候宜人的美好季节，诚祝亲爱的朋友身体安康，心情愉快，拥有幸福美满的简单日子！
32.立秋热、白露凉。日不短、夜不长。应把事业多忙忙，拼搏健康两不忘。饮食多酸少辛辣，润肺益胃生津强。成功向你闪光芒，愿你天天都吉祥。
33.白露养生：白露天凉雨不停，千万要防哮喘病；透风透气常开窗；防病首要看鼻腔；多吃清淡好处大，肠胃健康易消化；平时补充维生素，身体矫健病不怵。
34.季节辗转到白露，轻松自在不忙“露”，遇事平和不发“露”，知足常乐千条“露”，心情灿烂走坦“露”，朋友祝福真情流露，愿你畅饮幸福甘露！
35.白露送清凉，信息送关怀：秋风渐变凉，莫忘加衣裳；朋友思念长，关怀暖心房；烦恼全忘记，微笑常绽放；好运伴身旁，如意更吉祥；早晚勤锻炼，强身健体棒；饮食要均衡，蔬果要多尝；忧伤丢地上，快乐在翱翔；工作事事顺，幸福如意享。祝你白露幸福微笑。
描写白露的古诗词，白露诗词句子
描写白露的古诗词
1.秋空雁度青天远，疏树蝉嘶白露寒。 ——卢殷《悲秋》
2.秋至明月圆，风伤白露落。——江淹《铜爵妓》
3.苍苔白露生三径，古木寒蝉满四邻。——刘长卿《郧上送韦司士归上都旧业》
4.晨朝降白露，遥忆旧青毡。——杜甫《与任城许主簿游南池》
5.北海朱旄落，东归白露生。——陈子昂《还至张掖古城，闻东军告捷，赠韦五虚己》
6.葳蕤苍梧凤，嘹唳白露蝉。——陈子昂《西还至散关答乔补阙知之》
7.白露凋花花不残，凉风吹叶叶初乾。 ——白居易《衰荷》
8.芳草歇柔艳，白露催寒衣。——李白《秋夕旅怀》
9.白露沾长早，春风到每迟。——崔涂《幽兰》
10.白露暧秋色，月明清漏中。——雍陶《秋露》
白露诗词句子
11.风池明月水，衰莲白露房。——白居易《新秋》
12.夜深宫殿门不锁，白露满山山叶堕。——王建《乌栖曲》
13.白露满田风袅袅，千声万声鹖鸟鸣。——张籍《秋夜长》
14.苍梧多蟋蟀，白露湿江蓠。——贾岛《送郑长史之岭南》
15.季冬行秋令，则白露早降，介虫为妖，四鄙入保。——戴圣《礼记》
16.掩蔼青春去，苍茫白露稀。——李益《赋得垣衣》
17.著霜寒未结，凝叶滴还流。——孙頠《宿烟含白露》
18.烟开翠扇清风晓，水泥红衣白露秋。——许浑《秋晚云阳驿西亭莲池》
19.白露一旬后，秋分三日前。——曾丰《韩尚书南涧公之从弟德文为东广常平上幕丙寅·白露一旬后》
20.未夜青岚入，先秋白露团。——白居易《题卢秘书夏日新栽竹二十韵》
描写白露的古诗词
21.行背青山郭，吟当白露秋。——钱起《江行无题一百首》
22.八月白露降，湖中水方老。——白居易《南湖晚秋》
23.白露苍苍抱枝宿。不知何事守空山，万壑千峰自愁独。——刘长卿《山鸲鹆歌》
24.夕阳飘白露，树影扫青苔。——贾岛《泥阳馆》
25.八月白露降，槐叶次第黄。——白居易《和答诗十首·和松树》
26.红霞似绮河如带，白露团珠菊散金。——卢纶《九日奉陪侍郎登白楼》
27.白露披梧桐，玄蝉昼夜号。——岑参《巩北秋兴寄崔明允》
28.悲秋将岁晚，繁露已成霜。遍渚芦先白，沾篱菊自黄。——颜粲《白露为霜》
29.清光入杯杓，白露生衣巾。——白居易《效陶潜体诗十六首》
30.白露见日灭，红颜随霜凋。——李白《早秋单父南楼酬窦公衡》
白露诗词句子
31.金天方肃杀，白露始专征。——陈子昂《送别崔著作东征》
32.白露黄粱熟，分张素有期。——杜甫《佐还山后寄三首》
33.九日泣黄花，三秋悲白露。 ——李端《冬夜与故友聚送吉校书》
34.苍苔白露生三径，古木寒蝉满四邻。——刘长卿《郧上送韦司士归上都旧业》
35.晨朝降白露，遥忆旧青毡。——杜甫《与任城许主簿游南池》
白露的文案，描写白露句子说说
白露的文案
1.教育培训：今天的露珠打不湿明天的衣服，今天的知识却能够改变未来的命运。
2.婚恋app：初见时惊鸿一瞥，白露为霜卿为月。
3.汽车：白露映秋光，合家去远游。
4.白露白迷迷，秋分稻秀齐，夜深露已浓，来罐加多宝。--加多宝
5.晨露温润了青草，秋意沁入院的心田。--桃李春风
6.清晨天微凉，液冷化作珠。--荣耀手机
7.蒹葭苍苍，白露为霜。伊人何处？在那无风的时光。--美的空调
8.鸿雁来,玄鸟归,群鸟养羞。--万科
9.白露降，榴实繁。--故宫博物馆
10.凉风至，白露降，寒蝉鸣，财富进。--PPmoney
描写白露句子说说
11.旅行app：世上美好之物，破碎前的露珠，掉落时的树叶，以及开始旅行的心情。
12.衰荷滚玉闪晶光，一夜西风一夜凉。--洽洽
13.露从今夜白，月是故乡明。--360安全卫士
14.白露暧秋色，月明清漏中。痕沾珠箔重，点落玉盘空。凯宇·海德公园
15.地产：在院子里听风 ，写雨， 等黄昏；相伴四季轮转，尽享惬意秋凉。
16.城市早秋，霜凝白露，品味岁月沉淀的美好。
17.汽车：秋风生白露，好景在远乡。
18.已然白露，秋意渐浓，天转凉，莫忘添新衫。
19.露从今夜白，甜从酸中来。--百草味
20.突然想到你，笑了笑自己，于是，冰山化水，轻风拂面。
白露的文案
21.白露寒微，被爱和美食温暖的季节又到了。传家日历
22.汽车：秋风白露三千里，不及副驾驶有你。
23.喜怒哀乐都是情绪的真，阴晴冷暖皆为生活之美。
24.白露落而知秋重，凉茶润以抚秋燥。
25.酒：草木生白露，光阴酿酒汤。
26.服装：白露秋风寒，我有打底衫。
27.旅行app：人生如露，总要赶路。
28.白露时节日渐凉，营养加倍更健康。--汤臣倍健
29.酒：白露迎秋染稻黄，忙收新谷酿酒香。
30.蒹葭已苍苍，白露待成霜。--百合网
描写白露句子说说
31.酒：白露生寒，美酒暖心。
32.白露，宜抓秋膘，忌穿太少。--蒙牛
33.教育培训：光阴如露水般短暂，学习需把握每个瞬间。
34.婚恋app：所谓伊人，在此一方。
35.教育培训：美好的事物大多易逝，除了内心的丰富与脑海的知识。
描写九月的优美句子 九月发朋友圈的简短句子大全
一、九月多要求自己，你会更加独立，少要求别人，你会减少失望，宁愿花时间去修炼不完美的自己，也不要浪费时间去期待完美的别人。
二、告别八月，也请你跟内心的浮躁说再见，告诉自己，每一个美好日子就是今天。好好拥有今天，也好好感受今天。
三、真切的生活，真心的笑容，真挚的情感，真情的流露。面对真实，我无须掩饰。
四、岁月很长，人海茫茫。再见八月的风，你好八月的雨～
五、晴天的午后，夏日的阳光如水般音符一样灿烂的流动，湿澈了不同的妩媚的忧伤。
六、褪去夏日炎炎的热烈，温凉静美的秋即将开始。向后，对酷暑八月说一声再见，向前，对金秋九月道一句你好。
七、奋斗没有终点，任何时候都是一个起点。
八、一帘风，一草黄，一叶知秋，一夜寒凉。新的九月，请收起夏日的裙装，关掉空调的冷气，学会妥帖照顾自己，往后的秋日里，一定对自己好一点，再好一点。
九、金色的秋天来了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而美丽。八月再见，九月你好~
十、八月再见，你好九月。不要质疑你的付出，这些都是一种累积一种沉淀，它们会默默铺路。
十一、 后来我才知道，她并不是我的花，我只是恰好途经了她的盛放。
十二、 把握现在的每一天，不要给自己留下任何遗憾，祝愿大家早日把梦想实现，祝愿九月的您，好事连连，为自己加油。
十三、走在九月的月色下，遐思一如生了双翼的彩凤，从心灵的窗口起飞，拜揖歌舞窈窕的玉宇琼楼。
十四、 秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。八月再见，九月你好~
十五、 谁也无法预知未来，但命运总会眷顾努力前行的人，金秋的阳光，会把通往成功的路照得更亮
十六、 新的九月，别慌张，别忧心，时光会抚平悸动，苦涩会化为笑谈，一切都会转危为安。给你准备的惊喜，也将在这个八月发生。
十七、 一切交给时间和命运，我只作努力者，你好，即将到来九月，allalready
十八、 八月尾声出了一趟门，有收获也有迷茫，八月再见，九月你好，九月将迎来全新的开始。
十九、 酸甜苦辣我自己尝，喜怒哀乐我自己扛;我就是自己的太阳，无须凭借谁的光。
二十、 八月尾声出了一趟门，有收获也有迷茫，八月再见，九月你好，九月将迎来全新的开始
二十一、 不要想得太多，做的太少。八月再见，放下懒散与浮躁;九月你好，马上行动，明天更好!
二十二、 不想失去的愿望是最遥不可及的那一颗星广阔的天空像遥远的明日一般虽然漫无边际但我依然想伸出双手。八月，再见!八月，你好。
二十三、 一个新的开始，必定有一个痛苦的阶段，尤其是失去感觉之后。八月再见，九月你好。
九首词，带你阅尽人间九月最美的清秋
当时光进入九月，便来到了两季之交——夏末秋初。清风中带有一丝丝凉意，日子不再烦热，植物依然翠绿，只是有些叶子多了一圈黄边。九月的颜色还是以墨绿为主，仅仅是深翠里添加了淡淡的几笔秋色。
九月的青山依旧挺拔，只是多了些迷人的色彩，平添了初秋的魅力。云朵更淡，天空更高，阳光更加绚丽，进而映射出山峰的雄壮。
九月的泉水越发的清澈，相比以往多了些甘甜，奔流的水声也越来越有节奏感，像是在演奏一场轻音乐，悦耳动听，环绕耳旁久久不愿散去。
九月的轻风微微送爽，擦过肌肤的瞬间，感觉舒适而又清凉，献上初秋的温馨柔美，
清秋的美，在她的色彩，在她的清凉，在她的凉澈，。
清秋词 一· 八声甘州 柳永
清秋词二 · 水龙吟辛弃疾
清秋词三 · 忆秦娥李白
清秋词四 · 渔家傲 范仲淹
清秋词五 · 蝶恋花 纳兰容若
清秋词六 ·昭君怨 辛弃疾
清秋词七 ·满庭芳 晁端礼
清秋词八·虞美人 王安中
清秋词九·相见欢朱敦儒
清秋季节，愿大家沉淀夏日的浮躁，在闲暇之余，体悟身边清秋的味道。如今9月已至，翠意褪去，寒蝉声断。我们需要重新在秋色的静美中找回自己。
窗外秋风吹过，卷起珠帘，正是读书时。
秋意渐浓，在书香里，在睡梦中，穿过岁月的光影，寻觅下一场花事。
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